(教研室)赣州市南康区赞贤小学2018-2019学年度第二学期教学工作总结

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南康区赞贤小学2018-2019学年第二学期校本教研工作计划

赣州市南康区赞贤小学2018-2019学年度第二学期校本教研工作计划一、指导思想本学期我校教研工作，贯彻落实区教育局文件精神，紧紧围绕学校工作目标，以科学发展观为指导，以基础教育课程改革为总主，在教师队伍建设上下功夫，在教学管理上抓规范，在校本教研上求突破，在改革措施上重落实，全面提高教师综合素质，培养学生良好习惯，全面推进素质教育，提高教育教学质量。

二、教学研究工作目标（一）优化常规管理，不断调整和改革评价制度。

（二）加强教师队伍建设，全面提高整体素质。

（三）强化校本教研活动的开展与管理，培植典型，努力打造我校教育特色。

（四）抓实课题实施过程，丰富教研成果。

三、具体措施（一）优化常规管理，不断调整和改革评价制度1.抓常规，促进教学质量的提高。

利用教学每周一小查、每月一大查的形式，加强学校常规工作的落实，使备课、上课、听课、作业布置与批改制度化、系统化，切实保障课堂教学质量。

（1）强化备课，提高备课质量。

充分发挥教师个人潜能和- 1 -群体协作的力量，加强个性备课和二次备课。

星期一上午为集体备课时间（第一节为英语，第二节为语文，第三节为数学）,安排星期二下午语文、星期三下午数学、星期四下午英语的业务学习时间。

集体备课重点备教学的重难点、教学方法和措施、作业设计等方面，在个体初备的基础上，采取“个人主讲+集体讨论＋形成共识”的集体备课制度，不流于形式。

做到提前一周备课。

（2）着眼上课，追求真实、朴实、有效的课堂教学风格。

要强化落实“向科研要质量，向课堂要质量”的策略，积极研究创新课堂教学模式，使课堂教学具有创新意识、创新实质，确保课堂教学的实效性。

（3）加强听课，提高教师听、评课能力。

听课的意义不只在于模仿，通过运用现代教育理论积极对课堂教学进行分析评价，更是教师提升专业水平的一条重要途径。

所以，要求教师听课要与评课相结合，在重视听课的基础上凸显评课。

师队伍建设，全面提高教师整体素质2.抓学习，促进教学观念的更新。

赣州市南康区赞贤小学2019-2020学年第二学期学校教研工作总结

赣州市南康区赞贤小学2019—2020学年度第二学期教研工作总结不一样的学年，不一样的教学，不一样的教研；一样的学校，一样的教师，学校是教学研究的基地，教师是教学研究的主体，无论是网上教学还是复学后的教学，南康区赞贤小学教师们的教学研究一直都在进行着。

现就本学期的教研工作总结如下：一、线上教研教研有道，探索无涯。

疫情阻挡了正常上班，但无法阻挡教师们教学研究的热情。

赣州市南康区赞贤小学的老师们“停课不停研”，宅在家里，也同样坚持做好教学研究。

积极做好线上教学的各项工作，停课不停学，教研必先行！我校教师按照相关要求，在学校领导班子的带领下，开展着轰轰烈烈的线上教研活动，保证了各项教学工作的正常运行，也体现了赞贤小学教学常规管理的规范、踏实、细致、高效。

