阅读练习说明文《萤火虫的习性》法布尔 荣昌永荣中学谢其军收集
小学说明文《萤火虫》阅读答案
小学说明文《萤火虫》阅读答案
①“萤火虫，萤火虫，飞到西，飞到东。好像星星眨眼睛，好像盏盏小灯茏”
②关于萤火虫，有很多有趣的故事。相传，我国晋朝时有个青年叫车胤，他酷爱学习，但由于家贫买不起蜡烛，不能读书，于是就捉了很多萤火虫，装在薄薄的布袋子里。四五十只萤火虫发出的光；真能抵得上一支点燃的蜡烛呢！他就借着萤火虫的光刻苦学习，后来成为一位有大学问的人。
③萤火虫的一生要变四个模样。萤火虫妈妈喜欢在潮湿腐烂的草丛中产卵，它的卵小得很，要用放大镜才能看得见。卵孵化出幼虫后，生活几天就变成蛹。最后由蛹变成萤火虫。萤火虫的幼虫个儿很小，但胆量很大，敢与蜗牛较量，直至把蜗牛吃掉。萤火虫幼虫有一套神奇的“法宝”。你看，当幼虫找到蜗牛以后，先用它那针头一样的嘴巴在蜗牛身上敲几下，这是干什么呢？原来这是给蜗牛打麻醉针。连打几下以后，蜗牛就迷迷糊糊地失去了知觉，动弹不得，最后终于瘫痪了。这时候，幼虫又狠狠地给蜗牛注射消化液。蜗牛皮内的肉开始化成了稀稀的鲜美的肉汁。这时幼虫便呼唤它的'同伴们，兴高采烈地围在蜗牛四周，一齐把针管般的嘴巴插进蜗牛的皮内，津津有味地吸起来。幼虫们吸足了，蜗牛也就完了。它们帮农民除了害，立了功，是农作物的好朋友。
④幼虫长到成虫以后，开始在夜空中飞舞，一边飞舞一边发出短暂的闪光。萤火虫闪光是为了什么呢？原来是在招引异性。那雄萤火虫在地面上空飞舞时发出闪光，意思是在寻问：“萤姑娘，你在哪里？”附近草地上的雌萤火虫也发出闪光，那是回答的信号，意思是说：“萤小伙，我在这里。”雄萤火虫得到信号以后，便向雌萤火虫飞去，直到甜蜜地相会为止。
萤火虫的阅读答案
萤火虫的阅读答案
萤火虫是一种夜间发光的昆虫，常被用作比喻阅读中的答案。在我们探讨萤火虫的阅读答案之前，让我们先了解一下萤火虫的特点和背景。
萤火虫属于甲虫科，其体内含有化学物质称为荧光素，当荧光素与氧气发生反应时，会产生微弱的发光现象。萤火虫的发光用于吸引异性或警示异物等目的，是萤火虫独特的生物特征之一。
类似于萤火虫的特性，阅读答案也可以被比喻为在文本中闪烁的光芒，为我们解决问题或满足知识需求提供指引。然而，与找到萤火虫一样，寻找阅读答案也需要一定的技巧和方法。
1. 提前预习和构建问题
要找到阅读答案，首先需要进行提前预习和构建问题的过程。通过预习，我们可以对文本的主题和内容有一个初步的了解，从而对问题的方向有所把握。构建问题可以帮助我们更有针对性地搜索答案，并提高阅读效率。
2. 主动阅读和理解文本
在阅读时，我们需要保持主动阅读和深入理解文本的态度。主动阅读指的是积极参与到阅读过程中，思考和提出问题，并与文本进行互动。通过理解文本，我们可以对文本的细节、观点和逻辑有更全面的把握，从而更容易找到阅读答案。
3. 注意关键词和上下文线索
在阅读过程中，关键词和上下文线索可以帮助我们找到阅读答案的
线索。关键词是文本中与问题相关的关键词或术语，通过标记关键词，我们可以更快速地定位到答案所在的位置。上下文线索是指文本中提
供的与问题相关的前后文信息，通过注意上下文线索，我们可以获取
更全面的背景信息，进一步理解和解答问题。
4. 使用阅读辅助工具
在寻找阅读答案的过程中，我们可以使用一些阅读辅助工具来提高
效率。例如，我们可以使用电子书阅读器的搜索功能，通过搜索关键
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小学说明文《萤火虫》语文阅读答案
萤火虫
