2017年中图版七年级历史下册第1课 隋朝的统治
2017-2018学年七年级历史下册 第一课 隋朝的统一与灭亡知识梳理 新人教版
第一课隋朝的统一与灭亡知识梳理一、隋朝的统一1．建立：581年杨坚建立隋朝，定都长安，他就是隋文帝。
2．统一：589 年隋朝灭陈，统一全国。
3．影响：隋的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。
4．巩固：（1）措施。
①经济上：编订户籍，统一南北币制和度量衡制度。
②政治上：加强中央集权，提高行政效率。
（2）影响：促进了社会经济的迅速恢复和发展，使人口数量和垦田面积大幅度增长，隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。
二、开通大运河1．目的：加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。
2．时间：从605年起，隋炀帝在位时期开通。
3．概况：(1）三点：北抵涿郡__，南至余杭_，中心是_洛阳_(2)四段：从北至南依次为永济渠、通济渠、邗沟、江南河。
(3)五河：连接海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。
4．影响：大运河的开通，加强了南北交通的政治、经济和文化交流。
三、开创科举取士制度1．创立：(1)__隋文帝____时，初步建立起通过考试选拔人才的制度。
(2)隋炀帝时，__进士科_的创立，标志着科举制的正式确立。
2．影响：(1)科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，同时也推动了__教育____的发展。
(2)科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了1300多年。
四、隋朝的灭亡----根本原因（隋朝的暴政）1．背景：隋炀帝在位期间，营建一系列重大工程，屡次发动战争，致使民不聊生，社会矛盾激化。
2．灭亡：(1)各地农民起义，隋朝的统治面临瓦解。
(2)_618 _年，隋炀帝在江都被杀，隋朝灭亡。
七下历史第一课隋朝的统一与灭亡
隋朝时期，为了加强南北之间的联系和交流，隋炀帝决定开凿大运河。这项工程动用了大量的人力物力，历时数 年完成。大运河的开凿不仅方便了南北之间的交通，还加强了隋朝对全国各地的控制，推动了经济的繁荣发展， 也促进了文化的交流和融合。
隋朝的科技文化发展
总结词
隋朝在科技文化方面取得了显著的成就 ，为后世的发展奠定了基础。
隋朝时期，中国与周边国家的关系得到了进一步的发展，为后来的国际交往奠定了基础。
详细描述
隋朝时期，中国与周边国家的关系得到了进一步的发展。隋朝时期，中国与朝鲜半岛、 日本列岛等地的交往逐渐增多，贸易往来和文化交流也日益频繁。同时，隋朝还与东南 亚国家保持了友好关系，共同维护了地区的和平稳定。这些交往为后来的国际交往奠定
影响深远
隋朝的灭亡标志着中国历史上的一个重要转折点，为唐朝的兴起奠定了基础。同 时，隋朝的灭亡也给后世留下了深刻的教训，提醒统治者要注重民生、公正司法 、选贤任能等方面的重要性。
04
隋朝的历史地位与影响
隋朝在中国历史上的地位
01
隋朝结束了长达数百年 的分裂状态，实现了全 国统一，为唐朝的繁荣
奠定了基础。
七下历史第一课隋朝的统一与灭亡
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目 录
• 隋朝的统一 • 隋朝的兴盛 • 隋朝的灭亡 • 隋朝的历史地位与影响
01
隋朝的统一
隋朝的建立
1 2
3
隋朝的建立
