武汉科技大学社会工作实务2019年考研真题试题(含标准答案)
社工试题及答案2019
社工试题及答案2019一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 社会工作的主要目标是（）。
A. 维护社会秩序B. 促进社会公正C. 增加社会财富D. 提高社会效率答案：B2. 社会工作实践中，社会工作者应遵循的首要原则是（）。
A. 保密原则B. 尊重原则C. 服务原则D. 效率原则答案：B3. 社会工作服务的对象是（）。
A. 社会精英B. 社会弱势群体C. 社会大众D. 特定群体答案：B4. 社会工作实践中，社会工作者与服务对象的关系是（）。
A. 权威关系B. 指导关系C. 伙伴关系D. 从属关系答案：C5. 社会工作的基本方法不包括（）。
A. 个案工作B. 小组工作C. 社区工作D. 心理咨询答案：D6. 社会工作实践中，社会工作者应具备的最重要能力是（）。
A. 沟通能力B. 组织能力C. 专业能力D. 创新能力答案：C7. 社会工作专业伦理的核心是（）。
A. 个人利益B. 社会利益C. 服务对象利益D. 机构利益答案：C8. 社会工作实践中，社会工作者应如何处理与服务对象的冲突（）。
A. 避免冲突B. 妥协处理C. 积极解决D. 忽略冲突答案：C9. 社会工作实践中，社会工作者应如何面对服务对象的隐私（）。
A. 无视隐私B. 随意泄露C. 严格保密D. 视情况而定答案：C10. 社会工作实践中，社会工作者应如何对待服务对象的自主权（）。
A. 忽略自主权B. 剥夺自主权C. 尊重自主权D. 限制自主权答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 社会工作的主要功能包括（）。
A. 社会服务B. 社会管理C. 社会干预D. 社会倡导答案：ABCD2. 社会工作实践中，社会工作者应遵循的伦理原则包括（）。
A. 尊重服务对象的自主权B. 保护服务对象的隐私C. 维护服务对象的利益D. 遵守社会工作的专业标准答案：ABCD3. 社会工作实践中，社会工作者应具备的素质包括（）。
A. 良好的沟通技巧B. 敏锐的观察能力C. 强烈的责任感D. 丰富的专业知识答案：ABCD4. 社会工作实践中，社会工作者应如何处理服务对象的需求（）。
2019社会工作者初级实务考试试题及答案解析
社会工作者初级实务考试试题及答案解析（一）1.( A )一些发达国家出现了运用专业方法帮助有困难的群体解决其基本生存问题的职业活动，这就是社会工作。
A.19世纪末20世纪初B.18世纪末19世纪初C.17世纪末18世纪初D.20世纪末21世纪初E.16世纪末17世纪初2.社会工作维持社会秩序的途径是( C )A.通过国家强制力解决问题B.通过行政权力解决问题C.通过服务化解矛盾、解决问题D.通过推动社会革命来解决问题E.通过行政协调解决问题3.社会工作者必须具有较强的文化能力。
关于文化能力下列描述中错误的是( B )A.指的是理解价值观念、行为规则、生活习惯等文化现象的能力B.指的是掌握科学文化知识的能力C.理解服务对象的文化是真正了解他们需要的前提D.包括对服务对象特殊文化的了解与尊重E.是理解服务对象的感受的必要条件4."尊重、保密、合作、咨询、服务的转介等"是社会工作者对( B )的伦理责任。
A.服务对象B.同事C.工作机构D.社会工作专业E.全社会5.在操作层面上，社会工作价值观可以概括为如下原则，其中不正确的选项是( E )A.接纳和个别化B.尊重与保密C.自决权与知情同意D.不批判E.工作者的权威与机构的效益6.埃里克森通过引入( A )因素发展了弗洛伊德的发展阶段理论，把人的发展氛围八个阶段A.社会文化因素B.社会发展阶段因素C.历史因素D.现代化因素E.教育因素7.美国史密斯学院的( C )在1930年首次使用了"心理社会"这个概念A.斯金纳B.汉密尔顿C.汉金斯D.霍利斯E.林德曼8.社会工作者通过让服务对象解释和描述自己困扰产生的原因和发展过程，为服务对象提供必要的情绪宣泄的机会，以减轻服务对象内心的冲突，改善服务对象不良的行为。
这种工作技巧在心理社会模式中被称为( E )A.心理动力反映B.间接治疗C.直接影响D.支持E.探索-描述-宣泄9.( C )是对服务对象的生理、心理和社会三个方面的影响因素作出判断A.心理动态诊断B.缘由诊断C.分类诊断D.行为诊断E.生理诊断10.在个案工作领域，( A )在1975年对行为治疗模式进行了总结和概括A.史华哲B.汉密尔顿C.汉金斯D.霍利斯E.林德曼相关推荐：（二）1.( )位于问卷的第一行居中位置，可以让被调查者准确理解调查的内容和目的。
2019社会工作实务(中级)考试真题(完整版)
2019社会工作实务(中级)考试真题(完整版)第一题(案例分析题，20分)李大爷因中风住院治疗，出院回家后，执意一个人居住。
女儿放心不下，为李大爷申请了社区居家养老服务。
社会工作者通过李大爷的女儿了解到，李大爷中风前是社区志愿服务团队骨干，经常参加各类社区活动。
