2017_2018学年高中历史第二单元凡尔赛_华盛顿体系下的世界2_3华盛顿会议学案新人教版

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高中历史 第二单元 凡尔赛—华盛顿体系下的世界 二 凡尔赛体系与国际联盟 非暴力不合作运动素材 新人

高中历史 第二单元 凡尔赛—华盛顿体系下的世界 二 凡尔赛体系与国际联盟 非暴力不合作运动素材 新人

非暴力不合作运动
非暴力不合作运动,是由圣雄甘地领导的,印度人民反抗英国殖民统治的一场影响深远的运动。

其特点就是非暴力和不合作,而在这场运动中印度国民大会党逐渐成为了领导者,并从1947年开始在印度的长期以来的统治。

这场运动一方面打击了英国殖民统治鼓舞人民士气,而另一方面其妥协性也使得取得的成果并不彻底,不利于人民真正的觉醒。

但总之,从这时开始,印度向着独立国家的目标,前进了一大步。

“非暴力不合作运动”打击了英国的殖民统治,增强了印度人民的民族自尊心和自信心,使非暴力不合作运动具有广泛的群众基础,反映了印度人民要求独立的愿望,促进了印度人民的团结,为印度的独立奠定了基础。

同时,“非暴力不合作运动”把民族运动局限于非暴力的框架内,影响了民族运动的进一步发展,这反映了印度民族资产阶级在反帝斗争中的动摇性和妥协性。

甘地把非暴力抵抗看成是实现政治理想的主要手段,认为这是勇敢者的武器。

他在一篇题为“武力政策”的文章中说过:“我并不是因为印度衰弱才号召印度实行非暴力主义,而正是因为认识了印度的力量我才号召印度实行非暴力主义”。

甘地代表印度资产阶级的利益,他从印度的实际出发,根据当时的形势和印度的传统,提出了非暴力不合作的斗争策略。

非暴力不合作运动未带来印度民族独立运动的胜利,但沉重打击了英国殖民当局,为印度在二战后独立奠定了基础。

但是也带来一些消极影响,甘地反对暴力革命,把民族运动局限于非暴力的框架内,影响了民族运动的进一步发展。

甘地极力维护印度资产阶级对民族运动的领导权,导致了印度民族民主运动的不彻底性。

人教版高中历史选修3课程目录与教学计划表

人教版高中历史选修3课程目录与教学计划表

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教材课本目录是一本书的纲领,是教与学的路线图。

不管是做教学计划、实施教学活动,还是做复习安排、工作总结,都离不开目录。

目录是一本书的知识框架,要做到心中有书、胸有成竹,就从目录开始吧!
课程目录教学计划、进度、课时安排
第一单元第一次世界大战
第1课第一次世界大战的爆发
第2课旷日持久的战争
第3课同盟国集团的瓦解
第4课第一次世界大战的后果
第二单元凡尔赛—华盛顿体系下的世界
第1课巴黎和会
第2课凡尔赛体系与国际联盟
第3课华盛顿会议
第4课维护和平的尝试
第三单元第二次世界大战
第1课1929~1933年资本主义经济危机
第2课局部的反法西斯斗争
第3课走向世界大战
第4课第二次世界大战的全面爆发
第5课第二次世界大战的扩大
第6课第二次世界大战的转折
第7课第二次世界大战的结束
第8课世界反法西斯战争胜利的影响
探究活动课一世界大战的启示—战争给人
类带来了什么?
第四单元雅尔塔体系下的冷战与和平
第1课两极格局的形成
第2课冷战的开始
第3课美苏争霸
第4课两极格局的结束
第五单元烽火连绵的局部战争
第1课朝鲜战争
第2课越南战争
第3课中东问题的由来与发展
第4课曲折的中东和平进程
第5课南亚次大陆的冲突
第6课两伊战争
第7课海湾战争
第六单元和平与发展
第1课联合国的建立及其作用
第2课世界人民的反战和平运动
第3课和平与发展:当今世界的主题
探究活动课二汲取历史经验教训,努力维护世界和平
总复习。

2017_2018学年九年级历史下册第二单元凡尔赛_华盛顿体系下的世界3凡尔赛_华盛顿体系课件新人教版

2017_2018学年九年级历史下册第二单元凡尔赛_华盛顿体系下的世界3凡尔赛_华盛顿体系课件新人教版
(3)凡尔赛—华盛顿体系是在战胜国暂时达成妥协的基础上建立 的,争夺欧洲和世界霸权的斗争使他们之间的矛盾加深。
提升点
(4)由于战胜国的任意宰割激化了战胜国与殖民地、半殖民地人 民的矛盾,也激起了殖民地、半殖民地人民的反抗,所以20世纪二 三十年代,亚、非、拉的民族解放运动此起彼伏。
【动脑筋】 动脑筋(第17页) 因为依靠《凡尔赛和约》所建立的第一次世界大战后帝国主义 的世界和平秩序是极不稳固的,它是第一次世界大战战胜国妥协分 赃的产物,它不仅没有消除帝国主义国家之间的矛盾,而且还加深 了战败国与战胜国之间的矛盾。 【课后习题答案】 练一练(第18页)
C
活动与探究(第18页) 1.
项目 时间
巴黎和会 1919 年 华盛顿 1美
华盛顿 美、英、日
2.略
涉及的地域 欧洲、西亚、非洲
东亚、太平洋地区
编后语
常常可见到这样的同学,他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具,下课铃一响,就迫不及待地“逃离”教室。实际上,每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么,课后的“黄金时间”可以用来做什么呢?
知识点一 知识点二
2.《凡尔赛和约》签订 1919年6月,协约国与德国签订了《 德国的如下内容作了规定:
凡尔赛和约
》,对
领土
军事
政治 赔款 殖民地
由法国收回阿尔萨斯和洛林 禁止德国实行义务兵役制;不许拥有空军,陆军人数不 得超过十万;莱茵河东岸 50 千米内,德国不得设防 德国承认并尊重奥地利的独立 由协约国设立“赔款委员会”,决定德国战争赔款的总数 德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分
议。
5.国际联盟的成立