581年，北周外戚杨坚夺取政权，建立隋朝，定都长安，杨 坚就是隋文帝。
隋朝的统一过程
589年，隋文帝派兵南下，消灭了南朝最后一个朝代陈，结 束了自东晋以来长期分裂的局面，重新统一了中国。
01
02
03
2017京改版历史七年级下册第1课《隋朝的统一》ppt课件1
学习目标 1、了解并掌握隋朝“繁盛”
重点 ：1、掌握隋朝“繁盛” 重点难点
的历史， 包括隋朝的建立者、建立时间 和统一时间。 2、掌握大运河的开通原因 、基本 情况及作用。 难点：1、隋朝“繁盛”的历 史，包括 隋朝的建立和统一、社会经 济的繁荣。 2、大运河的开通原因、基 本情况
一、隋文帝统一南北 1.隋的建 立 2.隋的统 一
时间： 时间： 581年 589年 杨坚（隋文 经过： 人物： 帝） 都城： 影响： 长安 建立方 外戚夺权 式： 开皇
2.隋为灭陈做了充分准备，
隋统一的 意义
1. 结束了东汉末年以来 近四百年的分裂割据局面， 继秦汉之后，中国第二次 实现大规模统一；
2.有利于此后经济发展， 为隋唐的强盛奠定基础。
3.隋的疆 域
4.隋的富 庶 古今称国计之富者莫如隋。
——马端临：《文献通考 》
隋富庶的原因是什么？
隋朝经济繁荣出现 的原因：
唐朝的建立时间、 建立者、都城 618年，李渊灭隋建 立唐朝， 定都长安。
首 复 隋 导 参 疆 文
运 思 李 园 练 练 练 探
→
1、据华夏经纬网报道：2005年5月 25日，由全国政协组织的京杭大 运河保护与申报世界遗产研讨会 在杭州圆满落幕。杭州是隋朝大 运河的最南端，隋朝时杭州称（ ） A、涿郡 B、洛阳 2、隋朝末年，家住余杭的一位商 C、余杭 D、临安 人想通过最便捷的方式去洛阳， 他选择的出行方式应是（ ） A、乘汽车 B、坐轿子 C、乘船 D、坐火车
2017-2018学年七年级历史中图版下册课件：第1课 隋朝的统治2
隋 文 帝 改 革
简化地方行政机构 整顿吏治严惩不法
重新整理户籍 劝课农桑轻徭薄赋
开 皇 之 治
社会经济恢复发展 人口垦田迅速增长 南北经济交流频繁
社会出现盛世局面
含嘉仓，始建于隋朝605年， 沿用500余年。河南洛阳含 嘉仓，围墙宽1.7米，高6.5 米，东西612米，南北710米， 43万平方米，圆形仓窖400 多个。大窖储粮1万石以上， 小窖数千石，含嘉仓是中国 古代最大的国家粮仓。
581年，杨坚夺取北 周政权，建立隋朝。 587年，隋灭后梁。
隋文帝杨坚（541—604），南北朝北周的外戚，581年建 立隋朝，定都长安，589年，统一数百年分裂的中国。发 展文化经济，达到农耕文明的颠峰，被尊称圣人可汗，状 貌瑰伟，武艺绝伦；识量深重，有将率之略，第一次实现 中国大范围多民族统一；首创三省六部制；开创科举选官 制度；颁布《开皇律》；坚持均田制，整顿户籍，增加国 家税收；在全国各地设置粮仓；改革币制；厉行节俭，国 家户口迅速增加，经济繁荣，开创了“开皇盛世”。
及第谣 唐代·周匡物 水国寒消春日长， 燕莺催促花枝忙。 风吹金榜落凡世， 三十三人名字香。 遥望龙墀新得意， 九天敕下多狂醉。 骅骝一百三十蹄， 踏破蓬莱五云地。 物经千载出尘埃， 从此便为天下瑞。
十年寒窗，金榜题名 一举成名，天下皆知 一登龙门，身价百倍 天子门生，雁塔题名
春风得意，千古流芳
史书记载，监督开河的 官吏很凶，令河工白天 黑夜地干。十分之四五 的河工都因饥饿劳累而 死。开运河对当时的劳 动人民不是什么好事， 是沉重的徭役负担。
