英语双向细目表精编版
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七年级上学期英语双向细目表
O-R-A-N-G-E.
What’s that in English?
It’s a jacket.
√
√
√
√
翻译、写作、选择题、完成句子
语法
Pronunciation of letters A,E,I,O
What questions
√
√
√
√
综合检测
功
能
Topic:
Things around you.
√
It’s 281-9176.
√
√
√
√
翻译、写作、选择题、完成句子
语法
Present tense to be
What questions
Yes / No questions and short answers
Possessive adjectives my, your, his, her
√
√
√
√
综合检测
√
√
√
√
听力、完形填空、写作、
选择题、完成句子、补充句子
bat, hey, Bill
√
√
短
语
soccer ball
let’s= let us
watch TV
√
√
√
√
连词成句、补充句子、完形填空、写作、选择题
句
子
Do you have a ping-pong bat?
Yes, I do./ No, I don’t. I have a ping-pong ball.
√
√
√
√
听力、完形填空、写作、
选择题、完成句子、补充句子
bookcase
What’s that in English?
It’s a jacket.
√
√
√
√
翻译、写作、选择题、完成句子
语法
Pronunciation of letters A,E,I,O
What questions
√
√
√
√
综合检测
功
能
Topic:
Things around you.
√
It’s 281-9176.
√
√
√
√
翻译、写作、选择题、完成句子
语法
Present tense to be
What questions
Yes / No questions and short answers
Possessive adjectives my, your, his, her
√
√
√
√
综合检测
√
√
√
√
听力、完形填空、写作、
选择题、完成句子、补充句子
bat, hey, Bill
√
√
短
语
soccer ball
let’s= let us
watch TV
√
√
√
√
连词成句、补充句子、完形填空、写作、选择题
句
子
Do you have a ping-pong bat?
Yes, I do./ No, I don’t. I have a ping-pong ball.
√
√
√
√
听力、完形填空、写作、
选择题、完成句子、补充句子
bookcase
英语命题双向细目表
本结构。
40 选
2.题材：贴近日常生活。
五
3.标题：无标题。
4.字数：总字数300左右（含选项），篇章
字数不少于200，选项字数不超过100。
5.依据考纲控制生词量。
41 完 30 1.体裁：夹叙夹议文。
语篇理解和综 中
- 形 分 2.内容：个人或他人经历。
合运用英语的
60 填
3.选材：所选材料情景真实、内容完整，传 能力（词汇辨
写作能力中
易
四 改错
2.内容：贴近日常生活。
的校验能力
部 非选
3.字数：100左右。
和对语篇的
分 择题）
4.设题：多词一个，少词一个，改词八个。
把握能力。
第
① 必设题：名词复数，时态，非谓语动词，并列连
一
词，副词，冠词，介词。
节
② 选设题：形容词构成及比较级，复合句连词，代
词，序数词。
③ 注意：尽可能与“语法填空”进行互补设计和反
中
35 理解 分 题选材，具有时代感，突出体现高考命题的立德育人功能。义；
选
文章总体长度1100-1200词（最短篇章不低于250，最长篇 （2）理解文中具
择
章不高于370），生词率不超过2%，试题设计具有一定的 体信息；
题
梯度。
（3）根据上下文
2.体裁：应用文，记叙文，说明文，议论文。
推断单词和短语
英语命题双向细目表
难度系数：0.55
知难
题 号
题型
分 值
考查的主要内容及知识点和命题要求
能力要求
识度 要设
求定
1- 听力 30 1.话题：以日常社会生活为主，校园生活为辅。
(高中英语)教材话题统计双向细目表
Society（当代名人）
Unit 3
A taste of English humour——A master of nonverbal humour
Literature and art（文学名人和艺术家）
Unit 4
Body language——Communication：no problem；Showing our feelings
Healthy eating——Come and eat here
Food and drink
Unit 3
The million pound bank note——The million pound bank note（戏剧）
Literature and art
Unit 4
Astronomy：the science of the stars——How life began on the earth；A visit to the moon
Popular science and modern technology
Unit 5
Canada—“The true north”——A trip on the true north；The true north from Toronto to Montreal
The world and the environment
Family, friends and people around
2
UnitБайду номын сангаас1
Cultural relics——In search of the Amber Room
History and geography
Unit 2
The Olympic Games——An interview；The story of Atlanta
Unit 3
A taste of English humour——A master of nonverbal humour
Literature and art（文学名人和艺术家）
Unit 4
Body language——Communication：no problem；Showing our feelings
