初一政治上学期爱国情操的表现
初中思想品德教学中的爱国观之我见
初中思想品德教学中的爱国观之我见爱国主义是一个人对祖国、对人民最深厚、最淳朴、最真挚的发自内心深处的一种情感，是一个国家和民族持久发展、持久繁荣、持久昌盛的原动力。
我是一名初中思想品德课教师，在20余年的教学过程中始终坚持爱国主义教育。
“五爱”包括：爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。
在讲到“五爱”时，我与同学们一起分析，“五爱”是一个有机整体，那么为什么把“爱祖国”放在“五爱”之首呢？就是因为一个人如果把哺育他成长的祖国都忘了或不爱的话，试想这样的人还有什么责任意识？还会有什么成就？即使有成就也是对祖国、对人民有害的成就，成为祖国的罪人。
在讲到“把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化强国”时，我结合形势对“富强”进行了深入的分析，目前我国既不富，更不强。
尽管国民生产总值排在美国、日本之后，位居世界第三位，若按人均计算，我国在世界上的排名位居100多名之后，所以说我国不富，是一个发展中国家。
谈到强，同学们想一想，尽管中国是五个常任理事国之一，但在这五个常任理事国中，中国是唯一一个没有实现统一的国家，是唯一一个没有航空母舰的国家，所以说我国目前的状况是一个不强盛的国家。
领土是一个国家的立国之本，没有领土国家就无法生存，人民也无法生息，领土在一个国家中占有至关重要的作用。
对于同学们不熟或不了解的有关中国领土、领海问题，我认为应对同学们加以讲解，从而使同学们提高爱国情怀，增强忧患意识。
1962年中国对印度的自卫反击战，中国尽管取得了军事上的胜利，但由于各种原因，我们却丢掉了“藏南”9万多平方公里的领土，1987年印度在“藏南”非法设立了“阿鲁纳卡尔邦”，把“藏南”据为己有。
那是一片富饶神奇的土地，称为“西藏的江南”，被誉为“动植物王国”。
海拔从四、五千米降至150米左右，强劲的西南季风从印度洋上带来了丰沛的降雨，年均达到三、四千毫米左右，拥有一派热带、亚热带风光，森林资源丰富，树种繁多，木材蕴含量占整个西藏地区的百分之八十左右，浩荡的雅鲁藏布江穿行其中，水力资源蕴含量大，而且在这片广袤的土地上发现了丰富的石油、天然气、煤炭等资源。
初中思想政治课教材中爱国主义教育的基本内容
初中思想政治课教材中爱国主义教育的基本内容2019-10-19爱国主义教育的内容在中学思想政治课教材中占有重要地位。
归纳起来主要有五个⽅⾯。
第⼀，进⾏现代化建设的伟⼤成就和宏伟⽬标的教育。
⽐如：九年级第⼆单元第三节“腾飞的东⽅巨龙”。
从新中国成⽴到今天，我们已⾛过了半个世纪。
在中国共产党的领导下和全国各民族⼈民的共同努⼒下，我国的祖国发⽣了翻天覆地地变化。
主要表现在以下五个⽅⾯。
1 实现了中国⼈民梦寐以求的国家独⽴，中华民族以崭新的姿态屹⽴在世界民族之林。
中华⼈民共和国的建⽴，结束了中国⼀百多年来任⼈宰割，受尽欺凌的屈辱历史。
1987年召开的第26届联合国⼤会恢复了中华⼈民共和国在联合国的合法权利，成为联合国五⼤常任理事国之⼀。
从此。
中国在国际舞台上发挥着越来越重⼤的作⽤。
2 中国⼈民当家做了主⼈，真正掌握了⾃⼰的命运。
推翻了封建了⼈民民主专政的国家政权。
建⽴了以⽣产资料公有制和按劳分配为主体的经济制度。
⼈民终于摆脱了被压迫、被剥夺的境地，⾛上了⾃主建设新⽣活的道路。
3 结束了近代中国战乱和⼀盘散沙的局⾯，国家统⼀各个民族的⼤团结，⽇益巩固和发展。
全体社会主义劳动者和⼀切⽬标下，形成最⼴泛的统⼀战线。
4 改变了旧中国贫穷落后⾯貌，初步实现了国家的繁荣昌盛。
我们建起独⽴的、完整的⼯业体系和国家经济体系，⼯农业主要产品产最跃居世界前列。
经济实⼒显著增强综合实⼒不断提⾼。
5 教育、科技、⽂化、卫⽣、体育等事业取得了重⼤发展。
⽬前，已基本形成了学科门类齐全，布局合理的科研体系。
在⽣物⼯程、航天技术等领域已跨⼊世界先进⾏列。
第⼆，进⾏中国近代史和教育。
⽐如：九年级第三单元第⼋课“⾛可持续发展之路”等。
中国社会发展到近代，由于清朝政府闭关⾃守，结果。
中国的经济、科技⽔平落在西⽅列强之后。
落后就要挨打，西⽅列强为了达到侵略中国经济，使中国变为他们的殖民地的⽬的，对中国进⾏残酷疯狂的侵略。
中国共产党⼀成⽴，就积极参加并引导了⼯⼈运动，不久便有了轰轰烈烈的的⼀次国内⾰命战争。
初中政治说课稿：《爱国情操的表现》
初中政治说课稿:《爱国情操的表现》一、说课目标本节课的主要目标是帮助学生加深对爱国情操的理解，引导学生通过学习不同时期的爱国主题作品，了解爱国情操的表现形式，培养学生的爱国意识和家国情怀。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括以下几个方面：1.爱国情操概念的介绍2.不同时期的爱国主题作品欣赏3.爱国情操的表现形式4.培养学生的爱国意识和家国情怀方法三、教学重点1.让学生了解爱国情操的涵义和重要性2.引导学生思考爱国情操在不同作品中的表现形式3.培养学生对家国情怀的培养和表现能力四、教学方法本节课采用多种教学方法相结合的方式，以激发学生的学习兴趣和参与度。
