中考试题周周练·标点符号
中考标点符号专项练习及答案
中考标点符号专项练习及答案1.下列句子中，标点符号使用正确的一项是( )A.人生在世，是追求纸醉金迷的物质享受?还是追求宁静淡泊的精神境界?B.歌曲“最炫民族风”具有浓郁的生活气息和民族特色，深受广大青少年喜爱。
C.“我本来是没有计划使用林书豪的，但这家伙每天都在努力。
”纽约尼克斯主教练说：“是他站出来抓住了机会。
”D.说什么“山不在高，有仙则名”，我却道“山不在名，有泉则灵”。
2.下列句子的标点符号使用正确的一项是A. 每当疼痛发作，他就采用自己的“压迫止痛法”——用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把……顶住疼痛部位。
B. 面对这个问题，他很快陷入了沉思，因为他真的不知道有关部门会不会及时处理，会不会还像以前那样互相推诿?C. 《春蕾杯》是由中国儿童少年基金会、中国红十字会总会主办，由首都师范大学《作文导报》承办的一个面向全国中小及各职高、中专学生的作文赛事。
D. 我特别喜欢杜甫的诗句“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，因为它形象地揭示出贫富悬殊的社会现实。
3.下列句子中标点符号错误的一项是( )A.花儿为什么这样红?人们一边赞叹，一边不免提出疑问，寻求科学的解释。
B.古人说：“见怪不怪，其怪自败。
”沙漠里的一切奇怪现象，其实都是可以用科学的道理来说明的。
C.《泥人张》节选自《俗世奇人》。
(作家出版社2000年版)D.在我的身旁还有阳光照着——虽然炙热，但光线已经很暗淡了。
4.下列标点符号用法不正确的一项是( )A. 我哪里比得上她呀!B .张华考上了北大，在化学系学习;李萍进了中等技术学校，读机械制造专业;我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。
C .今年的暑假，你是打算去北京旅游呢?还是去深圳旅游?D .屈原的诗句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”应成为我们不懈追求的箴言。
5.下面有关判断，错误的一项是( )A.“养眼”即好看，“PK”即挑战(单挑)，两个加点的网络用语的解释都是正确的。
B.古代把山的南面或水的北面叫做阳，山的北面或水的南面叫做阴。
中考语文标点符号专项训练
中考语文标点符号专项训练中考语文标点符号专项训练可以帮助学生熟练掌握常见的标点符号的使用规则，提高语言表达的准确性和流畅性。
以下是一些可能包含在中考语文标点符号专项训练中的内容：
1. 逗号的使用：练习在句子中正确使用逗号，如用于分隔并列词语、连接长句子中的短语或成分、引述直接引语等。
2. 句号和问号的使用：练习在句子结尾使用句号和问号，区分陈述句和疑问句。
3. 感叹号的使用：练习在表示强烈情感或意义的句子中使用感叹号，注意感叹句的结构。
4. 冒号和引号的使用：练习在引述他人的话语、文章标题、对话等场景中正确使用冒号和引号。
5. 分号的使用：练习在复杂句中使用分号将独立的分句分开，以及在列举长句中使用分号。
6. 省略号和破折号的使用：练习在句子中使用省略号表示停顿或未完的意思，以及使用破折号表示语气的转折或强调的意
思。
7. 括号的使用：练习在句子中使用括号表示补充说明、插入语或解释等内容。
8. 书名号和斜体的使用：练习在引用作品标题或强调某个词汇时使用书名号和斜体。
标点符号练习题及答案初三
标点符号练习题及答案初三标点符号在我们日常写作中起着非常重要的作用，它可以帮助我们准确地表达意思，增强语句的表达力和逻辑性。
然而，初中生在运用标点符号时常常出现错误。
本文将为初三学生设计一份标点符号练习题，并提供相应的答案解析，帮助同学们提升标点符号运用的能力。
【练习题】一、请在下面句子中加入适当的标点符号。
1. 你昨天晚上又2. 天色已晚我们该回家了3. 明天我要去北京玩4. 乌镇真是一个美丽的古镇二、请根据下面的语境，选择适当的标点符号。
1. (或) 你想吃苹果梨还是香蕉2. (，) 这个问题真的很难你能解答吗3. (。
)这部电影真是太有意思了4. (？)你喜欢听音乐吗三、请根据下面对话情境，选择适当的标点符号。
小明：你知道吗我昨天考了一百分小红：真的太棒了太厉害了【答案解析】一、请在下面句子中加入适当的标点符号。
1. 你昨天晚上又？2. 天色已晚，我们该回家了。
3. 明天我要去北京玩！4. 乌镇真是一个美丽的古镇。
解析：第一句是问句，应加问号；第二句是陈述句后面引导的条件状语从句，应加逗号；第三句是感叹句，应加感叹号；第四句是陈述句，没有错误。
二、请根据下面的语境，选择适当的标点符号。
1. (或) 你想吃苹果、梨还是香蕉？2. (，) 这个问题真的很难，你能解答吗？3. (。
) 这部电影真是太有意思了。
4. (？) 你喜欢听音乐吗？解析：第一句是选择疑问句，应用逗号分隔选项；第二句是陈述句与问句并列，应用逗号分隔；第三句是陈述句，应用句号结束；第四句是一般疑问句，应用问号。
三、请根据下面对话情境，选择适当的标点符号。
小明：你知道吗，我昨天考了一百分！小红：真的太棒了，太厉害了！解析：对话中的换行处应加逗号，表示句子成分之间的停顿；句子结尾应使用感叹号。
通过以上标点符号练习题，我们可以更好地掌握标点符号的使用规则。
在日常写作中，同学们要注意标点符号的准确使用，以增强文章的表达力和逻辑性，提高阅读体验的质量。
初三标点符号练习题及答案
初三标点符号练习题及答案一、标点符号的基本概念和分类标点符号是书写语言中用于表示语气、划分句子成分、指示语音停顿和语气变化等的符号。