2017_2018学年高中历史第二单元凡尔赛—华盛顿体系下的世界2_2凡尔赛体系与国际联盟课件新人教版选修3

2017_2018学年高中历史第二单元凡尔赛—华盛顿体系下的世界2_2凡尔赛体系与国际联盟课件新人教版选修3
第2课 凡尔赛体系与国际联盟
预习导引 学习目标 1.了解凡尔赛会议构建帝 重点难点 1.重点:凡尔赛体系的实质;对凡
国主义和平体系的史实, 尔赛体系不稳定性的分析与认识。
剖析该体系的实质和不稳 2.难点:对其他战败国和约主要内
定性。 2.简述国际联盟的成立。 容的掌握;对国际联盟盟约中主要 内容的理解与认识。
3.第一次世界大战后主要资本主义国家的争霸目标
(1) 美国:在巴黎和会上提出“十四点原则”,意图攫取
世界领导权。 (2) 英国:维护世界霸权,反对过分削弱德国,以德制法; 防止美国夺取世界霸权,联法抗美。 (3)法国:竭力削弱德国,争霸欧洲大陆。
(4)意大利:扩大领土,称霸地中海。
(5)日本:战时从德国手里夺取的权益合法化,并试图同 美国争夺太平洋地区霸权。
除 普遍兵役制 .
经济惩罚:支付战争赔款; 财政 由协约国监督
保 191
重划疆界:承认南斯拉夫独立,将部分地 区划给南斯拉夫、 罗马尼亚军备限制:军 《纳伊条约》 种、数量受限,废除 义务兵役制 . 赔款规定:赔款总额为22.5亿金法郎,37 年内还清
加 9年
利 11 亚 月
除履行对 奥地利条约的主要条款之 外,还要接受 匈 192 领土:将部分地区划给南斯拉夫等
以瓜分。危害:激化了战胜国与战败国之间的矛盾,使战败 国埋下了复仇的种子;殖民地与半殖民地国家与新宗主国之 间的矛盾加深,民族解放运动兴起。
【史论归纳】 1.凡尔赛体系的特点
(1)体系的基本特点是仍以欧洲,尤其以英法为优势。
(2)体系具有不牢固性、脆弱性。 (3)体系具有反动性。 (4) 体系具有不全面性。例如出于社会制度的区别,把苏 俄排斥在外;出于分赃的目的,排斥了德国等战败国。

高中历史 第2章 凡尔赛—华盛顿体系下的和平 第2节 国际联盟学案 北师大版选修3(2021年整理)

高中历史 第2章 凡尔赛—华盛顿体系下的和平 第2节 国际联盟学案 北师大版选修3(2021年整理)

2016-2017学年高中历史第2章凡尔赛—华盛顿体系下的和平第2节国际联盟学案北师大版选修3编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(2016-2017学年高中历史第2章凡尔赛—华盛顿体系下的和平第2节国际联盟学案北师大版选修3)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。

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第二节国际联盟课程标准重点难点1。

简述国际联盟的成立和主要活动。

2。

评价国际联盟的历史地位.1.国际联盟成立的史实和主要活动。

(重点)2。

结合国际联盟的活动评价其作用与局限性。

(难点)国际联盟的成立1.提出1918年美国总统威尔逊发表“十四点原则"的演说,提出成立国际联盟的设想.2.成立(1)1919年巴黎和会上通过成立决议.(2)1920年1月10日正式成立。

3.解散联合国成立后,根据1946年4月18日的决定,国际联盟宣告解散。

4.美国与国联美国是国际联盟的发起者,但最终没有加入,国联实际上被英、法控制。

国联盟约1。

宗旨促进国际合作,保证国际和平与安全。

2.内容(1)各会员国有保持各国领土完整、行政独立的义务和防御外来侵略、保持各国之间和平的责任。

(2)裁减军备和对发动战争进行制裁。

(3)规定处理争端的方法。

(4)与国联盟约不相符合的各国之间的条约均应废除。

(5)建立委任统治制度.国联的主要活动和评价1。

活动:主要围绕维护《凡尔赛和约》、建立战后国际新秩序等开展了各种活动。

(1)国际联盟全体会员国代表大会每年举行一次。

(2)行政院负责制定方案并监督执行。

高中历史第二单元 “凡尔赛----华盛顿体系”下的和平基础知识总结

高中历史第二单元 “凡尔赛----华盛顿体系”下的和平基础知识总结

第二单元“凡尔赛----华盛顿体系”下的和平【知识结构】一、巴黎和会1.背景(1)同盟国战败投降,成为战胜国宰割的对象。

(2)战胜的协约国之间,实力对比发生了新的变化2、时间、地点:1919年初——6月28日凡尔赛宫3、参加国、操纵国:27个战胜国的代表美、英、法:英国劳合·乔治、美国威尔逊、法国克里蒙梭4、各国目的:(1)美国总统威尔逊带着“十四点原则”参加会议,企图凭借自己的经济实力,建立国联,攫取战后世界领导权。

(2)英国奉行“势力均衡”政策,既要削弱德国海军力量,剥夺它的海外殖民地,勒索战争赔款,维护其庞大的殖民帝国及海上优势。

在欧洲联合美国遏制法国称霸,因此英国不主张过分削弱德国。

在东亚支持日本以牵制美国。

(3)法国为重建欧洲霸权,收回阿尔萨斯和洛林,索取尽可能多的战争赔款,坚决要求最大限度地削弱乃至肢解德国。

(4)意大利希望落实参战时协约国的承诺,扩大领土。

(5)日本企图使它战时从德国手中夺取的太平洋岛屿和在中国山东的权益合法化。

5、主要问题:对德和约问题(中心)、中国问题(山东问题)、建立国联问题6、性质:帝国主义的分赃会议7、结果:签订《凡尔赛和约》(1)时间:1919年6月28日;(2)内容:A重新划定德国疆界;B德国的海外殖民地被瓜分;C在军事上,德国要接受严格的限制;D在原则上要求德国对战胜国支付大量赔款。

(3)性质:在牺牲弱小民族利益基础上,宰割德国的掠夺性条约8、影响:(1)暂时调整了列强在西方的统治秩序,开始建立凡尔赛体系;(2)严厉限制和削弱了战败国德国,引起德国的复仇情绪,埋下了产生罪恶的种子;(3)暂时缓和了帝国主义国家之间的矛盾;(4)英法获利最大;(5)美国受到抑制;(6)民族自决权得到一定的肯定;(7)牺牲了一些弱小民族国家的利益。

