第三节《电阻》 ppt课件

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人教版九年级物理第十六章第三节《电阻》精品课件

人教版九年级物理第十六章第三节《电阻》精品课件

类比
人穿过山洞情景
电荷在导体 中定向移动 导体的材料 导体的长度 导体的粗细
山洞的路况 山洞的长度 洞口的宽度
【反馈练习二】
阻碍作用的大小,与导体的______ 1.电阻表示导体对电流__________ 长度 、 材料 、___________ 横截面积 有关。 _______ 2.关于导体电阻的大小,下列说法中正确的是( C ) A.粗导线的电阻比细导线的电阻小 B.铜导线的电阻比镍铬合金的电阻小 C.导体对电流的阻碍作用越大,电阻越大 D.长导线的电阻比短导线的电阻大 3.一根铜导线的电阻为R,将它均匀拉长后,它的电阻将 ( A )(不考虑温度影响) A .变大 B. 变小 C. 不变 D. 先变大后变小 4.下列关于电阻的说法中,错误的是( C ) A.电阻是导体对电流的阻碍作用 B.电阻是导体本身的一种性质 C.加在导体两端的电压越大,导体的电阻越大 D.同种材料制成的电阻大小不一定相同
分三、导体电阻与温度
导体电阻还与温度有关。
一般金属导体温度越高,电阻
越大。
小结:
本节课你学到了哪些知识? 电阻的概念、单位以及电路符号 影响电阻大小的因素 本节课探究的思维程序有哪几步? 提出问题 猜 想 实验检验 得出结论
本节课探究主要用到的研究方法有哪些?
控制变量法
转换法
类比法
补: 电阻是导体本身的一 小明认为:当有电流通过导体时, 种性质,与自身的材 导体有电阻;当没有电流通过导 料、长度、横截面积 体时,导体的电阻为0。
要改变的量: 导体的长度 要观察的量: 电流大小
在横截面积和材料一定时,导 体的长度越长,电阻越大。
☺探究:导体的电阻与横截面积的关系 控制不变的量: 导体的材料与长度

电阻ppt课件

电阻ppt课件

• 小刚利用如图18所示的实验装置,研究电阻的大 小与哪些因素有关。图中A为锰铜线,B、C、D 为镍铬合金线, S表示横截面积。在研究电阻的 大小与导体横截面积的关系时,他应选择其中 ________两根金属导线分别进行实验。若实验中 用导线A、B,可以研究导体电阻跟________的 关系。(选填“长度”、或“材料”)
有电阻 B、通过导体电流越大,电阻越大 C、导体两端电压越大,电阻越大
√D、电阻是导体本身的一种性质
让我们来分析一下:
用同样的导线从发电厂向商场、 公园输电,发电厂距离公园较近, 距离商场较远,那一条输电线路 的电阻较大?为什么?
实际应用
家庭用的白炽灯的灯丝断了, 有时适当动一动灯泡可以将灯 丝搭上,这时灯丝的电阻跟原 来比怎样改变?
1.0
B
镍铬合金 0.50
1.0
C
镍铬合金 0.25
2.0
D
锰铜合金 0.25
1.0
(1)如图所示电路,闭合开关后,在M、N之间分别接上不同导 体,通过观察相关现象来比较导体电阻大小,小明、小红和小亮 对图中的电路设计提出了自己的观点: 小明认为:电流表是多余的,观察灯泡的亮度就可以判断导体电 阻的大小。 小红认为:灯泡是多余的,根据电流表示数的变化就可以判断导 体电阻的大小。 小亮认为:灯泡和电流表同时使用更好,因为灯泡可以保护电路, 从而防止烧坏电流 表。 你赞同_______(选填“小明”、“小红”或“小亮”)的观点。 (2)为了验证猜想二,可依次把M、N跟________(选填“A、 B、C、D”)的两端相连,闭合开关,记下电流表的示数,分析比 较这两根电阻丝电阻的大小。
• 导体和绝缘体间没有绝对的界限
• 原来不导电的物体,当条件改变时, 也可能变成导体。如:

《电阻》_课件-完美版

《电阻》_课件-完美版

③这表明导体的电阻随 温度升高而 增大 .
4/18/2021
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已知为R0的电阻器和几根导线来测出Rx的电 阻值?试设计一个电路,并说明测试方法。
(缺少电流表,有一个已知电阻R0)
V
S
R0
Rx
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测未知电阻Rx方法之二
I=
U R
U= I R
R=
U I
有一个阻值看不清楚的电阻器Rx,如何 用下列器材:电池组、电压表、开关、阻值
步骤: 数学表达式:
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R0
方案2
Rx S A
I1 I2
步骤:
R0 S
Rx A
I1 I2
数学表达式:
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人教版九年级物理全一册 电阻 课件(共张PPT)

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人教版九年级物理全一册16.3 电阻 课件(共14张PPT)统编版课件优秀课 件ppt课 件部编 版课件
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课堂小结
1.物理学中,用电阻来表示导体对电流阻碍 作用的大小。
2.电阻的单位是欧姆,简称欧,符号Ω。 3.电阻是导体本身的性质。它的大小取决于 导体的材料、长度、横截面积,还受温度影响。
1.探究电阻与导体长度的关系
导体的电阻与长度有关。 材料、横截面积相同时,导体越长,电阻越大
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实验3:电阻还与温度有关
灯丝
A
加 热
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在其他条件相同的情况下,电 阻较小的材料导电性能较强;反之, 电阻较大,导电性能较弱。右图展 示的是不同材料在导电性能上的排 序,从上至下,材料的导电性能依 次减弱。
●电阻的大小是否跟导线的长度有关; ●电阻的大小是否跟导线的粗细有关; ●其他因素。
实验方案
A
B
A
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电阻ppt优秀课件

电阻ppt优秀课件
、高稳定的电阻元件。
薄膜电阻材料
利用物理或化学气相沉积技术制 备,具有低阻值、低噪声等优点 ,适用于大规模集成电路和微波
器件中。
电阻在新能源领域的应用前景
太阳能逆变器
利用电阻实现逆变器的稳定运行,提高太阳能发 电系统的效率。
风力发电系统
通过电阻实现发电机和变压器的保护和控制,提 高风能发电系统的可靠性。
3
交流或直流电路中电阻的替换
在交流或直流电路中替换电阻时,除了考虑阻值 和功率外,还需要考虑频率、噪声和容抗等因素 。
电阻替换的注意事项与技巧
01
注意电阻的封装形式
不同封装形式的电阻具有不同的额定功率和阻值,应根据实际需求选择
合适的封装。
02
避免使用高精度电阻替换低精度电阻
高精度电阻的价格较高,如果电路对精度要求不高,使用低精度电阻替
新型材料和制备工艺的不断涌现,将推动电阻技术的不断创新和发 展。
THANKS
感谢观看
并联电阻
当多个电阻并列连接时,总电阻的倒 数等于各支路电阻的倒数之和。
03 电阻的应用
电源电路中的电阻应用
限流
在电源电路中,电阻可以 限制电流的幅度,防止电 流过大导致设备损坏或火 灾。
分压
在电压源中,电阻可以起 到分压的作用,将高电压 降低到合适的范围供电路 使用。
滤波
电阻与电容器的组合可以 构成滤波器,滤除电路中 的交流成分,使直流信号 更加纯净。
伏安法
通过改变电压并测量电流 ,或改变电流并测量电压 ,来计算电阻值。
欧姆定律与电阻计算
欧姆定律
电流、电压和电阻之间的关系, 即I=U/R,其中I为电流,U为电 压,R为电阻。
电阻的计算