材料一：大业元年三月辛亥，命尚书右丞皇甫议发河南、 淮北诸郡民前后百余万，开通济渠。自西苑引谷、洛水达 于河，复自板渚引河历荥泽入汴；又自大梁之东引汴水入 泗，达于淮；又发淮南民十余万开邗沟，自山阳至杨子入 江。渠广四十步，渠旁皆筑御道，树以柳。自长安至江都， 置离宫四十余所。——《资治通鉴》卷180《隋纪》 材料二：汴河怀古· 唐· 皮日休 尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。 若无水殿龙舟事，共禹给功不较多。 材料三：汴水· 唐· 胡曾 千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。 锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。 请回答：我国的河流走向有什么特点？“大业”是哪位皇 帝的年号？大运河分为哪几段？分别沟通哪些水系？北到 何地？南到何处？中心在何处？隋炀帝为什么开凿大运河？ 大运河有什么作用和影响？应如何评价隋炀帝？
部编七下历史第1课 隋朝的统一与灭亡
状元成才路 状元成才路
隋文帝：
杨坚，华阴人，隋朝的开国 君主。
初仕北周，封隋公，581年， 静帝禅让为帝，国号隋。
在位二十四年，后为次子杨 广所弑，谥文帝。
隋文帝
5.意义： 隋的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了
统一多民族国家的历史发展大趋势。
6.发展措施： ① 发展经济，编订户籍； ② 统一南北币制和度量衡制度； ③ 加强中央集权，提高行政效率。
相关史事：
含嘉仓是隋朝在洛阳修建的最大 的国家粮库。经考古发掘，遗址面积 40多万平方米，有数百个粮窖。仓窖 口径最大的达18米，最深的达12米， 隋文帝末年，国家储备的物资和粮食 可以供应全国五六十年。
这一史事说明了什么？ 隋朝经济繁荣
隋朝经济繁荣出现的原因：
① 国家统一，社会安定。
② 隋文帝在政治上改革制度，发展生产，注重吏 治；在经济上，注意减轻人民负担；在自身行 为上提倡节俭，以身作则，生活简朴。
但是，察举制缺乏客观的评价标准，后期出现 了地方官员徇私的现象。
九品中正制：
由北魏魏文帝（曹丕）创立。在各州郡设置中正， 中正的职责主要是评议人物，标准有三：家世、道德、 才能。根据对这三方面的评议，将人物分为九品。
但是，由于中正多为门状元成阀才路 世族，于是在实际评议 中，才能标准逐渐被忽视，家世则越来越重要，甚至
结合大运河的作用和下面的材料进行评价：
假如你是商人：
我是隋朝末期家住洛阳的一位商人，我经常南 下去余杭做生意，以前通济渠和江南河都没有开通， 每次南下都要绕很远的路，自从大运河开通后，洛 阳与余杭之间长1700多公里的河道，我都可以乘船 到达，真是又方便又快捷。
假如你是河工： 我是隋朝末年河北郡人，皇上征发我们郡壮丁百余万开凿
七下历史 第1课知识点
七下历史第1课的知识点
1.隋朝的建立和统一：隋朝在581年由隋文帝杨坚建立，以长安为都城。
589年，隋文帝灭掉陈朝，实现了全国的统一。
隋朝的统一结束了长期分裂的局面，为后来的繁荣奠定了基础。
2.隋朝的创新和贡献：隋朝在许多方面都有创新性的贡献。
在选官制度上，隋朝开始实行科举制，这为后来的科举制度奠定了基础。
在经济方面，隋朝开通了连接南北的大运河，这不仅加强了南北的交通，也巩固了隋王朝对全国的统治。
大运河的全长超过了两千公里，是古代世界最长的运河。
3.隋炀帝的贡献和过错：隋炀帝在位期间有许多重要的贡献，如被任命为大将军完成国家统一，开通大运河，创立进士科标志着科举制的正式确立，以及修筑东都洛阳使其成为全国的政治、经济、文化中心。
然而，他的过错也不可忽视，包括好大喜功、采用严刑酷法、对百姓劳役不息等，导致人民生活悲惨，最终引发了隋朝的灭亡。
以上是七下历史第1课的主要知识点，通过学习这一课，我们可以对隋朝的历史有更深入的了解。
部编初中历史七年级下册第1课《隋朝的统一与灭亡》课堂笔记
