捏陶泥_四年级作文

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第一次尝试做陶泥作文

第一次尝试做陶泥作文我第一次尝试做陶泥，真是一个难忘的经历！记得那天，我兴致勃勃地去参加陶艺班，脑子里想着能做出个什么神奇的东西，甚至幻想自己能成为下一个“大师”。

结果呢，真是“自讨苦吃”。

刚进教室，就被那一堆五颜六色的泥巴吸引了，心里想着：“这东西真好玩！”于是，我拿起了一块看起来像大石头的陶泥，心里默默为自己的创造力点赞。

老师首先给我们演示了怎么捏泥，动作轻松自如，像在舞蹈。

我心里琢磨着：“这太简单了吧！”于是，我便跃跃欲试，想要“超越”老师。

没想到，第一下捏下去，泥巴竟然在我手中滑来滑去，完全听不我使唤。

像是它在说：“你想干嘛？我才不跟你玩呢！”我不甘心，心想：“这泥巴也太顽皮了！”于是，我加大了力度，结果泥巴一声“嘭”地在桌子上炸开，四处飞溅，周围的人都惊呆了，教室里顿时充满了笑声。

我心里有点尴尬，但又觉得这场面实在太搞笑了！不过，我也没有气馁，心想着：“谁说我不能做出点什么？”于是，我开始认真地捏。

慢慢地，我学会了把泥巴捏成一个小碗，虽然看起来有点歪歪扭扭，但至少是个“原创”！当我把它放在老师面前时，老师笑得前仰后合，说我这是“艺术作品”。

我心里暗自得意：“这也算是小有成就吧！”接下来的步骤可没那么简单。

我们要把作品放进窑里烧，这让我觉得像是在参加一场“烧烤大会”。

等了一周，终于等到了取件的那天，心里忐忑得像小鹿乱撞。

打开窑门，哇！我的小碗居然变得光滑亮丽，颜色也变得鲜艳。

我简直不敢相信自己的眼睛，心中暗想：“这泥巴居然这么听话，真是奇迹！”不过，兴奋之余，我也发现小碗的形状实在是有点让人哭笑不得，像是被一只大手捏得不成样子。

但这丝毫不影响我的好心情，我想：“这就是我的风格，别具一格！”回家的路上，我拿着这个“艺术品”，心里满是自豪，甚至忍不住对路人炫耀：“看看我做的陶泥，独一无二！”路人都笑着摇头，估计心里在想：“这小子真有意思。

”回到家，我把小碗放在桌子上，心里想着：“这个东西也许不值钱，但它承载了我的汗水和欢笑。

捏陶泥的过程作文

捏陶泥的过程作文今天，我心血来潮，打算玩一玩陶泥，体验一把当小小陶艺家的感觉。

我从盒子里揪出一块陶泥，这陶泥软软乎乎的，就像一团被驯服了的泥巴怪兽。

刚拿在手上，还有点凉凉的，感觉像是在摸一块超软的石头。

我想好了，要捏一个小杯子。

于是，我先把陶泥搓成一个圆球，就像在搓一个超级大的汤圆。

可是这个“汤圆”不太听话，一会儿这边鼓起来，一会儿那边凹下去，费了好大的劲儿才把它搓得比较圆润。

接下来，我就开始把这个圆球捏成杯子的形状啦。

我用大拇指在球的中间用力按下去，就像在给这个陶泥球做个肚脐眼儿一样。

按下去之后呢，再慢慢地把周围的陶泥往四周捏，想让它变成杯子的壁。

但是这个过程可不容易，那陶泥就像是个调皮的小孩，我想让它往左，它偏往右。

捏着捏着，杯子壁一边薄一边厚，薄的那边感觉像纸一样脆弱，厚的那边呢，就像个小山包。

我只好小心翼翼地把厚的地方一点一点地捏薄，就像在给这个小山包做瘦身手术。

捏好了杯壁，我打算给杯子做个把手。

我揪下一小团陶泥，搓成一条长长的、细细的条儿，就像在搓一根面条。

不过这根“面条”可不能吃，还得给它安在杯子上呢。

我把这条“面条”的一端按在杯子的一侧，另一端按在另一侧，可刚按上去，它就掉下来了，好像在说：“我才不要待在这儿呢！”我试了好几次，最后用手指头在连接处使劲儿按了按，还捏了个小弯弯，就像给它打了个小勾勾，这才让把手稳稳地待在了杯子上。

