关于组织参加市小课题研究培训活动的通知

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一年级研学活动通知范文怎么写

一年级研学活动通知范文怎么写亲爱的一年级家长们：大家好！我校为了丰富孩子们的课外经验，提高他们的实践能力和综合素质，特别计划组织一次研学活动。

现将具体安排通知如下，请家长们积极配合。

活动时间：2022年5月20日（星期六）活动地点：xxxx公园活动内容：本次研学活动主题为“生态环境保护”。

我们将带领孩子们参观公园内独特的生态系统，了解自然界的生物多样性，培养对环境保护的意识。

活动包括以下几个方面： 1. 生态考察：孩子们将观察各类植物，了解它们的特点和生长环境。

同时，引导他们发现和保护小动物，并学习它们在生态系统中扮演的重要角色。

2. 团队合作：孩子们将分为小组，合作完成一系列小任务。

通过协作进度，他们将培养团队精神和沟通能力。

3. 亲子互动：本次活动鼓励家长参与，与孩子们一同探索自然奇观，共同感受大自然的美丽与伟大。

请家长们积极参与活动并给予支持。

活动安全：我们将安排专业的研学导师，确保孩子们的活动安全。

请家长们在活动期间配合工作人员的安排，提前告知孩子们遵守安全规则，避免发生意外情况。

活动准备：请孩子们自备午餐和水，穿着舒适的服装和鞋子。

鉴于活动需要，孩子们还需要携带一支铅笔和一个小笔记本。

集合时间和地点：活动当天上午8点半，在校门口集合。

我们将统一安排校车接送孩子们前往活动地点。

活动结束后，校车将送孩子们回校，请家长们按时接孩子。

费用安排：为了保证活动的顺利进行，我们将向家长收取每位孩子50元的活动费。

费用包括导师费用、活动手册等。

请家长们将活动费用于5月10日之前交至班主任处。

特此通知，请家长们仔细阅读活动内容及安排，并与学校保持联络，如有任何问题或需要帮助，请及时与班主任联系。

让我们共同努力，让孩子们尽情享受这次丰富多彩的研学活动！谢谢大家的支持与配合！此致一年级班主任【篇章总结】：本次研学活动通知的范文根据一年级研学活动的实际情况进行了详细的安排和说明。

通过参观公园的生态系统，培养孩子们对环境保护的意识。

小课题研究立项通知书等

上饶市第七中学教师小课题研究立项登记表经本人申请，备课组推荐，校小课题研究领导小组﹑教科处审批，同意下列小课题研究立项，请相关人员认真开展研究，争取如期结题。

课题编号姓名年级科目名称合作人员研究人数备注1 2 3 4 5 6 7 8 9101112上饶市第七中学小课题研究立项通知书———备课组：你组申报的《__________________________________》课题，经审定，同意立项。

小课题负责人是：课题编号为：望你们认真组织此次课题的研究工作，包括：成立小课题组、制定阶段计划、开展实验研究等。

研究期间请按照要求向学校小课题研究领导小组报告课题研究的进展情况。

结题时，需对课题研究的过程和获得的成果进行总结并写出结题报告。

鉴定工作由校小课题研究领导小组负责组织。

课题结题鉴定申请书校小课题领导小组：我申报并承担的研究课题《_________________________》于_______年____月立项，研究时间为________，小课题立项批准编号_________号。

该课题经过全体研究人员的共同努力，现已全面完成该课题《研究实施方案》确立的研究工作任务和研究目标，取得预期的研究成果并在实际工作中得到初步实践检验。

现申请结题并提请校小课题领导小组对该课题的研究成果给予鉴定。

特此申请。

申请人______年____月_____日上饶市第七中学小课题实施方案一、指导思想小课题研究既是一种综合性的实践活动，也是一种特殊的学习活动。

积极开展小课题研究，本着“问题即课题，教学即研究，成长即成果”的原则，开展小课题研究，研究教学中的关键问题、热点问题和急需解决的问题，带动和拉动教师专业发展，对于培养我们的研究意识和综合能力，促进专业成长，提高教育教学水平，有非常积极的现实的意义。

二、研究目标1．通过校小课题研究，切实解决课堂教学中的实际问题，提高教学有效性。

2．从机制上保证教研活动课题化，形成科研氛围，提高教研成效。

2013年暑期中小学学科培训与学科备课活动通知

浙江省义乌市教育研修院
关于组织义乌市2013年暑期中小学学科培训与学科
备课活动的通知
各中小学：
现将我市2013年暑期中小学学科培训与学科备课活动的安排通知如下：
一、学科培训
1．请各校通知教师随带相关课程标准、教材、教参以及其它学习用品，按规定时间、地点参加培训活动；2．本次培训列入教师继续教育，如果培训项目与教师培训系统选课项目中的地点、时间不一致，以本通知为准；3．如果申报项目多项的教师，本次培训只需参加一个学段培训就可以，没有被培训系统选中的教师也可参加相应学段的培训；4．培训活动报到时间：上午7：45报到，培训时间：上午：8：00—11：00，下午：13：30—16：30；5．请教研员做好培训期间的考勤工作，各学科组织相应教师业务考核，并按比例评出一、二、三等奖；6．请各提供场地的学校做好后勤服务工作；7．具体安排见附件“2013年暑期中小学学科培训活动安排”。

二、学科备课
⒈以学校为单位组织开展备课活动；
⒉备课的主要内容：
⑴学习领会新课程标准及“高效课堂建设”相关文件；
⑵学习掌握教材说明，整体分析和把握教材；
⑶制订好新学期教学计划，安排好教学进度；
⑷备好开学一周课。