根据功能和形式，标点符号可分为：句号、问号、感叹号、逗号、顿号、分号、冒号、引号、书名号、括号、破折号、省略号、连字符和顿号等。
二、标点符号的正确使用1. 使用句号句号是表示陈述句、祈使句、感叹句的结束。
句号要在句子的末尾使用，用于表示句子的完整结束。
2. 使用问号问号用于疑问句的末尾。
使用问号时，应将其紧跟在问句的最后一个词或词组之后。
3. 使用感叹号感叹号用于表示惊讶、赞叹、愤怒等强烈的感情。
感叹号通常用在感叹句的末尾。
4. 使用逗号逗号用于划分句子成分、表达并列关系、引述、插入语等。
逗号使用要遵循以下几个原则：(1) 在列举时，逗号用于分隔各个成分。
(2) 当句子中包含插入语、补充说明、转折、对比等时，可以使用逗号进行标注。
(3) 当句子结构较为复杂，有多个分句或长句时，可以使用逗号进行分隔。
5. 使用顿号顿号用于连接同样意义的形容词或短语。
在语言中使用顿号可以起到修辞、插入语或强调的作用。
6. 使用分号分号用于连接两个意义相对独立、含义明确的句子。
分号的使用目的是减少主句与从句的复杂度，使文意更加清晰。
7. 使用冒号冒号用于引出一个列举、解释、总结、引文、对话等。
冒号的使用需要遵循以下几个原则：(1) 当冒号引出的内容较长时，可以使用分号进行分隔。
(2) 冒号通常位于引出的内容之后。
8. 使用引号引号用于引述直接语言或表示特殊含义的词语。
引号的使用需要注意以下几点：(1) 引号应该在引述的内容之前和之后分别使用。
(2) 引号通常用于引述直接的对话或别人的说话内容。
(3) 当引用的内容较长时，可以使用分号进行分隔。
9. 使用书名号书名号用于表示引用书名、报刊名、文章名等。
书名号通常位于书名、报刊名、文章名等内容的前后。
10. 使用括号括号用于表示附加说明或表示插入语，起到解释、补充或调整语气的作用。
中考 语文 标点符号及使用训练试题及答案(Word版)
中考语文标点符号及使用训练试题及答案（Word版）一、中考语文专项练习：标点符号及使用1．阅读下面的文字，完成两小题。
时下的电视荧屏上，民宿类“慢综艺”节目扎堆。
【甲】《亲爱的客栈》《青春旅社》《漂亮的房子》以及《三个院子》等“慢综艺”的走红，不仅仅是因为它们提供了与竞技类“快综艺”不同的味道，还在于其贯彻的一种“慢生活”和“远方想象”，击中了现代人的内心。
【乙】这些“慢综艺”节目在拍摄地的选择上特别讲究，不约而同地构筑了一种远方想象：远离现代都市的城市森林和车水马龙，到某个安静美好的地方，日出而作，日落而息，与自然亲近，与远道而来的客人自在地谈天说地。
与远方相对应的，是眼下生活的苟且。
关于远方的向往，首先意味着对当下生活的不满和逃离，想挣脱现实臃肿的肉身，到远方寻求美与自由。
【丙】阿兰·德波顿在《旅行的艺术》里准确描述了这种“逃离”的心理。
远方不仅仅是一个旅行目的地那么简单，它还被构建成一种可以逃离的现实，实现精神自由，心灵自由的庇护所。
（1）文段中划线的词，运用不正确的一项是（）A.扎堆B.还在于C.车水马龙D.关于（2）文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（）A.甲B.乙C.丙【答案】（1）D（2）C【解析】【分析】（1）A扎堆：凑在一起。
这里使用正确。
B“还在于”与“不仅仅”搭配，构成递进关系的复句，这里使用正确。
C车水马龙：车像流水，马像游龙。
形容来往车马很多，连续不断的热闹情景。
这里使用正确。
D关于：就而言。
这里就远方而言，作状语，这里应该用“对”，对远方的向往，做主语。
（2）AB运用正确。
C“ 精神自由”和“心灵自由”属于并列关系的短语，中间应该用分号。
故答案为：D【点评】（1）本题考查词语的运用能力，这样的题，与其说是考查词语运用的，其实最根本的是考查词语的辨析能力，辨析近义词在感情色彩、语体色彩、适用范围、词语搭配等方面的差别，因此答题时首先要从这几个方面辨析词语意思和用法，然后再根据语境做出选择。
中考专题复习之标点符号练习.docx
中考专题复习之标点符号练习一.常考点号：顿号、逗号、分号、冒号、句号【近两年考题】1、中国在城镇化快速发展的同时 , 也出现了不少问题，交通拥堵、工作与生活功能区隔分明、城市排水系统不完善致暴雨内涝 ,,2、国家疫苗监管有 6 项职能：上市许可、上市后监管、批签发、实验室管理、监管检查和临床试验监管，这些监管覆盖了从疫苗研麦到使用的各个环节。
3、郑板桥的字是有设计感的，熔楷、隶、行、草于一炉；同时兑入画竹、画兰的笔意，奇崛峭拔如“乱石铺街” 。
4、时隔千年，我们重读辛弃疾的《破阵子》，仍感到一种凛然杀气和磅礴之势，他本想以身许国，但南渡之后再无用武之地。
挑灯看剑，梦回沙场，满腔热血便倾洒在词作之中。
5、汉阳历史悠远、人文厚重，拥有文化底蕴，它是知音文化的发源地，自古流传着“高山流水遇知音”的佳话；它是中国近代工业的发祥地，“汉阳造”享誉海内外；它是佛教文化的朝圣地，顺治年间兴建的归元寺已成为湖北佛教首刹。
6、历史正剧往往庄重严整，因为它倾向于真实再现，历史传奇常常灵动丰盈，因为它有较多理想色彩。
7、收藏家从来不是将艺术品作为商品来对待的人。
对他们而言，收藏与其说是一种暂时性的投资，不如说是一种激情：艺术的激情，物质的激情，历史的激情，占有的激情，正是这种激情重新改写了艺术品的意义。
二. 常见标点符号用法1、顿号、逗号（词语、短语、分句之间）（1）词语、短语间的并列○1 拖泥带水、空话连篇是写文章的大毛病。
（作主语）○2 反对拖泥带水、空话连篇。
（作宾语）○3 这是一篇拖泥带水、空话连篇的文章。
