信的旅行课件 (1)
合集下载
信的旅行(省一等奖)
义务教育课程标准试验教科书 品德与社会四年级下册
信的旅行
郑州市二七区幸福路小学 执教：王小玲
通信家族：
信件
信的种类： 快递
•
航空信
明信片
平信
写一个信封：
• 思考：
• 乐乐些环节？
• 一封信的旅行.mp4
• 寄信的环节：
寄信＿放进邮筒＿盖戳＿分信 ＿通过交通工具送信＿投进邮箱 ＿收信人手里
1 耽误重要事情的了解和处理。
2把别人的秘密和隐私公开，会对他收信人造 成心理上的伤害。
3泄露政府机关的机密，造成不可估计的损失 。
•
我们应当自觉遵守通信法
规，尊重他人的通信权利，同
时也要保护自己的通信权利，
做一个文明守法的小公民。
通过这节课你学会了什么？
心怀感恩 感谢 尊重
•
通信与法则
• 通信是人们互相之间进行交流的重 要渠道，要保证这条渠道的畅通，必 须遵守它的“交通法则”，也就是国 家颁布的有关通信的法律和法规。
阅读课本36、37页，请你从 书中找出不文明的通信行为。
•
讨论：
我们的日常生活中还有哪些不文 明的通信行为？
• 这些不文明的行为会对别人造成伤害吗？ 对社会带来哪些损失呢？
信的旅行
郑州市二七区幸福路小学 执教：王小玲
通信家族：
信件
信的种类： 快递
•
航空信
明信片
平信
写一个信封：
• 思考：
• 乐乐些环节？
• 一封信的旅行.mp4
• 寄信的环节：
寄信＿放进邮筒＿盖戳＿分信 ＿通过交通工具送信＿投进邮箱 ＿收信人手里
1 耽误重要事情的了解和处理。
2把别人的秘密和隐私公开，会对他收信人造 成心理上的伤害。
3泄露政府机关的机密，造成不可估计的损失 。
•
我们应当自觉遵守通信法
规，尊重他人的通信权利，同
时也要保护自己的通信权利，
做一个文明守法的小公民。
通过这节课你学会了什么？
心怀感恩 感谢 尊重
•
通信与法则
• 通信是人们互相之间进行交流的重 要渠道，要保证这条渠道的畅通，必 须遵守它的“交通法则”，也就是国 家颁布的有关通信的法律和法规。
阅读课本36、37页，请你从 书中找出不文明的通信行为。
•
讨论：
我们的日常生活中还有哪些不文 明的通信行为？
• 这些不文明的行为会对别人造成伤害吗？ 对社会带来哪些损失呢？
《信的旅行》课件
通过《信的旅行》实现对城市资源的高效整合和智能化管理，提 高城市管理效能和水平。
物流与供应链管理
运用《信的旅行》实现全程跟踪和监管，提高物流效率和安全性 ，优化供应链管理。
金融风险管理
通过《信的旅行》实现金融机构内部信息的有效管理和风险评估， 提高风险管理水平。
作者的展望和期待
未来应用的拓展与深化
插图和设计风格
插图精美
插图细腻、逼真，将自然景色和人物形象栩栩如生地展现出来，帮助学生更好地 理解和感受文本内容。
设计风格独特
运用了创意独特的设计风格，将自然元素、科幻元素等融入到课件中，使得整体 视觉效果更加突出。
互动元素和音效
互动元素丰富
通过多种互动方式，如拖拽、点击、滑动等，增加了学生的 学习兴趣和参与度。
和发展，有助于促进世界文化的多元化和丰富性。
02
增强文化认同感
通过学习《信的旅行》，人们可以更好地了解不同国家和地区的文化
、历史和传统等，有助于增强彼此之间的文化认同感。
03
促进文化创新
通过《信的旅行》这一课程，人们可以学习和借鉴不同国家和地区的
文化元素，有助于促进文化的创新和发展。
对人们生活的改变
邮局工作人员对信件或包裹进行分 拣、装袋、装箱或装车，然后进行 邮递。
送达阶段
经过运输和投递，信件或包裹到达 收件人手中，收件人签收并拆开邮 件。
03
《信的旅行》的艺术特色
文本特色
语言优美
运用了形象生动、富有诗意的语言，激发了学生对自然的热爱和对家园的向 往。
情节跌宕起伏
故事情节曲折多变，引人入胜，让孩子们在阅读中感受到情节的紧张与惊喜 。
提高人们的文化素养
通过学习《信的旅行》，人们可以更好地了解和认识不同国家和地区的文化、历史和传统 等，有助于提高人们的文化素养。
物流与供应链管理
运用《信的旅行》实现全程跟踪和监管，提高物流效率和安全性 ，优化供应链管理。
金融风险管理
通过《信的旅行》实现金融机构内部信息的有效管理和风险评估， 提高风险管理水平。
作者的展望和期待
未来应用的拓展与深化
插图和设计风格
插图精美
插图细腻、逼真，将自然景色和人物形象栩栩如生地展现出来，帮助学生更好地 理解和感受文本内容。
设计风格独特
运用了创意独特的设计风格，将自然元素、科幻元素等融入到课件中，使得整体 视觉效果更加突出。
