小学生辩论赛观后感

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辩论赛观后感作文500字五年级

观后感要写好“感”就该联系实际，深入发挥，把自己的“感”写深、写透。下面是小编为大家整理的辩论赛观后感作文500字五年级相关模板，接下来我们一起来看看吧!

辩论赛观后感作文500字五年级(一)

要过很长一段时间，我们才能够发现这些问题的严重性的话，那么我一定会后悔那个时候我早干嘛去了。

以前我看了很多的电视剧，看到他们在亲戚家里居住很长一段时间，也许我有点不太能理解为什么会这样麻烦别人，有的时候我就怀疑我的思想是不是太多的地方都和别人不一样。

到底是我的行为习惯的问题，还是我的生活习惯或者是我的脑回路方面的问题。

太多的时候我们都在陷入了深思过程当中无法自拔。我们想着那些和自己思想有过交集的人，他们不知道已经走到了哪里去了，也许在那样的情形之下，我们每一次去看到一种全新的机会，对于我们来讲都是一种全新的遇见。

好像有一天我们突然想要去尝试一些新鲜的东西，尽管那些过程对于我们来讲并不是有多大的意义，但是万事开头难，我们只要能够坚持下去之后所有的热情和动力可能都会有了回报。

以前的时候我喜欢去看我的同学们打辩论赛。

不喜欢听那么多的名师来到我们学校做演讲，因为那些讲座对于我们来讲没有任何作用，只是浪费时间听他们说而已。如果去看我的同学们打辩论赛的话，这是不一样的感觉。

也许是因为我和他们都很熟悉吧，每天朝夕相处一起学习，一起成长，看着他们打辩论赛，这本身就是一种见证同龄人成长的过程，也许对自己来说会有很大的帮助。

更何况从一开始入学的时候我就选择加入了院会的辩论赛队。

辩论赛观后感作文500字五年级(二)

辩论赛观后感300字作文五篇

辩论赛观后感300字作文五篇(一)

今天，我们班举行了一次别开生面的辩论会。辩论会分为两方，正方代表开卷有益，反方代表开卷未必有益。我加入了反方。

正方代表身先士卒，带头演讲，双目炯炯有神，娓娓道来：开卷是非常有益的，多看点书才能增加多点知识，你不看书怎么会增长知识呢? 这番演讲赢得了正方的一片掌声。

听完这番话，反方的小新队员立刻反驳道：刘向说过书犹药也，善读之可以医愚。书既是良药，也是毒药。看了有益的书固然好，可看了那些不健康的书反而有害。他这番豪言壮语赢得了反方的一片掌声。

反方队长小侯立刻蹦出来，激动地说：不健康的书?你长

那么大了，还会走火入魔控制不好了?这是不可能的。如果真是这样，那是你自己的问题。说完便昂首挺胸的走下去。

开头很精彩吧，我觉得书，有好书和坏书。那些情节越吸引你，内容也是不健康的书千万不要看。吸取知识不一定在书里学，也可以在生活细节上学到许多书本学不到的内容。

开卷有益必须选择益卷，提取其精华。在此基础上要勤奋读书，放开眼光，运用自己的智慧。这样，才能从书中汲取营养，才会让你终生受益无穷。

辩论赛观后感300字作文五篇(二)

人们常说：开卷有益。也有人说：开卷未必有益。为了辩论一下这个问题，我们开展了一次别开生面的辩论会。

在同学们的热烈掌声中，辩论会拉开了帷幕，我是在反方。首先，正方的迪迪走上了讲台，激动地说：我认为开卷有益，因为知识都要从书中得到，如果你不看书，那么你的知

识就很稀薄，当你要用时，就只能用你掌握的那算一点点东西。这时，正方响起了热烈的掌声。可是，掌声还没有停，反方的小赵站了起来，走上了讲台，说：那么，我们不都成了书迷，那在电视、电脑等电子产品上也可以获得知识，而且还环保呢。这时，反方响起了雷鸣般的掌声。

