团结友爱主题班会4篇(一)
团结友爱-和睦相处主题班会教案
团结友爱-和睦相处主题班会教案
第一章：班会背景与目的
一、班会背景：
1. 当前社会快节奏，人与人之间的沟通和理解变得困难，导致人际关系紧张。
2. 学校作为培养学生的重要场所，需要关注学生的心理健康和人际交往能力。
3. 通过调查发现，部分学生存在不善于与人沟通、团队协作能力差等问题。
二、班会目的：
1. 引导学生认识到团结友爱的重要性。
2. 提高学生的人际交往能力和团队协作能力。
3. 营造和谐、友爱的班级氛围。
第二章：班会主题与内容
三、班会主题：
1. 团结友爱，和睦相处。
四、班会内容：
1. 介绍团结友爱的含义和重要性。
2. 分析现实生活中团结友爱的表现和意义。
3. 探讨如何做到团结友爱，和睦相处。
第三章：活动形式与过程
五、活动形式：
1. 小组讨论
2. 个人分享
3. 视频观看
4. 情景剧表演
六、活动过程：
1. 导入：通过一个发生在校园的小故事，引发学生对团结友爱的思考。
2. 小组讨论：让学生分成小组，讨论团结友爱的表现和意义。
3. 个人分享：邀请几名学生分享自己在生活中实践团结友爱的经验和感悟。
4. 视频观看：播放一部关于团结友爱的短片，让学生感受团结友爱的力量。
5. 情景剧表演：让学生分组表演一些关于团结友爱的情景剧，增强学生的体验感。
第四章：活动准备与要求
七、活动准备：
1. 准备相关视频材料。
2. 准备情景剧剧本。
3. 准备讨论话题。
八、活动要求：
1. 学生积极参与，认真倾听，主动分享。
2. 教师引导学生，关注学生观点，营造轻松、愉快的活动氛围。
第五章：活动评价与反馈
九、活动评价：
1. 学生参与度：观察学生在活动中的参与情况，是否积极参与讨论、分享和表演。
团结的主题班会4篇
5.夜晚，他们着急了，决定出去找，尝试了各种方法甚至去悬崖下面找，最后还是没能找到，他们想鸭子必须找到了比他们更好的朋友!
6.拖着沉重的步伐回到家，却发现，离家出走的鸭子已经回来了。他们决定一齐做饭，让鸭子负责搅汤。哪怕他搅得满地都是，哪怕锅子已经烧起来了，猫和松鼠一句话也不责怪。然后，鸭子告诉松鼠要放多少盐，结果，这锅汤还是世界上最好喝的汤。屋子里又恢复了平静！
生活是一面镜子。当你面带友善时，镜中的那个人也正满怀善意地向你微笑；当你态度粗暴时，镜中的那人也正向你挥舞拳头。所以，让我们都拥有一颗友爱之心。
五、结束语
(指黑板)多年后，你回忆起校园的幸福生活时，那将是一个完美的回忆。接下来，老师给同学们一个任务：那里有两组材料，你能够选取一组，用最快的速度把这部件组装成一个词，请同学们发扬友爱精神，和同桌共同完成。
孩子们我们来自不同的家庭，我你他走进同一个教室，共同学习，共同生活，共同成长。若是我们不团结友爱不仅仅是不能做完一个游戏还会影响到我们班的荣誉和成绩。那么团结友爱就会所向无敌!