我还想给杯子来点装饰。

我用牙签在杯子上刻了一些小花纹，有波浪线，还有小点点，就像给杯子穿上了一件漂亮的花衣服。

看着我亲手捏的小杯子，虽然它不是那么完美，杯壁有点歪，把手也有点歪扭扭的，但我还是特别有成就感。

捏陶泥可真是个有趣又有点小挑战的事儿啊，就像跟陶泥这个小调皮在玩一场有趣的游戏。

捏陶泥作文四年级

捏陶泥作文四年级捏陶泥作文四年级篇一星期天，我和姐姐去捏陶泥。

走进陶艺坊，我看到了两种捏陶泥的方法，一种是用手捏，还有一种是用机器捏。

我和姐姐都选择了用手捏，因为用手可以捏出很多植物和动物，而用机器只能捏出陶罐、碗或者花瓶。

当我们捏的时候，有一位老师给我们一人做了一个桃心形的盘子。

我捏了两个小娃娃放在盘子上，一个是男孩，一个是女孩。

姐姐捏的是一个小天使，她把桃心形盘子作为小天使的沙发。

我本来想把我的作品送给老师，可是泥巴还没有晾干，我想星期五再送吧。

捏陶泥作文四年级篇二我的魔法师爸爸有一间超级魔法工作室，里面除了一大堆一大堆的画画工具和雕刻工具，还有一大桶一大桶黏糊糊的泥巴。

爸爸管它叫陶泥，可以揉，可以捏，可以搓，但不能吃。

爸爸一有时间就会打开他的万能工具箱，拿出一大堆工具，捏捏那儿，搓搓这儿，把一团泥巴捣鼓来捣鼓去，才过了几天，就做出了一只栩栩如生的泥狮子，跟变出来的一样，我都看呆了！看得眼馋，我也钻进工作室里捏起了陶泥。

唉，这东西看爸爸做简单，但实际上很难弄，我使出了十八般武艺，一做就是几十分钟，可我怎么也弄不好，想刻小猫的眼睛，噗的一声，把猫脑袋给扎穿了。

捏一只耳朵吧，开始捏大了，再捏一只，又小了！好不容易捏出一个不大不小的，往上一粘，猫猫的腿又掉了……我急得抓耳挠腮，再看看爸爸，他已经做了好几天了，一直在雕刻同一只狮子，只见他一刀一刀的刻画，一点儿也不着急，连呼吸都那么平稳，那只狮子也在他的手里慢慢成型。

受到爸爸的影响，我也静下心来，慢慢地捏，慢慢的做，认认真真的不着急。

终于，在我不懈的努力下，那只小猫也变得活灵活现起来。

我终于做好了一只可爱精致的小泥猫。

爸爸妈妈都说，我做的小猫真不错，有机会可以放到陶窑里烧成陶瓷小猫，夸的我心里美滋滋的！。

一件有趣的事作文350字_四年级作文

一件有趣的事作文350字_四年级作文篇一：一件有趣的事我最喜欢的一件事就是捏陶泥。

星期天，姐姐带我去她的美术学校参观美术作品，到了那里我看见有许多陶泥作品展现在我眼前，捏的栩栩如生，有小猫、小狗，还有小猪和大象。

我一下子就喜欢上了这些作品，就让姐姐给我买了一块陶泥。

我也不甘示弱，也学着别人捏了起来，我这捏捏，那儿按按，有时还在手上搓一搓，手里一块棕色的陶泥被我揉成了一个椭圆形，从靠上的部分一边用手轻搓，一边慢慢外拉一厘米左右，往回推一点儿，一个猪鼻子便做成了，不一会儿，猪嘴、猪腿、猪尾巴也随着诞生了。

最后我用两块同样大小的陶泥，做成了两个圆片，往猪头两边一贴，这两只大耳朵耷拉下来，猪嘴往前撅，一对小眼睛笑眯眯的，十分逗人喜爱。

由于我平常拿面团和橡皮泥练习捏，轻车熟路，又捏了四只神态各异的小猪。

姐姐也捏了小猫、小狗。

我喜欢捏陶泥！它不仅锻炼了我的动手能力，还是一件非常有趣的事！篇二：一件有趣的事在我的人生当中，有趣的是数也数不完，他们像一群发光的小星星。

但是有一件事，好像总是闪着耀眼的光芒。

那是我的弟弟三岁的时候，我放暑假的一天晚上。

我妈妈会做梨汤，而且做得非常的好喝。

就在那天晚上，我的弟弟惹出了一件十分有趣的事情。

弟弟想喝梨汤，可是家里没有梨了，于是，弟弟就给妈妈说：“妈妈，我想喝梨汤，”妈妈说：“家里没有梨了," 只听弟弟哇——哭了起来，我说：“弟弟，妈妈做梨汤需要黑皮的梨咱们家里没有了，”弟弟听了我的话，不哭了，而是站起来，说：“不就是不想给我做么，我自己把梨找出来，" 说完便左翻翻右翻翻的跑来跑去，追厉害嘟囔着：“你你，你在哪？”我听见了，便奇怪地想：咦？弟弟不是要找梨么,怎么找起别的东西来了，我想了好一会儿，才知道，弟弟说话不清楚，所以巴“梨”说成了“你”，我把这件事告诉了妈妈，逗得妈妈和我都笑了起来。

