三年级品社作业4

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三年级品社上册第四单元诊断题答案及分析

四、漫画天地共（26分）
• 1、这幅漫画反映了破坏公共设施的社会现象。（6分） • 2、身边破坏公共设施的现象： • 垃圾箱被破坏；路灯被破坏；电话亭被破坏；课桌被破坏……（6分）
• 3、破坏公共设施的危害：（6分） • 垃圾箱被破坏，造成垃圾乱扔，污染环境； • 路灯被破坏，造成晚上走路不方便； • 下井盖被偷，给行人造成危险； • 电话亭被破坏，造成有急事不能打电话； • ……
三年级品社上册第四单元诊断题答案及分析
100分
一、知识再现（每题3分，共27分）
• 1、垃圾箱、路灯、电话亭、公路、公园座椅…… • 2、责任 • 3、公共秩序 • 4、中小学生安全教育日；3月 • 5、要安静（不要大声说话） • 6、右
二、智能ABC
• • • • • 1、C 2、A 3、B 4、B 5、A
• 1、买东西时要把不买的东西放回原处，这样能方便他人购物。 • 2、买票时要排队，否则会造成秩序混乱。 • 3、在公共场合不能大声喧哗，否则会影响他人学习或休息。 • 4、在公共场合不能吸烟，否则会损害他人健康。
4、公共场合的安全常识（12分） • 1、不在危险的地方玩； • 2、坐车不把头、手伸出车外； • 3、不拿利器打闹； • 4、不玩不安全的游戏； • ……
• • • • • •
4、保护公共设施的宣传标语：请爱护公共设施；请爱护花草树木；请不要乱贴小广告；爱护公共设施，人人有责； ……
三、名人故事屋（共32分）
• 1、列宁理发时能够自觉排队，遵守公共秩序的好品质值得我们学习。（4分） • 2、生活中的公共秩序：（12分，每条4分）
• • • •
1、买东西时要把不买的东西放回原处， 2、买票时要排队， 3、在公共场合不能大声喧哗. 4、在公共场合不能吸烟.