互动元素和音效
互动元素丰富
通过多种互动方式，如拖拽、点击、滑动等，增加了学生的 学习兴趣和参与度。
和发展，有助于促进世界文化的多元化和丰富性。
02
增强文化认同感
通过学习《信的旅行》，人们可以更好地了解不同国家和地区的文化
、历史和传统等，有助于增强彼此之间的文化认同感。
03
促进文化创新
通过《信的旅行》这一课程，人们可以学习和借鉴不同国家和地区的
文化元素，有助于促进文化的创新和发展。
对人们生活的改变
邮局工作人员对信件或包裹进行分 拣、装袋、装箱或装车，然后进行 邮递。
送达阶段
经过运输和投递，信件或包裹到达 收件人手中，收件人签收并拆开邮 件。
03
《信的旅行》的艺术特色
文本特色
语言优美
运用了形象生动、富有诗意的语言，激发了学生对自然的热爱和对家园的向 往。
情节跌宕起伏
故事情节曲折多变，引人入胜，让孩子们在阅读中感受到情节的紧张与惊喜 。
提高人们的文化素养
通过学习《信的旅行》，人们可以更好地了解和认识不同国家和地区的文化、历史和传统 等，有助于提高人们的文化素养。
三年级语文上册信的旅行PPT课件2长春版
挂号信和包裹
•到柜台办理 •挂号信基本邮资25款 提款 •贩卖邮票 纪念币 纸 箱 信封 邮寄信件 包裹 •邮政快递 快运
亲爱的妈妈：称呼
您好！最近工作忙吗？您的身体好吗？
问候语
每天晚上，望着窗外的夜空，我便回忆起以前的事。 曾记得，有那么一个夜晚，我嫌被子厚，很热，就把棉被 蹬下了床，半夜，我就感冒发烧了。见此情形，你不知所 措，急急忙忙把衣服穿好，拿起钱，关上大门，带着我飞 快地向医院赶去，让医生给我量体温，开药方，忙得手忙 脚乱。付了钱以后，才匆匆忙忙地抱着我打车回家。到家 以后，你又喂我吃完药，才回到你的房间，望着你那汗流 正文（想说的话） 浃背的背影，我在床上小声地啜泣。 妈妈，您所做的一切都是为了我，没有您的付出，不 会有今天的我，我感谢您。祝您身体健康！祝福语 署名 你的儿子罗丰 日期 2010年4月5日
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德载物。 2、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功，因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。 10、只要功夫深，铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生，不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事，自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死，也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。 23、相信他说的话，但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料，一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。 28、春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。 31、有智者立长志，无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋，是为一个人付出时的勇敢，即使因此被伤得体无完肤，也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力，也不是奋斗，而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。 41、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候，做什么事情，要思考。 44、不属于我的东西，我不要;不是真心给我的东西，我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。 49、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈，便不是委屈;能够抢走的爱人，便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人，但曾经尝试过，努力过的人，他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 57、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。 