2社会实践考核表

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国家开放大学社会实践考核表

实践单位（章）：
年月日
指导教师评语
成绩
指导教师（签章）：年月日
教学点初审意见
审核人（签章）：
年月日
分校复审意见
复审人（签章）：年月日省级电大验收意见验收人（签章）：
年月日
（实践报告附后）
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国家开放大学社会实践考核表
实践课题
姓名教育层次
学号省级电大
专业分校
指导教师教学点
国家开放大学学生社会实践考核表
实践单位（基地）
实践活动时间
实践课题
实践单位意见
实践情况
出勤情况
实践态度
实践能力
实践效果

社会实践考核表.

实践课题文员在工作中地主要问题与对策
姓名王威教育层次大专
学号省级电大江苏
专业行政管理分校淮安电大
指导教师郝宝龙教学点盱眙学院
中央广播电视大学学生社会实践考核表
实践单位（基地）
实践活动时间
实践课题
交警队
年月
文员在工作中地主要问题与对策
指导教师情况
姓名
工作单位
学历
专业
专业技术职务
社会实践报告（由学生填写）：
针对文员这个职位地特点，具体到挫折时，不妨从调整心态来舒解压力，面对挫折.古曰“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，增益其所不能.”遇到挫折时应进行冷静分析，从客观、主观、目标、环境、条件等方面，找出受挫地原因，采取有效地补救措施.树立一个辩证地挫折观，经常保持自信和乐观地态度，要认识到正是挫折和教训才使我们变得聪明和成熟，正是失败本身才最终造就了成功.学会自我宽慰，能容忍挫折，要心怀坦荡，情绪乐观，发奋图强.善于化压力为动力，改变内心地压抑状态，以求身心地轻松，重新争取成功，从而让目光面向未来.
我在实习地过程中，既有收获地喜悦，也有一些遗憾.也许是实习日子短和我并非文秘专业地关系，对文秘有些工作地认识仅仅停留在表面，只是在看人做，听人讲如何做，未能够亲身感受、具体处理一些工作，所以未能领会其精髓.但时通过实习，加深了我对文秘基本知识地理解，丰富了我地实际管理知识，使我对日常文员管理工作有了一定地感性和理性认识.认识到要做好日常企业文秘管理工作，既要注重管理理论知识地学习，更重要地是要把实践与理论两者紧密相结合.
毕业实习是每个学生必须拥有地一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到地知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实地基础.由于我所在地公司是事业单位，所以我刚开始地工作并不忙，没有感觉到很累.只是每天都要守在电话和电脑旁.很耗时间，第一天就因为坐了一天腰酸背痛地.在这一个多月中，我学到了一些在学校学不到地东西，即使都明白地事，可是刚开始有时还做不好.现在做事，不仅要持有需心求教地态度，还要懂得取长补短，最重要地一点就是“忍”了也就是坚持不懈.现在，我工作地时间虽然不久，可是我发现自己真地变了点，会比以前为人处事了.

国家开放大学学生社会实践考核表

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验收人（签章）：
年月日
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国家开放大学学生社会实践考核表
实践单位（基础）
实践活动时间
实践课题
指导老师情况
姓名
工作单位
学历
专业
专业技术职务
社会实践报告（由学生填写）：
学生（签名）：
年月日
（可另附页）
评语
实践情况
出勤情况
实践态度
实践能力
实践效果
实
践
单
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师
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实践单位（章）：
年月日
成绩
指导教师（签章）：
教
学
点
初
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意
见
审核人（签章）：

国家开放大学社会实践考核表

复审人（签章）：
年月日
省级电大验收意见
验收人（签章）：
年月日
（实践报告附后）
ห้องสมุดไป่ตู้国家开放大学社会实践考核表
实践课题
姓名教育层次
学号省级电大
专业分校
指导教师教学点
国家开放大学学生社会实践考核表
实践单位（基地）
实践活动时间
实践课题
实践单位意见
实践情况
出勤情况
实践态度
实践能力
实践效果
实践单位（章）：
年月日
指导教师评语
成绩
指导教师（签章）：年月日
教学点初审意见
审核人（签章）：
年月日
分校复审意见
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国家开放大学学生社会实践考核表

