期中文学常识字词复习

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人教版七年级语文下册期中复习字词文学常识

人教版七年级语文下册期中复习知识点〔一〕班级：姓名：一、给以下加点注音菜畦．〔 qi 〕脑髓．〔 sui 〕蝉蜕．〔tui 〕花圃．〔 pu 〕鸡毛掸．〔 dan 〕子骊．〔 li 〕歌讪．〔 shan 〕笑嫉．〔 ji 〕妒澎．〔 peng 〕湃．〔 pai 〕屏．〔 ping 〕障哺．〔 bu 〕育九曲．〔 qu 〕连环哽．〔 geng 〕住祈．〔 qi 〕祷．〔 dao 〕懊．〔 ao〕悔崎．〔 qi 〕岖阻抑．〔 yi 〕炽．〔 chi〕痛嗥．〔 ao 〕鸣斑斓．〔 lan 〕谰．〔 lan 〕语亘．〔 geng 〕古默契．〔 qi 〕污秽．〔 hui 〕田垄．〔 long 〕筹．〔 chou 〕划彷．〔pang 〕徨．〔 huang 〕鲜．〔 xian 〕为人知当．〔 dang 〕之无愧妇孺．〔 ru 〕皆知鞠躬尽瘁．〔 cui 〕赫．〔 he 〕然迭．〔 die 〕起锲．〔 qie 〕而不舍兀．〔 wu 〕兀穷年潜．〔 qian 〕心贯注迥．〔 jiong 〕乎不同气冲斗．〔 dou 〕牛漂．〔 piao 〕白地壳．〔 qiao 〕重荷．〔 he 〕深邃．〔 sui 〕踌．〔 chou 〕躇．〔 chu 〕磐．〔 pan 〕石二、四字短语填空人迹罕〔至〕人声〔鼎〕沸来势〔汹〕〔汹〕荒草〔凄〕〔凄〕扑〔朔〕迷离可歌可〔泣〕〔鲜〕为人知锋芒〔毕〕露家〔喻〕户晓马革〔裹〕尸鞠躬尽〔瘁〕警报〔迭〕起〔契〕而不舍〔沥〕尽心血〔全〕心〔贯〕注心〔旷〕神凝〔迥〕乎不同一反〔既〕往义愤填〔鹰〕〔大〕〔汗〕淋漓气冲〔冲〕牛杂乱无〔章〕一拍〔即〕合忘乎所〔以〕三、解释词语人迹罕至：荒凉人声鼎沸：来势汹汹：可歌可泣：鲜为人知：当之无愧：兀兀穷年：一反既往：迥乎不同：杂乱无章：2、?木兰诗?中⑥用生动而通俗的比喻，道出全诗的主旨的诗句是比喻作结，抒情议论的句子是：________________，_______________ _；_________________，____________________。