《团结友爱,和睦相处,共建和谐班级》主题班会
2 培养个人素养
在和谐的Βιβλιοθήκη Baidu境中，同学们 能够更好地培养个人素养 和社交能力。
3 增加幸福感
和谐班级给予同学们归属 感和幸福感，积极面对生 活和学习的挑战。
结语和总结
通过团结友爱、和睦相处和共建和谐班级，我们可以共同创造一个积极向上、 快乐宽容的学习环境。
《团结友爱,和睦相处,共 建和谐班级》主题班会
欢迎各位同学参加今天的主题班会，我们将探讨如何建立团结友爱的班级氛 围，促进和睦相处，以达到共建和谐班级的目标。
班级团结友爱的重要性
1 加强学习环境
团结友爱的班级能够营造积极的学习 氛围，提高学习效果。
2 培养合作意识
通过相互合作和支持，我们能够培养 合作意识和团队精神。
班级团结友爱的案例分享
合作演出
我们班级的同学们合作演出一场 精彩的舞蹈，彰显团结友爱的力 量。
团队建设
我们组织了一次户外团队建设活 动，通过挑战和合作加深了班级 之间的联系。
集体庆祝
我们定期举行班级聚餐和庆祝活 动，增进了同学之间的感情。
和谐班级的积极影响
1 促进学习
和谐班级能够提高学生的 学习积极性和参与度，共 同进步。
3 塑造积极形象
团结友爱的班级给人留下积极和和谐的印象，有利于校园形象的塑造。
促进和睦相处的方法
沟通交流
团结友爱主题班会教案
团结友爱主题班会教案
小小的蚂蚁竟有如此的团结精神。在生活中，人人都认为卖艺的力气很小，要想搬一粒东西比登天还难。今天，我目睹了这一切之告，我才领略到蚂蚁的力量是无法抵挡的。是它们那团结一致的精神战胜了困难。如果我们人类也能像蚂蚁那样勇往直前，团结一致，那还有什么困难不能克服呢。下面是小编为大家带来的团结友爱主题班会教案，欢迎大家阅读，仅供参考！
团结友爱主题班会1
班会目的：
一、解决现实中存在的问题：
①通过班会，在老师和同学们的帮助下，实现两个同学的矛盾的和解。
②告诫全体同学，凡事要学会冷静，“三思而后行。”
二、提高全体同学的认识水平：
①使同学们进一步认识，避免和化解矛盾的方法。
②认识和理解个人与集体的关系。
③认识如何与同学相处，是个人素质的一种表现。
主持人：宋强（班长）黄艳敏（生活委员）
班会形式：以发言、讨论为主
班会准备：①由老师分别找两位发生矛盾的同学谈话，对他们进行启发和教育。
③由班干部找两位同学谈话，动员他们在班会上谈出自己在与同学发生矛盾时以及现在的一些真实想法，以此来告诫同学。
③由班干部动员一部分同学准备发言，谈自己的亲身体会和对这一问题的看法。
④由班里的宣传委员负责班会会场的布置（在黑板上写好班会标题）。
班会过程：
（说明：因时间关系，此次班会安排在中午召开。）
1．主持人宣布班会开始。
2．首先由班长说明此次特别班会的目的。
（说明：班长宋强在此前已经准备了发言。她的发言稿我已经习过，大致意思是，我们今天在这样一个特别的时间召开一个特别的班会。其中的原因有的同学可能知道，是一件看似很小的事，是一件看上去跟我们45个人（我班共45人）都没什么关系的事。可我们是一个集体，这件事毕竟发生在我们这个集体当中，它与我们每个人都有关系。因为可能在明天，也可能在后天，我们之间也会发生这样或那样的矛盾。所以今天我们要请两位同学谈谈，也请其他同学谈谈各自的想法。）
团结友爱主题班会教案精选
团结友爱主题班会教案精选10篇
团结友爱主题班会教案篇1
一、活动背景：
良好的谐的班级集体氛围不仅能加强学生学习动力，而且能够提高学习效率，一个班级集体良好氛围和营造需要全体同学同心协力，而最基本的体现就是同学们能够共同遵守纪律，团结友爱，互帮互助。然而初到大学的我们正处青春期，身体正值发育的同时，思想也日益独立，然而很多时候他们的想法并未成熟；时常和身边的同学发生矛盾，出现人际交流沟通的问题，我们必须加强对学生团结精神的教育，而事实证明；学生都深刻理解如何做才是团结一致，互助友爱的表现，缺乏与人协商交流合作的技巧，本次班会筹备以别开生面的形式来举办本期主题班会，以期能够通过让学生参与活动，亲手去做，亲身感受团结与合作的魅力。
二、活动目的：
1．使我班级成员在活动中紧跟时代步伐，发挥青春激情活力，并积极敢于创造；努力探索树立，典型同时为建设团结班级；树立我班级新形象而作不懈奋斗。
2．增强我班级的凝聚力，使班级成员之间相互关心，相互鼓励，齐心协力为班级作贡献；同时，在班级成员间广泛开成一种积极向上，团结奋进的氛围，争取在系、院树立团结先锋模范作用。
三、活动意义：
