猫和鸡 阅读训练及答案
猫和鸡阅读答案
阅读短⽂，完成练习。
猫和鸡
有⼀次，鸡⽣病躺在床上。
猫得知这个消息，⼼想：鸡什么时候能死掉，好成为我⼝中的美味。
于是，就假装成医⽣，带了药箱跑到鸡那⾥，假惺惺地弯着腰问
道：“鸡朋友，你⾝体怎么样？需要什么东西，我可以给你，我衷⼼祝愿你早⽇恢复健康。
”
鸡回答说：“我什么也不缺，什么也不需要，只要你离开这⼉，我就死不了。
”
1．查字典，填空。
①“假装”的“假”查⾳序_______，⾳节_______。
②“假”在字典中的意思有：（1）不真实，与“真”相反。
（2）借⽤，利⽤。
“假惺
惺”的“假”应选择第（ ）种解释。
2．填空。
因为猫听说鸡________，⼼⾥想_______，所以说猫去为鸡看病说的话是假惺惺的。
3．鸡说的最后⼀句话是什么意思？
答案：
解析：
1．①J，ji3；②（1）；
2．⽣病了，鸡什么时候能死掉，好成为⾃⼰⼝中的美味。
3．鸡明⽩猫是没安好⼼，想吃掉⾃⼰，所以要赶⾛猫。
猫和公鸡阅读附答案
猫和公鸡阅读附答案
【原文】
猫和公鸡
【】。
有一天，一只公鸡出外啄食，从猫窝旁边经由，猫早就对又肥又嫩的公鸡垂涎欲滴，因而，他便扑了过去，把公鸡按住了。
公鸡斥责他，猫沉吟一会儿，想出吃他的口实。
猫说：“【】。
”公鸡辩护说：“我是为了人们的利益而啼叫，那样可以使人们按时起床工作。
”猫翘了翘胡子，又说：“【】。
”公鸡回答说：“咱们鸡类从古至今群居在一起，已是商定俗称，人类从来没有说过咱们的不是呀！”猫张口结舌，气鼓鼓的吼道：“虽然你说的仿佛公道，但我总不能不吃晚饭。
”因而，他毫不客气地把公鸡吃掉了。
（《伊索寓言》）
【问题】
⑴请写一句有启示性的开头语。
（1分）
⑵开展公道联想，写出凶猫诬人的“口实”。
（2分）
⑶说说这则寓言的寄意。
（1分）
【参考答案】
⑴有一只猫无比凶，他吃老鼠吃腻了，想换换口味。
（1分）
⑵他指责公鸡在夜晚打鸣，使人不能安睡，人们都厌恶公鸡。
（1分）你跟你的姐妹、尊长同居，不顾伦理，丧失道德，莫非没有罪吗？（1分）
⑶寄意：坏人干坏事老是能找到借口的。
（1分）。
二年级语文下册阅读理解摸底习题及答案苏教版
二年级语文下册阅读理解摸底习题及答案苏教版班级：________ 姓名：________ 时间：________一、课外阅读。
猫和鸡有一次，鸡生病躺在床上。
猫得知这个消息，就假装成医生，带了药箱跑到鸡那里，假惺惺地弯着腰问道：“鸡朋友，你身体怎么样？需要什么东西，我可以给你，我衷心祝愿你早日恢复健康！”鸡回答说：“我什么也不缺，什么也不需要，告诉你，只要你离开这儿，我就死不了。
”1．填空。
________生病了，________假装医生去探望。
2．鸡说：“只要你离开这儿，我就死不了。
”是什么意思？________________二、阅读短文，回答问题。
松鼠的尾巴小松鼠有一条毛茸（rónɡ）茸的大尾巴。
下雨了，松鼠妈妈让小松鼠把蓬（pénɡ）松的尾巴搭在背上，尾巴成了雨衣。
天晴了，小松鼠跳到树上玩耍，遇到了狡猾的黄鼠狼。
松鼠妈妈让小松鼠把尾巴张开，勇敢地往下跳。
小松鼠张开尾巴，好像一把降落伞，使它轻飘飘地落下来。
松林外面有一条清亮的小溪。
松鼠妈妈和小松鼠在小溪里游泳。
它们游回来的时候正好顺风，松鼠妈妈让小松鼠把尾巴翘起来，小松鼠好像张着帆的快艇，很快游到了岸边。
冬天来了，小松鼠妈妈和小松鼠躺在窝里，把尾巴当成棉被盖在身上。
外面下着大雪，它们的身上却暖烘烘的。
小松鼠的尾巴用处可真大呀！1．根据故事内容填空。
松鼠的尾巴用处可真大：下雨时，松鼠的尾巴成了_________；从树上往下跳时，松鼠的尾巴成了_________；在水中游玩，顺风时，松鼠的尾巴成了________；冬天，松鼠的尾巴成了________。
2．在括号里填上合适的词语。
（___）地往下跳（___）地落下（___）的尾巴（___）的黄鼠狼（___）的小溪3．短文中有许多比喻的句子，用“”画出一处。
4．你认为自己身体的哪一部分作用大？夸一夸它吧！__________________________________三、阅读短文，完成练习。
苏教版二年级语文下册短文阅读及答案(完整版)
苏教版二年级语文下册短文阅读及答案（完整版）一、课外阅读。
猫和鸡有一次，鸡生病躺在床上。
猫得知这个消息，就假装成医生，带了药箱跑到鸡那里，假惺惺地弯着腰问道：“鸡朋友，你身体怎么样？需要什么东西，我可以给你，我衷心祝愿你早日恢复健康！”鸡回答说：“我什么也不缺，什么也不需要，告诉你，只要你离开这儿，我就死不了。
”1．填空。
________生病了，________假装医生去探望。
2．鸡说：“只要你离开这儿，我就死不了。
”是什么意思？________________二、读一读，做一做小草马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。
