—学年度第二学期小学信息技术课教学计划-精选范文
第二学期信息技术教学计划13篇
第二学期信息技术教学计划第二学期信息技术教学计划13篇光阴的迅速，一眨眼就过去了，很快就要开展新的工作了，是时候认真思考计划该如何写了。
好的计划是什么样的呢？下面是小编为大家收集的第二学期信息技术教学计划，希望对大家有所帮助。
第二学期信息技术教学计划1月份主要的工作安排如下：二月份：1强调新学期的常规工作2、新学期的开始机房多媒体设备的软硬件等有待更新，及时对各机房存在的故障机器及时排查，确保学生课程的开展。
3、信息技术教材更新换代较快，今年新教材内容更加贴近生活实际，QQ、微信等知识引入课堂，将简化的编程软件scrach进入中小学课堂，使编程更加普及化，这些新知识的`加入需要我们在教研活动中进一步的研究、制定学习、教授这些新知识的方法。
4、学校社团开课，编程社团在开学第一课进行基础班晋级考试，选拔优秀学员，加大学习强度，为下学期的竞赛做充分的准备。
电脑绘画社团收集作品，为本学期区市级竞赛做准备工作。
4、按时书写和上交教学计划、制定教学目标等教学常规工作。
三月份：1、每周一次教研活动正常进行，认真贯彻听课评课制，积极进行互评互学活动，促进教学相长。
2、编程社团晋级省赛的学员，要加强训练，争取在四月底的省赛中获得更好的名次。
四月份：1、硬件维护：确保学校信息化设备的正常运行，尤其是机房和班级多媒体的维护，力求做到及时。
2、确定微课的课题，尽快帮助老师们熟悉录课教室的设备使用，后期编辑工作。
在教研活动中讨论制作思路和方法，积极进行录制工作，完成满意的作品。
3、积极做好全课程的学习，结合外出研学目标，把信息技术课程渗透到全课程的学习中去，制定信息技术的“研学学习单”。
五月份：1、做好四月份研学活动的总结，协助年级组长整理好相关的视频和影像，留做资料以备汇报。
2、在每周的教研课中选出好的课题，为区里的教研课做准备。
3、做好校园文化艺术节活动中的社团展示工作，组织四五年级学生进行打字比赛。
六月份1、完成本组“六个一”材料并上交教导处。
2024年第二学期小学信息技术教学计划范文
2024年第二学期小学信息技术教学计划范文一、教学目标1.了解和掌握基础的计算机操作知识和技巧, 包括关机、开机、打开关闭软件等。
2.培养学生们合理使用互联网和信息技术的能力, 提高他们获取信息、处理信息和表达信息的能力。
3.使学生认识到信息技术在日常生活中的重要性, 并能够正确、安全地使用网络和电子设备。
4.激发学生对信息技术的兴趣, 培养他们的创新精神和解决问题的能力。
二、教学内容和安排1.计算机基础知识a.计算机的概念和分类b.计算机的硬件和软件c.计算机操作系统的基本功能d.常用计算机设备和其功能的介绍2.网络安全和信息素养a.互联网的概念和发展b.网络安全的意义和重要性c.网络安全的基本知识, 如密码的安全性等d.安全使用互联网的原则和方法3.常用办公软件的使用a.Word的基本功能和操作b.Excel的基本功能和操作c.PowerPoint的基本功能和操作4.信息处理和表达a.信息的检索和整理b.不同媒体的信息表达方式c.信息的分享和交流5.创新和解决问题的能力培养a.提供学生解决问题的案例, 并引导他们应用信息技术解决问题b.鼓励学生进行创新性思维和实践三、教学方法1.理论结合实践, 通过课堂教学和实践操作相结合的方式进行教学。
2.采用教师讲解、学生互动、小组合作等多种教学方法, 激发学生的学习兴趣。
3.提供真实场景和案例分析, 培养学生的解决问题的能力。
4.鼓励学生参与课堂讨论, 提高他们的思辨和表达能力。
四、教学评价1.日常表现评价: 包括课堂表现、作业完成情况、参与度等。
2.项目作业评价：会有一些课堂小项目, 对学生的完成情况进行评价。
3.测试评价：定期进行知识测试, 测试学生对各个知识点的掌握情况。