（作定语）○4 这篇文章拖泥带水，空话连篇。
（作谓语）○5 这篇文章写得拖泥带水，空话连篇。
（作补语）【试判断正误】○1这翻滚的麦浪、这清清的河水、这大雁的传唱，使年轻人深深的陶醉了。
（×）○2他戴着凤翅银盔、穿着鱼鳞细甲、拿着滚金枪、腰悬竹节锏。
（×）○3随着经济的发展，城市的扩大，人口的猛增和生活质量的提高，城市垃圾不断增加，市垃圾处理”已成为环境保护的一大难题。
初中中考语文标点符号及使用训练试题及答案(Word版)
初中中考语文标点符号及使用训练试题及答案（Word版）一、中考语文专项练习：标点符号及使用1．下面是某同学作文中的一个片断，仔细阅读后，请选择4处，加以修改。
人生是无法回头再来的，然而做每件事都要细心瑾慎、小心翼翼。
有时，也许就是因为一个不留神的错误，造成无法挽回的一个遗憾。
朋友：珍重地走好每一步，不要对小事就吊以轻心，希望你稳健地走完自己的旅程。
【答案】①“然而每件事都要细心瑾慎，小心翼翼”句中，“然而”改为“所以（因此）”；“瑾”应改为“谨”；“细心瑾慎”与“小心翼翼”重复，删去其一。
②“有时也许就是因为一个不留神的错误，造成了无法挽回的一个遗憾”，欠通顺，改通即可；“有时”后可加“，”；“一个”调到“无法”前。
③“朋友：珍重地走好每一步，不要对小事就吊以轻心”句中，“：”改为“，”；“珍重”改为“慎重”；“吊”改为“掉”。
【解析】【分析】答题时可以从多个角度分析：标点符号、关联词、字形、语句表达的通顺等。
本题难度较小，语段中错误较多，要求只要找出修改四处，学生很容易做出正确答案。
①“然而每件事都要细心瑾慎，小心翼翼”句中，“然而”改为“所以（因此）”；“瑾”应改为“谨”；“细心瑾慎”与“小心翼翼”重复，删去其一。
②“有时也许就是因为一个不留神的错误，造成了无法挽回的一个遗憾”，欠通顺，改通即可；“有时”后可加“，”；“一个”调到“无法”前。
③“朋友：珍重地走好每一步，不要对小事就吊以轻心”句中，“：”改为“，”；“珍重”改为“慎重”；“吊”改为“掉”。
【点评】本题考查语言运用的综合能力。
2．阅读语段，按要求完成下面的题目。
①对自己的人生的责任心是其余一切责任心的根源。
②一个人只有对自己的人生负责，建立属于自己的人生目标和生活信念，才有可能自觉地承担对他人和社会的责任。
③正如歌德所说：“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱”。
（1）请提取第①句的主干，写在下面的横线上。
________（2）请判断第②句的复句类型，写在下面的横线上。
中考语文标点符号训练试题大全.doc
2017年中考语文标点符号训练试题大全-标点符号的使用具有一定的综合性，初中阶段主要考查考生平时对常见标点符号的用法及其作用的掌握情况。
下文整理了中考语文标点符号训练试题的相关内容供大家练习。
【备考要诀】解答这类试题时应做到：⑴准确掌握常见标点符号的用法和作用;⑵在正确感知句意、段意的基础上，弄清句与句之间的关系，以便准确判断、合理使用标点符号;⑶认真审读题干，准确捕捉有关标点的考查信息，揣摩命题者的设计意图和规律;⑷平时要总结、积累标点符号使用的特点，并运用它们去解决相关的问题，还要注重在具体语境中准确把握各种标点符号的使用方法。
【备考试题】1.下列标点符号使用有误的一项是( B )A.什么地方我曾经看见这样一棵苍老的枸杞树呢?是在某处的山里吗?是在另一个地方的花园里吗?B.当一个十七、八岁的健美青年向你走来，他给你的印象是爽直、纯洁、豪华、富丽。
C.英国当代诗人西格夫里·萨松写过一行不朽的警句：“我的心里有猛虎在细嗅蔷薇。
”可以说这行诗是象征诗派的代表。
D.著名作家、翻译家杨季康(笔名杨绛)先生，以105岁高龄于2016年5月25日逝世，其著作有《洗澡》《干校六记》《我们仨》等。
【解析】此题考查标点符号的运用。
B项，“十七、八”表示概数，中间的顿号应去掉。
2.下列句子中，标点符号使用正确的一项是( C )A.近半年来，梅葆玖、陈忠实、杨绛……等大师的离去，无不使我们每个人心中充满了悲痛之情。
B.“都到齐了吗?同学们。
”老师说，“到齐了我们就可以出发了。
”C.“莫等闲，白了少年头，空悲切”，岳飞的这句诗词激励着我们青少年学生珍惜时光，努力学习，发奋有为。
D.十三、四岁的胡适沿着崎岖艰险的小路走进上海，飘到美国，回到北京，他博览群书，学贯中西，成为国人敬仰的国学大师。
【解析】A项中省略号不能和“等”连用，B项中问号应放在“同学们”后，D项中顿号应去掉。
3.下列句子标点符号使用不正确的一项是( C )A.日子一天一天地过去了，父子俩也一天一天地感觉到，他们最大的敌人，也正在一步一步地向他们逼近：它就是孤独。
初中中考 语文标点符号及使用训练试题含答案
初中中考语文标点符号及使用训练试题含答案一、中考语文专项练习：标点符号及使用1．按要求完成文后各题。
①对联是汉语特有的文学形式。
②它有很多种类，在春节期间张贴的，称为春联。
③如“一元复始，听爆竹声声辞旧岁，万象更新，看梅花点点迎新春”，就是一副年味儿浓郁的春联。
④春联在寥寥数语中寄托着人们对新春佳节的美好祝愿，可谓寓意吉祥、语言简洁。
（1）请运用拟人的修辞方法改写第②句画线部分，使表达更生动。
（2）第③句中有一处标点使用有误，你认为应该怎样修改？（3）第④句中的语句前后不呼应，请写出修改建议。
【答案】（1）在春节期间为大家送来祝福的，是春联。
（2）上下联中间的“，”改为“；”（3）把“语言简洁”“寓意吉祥”互换位置。
【解析】【分析】（1）此题考查学生的语言表达能力。
本题根据要求改为拟人句，即把春联当作人来写，“春联”表达的是人们美好的祝愿，据此可以写出春联是送美好祝福的。
