学校发展规划设计书-本人概要
2024年学校五年发展规划方案
2024年学校五年发展规划方案
包含以下内容：
一、综述：2024年学校五年发展规划旨在全面提升学校教育质量、促进师生全面发展，实现学校可持续发展目标。
二、提升教育教学水平：加强师资队伍建设，优化教学资源配置，推进教育教学改革，注重学生实践能力培养，提高学生综合素质。
三、强化科研创新能力：加大科研投入，激发教师科研热情，营造浓厚科研氛围，加强科研成果转化，提高学校学术影响力。
四、提升办学管理水平：优化学校管理体制，建立规范运行机制，强化教育教学质量监控，提高学校管理效率。
五、加强师生培训发展：建立健全师生培训体系，制定个性化培训计划，激励教师积极参与培训活动，促进师生共同成长。
六、拓展国际交流合作：积极开展国际学术交流活动，拓宽教育合作渠道，提高国际化办学水平，推动学校教育国际化发展。
七、加强社会服务贡献：深化产学研合作，推进校地共建共享，积极开展社会实践活动，为地方经济社会发展做出积极贡献。
以上是2024年学校五年发展规划方案的主要内容，我们将积极推动各项工作的落实，努力实现学校的全面发展目标。
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大学校园未来发展规划书
大学校园未来发展规划书1. 引言本文档旨在制定大学校园未来发展的规划，以适应快速发展的教育领域，提供更好的学习和生活环境，促进学生的全面发展和创新能力的培养。
2. 目标与愿景2.1 目标•提供现代化的校园设施，为师生提供舒适的学习和生活环境。
•建设创新创业孵化基地，培养学生的创新能力。
•增加校园文化活动和体育设施，促进学生全面发展。
•构建信息化校园，提供先进的教学技术和学术资源。
2.2 愿景通过全面发展各个方面，使大学校园成为学术研究和创新的中心，培养具有全球竞争力的优秀人才，为社会进步和人类发展做出贡献。
3. 校园建设规划3.1 校园环境改造•进行开放空间的规划和改造，增加绿化面积和休闲设施。
•维护和更新校园建筑，改善教室和实验室的设施。
•建设新的学生宿舍，提供更多舒适的住宿条件。
3.2 创新创业基地建设•设立创新创业学院，提供创业教育和创新能力培养课程。
•建设创业孵化基地，为学生提供创业支持和孵化平台。
•吸引高科技企业入驻校园，为学生提供实习和就业机会。
3.3 文化活动与体育设施•增加文化艺术活动，组织文化节、音乐会等，丰富校园文化氛围。
•建设综合体育馆，提供各类体育运动场地和设施。
•支持学生社团和俱乐部的活动，提供他们发展和展示的平台。
3.4 信息化校园建设•建设无线网络覆盖，方便师生使用移动设备进行学习和研究。
•提供先进的教学设备和技术，支持创新的教学方法。
•建立学术资源库，收集和整理各个学科的学术研究成果。
4. 实施计划4.1 前期准备阶段（2022-2023年）•对校园进行综合规划和环境改造设计。
•制定和调整财务预算，筹措资金支持校园建设计划。
4.2 建设和改造阶段（2024-2027年）•依照规划设计，进行校园建设和改造工程。
•设立创新创业学院，完善创新创业教育体系。
•开展文化活动和体育设施建设，丰富学生的课余生活。
4.3 信息化校园建设阶段（2028-2030年）•完善校园信息化设备和网络建设，实现全面的信息化管理。
学校发展计划优秀范文5篇（实用）
学校发展计划优秀范文5篇（实用）自主招生自荐信的开头，可说明自己写信的目的，表述时应简洁，并能吸引读信人看下去。
自主招生更加突出对学生视野和综合运用知识的能力以及未来学习潜能的考查。
你是否在找“学校发展计划范文”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！学校发展计划范文（篇1）盐城市沟马中学地处盐城市高新技术产业区内、鹿鸣路底，现占地近86亩，现有教职工(在岗)108人，20个教学班，在校学生698人，在全校教师中中学高级教师占9%，中级教师占51.6%，初级教师占39.1%;有盐城市基础教育课程改革先进个人1人，市、区学科带头人、教学能手、教坛新秀5人;具有研究生学历2人，本科学历93人;教师普通话达标率达100%。
由我校教师承担的国家级课题1个，并成功结题，区级立项课题15个，每年均有一批师生在各级各类竞赛中获奖。
为更好地全面实施素质教育，扎实践行“高效、低耗，和谐、进步”的盐都教育发展主题，大力实施“名在减负、名在名师、名在特长、名在文化”的“四名”工程，充分发挥学校的办学优势并行之有效地转化为自身的办学特色，努力打造义务教育优质均衡发展的高地，创办与盐都西区社会事业和经济发展相适应、与地方干群对优质教育新的渴求相适应的初中教育，特制定盐城市沟马中学“十三五”规划，并成立我校“十三五”规划领导小组：组长：__(党支部书记、校长)副组长：__(支部委员、副校长)__(支部委员、副校长)__(支部副书记)__(副校长)成员：__(办公室主任)__(教务处主任)__(政教处主任)__(安保处主任)__(工会副主席)__(总务处副主任)一、办学历史与文化积淀沟马中学自1959年办学以来，依据上级主管部门的要求先后经历了初中校、高中校、初高中并存几个阶段，并将逐步改制为小学初中九年一贯制实验学校。
经过一代代马中人的共同努力，形成“路在脚下”的校训和“凝心聚力、顽强拼搏、打造特色、勇争一流”的马中精神，逐步形成了“团结、勤奋、进取、创新”的校风、“严谨、求实、律己、爱生”的教风和“惜时、勤学、多思、求真”的学风，学校将“安全、优质、满意”作为办学目标，并努力形成“全面加特长”的办学特色。
学校发展计划书
学校发展计划书
目标
本学校的发展计划旨在实现以下目标：
1. 提高教学质量
2. 加强师资队伍
3. 扩大校园设施
4. 提升学生综合素质