现在，李大爷虽生活基本能自理，但身体状况大不如前，经常忘记吃药，而且他总担心自己会跌倒，不愿出门，脾气也越来越差。
社会工作者入户评估发现，李大爷的居家环境存在一定的安全隐患，对医疗和社区服务资源的使用较少。
当社会工作者进一步评估时，李大爷表现得很不耐烦，他认为自己不需要外人帮忙，对女儿没经过他同意就找人来调查，感到很生气。
李大爷也担心社会工作者会把家里的情况随便告诉其他人。
问题：1.社会工作者对李大爷进行社区居家养老评估时，重点收集了哪几个方面的信息?2.社会工作者在为李大爷开展评估时应注意哪些事项?第二题(案例分析题,20分)为提高社区环境治理水平,A社区发挥社会工作者的专业优势,重点解决生活垃圾分类活动中居民参与不足的问题。
社会工作者通过社区调查了解到以下信息:有些居民认为,垃圾分类是很重要的,但其他居民还是把没有分类的垃圾丢进垃圾桶,自己一个人也是白做;有些后民反映,因为宣传不到位,自己不太清楚垃圾分类的意义和价值;有些居民指出,目前垃圾分类设置的物质类奖品没有太大吸引力,建议把获得便民服务也作为奖励;有些居民表示,平时工作比较忙,没有时间参加垃圾分类的培训;有些居民提到,垃圾分类是新鲜事物,不太清楚究竟要怎么分类。
社会工作者基于社区调查掌握的信息,着手制定服务计划,以推动A社区居民积极参与垃圾分类活动。
问题1列出影响A社区后民参与垃圾分类活动的主要因素。
2.为推动A社区居民积极参与垃圾分类活动,社会工作者可以采取哪些策略?第三题(案例分析题,20分)小萌是小学五年级学生,由于先天原因,她的理解力较弱,学习困难,成绩总在末尾。
小萌的母亲王女士为此十分焦虑。
社工考试题目及答案详解
社工考试题目及答案详解一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 社会工作的核心价值是（）。
A. 服务B. 利益C. 权利D. 责任答案：A2. 社会工作的主要对象是（）。
A. 社会精英B. 社会底层C. 社会大众D. 社会边缘群体答案：D3. 社会工作的基本方法不包括（）。
A. 个案工作B. 小组工作C. 社区工作D. 社会调查答案：D4. 社会工作服务的最终目标是（）。
A. 帮助个人B. 帮助家庭C. 帮助社区D. 促进社会福利5. 社会工作实践中，最为重要的伦理原则是（）。
A. 保密原则B. 尊重原则C. 公正原则D. 服务原则答案：A6. 社会工作专业教育的目的是（）。
A. 培养社会精英B. 培养社会工作者C. 培养社会领袖D. 培养社会活动家答案：B7. 社会工作介入的第一步是（）。
A. 评估B. 干预C. 计划D. 诊断答案：A8. 社会工作服务中，对服务对象的称呼应（）。
A. 直呼其名B. 称其职务C. 称其昵称D. 称其社会角色答案：D9. 社会工作服务中，服务对象的权益受到侵害时，社会工作者应A. 置之不理B. 积极介入C. 转介他人D. 报告上级答案：B10. 社会工作服务中，社会工作者应（）。
A. 完全听从服务对象B. 完全听从上级C. 完全听从社会规范D. 综合考虑服务对象、上级和社会规范答案：D二、多项选择题（每题2分，共10分）1. 社会工作的主要领域包括（）。
A. 儿童福利B. 老年服务C. 妇女工作D. 环境保护答案：ABC2. 社会工作的基本功能包括（）。
A. 治疗B. 预防C. 教育D. 倡导答案：ABCD3. 社会工作实践的基本原则包括（）。
A. 尊重服务对象B. 保密原则C. 公平正义D. 专业发展答案：ABC4. 社会工作服务中，社会工作者应具备的素质包括（）。
A. 同情心B. 专业技能C. 沟通能力D. 伦理意识答案：ABCD5. 社会工作服务中，社会工作者的角色包括（）。
2019年社会工作者考试《初级实务》试题及答案
2019年社会工作者考试《初级实务》试题及答案1. 某基金会对在社区开展的一项居家老人服务进行评估, 评估组对居家养老项目过程的每个步骤、每个阶段分别作出评估, 关心工作中的各种步骤和程序怎样促成了最终的介入结果,这种评估是( AA .过程评估B .结果评估C .可行性评估D .绩效评估2. 某机构对服务对象影响进行评估, 首先由服务对象对介入影响进行自我陈述, 报告自己有哪些变化, 然后分析区分出哪些是介入本身带来的变化, 哪些是其他因素引起的变化,这种评估方法是( BA .服务对象满意度测量B .差别影响评分C .基线测量D .问卷调查3. 当社会工作者的服务达到预定目标, 或者当服务对象认为已达到足够的改变而要求终止服务关系时, 社会工作者和服务对象双方可依据工作协议进入( D 阶段。
A .计划B .评估C .研究D .结案4. 社会工作者小钱为离家出走的小佳提供了近三个月P 的服务, 经过评估可以进入结案阶段。
小钱帮助小佳回顾了她的问题、解决问题所采取的行动和步骤,巩固小佳解决问题的能力。
小钱这种帮助小佳巩固已有改变的做法是( CA .强化服务对象以后的改变B .给服务对象积极支持C .回顾工作过程D .链接资源5. 社会工作者小黄为上初中的小夏进行心理疏导服务有近半年的时间, 现在进入结案期。