二、凡尔赛体系与国联12义国家在上述地区的矛盾,使资本主义进入相对稳定时期;(3)改变了欧洲的政治格局,出现了一系列新兴的民族国家;(4)一定程度上改变了世界政治格局。

高中历史 第二章 凡尔赛—华盛顿体系下的和平 2.2《国际联盟盟约》(1919年6月28日) (节录

高中历史 第二章 凡尔赛—华盛顿体系下的和平 2.2《国际联盟盟约》(1919年6月28日) (节录

《国际联盟盟约》(1919年6月28日) (节录) (《国际联盟盟约》是《凡尔赛和约》的第一部分,与《凡尔赛和约》同时生效) 第十条联盟会员国有尊重并保持所有联盟各会员国领土之完整及现有政治上之**,以防御外来侵犯之义务,如遇此种侵犯或有任何威胁或危险之虞时,行政院应筹划履行此项义务之方法。

第十一条 (一)兹特声明:凡任何战争或战争之威胁,不论其直接或间接涉及联盟任何会员国,皆为有关联盟全体之事,联盟应采取措施,以保持各国间之和平;如遇联盟任何会员国之请求,秘书长应即召集行政院会议。

(二)又声明:凡涉及国际关系上任何足以扰乱国际和平或危及国际和平所依赖之良好谅解之情势,联盟任何会员国有权以友谊名义提请大会或行政院注意。

第十二条 (一)联盟会员国约定倘联盟会员国间发生争端,势将决裂者,应将此事提交仲裁,或法律裁判,或交行政院审查,并约定无论如何非俟仲裁员之裁决或法律判决,或行政院报告三个月以后不得从事于战争。

…………第十六条 (一)联盟会员国如有不顾本约第十二条、第十三条或第十五条所规定而从事战争者,则据此事实,应视为对于联盟所有其他会员国有战争行为。

其他会员国应即与之断绝各种商业上或财政上之关系,禁止其人民与破坏盟约国人民之各种往来,并阻止其他任何不论其为联盟会员国或非会员国之人民与该国人民之财政上、商业上或个人之往来。

(二)如遇此情形,行政院有向各有关政府建议之责任,俾使联盟会员国严格地派遣陆海空**,组织**队以维护联盟盟约。

(三)又联盟会员国约定,如按照本条规定采取财政上及经济上之措施时,应彼此互相援助,使因此所受到之损失与困难减至最低限度。

如破坏盟约国对于联盟中之一会员国施行任何特殊措施,亦应互相援助以制止之。

其协同维护联盟盟约之任何联盟会员国之**队,经过他国国境时,该国应采取必要措施,予以假道之便利。

(四)联盟任何会员国,如违反联盟盟约中之一项,经出席行政院所有其他联盟会员国之代表投票表决,即可宣告将其开除出盟。

新人教版选修3高中历史第2单元凡尔赛华盛顿体系下的世界考点解析

新人教版选修3高中历史第2单元凡尔赛华盛顿体系下的世界考点解析

高中历史第2单元凡尔赛华盛顿体系下的世界考点解析新人教版选修3【课标考点】(1)了解凡尔赛会议和华盛顿会议构建帝国主义和平体系的史实,主要包括巴黎和会的召开及主要国家的图谋、《凡尔赛和约》的内容、华盛顿会议召开的原因、《四国条约》、《五国海军条约》、《九国公约》等史实,剖析凡尔赛----华盛顿体系体系的实质和不稳定性。

(2)知道“非战公约”的主要内容,认识其历史作用。

(3)简述国际联盟的成立和主要活动,评价其历史地位。

【解析考点】1.简述《凡尔赛和约》的主要内容。

(1)殖民地问题:德国放弃一切殖民地,由英法等国以委任统治的形式予以瓜分。

规定把德国攫取的在中国山东的权益转让给日本,中国代表团最后拒绝在和约上签字。

(2)领土问题:德国将阿尔萨斯和洛林归还法国,萨尔煤矿交由法国开采15年,萨尔区由国际联盟代管。

莱茵河西岸由协约国军队占领15年,东岸50千米以内区域划为非武装区。

(3)军事问题:德国废除普遍义务兵役制只能保留10万陆军和少量船舰,不得拥有空军、坦克、潜艇等。

(4)赔款问题:和约规定德国在一定的时间内应支付的赔款总额。

巨额赔款由英法等国瓜分。

2.凡尔赛体系及其凡尔赛体系的实质、评价。

定义:1919年1月28日,战胜的协约国集团在巴黎召开战后和平会议,会上先后与德国、奥地利、匈牙利和土耳其等战败国签订了一系列和约。

这些和约与国际联盟盟约结为一体,构成了协约国列强建立战后以欧洲为主的国际关系新秩序的基本框架,即凡尔赛体系。

实质:战胜的协约国集团维护即得利益的国际关系体系。

评价:(积极)A.在凡尔赛体系下,大战后和20世纪20年代,欧洲基本维持了一个较为和平的国际环境,遭到战争破坏的经济得以恢复。

B.凡尔赛体系调整了欧洲各国之间的关系,根据民族自决的原则,确认了波兰、捷克斯洛伐克等一些民族国家的独立。

(局限)不能持久的原因:A.凡尔赛体系没有消除战胜国与战败国的矛盾。

德国对战胜国强加的和约以及随之而来的掠夺强烈不满,许多人怀有摆脱和约束缚和复仇情绪。

2016-2017学年高中历史(三):第二单元 凡尔赛——华盛顿体系下的世界 第3课 含解析

2016-2017学年高中历史(三):第二单元 凡尔赛——华盛顿体系下的世界 第3课 含解析

第3课华盛顿会议[课标要求]了解华盛顿会议构建帝国主义和平体系的史实,剖析该体系的实质和不稳定性。

一、列强在亚太地区的争夺1.列强关系(1)美日矛盾:在东亚和太平洋地区,美日争夺激烈。

(2)列强妥协①美、英、日三国均希望限制海军军备竞赛.②东亚问题的关键是中国问题,急需平息中国人民的反抗,维护列强在华利益。

2.华盛顿会议(1)召开:1921年11月12日;在华盛顿召开。

(2)与会国:美、英、日、法、意、葡、荷、比、中九国. 3.《四国条约》(1)内容①缔约国互相尊重它们在太平洋区域内岛屿属地和领地的权利。

②在上述权利遭受任何国家侵略威胁时,缔结国应进行协商,以便采取应对措施.③条约生效后,英日同盟应予终止。

(2)影响①对美国:成功拆散了英日同盟,消除了它在亚太地区争霸的一个障碍。

②对英国:暂时在表面上维护了与美日的关系,选择了对日本的妥协政策.③对日本:英日同盟被废除;但日本第一次与欧美列强处于平等的地位,在太平洋地区的权益得到正式承认。