（2）此题考查学生对常用标点符号的掌握。
一般情况下上下联的中间需用“分号”。
（3）此题考查学生对常见的语病类型的分析。
常见的语病类型有语序不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑，本句是前后对应出现了错误，把“语言简洁”“寓意吉祥”互换位置。
答案：（1）示例：在春节期间为大家送来祝福的，是春联。
（2）上下联中间的“，”改为“；”（3）示例：把“语言简洁”“寓意吉祥”互换位置。
【点评】材料阐述了对联方面的知识，其中既有病句，也有标点错误，还有需要改写的句子，学生解答时要注意把握。
本题从语言表达能力、常用标点符号、语病类型等三个方面考查了学生的语文能力，学生解答时需要有病句、标点等方面的知识积累和较强的语言表达能力。
2．阅读下面的文字，完成各题。
以《中国诗词大会》和《朗读者》为代表，央视文化节目赫赫扬扬，成为文化综艺新的标杆。
但由于跟风，“诗词”和“朗读”严重扎堆，渐渐使人审美疲劳。
在这样的背景下，《国家宝藏》播出的时机，无疑是非常合适的。
中考专题标点符号的用法及练习题
中考专题标点符号的⽤法及练习题标点符号的⽤法及练习题⼀顿号：顿号：表句中较短的并列词语或短语之间的停顿。
⼀般为词、短语的并列，合起来做同⼀成分，句⼦间并列不能⽤顿号。
注意：1. 表概数的地⽅不能⽤顿号（1）他三⼗六七岁距这⾥⼆三⾥（2）这个⼩孩有四五岁（3）今天做值⽇的是四、五组（4）*他曾经教过我⾼中⼆三年级的语⽂。
（第⼆、第三年级）2. 太短的并列成份间(尤其是⼀约定俗成的词语），⽆须停顿也不会产⽣歧义，可不⽤顿号。
如：中⼩学⽣省市领导城乡交流⼯农兵调查研究3. 并列词语之间有了“和”、“与”、“及”等连词，连词前不再⽤顿号。
(顿号不能和“和”“或”同⽤)我国科学、⽂化、艺术、卫⽣、教育和新闻出版业有了很⼤发展。
九六年试题：……有⾃⼰的教学楼，图书馆，教学设备及教师队伍。
4. 较长的并列成份间可不⽤顿号⽽⽤逗号。
这翻滚的麦浪，这清清的河⽔，这⼤雁的歌唱，使年轻⼈深深陶醉了。
5. 并列作谓语、作补语时，并列词语之间不⽤顿号，⽽⽤逗号。
（1）萝⼘切得纤细，均匀。
（2）这个故事讲得真实，⽣动。
（3）你要不断进步，识字，⽣产。
6. 并列成份间已有问号和叹号，不应再⽤顿号，也不⽤其它点号。
这时课堂⾥响起了“向孔繁森学习！”“向孔繁森致敬！”的⼝号。
7. 如果并列词语中还有并列词语，⼤的并列词语要⽤逗号。
原⼦弹、氢弹的爆炸，⼈造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术的发展达到新⽔平。
补充：多层次的停顿，多半是第⼀层⽤逗号，第⼆层⽤顿号，第三层⽤“和”类连词。
如：与会专家认为⽬前知识分⼦⼯资偏低，脑⼒劳动和体⼒劳动、复杂劳动和简单劳动、⼯资收⼊和⾮⼯资收⼊倒挂等问题⼗分严重。
8. 并列的成分后有语⽓词时，并列成分间使⽤逗号。
我们的院⼦⾥种了⼀些菊花啦，⽉季啦，⼭⽵啦，美⼈蕉等好多花。
9．同⼀层次的并列，前⼏个之间点顿号，后两个之间⼀般⽤“和”，顺序不能变。
如：A、B、C和D 这⾥有桃树、梨树和杏树。
10．互相包含的内容之间不能⽤顿号。
初中语文中考复习标点符号专项练习共道选择题附参考答案和解析 (一)
初中语文中考复习标点符号专项练习共道选择题附参考答案和解析 (一)随着初中语文中考的逐渐临近，标点符号的复习成为了不可避免的一部分。
今天，笔者为大家整理了一篇初中语文中考复习标点符号专项练习共道选择题附参考答案和解析的文章，希望能对大家在中考中的英语学习有所帮助。
一、将下列句子中不恰当的标点改正确1.要想学好语文，就必须认真阅读、积极思考！【答案】去掉“、”【解析】一般情况下，表示并列的两个或多个词语之间，不需要加上顿号或逗号，即可以省略。
2. 生活的真谛在于极端的痛苦，也在于绝妙的喜悦。
【答案】在“也”和“在”之间加上逗号【解析】这种情况属于连接副词“也”和“在”的用法。
因为这两个词在语法上是连接了两个句子，所以应该在它们之间加上逗号。
3.今天我们去游乐园的人很多但排队的人也很多。
【答案】在“但”前加上逗号【解析】这属于“但”是顿连词，表示逻辑上的转折。
具体表现就是在“但”前一般加上逗号，用来分开前后两个句子。
4.市场管理机制已经建立起来，它将会带来重大的影响，对于市场经济的顺利运行大有益处。
【答案】在“它”前加上逗号【解析】这里它指的是“市场管理机制”，在引用词之后应该加上逗号。
5.因为有些生疏的用语和一些专业术语，相信读者们看不懂。
【答案】在“因为”后面去掉逗号【解析】这是因果关系，不需要加上逗号分隔。
二、下列句子中标点符号错误的是1.李白及其弟子，随风而去。
【答案】没有错误【解析】用顿号“，”标明是列举，语言语言简练明了。
2. 在整个П办公框架下(包括Π桌面、Π自然陈列、Π项目收集等)，XUM是至关重要的软件。
【答案】在“包括”后面把逗号改成顿号【解析】“包括”前后的内容属于列举，必须要使用顿号连接，逗号不符合语法规范。
3.人的一生有很多经历，爱情只是其中的一个部分，并没有什么特别。
【答案】在“并”后面加上“且”【解析】“并”表示的是附加，并列的关系，不代表前后出现的内容必须有所相似，应该用且来指出其含义。
初中语文中考复习标点符号专项练习中考真题附参考答案和解析 (一)
初中语文中考复习标点符号专项练习中考真题附参考答案和解析 (一)近年来，中考语文试卷中的标点符号专项练习趋势明显，考查重点也越来越突出。
因此，初中语文备战中考，标点符号的复习和强化也变得尤为重要。