但是小黄发现自从告诉小夏准备结案之后,小夏开始不准时参加和社会工作者的工作会谈,会谈的时候也显得心不在焉。
小夏的情况属于结案时负面反应中的( AA .否认B .倒退C .抱怨D .愤怒6. 结案之后并不意味着服务工作结束,就一般情况来说,还需要根据服务对象的情况安排(BA .调查B .回访和跟踪C .评估D .开展服务7. 青少年阶段是个体从不成熟转变至成熟的关键时期,在这个阶段,青少年在人际交往中表现出的显著特征是增加与(B 的交流。
A .父母B .同辈群体C .老师D .兄弟姐妹8. 为了促进青少年与家长之间的沟通, 社会工作者小王为社区内青少年的父母开办了亲子辅导小组, 让家长学习亲子沟通技巧, 同时建立家长间的互助关系。
武汉科技大学437社会工作实务2020A卷-2020考研真题
为在小张所在的社区比较猖獗，已经有不少居民受骗。因此，社会工作者联合
第1页共2页
社区工作者一起，在社区广场举办了几次防手机诈骗宣传活动，告知居民如何 避免受骗。
问题： （1） 结合案例分析社会工作者在本案例中扮演了哪些角色？（10分） （2） 结合案例分析社会工作者在本案例中使用的工作方法？（10分） 2.（20分）阅读案例，回答下述问题。 社会工作者小王在为梅园社区60岁以上老人建立医疗档案的过程中，发现 建档的54个老人中有18个老人患有不同程度的高血压，比例超过30%。同事还发 现，在60岁老人中如果较少人患有疾病，那么老人社区参与的程度就更高，整 个心态也会更加乐观，对生活也会有更高的满意度。而患有疾病特别是长期患 病的老人对生活满意度、社区参与度、活动的频率都会相对较低。患有高血压 的老人大多身体上遭受疾病的困扰，心理上遭受因长期患病而产生的压力。他 们有的会抱怨自己命不好，不公平，晚年患病；有的会觉得患了高血压就什么活 动都不能参加了，对自己的评价较低。也有部分老人因为疾病在经济上承受较 大的压力。所以，小王打算成立了一个支持小组，帮助老人缓解压力，消除一些 困扰。 问题： （1） 案例中的老人面临的主要问题是什么？（10分） （2） 小王设计的小组工作的总目标和具体目标应该是什么？（10分）
办理了多套手机套餐包月服务，使原本经济就困难的家庭更加雪上加霜。为此
，母亲求助于社会工作者。经过5次与小张的面谈，社会工作者不断激发小张战
胜困难、解决问题的勇气。社会工作者又多次做张母的工作，帮助小张和张母
明确了在家庭中的角色和分工。社会工作者还和社区内的一家企业联系，帮助
小张找到了工作。同时，社会工作者了解到这种骗取身份证办理手机套餐的行
小张初中毕业后考入一所职校，后因学不下去而退学。从那以后，小张开
2019社会工作实务多项选择题真题
二、多项选择题(共20题，每题2分。
每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。
错选，本题不得分;少选，所选的每个选项得0.5分)61.当几位受暴妇女得知她们即将离开妇女庇护中心时，出现了担心、焦虑等情绪，XXXX应。
为此，社会工作者小梅在接下来的服务中，带领她们回顾总结了在中心度过的日子，告知她们服务已完成，并与她们讨论各自未来的生活计划，表示有XXX时会协助她们。
小梅上述工作运用了社会工作者在结案阶段常用的方法，XXX()。
A.回顾工作过程B.延长服务时间C.征得服务对象同意D.稳定服务对象情绪E.让眼务对象做结案准备62.某社会工作服务机构在对口扶贫村开展脱贫攻坚工作中，对村民的收入、贫困人口数量、资源和优势等情况作了调查，摸清了底数。
该机构在后续工作中对服务的全过程分阶段实施了监测:对服务目标达成状况和效果进行了分析。
在进行对服务对象影响的评估时，该机构可选择的评估工具有()。
A.基线测量B.目标核对表C.差别影响测量D.满意度测量E.个人目标尺度测量63.家庭是儿童成长的最佳环境。
为体现以家庭为中心的儿童社会工作的理念，社会工作者可开展的服务有()。
A.课后托管B.亲职教育C.亲子关系辅导D.儿童友好社区建设E.为有未成年子女的夫妻开展婚姻辅导64.社会工作者小文接待了来自农村的6岁脑瘫儿童小明和他的父母。
几年来，小明的父母为他的康复四处奔波，债台高筑，却毫无效果，他们对小明的康复及家庭的未来几近绝望。
为帮助小明及其家庭，小文适宣的做法有()。
A.为小明父母提供心理辅导B.将小明暂时安置在儿童福利机构中C.与相关部门联系，为小明寻找寄养家庭D.与相关部门联系，协助家庭申请经济救助E.介绍小明的父母加入脑瘫儿童家长互助小组65.《关于加强青少年事务社会工作专业人才队伍建设的意见》指出，青少年社会工作的内容主要包括:服务青少年成长发展、维护青少年合法权益和预防青少年违法犯罪。
2019中级社会工作者《社会工作实务》真题及答案(完整版)
2019中级社会工作者《社会工作实务》真题及答案（完整版）2017中级社会工作者《社会工作实务》真题及答案（完整版）第一题（案例分析题）某小区门口早晚出入车辆多，常常造成交通拥堵。