1．有利于增强班集体成员之间的团结知识；加强对班集体的热爱。
2．有利于加强班集体成员的集体责任感，集体荣誉感和集体观念，有利于班委会开展各项工作；提高工作效率。
3．有利于加深班集体成员之间的感情和对班集体的热爱；从思想上实现“大统一”，使班集体在“团结”上步伐一致；行动一致，实现“1+12”的效果。
四、活动时间：
20__年11月30日
团结主题班会教案四篇
团结主题班会教案四篇
团队精神是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现，核心是协同合作，反映的是个体利益和整体利益的统一。以下是职场和大家分享的团结主题班会教案四篇的参考资料，提供参考，欢迎你的参阅。
团结主题班会教案1
一、班会背景
一个班级，如果有了很强的凝聚力，那么它将会无往不胜----团结是最重要的。试想，当一个班级的同学，如果各自干各自的，不能做到统一规划，那么后果将是完全失败。反之，如果一个班级的同学团结一心，努力奋斗，一切以班级利益为最终准则，那么这个班级将是成功的。所以借本次的主题班会，增强班级的凝聚力，共同为运动会奋斗！
二、班会目标
1、提高对“班级凝聚力的进取作用”的认知。
2、增强“团队合作”的意识。
3、供给学生展示自我的舞台。
三、班会地点：XX班教室
四、班会前准备1、选拔主题班会主持人。
2、制作手抄报所需要的材料。
3、主题班会流程安排。
4、发放家长邀请函。
五、与会人员：
X班学生和家长
六、预期效果
学生经过前后两次手抄报的制作，经过讨论交流反思，明白了团队合作的重要性，增强了班级凝聚力。
七、班会步骤：
（一系列活动以小组间竞赛的形式展开）
（一）导入：（关于手抄报制作的要求）
（二）互动活动1：（小组合作，共同制作一份手抄报）（1）小活动你对小组手抄报制作满意吗？为什么
每组派一位组员评价小组手抄报的制作感悟，要指出优缺点，能反思不足及今后努力方向。
（2）请一位家长点评参与手抄报制作的感悟。
（3）班长点评，强调团队合作的重要性。
（三）互动活动2：（小组再次合作，共同制作一份手抄报）
团结友爱主题班会(教案8篇)完美版
《团结友爱主题班会》
团结友爱主题班会（一）：
团结友爱主题班会教学设计
课前：1.热身歌曲《相亲相爱》:会唱
2.友爱观调查问卷
3.照镜子游戏：练习，了解操作方式
4.写卡片：一句话，把握时间
一、图片导入
同学们，你们看，这是什么？
这是甲骨文中一个字，看上去像两只手。就像这两只握在一齐的手一样，以伙伴相称，彼此理解信任、互相支持帮忙的人称为友。这种朋友之间的爱，就是友爱。这天我们这节班会课的主题就是--（齐读）友爱。友爱的层面有很多，这天我们要探讨的是同学间的友爱。
二、什么是友爱
（一）互助
同学们，你们有朋友吗？
XX，你的朋友是谁？他有什么优点？你们是怎样产生友情的？
很多同学提到和朋友互相帮忙的事例，没错：友爱是一双互助的手。
（二）真诚
朋友间也可能发生这样的事，我们一齐看一看。（看文字，听录音。）
放学后，冬冬和小明在操场上踢足球。由于冬冬用力过猛，足球穿过绿化带，重重地落在了一年级二班，只听哗啦一声，一块玻璃被砸碎了，冬冬赶紧跑去，趴在窗台上一看，教室里空无一人。这时，冬冬对小明说：如果你是我的好朋友，这天的事你要替我保密。
如果你是小明，你会怎样办？
【在课前的问卷调查中，有同学给出了这样的回答：如果朋友做了不好的事，我肯定不会包庇他，但也不想直接揭发他，我会告诉他不能逃避，再帮他想办法补救。没错，友爱，是一句真诚的劝告！】
（三）鼓励
1.《掌声》
同学们还记得这个故事吗？谁来说说？
【人人都需要掌声，个性是当一个人身处困境的时候。让我们珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记把自己的掌声献给别人。】
故事中同学们的鼓励对小英来说就是一种看不见的友爱。这种精神上的友爱不仅仅在课本上，在我们的生活里也有所体现。
主题班会 团结友爱
主题班会团结友爱
主题班会：团结友爱
大家好！今天我们要进行的主题班会是关于团结友爱。团结友爱是我们班级最重要的价值观之一，也是我们共同成长的基石。在这个团结友爱的大家庭里，我们彼此关心、支持和理解，共同度过每一天。
首先，团结是我们班级最宝贵的力量之一。团结意味着我们不分彼此，没有内讧和冲突，而是相互合作、协作，为同一个目标而努力。团结能够让我们的班级更加积极向上，形成一股强大的力量，让我们在学习和生活中取得更好的成绩。