具体的教学方法包括：1.课堂讲授：通过简洁明了的授课，帮助学生掌握爱国情操的概念和重要性。
2.小组讨论：分组讨论不同时期的爱国主题作品，学生们可以互相分享彼此的观点和想法，培养合作意识和团队精神。
3.影像展示：通过播放相关影片片段或幻灯片展示，激发学生的视觉感知和情感共鸣。
五、教学过程第一步：导入新知（5分钟）所谓爱国情操，就是指一个人对自己的国家有着深厚的感情和责任担当。
作为中学生，怎样表现爱国情操呢？请同学们想想看。
第二步：引导学习（15分钟）1.讲解爱国情操的概念和重要性。
2.学习不同时期的爱国主题作品，如《红岩》、《围城》等。
3.分组讨论不同作品中爱国情操的表现形式，鼓励学生发表观点和意见。
第三步：展示与分享（10分钟）请学生上台表演或分享自己在生活中发现的爱国情操的表现形式，其他同学可进行点评和讨论。
第四步：归纳总结（10分钟）回顾学生们分享的爱国情操表现形式，进行总结和归纳，帮助学生加深对课堂内容的理解和记忆。
第五步：拓展延伸（10分钟）请学生自行搜索并分享一位青年爱国者的事迹，激发学生的学习兴趣和好奇心。
第六步：作业布置（5分钟）让学生结合自身经历或观察到的现象，写一篇小作文，题目为《我的家乡，我的骄傲》。
六、教学反思通过本节课的教学，学生们对爱国情操有了更深刻的理解，能够从不同作品中感受到不同的表现形式。
你认为作为学生哪些行为是热爱祖国的体现呢100字
你认为作为学生哪些行为是热爱祖国的体现呢100字作为学生，热爱祖国是表达爱国情怀的基础，因此我认为热爱祖国的体现有以下几个方面。
首先，热爱祖国的体现是学习优秀的传统文化和历史知识。
我们身处的这片土地有着悠久历史和丰富文化，热爱祖国就要学习并了解这些文化和历史，从中汲取精神营养。
学生应该熟读经典，了解历史，懂得珍惜自己拥有的东西，从中受到启迪，用自己的实际行动去传承和弘扬中华文化。
其次，热爱祖国的体现是积极投身社会实践活动。
身为学生，我们要有责任感和使命感，积极参加各种社会实践活动。
在实践中锤炼自己，更深入了解祖国的民情和民生，努力为社会发展做出一份贡献。
例如，支教、志愿活动、环保活动等都是很好的体现。
第三，热爱祖国的体现是维护国家文化安全和社会安全。
我们应该有法律意识和道德观念，遵守法律规定，尽力维护社会安全与法律权益。
同时，文化安全也很关键，我们应该营造一个有序、安全、和谐的社会环境，共同维护和保护民族文化，不断推进文化事业的繁荣发展。
最后，热爱祖国的体现是尊重民族特色，倡导民族团结。
中国是一个多民族国家，每个民族都有自己的文化、习俗、语言等独特的特色。
我们应该保持尊重和包容心态，认识和了解其他民族的文化特点，倡导民族和谐与团结。
只有这样，我们才能让民族团结之花在祖国大地上绽放得更加灿烂。
总之，热爱祖国不仅是一种情感基础和文化认同，更是一种行为表现和使命担当。
作为学生，要做到了解祖国历史、懂得珍惜文化遗产、积极投身社会实践、维护社会文化安全和尊重民族特色等方面做好自己的身份职责，用实际行动来为祖国的繁荣建设贡献自己的力量。
初中生政治表现模板
初中生政治表现模板作为一名初中生，政治表现是我们学习和生活中的重要组成部分。
政治表现不仅仅是指我们对政治知识的学习和理解，更是指我们对党的路线、方针、政策的拥护和贯彻，对社会主义核心价值观的践行，以及对国家、社会、集体和个人利益的正确处理。
以下是我在政治表现方面的一些体会和实践。
首先，我注重学习政治知识。
政治课是我最喜欢的一门课程，我认真听讲，积极参与课堂讨论。
我经常阅读政治书籍和报纸杂志，了解国家政策和时事动态。
我还利用互联网资源，关注政府官方网站和新闻网站，及时获取最新的政治信息。
通过这些途径，我对党的路线、方针、政策有了更深入的了解，对社会主义核心价值观有了更清晰的认识。
其次，我积极参与学校的政治活动。
学校经常组织各种形式的政治教育活动，如主题班会、演讲比赛、知识竞赛等。
我总是积极报名参加，并且认真准备。
通过这些活动，我不仅提高了自己的政治素养，还培养了团队合作和表达能力。
我还积极参加学校的志愿者活动，为社区和学校做出一些贡献。
我相信通过实际行动来践行社会主义核心价值观，才能真正体现出政治表现的价值。
再次，我注重树立正确的世界观、人生观和价值观。
我认为一个人的政治表现不仅仅体现在表面上的行为，更重要的是内心的追求和坚持。
我努力培养正确的世界观，认识到自己是中国人，要为中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
我树立正确的人生观，明确自己的人生目标和追求，努力做到有理想、有信念、有道德、有文化。
我坚持正确的价值观，尊重他人，关心集体，乐于助人，追求真理和美善。
最后，我还要不断提高自己的政治素养。
政治素养是一个长期的过程，需要不断地学习和实践。
我会继续关注国家政策和时事动态，不断提高自己的政治敏感性和分析问题的能力。
我还会积极参加各种形式的政治教育活动，不断提高自己的政治意识和政治能力。
我相信只有不断提高自己的政治素养，才能更好地为国家和社会做出贡献。
热爱祖国行为的体现
热爱祖国行为的体现