八下语文期中字词,文学常识及古诗鉴赏复习试卷

八下语文期中字词，文学常识及古诗鉴赏复习试卷八下语文期中字词,文学常识及古诗鉴赏复习试卷字、词篇第一单元锐不可当(dāng) 业已(yǐ) 绥(suí)靖(jìng) 阌(wén)乡聿(yù) 鄂(è) 豫(yù)阻遏(è)疟子(yàozi) 寒噤(jìn) 蹿(cuān) 仄(zè)歪(wāi) 张皇(huáng)失措尖利能耐央告转弯抹角月明风清拂(fú)晓瓦砾(lì) 地窖(jiào) 鞠(jū)躬(gōng)颤(chàn)巍巍(wēi) 箧(qiè) 赃物制裁荡然无存纳粹(cuì) 肃穆荒谬(miù) 健忘第二单元谋(móu)死鼹(yǎn)鼠切切(qiè)察察(chá) 絮(xù)说顺顺流流辟(pì)头苌(cháng) 浯(wú) 震悚(sǒng) 干戚图赞懿(yì) 皋(gāo) 骇(hài) 掳(lǔ) 疮(chuāng)疤(bā) 诘(jié)问渴慕(mù) 疏懒霹(pī)雳(lì) 孤孀(shuāng) 差(chāi)使狼籍簌簌(sù) 典质惨淡赋闲勾留迂(yū) 蹒(pán)跚(shān) 拭(shì)擦颓(tuí)唐触目伤怀琐屑情郁(yù)于中大去交卸(xiè) 凹凼(dàng) 尴(gān)尬(gà) 烦躁微不足道大庭广众杨绛(jiàng) 塌(tā)败默存伛(yǔ) 翳(yì) 滞(zhì)笨愧(kuì)怍(zuò)攥(zuàn) 荒僻(pì) 取缔(dì) 骷髅克扣接济(jì) 唏(xī)嘘(xū) 稀罕噩(è)耗呵斥焦灼(zhuó) 伎(jì)俩(liǎng) 颠(diān)沛(pèi) 吊(diào)唁(yàn) 文绉绉(zhōu)长途跋涉穷愁潦倒风尘苦旅鸡零狗碎低眉顺眼连声诺诺生死祸福第三单元郦(lì)道元匀称(chèn) 佥(qiān) 惟妙惟肖(xiào) 雄跨雄姿残损古朴推崇巧妙绝伦刹(chà)那驻(zhù)足失之毫厘，差之千里美感史诗轩(xuān)榭(xiè)胸中有丘壑(hè) 嶙(lín)峋(xún) 广漆(qī) 败笔镂空(lōu) 蔷薇因地制宜重峦叠嶂(zhàng) 斗拱额枋(fāng) 藻井御(yù)道磬(qìng) 鎏(liú)金雍(yōng)正攒(zǎn) 鳖(biē)头琉璃蟠(pán)龙中轴线金銮殿天井伧(cāng)俗得体屏风纳凉帷幕缓冲造型雅俗之分第四单元竺(zhú)可桢(zhēn) 孕育翩(piān)然销声匿(nì)迹风雪载(zài)途农谚榆叶连翘衰草连天周而复始草长莺飞蟾蜍鄞(yín) 囊(náng) 克隆繁衍胚胎鳞片脊(jǐ)椎(zhuī) 两栖(qī)相安无事鸟臀(tún)目恐龙铱(yī) 潮汐褶(zhě)皱(zhòu) 核磁共振遗骸(hái) 劫难(nàn) 致密追溯(sù) 天衣无缝物种归咎(jiù) 藩(fān)篱啸(xiào)聚山林失衡栖(qī)息监控在劫难逃五彩斑斓束手无策物竞天择无动于衷潜(qián)意识过滤顷(qǐng)刻面颊(jiá) 喷嚏(tì) 激荡嘈(cáo)杂唠唠(láo)叨叨(dāo) 充耳不闻视而不见第五单元浔(xún) 落英豁(huò)然开朗俨(yǎn)然阡(qiān)陌(mò)交通垂髫(tiáo) 叹惋(wǎn) 诣(yì) 铭(míng) 馨(xīn) 鸿儒白丁蕃(fān) 淤(yū)泥濯(zhuó)清涟(lián)而不妖不蔓不枝亵(xiè)玩噫(yī) 隐逸(yì)罔(wǎng)不因势象形贻(yí) 黍(shǔ) 箬(ruò)篷糁(sǎn) 髯(rán) 诎(qū) 倚(yǐ) 船楫(jí) 壬(rén)戌(xū) 篆(zhuàn) 修狭(xiá) 和睦(mù) 大同第六单元晨曦(xī) 溯(sù) 素湍(tuān) 飞漱(shù) 五色交辉夕日欲颓(tuí) 沉鳞竞跃藻荇(xìng) 沃日艨(méng)艟(chōng) 泅(qiú) 鲸(jīng)波万韧溯(sù)迎而上腾(téng)身百变僦(jiù) 雾凇(sōng)沆(hàng)砀(dàng) 更(gēng)定八年级上册语文期末系统复习资料字、词检测篇一、给下列加点的字词注音：萌发翩然簌簌孕育物候刺槐适宜连翘呈现细胞夭亡蟾蜍临脊椎两栖覆盖遗骸携带蚌棕树偷袭鸟巢藩篱蜥蜴米嘈杂过滤�┖�纤细点缀漏池沼模样蟠龙矗立湛蓝幕煞风景憎恶絮说惶急规矩惮针灸淡薄疮疤哀悼差使躇妥帖迂腐晶莹颓唐捆扎誉糟糕答应囊胚哺乳陨石膨胀顷刻面颊对称丘壑御道气氛菩萨辟头奔丧浦口克扣灰黯分泌濒似乎和拨水啄蔓延檐檀木帷掳掠惧嘱托踌落魄名赚钱唏嘘稀罕嫉妒震颤猝然呵斥处置伎俩巡捕焦灼吊唁跋涉文绉绉荻港歼灭阻遏疟子疟疾寒噤仄歪瓦砾地窖鞠躬拂晓竹篙骨骼琐屑赋闲凹凼门槛着落尴尬伛偻镶嵌取缔滞笨珐琅惊骇瞥见劫掠箱箧恍惚蜿蜒屹立转弯抹角张皇失措名副其实高屋建瓴气势磅礴情有可原从容不迫迥然不同雕镂琢磨盘曲嶙峋鸣钟击磬池馆水榭惟妙惟肖风雪载途草长莺飞前瞻后顾骇人听闻穷愁潦倒如履平地京尹拥毳衣炉火二、根据拼音写汉字：狼jí（）繁yǎn（）zhě（）皱jié（）难鸟tún（）目追sù（）róng（）化è（）制è（）运归jiù（）感谢您的阅读，祝您生活愉快。

语文期中文学常识(1)

语文八（上）第一单元01本文属于新闻中的消息。

【新闻】是经由新闻媒介传播的、为广大受众所关心的、新近发生的事件的信息。

新闻具有三个最基本的特征:真实性、时效性、准确性。

新闻的分类:广义的新闻包括消息、通讯、特写、报告文学等，狭义的新闻专指消息。

【消息】是迅速地、简要地报道新近发生的事件的一种新闻体裁。

写作消息要迅速及时，简明扼要，用事实说话，也可有适当的细节描写与议论。

消息的结构:标题（分为主标、引标、副标）、导语、主体、背景、结语。

其中，标题、导语、主体是必不可少的，背景和结语有时可以暗含在主体中。

消息写作的“六要素”:when（何时）、where（何地）、what（何事）、who（何人）、why（何故）、how（如何）消息特点：①真实性；②时效性；③准确性。

最大特点是时效性和真实性。

02【倒金字塔结构】“倒金字塔结构”也称“倒三角结构”，是消息写作中最常用的一种结构方式。

它以事实的重要程度或受众的关心程度依次递减的次序，把最重要、最吸引人的新闻事实写在前面，然后将各个事实按其重要程度依次写下去，一段只写一个事实，犹如倒置的金字塔或倒置的三角形。

这种结构形式在一些对事件作动态报道的消息中表现得最为突出。

这种结构的优点是易于材料的组织，利于突出新闻的特点，行文简洁明快，方便读者阅读，便于编辑处理。

【诺贝尔】瑞典化学家、工程师。

被称为“炸药之父”或“炸药大王”。

03【新闻特写】所谓特写，本是摄影、电视、电影的一种常用手法，指拍摄人或物的某一部分，使之放大占据整个画面，形成强烈视觉效果，以增强艺术表现力。

新闻特写，是指采用类似于特写的手法，以形象化的描写作为主要表现手段，截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大，从而鲜明再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁。

