1我们的民族小学课件_图文.ppt
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新课标人教版小学三年级语文上册：人教版新课标三上《我们的民族小学》PPT优秀课件PPT、优质教学课件
师设疑：
答两
维勒
个问
“看来维勒人工合 个问题。 首 先 人 工 题。籍此自
成尿素
合成
学获
的事实打破了有机
尿 素 的 史 得的新知，
物和无
实对
教师
机物分类的原有 的
本义，
学 生 进 行 适时的指引
科学
易于
那么现代划分它 们
的依据
素养熏陶。 激起学生探
并
究有
又是什么呢？”
为 激 发 学 机物到底是
生探
燃烧实验，一起 探
究有机 物在组成上的共
同 特点。
点，派小 组
代
表发言。
倡 导 学 生 （如米
主动 参与、乐
饭烧焦、木
于探
柴燃烧
究，勤于 动 手。
后留下木炭
等）启 激发学生
内在
发学生得出
的 学 习 动 结论。
引导学生 归纳
出有机
力。 在师生交 培 养 学 生 生自行归纳
流中
敢于
有机
物概念并 互动，尝 发 表 自 己 物概念有难
（矛盾激化）→完成教学目标（矛盾的解决）
五、教学过程
教 学生活 师动 活
设计 意
图
教学预见及 媒体选用 处理
动 引入（ 情景创 看屏幕上
设）：
分类
三年级语文《我们的民族小学》课件
三年级语文《我们的民族小学》课件
人教版三年级语文《我们的民族小学》课件
人教版三年级语文《我们的民族小学》课件教学目标：
1、知识与技能：认识“坝、傣”等5个生字。会写“坪、坝”等12个字。能正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等19个词语。
2、过程与方法：正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所民族小学的喜爱之情和背诵自己喜欢的部分。
3、情感态度与价值观：了解民族小学学生幸福的学习生活，体会课文表达的自豪感和赞美之情，并受到民族团结的教育。
教学重难点：
1、本课的教学重点是引导学生通过对课文的整体把握和对重点词句的理解，了解我国各民族儿童的友爱团结以及他们幸福的学习生活，体会贯穿全文的自豪、赞美之情。
2、难点是体会描写窗外的安静和小动物凑热闹的句子的表达效果。
4.教学过程
第一课时
一、启发谈话，揭示课题
1.学生观察校园。
2.请同桌的小朋友交流一下：久别的校园如今给你的感受怎样谁来夸一夸我们的校园
3.交流总结，板书课题
设计意图：和学生生活实际结合起来，联系生活谈对学校的印象及情感，无疑对学生的情感起到了推波助澜的作用。让学生说一说，夸一夸，主动参与，拉近了学生与文本的距离，为学生与文本的有效对话奠定了基础，这也是学生进入阅读课文的兴趣起点之所在。]
二、初读课文，随文识字
1.学生自由读文。
要求：把每个字音读准确，每个句子读通顺。读书过程中，有困难，可以查字典，也可以随时和我打招呼。
设计意图：尊重学生自主学习的要求，让学生自觉能动地学习，有个性地学习，创造性地学习，摆脱“牵着学生走”的课堂教学模式，让老师弯下身子，构建“跟着学生走”的课堂教学模式，同时又具体要求学生，实际上是告诉学生学习方法及培养孩子学习习惯。
小学主题班会：五十六个民族 课件(27张PPT)
族
族
族
门
巴
基
族
诺
族
luò
珞 巴 族
鄂 伦 春 族
有关少数民族的饮食风俗习惯的问题
A：习惯吃牛羊肉，忌讳猪肉、猪油的 10 个少数民族是：（回 族、维吾尔族、哈萨克族、柯尔克孜族，塔塔尔族、乌兹别克 族、塔吉克族、东乡族、撒拉族和保安族） B：习惯吃肉和奶制品，喜欢喝奶茶、酥油茶的少数民族。 （如藏族、蒙古族等） C：习惯吃抓饭的少数民族。（维吾尔族）
五十六个民族
汇报人：XXX 时间：XX年XX月
56个民族的来历
今天，我们常说 56 个民族，但 是，大家知道吗，在旧中国，由于 存在民族压迫和民族歧视，许多少 数民族的民族成分不能确定。新中 国后，为改变旧中国民族成分和族 称混乱的状况，有利于保障少数民 族的平等权利。
自1950年起，科研队伍在全国范围内对400多个民族名称进 行识别，这被称为民族识别，即对一个民族成分的辨认。经 过科研工作者的辛勤工作，到1983年共确认了55个少数民族 成分，由此形成了今天我们所熟知的56个民族。
族
高 山 族
拉 祜 族
水 族
东
纳
景
乡
西
颇
族
族
族
柯
达
尔 克 孜 族
土 族
wò
斡
尔
族
三年级语文上《我们的民族小学》2367PPT课件 一等奖名师公开课比赛优质课评比试讲
☼：请你读一读小动物们安静听同学读课文的三句话。
下课了……
孔雀舞：来源于孔雀优美动作的模仿。
日积月累
我把描写窗外安静的句子抄下来了，你 也你喜欢的句子抄下来吧！ ☼ 抄完读一读，还可以试着背一背哦！