五、教学资源1.计算机设备和软件2.教学课件和教材3.互联网资源（教学视频、在线教学平台等）六、教学进度安排本学期设有12周的小学信息技术教学, 每周2课时。
以下是详细的教学进度安排:第1-2周: 计算机基础知识的介绍与学习第3-4周: 网络安全和信息素养的培养第5-6周: Word软件的基本功能和操作第7-8周: Excel软件的基本功能和操作第9-10周: PowerPoint软件的基本功能和操作第11-12周: 信息处理和表达的能力培养七、教学反思在本学期的小学信息技术教学中, 教师应注重培养学生对信息技术的基本认识和操作能力, 同时要注意引导学生正确使用互联网和保护个人隐私的意识。
小学信息技术第二学期工作计划大全
小学信息技术第二学期工作计划大全小学信息技术第二学期工作计划精选篇1一、指导思想以学校工作计划为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作目标1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
2、通过各种教育活动，使学生学做真人。
三、工作重点1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。
教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。
2、常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。
充分发挥全员育人的作用。
利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，教导处将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。
3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。
通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。
利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。
四、具体工作(一)加强德育队伍建设，营造全员育人的氛围。
1、加强校园德育环境建设。
要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工。
本学期将继续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。
2、加强班主任队伍建设。
树立责任意识。
班主任是班级工作的第一责任人，年级组长是年级工作的第一责任人，要加强班主任、年级组长之间的联系。
学年下学期小学信息技术学科工作计划
学年下学期小学信息技术学科工作计划信息技术是小学生必修课程之一，随着信息技术的快速发展和教育改革的逐步深入，信息技术在基础教育中的应用越来越广泛，为培养学生的信息素养、创新思维、解决问题的能力等方面发挥重要作用。
下面是本人对学年下学期小学信息技术学科工作计划的设想。
一、教学目标：1. 熟知信息技术的基本概念和基础知识。
2. 掌握计算机基础操作、图形图像处理等基本技能。
3. 熟练运用常用办公软件进行文字、图形处理等操作。
4. 培养学生的实践操作和独立思考能力，通过小组协作合作，提高信息素养，激发兴趣，开发想象力。
5. 通过扎实的理论学习和充足的实践操作，为学生奠定信息技术基础，为提高其未来的创新能力和竞争力打下良好的基础。
二、教学内容：1. 计算机基础操作：熟悉计算机开启、关闭、重启等操作，熟悉使用鼠标、键盘等基础设备，了解计算机屏幕、文件夹等基本布局。