04【通讯】是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。

常见的通讯有人物通讯和事件通讯。

语文期中考试卷知识点

1. 识字与写字（1）认识并能正确书写常用汉字，了解汉字的基本结构和书写规范。

（2）掌握汉字的笔画、笔顺、部首、字义、字音等基本知识。

2. 词语与成语（1）理解并运用常用词语，正确使用成语。

（2）积累词汇，学会根据语境选择合适的词语。

3. 句子与段落（1）理解句子的结构和成分，正确运用句式。

（2）学会概括段落大意，分析段落层次。

4. 修辞手法（1）了解常见的修辞手法，如比喻、拟人、排比、夸张等。

（2）学会运用修辞手法表达思想感情。

5. 词语辨析（1）掌握词语的词义、词性、用法等方面的知识。

（2）学会根据语境和词语搭配进行辨析。

6. 语言表达（1）学会运用恰当的语言表达自己的思想感情。

（2）注意语言的准确、简洁、生动。

二、现代文阅读1. 理解文章内容（1）把握文章的主题，了解作者的观点和态度。

（2）分析文章的结构，理清文章的思路。

2. 分析人物形象（1）分析人物的性格、心理、行为等特征。

（2）了解人物之间的关系，把握人物形象的发展。

3. 理解作者情感（1）体会作者在文章中的情感态度。

（2）分析作者情感的表达方式。

4. 理解文章标题（1）理解文章标题的含义。

（2）分析标题与文章内容的关系。

5. 分析文章写作手法（1）了解常见的写作手法，如记叙、描写、议论、抒情等。

（2）分析文章的写作技巧。

三、古诗文阅读1. 诗词鉴赏（1）了解诗词的背景和作者生平。

（2）把握诗词的主题、情感、意境等。

（3）分析诗词的写作手法和修辞技巧。

2. 文言文阅读（1）掌握文言文的基本知识，如词性、句式、语法等。

（2）理解文言文的意思，把握文章的结构和内容。

（3）分析文言文的写作手法和修辞技巧。

四、作文1. 话题作文（1）理解话题的含义，明确写作方向。

（2）围绕话题展开论述，有理有据。

（3）注意文章结构，语言表达准确、流畅。

2. 材料作文（1）分析材料，提炼中心思想。

（2）围绕中心思想展开论述，注意观点的论证。

（3）注意文章结构，语言表达生动、形象。

七年级语文期中基础知识

是：夕阳西下
，断肠人在天涯。
3.这首曲中点明主旨的句子是：夕阳西下
，断肠人在天涯。
第二单元一、字音字形 tān痪（瘫） bào怒（暴）憔cuì（悴） xù叨（絮） chuí打（捶） jué别（诀）分qí（歧）一shà（霎）波光lín lín（粼） nì笑（匿） dǎo告（祷） zǐ妹（姊）遮bì（蔽） yīn蔽（荫）雪zhòu（骤）柳xù（絮）
期中基础知识复习
第一单元
一、字音字形
酝niàng（酿）黄晕（yùn）应和（hè）抖sǒu（擞）卖弄（nong）喉咙（lóng）嘹亮（liáo） hōng托（烘）着落（zhuó）济南（jǐ ） lìn啬（吝）淅沥（ lì） zhù蓄（贮）咄咄逼人（duō）静mì（谧）粗犷（guǎng）池畦（qí）冷liè（冽）高miǎo（邈） chéng清（澄）薄烟（bó）筋骨（jīn） xiāng边（镶）发jì（髻） Jiāo媚（娇） jié毛（睫）屋yán（檐）干sè（涩）东临jié石（碣）
sǒng峙（竦）归yàn（雁）夜láng（郎）枯téng（藤）
二、词语释义呼朋引伴：呼唤朋友，招引伙伴。花枝招展：形容女子打扮得十分艳丽。文中比喻姿态优美。淅淅沥沥：形容轻微的风声、雨声、落叶声。咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人。争先恐后：争着向前，唯恐落后。
三、默写
三、文言知识《论语》十二章 1.解释字词（12分）学而时习之：按时温习不亦说乎：同“悦”，愉快人不知而不愠：生气，恼怒传不习乎：老师传授的知识三十而立：立身，指能有所成就不逾矩：越过法度
学而不思则罔：迷惑，意思是感到迷茫而无所适从思而不学则殆：疑惑好之者不如乐之者：以……为快乐择其善者而从之：好的方面，优点三军可夺帅也：改变博学而笃志：坚定

高一语文下期中文学常识复习

文学常识1.孔子(前551—前479)，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人。

我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人。

鲁定公时，曾任鲁国大司寇，后来自己办学，周游列国，宣传自己的政治主张，在晚年整理“六经”(《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》)。

2.《论语》是儒家经典著作之一，是一部以记言为主的语录体散文集，是孔子弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行而编成，成书于战国前期。