Healthy eating——Come and eat here
Food and drink
Unit 3
The million pound bank note——The million pound bank note（戏剧）
Literature and art
Unit 4
Astronomy：the science of the stars——How life began on the earth；A visit to the moon
Popular science and modern technology
Unit 5
Canada—“The true north”——A trip on the true north；The true north from Toronto to Montreal
The world and the environment
Family, friends and people around
2
UnitБайду номын сангаас1
Cultural relics——In search of the Amber Room
History and geography
Unit 2
The Olympic Games——An interview；The story of Atlanta
英语命题双向细目表精编版
0.5
0.5
1
1
RS
31
选择
宾语从句
0.5
0.5
1
1
RS
32
选择
形容词
0.5
0.5
1
1
RS
33
选择
动词时态
0.5
0.5
1
1
RS
34
选择
情态动词
0.5
0.5
1
1
RS
35
选择
情景交际
1
1
1
RS
36
选择
36—50考查名词、代词、形容词、副词、介词及介词短语、动词或动词短语、连词、定语从句等。（3分中档题，1分难题，顺序可随语境变动，但分值确定。）
根据教材7~9原创
RS
16
选择
未来的变化
1.5
1.5
1.5
RS
17
选择
1.5
1.5
1.5
RS
18
选择
1.5
1.5
1.5
根据教材7~9原创
RS
19
选择
1.5
1.5
1.5
RS
20
选择
获取事实性具体信息并作出推断
1.5
1.5
1.5
RS
21
选择
冠词
0.5
0.5
1
1
基础
知
识
运
用
能力
根据教材7~9原创
RS
22
选择
75
填空
形容词比较等级
1
1
2
2
RS
76
填空
电话预定火车票
0.5
1
1
RS
31
选择
宾语从句
0.5
0.5
1
1
RS
32
选择
形容词
0.5
0.5
1
1
RS
33
选择
动词时态
0.5
0.5
1
1
RS
34
选择
情态动词
0.5
0.5
1
1
RS
35
选择
情景交际
1
1
1
RS
36
选择
36—50考查名词、代词、形容词、副词、介词及介词短语、动词或动词短语、连词、定语从句等。（3分中档题，1分难题，顺序可随语境变动，但分值确定。）
根据教材7~9原创
RS
16
选择
未来的变化
1.5
1.5
1.5
RS
17
选择
1.5
1.5
1.5
RS
18
选择
1.5
1.5
1.5
根据教材7~9原创
RS
19
选择
1.5
1.5
1.5
RS
20
选择
获取事实性具体信息并作出推断
1.5
1.5
1.5
RS
21
选择
冠词
0.5
0.5
1
1
基础
知
识
运
用
能力
根据教材7~9原创
RS
22
选择
75
填空
形容词比较等级
1
1
2
2
RS
76
填空
电话预定火车票
(完整word版)高一英语双向细目表
适中
1
1.5
29
动词辨析
较易
1
1.5
30
日常交际用语
较易
1
1.5
31
短语动词
适中
1
1.5
32
非谓语动词
适中
1
1.5
33
定语从句
较易
1
1.5
34
介词短语
较易
1
1.5
35时态适中11.5完形填空
（30分）
36-55
语境中逻辑关系的把握和
较高的综合语用能力
适中
20
30
第读
三写
部能
分力
︵测
75试
分
︶
阅读理解
高一上期高一半期考试英语试题双向细目表（参考）
题型
题号
考查内容
难度
题量
计分
第听︵
一力30
部测分
分试︶
1-15
日常对话的正确理解
较易
15
15
16-25
句子或短文中关键信息词
的理解和拼写
适中
10
15
第
二
部
分
英
语
知
识
运
用
︵
45
分
︶
单
项
选
择
（15分）
26
情态动词
较难
1
1.5
27
主谓一致
较易
1
1.5
28
名词辨析
56-65
常见文体中对一般性话题文
章的阅读理解能力
适中
10
20
66-70
阅读短文后回答问题
1
1.5
29
动词辨析
较易
1
1.5
30
日常交际用语
较易
1
1.5
31
短语动词
适中
1
1.5
32
非谓语动词
适中
1
1.5
33
定语从句
较易
1
1.5
34
介词短语
较易
1
1.5
35时态适中11.5完形填空
（30分）
36-55
语境中逻辑关系的把握和
较高的综合语用能力
适中
20
30
第读
三写
部能
分力
︵测
75试
分
︶
阅读理解
高一上期高一半期考试英语试题双向细目表（参考）
题型
题号
考查内容
难度
题量
计分
第听︵
一力30
部测分
分试︶
1-15
日常对话的正确理解
较易
15
15
16-25
句子或短文中关键信息词
的理解和拼写
适中
10
15
第
二
部
分
英
语
知
识
运
用
︵
45
分
︶
单
项
选
择
（15分）
26
情态动词
较难
1
1.5
27
主谓一致
较易
1
1.5
28
名词辨析
56-65
常见文体中对一般性话题文
章的阅读理解能力
适中
10
20
66-70
阅读短文后回答问题
高中英语教材话题统计双向细目表
Module 6
Films and TV programmesFilm
review：Crouching tiger,hidden dragon；Steven Spielberg Film director
Literature and art&Entertainm ent and sports（当代名人）
My first ride on a trainMy first ride on
a train；The maglev the fastest train in the world
Traveland
transport
Module 4