春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。
他们一边跳舞，一边随着春风生长。
夏天，太阳把大地烤得火热。
人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。
她从不计较人们给予什么，宁愿为人们作出贡献。
秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。
寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。
等第二年春天来了，她又从土里钻出来。
真是“______________________ ，_____________________ 。
”我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。
1．在文中横线上正确地填上一句诗。
2．文章第二段按照__________的顺序写小草。
3．从文中找出“严寒”的反义词。
（严寒）——（________）4．短文是围绕哪句话写的？用“__”画出来5．哪句话说明小草胸怀宽广？画上“﹏﹏”线。
三、阅读展示台。
刺猬收枣勤劳的狐狸在院子里培育了一棵枣树。
他经常给枣树浇水、除虫、上肥。
秋天，枣树结枣子了。
可突然下起了冰雹，枣子掉了一地。
这可怎么办呢？狐狸急得哭起来。
这时，邻居刺猬跑来，他在地上打了几个滚。
哇，身上像钉子一样的刺扎起了许多枣子。
刺猬不停地往返，甚至来不及擦汗。
干了大半天，终于把枣子都收完了。
狐狸牵着刺猬的手说：“谢谢你，不然枣子都被冰雹给毁了。
语文阅读题及答案：猫朋鸡友
语文阅读题及答案：猫朋鸡友①不知何故,家中的老猫一去不复返了。
偌大个院子。
没了猫,总觉得缺了点什么。
曾受惠于老猫的友人闻讯送来一只老猫的后裔。
这只不知是老猫的孙辈还是重孙辈的猫仔,比老猫漂亮:一身黄黑相间的毛,黑处乌光闪亮,黄处缎子般油滑,金子般耀眼。
一双眼睛更是美目顾盼,让人顿生怜爱之意。
这只刚断奶不久的小猫,一到我家就像重返故居,满院子溜达,扑蝴蝶捉蜻蜓,忙得不亦乐乎。
夜间,若有所思地瞪着眼睛,乖乖地蜷伏在窝里。
出人意料地没有因孤独寂寞寻母觅兄地乱叫,第一天就得到家人的一致好评。
②一天,女儿从街上买来一只小鸡。
还来不及阻拦,她已将小鸡放到天井里,毛茸茸一团,就在猫的嘴边晃来晃去。
眼睁睁一场猫跃鸡亡、血肉横飞的惨剧将要上演,我不由自主地闭上了眼睛。
谁知,好一阵不见动静,睁眼一看,那只站都站不稳的小鸡,像面对风车的堂吉诃德,正勇敢地向小猫叫阵呢。
小猫耸着肩,瞪着眼,以欲跃之势,有点困惑地瞅着小鸡,拿不准该不该扑上去。
小鸡那一声紧一声,娇嫩得滴得出水来的“叽叽”声,像一个个悦耳的音符,滋润了小猫,陶醉了小猫。
小猫眯起眼睛,懒洋洋地伏了下来。
这只不畏猫的鸡雏,见好不收,得寸进尺,一蹦一个跟头,连滚带爬地竟爬上了猫的'前腿,踌躇满志地向猫的头部进军。
小猫头部的位置对小鸡来说相当于一座陡峭的山峰,小鸡一次次滚落下来。
可又一次次不屈不挠地向上。
小猫好奇地打量着这位入侵者。
好似一位兄长耐心地面对一个喋喋不休、胡搅蛮缠的小妹妹,并宽容地决定满足小鸡的愿望。
小猫伸出前腿,藏起利爪,用两只厚墩墩的梅花掌将小鸡捧住,向上举去。
小鸡站在两朵盛开的白梅花似的猫掌上,接近了自己的目标,勇敢地一跃,稳稳当当地落到了小猫的头顶上。
胆大妄为的小鸡骄傲地在“老虎”师傅的头顶上踱着方步,逍遥自在地四处张望,不时还用娇黄的小嘴在猫头上啄几下。
那小猫眯缝着眼睛,一副小鸡在为它捉虱子般的惬意。
想不到小猫和小鸡就这样奇特地完成了高山流水觅知音的交友仪式。
【50篇】新部编人教版小学语文二年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】及答案
【50篇】新部编人教版小学语文二年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】及答案1．课外阅读。
猫和鸡有一次，鸡生病躺在床上。
猫得知这个消息，就假装成医生，带了药箱跑到鸡那里，假惺惺地弯着腰问道：“鸡朋友，你身体怎么样？需要什么东西，我可以给你，我衷心祝愿你早日恢复健康！”鸡回答说：“我什么也不缺，什么也不需要，告诉你，只要你离开这儿，我就死不了。
”（1）填空。
________生病了，________假装医生去探望。
（2）鸡说：“只要你离开这儿，我就死不了。
”是什么意思？【答案】（1）鸡；猫（2）猫想要吃鸡，却假装成医生去鸡那里惺惺作态，只要猫走，鸡就没有生命危险。
【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。
第一题考查学生对内容的掌握，文章是鸡生病了，猫假装医生去探视；第二题考查学生对文章的理解，猫想要吃鸡，却假装成医生去鸡那里惺惺作态，只要猫走，鸡就没有生命危险。