社区热心人士陈阿姨出面组织几位居民当志愿者实行交通疏导。
但让陈阿姨没有想到的是，第一次开会的场面就非常混乱，大家七嘴八舌：有的认为志愿执勤活动应仔细安排，明确分工；有的认为执勤活动需要占用很多时间，而且还要产生一些额外费用，自己心有余而力不足；有的提出执勤万一出了事儿怎么办，理应购买保险···在随后的交通疏导过程中，也出现了很多问题，甚至还出现志愿者与居民发生冲突的情况。
陈阿姨为此头疼不已，不知如何是好，于是找到了社会工作者。
问题：1.从参与水平的角度，列出本案例中影响居民参与志愿者服务的主要因素。
2.为推动该社区志愿服务发展，社会工作者应展开哪些工作？分析思路：关于第一问第一步：先确定本题的出题区域，锁定范围为社区社会工作第二步：脑子里迅速思索在社区社会工作这个章第二节、第三节都学了什么。
第三步：把自己所学过的内容中和这道题相关联的部分结合起来，作答。
经过度析，很显然，第一问问的是影响居民参与的因素，这属于社区社会工作第三节社区社会工作主要方法的内容，（社区社会工作主要方法每年必考一题），教材中对应的部分是影响社区居民参与的因素分析，包括参与价值、参与意愿、参与水平。
而本题考查的是参与水平，所以答案的范围就锁定在参与水平部分。
参与水平主要受到时间和金钱的因素影响；还有就是知识与技巧，还有制度上的因素。
所以考生需要罗列出：时间、金钱、知识技巧、制度。
这些属于书上的知识点，也是关键词及给分点。
第四步：结合材料中的依据来分析。
也就是论点+论据。
比如1）时间因素是影响居民参与水平的因素之一，材料中有的人认为执勤占用了很多时间；2）金钱因素，材料中有居民认为会产生一定的费用。
当然，考生如果没有记住书上的这些知识点，也能够通过居民反映的这些问题，归纳出时间、经费、技能、制度等要素，只不过没有书上给的现有的论点更专业。
武汉科技大学2019,803,B卷答案
姓名：报考专业：准考证号码：密封线内不要写题2019年全国硕士研究生招生考试初试自命题试题 科目名称：固体物料分选理论与工艺（□A 卷☑B 卷）科目代码：803 考试时间： 3 小时 满分 150 分 可使用的常用工具：□无 □计算器 □直尺 □圆规（请在使用工具前打√） 注意：所有答题内容必须写在答题纸上，写在试题或草稿纸上的一律无效；考完后试题随答题纸交回。
一、名词解释(共 10 小题，每小题 4分，共 40 分) 1.预先筛分与检查筛分：破碎前进行的筛分，称为预先筛分。
对破碎作业产物进行的筛分，称为检查筛分。
2.选矿比与富集比：选矿比：原矿重量对于精矿重量之比值； 富集比：精矿品位与给矿品位之比。
它是评价选矿效果的技术经济指标之一，用以表示物料经过分选之后，有用成分在精矿中的富集程度。
3.粗选：矿石经初次选别后，将其中所含的部分脉石或围岩选出，而得到了高于原矿品位的产物，称为粗精矿，一般还达不到精矿质量的要求，这一工序称为粗选作业。
4.单体解离度及筛分中常用单位“目”是如何定义的中全部有？ 单体解离度：以单体颗粒的有价矿物量对该产品价矿物量的百分数表示。
表示有用矿物解离程度的指标 “目”是指每英寸筛子长度内所具有的筛孔数目。
5.磁场梯度及表达形式：磁场梯度：磁场的不均匀程度用磁场梯度表示，有时也称为磁场强度的变化率，其表示形式为dH/dx 或gradH 。
磁场中某点的磁场梯度的方向为磁场强度在该点处变化率最大的方向。
6.优先浮选和混合浮选： 优先浮选：如矿石中含两种或两种以上的有用矿物，将有用矿物依次一个一个地选出为单一的精矿的方法叫优先浮选。
混合浮选：如矿石中含两种或两种以上的有用矿物，将有用矿物共同选出为混合精矿，再将有用矿物依次分选成单一精矿的方法。
7. 磁种和磁种磁化：能选择性地吸附到某种目的矿物表面上，并能提高其磁性的细类分散的强磁性物质，成为磁种。
磁种磁化：就是在一定条件下调整料浆，在料浆中加入磁种，使其选择性地粘附于目的矿物上，并提高目的矿物磁性的过程。
武汉科技大学437社会工作实务2019-A卷答案
答案要点： 1.小组工作的背景与理论依据:（1）服务机构的背景（1 分）；（2）开办小组的原因 （1 分）；（3）小组工作的理论与概念架构（1 分）。 2.小组的目标任务。（1 分） 3.小组的成员:（1）组员的年龄、性别和教育背景等特征（1 分）；（2）组员的问题 和需要（1 分）。 4.小组的特征:（1）小组的性质（1 分）；（2）小组的持续期（1 分）；（3）小组的 规模与结构（1 分）；（4）小组的活动频率（1 分）；（5）小组的聚会时间（1 分）。 5.小组明确的目的。（1 分） 6.小组的日程安排：（1）每次聚会的计划草案（可以依据组员的需要进行修改）（1 分）；（2）活动大纲（活动节目、活动主题和活动方式等）（1 分）；（3）日程安排（聚 会的频率和聚会的时间长短）与活动地点（1 分）；（4）活动节目的具体目的（1 分）；（5） 社会工作者的职责与任务（1 分）；（6）活动的准备（场地布置）（1 分）；（7）所需器 材与设备（1 分）；（8）每次聚会所需的资金（1 分）。 7.招募计划（1 分）。 8.预料中的问题和应变计划（2 分）。 9.评估方法：（1）评估的范围（1 分）；（2）评估的方法（1 分）。