景颇族
●雄狮般勇猛的民族
●景颇族素以刻苦耐劳、热 情好客、骁勇威猛的民族性 格著称。他们有句家喻户晓 的成语：“要像狮子一样勇 猛。”他们用勤劳的双手征 服大自然，用大长刀与恶势 力作斗争。
●景颇男子擅长刀术，平时 常以耍刀为戏。妇女善编织， 能织出多彩的图案花纹数百 种，其中大多是动植物，精 美艳丽。
德昂族
●德昂族人善于种茶，素有 “古老茶农”的美称。至今 仍为自己纺线、染色和织布， 作成极有本民族特色的民族 服装。他们还擅长编织竹器 等生活用品。
●德昂族习惯于按属相和排 行给孩子取名，也男孩的属 相前加“阿”，女孩的属相 前加“立”。
●阿昌族制造的铁器极负盛 名，以“户撒刀”著称于世。 （“阿昌刀”）
●当你走进阿昌族山寨，你 还会发现阿昌族青年男女都 喜欢在包头上插饰一朵朵鲜 花。
这时候，窗外十分安静，树枝 不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花 朵上，好像都在听同学们读课文。
这时候，窗外十分安静，树枝 不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花 朵上，好像都在听同学们读课文。
从句子中你体会到了什么？ （侧面描写）
最有趣的是跑来了几只猴子。这些 山林里的朋友是那样好奇地听着同学 们读课文。
下课了……
孔雀舞：来源于孔雀优美动作的模仿。
日积月累
我把描写窗外安静的句子抄下来了，你 也你喜欢的句子抄下来吧！ ☼ 抄完读一读，还可以试着背一背哦！
景颇族
●雄狮般勇猛的民族
●景颇族素以刻苦耐劳、热 情好客、骁勇威猛的民族性 格著称。他们有句家喻户晓 的成语：“要像狮子一样勇 猛。”他们用勤劳的双手征 服大自然，用大长刀与恶势 力作斗争。
●景颇男子擅长刀术，平时 常以耍刀为戏。妇女善编织， 能织出多彩的图案花纹数百 种，其中大多是动植物，精 美艳丽。
德昂族
●德昂族人善于种茶，素有 “古老茶农”的美称。至今 仍为自己纺线、染色和织布， 作成极有本民族特色的民族 服装。他们还擅长编织竹器 等生活用品。
●德昂族习惯于按属相和排 行给孩子取名，也男孩的属 相前加“阿”，女孩的属相 前加“立”。
●阿昌族制造的铁器极负盛 名，以“户撒刀”著称于世。 （“阿昌刀”）
●当你走进阿昌族山寨，你 还会发现阿昌族青年男女都 喜欢在包头上插饰一朵朵鲜 花。
这时候，窗外十分安静，树枝 不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花 朵上，好像都在听同学们读课文。
这时候，窗外十分安静，树枝 不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花 朵上，好像都在听同学们读课文。
从句子中你体会到了什么？ （侧面描写）
最有趣的是跑来了几只猴子。这些 山林里的朋友是那样好奇地听着同学 们读课文。
【小学课件】《我们的民族小学》优质PPT课件
上课了，不同民族的小学生，在同一 间教室里学习。大家一起读课文，那声音 真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不 摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好 像在听同学们读课文。 那个句子描写窗外十分安静？
上课了，不同民族的小学生，在同一 间教室里学习。大家一起读课文，那声音 真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不 摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好 像在听同学们读课文。最有趣的是，跑来 了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样 好奇地听着同学们读课文。
jiāo
bà
傣 颇
傣族 景颇族
昌
阿昌族
昂
德昂族
跤
摔跤
坝
坪坝
坪坝 绒球花 蝴蝶 好奇 洁白的粉墙
打扮 跳孔雀舞
绚丽多彩 招引
安静 凤尾竹
粗壮的枝干
欢唱的小鸟
敬爱的老师
古老的铜钟
飘扬的国旗
鲜艳的服装
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条 条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了 有傣族的，有景颇族的，有 许多小学生， 阿昌族和德昂族的，还有汉族的。 大家穿戴不同、语言不同，来到学校， 都成了好朋友。那鲜艳的民族服装， 把学校打扮的更加绚丽多彩。
