句子改写训练——把下列直接引语改为间接引语

改写句子练习直接引语改间接引语

•
• 11. 老师说：“你今天放学之前必须完成作业。” •
12. 有句俗话说：“磨刀不误砍柴工。” •
13. 楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗？” • 14. 他惊讶地说：“原来是你！” • 15. 妈妈对我说：“你今天晚上不能看电视。”
• 练习题一答案： • 1. 老师对我说，他（老师）教我毛笔字的写法。 • 2.梅花兴奋地说，她是中国人,她怎么能忘掉祖国
名地址，她也知道。
• 10.小明和小红在一起写作业，小明对小红说，小红能教他（小明）怎样写作文吗。
• 11.父亲坚决地对母亲说，不是常对母亲说吗，（。）父亲是不能轻易离开北京的。母亲要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。父亲哪能离开呢。
• 12.妈妈对小红说，小红这么小,一个人出门她（妈妈）不放心。
话。” • • 4.奶奶问我：“今天我还给你送饭吗？” • • 5.妈妈说:“小明,今晚我加班,你自己做饭吃!” • • 6.诸葛亮对鲁肃说:“你借给我二十条船,我自有妙用。
•
• 7.小红军对陈赓说:“将军，我还要等我的同伴呢！” • • 8.妈妈气喘吁吁地说:“我今晚有急事,你去姥姥家。” • • 9.江姐回答说：“上级的姓名地址，我知道，下级的姓
地。” • • 17.李勤沮丧地对我说:"我的钢笔丢了,你能借我一支吗？” • • 18.他凑到我耳边轻轻地问:“记者,你见过电灯吗？

语文：直接引语改为间接引语

例 6：姑娘对孩子们说：“我可以喝你们井里的水吗？” 改为：姑娘问孩子们，她可不可以喝孩子们井里的水。
例 7：小红对我说：“这个公园真美啊！” 改为：小红对我说，那个公园真美。
五、句子练习
• 1、妈妈对小明说：“放学后，我来接你。” • 妈妈对小明说，放学后，她来接小明。 • 2、爸爸说：“你先和妈妈一起吃饭，我有事。” • 爸爸说，我先和妈妈一起吃饭，他有事。 • 3、鲁肃对我说：“都是你自找的，我怎么帮的了你的忙。” • 鲁肃对我说，都是我自找的，他帮不了我的忙。 • 4、老师对小王说：“我有事，你继续组织学生学习。” • 老师对小王说，他有事，让小王继续组织学生学习。
三、较为复杂句子的转换
• 当有三个人称时，代表第三个人物的人称代词用原名表示。
• 例 5：老师对我说：“你告诉小明，我帮他复习功课。” • 改为：老师对我说，让我告诉小明，他帮小明复习功课。
• 注意：第三个人称代词的变化，以及需要适当增加或是删减 • 个别词语，让句子变得更通顺。
四、改变语气
方法： 1、说前面不变，冒号改为逗号。 2、去掉双引号. 3、把第一人称改为第三人称。注意：间接引语里不能出现第二人称，不能有相同的两个他或者她等。
二、稍微复杂句子的转换
• 当所引述的话里有第二人称时，需要根据语境的不同调整人称
• 例 3：老师对小明说：“我来帮助你。” • 改为：老师对小明说，他来帮助小明。

直接引语变间接引语(带练习和答案)

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直接引语和间接引语

直接引语就是直接引用别人的话。间接引语就是用自己的话转述别人的话。间接引语多为宾语从句。

1. 直接引语变间接引语的方法

(1) 直接引语如果是陈述句，间接引语应改为由that引导的宾语从句。(that可省略)

She said, “Our bus will arrive in five minutes.”

→She said (that) their bus would arrive in five minutes.

(2) 直接引语如果是反意疑问句，选择疑问句或一般疑问句，间接引语应改为由

whether或if引导的宾语从句。(宾语从句必须用陈述句语序）

He said, “Can you swim, John”

→ He asked John if he could swim.

“You have finished the homework, haven’t you” my mother asked.

→ My mother asked me whether I had finished the homework.