【点评】考查学生的课外阅读理解能力，需仔细阅读。
2．阅读短文，回答问题。
谁的妈妈本领大大树下，种子娃娃们为“谁的妈妈本领大”而争论。
凤仙花宝宝夸妈妈：“妈妈给我们穿了一件容易破碎的衣裳，轻轻一碰，骨碌一声滚到泥土里。
”“阿嚏！”喷瓜打了一个喷嚏，喷出好远。
得意地说：“长见识了吧，我妈妈给了我们喷射的本领，可以射出5米以外！”野果们异口同声地说：“我们的妈妈本领大，香喷喷的果肉吸引着小鸟，种子随小鸟的粪便四海为家！”秋风姐姐笑着说：“你们的妈妈真是八仙过海，各显神通。
但是我们更应该感谢祖国大地妈妈，是她给了我们生根发芽的土壤呀！”“对，我们更应该感谢祖国大地妈妈！”植物宝宝们开心地在大地妈妈怀里打滚，尽情地撒娇。
大地妈妈脸上笑开了花。
（1）照样子写词语。
破碎（偏旁相同）：________（2）把词语补充完整。
各显________ ________ ________ ________同声（3）大树下，种子娃娃们为________而争论。
阅读训练——猫和鸡
猫和鸡
有一次，鸡生病躺在床上。
猫得知这个消息，就假装成医生，带了药箱跑到鸡那里，假惺惺地弯着腰问道：“鸡朋友，你身体怎么样？需要什么东西，我可以给你，我衷心祝愿你早日恢复健康！”
鸡回答说：“我什么也不缺，什么也不需要，告诉你，只要你离开这儿，我就死不了。
”
（选自《伊索寓言》）
读读想想
1．鸡和猫是好朋友吗？
2．猫会看鸡是怀着什么心理去的？
练练写写
一、查字典。
1．“假”查音序_________，音节______________。
2．“假装”、“假惺惺”中的“假”应选择哪个意思？
①不真实的，与“真”相反。
②借用、利用。
二、填空。
1．猫（）这个消息，（）假装成医生。
2．鸡回答说：“（）你离开这儿，我（）死不了。
”
三、想一想后回答。
1．你知道哪些动物喜欢吃鸡？请写下来。
2．为什么文章中说猫是“假惺惺”的？
因为猫喜欢吃（），它听说鸡（），心里想：（）。
所以说猫“假惺惺”的。
3．鸡说“只要你离开这儿，我就死不了”的意思是什么？
意思是：只要（）不呆在鸡这儿，鸡就（）。
因为（）。
参考答案：
一、1．J ji3 2．①
二、略
三、1．狐狸黄鼠狼老鹰老虎2．鸡生病了这下可以趁机吃鸡了3．猫会康复猫是鸡的敌人
——选自江苏教育出版社《小学生课外阅读提速训练》二年级。
新人教版四年级上册《第16课时-母鸡》小学语文-有答案-同步练习卷
新人教版四年级上册《第16课时母鸡》同步练习卷一、填空题1. 用“√”标出加点字的正确读音。
欺侮（wǔ huǐ）辛苦（xīn xīng）凄惨（qī pī）成绩（jī jì）反抗（kēng kàng）慈爱（chí cí）2. 用线把下面多音字的读音连起来。
3. 根据词语的意思写出相应的词语。
（1）趁人不防备的时候。
________（2）形容没完没了地抱怨、诉说。
________（3）凄凉悲惨。
________。
4. 用线把能搭配的词语连起来。
5. 句子训练营。
（照样子写句子，用上加点词语）（1）不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。
不论________还是________总是________（2）无论是多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。
无论________都________。
6. 《母鸡》课文回顾。
（1）从文中找出体现母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦的句子。
负责________慈爱________勇敢________辛苦________（2）本文作者是________，他对母鸡的感情变化是从________到________。
________是因为母鸡________，后来________又是因为母鸡________。
（3）说说你读课文后的感受。
________。
7. 判断下面的句子，对的打“√”，错的打“×”。
（1）《猫》和《母鸡》这两篇课文都是著名的作家老舍先生写的。
________（2）《白鹅》是我国作家丰子恺写的；《白公鹅》是英国作家叶•诺索夫写的。
________（3）《母鸡》是采用前后对比的方法写的。
________。
8. 精彩赏析阁。
到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。
（1）这段话运用了________写法，表达了作者________的感情。
部编版四年级语文下册第四单元测试题及答案(2)
部编版四年级语文下册第四单元测试题及答案（2）一、将下面的句子美观地抄写下来，并填空。
(2分)它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。