部编初中历史七年级下册第1课《隋朝的统一与灭亡》课堂笔记内容标准：知道隋朝的统一，了解科举取士制度的创建和大运河的开通；知道隋朝灭亡的原因。
一、隋的统一1.隋朝的建立：581年,杨坚夺取北周政权,建立隋朝,以长安为都城,杨坚就是隋文帝。
2.隋的统一：589年,隋朝灭陈,统一全国。
意义：隋的统一,结束了长期分裂的局面,顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。
隋初的发展：措施：发展经济,编订户籍,统一南北币制和度量衡制度;加强中央集权,提高行政效率。
作用：促进了社会经济的迅速恢复和发展,使人口数量和垦田面积大幅度增长,隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。
二：开通大运河目的：加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治。
时间：从605年起。
人物：隋炀帝概况：①三点:北抵涿郡,南至余杭,中心是洛阳。
②四段:从北至南依次为永济渠、通济渠、邗沟、江南河。
③五河:连接海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。
影响：大运河的开通,加强了南北地区的政治、经济和文化交流,也成为沟通。
（消极作用：但也给人民带来了沉重的负担，加速了隋朝的灭亡。
）三、开创科举取士制度背景：魏晋南北朝时期,选官看重门第,不太注重才能。
概况：①隋文帝即位后,初步建立起通过考试选拔人才的制度。
②隋炀帝时,进士科的创立,标志着科举制的正式确立。
作用：科举制的创立,是中国古代选官制度的一大变革,加强了皇帝在选官和用人上的权力,扩大了官吏选拔的范围,使有才学的人能够由此参政,同时也推动了教育的发展。
此后,科举制成为历朝选拔官吏的主要制度,一直维持了1300多年。
四、隋朝的灭亡：隋炀帝的残暴统治,终于导致了大规模的农民起义。
618年,隋炀帝在江都被叛军杀死,盛极一时的隋朝随之灭亡。
《中国历史》(七年级下册)学习笔记
《中国历史》（七年级下册）学习笔记第一单元繁荣与开放的社会第1课繁荣一时的隋朝一、南北重归统一1、隋朝的建立：年，北周外戚夺取北周政权，建立隋朝，定都。
就是隋文帝。
2、隋朝统一南北：年，隋军南下，灭掉了南朝最后一个朝代，南北重归统一。
二、隋朝大运河的开通：1、隋朝开通大运河的目的：2、隋朝大运河的概况：大运河以为中心，北达，南至，全长公里，是古代世界上最长的。
3、隋朝大运河开通的作用：★阅读下列材料，回答问题：[材料一]：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波”[材料二]：“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其利也博哉。
”请回答：（1）材料一中的“河”是指什么？（2）此“河”是谁在位时开通的？当时为什么能够开通这条河？（3）此河开通后有什么作用？（4）材料二中的“涿郡”、“江都”分别是指现在的什么地方？第2课“贞观之治”一、唐朝的建立：1、唐朝的建立：年，在太原起兵的反隋贵族，进入长安，建立唐朝。
就是唐高祖。
2、李世民即位：唐高祖退位后，传位给李世民。
李世民就是，年号。
二、“贞观之治”：1、贞观之治形成的原因：①唐太宗认识到的伟大，吸取了的教训，明白统治者不可；政府要；皇帝要；大臣要，统治才能。
②唐太宗重视；同时注意。
他还下令。
③唐太宗注意。
2、“贞观之治”的形成：贞观年间，唐朝的政治比较，经济发展，国力逐步。
历史上称当时的统治为。
三、女皇武则天：1、武则天称帝：武则天本是的皇后，晚年称帝，改国号为。