萤火虫最有趣的特点是（：）尾部发光和猎食的方法。萤火虫发出两点萤火，来源不简单。雌萤的发光器生在腹部最后三节（、）前两节在腹面，构成阔带形，第三节的发光部分比较小，像两个小点子。雄萤只有尾部末节两个小点。萤火虫是这样来发光的？它表皮下面能够发光的细胞含有萤光素和萤光酶两种成分，萤光素和含有能量的物质结合，有氧气时，受到萤光酶的催化作用，就产生光亮。萤火虫常常一闪一闪地发光。随意把光放大收小，或者熄灭，这说明它能够控制对发光细胞的氧气供应。
1. 在两个□内填上的标点。
2. 上文是说明萤火虫具有（尾部发光）的特点。
3. 萤火虫能发光是因为（D）受到了催化作用。
A. 氧气和含有能量的物质
B. 含有能量的物质和萤光素
C. 萤光酶、氧气
D. 萤光素、萤光酶
4. “萤火虫能随意把光放大收小，或者熄灭，这说明它能够控制对发光细胞的氧气供应。”
“这”指的是—萤火虫能随意把光放大收小或者熄灭。
5. “萤火虫常常一闪一闪地发光”加点词“常常”为什么不能去掉？
萤火虫阅读理解及答案萤火虫阅读理解
萤火虫阅读理解及答案萤火虫阅读理解
萤火虫阅读理解及答案萤火虫阅读理解
萤火虫
①“萤火虫，萤火虫，飞到西，飞到东。好像星星眨眼睛，好像盏盏小灯笼……”
②关于萤火虫，有很多有趣的故事。相传，我国晋朝时有个青年叫车胤(胤yìn)，他酷爱学习，但由于家贫买不起蜡烛，不能读书，于是就捉了很多萤火虫，装在薄薄的布袋子里。四五十只萤火虫发出的光，真能抵得上一支点燃的蜡烛呢!他就借着萤火虫的光刻苦学习，后来成为一位有大学问的人。
③萤火虫的一生要变四个模样。萤火虫妈妈喜欢在潮湿腐烂的草丛中产卵，它的卵小得很，要用放大镜才能看得见。卵孵化出幼虫后，生活几天就变成蛹。最后由蛹变成萤火虫。萤火虫的幼虫个儿很小，但胆量很大，敢与蜗牛较量，直至把蜗牛吃掉。萤火虫幼虫有一套神奇的“法宝”。你看，当幼虫找到蜗牛以后，先用它那针头一样的嘴巴在蜗牛身上敲几下，这是干什么呢?原来这是给蜗牛打麻醉针。连打几下以后，蜗牛就迷迷糊糊地失去了知觉，动弹不得，最后终于瘫痪了。这时候，幼虫又狠狠地给蜗牛注射消化液。蜗牛皮内的肉开始化成了稀稀的鲜美的肉汁。这时幼虫便呼唤它的同伴们，兴高采烈地围在蜗牛四周，一齐把针管般的嘴巴插进蜗牛的皮内，津津有味地吸起来。幼虫们吸足了，蜗牛也就完了。它们帮农民除了害，立了功，是农作物的.好朋友。
④幼虫长到成虫以后，开始在夜空中飞舞，一边飞舞一边发出短暂的闪光。萤火虫闪光是为了什么呢?原来是在招引异性。那雄萤火虫在地面上空飞舞时发出闪光，意思是在询问：“萤姑娘，你在哪里?”附近草地上的雌萤火虫也发出闪光，那是回答的信号，意思是说：“萤小伙，我在这里。”雄萤火虫得到信号以后，便向雌萤火虫飞去，直到甜蜜地相会为止。
小学说明文《萤火虫》阅读答案
小学说明文《萤火虫》阅读答案
萤火虫
萤火虫最有趣的特点是(：)尾部发光和猎食的方法。萤火虫发出两点萤火，来源不简单。雌萤的发光器生在腹部最后三节(、)前两节在腹面，构成阔带形，第三节的发光部分比较小，像两个小点子。雄萤只有尾部末节两个小点。萤火虫是这样来发光的'?它表皮下面能够发光的细胞含有萤光素和萤光酶两种成分，萤光素和含有能量的物质结合，有氧气时，受到萤光酶的催化作用，就产生光亮。萤火虫常常一闪一闪地发光。随意把光放大收小，或者熄灭，这说明它能够控制对发光细胞的氧气供应。
1.在两个□内填上的标点。
2.上文是说明萤火虫具有(尾部发光)的特点。
3.萤火虫能发光是因为(D)受到了催化作用。
A.氧气和含有能量的物质
B.含有能量的物质和萤光素
C.萤光酶、氧气
D.萤光素、萤光酶
4.“萤火虫能随意把光放大收小，或者熄灭，这说明它能够控制对发光细胞的氧气供应。”
“这”指的是—萤火虫能随意把光放大收小或者熄灭。
5.“萤火虫常常一闪一闪地发光”加点词“常常”为什么不能去掉?