59、有时候，垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用，人家利用你，说明你还有利用的价值。 61、人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放，生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。
长春版语文三上《信的旅行》优质公开课课件
表达
信的旅行
家老同 警 医 清 洁 工 人师学 察 生 人
灾 落款
亲爱的妈妈：称呼
您好！最近工作忙吗？您的身体好吗？
问候语
每天晚上，望着窗外的夜空，我便回忆起以前的事。 曾记得，有那么一个夜晚，我嫌被子厚，很热，就把棉被 蹬下了床，半夜，我就感冒发烧了。见此情形，你不知所 措，急急忙忙把衣服穿好，拿起钱，关上大门，带着我飞 快地向医院赶去，让医生给我量体温，开药方，忙得手忙 脚乱。付了钱以后，才匆匆忙忙地抱着我打车回家。到家 以后，你又喂我吃完药，才回到你的房间，望着你那汗流 正文（想说的话） 浃背的背影，我在床上小声地啜泣。 妈妈，您所做的一切都是为了我，没有您的付出，不 会有今天的我，我感谢您。祝您身体健康！祝福语 署名 你的儿子:罗丰 日期 2012年10月5日
亲爱的杨老师：
您好！最近工作忙吗？心情好吗？谢谢您这三年来的淳淳教导， 让我在知识的海洋里遨游。 记得一年级的某一天，您念成绩单的时候，我的单元考考到了 一百分，您对我说：“表现的不错，继续加油！”那时侯的我特高兴， 因为考到了一百分，但是您又对我说：“不要骄傲，继续努力，下个 单元也考到一百分。”我对您说：“是，我会努力的。”此后我一直记 住您对我说的话，同时也让我懂得许多道理：就是做什么事都需要 认真，成功了也不要骄傲，这样才能继续保持好的成绩。 到了二年级上册，我的语文第一单元和第二单元都是一百分。 老师当着全班同学的面表扬了我。这让我很高兴，我在自己的日记 上写下了这个情景。我想：真是太好了！继续加油。直到现在我都 没有骄傲，只因为您的那句话。 谢谢您，杨老师！希望您永远年轻，永远开心！ 您的学生张丽 2010年９月８日
•存款 提款 •贩卖邮票 纪念币 纸 箱 信封 邮寄信件 包裹 •邮政快递 快运
信的旅行
家老同 警 医 清 洁 工 人师学 察 生 人
灾 落款
亲爱的妈妈：称呼
您好！最近工作忙吗？您的身体好吗？
问候语
每天晚上，望着窗外的夜空，我便回忆起以前的事。 曾记得，有那么一个夜晚，我嫌被子厚，很热，就把棉被 蹬下了床，半夜，我就感冒发烧了。见此情形，你不知所 措，急急忙忙把衣服穿好，拿起钱，关上大门，带着我飞 快地向医院赶去，让医生给我量体温，开药方，忙得手忙 脚乱。付了钱以后，才匆匆忙忙地抱着我打车回家。到家 以后，你又喂我吃完药，才回到你的房间，望着你那汗流 正文（想说的话） 浃背的背影，我在床上小声地啜泣。 妈妈，您所做的一切都是为了我，没有您的付出，不 会有今天的我，我感谢您。祝您身体健康！祝福语 署名 你的儿子:罗丰 日期 2012年10月5日
亲爱的杨老师：
您好！最近工作忙吗？心情好吗？谢谢您这三年来的淳淳教导， 让我在知识的海洋里遨游。 记得一年级的某一天，您念成绩单的时候，我的单元考考到了 一百分，您对我说：“表现的不错，继续加油！”那时侯的我特高兴， 因为考到了一百分，但是您又对我说：“不要骄傲，继续努力，下个 单元也考到一百分。”我对您说：“是，我会努力的。”此后我一直记 住您对我说的话，同时也让我懂得许多道理：就是做什么事都需要 认真，成功了也不要骄傲，这样才能继续保持好的成绩。 到了二年级上册，我的语文第一单元和第二单元都是一百分。 老师当着全班同学的面表扬了我。这让我很高兴，我在自己的日记 上写下了这个情景。我想：真是太好了！继续加油。直到现在我都 没有骄傲，只因为您的那句话。 谢谢您，杨老师！希望您永远年轻，永远开心！ 您的学生张丽 2010年９月８日
•存款 提款 •贩卖邮票 纪念币 纸 箱 信封 邮寄信件 包裹 •邮政快递 快运
长春版小学语文三年级上册信的旅行ppt优质公开课课件
表示下面有话要说。
正文——要另起一行，前面空两格。 结尾（祝语）——表示敬意、祝愿的话，要另起行顶格写。