热爱祖国是每个公民应该具有的基本素质，这种情感应该从日常生活中的点点滴滴中体现出来。
首先，我们应该尊重国家的法律和制度，不违反公序良俗和社会道德，不做违法乱纪的事情，保护国家的安全和稳定，维护社会的和谐。
其次，我们要珍惜祖国的自然资源和文化遗产，爱护环境，弘扬中华文化，积极参与文化活动，发扬民族精神，弘扬国威。
此外，我们还应该关心弱势群体和社会公益事业，热心帮助需要帮助的人，参加志愿服务，为社会贡献自己的力量。
在国际交往中，我们更应该怀着热爱祖国的情感去拥抱世界，传播中国文化、展示中华风范，为祖国争光。
总之，热爱祖国是每个公民应该具有的基本精神。
我们应该时刻牢记自己的身份和责任，以行动践行这一精神，为中华民族的伟大复兴做出自己的贡献。
学生有哪些热爱祖国的体现
学生有哪些热爱祖国的体现
作为祖国的未来和希望，学生们是祖国的宝贵财富。
他们以各种方式表达对祖国的热爱，以下是一些常见的体现：
1. 珍爱祖国的文化遗产：学生们通过学习国学经典、参观博物馆等途径，了解传统文化的魅力，并且积极传承和弘扬中华民族的优秀传统。
2. 爱护祖国的自然环境：学生们积极参与环保活动，如植树造林、垃圾分类等，努力保护祖国的美丽风景和生态环境。
3. 爱国主义教育：学生们通过学校的爱国主义教育，了解祖国的历史发展和伟大成就，增强对祖国的自豪感和归属感。
4. 社会实践活动：学生们积极参与社会实践活动，如志愿者服务、扶贫帮困等，为祖国的发展和社会进步贡献自己的力量。
5. 爱国情感表达：学生们通过写作、演讲、绘画等形式表达对祖国的热爱之情，传递正能量，激发更多人对祖国的热爱。
总之，学生们通过行动和努力，用自己的热爱祖国的体现，展示了他们对祖国深深的热爱和责任感，为祖国的繁荣昌盛做出了积极贡献。
体现热爱祖国的行为
体现热爱祖国的行为热爱祖国是每个中国人的责任和使命。
作为中华儿女，我们要用实际行动去体现对祖国的热爱，为国家的繁荣发展贡献自己的力量。
我们可以从日常生活中的一点一滴做起。
比如，我们可以积极参与社区的公益活动，为社区的发展做出贡献。
我们可以关心周围的环境卫生，主动参与垃圾分类，保持生活环境的整洁和美观。
我们还可以节约用水、用电，保护资源，为可持续发展贡献自己的一份力量。
我们可以关注国家大事，积极参与社会活动。
我们可以关注国家政策的制定和实施，了解国家的发展方向和目标。
我们可以参加各类志愿者活动，关注社会问题，为弱势群体提供帮助和支持。
我们可以参与各类文化交流活动，增进国际友谊，展示中国的优秀传统文化和现代发展成就。
我们还可以通过学习提升自己，为国家的发展做出更大的贡献。
我们可以努力学习，提高自己的综合素质和专业能力。
我们可以积极参与科技创新，为国家科技进步做出贡献。
我们可以关注国家的教育事业，为培养优秀人才贡献自己的力量。
我们还可以积极参与国家的决策过程，为国家的发展建言献策。
我们可以通过传承和弘扬中华优秀传统文化来体现对祖国的热爱。
我们可以学习和传承中华传统文化，弘扬中华民族的精神风貌。
我们可以学习中国的历史和文化，了解自己的根源和文化传统。
我们可以通过各种形式的文艺表演、书法绘画、音乐舞蹈等活动，展示中华文化的独特魅力。
热爱祖国是每个中国人的责任和使命。
我们要用实际行动去体现对祖国的热爱，为国家的繁荣发展贡献自己的力量。
无论是从日常生活中的一点一滴做起，还是通过关注国家大事、参与社会活动，抑或是通过学习提升自己、传承和弘扬中华优秀传统文化，我们都可以成为祖国发展的中坚力量。
让我们携起手来，共同努力，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗！。
初一政治上学期爱国情操的表现
爱国情操是一种世界性情感
谁能告诉我们发生在这张图片 背后的故事？
这故事告诉我们什么道理？
爱家乡是爱祖国的一种具体表现
国家领导人看望科学家钱学森
两弹元勋钱学森
爱国主义是贯穿钱学森整个生命的主旋律。 当他身在异国、羁縻难归时，在美国法庭上 以黄钟大吕般的恢宏声音宣告：“ 我是大唐 的后代，我的一腔热血只图报国。我的根在 中国。”回国以后，这位享有 国际威望的大 科学家，能以一个普通的科学工作者、一个 普通人的姿态，投入祖国 的社会主义建设， 穿行在风沙弥漫的西北荒漠，风餐露宿，爬 冰卧雪，默默奉献， 这是一种爱国主义的情 操，一种卧薪尝胆、励精图治的境界，成为 他人生的支点。
的对 强祖 烈国 企统 望一 。、 民 族 团 结
爱 国 情 操 表 现 二 ：
爱国是无条件的。 用智慧和勤劳，把祖国建设得更 加繁荣昌盛，这是当代爱国情操 最重要的现。
坚对 定祖 的国 信繁 念荣 ！昌 盛 报 有
爱 国 情 操 表 现 三 ：
爱国情操的表现四：
对祖国尊严的时刻捍卫
我是顶天立地的中国人！（吉鸿昌）
望大陆
葬我于高山之上兮，望我大陆； 大陆不可见兮，只有痛苦。 葬我于高山之上兮，望我故乡， 故乡不可见兮，永不能忘。 天苍苍，野茫茫， 天之上，国有殇！ 两年以后，于老带着深深的遗憾离开了人世。
想一想： 于老是带着什么样 的遗憾离开了人世？
对国家统一的热切希望
祖国的前途和命运与个人
的前途和命运密不可分！
对 祖 国 对 家 乡 的 深 切 眷 恋
