大象版科学二年级上册3、《天气大转盘》教学课件

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(二上)科学PPT课件《天气大转盘》大象版(11张)

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6.作者将此处坐车的困难抽象为人生旅途的苦难，但从本质上讲他们同样是想达到目的地而不能达到，想实现理想而不能实现自己所有的理想，实质上还是一场苦旅。所以“ 实质上 ”不能去掉。
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课堂活动是为了课堂教学目标而开展的,如果课堂活动与学生动脑脱节,活动与学生情感、态度、价值观的培养脱节 ,没有学生真实的体验与反思,那么这种课堂活动只能说是一种教学资源的浪费.
2.改进天气大转盘
3.玩游戏
游戏规则是什么呢？
游戏规则 ①一人选定一种天气。 ②其他人分别转动黄色和蓝色的转盘，使现象与天气相对应，并说出自己这样转的理由。
3.玩游戏
4.我的收获
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1.银色修饰了同一个对象，同时五句话也表达了一个共同的主题, 肯定了生命的价值，春天必然会来临，谁也无法阻挡生命的冲动，显示了生命本生的一种张力。在西方社会中，银色有其代表的含义，即银色是纯洁、博爱、美德和富裕的象征。
天气大转盘
1.设计制作天气大转盘
我知道一个很好玩的游戏，可以帮助我们认识天气现象和动植物以及人类活动的关系。
这个游戏怎么玩，赶紧告诉我们吧！
1.设计制作天气大转盘
材料超市
彩色纸、铅笔、安全剪刀、尺子、图钉、两脚钉、橡皮、橡皮泥……
安全提醒
使用剪刀、图钉和两脚钉等尖锐工具时，不要伤到自己或他人。
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2.生命和死亡全不相容，我们是为着生的，或者是为着死的，非此即彼，在本质上不可兼得；同时，他也肯定了生命的价值，春天必然会来临，谁也无法阻挡生命的冲动，无法阻挡我们对于新生命、新世界的渴望与追求

(二上)科学优秀课件-1.3《天气大转盘》大象版PPT(11页)

1.设计制作天气大转盘 1.剪三个大小不同的圆形纸片。
1.设计制作天气大转盘 2.把三个圆形纸片都折成六等份，并画出格子。
1.设计制作天气大转盘
3.在从小圆到大圆的每个格子里，分别写上不同的天气、动植物和人的表现。
1.设计制作天气大转盘
4.用图钉和橡皮把三个圆穿起来，天气大转盘就做好了。（使用子母扣代替图钉和橡皮会因技术或是天使，或是魔鬼，既可能给人类社会的发展带来福音，也可能对人类的健康造成损害。
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3.关键问题在于，科学界至今不能确认，转基因食品究竟有无可能对生态环境、人体健康造成重大伤害。在这样的背景下，转基因食品的商业化，特别是主粮的商业化问题显得有些敏感。
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4.在我们看来，转基因食品在当下中国所引发的争议，看起来相当复杂，但归结起来，不外是科学逻辑与商业逻辑共同作用下的结果。从科学角度看，这件事情很麻烦，是因为转基因食品的安全性在短期内得不到明确认证。
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5.鉴于转基因食品，特别是主粮的安全性研究需要一个漫长的周期，主管部门断不可急于宣布转基因主粮的安全性。
天气大转盘
1.设计制作天气大转盘
我知道一个很好玩的游戏，可以帮助我们认识天气现象和动植物以及人类活动的关系。
这个游戏怎么玩，赶紧告诉我们吧！
1.设计制作天气大转盘
材料超市
彩色纸、铅笔、安全剪刀、尺子、图钉、两脚钉、橡皮、橡皮泥……
安全提醒
使用剪刀、图钉和两脚钉等尖锐工具时，不要伤到自己或他人。
2.改进天气大转盘
3.玩游戏
游戏规则是什么呢？