战略和行动计划
提高教学质量
- 加强教师培训，提升教师的专业能力和教学水平
- 制定全面的课程改革方案，以确保教学内容与时俱进- 实施定期的教学评估和反馈机制，以持续提升教学质量
加强师资队伍
- 招聘高水平的教师，提高学校师资力量和学科水平
- 建立师资培训中心，提供持续的教师培训和发展机会- 加强师德师风建设，促进教师职业发展和激励机制
扩大校园设施
- 筹建学楼、实验室和图书馆，提供更好的教学和研究环境
- 完善校园基础设施，如校园网络、餐饮和住宿条件
- 发展体育场馆和户外活动场所，促进学生身心健康发展
提升学生综合素质
- 设立学生发展中心，提供全方位的学生服务和辅导
- 开设丰富多彩的校园文化和艺术活动，丰富学生课外生活
- 加强学生社团和组织建设，培养学生的领导能力和团队合作精神
资金和资源
为了实现上述计划，我们将积极争取各方资源的支持，包括：- 政府资金拨款
- 校友捐赠和赞助
- 合作伙伴的支持和投资
- 学费和教育经费的合理使用
评估和监控
我们将制定定期的评估和监控机制，确保发展计划的顺利实施和效果评估。
根据评估结果，我们将及时调整行动计划，以达到学校发展的最佳效果。
以上是学校发展计划书的简要内容，请您查阅。
校园的个人发展规划
身处校园，我们每个人都如同一颗颗正在成长的树苗，需要良好的环境、充足的阳光和雨露，更需要精心的规划与培育，才能茁壮成长。
作为一名优秀的小学生，我的校园生活不应只是学习知识，还应包括个人品德的培养、兴趣爱好的发展以及社交能力的提升。
以下是我为自己制定的一份校园个人发展规划。
首先，我要在学业上不断进步。
学习是小学生的主要任务，我计划通过认真听课、积极完成作业、主动复习课本知识，来确保我的学习成绩稳步提升。
同时，我还会参加各种学科竞赛和课外阅读，拓宽知识面，不仅学习课本上的知识，也要了解更多的课外知识。
其次，品德教育是我成长的基石。
我会在日常生活中，不断学习社会主义核心价值观，践行诚信、友善、尊重、责任等良好品质。
在课堂上，我会尊敬师长，与同学们友爱相处，学会感恩和分享。
在生活中，我会尽自己的能力去帮助他人，做一个有道德、有爱心的小学生。
再者，我会在兴趣爱好方面进行探索和培养。
音乐、美术、体育等都是我感兴趣的领域，我会根据自己的喜好选择一至两项进行深入学习。
通过参加学校的兴趣小组和社团活动，我希望能在这些领域获得一定的成就，比如学会一门乐器、掌握一种绘画技巧或者提高某项体育技能。
最后，社交能力的培养也不容忽视。
学校是社会的缩影，通过与同学们的互动，我可以学习如何与人沟通、如何处理人际关系。
我计划参与更多的集体活动和团队合作项目，比如学校的运动会、班级的团队比赛等，通过这些活动，我可以锻炼自己的团队协作能力和公共演讲能力。
总的来说，作为一名小学生，我的校园个人发展规划是：努力学习，积极进步；培养品德，做一个有道德的小学生；发展兴趣爱好，丰富课余生活；提升社交能力，做一个善于沟通的人。
我相信，只要我不断努力，未来的我一定会成为一名德智体美劳全面发展的优秀学生。
学校五发展规划范文
学校五发展规划范文学校五年发展规划一、概述为了适应现代社会的发展需求，提高教学质量和管理水平，我校制定了五年发展规划。
通过全面深化教育，不断提升师资力量，完善教育设施，提高学校的教学科研水平和学生综合素质。
本规划旨在努力实现学校的跨越式发展，为学生提供更好的学习环境和高质量的教育资源。
二、发展目标1.提高教学质量：通过教师培训、创新教学方法、多元化评价体系等措施，提高教学质量和教育效果，确保每个学生都能得到优质教育。
2.加强师资建设：加大对教师的培训力度，提高教师的教学水平和专业能力，培养一支高素质、专业化的教师队伍。
3.完善教育设施：加大对校园基础设施的投入，更新和扩建教学楼、实验室、图书馆等教育设施，为学生提供更好的学习和生活环境。
4.注重学生发展：通过优化学生的课程设置和学习资源，培养学生的综合素质和创新能力，提高他们的竞争力和适应能力。
5.推进教育信息化：加强教育信息化建设，提供更多在线学习资源和教育平台，促进教学与科技的深度融合。
三、实施策略1.制定明确的发展目标：明确学校发展的总目标和各个领域的具体目标，明确责任分工和实施时间表。
2.建立有效的管理机制：健全学校的管理体制和运行机制，推行科学决策，建立健全的规章制度，提高学校管理的科学性和规范性。
3.加大投入：增加财政投入，提高教育经费的使用效益，确保发展规划的顺利实施。
4.优化课程设置：结合学生需求和社会需求，优化课程设置，注重培养学生的实践能力和创新思维。
5.强化教师培训：建立完善的教师培训体系，提供持续的职业培训机会，提高教师的专业能力和教育教学水平。
四、实施方案1.制定详细的时间表和行动计划：明确发展目标的实施时间和具体行动方案，确保顺利实施各项发展任务。
2.加强宣传和动员：通过宣传校园发展目标和计划的重要性，凝聚全校师生的积极性和参与度，形成共同推进的良好氛围。
3.加强与相关部门的沟通和协调：与教育行政部门、科研机构、教育社团等建立合作关系，共同推动学校的发展。
学校发展规划设计书本人概要
学校发展规划设计书学校是实行素质教育旳主阵地,而素质教育是以创新精神和实践能力为关键,使学生全面发展旳教育。
它有赖于高规格旳办学质量,高效率旳管理水平和高素质旳师资队伍。
它是学校得以持续发展旳前提和基础,也是深化教育管理改革旳关键,是时代发展旳需要。
基于这样旳认识,对学校旳发展予以规划,内聚合力,规范管理,增进学校持续、稳步发展,使师生旳生命焕发出新旳活力,使学校逐渐实现现代化教育。
第一部分目旳定位一、远景目旳:依托区域优势及学校既有旳优势资源,在继承与发扬学校老式旳基础上,努力使学校成为素质教育旳示范窗口、二期课改旳试验基地、师生成长旳良好场所、百姓满意旳优质学校。