其次，友爱是我们班级最珍贵的情感之一。友爱就是互相关心、互相关照，建立起亲密的情感纽带。我们应该关心身边的同学，尊重他们的差异，帮助他们克服困难，共同成长。友爱能够让我们的班级更加温暖和谐，营造出一种亲密、友好的氛围。
在团结友爱的班级中，我们要做到互相帮助和尊重。每个人都有自己的特长和优点，我们应该懂得欣赏和赞扬，互相学习和借鉴。同时，我们也要理解和包容不足之处，给予彼此改进和进步的机会。只有团结友爱，我们才能共同进步，实现个人和集体的发展。
最后，让我们共同努力，将团结友爱的精神贯穿到每一个角落。不论是课堂上的互动、课外的活动，还是日常的相处，我们都要牢记团结友爱的重要性。只有每个人都积极参与，才能让我
们的班级更加团结友爱，创造出更美好的未来。
谢谢大家！让我们一起致力于团结友爱的目标，让我们的班级更加团结、更加友爱！
团结友爱和谐相处主题班会教案
团结友爱和谐相处主题班会教案
团结友爱主题班会篇一
一、活动背景：
关心班级，热爱集体是作为一名学生的永恒话题，我们每一个人的成长，成才，成功都离不开集体，只有在学生们懂得了关爱他人，关心班级，热爱集体以后他才是真正的成长了。
二、班会目的：
增强学生集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，让学生在良好班集体的气氛中健康成长，并纠正不良现象倾向，尽快融入集体，发挥自己的光和热，努力为集体添把“柴〞——“众人添柴火焰高〞。
第一局部：引入
主持合：“人心齐，泰山移。〞。一个优秀的班集体，要靠大家的关爱；要
靠大家的努力；要靠团队的合作；才能获得成功。
五年级一班主题班会现在开始。
主持1：一颗颗星，组成了耀眼的银河，
主持2：一滴滴水，汇成浩瀚的大海，
主持1：一棵棵树，组成茂密的森林，主持2：一粒粒沙，聚成无边无际的沙漠，
主持1：我们每一个人都是集体的一员。一个个同学，组成了团结的班集体。
主持2：同学们，在班级建设中，作为班集体中的一员，你取得了哪些成绩？还存在哪些缺乏之处呢？学生：上演自己的优、缺点？?
〔交流讨论，举手示意，由主持人指明发言〕
主持2：我们能够取得这些荣誉，靠的是大家的团结，靠的是集体的力量。我们只有融入集体，扬长避短，才会感受到集体的温暖，感受到集体的力量。
三：为集体出力
欣赏歌曲《相信自己》。
主持1：下面请欣赏歌曲《相信自己》。
主持2：是呀，“总是在鼓舞自己，要成功就得努力；相信自己，你将赢得胜利。〞同学们，下面就说说我们应该怎样关爱班集体？具体做些什么呢？学生：？?〔交流讨论，举手示意，由主持人指明发言〕
互帮互助团结友爱合作教育主题班会
互帮互助团结友爱合作教育主题班会班会时间：2022年9月30日
主持人：李老师
主题：互帮互助团结友爱合作
尊敬的同学们：
大家好！今天，我们召开这期班会的主题是互帮互助团结友爱合作。这个主题是我们班级同学们在相互帮助、团结友爱、合作中应该具备
的素质，也是培养我们成为一个优秀团队的关键要素。在这次班会中，我们将探讨互帮互助的重要性，团结友爱的力量以及合作的必要性。
让我们一起学习和分享吧！
一、互帮互助的重要性
互帮互助是指同学们之间可以相互给予帮助和支持，在学习上、生
活中和困难面前，能够相互扶持，共同成长。互帮互助的重要性体现
在以下几个方面：
1. 提升学习效果：通过互相交流、分享学习经验和知识，我们可以
更好地理解和掌握学习内容，提高学习效果。
2. 增强团队凝聚力：班级是一个团队，只有互帮互助、相互合作，
才能够凝聚团队的力量，共同面对挑战和困难。
3. 培养人际关系和社交能力：互帮互助可以让我们更加关注他人的需求，并主动提供帮助。通过与他人的交流和合作，我们可以培养良好的人际关系和社交能力。
二、团结友爱的力量
团结友爱是指班级同学们之间保持团结一致、互相帮助，形成共同的目标和价值观，共同进步。团结友爱的力量体现在以下几个方面：
1. 共同面对挑战：团结友爱可以让同学们齐心协力，共同面对学习和生活中的困难和挑战。
2. 促进班级和谐：团结友爱可以增强班级成员之间的联系和沟通，建立和谐的班级氛围。
3. 激发个人潜力：团结友爱可以激发每个同学的潜力，相互鼓励和支持，实现个人的成长和发展。
三、合作的必要性
合作是指同学们在共同任务或项目中，相互合作、共同努力，实现共同目标。合作的必要性体现在以下几个方面：
团结主题班会小游戏(共4篇)(精简版)
团结主题班会小游戏(共4篇)