萤火虫阅读理解及答案萤火虫阅读理解
萤火虫阅读理解及答案萤火虫阅读理解
萤火虫阅读理解及答案萤火虫阅读理解
萤火虫
①“萤火虫，萤火虫，飞到西，飞到东。好像星星眨眼睛，好像盏盏小灯笼……”
②关于萤火虫，有很多有趣的故事。相传，我国晋朝时有个青年叫车胤(胤yìn)，他酷爱学习，但由于家贫买不起蜡烛，不能读书，于是就捉了很多萤火虫，装在薄薄的布袋子里。四五十只萤火虫发出的光，真能抵得上一支点燃的蜡烛呢!他就借着萤火虫的光刻苦学习，后来成为一位有大学问的人。
③萤火虫的一生要变四个模样。萤火虫妈妈喜欢在潮湿腐烂的草丛中产卵，它的卵小得很，要用放大镜才能看得见。卵孵化出幼虫后，生活几天就变成蛹。最后由蛹变成萤火虫。萤火虫的幼虫个儿很小，但胆量很大，敢与蜗牛较量，直至把蜗牛吃掉。萤火虫幼虫有一套神奇的“法宝”。你看，当幼虫找到蜗牛以后，先用它那针头一样的嘴巴在蜗牛身上敲几下，这是干什么呢?原来这是给蜗牛打麻醉针。连打几下以后，蜗牛就迷迷糊糊地失去了知觉，动弹不得，最后终于瘫痪了。这时候，幼虫又狠狠地给蜗牛注射消化液。蜗牛皮内的肉开始化成了稀稀的鲜美的肉汁。这时幼虫便呼唤它的同伴们，兴高采烈地围在蜗牛四周，一齐把针管般的嘴巴插进蜗牛的皮内，津津有味地吸起来。幼虫们吸足了，蜗牛也就完了。它们帮农民除了害，立了功，是农作物的.好朋友。
④幼虫长到成虫以后，开始在夜空中飞舞，一边飞舞一边发出短暂的闪光。萤火虫闪光是为了什么呢?原来是在招引异性。那雄萤火虫在地面上空飞舞时发出闪光，意思是在询问：“萤姑娘，你在哪里?”附近草地上的雌萤火虫也发出闪光，那是回答的信号，意思是说：“萤小伙，我在这里。”雄萤火虫得到信号以后，便向雌萤火虫飞去，直到甜蜜地相会为止。
法布尔《萤》阅读练习及答案
（一）阅读下面的文章，完成10～13题。（12分）
萤（节选）
法布尔
①众所周知，萤火虫的身上带有一盏灯。它会在自己的身上点燃这盏灯，在黑夜中照耀自己行进的路程，这就是它成名的最重要的原因之一。
②雌萤那个发光的器官，长在它身体最后三节。前两节的每一节下面都会发光，形成宽宽的节形。而位于第三节的发光部位比前两节要小得多，只有两个小小的点，发出的光亮可以从背面透射出来，因而在这个小昆虫的上下面都可以看得见光。
③雄萤则不一样，与雌萤相比，它只有尾部最后一节处的两个小点，且只能在下面发光。
④我曾经在显微镜下，观察过这两条发光带：在萤的皮上，有一种白颜色的涂料，形成很细很细的粒形物质——光就是发源于这里。在这些物质的附近，分布着一种非常奇特的器官，它们都有短干，上面还生长着很多细枝。这种枝干散布在发光物体上面，有时还深入其中。
⑤我很清楚地知道，光亮产生于萤的呼吸器官。世界上有一些物质，当它和空气相混合以后，立即便会发出亮光，有时甚至还会燃烧，产生火焰。此等物质，被人们称为'可燃物'。而那种和空气相混合便能发光或者产生火焰的现象，则通常被人们称作'氧化作用'。萤能发光，便是这种氧化作用的一个很好的例证。萤的灯就是氧化的结果。那种形如白色涂料的物质，就是经过氧化作用后剩下的余物。氧化作用所需要的空气，是由连接着萤的呼吸器官的细细的小管提供的。至于那种发光物质的性质，至今尚无人知晓。
⑥萤还有一个本领，就是完全有能力调节它随身携带的亮光。也就是说，它可以随意地将自己身上的光放大一些，或者是调暗一些，或者是干脆熄灭它。
萤火虫阅读理解及答案萤火虫阅读理解
萤火虫阅读理解及答案萤火虫阅读理解
萤火虫阅读理解及答案萤火虫阅读理解
萤火虫
①“萤火虫，萤火虫，飞到西，飞到东。好像星星眨眼睛，好像盏盏小灯笼……”
②关于萤火虫，有很多有趣的故事。相传，我国晋朝时有个青年叫车胤(胤yìn)，他酷爱学习，但由于家贫买不起蜡烛，不能读书，于是就捉了很多萤火虫，装在薄薄的布袋子里。四五十只萤火虫发出的光，真能抵得上一支点燃的蜡烛呢!他就借着萤火虫的光刻苦学习，后来成为一位有大学问的人。
③萤火虫的一生要变四个模样。萤火虫妈妈喜欢在潮湿腐烂的草丛中产卵，它的卵小得很，要用放大镜才能看得见。卵孵化出幼虫后，生活几天就变成蛹。最后由蛹变成萤火虫。萤火虫的幼虫个儿很小，但胆量很大，敢与蜗牛较量，直至把蜗牛吃掉。萤火虫幼虫有一套神奇的“法宝”。你看，当幼虫找到蜗牛以后，先用它那针头一样的嘴巴在蜗牛身上敲几下，这是干什么呢?原来这是给蜗牛打麻醉针。连打几下以后，蜗牛就迷迷糊糊地失去了知觉，动弹不得，最后终于瘫痪了。这时候，幼虫又狠狠地给蜗牛注射消化液。蜗牛皮内的肉开始化成了稀稀的鲜美的肉汁。这时幼虫便呼唤它的同伴们，兴高采烈地围在蜗牛四周，一齐把针管般的嘴巴插进蜗牛的皮内，津津有味地吸起来。幼虫们吸足了，蜗牛也就完了。它们帮农民除了害，立了功，是农作物的.好朋友。