3.简述社区工作的基本过程。社区工作划分为准备、建立关系（3 分），社区分析（3 分）、制定计划（3 分）、实施计划（3 分）、巩固成果和评估（3 分）6 个阶段。
三、案例分析(共 2 小题，每小题 30 分，共 60 分)
第一题答案要点： （1）接案阶段。社会工作者与章女士初次见面，了解此次会谈目的。社会工作者初 步了解问题的成因、程度、频度等（5 分）。 （2）预估阶段。在现有资料的帮助下，进一步全面搜集资料。资料收集可以从问题、 人、环境三个维度进行考虑，同时关注章女士的优势与长处（5 分）。 （3）计划阶段。社会工作者协助章女士一起设定个案辅导的目标和计划。个案工作 的总目标是改善章女士的心理压力和教养方式，使其用恰当的情绪宣泄方式处理情绪，对 于女儿也要采用 适当的教养方式;处理小红由于被打而带来的情绪议题（5 分）。 （4）实施阶段。根据计划展开服务，并依据实际情况进行调整。这里可以围绕三个 方面进行：其一，增强案主力量，处理章女士的负面情绪，并教导其学习积极的压力管理 技巧及教养技能; 其二，处理小红的情绪伤害，教导其与父母正向沟通的策略;其三，改 善案主环境，强化家庭及幼儿园对于小红及其母亲的支持，促进其改变与成长（5 分）。 （5）评估阶段。社会工作者对个案辅导进行成效评估、过程评估和满意度评估。此 处，社会工作者也可以约小红，询问其母亲的改变状况以此分析个案辅导的效果（5 分）。
武汉科技大学437社会工作实务2019-A卷
1.需求层次；2.弱势群体；3.自我披露；4.面质
二、答题(共 3 小题，每小题 15 分，共 45 分)
1.小组工作的主要模式有哪些？ 2.简述萨提亚家庭治疗主要理论。 3.简述社区工作的基本过程。
三、案例分析(共 2 小题，每小题 30 分，共 60 分)
1.幼儿园中二班张老师这半年多来，经常发现班上的小朋友小红身上有淤青。三天前， 张老师在幼儿园门口还亲眼看见小红的母亲章女士在打小红。于是，张老师来到社区的家 庭服务中心，要求社会工作者介入。
问题:如果你是一名专业社会工作者，请按照社会工作实务通用过程模式设计一下社 会工作者在各阶段的工作要点。
2.刘某，男，15 岁，初二学生。智力较好，但只有数学成绩较突出，其他成绩一般。 性格倔强，个性刚硬，自尊心特强，逆反心理十分严重，经常和父母、老师发生冲突、顶 撞，有很强的抵触情绪。你越是反对的事情，他就越和你对着干。在学校，他这种反抗行 为十分尖锐，每当老师批评他时，他眼睛直对着老师，一副不服气的样子，甚至还和老师 顶嘴。课堂上故意讲话，做小动作，老师点他名字，他就狡辩、不承认，课后不及时完成 作业。前段时间，数学成绩明显滑坡，竟然亮起了“红灯”。叫他到办公室，他死活不去， 老师一拉他，他就抓住门或课桌，班主任找他谈话，他也是听过算了，但回到教室一如往 常。班主任为此进行了家访，家长态度很好，表示愿与老师好好配合，但过后孩子在学校 照样我行我素，还经常打同年级的孩子。为此班主任请社会工作者介入。
问题：（1）围绕提升青少年自我管理能力的总目标，列出本案例中的具体目标。 （2）分析小组工作在类似案例中发挥的功能。
四、论述题(共 1 小题，每小题 25 分，共 25 分) 针对中小学生中外来务工子女，结合学校社会工作设计一份社会工作介入的计划书。第1页Leabharlann 1页报考专业：姓名：
2019年社会工作务实初级社会工作者职业水平考试真题附答案解析
2019年全国社会工作者职.业水平考试社会工作务实（初级）历年真题题目及答案一、单项选择题（共60题，每题1分。
每题的备选项中，只有1个最符合题意）1、25岁的小新因吸食冰毒成瘾被责令社区戒毒，成为社会工作者小林的服务对象。
小林通过评估发现，小新“溜冰”是为了“助兴〃，他身边很多朋友也这样，小新没有什么改变动机，持续吸毒的可能性较大。
对此，小林拟运用激发小新内在动机改变的方法为小新进行个案辅导，以帮助其戒除毒瘾。
下列小林制订的干预策略中，有助于激发小新内在动机改变的是（）。
A.与小新探讨远离毒友的方法B.与小新探讨持续吸毒的好处与坏处C.与小新探讨如何调整不良的生活方式D.与小新探讨如何遵守社区戒毒的相关规定2、某中学社会工作者小李在服务对象筛查的过程中发现，小志个子比较矮，学习成绩差，性格内向，也不会处理同学关系，老师同学常常忽略他。
久而久之，他也觉得自己没用，变得越来越孤僻。
小李计划通过增强小志个人“内在优势〃提升其抗逆力。
为此，小李最适宜的做法是协助小志（）。
A.建立关怀支持的人际环境B.获得有意义地参与机会C.设立明确清晰的行为规范D.塑造美好乐观的自我形象3、社会工作者小丁在社区为青少年的父母开展亲职教育小组工作，其中一节是根据父母效能训练模式帮助这些父母了解“积极倾听〃的意义。
小丁应在该节小组工作中帮助他们（）。