一、标点符号的分类及意义标点符号根据其所代表的语意作用和语法功能，可以分为6类：句号、问号、感叹号、逗号、顿号、分号、冒号、引号、括号、破折号等。
其中，句号、问号、感叹号是表示语气的标点符号，常用于陈述、疑问、感叹的语句末尾；逗号、顿号、分号、冒号是表示语句构成关系的标点符号，用来分隔、连接、区分、并列语句；引号、括号主要用于标示插入语、引述文句、表示语气等；破折号则常用于表示意义强调，中间可断可不断。
二、附题解1. 标点符号练习①他拿出了枪，走到我的面前，我一看是电盘山，我什么也不说地向前走了。
（顿号）②他说话了，头也不回地走了。
（逗号）③文山的花很好看，可它的香却毒辣无比。
（可是）④他站起来指着我，说：“你这小子还敢跟我玩！”（引号）⑤那敌人吼叫着麻木了起来——夜幕沉沉，又过去了一个多小时。
（破折号）【解析】：①应该在“电盘山”后加顿号，表示意思的转折和缓和；②中文里习惯用逗号表示顿号的作用，但标点符号练习中必须分开；③应该用“可是”引出转折，表达对前面语句的转折、批评；④双引号表示直接引用的原文语句；⑤破折号用于强调语气或思维，中间可断可不断。
2. 标点符号练习①不管谁想跟我打，我就接受挑战，因为我从小到大，就只要女生说话像男孩，我就准备好了。
（分句）②高高的山坡上树根交错，修长的松柏与低矮的草丛相互掩映。
（并列关系）③直到她走近一步，他才发现她有笑纹，眸色幽深。
（插入语）④毕业、就业、家庭、婚姻……这些既然关乎到我们的人生，那就必须认真对待。
（省略号）⑤有人要泼我，就算是冰水，我也会站着喝完，这是我的传统。
（积极的语气）【解析】：①题目中“分句”即为表示并列关系的“句内分号”，将两个量级相当的短句分成一个长句；②并列关系，可用“与”关联或无连词；③插入语用括号或破折号包含，插入语前后都要加逗号；④可以用短语或句子表示省略，省略号用于表示省略；⑤积极语气，用于表示肯定、主动、坚定、振奋的语气。
中考语文标点符号及使用训练试题整理及答案(Word版)(1)
中考语文标点符号及使用训练试题整理及答案（Word版）(1)一、中考语文专项练习：标点符号及使用1．阅读语段，回答问题。
请你想象有一座言语无法形容的建筑，某种晃若月宫的建筑，这就是圆明园请你用大理石，用玉石，用青铜，用瓷器建造一个梦，用雪松做它的屋架，给它上上下下缀满宝石，披上绸缎，这儿盖神殿，那儿建后宫，造城栈，里面放上神像，放上异兽，饰以琉璃，饰以珐琅，饰以黄叁，施以脂粉；请同是诗人的建筑师建造《一千零一夜》的一千零一个梦，再添上一座座花园，一方方水池，一眼眼喷泉，加上成群的天鹅、朱鹭和孔雀。
总而言之，请你假设人类幻想的某种令人眼花缭乱的洞府，其外观是神庙，是宫殿，那就是这座园林。
（1）“脂粉”一词中，“脂”字的读音是________。
（2）语段中有一字书写错误，应将“________“改为“________”。
（3）语段中横线处应使用什么标点符号？（）A.；B.……C.。
D.！（4）“眼花缭乱”一词在语段中的含义是（）A.目不暇接B.复杂纷繁C.感到迷乱D.纷杂混乱【答案】（1）zhī（2）晃；恍（3）C（4）A【解析】【分析】（1）根据平时对汉字字音积累答题，注意不要读成第三声。
（2）根据平时对汉字字形的积累可知，“晃”应为“恍”。
（3）“这就是圆明园”是对上文内容的总结，一个意思表达完了应该用句号。
（4）眼花缭乱：看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。
也比喻事物复杂，无法辨清。
根据语境分析，圆明园里的美丽的一切令人目不暇接。
故答案为：⑴ zhī；⑵晃；恍；⑶ C；⑷ A【点评】⑴本题考查给汉字注音的能力。
做这样的题，要求学生熟练掌握汉语拼音的拼读规则，掌握常用汉字的读音，注意多音字、形近字、形声字、音近字等。
⑵本题考查辨析并修改字形的能力。
做这样的题，要求学生在平时的学习中写好每个汉字，注意形声字、形近字、音近字等，还要注意根据语言环境选择合适的字。
⑶本题考查正确使用标点符号的能力。
要想正确使用标点符号，必须熟练掌握常用的标点符号及其用法。
初中中考语文 标点符号及使用训练试题及答案(Word版)
初中中考语文标点符号及使用训练试题及答案（Word版）一、中考语文专项练习：标点符号及使用1．阅读下面一段文字，完成下列小题。
有位哲人说过“苦难是一笔最好的财富”，改变你以前固有的思维和习惯，仔细的想一想，苦难不正是对人的tǐ pò、心理和思想素质的最好mó liàn吗？它能让人具备与逆境抗争所必需的条件，从而走出逆境，dǐ dá成功的彼岸。
人生也如此，你有怎样的生活想法，便有怎样的人生，如果你总是带着忧郁，A（杞人忧天/怨天尤人)的情绪过每一天，相信你很累吧！但如果你积极乐观地走过四季，真诚地过好每一天，想必你的人生画卷上处处都会有美丽的风景！从今天开始，破除以前固定的思维，你就会开始一段美好的人生。
（1）根据拼音在横线上用正楷写出相应的汉字。
tǐ pòmó liàn dǐ dá________________________（2）从括号内选择恰当的短语填在A处横线上。
（3）请在B处填上一个恰当的标点符号。
（4）文中画横线的句子有语病，请写出修改意见。
（5）南莫中学将举行以“成长”为主题的系列活动，请你参加。
①为使本次活动丰富多彩，请你再设计两种活动形式。
示例：举行一次“我成长我快乐”的演讲②为帮助孩子们解决成长中遇到的早恋、网游病问题，学校准备邀请教育局罗琳主任在3月25日下午3:00在大阶梯教室举行健康成长的专题讲座，请你以学校校长室名义给罗主任写一份邀请函。