④幼虫长到成虫以后，开始在夜空中飞舞，一边飞舞一边发出短暂的闪光。萤火虫闪光是为了什么呢?原来是在招引异性。那雄萤火虫在地面上空飞舞时发出闪光，意思是在询问：“萤姑娘，你在哪里?”附近草地上的雌萤火虫也发出闪光，那是回答的信号，意思是说：“萤小伙，我在这里。”雄萤火虫得到信号以后，便向雌萤火虫飞去，直到甜蜜地相会为止。
小学说明文《萤火虫》阅读答案完整篇.doc
小学说明文《萤火虫》阅读答案- 说明文
阅读及答案-
萤火虫最有趣的特点是（：）尾部发光和猎食的方法。萤火虫发出两点萤火，来源不简单。雌萤的发光器生在腹部最后三节（、）前两节在腹面，构成阔带形，第三节的发光部分比较小，像两个小点子。
雄萤只有尾部末节两个小点。萤火虫是这样来发光的？它表皮下面能够发光的细胞含有萤光素和萤光酶两种成分，萤光素和含有能量的物质结合，有氧气时，受到萤光酶的催化作用，就产生光亮。萤火虫常常一闪一闪地发光。随意把光放大收小，或者熄灭，这说明它能够控制对发光细胞的氧气供应。
1.在两个□内填上的标点。
2.上文是说明萤火虫具有（尾部发光）的特点。
3.萤火虫能发光是因为（D）受到了催化作用。A.氧气和含有能量的物质B.含有能量的物质和萤光素C.萤光酶、氧气D.萤光素、萤光酶
4. 萤火虫能随意把光放大收小，或者熄灭，这说
明它能够控制对发光细胞的氧气供应。这指的是萤火虫能随意把光放大收小或者熄灭。5. 萤火虫常常一闪一闪地发光加点词常常为什么不能去掉？
小学说明文《萤火虫》阅读答案- 说明文
阅读及答案-
萤火虫最有趣的特点是（：）尾部发光和猎食的方法。萤火虫发出两点萤火，来源不简单。雌萤的发光器生在腹部最后三节（、）前两节在腹面，构成阔带形，第三节的发光部分比较小，像两个小点子。
雄萤只有尾部末节两个小点。萤火虫是这样来发光的？它表皮下面能够发光的细胞含有萤光素和萤光酶两种成分，萤光素和含有能量的物质结合，有氧气时，受到萤光酶的催化作用，就产生光亮。萤火虫常常一闪一闪地发光。随意把光放大收小，或者熄灭，这说明它能够控制对发光细胞的氧气供应。
【说明文阅读】萤火虫阅读答案
【说明文阅读】萤火虫阅读答案
萤火虫
①萤火虫，萤火虫，飞到西，飞到东。好像星星眨眼睛，好像盏盏小灯笼
②关于萤火虫，存有很多有意思的故事。据说，我国晋朝时有个青年叫做车胤(胤yin)，他爱好自学，但由于家贫买得起蜡烛，无法读书，于是就捉住了很多萤火虫，上装在薄薄的布袋子里。四五十只萤火虫收到的光，真能再合上一支熄灭的蜡烛呢!他就借着萤火虫的光勤奋自学，后来沦为一位存有大学问的人。
③萤火虫的一生要变四个模样。萤火虫妈妈喜欢在潮湿腐烂的草丛中产卵，它的卵小得很，要用放大镜才能看得见。卵孵化出幼虫后，生活几天就变成蛹。最后由蛹变成萤火虫。萤火虫的幼虫个儿很小，但胆量很大，敢与蜗牛较量，直至把蜗牛吃掉。萤火虫幼虫有一套神奇的法宝。你看，当幼虫找到蜗牛以后，先用它那针头一样的嘴巴在蜗牛身上敲几下，这是干什么呢?原来这是给蜗牛打麻醉针。连打几下以后，蜗牛就迷迷糊糊地失去了知觉，动弹不得，最后终于瘫痪了。这时候，幼虫又狠狠地给蜗牛注射消化液。蜗牛皮内的肉开始化成了稀稀的鲜美的肉汁。这时幼虫便呼唤它的同伴们，兴高采烈地围在蜗牛四周，一齐把针管般的嘴巴插进蜗牛的皮内，津津有味地吸起来。幼虫们吸足了，蜗牛也就完了。它们帮农民除了害，立了功，是农作物的好朋友。
④幼虫短至成虫以后，已经开始在夜空中飞舞，一边飞舞一边收到较长时间的闪光。萤火虫闪光就是为了什么呢?原来就是在招纳异性。那雄萤火虫在地面飞过飞舞时收到闪光，意思就是在查问：萤姑娘，你在哪里?附近草地上的雌萤火虫也收到闪光，那就是提问的信号，意思就是说道：萤小伙，我在这里。雄萤火虫获得信号以后，便向雌萤火虫飞来，直至浪漫地相见年才。
小学说明文《萤火虫》阅读答案
小学说明文《萤火虫》阅读答案
小学说明文《萤火虫》阅读答案
萤火虫
萤火虫最有趣的特点是(：)尾部发光和猎食的方法。萤火虫发出两点萤火，来源不简单。雌萤的`发光器生在腹部最后三节(、)前两节在腹面，构成阔带形，第三节的发光部分比较小，像两个小点子。雄萤只有尾部末节两个小点。萤火虫是这样来发光的?它表皮下面能够发光的细胞含有萤光素和萤光酶两种成分，萤光素和含有能量的物质结合，有氧气时，受到萤光酶的催化作用，就产生光亮。萤火虫常常一闪一闪地发光。随意把光放大收小，或者熄灭，这说明它能够控制对发光细胞的氧气供应。
1.在两个□内填上的标点。
2.上文是说明萤火虫具有(尾部发光)的特点。
3.萤火虫能发光是因为(D)受到了催化作用。
A.氧气和含有能量的物质
B.含有能量的物质和萤光素
C.萤光酶、氧气
D.萤光素、萤光酶
4.“萤火虫能随意把光放大收小，或者熄灭，这说明它能够控制对发光细胞的氧气供应。”
“这”指的是—萤火虫能随意把光放大收小或者熄灭。
5.“萤火虫常常一闪一闪地发光”加点词“常常”为什么不能去掉?