2. 常用办公软件操作：初步掌握Word、Excel、PowerPoint的基本操作。
学会处理常见的文本、图表和幻灯片等。
使学生懂得如何运用电子表格来简化数据处理，并加深对单元格、工作表和工作簿等概念的理解。
在处理文档的过程中，着重培养学生的文本输入、格式处理等技能。
3. 图像处理：学习使用图片编辑软件，处理图片并制作小学各科的教学素材。
培养学生处理、编辑、制作图像素材的能力，提高其美术方面的综合素质。
三、教学方法：1. 教师为主：该教学方法以教师讲授为主，让学生在听讲中了解基础知识和操作技巧，并且通过教师演示操作的方式帮助学生掌握基本操作技巧。
2. 合作学习：运用“班级小组”方式进行学习，让学生在班级和小组之间相互学习、了解和支持，培养团队精神意识。
在合作过程中，根据每个学生的特长和兴趣分工合作，让每个学生都能发挥自己的优势，并促进他们的合作力量。
3. 情境教学法：把生活中的场景与信息技术的教学内容相结合，让学生在实际操作中掌握基本操作技巧。
帮助学生在情境化的学习中更能理解知识，更有助于提高其综合素质。
学年度第二学期小学信息技术课教学计划
学年度第二学期小学信息技术课教学计划教学目标：1. 学习使用电脑进行基本操作，包括打开和关闭电脑、运行程序、创建和保存文件等。
2. 学习使用字处理程序进行文字编辑和格式化。
3. 学习使用电子表格程序进行数据录入和计算。
4. 学习使用网络资源进行信息查找和浏览。
5. 培养学生的信息素养和创造力。
教学内容：1. 电脑基本操作- 电脑的开机和关机- Windows操作系统的基本界面和功能- 常见图标和快捷键的使用2. 字处理程序（如Microsoft Word）的使用- 创建、保存和打开文件- 文字输入和编辑- 文字格式化（字体、字号、颜色、加粗、下划线等）- 段落格式化（对齐、缩进、行距等）- 插入和编辑图片、表格和图形3. 电子表格程序（如Microsoft Excel）的使用- 创建、保存和打开工作簿- 数据输入和编辑- 公式和函数的使用- 图表的创建和编辑4. 网络资源的使用- 上网搜索和浏览- 使用搜索引擎查找资料- 了解网络安全和信息保护的基本概念5. 创意项目- 设计和制作个人简介页面- 制作图文混排的小报或海报- 制作简单的电子表格和图表教学活动：1. 教师讲解和演示2. 学生跟随教师进行实操练习3. 学生个案学习，通过小组合作完成任务4. 学生展示和讲解个人创意项目5. 课堂讨论和反思评估方式：1. 日常观察评估- 学生在课堂上的活动表现和参与程度- 学生使用电脑的基本操作是否熟练2. 作品评估- 学生完成的个人创意项目的质量和创意程度3. 书面测试- 考察学生对基本操作和软件功能的理解和掌握程度。
最新-学年度第二学期小学信息技术课教学计划 精品
学年度第二学期小学信息技术课教学计划一、指导思想根据社会主义现代化建设对人才的需求以及响应邓小平同志关于电脑从娃娃抓起的精神，依靠社会力量办学的有利条件和氛围，以普及电脑知识为主旨，使学生经过系统的、有目的的学习和培训后，了解和掌握相应的电脑操作知识和使用技能，培养学生初步的信息素养，为适应信息社会打下一定的基础。
二、基本要求少年儿童学习电脑是一件很有意义的事，是新的历史时期的社会需要，但同时又是一个颇有难度的研究课题。
教学中既需要顾及儿童的年龄特点，采用符合儿童认知规律的教材和手段，又不能简单的照搬成人教学的模式和方法。
因而在教学过程中，必须不断提高学生的学习兴趣，寓教于乐，使孩子们感到真好玩、很好用，继而自觉的探求怎么用，引导他们进入计算机世界的广阔天地，培养他们对科学知识的探索精神。
在课程选择中，也要根据儿童特点，计算机本身的专业教学内容和课时不宜过多，并且要穿插在其他内容的教学过程中，教学应侧重于计算机应用、计算机辅助教学和学习、计算机娱乐等项目上，如用计算机绘画、设计板报、写作文、益智游戏、教授学习软件的使用等。