其主要特点是语言简练，浅近易懂，而用意深远，能在简单的对话和行动中展示人物形象。

南宋时朱熹将《大学》《中庸》《论语》《孟子》合为“四书”。

3. 孟子(约前372—前289)，名轲，字子舆，邹(今山东邹城)人，战国时期的思想家、教育家、散文家、政治家，是著名的儒家代表人物之一。

孔子之孙的再传弟子，后人称之为“亚圣”，地位仅次于孔子。

孟子继承和发展了孔子的思想，宣扬“仁政”，最早提出“民贵君轻”思想。

4. 《孟子》一书是战国时期孟子的言论汇编，由孟子及其弟子共同编撰而成。

《孟子》行文气势磅礴，感情充沛，雄辩滔滔，极富感染力，流传后世，影响深远，成为儒家经典著作之一。

5. 庄子(约前369—前286)，名周，字子休(一作子沐)。

我国先秦(战国)时期伟大的思想家、哲学家、文学家。

原系楚国王族，楚庄王后裔，后因乱迁至宋国蒙(今河南商丘)，是道家学说的主要创始人。

6. 《庄子》，是道家经文，是战国中期庄子和他的门人以及后学者所著。

汉代以后，尊庄子为南华真人，因此《庄子》亦称《南华经》。

其书与《老子》《周易》合称“三玄”。

7. 左丘明(约公元前502—约公元前422)，姓左，名丘明(一说复姓左丘，名明)，春秋末期鲁国人。

8. 《左传》是我国第一部详细完整的编年体历史著作，依孔子修订的鲁史《春秋》编次，主要记载了东周前期240多年间各国政治、经济、军事、外交和文化方面的一些事件，是研究我国先秦历史很有价值的文献，也是优秀的散文著作。

《春秋三传》是《左氏春秋传》《春秋公羊传》《春秋谷梁传》的合称。

语文上册期中复习知识

语文上册期中复习知识目录一、1. 汉字的基本结构 (1)1.1 汉字的构成要素 (2)1.2 汉字的构造规律 (3)二、2. 词语的意义和搭配 (4)2.1 词语的意义辨析 (5)2.2 词语的搭配关系 (6)三、3. 句子的基本结构 (7)3.1 句子的主干成分 (8)3.2 句子的修饰成分 (9)四、4. 常用修辞手法 (9)五、5. 常用句型 (10)5.1 陈述句 (11)5.2 疑问句 (12)5.3 祈使句 (13)六、6. 常用标点符号的使用 (14)七、7. 常用成语和俗语 (15)7.1 成语分类及举例 (16)7.2 俗语分类及举例 (18)一、1. 汉字的基本结构单一结构：这类汉字由单一的笔画组成，如“人”、“大”、“山”等。

这些汉字简单明了，易于理解和记忆。

左右结构：这类汉字由左边和右边两个部分组成，如“明”、“话”、“做”等。

左右结构在汉字中较为常见，其结构特点使得汉字在视觉上更加平衡和美观。

上下结构：这类汉字由上面和下面两个部分组成，如“好”、“香”、“果”等。

上下结构在汉字中也有一定的应用，它要求书写者注意字与字之间的间距和整体布局。

左中右结构：这类汉字由左、中、右三个部分组成，如“做”、“作”、“追”等。

左中右结构在汉字中相对复杂，但也是汉字结构中的一种重要形式。

上中下结构：这类汉字由上、中、下三个部分组成，如“垂”、“重”、“果”等。

上中下结构在汉字中的使用也较为广泛，它要求书写者在保持字形的平衡和美观的同时，还要注意字与字之间的层次感。

汉字的基本结构多种多样，它们共同构成了汉字的独特魅力和丰富内涵。

在学习和掌握汉字时，了解并掌握这些基本结构对于提高汉字书写能力和阅读理解能力具有重要意义。

1.1 汉字的构成要素基本笔画：汉字的基本笔画是指构成汉字的最简单的线条，包括横、竖、撇、捺、点等。

学习汉字时，要掌握这些基本笔画的写法和特点，为书写复杂汉字打下基础。

部首：部首是汉字中具有代表性的部分，通常用来表示汉字的意义。

期中字音、字形、成语、文学常识复习资料

七年级语文期中字音、字形、成语、文学常识复习资料一、拼音1、邓稼先元勋选聘背诵昼夜昆仑挚友可歌可泣至死不懈鞠躬尽瘁当之无愧锋芒毕露妇孺皆知2、说和做抱歉秩序深宵硕果卓越迭起大无畏3、回忆鲁迅先生5、黄河颂6、最后一课捂婉转wǎn zhuǎn诧异懊悔chéng fá奴隶7、土地的誓言9、阿长与山海经10、老王蹬dēng 绷bēng 捎shāo 惶恐huángkǒng肿胀zhǒngzhàng 荒僻huāngpì取缔qǔdì降格jiànggé镶嵌xiāngqiàn 门框mén kuàng 滞笨zhìbèn侮辱wǔrǔ愧怍kuìzuò伛yǔ翳yì11、《台阶》啃（kěn）蹦（bèng）撬（qiào）磕（kē）门槛（mén kǎn）厚道（hòu dao）糟糕（zāo gāo）醒悟（xǐng wù）晌午（shǎng wu）烦躁（fán zào）头颅（tóu lú）茬（chá）自言自语（zìyán zìyǔ）言外之意（yán wài zhīyì）微不足道（wēi bùzúdào）大庭广众（dàtíng guǎng zhòng）二、成语1.可歌可泣:值得歌颂，使人感动流泪。

2.马革裹尸: 用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于战场。

3.锲而不舍:镂刻不停，比喻有恒心，有毅力。

4.气冲斗牛:形容气势之盛可以直冲云霄。

5.目不窥园:眼睛不暗中看一看家中的园圃，即专心致志。

6.兀兀穷年:辛辛苦苦一年到头这样做。

7.锋芒毕露：锐气，才干显露无遗。

8.鞠躬尽瘁，死而后已/至死不懈：小心谨慎，贡献出全部精力，直到死为止。

专题01字词积累、文学常识【考点串讲】-八年级语文上学期期中考点大串讲(统编版)