He asked, “Do you go to school by bus or by bike”

→ He asked me if I went to school by bus or by bike.

She says, “Is Tom an Englishman”

→ She asks whether/if Tom is an Englishman.

、

注：主句引述动词是say时，要改为ask或wonder等。

直接引语和间接引语句子训练

直接引语和间接引语句子训练（转述句和陈述句）：

1.直接引语是直接引用别人的话，而间接引语则是转达别人说的话，因此，直接引语改为间接引语时，说话人即第一人称“ 我”要改为第三人称“ 他” 或“ 她”。如：张童对我说：“我一定要坚持长跑锻炼。” 改：张童告诉我，他一定要坚持长跑锻炼。

2.当转述内容涉及其他人称时的改法。如：姐姐对我说：“ 你说得对，我就这样做。” 改：姐姐告诉我，我说得对，她就这样做。上面的例句中涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。还应注意，冒号和引号前的内容不变。

3.间接引语改为直接引语，第三人称“ 他” 或“ 她”应改为第一人称“ 我”，说话内容涉及第一人称应改为第二人称。如：老班长告诉我们，他没有完成任务，没把我们照顾好。改：老班长对我们说：“ 我没有完成任务，没把你们照顾好。”

特例： 1.小华对小强说：“你明天把钢笔还给我。”

小华对小强说，他明天把钢笔还给小强。

2.妹妹对爸爸说：“哥哥让我转告你，它晚上有事不回来吃饭了。”

妹妹告诉爸爸，哥哥说他晚上有事不回来吃饭了。

3.老师对小丽说：“你知道自己表现得最出色吗？” 老师对小丽说，她的表现很最出色。

1. 小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。”

2. 老师对我说：“我教你怎么写。”

3. 雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。”

4. 李楠小声告诉我：“我家在少年宫附近。”

5. 小姑娘说：“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。”

6. 老师对王芳说：“学校让你明天出席区小学生座谈会。”

7. 罗蒙诺索夫摇摇头对爸爸说：“我也要一本书！”

四年级语文直接引语变间接引语题目

直接引语”是指在文中直接引用别人的原话,而“间接引语”是用自己的话转述别人的意思，或引用自己说过的话。在语文写作中，我们经常会遇到将直接引语与间接引语进行转换的情况。

“直接引语”改“第三人称转述句”：

冒号改逗号，双引号去掉。把我改成他（她、它），一定要记牢。

直接引语转换为间接引语时，不管提示语在哪里（前、后、中），都应该将提示语写到前面来。

例：小明说：“下雨了，我今天不到奶奶家去。”

改为：小明说下雨了，他今天不到奶奶家去。

1.标点符号的转换：直接引语转换成间接引语，标点符号遵循“两去两改”的原则。去掉冒号和引号。感叹号、问号都改成句号。

例：他笑着问小姑娘：“小朋友，拾到什么好东西？”

改为：他笑着问小姑娘拾到什么好东西。

2.人称的转换：

a、直接引语中出现了第三人称，改写为间接引语时，人称代词不用改变。直接将句子整理通顺即可。

例：妈妈说：“小明到外婆家去了。”

改为：妈妈说小明到外婆家去了。

b、直接引语中出现了第一人称的时候，改写为间接引语时，要将第一人称改为第三人称。

例：小云说：“我不玩了。”

改为：小云说她不玩了。

C、直接引语中出现的是第二人称的时候，要将句中的第二人称改为第一人称。

例：妈妈对我说：“现在你是强者，是勇敢的人了！”