A social survey My neighbourhood A lively city；Problems of some villagers in western Europe
Entertainment and sports
Unit 3
ComputersWho am I；Andy—the
android
Popular science and modern technology
Unit 4
Wildlife protection How Daisy learned to help wildlife；Animal extinction
Language learning
Unit3
Travel journalJourney down the
Mekong
Traveland
transport
Unit 4
EarthquakesA night the earth didn't
sleep
Nature
Unit 5
Films and TV programmesFilm
review：Crouching tiger,hidden dragon；Steven Spielberg Film director
Literature and art&Entertainm ent and sports（当代名人）
My first ride on a trainMy first ride on
a train；The maglev the fastest train in the world
Traveland
transport
Module 4
A social survey My neighbourhood A lively city；Problems of some villagers in western Europe
Entertainment and sports
Unit 3
ComputersWho am I；Andy—the
android
Popular science and modern technology
Unit 4
Wildlife protection How Daisy learned to help wildlife；Animal extinction
Language learning
Unit3
Travel journalJourney down the
Mekong
Traveland
transport
Unit 4
EarthquakesA night the earth didn't
sleep
Nature
Unit 5
(完整版)英语试题双向细目表模板(范例)
22
１分
形容词的辨析
happy
中
0.70
23
１分
形容词的辨析
good
易
0.75
24
１分
文意推理
shoe
难
0.65
25
１分
文意推理
smaller
难
0.68
阅读理解
26-30
5分
故事信息
理解、推断、归纳等概括阅读策略
易
0.78
阅读训练3+5
能读懂常见体裁的阅读材料；能找出文章的主题，理解故事的情节、预测故事情节的发展和可能的结局。
2分
固定词组
Look after
易
0.76
英语辅导报
43
2分
固定句型
Plan to
易
0.79
英语辅导报
44
2分
固定词组
Instead of
中
0.70
英语辅导报
45
2分
固定词组
Here and there
易
0.8
教学资源盘
46
2分
现在完成时一般疑问句
seen yet
中
0.68
英语辅导报
47
2分
间接引语
范例：英语试题双向细目表模板
题型
题号
分值
考查内容
知识点
难易度
预计难度
原题出处
课标要求
听
力
部
分
1-5
5分
听对话选图片
记录信息
五题易
0.8
仁爱教学资源
（命题组成员根据样题要求进行选取素材编制）
根据语调和重音提取信息；听懂正常语速对话和短文，并做出反应；语段记录简单信息。
１分
形容词的辨析
happy
中
0.70
23
１分
形容词的辨析
good
易
0.75
24
１分
文意推理
shoe
难
0.65
25
１分
文意推理
smaller
难
0.68
阅读理解
26-30
5分
故事信息
理解、推断、归纳等概括阅读策略
易
0.78
阅读训练3+5
能读懂常见体裁的阅读材料；能找出文章的主题，理解故事的情节、预测故事情节的发展和可能的结局。
2分
固定词组
Look after
易
0.76
英语辅导报
43
2分
固定句型
Plan to
易
0.79
英语辅导报
44
2分
固定词组
Instead of
中
0.70
英语辅导报
45
2分
固定词组
Here and there
易
0.8
教学资源盘
46
2分
现在完成时一般疑问句
seen yet
中
0.68
英语辅导报
47
2分
间接引语
范例：英语试题双向细目表模板
题型
题号
分值
考查内容
知识点
难易度
预计难度
原题出处
课标要求
听
力
部
分
1-5
5分
听对话选图片
记录信息
五题易
0.8
仁爱教学资源
（命题组成员根据样题要求进行选取素材编制）
根据语调和重音提取信息；听懂正常语速对话和短文，并做出反应；语段记录简单信息。
英语知识点双向细目表
J
J
J
句型：Listen to .... Mingcan/can't... What can you/Ming hear? Can Ming hear...?
学会使用一般疑问句Can Ming hear...?及祈使句Listen to .... Ming can/can't...询问对方能听到什么。
J
J
J
J
语音:o闷
了解元音字母0的读音
J
J
J
J
小作文：My friendThis is my friend.
He/she is…
He/she has・..and…
句型：
What colour is/are ...?
It ^/They're…
Who is he/she?
He/she has a...
1、 能结合已有知识，运用所学句 型及单词作对话、替换操练。
陛英语知识点双向细目表
单 元
课
知识点
听
说
读
写
用
典型试题举例
Ml
Unitl
单词：mirror, can, hair, brown, eye, mouth, can't grey
掌握名词复玄形式的变化，并能正 确拼读。
V
辨音：
bag black( )can make ( )回答问题：
What can you see?(两只耳朵)
小作文:My friend
I have a friend.