三年级下册品社第四单元达标测试题

三年级下册品社第四单元达标测试题班级姓名一、填空1、我们每个人都有自己的，那是我们生长的。

家乡的，，对我们都是那样的，我们从小喝长大。

2、我们山东在祖国的，有美丽的，欢迎大家来玩。

3、我是内蒙古牧区来的，我们家乡在祖国的，我们那里是大片。

4、我们地底下的煤可多了。

5、我们家乡的名称是。

家乡在祖国的。

家乡周边相邻的省（市）有、、、。

6、在地图上，我还发现。

7、家乡像一只飞翔的，我的家乡有点儿像蹲着的。

8、我的家乡在省（自治区，直辖市）县（市、区）乡（镇）。

9、家乡的省会（首府）是，与家乡相邻的省有、、、。

我的家乡威海市。

与我们家乡相邻的市有、。

10、山东简称。

人们都称省会为泉城。

11、车牌的第一个字是什么意思？。

车牌的第一个字母是什么意思？。

12、家乡的面积：家乡的人口家乡的省级行政中心家乡的简称或别称。

13、北京简称河南简称浙江简称山西简称。

14、我国的五种地形有、、、、。

15、这里是四川盆地，群山环抱，中间是和。

这里四季、，被称为“”。

16、我的家乡在东南丘陵。

这里地势，但没有。

气候，适合种植、养蚕。

17、回乡偶书的作者是唐、，乡音未改鬓毛衰。

，。

18、家乡的风景名胜有、、、。

19、我们可以用和介绍家乡的风景名胜，还可以搞个风光。

20、最有名的诗就是的《早发白帝城》朝辞白帝彩云间，江陵。

，。

21、家乡的名人有、、、。

22、家乡的文化习俗有、、、。

23、家乡的手工艺品有、、、。

24、家乡的土特产有、、、。

25、北京的，房屋和院子都是的，、、北四座房屋在四面围合，形成一个，里面是一个庭院。

26、四川人爱吃。

云南人爱吃。

山东的海鲜最有名有、、、。

27、东北人人喜欢吃，沿海地区的人喜欢吃。

28、福建西部客家人住的，别有一番风趣。

当地人称之为“圆楼”。

29、我国西南地区族人住的是吊脚楼。

30、威海的，是全国著名的爱国主义教育基地。

二、判断（错的在括号里打“X”，对的打“√”）1、我们山东在祖国的东部。

（）2、李清照是宋朝著名的词人，她是山东人。

三年级下册第四单元小学品德与生活单元作业设计

三年级下册第四单元小学品德与生活单元作业设计作业目标本次作业设计旨在帮助三年级学生加强品德教育和培养良好的生活惯，使他们能够在日常生活中做出正确的选择和行为。

作业内容作业一：仁爱之行要求学生与身边的人分享一次仁爱之行的经历，可以是帮助他人、关心他人或者为他人提供帮助的事情。

学生需要写一篇简短的文章，描述自己的经历，并总结出一个重要的品德观点。

作业二：规则与道德学生需要列举五个日常生活中的规则，并说明为什么遵守这些规则对大家有好处。

然后，选择其中一个规则，描述一个具体的情境，讨论在该情境下遵守和不遵守规则的不同结果。

作业三：环保行动学生需要选择一个环保行动，例如节约水资源、垃圾分类或植树造林等，然后撰写一份简短的说明书，教导他人如何进行该环保行动。

说明书需要包括行动的步骤、目的以及如何有效执行。

作业四：感恩日记学生需要记录一周的感恩日记，每天写下自己所感激的事情或人，并附上简短的说明。

学生可以通过回顾日记，反思他们在生活中所获得的帮助和支持。

作业要求- 每个作业需以书面形式提交，可以用纸质方式或电子方式完成。

- 为了培养学生的独立思考和创造力，不限制作业的具体格式，鼓励学生用适合自己的方式完成书面表达。

- 鼓励学生运用图片、插图、颜色等方式进行辅助表达，使作业更具吸引力和可读性。

作业评分标准- 文章内容：作业的主题明确，观点清晰，能够充分表达自己的想法和情感。

- 表达语言：作业语言通顺流畅，句子结构完整准确，使用适当的词汇和语法。

- 美观度：作业的排版整齐，文字清晰可读，图片和插图的使用得体。

- 创意与创新：作业展现了学生的独立思考和创造力，内容新颖有趣。

- 时间和要求：作业按时提交，完成了给定的要求。

以上为三年级下册第四单元小学品德与生活单元作业设计，祝愿大家能够认真完成并取得好的成绩！。

三年级品社试卷及答案【含答案】

三年级品社试卷及答案【含答案】专业课原理概述部分一、选择题1. 下列哪种行为是符合社会道德规范的？A. 在公共场合大声喧哗B. 主动帮助有困难的人C. 随地乱扔垃圾D. 在课堂上随意打断老师讲话答案：B2. 下列哪个节日是我国的传统节日？A. 愚人节B. 中秋节C. 感恩节D. 万圣节答案：B3. 下列哪种行为是爱护环境的表现？A. 随意砍伐树木B. 节约用水C. 随地乱扔垃圾D. 大声播放音乐影响他人答案：B4. 下列哪种行为是尊重他人的表现？A. 给他人起侮辱性的绰号B. 值日生认真负责地打扫卫生C. 随意拿走他人的物品D. 在课堂上大声讲话影响他人学习答案：B5. 下列哪种行为是诚实守信的表现？A. 考试作弊B. 答应别人的事情努力做到C. 拿了别人的东西不归还D. 对老师说谎答案：B二、判断题1. 我们应该尊重他人的意见和感受。