她是我国历史上唯一的。
2、武则天的开明统治：武则天当政时期，继续实行的政策，使唐朝的社会经济，国力。
人们称她的统治为“”。
第3课“开元盛世”一、“开元之治”：1、“开元之治”：统治前期，他任用熟悉吏治、富于改革精神的等人当宰相。
他还特别重视，把下放到地方任职，并亲自考核。
开元初年，他还命人烧毁，表示。
这些改革措施，使开元年间的政局，史称。
2、“开元盛世”：统治前期，政治，经济，仓库，人口，唐朝进入时期，历史上称之为。
七年级历史第1课 隋朝的统一与灭亡
教学设计教材：《中国历史》（统编教材七年级下册）单元：第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代课题：第1课隋朝的统一与灭亡一、教学分析1. 本课的单元地位分析本课是统编教材《中国历史》七年级下册第一单元的第1课，介绍了隋朝建立及统一，结束了长达300多年政权分立的局面，重建大一统政权。
它开通了大运河，开创了科举取士制度，促进了统一多民族国家的发展。
然而它却又是中国历史上一个短命的朝代，它的灭亡给后人以深刻启迪。
隋朝的建立与发展为唐朝的强盛奠定了基础，也是整个单元的基础，更是中国古代史中重要的一页。
2.课标与本课子目呈现方式分析课标：知道隋朝的统一，了解科举取士制度的创建和大运河的开通；知道隋朝灭亡的原因。
教材子目：本课依次展现了“隋的统一”、“开通大运河”、“开创科举取士制”、“隋朝的灭亡”四个子目。
3.本课教学内容的逻辑结构分析本课通过四个子目，体现了两大内容，第一是隋朝的统一与灭亡，即隋朝短暂的历史，突出短命；第二是大运河与科举取士，即隋朝两大创举，实际上讲的是隋朝的治理，突出繁荣。
短暂而繁荣体现了隋朝的特点。
基于此，设计框架如下：一、隋之兴—打开“新”局面二、隋之治—两大新举措三、隋之亡—提供“新”教训二、教学目标（基于学科核心素养的目标设计 300字以内）1.时空观念：结合图示，知道隋朝建立、统一、灭亡基本情况；结合地图，了解大运河的概况；2.历史解释和史料实证：结合文献史料，理解大运河对隋朝乃至后世的影响；3.唯物史观：以隋炀帝为例，知道从政治、经济等具体的视角评价历史人物的方法；4. 家国情怀：通过分析隋朝灭亡的原因，认识到爱惜民力，关注民生对国家稳固的重要性；通过探究科举制度的影响，理解考试是选拔人才的重要方式，同时制度创新要符合历史发展的潮流，与时俱进。
四、教学重点与难点1. 重点：理解隋朝统一的意义；掌握隋朝大运河的概况；2. 难点：从隋朝灭亡中得到启示；理解科举制创立的作用。
五、教学过程1. 新课导入教师活动：（1）出示“寒门逆袭”考试漫画和古代科举制图片。
部编初中历史七年级下册第1课《隋朝的统一与灭亡》课堂笔记
部编初中历史七年级下册第1课《隋朝的统一与灭亡》课堂笔记内容标准：知道隋朝的统一，了解科举取士制度的创建和大运河的开通；知道隋朝灭亡的原因。
一、隋的统一1.隋朝的建立：581年,杨坚夺取北周政权,建立隋朝,以长安为都城,杨坚就是隋文帝。
2.隋的统一：589年,隋朝灭陈,统一全国。
意义：隋的统一,结束了长期分裂的局面,顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。
隋初的发展：措施：发展经济,编订户籍,统一南北币制和度量衡制度;加强中央集权,提高行政效率。
作用：促进了社会经济的迅速恢复和发展,使人口数量和垦田面积大幅度增长,隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。
二：开通大运河目的：加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治。