九年级物理《电阻》PPT课件

九年级物理《电阻》PPT课件
九年级物理《电阻》PPT课件
活动1 尝试:改变电路中电流的大小 实验器材与电路图
思考
1、通过什么看电流的大小? 2、能有几种方法改变电流大小?
九年级物理《电阻》PPT课件
归纳总结
1、电路中接入同一导体时, _改__变_电__池__的__节__数_,即改变导体两端 的_电__压___可以改变电路中电流的 大小。
猜想四: 导体的电阻可能与导体的温度有关
思考 研究方法:控制变量法
1、根据猜想你需要怎样的一些导线? 2、在实验中你如何将导体的电阻“显示”出来? 3、你能设计出实验记录表吗? 4、你能设计电九路年级,物并理《画电阻出》实PPT验课件电路图吗?
通过比较灯的
亮暗来判断, 如灯亮,则对 电流阻碍作用 小,电阻小。
三 、电阻
九年级物理《电阻》PPT课件
复习
1、一个完整简单的电路由哪些组成? (电源、开关、用电器和导线)
2、你注意没有,导线一般用什么材料制作? (铝、铜等等)
3、导线为啥不用塑料、玻璃等材料来制作? (原来不同材料构成的物体的导电性一般不同)
请同学们看书P70,认真阅读图5-3-3
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2、导电性九介年于级物导理《体电与阻》绝PPT缘课件体之间的叫半导体, 如:硅、锗、砷化镓等。
木材
干燥的 (绝缘体)
潮湿的 (导体)
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你知道这些 是如何实现 的吗??
舞台灯光的亮度需要调节, 电视机的音量需要调节,
电扇的转速也需要调节……
是通过改变电路中电流大小来实现的 思考:电路中电流大小是如何改变的?
2、保持电路两端电压相同时,改 变__连_接__在__电__路__中_的__导__体___,可以改 变电路中电流的大小。

九年级物理全册 第16章 第3节《电阻》课件初中九年级全册物理课件

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二、决定电阻(diànzǔ)大小的因素: 实验2: 材料和横截面积都相同,长度不同的镍铬 合金丝的电阻是否相同? 思考:导体的电阻与什么因素有关?
结论:导体的电阻(diànzǔ)与导体的长度有关
第十页,共十八页。
二、决定电阻大小的因素:
实验3:
通过上面的实验,你还可以设计怎样的实验, 研究电阻与哪个(nǎ ge)因素之间的关系。 材料和长度都相同,横截面积不同的镍铬合金 丝的电阻是否相同?
思考:导体的电阻与什么因素有关?
结论:导体的电阻(diànzǔ)与导体的横截面积有关
第十一页,共十八页。
思考: 判断对错: 导体(dǎotǐ)的电阻与导体(dǎotǐ)的横截面积有关,导 体(dǎotǐ)的横截面积越大,电阻越小。
分析(fēnxī):导体的电阻决定于导体的材料、
长度和横截面积。 只叙述其中的一个或两个条件,是无法判断 电阻的大小的。
结论:
导体的电阻还与导体的温度(wēndù)有关,对于大
多数导体来说,温度升高,电阻增大。 思考 : (sīkǎo) 灯泡的灯丝是钨制成的,它的电阻是在正常 发光时大还是在没有使用时大?
第十四页,共十八页。
练习1. 电阻是导体本身的一种___性_质,它的大小决
(xìngzhì)
定于导体的______材、料________长和度_______。 此横截外面,积导体的电阻(cáil还iào) 与导体的______有 关,温对度于_______的导体大来多说数,具体(jùtǐ)的关 系是:__________________。
20千欧=__0_._0_2_兆欧=___2_0_00_0欧。 2MΩ=__2_0_0_0_kΩ=___2_×__10Ω6
第十七页,共十八页。

