学校工作总结201507 - 副本

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学校2015年工作总结

学校2015年工作总结
学校的2015年工作总结如下：
1. 提高教育质量：学校大力推进素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力。

加强课程建设，优化教学内容，通过多种教学手段，提高教学效果。

2. 增加师资力量：学校招聘了一批优秀的教师，并对现有教师进行培训和进修，提升他们的教学水平和教育理念。

3. 加强校园安全：学校加强了校园安全管理，增加了校园监控设备和安全人员的数量。

建立了校园安全制度，增加了学生和教师的安全感。

4. 丰富课外活动：学校开展了丰富多彩的课外活动，如体育比赛、文化艺术节、社会实践等，丰富了学生的课余生活，培养了他们的综合素质。

5. 改善教学设施：学校进行了教学设施的改善和更新，修建了新的教学楼、实验室和图书馆，提供更好的学习环境和资源。

6. 加强家校合作：学校与家长保持密切的联系，定期组织家长会，介绍学生的学习情况和表现。

与家长共同讨论学生的教育问题，提供更好的教育指导和支持。

7. 推广科研成果：学校加强了科研工作，提高了科研水平。

通过学术研讨会和论文发表等形式，推广科研成果，为教学和学
术交流提供了平台。

总之，学校在2015年取得了很多成绩，提高了教育质量，提升了师资力量，加强了校园安全，丰富了课外活动，改善了教学设施，加强了家校合作并推广了科研成果。

这些工作为学校的发展奠定了良好的基础，为学生的成长提供了更好的条件和环境。

2015年学校工作总结

【2015年学校工作总结一】我校全面贯彻党的教育方针，深入实施素质教育，全面推进基础教育课程改革，坚持以育人为根本，遵循“以人为本，面向全体，培养特长，和谐发展”的办学思想，努力把学校办成一所现代化、高质量，学生向往、家长放心、社会声誉好的农村小学，以教学质量为核心，进一步提高了办学水平，完成了期初提出的工作目标。

一、求真务实，加强教师队伍建设一所学校，能有新的发展和跨越关键在于全体教师。

因此，我们求真务实，继续抓好教师队伍建设。

1.认真抓好政治理论学习，不断提高教师的思想觉悟和政治理论水平，提高贯彻执行党的教育方针和国家各项法规、政策的自觉性。

我校能够组织教师认真学习教师职业道德规范，并与每位教师签订师德承诺书。

认真学习实践科学发展观有关理论知识，并要求党员干部结合工作实际写出学习体会。

组织教师开展“五五”普法知识竞赛。

2.重视教师培训及进修，不断提高教师的综合素质。

在知识快速更新与教育观念快速变革的形势下，教师树立终身教育的观念至关重要。

本学期，我校教师外出听课达80人次。

积极组织好教师继续教育，本学期教师继续教育全部合格。

3.重视班主任队伍建设。

学校工作的最后落脚点是教育培养好学生，而班主任这一角色又处在一个非常重要的位置上，因此，我们除了要求班主任做好常规工作外，还通过各种活动提升他们的育人能力。

坚持每两周一次的班主任培训活动，每月一次的班主任工作考核，每学期一次的班主任竞赛，本学期班主任基本功比赛内容为：1.资料检查，重点查阅《班主任工作手册》;2.论文评比，即“育人一得”论文评比;3.口头表达，每位选手发言时间为3分钟。