His/Her name is・・・
Hc's/Shc's...
He/She can..・
He/She can..
J
J
句型：Listen to .... Mingcan/can't... What can you/Ming hear? Can Ming hear...?
学会使用一般疑问句Can Ming hear...?及祈使句Listen to .... Ming can/can't...询问对方能听到什么。
J
J
J
J
语音:o闷
了解元音字母0的读音
J
J
J
J
小作文：My friendThis is my friend.
He/she is…
He/she has・..and…
句型：
What colour is/are ...?
It ^/They're…
Who is he/she?
He/she has a...
1、 能结合已有知识，运用所学句 型及单词作对话、替换操练。
陛英语知识点双向细目表
单 元
课
知识点
听
说
读
写
用
典型试题举例
Ml
Unitl
单词：mirror, can, hair, brown, eye, mouth, can't grey
掌握名词复玄形式的变化，并能正 确拼读。
V
辨音：
bag black( )can make ( )回答问题：
What can you see?(两只耳朵)
小作文:My friend
I have a friend.
His/Her name is・・・
Hc's/Shc's...
He/She can..・
He/She can..
六年级英语双向细目表精选全文
√
五、按要求写句子。
5个
10分
主要考察学生对基本句式、句子结构、单词及语法的掌握
√
六、.阅读理解。
5个
10分
考察学生细节理解、归纳大意、篇章理解、事实理解、选择恰当等阅读技能。
√
七、作文。
1个
5分
主要考察学生对基本句式、句子结构，常用词语的掌握和语言表达能力。
√
√
四、听对话,补充句子
2个
10分
考察学生对单词放在句子中的掌握
√
笔试部分（60%）
一、找出不同类的单词。
5个
5分
考察学生对所学单词及基础知识的掌握。
√
二、按要求写单词。。
10个
10分
考察学生对课文重点单词及单词词形变化的掌握
√
三、单项选择。
10个
10分
√
四、.读句子，选答语。
5个
10分
主要考察学生，常用句子的掌握和语言表达能力。
精选全文完整版（可编辑修改）
小学六年级英语双向细目表
题型
题号
题数
分值
测试目标
难易程度
易
中
难
听力部分（40%）
一、听录音，选单词。
10个
10分
考察学生对所学单词的听辨能力
√
二、听录音，选句子。
5个
10分
考察学生的语感及对句子的基本概念的理解
√
三、听句子，选答语。
5个
2分
考察学生对基础知识、基本技能的掌握情况；对基本句式、习惯用语的运用能力及情景交际能力。
五、按要求写句子。
5个
10分
主要考察学生对基本句式、句子结构、单词及语法的掌握
√
六、.阅读理解。
5个
10分
考察学生细节理解、归纳大意、篇章理解、事实理解、选择恰当等阅读技能。
√
七、作文。
1个
5分
主要考察学生对基本句式、句子结构，常用词语的掌握和语言表达能力。
√
√
四、听对话,补充句子
2个
10分
考察学生对单词放在句子中的掌握
√
笔试部分（60%）
一、找出不同类的单词。
5个
5分
考察学生对所学单词及基础知识的掌握。
√
二、按要求写单词。。
10个
10分
考察学生对课文重点单词及单词词形变化的掌握
√
三、单项选择。
10个
10分
√
四、.读句子，选答语。
5个
10分
主要考察学生，常用句子的掌握和语言表达能力。
精选全文完整版（可编辑修改）
小学六年级英语双向细目表
题型
题号
题数
分值
测试目标
难易程度
易
中
难
听力部分（40%）
一、听录音，选单词。
10个
10分
考察学生对所学单词的听辨能力
√
二、听录音，选句子。
5个
10分
考察学生的语感及对句子的基本概念的理解
√
三、听句子，选答语。
5个
2分
考察学生对基础知识、基本技能的掌握情况；对基本句式、习惯用语的运用能力及情景交际能力。
小学四年级英语双向细目表
四年级英语期中考试双向细目表
项目
权重
词汇18%
句型56%
语法8%
语篇18%
题型
权重
题型
权重
权重
题型
权重
听
60%
一、听录音，选出所听单词
10%
二、听问答，判断所读内容是否与图意相符。
三、听问句，选择最佳的答语。
四、听句子，根据字母提示写出句中所缺单词。
10%
10%
10%
五、听对话，判断句子是否符合对话内容。
六、选出所听句子的中文选项
10%
10%
读
35%
一、词组互译
二、辨音题
7%
6%
三、选出不同类的单词
4%
四.选择最佳答案
8%
六.选择适当句子，完成对话，将字母序号填在相应横线上
Hale Waihona Puke 10%写5%七根据情境编对话
5%
项目
权重
词汇18%
句型56%
语法8%