三、工作重点1、五一前完成对学校的门户网站的改版工作并及时更新内容。
2、维护好学校的网络，保证教学资源的使用。
3、全面维护学校各电脑的健康，让全体教师和学生都能充分利用电脑进行工作和学习。
4、细致地进行教学，让每一个学生都学所有长，增强电脑的应用能力。
5、准备好区进行的中小学一百名师生的电脑知识竞赛。
四、教学任务本学期，我依然担任一、二、三、五、六年级的教学，共十八课时。
根据我校的具体情况，现定各年级的教学任务如下一年级初步学习画图软件的各工具的使用，为二年级上学期打好基础。
二年级重点进行指法训练，使学生掌握在计算机上正确地运用指法进行输入。
三年级结合汉字输入法，学习的基本使用，使学生能够独立地，正确地使用软件。
小学下册信息技术教学工作计划6篇
小学下册信息技术教学工作计划6篇时间过得真快，总在不经意间流逝，又将迎来新的工作，新的挑战，不妨坐下来好好写写计划吧。
相信大家又在为写计划犯愁了？以下是小编精心整理的小学下册信息技术教学工作计划6篇，希望对大家有所帮助。
小学下册信息技术教学工作计划篇1学情简介通过前三年的学习，学生对计算机的基本操作已经很熟悉了，并且学会了很多软件的使用，能够利用鼠标和键盘完成一些基本的录入任务。
但很多学生由于操作练习比较少，特别是键盘还很不熟悉，在字母录入方面还需加强练习。
本期教学目标及要求1、EXECL的基本操作。
2、数码产品概念及基本操作。
3、云意识概念、云盘操作。
4、培养学生互联网自我保护能力。
提高教学质量的具体措施1、利用机房的资源，让课堂更加形象生动，增强学生对信息技术学科的学习兴趣。
2、关注每一个学生的发展，作好过程性评价，尽量针对每一位学生做好分层学习要求。
3、尽量做好学生机房的维护，保证让学生都能有计算机进行练习。
4、在教学中利用任务驱动，培养学生多方面搜集信息资料的习惯，以及尝试利用团队力量完成任务。
5、注重课堂常规的训练，培养学生从上课前就养成良好的行为习惯，利于学生的成长。
作文教学计划教学重点难点重点：1、EXECL基本操作。
2、云盘基本操作和应用。
3、进一步养成信息课上良好的行为习惯。
难点：1、EXECL的应用。
2、云盘的操作。
单元课时安排周进度周次进度周次进度1常规训练11不同类别操作系统－手机安卓2表格应用12手机软件使用3制作表格一13病毒防范4表格运算一信息安全及自我保护5表格运算二15复习6数码设备采集信息二16期末测试7数码产品使用技巧178云存储应用189云盘一19云盘二20小学下册信息技术教学工作计划篇2一、教材分析选用的教材是，浙江摄影出版社的《小学信息技术》六年级下教材。
此册教材分两个单元，第一单元是“学习好帮手”，第二单元是“与机器人零距离，本册教材有以下特点，从内容上看：1、知识点介绍重点突出，有详有略，适当分散、更易入门。
小学信息技术课教学计划
小学信息技术课教学计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学信息技术课程的教学计划范文（通用5篇）
小学信息技术课程的教学计划小学信息技术课程的教学计划范文（通用5篇）光阴如水，为了以后教学质量不断提高，是时候静下心来好好写写教学计划了。
但是教学计划要写什么内容才能让人眼前一亮呢？下面是小编为大家整理的小学信息技术课程的教学计划范文（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
小学信息技术课程的教学计划1一、三年级(两个班)学生状况：三年级学生在过去两年里已经对计算机有一定的认识，知道一些基本操作，但其中存在较多的误解，很有必要进行纠正。
另外，有部分同学家中有计算机，对计算机的操作比较熟练，可以进行深一层次的辅导。
二、教材分析与相应教学目标：小学三年级(全学年)采用的是广州市教育局教学研究室编写的信息技术小学第一册教材。