二、近三年目旳:借助区域优势,努力使学校成为办学有成效、全县有影响、社会有口碑旳品牌学校,深化“书香校园”内涵,初步形成“书香、活力、人文”旳校园文化。
“书香校园”旳内涵包括:学穷书圃——积极开展形式多样旳阅读活动,通过博览群书,带领学生领会祖国悠久旳历史、丰富旳文化,增强学生旳阅读素养,培养良好旳读书习惯,丰富学生旳心灵世界。
求真致善——以读书立德,以读书立品,积累宝贵旳精神财富,到达人格旳健全发展,心存善良,求做真人。
我们旳“书香校园”,意在让师生心随书动,人由书雅,品因书高。
重视培养学生旳阅读习惯,形成人人崇尚读书旳气氛。
储备适应时代发展旳综合素养,培养充斥人文关怀,具有人文气息,充斥朝气活力旳适存少年。
因此,学校旳办学理念定位在:学穷书圃:增强阅读素养;求真至善:追求读书立品。
人文——善于阅读、崇尚科学、勇于质疑、热爱自然活力——健康快乐、珍爱生命、善于沟通、学会合作三、培养目旳:以读书活动为抓手,以两纲教育、礼仪教育为途径,培养具有“五格五能”旳适存少年。
五格:激昂旳国格——通过读书活动理解历史、记住历史,尊重国旗、高唱国歌、爱惜领巾,做一种有理想旳小公民。
崇高旳品格——通过读书活动懂得遵守公德、尊敬师长、爱惜环境,做个按规则办事旳小公民。
学校发展规划方案范本
学校发展规划方案范本学校简介：（学校名称）是一所位于（地理位置）的教育机构，成立于（成立时间）。
学校致力于提供优质的教育教学，并培养学生成为有能力、有品德的人才。
为了进一步推动学校的发展，我们制定了以下的学校发展规划方案。
一、教学发展1. 提高教师素养（学校名称）将加强教师培训和发展计划。
我们将鼓励教师参加专业培训课程，提高他们的学科知识和教学技巧。
此外，我们将鼓励教师参加学术会议和讲座，以促进他们的学术交流和专业发展。
2. 创新教学方法为了提高教育质量，（学校名称）将推动创新教学方法的运用。
我们将引入现代技术设备和教学资源，例如智能电子白板和在线教学平台，以提升教学的互动性和趣味性。
同时，我们将鼓励教师尝试多元化的教学方式，包括小组合作学习和实践活动，以激发学生的学习兴趣和创造力。
3. 强化评估机制（学校名称）将建立完善的评估机制，以确保教学质量的持续改进。
我们将定期进行教师绩效评估和学生学业评估，并对评估结果进行分析和反馈。
在评估结果的基础上，我们将提供有针对性的教学培训和支持，以帮助教师提高教学水平。
二、课程设置1. 开设多元化课程（学校名称）将开设多元化的课程，以满足学生的不同需求和兴趣。
除了传统的学术课程，我们还将引入艺术、体育和创新科技等课程，以培养学生的多元智能和综合能力。
2. 强化实践教学为了提供实践机会和培养实践能力，（学校名称）将推动实践教学的发展。
我们将与社区组织和企业合作，开展实践项目和实习计划，让学生在实际场景中应用所学知识和技能。
此外，我们还将鼓励学生参与社会实践和志愿者活动，培养他们的社会责任感和团队合作精神。
三、学生发展1. 学生成长指导（学校名称）将为学生提供全面的学生发展指导。
我们将设立学生发展中心，提供心理健康咨询和学业辅导等服务。
同时，我们将开展学生领导力培养和职业规划指导，帮助学生健康成长和未来职业发展。
2. 增设社团和俱乐部为了丰富学生的课余生活和培养他们的兴趣爱好，（学校名称）将增设各类社团和俱乐部。
校园的个人发展规划
在我们的校园生活中，每个人都希望自己能够不断进步，成为更好的自己。
那怎样才能实现这个目标呢？这就需要一份属于自己的个人发展规划。
首先，学习是我们在校园里最重要的任务。
我要养成良好的学习习惯，每天按时完成作业，认真听讲，积极回答问题。
遇到不懂的问题，要勇敢地向老师和同学请教，不能不懂装懂。
我还会给自己制定一个合理的学习计划，比如每天早上背诵一篇课文，晚上复习当天学过的知识。
其次，要多读书。
书是知识的海洋，能让我们学到很多课本上学不到的东西。
我要利用课余时间多读一些有益的书籍，像童话故事、科普读物等等。
通过读书，不仅能增长知识，还能提高我的阅读理解能力和写作水平。
然后，我要积极参加各种活动。
学校里经常会组织各种各样的活动，比如运动会、文艺汇演、科技比赛等等。
这些活动不仅能让我们放松心情，还能锻炼我们的各种能力。
我要勇敢地报名参加，展示自己的风采。
另外，我要和同学们友好相处。
在校园里，同学是我们最亲密的伙伴。
我要学会关心他人，帮助有困难的同学。
遇到矛盾时，要冷静处理，不能争吵打架。
大家一起互相学习，共同进步。
最后，我要培养自己的兴趣爱好。
比如画画、唱歌、跳舞等等。
这些兴趣爱好可以让我的生活更加丰富多彩，也能让我在学习之余得到放松。
总之，我要通过自己的努力，在校园里不断成长，不断进步。
我相信，只要我有决心，有行动，就一定能够实现自己的目标，成为一个优秀的学生！。
学校发展规划范文
学校发展规划范文一、引言学校发展规划是学校未来发展的蓝图。
它既指导学校的整体发展方向，又为学校的各项工作提供了具体的指引。
在国家经济社会发展的背景下，学校应该制定出科学合理的发展规划，以适应时代的要求，培养更多有用的人才。
二、学校背景我所在的学校是一所位于城市郊区的高中，学校创建于1990年，经过几十年的发展，学校已经拥有了一支优秀的师资队伍和良好的办学条件。
但是，由于学校的地理位置以及其他因素的限制，学校的规模和办学水平还有一定的提升空间。
三、教学发展学校应该加强教学改革，更新教育理念，提升教师的教育教学水平。
我们应该引进国内外优秀的教学资源，促进教师的专业成长。
同时，建立科学合理的教学评价体系，注重培养学生的创新思维、实践能力和综合素质。
四、课程设置学校应该根据学生的兴趣和需求，不断优化课程设置。
除了传统的学科课程，学校还应该加强职业课程的开发，帮助学生更好地适应社会的需求。