它伟大，因为它是鸡母亲。
一个母亲必定就是一位英雄。
_______________________________________________________ _______________________________________________________ 我知道：书写时，字距要比____________小，字的大小___ _____________，两边留的空白________________。
二、读拼音，写词语。
(8分)三、照样子，换偏旁变成新字再组词。
(3分)例：杆—__肝__( 肝脏)—__秆__( 秸秆)俏—______( )—______( )俘—______( )—______( )待—______( )—______( )四、给下面句子中加点的字选择正确的读音，打“√”。
(8分)1．猫的．(díde)性格实在有些古怪。
说它老实吧，它的．(díde)确有时候很乖。
2．猫把院子里的花折．(zhēshé)腾得枝折．(zhēshé)花落。
3．看．(kàn kān)守大门的老大爷说，他刚看．(kàn kān)见小明上楼去了。
4．面对电视屏．(pínɡbǐnɡ)幕上的紧张场面，我屏．(pínɡbǐnɡ)息凝视。
五、补充下面的四字词语并选词填空。
(10分)一( )不( ) ( )( )而去从容( )( )慢( )斯( ) ( )( )不安 ( )( )如也1．李老师对待工作( )，很受大家的敬佩。
2．小玲说话( )的，遇事也( )，我特别喜欢她。
3．他拿了同桌的东西，面对老师严厉的眼神，他显得有些( )。
六、写出下列句子运用的修辞手法。
(2分)1．小猫们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。
小学二年级语文课外阅读练习及答案
小学二年级语文课外阅读练习及答案（帮孩子收藏！）课外阅读训练小猫穿鞋子小猫常常看见人们穿着鞋子走来走去，于是它也找来鞋子穿在脚上。
小猫问公鸡：“这鞋子好看吗？”“好看！好看！”公鸡连连点头。
“那你怎么不穿鞋子呢？”“我穿上鞋子，就不能刨土找虫子吃了。
”小猫问小鸟：“这鞋子好看吗？”“好看！好看！”小鸟连忙说。
“那你怎么不穿鞋子呢？”“我穿上鞋子，脚抓不住树枝，会从树上摔下来。
”小猫又问大白鹅：“？”“！！”大白鹅边伸脖子边说。
“那你怎么不穿鞋子呢？”“我穿上鞋子，游泳不方便。
”小猫高兴极了：“看来只有我可以穿鞋子。
”猫妈妈笑着说：“傻孩子，我们的脚掌心能知道地面上的动静，穿上鞋子就感觉不出来了，怎么捉老鼠呢？”小猫听了连忙脱下鞋子，高兴极了！它发现自己的脚原来也是有作用的！1.小动物们的脚各有什么作用呢？连一连。
公鸡小鸟大白鹅小猫抓住树枝刨土找虫子知道地面上的动静帮助游泳2.读读小猫和公鸡、小鸟的对话，想想小猫和大白鹅之间会说什么呢？照样子写在文中的横线上。
________________________________3.最后一个自然段中，两次写到小猫“高兴极了”，但高兴的原因是不同的。
请用“”画出小猫第一次“高兴极了”的原因，用“”画出小猫第二次“高兴极了”的原因。
奇妙的天空天空向我们展示了许多宝藏（ｚàｎｇ）。
清晨，我们看到了日出，带给我们新一天的光明。
一开始天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳像一个大火球一样升起来了。
有时，云彩在蓝色的天空中飞行，它们就像经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事。
夜幕降临了，我们看见夜空中有许多星星在闪烁（ｓｈｕò），就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
（文章来自多品小学教育张老师）1.这篇短文共有个自然段。
2.找出文中描写颜色的词语，用“○”圈出来。
3.天空向我们展示了、、等宝藏。
4.云彩呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事。
猫和鸡的阅读题与答案
猫和鸡的阅读题与答案
猫和鸡
有一次，鸡生病躺在床上。
猫得知这个消息，就假扮成医生，带了药箱跑到鸡那里，假惺惺地弯着腰问道：“朋友，你的身体怎么样？需要什么东西，我可以给你。
我衷心祝愿你早日恢复安康！”
鸡答复说：“我什么也不缺，什么也不需要。
告诉你，只要你离开这儿，我就死不了。
”
1.单项选择题。
猫是真的关心鸡吗？你是从什么地方看出来的？（）
A.不是因为猫得知这个消息，就假扮成医生，带了药箱跑到鸡那里，假惺惺地弯着腰问候
B.是因为猫问鸡需要什么东西，它都可以提供，它还衷心祝愿鸡早日康复。
C.不知道因为文章中没有提到。
正确答案：A
2.单项选择题。
为什么说猫是“假惺惺”的？（）
A.因为猫假扮成医生。
B.因为猫只带了药箱，没有带礼品。
C.因为猫很没有礼貌。