大象版科学二年级上册变幻的天气课件

1. 睛阴雨雪
二、连一连
云量多，不见或少见阳光乌云密布，天空降水雪花纷飞，寒冷阳光灿烂，睛空万里，云量少
二、连一连
2.
三、写一写
• 1.请用一句话或谚语来描述晴、阴、风、雨、雪五种天气。
• 答案：晴空万里；不见或少见太阳；海水起黄沫，大风不久过；燕子低飞要落雨；瑞雪兆丰年等。
三、写一写
天气、动植物和人的表现； • （4）用图钉和橡皮把三个圆穿起来，天气大转盘就做
好了。 • 改进：使用子母扣代替图钉和橡皮会更安全。
一、填一填
• 1.常见的天气有：( 阴 )、( 晴 )、( 风 )、( 雨 )、 ( 雪 )。
• 2.天气变化会对( 动植物 )和( 人类生活 )产生影响。
• 3.一场秋雨一场寒说的是（冬季）。
• 天气符号
重点知识回顾
• 2.天气的影响 • 天气变化会对动植物和人类生活产生各种各
样的影响。 • 谚语中的天气：燕子低飞，天将雨；一场秋
雨，一场寒；朝霞不出门，晚霞行千里等。 • 雨天是好天气吗？有利有弊。
重点知识回顾
• 3.天气大转盘 • 制作天气大转盘的步骤： • （1）剪三个大小不同的圆形纸片； • （2）把三个圆形纸片都折成六等份，并画出格子； • （3）在从小圆到大圆的每个格子里，分别写上不同的
变幻的天气
大象版科学二年级上册课件
单元知识梳理
板块
知识点
变幻的天气
认识阴、晴、雨、雪等天气现象；几种简单的天气符号
天气的影响
天气变化对动植物人类活动的影响；认识谚语中的天气
天气大转盘
制作天气大转盘；加深天气变化对动植物和人类生的影响
重点知识回顾

二年级上册科学课件《天气大转盘》大象版

4.用图钉和橡皮把三个圆穿起来，天气大转盘就做好了。（使用子母扣代替图钉和橡皮会更安全。）
2.改进天气大转盘
3.玩游戏
游戏规则是什么呢？
游戏规则 ①一人选定一种天气。 ②其他人分别转动黄色和蓝色的转盘，使现象与天气相对应，并说出自己这样转的理由。
3.玩游戏
4.我的收获
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1.会写3个生字，能理解重点字词的意思。 2.有感情地朗读课文，背诵课文。默写《西江月·夜行黄沙道中》。 3.借助注释理解诗句意思，想象诗词中描写的景色，体会诗人情感和古诗词的语言之美。 1.有人说夏季的天像小孩的脸，说变就变，刚刚还是晴空万里，转眼间就乌云滚滚，大雨倾盆，有时雨还在下着，太阳就出来了。这就是夏天的阵雨的特点。 2.今天我们来学习北宋文学家苏轼写的一首古诗，看看他是如何写夏日里忽雨忽晴的天气的。（板书课题：六月二十七日望湖楼醉书）
二年级上册科学课件《天气大转盘》大象版二年级上册科学课件《天气大转盘》大象版
天气大转盘
1.设计制作天气大转盘
我知道一个很好玩的游戏，可以帮助我们认识天气现象和动植物以及人类活动的关系。
这个游戏怎么玩，赶紧告诉我们吧！
1.设计制作天气大转盘
材料超市
彩色纸、铅笔、安全剪刀、尺子、图钉、两脚钉、橡皮、橡皮泥……
安全提醒
使用剪刀、图钉和两脚钉等尖锐工具时，不要伤到自己或他人。
1.设计制作天气大转盘 1.剪三个大小不同的圆形纸片。
1.设计制作天气大转盘 2.把三个圆形纸片都折成六等份，并画出格子。
1.设计制作天气大转盘
3.在从小圆到大圆的每个格子里，分别写上不同的天气、动植物和人的表现。

二年级上册科学课件《天气大转盘》大象版(共11张PPT)