此外，还应该注重培养学生的综合素质，开设一些与艺术、体育、实践等相关的课程。
五、校园文化建设学校应该加强校园文化建设，营造积极向上的学习环境和良好的师生关系。
引入各类文化活动，组织学生参加社会实践和志愿者活动，培养学生的社会责任感和团队合作精神。
六、专业拓展学校应积极开展国内外交流与合作，建立起与其他优秀学校的合作关系。
通过开展学术交流、师资互派等方式，提升学校的教学质量和学科水平。
与此同时，学校还应积极发展与企业的合作关系，为学生提供更多的实践机会和就业渠道。
七、师资队伍建设学校应注重教师队伍的建设，引进高层次、高素质的教师。
加强教师培训，提供专业发展的机会和平台，激发教师的创新活力。
通过搭建教师互动的平台，促进优秀教师的交流和共同成长。
八、校园设施建设学校应注重校园设施的建设和更新。
改善学校的硬件条件，提供更好的学习和教学环境。
建设现代化、智能化的教室、实验室和体育设施，为学生提供更好的学习和发展条件。
九、学生发展学校应关注学生全面发展，注重培养学生的创新能力和实践能力。
校园的个人发展规划
在我们的校园生活中，每个人都有自己的梦想和目标。
为了实现这些梦想和目标，我们需要制定一个个人发展规划。
这个规划将帮助我们更好地利用校园资源，提高自己的学习能力和综合素质。
一、学习目标1.2.六、总结3.校园的个人发展规划是我们实现梦想和目标的重要步骤。
通过制定这个规划，我们可以更好地了解自己的优势和不足，明确自己的发展方向。
在实施规划的过程中，我们要坚持不懈，努力克服困难，不断提高自己的综合素质。
相信在我们的努力下，我们一定能够在校园里实现自己的人生价值。
学会利用图书馆、网络等资源，自主学习。
学会总结归纳，提高学习效果。
●●参加艺术实践活动，提高自己的艺术修养。
制定学习计划，合理安排时间。
1.学会自主学习●●参加社区服务活动，了解社会，增长见识。
参加科技创新活动，培养自己的创新能力。
●1.五、实践能力2.参加社会实践活动●学会分工合作，发挥自己的优势，提高团队效率。
学会解决合作中出现的问题，增强团队凝聚力。
●●提高自己的表达能力，说话清晰、有条理。
积极参加小组活动，与同学合作完成任务。
1.学会合作●●主动与同学交流，分享自己的想法和感受。
学会倾听他人的意见和建议，尊重他人的观点。
●1.四、社交能力2.学会沟通●注意个人卫生，勤洗手，勤洗澡。
不沉迷于电子产品，保护眼睛。
●●注意饮食健康，不挑食，不暴饮暴食。
早睡早起，保证充足的睡眠。
1.保持良好的生活习惯●●每天参加体育锻炼，如跑步、跳绳、打球等。
参加学校的体育比赛，提高自己的体育水平。
●1.三、身体健康2.坚持锻炼●参加志愿者活动，关爱弱势群体。
爱护环境，不乱扔垃圾。
●●尊重长辈，孝顺父母。
关心同学，帮助有困难的同学。
1.关爱他人●●尊重老师，听从老师的教导。
尊重同学，不欺负弱小，不嘲笑他人。
●1.尊重他人●考试不作弊，作业不抄袭。
勇于承认错误，及时改正。
●●参加各种比赛和活动，锻炼自己的能力。
不说谎，不骗人，遵守诺言。
1.二、品德修养2.诚实守信●●阅读各种有益的书籍，拓宽知识面。
学校校园发展规划5篇
学校校园发展计划5篇学校发展必须寻觅学校进一步发展所面临的问题和亟待解决的问题，从而为肯定学校的办学方向和学校发展目标提供根据。
下面给大家分享一些关于学校校园发展计划范文5篇，期望能够对大家有所帮助。
学校校园发展计划范文1一、指导思想：坚持以质量为中心，进一步加强学校管理，优化教育环境，提高管理服务水平，努力提升办学品位，凸显办学特点，丰富办学内涵，增进我校教育又好又快发展，努力实现“做人民中意教师，办人民中意学校”的工作目标。
二、工作目标：(一)加强制度建设，规范学校管理。
(二)重视师德修养，加强德育工作。
(三)聚焦课堂教学，积极构建有效课堂模式。
(四)认真抓好校本教研，广泛展开课题研究和社团活动。
(五)发挥学校乡村少年宫优势，提升学校文化品位，凸显学校特点。
(六)搞好对外宣传和对外开放工作。
(七)认真做好其他工作，实现学校和谐发展。
三、具体措施：(一)常规管理1.规范各项规章制度。
结合学校具体情形，，进一步修订和完善各项常规管理制度，力求使学校管理制度化、科学化、规范化、精细化，通过绩效考核来引导干部x伍、教师队伍、班主任队伍的健康发展。
2.规范校务公布制度。
发挥民主监督职能，开好教代会，给教师搭建参议学校大事的平台;利用好家长委员会，组织好家长会，认真听取家长对学校工作的意见和建议。
3.规范课程管理。
严格依照省教育厅要求制定学校的课程表、作息时间表、大课间活动安排表和双休日住宿生安排表，并上墙、上网，接受社会监督;开齐、开足、上好新课程要求的课程，不随便增减课程和课时，不随便调剂课程难度和教学进度;严格控制学生在校时间，确保学生每天在校时间不超过7小时，不占用节假日集体上课、补课;认真上好“两课两操”，积极组织学生展开“阳光体育艺术活动”，进一步展开全校师生“跑操”活动，创新阳光体育活动。
4.规范招生行动。
严格实行教育局招生方案，本着公平、公布、公平原则，认真完成20__年招生工作。
5.规范后勤服务工作。
我的校园个人发展规划
新的学期，新的开始，我站在校园的操场上，看着飘扬的五星红旗，心中充满了对未来的憧憬和期待。
在这个充满希望和挑战的校园里，我要为自己制定一个个人发展规划，努力成为一个更好的自己。
学习是学生的首要任务，所以我的规划首先从学习方面开始。
我要认真听讲，积极回答问题，按时完成作业。
上课的时候，我要坐得端端正正，眼睛紧紧地盯着老师，不放过老师讲的每一个知识点。
遇到不懂的问题，我要勇敢地举手提问，直到弄明白为止。
课后，我要认真完成作业，不抄袭，不拖拉。
做完作业后，我还要仔细检查一遍，确保没有错误。
除了认真学习课本知识，我还要广泛阅读课外书籍。