辩论赛观后感作文600字五篇2019

辩论赛观后感作文600 字五篇2019辩论赛观后感作文600 字五篇2019( 一)

如果你走进我们学校五(2) 班，便会闻到一股紧张的气氛，因为这里马上要举行一场关于开卷是有益还是无益的辩论会。

上课的音乐铃声响了，我们尊敬的老师宣布：辩论会正式开始。作为正方的支持者，不免为辩手感到紧张，正方的辩手是小涛，反方辩手是小欣。首先双方表达了各自的观点，然后开始了辩论。我方的小涛定了定神，开始了陈述：我认为开卷有益，书不是总是被人们称为人类进步的阶梯，还被人们称为精神的粮食等等。他侃侃而谈，论据有力，同学们给予他热烈的掌声。

之后，反方辩手小欣表情镇静地说：有的同学看了一些黄色书籍，导致自己误入歧途，这有好处吗? 她据理力争，反方的支持者听后更是信心百倍，因为她提出的问题似乎不可

辩驳，我不禁为我方辩手捏了把汗，但看见我方的辩手胸有成竹的

上台，我心中的石头缓缓落下。他有条理地表达了他的观点：只要到正规的书店购买等。我方支持者连声叫好。

同学们都屏气凝神地注视着对方的辩手，空气似乎凝固了。

双方都非常紧张，错误也多了。我方不断抓住对方的漏洞进行反驳，对方也不断抓住我方的破绽进行反击。双方唇枪舌剑，各抒已见，犹如一场激烈的战斗。整个辩论会时而紧张，时而轻松，有时双方跑了题，同学们哈哈大笑。

辩论会虽未分出胜负，但这并不重要，最重要的是通过这次活动，让我知道不要看不健康的书籍，还锻炼了口才能力，真是一举两得!

辩论赛观后感作文600 字五篇2019（二）

今年 4 月的一节班会课上老师说：下个星期的班会上，我们举行一次辩论赛题目是使用电脑是利大还是弊大，请同学们收集好材料。当时我们特别兴奋。

小学生该不该接触手机辩论赛观后感范文（通用5篇）

小学生该不该接触手机辩论赛观后感

小学生该不该接触手机辩论赛观后感范文（通用5篇）

品味完一部作品后，对人生或者事物一定产生了许多感想吧，不能光会看哦，写一篇观后感吧。那么我们如何去写观后感呢？以下是小编精心整理的小学生该不该接触手机辩论赛观后感范文（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

小学生该不该接触手机辩论赛观后感1

小学生们在放学、放假的时候，都没有手机玩。家长们说玩手机会影响学习，会伤害视力。但是，现在是网络时代，孩子不能完全不去接触。那么，小学生可以拥有手机吗？

正方：小学生可以有手机。

1、现在的小学生放完学以后也不是不能玩手机，但是要自己适量地玩，不玩很久就可以了。

2、玩手机可以让小学生们学习压力变小，就不会有学习的痛苦。可能还会让小学生喜欢学习，让学习变得更轻松，提升学生的思考能力。

3、玩了手机也不一定会学习差，而且有了自己的手机也不一定就是玩呢，学生可以看天气，看时间，使用更多的其它便捷功能。

反方：小学生不能有手机

1、如果学生趁父母不注意就玩手机，一有空就玩手机，这样学生就会沉迷手机，思绪全被手机占领，影响学习生活。

2、很多孩子会不停地玩，玩到没电也不肯放手。长时间地看着手机屏幕，对眼睛有影响。

3、不玩手机不一定就是好学生，但是玩手机的就一定不是好学生。所以，给学生买机是错误的。

如果学生一直玩手机可能就会变成差等生。小学生要劳逸结合，要适量使用手机，不可以多玩，这样就不会让学生压力变大。

小学生该不该接触手机辩论赛观后感2

在童年里，有的孩子度过了一个快乐的童年时光，有的孩子的童

辩论赛观后感200字小学生

辩论赛结束了，但却给我留下了深刻的印象。它不仅锻炼了我的语言表达能力，而且还教会了我团队意识在一项集体活动的重要性。相信有许多企业都很重视团队合作，而此次辩论赛就给我们上了生动而形象的一课。