（一）线上个人备课+集体备课教研促发展,行动有指南。

在疫情时期，赞贤小学教研处运筹帷幄，筑基打桩，制定合理的教研计划，集体备课制度，严格布置，以求狠抓落实。

组织教师们在家精心研读教材，挖掘教材，切实找准每一课时的重、难点。

为践行“停课不停研”，我校充分利用微信平台，每个备课组建一个研讨群。

每周一大家如约上线，畅所欲言，深入交流和探讨，落实每一个知识点，集思广益，- 1 -求同存异，碰撞出灵感和火花，形成共振式的教研热朝。

“集体备课记录表”留下了老师们的智慧结晶。

（二）师生同频共学习为了让学生能更安全地学习和发展,我们响应号召——停课不停学。

赞贤小学教导处、教研处统筹部署，精密组织线上学习的相关工作：制定活动方案、摸排学生学习条件，落实学生线上学习情况等相关工作，事无巨细，一些不苟，认真布置。

为了取得更好的教学效果，师生共同线上学习，每个老师都坐在屏幕前，认真倾听，课后将教学的重、难点再给学生强化一遍。

（三）线上微课补充、作业批改学生在线上学习会遇到各种问题,老师们耐心地为学生解疑答惑，并根据本班学生学习情况,采用录制微课的方式，强化知识、查缺补漏，针对学习有困难的学生，通过微信采取“一对一"授课。

【精选】2018-2019年度第二学期学校工作总结

南康区第八小学2018-2019年度第二学期学校工作总结白驹过隙，日光荏苒，转眼间一学期又接近尾声。

本学期，学校以《南康区教育局2019年工作要点》为指导，牢记“不忘教育初心，践行立德树人”的神圣使命，秉承“办合适的教育，教给学生一生有用的东西”的办学理念，以“新教育”实验为抓手，积极推进素质教育5+2工程向纵深发展，促进学生健康成长，促进教师专业发展，全力打造素质教育品牌，彰显学校蓬勃生机与活力，引导师生“过一种幸福完整的教育生活”。

一、深化师德教育，党建工作常抓不懈。

1. 丰富党建活动，提升政治站位。

为进一步加强师德师风建设，不断增强党员教师廉洁从教意识，把全面从严治党要求贯彻到教育工作的各个方面，学校党总支组织开展支部班子成员民主生活会、分支部开展党员民主生活会，组织党员学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《关于在全省教育系统精准开展警示教育的通知》等法规精神，认真填写、交流个人潜在风险点及整改措施清单，参加党规党纪“周学月考”微信答题以及“十九大精神知识竞赛”线下答题活动，观看印度励志教育题材电影《嗝嗝老师》等。

引导党员教师在今后的工作中充分发挥先锋模范带头作用，凝心聚力，必将矢志不渝地追逐自己的教育梦想。

为切实加强基层党组织建设，更好地发挥党组织的作用，根据《中国共产党章程》和学校党总支相关工作要求，12月7日下午，学校党总支进行了换届选举大会，以无记名投票的方式产生了新一届党总支委员会委员6名，校玉华同志当选为党总支书记。

2.坚持以德施教，铸就高尚师魂。

通过“三微”学习，开展师德师风承诺活动，与全体教师签订《江苏省中小学教师拒绝有偿补课公开承诺书》《拒绝校外兼职，拒绝有偿家教承诺书》，把师德表现作为教师考核、评价、晋升和聘用的首要内容。

通过家长委员会、师德师风问卷调查等形式，严肃查处教师以教谋私、有偿家教、体罚与变相体罚学生等严重侵害学生和家长利益的行为。

充分发挥“教师妈妈”团队的力量，坚持“大爱润泽心田，责任守望成长”的关爱理念和“916”关爱工作法，将关爱活动做细做实，努力做出新意。

赣州市南康区赞贤小学2018—2019年第二学期校园文化建设工作总结

赣州市南康区赞贤小学2018—2019学年第二学期校园文化建设工作总结校园文化是一种动力、是一种情怀、是一种希望、是一种生活；校园文化是一个不断建设、更新、提高的整体工程，是学校综合教学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，更是学校培养适应时代的高素质人才的内在需要。

我校在校园文化建设中，以社会主义荣辱观为导向，以学生为主体，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体,让学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，促进了学生的健康成长，推进了德育建设，提高了学校的发展层次，形成了具有浓厚的校园文化氛围，营造出了一个文明、和谐的校园。

