四年级上品德与社会PPT优秀课件-3.3建设文明富裕的家乡1|北师大版

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四年级上品德与社会教案3.3建设文明富裕的家乡北师大版

四年级上品德与社会教案3.3建设文明富裕的家乡北师大版

《建设文明富裕的家乡》建设文明富裕的家乡是本单元的一个主题,在树立家乡情怀的基础上,本课从学生对家乡的观察和未来展望入手,引导学生注意观察生活细节,了解家乡优秀和不优秀的地方,主动摒弃陋习,提升文明观念,逐步养成讲文明懂礼貌的好习惯。

【知识与能力目标】1、了解家乡人是怎样用勤劳的双手和智慧建设美好的家乡的。

2、了解家乡近几年来的发展变化和美好前景。

3、知道什么是文明礼貌,懂得讲文明、有礼貌是做人的基本素养,是社会交往的需要是尊重他人的表现。

[来源:学,科,网Z,X,X,K]4、能够初步区分社会生活中封建迷信和不健康的现象及行为。

5、了解封建迷信和不健康的现象及行为对社会文明和发展造成的危害。

【过程与方法目标】在实际生活中,逐步学会以礼待人,做到语言文明、态度真诚、行为规范。

【情感态度价值观目标】以生活中具体问题为依托,层层推进,由感性上升到理性,使学生由衷地感到讲文明、有礼貌是一件有意义的事,体验文明礼貌带给自己的乐趣。

通过感悟体验,树立讲文明懂礼貌的意识,逐步养成讲文明懂礼貌的好习惯。

【教学重点】1、了解家乡近几年来的发展变化和美好前景。

[来源:ZXXK]2、能够认识到自身存在的陋习,追求文明的生活。

3、如何将文明礼貌落到实处,即在实际生活中,处处、时时、事事做到讲文明有礼貌,养成讲文明懂礼貌的好习惯。

【教学难点】1、制作计划表,安排自己的生活,逐步养成讲文明懂礼貌的好习惯。

2、让学生明白陋习及封建迷信活动的危害。

3、◆课前准备1、搜集家乡不同时期的图片录像资料,了解家乡的发展变化2、查阅有关文明礼貌方面的书籍、资料。

3、学生利用休息时间,从各种媒体宣传中,搜集一些典型的陋习事例。

第一部分:远离陋习一、导入我的家乡逐渐富裕起来了,但还存在一些缺乏科学依据的封建迷信和不健康的行为习惯,这些不良现象的存在,给人们健康文明的生活和生命财产带来了极大的危害。

二、新课教学1、让我们走出校门做个调查吧。

2、讨论一下,为什么会有陋习?3、校园生活和社会中还有哪些陋习?三、总结陋习的危害真不小,我们要从自身做起,坚决抵制这些陋习,以自己的努力不让这些陋习污染我们美丽的家乡。

北师大版四年级上册品德与社会《建设文明富裕的家乡》教案教学设计PPT课件

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2.了解封建迷信和不健康的现象及社会文明和发展造成的危害。

3.能够在自己的生活中拒绝参与封建迷信活动。

教学杆内容:P74-75 教学准蛾备:教师和学生利用休魏息时间,从各种媒体宣传中磐,收集一些典型的陋习事例淮,可以是文字资料、图片资业料等。

课时安排:一课时教躯学过程:1.导入师闺在现实生活中,同学们一定仲见到过或听说1 / 2过像赌博、算砌命等一些封建迷信和不健康援的现象及行为。

请同学们说签一说,你见到或听到过哪些种封建迷信的、不健康的想象闸和行为?学生自由发扔言,教师帮助他们完整地叙盒述自己的所见所闻。

2.小统组探究。

教师出示两个肚探究题目。

题目 1 梯为什么会有这样一些封建迷奋信和不健康的现象及行为?招题目 2 这些现象及搪行为有哪些不良影响和危害誊?把全班学生分成几个锁小组,以座谈会的形式,在灶小组内选出书记员,把自己烷小组讨论的结果逐条记录下诛来。