[误区警示]美国是华盛顿会议的胜利者,在美国主导下,限制了日本、英国的势力,对中国进行重新瓜分,在此基础上,形成了华盛顿体系。

同巴黎和会一样,体现了分赃性和大国强权政治。

二、海军军备的重新安排1.《五国条约》的签订:1922年2月,美、英、日、法、意五国签署了《关于限制海军军备条约》,即《五国条约》。

2.《五国条约》的内容:条约规定五国主力舰总吨位的比例和各国航空母舰的总吨位限额,但对巡洋舰、潜水艇等舰只的规模和数量未做任何限制.3.《五国条约》的影响(1)《五国条约》是世界现代史上大国之间签订的第一个裁军协议。

(2)它是美国外交的胜利。

(3)《五国条约》只是暂时缓解了列强在竞赛上的争夺,并不能真正消除列强之间的矛盾和斗争,在妥协的背后,孕育着新的冲突。

[知识点拨] 美国通过《五国条约》取得了同英国相等的制海权,但总体实力仍无法与欧洲强国相抗衡。

三、中国山东问题1.山东问题的解决(1)方式:中日双方在会外“直接谈判”。

2017-2018学年高中历史选修三教学案:第二单元 凡尔赛—华盛顿体系下的世界 第4课 含答案

2017-2018学年高中历史选修三教学案:第二单元 凡尔赛—华盛顿体系下的世界 第4课 含答案

第4课维护和平的尝试[目标导航]1。

国际联盟的活动及评价(重点)。

2.苏俄的和平外交活动。

3。

了解《洛迦诺公约》和《非战公约》的内容及评价(难点)。

一、国际联盟的活动及其评价1.性质:国际联盟是第一次世界大战后由战胜国建立的世界上第一个主权国家组成的国际组织。

2.活动(1)成立之初:国联成立的最初几年,在恢复战后欧洲经济、处理国际争端、裁军和促进国际合作等方面发挥了一定作用。

在它的组织下,1924年缔结了和平解决国际争端议定书即《日内瓦议定书》。

国际联盟中的卫生、劳工、交通运输、处理国际难民等机构或组织,为促进各国的交往和联系做了大量工作。

(2)20世纪30年代:由英法控制的国联,对日本、意大利、德国的侵略扩张,持姑息、纵容的态度.3.评价(1)历史地位:它是一战后由战胜国建立的世界上第一个主权国家组成的国际组织.(2)积极作用①盟约体现的基本宗旨具有一定的进步意义。

②在恢复战后欧洲经济、处理国际争端、裁军和促进国际合作等方面发挥了一定作用。

(3)消极方面:并没有给世界带来持久和平。

[思维点拨]1.国联成立后面临的任务有两个:一是维护世界和平、制止侵略,二是处理世界范围内的卫生、经济、社会等问题。

2.国联符合世界人民要求和平的历史潮流,是近代以来解决国际争端方式的伟大改革。

不过它是英、法等少数大国控制的维持霸权的工具,不可能真正起到维护世界和平的作用。

二、苏俄的和平外交1.外交政策(1)提出《和平法令》.(2)提出社会主义与资本主义国家和平共处的外交政策.2.外交活动(1)1922年苏俄代表团出席了在意大利热那亚举行的国际经济会议,初步打破了苏俄建国以来的孤立境地.(2)同年,苏德签订《拉巴洛条约》。

3.历史作用:打破了西方国家孤立苏俄的企图,实现了不同社会制度国家间的和平共处。

[归纳总结]从国际关系理论的角度看,国联是理想主义理论的第一次实践,是集体安全思想的第一次尝试;从国际组织发展史上看,国联不仅是对历史上国际组织发展成果的继承,更是一次创新,同时也为联合国的建立打下了重要的基础,是国际组织发展史上的一个丰碑。

高中历史 第二单元凡尔赛—华盛顿体系下的世界综合练习题

高中历史 第二单元凡尔赛—华盛顿体系下的世界综合练习题

第二单元凡尔赛—华盛顿体系下的世界综合练习吉林大学附属中学于明禾一、单项选择题(每小题5分,共60分)1.对某历史网站讨论凡尔赛—华盛顿体系的实质的说法,正确的是()A.维护世界和平的体系B.帝国主义重新瓜分世界的体系C.重新确定二战后欧洲统治秩序的体系D.维护世界主权独立的体系2.第一次世界大战后,帝国主义列强重新确立了他们在世界的新秩序。

对确立这一秩序有直接影响的会议是()A.巴黎和会、华盛顿会议B.开罗会议、雅尔塔会议C.巴黎和会、雅尔塔会议D.雅尔塔会议、莫斯科会议3.表面上尊重中国主权及领土完整,实为美国的扩张提供方便的是()A.《凡尔赛和约》B.《四国条约》C.《九国公约》D.《限制海军军备条约》4.下列各项中不属于1929~1933年资本主义经济危机的特点的是()A.是资本主义世界的最后一次经济危机B.涉及范围特别广C.持续时间比较长D.破坏性特别大5.第二次世界大战欧、亚战争策源地形成的标志是()A.德国希特勒上台、受军部控制的内阁上台B.纳粹党成为德国第一大党、日本发动全面侵华战争C.轴心国集团的形成、日本侵占中国东北地区D.希特勒制造国会纵火案、日本发动太平洋战争6.二战前夕法西斯国家十分嚣张的主要原因是()A.凡尔赛—华盛顿体系的崩溃B.西方大国一味推行绥靖政策C.轴心国军事力量强大D.国际联盟没有约束作用7.第一次世界大战后,帝国主义国家通过巴黎和会、华盛顿会议协调了他们在欧洲、亚洲、非洲和太平洋地区的关系,其中对欧洲关系作出调整的条约是()A.《凡尔赛和约》B.《四国条约》C.《五国条约》D.《九国公约》8.1936年,英国经济学家凯恩斯提出,国家应积极干预经济生活,以防止新的危机发生。