一学期来,我校紧紧围绕“以加强校园文化建设为突破口，实现校风学风的整体提升”的工作目标，开展了一系列的活动，在全体师生的共同努力下，已卓见成效。

现就一年来的工作情况总结如下：一、成立领导小组组长：张东桥副组长：许赋彬、邱凯兰、吴鹏、黄鹏成员：卢致宝、朱安寿、彭亚玲、王万平、冯春莲、薛先英、卢熠琳、曾秀连、钟朝华、龚辉、兰梅、朱琴、彭志、温开-1-隆二、制定了实施方案根据学校实际，环境特点和学校布局的需要，发挥校园文化建设的育人功能，使全体师生在校园文化建设中提高思想觉悟，道德修养和良好行为习惯养成的整体素质，制定了切实可行的实施方案。

三、提出整体思路（一）校园环境文化建设（二）校园育人文化建设（三）校园精神文化建设（四）校园制度文化建设四、做了以下工作（一）校园环境文化建设1.教学楼前后活动区，活动区位置及路两旁植树、种植花草，进行了美化。

2.在崇廉楼前面操场场地，设羽毛球场3个；新综合楼东面设乒乓球桌5张；赞贤楼前操场设篮球场一个。

3.在教学楼走廊上更换优秀教师简介，教室内添办学生作品、经典诵读、图书架，社会主义核心价值观等宣传板块。

（二）校园育人文化建设1.室外环境布置：校门外侧设立宣传栏，校门口设电子宣传-2-屏幕，校园宣传长廊写有教风、学风等内容。

赞贤小学2018-2019学年度第二学期学校工作计划

赣州市南康区赞贤小学2018-2019学年度第二学期学校工作计划一、指导思想以党的“十九大”精神为指导，以大力开展社会主义核心价值观教育实践活动为导向，进一步加强素质教育，坚持以德育为首、教学为中心的原则，紧紧围绕提高学校教育教学质量这一主题，强化教育管理，优化育人环境，狠抓常规管理，推进课程改革，加强教育科研，提升学校品质，积极推进我校教育教学工作健康发展，创建文明、廉洁、向上、和谐的校园氛围，努力推动学校各项工作再上新台阶。

二、工作目标1．以“名师工程”为核心，注重学校队伍建设，不断提高全体教师综合素质。

一方面学校管理人员要牢固树立大局意识和精细化管理意识，增强主动性、提升执行力，从事务性工作中摆脱出来，多深入课堂、深入教学教研一线、深入工作实际，集中精力抓课堂，围绕质量抓服务;另一方面学校教师以树师表形象为重点，强化师德教育，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校教师群体形象。

2. 以“精细管理”为目标,强化学校常规管理。

注重实施“精细化”和“流程化”管理模式，用先进的理念，创新的方法，科学的精神，实干的态度推进学校各项工作的开展，以认真负责的态度把- 1 -学校的每项工作做精致、做到位，所遇到的问题和困难主动地寻求对策，去克服困难更好地解决问题，以高度的事业心和责任感对待每项工作。

充分发挥教师参与学校管理的积极性，形成人人都是管理者的理念，做好学校教师每月的常规考核，使学校规范深入人心。

3．以“教育强区”为主线，提高教育教学质量,深入推动学校教育科学发展。

以教学质量为中心，狠抓课堂教学，向课堂要质量。

认真做好每月一次的教育质量调研与指导工作，并不定期分学科、分年级进行学生各项能力水平测试，不断培养学生的创新精神和实践能力，促使学生全面发展、素质优良，促进学校整体教育教学质量发展。

4.以“素质教育”为载体，注重德育工作实效。

注重学校德育教师队伍建设，以学生行为规范教育为抓手，不断拓展德育活动载体，创新德育工作方式，以家长学校建设为阵地，建立学校、家庭、社会三结合教育体系，形成以学生为本的立体德育结构。

赣州市南康区赞贤小学2019-2020年度第二学期语文教研组工作总结

赣州市南康区赞贤小学2019—2020学年度第二学期语文教研工作总结时光匆匆，转眼这个学期已经接近尾声了，回顾一学期来所走过的足迹，我们语文教研组在学校的统一领导下，以全面提高学生的语文素养为目标;以提高教育教学质量为根本;以培养学生自主合作探究能力为主导，全面贯彻教育方针，积极实施新课程教育，推进课堂教学改革，切实提高课堂教学效果。