萤火虫的阅读理解材料答案
萤火虫的阅读理解材料答案
这篇《萤火虫》从萤火虫的发育过程和有关特性来描写，围绕人与自然，告诉我们要遵循自然规律，人与自然和谐相处。下面由WTT为大家带来萤火虫阅读答案，希望对大家有帮助!
萤火虫阅读材料
①“萤火虫，萤火虫，飞到西，飞到东。好像星星眨眼睛，好像盏盏小灯茏......”
②关于萤火虫，有很多有趣的故事。相传，我国晋朝时有个青年叫车胤，他酷爱学习，但由于家贫买不起蜡烛，不能读书，于是就捉了很多萤火虫，装在薄薄的布袋子里。四五十只萤火虫发出的光;真能抵得上一支点燃的蜡烛呢!他就借着萤火虫的光刻苦学习，后来成为一位有大学问的人。
③萤火虫的一生要变四个模样。萤火虫妈妈喜欢在潮湿腐烂的草丛中产卵，它的卵小得很，要用放大镜才能看得见。卵孵化出幼虫后，生活几天就变成蛹。最后由蛹变成萤火虫。萤火虫的幼虫个儿很小，但胆量很大，敢与蜗牛较量，直至把蜗牛吃掉。萤火虫幼虫有一套神奇的“法宝”。你看，当幼虫找到蜗牛以后，先用它那针头一样的嘴巴在蜗牛身上敲几下，这是干什么呢?原来这是给蜗牛打麻醉针。连打几下以后，蜗牛就迷迷糊糊地失去了知觉，动弹不得，最后终于瘫痪了。这时候，幼虫又狠狠地给蜗牛注射消化液。蜗牛皮内的肉开始化成了稀稀的鲜美的肉
汁。这时幼虫便呼唤它的同伴们，兴高采烈地围在蜗牛四周，一齐把针管般的嘴巴插进蜗牛的皮内，津津有味地吸起来。幼虫们吸足了，蜗牛也就完了。它们帮农民除了害，立了功，是农作物的好朋友。
④幼虫长到成虫以后，开始在夜空中飞舞，一边飞舞一边发出短暂的闪光。萤火虫闪光是为了什么呢?原来是在招引异性。那雄萤火虫在地面上空飞舞时发出闪光，意思是在寻问：“萤姑娘，你在哪里?”附近草地上的雌萤火虫也发出闪光，那是回答的信号，意思是说：“萤小伙，我在这里。”
法布尔《萤》阅读练习及答案
萤（节选）
法布尔
①众所周知，萤火虫的身上带有一盏灯。它会在自己的身上点燃这盏灯，在黑夜中照耀自己行进的路程，这就是它成名的最重要的原因之一。
②雌萤那个发光的器官，长在它身体最后三节。前两节的每一节下面都会发光，形成宽宽的节形。而位于第三节的发光部位比前两节要小得多，只有两个小小的点，发出的光亮可以从背面透射出来，因而在这个小昆虫的上下面都可以看得见光。
③雄萤则不一样，与雌萤相比，它只有尾部最后一节处的两个小点，且只能在下面发光。
④我曾经在显微镜下，观察过这两条发光带：在萤的皮上，有一种白颜色的涂料，形成很细很细的粒形物质——光就是发源于这里。在这些物质的附近，分布着一种非常奇特的器官，
它们都有短干，上面还生长着很多细枝。这种枝干散布在发光物体上面，有时还深入其中。
⑤我很清楚地知道，光亮产生于萤的呼吸器官。世界上有一些物质，当它和空气相混合以后，立即便会发出亮光，有时甚至还会燃烧，产生火焰。此等物质，被人们称为"可燃物"。而那种和空气相混合便能发光或者产生火焰的现象，则通常被人们称作"氧化作用"。萤能发光，便是这种氧化作用的一个很好的例证。萤的灯就是氧化的结果。那种形如白色涂料的物质，
就是经过氧化作用后剩下的余物。氧化作用所需要的空气，是由连接着萤的呼吸器官的细细
的小管提供的。至于那种发光物质的性质，至今尚无人知晓。
⑥萤还有一个本领，就是完全有能力调节它随身携带的亮光。也就是说，它可以随意地将自己身上的光放大一些，或者是调暗一些，或者是干脆熄灭它。
⑦那么，这个聪明的小动物，究竞是怎样行动才达到它调节自身光亮的目的呢？经过观察我
《萤火虫》阅读练习及答案
萤火虫（节选）
①众所周知，萤火虫的身上带有一盏灯。它会在自己的身上点燃这盏灯，在黑夜中照耀自己行进的路程，这就是它成名的最重要的原因之一。
②雌萤那个发光的器官，长在它身体最后三节。前两节的每一节下面都会发光，形成宽宽的节形。而位于第三节的发光部位比前两节要小得多，只有两个小小的点，发出的光亮可以从背面透射出来，因而在这个小昆虫的上下面都可以看得见光。