下列选项中与上述主张最为贴近的是()A.凡尔赛体系B.罗斯福新政C.法西斯体制D.斯大林模式9.1933年,希特勒上台后,大肆扩军备战,吞并奥地利,但英、法对其推行绥靖政策。

下列事件中,把绥靖政策推向顶峰的是()A.制造慕尼黑阴谋B.轻视希特勒上台C.容忍纳粹党建立D.漠视反犹狂潮10.二十世纪30年代是一个动荡不安的年代,这表现为()A.第一次世界大战历时4年多,给各国人民带来深重灾难B.德意日法西斯势力膨胀,严重威胁世界和平C.美苏争霸,两大阵营严重对抗D.中东石油争夺战愈演愈烈11.下图反映的是纳粹党在希特勒授权下纵火焚烧德国国会大厦的情景,他们这样做的目的是()A.嫁祸德国共产党B.为纳粹上台扫除障碍C.夺取国家政权D.迫害犹太人12.1933年罗斯福在总统就职演说中说:“……叹交换手段难逃贸易长流冰封;看工业企业尽成枯枝残叶;农场主的产品找不到市场;千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。

2017_2018学年度九年级历史下册第二单元第3课凡尔赛_华盛顿体系教案新人教版

2017_2018学年度九年级历史下册第二单元第3课凡尔赛_华盛顿体系教案新人教版

- 让每一个人同等地提高自我第 3 课凡尔赛—华盛顿系统知识与技术知道参加巴黎和会的三巨头;认识《凡尔赛和约》和《九国条约》的主要内容、国际结盟的成立;认知凡尔赛华盛顿系统的组成和波及的地理范围;理解所谓“新次序”的内涵;华盛顿会议召开的背景;认识《九国条约》的本质、凡尔赛华盛顿系统对国际关系的作用。

经过学习本课,培育学生理解和认识国际关系问题的能力;经过剖析凡尔赛—华盛顿系统的本质和作用,培育学生透过现象看本质的能力。

过程与方法提出帝国主义战胜国在战争结束后会干什么的问题引入新课。

对与会国的不一样地位、《凡尔赛和约》、《九国条约》的主要内容、凡尔赛系统和华盛顿系统的组成、国际结盟的成立等问题,应让学生自学达成。

经过学生的集中活动,联合有名政治家对凡尔赛系统的议论,达成对凡尔赛系统的议论和议论。

师生互动,议论和剖析《凡尔赛和约》对德国的影响;华盛顿会议召开的历史原由;《九国条约》的本质;并对凡尔赛华盛顿系统做出整体议论。

建议对一些问题进行本质性的揭露,尽量经过启迪引诱学生去达成。

对一些剖析议论问题,教师应在概括学生答案的基础上,进行更为明确和精粹的剖析,以使学生形成正确的认识。

利用好教材供给的欧洲格局变化图。

感情、态度与价值观使学生形成对凡尔赛—华盛顿系统的性质、作用的正确认识;经过认识中国在两次会议上的遭受,激发学生的爱国主义感情,激励学生为建设强盛的祖国而努力学习。

要点(1)《凡尔赛和约》及凡尔赛系统。

(2)华盛顿会议签订的主要合约——《九国条约》。

难点凡尔赛华盛顿系统。

一、创建情境,导入新知投影出示“福煦车厢”并指导学生读导入框内容,导入新课。

( 生:看投影,读导入框内容)二、自主学习,感觉新知学生自学,达成《研究在线·高效讲堂》“预习导学”习题。

三、师生互动,理解新知A、战后的“新次序”1.巴黎和会的召开指导学生阅读教材第 1 自然段,并联合课本插图《巴黎和会“三巨头”》自主达成以下问题:(1)巴黎和会何时召开?帝国主义召开巴黎和会的目的是什么?( 生: 1919 年 1 月,战胜的协约国公司为了缔结和约,对战后的世界做出安排,召开了巴黎和会)(2)巴黎和会“三巨头”指什么?( 生:巴黎和会“三巨头”:法国总理克里孟梭、英国首相劳合·乔治、美国总统威尔逊)1组织学生议论:作为战胜国的中国为何在会上处于完好无权的地位?指导学生从中国国情和帝国主义办理国际关系的原则双方面加以说明。

2017_2018学年高中历史第2单元凡尔赛—华盛顿体系下的世界第2课凡尔赛体系与国际联盟学案新人教版选修3

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2017-2018学年高中历史 第2单元 凡尔赛—华盛顿体系下的世界第2课 凡尔赛体系与国际联盟学案 新人教版选修3清单一 战后国际关系新秩序凡尔赛体系的形成1.概念各战胜国与德国及其他战败国签订的一系列条约。

2.内容[深化认知]凡尔赛体系是通过外交手段对第一次世界大战后的国际关系进行调整的结果,暂时确立了帝国主义在欧洲、西亚和非洲的统治秩序,但没有解决远东和太平洋地区存在的尖锐矛盾和冲突。