改为：妈妈说我现在是强者，是勇敢的人了。

小学语文直接引语和间接引语句子训练

直接引语和间接引语句子训练

（转述句和陈述句）：

1.直接引语是直接引用别人的话，而间接引语则是转达别人说的话，因此，直接引语改为间接引语时，说话人即第一人称“ 我”要改为第三人称“ 他” 或“ 她”。

如：张童对我说：“我一定要坚持长跑锻炼。” 改：张童告诉我，他一定要坚持长跑锻炼。

2.当转述内容涉及其他人称时的改法。

如：姐姐对我说：“ 你说得对，我就这样做。” 改：姐姐告诉我，我说得对，她就这样做。

上面的例句中涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。还应注意，冒号和引号前的内容不变。

3.间接引语改为直接引语，第三人称“ 他” 或“ 她”应改为第一人称“ 我”，说话内容涉及第一人称应改为第二人称。

如：老班长告诉我们，他没有完成任务，没把我们照顾好。改：老班长对我们说：“ 我没有完成任务，没把你们照顾好。” 特例：

1.小华对小强说：“你明天把钢笔还给我。” 小华对小强说，他明天把钢笔还给小强。

2.妹妹对爸爸说：“哥哥让我转告你，它晚上有事不回来吃饭了。” 妹妹告诉爸爸，哥哥说他晚上有事不回来吃饭了。

3.老师对小丽说：“你知道自己表现得最出色吗？” 老师对小丽说，她的表现很最出色。不能太苛求，大意对即可。

1. 小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。”

2. 老师对我说：“我教你。”

3. 雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。”

4. 李楠小声告诉我：“我家在少年宫附近。”

5. 小姑娘说：“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。”

6. 老师对王芳说：“学校让你明天出席区小学生座谈会。”

7. 罗蒙诺索夫摇摇头对爸爸说：“我也要一本书！”

直接引语变间接引语练习题完整版

直接引语变间接引语练习题

1．He said: “I’ve left my book in my room.”

2．She said: “He will be busy.”

3．She said to Tom, “Can you help me?”

4．She asked, “Is this book yours or his?”

5．The teacher asked, “how did you repair it?”

6．The teacher said to the students, “Don’t waste your time.”

7．The mother said, “Tom, get up early, please.”

8．The teacher said, “The earth goes round the sun.”

9．My father said, “Practice makes perfect.”

10．The boy said to us, “ I usually get up at six every day.”

11．He said, “We are still students.’

12．He said to me, “I was born in 1978.”

13．The engineer said, “I was at college in 1967.”

14．He said, “I have studied English since I was a boy.”

15．She said, “I read the book while I was waiting for a bus.

语文：直接引语改为间接引语

• 当有三个人称时，代表第三个人物的人称代词用原名表示。
• 例 5：老师对我说：“你告诉小明，我帮他复习功课。” • 改为：老师对我说，让我告诉小明，他帮小明复习功课。
• 注意：第三个人称代词的变化，以及需要适当增加或是删减 • 个别词语，让句子变得更通顺。
四、改变语气
问句和感叹句都改成陈述句。
五、句子练习
• 5、美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”
• 美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。
• 6、刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。”
• 刘萍告诉老师，这次的中队会由她来主持。 7. 小华对小强说：“我明天把钢笔还给你。”
• 小华对小强说，他明天把钢笔还给小强。 • 8、明明问我：“今天放学后，到我家写作业，行吗？” • 明明问我，今天放学后，到他家写作业，行不行。
直接引语与间接引语
直接引语：直接引用说话人的原话间接引语：将说话人的话转述给第三者听
一、比较简单句子的转换
• 例 1 ：小王说：“这是我的书。” • 改为：小王说，这是他的书。 • 例 2 ：明明对妈妈பைடு நூலகம்：“我生病了。” • 改为：明明对妈妈说，他生病了。
方法：
1、说前面不变，冒号改为逗号。 2、去掉双引号. 3、把第一人称改为第三人称。注意：间接引语里不能出现第二人称，不能有相同的两个他或者她等。
二、稍微复杂句子的转换

把直接引语改成间接引语

练习14一、把直接引语改成间接引语

1、他说：“我姓赵，负责这一地区的治安工作。”

2、田忌疑惑地看着孙膑：“你说另换几匹马？”