85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。――[约翰· B· 塔布] 86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔· 卡内基] 87.当一切毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯· 瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士· 雷德非] 89.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰] 91.要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。――[兰斯顿· 休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术，而较不像跳舞的艺术；最重要的是：站稳脚步，为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯· 奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰· 纳森· 爱德瓦兹] 94.对一个适度工作的人而言，快乐来自于工作，有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰· 拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉· 班] 96.人生真正的欢欣，就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己；而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳，只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳] 97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔· 普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉· 彭] 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔· 卡内基] 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰· 罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳· 厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝· C· 科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔· 卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟· 倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克· 佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根· 皮沙尔· 史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。 ――[阿萨· 赫尔帕斯爵士] 115.旅行的精神在于其自由，完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉· 海兹利特] 116.昨天是张退票的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金；要善加利用。――[凯· 里昂] 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事，浪费健康则是二级的谋杀罪。――[B·C·福比斯] 118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地，努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验，但适度的休息绝不可少，否则迟早会崩溃。――[迈可· 汉默] 119.进步不是一条笔直的过程，而是螺旋形的路径，时而前进，时而折回，停滞后又前进，有失有得，有付出也有收获。――[奥古斯汀] 120.无论那个时代，能量之所以能够带来奇迹，主要源于一股活力，而活力的核心元素乃是意志。