通过扎实的教研活动，圆满地完成了本学期的教学教研工作。

我校语文教研组现有24位任课教师，是一个和谐的团队，也是一个积极向上的群体。

一个学期来，我们语文教研组全体成员都能全身心地投入本职工作中。

大家本着爱生、敬业、求实、进取的准则，积极开展教育教学及教研工作。

一、工作与成绩：（一）更新观念，提升能力为保证新课程标准的进一步落实，着眼备好课，上好课；为使大家对更多的教学模式的课堂进行更深入的研讨；本学期，我们进一步转变教育观念，以创设开放而有活力的语文课堂为重点，努力实现教学高质量、课堂高效率。

1、教研活动是追求课堂效率的活动，很自然地牵涉到教学方式和教育教学理论的学习。

这学期，我们每周开展一次教研-1-活动，进行新课标学习，互相听课并进行研讨。

通过这一系列的活动，教师们领悟到了：上课是一种生活，是一项充满情趣、富有生机的活动，只有不断反思自己的教学，才能够在课堂上融合深化理论。

2、组织老师外出听课培训，在大环境里感受新课程语文，接受名师熏陶，学习先进教师的教学艺术，回校向全校语文老师传达，谈谈所见所闻，说说所感所想，促进全体老师共同成长。

（二）改进方法，提高效益1.为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益，我们组织了集体备课活动。

在课堂教学开放日活动中，老师们共同参与备课、研讨，从各语言点的分析到课文难点、重点的把握，从教学方法的应用到学生学法的研讨，点点滴滴，一丝不苟，精益求精。

复习阶段，大家也是共商策略，办公室内，时常洋溢着团结互助，群策群力的气氛。

赣州市实验小学2018—2019学年度第二学期教导处工作总结

赣州市实验小学2018—2019学年度第二学期教导处工作总结本学期根据区教科体局新学期指导意见要求和学校的工作计划，教导处继续在教学常规、课程建设方面大力推进素质教育，力求使全体学生全面发展，每个学生个性飞扬，切实加强教师队伍建设。

一、教育教学常规常抓不懈本学期，教导处严格按照省市区各级教育主管部门的相关要求，对学校教育教学常规管理常抓不懈。

增强了教师的课程意识，规范了教师的授课行为。

开学初，组织全体教师的全员培训，强化其责任意识；根据学科特点，提出具体的要求，使教育教学行为规范化。

学期中，多次进行突击检查和专项检查。

对这些检查内容及时进行记载和汇总，通过开会或短信的形式，及时向各任课教师反馈存在问题，并提出整改意见。

通过多种举措的实施，使教师的课堂教学行为更加规范。

二、教学工作中心时刻突出教导处首先能够做到以教师为中心，努力为教师的教育教学创造良好的环境。

针对教职员工的身体特点和心理诉求，合理分配工作岗位和工作量，并在实际的工作过程中进行适当的调整，调动了教师工作的积极性。

在开学初组织人力安排全校所有班级的课程设置和任课教师个人课程表；组织人力把教学用书和教辅用书及时发放到每一位教师的手中，保证在开学的第一天，学校的教育教学就走上正常的轨道。

关心中途转进的学生和体育插班生，积极想方设法帮助他们解决学习用书和学习辅导用书，及时为他们办好学籍材料，保证他们在新的学习环境中愉快健康又充实地成长。

本学期卢湘、郑京京、何勤老师在班主任生病期间能够积极主动承担起班主任工作；吴波、尚蓉蓉、苏艳芳、袁淼、张海燕老师在年级组老师因公因病期间，在做好本职教学时，尽心尽力帮助代课，为学校分忧解难；刘静老师多次在当天课务比较多的情况下，教导处安排她代课从不推三阻四，总是愉快接受；王素玫老师在怀孕后期身体状况不理想的情况下，考虑到年级组的实际情况，仍坚持站好最后一班岗；凌玲老师在不耽误办公室工作的情况下，上午到东校区担任两个班的数学教学任务；这些教师顾全大局、敬业和奉献精神值得大家学习。