(完整版)人教版九年级物理第十六章第三节电阻课件

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一、探究导体长度对电阻大小的影响。
1、由于影响电阻的大小的因素可能不止一个,因此在探究 导体长度对电阻大小的影响时,应采取控制变量法,即控制电 阻的 材料 和 横截面积相同。
2、按电路图连接好电路
3、按照第1点要求和给出的电 阻丝,第一次选取1根镍铬丝接入
电路AB端进行实验;第二次选
取 2根镍铬丝串联接入电路AB端进 行实验;
2、按电路图连接好电路
3、按照第1点要求和给出的电 阻丝,第一次选取1根镍铬丝接入 电路AB端进行实验;第二次选 取 2根镍铬丝并联接入电路AB端 进行实验;
4、闭合开关,记下电流表 的读数和小灯泡的亮度填 入下表:
导体种 类
长度 cm
横截 面积 mm2
电流 数
A
灯 泡 亮 度
对电 流的 阻碍 作用
演示1 把长短、粗细相同的铜丝和镍铬合金丝分别接
入电路,闭合开关,观察电路中小灯泡的亮度。 实验电路
实验现象 接不同的导体,小灯泡的亮度发生了变化。
演示2
在上述实验中,接入电流表,观察电流表 的示数变化,并继续观察小灯泡的亮度。
实验电路
AB
A
实验现象
铜丝——电流大——灯泡亮 镍铬合金丝——电流小——灯泡暗
实验2的结论:
导体的电阻与横截面积有关; 材料、长度相同,导体的横截面积越小,电阻 越大。
实验过程 实验3:电阻还与温度有关
灯丝
A
加 热
导体的电阻
导体电阻的大小只决定于导体本身的材 料、长度、横截面积和温度,所以电阻是导 体本身的一种特性。
1、长度相同、粗细相同的导体,电阻大小与材料有关。 2、同种材料的粗细相同的导线,越长电阻越大; 3、同种材料的长度相同的导线,越细电阻越大。 4、一般来说同一根导体,温度越高,电阻越大。

初中物理《电阻》教学PPT课件

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2. 理解:电阻是导体本身的一种性质,与导体两端 电压大小和通过导体的电流大小无关。
知2-讲
【例2】[中考·福建] 在相同温度下,关于导体的电阻, 下列说法正确的是( D) A. 铜线的电阻一定比铝线的小 B. 长度相同粗细也相同的铜线和铝线电阻相等 C. 长度相同的两根铜线,粗的那根电阻较大 D. 粗细相同的两根铜线,长的那根电阻较大
知2-讲
2.探究电阻与导体横截面积的关系
知2-讲
实验2:电阻与导体横截面积是否有关
知2-讲
材料
长度 横截面积 (m) (mm2)
电流 (A)
对电流的 阻碍作用
电阻
镍铬合金 1
S
镍铬合金 1
2S
实验2的结论:
导体的电阻与横截面积有关; 材料、长度相同,导体的横截面积越大,电阻越小。
实验3:电阻还与温度有关
实验
把长短、粗细相同的铜丝和镍铬合金丝分别接入 电路,闭合开关,观察电路中小灯泡的亮度。
知1-讲
定义 用电阻来表示导体对电流阻碍作用的大小。
(1)导体能让电流通过,同时对电流又有阻碍作用。
(2)导体对电流的阻碍作用越大,导体的电阻越大。
符号2.符号:R。 在电路中的符号:

单位 欧姆,简称欧,用字母Ω表示。
【解析】 电阻通常用字母R表示。
知1-讲
总结
电阻各单位间的换算关系如图所示。
知1-讲
即:1 MΩ=1 000 kΩ, 1 kΩ=1 000 Ω。
知1-练
1 一根锰铜线的电阻为R,要使这根连入电路的导线电 阻变小,可采用的方法是( C ) A.减小导线两端的电压 B.增大导线中的电流 C.将导线对折后连入电路 D.将导线拉长后连入电路