四、文学常识 7.作家、作品、文体
6.《藤野先生》鲁迅，选自《朝花夕拾》。
鲁迅（1881—1936），原名周树人，字豫才，浙江
绍兴人。中国现代伟大的文学家、思想家、革命家，中国无产阶级文学的奠基人，无产阶级文化思想的先驱。1918 年首次以“鲁迅”为笔名，发表他的第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石。他的作品语言锋利精辟，如投枪，如匕首，他被誉为“民族魂”。主要作品有散文集《朝花夕拾》，小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文诗集《野草》，杂文集《热风》《华盖集》《坟》等。
字词积累+文学常识
考点串讲
常见考点
1.生僻字； 3.多音字； 5.词语成语；
2.易错字； 4.形近字； 6.文学常识。
一、字音
1.生僻字
1、《消息二则》
溃退（kuì) 泄气（xiè）督战（dū)
要塞（sài)
摧枯拉朽（xiǔ) 锐不可当（dāng)
2、《首届诺贝尔奖颁发》
颁发(bān) 遗嘱(zhǔ)
12《与朱元思书》
缥碧(piǎo) 轩邈（miǎo) 经纶(lún) 横柯(kē) 嘤嘤成韵（yīng) 鸢飞戾天(yuān)(lì)
13《唐诗五首》犊(dú) 薄暮(bó mù) 萋萋(qī) 征蓬(péng)
一、字音
2.多音字
塞：要塞（Sài）塞（sāi）住茅塞（sè）顿开堵塞（sè）当：锐不可当（dāng）上当（dàng）当（dànɡ）铺横：横（héng）渡蛮横（hèng）横（hénɡ）七竖八遗：遗（yí）嘱遗（wèi）之千金翘：翘（qiáo）首翘（qiào）尾巴屏：屏（bǐng）息屏（píng）障
慰勉：抚慰鼓励。

七年级上册期中考试复习1——字词句积累

使用不恰当的一项是（ C）
A．辩论会上，正方咄咄逼人的气势压得反方连连失误。 B．只有不断汲取民族、民间文化资源，中国流行音乐才能获得生生不息的发展动力。 C．这次活动为了顾全大局，使大家各得其所，所以有一小部分人对其不是很满意。 D．与以往不同的是，这次时装秀大走欧美“板仔”返璞归真的路线，不再将视线集中在穿得花枝招展的城中潮人身上。
3．定语和状语次序错位 ①定语误放在状语的位置，如“一筐一筐地抬着鲜鱼”改为“抬着一筐一
筐的鲜鱼”； ②状语误放在定语的位置，如“大家交换了广泛的意见”改为“大家广泛
地交换了意见”。 4．并列词语或并列短语语序不当
并列成分中的各项，要注意其轻重、缓急、先后、大小的关系，否则容易出现错误。如“学生、领导和老师都参加了开学典礼”，应改为“领导、老师和学生都参加了开学典礼”；“全厂职工认真讨论、听取了厂长关于改善经营管理的报告”，应改为“全厂职工认真听取、讨论了厂长关于改善经营管理的报告”。
考点三：病句辨析
从命题的角度来看，全国各地语文试卷中对语法的考查一般以考查病句的辨析与修改为主，以此检测学生综合运用语文知识解决问题的能力和运用水平。因此有必要对这一语文知识点做以详细讲解。
通过对近几年试卷中考查这一知识点的试题进行分析，试题多以选择题的形式考查。这种考查形式均出现在“语文积累与运用”这一部分。较少部分以主观修改题的形式考查，且有逐渐增多的趋势。
二、搭配不当
1．主谓搭配不当主要表现为谓语不能陈述主语，有时主语或谓语由联合短语充当，其中一部分不搭配。如：人民的生活水平正在不断地改善。主语“水平”与谓语“改善”不搭配。应将“改善”改为“提高”。 2．动宾搭配不当动词和宾语要在意思上和语法上搭配，常见错误是：当动词带两个以上宾语时，后面的宾语与动词不搭配。如：他统一安排了现场会的内容、时间和出席人员，以及会议中应注意的问题。不能“安排”“会议中应注意的问题”。

初中语文七年级期中考试总复习

初中语文七年级期中考试总复习第1课在山的那一边一、重点字词1.给下列加点字注音。

痴chī想诱yòu惑喧xuān腾点拨：不要把“诱”误读成xiù。

2.根据拼音写出相应的汉字。

(huàn) 幻想 (shùn) 瞬间 (níng)凝成3.解词。

(1)隐秘：隐蔽，不外露。

(2)一瞬间：一眨眼之间。

4.诗中的“山”指的是困难、挫折，“海”指的是理想、信念。

二、重点句子1.在山的那边，是海! 是用信念凝成的海。

2.——那雪白的海潮啊，夜夜奔来／一次次漫湿了我枯干的心灵。

三、文学常识1．《在山的那边》的作者是王家新。

2．从表达方式和内容看，诗歌分叙事诗、抒情诗、哲理诗三种，《在山的那边》属于哲理诗。

第2课走一步再走一步一、重点字词1．给下列加点字注音。

啜chuò泣纳罕hǎn 峭qìao壁目眩xuàn 颤chàn抖闷mēn热屡lǚ次。

2.根据拼音写出相应的汉字。

训(jiè)诫瘦骨(lín xún)嶙峋小心(yìyì)翼翼 (sǒng)耸立3．解词。

(1)纳罕：惊奇，诧异。

(2)啜泣：抽噎，抽抽搭搭地哭。

二、重点句子我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步, 走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。

(点拨：本句是主旨句，含义深刻。

)三、文学常识《走一步，再走一步》的作者是美国作家莫顿·亨特。

第3课短文两篇一、重点字词1.给下列加点字注音。

零líng落收敛liǎn 聒聒guō宽恕shù卑bēi微一丝不苟g ǒu2.解词。

⑴收敛:收拢，合拢。

⑵宽恕：宽容饶恕。

恕，饶恕。

⑶卑微：卑贱微小，地位低下。

⑷一丝不苟：形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。

苟，敷衍了事，马马虎虎。

二、重点句子斜阳里,想起秋风颜色，就宽恕了那烦人的聒聒。

初二下册语文期中复习知识(6篇)