正确答案：A
3.单项选择题。
鸡明白，猫离开，自己不会死。
（）
A.只要就
B.如果就
C.只有才。
【50篇】部编二年级下册语文下册课外阅读训练含答案
【50篇】部编二年级下册语文下册课外阅读训练含答案1．课外阅读。
猫和鸡有一次，鸡生病躺在床上。
猫得知这个消息，就假装成医生，带了药箱跑到鸡那里，假惺惺地弯着腰问道：“鸡朋友，你身体怎么样？需要什么东西，我可以给你，我衷心祝愿你早日恢复健康！”鸡回答说：“我什么也不缺，什么也不需要，告诉你，只要你离开这儿，我就死不了。
”（1）填空。
________生病了，________假装医生去探望。
（2）鸡说：“只要你离开这儿，我就死不了。
”是什么意思？【答案】（1）鸡；猫（2）猫想要吃鸡，却假装成医生去鸡那里惺惺作态，只要猫走，鸡就没有生命危险。
【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。
第一题考查学生对内容的掌握，文章是鸡生病了，猫假装医生去探视；第二题考查学生对文章的理解，猫想要吃鸡，却假装成医生去鸡那里惺惺作态，只要猫走，鸡就没有生命危险。
【点评】考查学生的课外阅读理解能力，需仔细阅读。
2．读下面一段话，完成后面的练习。
中午，________________，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。
要是下起________________，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像________________。
（1）按课文内容填空。
中午，________，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。
要是下起________，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像________。
（2）这段话描写了日月潭________时候的景色。
（）A. 清晨B. 中午（3）这段话写出了日月潭（）A. 太阳高照和蒙蒙细雨时的景色B. 点点灯光时的景色【答案】（1）太阳高照；蒙蒙细雨；童话中的仙境（2）B（3）A3．阅读下文，回答问题骄傲的风筝风托着风筝在天上飘，孩子们见了，高兴地喊：“看，风筝多美呀！飞得多高呀！”风筝神气地对风说：“怎么样？你那么卖力气，谁也不表扬你。
我呢，一点儿力气不花，可大家都夸我。
初一语文外国文学试题答案及解析
初一语文外国文学试题答案及解析1.名著阅读（3分）我们来了不久，在厨房里吃饭的时候，就爆发了一场争吵：两个舅舅忽的一声站起来，把身子探过桌子，冲着外祖父大叫大吼，像狗似的龇着牙，哆嗦着。
外祖父用羹匙敲着桌子，满脸通红，叫声像公鸡打鸣一样响：“叫你们全给我讨饭去！”外祖母痛苦得面孔都变了样，说：“全都分给他们吧，你也好落得耳根清净，分吧！”以上文段描写的是_______________（请填人名）刚来到外祖父家时，所看到的舅舅们为争夺家产而向外祖父提出分家的情景，真实反映了俄国下层人民沉重的生活状况，批判了小市民的自私残暴。
这是出自前苏联作家_______________以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部——《童年》。
小说所写虽是回忆一段沉重的童年往事，但因为是以_______________的眼光来描述的，所以给一幕幕悲剧场景蒙上了一层天真烂漫的色彩。
【答案】高尔基、阿廖莎、一个小孩（或一个孩子／孩童）（评分标准：每空为1分）【解析】这是对文学文体及作家作品的知识考查，要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢。
这里学生应了解高尔基和他的《童年》。
【考点】识记文学常识。
2.七年级（上）1——10课的课文篇篇经典，每一篇都能带给我们美的感受和深刻的启迪。
请你从下列各项中选出对课文理解错误的一项（）(3分)A．《在山的那边》一诗中，山比喻理想，海比喻重重困难。
这首诗启迪人们要实现远大的理想必须百折不挠。
B．《紫藤萝瀑布》启示人们不要沉浸在以往的痛苦中，应该积极而乐观的面对未来。
C．《童趣》是清代文学家沈复在《浮生六记·闲情记趣》中的一段文字，记录了自己童年时代的美好记忆。
D．孔子，是春秋时期伟大的思想家、教育家。
《论语》就是记录孔子和他弟子言行的一部儒家经典。
《论语》和《孟子》《大学》《中庸》合称为“四书”。
【答案】3分）A【解析】A中“山比喻理想，海比喻重重困难”不正确，应是山比喻重重困难，海比喻理想的境界。
小学二年级上册语文阅读理解专项练习及答案
小学二年级上册语文阅读理解专项练习及答案一、阅读理解。
我家有一只小花猫。
小花猫的一双小耳朵直竖着，一双圆溜溜的眼睛。
它的嘴边有八根胡子，又细又长又硬，我知道那是用来量老鼠洞口大小的。