A.觉察自己以往对子女教育方式的利弊B.用子女能接受的方式表达自己的想法C.从子女视角看问题，了解他们所思所想D.学习使用“我〃讯息，与子女进行沟通4、社会工作者老李应邀到小伟家进行探访。
老李了解到，7岁的小伟去年被诊断为中度智障，未能到普通小学就读。
小伟母亲辞职在家照顾小伟，但她觉得自己只能照顾其生活，无法为他提供系统的知识和社会技能训练，因而非常担心影响小伟的顺利成长。
老李评估后认为，小伟当下最急需的是O康复资源。
A.职业B.社区C.教育D.社会5、小强跟随打工的父母到城市上学，很快就认识了一些小伙伴。
2019年中级社会工作者《社会工作实务》试题及答案(卷九)
2019年中级社会工作者《社会工作实务》试题及答案（卷九）第一题小梅是一名3岁女童，父母均无稳定工作，靠在夜市卖烧烤赚钱，回家很晚，且没有固定的时间。
因为母亲生意繁忙，小梅三个月就断了奶，平时和母亲沟通时间较少。
小梅主要是由奶奶带大的。
和其他孩子相比，小梅不合群，而且不爱吃饭，睡觉没有规律，经常哭闹。
【问题】1.儿童社会工作具有什么特点?2.请你以儿童社会工作者的身份，运用儿童社会工作的理论简要分析小梅面临的问题，并提出社会工作者介入的策略。
第二题1995年5月出生的李可，初中未毕业就被勒令退学，目前处于无业状态。
李可出生后不久，母亲就由于无法忍受父亲的种种恶习离家出走，后父亲又因犯罪入狱。
从李可4岁开始就由体弱多病的爷爷奶奶照顾，每月仅靠政府的低保补助勉强度日。
由于从小缺乏父母的关爱和管教，而且没有一个良好的学习成长的环境，李可不爱学习，经常与社会上一些有不良行为的青少年混在一起。
他整日沉溺于网吧，并学会了抽烟、、小偷小摸等不良行为。
父亲出狱之后对他也漠不关心，没有承担起监护和照顾儿子的责任。
不久前，李可在所谓的朋友的指使下参与了一起聚众斗殴事件，差点被抓进拘留所。
爷爷奶奶对此焦急万分但对于李可的管教又有心无力。
【问题】1.上述案例中，李可面临的困境主要有哪些?2.如果你是一名社区青少年事务所的社会工作者，你应该采取什么样的介入策略?第三题任静，女，27岁。
四个月前，任静生了一个可爱的宝宝，但不幸的是，宝宝患有先天性疾病，其丈夫为此而遗弃了她们母子，他从孩子出生时候起不但没出一分钱，还拿走了孩子的出生证、全家的户口本、亲友送给孩子的红包。
到现在，孩子的户口还没上。
为了早日给孩子上户口，任静提出协议离婚，要求是孩子改姓，姓任静的姓，不要丈夫出一分钱的抚养费，但她嫁过来时的5万元嫁妆要还给自己。
其丈夫却坚持不还任静的嫁妆钱，还要先离婚，再给孩子改姓。
所以，一直没有协商成功。
现在任静准备向法院提出诉讼离婚，但不知该如何着手。
2019年社会工作师《中级社会工作实务》试题及答案
2019年社会工作师《中级社会工作实务》试题及答案第一题[简答题]案例：你是一名在军休所工作的社会工作者。
近日你所在的军休所新人所了几名退休老干部，经过观察你发现他们对军休所的新生活都有不同程度的适应困难，所以你决定以小组工作的方法为他们开展服务。
问题：1.你认为新人所的退休老干部面临的问题主要有哪些?2.选取某一节小组活动，呈现此次的小组活动计划书。
参考解析：【答案要点】1.新人所的退休老干部面临的问题主要有：(1)角色失调。
军休干部移交政府安置是使其重新回归社会，实际上是一个由在职到离职、由军队到地方、由军人到老百姓的社会角色转变过程和“再社会化”过程。
对于戎马一生的军休干部来说，军转民的手续可以在短时间里办结，但根深蒂固的军队情结深深地影响着他们的休养生活，他们有意无意地“抗拒”“延缓”着这种“再社会化”，呈现出一定的角色失调。
(2)心理失衡。
随着社会地位发生的相对变动，尽管军休干部基本生活无忧，但他们将自己的利益得失与军队和地方管理的离退休干部等同辈群体进行对比时依然会有强烈的相对剥夺感。
(3)行为失范。
随着社会转型、体制转轨的加速，既往重视国家利益、强调服从的意识逐步改变，一些军休干部越来越看重自身因为从军而遭受的各种损失和超过一般民众的特殊贡献，自我实现、经济利益日益代替“国家”赋予的价值观，要求“补偿”的呼声越来越高。
2.此题无标准答案，小组计划书的设计主题突出、目标明确、活动能够突出目标及主题，并且符合小组整体进程即可。
【提示】本题考点是军休社会工作服务对象面临的问题，以及采用小组工作方法提供服务。
小组工作是重要的社会工作方法，要引起重视，注意小组工作理论、目标和所设计活动之间的逻辑性。
理论是活动设计的支撑，目标是设计活动的方向。
第二题[简答题]2013年4月20日，四川雅安芦山县发生7.0级地震，百万群众受灾，无以计数的房屋损毁。
震后，社工界多方力量均作出迅速反应，展开社工介入灾后救援计划。
武汉科技大学《437社会工作实务》考研专业课真题试卷【含参考答案】
三、论述题（共 1 小题，每小题 20 分，共 20 分）
1、论述个案工作中会谈的特点和基本原则
四、案例分析（共 1 小题，每小题 20 分，共 20 分）