③雄萤则不一样，与雌萤相比，它只有尾部最后一节处的两个小点，且只能在下面发光。
④我曾经在显微镜下，观察过这两条发光带：在萤的皮上，有一种白颜色的涂料，形成很细很细的粒形物质——光就是发源于这里。在这些物质的附近，分布着一种非常奇特的器官，
它们都有短干，上面还生长着很多细枝。这种枝干散布在发光物体上面，有时还深入其中。
⑤我很清楚地知道，光亮产生于萤的呼吸器官。世界上有一些物质，当它和空气相混合以后，立即便会发出亮光，有时甚至还会燃烧，产生火焰。此等物质，被人们称为"可燃物"。而那种和空气相混合便能发光或者产生火焰的现象，则通常被人们称作"氧化作用"。萤能发光，便是这种氧化作用的一个很好的例证。萤的灯就是氧化的结果。那种形如白色涂料的物质，
就是经过氧化作用后剩下的余物。氧化作用所需要的空气，是由连接着萤的呼吸器官的细细
的小管提供的。至于那种发光物质的性质，至今尚无人知晓。
⑥萤还有一个本领，就是完全有能力调节它随身携带的亮光。也就是说，它可以随意地将自己身上的光放大一些，或者是调暗一些，或者是干脆熄灭它。
⑦那么，这个聪明的小动物，究竞是怎样行动才达到它调节自身光亮的目的呢？经过观察我
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说明文阅读练习：《萤火虫的习性》法布尔（荣昌永荣中学谢其军收集）
（1）“朗皮里斯”，这个希腊语中的词汇让你产生怎样的联想呢？如果你知道了这个词语的本意是“屁股上挂灯笼者”，那么我想你一定能立刻猜出来，接下来我将为你介绍的就是那种家喻户晓的、屁股上挂着一只小灯笼的、能在黑夜里发光的昆虫----萤火虫。
（2）曾经有一位美食家说过：“告诉我你吃什么，我就能说出你是什么样的人。”这句话对于昆虫来说同样适用，我们往往可以把昆虫的食物和捕食的方法作为研究其生活习性的突破口，因为对于几乎所有动物来说，再没有什么事情比填饱肚子更重要的了。
（3）表面看上去小巧柔顺的萤火虫是一种食肉昆虫，而且A它的捕食手段罕见的恶毒，这个事实大概会令很多人瞠目结舌。我之前阅读昆虫学家们的著作时就已经知道，蜗牛是萤火虫最爱食物之一，但至于萤火虫是怎样捕着并食用这些蜷缩在硬壳中的美味的，我并没有从书籍里获得准确的答案。直到我对萤火虫进行了细致的观察和研究之后，这些谜团才是最终被揭开。
（4）萤火虫爱吃蜗牛，尤其是一种比樱桃还要小一些的变形蜗牛是它们的最爱。这些变形蜗牛喜欢生活在稻田或者渠沟边，整个夏季这些地方都比较潮湿，且杂草丛生，非常适宜蜗牛居住。它们常常成群附着在稻杆上，其他植物的干枯的长茎出是它们的乐园。这些蜗牛非常懒惰，而且反应迟钝，我经常看到它们一动不动地趴在植物茎干上，就连危险的天敌---萤火虫靠近都毫无知觉。萤火虫对这些食物的聚居地十分熟悉，所以常常潜伏在那里，只要一发现蜗牛就会迅速出击，用精湛的外科技巧猎物麻醉，然后大快朵颐。
萤火虫的阅读答案
17萤火虫
5分钟训练(预习类训练，可用于课前)
1.下列加点的字注音不正确的一项是（）
A.耀眼（yào）摇曳（yè）黑魆魆（xū）
B.隐没（mò）皱纹（zhòu）混杂（hǔn）
C.携带（xié）残酷（kù）肺蛭（zhì）
D.化蛹（yǒnɡ）车胤（yìn）戳穿（chuō）
提示：B项，“混杂”中“混”应读“hùn”。
答案：B
最近家中来信说：三月没有雨，田里的稻都已经枯死，桑树也有许多枯wěi（）了。往时所见的一池水，当然已经干hé（），一片稻田，看去一定像一片jiāo（）土，那黑魆魆的树影，也必定很稀shū（）。
答案：萎涸焦疏
3.下列加点的词语运用有误的一项是（）
A.被拍在地上的，它把光隐了，也着实难以寻觅。
B.看了这样一个简单的生活史，腐草为萤的传说，可以隐姓埋名了。