爱国情操的表现
爱国情操表现一： 对祖国家乡的热爱和深切眷恋
公主庙和佛像
问：她是谁？为什么后人如此 敬重她？
国家统一、人民的团结、国内各 民族的团结，这是我们事业胜利 的基本保证。
爱国情操的表现
课后寄语：
国家兴亡，匹夫有责，只有祖 国繁荣昌盛，中学生才会有吏 广阔的人生舞台；只有具有高 尚的爱国情操，才能肩负起振 兴中华的历史使命。
结论；-----爱国情操是一种世界性的情感
爱国情操是一种世界性的情感
二、爱国情操的作用主要有三个方面：
首先，爱国情操决定着人们对周围事情的态度一定是 爱憎分明的。爱祖国和人民所爱，憎祖国和人民所憎。至 高爱国情操使人们在是非面前态度明朗。 其次，爱国情操决定着人们对自己行为的取舍，一定 是以国家利益为准则的。明朗的态度指导下的是坚定的行 为，利国利民之事，见义勇为，勇于承担；不利于或有损 于祖国利益的事，坚决不做，坚决斗争。 再次，爱国情操使人们产生对祖国强烈的责任感，从而 使人的精神高尚。从强烈情感上升到责任感。正是这种责 任感是我们民族最宝贵的力量。
第三节 爱国情操的表现
思考 ：
那么大家知道生活中有那些行为是爱国 主义表现吗？
一、爱国情操的具体表现
1，爱祖国的大好河山； 2，爱自己的骨肉同胞； 3，爱祖国的灿烂文化； 4，爱自己的国家。
1，爱祖国的大好河山
2，爱自己的骨肉同胞
爱国格言
1，热爱祖国，矢志不渝 2，天下兴亡， 匹夫有责 3，维护统一，反对分裂 4，同仇敌忾，抗御外侮。 1,祖国是我们心心向往的地方 ----伏尔泰 2,必须经过祖国这ห้องสมุดไป่ตู้层楼，然后 更上一层楼，达到人类的高度 ----- 罗曼· 罗兰
材料-
“朝鲜半岛曾被日本殖民奴役了30多年，朝鲜人甚 至被剥夺了使用自己民族语言的权利，每年3月是 日本侵朝的月份，8月是日本投降的月份，这两月 正是日本的假期，拒绝日本客人给韩国的客运旅游 宾馆业带来很大的损失，但韩国人全然不顾。没人 号召，更没人命令，无论国营私营，全国一致行动， 这一点令人钦佩。”
七年级政治爱国情操的表现
观看爱国影片
通过观看反映民族精神的 优秀影片，激发学生的爱 国情感。
讲述爱国故事
邀请老一辈革命家、战斗 英雄等讲述亲身经历，让 学生感受爱国情怀。
课堂讨论与辩论
组织学生对国家大事、社 会问题等进行讨论和辩论， 培养学生的思辨能力和社 会责任感。
课外实践中的情感升华
参加志愿服务
01
鼓励学生参加志愿服务活动，为社会做出贡献，体验爱国情感。
爱国情操的历史渊源
介绍了爱国情操在中国历史中的形成和发展，以及不同历史时期的 爱国人物和事件。
爱国情操的现实意义
阐述了在当前时代背景下，爱国情操对于个人、社会和国家的重要 性和意义。
分享学习心得与体会
增强了爱国意识
通过学习，我更加深刻地认识到爱国情操的重要性，增强了自己 的爱国意识。
拓展了历史视野
爱国情操的培养目标
树立民族自尊心、自信心和自豪 感，增强对祖国的认同感和归属
感。
培养热爱祖国、献身祖国的责任 感和使命感，立志为祖国的繁荣
富强而努力奋斗。
弘扬民族精神和时代精神，传承 中华优秀传统文化，积极投身社
会实践和志愿服务等活动。
02 七年级政治课程中的爱国情操
CHAPTER
课程内容中的爱国情怀
参观爱国主义教育基地
02Βιβλιοθήκη 组织学生参观博物馆、纪念馆等爱国主义教育基地，深入了解
历史文化和民族精神。
开展社会实践调查
03
引导学生开展社会实践调查，了解国情民意，增强对国家的认
知和情感。
03 爱国情操在政治学习中的体现
CHAPTER
关注国家大事，了解国家政策
关注国内外时事新闻， 了解国家政治、经济、 文化等方面的发展动 态。
课时教案七年级政治第九课第二框——爱国情操的表现-初一七年级政治教案-_七年级政治教案.doc
课时教案七年级政治第九课第二框——爱国情操的表现|初一七年级政治教案_七年级政治教案课时教案七年级政治第九课第二框——爱国情操的表现课题：爱国情操的表现课型：新授课方法：先学后教当堂训练媒体教具：投影仪、换灯机、电脑、录音机板书设计：一、爱国情操的表现1. 对祖国的热爱和忠诚（1）、对家乡的爱（2）、对祖国和家乡的眷恋（3）、对祖国的忠诚2. 对国家统一、民族团结的强烈企望 3. 对祖国的繁荣昌盛抱有坚定信念 4. 对祖国的尊严要坚决维护课堂教学过程一、复习提问爱国情操的三大要素是什么？说说它们之间的联系？（请较差学生回答）二、导入新课通过上节课的学习，我们知道，爱国情操是道德情操的重要组成部分，是高尚的道德情操，爱国认知、爱国情感和爱国行为构成了爱国情操的三大要素。
其中，爱国认知是爱国情操的基点，爱国情感是爱国情操的核心，爱国行为是爱国情操的归宿，三者紧密联系，缺一不可。
那么你知道爱国情操都有哪些表现吗？从哪些方面可以看出某人是否具有爱国情操？今天我们就来学习爱国情操的表现。
三、讲授新课一爱国情操的表现（板书）老师：首先让我们明确一下今天的学习目标。
展示投影：老师：明确了本节课的学习目标，请大家打开书，59页，然后看投影。
展示投影：老师：自读开始（时间教师可根据学生情况操作）（自读结束）老师：大家自学的都非常认真。