团结主题班会小游戏(共4篇)
篇一：团结友爱主题班会“团结友爱”主题班会翁雯雯10109334126 10数本一班本次班会主题比较切合学生实际，且内容丰富，让学生在游戏中明白团结友爱的重要性，在发言讨论中了解怎样做才是团结友爱，能够达到一定教育效果。一、活动目标通过本次班会活动，让学生明白集体的力量是巨大的，个人只有在集体中才能发出更大的作用。只有懂得了团结友爱，班级才能建设得更加美好。二、活动准备 1、布置好班级的座椅。 2、准备一些小礼品。
三、活动过程活动一：（10分钟）游戏：将学生分组（可以以值日安排情况进行分组），以每组为单位，学生围坐成一个圆圈，手挽着手在限定的时间内站起来，要一齐站起来，哪个组站的最整齐哪个组获胜。游戏完成后，请几位成功站起来的同学以及没有站起来的同学发表想法。总结：这个游戏让我想到了一个汉字——人，人字是一撇一捺，你是那一撇，我是那一捺，如果人人光想自己那一撇或那一捺，那么人字永远组合不到一起，一撇一捺的相互支撑和二为一这才成了人！而当一群人聚在一起就是众，彰显的是团结一心，众志成诚。孩子们我们来自不同的家庭，我你他走进同一个教室，共同学习，共同生活，共同成长。若是我们不团结友爱不仅仅是不能做完一个游戏还会影响到我们班的荣誉和成绩。而团结友爱就会所向无敌！所以，我们今天的主题班会就是“团结友爱”。活动目的：通过一个小游戏，让学生明白团结友爱的重要性，并引出今天的班会主题。活动二：（10分钟）在屏幕上投影有关团结友爱的判断题，让同学们判断应不应该这样做。做完判断题后，让同学补充什么行为是团结友爱的，什么行为是与团结友爱相悖的。团结友爱判断题： 1、课间十分钟能够和同学好友游戏，不打闹。 2、教室地上有纸但不是我掉的所以我不用捡。 3、看到同学打闹我能够及时劝解并告诉他们打闹是不团结的表现，要友好相处。 4、同学有一道题不会做，我着急出去玩，所以让他问别人。5、同学生病了，我主动扶着她上下楼，给他接水喝。 6、和小伙伴一起合作学习，能够相互商量，相互帮助。
团结主题班会集锦优秀4篇
团结主题班会集锦优秀4篇
集体是一个大家庭，我们每个人都是其中一分子。团结、互助、友爱
是人生必不可少的道德品质，只有拥有这种优秀的品质，我们才能有机结
合起来，担当起建设祖国的重任，社会才能和谐发展。下面是白话文整理
的团结主题班会集锦优秀4篇，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最
好的朋友。
活动准备:
让学生搜集有关民族团结先进事迹及故事、诗歌、排演小品、相声、
舞蹈、歌曲等赞颂古今往来的民族团结的人和事。对当前的形式做以分析，明确学生应该做什么，不应该做哪些事。分出不同组，选出负责人。
活动议程：
一、班主任致开场白：我们伟大的祖国有五十六个民族，我们新疆自
古以来就是一个多民族地区如何使各个民族之间相亲相爱亲如一家请大家
一起走进主题班会课《民族团结一家人》
二、主持人沈星言、侯松涛串词
1、由任英涛组讲民族团结的先进事迹及故事
2、由曾佑赢组朗诵诗歌（散文）
3由吴凯琪组演唱民族团结歌曲
4由侯松涛组表演小品
5由瑞扎组表演舞蹈
6由殷凯为大家表演快板
7小组交流：平实学习生活中该为‘民族团结一家人’做哪些事？不该做哪些事？
8经验分享：少数民族风俗习惯
三、班主任小结
各民族之间彼此团结，相互帮助，共同繁荣昌盛，让我们共同浇筑民族团结之花，唱出祖国的姹紫嫣红，舞出祖国的日渐富强，使各民族亲如一家，牢固树立多民族论，增强民族团结意识，自觉维护民族团结。
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
下午好！
今天我们在这里举行“团结友爱”主题班会。
男：正所谓"有缘千里来相会，无缘对面不相识"
女：我们有缘相识在初x班这个大家庭里，我们盼望在这个集体中学有所成。
懂得团结友爱主题班会教案三篇
懂得团结友爱主题班会教案三篇
团结友爱主题班会教案1
“ 团结友爱”主题班会教案“ 团结友爱”主题班会教案
一、活动主题：团结友爱
二、活动目的：
1、体验“我”是集体的一份子，使学生明白团结合作力量大，在日常的生活、学习中我们应该多为别人着想、关心别人、帮助别人，发扬团结合作的精神。
2、体会团结、友爱是每个人的义务和责任，确立“我为人人，人人为我”的生活准则，增强自身的服务意识和责任感。