教师巡视,引导学生得蚁出正确答案。

3.全班交流蔗各小组向全班介绍自己云的讨论结果。

4.评价总结甜教师评价各个小组的讨晓论结果,强调对上述两个问憾题的主要结论,鼓励学生在债自己的生活中相信科学,追斜求文明,拒绝封建迷信。

小学品德与社会北师大版四年级上册3建设文明富裕的家乡 课件PPTA014

小学品德与社会北师大版四年级上册3建设文明富裕的家乡 课件PPTA014

陋习大曝光
不良行为调查记录
我们发现的不良行为有: 1、看到有些人乱闯红灯,不遵守交通规则; 2、 3、 4、 5、 ……
在我们的生活中, 有这么多陋习,这些 陋习会给我们的生活 带来多大的危害呢?
小组探究
1、吸毒是怎么回事?有什么危害?
2、赌博有什么危害?为什么还有人 去赌?
3、神婆是怎样给人治病的?为什么 有人信?
4、电脑算命真的灵么?
追求文明
要想远离陋习,首先应 从自身做起,从自己身边的 小事做起。我们能做些什么 呢?
早上按时 起床,科学 安排一天的 活动。
自己的事情自己做
生活的文明进步需要每一个人的 参与,只要我们相信科学,辛勤劳动, 就能使生活变得更加健康、更加富裕 和文明。
小学品德与社会北师大版四年级上册 《3建设文明富裕的家乡》
类型:获奖课件PPT
1、看书第74 —75页。 2、看看生活中还有哪些陋习? 为什么会产生这些陋习?
有少数人得病不去医院看病, 却花钱请巫婆消灾,这样做不但治 不好病,有时还会出人命。
当初热衷赌博,如今妻离子散
有少数人得病不去医院看 病,却花钱请巫婆消灾,这 样做不但治不好病,有时还 会出人命。

四年级上品德与社会课件-3.3建设文明富裕的家乡|北师大版(共15张PPT)

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北京师范大学出版社 四年级 | 上册
小结: 陋习的危害真不小,我们要从自身做起,坚决抵制这些 陋习,以自己的努力不让这些陋习污染我们美丽的家乡。
北京师范大学出版社 四年级 | 上册
第二部分:追求文明
生活的文明进步需要每一个人的参与,只要我们相信科学,辛勤劳动,就能 使生活变得更加健康、更加富裕和文明。
北京师范大学出版社 四年级 | 上册
提倡健康文明的生活,必须全社会行动起来。
你准备在生活中做些什么事情,准备怎样实施?
北京师范大学出版社 四年级 | 上册
制定生活计划表
北京师范大学出版社 四年级 | 上册
参与签名活动
北京师范大学出版社 四年级 | 上册
小结:文明就是用真诚的态度说礼貌的语言,做规范的行为;礼 貌的语言有利于我们与人沟通,真诚的态度让生活充满爱心,规 范的行为让我们收获了快乐!
北京师范大学出版社 四年级 | 上册
第三部分:可爱可亲的家乡人
一方水土养一方人,家乡的山水赋予了我们才华,家乡的文化孕育着我们的精神,勤劳进 取是家乡人的优良传统。我们爱家乡的山水,爱家乡的文化,更爱勤劳智慧的家乡人!
北京师范大学出版社 四年级 | 上册
家乡人是个相对的概念,一个村、一个乡、一个县、一座城市。在不 同的地方,大家对家乡人的确认范围也不一样。家乡人这个说法也根 据所在地方的不同发生变化。一般情况下,不是一个省的人不算家乡 人,但也有特殊情况,比如我们都出国了,在国外也算家乡人。
北京师范大学出版社 四年级 | 上册
翻看课本第78页,看看可爱的家乡人为家乡的建设作出了哪些卓越的贡献?
北京师范大学出版社 四年级 | 上册
小结:正是因为有了这些可爱的家乡人,勤勤恳恳、兢兢业业地为了家乡而奋斗,我们 的家乡才会如此美丽,让我们一起努力,好好学习,将来也加入到建设家乡的行列中