赣州市南康区赞贤小学2018-2019学年度第二学期创卫工作总结

赣州市南康区赞贤小学2018-2019学年度第二学期创卫工作总结为落实上级文件要求，我校持续大力开展创建国家卫生城市运动，全面整治学校内外环境，开展“病媒生物防制”，加强禁烟及绿化环保工作，注重形式多样的宣传活动，不断提高居民的健康意识和卫生意识，落实了环境卫生长效管理机制，推动了学校创卫工作的顺利进行，取得了较好的效果。

一、建立健全组织，认真落实责任制加强组织领导是确保创卫工作顺利进行的关键。

我们严格按照标准，结合学校实际，采取了切实可行的措施。

健全了以校长为组长的创卫工作领导小组，一把手亲自抓，分管领导靠上抓，各分管部门明确责任，密切配合，分工负责，充分发挥各专项工作组的作用。

学校创卫工作领导小组先后多次召开了创卫工作专题会议，制定了长远规划，年度计划、管理制度，召开了全学校大会和科室大会进行再动员、再发动，并结合学校实际和科室实际，领导小组及专项工作组多次深入一线督导检查工作，并认真进行了自查，制定了切实可行的实施方案，在全学校形成了全学校参与的浓厚氛围。

二、强化制度，大力开展群众性创建国家卫生城市运动认真落实卫生扫除与卫生保洁制度，严格坚持每天有小扫除、每周有大扫除的日常卫生制度，每天确定人员做好卫生保洁工作。

开展季查，广泛发动群众，有针对性地开展薄弱环节整治，对学校内外环境进行清理，对学校落、公共过道及周边环境卫生进行专项整治，清除卫生死角和绿化带内的杂物。

各科室做到了-1-窗明几净，办公用具无灰尘，无蜘蛛网，无烟头纸屑，物品摆放整齐有序。

过道、走廊四壁无尘，地面清洁，无乱堆乱放、乱写乱画。

绿化带无杂草、无枯枝败叶、无垃圾。

三、加大宣传力度，营造良好氛围创卫工作是一项社会性很强的系统工程，只有把全校师生真正发动起来，形成全面动员、全体师生员工齐动手的态势，营造良好的氛围才能从根本上保证创卫工作的落实，保证创卫工作的持续发展。

为此，我们采取了以下措施和做法来加大宣传力度，让广大师生能了解创卫工作的重要性、必要性，并积极参与到创卫活动中来。

南康区赞贤小学2018-2019学年第二学期语文教研组工作计划

赣州市南康区赞贤小学2018-2019学年度第二学期语文中心教研组工作计划为贯彻落实学校和教导处的各项工作安排，更好地完成本学期的各年级语文教学任务和组织好师生语文活动，特制定如下计划：一、指导思想本学期我们将紧紧围绕学校的工作思路和教导处的工作安排，以《语文课程标准》为具体指导，坚持用新观念去开拓创新，坚持与时俱进，注重以人为本，全面提升语文教师队伍的整体素质；继续深入开展各项教研活动，全面实施语文学科素质教育，努力开创具有本校特色的语文教育教学新局面。

二、具体工作和要求（一）提高广大语文教师的语文素养。

1.语文教师要锤炼自己的教学语言，让自己的课堂教学语言变得准确、生动、形象，为学生示范；语文教师要博览群书，真正成为学生的良师益友；语文教师还要学会写教育随笔，作好教育反思。