（正确）2. 爱护公共财物是我们每个人的责任。

（正确）3. 闯红灯是违法行为。

（正确）4. 我们应该珍惜粮食，不浪费。

（正确）5. 捡到钱可以自己留下，不用归还给失主。

（错误）三、填空题1. 我们应该尊重他人的______和感受。

答案：意见2. 爱护公共财物是我们每个人的______。

答案：责任3. 闯红灯是______行为。

答案：违法4. 我们应该珍惜粮食，不______。

答案：浪费5. 捡到钱应该归还给______。

答案：失主四、简答题1. 请简述尊重他人的重要性。

答案：尊重他人是人际交往的基本原则，可以建立良好的人际关系，促进社会和谐。

2. 请简述爱护环境的意义。

答案：爱护环境可以保护自然资源，改善生态环境，提高生活质量。

3. 请简述节约用水的重要性。

答案：节约用水可以保护水资源，减少水资源的浪费，促进可持续发展。

4. 请简述诚实守信的意义。

答案：诚实守信可以建立信任，促进人际关系的和谐，提高社会文明程度。

5. 请简述遵守交通规则的重要性。

答案：遵守交通规则可以保证交通秩序，减少交通事故，提高交通安全。

三年级下册品社第四单元

三年级品社下册第四单元试卷班级：姓名：座号：一、填空题：1、（）是人们从物体的正上方看下去的轮廓图形，它上面一般都有（）和（）。

2、看平面图时，要学会( )。

3、你注意到了吗？我们在（）、（）、（）、居民生活小区会看到一些（）。

4、在平面图上的方向是上北、下（）、左（）、右（）。

5、有两个同学想去动物园看熊猫、狮子、老虎。

我们可以看着平面图帮助他们设计一条（）路线，告诉他们（）。

7、我们可以试着画一画学校的（），然后按图向爸爸妈妈或其他人介绍（）的情况。

8、对于校园中的景物，我们要设计一些（）在图中来表示。

9、在画学校平面图时应先确定各建筑物的( )。

10、会根据（）找到到达的地方。

12、开展一个“看图寻路”的活动：（1）每个同学画一张从（）到（）或到学校周围某一地点的（）。

（2）大家把图放在一起。

（3）自愿组成小组，每组抽出一张路线图，看看图中地点是不是画（）了。

（4）按照（）寻找要到达的地方。

13、要到一个地方去，但不知道这个地方在哪里，可以通过找（）来确定。

14、出行的交通工具有很多，如（）、（）、（）、（）等。

15、（）不仅给当事人带来灾难，还会给社会带来恶果。

16、要学习了解一些（）和（）。

17、每当我们上学时，家人都要叮嘱一句：“路上要（）。

”18、我们每天走在马路上，来往的车辆很多，为了（）车辆和行人的安全，（）和（）制定了相应的交通规则。

19、有了交通规则，还要大家（）。

20、随着社会的进步，交通也在不断地（）。

21、在驾驶员（）时，红眼睛立刻发亮，告诉后面的车辆，注意（）。

22、我们经常要出行。

从家里到（），随父母到商店（），到公园去（），都是出行。

23、现代化的交通给人们的（）带来了方便，同时也向我们提出了更高的（），我们在享受着交通的（）时，也要有现代的（）和（）。

24、在汽车尾部的“白眼睛”叫“（）”。

汽车在倒退时发亮，，提醒后边的行人和（）注意（）。

25、我们在画路线图之前要到实际地点（）、（），探探路。

三年级下册期中品社试卷答案

三年级下册期中品社试卷答案
一、我会填（每空一分，共20分）
1、好的学习方法
2、老师
3、发现、积累
4、保护自己、平平安安
5、共同面对、互相支持
6、寻找帮助、自救
7、119、120
8、理解、安慰、温暖、帮助
9、勇敢、大度
10、感受、看法
二、小法官（1小题一分，共5分）
1、√
2、√
3、×
4、√
5、×
三、我会选（1小题一分，共5分）
1、B
2、ABC
3、ABC
4、B
5、A
四、我会答(共2小题，1题5分，共10分）
1、学习的快乐在：当我又认识一个字的时候/我经过努力，解决了难题的时候/我改掉了坏习惯的时候-------------
（答案不唯一，和学习有关的答案即可得分）
2、我为家人做了/今后我要：给爸爸妈妈倒一杯水/给爸爸妈妈捶背、洗脚/帮爸爸妈妈洗碗、扫地--------（答案不唯一，只要能体现出对家
人的爱即可得分）
五、实践活动（10分）
遇到过的难题（5分）：
处方/解决办法（5分）：
（答案不唯一，回答出遇到的难题并有相应的解决办法即可得分）。

三品社三.四单元(打印)