语篇18%
题型
权重
题型
权重
权重
题型
权重
听
60%
一、听录音，选出所听单词
10%
二、听问答，判断所读内容是否与图意相符。
三、听问句，选择最佳的答语。
四、听句子，根据字母提示写出句中所缺单词。
10%
10%
10%
五、听对话，判断句子是否符合对话内容。
六、选出所听句子的中文选项
10%
10%
读
35%
一、词组互译
二、辨音题
7%
6%
三、选出不同类的单词
4%
四.选择最佳答案
8%
六.选择适当句子，完成对话，将字母序号填在相应横线上
Hale Waihona Puke 10%写5%七根据情境编对话
5%
初中英语考试试题双向细目表
初中英语考试试题双向细目表
一、听力理解（共20分）
1. 听力题一（5分）
- 听力材料：提供一段短对话。
- 题目要求：回答几个与对话内容有关的问题。
2. 听力题二（5分）
- 听力材料：提供一篇短文。
- 题目要求：回答几个与短文内容有关的问题。
二、单项选择（共20分）
1. 选择题一（5分）
- 题目要求：从四个选项中选择一个正确的答案。
2. 选择题二（5分）
- 题目要求：从四个选项中选择一个正确的答案。
三、完形填空（共20分）
1. 完形填空题一（10分）
- 题目要求：根据提供的文章，从四个选项中选择一个正确的词或短语填空。
2. 完形填空题二（10分）
- 题目要求：根据提供的文章，从四个选项中选择一个正确的词或短语填空。
四、阅读理解（共30分）
1. 阅读理解题一（15分）
- 题目要求：根据提供的短文，回答几个与短文内容有关的问题。
2. 阅读理解题二（15分）
- 题目要求：根据提供的短文，回答几个与短文内容有关的问题。
五、写作（共10分）
1. 作文题（10分）
- 题目要求：按照提供的主题，写一篇100词左右的作文。
---
以上是初中英语考试试题的双向细目表，包括听力理解、单项
选择、完形填空、阅读理解和写作等五个部分，共计100分。
每个
部分的题目类型、分数和要求在细目表中有详细说明。
根据细目表，考生可清晰了解每个部分的考查内容和要求，帮助他们合理备考，
更好地应对考试。
六年级英语双向细目表
√
五、按要求写句子。
5个
10分
主要考察学生对基本句式、句子结构、单词及语法的掌握
√
六、.阅读理解。
5个
10分
考察学生细节理解、归纳大意、篇章理解、事实理解、选择恰当等阅读技能。
√
七、作文。
1个
5分
主要考察学生对基本句式、句子结构，常用词语的掌握和语言表达能力。
√
小学六年级英语双向细目表
题型
题号
题数
分值
测试目标
难易程度
易
中
难
听力部分（40%）
一、听录音，选单词。
10个
10分
考察学生对所学单词的听辨能力
√
二、听录音，选句子。
5个
10分
考察学生的语感及对句子的基本概念的理解
√
三、听句子，选答语。
5个
2分
考察学生对基础知识、基本技能的掌握情况；对基本句式、习惯用语的运用能力及情景交际能力。
√
四、听对话,补充句子
2个
10分
考察学生对单词放在句子中的掌握
√
笔试部分（60%）
一、找出不同类的单词。
5个
5分
考察学生对所学单词及பைடு நூலகம்础知识的掌握。
√
二、按要求写单词。。
10个
10分
考察学生对课文重点单词及单词词形变化的掌握
√
三、单项选择。
10个
10分
√
四、.读句子，选答语。
5个
10分
主要考察学生，常用句子的掌握和语言表达能力。
五、按要求写句子。
5个
10分
主要考察学生对基本句式、句子结构、单词及语法的掌握
√
六、.阅读理解。
5个
10分
考察学生细节理解、归纳大意、篇章理解、事实理解、选择恰当等阅读技能。
√
七、作文。
1个
5分
主要考察学生对基本句式、句子结构，常用词语的掌握和语言表达能力。
√
小学六年级英语双向细目表
题型
题号
题数
分值
测试目标
难易程度
易
中
难
听力部分（40%）
一、听录音，选单词。
10个
10分
考察学生对所学单词的听辨能力
√
二、听录音，选句子。
5个
10分
考察学生的语感及对句子的基本概念的理解
√
三、听句子，选答语。
5个
2分
考察学生对基础知识、基本技能的掌握情况；对基本句式、习惯用语的运用能力及情景交际能力。
√
四、听对话,补充句子
2个
10分
考察学生对单词放在句子中的掌握
√
笔试部分（60%）
一、找出不同类的单词。
5个
5分
考察学生对所学单词及பைடு நூலகம்础知识的掌握。
√
二、按要求写单词。。
10个
10分
考察学生对课文重点单词及单词词形变化的掌握
√
三、单项选择。
10个
10分
√
四、.读句子，选答语。
5个
10分
主要考察学生，常用句子的掌握和语言表达能力。
四年级下册英语双向细目表
go to bed
√
√
√
√
听力、找出不同类单词、辩音、写作
选择题、
短
语
get up go to school go home
go to bed
连词成句、补充句子、看图说话、写作、选择题、
句子
1、What time is it?