同时，我也认识到无论做什么事情，态度很重要，只有认真对待要做的事才有可能把它做好。而我从前在这方面，却做的远远不够，总是对要做的事情莫不在乎，以致于有许多事情只能以失败告终。幸好，这次辩论赛的举行，弥补了我这方面的不足，同时提高了我个人解决和分析问题的能力，磨练了自己的意志，开阔了视野，学道了许多知识，希望以后有机会可以多参加类似的活动。

辩论赛小学生观后感作文5篇

争论是思想的最好触媒。——巴甫洛夫。同学们有没有观看过辩论赛呢?跟大家分享一下你的观后感吧!下面是小编为你带来的辩论赛观后感，欢迎阅读。

辩论赛观后感1

我们此次的辩题是“当代中国，司法审判应不应该考虑民意”，结合自己在比赛中遇到的一些问题及最真实的感受，我总结出一下几点心得体会：

第一、团队精神最可贵。我们组有十一个成员，一名主持人，正反双方各五名辩手。角色是抽签决定的，虽然分工不同，任务有轻有重，但是大家从不计较，也没有一句抱怨。在准备过程中，虽然正反双方立场是对立的，但是我们大家一起查找资料、一起讨论，并没有发生任何的不愉快，反而是加深了了解和友谊。我们感觉，每次辩论是都不是五个人，而是十一个人共同的力量，所以比别人更强。连续一个星期的排练，交流，让我们收获很多，也在各方面成长了：思辩能力得到了锻炼，与人相处的能力也提升了。虽然是一个班的同学，但平时交流并不多，像准备这次辩论赛一样每天都聚在一样是很难得的。

第二、不打无准备之仗。充分的准备使我们理直气壮，俗话说，台上一分钟，台下十年功，辩论赛也同样如此。在前期准备时，我们全体成员都忙着搜集多方面的信息;在后期，我们一同讨论，利用我们所掌握的信息，拓宽思路，激发思维，得出最佳立论点。最后，我们就一起围绕该论点，聚集有用信息，进行排练。我们每天晚上7点在升升食堂排练，连续排练了一个星期，王老师还亲自到升升来指导我们，有了这一系列的准备工作，我们在台上台下都是信心十足，理直气壮。不过我们这一组可能正是由于准备的资料太多，所以最后都是在照本宣科，辩论赛的那种唇枪舌剑的气氛差了点，感觉不是那么的对味儿。不管与其他组相比是一个什么结果，我们组的成员都付出了汗水，做了充分的准备，无怨无悔。

中小学生辩论赛观后感作文500字

观后感可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想，也可以是因观看而激发的决心和理想，下面是小编为大家整理的中小学生辩论赛观后感作文500字相关模板，接下来我们一起来看看吧!

中小学生辩论赛观后感作文500字(一)

听老师说，今天我们要举行一个辩论赛，我又高兴又紧张，高兴是因为第一次参与到，紧张也是因为第一次，我不知道该怎么说，不知道该怎么做，不知道怎么写。

辩论赛开始啦!我们是正方，老师公布了辩题：反方：小女孩摘校园里的花献给母亲不对;教育家送花更不对;正方观点是：小女孩做得对，教育家又送了一朵做得很好。

我们开始分秒必争地写辩词，大家发表看法，补充理由，举例子，聊得得火热朝天;可是反方呢?却坐那干瞪眼，几个人都没有主意，想不出怎么反驳我们。我心里有点小得意：哈哈，还没上阵就不灵啦!

我是正方四辩，虽然要结辩，但应该也没多难。开始辩论了，我方团结得像一根绳，紧紧围着主题辩论，对方像一盘散沙，虽然有两位实力辩手，但一点也不团结，我方据理力争的进行争辩，用：“综上所述，女孩摘公共场所的花朵是对的，表现了深厚的母爱;教育家送花更做得对，他能灵活地及时地进行教育。”我头一次这样在课堂上侃侃而谈，自己都要陶醉了。

最后，作为裁判的老师终于宣布结果：“正方获胜!”