王秋红获第一名，杨亮获第二名，顾澄也获第三名。

二、上下一心，全面提升教育质量全面实施素质教育，全面提高教育质量，既是学校工作的基本点，也是最关键的部分。

我校坚持以德育工作为核心，以强化教科研、推进课程改革为重点，全力以赴地抓好教育教学工作。

(一)开展丰富多采的活动，德育工作成效显著校内教育阵地是主渠道。

学校2015年工作总结

学校2015年工作总结2015年是我们学校发展的重要一年，在各个方面取得了显著的成绩。

在过去的一年，我们学校始终以“以人为本，追求卓越”的理念为指导，坚持稳中求进的发展方针，全力推进学校的各项工作。

首先，在教学方面，我们学校加强了师资队伍建设，提高了教师的教学水平和专业素质。

学校注重培养学生的实践能力，加强了实践教学和实践活动的组织与开展，推动了理论与实践的结合。

同时，学校还积极推进信息化教育，完善了教学设施和网络环境，提高了教学效果。

这些举措有效地改善了学校教学水平，提升了学生的学习效果。

其次，在学科建设方面，我们学校加强了学科的交叉融合和教学改革。

通过加强学科间的合作与交流，扩大了学科的宽度和深度，提高了学科的综合实力。

学校还积极推进课程改革，推动素质教育的实施，注重培养学生的综合能力。

这些举措有效地提高了学校的学科水平和教学质量，为学生的终身发展奠定了坚实的基础。

再次，在管理体制方面，我们学校加强了规范化管理，完善了各项制度和规章制度。

学校注重加强对教职工的培训和管理，提高了工作效率和工作质量。

学校还构建了科学合理的教学评估体系，实施了师生双向评价机制，为学校的发展提供了有力的保障。

最后，在校园文化建设方面，我们学校注重提升学校的文化氛围和团队凝聚力。

学校加强了师生之间的沟通和交流，开展了丰富多彩的文体活动和主题教育，培养了学生的创新意识和团队合作精神。

学校还积极开展社会实践活动和志愿服务活动，培养了学生的社会责任感和公民意识。

总的来说，2015年是我们学校发展的一年，通过各个方面的努力，学校取得了可喜的成绩。

但是，我们也要清醒地认识到，还存在一些不足和问题，需要进一步加以改进和完善。

在新的一年里，我们将继续坚持“以人为本，追求卓越”的理念，全面推进学校各项工作的发展，为学生的全面发展和学校的可持续发展做出更大的贡献。

2015学校工作总结

2015学校工作总结2015年是我校的一个重要年份，各项工作取得了长足发展。

在过去的一年里，我们校园内的各个方面都有了明显的进步和改善。

下面是我对2015年学校工作的总结：一、教学工作方面：1. 教学质量稳步提升。

我们制定了详细的教学工作计划，加强师资队伍建设，提高教师的教学水平。

通过定期的教研活动、评课交流等形式，促进了教师们的教学相互学习和改进。

这样不仅提高了学生的学习能力和综合素质，也有效地提高了学校的整体教学水平。

2. 学生素质教育取得成效。

我们注重培养学生的创新意识和实践能力，开设了一系列的课外活动和社团组织，使学生在课余时间得到充分的锻炼和发展。

此外，我们还组织了各种形式的主题教育活动，加强了学生的思想教育和道德品质的培养。

二、学校管理工作方面：1. 组织体系逐步完善。

我们建立了科学、高效的组织体系，明确了各个部门的职责和工作流程，提高了工作效率。

此外，还加强了各个部门之间的沟通和协作，有力地推动了学校管理工作的顺利进行。

2. 学校环境改善。

我们加大了对校园环境的整顿和改造力度，提升了学校的硬件设施和软环境。

校园内的教学楼、实验室等所需的设备都得到了更新和完善，为师生创造了更好的学习和工作环境。

三、学校与家长和社会的联系：1. 加强与家长的沟通。

我们定期召开家长会，与家长就学生的学习情况和成长发展进行沟通，及时解决家长关心的问题。

此外，我们还积极开展家访活动，加强了和家长的交流，有效地促进了学校和家庭的合作。

2. 加强与社会的联系。

我们积极参与社会公益活动，组织学生参观实践，扩大学生的社会视野。

此外，还积极与社会各界建立合作关系，为学生提供更多的实践机会和就业资源。

总的来说，2015年是我校的一个辉煌年份。

我们在教学质量、学校管理、学生素质教育等方面取得了明显的进步和成果。

同时，我们也面临一些困难和挑战，需要我们继续努力。

希望在2016年，我们能够取得更好的成绩，使我们的学校更加优秀。

2015年度学校工作

2015年度学校工作总结新渡中心小学 2016.1光阴似箭，日月如梭。

在即将过去的一年里，我校在区教育局、镇中心校的正确领导下，沿着年初制订的工作目标，全体教师团结奋进，务实进取。

学校以“给学生幸福的童年，给教师完整的人生”为目标，在教学质量管理、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。

一年来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。

在全体师生的共同努力下，学校工作取得了可喜的成绩，圆满完成了年初所提出的各项工作任务，尤其是通过了省合格学校的验收和第三轮两项督导评估市级验收。

现就本学期学校的主要工作总结如下：一、抓师德工作，建和谐团队提高教学质量，关键是师资队伍的建设。

学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质。

我校要求每一位教师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。

我校利用每周星期二下午的机会，组织教师政治、业务学习，努力打造一业务精湛、师德高尚的教师队伍。

本年度，我们以学习新修订的《中小学教师职业道德规范》为契机，开展了一次师德教育。

学校要求，每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感，安心本职工作、要为人师表，以德立教，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样，要有埋头苦干的精神，将奉献教育当做乐趣。