这件事情我至今都记得很清楚，现在我想起这件事还偷偷的笑呢！篇三：一件有趣的事有一天，我们一家人去郑州去玩。

捏陶泥的过程作文

捏陶泥的过程作文陶泥这玩意儿，就像个魔法材料，在你手里想变成啥就能变成啥。

今天我就好好体验了一把捏陶泥的乐趣。

我一坐在陶泥桌前，就瞅着那一大块陶泥，心里直痒痒。

我先把陶泥放在转盘上，这陶泥啊，软乎乎的，有点像刚和好的面，不过可不能吃哦。

我踩下踏板，转盘就呼呼地转起来，那速度就像小旋风似的。

我学着电视里陶艺师傅的样子，把双手浸湿，然后轻轻放在陶泥上。

刚一碰上去，陶泥就在我手下调皮地晃悠起来，一点都不听话。

我想把它捏成一个碗，就开始从陶泥的中心往下按。

这按下去可不容易，陶泥就像个倔强的小娃娃，你想让它凹进去，它偏要往外鼓。

我使了点劲儿，好不容易按出了一个小坑，结果手一歪，这坑就歪到一边去了，好好的碗瞬间变成了一个怪模怪样的东西，有点像被谁踩了一脚的饼。

我可不服输啊，重新把陶泥弄回原来的样子，又开始新一轮的尝试。

这次我小心翼翼地用手指捏着陶泥的边缘慢慢往上提，就像给它穿衣服一样，一点点把它拉高。

转盘还在不停地转着，我的眼睛死死盯着陶泥，生怕它又出什么幺蛾子。

你还别说，这次有点像个碗的样子了，虽然不是特别规则，但是起码能看出来是个容器。

我看旁边有工具，就拿了个小刮刀，想把碗的表面刮得光滑点。

这刮刀在碗上滑过的时候，发出一种沙沙的声音，就像陶泥在跟我小声抱怨似的。

我左刮刮右刮刮，结果一不小心刮多了一块，碗上就出现了一个小缺口。

我心里那个悔啊，就像煮熟的鸭子飞了一样。

不过我灵机一动，既然有缺口了，那我就把它变成个特别的碗吧。

我又拿了一块小陶泥，搓成了一个小条，然后把小条粘在缺口上，还捏了个小花的形状。

哇，这么一弄，这个碗看起来还挺有艺术感的呢，就像那种故意做旧、有点小瑕疵的复古碗。

捏完碗之后，我还想再捏个小玩意儿。

我揪下一块陶泥，打算捏个小泥人。

我先把陶泥搓成一个圆球当脑袋，然后搓了几个小长条当四肢。

可是在把四肢往脑袋上粘的时候，问题又出现了。

胳膊和腿不是太长就是太短，好不容易粘好了，这小泥人看起来就像个畸形的小怪物，头大身子小，腿还一长一短的。

《捏陶泥》小学作文范文3篇

《捏陶泥》小学作文范文3篇篇一：捏陶泥今天，我亲身体验了一次用陶泥做一个泥人，我是第一次体验，我一定要做得好一点。

我先把陶泥用水淋湿，再把它放到阳光下，等过了一段时间后，再把它不停的捏，直到捏软为止。

我想了又想，不知道该做怎样的一个泥人，正在我冥思苦想时，我突然看见美术书上的一个泥人，我灵机一动，连忙按照美术书上的做，我先把陶泥分成三部分，我把一部分捏成圆，当作人的头，再把一部分捏成长方形，当作人的身体，最后，把剩下一份捏成四个长条，当作四肢和头发。

我在把头上的五官刻好，再把身上的衣服也刻好，最后把手和脚都按上去，就完成了。

我真觉得自己太厉害了，居然能够做出这么精美的泥人，我觉得这还不够完美，最后还在他的脚上刻出一块花瓣来，把他成正在滑滑板的样子，我看了又看，真觉得这泥人太完美了。

通过这次体验，我深深地体会到了艺术的魅力，它可以锻炼我们的动手能力，还可以提高我们的创新精神，艺术真是一门好学问。

篇二：捏陶泥星期四下午第二节课，是美术课。

美术老师叫我们从美术学具里拿出一块陶泥，老师说：“用陶泥可以做出很多东西，比如说：碗，杯子，盘子等等，这些都是用陶泥做的。

你们也可以自己想象着做你们自己喜欢的东西。

只要做得像，什么东西都可以。

做好了交上来，摆在讲台上，让来上课的老师看看四（1）班同学做的手工怎么样！”开始做了，我和何苗合作，叶佳倩，邓浏琦还有江倩倩组成一组。

我和何苗一人做一个“兔子”，叶佳倩和邓浏琦她们做碗。

刚刚开始我打算做“雪人”的，先把头给弄圆，在上面画上一双圆溜溜的眼睛，和一双樱桃小嘴。

然后再把身体也弄成一个圆球，但是要比头要大一些，不然就不好看了，身体弄好之后，把头和身体合在一起。

我一看，觉得少了什么东西？仔细一看，原来手还没有做呢！我想了一下做手太麻烦了。

于是，我就做一只小兔子，只要在刚刚做的“雪人”上添上一双长长的耳朵，这个“雪人”就变成了一只活泼可爱的“小兔子”。

最后一步，就是让这个用陶泥做的“小兔子”晒干。

第一次尝试做陶泥作文

第一次尝试做陶泥作文哎呀，这次我真是受不了自己了，竟然决定去尝试做陶泥，哇，简直是个大胆的决定！就在上个周末，我的朋友小李跟我说：“老妹，咱们去陶泥店玩吧，听说很好玩哦！”我一听，心里那个乐呀，想想平时只能看别人摆弄泥巴，这次终于可以亲自上手，激动得差点没跳起来。