我们欢呼雀跃，激动地拥抱，对面却依然毫无波澜。我心想：对方真是不怕神一样的对手，就怕猪一样的队友。二三辩说完后跟“死了”一样。

我觉得这场辩论赛靠的是团结，只要团结就能取胜。

中小学生辩论赛观后感作文500字(二)

我们班最近开了场辩论赛——“吃肉好还是吃菜好”。

辩论赛观后感作文500字五篇

辩论赛观后感作文500字五篇(一)

星期二上午，我们班举行了一场精彩的辩论会，此次辩论会的主题是开卷是否有益。

主持人郭甲琳宣布：关于开卷是否有益的辩论会现在开始。她刚说完，我们正方的张可盈立刻说道：开卷读书可以提高我们的阅读能力，还可以使我们的写作能力大幅提高。请问反方为什么要说开卷未必有益呢? 张可盈精彩的发言，引起了我们正方的阵阵掌声和啧啧赞叹。

反方也不甘示弱，反方辩手闫然站起来反驳道：可是，也有一些青少年因为看了一些不良书籍而走火入魔，甚至走向犯罪的道路。闫然这席话以事实为依托，说的我们正方哑口无言。

我急中生智，立刻说：如果读书读得多了，当然可以分辨出哪些是好的，哪些是不健康的，从而取其精华，去其糟粕。毛主席、马克思、爱迪生等等，这些名人、伟人不都是因为读了很多的书籍而积累了大量的知识成了名人、伟人的吗?高尔基说：书籍是人类进步的阶梯。我国古代刘向说过，书犹药也，善读之可以医愚。杜甫说：读书破万卷，下笔如有神。大量的事实都可以证明开卷是有益的，反方为什么要说开卷未必有益呢?

反方辩手张思上跳起来理直气壮地反驳道：我国古代大思想家孔子曾经说过，什么事情都是两面性的，要么是利大于弊，要么是弊大于利。所以我方认为开卷未必有益。

双方你一言，我一语，激烈地辩论着，还不时响起一阵阵掌声和赞叹声。

辩论会在张老师的总结发言中结束了，张老师说：正反双方讲的都很有道理，都能围绕主题，自圆其说，希望大家平时能多读书、读好书，从而增长知识，提高才干。

辩论赛观后感作文500字五篇(二)

辩论赛观后感作文400字

正规的辩论赛，一般都有公证人到场，负责对辩论竞赛活动及竞赛结果进行公证，下面是小编为大家整理的辩论赛观后感作文400字相关模板，接下来我们一起来看看吧!

辩论赛观后感作文400字(一)

最近，我们的课前三分钟改成了辩论，各种各样的辩题，都等着我们来挑战。

我就上台辩论过。辩论的主题是“小学生看名著，是看书好，还是看名著好。”而我们二组和三组辩论的时候，正好有老师来听课。我没有一点儿把握能赢，因为，我跟有“讲台恐惧症”似的，一上台就紧张。但是，这一次，我在台下做了充分的准备，在台上最起码不会冷场。可是，我又想，既然我有了充分的准备，那么对面也一定有充分的准备吧。想着想着，我的自信又缩回去了。

到精彩的辩论时间了，我还没有回过神呢，认为，绝对赢不了啊!看来，只能用气势来压一压对面了。不辩不知道，一辩吓一跳。原来，对面也不怎么厉害嘛!他们想说的都在我的意料之中，所以，我轻轻松松的抓住了对方的漏洞，和我的队友一起击败了对方，遗憾的是，我准备的名言还没有用上呢!就已经结束了，时间过得可真快。

经过辩论，我发现，我的口才比原来好的多得多，也是经过辩论，我发现，原来，讲台并不恐怖，还挺有趣的。同事，我也知道了，不管做什么都要有充足的准备，只有有了充足的准备，才可能会成功，不准备绝对不会成功。但是，也不能什么时候都用准备或搜查的资料，有时，也需要灵活的运用，不能强词夺理。