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国家开放大学学生社会实践考核表
实践单位（基础）
实践活动时间
实践课题
指导老师情况
姓名
工作单位
学历
专业
专业技术职务
社会实践报告（由学生填写）：
学生（签名）：
年月日
（可另附页）
评语
实践情况
出勤情况
实践态度
实践能力
实践效果
实
践
单
位
意
见
指
导
教
师意Biblioteka 见实践单位（章）：
年月日
成绩
指导教师（签章）：
教
学
点
初
审
意
见
审核人（签章）：
年月日
分
校
复
审
意
见
复审人：（签章）
年月日
省
级
电
大
验
收
意
见
验收人（签章）：
年月日

社会实践教学(二)成绩考核表

思想政治理论课社会实践（二）成绩考核表
姓名
性别
学号
学院
专业/班级
联系方式
社会实践地点
社会实践时间
社会实践类型
实践内容与学生自我评价（学生填写）
学生签名
年月日
实
践
单
位
意
见
实绩
（教师填写）
1、优秀（90分以上）：社会实践活动主题有典型意义，活动后有深刻认识，收获很大；实践报告内容丰富，写作严谨、认真，论点正确，论述清晰，符合文章规范化要求。
4、不及格（60分以下）：没有参加社会实践、虚构社会实践内容，或社会实践活动内容与思政课授课内容没有关系，或剽窃他人文章。
成绩：
教师签名
年月日
备
注
社会实践（二）内容包括“三下乡”、“寻访校友”、各类志愿服务、特殊重大活动及社会调研等课外社会实践活动。
2、良好（75分-89分）：社会实践活动主题有典型意义，活动后有较深刻认识，收获较大；实践报告内容比较丰富，写作态度认真，文章论点明确，层次分明，论述较为充分，符合文章规范化要求。
3、一般（60分-75分）：社会实践活动主题与思想政治理论课教学内容有一定联系，但不甚密切；社会实践活动后有一定认识和收获，但实践报告内容较简单、论述过于宽泛，语言表达有待提高，格式规范有待完善。

学生暑期社会实践登记考核表

学生暑期社会实践登记考核表第一篇：学生暑期社会实践登记考核表湖南理工学院学生暑期社会实践登记考核表姓名社会实践时间社会实践内容社会实践地点性别年月院、班日至年月日学号共天社会实践自我评价所在实践单位鉴定年学院鉴定公月章日年公月章日考核评分评定等级注：1、学生凭此表报到、注册；2、由公共社科部、各院与团委联合考核评分，考核成绩记入“两课”成绩；3、学生调查报告或实践总结附于考核表后，作为考核评分依据。

第二篇：社会实践考核表河北广播电视大学学生社会实践考核表实践课题：关于蠡县蠡吾镇社区管理工作的社会实践报告姓名：学号：专业：指导教师：王娜琴11***行政管理孙娜教育层次：分校：教学点：日期：专科保定电大蠡县电大2012年9月30日河北广播电视大学学生社会实践考核表第三篇：学生暑期社会实践琼州学院旅游管理学院学生暑期社会实践调查研究报告书题目：红砖厂实践姓名：廖肇鹏学号：10112027 指导老师：宋倩交稿日期：2011-9-10红砖厂实践旅游管理学院廖肇鹏摘要：社会实践能让走出校园的我们；更好的接触社会，了解社会，加入到社会中；它有助于我们大学生更新观念，吸收新的思想和知识；同时，社会实践中有很多我们在学校里无法学习到的东西，与人沟通交流的能力和表达能力；社会实践能够加深我们与社会各阶层人的感情，拉近了与社会的距离，也开拓的视野，增长了才干，能更好明确自己的奋斗目标；这个假期我没有选择自己所学的专业去实践，而是在一个红砖厂工作，他让我体会了不一样的生活，让我接触了不一样的人关键字：红砖实践磨练大学生人际关系大学是一个教育、培养、磨练的圣地，我为我能在此生活而倍感荣幸。

社会是一个很好的锻炼基地，能将学校学的知识联系于社会。

实践让我接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。

亲身实践，而不是闭门造车。

实现了从理论到实践再到理论的飞跃。

增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。

为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。

社会实践考核表(公共基础)

附件七学生社会实践考核表姓名朱悦学号 1010620042年级市场营销1002专业市场营销分院管理学院说明社会实践是我院人才培养工作以服务为宗旨，以就业为导向，面向农村、面向基层，走产学结合发展道路，培养应用型技能型人才的重要环节，对提高我院学生实践能力具有重要意义。