无论何处，活力皆是所谓“人格力量”的原动力，也是让一切伟大行动得以持续的力量。――[史迈尔斯] 121.有两种人是没有什么价值可言的：一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯] 122.对于不会利用机会的人而言，机会就像波浪般奔向茫茫的大海，或是成为不会孵化的蛋。――[乔治桑] 123.未来不是固定在那里等你趋近的，而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现，而是需要开拓，开路的过程，便同时改变了你和未来。――[约翰· 夏尔] 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害，如果他很慈悲，如果时间使他成熟而没有了偏见。――[道格拉斯· 米尔多] 125.大凡宇宙万物，都存在着正、反两面，所以要养成由后面.里面，甚至是由相反的一面，来观看事物的态度――。[老子] 126.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖，经历过各种人生烦恼的人，才懂得生命的珍贵。――[怀特曼] 127.一般的伟人总是让身边的人感到渺小；但真正的伟人却能让身边的人认为自己很伟大。――[G.K.Chesteron] 128.医生知道的事如此的少，他们的收费却是如此的高。――[马克吐温] 129.问题不在于：一个人能够轻蔑、藐视或批评什么，而是在于：他能够喜爱、看重以及欣赏什么。――[约翰· 鲁斯金]
《我们的民族小学》PPT课件4
我会读:
bà 坝 chāng 昌
No Image
áng 昂
dǎi 傣
jiāo 跤
坝
傣
昌
昂
跤
wenku.baidu.com
我会读:
摔跤（jiāo） 山狸 坪坝（bà） 绒球花 凤尾竹 摇晃（huàng） 傣（dǎi）族 景颇（pō）族 绚丽多彩 蝴蝶 孔雀舞 阿昌（chāng）族 德昂（áng）族
你学会读新词了吗？
坪坝 傣族 摔跤 松鼠 山狸 摇晃 铜钟 粗壮 凤尾竹 绒球花 打招呼 景颇族 阿昌族 德昂族 孔雀舞 蝴蝶 绚丽多彩 高高飘扬 穿戴不同
凤尾竹
阿昌族
德昂族
散步 沙滩 也许 甚至
葡萄沟在哪？ 蒸干 继续 不停 知道 葡萄沟是个怎样的 弯下腰 忍不住 在乎 地方？ 成百上千 叨念
坪坝 欢唱 敬礼 孔雀舞 热闹 粗壮 摇晃
穿戴 招呼 蝴蝶 游戏 古老 凤尾竹
打扮 飘扬 好奇 招引 铜钟 洁白
坪 坝 戴 招 蝴 蝶 孔 雀 舞 铜 普 粗 尾 吞
学 习 目 标
No Image
1．认识5个生字 。会写12个生字。 能正确读写词语。 2．正确、流利地 朗读课文，读出对 这所民族小学的喜 爱之情，初 步理解 课文内容。
散步 沙滩 也许 甚至 自学提示：
蒸干 继续 不停 知道 弯下腰 忍不住 在乎 成百上千 叨念
新课标人教版小学三年级语文上册：人教版新课标三上《我们的民族小学》PPT优秀课件PPT、优质教学课件
这就是我们的民族小学，一所 边疆的民族小学。古老的铜钟，挂 在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的 影子，在洁白的粉墙上摇晃……
• 傣族的舞蹈丰富多彩,其中，象脚鼓舞和孔 雀舞最著名
• 白族是我国西南边疆一个具有悠久历 史和文化的少数民族。主要分布在云南省 大理。
• 大理风景秀丽、气候宜人，大理白族 酷爱花，姑娘的名字大部分都带有花字， 如：金花、银花、德花、美花、春花等。
喜欢民族传统节日文化。理由：
二、阅读理解与欣赏（共 50 分） （一）古诗文赏析（4 分） 9、阅读下面的古诗词，完成下列题目。 西江月 辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七 八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。 （1）词的上片写了哪些夏夜特有的声音？写这些声音有何作用？ （2 分）
赏观时物，会集灵仙者”一组对偶，从正面突出了黄鹤楼的价 值。
D.这篇文章表达了作者热爱山川胜迹和仰慕仙人的思想感情。 4：（
一）阅读白居易《观刈麦》，回答下列问题。
观刈表
白居易
田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。 妇姑荷箪食，
童稚携壶浆，相随饷田去，丁壮在南冈。 足蒸暑土气，背灼炎天光，
傣颇 昌 昂 跤 坝
傣族
阿昌族
摔跤
景颇族
德昂族
坪坝
坪坝 绒球花 打扮 绚丽多彩 安静 蝴蝶 好奇 跳孔雀舞 招引 凤尾竹 洁白的粉墙 粗壮的枝干 欢唱的小鸟 敬爱的老师 飘扬的国旗 鲜艳的服装 古老的铜钟
语文三年级上人教新课标第1课《我们的民族小学》课件(22张)(6)