总之，我还是挺喜欢辩论的，因为，我觉得辩论很新颖，而且也很有趣。

辩论赛观后感作文400字(二)

激烈的辩论会现在就要开始了，我们每个人眼中闪耀着激动加期盼的混合眼光。

辩论赛观后感作文500字五篇

辩论赛观后感作文500字五篇(一)

星期二上午，我们班举行了一场精彩的辩论会，此次辩论会的主题是开卷是否有益。

双方你一言，我一语，激烈地辩论着，还不时响起一阵阵掌声和赞叹声。

辩论赛观后感作文500字五篇(二)

辩论赛观后感小学作文五篇

观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，下面是小编为大家整理的辩论赛观后感小学作文五篇相关模板，接下来我们一起来看看吧!

辩论赛观后感小学作文五篇(一)

今天天气晴朗，火辣辣的太阳炙烤着大地。连路边的大树都病殃殃的，动都懒得动。阳光喔的教室里却热闹非凡，同学们围成一团，正热火朝天地讨论着老虎是在动物园好，还是在山林里好。

只见小明跳了起来，唾沫四溅地说：“我觉得老虎在动物园好，在动物园里老虎生病了，只要打一针就好了，根本不用担心。”

小红站起来瞪大眼睛说：“我觉得老虎还是在山林里好。这样老虎就可以自由自在地在山林里走来走去。森林之王才有威风呢!”

“野生动物园也有自由!而且生病了还有兽医可以帮助他们。山林里的动物病了，可就活不了了。饲养员还每天照顾它们吃喝，多好啊!”

“可是没有了自由，生命有什么意义呢?”

……

“铃铃铃……”一阵清脆的铃声打断了同学们的争论。

辩论赛观后感小学作文五篇(二)

今天我们长江二班举行了一场精彩的辩论赛。

随着苹果老师一声令下，我方陈可心就一下站起来说：“玩游戏可以开阔视野!”……反方一片沉静，突然，李佳晖举起了他的右手：“玩游戏会影响视力!”我义正严辞：“只要不长时间玩手机，就不会影响视力，而且可以通过学习软件学习很多知识。”反方的尤应达神采飞扬地说：“路上玩手机会有危险。”我方丁彬彬被老师突然提起来，但是镇定自若地说：“非要在路上玩吗?手机可以帮小学生解决不少问题呢!”反方李佳晖又一次站了上来，心急如焚地说：“手机还有辐射，会影响小学生身心健康。”我全力以赴地说：“手机辐射小，而且世界上万物都有辐射，手机还可以上CD等学习软件呢!”

辩论赛观后感作文600字五篇

辩论赛是思维反映能力的竞赛，语言表达能力的竞赛，也是综合能力的竞赛。下面是小编为大家整理的辩论赛观后感作文600字五篇相关模板，接下来我们一起来看看吧!

辩论赛观后感作文600字五篇(一)

“同学们，我们现在开始辩论会!主题是—小学生应不应该看电视吗?”主持人向同学们说道。

我们来投硬币分组，字面反方，花面正方，现在开始掷币，如果一二大组掷到字，那三四大组就是花，主持人便把硬币抛向空中，我们每一双眼睛都紧盯这枚硬币，“呯”硬币落地了，最终我们一二大组为反方代表小学生不应该看电视，那三四大组就是正方。话不多说了，马上开始我们的辩论赛。

首先有请正方选手发言，正方辩道：“我方认为小学生应该适当看电视，这样可以了解国家大事、生活琐事，我的发言完毕。”我方邵同学毫不示弱辩道：“我方认为小学生不应该看电视，小学生自控能力不差，有时候会把控不了时间，有时电视里还有不适合小学生看的剧情。”话语刚落，底下热议一片，聊得热火朝天、唇枪舌剑，有人说道：“是你在看吧”。正方回击道：“旁边不是有家长吗?”我方的一句话：“家长不在家呢!”，顿时让正方哑口无言，我方祁同学继续说：“有时看书比看电视能获得更多知识。”正方继续回击道：我爸爸就是看书把眼睛看出近视的!我方又说：那看电视比读书更容易近视。”