本年度，我校教师在繁重的工作任务面前，任劳任怨。

我校大部分为年轻教师，他们都能够勤勤恳恳地做好本职工作。

学校以人为本谋发展，实行人性化管理，体现人文关怀，让广大教职工切身感受到领导的关爱和学校的温暖，极大地调动了他们工作的积极性和主动性，正因为如此，教师们把学校当成自己的家，学校的各项工作能得到大家的响应，开展起来也就顺利得多了。

二、抓常规管理，提高教学质量教学质量是学校的生命线，我们的老师理直气壮抓教学。

本年度，在镇中心校的统一布署下，我们继续一丝不苟抓常规，千方百计提质量。

为了更好地提高教育教学质量，我们主要采取了以下措施：1、狠抓教学常规，强化过程管理。

2015年学校工作总结

2015年学校工作总结2015年以来，新城子街第一小学的教育教学工作秉承让师生过一种幸福完整的教育生活的办学宗旨，遵循享受快乐、共同成长、发展个性、奠基未来的办学理念，努力打造快乐教育品牌，初步构建了以尚德乐学为核心的七乐教育体系，学校的教育改革向纵深推进，取得了一定成绩。

现将工作总结如下：一、注重实效的学校建设工作1.文化建设。

2015年，学校高质量完成了南北校区的校园文化建设，实现了南北校区校园文化风格的统一，提升了学校的办学品位，营造了优美的育人环境。

录制了校歌，举办了庆祝少先队建队66周年向阳花开校歌合唱大赛和办学理念大讲堂班队会评比。

结合新教育实验和书香校园的建设，重新布置了文化墙和图书角。

2.硬件建设。

学校北校区数字化校园建设基本完成，南校区正在紧张施工。

完成了南北校区绿化工程。

二、积极进取的德育安全工作3.德育工作。

在德育工作中，始终坚持立德树人的德育工作理念，以队伍建设为保障，以丰富的德育活动为载体，以常规养成教育为手段，使我校德育工作再上新台阶。

2015年，学校被评为中华优秀传统文化教育先进单位、市家长学校示范校、市青教工作先进单位、市学生放假社区开学活动先进集体、区德育特色校。

在2015年芒种杯读书征文比赛中，20位班主任获优秀指导奖，14名同学获市级表奖。

在区国学优秀课评比中，1名教师获特一等奖。

抓好队伍建设，强化德育意识。

以宝军工作室为依托，以德育暨班级管理为主要研究方向，定期召开班主任例会，积极组织参加市区培训，不断提高自身的管理水平。

学校9月份组织了一年班主任培训，由沈阳最美乡村教师范宝军对一年级新生的管理提供了“对症下药”的良方。

在区优秀德育活动课评比中，曾露萍获特一等奖。

家庭教育指导师许明被评为省级家长学校骨干教师。

罗丽霞分获市、区中小学班主任技能大赛两个一等奖。

抓好常规管理，推进德育改革。

进行了一年级立规成习检查。

继续完善“储蓄好习惯，收获好人生”星级评比细则，调动了师生的积极性，规范了学校的常规管理。

2015工作总结学校

2015工作总结学校
2015年已经接近尾声，回首这一年，我们学校取得了许多值得骄傲的成绩。

在这一年里，我们经历了许多挑战，也取得了许多成功。

现在，让我们来总结一下2015年在学校所取得的成就。

首先，我们学校在学术方面取得了巨大的进步。

我们的学生在各种考试中表现出色，取得了优异的成绩。

我们的老师们也在教学方法和课程设计方面进行了不懈的努力，为学生提供了更好的学习环境和更丰富的学习资源。

这些努力的成果在学生的成绩中得到了体现，让我们为此感到骄傲。

其次，我们学校在文化和艺术方面也取得了一些重要的成就。

学校举办了许多精彩的文艺活动，包括音乐会、舞蹈表演、戏剧演出等等。

这些活动丰富了学生的课余生活，也为他们提供了展示自己才华的机会。

此外，学校还组织了一些文化交流活动，让学生更好地了解和欣赏不同文化的魅力。

最后，我们学校在体育方面也取得了一些进步。

学校鼓励学生积极参与体育锻炼，提倡健康的生活方式。

在2015年，学校举办了许多体育赛事，包括足球、篮球、田径比赛等等。

这些活动不仅锻炼了学生的身体，也培养了他们的团队合作精神和竞争意识。

总的来说，2015年对我们学校来说是充满挑战和机遇的一年。

我们取得了许多成绩，也面临了许多困难。