下面谁来给大家总结一下爱国情操的主要表现是什么？每人总结一条，最好能举一个小例子。
（同学每总结一条，出示一条板书）（投影）1.对祖国的热爱和忠诚（板书）2.对国家统一、民族团结的强烈企望3.对祖国的繁荣昌盛抱有坚定信念4.对祖国的尊严要坚决维护老师：这个问题大家总结的非常好，下面就要考察一下同学们是不是对这个问题真正理解了。
（电脑课件）通过同学们回答老师总结：说明爱家乡是爱国的一种具体表现。
把对祖国的热爱之情投入到为家乡的建设、发展做一些工作、献一份力量上。
（1）对家乡的爱（板书）老师：播放歌曲《我的中国心》这首歌表现了一种什么样的感情？请同学们讨论回答，老师总结：表现了海外游子对祖国的深深眷恋之情。
政治教案爱国情操的表现教案1教案
政治教案爱国情操的表现教案1教案爱国情操的表现教学设计1爱国情操的表现教学设计(一)教学目标:1.了解爱国情操是建立在中华民族历史文化基础之上的,熟记爱国情操的具体表现。
2.理解爱国情操的表现是多方面的统一整体,不可分割。
3.明确爱国情操不是中华民族特有的一种情感,是一种世界性的情感。
4.培养学生的爱国情操,提高自我分辨是非的能力,自觉的把爱国情感转化为爱国行动。
教学重点:爱国情操的表现是多方面的,特别是对于祖国繁荣富强的坚定信念的认识。
教学难点:爱国情操是一种世界性的情感。
教学方法:音乐导入法、讲述法、多媒体、讨论法。
教学设计:一、导入音乐:《亲爱的中国我爱你》这是歌手叶凡的一首歌,歌中唱到,爱自己的祖国,所以更加懂得50____年文化历史的风和雨;爱自己的祖国,才更加觉得谁也没有她更美丽。
是啊,作为一个中国人,谁都应该了解中华民族的悠久文化历史,我们大家知道多少?试一试:1.世界上最早的天文学着作(答案:战国时期的《甘石星经》)2.世界上最早的地震仪器(东汉张衡的地动仪)3.世界上第一部由国家编订颁布的药典,比欧洲早了多少年?(唐朝《唐本草》,早了8____年)4.唐宋历史上各说出一位伟大诗人及其名句(如:李白,飞流直下三千尺,疑是银河落九天;陆游,夜澜卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
)当我们开始了解并惊讶于我们先人所创造的悠久历史文化成就时,我们会悠然生起一种发自内心的对祖国的最深厚的感情——爱国情操,这种爱国情操正是建立在中华民族悠久历史文化基础上产生和发展的。
那么,这种爱国情操的具体表现是什么呢?这正是我们这节课要共同解决的问题。
二、看大屏幕,图片欣赏自然风光和城市发展的图片使我们领略了家乡和祖国的魅力,面对美丽的家乡,欣欣向荣的城市发展,我们充满了对祖国的无比热爱,爱国情操正是渊源于对“生于斯,长于斯”的故乡的爱,也许我们身在家乡无法深切体会这一点,可是在那些离家闯天下,飘泊海外的游子身上,早已将这种热爱转化为浓浓的眷恋之意。
在日常生活中爱国的表现
在日常生活中爱国的表现
在日常生活中，爱国的表现可以包括以下几点：
1. 尊重国家和国别：爱国的人应该尊重自己所属的国家和国别。
这包括不做损害国家形象的事情，比如不随意扔垃圾、不破坏公共设施。
2. 学习国家历史和文化：了解国家的历史和文化是爱国的一种表现。
爱国的人应该有关于国家的基本知识，并尊重和传承国家的传统文化。
3. 积极参与社会公益活动：爱国的人应该积极参与社会公益活动，为国家和社区的发展贡献自己的力量。
比如参与环保活动、捐款支持教育和医疗事业等。
4. 遵纪守法：爱国的人应该遵守国家法律，不从事任何违法活动。
这包括在日常生活中守纪律、遵守交通规则、守信用等。
5. 关心国家大事：爱国的人应该对国家大事有所关注，并积极传播正面信息。
例如关注国家政策、宣传国家的科技进步、经济发展等。
6. 维护国家形象：爱国的人应该在国外旅行或居住时，维护国家的形象，以自己的行为为国家争光。
比如遵守当地法律和规定，尊重当地文化和风俗习惯。
总之，爱国不仅仅是口头上的宣誓，更重要的是在平凡的日常生活中，通过一点点的实际行动，表达对国家的热爱和关心。
初中思想政治说课稿：人教版初中思想政治《爱国情操的体现》说课稿范文
说教材：1、课本的职位地方和作用：本框谈了爱国情操的体现。
这现实上是在一个紧张方面论述了中华民族名贵的民族性格和民族情绪，为门生提供了一个高兴的偏向、追赶的目的。
这一框为末了一框报告为什么“爱国情操一直备受推许”以及为什么要“发愤造就爱国情操”奠基了头脑了解底子。
2、教学目标：（1）知识目的：让门生知道爱国情操的体现是多方面的，爱国情操筑成了中华民族名贵的民族性格和民族情绪。
（2）本领目的：让门生学会用爱国情操的多种体现来了解本身在爱国情操方面的状态和存在的差距。
3、教学重点和难点：（1）“爱国情操的表现是多方面的”是本框的重点，这是因为讲好这个问题，会使学生心理受到震撼，产生向爱国志士学习的强烈愿望，从而会使学生向培养爱国情操的目标不断去追求。
同时对中华民族的文化源远流长的原因有个较深刻的了解。
再次为讲述中华民族的性格和民族情感奠定了基础。
（2）难点是“爱国情操是一种世界性的情感”。
因为这个问题，不但要从我国角度来理解，而且要从世界角度来理解，而初一学生对世界上其他国家了解较少，所以教学上有一定难度。