【答案】（1）体魄；磨练；抵达（2）杞人忧天（3）！或感叹号（4）将“破除”改为打破、打翻、改变（5）①讲名人成长的故事；请名人作报告，出一期成长的黑板报或手抄报等邀请函②尊敬的罗琳主任：我校为了帮助学生解决早恋、沉迷网游的问题，让学生健康成长，诚挚地邀请您于3月25日下午3:00到大阶梯教室给我校学生做一次专题讲座，敬请光临！南莫中学校长室2016年3月21日【解析】【分析】（1）此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。
中考语文 标点符号专题练习 试题
中考语文标点符号专题练习一、标点符号口诀记忆1、问号第一注意选择问，全句末尾才用问。
第二注意倒装问，全句末尾也用问。
第三注意特指问，每句末尾都用问。
第四注意无疑问，陈述语气不用问。
2、感叹号关键注意倒装叹，全句末尾才用叹。
3、顿号大并套小并，大并逗，小并顿。
并列谓和并列补，中间不要去打顿。
集合词语连得紧，中间不要插进顿。
概数约数不确切，中间也别带上顿。
4、分号分句内部有了逗，分句之间才用分。
5、冒号提示下文用冒号，总结上文要带冒。
6、引号引用之语未独立，标点符号引号外。
引用之语能独立，标点符号引号里。
7、括号注释局部紧贴着，注释整体隔开着。
二、口诀解说与例句1、问号⑴第一注意选择问，全句末尾才用问。
（选择性的问句，中间的停顿用逗号，只在全句末尾打一个问号。
）例：a.你打算到某某去呢，还是到某某去呢？b.你打算今天去呢，还是明天去呢？c.你是临场害怕呢，还是身体不舒服？⑵第二注意倒装问，全句末尾也用问。
（倒装性的问句，问号也打在全句末。
）例：a.怎么了，你？b.这究竟是怎么回事呢，同志们？⑶第三注意特指问，每句末尾都用问。
（特指性的问句，每个问句的末尾都要打上问号。
）例：除了他能去，还有谁呢？你吗？你能去吗？我看你不能去吧？⑷第四注意无疑问，陈述语气不用问。
（有些句子的局部虽然带上疑问词，但整个句子的语气是陈述语气，这样的句子就不能打问号。
）例：a.我不知道他叫什么。
b.谁都不知道他叫什么。
c.让我们来看看这个评价是否恰当。
d.要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建，那里的近千株树木将怎么办。
e.基础知识究竟扎实不扎实，对今后的继续深造有重要影响。
2、感叹号关键注意倒装叹，全句末尾才用叹。
（倒装性的感叹句，感叹号要打在全句末尾。
）例：多美呀，祖国的春天！3、顿号⑴大并套小并，大并逗，小并顿。
（有的句子并列词语中还有并列词语，大的并列词语之间用逗号，小的并列词语之间用顿号。
中考标点符号使用及习题
中考标点符号使用及习题一、句号：表示一句话完了之后的停顿。
例如：我家后面有一个很大的园，相传叫做百草园。
二、问号：表示一个问句完了之后的停顿。
例如：我们坐车去吗？我们坐火车去。
船呢？先从船，……注意：该不该用问号主要看句子是否真正发问，有没有真正发问，有没有疑问语气。
例如：谁都不知道他是谁。
(一句就不能用问号)问号使用时易错点：1、有的句子虽然有疑问词，但只充当整个句子的一个部分（通常是主语或宾语），句末不用问号。
如：她什么时候走，坐哪趟车，我都打听清楚了。
我不知道这究竟是怎么一回事。
2、选择问句中无论有多少个选择项，都只能在句末使用一个问号，其他各句之间均用逗号。
如：你是坐飞机来呢，还是坐汽车来呢，还是坐轮船来呢？请尽快给我一个答复。
[注意☻]要区别于：告诉我你是坐汽车来呢，还是坐飞机来。
3、如果连续几个问句不是表示选择关系，而是各自发问，那么有多少问，就要用多少个问号。
如：这个问题该由谁来解决呢？该怎么解决呢？4、倒装句中，问号放在句末。
如：“这究竟是怎么一回事呢，同志们？”厂长问。
怎么啦，你？[注意]倒装句中，感叹号具有相同的情况。
如：你放着罢，祥林嫂！三、感叹号：用在一句话完了之后的停顿，表示强烈的感情。
感叹句和语气很重的祈使句才用感叹号。
例如：（1）好一幅美丽的图画！（感叹句）（2）小李，快来！快来！（祈使句）注意：在感叹句中，如果有的成分倒置于句末，感叹号应放在句末。
例如：（1）多美呀，祖国的春天！四、逗号：表示一句话中间的停顿。
例如：道路是曲折的，前途是光明的。
五、顿号：表示句中较短的、并列的几个词语或短语之间的停顿。
例如：作者描写了飞瀑、祠庙、翠松、古柏、洞天云海。
顿号使用易错点但并列性的谓语、补语之间不用顿号，只用逗号。
如：（1）这个省今年的水利建设，任务重，工程难，规模大。
（2）你要不断地进步，识字，生产。
（3）他的故事讲得真实，感人。
（4）有一条溪流静静流淌，将它的谐趣、灵气、真情奉送给大地，也奉献给人们。
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中考试题周周练·标点符号——第七周1．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）。
A．人生在世，是追求纸醉金迷的物质享受？还是追求宁静淡泊的精神境界？B．歌曲“最炫民族风”具有浓郁的生活气息和民族特色，深受广大青少年喜爱。
C．“我本来是没有计划使用林书豪的，但这家伙每天都在努力。
”纽约尼克斯主教练说：“是他站出来抓住了机会。
”D．说什么“山不在高，有仙则名”，我却道“山不在名，有泉则灵”。
2．下列句子的标点符号使用正确的一项是（）。
A. 每当疼痛发作，他就采用自己的“压迫止痛法”——用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把……顶住疼痛部位。