通过社会实践，进一步提高和巩固学生所学专业基础知识、基本技能和基本操作，进一步培养学生职业道德，增强事业心和责任感，为国家培养更多合格高等职业技术人才打下坚实基础。

一、“实践单位”栏是指学生本次社会实践活动所去往的单位。

二、“实践活动时间”是指学生进行的社会实践活动的时间。

三、“社会实践报告（由学生填写）”栏为学生社会实践的体会与收获。

四、“实践情况”栏中“实践单位意见”由学生所去往的实践单位按实际情况填写并加盖公章。

“指导教师意见”由指导教师根据学生在社会实践活动中的表现情况据实填写。

五、“成绩”栏填写：优秀、合格、不合格其中一项。

六、学生社会实践考核列入教学计划，成绩列入考核内容。

七、各分院在每学期开学后第二周星期五之前将社会实践考核总结表表交到教务处。

八、本表一律用钢笔（蓝、黑）或碳素笔填写。

九、此表一式一份，由分院存档。

海南大学三亚学院社会实践考核表实践单位（基地）实践活动时间实践内容信阳市益达节能保温制8月1日至8月6日在公司里打理杂务品有限公司指导教师情况姓名工作单位学历专业专业技术职务社会实践报告（由学生填写300字左右内容提要）：2011年8月1日到8月6日我在信阳市益达节能保温制品有限公司和同学一起实习，在这一周里，虽然没有安排我什么重要的工作，但我还是学到了不少，熟悉了公司各部门。

我实习单位是成立两三年的环保公司，虽然资历不高，规模不大，但麻雀虽小五脏俱全，所以也很好的了解了现代公司的组成。

在这段时间虽然是让我打印一些文件，但也感觉到了工作的不易，而且也学到了一些以前不会注意的事情，比如文件的打印不可有错，如果有错就不能发下去，并且使我感觉到了为别人做事就要做好，佛则就会被炒鱿鱼，这不是自己吓自己。

暑期社会实践考核表

实践成绩：
实践单位签章：
联系人：联系电话：
年月日
学院分团委意见
审核人(签章)：
年月日
校团委意见
审核人(签章)：
年月日
校
教
务
处
意
见
审核人(签章)：
年月日
注：1.根据有关文件要求，每位大学生在校期间一般须参加一次以上社会实践活动，时间一般不少于两周。
2.实践成绩分为优秀、良பைடு நூலகம்、合格、不合格四等。
大学生暑期社会实践考核表
姓名
性别
政治面貌
所在学院、班级
实践单位（基地）
实践活动时间
实践课题（项目）
月日—月日
实践导师情况
姓名
工作单位
学历
专业
专业技术职务
社会实践报告（1500字以上，由学生填写）：
学生（签名）：
年月日
（可另附页）
实践导师意见
实践导师签名：
年月日
实践单位评语
请实践单位跟据实践学生的真实情况给出实践评语(包括出勤情况、实践态度、实践能力、实践效果等)。

社会实践考核表模板

社会实践考核表模板
社会实践考核表
姓名：__________
学号：__________
院系：__________
班级：__________
指导老师：__________
实践单位：__________
实践时间：__________至__________
评价标准：
1. 实践目标
2. 工作态度
3. 任务完成情况
4. 团队合作能力
5. 个人能力发展
6. 社会责任感
评价等级：
A级：优秀，表现突出，成果丰富，完成任务超出预期。

B级：良好，积极参与，任务完成较好，表现较出色。

C级：合格，基本完成任务，无重大失误，但表现一般。

D级：不合格，任务未完成，工作态度不端正，存在严重失误。

评价内容：
1. 实践目标：对个人在实践中设定的目标进行评估和总结。

2. 工作态度：对个人在实践过程中的积极性、主动性、责任感等进行评价。

3. 任务完成情况：对个人在实践中所承担的具体任务完成情况进行评价。

4. 团队合作能力：对个人在团队合作中的贡献、协作能力等进行评价。

5. 个人能力发展：对个人在实践过程中所获得的专业知识和技能等进行评估和总结。

6. 社会责任感：对个人在实践中的社会责任感和对社会的贡献进行评价。

备注：
评价人签字：__________ 日期：_____________。