C.三月没有雨，田里的稻都已枯死，桑树也有许多枯萎了。
D.敌人的阴谋诡计已被我人民解放军戳穿了。
提示：B项中的“隐姓埋名”用于此处不合适，应为“不攻自破”。
答案：B
贾祖璋，浙江_______人，是我国著名的_______科普作家。《萤火虫》是一篇文质兼美、
引人入胜的_______（体裁）文。本文综合运用了_______、_______、_______、_______等说明方法。
答案：海宁生物学说明列数字下定义 举例子打比方
10分钟训练(强化类训练，可用于课中)
1.指出下列句子所用的说明方法。
（1）在成虫位于尾端的腹面……叫做“萤火体”。（）
（2）好似一面镜子，能够把光反射到外方。（）
（3）在历史上有晋代的车胤……（）
提示：下定义的格式是“××是……的××”或“……的××叫做××”。打比方的标志是“像”“好像”“好似”等。举例子的标志是“例如”“例”，有时不用标志词。
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说明文阅读练习：《萤火虫的习性》法布尔（荣昌永荣中学谢其军收集）
（1）“朗皮里斯”，这个希腊语中的词汇让你产生怎样的联想呢？如果你知道了这个词语的本意是“屁股上挂灯笼者”，那么我想你一定能立刻猜出来，接下来我将为你介绍的就是那种家喻户晓的、屁股上挂着一只小灯笼的、能在黑夜里发光的昆虫----萤火虫。
（2）曾经有一位美食家说过：“告诉我你吃什么，我就能说出你是什么样的人。”这句话对于昆虫来说同样适用，我们往往可以把昆虫的食物和捕食的方法作为研究其生活习性的突破口，因为对于几乎所有动物来说，再没有什么事情比填饱肚子更重要的了。
（3）表面看上去小巧柔顺的萤火虫是一种食肉昆虫，而且A它的捕食手段罕见的恶毒，这个事实大概会令很多人瞠目结舌。我之前阅读昆虫学家们的著作时就已经知道，蜗牛是萤火虫最爱食物之一，但至于萤火虫是怎样捕着并食用这些蜷缩在硬壳中的美味的，我并没有从书籍里获得准确的答案。直到我对萤火虫进行了细致的观察和研究之后，这些谜团才是最终被揭开。
（4）萤火虫爱吃蜗牛，尤其是一种比樱桃还要小一些的变形蜗牛是它们的最爱。这些变形蜗牛喜欢生活在稻田或者渠沟边，整个夏季这些地方都比较潮湿，且杂草丛生，非常适宜蜗牛居住。它们常常成群附着在稻杆上，其他植物的干枯的长茎出是它们的乐园。这些蜗牛非常懒惰，而且反应迟钝，我经常看到它们一动不动地趴在植物茎干上，就连危险的天敌---萤火虫靠近都毫无知觉。萤火虫对这些食物的聚居地十分熟悉，所以常常潜伏在那里，只要一发现蜗牛就会迅速出击，用精湛的外科技巧猎物麻醉，然后大快朵颐。
（5）为了得到更准确的资料，我在家里养了一些萤火虫。很简单，只需要一个大玻璃瓶、一点青草、几只蜗牛，然后把萤火虫放进去就可以了。和这些外科大夫相处并不是一件困难的事情，只要提供给它们变形的蜗牛能令它们满意就行。为了品尝这美味的食物，它们会毫无保留地将高超的手术技巧展示出来。不像人类的手术总要持续很长的时间，萤火虫对蜗牛的B袭击往往是在一瞬间发生的，所以只有耐心地等待，甚至不眨眼睛地盯着玻璃瓶，才不至于错过精彩的瞬间。
（6）经过漫长的等待之后，我终于看到了惊险的一幕：被萤火虫盯住的那只蜗牛全身都藏在壳里，只在壳的边缘露出一点软肉。（甲）萤火虫在旁边窥视了很久，猝不及防地一头扎了过去，看上去像是轻轻地触碰了蜗牛的软肉一下。蜗牛并没有像我想象那样“嗖”地缩回壳里，而是像中了定身咒一样，纹丝不动。这一切，不过是眨眼间发生的事。
（7）接下来萤火虫就取出了它的手术刀----两片呈钩状的锋利的大颚，这需要借助放大镜才能看到，因为那大颚只有一根头发丝粗细，用肉眼难以分辨。如果把它放到显微镜下，还能看到弯钩上的细细凹槽。它的工具非常简单，却十分有效。（乙）萤火虫就用它轻轻打击蜗牛壳封口处的薄膜，就像是在温和地敲门一样，动作轻柔得让人想起了孩子们嬉闹时互相用手指揉捏对方脸蛋的情景，孩子们那个接近瘙痒而不用力拧的动作被人们称作“扭”，萤火虫就是这样“扭”着蜗牛的。它的动作轻柔得完全不像笼罩着死亡阴影的蛰咬，仿佛只是温柔的接吻。
