青岛版数学六年级上册第三单元《一个数除以分数》基础练习
六年级数学(上册)分数除法练习试题
第三单元分数除法一、计算题要仔细。
98÷4＝ 1÷32 ＝ 53÷3＝ 14÷ 157＝ 52÷0.4＝ 75÷71＝ 83÷169 ＝ 54×21 ＝ 32÷91 ＝ 1611÷1611＝ 1、计算。
（12分）43÷87÷1415 （94＋152）÷152203÷ 0.2×322、解方程。
（9分） 58 x ＝ 15 x÷ 29 ＝67 34 x÷16 ＝18二、想一想，填一填 。
（20分）1、一个数的47是28，这个数是（ ）。
2、35 ＝ （ ）∶（ ）＝ 18（ ）＝6÷（ ） 3、把 13 × 29 ＝ 227 改写成两道除法算式。
（ ）（ ）4、在○里填上＞、＜或＝。
910 ÷ 16 ○910 38 ÷ 6○ 38 34 ÷ 12○×25、女生人数占男生人数的 56 ，则女生与男生人数的比是（ ），男生占总人数的（ ）（ ） 。
6、一本书，每天看它的 17，（ ）在可以看完。
7、甲数的 13 与乙数的 14相等。
如果甲数是90，则乙数是（ ）。
8、一堆沙，运走了它的38，正好是24吨，这堆沙有（）吨。
9、一箱苹果，吃了25，吃了18颗，这箱苹果原有（）颗。
三、对号入座。
（5分）1、“甲比乙少27”，应该把（）看作单位“1”。
A、甲B、乙C、无法确定3、下面各算式中，结果最大的是（）。
A、14×57B、14÷57C、57÷14四、火眼金睛辨对错。
（6分）1、a是b的13，b就是a的3倍。
（）2、两个分数相除，商一定小于被除数。
( ）3、甲数的15等于乙数的12，所以甲数大于乙数。
（）五、看图列式计算。
（10分）六、解决问题。
（25分）1、水果店有桔子72千克，桔子是香蕉的89，香蕉有多少千克？2、图书馆有科技书400本，比故事书少38，故事书有多少本？3、一列火车从甲地开往乙地，已经行了全程的 35 ，距离乙地还有245千米，甲乙两地之间的距离是多少千米？4、养殖场有鸡360只，鹅的只数是鸡的 56 ，又是鸭的 34，鸭有多少只？一．口算 10365÷ 2121÷ 211514÷ 3311÷ 5161÷ 383÷ 151157÷ 751149÷ 5318÷ 二．填空1．分数除法是已知（ ）与（ ），求（ ）的运算。
六年级数学上册第三单元《分数除以整数》基础练习1(无答案)青岛版(最新整理)
《分数除以整数》基础练习
1。
填一填。
（1）把错误!吨煤平均分成两堆，每堆是多少吨？
解决这个问题我们有两种思路：
第一种思路,错误!吨是（）个错误!吨，平均分成两堆，每堆是（）个错误!吨，也就是错误!吨，列式并计算：( )；
第二种思路,“把错误!吨平均分成两堆，求每堆是多少吨？"就是求( ）吨的错误!是多少，所以错误!÷2＝错误!×（ )，分数除以整数就转化成了分数乘这个整数的（）。
（2）错误!÷4＝错误!＝错误!×（）＝错误!
2。
错误!÷22 17×错误!错误!÷4
错误!÷7 错误!×错误!错误!÷2
3。
一个长方形面积是错误!平方米,长是3米,宽是多少米?