3、培养学生的集体荣誉感，增强班级凝聚力。树立集体意识，让学生懂得在集体中约束自己，从点滴小事做起，学会团结、谦让，养成良好的道德习惯，这样才能更好地维护集体的荣誉，办好事情。
十、活动过程：
活动形式: 小品表演室内游戏，诗歌朗诵。
活动准备:选出一位同学为诗歌朗诵做好准备，选出八位同学为小表演做准备，报纸三张，多媒体。
三、活动过程：
(一)你们喜欢蚂蚁吗为什么
一只小小的蚂蚁力量确实是微不足道的，但100万只甚至更多只蚂蚁组成的军团可以横扫整片树木或一幢幢高楼，可以将一只狮子或老虎在短短的时间内啃成一堆骨头，这就是蚂蚁团结合作的力量，蚂蚁团结合作的精神值得我们学习。今天我们班班会的主题就是《团结合作力量大》。
(二)同学表演《最后的答案》
眼睛：我是人体中最重要的部位，有了我，人们可以看见世间所有的光明，不被黑暗蒙蔽，可以选择阳光大道去行走，避免一些黑暗的冲突。人们有了我，可以迈过前方的险阻。
鼻子：不，我才是人体中最重要的部位。大自然生活中的所有芳香，人类都是通过我闻到的香味，享受到了大自然的芳香。假如没有我，人类将无法呼吸，无法净去空气中的尘埃，让支气管得到新鲜的氧气，否则人们都会奄奄一息，无法生存。
团结友爱,和睦相处主题班会教案优秀10篇
团结友爱，和睦相处主题班会教案优秀10篇
团结友爱主题班会篇一
一、班会主题：
争当“团结友爱”的好少年
二、班会目的：
通过班会使学生体会团结的作用，认识到团结就是力量，从而让学生懂得在集体中约束自己，从点滴小事做起，学会团结、谦让，养成良好的道德习惯，争当团结友爱的好少年。
三、设计理念：
1、通过“亚运会赛龙舟”视频和名家名言，让学生思考什么是团结互助；
2、通过听故事谈感想的方式，让学生明白团结友爱的重要作用；
3、通过游戏和小品表演，让学生懂得在日常的学习和生活中，我们怎样才能争当一名“团结友爱”的好少年。
四、班会准备：
1、教师制作多媒体课件；
2、学生搜集有关团结友爱的小故事、谚语、童谣；
3、学生排演小品；
4、学生准备诗歌朗诵。
五、班会形式：
讲故事、小品、诗歌朗诵、讨论、游戏、演唱等；
六、班会过程：
课前用学生参加学校活动的照片、视频、播放《众人划桨开大船》音乐烘托氛围。
（一）视频激趣，引出主题
同学们，第16届亚运会刚刚在广州闭幕，你们知道中国获得多少枚金牌吗？（199枚）运动健儿们团结拼搏，为祖国争得了荣誉，下面让我们一起回到龙舟赛场上，看看那里的激烈场面。（学生观看视频）请同学们思考：中国队员是怎样在龙舟比赛中获得胜利的？
学生回答后，教师总结中国队员是通过团结友爱、齐心协力才取得胜利的。今天我们本次队会的主题是：众人划桨开大船——争当“团结友爱”的好少年。（齐读）（二）什么是团结
说起团结大家并不陌生，从小到大，老师、家长经常告诉我们要团结友爱，那什么是团结？先让我们看一看这些人是怎样理解团结的？
团结主题班会4篇
团结主题班会
按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑
任教学科：_____________
任教年级：_____________
任教老师：_____________
团结主题班会4篇
团结主题班会第1篇
一、班会背景：
团结是一种凝聚力，是一个班集体不可缺少的向心力，在一个外地学生比较多的班级里，在随着孩子们的成长，叛逆因素逐渐滋长的年纪里，让孩子重新审视团结的重要性，并通过亲身实践，真切感受等多种方式，帮助学生认识团结，提升班级的团结意识。
二、设计理念：
通过小故事、小视频、小游戏等多种形式，让学生们懂得什么是团结，怎样才能团结，为什么要团结等问题。并将这种团结的信念植根于孩子的生活之中，让班级体成为一个团结进步的班级。
三、班会目的：
1.通过本次班会活动，让学生明白团结的目的和意义，看到团结带来的力量。
2.让学生学会团结同学，提高班集体的凝聚力。
四、班会形式：
活动启发式，情境体验式，交流感悟式
五、班会准备
1、班会所需的小故事、视频资料、名人名言。
2、学生编排情景剧《如此团结》
六、班会过程：
（一）小故事，大道理——引出课题
环节一：讲述小故事
故事一：曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：“怎样才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“将它托入掌心。”师父笑曰：“非也、非也！将它投入大海之中。”