B. 面对这个问题，他很快陷入了沉思，因为他真的不知道有关部门会不会及时处理，会不会还像以前那样互相推诿？C. 《春蕾杯》是由中国儿童少年基金会、中国红十字会总会主办，由首都师范大学《作文导报》承办的一个面向全国中小及各职高、中专学生的作文赛事。
D. 我特别喜欢杜甫的诗句“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，因为它形象地揭示出贫富悬殊的社会现实。
3．下列句子中标点符号错误的一项是（）。
A．花儿为什么这样红？人们一边赞叹，一边不免提出疑问，寻求科学的解释。
B．古人说：“见怪不怪，其怪自败。
”沙漠里的一切奇怪现象，其实都是可以用科学的道理来说明的。
C.《泥人张》节选自《俗世奇人》。
（作家出版社2000年版）D．在我的身旁还有阳光照着——虽然炙热，但光线已经很暗淡了。
4．下列标点符号用法不正确的一项是（）。
A. 我哪里比得上她呀！B .张华考上了北大，在化学系学习；李萍进了中等技术学校，读机械制造专业；我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。
C.今年的暑假，你是打算去北京旅游呢？还是去深圳旅游？D.屈原的诗句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”应成为我们不懈追求的箴言。
5．下面有关判断，错误的一项是（）。
A.“养眼”即好看，“PK”即挑战（单挑），两个加点的网络用语的解释都是正确的。
B.古代把山的南面或水的北面叫做阳，山的北面或水的南面叫做阴。
C.“岁寒三友”是指：松、竹、梅。
D.“注意上面，”王悦说：“上面有块土掉下来了！”这句中使用的标点符号全部正确。
6．下列标点符号使用恰当的一项是（）。
A．朋友——是送给自己的心爱的礼物。
B．“这么晚了你上哪儿去？”妈妈说，“马上就要吃饭了。
”C．去好呢？还是不去好呢？D. 写研究性文章跟文学创作不同，不能摊开稿纸搞“即兴”。
（其实文学创作也要有素养才能有“即兴”）7．下面句中的标点符号，使用不正确的一项是（）。
A.“中国梦”的实现，需要每个炎黄子孙的共同努力与大义担当。
B.有位哲人说过：“这个世界上，最重要的就是阳光、空气、水和笑容。
C.给成功者一个微笑，那是赞赏：给失败者一个微笑，那是鼓励。
D.挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士。
8．下面各句中，标点符号使用规范正确的一项是（）。
A.“在考场上千万别慌，”老师再三叮嘱说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。
”B.我们吟诵着毛泽东的《沁园春•雪》，怎能不激起心中的豪迈之情？将自己火红的青春投入到实现民族复兴的“中国梦”中去呢？C.麻城的杜鹃花海，织就了大地斑斓的锦嶂，黄梅的戏曲，婉转了世间动人的情感，武穴的酥糖，甜蜜了心头美丽的梦想。
D.过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。
9．下列各句中，标点符号使用全部正确的一项是A.读了“钢铁是怎样炼成的”，我感受到人生使命是那样庄重儿迫切。
B.孟子说：“斧斤以时入山林”。
就是说，伐木要择时，不能滥砍、滥伐。
C.家园——这个饱含深情的温暖词汇，其基础全在于良好的人际关系。
D.很多东西溢满了我的心：草木、鸟兽、云彩等┄┄，成为内心的永恒。
10．下列句中标点符号使用不当的一项是( )。
A．昆曲是一种历史悠久的戏曲剧种。
她雍容典雅，仪态万方；她影响深广，美名远扬。
B．“春雨惊春清谷天”，点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、和谷雨的节气。
C．对联——汉语特有的文学形式，通常用毛笔竖着写。
贴挂时，上联居右，下联居左。
D．古人题咏枫桥，除《枫桥夜泊》外，杜牧也写过“长洲茂苑草萧萧，暮烟秋雨过枫桥”。
11．下列语句中标点使用正确的一项是（）。
A.小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。
B.人们在思考：网络技术发展将导致艺术的沉沦？还是会迎来新时代的文艺复兴？C.大屏幕上闪现出世博会159年来人类智慧的结晶：电灯、磁悬浮列车、航天器……这一刻，“一切源于世博会”的理念得以彰显。
D.“到底去不去呀?我的小祖宗!”妈妈“咚咚咚”地敲着我的房门，“人家来电话催好几趟了，你倒是给人家一个回话呀!”12．下列句子中标点符号使用正确的一项是（）。
A.我这个人到了陌生的地方就容易晕头转向，不知道哪是东，哪是西？B.在两幅画前我感到了一种心灵的震撼，也许是达到了与艺术家的“心有灵犀一点通。
”C.晚上，屋里静悄悄的，只听见父子俩的翻书声和窗外三、四只蟋蟀的鸣叫声。
D.他又要所有的草灰（我们这里煮饭是烧稻草的，那灰，可以做沙地的肥料），待我们启程的时候他用船来载去。
13．下列句子中标点符号使用正确的一句是 ( )。
A．2013年“青歌赛”上，歌手王晰凭借其出色的嗓音一举夺得流行组唱法冠军，被著名歌唱家韦唯誉为“低音王子”。
B．今天下午第四节课，我班进行了大扫除。
劳动委员安排第一二两组同学打扫了教室，安排第三四两组同学打扫了包干区。
C．陈光标先生为什么要高调行善并决定“裸捐”？是有意炒作自己呢？还是要吸引更多的人来关注慈善事业？D．“遇到危险情况时，”校外安全辅导员告诉我们说:“最重要的是要保持镇定。
”14．下列句子中标点符号使用正确的一项是（）。
A.扬州城东新区的建设工作刚刚启动时，许多市民都纷纷打听广陵大桥在哪里建？居民小区的住房质量能不能得到保证？B.语言，是人们用来抒情达意的；文字，是人们用来记言记事的。