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1.阅读交流平台的内容，说说交流的内容。
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（1.本组课文中让你印象深刻的人和事，2.综合性学习开展的活动、活动中遇到的困难、问题和解决办法，活动的收获。 3.同学互评活动中的表现。）
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学完这组课文后，许多同学都被中华儿女的爱国情深深地打动，莎士比亚曾说：“一千个读者眼中有一千个哈姆雷特。 ”那么，本组课文哪个人或哪件事让你铭记在心呢？说的时候注意说出印象深刻的理由。请同学们先在组内交流。
1.设计制作天气大转盘
4.用图钉和橡皮把三个圆穿起来，天气大转盘就做好了。（使用子母扣代替图钉和橡皮会更安全。）
2.改进天气大转盘
3.玩游戏
游戏规则是什么呢？
游戏规则 ①一人选定一种天气。 ②其他人分别转动黄色和蓝色的转盘，使现象与天气相对应，并说出自己这样转的流本组课文中让你印象深刻的人和事。选出交流的好的同学参加全班交流。
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3.小组代表在全班交流
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在综合性活动中，有不少同学在查阅资料或调查访问的过程中遇到了不少麻烦，可他们发挥自己的聪明才智，克服了一个个困难，你想了解他们解决问题的锦囊妙计吗？想知道他们辛苦后的收获吗？那就请你们听听他们的精彩发言吧！
二年级上册科学课件《天气大转盘》大象版( 共11张 PPT) 二年级上册科学课件《天气大转盘》大象版( 共11张 PPT)
天气大转盘
1.设计制作天气大转盘
我知道一个很好玩的游戏，可以帮助我们认识天气现象和动植物以及人类活动的关系。
这个游戏怎么玩，赶紧告诉我们吧！

大象版科学二年级上册全册优质课件(新教材)

小贴士
使用字母扣代替图钉和橡皮会更安全哦。
2.游戏时间
游戏规则： ①一人选定一种天气。 ②其他人分别转动黄色和蓝色的转盘，使现象与天气相对应，并说出自己这样转的理由。
3.游戏开始
我转到了“燕子躲在屋檐下”，你呢，快跟我一起来玩吧。
谢
谢
滑梯
课前讨论
同学们有没有玩过滑梯？好不好玩？
制作滑梯
材料超市
光滑的卡纸、粗糙的卡纸、牙膏盒、纸杯、胶水、透明胶带、安全剪刀、美工刀……
安全提醒 1.刀片不要伸出过长，不要指向他人和自己。 2.小心不要划伤自己的手指。 3.美工刀用完后要及时收回刀片。
选择材料和工具
光滑的卡纸粗糙的卡纸牙膏盒纸杯胶水透明胶带安全剪刀美工刀
谢
谢
秋千
课前讨论
同学们有没有玩过秋千？好不好玩？
情景导入
我们已经为丁丁和当当的游乐园做了滑梯和跷跷板，还有什么好玩的项目呢？
我们再做一个秋千吧！
观察秋千
仔细观察秋千的结构，说一说它由
哪几部分组成？
主要由支架和座椅两部分构成。
任务
选择合适的材料制作秋千，要求支架比较稳固，能顺利地荡起丁丁和当当。
①制作底座。
②制作滑道。
③组装滑梯。
评价 ①滑梯能否让丁丁和当当顺利滑下？ ②滑梯是否稳固？ ……
课后作业
想一想用什么材料制作滑梯更稳固一些，
回家后和爸爸妈妈一起改进和完善你们的滑
梯。
谢
谢
跷跷板
课前讨论
同学们有没有玩过跷跷板？好不好玩？你们喜欢玩吗？
情景导入
我们已经为丁丁和当当的游乐园做了一个滑梯，还有什么好玩的项目呢？