泰山版三年级上册第三单元《成长的足迹》8.《给自己颁奖》话题一：优点与特长在哪里、照镜子预习设计学校：班级：姓名：活动一：我的小档案。

姓名外貌特征我最喜欢读的书我最喜欢穿的衣服我最喜欢吃的食物我最我的特长奋斗目标：活动二：我的小调查。

提示：别人是怎样看待自己的？快来调查一下吧！父母：同学：朋友：活动三：照镜子，找不足。

你觉得自己还有哪些不足呢？针对这些不足，你有什么打算？泰山版三年级上册第三单元《成长的足迹》8.《给自己颁奖》话题一：优点与特长在哪里、照镜子限时作业学校：班级：姓名：一、盘点自我：每个人都有自己的优点和缺点，试着写一写。

优点：缺点:二、行为辨析：下面的做法对吗？你认为应该怎么做？1．小明是卫生小组长，每次值日时，他总是指挥别人去做，自己却什么也不干。

2．今天家里来了客人，妈妈夸奖我在客人面前懂事，有礼貌，以后我要继续坚持。

3．老师家长都说我很聪明，所以我学习不用太刻苦，成绩也不会差的。

4.虽然我的学习成绩不是班里最好的，可是老师夸我爱劳动，电子琴谈得也很棒，所以我很自豪。

三、课后实践：在我们成长的过程中，有长处也有短处。

知道自己的不足，才能不断进步。

请你找出自己的不足，并谈谈今后的打算。

泰山版三年级上册第三单元《成长的足迹》8.《给自己颁奖》话题二：自信从这里开始预习设计学校：班级：姓名：1．搜集有关自信的故事和名言警句，谈谈自己的感受！2．你认为自己哪些方面表现的比较自信，哪些方面还需要努力，举例说明。

自信表现在：不自信表现在：3．人的一生不可能是一帆风顺的，想想看，你曾遇到过哪些困难，你当时是怎么做的？（小提示：可以是生活方面、学习方面，也可以是与人交往方面）4．每个人都有自己的奋斗目标，你有哪些奋斗目标呢？你打算为实现自己的目标做何努力呢？泰山版三年级上册第三单元《成长的足迹》8.《给自己颁奖》话题二：自信从这里开始限时作业学校：班级：姓名：一、下面的事情你做到了吗？做到了就给自己画上五角星。

三年级品社(下)试卷

三年级品社（下）期末测试卷
班级———姓名———得分——
一、填空
1、《孟母三迁》讲的是我国古代的一位思想家_______小时候的故事。

孟母搬家是为了__________________________________。

2、我国古代私人办的学校叫_____，一般只有一位_____。

3、教师节是每年的____ 月_____日。

最早倡议人是中科院院士___________教授。

4、————、————、————等都是公用设施。

5、公用电话坏了，打————维修。

二、家乡一日游
假如你邀请你的好朋友到南京游玩，请把你的一日游行程安排一下：早餐：——————————————————————————上午游玩的景点：——————————————————————午餐：———————————————————————————下午游玩的景点：——————————————————————晚餐：———————————————————————————三、问答
你的好伙伴是谁？你们能成为好伙伴的原因是什么？—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————。

品社三年级全册(答案完成)

三年级思品模拟抽测样题第四单元家乡的山山川水 (孟庆粉 )1、《看地图找家乡》三年级上册 (孟庆粉 )你的家乡在祖国的哪个地点？请写下家乡的详细地点吧！第一单元夸夸我自己 ( 孟庆粉 )答：祖国的东部，山东省临沂市河东区八湖镇ⅹⅹ村。

1、《我的自画像》2、《家乡的山和水》你认识自己吗？你都有哪些特色？给大家介绍介绍吧！你的家乡最美的地方是哪里？你的家乡有哪些物产呢？介绍给大家吧！答：认识自己；介绍自己的相貌，专长、喜好等；答：比方八湖的万亩荷塘；脱水蔬菜，莲藕、李子等等。

2、《他人眼中的我》3、《我的家乡变了样》听到他人说你的弊端时，你会怎么想？请把真切的想法写出来吧！看看你的四周，家乡发生了哪些变化？把你的发现记录下来。

答：能够正确对待，虚心接受，进一步改掉弊端，并感谢他。

答：能够从房屋，三餐，家电，车辆等方面介绍。

3、《心中有阳光》4、《家乡明日更美好》你最想实现的梦想是什么？请拟订出一个合理的计划。

为了家乡的明日更美好，你能做些什么呢？写出你的想法吧！答：自己的梦想写一写；合理的计划按步骤写一写，（1 ）目标要合理（ 2）保证计划顺利进答：帮同乡们找一些致富的信息等行的举措（ 3 ）有预设的成就检测方法。