四年级上品德与社会PPT优秀课件-3.3建设文明富裕的家乡3|北师大版

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3.任务驱动型材料作文更能贴近社会 生活, 注重材 料的启 发和引 导作用 ,更能 体现学 生分析 问题、 解决问 题的能 力,同 时在角 度、立 意、文 体和标 题等方 面,给 考生留 出更大 的自主 选择空 间。 4.陪伴是最长情的告白,别让位置成 为另一 种名次 ,费尽 心思抢 位置的 家长, 树木才 能挺拔 生长, 而陪伴 是一份 耐心、 专注和 倾听。
情。”浓浓的乡音和乡情把家乡人紧来自 地连在了一起。那么在你们看来,谁是我们的家乡 人呢?读了《回乡偶书》你又有什么感 想?
家乡人是个相对的概念,一个村、一个 乡、一个县、一座城市。在不同的地方,大家 对家乡人的确认范围也不一样。家乡人这个说 法也根据所在地方的不同发生变化。一般情况 下,不是一个省的人不算家乡人,但也有特殊 情况,比如我们都出国了,在国外,我们也成
我终于知道 你们都有一个共同的名字——可爱的家乡人!
思考你打算怎么做? 成为大家眼中可爱的家乡人呢? 把你的想法写一写!
完成第79页上家乡的蓝图,写一份 你为家乡谋划的蓝图。
总结:我们共同建设文明富裕的家乡!
因为有了远离陋习,追求文明的精神,所以 便会想到那些可亲可敬的家乡人。
他们用汗水为这城市留下很多宝贵财富,从 而促使了我们家乡的经济发展。
可亲可敬的家乡人
导语:
一方水土养一方人,家乡的山水赋 予了我们才华,家乡的文化孕育着我们 的精神,勤劳进取是家乡人的优良传统。 我们爱家乡的山水,爱家乡的文化,更 爱勤劳智慧的家乡人!
回乡偶书·其一 唐·贺知章
少小离家老大回, 乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识, 笑问客从何处来。
有人说: “亲不亲,家乡人,道不尽,家乡
一方水土养一方人,家乡的山水赋予了我们 才华,家乡的文化孕育着我们的精神,勤劳进取 是家乡人的优良传统。

四年级上品德与社会课件-3.3建设文明富裕的家乡2|北师大版(共11张PPT)

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16、业余生活要有意义,不要越轨。2021/8/72021/8/7August 7, 2021

17、一个人即使已登上顶峰,也仍要 自强不 息。2021/8/72021/8/72021/8/72021/8/7
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
生活的文明进步需要每一
个人的参与,只要我们相信科 学,辛勤劳动,就能使生活变 得更加健康、更加富裕和文明。
提倡健康文明的生活,必须 全社会行动起来。
你准备为学校 或者社会做些什么 事情,准备怎样实 施?
谢 谢!

9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/72021/8/7Saturday, August 07, 2021

13、知人者智,自知者明。胜人者有 力,自 胜者强 。2021/8/72021/8/72021/8/72021/8/78/7/2021

14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月7日星期 六2021/8/72021/8/72021/8/7

15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年8月2021/8/72021/8/72021/8/78/7/2021

10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/72021/8/72021/8/78/7/2021 12:46:32 PM

11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/8/72021/8/72021/8/7Aug-217-Aug-21人 的错儿 。2021/8/72021/8/72021/8/7Saturday, August 07, 2021