刘女士文化水平不高，在一家大型超市做保洁工作，一天，她在四楼擦玻璃 窗，不慎坠楼，从此失去双腿。超市给了一笔数额不多不少的慰问补偿金。丈夫 对刘女士很关心，为了多挣钱，又去兼职，家里孩子一个 8 岁，一个 10 岁，都 很懂事，上学前后都会照顾妈妈。刘女士觉得自己是负担。一天，家里只有她一 人，她一时想不开，便爬下床打开煤气自杀，幸好被邻居发现救了过来。 请回答下列问题： 1.请问刘女士目前遇到了什么困难？ 2.如果你是一名社会工作者，你打算采取何种方式帮助刘女士？
第 3 页 共 3 页
2017 年全国硕士研究生招生考试初试自命题试题
科目名称：社会工作实务（B 卷）科目代码：437 考试时间：3 小时 满分 150 分
可使用的常用工具：无 □计算器 □直尺 □圆规（请在使用工具前打√）
注意：所有答题内容必须写在答题纸上，写在试题或草稿纸上的一律无效；考 完后试题随答题纸交回。 一、名词解释（共 6 小题，每小题 5 分，共 30 分）
2016 年攻读硕士学位研究生入学考试试题
科目名称：社会工作实务（B 卷）科目代码：437 考试时间：3 小时 满分 150 分 注意： 所有答题内容必须写在答题纸上，写在试题或草稿纸上的一律无 效；考完后试题随答题纸交回。 一、名词解释（共 6 小题，每小题 5 分，共 30 分）
1、参与观察； 2、沟通； 3、接案； 4、正式访谈 ；5、社区照顾模式； 6、问卷；
姓名：
报考专业：
第 1 页 共 3 页
2016 年攻读硕士学位研究生入学考试试题答案
武汉科技大学437社会工作实务2011--2020+答案考研真题
二O 一一年招收硕士研究生入学考试试题 考试科目及代码：社会工作实务 437 专业： 社会工作硕士 答题内容写在答题纸上，写在试卷或草稿纸上一律无效考完后试题随答题纸交回。
考试时间3小时，总分值 150 分。
姓名：报考学科、专业：准考证号码：密封线内不要写题 一、名词解释（每小题4分，共20分） 1、操作化 2、社会个案工作 3、信度 4、社会行政 5、测量 二、简答题（每小题10分，共 70分） 1、简述抽样设计的原则 2、简述社区工作的目标 3、简述小组工作的功能 4、简述社会个案工作者需要掌握的技巧 5、简述研究报告的一般结构 6、简述组织会议的技巧及小组工作者的角色 7、简述老年个案工作的原则和技巧 三、论述题（每小题20分，共40分） 1、论述社区工作的过程 2、论述社会转型中的家庭变化及社会工作的任务 四、案例分析（20分） 小明今年读初中二年级，父母一年前因感情破裂而离婚，小明被判给母亲王女士抚养。
王女士将所有的希望寄托在小明身上，所以对小明的管教非常严厉，小明稍微做错一点事情，王女士就对其严加斥责，渐渐地，对小明的打骂成为家常便饭。
最近，因为单位效益不好，王女士面临失业的威胁，而小明的父亲则因为经商失败，开始拖延支付抚养费用。
班主任张老师发现小明有时逃课，还存在不交作业和上课不认真听讲的现象。
李燕做为学校的社会工作者，张老师要求她为小明提供服务。
请你回答下列问题：1．结合案例说明青少年的需要有哪些? 2．在上述案例中，小明面临的困境有哪些? 3．针对小明目前的困境，李燕应采取怎样的介入策略？二O 一二年招收硕士研究生入学考试试题 考试科目及代码：社会工作实务437 适用专业： 社会工作（专业学位） 答题内容写在答题纸上，写在试卷或草稿纸上一律无效考完后试题随答题纸交回。
考试时间3小时，总分值 150 分。
姓名：报考学科、专业：准考证号码：密封线内不要写题 一、名词解释（每小题4分，共20分） 1、 文献研究 2、家庭社会工作 3、抽样 4、社区工作 5、儿童福利 二、简答题（每小题10分，共 70分） 1、简述儿童社会工作的特征与功能 2、简述矫正社会工作的基本价值理念 3、简述当面访问法的优缺点 4、简述青少年福利需求 5、简述我国妇联组织主要工作方法 6、简述调查研究的应用领域 7、简述老年小组工作的技巧 三、论述题（每小题20分，共40分） 1、论述医务社会工作的介入领域及实务 2、论述社会小组工作的技巧及会议中小组工作者的角色 四、案例分析（20分） 小王今年40岁，自己创办了一家装饰公司，虽然辛苦但效益还不错，他经常出差到各地拓展业务，家庭生活也很美满。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2.弱势群体：指在社会生产生活中由于群体的力量、权力相对较弱，因而在分配、获 取社会财富时较少较难的一种社会群体（5 分）。
3.自我披露：社工者通过语言，或者非语言的方式，有意且有目的地透露自己的相关 讯息让案主知道（5 分）。
2019 年全国硕士研究生招生考试初试自命题试题
科目名称：社会工作实务（A 卷答案）科目代码：437 考试时间：3 小时 满分 150 分
可使用的常用工具：□无 □计算器 □直尺 □圆规（请在使用工具前打√）
注意：所有答题内容必须写在答题纸上，写在试题或草稿纸上的一律无效；考
完后试题随答题纸交回。
一、名词解释(共 4 小题，每小题 5 分，共 20 分)