It’s…
2、It’s time for…
3、It’s time to…
√
2、What are these/those?
They are…
3、How many…?
√
√
√
√
翻译、看图说话、写作、选择题、完成句子
语音
or的发音
√
√
区别发音
语法
牲畜和蔬菜名称的复数形式。
功
能
话题：
1.能够谈论农场蔬菜及牲畜的句型。
2.培养学生综合运用语言的能力
四年级下学期英语Unit5教学内容双向细目表
√
√
√
√
翻译、看图说话、写作、选择题、完成句子
语音
le的发音规律
√
√
区别发音
功
能
话题：
1.能够谈论跟服装有关的话题。
2.培养学生正确的审美观。
四年级下学期英语Unit6教学内容双向细目表
教学内容
目标层次
检测
识记
理解
应用
综合
语
言
知
识
词
汇
glovescarf umbrella sunglass
pretty expensive cheap nice
选择题、
短
语
连词成句、补充句子、看图说话、写作、选择题、
√
√
√
√
听力、找出不同类单词、辩音、写作
选择题、
短
语
get up go to school go home
go to bed
连词成句、补充句子、看图说话、写作、选择题、
句子
1、What time is it?
It’s…
2、It’s time for…
3、It’s time to…
√
2、What are these/those?
They are…
3、How many…?
√
√
√
√
翻译、看图说话、写作、选择题、完成句子
语音
or的发音
√
√
区别发音
语法
牲畜和蔬菜名称的复数形式。
功
能
话题：
1.能够谈论农场蔬菜及牲畜的句型。
2.培养学生综合运用语言的能力
四年级下学期英语Unit5教学内容双向细目表
√
√
√
√
翻译、看图说话、写作、选择题、完成句子
语音
le的发音规律
√
√
区别发音
功
能
话题：
1.能够谈论跟服装有关的话题。
2.培养学生正确的审美观。
四年级下学期英语Unit6教学内容双向细目表
教学内容
目标层次
检测
识记
理解
应用
综合
语
言
知
识
词
汇
glovescarf umbrella sunglass
pretty expensive cheap nice
选择题、
短
语
连词成句、补充句子、看图说话、写作、选择题、
高中英语试卷双向细目表
了解讲英语国家的文化。
√
七选五10分
了解讲英语国家的文化。
词汇
把握文章大意
认识主题句。
完形填空30分
综合技能
了解英语时态及变化。
语法
词汇
句型
语法填空15分
了解英语时态及变化。
语法
词汇
句型
短文改错10分
培养学生的语音语调等语言技巧
用英语转述中文大意
句型
写好段落中的主题句。
写作25分
张掖中学高二年级期中考试
英语试题命题要求及教学目标双向表
掌握水平A：识记。是指会读、会拼写。
B：理解。是指能听懂、看懂。
C：简单应用。是指在一般的语言环境中会应用。
D：综合应用。是指在一般应用的基础之上会综合运用所学语言知识
学习类别
知识/技能
掌握水平
题型及分值
识记（A）
理解
（B）
简单应用
（C）
综合应用（D）
词汇
句型
语法
高二英语选修七
√
√
√
√
阅读理解30分
√
√
√
√
七选五10分
√
√
√
完形填空30分
√
√
√
√
语法填空15分
√
√
√
短文改错10分
语
言
综
合
技
能
√
√
√
√
写作25分
认识文章主题句，
理解文章上下文
了
推测生词意义
理解部分生词
把握文章大意，
阅读理解30分把握文章大意，了Fra bibliotek讲英语国家的文化。
抓住相关细节。
理解文章细节
√
七选五10分
了解讲英语国家的文化。
词汇
把握文章大意
认识主题句。
完形填空30分
综合技能
了解英语时态及变化。
语法
词汇
句型
语法填空15分
了解英语时态及变化。
语法
词汇
句型
短文改错10分
培养学生的语音语调等语言技巧
用英语转述中文大意
句型
写好段落中的主题句。
写作25分
张掖中学高二年级期中考试
英语试题命题要求及教学目标双向表
掌握水平A：识记。是指会读、会拼写。
B：理解。是指能听懂、看懂。
C：简单应用。是指在一般的语言环境中会应用。
D：综合应用。是指在一般应用的基础之上会综合运用所学语言知识
学习类别
知识/技能
掌握水平
题型及分值
识记（A）
理解
（B）
简单应用
（C）
综合应用（D）
词汇
句型
语法
高二英语选修七
√
√
√
√
阅读理解30分
√
√
√
√
七选五10分
√
√
√
完形填空30分
√
√
√
√
语法填空15分
√
√
√
短文改错10分
语
言
综
合
技
能
√
√
√
√
写作25分
认识文章主题句，
理解文章上下文
了
推测生词意义
理解部分生词
把握文章大意，
阅读理解30分把握文章大意，了Fra bibliotek讲英语国家的文化。
抓住相关细节。
理解文章细节
初中毕业生学业考试英语双向细目表
初中毕业生学业考试英语双向细目表r ___Detailed List of English Language Knowledge and Skills nal ObjectivesTest ______PassPre-Practice______nMeasurementPlate ContentKnowledge and Reasoning ScoreBlock Number Score。