第五单元风趣的家乡风情 (孟庆粉 )第二单元暖和的家 (孟庆粉 )1、《我喜爱过年》1、《温馨的港湾》你的家乡有哪些传统节日？你最喜爱的节日是怎么度过的，请写下来吧！你叫什么名字？把你名字的故事写下来吧！答：端午节：吃粽子，系彩绳；重阳节，中秋节，春节，元宵节等答：写出自己的名字；简单介绍名字的由来。

2、《家乡的风味小吃》2、《爸爸妈妈，你们辛苦了》你的家乡有哪些风味小吃？把你最喜爱的同样家乡小吃介绍给大家吧！今日你当家，你准备做哪些事呢？拟订一个行动计划吧！答：莲藕做的食品，煎饼卷大葱，鸭优等食品。

答：计划内容要有：要做什么，打算怎么做。

3、《小城故事多》3、《爸爸妈妈的心，我能懂》你的家乡有哪些历史名人？把你认识到的写下来吧！让爸爸妈妈少一些烦忧，多一些快乐，你准备怎么做？请写出你的想法。

人教版品社三年级上册第3、4单元检测题

三年级品社单元练习四（第四单元：我的角色与责任）姓名学号一、请你填空（18分）1.我们每个人在不同的,都在不断地改变着自己的。

不同的角色，有不同的社会和。

2.自己的事情，能做的应该；不会做的事情，家庭、学校、社区的事情应该。

3.在家和学校里，我们给自己找个的岗位，做个有的人。

4.无论在在还是在，我们都应该承担起自己的。

5我们都是的一员，感受着集体的，同时也承担着一定的和。

二、请你判断（正确的在括号里打“√”，错误的打“×”）（20分）6.我们在生活中的角色只有小学生这一种。

（）7.集体活动我愿意参加就参加，不愿意参加就可以不参加。

（）8.家务活动应该是大人干的，我只管努力学习就行。

（）9.在商场里，我们应该做一名文明的小顾客。

（）10.班集体的事情，就是班干部的事情，我不是班干部，与我无关。

（）11.自己承担的事情，要认真负责地完成。

（）12.我们自己的房间应该自己收拾。

（）13.我们应该关心周围的公益活动，并积极参加一些力所能及的公益活动。

（）14.学习中遇到不会的问题，我们可以一起讨论解决。

（）15.看到有人在草坪上走，我也去走走。

（）１三、请你选择（把你认为正确的答案序号填在括号里）（20分）16.我们每个人都充当着（）角色。

A.一种B.两种C.多种17.下列同学想法不正确的是（）。

A.我要尽力为大家服务B.我要帮助后进的同学不断进步C.我要为班级争光创佳绩D.我不是班干部，不用为办里做事18.看到教室的地上有一些废纸，我应该（）。

A.反正不是我扔的我不捡B.今天不是我的值日，我不捡C.保持教室卫生是每个同学的责任，我主动捡起来D.被老师命令才捡19.在家里，下面的做法不正确的是（）。

A.起床后自己叠被子、整理床铺B.穿过的鞋子要摆放整齐C.经常在第二天早晨找不到袜子D.睡觉前把第二天穿的衣服摆整齐20.饭后，妈妈让你帮她洗碗，你会（）。

A.装作没听见B.找个理由走开C.高高兴兴地帮妈妈洗碗D.和妈妈争吵21.六一儿童节联欢会上，下面同学的做法正确的是（）。

一至四单元小学三年级品社试卷

一至四单元小学三年级品社试卷小学三年级品德与社会第一单元测试题一、填空（每空2分，共28分）。

1、学校是我们（学习）的地方。

2、我家住在（）镇，邻里乡亲都很（和睦）。

3、（学校）是我们最熟悉的地方，我们每天在这里(生活)、(学习)和(游戏)。

4、在家中，之所以大家总是互相关心，互相惦记，是因为大家是( 一家人 )。

5、为了营造一个好的学习环境，每一所学校都设计了自己的( 校园文化 )。

6、聋哑学校是属于( 特殊 )学校。