初二下册语文期中复习知识（6篇）初二下册语文期中复习知识 1一、生字谪(zhé)守朝晖(huī)夕阴霏霏(fēi)薄暮冥冥(míng)霪(yín)雨心旷神怡(yí)皓(hào)月宠辱偕(xié)忘潜行(qián)浩浩汤汤(shāng)潇(xiāo)湘属(zhǔ同“嘱”)二、重点解词增其旧制：扩大它旧有的'规模。

制，规模。

横无际涯：宽阔无边。

涯，边。

朝晖夕阴：或早或晚(一天里)阴晴变化。

晖，日光。

大观：雄伟景象。

前人之述备矣：前人的记述很详尽了。

备，详尽。

山岳潜形：山岳隐没了形体。

薄暮冥冥：傍晚天色昏暗。

薄，迫近。

翔集：时而飞翔，时而停歇。

集，栖止，鸟停息在树上。

岸芷汀兰：岸上的小草，小洲上的兰花。

长烟一空：大片烟雾完全消散。

一，全。

何极：哪有穷尽。

樯倾楫摧：桅倒下，桨断折。

郁郁：形容香气很浓。

把酒临风：端酒当着风，即在轻风吹拂中端起酒来喝。

把，持、执。

微斯人：没有这种人。

微，无、没有。

吾谁与归：我同谁一道呢?归，归依。

初二下册语文期中复习知识 2一、重点字词1、给下列加点字注音。

拮据jiéjū栈zhàn桥别墅shù牡蛎lì褴褛lánlǚ撬qiào开煞shà白嘟囔dūnang2、根据拼音写出相应的汉字。

糟(tà)蹋无(lài)赖阔(chuò)绰(chà)诧异倒(méi)霉二、文学常识背记知识清单《我的叔叔于勒》选自短篇小说集《羊脂球》。

作者莫泊桑是法国著名的批判现实__小说家。

主要作品有短篇小说集《羊脂球》，长篇小说《漂亮朋友》等。

三、重点语句翻译1、越明年，政通人和，百废具兴。

译：到了第二年，政事推行顺利，百姓安居乐业，各种荒废了的事业都兴办起来了。

(具，同“俱”)。

2、览物之情，得无异乎?译：观赏景物时的心情大概有所不同吧?3、若夫霪雨霏霏，连月不开译：在那春雨连绵不断，整月不晴的时候(开，放晴)4、至若青和景明，波澜不惊译：待到春风和煦，阳光明媚、湖面平静(景，日光。

部编版初中语文八年级上册期中考试复习资料

部编版初中语文八年级上册期中考试复习资料（文学常识、重点字词、古诗文言）高分必备！第一单元第1课《消息二则》1.文学常识《新闻两则》（《人民解放军百万大军横渡长江》选自《人民日报》，《中原我军解放南阳》选自《东北日报》）。

作者毛泽东，伟大的革命家、军事家、思想家，文学家，书法家，新中国的缔造者。

代表作品：《沁园春雪》《长征》《论持久战》等。

2.文章思想内容《我三十万大军胜利南渡长江》作者用富有感情的笔调，简明扼要地报道了渡江战斗的过程，赞扬了人民解放军英勇善战的精神，也从侧面反映出国民党军队军心涣散、毫无斗志的状况。

《人民解放军百万大军横渡长江》新闻报道了人民解放军百万大军胜利横渡长江的战况，歌颂了我军英勇善战的精神，展现了人民解放军的英雄气概，给全国人民和全军将士以极大的鼓舞，对瓦解敌军斗志、鼓舞我军士气起了很大的作用。

3.重点字词芜湖（wú）击溃（kuì）督战（dū）绥靖（suíjìng）阻遏（è）荻港（dí）摧枯拉朽（xiǔ）歼灭（jiān）要塞（sài）杜聿明（yù）锐不可当（dāng）第2课《首届诺贝尔奖颁发》1.文学常识诺贝尔奖，是以瑞典著名的化学家、硝化甘油炸药的发明人阿尔弗雷德?贝恩哈德?诺贝尔的部分遗产作为基金在1900年创立的，于1901年首次颁发。

诺贝尔奖分设物理学、化学、生理学或医学、文学及和平五个奖项。

消息是用概括的叙述方式，比较简明扼要的文字，迅速及时地报道国内外新近发生的、有价值的事实的一种文体。

一般来说，消息由标题、导语、主体、背景和结语五部分构成。

2.文章思想内容本文是路透社的一篇新闻，它介绍了首届诺贝尔奖颁发的时间、地点、获得者和原因，并补充说明了诺贝尔奖的资金来源、资金管理和评议情况，是一篇典型的新闻报道。

3.重点字词颁发（bān）仲裁（zhòng cái）遗嘱（zhǔ）巨额（é）第3课《“飞天”凌空》1.文学常识新闻特写是指采用类似于特写的手法，以形象化的描写作为主要表现手段，截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大，从而鲜明地再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁。