署名——要写在正文右下方，表示尊敬。 日期——应写在署名的下一行右下角。
（2）写信应注意以下几个问题： ①收信人的地址要写全称，不能写简称。填好收信人所在地的邮政编码。 ②字体要用正楷，字迹清楚，用钢笔或毛笔，不能用铅笔，不能用红墨 水写信或写信封。 ③挂号信或包裹，在写信人地址下面一定要写上寄信人姓名，以便无人 收领时退给寄信人。 ④寄信人的地址也要写全称，不能写简称。
不开您了。老师，我们的好成绩离不开您的辛苦教育，我们的好成绩更 大树，生动形象地将老师无私奉献的一面展现出来。书信正文倒数第2 少不了您的细心培养。我们每前进一步，都离不开您洒下的辛勤汗水。2 段，作者以四个“谢谢……”构成排比句来表达对老师的感激，同时 老师，谢谢您对我们认真负责的教育，谢谢您对我们的关心，谢谢您 2 正文条理清晰，注意了分段（一个意思或一件事情是一段）。 也赞美了老师的伟大形象。文章语言朴实无华，却处处流露出作者真 教给了我们许多知识，谢谢您对我们无私的奉献，一千声一万声“谢谢” 挚的感情，给人留下深刻印象。 3 都无法回报您对我们的教导。 3 再次向老师表达了感恩之情，并不忘 写上祝福语（祝福语另起一行）。 祝老师身体健康，工作一帆风顺！ 您的学生：姚健豪 4 正文的右下方是署名，署名下面是写信的日期。 2017年10月22日4
长春版·三年级上册
给你的亲戚、朋友、老师或者同学写一封信，向 他们介绍你最近的情况。 （1）内容：确定写给谁，重点向他介绍你想让他 知道的内容。注意要有条理，语句通顺，表意清楚。 （2）书信的格式（参考下面）
（1）信的格式一般由五部分组成：称呼、正文、结尾（祝语）、
三年级语文上册信的旅行PPT课件5长春版
信封书写方式
• 收信人邮政编码 • 收信人住址和姓名 • 寄信人地址和邮政编码ห้องสมุดไป่ตู้• 贴好邮票
1 3 2 3 1 3
磐石市松山中心学校 × × × 老师（收） 长春市宽城区四十八中学
1 3 0 0 5 1
信件怎么寄
挂号信和包裹
•到柜台办理 •挂号信基本邮资25元 •包裹以秤重来计費
邮局提供的服务
表达
信的旅行
家老同 警 医 清 洁 工 人师学 察 生 人
灾 区 小 朋 友
学校 家里 建议 社会
称呼 问候语 正文 祝福语 落款
亲爱的妈妈：称呼
您好！最近工作忙吗？您的身体好吗？
问候语
每天晚上，望着窗外的夜空，我便回忆起以前的事。 曾记得，有那么一个夜晚，我嫌被子厚，很热，就把棉被 蹬下了床，半夜，我就感冒发烧了。见此情形，你不知所 措，急急忙忙把衣服穿好，拿起钱，关上大门，带着我飞 快地向医院赶去，让医生给我量体温，开药方，忙得手忙 脚乱。付了钱以后，才匆匆忙忙地抱着我打车回家。到家 以后，你又喂我吃完药，才回到你的房间，望着你那汗流 正文（想说的话） 浃背的背影，我在床上小声地啜泣。 妈妈，您所做的一切都是为了我，没有您的付出，不 会有今天的我，我感谢您。祝您身体健康！祝福语 署名 你的儿子:罗丰 日期 2012年10月5日
亲爱的杨老师：
您好！最近工作忙吗？心情好吗？谢谢您这三年来的淳淳教导， 让我在知识的海洋里遨游。 记得一年级的某一天，您念成绩单的时候，我的单元考考到了 一百分，您对我说：“表现的不错，继续加油！”那时侯的我特高兴， 因为考到了一百分，但是您又对我说：“不要骄傲，继续努力，下 个单元也考到一百分。”我对您说：“是，我会努力的。”此后我一 直记住您对我说的话，同时也让我懂得许多道理：就是做什么事都 需要认真，成功了也不要骄傲，这样才能继续保持好的成绩。 到了二年级上册，我的语文第一单元和第二单元都是一百分。 老师当着全班同学的面表扬了我。这让我很高兴，我在自己的日记 上写下了这个情景。我想：真是太好了！继续加油。直到现在我都 没有骄傲，只因为您的那句话。 谢谢您，杨老师！希望您永远年轻，永远开心！ 您的学生张丽 2010年９月８
三年级语文上册信的旅行备课全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖PPT课件
信 旅行
1/10
普通信封
2/10
航空信封
3/10
4/10
5/10
信纸
…
6/10
பைடு நூலகம்
信纸
7/10
8/10
收信人手中
书信格式：
1、称呼。2、正文。3、祝语、4、署名。5、日期。
1、称呼——写在第一行顶格，表示敬重。称呼后面加冒号，表示后 面有话说。 2、正文——另起一行空两格。 3、祝语——表示敬意，另起一行，空两格写：“祝你（或您），后 面加冒号”，详细内容再另起一行，顶格写。 4、署名——另起一行写在祝语右下方。 5、日期——另起一行写在署名下面。