4．有甲、乙、丙三种饮料，质量分别是15
4
千克、错误!千克、错误!千克，现在要分别装入小
瓶而无剩余，而且重量都相等。
照这样装法最少要装多少瓶？。
六年级数学上册《分数除法 》知识点+例题+练习题
六年级数学上册《分数除法》知识点+例题+练习题分数除法知识点(一)倒数1、倒数的意义：乘积是1的两个数互为倒数。
强调:倒数，即倒数是两个数之间的关系。
它们相互依存，互惠不能单独存在。
明确谁是谁的倒数。
2、求倒数的方法：(原数与倒数之间不要写等号哦)(1)求分数的倒数:交换分子和分母的位置。
(2)求整数的倒数：把整数看做分母是1的分数，再交换分子分母的位置。
(3)求波段分数的倒数:把波段分数变成假分数，然后求倒数。
(4)求小数的倒数:把小数变成分数，然后求倒数。
3、因为1×1=1，1的倒数是1;因为找不到与0相乘得1的数0没有倒数。
4、对于任意数a(a≠0)，它的倒数为1/a;非零整数a的倒数为1/a;分数b/a的倒数是a/b;5、真分数的倒数大于1;假分数的倒数小于或等于1;带分数的倒数小于1。
(二)分数除法1、分数除法的意义：分数除法与整数除法的意义相同，表示已知两个因数的积和其中一个因数，求另一个因数的运算。
2.分数除法的计算规则:除以一个不为0的数，等于乘以这个数的倒数。
3、规律(分数除法比较大小时)：(1)当除数大于1，商小于被除数;(2)当除数小于1(不等于0)，商大于被除数;(3)当除数等于1时，商等于被除数。
4、“[ ] ”叫做中括号。
一个算式里，如果既有小括号，又有中括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的。
(三)分数除法解决问题(详细见重难点分解)(未知单位“1”的量(用除法)：已知单位“1”的几分之几是多少，求单位“1”的量。
)1、数量关系式和分数乘法解决问题中的关系式相同：(1)分率前是“的”：单位“1”的量×分率=分率对应量(2)分率前是“多或少”的意思：单位“1”的量×(1 分率)=分率对应量2、解法：(建议：最好用方程解答)(1)方程：根据数量关系式设未知量为x，用方程解答。
(2)算术(用除法)：分率对应量÷对应分率 = 单位“1”的量3、求一个数是另一个数的几分之几：就用一个数÷另一个数4、求一个数比另一个数多(少)几分之几：① 求多几分之几：大数÷小数– 1② 求少几分之几：1 - 小数÷大数或①求多几分之几(大数-小数)÷小数② 求少几分之几：(大数-小数)÷大数(四)比和比的应用1.比值的含义:两个数的除法也叫两个数的比值。
一个数除以分数(教案)-六年级上册数学青岛版
教案：一个数除以分数年级：六年级上册科目：数学版本：青岛版教学目标：1. 让学生掌握一个数除以分数的计算方法。
2. 培养学生运用分数除法解决实际问题的能力。
3. 培养学生合作交流、探究学习的能力。
教学重点：1. 一个数除以分数的计算方法。
2. 分数除法的应用。
教学难点：1. 理解分数除法的运算规律。
2. 解决实际问题中的分数除法运算。
教学准备：1. 教学课件或黑板。
2. 练习题。
教学过程：一、导入1. 引导学生回顾已学的分数乘法运算。
2. 提问：分数乘法的运算规律是什么？3. 学生回答：分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母。
二、新课讲解1. 讲解一个数除以分数的计算方法。
a. 引导学生思考：一个数除以分数应该怎样计算？b. 学生尝试解答，教师总结：一个数除以分数，等于这个数乘以分数的倒数。
c. 举例说明：如，8 ÷ 1/2 = 8 × 2/1 = 16。
2. 讲解分数除法的应用。
a. 引导学生思考：分数除法在生活中的应用。
b. 学生举例，教师总结：如，一块披萨平均分成8份，小明吃了1/4，小红吃了1/8，他们一共吃了多少？c. 学生尝试解答，教师指导：1 - 1/4 - 1/8 = 5/8，即他们一共吃了披萨的5/8。
三、课堂练习1. 教师出示练习题，学生独立完成。
2. 教师巡查，指导学生解答。
3. 学生汇报答案，教师点评。
四、总结1. 教师引导学生总结本节课所学内容。
2. 学生回答：学习了分数除法的计算方法和应用。
五、作业布置1. 教师布置课后作业：练习分数除法的计算和应用题。
2. 学生记录作业内容。
教学反思：本节课通过讲解一个数除以分数的计算方法，让学生掌握了分数除法的运算规律。