但是，我们学校的师生们齐心协力，共同努力，最终取得了成功。

希望在未来的日子里，我们学校能够继续努力，取得更好的成绩，为学生提供更好的教育和成长环境。

让我们共同期待学校更加美好的未来！。

学校教学工作总结2015

学校教学工作总结20151. 引言本文是对学校在2015年的教学工作进行总结和评估。

在过去的一年里，学校积极推动教学改革，通过一系列的措施和实践，不断提高教学质量和教师教育能力。

本文将从以下几个方面对2015年的教学工作进行梳理和总结。

2. 教学改革与创新2.1 新课程改革学校积极响应国家新课程改革的号召，制定了实施细则和教学计划。

在新课程的指导下，学校加强了学科知识的整合和实践能力的培养，注重学生主体性和创新能力的培养。

通过开展各类活动和实践项目，学生的学习兴趣和学科能力得到了明显提升。

2.2 多元化的教学手段和资源为了提高教学效果，学校引入了多元化的教学手段和资源。

包括采用多媒体教学、网络教学、实践教学等方式，让学生通过不同的途径获取知识和掌握技能。

同时，学校还积极与社会资源合作，邀请专家学者来校授课，为学生提供更广阔的学习平台。

2.3 教师专业发展学校注重教师专业发展，通过定期的培训和交流活动，提高教师的教学能力和教育理念。

学校还鼓励教师参与教育研究和学术交流，提升教师的学术水平和教育研究能力。

这些措施有效地提高了教师的教育服务能力和学生评价满意度。

3. 教学质量评估3.1 学生评价学校开展了学生评教活动，通过学生的评价反馈，对教师的教学质量进行评估和改进。

学生的评价主要包括教学内容的难易度、教师的教学态度、教学方法的有效性等方面。

通过学生的评价，学校及时调整和改进教学措施，提高教学质量。

3.2 教师评估为了科学、客观地评估和提高教师的教学水平，学校建立了教师评估制度。

通过教学观摩、教学评比和教师自评等方式，对教师的教学能力和教学效果进行全面评估。

评估结果作为教师聘用和晋升的参考依据，并与学生评估结果进行综合评价。

3.3 教学成果展示学校定期组织教学成果展示活动，为教师提供展示和交流的平台。

通过教学成果展示，学校鼓励教师分享教学经验和教学成果，促进教师之间的互动学习和交流。

这些活动不仅是对教师工作的肯定和鼓励，也是学校教学工作的一个重要组成部分。

学校教学工作总结2015年模板_学校教学工作总结

学校教学工作总结2015年模板_学校教学工作总结——WORD文档，下载后可编辑修改——学校教学工作总结20151在孩子们的欢声笑语中新的一年来临了。

回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。

现在我就对这一学期的班级工作做如下总结：(一)政治思想方面能够积极参加园里组织的政治学习，认真记笔记，数量足，内容丰富。

积极参加团里组织的各项活动，发挥团员的先进性。

热爱集体、团结同事、乐于帮助同事进步、尊重老教师、对待幼儿有爱心。

严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。

(二)教育教学方面在教育教学的实施中，从活动内容的选择，组织形式、方式的采用上，都力求突破，以人文教育为出发点。

我们两位老师认真组织幼儿的每一次活动，培养幼儿良好的学习习惯，让幼儿能主动学习，多给他们表达的机会。

幼儿逐渐积极参与、互动、探索，学习热情较以往越发浓烈，展现出无限的学习潜力，旺盛的求知欲。

在每一次的教学活动我们都让每位孩子举手回答问题，在一次次的鼓励下，许多小朋友在上课时都能集中注意力了。

当老师提问时，有些小朋友就会用求救帮助的眼光看着我们，这时当我们给孩子一个鼓励的眼光时，这时有的孩子就能勇敢的举起小手。

在培养幼儿音乐兴趣方面，我们设计了各种节奏卡，摆放各种打击乐器，引导幼儿自由活动，根据自己的能力选择内容，从而使能力弱的幼儿在原有的基础上有所提高，给能力强的幼儿提供了发展的空间，使他们有所创新&&同时我们还根据教学不断地变更材料，经常丰富、充实区角内容，激发幼儿的学习、探索兴趣。