7、图书馆、学校、邮电局、商店、车站、都属于( 公共设施 )。

8、老师是的传播者，我们应该( 尊敬 )老师。

9、( 家 )是我们生活中最亲近、最熟悉的地方。

10、光荣榜中那些受表彰的同学是我们学校的( 骄傲 )。

二、选择题（每空2分，共20分）。

1、下列人员不属于家庭成员的是（C ）。

A、爸爸B、姑姑C、同学D、妈妈2、你认为学校是（B ）。

A、玩耍的地方，这里能认识很多的朋友。

B、学习知识的沃土，我们在这里得到全面的发展。

C、攀比的场所。

D、浪费爸爸妈妈血汗钱的地方。

3、下列说法不正确的是（D ）。

A、我喜欢和爸爸妈妈一起做游戏，这样可以加深我们之间的感情。

B、家中不管谁生病了，我们都会着急。

C、我们都爱吃妈妈做的饭。

D、我和妈妈闹矛盾了，我决定一个星期不和她说话。

4、你要给远方的朋友寄信，应该到（ C ）。

A、商场B、证券交易所C、邮电局D、超市5、下面不是课外活动的是（ A ）。

A、语文课B、课外劳动C、运动会D、植树活动6、春节，大家都要回家的理由是（ C ）。

A、因为家里有好吃的。

B、因为家里热闹。

C、因为家里有爸爸妈妈，希望回家能够孝敬他们。

D、因为爸爸妈妈会给压岁钱。

7、下列说法不正确的是（ D ）。

A、家庭是社会的基本单位。

B、公共设施是公共财产，我们应该爱护使用。

C、人人都有自己的家，人人都要爱自己的家。

D、社区管理员给我们提供服务，那是他们应该做的，我们无需感谢。

品社期末试卷三年级下册【含答案】

品社期末试卷三年级下册【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个节日是中国的传统节日？A. 愚人节B. 中秋节C. 感恩节D. 情人节2. 下列哪个是我国的国旗？A.B.C.D.3. 下列哪个是我国的国徽？A.B.C.D.4. 下列哪个是我国的国歌？A.B.C.D.5. 下列哪个是我国的首都？A.B.C.D.二、判断题（每题1分，共5分）1. 我国的国旗是五星红旗。

（）2. 我国的国徽是齿轮和麦穗。

（）3. 我国的国歌是《义勇军进行曲》。

（）4. 我国的首都是北京。

（）5. 我国的传统节日有春节、中秋节、端午节等。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 我国的国旗是______。

2. 我国的国徽是______。

3. 我国的国歌是______。

4. 我国的首都是______。

5. 我国的传统节日有______、______、______等。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述我国的国旗的象征意义。

2. 请简述我国的国徽的象征意义。

3. 请简述我国的国歌的象征意义。

4. 请简述我国的首都的历史文化。

5. 请简述我国的传统节日的起源和习俗。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 如果你要向外国朋友介绍我国的国旗，你会怎么说？2. 如果你要向外国朋友介绍我国的国徽，你会怎么说？3. 如果你要向外国朋友介绍我国的国歌，你会怎么说？4. 如果你要向外国朋友介绍我国的首都，你会怎么说？5. 如果你要向外国朋友介绍我国的传统节日，你会怎么说？六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析我国国旗的设计特点和象征意义。