9/10
请快快拿起你手中笔，给你亲戚、 老师、朋友或同学写一封信，来表 示你们情感。（注意：信格式要正确，内容详细，语句
通顺，表示你真情实感，多用些比喻句、拟人句或排比句等句式。）
10/10
1/10
普通信封
2/10
航空信封
3/10
4/10
5/10
信纸
…
6/10
பைடு நூலகம்
信纸
7/10
8/10
收信人手中
书信格式：
1、称呼。2、正文。3、祝语、4、署名。5、日期。
1、称呼——写在第一行顶格，表示敬重。称呼后面加冒号，表示后 面有话说。 2、正文——另起一行空两格。 3、祝语——表示敬意，另起一行，空两格写：“祝你（或您），后 面加冒号”，详细内容再另起一行，顶格写。 4、署名——另起一行写在祝语右下方。 5、日期——另起一行写在署名下面。
9/10
请快快拿起你手中笔，给你亲戚、 老师、朋友或同学写一封信，来表 示你们情感。（注意：信格式要正确，内容详细，语句
通顺，表示你真情实感，多用些比喻句、拟人句或排比句等句式。）
10/10
思想品德获奖课件《信的旅行》
信的旅行一、教材分析：《信的旅行》是北师大版教材四年级下册的第五单元《通信技术与我们的生活》中的学习内容。
本课教学旨在让学生通过信件的旅行及调查操作中，学会正确的书写信封的格式，及了解一些通信中的规则，并激发学生自觉养成遵守通信法规的意识和行为。
二、设计理念：《品德与社会》学科正是以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。
以儿童的社会生活为主线，从学生的课前写信、模拟场景、小调查等形式创设生动有趣的情景活动，使学生产生兴趣，激发他们自主探索的欲望，发现问题，自主学习，将品德、行为规范和法制教育等有机融合，引导学生通过与自己生活密切相关的活动学会知识，形成基本的道德观、价值观和初步的道德判断能力。
三、学情分析：三年级下册，学生已在语文教学中学生学习了正确书写信里的内容，虽有初步接触到信封，但并不了解怎样地书写信封才是正确规范地书写，也不知道在通信过程中邮政人员是如何工作的，付出了多少艰辛的努力。
学生喜欢接近自己生活的有趣味性的活动，并在活动中学习新知。
因此，本节课，我抓住了学生的年龄及心理特点，设置了学生乐于接受的学习情境，围绕着“信的旅行”，课前让学生进行从寄到收经过多少环节的调查，并让学生在课上通过信的顺利旅行中，去学会信封的正确书写，感受正确书写的重要性，体会邮政人员在其中付出的辛苦，从而萌发出要尊重他们及其劳动的情感。
最后，让学生通过交流讨论生活当中违反通信法则的不文明的现象，养成自觉遵守通信规则的意识和行为。
四、教学目标：1.学会正确地书写信封，了解关于寄信的一般常识。
2.了解一封信从寄出到收到的几个主要环节，体会邮政人员在其中付出的辛苦。
3.了解通信中的一些规则，养成自觉遵守通信规则的意识和行为。
五、教学重点：学会正确地书写信封，了解一封信从寄出到收到的几个主要环节。
六、教学难点：体会邮政人员在其中付出的辛苦，了解通信中的一些规则，养成自觉遵守通信规则的意识和行为。
信的旅行
主讲：镇郊小学 王淑梅
给老师的一封信 敬爱的易老师：
您好！我们很久没有见面了，我特别想念您。最近您身体好吗？您 的病痊愈了吗？工作还是那么辛苦吗？
易老师，您是我的启蒙老师。我们刚踏进学校的大门时，还是一个 天真、调皮、无知的孩子，是您手把手的教我们学习文化知识，教我们 做人的道理。您对我们每一位同学都是那么关心。记得有一次，我生病 了，您马上带我去医院看病，还及时打电话通知我的爸爸妈妈，使我的 病情得到了及时的治疗和控制。还记得有一次，我和同学吵架了，您不 但没有批评我，还亲切的教诲我，要我和同学友好相处。您为了我们的 成长呕心沥血、废寝忘食。人累病了，头发也有白的了！您无怨无悔。 易老师，我们谢谢您了！我们一定要勤奋学习，用优异的成绩来回报您。
祝您: 身体健康！ 工作顺利！
此致 敬礼
您的学生：周薇 2014年9月1日
修改习作
收信人的邮政编码 收信人的地址
收信人的姓名 寄信人的地址
寄信人的邮编 邮政编码
现在请你给在东北师范大学学习的王老师 写封信，地址是吉林省长春市人民大街138 号 ， 邮编是：136000 ，我们的地址是吉 林省公主岭市范家屯镇郊小学三年一班， 邮编是136105