Internal and External。
and KnowledgeMemory and Analysis for nAttitudeDifficultyKnowledge RequirementsComprehensive Value___Points___Perspective___BasicsKnowledgenMemory。
Understanding。
and Mastery40 Memory。
Understanding。
and Easy Analysis n40 and n AbilityReading41 Reasoning。
Logic。
and Easy Analysis4:1:1) (4:1:1)Solving65 Ability___66 n and Easy nInterpersonal73 Vocabulary74 Spelling5:0)Usage。
___。
SyntaxWriting79 Vocabulary。
Spelling。
Discourse5:0)AbilityLanguage84 12 Comprehensive n8:1:1) (8:8:1)Ability___ and SkillsI。
Basic KnowledgeBasic knowledge can be divided into three levels: understanding。
___。
and mastery.The specific meanings of each level are:1.Understanding - having a preliminary。
初中英语出题双向细目表
10
中1易4
71--75
表格
10
中2易3
76---80
记叙文
10
易5
81--85
说明文
5
中
词
语
运
用
一
1-5
根据首字母或音标写单词
5
易3中1难1
二
用所给词的正确形式填空
1
副词
Safely
1
易
2
动词
spend
1
中
3
动词
see
1
中
4
时态
过去进行时
1
中
5
形容词
Interested
1
易
三
根据汉语完成句子
1
著名的
初中英语出题双向细目表（试卷满分120分）
题 型
题 号
考查内容
知识点
分值
难易度
出 处
备注
听
力
部
分
一
1-5
听句子,选图
看图辨意
5
易
二
6-10
听对话选答语
提炼关键信息
5
中
三
11-15
听长句子选答语
情景交际
5
易
四
16-20
听短文选答语
收集整理信息
5
易3中2
五
21-25
听短文判断正误
5
易2中1难2
单
项
选
择
一
补全对话
语言环境中的交际运用
5
易
完
形
填
空
五
46
理解句意
47
介词
中1易4
71--75
表格
10
中2易3
76---80
记叙文
10
易5
81--85
说明文
5
中
词
语
运
用
一
1-5
根据首字母或音标写单词
5
易3中1难1
二
用所给词的正确形式填空
1
副词
Safely
1
易
2
动词
spend
1
中
3
动词
see
1
中
4
时态
过去进行时
1
中
5
形容词
Interested
1
易
三
根据汉语完成句子
1
著名的
初中英语出题双向细目表（试卷满分120分）
题 型
题 号
考查内容
知识点
分值
难易度
出 处
备注
听
力
部
分
一
1-5
听句子,选图
看图辨意
5
易
二
6-10
听对话选答语
提炼关键信息
5
中
三
11-15
听长句子选答语
情景交际
5
易
四
16-20
听短文选答语
收集整理信息
5
易3中2
五
21-25
听短文判断正误
5
易2中1难2
单
项
选
择
一
补全对话
语言环境中的交际运用
5
易
完
形
填
空
五
46
理解句意
47
介词
三年级英语双向细目表
能级：A－识记，B－理解，C－分析或综合，D－运用（含探究）
三年级英语试卷双向细目表
范围
序号
内容
能级
题型
取材
分值
难度
A
B
C
D
E
听力部分
（30）
字母词汇
1
字母
＋
客观
课本
5
0.8
2
单词
＋
客观
课本
10
0.80
3
单词
＋
客观
课本
5
0.80
4
重点句型
＋
＋
客观
课本
5
0.7
句型
5
重点句型
＋
＋
客观
课本
5
0.7
笔试部分
（70）
1
考查字母的书写和识记
＋
客观
课内及练习册
5
0.7
2
考查字母表的顺序
＋
客观
10
0.8
3
英语单词的识记
＋
＋
客观
5
0.7
4
英汉互译，单词的考查
＋
＋
客观
10
0.8
5
考查学生的归纳能力
＋
＋
客观
10
0.70
6
考查学生的翻译能力
＋
客观
5
0.70
7
考查 1---10的识记
＋
客观
10
＋
客观
5
0.75
9
考查学生对语言的综合运用能力
＋
客观
10
0.60
B卷
共20分
三年级英语试卷双向细目表
范围
序号
内容
能级
题型
取材
分值
难度
A
B
C
D
E
听力部分
（30）
字母词汇
1
字母
＋
客观
课本
5
0.8