1.早晨，从各处走来了许多小学生。
2.早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开 着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小 学生。
1.走来了许多少数民族的小学生。
2.走来了许多小学生，有傣族的小学生、 有景颇族的小学生、有阿昌族的小学生 和德昂族的小学生，还有汉族的小学生。
3.走来了许多小学生，有傣族的，有景 颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉 族的。
小 学
树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上。几只猴子好 奇地听着
下课后 我们的活动： 跳孔雀舞、摔跤、做游戏
这就是我们的民族小学
古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的 影子，在洁白的粉墙上摇晃……
这是我们的民族小学。 这就是我们的民族小学。
这就是我们的民族小学，一所边疆的 民族小学。古老的铜钟，挂在大青树粗 壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的 粉墙上摇晃……
这是一所边疆的民族小学，这是一 所美丽的学校，更是一所团结的学校； 大家虽然来自不同的家庭，不同的民 族，但都是好朋友，共同生活在社会 主义的大家庭里，紧密团结在五星红 旗下。
这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。 这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。 这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。
大家穿戴不同、语言不同， 来到学校，都成了好朋友。
大家穿着不同、语言不同， 来到学校，都成了好朋友。
第1课《我们的民族小学》ppt课件
先读一遍课文，再填空： 课文先写 （上学的路上、来到学校 ），再写 （ 上课、下课 ），最后写 （ 赞美我们的民族小学 ）。
景颇族
德昂族
傣族
阿昌族
汉族
Leabharlann Baidu
阿昌族
白族
景颇族
同学们，我们生活在一个多民族的国家里，你知道我们国家有多少个民族吗？
在我国西南边疆地区， 我国是一个多民族的大家庭。五十六个民族，五十六个朵花。不同的民 有许多民族聚居在一起，共 族有不同的服饰，更有不同的风俗。 同生活，和睦相处。不同民 族的孩子们也在同一所学校 共同学习。大家愿意不愿意 去参观参观？现在我们来学 chāng 习第一课《我们的民族小学》 请同学们读一读题目。
欢乐祥和——学习玩耍
本文通过对边疆民族小学的描写，使我们体会到学校生活的美好与幸 福，感受了我国各民族之间的友爱和团结。
1、我们的民族的小学 景色优美——绚丽多彩 团结友爱——“好朋友” 欢乐祥和——学习玩耍 令人难忘、向往
读了课文，你学得这是一所怎样的学校？（这是课后的第2题。）
这是一所美丽的学校：同学们身着鲜艳的民族服装，把学校装点得绚 丽多彩；古老的铜钟和凤尾竹，更增添了学校的乡村气息和民族特色。 这是一所充满欢乐、祥和气氛的学校：孩子们课上认真读书，课下尽 情玩耍，连小动物也来看热闹，可见孩子们的生活是多么幸福。 这是一所团结的学校：同学们虽然民族不同、穿戴不同、语言不同， 但成了好朋友，在鲜艳的五星红旗下共同生活，在同一间教室里快乐地学 习。
我们的民族小学
1我们的民族小学
教学目标
1.通过认读、带读等形式,识记“坝、傣、昌、昂、跤”五个生字字形,读准字音;
2.通过找规律、归类识字等方法识记“坪、坝、戴、招、蝴、蝶”等12个字的字形,正确书写;
3.了解我国多民族的国情;
4.通过正确、流利、有感情地朗读课文,体会作者对民族小学的赞美的情感,培养与少数民族的和睦共处的生活态度;
5.通过边读边想象的方法,品读重点词句,领悟描写窗外安静的句子含义; 教学重点：教学难点：教学准备：课件、生字卡片等;
课时安排：2课时
第一课时
教学目标
1、通过认读、带读等形式,识记“坝、傣、昌、昂、跤”五个生字字形,读准字音;
2、通过找规律、归类识字等方法识记“坪、坝、戴、招、蝴、蝶”等12个字的字形,正确书写;
3、正确地朗读课文;
4、初步了解我国多民族的国情;
教学过程
一、看画导入
1、出示图片：早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生;瞧,有傣族的、有景颇族的、还有阿昌族、德昂族的;谁能来为大家介绍介绍自己收集的民族
2、
3、