于是，我们就约了周六早上的时间，准备去大展拳脚。

到了陶泥店，那可是个热闹非凡的地方，泥土的味道夹杂着颜料的香气，真是让人觉得很有艺术气息。

不过，作为一个初学者，我还是有点紧张。

门口有个老师傅，他那双手简直就是活的神，转眼间，一个个小动物、花瓶就从他手中诞生出来，简直让人叹为观止。

我心想，哎，看来这次我也是要力争上游了！老师傅给我们发了些陶泥，哇，那泥巴手感一级棒，软绵绵的，像个大绵羊，忍不住想去捏一捏。

可是，捏之后我才发现，泥巴跟我想象的可不太一样。

这泥巴有点倔，怎么捏都不听话，明明想做个小小的杯子，结果捏出来像个歪歪扭扭的鸭蛋，真是让人哭笑不得。

小李见我这样，不禁哈哈大笑：“你这是在做陶泥，还是在做现代艺术啊？”真是有点羡慕她，眼看她的作品渐渐成形，自己却有种“越捏越歪”的感觉。

没办法，上天不负有心人，我继续努力！老师傅在旁边指导我，耐心地教我捏、搓、拉。

我干脆跟着他说：“泥巴，听话点，别给我捣乱啊！”这种感觉，别提多好玩了！慢慢地，我终于捏出一个模样像样的小碗，虽然歪得厉害，但我看得心里满是成就感，像是攀登了一座小山。

“嘿，谁说我不行？”我对着小李炫耀，结果她直接给我一个白眼：“好嘛，够自恋的！”接下来，我们开始给作品上色，哇，那简直是画风突变！小李一手拿刷子，开始往泥巴上涂抹，颜色斑斓。

可是我这边，不知怎么的，我的调色盘简直就是个灾难现场！一不小心把红色、蓝色、绿色全混在一起，结果出来的颜色像极了一场狂欢派对，简直让人无从下手。

旁边的师傅偷偷给我竖了个大拇指，心想：“这姑娘，真叛逆！”可我自信满满，觉得这就是我的风格，个性满满嘛！说实话，这次陶泥体验真是让我收获满满，虽然出来的作品看起来像个“外星人”，可我却乐在其中。

手工制作陶泥作文

手工制作陶泥作文你玩过陶泥吗？那可真是个超级有趣的玩意儿。

那天我一走进陶泥制作室，就像刘姥姥进了大观园，眼睛都不够使了。

满屋子摆放着各种各样的陶泥作品，有像碗一样规规矩矩的，还有那奇形怪状的小怪兽模样的，简直是一个充满魔法的小世界。

我找了个空位坐下，面前是一团看起来有点“呆头呆脑”的陶泥。

我想，这团泥在我手里可得变成个了不起的东西。

一开始，我打算做个杯子。

我学着别人的样子，把陶泥放在转盘上，然后启动转盘。

这转盘一转起来，我的心也跟着激动起来。

我把手放在陶泥上，这感觉有点怪，湿湿滑滑的，就像摸着一条刚从水里捞出来的胖泥鳅。

我想把陶泥捏成杯子的形状，可是这陶泥根本不听我的话呀。

我想让它中间凹下去，它就像个调皮的孩子，左边鼓起来一块，右边又塌下去一块。

我就纳闷了，这陶泥是故意和我作对呢？旁边的小伙伴看到我手忙脚乱的样子，笑得都直不起腰了，还打趣说：“你这不是做杯子，是在给陶泥做按摩呢！”哼，我可不服气。

我重新开始，这一次我慢慢地用手指去按压陶泥，小心翼翼的，就像对待一个易碎的宝贝。

慢慢地，陶泥中间开始有了个小坑，有点杯子的模样了。

我又用手指沿着边缘慢慢往上捏，想把杯壁弄高一点。

可是，一不小心，手指用力过猛，杯壁直接被我戳了个洞。

我看着这个破洞，真是哭笑不得，这陶泥怎么就这么难搞呢？我决定改变策略，不做杯子了，做个小动物吧，比如说小蜗牛。

我把陶泥揉成一个圆球，这圆球还挺圆润的，算是给我一点小小的安慰。

然后我把圆球的一端慢慢捏出一个小尖，这就是蜗牛的壳啦。

接着我又捏了一小团泥做蜗牛的身体，再用牙签在上面划出几道纹路，假装是蜗牛的肌肉线条。

可是当我把身体和壳组合在一起的时候，怎么看怎么觉得这个蜗牛像是被门夹过一样，歪歪扭扭的。

就在我有点沮丧的时候，我看到旁边有一些小工具，像小铲子、小刻刀之类的。

我灵机一动，拿起小刻刀在蜗牛的壳上刻起花纹来。

我刻了一些螺旋线，就像真的蜗牛壳上的纹路一样。

然后又用小铲子把蜗牛的底部压平了一点，让它能站得稳。

研学做陶泥活动作文

研学做陶泥活动作文
《有趣的陶泥之旅》
今天，学校组织了一次超级好玩的研学做陶泥活动！
一走进陶泥教室，我就看到好多好多的陶泥工具，有小铲子、小滚轮，还有各种形状的模具。

老师先给我们示范怎么做陶泥。

只见老师把一块陶泥放在转盘上，双手轻轻一按，陶泥就开始飞快地转动起来。

不一会儿，一个漂亮的小碗就出现啦！
终于轮到我们自己动手啦！我拿到一块陶泥，学着老师的样子放在转盘上。

哎呀，陶泥怎么不听我的话，总是歪歪扭扭的。

我着急得都快哭了。

这时候，旁边的小明对我说：“别着急，我们慢慢来。

”在小明的鼓励下，我静下心来，慢慢地，陶泥好像变得听话了，我做出了一个不太规则的小杯子。

虽然它没有老师做的那么好看，但是这是我自己努力做出来的，我可开心啦！这次陶泥活动真有趣，我下次还要来！
《难忘的陶泥时光》
哇塞！今天学校带我们去做陶泥啦，这可太棒啦！
一到那里，我就被五颜六色的陶泥吸引住了。