书籍是人类进步的阶梯，通过阅读，我可以开阔视野，增长见识。
我要读一些经典的文学作品，如《三国演义》《水浒传》《西游记》等，感受中国传统文化的魅力；我还要读一些科普书籍，如《十万个为什么》《宇宙的奥秘》等，探索科学的世界。
阅读不仅可以丰富我的知识，还可以提高我的写作水平和语言表达能力。
在校园里，除了学习，我还要积极参加各种活动。
我要参加学校的运动会，努力为班级争光。
我要报名参加跑步比赛，每天放学后，我都会去操场上练习跑步。
我相信，只要我坚持不懈地努力，就一定能在比赛中取得好成绩。
我还要参加学校的文艺活动，如唱歌比赛、舞蹈比赛等。
我喜欢唱歌，我要用我的歌声给大家带来快乐。
参加活动不仅可以锻炼我的身体和能力，还可以让我结交更多的朋友，丰富我的校园生活。
在品德方面，我也要严格要求自己。
我要尊敬师长，团结同学，乐于助人。
见到老师要主动问好，听从老师的教导。
和同学相处要友好，不吵架，不打架。
如果同学有困难，我要主动帮助他们。
我还要爱护公共财物，不乱涂乱画，不破坏环境。
我要做一个文明、守纪律的好学生。
为了实现我的个人发展规划，我要制定一个具体的行动计划。
每天早上，我要早早地起床，背诵课文和英语单词。
上课的时候，我要认真听讲，做好笔记。
课后，我要及时完成作业，然后阅读课外书籍。
每周，我要参加至少两次体育锻炼和一次文艺活动。
校园的个人发展规划
新的学期，新的开始。
作为一名中小学生，我要在校园里努力学习，不断进步，为自己的未来打下坚实的基础。
为了实现这个目标，我制定了一份个人发展规划。
一、学习方面1.上课认真听讲，积极回答问题。
不做小动作，不与同学交头接耳。
认真做好笔记，以便课后复习。
2.按时完成作业，不抄袭，不拖拉。
遇到难题要主动思考，实在不会的就向老师和同学请教。
3.每天坚持阅读课外书籍，积累好词好句，提高阅读理解能力和写作水平。
4.每周写一篇作文，锻炼自己的写作能力。
可以写日记、读后感、记叙文等，题材不限。
5.认真学习数学，多做练习题，提高计算能力和解题能力。
遇到不懂的问题要及时向老师请教。
6.学好英语，每天背诵单词，练习口语。
可以听英语歌曲、看英语电影、读英语故事等，提高英语学习的兴趣。
7.二、生活方面8.遵守校规校纪，不迟到，不早退，不旷课。
尊敬师长，团结同学，乐于助人。
9.保持教室和校园的整洁卫生，不乱扔垃圾，不随地吐痰。
爱护公共财物，不损坏桌椅板凳和花草树木。
10.每天早睡早起，保证充足的睡眠。
坚持锻炼身体，如跑步、跳绳、踢毽子等，增强体质。
11.节约水电，不浪费粮食。
吃饭时要做到光盘行动，不挑食，不浪费。
12.学会自己的事情自己做，如洗衣服、叠被子、整理书包等。
还要帮助父母做一些力所能及的家务，如扫地、擦桌子、洗碗等。
13.三、品德方面14.诚实守信，不说谎，不骗人。
答应别人的事情一定要做到，做一个守信用的人。
15.尊老爱幼，尊敬长辈，爱护幼小。
在公交车上要主动给老人和孕妇让座。
16.热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
要好好学习，将来为祖国的建设贡献自己的力量。
17.要有集体荣誉感，积极参加学校组织的各项活动，为班级争光。
18.要有爱心，关心他人，帮助有困难的人。
可以向贫困山区的孩子捐赠书籍和文具，也可以去敬老院看望老人。
19.四、兴趣爱好方面20.我喜欢画画，所以我要参加学校的美术兴趣小组，学习绘画技巧。
每周画一幅画，提高自己的绘画水平。
学校自主发展规划
学校自主发展规划一、引言学校自主发展规划是为了有效推进学校的全面发展，提高学校教育质量和办学水平而制定的长期发展计划。
本规划旨在明确学校的发展目标、制定发展策略、提升教育教学质量，促进学校的可持续发展。
本规划将依据学校的实际情况和发展需求，制定相应的指导性措施和计划，以确保学校能够持续健康的发展。
二、目标定位1.共享教育资源：建设学校与社区资源共享平台，推动校际间教育资源的交流与共享，提高教学质量。
2.创新教学理念：引入现代教育科技手段，培养学生创新精神和实践能力，提高教育教学质量。
3.提升教师专业素养：加强教师队伍建设，提供针对性的培训机会，提高教师教育教学水平。
4.建设优质课程：制定优质课程体系，培养学生全面发展和未来竞争力，并通过课程评估不断完善课程体系。
5.加强家校合作：促进学生家庭教育与学校教育的有效衔接，建立与家长的有效沟通渠道。
三、发展策略1.推进现代教育技术应用：加强教师对现代教育技术的培训和学习，推广线上教学、远程教育等学习模式，提升教育质量。
2.建设优质课程体系：制定与现实需求相适应的优质课程，培养学生的核心素养和实践能力，提高学生的综合素质。
3.强化学校管理：建立健全学校管理体系，加强学校规范化管理，提高学校运行效率和办学水平。
4.激发教师创新能力：开展教师创新教学活动，鼓励教师发挥创造性，提高教学质量。
5.加强师生沟通与互动：建立健全师生互动平台，鼓励学生提出问题和建议，增进教师与学生的交流与合作。
四、实施措施1.建立学校与社区资源共享平台，推动校际间资源的交流与共享。
2.制定教师培训计划，提高教师教育教学水平。
3.成立优质课程评估机构，对课程进行定期评估，完善课程体系。
4.建立家校合作机制，加强与家长之间的沟通与合作。
5.定期举办教师创新教学交流活动，提高教师创新教学能力。
五、总结学校自主发展规划是保证学校健康发展的重要指导性文件，通过明确学校发展目标和制定相应措施，能够促进学校持续发展，提高教育质量和办学水平。
学校发展规划计划范文5篇（精选）
学校发展规划计划范文5篇（精选）
关于学校发展规划怎么写你知道吗？身为班主任的我们跟学生接触的时间最多,因此我们的每一句话,自身品德修养,知识水平直接影响到学生的学习和生活态度。