字词、文学常识复习

字词与文学常识复习1、第一单元字词积累：战栗菽粟濡养揿黏雾霭回溯铨相濡以沫容销金镜简明扼要生死攸关独出心裁迷惘沉湎溺爱晨曦寰宇微蹙混淆驰骋万劫不复鬼斧神工涉猎枝桠甫健譬如抹煞怪癖惆怅摭拾引吭试啼废寝忘食安谧喧嚣过滤葳蕤强悍摇曳馥郁怅惘适得其所稍纵即逝刹那甬道氛围嫉妒萧瑟弥漫浩渺葱茏彬彬有礼纷至沓来2、第二单元字词积累：沁园春挥斥方遒百舸争流峥嵘寥廓天堑恙哂沂心无旁骛风樯动千乘之国浪遏飞舟喟然饥馑比及铿冠俟雩吾与点也断章取义不二法门理至易明亵渎骈进佝偻解剖承蜩强聒不舍3、第三单元字词积累：古色古香不速之客贪生恶死精神抖擞行侠仗义臧获婢妾纹丝不动放失旧闻倜傥汗流浃背自艾自怜不毛之地入不敷出望眼欲穿痴心妄想怨天尤人怯懦干瘪嗤笑痊愈黯淡缧绁轩辕愠色焦灼夭折碾成磕绊羼鬈逊戮厥厄稽邑膑4、第四单元字词积累：打烊尴尬嗫嚅摇曳轶事札幌奢侈皑皑白雪抚恤金寒伧惆怅债券誊写佳肴租赁帷幕面面相觑衣裙褶自惭形秽5、第五单元字词积累：摧山坼地连绵起伏篙工舵师耸峙云霄华丽辞藻临阵脱逃嘁嘁喳喳不盈不溢燧木取火敝帚夔门开凿礁石船舷欹侧啃噬端睨翎毛酣睡彷徨脊梁泯灭跬步骐骥圭拄抟樽馔裘烹恣谑岑跂舆砺镂跪鳝螯木直中绳輮以为轮虽有槁暴锲而不舍参省须臾舟楫蛟龙驽马二、文学常识：1、《我很重要》的作者是当代女作家毕淑敏，她的代表作品有长篇小说：《红处方》《血玲珑》；中短篇小说集：《女人之约》《昆仑殇》《预约死亡》；散文集：《婚姻鞋》《素面朝天》《保持惊奇》。

2、《十八岁和其他》作者杨子，本名杨选堂。

著有小说《变色的太阳》《浸洒的花朵》；散文集《感情的花季》等。

3、《永远的校园》作者肖复兴，当代作家。

主要作品：《遥远的含蓄》《音乐笔记》《青春梦幻曲》等。

4、词：词兴起于唐，盛行于宋，配乐歌唱，始称“曲子”或“曲子词”，因句子长短不齐，故又称“长短句”。

词的基本特点是：词有定格，句有定数，字有定声。

词的组成:词牌+题目词牌是一首词的词调的名称，决定着词的字数、句数和平仄声韵。

六年级上册期中语文知识点

六年级上册期中语文知识点一、汉字知识点汉字是中华民族的文字，是中文写作和阅读的基础。

六年级上册的语文课程中，学生需要掌握一定数量的汉字，并且要正确运用这些字进行写作和阅读。

以下是一些六年级上册的汉字知识点：1. 常用生字：学生应熟悉并正确书写一些常见的汉字，如：日、月、人、山、水等。

2. 偏旁部首：学生需要理解并掌握一些常见的偏旁部首，如：木、火、水、土等。

3. 拼音与偏旁组合：学生需要了解一些拼音和偏旁部首的组合规则，如：“啊”是“口”字旁加上“阿”的拼音。

4. 异体字：学生要认识一些存在多种写法的汉字，如：“火”字的繁体写法是“灬”。

5. 词语搭配与运用：学生要学会词语的正确搭配和运用，如：“立即”、“突然”等。

二、词语运用与理解1. 词义辨析：学生需要学会辨析一些近义词和同义词，如：“美丽”和“漂亮”、“慈祥”和“亲切”。

2. 词语运用：学生需要掌握一些词语的正确运用，如：“幸福”、“快乐”等。

3. 成语与谚语：学生要了解一些常见的成语和谚语的意义和用法，如：“井井有条”、“守株待兔”。

三、语法知识点1. 词性：学生需要了解一些常见词的词性，如：名词、动词、形容词等。

2. 句子成分：学生需要学会辨别一句话中的主语、谓语、宾语等成分，如：“小明买了一本书。

”3. 时态和语态：学生要掌握一些基本的时态和语态的用法，如：一般现在时、被动语态等。

4. 句子结构：学生需要了解一些常见的句子结构，如：简单句、并列句、复合句等。

四、阅读理解1. 阅读理解：学生需要通过阅读来理解文章的内容，并回答相关的问题。

2. 归纳总结：学生需要从文章中归纳出一些重要的信息和关键词。

3. 阅读技巧：学生要学会运用一些阅读技巧，如：略读、精读等，提高阅读效率。

五、写作技巧1. 作文结构：学生需要掌握一篇作文的基本结构，如：开头、中间、结尾。

2. 修辞手法：学生可以尝试使用一些修辞手法来提升文章的表达能力，如：比喻、夸张等。

部编版初中语文八年级上册期中考试复习资料(文学常识、重点字词、古诗文言)高分必备!