小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。
只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。
它还有条长长的尾巴，总是来回摆动。
白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打呼噜。
一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好象在侦察老鼠的活动。
我非常喜欢这只可爱的小花猫。
1．文中有______个自然段。
2．按文中内容填空：小花猫的尾巴是_______________胡子______________3．写小花猫颜色的词语有________________。
4．第二自然段有__________句话。
二、课外阅读。
猫和鸡有一次，鸡生病躺在床上。
猫得知这个消息，就假装成医生，带了药箱跑到鸡那里，假惺惺地弯着腰问道：“鸡朋友，你身体怎么样？需要什么东西，我可以给你，我衷心祝愿你早日恢复健康！”鸡回答说：“我什么也不缺，什么也不需要，告诉你，只要你离开这儿，我就死不了。
”1．填空。
________生病了，________假装医生去探望。
2．鸡说：“只要你离开这儿，我就死不了。
”是什么意思？________________三、阅读短文，回答问题。
天鹅这天，我来到公园的湖边观赏天鹅。
看那边，灰蒙蒙的湖面上，两只洁白的天鹅在慢慢地游动。
它们忽而互相追逐嬉戏，忽而抖抖身上的水珠。
伸长细细的脖子埋在水里，雪白的尾巴翘得高高的，好像一个白白的小孤岛……洁白而又美丽的天鹅，我要高声赞美你！1．在括号里填上合适的词语。
（______）的天鹅（______）的湖面（______）地游动2．这篇短文共（______）个自然段。
第二段有（____）句话。
3．短文主要写了__________在_________活动的样子。
4．用“”在文中画出具体描写天鹅活动的句子。
【50篇】部编人教语文二年级下册课内外阅读理解专项含答案
【50篇】部编人教语文二年级下册课内外阅读理解专项含答案1．课外阅读。
一只与狼斗的鹿一群鹿在草地上一边晒着暖和的太阳，一边吃着青草。
突然，草丛中出现了一只狼。
众鹿见到狼，都吓得四周逃命。
只有一只鹿绝不害怕，冲上去用锋利的角与狼格斗。
向来斗了好久，这只鹿心想，不用大伙一同上，只需再上来一两只鹿，就能把狼杀死，可向来不见鹿上来助阵。
最后，这只鹿被狼咬翻在地。
临死前，这只鹿痛心地说道：“看来不是我们鹿族脆弱无能，而是由于自私损坏了团结，才使整个鹿族落到这个可悲的地步。
”（1）写出以下词语的近义词。
突然——________锋利——________痛心——________（2）鹿和________格斗，最后鹿________。
（3）格斗时，鹿想到了什么？用“﹋”标在文中。
（4）鹿为何会被咬死？用原文回答。
【答案】（1）突然；尖利；难过2）狼；死了3）不用大伙一同上，只需再上来一两只鹿，就能把狼杀死。
4）自私损坏了团结，才使整个鹿族落到这个可悲的地步。
【分析】【剖析】第一题考察学生对词义的掌握，进而找出近义词，突然，突然的意思；锋利，指动物的角尖利；痛心，内心难过；第二题考察学生对内容的掌握，鹿与狼格斗，最后死了；第三题考察学生对鹿的思想的掌握，他想，不用大伙一同上，只需再上来一两只鹿，就能把狼杀死；最后，鹿被咬死，这是由于自私损坏了团结，才使整个鹿族落到这个可悲的地步。
【评论】考察学生的课外阅读理解能力，需认真阅读。
2．阅读短文，达成练习。
广州的“小蛮腰”提到我的家乡广州，人们必定会想到这里的小吃，由于“吃在广州”嘛！但是，今日我要介绍的是广州的新地标——高耸入云的广州塔，当地人和蔼地称它为“小蛮腰”。
广州塔位于广州市海珠区，与海心沙岛、珠江新城隔江相望，总高度600层。
远眺望去，它就像一个巨大的计时沙漏，两头粗，中间细，米，有一百多因此也被人们称为“小蛮腰”。
每当夜幕降临，塔身会亮起五彩缤纷的霓虹灯，灯光千变万化，整个广州塔绚丽闪亮，与珠江新城的夜景交相辉映，把广州城点缀得格外迷人。
新部编人教版二年级下册语文课外阅读练习题含答案
新部编人教版二年级下册语文课外阅读练习题含答案1．阅读下面的故事片段，完成练习。
什么也没看见扁鼻子军官假装温和地用手摸着雨来的脑袋，说：“刚才有个人跑进来，看见没有？”雨来说：“我在屋里，什么也没看见。
”扁鼻子军官伸手往皮包里掏，掏出一把雪白的糖块，往雨来手里一塞，说：“吃！”你吃！你得说出来，他在什么地方？”他又伸出戴金戒指的手指，说：“这个，金的，也给你！”雨来没有接他的糖，也没有回答他。
扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕，他伸出两只像鹰爪子一样的大手，扭着雨来的两只耳朵向两边拉，又在雨来的脸上打了两巴掌。