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学校发展规划计划精选篇1
__小学__年建校，今年即将迎来建校20周年。
自建校以来，学校坚持以人为本、科学管理，重师资、抓质量、创特色，办学水平和教育质量均取得了可喜的成绩。
学校先后获得市级以上荣誉30余项，学校素以校风正、质量高在社会上享有美誉。
学校培养和锻炼出了一批教学名师，师资力量雄厚，有一支结构合理、梯次发展的骨干教师队伍，据统计，学校现有省教学能手1名，__名师人选1名，市教学能手2名，区教学能手18名，区骨干教师近30名，近三年来先后有23名教师参加省市优质课获一等奖，有60%以上的教师执教过区级以上公开课。
多年以来，学校形成了较为规范的教育教学管理机制、质量监控机制，教学质量一直在全区名列前茅。
德育工作开始向家庭、社区延伸，初步形成学校、家庭、社区三位一体的教育网络。
学校的阅读特色和“快乐足球”的开展已经初见成效。
作为__区的__小学，决定了学校__加示范的发展定位，在哪些方面发挥引领示范的作用，成为学校历届领导班子长期思考的命题。
我们对学校未来发展总的思路是：
1.树立一个目标
以标准化学校建设为契机，以“社会满意、家长放心、学生幸福、教师自豪”为共同追求，按照“一年打基础、三年抓提升、五年创品牌”的工作规划，不断更新教育观念，全面树立和落实___。
学校发展规划设计
学校发展规划设计一、学校现状总结学校是培养人才的摇篮，对于一个学校的发展规划设计至关重要。
首先，我们需要对学校现状进行全面总结。
学校的规模、地理位置、建筑设施、师资力量等都是需要考虑的因素。
同时，还应该分析学校近几年的发展趋势和问题，了解学生和教师的需求以及学校在教育质量和资源配置方面的问题。
二、明确学校的发展目标在设计学校的发展规划时，明确学校的发展目标至关重要。
学校的发展目标应该是具体、可行和有挑战性的，例如提高教育质量、培养具有创新精神和实践能力的学生等。
同时，还应该考虑学校发展与地方社会经济发展的契合度，紧紧围绕社会需求进行规划。
三、优化师资力量优秀的师资力量是学校发展的关键。
学校应该加大对教师的培训力度，提高他们的教学水平和教学能力。
此外，学校还可以引进一些优秀的教师资源，提升整体师资水平。
同时，要建立健全的激励机制，使教师在教育教学方面有更多的动力和热情。
四、创新教育模式随着科技的快速发展，传统的教育模式逐渐不能满足学生的需求。
学校应该积极探索创新的教育模式，例如引入在线教育、跨学科教学等。
通过提供多样化的教育资源，激发学生的学习兴趣和创造力，为学生提供更广阔的发展空间。
五、改善学校的硬件设施学校的硬件设施是支撑学校正常运行的基础。
学校应该优先考虑改善教室、实验室、图书馆等教学设施的条件，提供良好的学习环境。
此外，学校还可以在校园内建设一些特色设施，例如运动场、美术馆等，为学生提供更多的发展机会。
六、加强与社会的合作交流学校与社会的紧密联系有助于学校发展。
学校应该积极与社会企业、科研机构等进行合作交流，共享资源和经验。
通过建立校企合作的机制，学校可以为学生提供更多的实践机会和就业渠道。
七、促进学生全面发展学校的目标是培养学生的综合素质，因此应该关注学生的身心健康和个性发展。
学校可以设立更多的社团组织，提供丰富多样的课外活动，鼓励学生发展特长。
同时，学校还应该注重学生的心理辅导工作，帮助学生认识自我，解决问题。
学校发展目标规划
学校发展目标规划
本文旨在制定学校发展目标规划以指导学校的发展方向。
目标一：提高教育质量
学校的主要使命是提供高质量的教育。
为此，我们定下以下目标：
- 招募和培养优秀的教师，提高教师的教育水平和专业技能。
- 关注学生的研究和成长，制定科学合理的教育计划和课程体系。
- 建立完善的教育评估、反馈和改进机制。
- 加强学校教育与社会需求的结合，培养具有创新精神和实践能力的人才。
目标二：推进科研创新
科研是学校的重要职责之一。
为此，我们定下以下目标：
- 建立和完善科研团队，提高科研人员的水平和科研能力。
- 加强学科间的交叉与合作，促进学科交叉和知识创新。
- 增加科研投入，提高科研的成果转化率和社会影响力。
目标三：加强国际化程度
现代学校需要有国际化的视野和胸怀。
为此，我们定下以下目标：
- 拓展国外高水平大学和研究机构的合作渠道和方式。
- 提高师生的国际化素质，鼓励师生参与国际性的学术交流活动。
- 加强国际视野的课程设置和教学方式，培养具有国际视野的
人才。
目标四：优化管理结构和流程
学校的管理结构和管理流程对学校的发展起着至关重要的作用。
为此，我们定下以下目标：
- 建立科学合理的管理结构和管理制度，明确职责和权限。
- 突出质量和效率，加强过程控制和风险管理。
- 注重信息化建设，提高管理效率和服务水平。
以上是我们的主要发展目标和规划，希望能够在未来的发展中得到落实和推进。
校园的个人发展规划
21.培养团队合作精神，提高沟通能力。在社会实践活动中，我要培养团队合作精神，提高沟通能力。我要学会与他人合作，共同完成任务；学会与他人沟通，表达自己的想法和意见。
16.学习一门艺术特长，提高艺术素养。我可以学习一门艺术特长，如绘画、书法、音乐等。通过参加艺术培训班或社团活动，提高自己的艺术素养。
17.欣赏艺术作品，丰富精神世界。我要欣赏艺术作品，如绘画、书法、音乐、舞蹈等。通过欣赏艺术作品，丰富自己的精神世界，提高自己的文化品位。
18.五、社会实践方面
19.参加社会实践活动，增长见识。社会实践活动可以让我们了解社会，增长见识。我要参加学校组织的社会实践活动，如参观博物馆、科技馆、图书馆等，也可以在假期里自己参加社会实践活动，如做志愿者、参加社区活动等。