电阻的ppt课件

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02 电阻的种类与特性
固定电阻
种类
碳膜电阻、金属膜电阻、线绕电 阻等。
特性
阻值固定,精度高,稳定性好, 适用于各种电路中作为限流、分 压等作用。
可变电阻
种类
电位器、微调电阻等。
特性
阻值可调,适用于需要调整阻值的电路,如音量控制、亮度调节等。
敏感电阻
种类
热敏电阻、光敏电阻、压敏电阻等。
特性
阻值随外界环境因素变化而变化,如 温度、光照、压力等,常用于自动控 制和测量电路中。
电阻的ppt课件
目录
• 电阻的基本概念 • 电阻的种类与特性 • 电阻的参数与规格 • 电阻的应用 • 电阻的测量与检测 • 电阻的常见问题与解决方案
01 电阻的基本概念
电阻的定义
总结词
电阻是导体对电流的阻碍作用,是电子元件的基本组成部分 。
详细描述
电阻是导体在电子电路中发挥关键作用的一种电子元件,它 能够阻碍电流的流动。当电流通过电阻时,会受到电阻的阻 碍作用,产生电压降,从而影响电路中的电压和电流分布。
信号分离与选择
在复杂电路中,电阻可以用于分离或 选择信号。通过不同阻值的电阻,可 以过滤掉不需要的频率或信号,从而 选择性地传输所需的信号。
分压与限流
分压
在电路中,电阻可以用于分压。通过串 联电阻,可以将电源电压分成不同的部 分,为电路中的不同元件提供所需的电 压。
VS
限流
并联电阻可以用于限制电流。在电流过大 的情况下,并联电阻可以分流,减小电流 对电路元件的冲击,保护电路。
滤波与储能
滤波
利用电阻和电容的组合,可以构成RC滤波 电路,用于滤除电路中的高频噪声或特定频 率的信号。这对于保持信号的纯净和稳定非 常重要。

部编人教版初中九年级物理全册《电阻》精品教学课件ppt

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结论:影响电阻因素


1、材料 不同物体导电能力不同 变


越长 电阻越大
2、长度
4

越短 电阻越小

越大 电阻越小
度 也
3、横截面积
影 响

越小 电阻越大

实验结论
• 在材料、横截面积相同的情况下,导体 的电阻跟长度有关,长度越长,电阻越 大。
• 在材料、长度相同的情况下,导体的电 阻跟横截面积有关,横截面积越大,电 阻越小。
导体的长度 导体的粗细 导体的材料 温度
一个科学量可能与多个 因素有关时,如何展开 研究?
控制变量法
1.导体电阻与长度的关系。你会选择哪两根导体做实验?
1.探究导体电阻与长度的关系。
控制的不变量有_材_料、_粗_细、_温_度。
导体 电流表示数 电阻大小
甲(1米)


乙(0.5米)


实验结果:
三、电阻
1、电阻(R)
(1)什么叫电阻?
导体对电流的阻碍作用 叫做电阻。不同的导体电 阻一般是不同的。电阻是 导体本身固有的一种属性。
练习
1.一个导体接在3伏的电源上,电阻大小为10 欧,若从电路中取下这个导体,导体的电阻值为 _______欧。
解析: 电阻大小为10欧,是这个导体本身的属性,与导体是否连
3.探究导体电阻与材料的关系。
控制的不变量有长_度_、粗_细_。
导体 甲(锰铜) 乙(镍铬)
电流表示数 电阻大小