天文
传达复杂的有
寺
心境。
情
夜
，
游
情
景
交融
与朱元书吴描绘富春江动思书信均美景，抒发静
厌倦世俗官忽场和寄情山见水的情感。，
骈散结合
唐野律王全诗于萧瑟融
诗望诗绩恬静的景色情
五
描写中抒发于
首
了惆怅、孤景
寂的情怀。，
动
静
结
合
黄
崔诗人登临古寓
常见的线索：1. 以时间推移或空间转换为线索；2. 以具体的事物或事物特征为线索；3. 以人物或人物特征为线索；4. 以中心事件为线索；5. 以思想感情为线索。
（每一部叙事性文学作品都有一条或一条以上的线索，但主要线索一般只有一条，副线都要围绕主线展开。）
回忆录是追记本人或他人过去生活经历和社会活动的一种传记文体。其主要特点有：内容真实可靠，不能虚构；一般采用第一人称的叙述方式，可以写一件事的全过程，也可以记录某些生活片段；以叙述为主，可以兼有描写、抒情和议论；语言表达上追求朴素自然，不求华丽。
《人民解放军百万大军横渡长江》新闻报道了人民解放军百万大军胜利横渡长江的战况，歌颂了我军英勇善战的精神，展现了人民解放军的英雄气概，给全国人民和全军将士以极大的鼓舞，对瓦解敌军斗志、鼓舞我军士气起了很大的作用。
3. 重点字词
芜湖（wú）击溃（kuì）督战（dū）绥靖（suí jìng）阻遏（è）荻港（dí）
2. 文章思想内容
本文是一副列夫 · 托尔斯泰的 “肖像画”，它不仅为我们展现了托尔斯泰独特的外貌特征，更为我们揭示了托尔斯泰深邃的精神世界，字里行间洋溢着作者对托尔斯泰的无限崇敬和赞美之情。

部编七年级上册语文期中字词文学常识复习卷

部编七年级上册语文期中字词文学常识复习卷【教学目标】1、掌握半期考前第1-3单元字词的字音字形2、掌握半期考前第1-3单元相关文学常识【教学重难点】指导学生记忆与背诵的技巧一、给加点字注音或根据拼音写字词第一单元朗润（lǎng）酝酿（yùn niàng）应和（hè）嘹亮（liáo）风筝（zhēng）宽敞（chǎng）贮蓄（zhù）澄清（chéng）着落(zhuó) 棱镜（léng）粗犷（guǎng）淅沥（lì）静谧（mì）绿茵（yīn）黄晕（yùn）水藻（zǎo）济（jǐ）南烘托（hōng）抖擞（dǒu sǒu）卖弄（nòng）稀疏（shū）咄咄逼人（duō）宽敞（chǎng）慈善（cí）娇媚(jiāo mèi) 凄冷（qī）莅临（lì）造访（fǎng）吝啬（lìn sè）干涩（sè）第二单元瘫痪（tān huàn）侍弄（shì）捶打（chuí）憔悴（qiáo cuì）絮叨（xù dāo）烂漫（làn）分歧（qí）粼粼（lín）一霎时（shà）根深蒂（dì）固沐浴（mù yù）姊妹（zǐ）荫蔽（yīn）祷告（dǎo）诀别（jué）翻来覆去（fù）匿笑（nì）徘徊（pái huái）取决（jué）亭亭玉立（tíng）第三单元觅（mì）食和蔼（ǎi）感慨（kǎi）搓捻（niǎn）绽放（zhàn）拼凑（còu）确凿（záo）倜傥（tì tǎng）人迹罕至（hǎn）企盼（qǐ）人声鼎沸（dǐng）截然不同（jié）疲倦不堪（ kān）恍然大悟（huǎng）小心翼翼（yì yì）不求甚解（shèn）花团锦簇（cù）云霄（xiāo）鉴赏（jiàn）渊博（yuān）淋漓（línlí）绅士（shēn）书塾（shú）盔甲（kuī）悔恨（huǐ）惭愧（cánkuì）倘若（tǎngruò）恭敬（gōng）二、文学常识填容1、第1课《春》作者：朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者(称谓)，著名的散文有《背影》《荷塘月色》。

高二汉语期中知识点归纳总结

高二汉语期中知识点归纳总结一、词汇1. 同音异义词：字音相同但意义不同的词语，如：行/杏、针/真。

2. 同音同义词：字音和意义都相同的词语，如：日光/阳光、雨季/雨水。

3. 同音异形词：字音相同但字形不同的词语，如：忧郁/幽默、感测/旅行。

4. 同义词：意义相同或相近的词语，如：快乐/愉快、疲倦/疲劳。

5. 反义词：意义相反的词语，如：开心/难过、高/低。

二、语法1. 名词：具体名词、抽象名词、集体名词等的用法。

2. 动词：及物动词、不及物动词、动词的时态、语态等的用法。

3. 形容词：形容词和副词的比较级、最高级的用法。

4. 代词：人称代词、指示代词、反身代词等的用法。

5. 介词：常见的介词及其使用场景。

6. 连词：并列连词、从属连词、转折连词等的用法。

7. 数词：基数词、序数词、倍数词等的读法和用法。

8. 句子成分：主语、谓语、宾语、定语、状语等句子成分的功能和识别方法。

9. 成语、俗语：常见的成语、俗语的解释和用法。

三、修辞手法1. 比喻：用一个事物来形容另一个事物。

2. 拟人：给非人物以人的特征和行为。

3. 夸张：对事物进行夸大的描述。

4. 对比：通过对比突出事物的特点。

5. 排比：用同样的结构进行列举或对比。

6. 设问：用疑问句表达说话者的态度和观点。

7. 反问：用反问句表达说话者的强调和激动心情。

8. 倒装：将句子的语序颠倒以增强语气或修辞效果。

四、阅读理解1. 主旨大意题：判断文章的中心思想或主题。

2. 细节理解题：根据文章中的细节回答相关问题。

3. 推理判断题：根据文章的信息进行逻辑推理。

4. 语义理解题：根据上下文推测词语的含义。

5. 议论文阅读题：根据文章内容回答问题或进行评论。

6. 文章结构题：分析文章的结构和段落之间的关系。

五、作文写作1. 议论文写作：结构要点、观点论证、逻辑严谨、语言得体。

2. 描写文写作：注意细节描写、运用修辞手法、突出主题。

3. 记叙文写作：时间顺序、情节把握、人物形象刻画。