故事二：一个有不少于十个兄弟的家庭，外人见笑。年迈的母亲看着儿子们像一盘散沙，心急如焚，赶紧把儿子们召集起来开会。会上，母亲拿出一大把筷子，先是分给每个儿子每人一根筷子，让他们折，结果，个个都轻易折断了；然后，母亲拿出十根捆绑在一起的筷子，再让他们逐个折，这下谁也没折断。大家也用不着母亲说了，心里恍然大悟，这会开
“团结友爱,和睦相处”主题班会教案
“团结友爱，和睦相处”主题班会教案“团结友爱，和睦相处”主题班会教案【篇1】
一、班会目标：
本次主题班会将开展一系列活动，通过活动让学生有所感有所悟，让他们在活动中体会“团结就是力量”，珍惜集体的团结，能够自觉维护集体的荣誉。
二、活动准备：
1、提前安排主持人，布置活动步骤。
2、提前安排小品演员和讲故事的同学。
3、布置好班级的桌椅的摆放。
三、活动环节：
第一板块：在动画中看团结（10分钟）
1.看视频《打，打个大西瓜》，谈感想
2.什么是“真正的团结友爱”
第二板块：讲述身边团结的故事（10分钟）
1.学生来讲身边团结互助的例子
2.生活中的点点滴滴（照片展示）
3.小节目《谁是最重要的？》
第三板块：在娱乐中体验“团结就是力量”（10分钟）
1.两人三足（分小组，每小组6人）
2.在歌声中体会“团结就是力量”——歌曲演唱《众人划桨开大船》
第四板块：用文艺阐释“团结就是力量”（10分钟）
1.诗歌朗诵《团结是什么》
2.游戏——格言、谚语比赛
先宣布竞赛规则（队员分成两部分，主持人担任裁判）
（1）双方找的谚语必须是有亲团结的内容，可以包括歇后语、谚语、格言、警句等。
（2）双方的谚语不能重复。
（3）一方念完后，等待另一方的答语时间不能超过十秒钟。违者算输。
最后，班主任总结。
“团结友爱，和睦相处”主题班会教案【篇2】
一、活动背景：
关心班级，热爱集体是作为一名学生的永恒话题，我们每一个人的成长，成才，成功都离不开集体，只有在学生们懂得了关爱他人，关心班级，热爱集体以后他才是真正的成长了。
二、班会目的：
增强学生集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，让学生在良好班集体的氛围中健康成长，并纠正不良现象倾向，尽快融入集体，发挥自己的光和热，努力为集体添把“柴”——“众人添柴火焰高”。
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团结友爱主题班会第1篇(一)
一、活动主题：团结友爱
二、活动目的：
1、体验“我”是集体的一份子，使学生明白团结合作力量大，在日常的生活、学习中我们应该多为别人着想、关心别人、帮助别人，发扬团结合作的精神。
2、体会团结、友爱是每个人的义务和责任，确立“我为人人，人人为我”的生活准则，增强自身的服务意识和责任感。
3、培养学生的集体荣誉感，增强班级凝聚力。树立集体意识，让学生懂得在集体中约束自己，从点滴小事做起，学会团结、谦让，养成良好的道德习惯，这样才能更好地维护集体的荣誉，办好事情。十、活动过程：
活动形式: 小品表演室内游戏，诗歌朗诵。
活动准备:选出一位同学为诗歌朗诵做好准备，选出八位同学为小表演做准备，报纸三张，多媒体。
三、活动过程：
（一）你们喜欢蚂蚁吗？为什么？
一只小小的蚂蚁力量确实是微不足道的，但100万只甚至更多只蚂蚁组成的军团可以横扫整片树木或一幢幢高楼，可以将一只狮子或老虎在短短的时间内啃成一堆骨头，这就是蚂蚁团结合作的力量，蚂蚁团结合作的精神值得我们学习。今天我们班班会的主题就是《团结合作力量大》。
（二）同学表演《最后的答案》
眼睛：我是人体中最重要的部位，有了我，人们可以看见世间所有的光明，不被黑暗蒙蔽，可以选择阳光大道去行走，避免一些黑暗的冲突。人们有了我，可以迈过前方的险阻。
鼻子：不，我才是人体中最重要的部位。大自然生活中的所有芳香，人类都是通过我闻到的香味，享受到了大自然的芳香。假如没有我，人类将无法呼吸，无法净去空气中的尘埃，让支气管得到新鲜的氧气，否则人们都会奄奄一息，无法生存。
嘴巴：不是的，我也可以为人类提供氧气，供他们呼吸，只是不能净化罢了。但是我可以替人们品尝餐桌的美味佳肴，让人们满意爱吃的欲望，可以通过我替人类补充营养物质。
耳朵：不对，不对!我才是人体最重要的部位，如果没有我，你们就不能听到任何声音，更不要说什么悠扬的音乐了，别人说的任何事，都不能执行，所以我才是最重要的。
脑袋：我是脑袋，我是司令部，你们这群小兵，全都要听我的。我让你们向东，就不能向西。不然，我就罢工了，让你们全部瘫软。