2. 请分析我国国徽的设计特点和象征意义。

七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 请你设计一个以我国国旗为主题的宣传海报。

2. 请你设计一个以我国国徽为主题的宣传海报。

八、专业设计题（每题2分，共10分）1. 设计一个以“我爱我的祖国”为主题的班会活动方案。

2. 设计一个以“节约用水，人人有责”为主题的校园宣传活动方案。

三年级品社第四单元复习总结题

三年级品社第四单元复习总结题龙王村小学章艳平一、填空。

1、在平面图上的方向是：上（北）,下（南）,左（西）,右（东）。

2、对于校园中的景物,我们要设计一些（符号）在图中来表示。

3、我们的生活中有许多交通工具,如（自行车）、（汽车）、（飞机）、（轮船）等。

4、交通事故除了给（家庭）带来灾难,还会给社会带来（灾难）。

5、（现代交通）给人们出行带来了方便,同时也向我们提出了更高的要求。

出行也有很多（学问）,我们要,在讲（文明）,讲（礼貌）的同时, 更要注意保护自己的（人身安全）6、我们出行就要注意（交通安全）。

7、我们（出行）时经常看到一些平面图,我们要学会看（平面图）。

8、我知道平面图的三要素是（图例）、（方向）、（比例尺）。

9、我们认路时,应记住路旁（特殊）的建筑物。

10、如果有人向你打听去学校的路怎么走,而你又不能说的很清楚时,最好的办法是画一张简单的（路线图）。

11、记住（方向）是认路过程中很重要的一步。

12、我们要熟悉学校周边的（环境）。

13、在生活中,我们经常乘车出行,乘车要（注意安全）,要讲（文明）、（礼貌）。

14、在问路时,我们要注意使用（礼貌用语）。

15、我知道公交车都是靠（右）行驶的。

16、马路不是（游戏场）,我们一定要自觉遵守（交通规则）。

17、有了（交通规则）,还要大家（共同遵守）。

18、随着社会的（进步）,交通也在不断的（发展）。

19、我们在享受交通便利的同时,也要有现代交通（意识）和（行为习惯）。

20、遵守交通规则,应该靠（右）行。

21、（红）灯停,（绿）灯行,（黄）灯亮了等一等。

22、我们要根据自己的需要,选择合适的（交通工具）23、掌握（寻路）和（行路）的常识,便于我们（出行）。

24、校外探路,别忘了注意（交通安全）。

二、判断。

1、平面图往往用一些特殊符号来表示实物,（）2、我们看平面图首先要分清方向。

（）3、去商场没有必要看平面图。

（）4、画路线图,只要探好路,画出来就行了。

三年级(下)品社第四单元(一)健康生活每一天

三年级（下）品社第四单元（一）健康生活每一天一、我会填。

（28分）1、无小事，千万莫大意！2、我知道时间的宝贵，我学会了合理安排时间，我写两句珍惜时间的名言，我们一起欣赏吧！。

3、的生活方式有利于家庭幸福和个人身心健康。

4、我懂得了迷恋游戏机是不健康的。

5、节假日里，我们可以、、假期生活真快乐！6、暑假时间长，大家要学会合理安排，多参加一些有意义的，注意。

7、要想搞好实践活动，首先要确定好活动的和步骤。

一般可以采取以为单位的合作形式，还应该有明确的。

二、我是小法官。

（16分）1、（）和父母一块下棋、游玩是健康文明的生活方式。

2、（）生活中遇到意外情况后，我们不要慌乱，应保持镇定，然后想办法解决或寻求帮助。

3、健康的人快乐多，下列做法与说法是否正确？①（）夏天到了，我要把雪糕吃个够！②（）昨天我看了一天的电视呢！③（）我喜欢睡懒觉，不爱运动。

④（）坚持锻炼身体很重要。

⑤（）生活中我们要注意合理饮食！4、（）假期中我们可以干点自己感兴趣的事！三、我选择、我快乐。

（8分）1、实践活动过程中，我们要（）。

①要注意资料的收集、记录和整理②不需要记录与收集③无所谓2、剧烈运动后（）大量喝白开水。

①可以②不能3、课余时不少同学喜欢玩游戏，下列说法正确的是（）。

①绝不可玩②适当玩游戏可以调节我们的学习生活③可以迷恋游戏4、下列生活方式，你认为是文明生活方式的是（）。

①小明的爸爸经常赌博②邻居张叔叔经常醉酒。

③小刚的爸爸经常带小刚到书店四、智慧碰碰车。

（8分）生活中我们要合理饮食，请你列举一些合理饮食的小常识。

（至少四种）五、快乐搜索。

（8分）请把你搜集到的或知道的有关合理饮食的小常识写下来，和同学们一起分享！（至少四种）六、安全知识我知道。

（10分）1、夏天中暑后不要，可以先擦点；生活中不慎烫伤，可以先用。

2、报警电话是，急救电话是。

3、游泳时要有陪同，不要去区。

在水中不要游得时间太长，以防。