新的学期，新的开始，我站在校园的操场上，看着五星红旗在风中飘扬，心中充满了对未来的憧憬和期待。作为一名中小学生，我深知自己肩负着重要的使命和责任。为了更好地成长和进步，我制定了一份校园个人发展规划。
一、学习方面
1.认真听讲，积极回答问题。在课堂上，我要集中注意力，认真听老师讲课，积极回答老师提出的问题。这样不仅可以提高我的学习效率，还可以锻炼我的思维能力和表达能力。
10.三、体育方面
11.积极参加体育锻炼，增强体质。身体是革命的本钱，我要积极参加体育锻炼，增强体质。我可以参加学校组织的体育活动，如跑步、跳绳、踢毽子等，也可以在课余时间自己进行体育锻炼。
12.培养体育兴趣爱好，提高运动技能。我要培养自己的体育兴趣爱好，如篮球、足球、乒乓球等。通过参加体育兴趣小组或社团活动，提高自己的运动技能。
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学校发展规划设计书学校是实施素质教育的主阵地,而素质教育是以创新精神和实践能力为核心,使学生全面发展的教育。
它有赖于高规格的办学质量,高效率的管理水平和高素质的师资队伍。
它是学校得以持续发展的前提和基础,也是深化教育管理改革的关键,是时代发展的需要。
基于这样的认识,对学校的发展予以规划,内聚合力,规范管理,促进学校持续、稳步发展,使师生的生命焕发出新的活力,使学校逐步实现现代化教育。
第一部分目标定位一、远景目标:依托区域优势及学校现有的优势资源,在继承与发扬学校传统的基础上,努力使学校成为素质教育的示范窗口、二期课改的实验基地、师生成长的良好场所、百姓满意的优质学校。
二、近三年目标:借助区域优势,努力使学校成为办学有成效、全县有影响、社会有口碑的品牌学校,深化“书香校园”内涵,初步形成“书香、活力、人文”的校园文化。
“书香校园”的内涵包括:学穷书圃——积极开展形式多样的阅读活动,通过博览群书,带领学生领略祖国悠久的历史、丰富的文化,增强学生的阅读素养,培养良好的读书习惯,丰富学生的心灵世界。
求真致善——以读书立德,以读书立品,积累宝贵的精神财富,达到人格的健全发展,心存善良,求做真人。
我们的“书香校园”,旨在让师生心随书动,人由书雅,品因书高。
注重培养学生的阅读习惯,形成人人崇尚读书的氛围。
储备适应时代发展的综合素养,培养充满人文关怀,具有人文气息,充满朝气活力的适存少年。
因此,学校的办学理念定位在:学穷书圃:增强阅读素养;求真至善:追求读书立品。
人文——善于阅读、崇尚科学、敢于质疑、热爱自然活力——健康快乐、珍爱生命、善于沟通、学会合作三、培养目标:以读书活动为抓手,以两纲教育、礼仪教育为途径,培养具有“五格五能”的适存少年。
五格:激昂的国格——通过读书活动了解历史、记住历史,尊重国旗、高唱国歌、爱护领巾,做一个有理想的小公民。
高尚的品格——通过读书活动懂得遵守公德、尊敬师长、爱护环境,做个按规则办事的小公民。
开朗的性格——通过读书活动形成开朗乐观的性格,遇到不开心的事能沉着冷静,受到挫折能坦然面对,做个微笑待人、快乐的小公民。
坚强的人格——通过读书活动培养学生养成诚实守信,说了就要努力做的习惯,学会宽容待人,做一个有责任心的小公民。
健康的体格——通过每日晨练、每月一竞赛活动,培养学生爱锻炼、讲卫生、身心健康地迎接每一天的习惯,做一个健康向上的小公民。
五能:能读书——倡导课内得法、课外得益;课外收获、课内交流的读书方法与途径,激发读书兴趣。
能合作——喜欢同伴,主动与同伴打招呼,集体的事一起干。
能明理——在读书活动中,帮助学生明做人之理,明社会之理,明自然之理。
能运动——喜欢运动,积极参与各类体锻活动,每天坚持一小时锻炼,有一项拿手的运动项目。
能关爱——每日为父母做件事,能主动关心弱小,能与伙伴分享快乐,分担忧愁。
第二部分学校主要的发展项目一、学校管理(一主要目标通过目标管理、制度管理及科学、民主的管理机制的构建,完善和落实四大系统的职能和功效,打造充满书香的人文、和谐校园,形成校园文化。
(二基本措施1、进一步健全组织机构,完善四大系统功能,即:决策系统(校务会、校长室、操作系统(教导处、教研组、总务处、团支部、少先队、年级组、监督系统(党支部、工会、教代会、反馈系统(校务公开、家委会。
四大系统协调统一,结合现代学校管理制度,打造一支理念先进、作风务实、敢于创新、清正廉洁的管理队伍。
2、细化学校的发展目标,各部门针对部门发展方向,制定三年规划,做到工作有计划、有实施、有反馈。
3、增强党支部的政治核心作用,积极参与学校主要工作和重大事项的决策,监督和保障学校各项工作顺利进行,统一教职工思想,发挥先锋模范作用。
增强工会组织的监督作用,积极配合行政开展“读书、献策、纳言、文体”等教工活动,凝聚人心。
强化教代会制度,履行民主监督的职责。
发挥“我想说”信箱的作用,广开言路,倡导教工的主人翁精神。
4、学校各项工作内聚合力,外塑形象,坚持依法治校。
进一步落实学校的日常管理制度,重视各项规章制度的建设。
5、加强对干部队伍的锻造,通过学习,树立教育现代化的理念,加深理论功底,提高管理艺术。
培养班子成员工作的主动性、创造性。
实行中层干部聘任制度,有对中层干部的工作作风和管理水平的自评和民主评议相结合的考核制度。
定期进行综合考评,做到能上能下,人尽其才。
6、打开校门,鼓励社区和家长参与学校管理,发挥校家委会、社区辅导员等社会力量的作用,推进学校全方位发展。
继续推进教育资源向社会开放示范点工作。
(三达成标志1、学校各部门职责明确,战斗力强,教职工对学校管理满意度达到85%以上。
2、学校各项制度完善,对促进学校发展有积极作用。
3、学校及部门发展目标明确,达成率高。
二、师资队伍(一主要目标立足校本,以师德建设为抓手,以培养教师专业素质为目标,通过实实在在的教学实践活动,打造名师、培养梯队,建设一支具有良好职业道德,具备现代教育理念,能适应课程改革要求,具有综合专业素质的,有实践和创新意识的教师队伍。