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
谈谈本节课的收获
给老师的一封信 敬爱的易老师：
您好！我们很久没有见面了，我特别想念您。最近您身体好吗？您 的病痊愈了吗？工作还是那么辛苦吗？
易老师，您是我的启蒙老师。我们刚踏进学校的大门时，还是一个 天真、调皮、无知的孩子，是您手把手的教我们学习文化知识，教我们 做人的道理。您对我们每一位同学都是那么关心。记得有一次，我生病 了，您马上带我去医院看病，还及时打电话通知我的爸爸妈妈，使我的 病情得到了及时的治疗和控制。还记得有一次，我和同学吵架了，您不 但没有批评我，还亲切的教诲我，要我和同学友好相处。您为了我们的 成长呕心沥血、废寝忘食。人累病了，头发也有白的了！您无怨无悔。 易老师，我们谢谢您了！我们一定要勤奋学习，用优异的成绩来回报您。
祝您: 身体健康！ 工作顺利！
此致 敬礼
您的学生：周薇 2014年9月1日
修改习作
收信人的邮政编码 收信人的地址
收信人的姓名 寄信人的地址
寄信人的邮编 邮政编码
现在请你给在东北师范大学学习的王老师 写封信，地址是吉林省长春市人民大街138 号 ， 邮编是：136000 ，我们的地址是吉 林省公主岭市范家屯镇郊小学三年一班， 邮编是136105
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
谈谈本节课的收获
最新三年级语文上册 信的旅行1 长春版优选教学课件
你的承诺和誓言总归太遥远，你总归太缥缈。当我不在是你生命中的独一无二，我宁愿离去，也不愿在一份残缺的爱里苦苦挣扎。 你总归是我命中未了的缘和劫，我们也终究错过了！如果上天能够重新来过，我会绕过那个和你认识的地方，遇见你也许就是没有结果，可我也能释怀了。 我不能抱着那些回忆来折磨自己，我也不想就这样颓废的麻木的去过每一天了。你给的一切在回忆的沼泽里只会让我放不下，你走后在每一个似曾相识的场景里我总是会不由自主的想起你，我会盯着你送的东西久久的发呆，也会因为看到某个熟悉的背影，而伤心落泪。
到了二年级上册，我的语文第一单元和第二单元都是一百分。 老师当着全班同学的面表扬了我。这让我很高兴，我在自己的日记 上写下了这个情景。我想：真是太好了！继续加油。直到现在我都 没有骄傲，只因为您的那句话。
祝您
永远年轻，永远开心！
您的学生张丽
2010年９月８日
敬爱的护士阿姨： 你们好！ 我是一名小学生，也许你不认识我，但是明
信的旅行
在家清清白白， 出门脸上贴花， 走过千山万水， 只对亲人说话。
信又叫书信、家书等。
由于古代交通不便，所以古 人传递信息，在外报平安等 最主要的方法就是写信了， 古人有鸿雁传书之说，也经 常用飞鸽传书。
古代诗歌中是怎样描写“信”的
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
自我介绍（是熟人就不必） 学校生活、课外活动 家庭生活、兴趣爱好、趣事
建议 要求：不必面面俱到，选择几点写，要有详有略。
信封书写方式
写收信人邮政编码 写收信人住址和姓名 写寄信人地址 写寄信人邮政编码 贴好邮票
如何写信封
←收信人的邮编
收信人的姓名→
←收信人的地址
↑寄信人的地址、姓名、邮编↓
到了二年级上册，我的语文第一单元和第二单元都是一百分。 老师当着全班同学的面表扬了我。这让我很高兴，我在自己的日记 上写下了这个情景。我想：真是太好了！继续加油。直到现在我都 没有骄傲，只因为您的那句话。
祝您
永远年轻，永远开心！
您的学生张丽
2010年９月８日
敬爱的护士阿姨： 你们好！ 我是一名小学生，也许你不认识我，但是明
信的旅行
在家清清白白， 出门脸上贴花， 走过千山万水， 只对亲人说话。
信又叫书信、家书等。
由于古代交通不便，所以古 人传递信息，在外报平安等 最主要的方法就是写信了， 古人有鸿雁传书之说，也经 常用飞鸽传书。
古代诗歌中是怎样描写“信”的
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
自我介绍（是熟人就不必） 学校生活、课外活动 家庭生活、兴趣爱好、趣事
建议 要求：不必面面俱到，选择几点写，要有详有略。
信封书写方式
写收信人邮政编码 写收信人住址和姓名 写寄信人地址 写寄信人邮政编码 贴好邮票
如何写信封
←收信人的邮编
收信人的姓名→
←收信人的地址
↑寄信人的地址、姓名、邮编↓
信的旅行 公开课 直接用
思考题
• 不写邮政编码可以吗？