时间：从605年起。
人物：隋炀帝概况：①三点:北抵涿郡,南至余杭,中心是洛阳。
②四段:从北至南依次为永济渠、通济渠、邗沟、江南河。
③五河:连接海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。
影响：大运河的开通,加强了南北地区的政治、经济和文化交流,也成为沟通。
（消极作用：但也给人民带来了沉重的负担，加速了隋朝的灭亡。
）三、开创科举取士制度背景：魏晋南北朝时期,选官看重门第,不太注重才能。
概况：①隋文帝即位后,初步建立起通过考试选拔人才的制度。
②隋炀帝时,进士科的创立,标志着科举制的正式确立。
作用：科举制的创立,是中国古代选官制度的一大变革,加强了皇帝在选官和用人上的权力,扩大了官吏选拔的范围,使有才学的人能够由此参政,同时也推动了教育的发展。
此后,科举制成为历朝选拔官吏的主要制度,一直维持了1300多年。
四、隋朝的灭亡：隋炀帝的残暴统治,终于导致了大规模的农民起义。
618年,隋炀帝在江都被叛军杀死,盛极一时的隋朝随之灭亡。
2017部编版七年级历史下册第一课-隋朝的统一与灭亡
隋炀帝
1.开凿了一条贯穿南北的大运河（隋朝大运河）。 2.残暴统治引发了大规模农民起义。（大兴土木，多次 迅游，三征辽东） 3.创立进士科，科举制正式确立。
隋朝的兴亡给我们的启示
• 隋的繁盛、强大是隋文帝励精图治的结果， 隋的灭亡是隋炀帝暴政的直接后果。由此可 见，封建时期，统治者个人的素质、统治才 能对着国家的兴衰有重要作用。 小结：成由勤俭败由奢。
隋炀帝利用已有的经济实力，征发几百万人，从 605年起，陆续开凿了一条贯通南北的大运河。
3、概况
大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，连 接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系， 全长2000多千米。
4、作用
北通涿郡之鱼商，南通江都 之转输，其为利也博哉！ “天下转漕，仰此一渠。”
从历史上的“南粮北运”到现 在的“北煤南运”以及防洪灌溉干 流，这条古老的运河至今仍在中国 的经济发展中发挥着巨大的作用。
灭亡原因：皆因暴政而亡。
下图是我国古代著名的水利工程隋朝大运河，完成下列 各题。
1、隋朝大运河是谁在位时从哪一 年开始开凿的？开凿的目的是什么？ 2、大运河的起止点是哪里？中心 在哪里？ 3、请对大运河做出客观的评价。
1.时间：605年。目的：为了加强南北交通，巩固 隋王朝对全国的统治。 2.大运河以洛阳为中心，起点涿郡，终点余杭。 3.隋朝大运河的开通大大促进了我国南北地区政治经济 文化的交流，但开凿运河带来沉重的徭役负担，加速了 隋朝的灭亡。
•
得民心者的天下，失民心者失天下。
历史有着惊人的相似，在学完隋朝之后，我们会发现 历史上有一个王朝—秦朝和隋朝有着惊人的相似。
秦朝和隋朝对比
参考答案：
相同点： 短命、二世而亡：秦持续17年，隋持续了37年。 都修建了巨大的工程：秦建长城，隋建运河。
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通航时间
610年
全长
2 000多千米
苏伊士运河
巴拿马运河
1869年
1920年
161千米
81.3千米