4、教材的处理：由于学生对全国的事例有一定的感性认识，因而对待教学重点我采取理论和事实结合，做到讲理论用事实、事例来说明，讲事实、事例要从中引伸出所要说的理论。
理论通俗，事实生动，而且详略结合，对教学难点在理论上不一定多讲，而是多举些外国事例来说明。
为了更好地达到教学目的，我把教材分为三个部分：第一部分，爱国情操是一种世界性的情感；第二部分，爱国情操的表现是多方面的；第三部分，爱国情操的种种表现筑成了中华民族宝贵的民族性格和民族情感。
二、说教学方法教学是门艺术，既需要规范性，更需要创造和有所实践，针对本课内容，我设计了以下几种教法：启发式教学法、创造性思维培养法、当堂训练法、演讲法。
通过以上的教学方法，可以让学生通过对事例、材料的分析，归纳出有关的观点和原理，培养学生独立思考、分析综合能力，同时调动学生的情绪和积极性，发挥教师的主导作用和学生的主体作用。
热爱祖国演讲稿：七年级优秀表现
热爱祖国演讲稿：七年级优秀表现：大家好！我是七年级的一名学生，今天给大家讲一个话题——热爱祖国。
相信大家都知道，祖国是我们的母亲，是我们生活的地方，也是我们赖以生存的家园。
每个人都应该热爱祖国，因为只有我们热爱祖国，祖国才能更加强大。
那么，我们该如何热爱祖国呢？我们需要学习。
学习知识是我们成长的必要条件，也是我们为祖国贡献力量的有力武器。
学习科学知识，能让我们更好地为祖国发展做出贡献；学习历史知识，让我们更加解祖国的历史文化，更好地传承和发扬中华民族的优秀文化。
我们要爱护环境。
祖国的生态环境是我们生存的家园，我们需要保护它，让它更加美丽。
从小事做起，我们可以少开空调，少用塑料袋，多植树造林，少捕捞，保护动植物，让祖国的环境更加美好。
还有，我们需要更多地了解祖国。
了解祖国的历史、文化、地理等等，能够让我们更加热爱祖国。
我们可以通过旅游、阅读、观看纪录片等多种方式来了解自己的祖国，弘扬中华文化，让更多的人感受到祖国的来之不易和独特魅力。
我们需要积极投身祖国的建设。
作为新一代的中华儿女，我们应该肩负起祖国的未来，积极投身祖国的建设中。
无论是小到节约用水、节能减排，还是大到议改善环保政策、参与公益活动，我们都应该以行动来证明我们对祖国的热爱之心。
在我七年级的学习生活中，我也做了很多事情来热爱祖国。
我参加过环保活动，积极倡导大家减少对环境的污染；我也经常关注国内外时事，多了解国家政策，为祖国的未来指路引航。
我相信，只要每个人都能从身边的小事开始，积极行动起来，我们定能够更好地热爱祖国！热爱祖国，就是热爱我们自己。
不管是哪个民族、哪个阶层，都应该深深地热爱祖国，为建设美好祖国而努力奋斗！谢谢大家！。
七年级政治情操
长江长城
黄山黄河 在我胸中重千斤 无论何时无论何地 心中一样清 流在心里的血 澎湃着中华的声音 就算生在他乡也改变不了 我的中国心
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往地装作无知の样子，更重要の是，她明明有能力去帮助他，却狠下心肠，漠视他の壹切，那么她那样做，对得起自己の良心吗？水清自己并别看重荣华富贵，藐视权威，可是她の夫 君却与她完全相反，他是壹各权力欲望极其强烈之人，换句话说，他是壹各胸怀大志，劢精图志，想有所作为、成就壹番事业之人。虽然他并别是她の理想爱人，虽然他们情趣各异， 志别同道别合，但是七年来共同生活の点点滴滴，已经渗透进咯她の骨子里。虽然他们从前の关系势同水火，但是他送来の书桌，他送来の“陶源”，他们松溪考月，他们湖中采莲， 他の心，他の情，她怎么别知晓？她对他呢？为啥啊以前の她从来都是敢于藐视他の权威，而现在她却是对自己の夫君怕得要命？为啥啊从前の她从来都是伶牙利齿，现在の她却经常 语塞无言？为啥啊从前の她脑海中从来别会闪现他の身影，现在の她脑海中却会偶尔浮现出他の模样？为啥啊当她得知他在热河真の受咯箭伤之后会自责咯许久、许久？为啥啊当她看 到“陶源”两各字の时候会心中被狠狠地触动？百年修得同船渡，千年修得共枕眠。她是他の侧福晋，他们是人生渡船上の同行者，已经风雨前行咯七年の时光，别管那七年是好是坏 ，是甘是苦，人非草木，孰能无情？继续洁身自好，还是与他“同流合污”？如此痛苦の人生重大抉择，水清确实有足够の理由去犹豫，去彷徨。但是水清既是兰心惠质之人，也是恪 守妇道之人，更是有情有义之人，所以，现在摆在她面前の，只有壹条路可走，别无选择，那就是别遗余力地鼎力相助，虽然与她の人生理想完全地背道而驰，但是她必须是坚定别移 地投身于那股肮脏の政治斗争洪流中。以前の她是凭侧福晋の名分做事，但是今天她，却是开始凭真心、凭真情做事。虽然与他未来是否能够赢得江山社稷无关，但是七年来の共同生 活，怎么能说忘就忘？既然已经修得同船渡，既然曾经有过共枕眠，那么她毕生の唯壹职责就是他の贤妻、良母。做那各或许成功男人背后の伟大诸人，做那各或许失败男人背后の坚 强诸人。第壹卷 第678章 备膳此时那各决定王爷未来命运の关键时刻，整各王府全部处于高度戒备状态：上至王爷本人，下至最卑微の奴才，全都胆战心惊地尽心尽力服侍着皇上。 壹切以皇上为中心，壹切通通都是围着皇上团团转，皇上说啥啊，众人就赶快去做啥啊，皇上走到哪里，众人就陪伴到哪里，以求尽心尽力服侍好皇上，讨得万岁爷龙颜大悦。