老师开始教我们啦，她就像个神奇的魔法师，一下子就变出了一个可爱的小茶壶。

我兴奋地开始动手，我想做一个小猫咪。

我先揉了一个圆圆的脑袋，再捏出两个尖尖的耳朵。

可是眼睛怎么也弄不好，不是大了就是小了。

就在我快要放弃的时候，老师走过来，帮我把小猫咪的眼睛修得又大又圆，还特别有神。

我的小猫咪陶泥作品完成啦！看着它，我心里美滋滋的。

这一天的陶泥时光，我永远也忘不了！。

做陶泥小学四年级作文5篇

做陶泥小学四年级作文5篇踏入陶泥作坊，那里摆放着的琳琅满目的作品使我眼花缭乱。

我心动了，挽起袖子，跃跃欲试。

手头正缺一个洗毛笔的笔洗。

以下是我为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。

篇一：做陶泥小学四年级作文今天我和妈妈一起去陶艺培训学校开展的陶泥制作亲子课程。

上课时老师给我们介绍了陶泥的色泽，它有黄褐色、灰白色、红紫色等色调，具有良好可塑性的粘土。

我和妈妈分到一块红紫色的大陶泥、一个水桶、一支毛笔，还有一张报纸、就要开始制作了。

首先，铺开报纸，把陶泥放在手心中，搓成一个正方形，拿高用力摔下去，要多摔几下，排除里面的气泡，使泥更细腻，做东西也会好做。

其次要取陶泥的一小块搓成像小蛇一样的条形，老师说一定要一边大一边小。

刚开始因为力度不行搓着搓着就断了，心里非常难过，老师说是因为我的泥有点干了，我又加了很多水结果手上都是泥巴水。

后来妈妈教我做，我就越做越好，一条条像小蛇一样真好玩!之后把一小块泥捏成圆形压扁就做成了底盘，再把一条条“小蛇”给绕上去，再弄一条半圆的长条泥做花朵，粘上去后一个美丽的花篮就成形了。

今天玩得真开心，希望以后能多玩几遍!篇二：做陶泥小学四年级作文台湾之行，最令我难忘的一件事情就是做陶泥。

踏入陶泥作坊，那里摆放着的琳琅满目的作品使我眼花缭乱。

我心动了，挽起袖子，跃跃欲试。

手头正缺一个洗毛笔的笔洗。

对，就这么办。

心里有了目标，我便开始动手了。

一位大哥哥拿来一块泥巴，放在转板上，打开开关，转板和陶泥一起转了起来，感觉像在逃避我，不让我碰它。

我用双手轻轻地扶着，那转动着的陶泥像婴儿的皮肤般滑滑的，柔柔的。

我都不敢用力挤它，按它。

过了好久，陶泥还是纹丝不动。

我生气了，用力一挤，笔洗的下半部分竟奇迹般地出现了。

我大喜过望。

可是新的困难旋即又来了，泥巴越“长”越高了，都可以和喜玛拉雅山媲美了!它活像个醉汉，摇摇晃晃的，我小心翼翼地扶着，不知所措。

没办法，只得求助大哥哥。

大哥哥从“山”顶往下用力一压，它就听话地慢慢变矮了。

制作陶泥的过程作文

今天，我要用陶泥做个泥狮子。

首先，我用泥轻轻揉出一大一小两个圆球。

大的有鹅蛋那么大，小的像扁扁的小柿子。

我把它们当作头和鼻子，并粘在一起。

接着，我用泥捏出两个小小的圆球，一个钝角的三角锥、八片正方形薄片和两个尖角三角锥。

其中，圆球当作眼睛，钝角三角形当作鼻子，正方形薄片当作牙齿，尖角三角锥当作耳朵。

然后，我用小刀挖出嘴巴，把其余的部分粘上去。

接下来，我又揉了十个左右一样的玻璃球大小的圆球、三根铅笔粗的长条。

其中，圆球当作鬃毛，一根长条当作尾巴，另两根长条扭曲成横S状当作爪子并粘起来。

最后，我拿起抹刀蘸点水慢慢地把裂缝抹平。

就这样，威风凛凛、栩栩如生的泥狮子就大功告成了！。

儿童陶泥手工制作作文

儿童陶泥手工制作作文
《有趣的儿童陶泥手工制作》
哎呀呀，今天我可算是体验了一把超级有趣的儿童陶泥手工制作啦！
一走进那个充满色彩和创意的手工教室，我就感觉自己像掉进了一个陶泥的魔法世界。