3.简述社区工作的基本过程。社区工作划分为准备、建立关系（3 分），社区分析（3 分）、制定计划（3 分）、实施计划（3 分）、巩固成果和评估（3 分）6 个阶段。
三、案例分析(共 2 小题，每小题 30 分，共 60 分)
第一题答案要点： （1）接案阶段。社会工作者与章女士初次见面，了解此次会谈目的。社会工作者初 步了解问题的成因、程度、频度等（5 分）。 （2）预估阶段。在现有资料的帮助下，进一步全面搜集资料。资料收集可以从问题、 人、环境三个维度进行考虑，同时关注章女士的优势与长处（5 分）。 （3）计划阶段。社会工作者协助章女士一起设定个案辅导的目标和计划。个案工作 的总目标是改善章女士的心理压力和教养方式，使其用恰当的情绪宣泄方式处理情绪，对 于女儿也要采用 适当的教养方式;处理小红由于被打而带来的情绪议题（5 分）。 （4）实施阶段。根据计划展开服务，并依据实际情况进行调整。这里可以围绕三个 方面进行：其一，增强案主力量，处理章女士的负面情绪，并教导其学习积极的压力管理 技巧及教养技能; 其二，处理小红的情绪伤害，教导其与父母正向沟通的策略;其三，改 善案主环境，强化家庭及幼儿园对于小红及其母亲的支持，促进其改变与成长（5 分）。 （5）评估阶段。社会工作者对个案辅导进行成效评估、过程评估和满意度评估。此 处，社会工作者也可以约小红，询问其母亲的改变状况以此分析个案辅导的效果（5 分）。
姓 名 ： 报 考 专 业 ： 准 考 证 号 码 ： 密封线内不要写题
2019 年全国硕士研究生招生考试初试自命题试题
科目名称：社会工作实务（A 卷）科目代码：437 考试时间：3 小时 满分 150 分
可使用的常用工具：□无 □计算器 □直尺 □圆规（请在使用工具前打√）
2.萨提亚模式是由美国首期家庭治疗专家维琴尼亚·萨ห้องสมุดไป่ตู้亚女士所创建的理论体系， 萨提亚模式，又叫联合家庭治疗（3 分）。家庭治疗是是从家庭、社会等系统方面着手（3 分），更全面地处理个人身上所背负的问题（3 分），最大特点是着重提高个人的自尊、改 善沟通及帮助人活得更“人性化”（3 分），而不只求消除“症状”，治疗的最终目标是 个人达致“身心整合，内外一致”（3 分）。
第1页共2页
（6）结案阶段。社会工作者要与章女士一起回顾个案辅导的整个过程，巩固辅导效 果。社会工作者要恰当地处理其离别情绪，鼓励她坚持采用个案辅导中学到 的方法来处 理自身情绪及女儿的教养问题。个案结束后，可对个案进行跟进，必要时每隔一段时间进 行回访，并请求幼儿园给予小红更多的关注与关心（5 分）。
4.面质：将案主用来阻挡自我了解，建设性行为改变的不一致、扭曲、障眼法等卸除 的做法。协助案主面对矛盾和不一致，引发其自我了解（5 分）。
二、答题(共 3 小题，每小题 15 分，共 45 分)
1.小组工作是社会工作三大方法之一（3 分），主要模式有：社会目标模式（3 分）、 互惠模式（3 分）、治疗模式（3 分）和发展模式（3 分）。
三、案例分析(共 2 小题，每小题 30 分，共 60 分)
1.幼儿园中二班张老师这半年多来，经常发现班上的小朋友小红身上有淤青。三天前， 张老师在幼儿园门口还亲眼看见小红的母亲章女士在打小红。于是，张老师来到社区的家 庭服务中心，要求社会工作者介入。
问题:如果你是一名专业社会工作者，请按照社会工作实务通用过程模式设计一下社 会工作者在各阶段的工作要点。
2.刘某，男，15 岁，初二学生。智力较好，但只有数学成绩较突出，其他成绩一般。 性格倔强，个性刚硬，自尊心特强，逆反心理十分严重，经常和父母、老师发生冲突、顶 撞，有很强的抵触情绪。你越是反对的事情，他就越和你对着干。在学校，他这种反抗行 为十分尖锐，每当老师批评他时，他眼睛直对着老师，一副不服气的样子，甚至还和老师 顶嘴。课堂上故意讲话，做小动作，老师点他名字，他就狡辩、不承认，课后不及时完成 作业。前段时间，数学成绩明显滑坡，竟然亮起了“红灯”。叫他到办公室，他死活不去， 老师一拉他，他就抓住门或课桌，班主任找他谈话，他也是听过算了，但回到教室一如往 常。班主任为此进行了家访，家长态度很好，表示愿与老师好好配合，但过后孩子在学校 照样我行我素，还经常打同年级的孩子。为此班主任请社会工作者介入。
问题：（1）围绕提升青少年自我管理能力的总目标，列出本案例中的具体目标。 （2）分析小组工作在类似案例中发挥的功能。
四、论述题(共 1 小题，每小题 25 分，共 25 分) 针对中小学生中外来务工子女，结合学校社会工作设计一份社会工作介入的计划书。
第1页共1页
姓 名 ： 报 考 专 业 ： 准 考 证 号 码 ： 密封线内不要写题
注意：所有答题内容必须写在答题纸上，写在试题或草稿纸上的一律无效；考 完后试题随答题纸交回。
一、名词解释(共 4 小题，每小题 5 分，共 20 分)
1.需求层次；2.弱势群体；3.自我披露；4.面质
二、答题(共 3 小题，每小题 15 分，共 45 分)
1.小组工作的主要模式有哪些？ 2.简述萨提亚家庭治疗主要理论。 3.简述社区工作的基本过程。