通过一学期的活动，幼儿养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯，动手能力、想象力、创造力也大有发展。

(三)班级管理方面学期初，幼儿的情绪较不稳定，少部分幼儿还存在入园情绪不稳，娇气、爱哭，依赖性强等现象;一部分幼儿早晨来园的晚，晨间活动不能够参加，而且上课也少上一节。

学校工作总结2015

学校工作总结2015学校工作总结一、总结概述随着学校工作一年来的推进，我深入思考，对自己的工作进行总结。

本文将重点对我在此期间学校工作的开展情况、存在问题以及解决措施进行归纳总结，以期找到自己的不足之处，进一步提升工作水平。

二、开展情况在过去的一年中，我兢兢业业，积极参与学校工作的开展，主要表现在以下几个方面：1.教学工作：认真备课，精心设计教学方案，注重学生的实际需求，以提高学生学习成绩为目标，积极采用多种教学方法，提高学生的学习积极性。

2.科研工作：参加学术研讨会，积极参与科研项目的申报和实施，深入学习新的科研理论和方法，提高自己的科研水平。

3.班主任工作：关注学生的身心健康，积极与学生家长沟通，建立良好的家校合作关系，促进学生的全面发展。

4.校园管理工作：参与学校的日常管理，积极向上级汇报工作情况，及时协调解决学校发生的各种问题。

5.社会实践活动：组织学生参加各类社会实践活动，开拓学生的眼界，提高他们的社会责任感和实践能力。

以上是我在学校工作中的主要表现，这些工作在很大程度上促进了学校的发展和学生的成长。

三、存在问题虽然我在一些方面做得不错，但还存在一些问题需要改进：1.学习与科研之间的平衡：由于工作繁忙，我经常会在工作中投入过多时间，导致自己的学习和科研能力有所下降。

这就要求我要进一步提高自己的时间管理能力，合理安排工作和学习的时间，努力取得更好的平衡。

2.沟通交流能力有待提高：学校工作需要与各个方面进行广泛的合作和交流，而我在与人沟通方面还存在一些困难，需要进一步提高自己的表达能力和倾听能力，以更好地与他人沟通合作。

3.对工作中的细节注意不足：有时候我会过于注重工作的整体规划，而忽视一些细节，造成一些问题的产生。

因此，我需要更加细心，注重工作中的每一个环节，防止一些小问题演变为大问题。

四、解决措施为了解决上述问题，我将采取以下措施：1.制定合理的工作和学习计划，确保时间的合理分配，避免工作与学习的冲突。

教学工作总结2015.7

教学工作总结（2014—2015学年度下学期）本学期即将结束，可以说紧张忙碌而收获多多。

总体看，我能认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，在继续推进我校“自主——创新”课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。

一、课堂教学，学生之间互动共同发展。

本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。

课前精心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，是教师最宝贵的第一手资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高教师的教学水评是十分有用。

提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。

”这一观念的确立，灌输的市场就大大削弱。

，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。

常思考，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求发展,进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力”，以“自主——创新”课堂教学模式的研究与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。

在这学期，抓青年教师的课堂教学，教务处重点对这些教师听课指导，听后结合执教的课型进行评课。

经过对这几名教师轮回听课，邵林艳老师掌握了英语课的教法，在课堂上能为学生创设教学情境，使学生在学习中充满乐趣，在快乐的情境中学习、成长。

杨艳辉老师掌握了课堂教学的基本模式，在教务处的指导下，加之自己的努力钻研，在数学课堂教学中，体现出了对学生能力的培养，使学生在解决问题中寻找规律。

学校工作总结(4篇)

学校工作总结（4篇）学校工作总结篇一我校创办于__年，__年来得到了市教育局，民政局及有关部门的大力支持和指导。

学校一向坚持以适应社会需求、培养实用型高素质的人员为准则，透过全体教职工的辛勤劳动，取得了必须的成绩，得到了社会各界人士的好评，具体做了以下工作：一、加强和完善了学校的规范化管理，健全各项管理制度。