国际信函信封的书写格式是： 收件人姓名地址写在信封的右下方，而寄件人 的姓名地址写在信封的左上角或背面，一般用 英文书写。
不同的邮件，有哪些？
1.特快邮件（500克以内20元） 2.普通包裹，按重量来计费。 3.快递包裹，按重量和路程计费。 4.平信，一般是1.2元。 5.挂号信，至少4.2元
我的发现
请同学们，写下自己 生活中发现的违反通 信“交通规则”现象， 并思考如果是爸爸妈 妈私拆我们的信件， 这种行为违法吗？
谢谢
被破坏的通信“交通 规则”
• “被撕掉邮票的信 件”（p36) • “擦掉邮戳”继续 使用（p36) • “被偷看的信件 “（p37)
3.我的发现
• 私拆他人信件 • 撕掉别人信封邮票 • 擦掉邮票上面的邮戳，继续使 用等。
请同学们思考，以上行为正确吗？在你的生 活中是否发生过类似的事件，你该怎么办？
写信
当具发往 全国各地 的邮局 淮北市 四川
转运
递送
收信读信
原来，一封信从寄出到接收 要经过这么多环节，这其中渗透 着在邮局工作的叔叔阿姨们得多 少辛勤劳动和汗水啊！
2.通信与法则
• 通信是人们之间进行交流的重要渠 道，要保证这条通道的畅通，必须 遵守它的“交通规则”，也就是我 们国家颁布的有关通信的法律和法 规。
2013年4月20日，四川省芦山发生7.0级强烈地震。地震发生后， 只有8岁的周子耘不仅机智避险，还在楼房废墟中，历时2个小 时用双手挖出被瓦砾碎石掩埋的2岁妹妹周小然。
信的旅行
1.如何正确填写信封
填“收信人详 细地址” 填“收信 人邮编号 码” 填“收信人 姓名” 写信人邮编号 码
填“写信人地 址”
《信的旅行》课件
《信的旅行》课件xx年xx月xx日contents •《信的旅行》的创作背景•《信的旅行》的主要内容•《信的旅行》的教学方法•《信的旅行》的实践应用•《信的旅行》的反馈与评价•《信的旅行》的未来发展目录01《信的旅行》的创作背景发现问题，是《信的旅行》课件创作的起点。
创作思路的起源发现问题通过收集资料，了解现有相关课件内容和形式。
收集资料梳理思路，确定课件整体框架和内容。
梳理思路制作过程《信的旅行》课件制作过程严谨，需要经过选题、策划、编写、审核、校对等多个环节。
作者背景介绍课件作者具有丰富的教学经验和专业的背景。
制作过程和作者背景介绍目标受众该课件适用于中学生和大学生，以及对于信件发展历史感兴趣的读者。
使用场景该课件适用于历史、文化和邮政等领域的教学、培训和研究。
目标受众和使用场景02《信的旅行》的主要内容引言、邮件的起源、邮件系统、邮件协议、邮件服务器、客户端软件、垃圾邮件、邮件病毒、总结主要章节邮件的历史和发展、邮件系统的基本组成和原理、常见邮件协议的分类和功能、邮件服务器的选型和配置、客户端软件的选择和使用、垃圾邮件的识别和防范、邮件病毒的检测和预防知识点主要章节和知识点每个章节的细分知识点•引言：邮件的定义、邮件的用途、邮件在现代生活中的重要性•邮件的起源：邮件的起源和发展历程、早期邮件系统的缺陷和不足•邮件系统：邮件系统的基本组成、邮件系统的工作流程、邮件系统的主要特点•邮件协议：常见的邮件协议及其分类、SMTP协议的原理和特点、POP协议的原理和特点、IMAP协议的原理和特点•邮件服务器：邮件服务器的选型、邮件服务器的配置和管理、邮件服务器的主要功能•客户端软件：常见的客户端软件及其特点、Outlook Express的使用和设置、Foxmail的使用和设置•垃圾邮件：垃圾邮件的识别和防范、垃圾邮件的产生原因和传播途径、垃圾邮件的危害和应对措施•邮件病毒：邮件病毒的检测和预防、常见邮件病毒及其特点、邮件病毒的危害和应对措施各章节之间的关联本课件按照“引言、起源、系统组成和工作原理、协议分类和特点、服务器选型和配置、客户端软件的选择和使用、垃圾邮件和病毒的防范和处理”的顺序展开，遵循了从一般到具体、从理论到实践的逻辑关系。
《信的旅行》课件
3. 道歉信函的写作技巧 ：写作道歉信函时需要 注意态度诚恳、承认错 误，用词要恰当、表达 要真挚，同时要注重信 件的结构和逻辑，让读 者更容易理解和感受到 写信人的诚恳态度和积 极的改正态度。
THANKS
感谢观看
案例四：道歉信函写作
01
02
总结词：道歉信函是一 种表达歉意的信件，它 的写作需要注重态度诚 恳、承认错误、积极改 正。
详细描述
03
04
05
1. 道歉信函的种类和格 式：道歉信函包括对自 己犯错或失误的道歉， 格式通常比较正式，包 括称呼、正文、结尾和 签名等。