实验结果: 长度、粗细相同的导体,电阻大小与材料有关。
4.导体电阻与温度的关系。
实验4:电阻还与温度有关

新人教版初中物理《电阻》课件

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电桥法测电阻
定义
电路图
步骤
电桥法是一种通过比较桥上的电流情 况来测量电阻值的方法。
电桥法测电阻的电路图由电源、开关 、滑动变阻器、待测电阻和电流表组 成。
首先,将滑动变阻器调至最大值,然 后闭合开关,调节滑动变阻器,使电 流表有合适的读数。然后,断开开关 ,将待测电阻放置在桥上,然后再次 闭合开关,调节滑动变阻器,使电流 表有合适的读数。最后,利用欧姆定 律计算出待测电阻的阻值。
电阻的单位
欧姆(Ω)
欧姆是国际单位制中电阻的单位 ,它表示一个导体对电流的阻碍 作用的大小。
其他单位
除了欧姆外,常用的电阻单位还 有千欧(kΩ)和兆欧(MΩ), 这些单位分别表示1000欧姆和 1000000欧姆。
电阻的作用
分压
在电路中,电阻可以起到分压 的作用,即把电压分成不同的 部分,从而控制电流的大小。
新人教版初中物理《电 阻》课件
CONTENTS 目录
• 课程介绍 • 电阻基础知识 • 电阻的测量 • 电阻的应用 • 实验部分 • 课程总结与展望
CHAPTER 01
课程介绍
课程背景
电阻是物理学中的一个重要概念,它描述了物质对电流的阻碍作用。通过对电阻 的学习,学生可以更好地理解电路的基本原理和电子设备的工作原理。
提高科研素养
鼓励学生参与科研项目,通过科研实践提高对电 阻知识的理解和应用能力,培养科研素养。
THANKS
[ 感谢观看 ]
CHAPTER 06
课程总结与展望
课程总结
电阻概念
学生能够理解并掌握电阻的基本 概念,了解电阻在电路中的作用