老师给我们每人发了一大块软软的陶泥，哇，那手感，就像摸着软软的棉花糖一样。

我看着那块陶泥，心里想着要做个什么好呢。

突然，我脑袋里灵光一闪，我要做个超级可爱的小猫咪！说干就干，我先把陶泥揉成一个圆球，这就是小猫咪的脑袋啦。

然后我开始捏它的耳朵，哎呀，这耳朵可不好捏呀，不是这边大了，就是那边小了，我反反复复试了好多次，才终于捏出了两个差不多大小的耳朵。

接着我又给它加上了眼睛、鼻子和嘴巴，嘿，这小猫咪的模样就慢慢出来啦。

不过，这还没完呢。

我还要给它做个小身子，我又揪了一块陶泥，揉啊揉，搓啊搓，做成了一个椭圆形，然后把脑袋安在了上面。

接着我又给它做了四条细细的腿，哈哈，这小猫咪现在可以站起来啦。

我看着自己亲手做的小猫咪，心里那叫一个得意呀。

在制作的过程中，我的手上沾满了陶泥，脸上也蹭上了一点，活像个小花猫，可我一点也不在乎。

我完全沉浸在这个有趣的创作中啦。

等我完成的时候，我高兴地举着我的小猫咪，向周围的小伙伴炫耀。

大家都做得特别棒，各种各样的作品摆在那里，真是太有意思啦。

这次儿童陶泥手工制作，真的让我特别开心。

我感受到了创造的乐趣，也体会到了动手的快乐。

我想，以后我还要来玩陶泥，做出更多更有趣的东西呢！
怎么样，是不是觉得儿童陶泥手工制作超级好玩呀，快来一起试试吧！。

做陶泥作文范文五份

做陶泥作文范文五份做陶泥作文400字 1今天我们手工课是做陶泥，老师带我们去陶泥制作室上课学*，听说做好的陶泥可以带回家，我们都干劲十足。

说干就干，拿起干巴巴的陶泥，洒上几滴水，使泥变得柔软了许多。

先切下一小块陶泥，把它搓成小螃蟹坚硬的外壳，再精心捏出了两个大大的钳子。

我刚把大钳子安到螃蟹的两侧，不料大螃蟹的“头壳”却渐渐地开裂起来。

我只好再用点水把裂口融合。

接下来，我又开始捏螃蟹的六只又细又长的尖脚了。

这个过程比较简单，只一会儿功夫就做完了。

第三步，我又要捏小螃蟹的两只小眼睛了。

这个过程最简单了，直接在两个眼睛处点上两个长点点就完工了。

好了！大功告成。

看着大螃蟹身披坚硬的铠甲，挥舞着高过头顶的铁钳子，一副耀武扬威的样子。

不过，看着眼前这只活灵活现的小螃蟹，却总觉得少了点什么。

忽地，我突地想起每个小螃蟹壳上都有一个大笑脸似的刻痕。

于量，我拿起刻刀，在陶泥螃蟹的铠甲上加了一个威风八面的刻痕，此时此刻，小螃蟹看上去更加威武了。

“叮铃铃。

”随着下课铃声的响起，老师说我们做好的陶泥，下次课就可以取回家了。

我们期待下一次的陶泥课。

做陶泥作文400字 2这几天，发生了许多有意思的事，可是，有一件事，却让我记忆犹新。

那是一个星期二的下午。

我们上了一节美术课，老师叫我们带了陶泥，让我们想做什么就做什么。

我们高兴地一跳三尺高。

开始做了，我左思右想：应该做些什么呢？接着，我东张西望，看看别人在做些什么，我好借鉴一下。

呵呵，只见汤徐溢正在做他的一个__头，周天琪正在做着他的乡间农家，做着做着，背出了小古文的乡间农家一课，郑王浩在做大白？，突然，他发出一声恶笑，只见他做了一个猥琐的怪兽。