同时，通过实际问题的解决，培养了学生运用分数除法解决实际问题的能力。
在教学过程中，要注意引导学生积极参与，培养学生的合作交流和探究学习能力。
在课后作业的布置上，要注意难易程度的把握，使学生能够在课后巩固所学知识。
【青岛版】六年级上册数学：第3单元信息窗2《一个数除以分数》ppt课件2
试一试
计算下面各题。
1 ÷
1
5
9
5 ÷
5
6 11
2 10 ÷ 1
5 2 7 ÷ 10
19 =×
51
9 =
5
1
5 11
11
=6× 5
1
=
6
= 15×
0
1
2 =7
×
15 2
1
=7 5
1 10
=
1 35
5
想一想，怎样计算 分数除法？
甲数除以乙数（０除外），等于甲数乘乙数的倒数。
三、自主练习
1.火眼金睛辨对错。
(1)一个数(0除外)除以
1 5
，这个数就扩大到原来的5倍
(√)
(2)一个数(0除外)除以分数，这个数就变大了。 ( ×)
辨析：对分数除法的计算方法不能灵活运用而误判。
四、回顾反思
五、课后作业
作 业 请完成教材第29~30页“自主练习”第 5、9、10、11题。
补充作业请完成《典中点》的“应用提升练”和 “思维拓展练”习题，具体内容见习 题课件。
答：这些果汁可以倒满3个茶杯。
三、自主练习
易错辨析 （选题源于《典中点》）
7. 下面的算法对吗？若不对，请改正。
3 5 = 8 4 = 32 8 4 3 5 15
不对 3 5 = 3 4 = 3
8 4 8 5 10
辨析：用被除数的倒数乘除数的倒数。
三、自主练习
8. 判断。(对的画“√”，错的画“×”)
4. 一个商店用塑料袋包装 47千克水果糖，如果每袋装
1 4
千克，这些水果可以装多少袋？
7÷1 44
1
青岛版六年级上册第三单元一个数除以分数练习课
课时备课第4课时
班级
6.2 6.3
主备人
时间
课题
一个数除以分数练习课
教学目标
1.使学生理解一个数除以分数的意义及计算方法，能正确进行计算。
2.使学生参与探究一个数除以分数的计算方法的过程，培养学生的合作究能力。
3、在解决现实问题的过程中，感受数学与生活的密切联系，体验学数学、用数学的乐趣。
教学重、难点
约分要彻底
教具准备
多媒体
教学过程
二次备课
一、创设情景，回顾梳理
说说分数除法的计算方法。
二、深化练习，巩固拓展
1.
2.
3.
4
5.
6.
7.
8.
三、回归情境，总结提升
作业：完成自主练习第6题和第10题。
四、课堂回顾，交流收获
谈话：时间过得真快，一节课就要结束了，大家有什么收获？你还有什么不明白的地方吗？
【设计意图：课的最后，老师不仅与学生一起回顾了本节课学到的数学知识，还让学生质疑，培养学生质疑的习惯。】
作业设计
自主练习12、13、14、15
板书设计
分数除法
课后反思
、、
同步练习《一个数除以分数》练习(附答案) 人教版六年级数学上
一个数除以分数1．填一填。
55()()12÷=⨯ 1025()()13÷=⨯ 56()()1211÷=⨯我发现，除以一个不等于0的数，等于( )。
2．判断。
(对的画“√”，错的画“×”) (1)153165161651539÷=⨯=( ) (2)7910÷和7910÷表示的意义相同。
( )(3)一个非零自然数除以任何分数，商都大于被除数。
( )(4)一个非零自然数除以14，相当于把这个数扩大为原来的4倍。
( )3．计算下面各题。
2433÷4281545÷3510537÷1354016÷931410÷41.615÷答案1．51215251310512116乘这个数的倒数2．(1)×(2)×(3)×(4)√3．12371172625157 6练习二一、我会填。
1．比较9999999和10000001的大小：因为9999999是（）位数，10000001是（）位数，位数多的数比位数少的数（），所以9999999（）10000001。
2．比较68799和69710时，因为两个数的位数（），而且（）位上的数相同，所以要比较（）位上的数，而8（）9，所以68799（）69710。
3．与最小的七位数相邻的两个数分别是（）和（）。
二、我会比，在里填上“＞”或“＜”。
8000001879999 527023496920053790605369969 685278686275三、省略万位后面的尾数，求它们的近似数。