4、相机出示相关词语：傣族景颇族阿昌族德昂族
认读生字：领读、指名读师：你们图文结合着,自己又认识了词语,了不起;
二、顺势切入、初读课文
1、过渡：清晨,这些来自不同民族的小朋友,早早地起了床,迎着朝阳,踩着露珠,蹦蹦跳跳,高高兴兴地朝同一个地方走去,他们要去哪呀我们的民族小学
2、引入：对,那可是一个充满欢笑,美丽而可爱的地方,今天咱们一起去走一走,看一看,保证你们去了就舍不得离开;
3、指导读好课题,注意“的”的读法
《我们的民族小学》PPT课件
pō
景颇族
景颇族人民风纯朴、直爽，是一个骁勇的民族，他们 从小就和大人一起上山打猎，肩背挎包、腰挂长刀、 肩扛铜枪炮，十分威武。景颇族妇女善编织，能够织 出数百种彩色图案花纹，其中大多数是动植物的图形， 精美艳丽。在改革开放的今天，贫穷落后的景颇山已 经出现了繁荣兴旺的景象。
nà
纳西族
纳 西 族 有人口278009人。主要聚居在云南丽 江纳西族自治县，其余散布于维西、中甸、德 钦、宁蒗、永胜等县。曾经被称为“摩沙”、 “磨些”、“么些”、“摩梭”。“纳”有大 或尊贵之意，“西”意为人。新中国成立后， 统一定名为纳西族。纳西族有自己的语言和文 字。其语言属汉藏语系藏缅语族彝语支。由于 与汉族来往密切，自元、明以后，纳西族主要 使用汉语文。至于古老的象形文字，主要由巫 师"东巴"用来书写经典，故又称"东巴文"。另 有一种音节文字叫"哥巴文"，使用范围很小， 写成的经书也不多。
1.走来了许多少数民族的小学生。
2.走来了许多小学生，有傣族的小学生、 有景颇族的小学生、有阿昌族的小学生 和德昂族的小学生，还有汉族的小学生。
3.走来了许多小学生，有傣族的，有景 颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉 族的。
穿戴 大家穿戴不同、语言不同， 来到学校，都成了好朋友。 穿着 大家穿着不同、语言不同， 来到学校，都成了好朋友。
人教版小学语文三年级上册《我们的民族小学》PPT课件
段解：写同学们在上学路上和来到学 校时的情景。
“当，当当！当，当当！”大青树上的钟声 敲响了。 结构特点： 过渡段，用钟声表明上课了，引出下文。
安静：没有声音；没有吵闹和喧哗。
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室 里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这 时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫 了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课 文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里 的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。下课 了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏， 招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 好奇：对自己所不了解的事物觉得新奇而感 招引：用动作、声响或色、香、味等特点 兴趣。本课指猴子等山林里的朋友听同学们 吸引。 读课文时的神态。
省略
姓
崔
难过
舞蹈 舞厅 跳舞 舞台 舞剑 舞文弄墨
尧
舜
铜钟 黄铜 铜牌 铜钱
山
洞
同学
梧
桐
粗壮 粗细 粗沙 粗心大意
诅咒
祖国 沮丧
尾巴 摇头摆尾 有头无尾 结尾
房
屋
屈服
资料袋
傣族
阿昌族
nà
景颇族
纳西族
白族
景颇族人民风纯朴、直爽，是一个晓勇的民族，他们 从小就和大人一起上山打猎，肩背挎包、腰挂长刀、 肩扛铜枪炮，十分威武。景颇族妇女善编织，能够织 出数百种彩色图案花纹，其中大多数是动植物的图形， 精美艳丽。在改革开放的今天，贫穷落后的景颇山已 经出现了繁荣兴旺的景象。
《我们的民族小学》课件用
幻灯片动画：设置幻灯片的动画效果， 如淡入淡出、缩放等
定时播放：设置幻灯片的自动播放时间
幻灯片背景音乐：添加背景音乐，增 强演示效果
重点内容的强调
使用醒目的颜色和字体：如红色、加粗等 增加动画效果：如闪烁、放大等 利用图表和图形：如饼图、柱状图等 利用声音和音乐：如背景音乐、音效等
时间控制与节奏调整
互动游戏：利用互动游戏增 加趣味性，提升学生参与度
反馈与评价：及时给予学生 反馈和评价，促进学生的学
习动力
06
PPT课件的优化与 完善
THEME TEMPLATE
反馈与评价
收集反馈：从 观众、同事、 专家等渠道收
集反馈意见
分析评价：对 收集到的反馈 进行分类、分