正方说：“你难道没看过电视”。我们的钱同学继续说道：我没看过电视，我从小看手机!此时孙同学满脸严肃站起来说：你…额…算了，不说了!此时底下的人都捧腹大笑。过了好久，突然，“正方时间到!”结束了正方发言，我方还剩32秒，便有几位同学发表了自己的想法，最后正反双方做出总结。最终老师做出裁决说：正方说错了，因为一直在说的都是适当看电视，但辩论题目是“应不应该”，此时让我方哈哈大笑。

辩论赛观后感中小学生作文600字五篇

辩论，这两个字眼对我们来说不仅仅意味着一次口仗，还为我们长大成人后应当去面对的竞争打下了基础。下面是小编为大家整理的辩论赛观后感中小学生作文600字五篇相关模板，接下来我们一起来看看吧!

辩论赛观后感中小学生作文600字五篇(一)

一提到辩论会，便会让人浮想联翩，四个人如狼似虎，激烈地辩论，这方还没说完，另一方便开始反驳了。今天，我们班也举行了别开生面的辩论会，参会“人员”便是我们全班同学。

“丁铃铃”随着清脆的铃声，下课了，老师利用最后一分钟，告诉我们最后一节课要展开一次辩论会，辩论题目：开卷是否有益?然后老师把我们女生分为正方，男生分为反方。

辩论会即将开始，有的同学正慌张地整理资料，准备在辩论上与对手一决雌雄;而有的同学却不慌不忙，;有的却一屑不顾，轻蔑地瞟着对方的“领土”……

上课了，老师走进教室，正式宣布辩论开始。起先，大家沉默了两秒，接着，蒋青青先站起来，用悦耳的声音打破了教室里异常的寂静，反方便马上站起来反驳。“我并不认同正方的观点，如果只看黄色书籍，那该怎么办?”嗯，不错，刚开始就进了主题。我在心里暗暗地想。这时，我们女方却败下阵来，男生却洋洋得意，不行，我们一定要转败为胜。于是我忽地一下站了起来，大声地说：“我们并没有说看这些不好的书呀!”男生们哑口无言了，不过，马上又有人反驳了，“可长期看书对眼睛没好处。”男生们马上鼓起掌来，赞扬他，可我们也不是好欺负的，我立即说：“我们看书，姿势很重要，一定要坐在课桌前，或光线好的地方看书，而不是你们窝在被子里，用电筒照着书看，那样，当然会成近视眼，而且我们应该看一会儿书，便休息一下，望望远处，做做眼保健操。”我一口气说了这些话，女生们便对我刮目相看，不禁纷纷为我鼓掌，反方无言以对。过了好一会儿，他们才扯开了话题。渐渐地，辩论进入了白热化阶段。最后，男生们

2023年观看辩论赛观后感范文600字(精选9篇)

2023年观看辩论赛观后感范文600字（精选9篇）观看辩论赛观后感1

今天，我们班举行了一次别开生面的辩论会。辩论会分为两方，正方代表“开卷有益”，反方代表“开卷未必有益”。我加入了反方。

正方代表身先士卒，带头演讲，双目炯炯有神，娓娓道来：“开卷是非常有益的，多看点书才能增加多点知识，你不看书怎么会增长知识呢？”这番演讲赢得了正方的一片掌声。

听完这番话，反方的小新队员立刻反驳道：“刘向说过‘书犹药也，善读之可以医愚。’书既是良药，也是毒药。看了有益的书固然好，可看了那些不健康的书反而有害。”他这番豪言壮语赢得了反方的一片掌声。