雨来两眼直冒金花，鼻子流着血。
鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！”（选自《小英雄雨来》，有删改）（1）找出文中的一个比喻句，并画上横线。
（2）根据短文内容填一填。
当鬼子假装很温和地问雨来时，雨来________；当鬼子用糖块、金戒指来引诱雨来时，雨来________；当鬼子凶狠地打雨来时，雨来________。
（3）你认为雨来是一个怎样的孩子？【答案】（1）他伸出两只像鹰爪子一样的大手。
（2）说：“什么也没看见”；没有接他的糖，也没有回答他；还是咬着牙说：“没看见”（3）他是一个勇敢、机智、坚强不屈的孩子。
【解析】2．读课内文段，完成练习。
你拍七，我拍七，竹林________在嬉戏。
你拍八，我拍八，大小动物都有________。
你拍九，我拍九，人和动物是________。
你拍十，我拍十，保护动物是________。
（1）按课文原文填空。
你拍七，我拍七，竹林________在嬉戏。
你拍八，我拍八，大小动物都有________。
你拍九，我拍九，人和动物是________。
你拍十，我拍十，保护动物是________。
（2）这首儿歌告诉我们要（）A. 和动物住在一起B. 保护动物（3）编一编。
你拍一，我拍一，动物世界真有趣。
你拍二，我拍二，小狗猫咪是朋友。
你拍三，我拍三，________。
部编版小学四年级语文下册第四单元第14课《母鸡》课后作业及答案
部编版小学四年级语文下册第四单元第14课《母鸡》课后作业及答案一、根据语句在括号里选择正确的汉字，并打上“√”。
1. 在夜间若有什么动静，它便放声（啼唤）叫，顶尖锐，顶（凄漆）（惨掺），无论多么（贪贫）睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。
2. 有时候却欺（侮污）最忠厚的鸭子，更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下（毒歹）手，（趁乘）其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。
二、在加点字注音全部正确的一组后面画“√”。
A.疙．瘩（gē）讨厌．（yēn）掘．地（juè）（）B.可恶．（è）耳聋．（lōng）一声不哼．（hēng）（）C.消瘦．（shòu）伏．地（fú）田坝．（bà）（）三、给加点词语选择正确的解释，在括号里填上序号。
1. 我看见一只孵出一群小雏鸡．．的母鸡。
（）A.公鸡B.孵出不久的小鸡2. 更可恶．．的是遇到另一只母鸡的时候。
（）A.令人厌恶B.很恶心3.它立刻警戒．．起来。
（）A. 告诫人使注意改正错误B. 为防备出各类问题而采取保障措施四、照样子，写词语。
1.AAB式：慢慢地 __________ ___________ ____________2.ABAC式：细声细气 __________ ___________ ____________3.AABB式：颤颤巍巍 __________ ___________ ____________五、品析句子，完成练习。
1. “假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。
”对这句话理解正确的一项是（）A.母鸡很凶，喜欢打架，大公鸡也怕它，这也是“我”不喜欢母鸡的原因。
B.母鸡敢去赶走大公鸡，是因为要保护小鸡的食物，要小鸡吃饱。
2. “可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。
”这句话在文中有什么作用？___________________________________________________________3.“它便放声啼叫，顶．尖锐，顶．凄惨”中加点的字如果去掉，表达效果会有什么不同？___________________________________________________________六、回顾课文内容，完成练习。
二年级上册语文短文阅读及答案(审定版)
二年级上册语文短文阅读及答案（审定版）一、课外阅读。
大墙下的小花苗春风劲儿真大，把一（）花种子丢落在了一（）大墙的阴影里。
不久，种子变成了一（）小花苗。
大墙阴影的外边，好多的小树、小草都长得生机勃勃，只有阴影里的小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。
“小花苗□你哭什么呀□”蜜蜂飞过来问。
“我见不到阳光□长得太小了□”“别难过□我替你把大墙推倒吧□”小蜜蜂用力推起来，可是哪里推得动啊！小蜜蜂叹口气，飞走了。
“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，爬到阳光里去呀！”是墙顶上的小蜗牛在说话。