教育家第多惠斯说：“正如没有人把自己所没有的东西给予别人一样，谁要是自己还没有发展、培养和教育好，他就不能发展、培养和教育别人。

”让书香与教师一路同行。

要成为研究型教师，首先要成为爱读书的教师。

多读书，读好书，形成丰厚的文化积淀，打造亮丽的精神底色，对于语文老师来说，尤为- 1 -重要。

2.鼓励语文老师勤于笔耕。

希望老师们能经常写教学反思，这对提高自身的教学水平是非常有好处的。

加强教研论文撰写工作。

写好有质量的经验论文，多写实践中有自己思考、做法的文章，加强对课堂教学行为的反思，同时认真撰写教学反思。

3.为加强语文教师的语文素养，教研组将通过教师基本功（朗诵）比赛（时间待定）全面提升语文教师队伍的整体素质。

（二）规范语文教学常规管理。

1.备课：有教师要认真钻研教材，备班情，备学情，要有针对性、有特色，做到教学目标明确，方法灵活多变，重难点突出，努力调动学生学习语文的兴趣，让学生在轻松愉快的环境中获取知识。

备课环节要符合新课标要求，三维目标明确，过程规范简洁，力争本学期每位教师都能设计出几份高质量的教案，反对照抄照搬。

2.上课：要求教师要适应教育新形式的要求，努力提高教学艺术，关心学生，因材施教，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，鼓励使用课件辅助教学，拓宽学生学习时空，提高课堂教学效益。

第二学期小学学校教研工作总结8篇

第二学期小学学校教研工作总结8篇第1篇示例：第二学期已经接近尾声，回顾这段时间的小学学校教研工作，让我们共同总结一下，为下一个学期的教学工作提供经验和参考。

一、教研活动总结本学期，学校开展了丰富多彩的教研活动，包括教师培训、教学观摩、教学研讨等多种形式。

通过这些活动，不仅提高了教师的专业水平，也促进了师生之间的交流与合作。

特别是在教学观摩和研讨环节，教师们积极分享自己的教学经验，吸收他人的优点，使得教学工作更加富有活力和创新性。

二、学校教学改革本学期，学校在教学改革方面也取得了一定的成绩。

通过引进新的教育理念和教学方法，学校的教学质量得到了进一步提升。

尤其是在素质教育和能力培养方面，学校加强了学科交叉和综合性实践活动，让学生在实践中学习，在游戏中成长，取得了显著的效果。

三、教师队伍建设在本学期的教研工作中，学校更加注重教师队伍的建设。

通过定期的培训和考核，学校确保了教师的专业素养和教学能力，提高了整个教师队伍的整体水准。

学校还注重激励教师，建立了一套科学合理的激励机制，保证了教师的积极性和工作热情。

四、教研成果展示在本学期的教研工作总结会上，学校对本学期的教研成果进行了展示。

各个年级和科目的教研小组汇报了他们的研究成果和实践经验，取得了颇多好评。

学校也向外界展示了学校教学的特色和亮点，为学校的发展树立了良好的形象。

五、下一步工作展望在下一个学期，我们将继续秉承“求真务实、开拓创新”的教研理念，开展更多更好的教研活动，提高学校的教学质量和办学水平。

我们相信，在全体教职工的共同努力下，学校的明天一定会更加美好。

第二学期的小学学校教研工作取得了一定的成绩，但也存在一些不足和问题。

希望在未来的工作中，学校能够进一步加强教研工作，不断提高教师队伍的整体素质，为学生的全面发展和学校的可持续发展做出更大贡献。

【2000字】。

第2篇示例：第二学期小学学校教研工作总结随着第二学期的结束，我们小学的教研工作也进入了总结阶段。

南康区赞贤小学2018-2019学年度第二学期教学工作总结

赣州市南康区赞贤小学2018-2019学年度第二学期教学工作总结本学期紧紧围绕学校工作目标，以素质教育为主题，以提高质量为核心，以加强教师队伍建设为关键，进一步规范教学常规管理、深入开展校本研修活动、强化学校教育科研工作、不断创新教育教学新模式，进一步提升教育教学水平，全面提高学校教育教学质量。

现将本学期工作总结如下：一、落实教学常规，夯实了教学质量基础1．落实了《赞贤小学教学常规实施细则》，通过“规范+有效”的备课、“一课一得”的上课议课活动、“少而精”的作业布置、“耐心细致”的培优辅差、“真实”的考试,突出过程管理，力求过程管理的“精细”，提高了教学质量。