析和评价
改进优化：根 据反馈和评价， 对PPT课件进 行改进和优化
声音素材的添加方法：在 PPT中插入音频文件，设置
播放时间和方式
声音素材的编辑：调整音量、 音调、音色等，使声音素材
与PPT内容相匹配
05
PPT课件的演示技 巧
THEME TEMPLATE
幻灯片播放控制
鼠标控制：点击鼠标左键或右键进行播 放
幻灯片切换：使用鼠标或键盘进行幻 灯片切换
键盘控制：使用键盘上的箭头键或空 格键进行播放
字体选择
标题字体：选 择醒目、易读 的字体，如微 软雅黑、黑体
新课标人教版小学三年级语文上册：人教版新课标三上《我们的民族小学》PPT优秀课件PPT、优质教学课件
我们的生活像七彩的图画：在教室里读书， 在操场上游戏；标本去科技馆参观，去少 年宫演出；到小河边钓鱼摸虾，到树林里 采集标本……
在快乐的生活里，我们一天天长大。 让我们走近课文，去感受生活的丰富多彩。
绚丽多彩
的服装
dǎǐ
傣族
chāng
阿昌族
pō
景颇族
nà
纳西族
白族
dǎǐ pō chāng áng jiāo bà
1、知识目标 1了解能源的概念，认识到社会的发展离不开对能源的需求，认 识能源是
人类社会进步发展的重要物质基础。 2知道能源的几种常见的分类（一次能源和二次能源；可再生能 源和不可 再生能源），了解各类能源的特点。
2、能力目标 培养学生相互交流协作，分析、归纳问题的能力。
3、思想情感目标 接受能源的可认识观、发展观，体会能源的重要性以及能源 危机带来的 后果，激发学生认识开发新能源的兴趣，通过对能源的简 单分类，接受 辩证思维方法的训练。
雷电触电（看幻灯片 24）-----雷雨天避免在树下躲雨 为了避免雷击安装避雷针，介绍中国古建筑的避雷装饰（看幻灯片 25 ） 七、触电急救 那么人一旦触电该怎么办？ 原则：人一定要救但必须保证自身的安全。遵循这三条原则，第 一： 切断电源，第二：用干燥的木棒拨开，第三：人工呼吸（ 观看 幻灯片 26 再点击观看当触电事故发生后的录象幻灯片 27）
在快乐的生活里，我们一天天长大。 让我们走近课文，去感受生活的丰富多彩。
绚丽多彩
的服装
dǎǐ
傣族
chāng
阿昌族
pō
景颇族
nà
纳西族
白族
dǎǐ pō chāng áng jiāo bà
1、知识目标 1了解能源的概念，认识到社会的发展离不开对能源的需求，认 识能源是
人类社会进步发展的重要物质基础。 2知道能源的几种常见的分类（一次能源和二次能源；可再生能 源和不可 再生能源），了解各类能源的特点。
2、能力目标 培养学生相互交流协作，分析、归纳问题的能力。
3、思想情感目标 接受能源的可认识观、发展观，体会能源的重要性以及能源 危机带来的 后果，激发学生认识开发新能源的兴趣，通过对能源的简 单分类，接受 辩证思维方法的训练。
雷电触电（看幻灯片 24）-----雷雨天避免在树下躲雨 为了避免雷击安装避雷针，介绍中国古建筑的避雷装饰（看幻灯片 25 ） 七、触电急救 那么人一旦触电该怎么办？ 原则：人一定要救但必须保证自身的安全。遵循这三条原则，第 一： 切断电源，第二：用干燥的木棒拨开，第三：人工呼吸（ 观看 幻灯片 26 再点击观看当触电事故发生后的录象幻灯片 27）
《我们的民族小学》PPT教学课件2
小
想一想：其它事物呢？
学
树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上。几只猴子好奇地听着
下课后 我们的活动： 跳孔雀舞、摔跤、做游戏
这就是我们的民族小学
上学路上 我看到：许多小学生，有傣族的，有景颇族的
我 们 的
到学校后 我的做法：向小鸟打招呼，向老师问好， 向国旗敬礼
民 族
上课后 我的做法：读课文
小
想一想：其它事物呢？
傣 族
结构：左右结构
部首部首：亻 笔画：
傣
dǎi
傣
组词
解释
傣
族
少傣
数族
民〕
族中
国
结构：左右结构
部首部首：亻 笔画：
傣
dài
戴
组词
解释
结构：左右结构
部首部首：戈 笔画：
戴
dài
戴
组词
解释
穿 戴
结构：左右结构
部首部首：戈 笔画：
戴
dài
戴
组词
解释
穿
戴
颈加
、在
手头
等、
处面
、
结构：左右结构
部首部首：戈 笔画：
chānɡ
阿昌族
汉服是世界上历史最古老 的民族服饰之一，今日的 汉族逐渐忘记了自己曾经 拥有的华美衣裳，成了世 界上惟一没有自己民族服 装的古老民族。今天人们 看到的“唐装”和旗袍、 长衫马褂都不是汉族的民 族服饰，而是满族的民族 服饰或改良。值得欣慰的 是，今天，越来越多的汉 族人民又自豪的穿起了自 己的美丽服饰，这场民间 自发兴起的复兴汉民族服 饰的运动，通常被称为 “汉服运动”。
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