是啊，自己有细细的藤儿，这就是自己的手和脚啊！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬……终于，有一天上午，它爬到了高高的墙顶。
“啊，阳光下多么温暖！”在阳光照耀下，小花苗长得可美了，翠绿的叶子托着金色的小花。
1．从文中找出和“生机勃勃”这个词语的意思相对的词语圈出来。
2．给第1自然段空白处选择合适的量词，把序号填在括号里。
①颗②粒③道④堵⑤株3．在文中□里填上合适的标点符号。
4．给文中第2自然段画线的句子换个说法，意思不变。
_____________________________________5．这篇短文先写小花苗在大墙的阴影里长得______，再写小花苗在蜗牛的鼓励下______，最后写小花苗____________。
6．小花苗终于爬到高高的墙顶见到了阳光，主要靠__________________。
7．在阳光的照耀下，小花苗会对小蜗牛说什么呢？请写下来。
____________________________________________二、阅读短文，回答问题。
夏夜多美夏夜，静悄悄地，花儿睡了□小草睡了□树木也睡了□水池里，睡莲闭上了美丽的眼睛。
绿绿的大叶子上，停着一只蜻蜓，像一架小飞机停在机场上。
池边的石头上，青蛙呱呱地唱歌。
天上，月亮婆婆笑弯了腰，星星眨着调皮的眼睛。
风儿轻轻地吹着。
萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀飞呀，一闪一闪，一闪一闪……夏天的夜晚多美啊！1．照样子，填空。
伊索寓言阅读练习题及答案
《伊索寓言》阅读题一、填空题（20分）1.《伊索寓言》是世界上最古老的一部寓言故事集，相传为公元前六世纪古希腊 (国家) 的伊索（作者）所写，他与莱辛、拉封丹、克雷洛夫并称为“世界四大寓言家”。
2.《伊索寓言》大部分是动物故事，少部分以受欺凌的下层平民或奴隶为主人公。
动物寓言部分，广泛采用拟人手法，表现动物各自的习性。
诸如豺狼的凶残，狐狸的狡猾，狮子的威猛，山羊的怯懦，都刻画地栩栩如生，给人留下深刻的印象。
3.《伊索寓言》原书名为《埃索波斯故事集成》，它是欧洲最早的寓言集，在欧洲文学史上奠定了寓言创作的基础。
4.《朋友与熊》讲了不能共患难的人，不是真正的朋友。
5.同一种动物，在不同的寓言故事中会有不同的形象，比如：《机智的狐狸》中，狐狸是机智的；《乌鸦和狐狸》中，狐狸又是狡猾的。
6.知恩图报是中华民族的传统美德，《伊索寓言》中也有很多动物报恩的故事，比如：《蚂蚁报恩》、《狮子和老鼠》等。
7.《报恩的老鼠》这个故事告诉我们时运交替变更，强者也会有需要弱者的时候。
8.《龟兔赛跑》告诉我们一个道理，虚心使人进步，骄傲使人落后。
9.《狼来了》告诉我们一贯说谎的人，即使说了真话，也没有人会相信。
10.《猫和鼠》这个故事说明，聪明人吃一堑，长一智，不会再受伪装的欺骗了。
11．《伊索寓言》是一部寓言故事集。
相传伊索是公元前6世纪埃塞俄比亚（黑人奴隶）人，善于讲动物故事。
现存的《伊索寓言》，是古希腊、古罗马时代传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下。
与克雷洛夫、拉封丹和莱辛并称世界四大寓言家。
12．寓言是文学作品的一种体裁，是带有讽刺或规劝性质的故事，在创作上常常运用拟人等表现手法。
13.《伊索寓言》是世界上最古老的一部寓言故事集，相传为公元前六世纪古希腊 (国家) 的伊索（作者）所写。
13．《伊索寓言》大部分是动物寓言，少部分以神或人为主人公，往往客观的叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛的揭示蕴含的意义。
14. 《伊索寓言》的动物寓言部分，广泛采用拟人手法，表现动物各自的习性。
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猫和鸡阅读训练及答案
猫和鸡
有一次，鸡生病躺在床上。
猫得知这个消息，就假扮成医生，带了药箱跑到鸡那里，假惺惺地弯着腰问道：“朋友，你的身体怎么样？需要什么东西，我可以给你。
我衷心祝愿你早日恢复健康！”
鸡回答说：“我什么也不缺，什么也不需要。
告诉你，只要你离开这儿，我就死不了。
”
1.单选题。
猫是真的关心鸡吗？你是从什么地方看出来的？
A.不是因为猫得知这个消息，就假扮成医生，带了药箱跑到鸡那里，假惺惺地弯着腰问候
B.是因为猫问鸡需要什么东西，它都可以提供，它还衷心祝愿鸡早日康复。
C.不知道因为文章中没有提到。
正确答案：A
2.单选题。
为什么说猫是“假惺惺”的？
A.因为猫假扮成医生。
B.因为猫只带了药箱，没有带礼品。
C.因为猫很没有礼貌。
正确答案：A
3.单选题。
鸡明白，猫离开，自己不会死。
A.只要就
B.如果就
C.只有才。