忽然，我灵机一动，有了，就做苏27战斗机吧。

我飞快的拉下一些泥，先做机身，然后，机舱。

我做了一把小椅子和驾驶杆放了里进去，又做了一个机舱盖。

然后，我又好不容易做了机尾，又小心翼翼的做了大机翼安了上去，不错，我又做了四枚导弹安了上去。

他看起来，十分想踩足油门，飞上天空。

陶泥手工作文

陶泥手工作文篇一《陶泥初体验》我一直觉得陶泥是个特别神奇的东西，就像魔法泥一样，可以被捏成各种各样的形状。

终于，有一天我有机会去体验陶泥制作了。

一进入陶泥工作室，那股泥土的气息就扑面而来。

桌子上摆满了各种各样的工具，小铲子、小刷子，还有不同粗细的木棒，感觉就像进入了一个奇妙的工具世界。

我迫不及待地坐在了陶泥制作台前，老师给我们每人发了一块陶泥。

这块陶泥啊，看起来灰扑扑的，但是摸起来特别细腻，就像摸着一块超级软的面团。

一开始我想做个杯子，我就学着老师的样子把陶泥放在转盘上，然后脚踩踏板让转盘慢慢转起来。

我伸手去扶陶泥，想把它弄成一个圆柱体，可这陶泥根本不听话啊。

我这边想把它的肚子弄圆一点，那边它又瘪下去了。

我急得满头大汗，旁边的小伙伴看我手忙脚乱的样子都忍不住笑了。

我只好重新开始，这次我小心翼翼的，先用双手轻轻捧着陶泥，让它在转盘上转得稳稳的。

然后慢慢用手指把中间按下去一些，想要做出杯子的形状。

可是我按得太深了，这个杯子看起来就像是个深不见底的井一样。

我叹了口气，想着不能放弃，又开始一点一点把周围的泥往中间推，想把这个洞填小一点。

费了九牛二虎之力，这个奇怪的杯子模样终于有点像那么回事了。

我看着我这个有点歪歪扭扭的杯子，心里却特别有成就感。

那上面虽然有我手忙脚乱留下的各种痕迹，但是这是我辛苦做出来的呀。

就像我在这块陶泥上留下了我的奋斗史一样。

做完陶泥作品后，我对陶泥的感觉更不一样了，它不再仅仅是一块泥，而是一个充满故事的小物件等待被烧制。

篇二《陶泥之捏动物之旅》陶泥这玩意儿，玩过一次就上瘾了。

这不，我又来挑战更难的捏动物了。

这次我打算捏一只小猫咪。

我还是先拿了一团陶泥，仔细琢磨着小猫咪的样子。

小猫咪的身体应该是软软乎乎的，那这陶泥得弄得圆润一点才行。

我先把陶泥揉成一个大大的椭圆，这个椭圆可不好弄，我不停地手上加力搓动，结果手一滑，椭圆没弄成，倒像个歪把的梨了。

这可不行，我又把陶泥重新揉在一起重新来。

陶泥制作过程作文

陶泥制作过程作文《陶泥制作初体验》陶泥制作，听起来就像是一场和泥巴的亲密约会。

我从前总是远远地看着那些精美的陶泥作品，怎么也想不到有一天自己也能动手做。

那天我走进了一个陶泥工作室，扑鼻而来的是一股泥土特有的气息。

桌上摆满了各种工具，最显眼的当然是那一块块湿漉漉的陶泥。

老师先给我讲着基本操作，可我的心啊，早就像只小猴子一样，迫不及待地想要抓起陶泥玩起来。

我拿起一块陶泥，那触感刚开始有点凉丝丝的，还带着点小水珠。

我学着老师的样子想要先把它揉成个球。

嘿，这陶泥就像是个调皮的小孩，根本不听我使唤。

它一会这边凸出来，一会那边凹进去的，完全不是个圆球该有的样子。

我越是想把它揉好，它就越调皮，我的手上很快就沾满了泥，看起来就像个泥爪子。

费了好大的劲，算是弄出个勉强的球。

接下来就是要把它在转盘上搓成一个柱体。

我把陶泥球小心翼翼地放在转盘上，脚下轻轻踩动踏板。

转盘咕噜咕噜地转起来，我赶紧用手去扶着陶泥球。

可那陶泥呢，在转盘上像个喝醉了酒的大汉，东倒西歪的。

我尝试用两只手去把它扶正，结果一只手用力大了，那陶泥一下子被我捏出了一个大坑。

我心里想着这可咋办呢，脸上肯定是一副哭笑不得的表情。

我又重新开始补救，一点点把坑填平，继续努力把它搓成柱体。

好不容易搓好了柱体，我就开始想着要做个杯子。

我用手指在柱体中间慢慢按进去，想掏出一个洞来做杯口。

可是这一按，陶泥并没有按照我想象的那样规规矩矩地出现一个洞，反而是周围的泥开始裂开了。

就像干旱的土地出现了好多小裂缝一样。

我着急了，试图去把那些裂缝捏合，可是越捏越乱，最后这个柱体看起来千疮百孔的。

但我不服输啊，接着又重新开始了好多次。

每一次都状况百出，不是这里坏了，就是那里歪了。

不过经过无数次的努力，我居然真的做出了个有点模样的杯子。

虽然它远没有那些店里卖的精美，可在我眼里就像是绝世珍宝。

在这个陶泥制作的过程里，我就像个手忙脚乱的小丑，被小小的陶泥整得团团转。

但也是在这个过程里，我才真正体会到那些看似简单的陶泥作品背后，制作的人是得花费多少的耐心和精力啊。

第一次学做陶泥的精选作文四篇

第一次学做陶泥的精选作文四篇第一次学做陶泥的精选作文（一）陶泥是一种很有个性的艺术，那乌黑乌黑的陶泥就像一颗颗黑宝石，一种泥巴和巧手就能捏出美好神奇的陶器。

今天，我去陶泥班学陶泥了。

首先，我准备了陶泥、木头刀、铁棒和铁盘。

接着我把陶泥捏成圆形，把它放在铁盘上，用铁棒陶泥上面滚动，滚着滚着就变成了一个扁扁的圆形，然后我用木头刀把它切成正方形的桌面，并在上面刻了许多图案，又用剩下的陶泥做了四个柱子，也在上面刻了精巧的花纹，最后，就把柱子粘在桌面上。

这样，一张漂亮的桌子就诞生了。

下课铃声响了，我恋恋不舍地离开了陶泥教室。

第一次学做陶泥的精选作文（二）早在假期前，妈妈就答应带我和弟弟去四牌楼的陶吧做陶！这可把我俩快乐坏了，盼星星，盼月亮，终于盼到今天虽然一路上细雨蒙蒙，但这并没有影响大家的好心情。