二、缩句

1、工人和技术人员终于建立了跨越黄埔江的南浦大桥。

2、英英激动得热泪盈眶。

三、修改病句（用修改符号）

1、五星红旗在国歌声中徐徐地冉冉升起。

2、《繁星》的作者是著名作家冰心写的。

四、填写关联词

1、我（）这么用功，（）成绩还不如你。

2、（）你对干部有意见，你（）提出来。

五、把陈述句改成反问句

1、谁都知道喜马拉雅山是世界上最高的山峰。

2、雨中的海河有平时看不到的美。

六、下列句子运用的修辞手法

1、“吹面不寒杨柳风”，是的，像母亲的手抚摸着你。（）

2、人们恨不得把一分钱掰成两半花。（）

七、将直接引语中若干句子改成对话的形式

周萍说：“我对吴林描述了电影《想飞的钢琴少年》的内容，维达斯有着敏感的听觉，与众不同。她问我什么时候上映，很想去看。我说下周就上映了。”

八、阅读

尧舜禅让

传说黄帝以后，我国中原地区部落联盟中又出现了一位有名的领袖尧。

尧这个人非常能干，关心百姓，生活俭朴，作风民主，所以在各部落享有很高的威望。

尧做了许多年的领袖，年纪大了，身体自然不如过去了。于是，尧召集部落联盟开会，讨论接班人的问题。

一个叫放齐的人说：“我看丹朱不错，他很开明。”

尧听了，（严肃严厉严格）地说：“丹朱可是我的儿子啊！知子莫如父，他脾气太坏，

爱吵架，不能作领袖——不提他了。”

一个叫灌兜的人说：“我提共工。他搞水利很有一套。”

尧缓缓地说：“共工搞水利确实有本事，可他有一个很大的缺点——表里不一，为人不

直接引语改为间接引语

基本方法及例句

基本方法 1改标点

① 把“冒号”改成“逗号” ② 去掉“双引号” 2、改人称

（一般情况下）

③ 把“我”改成“他” / “她” 把“我们”改成“他们” / “她们” ④ 把“他” / “她”改成“我”

把“他们” / “她们”改成“我们”

⑤ 把“你”改成“我” / “他” / “她”

⑥ 把“你们”改成“我们” / “他们” / “她们”（根据说话的对象决定）

3、检查句子，添加/减少/修改一两个词语，使句子意思通顺，表达合理

举例说明这些句子分成三类：

① XX 对我说 ..

1直接引语是直接引用别人的话，而间接引语则是转达别人说的话，因此，直接引语改为

间接引语时，说话人即第一人称

“我”要改为第三人称“他”或“她”。

如：张童对我说：我一定要坚持长跑锻炼。 ”

改：张童告诉我，他一定要坚持长跑锻炼。 2、当转述内容涉及其他人称时的改法

。

如：姐姐对我说：你说得对，我就这样做。” 改：姐姐告诉我，我说得对，她就这样做。

上面的例句中涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。还应注意，冒号和引

号前的内容不变。

② 我对XX 说 ..

如：我对小王说：“你的成绩总是名列前茅，我要向你学习。” 改：我对小王说，他的成绩总是名列前茅，我要向他学习。

③ XX 寸XX 说 .

如：妈妈对爸爸说：我明天要去开会。” 改：妈妈对爸爸说，她明天要去开会。

妈妈告诉爸爸，她明天要去开会。

直接引语和间接引语句子训练

文章摘要：本文章的主要内容是关于直接引语和间接引语句子训练，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！

【人教部编本】四年级下册直接引语改为间接引语全国通用

直接引语与间接引语
直接引语：直接引述别人的话间接引语：转述别人的话
一、比较简单句子的转换
• 例 1 ：小王说：“这是我的书。” 个别词语，让句子变得更通顺。
3、把第一人称改为第三人称。 1、说前面不变，冒号改为逗号。例 3：老师对小明说：“我来帮助你。
• 改为：小王说，这是他的书。 2、爸爸说：“你先和妈妈一起吃饭，我有事。
例 2 ：明明对妈妈说：“我生病了。改为：老师对小明说，他来帮助小明。改为：老师对我说，他来帮助我。例 4：老师对我说：“我来帮助你。
方法：代表B的人称代词改为 B 的名字。
例 7：小红对我说：“这个公园真美啊！间接引语：转述别人的话
1、说前面不变，冒号改Байду номын сангаас逗号。例 7：小红对我说：“这个公园真美啊！
• 例 4：老师对我说：“我来帮助你。” • 改为：老师对我说，他来帮助我。
例 3：老师对小明说：“我来帮助你。” 改为：老师对小明说，他来帮助小明。例 4：老师对我说：“我来帮助你。” 改为：老师对我说，他来帮助我。
摸索这种转述句的变化规律后，总结这种转述的方法为： A对B说：“代表A的人称代词......代表B的人称代词......” 把代表A的人称代词改为第三人称（他或他们），代表B的人称代词改为 B 的名字。
例 6：姑娘对孩子们说：“我可以喝你们井里的水吗？” 改为：姑娘问孩子们，她可不可以喝孩子们井里的水。