它包括下面一些内容：认识计算机，鼠标、键盘的使用，Windows98初步，计算机文字处理等。
其中认识计算机又分为“计算机的基本组成(和计算机交朋友)”“启动和关闭计算机”两节;鼠标、键盘的使用分为“认识与使用鼠标”“初识键盘”和“正确使用键盘”三节，第三章Windows98初步分为“初识Windows98”、“窗口的基本操作”和“查找文件和文件夹”三节;第四章分为“初识WPS2000”“在正文编辑区输入文章”“给爷爷写信”“写诗”“通讯录的编制”和“成绩表统计”六节!三、这一册教材的教学目标是，使学生：1.第一单元：了解计算机的基本组成，并懂得正确的启动和关闭计算机的先后顺序。
2.第二单元：初步认识鼠标，掌握鼠标的把握方法，了解相关概念、术语;了解整个键盘的分区，懂得使用换档键(shift)进行大小写的切换输入，掌握字母键、空格键和回车键的用法，并掌握正确的键盘操作姿势。
3.第三单元：认识系统启动后的界面，理解相关图标、鼠标指针、任务栏、开始按钮等知识，掌握启动程序的方法;了解窗口的组成部分和掌握基本操作;能够区分文件与文件夹，并懂得利用查找工具查找文件或者文件夹。
4.第四单元：认识wps2000的窗口组成，能在正文编辑区用一种或多种输入法进行文字、标点符号的输入;对文件会进行保存、打开、修改和关闭等操作，并初步掌握表格的使用。
2022年最新小学信息技术教学计划范文（精选13篇）
2022年最新小学信息技术教学计划范文（精选13篇）2022年最新小学信息技术教学计划范文篇1一、指导思想：人类社会已经进入21世纪，以计算机和网络为基础的信息技术已广泛应用于人类社会的各个领域，信息技术的掌握与应用程度已成为一个国家综合国力的象征之一。
学会信息的收集、存储、分析、处理、发布和应用是新世纪对第个公民的基本要求。
原教育部长陈至立在中小学信息技术教育会议上指出：“过去的十几年中，互联网的多媒体技术已成为拓展人类能力的创造性工具，为了适应科学技术高速发展及经济全球化的挑战，发达国家已经开始把注意力放在培养学生一系列的能力上，特别要求学生具备筛选和获取信息、准确地鉴别信息的真伪、创造性加工和处理信息的能力，并把学生掌握和运用信息技术的能力作为与读、写、算一样重要的新的终生有用的基础能力。
在知识经济时代，信息素养已成为科学素养的重要基础。
”二、教学目标四年级：1、认识计算机的硬件组成，正确的开关机，了解计算机在日常生活中的应用。
2、简单使用计算机，了解键盘、鼠标的使用，能输入简单的文字。
五年级：1、掌握文字录入的基本方法，养成正确的姿势，科学的指法，培养盲打的习惯。
2、认识操作系统，了解应用软件，了解windows中文件、文件夹的基本操作，学习使用附件中的画图程序。
六年级认识软盘、光盘等存储介质，掌握使用windows附件中的录音机、计算器等应用程序。
学习使用word文字处理软件，进行文字处理。
1、四、五年级学情：五、六年级学生已经上过一个学年的信息技术课，具有计算机的基本操作技能。
这个年龄段的学生大都非常喜欢计算机，他们的强烈探索热情会使没有组织的课堂完全乱套。
上个学期我采取的是课前在教室里上理论课的，交代清楚学习要点后再来机房实践，效果还不错，这个学期要坚持这种教学方法。
同时加强五、六年级学生的教学管理，根据他们好动，不喜欢受约束的特点，多安排实践性的学习内容。
比如课堂学习以游戏、活动为主，尽量将理论学习的时间压缩在20分钟以内。
—学年度第二学期小学信息技术课教学计划
—学年度第二学期小学信息技术课教学计划课程名称：小学信息技术课程
学年度：第二学期
课程目标：
1. 帮助学生熟练操作计算机硬件和软件。
2. 培养学生的信息素养，提高信息检索和评估能力。
3. 增强学生对网络安全的认识，教授网络安全常识及相关技能。