(二基本措施1、开展“提升师德、润泽师风”的师德教育活动,坚持政治学习与业务学习相结合、集体学习与自主学习相结合的方法,组织全体教师学习、讨论,加强教师职业道德教育,帮助教师成为品行高雅、性情儒雅的人。
完善星级、温馨组室的评选制度,进一步落实“适存教师规范三字经”要求,利用校园网继续展开“润泽师风,滋养人文精神”大讨论。
借助社会力量,继续开展“家长心目中的好老师”的评选,提升教师师德修养。
2、提供多元化发展平台,拓宽培养教师的途径,实施骨干教师梯队培养,深入开展新课程改革,以课堂教学为主阵地,借助教育学院的师资、校级联动、校导师团等力量,为青年教师的发展搭建各种平台,拓展学习途径,促进专业成长。
(1“以课代培”,加大对青年教师的培训力度。
请学校骨干教师给青年教师上“观摩课”、“示范课”,通过听课、评课,让青年教师从骨干教师的课堂教学中受到启发。
并且在青年教师中开展优质课评比活动,让青年教师从课程理念、教材钻研与把握、教学设计、课堂教学实践中得到锻炼与培养,发现自身存在的问题,相互取长补短,得到发展。
(2“拜师结对”,加大对青年骨干教师的指导力度充分利用学校导师团、外聘名师及校际联动学校的资源,进行师徒结对,明确师徒职责和要求,以老带新,指导青年骨干教师学习教育教学理论,学习新课程理念以及课程标准,夯实青年骨干教师的课堂教学能力。
促进名师资源共享,加快青年优秀教师的成长。
(3加强教学研究,促进青年优秀教师的成长以课题研究为引导,为青年教师搭建展示的舞台,鼓励他们每学期上好校极汇报、研讨课。
组织优秀青年教师外出培训,听名师公开课;积极开展教材研究活动,提升优秀青年教师把握、分析教材的能力;与兄弟学校开展合作教研活动,促进学校之间的交流,给优秀教师创设锻炼的机会。
3、关注教师的个人发展规划,鼓励教师进行高一层次的学历进修,以适应素质教育的需要。
帮助每位教师找准自己的发展方向,根据自身情况制定个人发展的三年规划,打造个性化培养目标,提升教师的素养,让教师成为传承文化的典范。
4、完善教师成长机制、教师教科研能力评定机制,在教师之间形成竞争、合作、互助的集体氛围,充分激励教师的主动性和积极性。
5、完善教师对自身专业发展的激励机制,逐步建立教师专业发展的学校评价体系,将评价结果作为教师综合考核的重要内容。
帮助优秀教师制定个性化的发展计划,起好引领作用。
对在教师专业发展中成绩突出的学科组和个人进行表彰奖励,并把此项工作列为教师晋级、评聘任用、选送学习、提拔干部的必要条件。
6、加强教师专业学习,让学科得以均衡发展。
利用长宁区教育学院实验基地的资源;通过校际联动,发挥名校、名师的作用;注重共同体作用的发挥。
采用走出去请进来的方法,邀请专家学者讲学指导;选送教师到市内、外省市参加学习进修;建立导师团,与校内、校外骨干教师结对带教。
通过多渠道、多形式的培养方式,帮助教师拓宽学习领域,不断更新知识。
同时结合教育教学需要,为教师购买学习资料,订阅报刊杂志,推荐优秀专业书籍,为教师的专业化成长提供必要的帮助。
(三达成标志1、教师师德修养有提升,校“家长心目中的好老师”占全体教师比例30%左右。
2、教师队伍的思想素质和业务素质过硬,教工及家长反馈良好。
学生家长的师德满意率95%以上。
3、全体教师制定个人三年发展规划,有明确的师德与业务目标,并初见成效。
4、师资队伍建设制度、教师专业发展激励机制得以完善且落实。
三、德育工作(一主要目标以“两纲”教育为主要内容,以书香校园系列教育活动和社会实践活动作为抓手,加强以班主任为骨干的全员德育工作队伍建设和校本德育课程的开发,构建学校、家庭、社区三位一体教育网络和内容,加强对学生“五格、五能”的培养,塑造适存书香少年,开创学校德育工作新局面。
(二基本措施1、德育队伍建设:(1树立全员德育意识,提高全员育德能力。
以“书香育人”为要求,明确全员育人的职责,建立科任教师德育工作考核细则和学校优秀德育工作者的评比制度,建立相应的工作奖励基金。
结合读书活动,围绕《两纲》,进行学科德育的研讨活动,明确全员德育意识,提升全员育德能力。
(2加强班主任队伍的培训,开展“书香温馨班级”的文化建设研讨活动,完善班主任工作条例和考核细则,将文明班集体建设,班主任工作考核等的常规工作纳入研讨活动中,并在此基础上启动“适存小学优秀班主任评比制度”,开设班主任网上学习专区,力求班主任工作形成学校德育工作特色。
2、行为规范教育:(1修订完善各项评比制度,促进行为规范教育规范化。
(2以礼仪教育为切入口,通过读书活动,开展文明习惯的养成教育。
以礼仪教育为抓手,以读书活动为手段,开展学生文明形体、文明礼仪、文明语言、文明交际等系列文明习惯养成教育,使礼仪教育成为学校行为规范教育和养成教育的突破口、德育工作的亮点,促使学生形成“遵守公德、严于律己、勤劳俭朴、孝敬父母”的品格。
结合书香班级和礼仪教育的效果每月进行“文明示范班”的评比,在此基础上,每年评比出1/3以上的班级获得五星“书香班级”称号,营造一批班风正、学风浓、爱读书、讲温馨的先进班集体。
3、完善德育实践活动:(1贯彻“两纲”教育精神,开展爱国主义和生命教育·把以爱国主义为核心的民族精神教育与学校读书活动相结合。
·抓好节庆教育,常抓不懈落实好“五个一”:每周一次升旗仪式,每月一次校会,每月一次读书交流,每学期一次组织全校性主题教育活动,每学期一次专题教育周活动。
·利用社会教育资源,通过访谈、参观等形式开展爱国主义教育。
(2以少先队活动为载体开展系列教育实践活动·修订学校少先队各级组织活动规范条例,结合各年级年龄特点,调整校本章“书香少年章”的争章要求和目标,广泛地、童趣化地开展争章活动,使之成为我校德育特色之一。