反方队长小侯立刻蹦出来，激动地说：“不健康的书？你长那么大了，还会走火入魔控制不好了？这是不可能的。如果真是这样，那是你自己的问题。”说完便昂首挺胸的走下去。

“开卷有益”必须选择“益卷”，提取其精华。在此基础上要勤奋读书，放开眼光，运用自己的智慧。这样，才能从书中汲取营养，才会让你终生受益无穷。

观看辩论赛观后感2

我们学校的英语艺术节已经举办了五届，每一届都有亮点，而这一届的亮点就是我们的英语辩论赛。一开始马主任有这个大胆设想的时候，大家的热情并不

高，都觉得这件事有难度。我们觉得即使是用中文组织一场辩论赛都很难，更何况是用英文呢？但是马主任给了我们很大的鼓舞，让我们相信学生，更要相信自己。于是我们抱着非常忐忑的心情开始了这项具有挑战性又有意义的活动。

六年级辩论赛观后感100字

六年级辩论赛观后小感

哎呀，昨儿个看的那场六年级娃娃们的辩论赛，简直是热闹非凡，逗得我巴适得板！

一开场，正方那帮小子就跟开了挂似的，论点子硬邦邦的，跟石头样砸过来，说啥子“网络利大于弊”，一个个眼睛瞪得跟铜铃似的，讲起道理来头头是道。反方娃儿呢，也不甘示弱，反驳起来跟吃了辣椒样，火辣辣地，说他们“网络弊大于利”，扯到视力下降、沉迷游戏那些事儿，听得人心头一紧一紧的。

最逗的是中间自由辩论环节，两边娃儿跟斗鸡似的，你一言我一语，争得脸红脖子粗，但又不得不佩服他们那口才，转得飞快，啥子新词儿、网络梗都往里头丢，看得我们这些大人都想上去掺和两脚。

最后那总结陈词，简直是点睛之笔，双方代表都深情并茂，把之前的论点梳理得清清楚楚，听得人心里头那个舒坦。虽然最后谁赢了我都记不太清了，但那份激情、那份投入，真的是让人印象深刻。

说实话，看这些娃儿辩论，比自己当年读书那会儿还激动。想着他们小小年纪，就能有这样的逻辑思维和表达能力，真是后生可畏啊！希望他们以后不管走到哪儿，都能保持这份热情和智慧，继续发光发热！

辩论赛中小学生观后感作文500字

所谓“观后感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，下面是小编为大家整理的辩论赛中小学生观后感作文500字相关模板，接下来我们一起来看看吧!

辩论赛中小学生观后感作文500字(一)

“顶顶顶，上课时间到了，请同学们回到自己的座位上安静下来开始上课。”等老师说完上课的时候，课前三分钟就开始了，这次的课前三分钟很奇特是辩论赛。

我向前走了两步，等对方说完辩论词，我随机应变，说的头头是道。我是正方一辩，首先我开始陈述我方观点：“我方认为好成绩是老师教的，因为每个学生的自学能力是有限的，需要老师来指点和教导”然后就是对方一辩发言：“刚才对方一遍说了……”然后就是二辩开始发言，战场上真是唇枪舌剑，你来我往!最后，我们下了台，感觉自己进步了。

我以后要多上台，多发表，辩论就是一个能锻炼我们语言表达能力和让我们了解更多知识的过程，如果勤发言，就和增长知识。不是说：多发表自己细胞就会增加，如果不好发表自己相对细胞就会衰弱，勤转脑筋，就活越聪明，如果不转就会在别人后面，当一个跟屁虫，光吃别人的剩饭。

因为我是第一次进行这样的辩论赛，刚开始说的时候我是有一点紧张。但是我在后面说的越来越好。

辩论赛中小学生观后感作文500字(二)

这一学期我们学校我了锻炼我们的语言表达能力，就在课前三分钟里加了一项辩论赛，我们都感到新奇。

我们是小组对抗赛的形式，每个组派两名成员上台辩论。我们组在后面，所以我就先看别的组辩论。每个组辩论的都很激烈，你一言，我一语。台上真是唇枪舌战。终于轮到了我们组上台比拼。我和我们的组长很有信心的上了讲台。因为平常我不怎么爱说话。所以语言能力不怎么好。我上台时就全身发抖，不敢说话。但我想如果我说的好，