4. 引导学生学习基本的编程知识，培养逻辑思维和问题解决能力。
课程安排：
1. 第一周：导入课程内容，介绍计算机的基本组成和操作。
2. 第二周：学习如何使用常见的办公软件，如Word、Excel等。
3. 第三周：探讨信息检索技巧，让学生学会高效地搜索需要的信息。
4. 第四周：介绍网络安全知识，包括密码管理、防火墙等。
5. 第五周：学习编程入门知识，引导学生试着编写一些简单的程序。
6. 第六周：进行编程实践，让学生动手实现一个小项目。
7. 第七周：复习课程内容，进行小测验检查学生的掌握程度。
8. 第八周：总结与展示，学生展示他们在课程中学到的成果。
教学方法：讲解、示范、练习、实践。
评价方式：平时表现、课堂练习、项目作业、考试。
注：以上计划仅供参考，具体内容可根据实际情况进行调整。
学年度小学第二学期信息技术教学工作计划
学年度小学第二学期信息技术教学工作计划一、指导思想以教育信息化为指导，以服务教学为宗旨，以培养学生的信息素养和综合能力为目标，积极推进信息技术与学科教学的深度融合，提高学生的学习能力和创新精神。
二、工作目标1.培养学生掌握基础的信息技术知识和技能，包括计算机基础知识、操作系统使用、办公软件操作等。
2.帮助学生理解并掌握信息技术在日常生活和学习中的应用，如网络搜索、资料获取、多媒体素材处理等。
3.提高学生运用信息技术进行自主学习和解决问题的能力，以及在团队中协作和创新的能力。
三、教学内容与方法1.教学内容：本学期信息技术教学内容主要包括计算机基础知识、操作系统使用、办公软件操作、网络搜索与资料获取、多媒体素材处理等。
根据学生实际情况和需求，对教学内容进行合理安排和优化。
2.教学方法：采用任务驱动教学法和项目式教学法等多种教学方法，以实际案例和项目为载体，引导学生主动探究和实践，实现“做中学，学中做”。
同时，加强与学科教学的联系，将信息技术应用到其他学科的学习中。
四、工作计划及措施1.制定详细的教学计划：根据教材内容和教学目标，制定详细的教学计划和进度表。
同时，根据学生学习情况和反馈，及时调整教学计划和教学方法。
2.优化教学资源：积极开发或寻找合适的教学资源，包括教材、课件、软件、硬件等，以满足教学需求和提高教学质量。
同时，加强对教学资源的管理和维护，确保教学活动的顺利进行。
3.提高教师专业素养：通过参加培训、交流学习等方式，提高教师的专业素养和教学能力。
同时，鼓励教师开展教学研究和实践，探索适合学生的教学方法和策略。
4.加强课堂管理：制定并执行有效的课堂管理制度，营造良好的学习氛围。
同时，关注学生的学习状态和心理健康，及时发现并解决问题。
5.丰富评价方式：采用多种评价方式，包括作业、考试、作品评价等，全面了解学生的学习情况和进步。
同时，重视学生的自我评价和互评，鼓励学生反思和改进自己的学习方法和态度。
—学年度第二学期小学信息技术课教学计划
—学年度第二学期小学信息技术课教学计划教学计划主题：了解计算机基础知识教学目标：1. 了解计算机的基本组成和工作原理。
2. 学会使用鼠标和键盘进行基本的操作。
3. 掌握基本的文件管理和文件夹的创建与删除。
4. 学习使用常见的办公软件进行基本的操作。
教学内容：1. 计算机的基本组成部分：主机、显示器、鼠标、键盘等。
2. 计算机的工作原理：输入、处理、输出的过程。
3. 鼠标和键盘的基本操作：单击、双击、拖拽、按键等。
4. 文件管理与文件夹的创建与删除。
5. 常见办公软件的基本操作：文字处理、表格处理等。
教学步骤：1. 导入：通过展示计算机的主要硬件组成部分，引发学生对计算机的兴趣。
2. 介绍计算机的工作原理：讲解输入、处理、输出的基本过程。
3. 讲解鼠标和键盘的基本操作：示范并让学生跟随操作，练习单击、双击、拖拽等动作。
4. 指导学生进行文件管理：讲解创建文件夹、复制、粘贴、删除等基本操作。