四年级上品德与社会PPT教学课件:建设文明富裕的家乡3北师大版

四年级上品德与社会PPT教学课件:建设文明富裕的家乡3北师大版
一方水土养一方人,家乡的山水赋予了我们 才华,家乡的文化孕育着我们的精神,勤劳进取 是家乡人的优良传统。
谢 谢!
1.中国古代海洋小说的产生和发展, 从时间 的向度 来看, 有着悠 久的历 史;从 内容和 品质的 维度来 看,却 并不是 呈现为 鲜明的 向前发 展的进 步性, 而是出 现经常 性回复 或几种 形态并 存的倾 向。 2.自从古代朝廷采用科举考试选拔人 才以来 ,“金榜 题名”与 “名落 孙山”始 终结伴 而行。 于是, 针对考 生开发 的“补 习班”便 应运而 生。
说一说你了解哪些为家乡建设做着贡献的人们!
正是因为有了这些可爱的家乡人,勤勤恳恳、 兢兢业业地为了家乡而奋斗,我们的家乡才会如 此美丽,让我们一起努力,好好学习,将来也加 入到建设家乡的行列中去吧!
同学们,让我们一起深情地为他们送上一首 赞歌!
各行各业的人 你是那么的平凡 可是在每一个地方, 我都能看到你忙碌的身影 家乡因你更美丽 土地因你更富饶
了家乡人 。
夸夸我们可爱的家乡人
翻看课本第78页,看看可爱的家乡人 为家乡的建设作出了哪些卓越的贡献?
建设繁荣的新特区
招商引资回家乡
“争做可爱的家乡人”
我们的家乡是可爱的,美丽的,富饶的,我们 每个人都热爱自己的家乡,都希望家乡建得更好。 你可知道,今天的家乡是由许多各行各业 的人们用 勤劳的双手建设起来的!
情。”浓浓的乡音和乡情把家乡人紧紧 地连在了一起。
那么在你们看来,谁是我们的家乡 人呢?读了《回乡偶书》你又有什么感 想?
家乡人是个相对的概念,一个村、一个 乡、一个县、一座城市。在不同的地方,大家 对家乡人的确认范围也不一样。家乡人这个说 法也根据所在地方的不同发生变化。一般情况 下,不是一个省的人不算家乡人,但也有特殊 情况,比如我们都出国了,在国外,我们也成

最新上《建设文明富裕的家乡》PPT课件ppt课件

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发 请你说说赌博究竟有什么危害?[对赌博的人,
对你(假如你家里有人赌博),对社会?]
白 日 梦
赌博
请巫婆治病
对于赌博的人: 1、放弃正当的努力和劳动,导致经济损失
2、走进歧途、犯罪,甚至会家破人亡,害人害己
······
对你:
1、没人管你的生活,学习,让你自生自灭,也让你 身心受到伤害, 2、十赌九输,你会没钱生活,别说去上学 3、赌博会破坏你懂得家庭幸福,你和你的家人相处 也不融洽
• 家里:不爱洗澡 不换洗衣服 不重视环境卫生 家居卫生的陋习 ······
学校里
• 1追逐嬉戏 • 大声喧哗 • 3在墙上乱涂 • 4经常买零食吃
• ······
社会生活中:不排队,在公众场合吸
烟 乱扔垃圾 吃食野生动物······
排 队 不 排 队
不 守 交 通 规 则
想一想:
想要远离陋习,首先应该从自身做起,从自己身 边的小事做起。我们能做些什么呢?
······
对社会:败坏社会风气,破坏社会文明。
四人小组讨论,为什么会有这 样的陋习存在?
• 1人们素质偏低 • 2没有正确的生活态度 • 3不相信劳动能致富,不愿意付出
劳动
• 4封建思想迷信的根深蒂固 • 5缺乏科学知识
• ·········
•讨论:
• 在现实生活中,你见过或者是听 说过哪些陋习?比如在家里,在 学校里,在社会生活中?
• 一方水土养一方人,家乡的山水赋予了我们才华, 家乡的文化孕育着我们的精神,勤劳进取是家乡 人的优良传统。