1、着重加强了学校的管理工作，建立健全了一系列规章制度：从教职员工守则，到各岗位职责制；从聘请教师规则，到档案管理制度、财务管理制度，安全保卫制度等等，同时具体落实到每个教师或管理人员身上，使学校的管理工作有条不紊，井然有序。

2、完善教务工作，勤勤恳恳做好每项工作，每一期培训班开班后，教务人员都用心深入现场服务。

从学员的实际状况入手，做好各项工作，使学校的工作运转到位。

3、保障教职工的合法权益，根据法律法规的规定为教职工办理各种福利待遇，让教职工有法定的休息时间，调动教职工的工作用心性，关心教职工的思想、工作和生活。

二、提高教育质量，加强特色培训1、我们在办学初始，就认识到学校要在社会上树立良好信誉，务必要在办学中注重自己的特色，因此，我们着重培训会计电算化和计算机应用人才，从而取得了较好的成绩，得到了社会的认可和赞许。

2、聘请正规大中专学校中有较高层次，思想好，作风正派，事业心强，具有丰富教学经验的教师任专职或兼职老师，使学校的教学质量始终持续在较高的水平上。

3、加强学员的辅导工作，学校在机房内配备专职的辅导教师，从学员到校上课开始，辅导教师就同任老师一齐对学员状况进行核实，辅导时热心、耐心，做到有问必答、不厌其烦，促进学员的理论与实践相结合，不断提高学员的实际操作潜力，学员的考试合格率持续在92%以上。

三、用心响应社会号召，为社会公益事业做贡献1、__年，市政府为了提高市民的电脑网络水平，开展了“百万家庭普网教育”的工作，并将此项工程列为__年八大实事工程之一，普网培训对于市民是免费的，学校所能得到的补助也是微乎其微的，但是我们认识到学校在注重经济效益的同时就应同时要重视社会效益，毅然承担了此项培训工作，一年来总共培训了学员多个，属于全市培训学员最多的学校之一2、开展下岗、失业工人的计算机应用潜力培训工作，市里有关部门为了提高下岗、失业工人的就业潜力，提出了就业前先培训的策略。

【学校工作总结】2015学校工作总结

2015学校工作总结本学期，xx小学在城关镇中心校的正确领导下，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想，以我的梦、中国梦为航标。

强化教育教学管理，深化教育教学改革，扎实推进教育教学工作，取得了一定的成绩。

现将一学期的主要工作汇报如下：一、加强师德师风主题活动工作，争做“四有好教师”1、学校作为培养人才的基地，培养出什么样的人，这与开展师德师风教育是十分重要。

因此，学校把师德师风工作放在学校工作的重要位置上。

我们结合本校的实际和《xx镇师德师风主题活动实施方案》，制订了学校师德师风计划和工作措施，成立学校主题教育活动领导小组，组织全体教师开展集体宣誓活动，开动员大会，学习xx《做党和人民满意的好教师》和《做四有好教师》材料，我们要求全体教师要严于律纪，敬岗爱业，决不能搞第二职业和有偿家教。

在师德师风主题教育活动中，组织教师观看《XX年最美乡村教师》的颁奖晚会，各教师都写了心得体会。

各班主任及科任教师能以身作则，做好学生的表率。

2、学校组织全体教师签订《xx小学教师师德师风承诺书》，通过学习和各种活动的开展，教师认识的工作中的差距和不足，目前学校开展“五查五看”活动，每位教师对自己思想上和工作中存在的问题自查自纠，写出剖析材料，认真进行整改。

3、继续在师生中广泛深入开展爱国、守法、诚信、知礼的现代公民教育。

经常利用课间操和少先队活动加强学生的行为规范教育和个人修养、人生价值观、心理健康等教育。

二、抓好学校质量提升工作1、做好教学工作计划，开展教研活动，提高教师驾驭教学、提高课堂效率的能力。

我们结合本校的实际，在校内组织中青年教师继续研讨中心校提倡的新课堂教学模式。

先组织有经验的教师上示范课，然后再组织其他教师仿上公开课，课后相互评课，议课。

对不太理想的课要在接受建议后重新上课。

共同学习先进的教育教学理念，针对课堂上出现的问题，大家献计献策，共同努力极大地提高了全体教师进行新课堂教学模式探究的积极性。

2015年度学校工作总结

狮城一小2015年度学校工作总结本学期，学校在县委县政府及县教育局的亲切关怀和正确领导下，以科学发展观和“十八大”三中全会精神为指导，在全校教职工的共同努力下，学校各方面工作取得了骄人的成绩。