5. 引导学生使用常见的办公软件进行基本的操作：示范并让学生跟随操作，练习文字处理、表格处理等。
6. 总结：回顾本节课学习的内容，并提醒学生在家里多加练习和巩固。
教学资源：1. 计算机硬件的展示物品。
2. 课堂示范用计算机和投影仪。
3. 办公软件的教学示例。
评估方法：1. 教师观察学生的操作得是否正确和熟练，提供实时反馈。
2. 设计一些小练习，检验学生对所学内容的掌握程度。
3. 回答问题的方式，学生理解并储备了多大的知识量。
拓展活动：1. 给学生布置一些小任务，如使用办公软件写一篇作文或制作一个表格。
2. 引导学生调查计算机的发展历程，并进行小组讨论和展示。
3. 邀请一位专业人士来给学生讲解计算机的应用领域和前景。
精选小学信息技术教学计划3篇
精选小学信息技术教学计划3篇小学信息技术教学计划篇1“计算机的普及要从娃娃抓起。
”为了普及计算机基础知识，提高学生的计算机操作技能，我针对我校学生的信息技术水平和综合实践能力，制定本学期信息技术教学计划如下：一、学情分析本届五年级29人，他们正处于思想形成的重要时期，求知欲强，虽然在家没接触过电脑，但学习兴趣很高，都渴望学到很多信息技术知识。
为此，这学期，教师要加强电脑知识的教学，大力提高教学质量。
二、教材分析本册教材共12课，其中一单元7课，二单元5课。
教材编排上注重了一下特点：1、渗透了新课程改革的理念。
2、注重创设高度真实的学习情景。
3、注重对相关情感态度与价值观的教育，引导学生养成良好的学习习惯。
教材设置主要包括：阅读与思考：学习目标：学习与探究，实践与创新，我的收获。
教学重点：1。
多媒体演示文稿的制作方法和技巧。
2、掌握幻灯片背景的设置方法。
3、了解信息技术对生活和学习的影响和信息安全知识。
教学难点：1、通过玩电脑，使学生感受高科技的魅力和乐趣，使学生乐于学习。
2、养成良好的`信息安全知识和信息安全防范习惯。
三、教学目标1、了解多媒体演示文稿的基本构成元素，，并掌握制作方法。
2、通过游戏活动，培养学生主动学习的习惯和能力。
3、了解信息技术对生活和学习的影响和信息安全知识。
4、能熟练打字，会一些常用命令。
5、通过玩电脑，使学生感受高科技的魅力和乐趣，使学生乐于学习。
6、养成良好的信息安全知识和信息安全防范习惯。
四、教学措施：1、利用空闲时间，及时检修电脑，提高课堂效率、2、组织信息技术课外兴趣小组，培养特长生。
3、认真备课，不断探索新的教学方法。
4、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。
响应新课标要求。
5、公平对待每一个学生，多鼓励，少批评。
6、理论与实践相结合，小组合作交流学习。
小学信息技术教学计划篇2一、班级情景分析：六(1)班，六(2)班整体情景较好，学生的计算机基础比较好，学习进取性较高，但学生两极分化的现象比较严重，部分学生经常接触电脑，不比较熟悉，部分同学几乎没用过电脑，操作很生疏。
小学下册信息技术教学工作计划六篇
小学下册信息技术教学工作计划六篇时间流逝得如此之快，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。
相信大家又在为写计划犯愁了吧？下面是小编收集整理的小学下册信息技术教学工作计划6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学下册信息技术教学工作计划篇1“计算机的普及要从小学生抓起。
”为了普及计算机基础知识，提高学生的计算机操作技能，我针对我校学生的信息技术水平和综合实践能力，制定本学期信息技术教学计划如下：对教师自身的要求作为一名信息技术教师，我要潜心钻研教材，努力提高业务水平，确实保证每个学生都能懂得信息技术，能够熟练操作使用计算机。