直接引语变间接引语练习题（整理）

直接引语变间接引语练习题

A.直接引语是陈述句，变成间接引语时，由连词that 引导。that在⼝语中可省略例如：

She said, "I am very happy to help you."→She said that she was very happy to help you.

The teacher said to us, “ The earth goes around the sun.”The teacher told us the earth goes around the sun .

1. She said , “I’m going to the market.”She said .

2. Lily and Lucy said, “ We’re preparing for our exam these days.”

Lily and Lucy said ____________ .

3.Amy said , “ I usually go to school by bike.” Amy said _______ ________ usually ________ to school by bike.

4. “This new desk is mine,” Sally said. Sally said .

5. Billy said , “ I’m reading my storybook.”Billy said .

6. Jack says, “ My flight leaves at 9:00 this morning.”Jack says flight _________ at 9:00 this morning. 7．The teacher said,“The earth goes round the sun.”The teacher said.

直接引语改为间接引语(附答案)

直接引语转化为间接引语

1．张林告诉我：“要是星期日下雨，我就不去看电影。”

2．三妹说：“月亮是属于我的了。”

3．周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。”4．蔺相如想了一会儿，说：“我愿意带着和氏璧到秦国去。”

5．鲁迅说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”

6．张明对王强说：“我今天中午要到商店去买东西，回去可能要迟一点，请你告诉我妈妈。”

7．张老师对小明说：“我今天中午有事情，不能到公园去了，请你告诉张春，叫他不要等我了。”

8．小明对小芳说：“你的书包非常漂亮，我非常喜欢。”9．她深有感触地说：“我小时候总是羞羞答答的。”10．爸爸对妈妈说：“这份工作对我来说特别重要。”

答案

1．张林告诉我，要是星期日下雨，他就不去看电影。2．三妹说，月亮是属于她的了。

3．周瑜长叹一声，说，诸葛亮神机妙算，他真不如诸葛亮。4．蔺相如想了一会儿，说，他愿意带着和氏璧到秦国去。5．鲁迅说，他的信如果要发表，且有发表的地方，他可以同意。

6．张明对王强说，他今天中午要到商店去买东西，回去可能要迟一点，请王强告诉他妈妈。

7．张老师对小明说，他今天中午有事情，不能到公园去了，请小明告诉张春，叫张春不要等他了。

8．小明对小芳说，小芳的书包非常漂亮，他非常喜欢。9．她深有感触地说，她小时候总是羞羞答答的。

10．爸爸对妈妈说，这份工作对他来说特别重要。

直接引语改为间接引语

一、直接引语也叫“直述句”改为间接引语也叫“转述句”的两个特点直接引语改为转述句,从它的形式上来看,有比较明显的两个特点：一、标点符号的改变引述句改为转述句,冒号要改为逗号,双引号要去掉;转述句改引述句,要加上冒号和引号;

二、人称的变化

1、引述是直接别人的话,而转述则是转达别人说的话,因此,引述句改为转述句时,说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”;

如：小明说：“我一定要努力学习;”

改：小明说,他一定要努力学习;

2.当引述内容涉及其他人称时的改法;

如：姐姐对我说：“你说得对,我就这样做;”

改：姐姐对我说,我说得对,她就这样做;

上面的例句中涉及了第二人称,在改为转述句时就应改为第一人称;应注意,冒号和引号前的内容不变;

3.转述句改为引述句,第三人称“他”或“她”应改为第一人称“我”,说话内容涉及第一人称应改为第二人称; 如：老班长说,他没有完成任务,没把我们照顾好;