C.为了提高基层公务员待遇，国务院最近颁布了“公务员工资制度改革实施办法”。
D.“衣沾不足惜，但使愿无违。
”的诗句，出自晋代诗人陶渊明的《归园田居》一诗。
15．下列句子中，标点符号使用正确的一项是( )。
A．后来发生了分歧，母亲要走大路，大路平顺，我的儿子要走小路，小路有意思。
B．每年清明节，人们总要用扫墓、植树等方式来祭奠先人（一般在公历4月5日前后）。
C．“我不会杀猪了，”胡屠户道：“有我这贤婿，还怕后辈子靠不着怎的？”D．花儿这样红，是大自然的杰作，更是人工培育的成果。
16．选出标点符号完全正确的一项（）。
A.这时候，什么苍松啊，翠柏啊，碧梧啊，修竹啊……等都挽不住游人。
B.“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国……”伴着“歌唱祖国”的乐曲，大家挥动着手中的彩旗、气球为航天英雄送行。
C.西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。
D.人们认为这样会破坏这座具有800年历史的古建筑的风格，“既毁了罗浮宫，又毁了金字塔。
”17．下列句子标点符号使用没有错误的一项是（）。
A．根据某地环保局的一项调查：在被统计的145条流经城市的河流中，严重污染的有46条，重度污染的有24条。
B．城市河流的污染物主要有石油类；挥发酚；氨氮和汞等。
C．他擦了擦脸上的汗，高兴地说：“我们终于到家了。
”D．伫立旷野，苍穹弥漫着难言的静穆。
流连溪畔，水月传达着无尽的忧思。
18．下列句子中标点符号使用正确的一项是A．在两幅画前我感到了一种心灵的震撼，也许是与艺术家“心有灵犀一点通。
”B．雅安地震时，李克强说：“按照5•12汶川大地震时的政策，每人每天补助1斤粮食、10元钱。
”C．中医认为，荠菜味辛甘，具有和脾、利水、止血、明目……等祛病养生功效。
D．对联既有雅的，也有俗的，既有严肃的，也有谐趣的，既有喜庆的，也有悲怨的。
19．下列句子的标点符号使用正确的是（）。
A．山海关，这号称天下“第一关”的山海关！B．山海关，这号称：“天下第一关”的山海关！C．山海关，这号称“天下第一关”的山海关！D．山海关！这号称天下第一关的山海关！20．下列句子的标点符号使用正确的一项是（）。
A．“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。
李白的这两句诗极为生动地描绘了庐山雄伟壮观的瀑布景象。
B．种庄稼，种蔬菜，是足食的保证；纺羊毛，纺棉花，是丰衣的保证。
C．他教我写作，给我讲怎样选材？怎样构思？怎样开头……D．“在考场上千万别慌”，老师再三对我们说：“做题前一定要认真审题，看清题目要求再作答。
”标点符号综合复习题参考答案（第七周）1．D【解析】试题分析：A．人生在世，是追求纸醉金迷的物质享受，还是追求宁静淡泊的精神境界？B．歌曲《最炫民族风》具有浓郁的生活气息和民族特色，深受广大青少年喜爱。
C．“我本来是没有计划使用林书豪的，但这家伙每天都在努力。
”纽约尼克斯主教练说，“是他站出来抓住了机会。
”考点：本题考查学生运用标点符号的能力。
点评：常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号；常用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等。
对于标点符号的考查有选择题、加标点题、修改题．所以平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号．另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。
2．A【解析】试题分析：B句不是问句，是陈述句，问号错用；C句“春蕾怀”是活动名不是书刊名，不能用书名号而要用引号；D句，引号内诗句结束用句号。
考点：标点符号用法点评：本题有难度，学生对一些标点符号的用法的认识比较模糊，判断不清。
标点符号的用法，不能硬记，而必须在实际运用中体会记忆，注意区别易混的标点符号。
3．C【解析】试题分析：C.《泥人张》节选自《俗世奇人》（作家出版社2000年版）。
考点：本题考查学生运用标点符号的能力。
点评：常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号；常用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等。
对于标点符号的考查有选择题、加标点题、修改题．所以平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号．另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。
4．C【解析】试题分析：C句中第二个问号应为逗号，因为问的内容还没结束。
考点：标点符号点评：本题不难，句子内容清楚，易于判断标点符号。
平时学习一定要注意标号符号，了解它们的特点以及使用方法，不要硬记，要在语境中熟悉它们，熟练地掌握使用方法。
5．D【解析】试题分析：“王悦说”后面用“逗号”。
所以，D项是错误的。
考点：本题考查学生运用标点符号的能力。
点评：常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号；常用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等。