二年级上册科学-《天气大转盘》大象版

天气大转盘
1.设计制作天气大转盘
我知道一个很好玩的游戏，可以帮助我们认识天气现象和动植物以及人类活动的关系。
这个游戏怎么玩，赶紧告诉我们吧！
1.设计制作天气大转盘
材料超市
彩色纸、铅笔、安全剪刀、尺子、图钉、两脚钉、橡皮、橡皮泥……
安全提醒
使用剪刀、图钉和两脚钉等尖锐工具时，不要伤到自己或他人。
这个游戏怎么玩，赶紧告诉我们吧！
②其他人分别转动黄色和蓝色的转盘，使现象与天气相对应，
用图钉和橡皮把三个圆穿起来，天气大转盘就做好了。
什么呢？ ②其他人分别转动黄色和蓝色的转盘，使现象与天气相对应，并说出自己这并样转说的理出由。自己这样转的理由。
（使用子母扣代替图钉和橡皮会更安全。
使用剪刀、图钉和两脚钉等尖锐工具时，不要伤到自己或他人。
1.设计制作天气大转盘 1.剪三个大小不同的圆形纸片。
1.设计制作天气大转盘 2.把三个圆形纸片都折成六等份，并画出格子。
1.设计制作天气大转盘
3.在从小圆到大圆的每个格子里，分别写上不同的天气、动植物和人的表现。
1.设计制作天气大转盘
4.用图钉和橡皮把三个圆穿起来，天气大转盘就做好了。（使用子母扣代替图钉和橡皮会更安全。）
②其他人分别转动黄色和蓝色的转盘，使现象与天气相对应，并说出自己这样转的理由。
用图钉和橡皮把三个圆穿起来，天气大转盘就做好了。
彩色纸、铅笔、安全剪刀、尺子、图钉、两脚钉、橡皮、橡皮泥……
把三个圆形纸片都折成六等份，并画出格子。
用图钉和橡皮把三吧！
②其他人分别转动黄色和蓝色的转盘，使现象与天气相对应，并说出自己这样转的理由。
3.玩游戏
4.我的收获
②我使使剪（②用②②②②彩用（彩（用这②彩用把（用使②我（把②（②把② 剪（②②用用（（我②（其知用用三使其图其其其其色图使色使图个其色图三使图用其知使三其使其三其三使其其图图使使知其使他道剪剪个用他钉他他他他纸钉用纸用钉游他纸钉个用钉剪他道用个他用他个他个用他他钉钉用用道他用人一刀刀大子人和人人人人、和子、子和戏人、和圆子和刀人一子圆人子人圆人大子人人和和子子一人子分个、、小母分橡分分分分铅橡母铅母橡怎分铅橡形母橡、分个母形分母分形分小母分分橡橡母母个分母别很图图不扣别皮别别别别笔皮扣笔扣皮么别笔皮纸扣皮图别很扣纸别扣别纸别不扣别别皮皮扣扣很别扣转好钉钉同代转把转转转转、把代、代把玩转、把片代把钉转好代片转代转片转同代转转把把代代好转代动玩和和的替动三动动动动安三替安替三，动安三都替三和动玩替都动替动都动的替动动三三替替玩动替黄的两两圆图黄个黄黄黄黄全个图全图个赶黄全个折图个两黄的图折黄图黄折黄圆图黄黄个个图图的黄图色游脚脚形钉色圆色色色色剪圆钉剪钉圆紧色剪圆成钉圆脚色游钉成色钉色成色形钉色色圆圆钉钉游色钉和戏钉钉纸和和穿和和和和刀穿和刀穿告和刀穿六和穿钉和戏和六和和和六和纸和和和穿穿和和戏和和蓝，等等片橡蓝起蓝蓝蓝蓝、起橡、橡起诉蓝、起等橡起等蓝，橡等蓝橡蓝等蓝片橡蓝蓝起起橡橡，蓝橡色可尖尖。皮色来色色色色尺来皮尺皮来我色尺来份皮来尖色可皮份色皮色份色。皮色色来来皮皮可色皮的以锐锐会的，的的的的子，会子会，们的子，，会，锐的以会，的会的，的会的的，，会会以的会转帮工工更转天转转转转、天更、更天吧转、天并更天工转帮更并转更转并转更转转天天更更帮转更盘助具具安盘气盘盘盘盘图气安图安气！盘图气画安气具盘助安画盘安盘画盘安盘盘气气安安助盘安，我时时全，大，，，，钉大全钉全大，钉大出全大时，我全出，全，出，全，，大大全全我，全使们，，。使转使使使使、转。、。转使、转格。转，使们。格使。使格使。使使转转。。们使。现认不不现盘现现现现两盘两盘现两盘子盘不现认子现现子现现现盘盘认现象识要要象就象象象象脚就脚就象脚就。就要象识。象象。象象象就就识象与天伤伤与做与与与与钉做钉做与钉做做伤与天与与与与与做做天与天气到到天好天天天天、好、好天、好好到天气天天天天天好好气天气现自自气了气气气气橡了橡了气橡了了自气现气气气气气了了现气相象己己相。相相相相皮。皮。相皮。。己相象相相相相相。。象相对和或或对对对对对、、对、或对和对对对对对和对应动他他应应应应应橡橡应橡他应动应应应应应动应，植人人，，，，，皮皮，皮人，植，，，，，植，并物。。并并并并并泥泥并泥。并物并并并并并物并说以说说说说说说说以说说说说说以说………………出及出出出出出出出及出出出出出及出自人自自自自自自自人自自自自自人自己类己己己己己己己类己己己己己类己这活这这这这这这这活这这这这这活这样动样样样样样样样动样样样样样动样转的转转转转转转转的转转转转转的转的关的的的的的的的关的的的的的关的理系理理理理理理理系理理理理理系理由。由由由由由由由。由由由由由。由。。。。。。。。。。。。。。