电阻类型
学生能够熟悉并分辨不同类型的电 阻,如固定电阻、可变电阻等。
相关主题
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电阻
ppt课件
1
复习
1、一个完整简单的电路由哪些组成? (电源、开关、用电器和导线)
2、你注意没有,导线一般用什么材料制作? (铝、铜等等)
3、导线为啥不用塑料、玻璃等材料来制作? (原来不同材料构成的物体的导电性一般不同)
请同学们看书P65,认真阅读图16.3-4
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2
物体的导电性 1、导体
ppt课件
14
想一想 比一比
猜一猜
人走路情景
电荷运动
街道的长度 街道的宽度 不同的街道 天气
导体的长度 导体的粗细 导体的材料 温度
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15
活动2 探究:决定导体电阻大小的因素
猜 猜想一: 导体的电阻可能与导体的长度有关
一 猜
猜想二: 导体的电阻可能与导体的粗细有关
猜想三: 导体的电阻可能与导体的材料有关
(1)意义:容易导电的物体(对电流的阻碍作用较 小)叫导体。
(2)、常见的导体:金属、石墨、人体、大 地及酸、 碱、盐的水溶液…
2、绝缘体
(1)意义:不容易导电的物体(对电流的阻碍作 用很大)叫绝缘体。 (2)、常见的绝缘体:橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、 油…
注意:1、导体和绝缘体之间并没有绝对的界限!
(4)导体的电阻还跟温度有关,对大多数导体来说
,温度越高电阻越_大__。
ppt课件
25
课堂检测
1、关于导体的电阻,下列说法中正确的是( B )
A.导体电阻越大,表示导体对电流的阻碍作用越小 B.导体电阻越大,表示导体对电流的阻碍作用越大 C.导体电阻与电流有关,电流越大导体的电阻越小 D.导体电阻与电流有关,电流越小导体的电阻越大
22
A
B
C
D
E
F
G
H
ppt课件
23
对大多数导体来说,温度越高, 电阻越大.
也有少数导体,电阻随温度的升 高而减小.如:碳。
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24
实验结论
(1)导体的电阻跟导体的材料有关;
(阻2)越导_大_体_;的材料、横截面积相同时,导体越长,电
(3)导体的材料、长度都相同时,导体的横截面积
越大,电阻越_小__;
对电流的 阻碍作用
电阻
镍铬合金 1
1
镍铬合金 0.5
1
实验1的结论:
导体的电阻与长度有关。
在导体的材料、横截面积相同,导体的长度越
长,电阻越大。
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19
A
B
C
D
E
F
G
H
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20
实验2:电阻与导体横截面积是否有关
材料
长度 横截面积 (m) (mm2)
电流 (A)
对电流的 阻碍作用
电阻
镍铬合金 1
猜想四: 导体的电阻可能与导体的温度有关
1
ppt课件
16
在猜想中电阻的大小可能和四个物理 量有关,要研究电阻的大小可能和其中一 个物理量是否有关时,要采用什么样的研 究方法?
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17
A
B
C
D
E
F
G
H
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实验1:电阻是否与导体的长度有关
材料
长度 (m)
横截面积 (mm2)
电流 (A)
好处就是可以减少热量的散失,或者
根本就不会产生热量,可以降低输送
的成本; 弊端是获取低温困难而且它
本身的成本很昂贵 。ppt课件
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二、电阻的符号和单位
1、电阻的符号:R
2、电路图中的符号:
3、电阻的单位:
R
(1)国际单位
欧姆,简称欧,符号为 “Ω”
注意:如果导体两端电压为1V,通过的电流
为1A,则这段导体的电阻就是1Ω。
变__连_接__在__电__路__ppt课件
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1、为什么在同一电 路中,选用不同的导 体,电路中的电流不 同呢?
2、钢、铁也是导体, 又多又便宜,为啥一般 不用它们做导线?
不同导体对电流的阻碍作用不同。
物理学中,用电阻来表示导体对电流的阻碍作用。
(2)常用单位: kΩ(千欧), MΩ( 兆欧)
(3)换算关系 : 1 kΩ=103 Ω 1 ppt课件 MΩ=106 Ω 12
4.电阻器
在电子技术中,我们常用到有一定电阻值的元
件——电阻器,也叫做定值电阻,简称电阻。电路
图中用符号
表示。
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二、探究影响电阻大小的因素
问题
在材料一定的情况下,电阻的大小还 和哪些因素有关?
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活动1 尝试:改变电路中电流的大小 实验器材与电路图
-
思考
1、通过什么看电流的大小?
2、能有几种方法改变电流大小?
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归纳总结
1、电路中接入同一导体时,
_改__变_电__池__的__节__数_,即改变导体两端 的_电__压___可以改变电路中电流的 大小。
2、保持电路两端电压相同时,改
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注意:
1、一切导体都有阻碍电流的性质(超导体除外)。
2、什么是超导体?
某些金属或合金,当温度降到某一温度时,电阻
会变为0,这种现象叫超导现象,能发生超导现象的物 质叫超导体。如水银:温度降到-269 0C左右时它的 电阻为0.
超导体的应用:
(1)超导输电 (2)发电机、电动机的线圈可用超导材料制作:
质量小,功率大、效率高
(3)利用超导体可制造出p磁pt课悬件 浮列车
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超导技术的主体是超导材料。简而言之,
超导材料就是没有电阻、或电阻极小的导电材
料。超导材料最独特的性能是电能在输送过程 中几乎不会损失.近年来,随看材料科学的发 展,超导材料的性能不断优化,实现超导的临 界温度越来越高。20世纪末,科学家合成了 在室温下具有超导性能的复合材料,室温超导 材料的研制成功使超导的实际应用成为可能。
S
镍铬合金 1
2S
实验2的结论:
导体的电阻与横截面积有关;
在导体的材料、长度相同时,导体的横截面积
越大,电阻越小。
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在其他条件相同的情况下,电 阻较小的材料导电性能较强;反之, 电阻较大,导电性能较弱。右图展 示的是不同材料在导电性能上的排 序,从上至下,材料的导电性能依 次减弱。
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2、导电性介于导pp体t课与件 绝缘体之间的叫半导体3, 如:硅、锗、砷化镓等。
木材
干燥的 (绝缘体)
潮湿的 (导体)
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你知道这些 是如何实现 的吗??
舞台灯光的亮度需要调节, 电视机的音量需要调节,
电扇的转速也需要调节……
是通过改变电路中电流大小来实现的 思考:电路中电流大小是如何改变的?
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一、电阻概念的建立
1、概念:
(1)水在水管中流动会受到阻力,类 似地,电荷在导体中移动时也会受到 阻力—导体虽然容易导电,却同时又 对电流有阻碍作用。
(2)物理学中用电阻表示导体对电流 的阻碍作用,导体的电阻越大,它对 电流的阻碍作用就越大。
(3)导体对电流的阻碍作用叫电阻
(4)电阻是导体的一种性质,与是 否加电压、是否有电流无关。
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