第1课 隋朝的统治 1、隋朝的统治类似于下列哪一个朝代？（ ） Ａ、秦朝 B．东汉 Ｃ．西晋 Ｄ．东晋 2、建立隋朝的杨坚，是北朝时哪个朝廷的外戚？（ ） Ａ．西魏 Ｂ．东魏 C、北周 Ｄ．北齐 3、隋统一的历史作用是（ ） ①结束长期分裂的局面②促进了南北经济文化交流③为唐朝 的繁荣奠定了基础④承上启下，继往开来 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 4、隋炀帝开通运河的根本目的是（ ） A．加强南北交通 B．巩固隋朝在全国的统治 C．巡游享乐 D．为了加强南北经济交流 5、下面各项制度，隋朝创立的是（ ） A 中央集权制 B行省制 C 郡县制 D 三省六部制
（3）开皇之治。隋文帝：经济上轻徭薄 税、政治上整顿吏制。
《隋文帝祈雨图》
二、科举制的创立
自主学习：
科举制是在哪个朝代诞生的？
隋朝；
科举制在隋朝的诞生与哪两位皇帝相关？
隋文帝，隋炀帝；
文帝和炀帝分别为科举制诞生做了哪些工作？
隋文帝改革了选拔官吏的办法通过分科考试选拔人才,开科举 制的先河。隋炀帝又创进士科,科举制正式形成。
3、加强了南北联系，巩固了国家的统一；
④材料二中的"涿郡"、"江都“ 分别指现在的什么地方？ 4、北京和扬州。
一、隋的统一
（５８９年 定都长安）
（1）隋朝建立。 （2）隋朝统一南北。
杨坚（隋文帝）
河南安阳出土的隋代武士佣
隋朝五牙大战舰
合作探究：
隋朝的统一在中国历史上具有重大的意义。它结束了自东晋十六 国以来延续了270多年的南北分裂局面，使经济上同样繁荣的黄 河、长江两流域统一在一个政权之下，推动了民族融合，消除了 南北经济交流的障碍。有利于当时社会经济的发展和文化的繁荣， 同时也会唐朝社会经济和文化的发展奠定了基础。隋文帝统一南 北所起的作用，其功绩可与秦始皇相提并论。
加强了南北联系，巩固 了国家的统一。
隋朝开凿大运河主要是在天然河 道和旧运河基础上修建的大运河 河段，再加上部分新开凿的大运 河河段，沟通了五大水系，所以 才能在短时间内开通。.
隋 炀 帝 为 什 么 能 够 在 较 短 的 时 间 内 开 通 大 运 河 ？
说 一 说 ：
三点 四段 五河
运河名称
A
A
C
B
D
6、观察书中隋朝疆域图你发现下列哪个少数民族不 在隋朝北面（ ） Ａ、西突厥 Ｂ 东突厥 Ｃ 匈奴 Ｄ 鞨 7、2001年4月29日，交通部在苏州主持召开京杭运 河苏南段验收会，命名京杭运河苏南段为全国第一 条文明样板航道。京杭运河苏南段起自镇江市谏壁 口门，止于苏浙交界的鸭子坝，全长２０８公里， 贯穿经济发达的镇江、常州、无锡、苏州四个城市， 是江苏省产业经济最为活跃的地带。请问四城市处 在下列哪一段运河上？（ ） A、永济渠 B 江南河 C 通济渠 D 邗沟
C
B
二、课堂回顾 材料分析 ，阅读下列材料： 材料一："尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。" 材料二："北通涿郡之渔商，南达江都之传输，其利也博哉。" 请回答： ①材料一中的"河"指什么？
1、大运河； 2.隋炀帝；
②此"河"是谁在位时开通的？ ③此"河"开通后有什么作用？
二、科举制的创立
合作探究： 科举制度给了读书人 公平性，合理性，让 真才实学的人进入朝 廷，防止一些无才有 钱的进入朝堂。
三、大运河的开通
（1）关于隋炀帝为什么开凿大 运河，民间有许多传说...... （2）大运河概况。一个中心，两 个端点，四条河段，全长2 000 多千米。
合作探究：
说一说：大运河的历史 作用是什么？
科举制的诞生有什么历史意义？
科举制改善了用人制度,使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职,提 高了政府的行政效益,扩大了统治基础；促进了教育事业的发展,士人用功 读书的风气盛行；也促进了文学艺术的发展,大大有利于唐诗的繁荣,有利 于推动社会的改革,为开创政治、经济、文化、民族关系新局面创造条件, 我国的科举制是世界上最早的考试制度,对世界产生了积极影响.