2．落实了“日+周+月”检查制度。

教学人员分三组进行了“一日常规巡查情况”；每周组织了人员检查教师备课、听课；每月组织了教研组长、备课组长检查业务学习、学生作业。

对检查情况进行了总结和通报，检查结果作为教学每月常规考核的重要依据之一，并纳入绩效考核。

3.加强对跟班学习教师及新进教师的指导与考核。

通过多种形式的培训，使新进（跟班学习）教师了解党和国家的教育方针、政策、法规，学校的发展状况；初步理解并贯彻新课程理念，掌握课堂教学规范和职业技能，具备教育教学管理和学生管理的基- 1 -本能力；促进思想道德素质、学科专业素质和教育专业素质的快速提高。

4. 加强了教学质量管理及辖区村小教育教学常规指导督查。

期中考试后,召开了全街道教学质量分析会，分析、总结了阶段教学工作及下一步工作部署，为进一步提高教学质量铺路子。

以此同时，教学人员分组对辖区村小教育教学常规落实进行了检查，安排《赞贤小学术科考核办法》重点检查了术科教学落实情况。

二、强化校本教研，提升了教师素养本学期不断丰富校本教研活动的内容和方式，通过加强业务学习、加强专题研究、加强教研教，引领教师专业化成长，提升教师业务水平、专业素养、科研品味。

1．围绕“提高学生阅读能力”、“把握教学目标落实‘四基’‘四能’”等主题开展业务学习，提高教师自身素质，争创“学习型”教师。

赣州市南康区赞贤小学2018—2019年度第二学期英语教研组工作总结

赣州市南康区赞贤小学2018—2019学年度第二学期英语教研组工作总结在学校领导的关心和支持下，我校英语教研组紧紧围绕区教研室及学校的工作重点开展了一系列教学教研活动。

这个充满朝气、团结协作的集体坚持以研究英语教学的有效性为目标，以提高教师的业务水平为目的，进一步提高教学水平。

我们组的老师，勤勤恳恳的工作，顺利的完成了教学任务。

为了更好地做好今后的工作，下面就本学期英语组主要工作总结如下：一、教师专业成长各英语教师积极参与学校、教研室等各部门组织的各项活动，并在活动中认真研讨，精心准备，虚心学习，在各项活动中取得了较好的成绩。

组织英语教师认真学习新课标，学习相关的教育文件、教学理论，明确了课程改革的主要目标，增强课程改革的职责感和紧迫感，将课程从学生的学习兴趣，生活经验和认知水平出发落到实处，并倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径。

开学初，教研组组织英语教师学习《英语新课程标准》，并在此基础上，根据新课程标准的思想来进行群众备课，安排组内教师进行上课活动，全体教师进行评课活动。

-1-不断实践，努力探索高效教学策略。

英语组在教研活动中，深入学习新课程标准，抓住当前教学改革的热点和难点，围绕研究专题，通过各种形式、不同层面的课堂教学观摩研讨活动，研究学生的学习心理、学习方式。

在课堂教学实践中积极探索适合学生发展需求的真正有效的教学操作策略，努力构建生活化、人文化、无痕化的和谐课堂，突出和谐化教学，讲求教育科学性，提高学生学习效率，努力培养学生的创新精神和实践能力。

同时也促使广大教师在实践、反思、研讨的过程中，不断改进教学行为，寻求促进学生素质全面发展的教学策略。

二、课堂教学改革方面新举措课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的实效性、培养学生学习兴趣、提高学生学习成绩是我们的最终目的。