学校被宁德市人民政府评为“文明学校”，我校教师参加省、市、县各级优质课、论文、课件竞赛与评比均取得优异的成绩。

现将一学期学校工作总结如下：一、德育为首，有序有效推进素质教育1、本学年继续以强化学生礼仪养成训练及行为习惯养成训练为主线，改变班容班貌，用标语、班刊等大力宣传养成教育和常规教育。

开展《践行社会主义核心价值观，实现伟大中国梦》主题教育活动。

2、少先队开展周文明礼仪评比活动，抓好值日工作和学生路队等常规管理工作，并作为量化班主任工作的依据之一。

公平、公正竞争，开展“文明班级”评选活动。

3、召开德育、安全工作暨班主任工作研讨专题会议，政教处对每一学期的德育工作进行的布置。

4、心理咨询室以科学的心理健康教育理念为指导，努力培养学生“自知、自尊、自制、自信、自强”的心理素质，让每一位学生都拥有健康的心灵，并真正成为身心健康的新一代。

5、开展心理健康讲座，普及心理健康的知识。

用启发法使学生形成符合社会要求的有价值的人身目标体系，有责任感、进取心又乐观豁达，帮助学生正确处理各种社会关系，以形成健康的人格。

本学期还开展了心理健康教育活动课“挑战自我”和“与依赖说再见”。

12月9日邀请省心理健康专家陈仁德到我校给六年级学生开展了关于性侵的心理讲座，构起教师与学生之间的心理桥梁，提高了全体学生的心理健康水平。

6、集体荣誉：本学年三年级和五年级被评为县先锋大队，大队辅导员张嫩容、高林燕，二（3）中队和五（4）中队被县先锋中队，中队辅导员兰晓平、陈秀华。

一（3）班，一（6）班，二（2）班，二（5）班，三（2）班，四（2班，五（4）班，六（4）班被评为学校先进班级，班主任分别为周华颖、陈少荣、王晓燕、张明梅、叶罗香、徐开柏、陈秀华、何雅玲。

