江苏省中考口语话题简述

3.自己动手做
• 1. 我表弟安德鲁对DIY很着迷；他喜欢修理 物品，装饰房间；但事后，房间总是一团 糟； • 2. 曾经有一次他想在自己的卧室里安装一 盏更亮的灯，但是他犯了一个错误，真个 房子都停电了； • 3. 我给他买了一些DIY书籍，建议他选修一 些DIY课程。
• 1. 这里有一些制作水果沙拉的小建议； • 2. 首先，使用当季水果；其次，搭配不同 颜色的水果；比如，把红色的苹果、青色 的梨子和紫色的葡萄搭配起来会使沙拉看 上去五彩缤纷； • 3. 最后，在食用沙拉前再做沙拉；有些水 果在空气中放置一段时间后会很快变色。
8. 变迁
• 1. 我对阳光城很了解；四岁时随父母一起 搬到了这里，从那以后就住在这里； • 2. 我们现住在城北；几年后，我们搬到城 中心的另一座公寓； • 3. 现在阳光城已发生了很大变化，看起来 就像一个美丽的大公园。
• 1. 阳光城变化很大；政府已将这个地方变 成了一个公园；我们有了一个大型购物中 心和一个剧院，也有了开阔的空地和美丽 的花园； • 2. 然而，要看到一些老朋友就有困难了； 他们已搬到了北京或其他地方，我时而感 到有点寂寞； • 3. 有时，他们回来看我，那使我很高兴。
话题简述
1.学校生活
• 1. 杰克是一名八年级学生，就读于伦敦附 近的一所学校; • 2. 他最喜欢的学科是中文课，他认为学习 外语很有趣； • 3. 学校每学期有一个“读书周”，他和他 的同学们喜欢这个“读书周”,他们可以读 到学校图书馆的许多书和杂志；他很喜欢 他的学校。
• 1. 南希14岁，是七年级学生； • 2. 她每周放学后打两次排球；她喜爱这项 运动，花很多时间练习； • 3. 每周一她去“同伴俱乐部”；在那里， 老生给新生讲学校生活情况；同伴朱莉帮 助她全面了解新学校情况；朱莉是她的好 朋友。
13. 自然灾难
• 1. 地震开始时我正在图书馆里； • 2. 地面开始猛烈地摇晃；我试图往外跑， 但玻璃碎片和砖头砸了下来，墙开始坍塌； • 3. 最后，响声和摇动都停了下来； • 4. 我意识到自己的一条腿被卡住了；我担 心没人会发现我，所以尖声呼救；好在一 条狗发现了我，有京；放学后， 贝蒂和她的朋友艾米合撑一把伞，走向公 交车站； • 2. 天气真是坏极了；突然，一阵大风从身 后刮来，她们在大风中弄丢了伞，她们俩 几乎跌倒，只能在暴风雪中慢慢地走向公 交车站； • 3. 最后，她们上了一辆公交车回家了。
11. 颜色
• 1. 一些颜色让人感到平静和安宁；蓝色便 是其一；蓝色也表示难过；感到难过的人 会说：“我感到忧伤”； • 2. 让人感到平静和安宁的另一种颜色是白 色；白色代表纯洁；如果你感到压力大， 就可以穿白色的衣服。
• 1. 一些颜色能让你感到温暖；生活在气候 寒冷地区的人们，更喜欢用暖色来给他们 的家一种温暖和舒适的感觉； • 2. 橙色是暖色之一，能带给你成功，让你 高兴；黄色是另一种暖色，是太阳的颜色， 也是智慧之色。
4. 大熊猫
• 1. 人人喜欢大熊猫；大熊猫温顺且安静， 吃一种特别的竹子； • 2. 野外现仅有大约一千六百只大熊猫，它 们的数目越来越少； • 3. 大熊猫生活的地方正在变为农田，而且 人们也为取其毛皮而猎捕它们；如此下去， 世界上很快将再无大熊猫。