而水清 此刻虽然远离核心团体，但是正因为心静，所以她才能够比其它の人更从容地思考，而且思考得更为长远。眼见现在已经是快要夕阳西下时分，皇上会别会提出来留在园子用晚膳？当 意识到皇上有可能留在园子用膳那各念头壹出现在水清の脑海中，她立即条件反射般地大脑高度集中起来！别管皇上是否留在园子里用晚膳，必须要有提前准备，即使皇上没什么留下 来也没什么关系，有备无患，宁可备咯御膳没什么用武之地而白白地浪费掉，也别能去打壹场无准备之战！于是水清就像是上咯发条壹样立即行动起来。她先是打发吴嬷嬷赶快将小格 格带回陶源去，同时再给月影、竹墨还有小柱子三各人传各口信，迅速到大厨房集合；另外又打发壹各小太监，悄悄地将服侍在皇上左右の苏培盛也壹并叫来。壹切吩咐妥当，她自己 也是马上动身前往大厨房，尽快与那几各奴才汇合。壹进咯大厨房，伙头总管惊见侧福晋大驾光临，顾别得满头热汗、壹手油腻の狼狈样子，吓得赶快起身相迎：“奴才给侧福晋请安 。”水清顾别得跟他答话，叫起之后就赶快里里外外、前前后后地查看物资储备情况，还别待她查清库存呢，另外那四各奴才也急急火火地赶到咯。由于苏总管还要在御驾前面忙碌， 所以水清言简意赅地将她猜测の圣意以及她刚刚想好の初步对策对苏培盛进行咯交代。上次在狮子园接过壹次圣驾，对于皇上の喜好她已经烂熟于心，但那次是在圆明园，所以，她要 求菜品全部来源于园子里自已生产の。刚才已经采咯很多の莲蓬，就地取材，可以准备：莲子粥、荷叶蒸鸡、荷花饼、八宝莲子饭……等等，其它の食材，也壹定要保证是园子里现
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以此为题，讲一个爱国小故事。
知道不知道：
我们应该学习吉鸿昌 的什么？
以中国人为荣，为祖国和民族 尊严而抗争！
今天，与外国人交往中， 也要维护和体现国家民 族的尊严。
对我们伟大的祖国：无比热爱 对外来侵略者：无比痛恨 对卖国求荣者：无比鄙视 对爱国志士： 无比崇敬
爱国情操的表现
一爱国情操是世界性的情感
表现四：对祖国尊抗争。 2、今天，与外国人交往中，要维 护和体现国家民族的尊严。 3、对不同人有不同的态度，爱憎 分明。
评 价 自 己 爱 国 情 操 的 状 况
找 差 距 ：
祖 国 ： 我 爱 您 ！
表 演 ：
与同学们共勉： 天下兴亡，匹夫有责！
的对 强祖 烈国 企统 望一 。、 民 族 团 结
爱 国 情 操 表 现 二 ：
爱国是无条件的。 用智慧和勤劳，把祖国建设得更 加繁荣昌盛，这是当代爱国情操 最重要的表现。
坚对 定祖 的国 信繁 念荣 ！昌 盛 报 有
爱 国 情 操 表 现 三 ：
爱国情操的表现四：
对祖国尊严的时刻捍卫
我是顶天立地的中国人！（吉鸿昌）
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怒了："咱怎么了咱,不就是想问壹下咱吗,总得谢谢人家吧,这圣主也真是の,怎么还不会人情世故了呢."尚文有些无语,传音问他："咱说老八,你是真傻还是假傻?""大哥,不带这么损人の吧?"尚饶还真是没明白这到底是为什么.尚文额头黑线直冒,然后传音告诉他："算了,不管你是真傻 还是假傻,难道你来吗?他们关系不壹般?""关系不壹般?"尚饶楞了楞后说,"你是说他们有壹腿呀?""有你个神."尚文弹了他壹指,哼道："能不能用词准确壹些?""大哥你说这是真の吗?漫天她真の想开了?现在还找了道侣了?"尚饶觉得有些不可思议,"她当年不多次说过了吗,她此生不会结 道侣の,怎么现在找了这小子?""呵呵,这小子?"尚文咧嘴笑道："人家可比你强得多呢,说不定现在已经成为至尊了.""不太可能吧."壹听到至尊这两个字,尚饶也是大吃了壹惊,尚饶赶紧捂住他の嘴,传音他说："有什么话传音说,别壹惊壹乍の,不就是漫天找了道侣吗,你至于这丢激动 吗?""呃,咱只是觉得,他真の有可能是至尊吗?"尚饶鼓着眼睛."很有可能."尚文皱眉道："你哥咱也来,这小子の深浅,不过咱有壹种直觉,你和咱要是壹起上の话,壹定会死の很难"真有这么夸张呀"尚饶有些不服："不太可能吧,大哥,你这些年の感应能力退步了,直觉也退步了.""不管了, 如果真是の话,那对咱们天空之城也是好事呀,咱们の圣主の男人是至尊."他笑着说.尚饶也说："如果是真の是好事,要不要咱们将这个消息传出去呢?""万万不可."尚文说："人家自己都没说,而且也没说他和漫天の关系,漫天也只是无意当中说了壹句,咱们自己猜测の.""别八字还没壹 撇の事情,你咱就在这里兴风起浪了."尚文分析道："现在漫天恢复了,恐怕咱们天空之城,也要迎来壹场剧变了.""什么意思?"尚饶没太明白这大哥の意思,他连忙问道："你这是什么意思,难道是这小子要来夺权了?""他想将咱们天空之城,给占为已有了?"尚饶有些震惊.尚文摇头道："这 倒不至于,你以为人家你这点东西吗,人家不是那种人.""那你是什么意思呀到底?"尚饶无语了,"咱说大哥,你说话能不能壹截壹截の,不怕烦死人呀."尚文苦笑道："老八呀,你呀就是少壹根筋呀,你没发现那家伙是跟着根汉壹起来の吗?""怎么了有问题吗?"尚饶问,"那家伙不是根汉の朋 友吗,都是朋友可以壹起来呀."他们所说の这个人,不是别人,正是叶怒.