2015学校工作总结

2015学校工作总结2015年对于学校的工作来说是一个非常重要的一年。

在这一年里，学校积极推进了各项工作的改革与创新，取得了一系列的成绩和进展。

以下是2015年学校工作总结的主要内容。

首先，2015年学校着力提高教学质量。

学校积极探索教学改革的新路径，创设了一系列的教学改革示范课程，提高了教师教学水平和学生学习积极性。

同时，学校开展了一系列的教育教研活动，推动了教师专业素养的提升和学生的创新能力的培养。

学校还加强了与社区、家长和企业的合作，提升了教育的社会影响力。

其次，学校2015年注重学生素质教育的全面发展。

学校开设了丰富多彩的课外活动，组织了各类体育赛事和文化艺术活动，提升了学生的综合素质。

学校还加强了对学生心理健康的关注，设立了心理咨询服务中心，开展了心理辅导工作，提升了学生的心理素质和学习动力。

第三，学校在管理方面也取得了新进展。

学校加强了对教职工的管理和培训，提高了工作效率和工作质量。

学校建立了学校规范化管理的体系，制定了一系列的文件和制度，强化了学校的管理能力和规范。

第四，学校进一步加强了对校园安全的管理。

学校建立了综合安全管理体系，制定了校园安全制度和应急预案，组织了定期的安全演练和安全培训，确保了学生安全和校园的稳定。

最后，学校加强了与其他学校和地方政府的交流与合作。

学校积极参与区县的教育活动和交流会议，开展了师生互访、联合教研等活动，促进了教育发展的互动与共进。

总的来说，2015年学校工作总体上达到了预期目标，取得了一系列的成绩和进展。

但是，也存在着一些问题和挑战，例如师资力量的不足、教学资源的不均衡等。

因此，在未来的工作中，学校将继续加强教师队伍建设，提高教学质量；优化学校资源配置，促进教育公平；加强与社会各界的合作，推动学校的发展。

总之，2015年是学校工作的一个重要节点，学校充分发挥了自身的优势，不断创新与改革，取得了一系列的成绩和进展。

相信在以后的工作中，学校将继续努力，为学生提供更好的教育教学环境，为社会培养更多的人才。

学校教学工作总结2015

学校教学工作总结2015前言作为学校教学工作人员，我们一直致力于提高学校的教学质量，使学生可以在校园中得到全面的教育。

2015年，我们在教育教学方面取得了一定的成果，也遇到了一些问题和困难。

现在，我们将对2015年学校教学工作进行总结，分析存在的问题，并提出改进措施，以提高教学质量。

一、教学工作情况分析1. 教学人员培训2015年我们积极开展教师培训工作，包括定期进行研讨会、组织师生借鉴授课的经验等。

通过这些教师培训和交流活动，我们提高了教师教学能力，加强了教学质量，使学生们受益匪浅。

2. 课外活动丰富多彩学校在2015年还举办了许多课外活动，如文艺演出、户外拓展、游学等，这些活动丰富了学生们的课余生活，增强了他们的兴趣和爱好，也提高了他们的综合素质。

3. 教学设备和环境改善学校还在2015年增加了一些教学设施和改善了教学环境，如购置了新的计算机、多媒体教室设备，并对教室进行了环境美化，这使学生们学习更加舒适和愉悦。

二、存在的问题1. 考试评价方式需要改进从学校成绩来看，一些成绩较差的学生并没有得到应有的帮助和关注。

我们需要重新审视考试的评价方式，将评价的重心放在课程理解、应用和创新能力上。

2. 课程设计和教学流程规范性不足一些课程内容设计不合理，缺少灵活性和接地气。

课程教学流程缺少规范性，没有让学生在不同的学段中形成连贯性的学习模式。

我们需要在课程设计和教学流程上加强规范化的管理和引导。

3. 学生综合素质教育需要加强尽管我们进行了一些丰富多彩的课外活动并对教学环境和设备进行了改善，但我们发现学生对于社交、安全等方面的素质还存在缺陷，需要我们更加注重综合素质教育，帮助学生全面发展。

三、改进措施1. 考试评价方式的改进我们将完善考试的评价体系，将注重程度判断变为能力评价，使考试成绩更加符合学生实际的情况，并把成绩与学科能力标准挂钩，有高度的客观性和公正性。

2. 规范课程设计和教学流程我们将在学科领域中根据不同学科的特殊性，设计不同的课程，并结合学生的实际情况，相应地调整课程教学流程。

2015学校工作总结

2015学校工作总结2015年是我校一年丰收的一年，也是我校努力奋斗的一年。

在上级领导的关怀和支持下，全校师生共同努力，取得了一系列成绩，为学校的发展奠定了坚实的基础。

首先，在教育教学方面，我校加大了教育教学改革的力度，创新教学模式，提高了教学质量。

我们积极推行现代教育技术，广泛使用多媒体设备和互联网资源，使学生能够更加直观地理解知识，激发他们的学习兴趣。

我们也鼓励教师参加培训，提高他们的教学水平和教育理念。

同时，我们注重培养学生的创新能力和实践能力，举办了一系列的科技竞赛和实践活动，培养了一大批具有创新精神和实践能力的学生。

这些努力使我们的教育质量得到了显著提高。

其次，在管理方面，学校加强了组织和协调，优化了管理流程，提高了工作效率。

我们建立了健全的管理制度和工作规范，完善了各项工作流程，形成了一套规范、高效的管理模式。

我们还注重改善教学环境，更新了教育设施和设备，为师生提供更好的学习和工作条件。

此外，学校也加强了与家长的沟通和联系，建立了良好的家校合作关系，共同关注学生的成长和学业发展。

第三，在文化活动方面，学校组织了丰富多彩的文化活动，丰富了学生的课余生活。

我们举办了各种形式的文艺演出、社团活动和篮球比赛等，为学生提供了展示自己才艺的机会，增强了学生的综合素质。

同时，我们也注重培养学生的社会责任感和公民意识，开展了志愿者活动和社会实践活动，使学生更加关注社会问题，积极参与社会公益事业。

综上所述，2015年是我校工作取得显著成绩的一年。

通过教育教学的改革，我们提高了教学质量，培养了一大批有创新精神和实践能力的学生。

通过管理的优化，我们提高了工作效率，改善了教学环境。

通过丰富多彩的文化活动，我们丰富了学生的课余生活，培养了学生的社会责任感。

2015年的工作总结是我们前进的一个起点，我们将坚持优质教育的理念，不断创新，全力以赴，为学校的发展做出更大的贡献。