《天气大转盘》PPT完美课件_大象版

同学们介绍异国风土人情。（学生在课后已经做了充分的预习，搜集到了大量资料，还自己动手制作了课件，让学生到讲台前演示给同学们看，可以使学生有一种成就感，藉此进一步激发学生们的学习兴趣。）二、激情 1、一个外国小女孩可以独自一人游欧洲，而对我们中国小学生来说，这却是一件不敢想的事。乌塔和中国小学生不同在哪里，造成这种不同的原因是什么？是我们国家的教育教学方法不够科学吗？现在，同学们自愿结组，赞同我们教育教学方法的在一组，不赞同的在一组，大家进行辩论。（自主合作，主动探究，相信这样的学习方法学生会非常爱学，更会积极地讨论。鼓励同学们读书要有独特的见解，同时，教师要特别说明“ 每一种认识都是金子 ”的道理，不脱离书中的语言，不脱离生活实际，对学生认真地读书，认真地思考有一个界定。） 2、展开辩论（在这里，教师要给予充分的时间，更要参与到同学们的辩论中去，成为其中的一员。教师也要有独特的见解，这是对学生最好的支持。） 3、一分钟演讲，谈谈我们该如何锻炼自己的独立自主的能力。（深入研究课文内容，扩大学生学习和思维的空间。同时，学生广泛地查询资料，学习知识，流利地表达，这样，不仅涉入了知识，又锻炼了语言表达的能力。）三、布置实践作业题目：《从乌塔看中外小学生的不同》要求：学生通过查找资料分析中小学生在计算能力、动手操作能力、自理能力、家庭责任感等方面的不同，并简单分析造成这种不同的原因，也可列成表格，和小组同学之间互相交流。
天气大转盘

二年级上科学优秀课件-1.3《天气大转盘》大象版(11页PPT)

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6 、本文很少有直接抒发人物内心情感的语句，结尾部分描绘的昏暗而又不失温暖的静谧场景，令人回味无穷。
二年级上科学优秀课件-1.3《天气大转盘》大象版(11页PPT)
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2.改进天气大转盘
二年级上科学优秀课件-1.3《天气大转盘》大象版(11页PPT)
二年级上科学优秀课件-1.3《天气大转盘》大象版(11页PPT)
3.玩游戏
游戏规则是什么呢？
游戏规则 ①一人选定一种天气。 ②其他人分别转动黄色和蓝色的转盘，使现象与天气相对应，并说出自己这样转的理由。
二年级上科学优秀课件-1.3《天气大转盘》大象版(11页PPT)
•
1、对班组采购的材料、设备等进行全面验证，包括对其品牌、产地、规划、技术参数的全面对照，拒收与设计或合同中规定要求不符的材料、物资。
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2、班组完工后，对产品的保护进行系统管理，对班组已完成并形成系统功能的产品，经验收后，即组织人力、物力和相应的技术手段进行产品保护，直至形成最终产品，并指派专人看护直至交付业主使用为止。
二年级上科学优秀课件-1.3《天气大转盘》大象版(11页PPT)
二年级上科学优秀课件-1.3《天气大转盘》大象版(11页PPT)
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3.玩游戏
二年级上科学优秀课件-1.3《天气大转盘》大象版(11页PPT)
二年级上科学优秀课件-1.3《天气大转盘》大象版(11页PPT)
4.我的收获
二年级上科学优秀课件-1.3《天气大转盘》大象版(11页PPT)