开学前把机房的所有微机检修一遍，尽量让所有微机都能正常使用。
开学后做好机房的维护工作，微机出现问题及时解决，确保信息技术教学顺利进行。
活动内容以编辑板报和幻灯片为主，并讲述一些计算机基础知识。
对学生的要求本学科虽然没有统一的测查，但我觉得不应该放松对学生的要求，要让他们在课堂上学到更多的信息技术知识，掌握更多的信息技术操作技能，从而为今后的学习打下坚实的基础。
三年级主要教授电脑的基础知识，主要内容包括认识计算机、学会开关机、学习输入字母数字、学习画图工具的使用。
课时安排如下：第一周：，传授微机室规则，了解什么是信息。
第二周：认识计算机的主要部分第三周：学习开关机第四周：知道启动写字板，学习输入数字。
第五周：启动写字板，知道输入熟悉的字母第六周：学习输入简单汉字，比如学校名称、姓名第七周：简单修饰字体的颜色和样式第八周：删除键，回车键、空格键的使用第九周：学习启动画图工具，知道画直线、圆第十周：学会给线条变粗细，颜色第十一周：学会怎样填充颜色第十二周：橡皮、放大工具的使用第十三周：怎样输入数字、字母第十四周：画简单图形第十五周：画小树、花草第十六周：画房屋第十七周：创作作品展示第十八周：信息技术小测验四年级主要是制作电子报，金山打字通以及微软附带游戏的学习，教授时间内容如下：欢迎使用欢迎使用第一周：复习启动写字板工具，输入数字、字母。
小学信息技术下学期教学计划
小学信息技术下学期教学计划（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2019—2019学年度第二学期小学信息技术课教学计
划
一、指导思想：
根据社会主义现代化建设对人才的需求以及响应邓小平同志关于“电脑从娃娃抓起”的精神，依靠社会力量办学的有利条件和氛围，以普及电脑知识为主旨，使学生经过系统的、有目的的学习和培训后，了解和掌握相应的电脑操作知识和使用技能，培养学生初步的信息素养，为适应信息社会打下一定的基础。
二、基本要求：
少年儿童学习电脑是一件很有意义的事，是新的历史时期的社会需要，但同时又是一个颇有难度的研究课题。
教学中既需要顾及儿童的年龄特点，采用符合儿童认知规律的教材和手段，又不能简单的照搬成人教学的模式和方法。
因而在教学过程中，必须不断提高学生的学习兴趣，寓教于乐，使孩子们感到“真好玩”、“很好用”，继而自觉的探求“怎么用”，引导他们进入计算机世界的广阔天地，培养他们对科学知识的探索精神。
在课程选择中，也要根据儿童特点，计算机本身的专业教学内容和课时不宜过多，并且要穿插在其他内容的教学过程中，教学应侧重于计算机应用、计算机辅助教学和学习、计算机娱乐等项目上，如用计算机绘画、设计板报、写作文、益智游戏、教授学习软件的使用等。
三、工作重点：
1、五一前完成对学校的门户网站的改版工作并及时更新内容。
2、维护好学校的internet网络，保证教学资源的使用。
3、全面维护学校各电脑的健康，让全体教师和学生都能充分利用电脑进行工作和学习。
4、细致地进行教学，让每一个学生都学所有长，增强电脑的应用能力。
5、准备好区进行的中小学一百名师生的电脑知识竞赛。
四、教学任务：
本学期，我依然担任一、二、三、五、六年级的教学，共十八课时。
根据我校的具体情况，现定各年级的教学任务如下：
一年级：初步学习画图软件的各工具的使用，为二年级上学期打好基础。
二年级：重点进行指法训练，使学生掌握在计算机上正确地运用指法进行输入。
三年级：结合汉字输入法，学习word的基本使用，使学生能够独立地，正确地使用word软件。
五年级：结合整站程序进行教学frontpage，学习网页制作的一些高级应用技巧。
六年级：flash动画制作教学，结合实例，使学生熟练使用flash 进行创作。
总之，在搞好教学工作的同时，为学校的网络及计算机的使用服好务，为现代化教学手段在我校的应用，做一份应有的贡献。