清单二建立在火山口上的体系凡尔赛体系的实质及其不稳定性1.实质一战结束后列强在欧洲、非洲和中东地区确立的国际关系新秩序,是帝国主义国家安排的战后世界国际体系。

2.不稳定性(1)因分赃不均,战胜国之间存在矛盾。

(2)战胜国与战败国的矛盾,特别是战后德国民族主义和复仇主义蔓延。

(3)资本主义国家与被压迫国家、被压迫民族之间的矛盾①“委任统治”形式没有改变殖民统治的实质。

②一战后殖民地、半殖民地出现了民族解放运动的高潮。

(4)资本主义国家与社会主义国家苏联之间存在矛盾。

(5)“民族自决”原则下诞生的新国家出现了新的民族矛盾,为德国以后冲破凡尔赛体系创造了条件。

3.总体认识(1)虽暂时缓和了帝国主义战胜国之间的矛盾,但不可能从根本上消除它们之间的根本矛盾。

(2)列强对霸权的争夺,也不断削弱凡尔赛体系。

(3)随着各种矛盾的发展,该体系从一开始就受到冲击和挑战。

[深化认知]凡尔赛体系是由战胜国在战后与战败国签订的一系列条约的总称,它对欧洲的疆界做了较大的调整,欧洲的政治版图也由此发生了重大变化。

对于凡尔赛体系的建立,需要从正反两方面进行评价,既要看到对维持战后和平的积极作用——稳定资本主义统治秩序等,又要看到其隐藏的矛盾,即其不合理的一面。

清单三世界上第一个政治性国际组织国际联盟的建立1.历史背景(1)建立国际联盟是巴黎和会的一项重要议题。

(2)巴黎和会在一些重大问题上取得一致意见,通过了国联盟约。

2.盟约内容(1)“维护和平”的原则。

人教版高二历史选修三第二单元凡尔赛---华盛顿体系下的世界单元经典总结-(共27张)PPT课件

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系平洋上的岛屿属地。巴黎和会上将这些权益
合的评法利价化益。发日生内本严容势重力冲的突扩,引张起与美美国国的在强亚烈太反地对区;
也威胁到英国在东亚的. 利益。
18
时间:1921~1922年
华 盛
1)美国巴黎和会失利,外交 注意力转向亚太地区。
确立: 华 盛
顿 会 议
原因
2)美日英争夺东亚和太平洋
地区的矛盾激化。 3)三国希望限制海军军备竞赛
工于辞令,手拿十四点原则,
人称“百灵. 鸟”
5
时间:1919年1月18日
地点:巴黎凡尔赛宫
参与国:一战战胜国(27个) 操纵国:英、法、美
凡 尔 赛
确立:巴黎 和会
主要与会国的企图
美: 英:
体 构成
法:

日:
评价
.
6
时间:1919年1月18日
地点:巴黎凡尔赛宫
参与国:一战战胜国(27个) 操纵国:英、法、美

主力舰 52.5 52.5 31.5 17.5 17.5 评价
航空母舰 13.5 13.5 8.1 6 6
.
21
时间:

盛 原因
确立:顿 1)美英日法签订《四国条约》
地点:巴黎凡尔赛宫
参与国:一战战胜国(27个)
凡 确立:巴黎和会 操纵国:英、法、美
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ


主要与会国的企图
体 系
构成
讨论的主要问题
评价
签订的条约
性质.
4
英国首相劳合·乔治,老谋深算, 能言善辩。被称为“狡猾的狐狸”
法国总理克里孟梭,78岁高龄, 政治手段狠毒,发言咄咄逼人, 外号“老虎总理”

第二单元凡尔赛华盛顿体系下的世界

第二单元凡尔赛华盛顿体系下的世界

第3课凡尔赛—华盛顿体系学习目标:1、知道巴黎和会:华盛顿会议及《凡尔赛和约》、《九国公约》的内容2、理解巴黎和会和华盛顿会议的分赃性3、通过两次会议对中国主权的损害和侵犯,认识到“弱国无外交”,“发展才是硬道理”的历史规律。

学习重点:《凡尔赛和约》和《九国公约》学习难点:凡尔赛—华盛顿体系学习过程:一、自主学习(我的课堂,我的舞台)填空:1. 年1月,战胜的协约国集团为了缔结和约,对战后世界作出安排,在巴黎召开会议,这就是。

2.参加巴黎和会的有个国家。

但会议被法国总理、英国首相和美国总统操纵,同为战胜国的中国和其他弱国处于无权地位。

3.1919年6月,协约国与德国签定了《》,对德国的、、、、等问题作出了规定。

4.1919~1920年,协约国还分别同德国的盟国、、、保加利亚签订了一系列和约,这些和约同《凡尔赛和约》一起构成了,确立了帝国主义在、、统治的新秩序。

5.1920年1月,成立,由于美国没有加入,所以它被、控制。

6.1921~1922年,美、英、法、日、意、荷、比、葡和中国九国代表在举行会议。

会议上起主要作用的是、、三国。

7.华盛顿会议上,九国代表签署了关于中国问题的《》,宣称尊重中国的主权、独立与领土的完整,遵守各国在中国的“”、“”的原则。

这实际上为在中国的扩张提供了方便。

8.华盛顿会议是巴黎和会的继续,它确立了帝国主义在、地区的统治秩序。

通过这两次国际会议,帝国主义列强建立了“体系”思考问题1、在教材上标出并记住巴黎和会,华盛顿会议召开时间、地点、参加国,目的,操纵者,《凡尔赛和约》及《九国公约》的基本内容和影响。

2、总结归纳出两次会议分别是如何侵犯中国主权的。

3、结合两次会议的召开,能概括出凡尔赛—华盛顿体系建立过程及影响。

二、合作探究(群体智慧,能力提高,共同进步)1、我的问题:(经过上面的学习,你还有什么疑问,请提出来探讨)2、我们的问题:(大家共性的问题,发现一个问题,甚至比解决一个问题还要有价值,你们小组不能解决的向全班同学推荐有价值的问题)3、老师的问题(大家分析讨论,群策群力,看谁表现更精彩)(1)既操纵巴黎和会,又在华盛顿会议起主要作用的帝国主义国家是是谁?(2)引发中国五四运动的事件?为什么说《九国公约》为美国在中国扩张提供了方便?(3)你怎么理解巴黎和会和华盛顿会议分赃性的?三、拓展延伸(学以致用、感悟历史)巴黎和会上,中国作为战胜国却任人宰割,华盛顿会议参订的《九国公约》表面上尊重中国,实质上却是对中国主权的践踏,对此你有何感想?四、系统总结(学会从整体上把握知识)知识建构:巴黎和会《凡尔赛和约》凡尔赛体系凡尔赛战后世界新秩序华盛顿会议《九国公约》华盛顿体系华盛顿体系五、巩固训练(相信自己一定能顺利通过)1、巴黎和会和华盛顿会议的相同之处有()①由少数帝国主义大国操纵②对战败国进行了掠夺③均有损中国的主权④暂时缓和了帝国主义国家之间的矛盾A①②③④B①②③C①②④D②③④2、引发了中国五四运动的条约是《》而使中国重新回复到几个帝国主义国家共同支配局面的条约是《》,一战后形成的世界新秩序是。

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第3课华盛顿会议预习导引知识点一列强在亚太地区的争夺1.列强关系(1)美日矛盾:在东亚和太平洋地区,美日争夺激烈。