手：不要争了，我才是人身体最重要的部分呢！我的作用最大，没听说吗？劳动创造财富，没有手，怎么劳动啊？有我在，才有钱花呀！
脚：你们说的都不对!我才是人体中最重要的部位，人们有了我，不论道路平坦，
还是崎岖，都可以走过。我才是人体最重要的部位。
人：好了，不要说了。让我这个人类评论一下吧！你们都是人体的最重要部分。你们应该团结一致，携手共进，才能创造更加美好的未来！
（三）游戏：在游戏中体验团结合作的力量。
游戏一：“语言接力赛”
游戏规则：从每组第一个同学开始，一人说一句，一直接下去，中间不能说错，如果错了，就得从头开始。比一比，看哪一组说得最好，时间花的最少，时间花最多的一组要接受惩罚。接力的语言是：一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿；两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿；三只青蛙……
惩罚方法：全小组合唱，团结就是力量
游戏二：“众志成城”
游戏规则：在地上摆三张报纸，3个组各派4名同学出来比赛。首先，打开报纸，让5名同学站在上面，坚持1分钟，而且脚不能踏出报纸。第二轮，将报纸对折，4个同学仍要站在报纸上坚持1分钟，但脚绝对不能踏出报纸。脚踏出的组出局。第三轮，再将报纸第二次对折，4个同学要想尽一切办法一齐一块小小的报纸上，
并坚持1分钟。依次类推，最有办法坚持下去的五个同学将会胜出，每人获得一
份小礼物。
（四）情景剧
1、A同学走路，因路滑不小心踩到B同学，使得这同学很生气，结果两人吵起来。
2、课代表考单词，有同学不写，课代表批评了那个同学，那个同学破口大骂。
3、A同学跟同桌B同学借作业抄说同学之间应该团结互助，同桌不肯，A同学就
联合C同学隔离B同学。
（五）请大家欣赏歌曲《团结就是力量》
小结：歌词里说：“团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁硬，比钢强……”如果我们在平时的生活、学习中，团结友爱、齐心协力、互相合作、热爱集体，相信我们班在任何方面都能取得更大的进步，让我们一起说——团结合作力量大
（六）请说出你知道的有关团结合作的名言、警句或俗语
1、心齐，泰山移。——谚语
2、人拾柴火焰高，齐心协力金不换——谚语
3、一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。（谚语）
（七）通过今天的班会你们懂得了什么道理？
这个世界上并非每个人成就都是个人的，它们的成功凝聚着千千万万人的汗水和泪水。
人生路上，我们难免会有挫折、失败和困难。有时候并不是一个人的力量就可以解决的。它需要合作、需要团结。
很多时候人是需要被帮助的，也许独来独往是自己的个性，但是当自己不能解决的时候，你会忽然发现原来融入集体是那么重要。
团结、合作的力量是巨大的是足以创造奇迹的。
我希望通过这次活动，我们同学能够团结起来，共同把我们班建设成为一个团结友爱、风雨同舟的班级。让我们在这个充满着友爱、温暖的大家庭里健康成长。
团结友爱主题班会第2篇
主题班会《团结友爱，风雨同舟！》
班会目的：透过此次班会使学生树立正确的意识，团结合作、共创和谐班级。
重点：透过此次活动让学生认识到团结合作才能建立和谐班级。
难点：在活动中学生能从内心认识到团结合作建立和谐班级并谈出感悟。
活动过程：主持人：老师、同学。
主持人：以前有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：“怎样才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“将它托入掌心。”师父笑曰：“非也、非也！将它投入大海之中”。是阿，一滴水只有在大海中才不会干涸。我们初一（3）班正是这一片汪洋大海，而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗？一个人只有在群众中才能发挥自己，一个群众也正因有了我们才生发光芒。
初一（3）班〈〈团结合作共创和谐班级〉〉主题班会此刻开始。
二、团结就是力量：
主持人：世界上有很多的成功之人，但并不是每个人的成就都是个人的，它们的成功凝聚着千千万万人的汗水，泪水和血液。也许：造物主在创造人类时，就要让我们明白团结的道理，因为他创造的是一群人，而不是一个人。人生路上，难免