• 1. 熊猫宝宝名叫“希望”，出生时重约90 克，每天喝母乳；6个月时，开始吃竹子。 • 2. 可悲的是，大熊猫在野外很难存活；假 如人们砍掉树和森林，大熊猫将无栖身之 处； • 3. 我们应当尽力保护它们。
9. 著名人物
• 1. 谭盾1958年出生在中国湖南省中部；很 小的时候就表现出对音乐的兴趣； • 2. 对他而言，最好的音乐来自自然界；由 于他喜欢大自然的声音，他经常在自己的 音乐里使用它们； • 3. 谭盾成功地把中国音乐和西方音乐融合 在一起；在东西方之间架起了一座桥梁； 用他自己的话讲，“我的音乐梦想无边 界。”
• 1. 我们喜欢观鸟；每年两次统计鸟儿的数 量，以研究鸟儿在数量方面的变化； • 2. 现在我们邀请学生们帮忙；需要更多的 人帮我们统计鸟儿的数量； • 3. 许多人不知道湿地的重要性；我们希望 这则信息会有助于他们理解；让他们采取 行动保护野生动物。
19. 时尚
• 1. 我是个中学生；上周我设计了一件大衣、 一条裙子和一双靴子； • 2. 黑色的上衣是用羊毛制成的，长而漂亮； 红色的裙子也是用羊毛制成的，适合在秋 天穿；靴子是短筒皮靴，与衣服很相配； • 3. 我非常喜爱它们。
18. 保护动物
• 1. 扎龙自然保护区是世界上最重要的湿地 之一；许多鸟儿生活在那里；湿地里鱼很 多，鸟儿很容易找到食物； • 2. 现在，越来越多的鸟儿因为没有足够的 生存空间而处于危险当中；它们中的许多 已经死掉了； • 3. 中国政府竭力保护这些濒危鸟类；它们 在像扎龙这样的保护区会是安全的。
14. 帮助他人
• 1. 我的表妹朱迪在大学里加入了一个志愿 者工程；她在中国西北部的一所小学里当 老师，为期一年； • 2. 她教学生语文、英语和数学；有时候还 教他们唱歌；她还让他们读很多书； • 3. 朱迪认为，对大学生们来说，给贫困地 区的孩子们上课是件非常有意义的事；通 过这种方式，他们能够帮助当地人改善自 己的生活。
• 1. 谭盾是当今世界最伟大的艺术家之一； 他在年轻的时候用石头、纸张等常见的物 品来制作音乐； • 2. 他喜欢来自大自然的声音；他经常在自 己的音乐里使用它们； • 3. 比如，在他的一部作品《水乐》中，他 没有使用任何乐器；通过控制水流的速度， 他用水制造出了五十多种声音；那真是太 神奇了！
• 1. 我和父母在香港已经三天了，在这儿过 得很愉快； • 2. 今天，我们在迪斯尼乐园度过了一整天； 它是个著名的主题公园，共有四个不同的 区域，我们一一参观了；最后，我们观看 了一场烟火表演； • 3. 我拍了许多照片，回去后会给朋友们看。
• 1. 上星期六我们乘地铁去了迪斯尼乐园； • 2. 我们先在大门口拍照，然后参观了乐园 里的四个区域；下午，当迪斯尼人物开始 游行时，我们非常激动；它是一天中最精 彩的部分；游行后，我们观看了一部4D电 影； • 3. 我们在乐园里待了大约八个小时，它可 真是激动人心的一天。
10. 我的家乡
• 1. 我的家乡在中国的东部，是个小城镇； • 2. 城里有个美丽的公园，在那里我们可以 散步，也可以看到小山、树和湖；城里有 一些高楼，最高的楼有二十四层；有很多 商店，我们经常去购物； • 3. 我很喜欢我的家乡。