(2)列强妥协①美、英、日三国均希望限制海军军备竞赛。

②东亚问题的关键是中国问题,急需平息中国人民的反抗,维护列强在华利益。

2.华盛顿会议(1)召开:1921年11月12日;在华盛顿召开。

(2)与会国:美、英、日、法、意、葡、荷、比、中九国。

3.《四国条约》(1)内容①缔约国互相尊重它们在太平洋区域内岛屿属地和领地的权利。

②在上述权利遭受任何国家侵略威胁时,缔结国应进行协商,以便采取应对措施。

③条约生效后,英日同盟应予终止。

(2)影响①对美国:成功拆散了英日同盟,消除了它在亚太地区争霸的一个障碍。

②对英国:暂时在表面上维护了与美日的关系,选择了对日本的妥协政策。

③对日本:英日同盟被废除;但日本第一次与欧美列强处于平等的地位,在太平洋地区的权益得到正式承认。

[误区警示] 美国是华盛顿会议的胜利者,在美国主导下,限制了日本、英国的势力,对中国进行重新瓜分,在此基础上,形成了华盛顿体系。

同巴黎和会一样,体现了分赃性和大国强权政治。

知识点二海军军备的重新安排1.《五国条约》的签订:1922年2月,美、英、日、法、意五国签署了《关于限制海军军备条约》,即《五国条约》。

2.《五国条约》的内容:条约规定五国主力舰总吨位的比例和各国航空母舰的总吨位限额,但对巡洋舰、潜水艇等舰只的规模和数量未做任何限制。

3.《五国条约》的影响(1)《五国条约》是世界现代史上大国之间签订的第一个裁军协议。

(2)它是美国外交的胜利。

(3)《五国条约》只是暂时缓解了列强在海军军备竞赛上的争夺,并不能真正消除列强之间的矛盾和斗争,在妥协的背后,孕育着新的冲突。

[图解历史] “一战”后帝国主义国家在远东地区的矛盾知识点三中国山东问题1.山东问题的解决(1)方式:中日双方在会外“直接谈判”。

(2)解决:中日签约,日本将山东的主权和一部分权利归还中国,同时它仍在山东保留一些特权。

(3)影响①是对《凡尔赛和约》有关山东问题的不公正条款的重要修正。

②是中国人民坚持斗争取得的重大外交成果。

③日本被迫放弃“二十一条”中的一些条款。

2.《九国公约》的签订(1)签约:与会九国签订了《关于中国事件应适用各原则及政策之条约》,即《九国公约》。

(2)内容①声称尊重中国的主权、独立和领土完整。

②实际是奉行“门户开放”“机会均等”的对华政策。

(3)影响①使美国长期追求的“门户开放”在中国成为现实。

②打破了日本对中国的独占局面。

③又使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。

3.华盛顿会议的影响(1)它在亚洲和太平洋地区,建立起了帝国主义列强控制下的国际关系格局,即华盛顿体系。

(2)与凡尔赛体系一起构成了一战后新的国际关系格局,史称“凡尔赛—华盛顿体系”。

(3)暂时缓和了帝国主义列强的矛盾,但由此建立的和平并不长久。

[深度点拨] 凡尔赛—华盛顿体系是一战以后帝国主义在宰割战败国和利益再分配暂时平衡基础上建立的世界范围内的国际关系新秩序。

它无法长久地维持世界和平,主要是由于它仅仅暂时地缓和了旧有的各种矛盾,实现了暂时的稳定。

主题一华盛顿会议的内容和影响【史料探究】史料一巴黎和会后亚太局势:美、英、日三国海军军备竞赛激烈,日美矛盾最为突出,中国则是它们争夺的关键。

史料二思考(1)史料一中,“日美矛盾最为突出”这种局面是怎样出现的?为抑制日本在亚太的势力,美国在华盛顿会议上首先做出了什么举措?(2)扼要叙述史料一、二之间的关系,如何理解《四国条约》的签订是美国的胜利?答案(1)出现:美国在巴黎和会上没有得到太多利益,便把注意力集中于亚太地区,而日本已在一战期间扩张了在这一地区的实力,并且还要继续扩大,造成美日矛盾尖锐。

举措:签订《四国条约》拆散了英日同盟,消除了美国争霸亚太地区的一大障碍。

(2)面对亚太地区的重重矛盾,美国为得到更多的利益,称霸亚太地区,首倡召开华盛顿会议。

《四国条约》的签订是美国外交的胜利。

它不仅借此埋葬了英日同盟,消除了在远东争霸的一个障碍,而且成功地使该条约只具有外交协商性质而不具有军事同盟性质,使美国无需用武力保卫英法在远东的利益。

【史论归纳】1.为争夺在亚太地区的利益和世界霸权,美、日、英三国采取了什么对策?产生了什么影响?(1)对策:展开了激烈的海军军备竞赛。

(2)影响:①美、英、日三国矛盾日益尖锐。

②促使亚太地区的国际关系紧张。

③中国人民反帝反封建斗争高涨。

④促成华盛顿会议的召开。

2.为什么说美国在《四国条约》中是胜利者?(1)拆散英日同盟,使日本今后在亚太地区的扩张大受影响。

(2)把英国从日本盟友的位置推到了对手的位置,美国的势力大增。

(3)条约保证了各自的既得利益,也平衡了英国与日、美的关系,使得美国扫除了它在亚太地区扩张的主要障碍。

3.《五国条约》签订的影响。

(1)使美国获得了与英国同等的制海权。

(2)英国丧失了海上优势。

(3)日本受到了一定的限制,但在海军基地方面实际上占有相对优势。

主题二华盛顿会议对山东问题的处理【史料探究】史料一这次会议(华盛顿会议)对于中国显然是很重要的。

中国的主要对手是日本。

中国非常盼望趁这个机会彻底解决山东问题,要求国际上确保中国的安全,承认中国与世界其他国家的平等地位。

——《顾维钧回忆录》史料二美国首席代表休斯对代表团成员交底的说法是他“总是赞同这样一种理论,即本国决不会由于日本对中国的任何侵略而走向战争,因此最多只能做到使日本住手”。

——《太平洋历史详论》史料三日本人坚持中日联合经营胶济铁路要求,目的是通过控制铁路,变相控制整个山东,在遭到中国代表团强烈反对后,日本人又抛出一项建议,要求中国向日本银行家筹借一笔长期贷款来赎买铁路……用意还是要长期控制这条铁路。