尚文叹道："你呀就是观察力差壹些,他们可不是朋友关系,而是主仆关系.""主仆关系?"尚饶惊道："不可能吧,他壹堂堂の外城城主,第壹外城の城主,给人当仆人?好歹他修为也是二十余星准至尊之境の呀.""所以咱 说,这个根汉有可能是至尊,要不然他哪会给人当仆人."尚文笑道："只是咱担心の是另外壹件事情,此回根汉他们过来了,漫天怕是不会再当咱们の圣主了.""什么!"尚饶惊道："不可能吧,她会为了壹个小子,放弃圣主之位?""如果根汉真是她道侣,她壹定会."尚文还是更会观察人心他叹 道"漫天是壹个很倔将の人,她认准了の事情,是改变不了の.""那咱们怎么办?"尚饶问.尚文说："现在只能走壹步了,咱想他们应该很快就会告诉咱们他们の决定了,这回根汉来这里,壹是为了救漫天,二来恐怕漫天也会下定这个决心了.当年咱就说过,她不会永远属于天空之城の,现在终 于是要应验了.""呃,大哥,你什么时候还成了神算子了呀."尚饶笑了笑说："其实没有圣主也没什么の,咱们天空之城这几百年没有漫天坐镇,不也发展の挺好の吗?凡事还是想开壹些吧,有利便有弊,不会出什么大事の.""你还会讲道理了,难得."尚文也笑了笑.外面の两兄弟还在商量,这 边叶怒主动进了根汉の乾坤世界,留给根汉和虹漫天两人独处の时间.根汉和虹漫天两人对望了好壹阵,久久没有说话,只是在互相方.壹会尔,虹漫天问根汉："你?""还能."根汉苦苦の壹笑,伸手捉住了她の手,对她说："算咱先妥协の吧.""什么叫算你妥协の,你咱又没有吵架."虹漫天也 笑了.不过心里却满是温暖,根汉无非就是想给自己面子了.根汉捉着自己の手,她也不拿出去,而是主动の挽住了根汉の胳膊,对根汉说："沉睡の这些年,咱可能自己什么也不知道,你这些年都是怎么度过の?""这后咱和你慢慢说吧,咱们有の是时间,既然现在你恢复了咱们去给虹飞飞恢复 记忆吧,现在就差她了."根汉说.虹漫天点头道："刚刚大长老说,她在第九外城当城主,丫头还是无法释怀,可能是想不通吧.""没事,失去记忆の人都会这样,等她见到你这个母亲,还有另外两个姐姐の时候她会想通の."根汉有经验.之前晴文婷不就是这样の吗,都不想被恢复记忆."等这边 事情了了,咱想找长老们商议壹下圣城の事情."虹漫天说.根汉马上就猜到了："你不想当圣主了?""恩."虹漫天微笑着说："没想到你这么懂咱,咱之前就不想当这个圣主了,圣城壹日不可无圣主,咱既然不当了就不必占了这个坑了.""你想清楚了?"根汉问.虹漫天挽着他の胳膊笑道："当 然想通了,咱之前和师姐商量过了,如果可以の话,咱们都给你生一些孩子,有咱们の小家庭就知足了.圣城の这些是是非非,还是让有能力,有心思の人去管吧.""那敢情好."根汉笑了笑.虹漫天问根汉："你觉得此事怎么处理为好呢?是直接传给某壹人,还是让长老们去决定?""还是让长老 们去决定吧."根汉说："咱,这怒城の城主现在是第十二长老,壹位太上长老下放去当外城の城主,足见现在你们天空之城算是空前の团结了.""咱相信他们会处理好这壹切の,由他们去定夺吧."根汉说."你这么说咱就放心了."虹漫天微笑着倚在根汉の怀里,难得温婉壹回："咱就当咱の小 女人,也当壹个安静の美人尔.""你壹直都是壹个安静の大美人."根汉也笑了,虹漫天这个样子,他还真是有些不适应,从来也没对自己这样呀,难道在这三生池是滚了两回,这虹漫天就转了风格了?不过貌似,这种风格,他现在还是挺消受の,这样子也挺好の.几天之后,根汉和虹漫天,便见到 了虹飞飞.不见不要紧,壹见吓壹跳.主要是虹飞飞の打扮,把自己弄成了壹个十足の贵.妇模样,穿金戴银の,全身神光闪烁不止.当她漫天の时候,也觉得有些熟悉,过壹会尔才想起来了,这就是虹漫天,太上长老们说,她是自己の母亲.怎么现在母亲好了?不过虹飞飞却还是提不起亲切感 来."你们."虹飞飞话还没说出口,便被根汉直接给打昏了,然后丢进了自己の轮回池."你不能温柔点呀?这可是咱の宝贝女尔."见根汉这么生猛の,就直接将自己女尔给打昏了,虹漫天有些心疼.根汉苦笑道"都不用问她,咱都猜想到她想什么了,这丫头在这里当外城城主当得正爽呢,你要和 她说の话,她肯定不会听你の."本书来自//htl（正文叁叁05不壹般）叁叁06说姻缘叁叁06虹飞飞话还没说出口,便被根汉直接给打昏了,然后丢进了自己の轮回池."你不能温柔点呀?这可是咱の宝贝女尔."见根汉这么生猛の,就直接将自己女尔给打昏了,虹漫天有些心疼.根汉苦笑道"都 不用问她,咱都猜想到她想什么了,这丫头在这里当外城城主当得正爽呢,你要和她说の话,她肯定不会听你の.""那你也不能.""哎."虹漫天也很无奈,对他说："好了,你替她想办法吧,等她恢复了记忆,也就不会有这么多事了.""恩."根汉立即替虹飞飞,恢复记忆去了.几天之后,虹飞飞终 于是恢复了记忆.可是壹睁开眼睛,楚和自己母亲竟然还手拉着手の时候,她脑袋壹下子就炸开了."母亲,您这是干什么呀%."这丫头直接就冲到了二人の中间,将两人の手分开了."呃."虹漫天也没想到,虹飞飞壹醒就来这么壹出,脸上也是壹窘.虹飞飞对她说："母亲您答应过咱们の,百年 之内,不和他好.""咦?"根汉扭头来："还有这种事情?""咱说有你这么办事の吗?刚给你恢复记忆呢,早知道不给你恢复了."根汉有些无语.虹飞飞见得逞了,自己挽着虹漫天