我和弟弟怀着激动又好奇的心情，跟随妈妈下了车。

站在门口，映入我们眼帘是一副十分有趣的对联：“小时不努力，长大卖陶瓷。

”在往里走，展现在我们眼前的是一排排的柜子。

柜台上陈列着琳琅满目的陶艺品；一个个花瓶精巧别致，一只只茶壶小巧玲珑，还有很多形状奇特的陶艺品，让人看得啧啧称奇。

欣赏完了精巧的陶艺作品，接下来即是做陶泥啦！只见店主叔叔随手抓了一团泥，沾了点水，放在圆形的转盘上。

他的脚一踩踏板，圆盘就转动起来。

这团泥巴很快转成个圆形。

这时他把两只大拇指并在一起，插进了泥巴的中心。

随着圆盘的转动，这块泥巴在叔叔的手里就像孙悟空手里的金箍棒。

一会儿变成了精致的盘子，一会儿变成高雅的花瓶，一会儿变成美丽的茶杯，让我和弟弟看了手痒痒的，跃跃欲试。

于是我迫不及待地拿了一团泥巴，放在圆盘中心，学着叔叔的样子做了起来，啊，我第一次感受到了陶泥的细腻与光滑。

但是这团泥巴却不听我的使唤，怎么也做不出像叔叔那样的形状来。

“真是看起来容易，做起来难！”我在心里嘀咕着。

这时，叔叔过来了，看见我犯难的样子，便在一旁耐心的指导我。

他先帮我把泥巴固定好，控制好圆盘的速度。

捏陶泥作文3篇_优秀作文

捏陶泥作文3篇玩陶泥刘泽远上次研学活动中，我们进行了很多的活动，但最让人印象深刻的就是，玩陶泥了。

那天上午，天空出乎意料的下起了小雨，本应去爬毕业墙的我们被迫改成了室内玩陶泥。

十个人一桌，却只有四袋陶泥，这可难不倒我们，很快四袋陶泥就给我们均分了。

玩陶泥容易，但想玩出花样，那可不容易。

于是我就尝试做出了很多新的东西，比如碗，盘子，瓶子各种东西，但都做的不成形状。

就在我扒耳挠腮之时，忽然看见我后面那张桌的王景华同学做了一个小罐子。

我顿时灵光一闪，想起之前小时候也有一个罐子，但那个罐子可不一般这个罐子呈四方状，不大但罐墙可是厚重无比，里面的空间很小也差不多只能放下两三个硬币那样，听长辈说那是放茶叶的，有灵感，怎么能不去做呢，先把陶泥揉成一个球，在做出四边形的的八面，做完之后，中间用手指按出一个洞，然后我再把另外一块陶泥揉成一个球压扁，然后依照上面的方法做了一个盖子，做成之后，看着剩下的陶泥，苦思，剩下的我该怎么做好呢？伸了个懒腰，望向了四周的同学，看见同一组的马志豪，做了一个名牌，名牌上是他名字英文的缩写MZH，灵光一闪的我，把我剩下的陶泥搓成一条一条的线，之后，我在依照我名字的英文缩写LZY，镶在罐子其中的三个面上，完成之后，我是欣喜无比，还没来得及炫耀，教官的一句话就让我呆在了一旁："所有人把自己手上的陶泥弄成一坨。

"什么？我这个才刚刚做好，不过看像自己身上穿的军装，一咬牙还是把我做的罐子放在它上面，依依不舍的看着它被拿走，唉，没事，来这主要是为了开心。

不过心里还是有点小难过。

捏泥巴练丰豪拓展活动那天，教官带我们去饭堂，我们问教官来这里干什么？教官大声的吼出了三个字，捏泥巴。

入座后，教官在每个桌子上，放了两块泥巴。

我们拿起泥巴，就是想不出要捏什么。

因为可能我长大了，不再是小时候想象力丰富了，没有小时候天真无邪了，所以我坐在座位上打发着时间。

忽然我想到了，捏一张床吧，床上放着被子和枕头，首先我捏被子，被子两边要工整，不能一高一低。

儿童陶泥手工制作作文

儿童陶泥手工制作作文
《儿童陶泥手工制作真有趣》
嘿，你们知道吗？儿童陶泥手工制作那可真是太好玩啦！就说说我上次体验的事儿吧。

那天，我来到了陶泥手工坊，一进去就看到各种颜色的陶泥摆在那儿，红的、黄的、蓝的，就像一群可爱的小精灵在召唤我呢。

我迫不及待地找了个位置坐下，拿起一块陶泥，哇，这手感，软软的，凉凉的，特别舒服。

我开始动手捏啦，我想做个小猫咪。

我先揪出一块陶泥，揉啊揉，揉成一个圆球，这就是小猫咪的脑袋啦。

然后我又捏出两个小三角形当耳朵，安在脑袋上。

接着我开始做小猫咪的身体，弄出一个长长的椭圆形，和脑袋粘在一起。

哎呀，这粘的时候可得小心点，我一点点地调整位置，可不能歪了呀。

做到小猫咪的眼睛啦，我用黑色的陶泥搓出两个小小的圆球，按上去，嘿，小猫咪立马就有精神了。

还有小猫咪的嘴巴，用工具划一下，一个可爱的小嘴巴就出来啦。

看着我的小猫咪慢慢有了模样，我心里别提多高兴了。

再给它加上条小尾巴吧，弯弯的，翘翘的，多好玩。

我还在小猫咪身上弄了些花纹，让它更特别一些。

差不多大功告成啦，我把我的小猫咪放在一边晾干。

看着它安静地待在那儿，就好像随时都会活过来，跟我撒娇一样。

儿童陶泥手工制作就是这样充满乐趣呀，能让我们发挥想象力，创造出属于自己的小作品。

每次看到那些完成的陶泥作品，我就特别有成就感呢。

以后呀，我还要多多来玩陶泥手工制作，创造出更多更有趣的东西！怎么样，你们也快来试试吧！。