（8）但对于蜗牛来说，萤火虫的吻是致命的。在萤火虫有条不紊地扭动下，蜗牛逐渐失去了生气，仿佛没了知觉一样。（丙）萤火虫还在不慌不忙地进行着手术，就像外科医生常常要歇口气、让护士帮自己擦擦汗一样，萤火虫每扭一次也会休息一下，它并不急于制服猎物，它需要不时地检验一下扭的效果如何。
（9）一般来说，萤火虫的麻醉剂药效非常明显，它只要轻轻地扭几下（最多六次），并在这个过程中利用带槽的弯钩把毒汁注入蜗牛身体里面，就足以使蜗牛彻底失去生气。在那表面温和的蛰咬背后，却是残酷的死亡，这在昆虫界里并不罕见。
（10）死亡不仅残酷，还常常突如其来、防不胜防。比如我曾经看到过蜗牛正在地上爬行，它的动作非常迟缓，就像在享受生活，但是萤火虫仿佛从空中坠落下来的杀手，瞬间就毁灭
了它的惬意。蜗牛有时候本来不及挣扎，只是流露出一丁点不安的情绪就迅速陷入了昏迷，接下来等待它的，就是在不知不觉中成为萤火虫腹中的食物。
1、请用几个词语（词组）写出本文说明的主要内容。（4分）
答：萤火虫的生活习性：最喜欢的食物---变形蜗牛；捕食方法---猛扎蜗牛、轻敲（轻扭）蜗牛、注入毒汁（麻醉剂）。
2、本文是怎样引出“萤火虫”这一说明对象的？这样开头好在哪里？（4分）
答：（1）借希腊语“朗皮里斯”本意“屁股上挂灯笼者”作为谜面，让人猜出所写对象为家喻户晓的萤火虫。（2）突出了萤火虫能发光这一显著的生活习性；激发阅读的兴趣。
3、作者在文中多处运用前后照应手法，试将下列句子的照应处写出来，并指出其作用。（4分）
A它的捕食手段罕见的恶毒。
B袭击往往是在一瞬间发生的，所以只有耐心地等待，甚至不眨眼睛地盯着玻璃瓶，才不至于错过精彩的瞬间。
答：A句与（9）段的“这在昆虫界里并不罕见”相照应。作用：强调了作者的观点：萤火虫恶毒的捕食手段在昆虫界很少见；使文章结构更严谨。
B句与（6）段“这一切，不过是眨眼间发生的事”相照应。作用：突出了萤火虫对蜗牛进攻（袭击）之迅速；使文章结构更严谨。
4、文章对萤火虫捕食的描写十分细腻、生动形象。请将（6）段至（8）段中的甲、乙、丙句中选一句进行品析。（4分）
（甲）萤火虫在旁边窥视了很久，猝不及防地一头扎了过去，看上去像是轻轻地触碰了蜗牛的软肉一下。
（乙）萤火虫就用它轻轻打击蜗牛壳封口处的薄膜，就像是在温和地敲门一样，动作轻柔得让人想起了孩子们嬉闹时互相用手指揉捏对方脸蛋的情景，孩子们那个接近瘙痒而不用力拧的动作被人们称作“扭”，萤火虫就是这样“扭”着蜗牛的。它的动作轻柔得完全不像笼罩着死亡阴影的蛰咬，仿佛只是温柔的接吻。
（丙）萤火虫还在不慌不忙地进行着手术，就像外科医生常常要歇口气、让护士帮自己擦擦汗一样，萤火虫每扭一次也会休息一下，它并不急于制服猎物，它需要不时地检验一下扭的效果如何。
答：（甲）句：运用“窥视”这一动词准确地描写了萤火虫善于等待进攻时机，“猝不及防”地“扎”活现了萤火虫迅速袭击（进攻）的情形。
（乙）句：运用拟人手法写萤火虫怎样轻轻打击蜗牛；并连用三个比喻形象地描写了打击力度之轻，对蜗牛轻轻打击就像人们在温和地“敲”，就像孩子们嬉闹时互相用手指轻“扭”对方脸蛋，甚至像温柔的“接吻”；淡化了萤火虫罕见恶毒捕食方式的血腥味。
（丙）句：运用拟人和比喻手法，生动地描述了萤火虫从容（不慌不忙）捕食的情形。
5、在本文中，法布尔是怎样研究萤火虫习性的？你从中学到了哪些良好品质？
答：（1）研究方法：A阅读昆虫学家们的著作；B对萤火虫进行细致地观察和研究。
（2）良好品质：A热爱科学（研究事业）；B对昆虫（动物）感情深厚；C求真求实（实事