改：老班长说：“我没有完成任务,没把你们照顾好;”

二、直接引语和转述句的类型

一从转述的那个人或者向谁转述上来分析有大致两种情况：

1、第二个人转述转给第三个人：A对B说话,然后B转述给第三个人听;

例如妈妈．．对我说：“我．明天还要去开会;”

改为妈妈．．对我说,她．明天还要去开会;

2、第三个人转述转给第四个人：A对B说话,然后C转述给第四个人听;

例1妈妈．．对爸爸说：“我．明天要去开会;”

改为妈妈．．对爸爸说,她．明天要去开会;

例2军官对夜莺说：“要是路带对了,我就把这．东西送给你;”

改为军官对夜莺说,要是路带对了,他就把那．东西送给夜莺;

改写句子练习直接引语改间接引语

• 练习题一：把直接引语变成间接引语。 • 1.老师对我说：“我教你毛笔字的写法。” • • 2.梅花兴奋地说:“我是中国人,我怎么能忘掉祖国的语言呢?” • • 3.他站起来对大家说:“孩子们，我要去开会了。你们要听话。” • • 4.奶奶问我：“今天我还给你送饭吗？” • • 5.妈妈说:“小明,今晚我加班,你自己做饭吃!” • • 6.诸葛亮对鲁肃说:“你借给我二十条船,我自有妙用。
• 7.小红军对陈赓说，小红军还要等小红军的同伴呢。 • 8.妈妈气喘吁吁地说，她今晚有急事,我去姥姥家。 • 9.江姐回答说，上级的姓名地址，她知道，下级的姓名地址，她也知道。 • 10.小明和小红在一起写作业，小明对小红说，小红能教他（小明）怎样写作文吗。 • 11.父亲坚决地对母亲说，不是常对母亲说吗，（。）父亲是不能轻易离开北京的。母亲要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。父亲哪能离开呢。 • 12.妈妈对小红说，小红这么小,一个人出门她（妈妈）不放心。 • 13.鲁肃对诸葛亮说，都是诸葛亮自己找的,他（鲁肃）怎么帮得了诸葛亮的忙。
• 1. 小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。” • 2. 老师对我说：“我教你怎么写。” • 3. 雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。” • 4. 李楠小声告诉我：“我家在少年宫附近。” • 5. 小姑娘说：“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。”
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语文直接引语与间接引语互换练习文稿

间接叙述改为直接叙述的方法：
• 1、把句中的第三人称（他、他们、她、她们）改为第一人称（我、我们）。 • （注：若句中有具体人名或第一、三人称的，要将具体人名或第一、三人称改为第二人称（你、你们）。） • 2、把句中“说”字后的逗号改为冒号并加上双引号。
转述的形式有（假定第一者、第二者、第三者）：
答案
• 1、雷锋说，大嫂，他送大嫂母女一程吧！ • 2、大嫂含着热泪激动地说，同志呀，她一辈子也忘不了你的情意。 • 3、小鸟对青蛙说，朋友，不信请青蛙跳出井口看一看吧！ • 六、把句子改成另一角度的说法。 • 1、周总理笑呵呵地说：“你做得对，应该按制度办事。” • 2、小马嗒嗒嗒地跑过去，问牛伯伯：“这条河，我能趟过去吗？” • 3、有人问王戎：“你为什么不上树摘李子吃啊？” • 4、妈妈对他说，明天妈妈要出差，这几天只好要他自己照顾自己了
四、按要求给下面句子改变人称换个说法。
• 1、他热情地和我握了握手，说：“我的国语讲得不好，是初学的。”（改为不用引号的转述） • 2、蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕谦将军吗？”（改为转述语句） • 3、王老师对同学们说：“星期天，我们一起去滑雪”。 (改为间接引用） • 4、小红军对陈庚说：“我还要等我的同伴呢？”（改为间接引用） • 5、爸爸对妈妈说：“明天我出发，你别去上班了。” （改为间接引用） • 6、有一天，妈妈忽然对我说：“莺儿，我们回唐山去。” （改为间接引用） • 7、父亲说：“这是我对你们的希望。”（改为间接引用）