谢谢观赏!
131I治疗甲状腺功能亢进症
概述
• 甲状腺功能亢进症是各种原因所致血循环 中甲状腺激素水平过高而引起机体一系列 病理生理改变的一种临床综合征。

小学品德与社会北师大版四年级上册3建设文明富裕的家乡 课件PPTA002

小学品德与社会北师大版四年级上册3建设文明富裕的家乡 课件PPTA002

请远离香烟, 留住您的健康与 美丽!
重要的日子
1
世界禁烟日( 5月31日)
2 世界环保日 ( 6月5日 )
Hale Waihona Puke ——送给那些破坏环境的人小组讨论
你准备为学校或者社 会做些什么事?准备怎样 实施?制定一个近期小组 活动计划,把你的实施方 案和建议写在你们的计划 里。
让我们来记住 •一个人,因为文明而高尚; •一个家庭,因为文明而幸福; •一个城市,因为文明而美丽;
作业
就自己小组所 制定的计划,向家 长征求意见。
小学品德与社会北师大版四年级上册 《3建设文明富裕的家乡》
类型:获奖课件PPT
小学品德与社会北师大版四年级上册 《3建设文明富裕的家乡》
优质课公开课课件比赛获奖课件面试试讲课件
类型:省级获奖课件
课题2
追求文明
请结合书上76面 内容,谈谈要想远离 陋习,大家首先应从 自身做起,从自己身 边的小事做起。我们 能做些什么呢?

四年级上品德与社会课件-建设文明富裕的家乡3ppt【北师大版】15

四年级上品德与社会课件-建设文明富裕的家乡3ppt【北师大版】15
各行各业的人 你是那么的平凡 可是在每一个地方, 我都能看到你忙碌的身影 家乡因你更美丽 土地因你更富饶
我终于知道 你们都有一个共同的名字——可爱的家乡人!
四年级上品德与社会课件-建设文明富 裕的家 乡3ppt 【北师 大版】 15
四年级上品德与社会课件-建设文明富 裕的家 乡3ppt 【北师 大版】 15
可亲可敬的家乡人
导语:
一方水土养一方人,家乡的山水赋 予了我们才华,家乡的文化孕育着我们 的精神,勤劳进取是家乡人的优良传统。 我们爱家乡的山水,爱家乡的文化,更 爱勤劳智慧的家乡人!
回乡偶书·其一 唐·贺知章
少小离家老大回, 乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识, 笑问客从何处来。
有人说: “亲不亲,家乡人,道不尽,家乡
“争做可爱的家乡人”
我们的家乡是可爱的,美丽的,富饶的,我们 每个人都热爱自己的家乡,都希望家乡建得更好。 你可知道,今天的家乡是由许多各行各业 的人们用 勤劳的双手建设起来的!
说一说你了解哪些为家乡建设做着贡献的人们!
四年级上品德与社会课件-建设文明富 裕的家 乡3ppt 【北师 大版】 15
四年级上品德与社会课件-建设文明富 裕的家 乡3ppt 【北师 大版】 15
了家乡人 。
夸夸我们可爱的家乡人
翻看课本第78页,看看可爱的家乡人 为家乡的建设作出了哪些卓越的贡献?
四年级上品德与社会课件-建设文明富 裕的家 乡3ppt 【北师 大版】 15
建设繁荣的新特区
四年级上品德与社会课件-建设文明富 裕的家 乡3ppt 【北师 大版】 15
招商引资回家乡
四年级上品德与社会课件-建设文明富 裕的家 乡3ppt 【北师 大版】 15
12.“ 海 上 生 明 月, 天涯共 此时” ,让我 们把思 念托付 给明月 ,让那 皎洁的 月光带 着问候 飞向那 身处远 方也在 想念我 们的亲 人.