513609≈（）万 14999≈（）万917250≈（）万 562800≈（）万123400≈（）万 398000≈（）万四、思考题：填空 19□785≈20万□内可以填入哪些数字？近似数比实际数大还是小？参考答案：一、1.七八大＜2.相同万千＜＜3．999999 1000001二、＞＜＞＜三、51 1 92 56 12 40四、可以填5、6、7、8、9近似数比实际数要大。
《常考题》小学数学六年级上册第三单元分数除法测试题(答案解析)(1)
《常考题》小学数学六年级上册第三单元分数除法测试题（答案解析）(1) 一、选择题1．一批汽车．第一次售出库存的，第二次售出剩下的，结果还剩下全部库存的（）A. B. C. D. 没有库存了2．把一根5m长的绳子，平均截成5段，每段长度是这根绳子总长度的（）。
A. B. 1m C. m D. 13．一段铁丝长12米，第一次截去全长的，第二次截去米，最后剩下（）米。
A. 0B. 11C.D.4．有两筐苹果，共重42千克，从第一筐中拿出千克放入第二筐，则两筐苹果同样重，原来第一筐有苹果多少千克？下面列式中正确的是（）。
A. 42÷2+B. （42+ ）+2C. 42÷2+ ×25．下列三个算式中，最适合用来估算5.9÷ -6 的是（）。
A. 6×5-6B. 6×5-7C. 6÷5-76．马山粮库要往外地调运一批粮食，第一次运走了这批粮食的，第二次运走了这批粮食的，还剩下42t。
这批粮食一共有（）t。
A. 50B. 64C. 1207．从图中可以看出，3÷ 的商是（）。
A. 4B. 3C. 1D.8．一个数（0除外）除以真分数，商（）这个数。
A. 等于B. 小于C. 大于9．吃了一包糖的后，剩下的是吃了的（）。
A. B. C. 3倍 D. 2倍10．下面各情境中的问题，不能用算式解决的是（）①一共能截多少段？②这个桶最多能装多少千克油？③甲有12元钱，买笔花去全部的，买笔花了多少无？④某人小时骑行了12km．照这样，他每小时骑行多少千米？A. ①B. ②C. ③D. ④11．小华体重的与小红体重的相等，那么（）。
A. 小华重些B. 小红重些C. 无法确定谁重12．一个大于0的数除以，就是把这个数（）。
A. 缩小到原来的B. 扩大到原来的5倍C. 缩小D. 除以5二、填空题13．一堆煤重5吨，如果每天用去，那么________天可以用完；如果每天用去吨，那么________天可以用完。
青岛版小学数学五四制五年级上册《一个数除以分数》基础测试卷习题
青岛版小学数学 五四制 五年级
在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术 更为重要。
浩瀚的知识海洋伴你成长，每天都有新的进步！ 让我们一起快乐的学习吧！
TB:小初高题库
青岛版小学数学五四制
《一个数除以分数》基础练习 一、计算。 1.先看清左右两题之间的关系，再写出得数。
二、填得数。
1.
2.
三、计算下面各题。
13
1. 4
÷
5
12 2÷3
2 14 2. ÷
3 15
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
13 ÷
34
5 10 3. ÷
14 21
82 ÷
27 9
TB:小初高题库
青岛版小学数学五四制
相信自己，就能走向成功的第一步 教师不光要传授知识，还要告诉学生学会生活。数学思维
可以让他们更理性地看待人生
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数学六年级上册《一个数除以分数》一课一练(含答案)
第三单元《分数除法》第3课时《一个数除以分数》一、单选题1.下列算式中,（）的结果小于。
A . ×B . ÷C . +2.如果A 是一个大于1的任意自然数,那么下列各算式中计算结果最大的是（）。
A . A ×B . A ÷C . ÷A3.下列算式中,A 为真分数,得数最大的是（）。
A . 5-AB . 5AC . A ÷5D . 5÷A4.用汽车运一批货物,已运了5次,运走的货物比全部的多一些,比少一些,运完这批货物最多要运（）次。
A . 7B . 8C . 9D . 105.一根绳子用去米,还剩这根绳子的一半,这根绳子长（）。
A . 2米B . 3米C . 1米D . 4米二、判断题6.分数除法算式中,商一定比被除数大。
（）7.一个数（0除外）除以真分数,商一定大于被除数。
（）8.一个大于0的数除以,这个数就扩大到原来的4倍。
（）三、填空题9.一袋大米20kg,每天吃掉kg,可以吃________天。
10.在横线上填上“>”“<”或“=”。