为此，本学期，我组共安排公开课4次,全街道英语教研活动一次，在组内形成了“比、赶、学”的良好氛围。

小学教学点2018-2019学年第二学期工作总结

小学教学点2018-2019学年第二学期工作总结本学期，我校在上级部门的关心支持下，在全体师生的共同努力拼搏下，各项工作有序展开，及时落实，认真完成。

下面就从几个方面简要总结一下我校的工作情况：一、落实常规，形成良好的校风、教风、学风。

1、各班结合学生年龄特征，都在期初制订好班级一日常规，并组织学生逐条认真学习、了解常规内容；定期进行小结，查找班级存在的问题，通过班队活动，及时教育学生。

2、通过每周升旗仪式下的讲话、晨周会课、黑板报、中队活动等多种方式对学生进行思想教育，榜样教育、让全体学生对照自己，互相评议，有针对性地改变学生不良行为习惯。

3、每天早上、中午，学校在开学第一周就安排好教师进班辅导、管理，每一位教师都能认真进室辅导，不计报酬，从没脱岗现象。

特别是中午，本来进室管理是在11点50分，但绝大多数老师一吃完午饭就进室辅导了，在很大程度上减少了班级管理上“真空时间”，避免一些问题的发生。

4、抓好平时的管理，出操、退场都有老师盯着，做操时，好几位班主任能坚持在队伍前领操，配班老师在队伍后进行管理，关注学生做操情况；大课间活动，班主任、配班老师都能与学生一同活动，没有在旁闲聊、观打手机现象。

5、教导处都每月对老师的教学工作进行检查考核，每位教师能认真负责做好每天的教学工作，特别是监督学生及时认真完成各项作业，教师也认真进行批阅、订正，努力培养学生良好的学习习惯。

通过全体师生的努力，现在我校教风正、学风好，学生能遵守纪律，能正常开展课间活动，无违纪违规现象，在广大家长心中树立了良好的形象。

二、同心协力，形成团结、民主、和谐的工作团队。

1、学校没有一名专职教师，每位老师都上主课，同时分担好几门术课、副课的教学工作，都能服从学校的安排，没有捏轻怕重的思想，都有集体观念。

2、教师能相互照应、帮助，不管上级安排的各项活动，还是参加各种竞赛、培训，教师都能分担任务，学校常常是一人教学管理一班，但大家都没意见，没有埋怨，而是认真负责管理好班级，上好每一节课。

赞贤小学018-2019学年度第二学期第二学期少先队工作总结

赣州市南康区赞贤小学2018-2019学年度第二学期少先队工作总结我校少先队以科学发展观为指导，以实现中华民族伟大复兴中国梦为主领，继续坚持“育人为本、提高素质、科学管理、提升质量、彰显特色、和谐发展”的工作思路，把立德树人作为根本任务，以“我为祖国点赞”为主题教育实践活动月为主线，积极推进廉政文化进校园活动，突显赞贤特色；继续重点抓好诚信、文明礼仪和行为习惯，培养少先队员的创新精神和实践能力，进一步提高学生的综合素质和人文素养。

并进一步强化少先队组织的自身建设，以昂扬的斗志投入新学期的学习与工作中，全面推进我校的少先队工作，开创我校少先队工作的新局面。

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1.计划扎实、工作规范大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，开学时，大队部就根据学校工作酝酿活动重点。

学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作：每周一举行升旗仪式、国旗下讲话等，各项分工责任到人，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。

2.规范教室文化建设，并定期进行评比，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。

加强校园的美化与净化工作，增强师生的爱校主人翁意识。

大队部根据学校格局布置，合理划分各班卫生清洁区，要求学生按时清扫地面、擦洗门窗及走廊窗台、瓷板、天花板，净化校园的每一个角落。

每月举行一次大扫除，由学校风纪生成员检查，并及时通报，卫生不达标的班级限期整改。

并号召同学们争当“廉洁六星”，保持校园亮丽、整洁。

3.加强辅导员的队伍建设。

我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备,选拔,培训工作,为辅导员的学习,工作,创造良好的环境和条件。

4.认真抓好学生的一日常规督促检查工作。

少先队队员的工作,为学校开展各项工作起到了一个重要的作用,在大队长的率领下各项工作开展有序、严格的检查工作对学校校容校貌有直接影响。

从开学初到学期末，经常强调一日常规遵守情况。