2. 道歉信函的构成要素 ：道歉信函通常包括对 对方造成的困扰或伤害 、自己的错误和失误以 及对此表示歉意等，重 点是要有承认错误的勇 气和积极的改正态度。
详细描述
03
04
05
1. 感谢信函的种类和格 式：感谢信函包括对帮 助过自己的人或组织的 感谢，格式通常比较正 式，包括称呼、正文、 结尾和签名等。
2. 感谢信函的构成要素 ：感谢信函通常包括对 方的帮助事迹、自己的 感激之情和再次表示感 谢等，重点是要表达出 感激之情。
3. 感谢信函的写作技巧 ：写作感谢信函时需要 注意简洁明了、礼貌得 体，用词要恰当、表达 要真挚，同时要注重信 件的结构和逻辑，让读 者更容易理解和感受到 写信人的感激之情。
信的特点
信具有私密性、个性化、远程通信等特点，能够让人们在不见面的情况下传递 信息、表达情感和分享思想。
信的历代的埃及、希腊、罗马等文明中都有书信的存在 。随着时代的发展，信件逐渐成为人们之间沟通的主要方式之一。
信的背景
在古代，由于交通不便和通讯手段有限，书信成为人们之间远距离沟通的主要途 径。随着科技的发展，现代通讯手段逐渐丰富，但信件仍然是一种重要的沟通方 式。
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
邮局的叔叔阿姨在分拣 信件时是依据什么对信件 进行分拣的呢？
• □□□□□□（这里写收信人邮编） • （收信人地址，地址要详细，所以可能要 占两行或者三行。） • （收信人姓名，字体稍大一点） • （寄信人地址、姓名，可写可不写，最好 写上。假如信件无法投递时，邮局可根据 你的地址退回给你。） • （最后写寄信人邮编）□□□□□□
一封信从寄到收的几个主要环节：
投 递送 盖戳 分拣 装袋 转运
投—盖戳分拣—装袋转运—递送
邮局的分拣信 件的阿姨把寄 往不同地方的 信放进不同的 格子里面
邮递员叔 叔按时把 信送达目 的地
《信的旅行》 一封信，去旅行，
邮筒里，停一停， 到邮局，盖个印， 海陆空，齐上阵。
邮递员，按门铃。
封面
封底
前进
后退
5
短信诞生17年：世界第一条短信是
1992年12月3日，全球第一条手 机短信诞生。这条短信的接收者是 理查德· 贾维斯，当时他正在英格兰 纽伯雷Vodafone通讯公司总部参加一 个预祝圣诞节的舞会。由于当时的 手机设计还没有输入和发送英文字 母的功能，当时只有22岁的英国信 息基础设施专业公司Airwide Solutions 工程师帕普沃斯，只能通过电脑键 盘向贾维斯发出人类史上第一条手 机短信。 几年之后，手机的设计 才变得更方便用户发送短信； 接着，电信公司摸索出对短 信收费的合约和系统；到后 来，手机短信这种联系方式 迅速为世界各地的青少年接 受和推广。到了今天，全球 每天有数以十亿计的短信透 过电信网络传递。
2 5 0 0 0 0
山东省济南市第一中学
罗小宁 收
大连市甘井子区×××小学
邮政编码:
116036
• 乐乐要给远在上海的表哥明明写一封信。 上海的邮政编码是120021，明明的地址是 上海市浦东区实验中学八(2)班；乐乐的地 址是灵宝市上屯小学四（1）班，灵宝市的 邮政编码是472500.
平信 明信片 挂号信 特快专递
任何人不得故意毁损邮筒等邮政公用设施，
否则将会受到处罚。
1、爸爸妈妈打开孩子的信，看看里面写的是 什么？（ × ）
2、擦掉邮票上面的邮戳，继续使用，能省好 几角钱呢！ （ × ）
3、过年了，给远方的亲戚邮寄点鞭炮。 （ × ）
4、把自己积攒的零用钱，放在信封里，邮寄给 山区的小朋友。 （ × ）
小组探究： 请你们选择感兴趣 请将你了解到的有关 的两种通信方式进行探 讨，并填写表格。 在通信中不文明的行为讲
给大家听，全班同学针对 这些不文明行为展开讨论， 发表自己的看法．
《中华人民共和国邮政法》规定：
每个公民的通信自由和通信秘密都受到法律
保护，任何人都不得隐匿、毁弃或者非法拆 看他人的信件，侵犯公民通信自由的权利。
“圣诞快乐”虽然不算是一句非常 有创意的节日问候，但是，它却是世界 第一条手机短信的内容。在手机短信诞 生17年后，它已经衍生成为一种足以改 变世界的文化现象。
封面 目录 封底
前进
后退
8
封面
封底
目录
前进
后退
9
传竹筒：古 代用竹筒传递书 信的方式，从唐 代一直到明、清 时期，相沿成俗， 竹筒起着保护和 传递书信的作用， 类似今天的信封。
急脚递：古代传递紧 急军事情报的一种方式， 俗称“传金牌”。始于宋 代，元代称为“急脚铺”。 相传岳飞一日接连收到宋 高宗的十二道金牌令他退 兵，这就是金宇牌急脚递。
目录