×________ ÷________11.50L的牛奶分装在容积为L的小盒内出售可以装________盒。
12.一桶水,当冰化成水时,它的体积减少了；那么当水结成冰时,它的体积增加了________。
13.小粗心在计算一个除以时,看成是乘以, 结果得, 小粗心计算的这道题正确的结果应该是（________ ）。
四、计算题14.直接写得数。
×7= 100÷= ×= 3÷= 10÷=5×= ×4= 4÷= ÷= 12÷=15.直接写得数。
×= ÷= + = ×=×0= - = 5÷= ÷=五、解答题16.一辆汽车从甲地到乙地行驶了400千米,正好是全程的,甲乙两地相距多少千米？17.光明小学生物小组的同学收集标本,收集到的蝴蝶是蜻蜓的,蜻蜓是甲壳虫的。
《常考题》小学数学六年级上册第三单元分数除法测试题(有答案解析)(1)
《常考题》小学数学六年级上册第三单元分数除法测试题（有答案解析）(1) 一、选择题1．小凡的邮票张数是小雨的，如果小雨给小凡45张，两人的邮票张数就同样多了，小雨原来有（）张．A. 120B. 360C. 180D.2．一块三角形菜地，一条边长10米，这条边上的高是12米，现在要用这块菜地的种西红柿，种植面积是多少？列式解答正确的是（）。
A. 10×12× =30（平方米）B. 10×12× =60（平方米）C. 10×12× × =15（平方米）3．李大叔步行上班，小时走了千米，那么平均一小时走（）A. 千米B. 千米C. 千米D. 千米4．一包饼干吃了后，剩下的是吃了的（）。
A. B. C. D.5．水结成冰后，体积要增加，1.08立方米的冰融化成水后体积是多少？正确的算式是（）。
A. 1.08÷（1- ）B. 1.08÷（1+ ）C. 1.08×（1+ ）D. 1.08×（1- ）6．从图中可以看出，3÷ 的商是（）。
A. 4B. 3C. 1D.7．与7÷ 结果相等的式子是（）。
A. 7÷5×2B. 7÷2×5C. 7×0.4D. 7÷2÷58．水结成冰，体积增加；冰化成水，体积减少( )。
A. B. C.9．中心小学五年级有学生200人，是四年级学生人数的，六年级的学生人数比四年级学生人数多，六年级一共有多少人？列式正确的是（）A. 200× ×（1+ ）B. 20÷ ×C. 200÷ × +180D. 200÷ ×（1+ ）10．工程队要挖一条长24千米的水渠，甲队单独挖完需要8天，乙队单独挖完要12天，如果两队合作，挖完这条水渠一共要（）A. 10天B. 天C. 天D. 天11．小华体重的与小红体重的相等，那么（）。
数学六年级上册单元测试-第三单元分数除法练习题(一)青岛版()
青岛版小学数学第三单元分数除法练习题一、想一想，填一填。
1.一个长方形的面积是1027平方米，长3米，宽（ ）米。
2. 在○里填上＞、＜或＝。
910 ÷ 16 ○910 38 ÷ 6○ 38 34 ÷ 12 ○34 ×2 1÷107○1073. 每天看一本书的151，（ ）可以看完。
4.小红4天看了一本书的52，平均每天看这本书的（ ），照这样计算，5天可以看这本书的（）。
5. 40是（ ）的85，( )是72的 87。
6.把6米的铁丝平均分成7段，每段长（ ）米，每段是全长的（ ）。
7. 每支圆珠笔的价钱2元，是钢笔的52。
每支钢笔的价钱是（ ）元。
8.王师傅用54千克羊肉烤制了16串肉串。
平均每串用（ ）千克羊肉。
二、计算。
49÷87÷31 203÷56×32 420758÷÷ 544595÷÷100×52×8115×51÷5 3÷403×53 107×165÷3221三．解方程141X ＝495211X －203＝2019 6X ＝87÷21四、解决问题1.水果店运来桔子54千克，桔子是香蕉的119，香蕉有多少千克？2.一辆汽车往山区送货，每小时行42千米，76小时到达。
这辆车原路返回时只用了43小时，返回时平均每小时行多少千米？3.一客车从甲地开往乙地，经53小时行32千米，相当于甲、乙两城距离的158。
甲乙两城相距是多少千米？4.养殖场有鸡360只，鹅的只数是鸡的 56 ，又是鸭的 34，鸭有多少只？5.一个长方体鱼缸长109米，宽54米，里面盛有259立方米的水。
水深多少米？（用方程解）6. 一堆货物，甲车运走24吨，是乙车的54，乙车运的是丙车的32。
丙车运了多少吨？7. 一辆汽车以每小时80千米的速度从甲城去乙城，23小时行了全程的43。