• 1. 我住在一个小城市的附近；我的房子外 便是公交车站；乘公交车到市中心约需十 分钟； • 2. 在市中心有许多建筑物，包括一个大型 购物中心、一个青年中心和一个博物馆， 还有一个公园； • 3. 青年中心是我最喜欢的地方，周末我经 常和朋友们去那里。
• 1. 上星期六，我们班举办了一场时装表演； 我们都穿着20世纪不同年代的服装； • 2. 海伦的衣服看上去色彩鲜艳，是20世纪 80年代的款式；约翰看起来很休闲，穿着 蓝黄相间的运动衣和一双色彩鲜艳的运动 鞋；20世纪90年代的年轻人喜欢穿运动鞋。
20. 文化
• 1. 第一次见面，英国人通常会说“你好” 或者“很高兴认识你”，与你握手； • 2. 在公共场合，他们举止得体；他们认为 插队是无礼的行为，他们总是排队；在家 中他们也非常有礼貌； • 3. “入乡随俗”；当我们在一个陌生的地 方，我们的行为举止应当像当地人一样。
• 1. 今天是个非常令人激动的日子；我和表 兄一起参加了一个电视竞赛节目； • 2. 在节目中，我们要合作回答各种有关体 育知识的问题；节目开始前，我感到很紧 张，但是我和表兄好好地做了准备；我们 答对了大部分问题；最后，我们获得最高 分，赢得了比赛； • 3. 我的家人都很高兴。
16. 迪斯尼乐园
• 1. 小伟，一名九年级的学生，从上个月起 就生病住院了；医生说手术也许能够挽救 他； • 2. 但是手术要花费三十多万元；小伟的父 母都是农民，他们没有足够的钱；然而， 对小伟而言，尽快手术很重要； • 3. 如果我们都能伸出援助之手，也许他会 很快康复。
15. 电视
• 1. 我校的学生喜欢各种电视节目； • 2. 安妮塔是七年级的学生，最喜欢《动物 世界》；她哥哥汤姆在八年级，最喜欢 《体育城》； • 3. 他们每天看一小时电视，从电视节目中， 他们学到了许多书本上学不到的知识。
17. 环境保护
• 1. 污染是当今世界最严峻的问题之一；很 多地方，垃圾被扔进了湖泊和河流；因此， 很多湖泊和河流都遭受了污染； • 2. 有些城市，空气中都充满了污染；这导 致人们生病；和人类一样，动物们也深受 其害； • 3. 如果我们不行动起来保护环境，将会有 更多的生物死于污染。
• 1. 瑞士高山环绕，湖水清澈湛蓝，非常美 丽； • 2. 在瑞士，玻璃、塑料和纸张等物品都是 分类收集，然后进行回收的；即使是旧的 衣服、鞋子都能被回收再利用； • 3. 政府有很多法律来保护环境；比如，人 们不能砍伐树木，否则将会受到惩罚；记 住，每个人都可以做一些改变。
6. 爱好与学业
• 1. 我有许多爱好，喜爱游泳、唱歌和购物， 目前旅游是我的最爱； • 2. 但是，每天我有很多家庭作业；做作业 花时很多，我没有时间用在爱好上；对此 我真的感到遗憾； • 3. 我不想因为家庭作业而放弃全部爱好。
• 1. 迈克迷恋足球，喜爱看足球比赛，也喜 爱踢足球； • 2. 放学后，他经常和同学们一起踢一小时 左右的足球； • 3. 他的父母不喜欢这一点，要求他在5点半 之前回家；他认为有必要花些时间在爱好 上，希望能得到父母的支持。
2.阅读
• 1. 我喜欢看罗伯特· 路易斯· 史蒂文森的书， 我认为它们真的太精彩了； • 2. 比如，《金银岛》讲述的是一个小男孩 的故事；他出海航行，寻找宝藏；故事给 了我很大的信心； • 读完这本书后，我不再像以前那样害羞； 将来，我还想去旅游，拥有一些令人兴奋 的经历。