大象版科学小学二年级上册同步配套教学课件(全册)

动物名称在地上跑在空中飞
兔子
★
鲨鱼
★
鸟
鲸鱼
★
马
海豚
在水里游
★ ★ ★
新知讲解
得出结论
新知讲解
得出结论
动物都会运动，都需要吃食物，这些是动物的共同特征。
拓展应用
动物的其他特征
大象版科学二年级上册
dònɡ wùmìshí
2.动物觅食
问题导入观察动物觅食，想一想，它们是利用哪些感官发现食物的？
①制作底座。
新知讲解
②制作滑道。
新知讲解
③组装滑梯。
新知讲解
想一想，我们可以对滑梯进行哪些修改，使它更稳固、更易滑行？
继续改进和完善自己的作品的！
大象版科学二年级上册
qiāo qiāo bǎn
2.跷跷板
新知导入
仔细观察跷跷板，由哪几部
分组成？
新知讲解观察跷跷板的结构：
底座
跷板
磁铁的两极可以指示南北。指南针里的指针是磁铁，所以能指示南北。
拓展活动
指南针的“家史”
大象版科学二年级上册
liǎnɡ jíxiānɡ yùle
3.两极相遇了
新知导入
磁铁长龙
将条形磁铁排成一列纵队。
新知讲解
提出问题
磁铁的两极相遇时会出现什么现象?
南极和北极相遇时,能吸在一起。
南极和南极、北极和北极，总是不能吸在一起。
问题导入
新知讲解
鸡是用眼睛看到食物的。
蝙蝠是用耳朵听到昆虫动静的吗？
猫的鼻子很灵……
猫的眼睛和耳朵也很灵敏！
新知讲解
搜集证据
猫能否通过多种感官发现食物?

二年级上册科学课件《天气大转盘》大象版(共11页)PPT

1.设计制作天气大转盘 1.剪三个大小不同的圆形纸片。
1.设计制作天气大转盘 2.把三个圆形纸片都折成六等份，并画出格子。
1.设计制作天气大转盘
3.在从小圆到大圆的每个格子里，分别写上不同的天气、动植物和人的表现。
1.设计制作天气大转盘
4.用图钉和橡皮把三个圆穿起来，天气大转盘就做好了。（使用子母扣代替图钉和橡皮会更安全。）
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8.关心科技新产品、新事物，意识到科学技术会给人类与社会发展带来好处。
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9人体的观察活动中，将想象与实际的观察区分开，保证观察活动的真实性。
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10对探究自己的身体感兴趣，感受人体构造的精巧与和谐之美。
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11.诗歌常常肩负社会责任，而新诗过多承载社会功能会伤及审美意蕴，也在一定程度上弱化了新诗的经典意识。
天气大转盘
1.设计制作天气大转盘
我知道一个很好玩的游戏，可以帮助我们认识天气现象和动植物计制作天气大转盘
材料超市
彩色纸、铅笔、安全剪刀、尺子、图钉、两脚钉、橡皮、橡皮泥……
安全提醒
使用剪刀、图钉和两脚钉等尖锐工具时，不要伤到自己或他人。
•
3．学会识记常见的交通和安全标志，掌握一些基本的交通规则。
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4.通过学生自己的观察、实验、研讨，发现当月球运行到太阳和地球中间，并且三者成或接近一条直线时，地球上的人会看见太阳被遮住一部分或全部遮住，就是发生了日食。
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5.通过观察整理、分析推理、模拟实验等方法研究日食的成因和变化过程，以及研究、发现日食过程中的更多信息。并能根据实验发现，用模型或图示解释各类日食的成因和更多的现象。