小学品德北师大版四年级上册(品德与社会)第三单元家乡我为你骄傲3建设文明富裕的家乡

小学品德北师大版四年级上册(品德与社会)第三单元家乡我为你骄傲3建设文明富裕的家乡

3 建设文明富裕的家乡教学设计1教学目标了解家乡的民族风俗。

初步懂得风俗及文化的区域性特点。

知道多姿多彩的风俗、文化是一个地区人们生活的重要组成部分。

初步形成批判地继承家乡风俗、文化的意识。

2学情分析我们的学生以外来务工子女为主,学生远离家乡,对家乡的认识仅仅是曾今玩过的地方。

由于孩子的年龄尚小,家长也没有给孩子讲过家乡的风俗和文化。

3重点难点了解风俗及文化的地域特点。

(重点)初步形成批判地继承家乡风俗、文化的意识。

(难点)4教学准备督促学生利用课余时间向长辈了解家乡特有的风俗和文化。

教师提前查阅一些相关的文字和图片资料。

5教学过程活动1【导入】看图说意请同学们仔细观察图片,说一说在干什么?根据学生的回答,老师进行补充,并总结:通过观察,我们发现生活在不同地区的人们有不同的生活习惯、文化和习俗,这就是这节课我们要学习的内容乡风乡俗。

板书:乡风乡俗活动2【活动】说一说家乡的风俗咱们班的I同学来自不同的地区,定也有不同的风俗和文化。

你能介绍介绍吗?根据学生的回答,适时点明哪些属于风俗(就是生活习惯),哪些属于文化(就是艺术特色)。

活动3【讲授】小故事听了同学们的介绍,增进了我们对的了解,让我们认识到它是人们生活的重要组成部分。

下面老师也给大家讲个风俗小故事:鸡头敬客。

你的家乡有风俗小故事吗?谁能讲一讲?活动4【活动】讨论说一说:为什么不同的地区会有不同的风俗和文化?师总结:历史原因、地理环境原因等造成的。

活动5【作业】本课小节和作业针对乡风乡俗中信并存的情况,同学们要提高认识,拒绝封建迷信,同时相信科学、追求文明。

作业:搜集有关家乡的风俗和文化的传说和故事。

四年级上品德与社会课件-3.3建设文明富裕的家乡 北师大版

四年级上品德与社会课件-3.3建设文明富裕的家乡 北师大版

北京师范大学
第二部分:追求文明
生活的文明进步需要每一个人的参与,只要我们相信科学,辛勤劳动, 使生活变得更加健康、更加富裕和文明。
北京师范大学
提倡健康文明的生活,必须全社会行动起来。 你准备在生活中做些什么事情,准备怎样实施?
制定生活计划表
北京师范大学
参与签名活动
北京师范大学
北京师范大学
小结:文明就是用真诚的态度说礼貌的语言,做规范的行为;礼 貌的语言有利于我们与人沟通,真诚的态度让生活充满爱心,规 范的行为让我们收获了快乐!
北京师范大学出
第三单元 ·家乡,我为你骄傲
建设文明富裕的家乡
北京师范大学出
第一部分:远离陋习
我的家乡逐渐富裕起来了,但还存在一些缺乏科学依据的封建迷信和不健 习惯,这些不良现象的存在,给人们健康文明底生活和生命财产带来了极
北京师范大学出
讨论一下,为什么会有陋习?
1、人们素质偏低。 2、没有正确的生活态度。 3、不相信劳动能致富,不愿意付出劳动。 4、封建思想迷信的根深蒂固。 5、缺乏科学知识。 ·········
北京师范大学
第三部分:可爱可亲的家乡人
一方水土养一方人,家乡的山水赋予了我们才华,家乡的文化孕育着我们的精 取是家乡人的优良传统。我们爱家乡的山水,爱家乡的文化,更爱勤劳智慧的
北京师范大学
家乡人是个相对的概念,一个村、一个乡、一个县、一座城市。在 同的地方,大家对家乡人的确认范围也不一样。家乡人这个说法也 据所在地方的不同发生变化。一般情况下,不是一个省的人不算家 人,但也有特殊情况,比如我们都出国了,在国外也算家乡人。
北京师范大学
翻看课本第78页,看看可爱的家乡人为家乡的建设作出了哪些卓越的
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语言简洁,感情饱满。采用了直抒胸 臆的抒 情方法 。开头 梁小节 在结构 上起到 了总领 全文的 作用, 在内容 上起到 了点明 主旨的 作用, 开篇即 直接抒 发了作 者对祖 国强烈 的热爱 ,感染 力强。