2
单词
＋
客观
课本
10
0.80
3
单词
＋
客观
课本
5
0.80
4
重点句型
＋
＋
客观
课本
5
0.7
句型
5
重点句型
＋
＋
客观
课本
5
0.7
笔试部分
（70）
1
考查字母的书写和识记
＋
客观
课内及练习册
5
0.7
2
考查字母表的顺序
＋
客观
10
0.8
3
英语单词的识记
＋
＋
客观
5
0.7
4
英汉互译，单词的考查
＋
＋
客观
10
0.8
5
考查学生的归纳能力
＋
＋
客观
10
0.70
6
考查学生的翻译能力
＋
客观
5
0.70
7
考查 1---10的识记
＋
客观
10
＋
客观
5
0.75
9
考查学生对语言的综合运用能力
＋
客观
10
0.60
B卷
共20分
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
√
课堂提问、判断题
抓住相关细节，学习如何提出建议和劝告。
√
W-H选择题
阅读
把握文章大意，了解讲英语国家的文化。
√
课堂提问、概括段落大意
了解文章细节
√
W-H选择题
掌握文章中的动名词的被动和否定形式及put emphasis on，avoid, imply等用法
√
中译英、选词填空
说话
培养学生的语音语调等语言技巧
put emphasis on, change with times, call out, prefer…to…, attempt to, instead of, insist on, be obliged to
√
中译英、看图说话、写作
语法
动名词的被动和否定形式
√
√
√
选择题、翻译
综合技能
听力
理解部分生词后，听懂一篇短文，了解英语的变化及导致变化的原因。
√
朗读课文
用英语转述课文大意
√
复述课文
能在学习课文的基础上，根据提示和已有知识进行对话
能就某个话题给对方提建议和意见
√Hale Waihona Puke 编演对话情景表演写作
认识主题句，写好段落中的主题句。
√
写段落
说明：
掌握水平A：识记。是指会读、会拼写。
B：理解。是指能听懂、看懂。
C：简单应用。是指在一般的语言环境中会应用。
D：综合应用。是指在一般应用的基础之上会综合运用所学语言知识
英语双向细目表精编版
__________-教学目标双向表
学习类别
学习内容（知识/技能）
掌握水平
检测方法
识记（A）
理解
（B）
简单应用
（C）
综合应用（D）
词汇
stewardess, chairperson, pronoun, singular, plural
√
阅读理解中辨认
shortcut, recipe, cure-all, signpost
√(达到拼写程度)
选词填空
offend, avoid, attempt, emphasis, emphasis, profession, respectful, imply,Respectful, fluency, gender,attendant, structure, workplace
√
√
√
单词拼写、中译英、选词填空
课堂提问、判断题
抓住相关细节，学习如何提出建议和劝告。
√
W-H选择题
阅读
把握文章大意，了解讲英语国家的文化。
√
课堂提问、概括段落大意
了解文章细节
√
W-H选择题
掌握文章中的动名词的被动和否定形式及put emphasis on，avoid, imply等用法
√
中译英、选词填空
说话
培养学生的语音语调等语言技巧
put emphasis on, change with times, call out, prefer…to…, attempt to, instead of, insist on, be obliged to
√
中译英、看图说话、写作
语法
动名词的被动和否定形式
√
√
√
选择题、翻译
综合技能
听力
理解部分生词后，听懂一篇短文，了解英语的变化及导致变化的原因。
√
朗读课文
用英语转述课文大意
√
复述课文
能在学习课文的基础上，根据提示和已有知识进行对话
能就某个话题给对方提建议和意见
√Hale Waihona Puke 编演对话情景表演写作
认识主题句，写好段落中的主题句。
√
写段落
说明：
掌握水平A：识记。是指会读、会拼写。
B：理解。是指能听懂、看懂。
C：简单应用。是指在一般的语言环境中会应用。
D：综合应用。是指在一般应用的基础之上会综合运用所学语言知识
英语双向细目表精编版
__________-教学目标双向表
学习类别
学习内容（知识/技能）
掌握水平
检测方法
识记（A）
理解
（B）
简单应用
（C）
综合应用（D）
词汇
stewardess, chairperson, pronoun, singular, plural
√
阅读理解中辨认
shortcut, recipe, cure-all, signpost
√(达到拼写程度)
选词填空
offend, avoid, attempt, emphasis, emphasis, profession, respectful, imply,Respectful, fluency, gender,attendant, structure, workplace
√
√
√
单词拼写、中译英、选词填空