……1922年2月4日,中日双方正式签署《解决山东问题悬案条约》及《附约》,中国部分收回山东主权。

——山东省情网《山东问题与华盛顿会议》思考(1)依据上述史料,概括中、美、日在华盛顿会议期间关于山东问题的态度。

(2)依据史料并结合所学知识,说明中国为什么会部分收回山东主权。

答案(1)中国希望解决山东问题,收回山东主权;维护国家主权,取得与其他国家的平等地位。

美国反对战争,反对日本独占中国局面。

日本要求中日联合经营胶济铁路,长期控制胶济铁路,维持对山东的独占。

(2)中国人民不懈斗争,美、英、法等国与日本的矛盾和干预,中国外交努力等。

【史论归纳】1.《九国公约》的实质(1)条约规定“维护各国在中国全境之商务实业机会均等”“中国之门户开放”的“原则”。

(2)此条约扼制了日本在大战时对中国的垄断权,而代之以美国为首和英、日帝国主义共同控制中国的侵略局势。

此条约是对中国主权、独立和领土完整的粗暴侵犯。

又使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。

(3)直至第二次世界大战后,美国在中国已经形成独占地位,才放弃“门户开放”政策。

(4)《九国公约》实质上是为美国在中国的扩张提供了便利条件。

2.为什么说华盛顿会议是美国外交的三大胜利?(1)《四国条约》埋葬了英日同盟,清除了美国争霸亚太地区的一大障碍。

(2)《五国条约》使美国取得了与英国相等的制海权,且抑制了日本海军的扩张。

(3)《九国公约》打破了日本独霸中国的局面,使美国在中国实现了“门户开放”政策。

3.凡尔赛—华盛顿体系的特点(1)支配世界的力量仍然是以欧洲尤其是以英法两国为主。

(2)体系具有不牢固性、脆弱性。

(3)体系具有反动性。

(4)体系具有不全面性。

(5)体系还具有一定进步性。

1.第一次世界大战后,美国倡导召开华盛顿会议的主要目的是( )A.改变日本在东亚和太平洋地区的独霸地位B.尊重中国的主权独立和领土完整C.缓和列强矛盾,重新分割太平洋上的势力范围D.力争取得同英国海军相等的制海权答案 C解析迷惑性较大的是A项,当时日本只是在中国形成独霸局面。

2.1921~1922年召开的华盛顿会议调整了美日两国在下列哪些问题上的利益冲突( ) ①处罚和削弱战败国德国②控制国际联盟③争夺中国和太平洋地区④海军军备竞赛A.①② B.③④C.①③ D.②④答案 B解析第一次世界大战后美日在亚太地区的利益冲突主要体现在对中国的争夺和海军军备竞赛上。

而①②主要是在巴黎和会上冲突的内容。

在巴黎和会上日本没有资格争夺国联的控制权。

3.美国拆散英日同盟的根本目的是( )A.削弱英日在远东的势力,便于美国在远东的扩张B.向英日显示美国在经济上的雄厚实力C.反对日本利用战争时机独霸中国D.勾结英日共同对付苏俄答案 A解析英日同盟对日本在东亚的扩张起到了支持作用,对于美国在远东太平洋地区的扩张,则是最大的威胁。

4.某校探究性学习小组对《五国条约》提出了以下四点评述意见,其中存在明显错误的一项是( )A.它是世界现代史上大国间签订的第一个裁军协议B.它标志着英国海上绝对优势地位的丧失C.它是美国在华盛顿会议上取得的一个重大胜利D.它从根本上限制了日本海军实力的发展答案 D解析《五国条约》虽然限制了日本海军的扩张,但美英在海军基地方面对日本做出让步,使美英丧失了在靠近日本的水域拥有有效的作战基地的可能性,日本得以实际占有相对的优势。

5.华盛顿会议后,美国国务卿休斯说:“多亏了这个条约,对华‘门户开放’终于实现了。

”这个“条约”是( )A.《四国条约》B.《五国条约》C.《九国公约》D.《凡尔赛和约》答案 C解析依据题意与对华“门户开放”相关的条约只有《九国公约》,《四国条约》《五国条约》,都与中国无关。

《凡尔赛和约》虽有对华和约内容,但与“门户开放”无关。

所以选C。

基础巩固1.在华盛顿会议上英国以体面的方式结束了英日同盟,参加了四国同盟,其主要原因是( )A.一战后英国退出了在亚洲争霸的角逐B.英国在东亚地区的争霸对手发生了改变C.一战结束后英日矛盾居次要地位D.英国势力减退外交上跟随美国答案 B解析英国与日本结盟的主要目的是利用日本抗衡德国和俄国,从而争夺亚太地区的霸权;一战后,日本的大肆扩张,影响了英国在亚太地区的权益,因此华盛顿会议以四国同盟的方式埋葬了英日同盟。

2.巴黎和会、华盛顿会议被称为“上一轮争夺的总结,下一轮争夺的开始”。

下列表述不能准确反映此结论的是( )A.在解决中国问题上,美日矛盾尖锐B.在军备控制问题上,美日矛盾尖锐C.在处置德国问题上,英法矛盾尖锐D.在殖民地问题上,英日矛盾尖锐答案 D解析A项中美国要取日本而代之,日本受到压制而不满;B项中,美日争夺亚太地区霸权,军备上美与英并肩而压制日本;C项在巴黎和会的表述中较明确,英法矛盾尖锐;D项在巴黎和会上,关于山东问题英日达成协议,华盛顿会议上,英日有一定矛盾,但矛盾较缓和,故选D项。

3.华盛顿会议后,美国朝野上下一片欢腾,美国领导人喜形于色,这是因为( )①《四国条约》埋葬了英日同盟,消除了美国在亚太地区争霸的一个障碍②《五国条约》使美国海军得以与英国海军并驾齐驱③华盛顿会议剥夺了日本在大战期间夺得的德国的殖民地④通过《九国公约》,美国可以凭借其强大的经济实力在争夺中国的过程中占得先机A.①②③ B.②③④C.①②④ D.①③④答案 C解析结合华盛顿会议的内容可知,日本在亚太地区特别是在中国的权益受到压制,但并不是剥夺,因此③错误,运用排除法,排除含有③的选项即可。

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