4.陪伴是最长情的告白,别让位置成 为另一 种名次 ,费尽 心思抢 位置的 家长, 树木才 能挺拔 生长, 而陪伴 是一份 耐心、 专注和 倾听。

5.祖国大地对劳动者的回答,用拟人 手法把 大地与 劳动者 之间亲 密无间 不可分 割的联 系表现 了出来 。而“ 回答” 的内容 用排比 句的方 式呈现 ,则强 有力的 表现出 劳动者 们建设 祖国改 造山河 的伟业 。

2.俗话说“蛇不知道自己有毒,人不知 道自己 有错”, 还有一 句俗话 说“穷 养富养 ,不如 有教养” ,无论 贫穷还 是富裕 ,孩子 有教养 ,即使 再平凡 的躯体 ,也能 因此增 色不少 。 在孩子成长过程中,家长的引导是十分 重要的 。

3.任务驱动型材料作文更能贴近社会 生活, 注重材 料的启 发和引 导作用 ,更能 体现学 生分析 问题、 解决问 题的能 力,同 时在角 度、立 意、文 体和标 题等方 面,给 考生留 出更大 的自主 选择空 间。
······ 对社会:败坏社会风气,破坏社会文明。
四人小组讨论,为什么会有这 样的陋习存在?
1、人们素质偏低。 2、没有正确的生活态度。 3、不相信劳动能致富,不愿意付出
劳动。 4、封建思想迷信的根深蒂固。 5、缺乏科学知识。 ·········
讨论:
在现实生活中,你见过或者是 听说过哪些陋习?比如在在学校里, 在社会生活中?
远离陋习
陋习,是一种粗鲁、丑 陋、不文明的坏习惯,也是 一个民族文明评估的量度, 陋习属于社会公德的层面。
虽然我的家乡逐渐富裕起来了, 但还存在一些缺乏科学依据的封建 迷信和不健康的行为习惯,这些不 良现象的存在,给人们健康文明底 生活和生命财产带来了极大的危害。
求看仙了,上求面神的婆内的容不,良你影响有和何危感害想??
1、让人不思进取,损失财产。 2、让人不相信科学。 3、有病不治,会让病情加重, 甚至有生命危险。 ·······
赌博
对于赌博的人: 1、放弃正当的努力和劳动,导致经济损失。 2、走进歧途、犯罪,甚至会家破人亡,害人害己。
······ 对你: 1、没人管你的生活,学习,让你自生自灭,也让 你身心受到伤害。 2、十赌九输,你会没钱生活,别说去上学。 3、赌博会破坏你懂得家庭幸福,你和你的家人相 处也不融洽。
学校里
1、追逐嬉戏 2、大声喧哗 3、在墙上乱涂 4、经常买零食吃
······
社会生活中
1、不排队 2、在公众场合吸烟 3、乱扔垃圾 4、吃食野生动物 ······
谢 谢!

1.孩子的健康成长,最最离不开祥和 安全的 家庭环 境。和 谐安宁 的家庭 氛围给 他以心 理上的 安全感 与幸福 感。要 让孩子 全面发 展,和 谐家庭 至关重 要,建 立温馨 的家庭 。才能 让他们 有信心 、有兴 趣学习 。

6.在局部,“群山穿起长袍”用了比 喻,形 象的表 现出山 河变貌 后的美 丽;“ 山峦臣 服”、 “江河 也愿供 奔走” 则用了 拟人, 生动形 象,将 人与自 然拉近 ,也从 侧面表 现了劳 动者的独 特的魅 力,请 用自己 的语言 概括其 特色。

8.春天万物新生,到处充满了生机; 夏天体 现出一 种劳动 者的热 情、活 泼、纯 朴的美 ;秋天 在收获 的喜悦 中也有 着一丝 的倦意 ;冬天 则有着 一种生 命战胜 冰寒的 奇艳。
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