附1：
2013年暑期小学学科培训活动安排
备注：
1.每天培训时间上午8：30——11：00，下午14：00——16:00，请勿迟到早退。

2.各学科培训要考试，并把成绩反馈给学校，考试不及格者不计培训学分。

附2：
2012年暑期初中学科培训活动安排
附3：
2013年暑期高中学科培训活动安排
注：职校非专业课教师参加普高相应学科培训。

关于举行课题研究培训班的通知

关于举行课题研究培训班的通知各中小学：为了进一步提高我旗的教育科研水平，提高课题研究人员的研究能力，提升课题研究质量，推动我旗教育科学事业更快进展，实现“科研兴校，科研兴教”战略，增进学校内涵进展，增进教师的专业成长。

经研究决定，组织相关人员参加课题研究培训活动。

届时将请有关专家讲课，并为新一轮课题研究立项和功效申报提供指导性的意见。

现将有关事项通知如下。

一、培训对象：各学校分管教学的校长、教诲主任、教研组长和教育课题研究的负责人及相关研究人员。

二、培训时刻:2013年元月7日一天。

三、培训内容1. 教育科研课题的选择。

2. 课题的申报立项与开题论证。

3. 课题研究方案与打算的撰写。

4. 中小学教育科研的大体研究方式。

5. 课题研究的实施。

6．课题的结题鉴定与结题报告的撰写。

7. 课题研究功效的推行和应用。

四、培训形式通过专家讲座、互动讨论，调动学员已有教学体会，让学员深切了解选题、资料查询，研究方式选择和利用、研究内容和研究步骤的确信、完成课题研究方案撰写所需的工作等，使受训人员能制订出一个完整可行的有效的研究方案。

五、培训地址：乌中旗二中四楼会议室。

（可容纳240人）六、具体要求：一、本次课题研究培训活动由旗教育局统一计划，教师深造学校具体负责培训的组织、学习治理工作。

二、参训人员准时按要求参加培训，无端不得缺席，各学校参加培训的出勤人数与学校年关考核目标挂钩。

3、参训人员务必于2013年元月7日早晨8:20到二中四楼会议室参加培训。

培训期间食宿自理。

七、报名方式。

各学校参加培训人员务必于2013年元月3—4 日通过邮件在网上报名。

报名邮件号是。

后附各校报名回执表。

乌中旗教师深造学校2012年12月15日2013年乌中旗教师深造学校课题研究培训班学员报名回执表2013年元月1日。

教研课题通知

教研课题通知各位老师：根据学校教学工作安排，为推动教学改革，提升教师教学水平，特组织教研课题研究活动。

现将相关事项通知如下：一、研究范围本次教研课题涵盖幼儿园至高中各个学段的各个学科。

参与研究的老师可结合自己所教授的学科和年级，选择与学科教学有关的研究方向。

二、研究目的通过开展教研课题研究，旨在促进教师教学思路的拓展和教学方法的创新，进一步提高学生的学习效果和教学质量。

三、研究内容1.教改经验总结和分享：选取教学实践中的一些成功经验或创新举措，总结经验，分享方法，并进行合作研究，以期推广和应用于教学实践中。

2.教材解读与优化：深入研究教材的编写思路、教学目标和内容，寻找可能存在的问题，并提出优化建议，以更好地适应学生的学习需求和教学目标。

3.教学策略研究：针对学科教学中常见的难点知识点或学生易出错的知识点，通过研究不同的教学策略和方法，探索有效的教学途径，解决学生的学习困惑。

4.学科跨学科教学研究：结合多学科之间的相关性，开展相关学科之间的配合与融合研究，促进学科之间的互动与交流，并提高学生的综合学科能力。

四、研究要求1.参与研究的老师需制定研究计划，包括研究内容、研究方法、时间安排等，并向学校提交计划书。

2.研究过程中，老师需与研究小组成员进行交流与合作，形成集体智慧。

3.研究结果需以论文形式进行总结，并于规定时间内提交给学校。

4.研究成果优秀者将有机会参加省级或国家级的教学研讨会，并获得相应的奖励。

五、提交时间请各位老师在提交计划书之前，自行确定研究课题，提交计划书的截止时间为下周五。

请各位老师抓住这次机会，积极参与教研课题研究活动，为学校的教学改革和发展做出贡献。

如有疑问，请随时与教务处联系。

教务处日期：xxxx年xx月xx日。

学校课题研究管理制度

学校课题研究管理制度1.课题组在组建后，应根据学校课题规划，确定研究方向和课题名称，并填写《课题立项申请书》，提交教科研室审核。

2.教科研室审核后，将课题立项申请书及审核意见交由学校课题评议组审核。

3.学校课题评议组审核通过后，将课题立项通知书发放给课题组，并指定专家组进行指导。

三）关于课题研究的管理：1.课题组应根据课题研究方向和任务书，制定详细的研究计划和时间表，并在规定时间内完成阶段性报告和结题报告。

2.课题组应定期组织课题研究成果的交流和讨论，及时发现和解决研究中遇到的问题。

3.课题组应及时向教科研室反馈课题研究进展情况，并接受专家组的指导和评价。

四）关于课题结题的管理：1.课题组应在规定时间内提交结题报告，并经专家组评审后，向学校课题评议组申请结题。

2.学校课题评议组审核通过后，将结题证书发放给课题组，并将课题研究成果纳入学校课题研究成果库中。

三、课题管理的奖惩制度一）奖励：1.对于课题研究成果显著、实用性强的课题组，将给予一定的奖励和表彰。

2.对于在课题研究中取得突出成绩的个人，将给予一定的奖励和表彰。

二）惩罚：1.对于不按规定时间提交阶段性报告和结题报告的课题组，将取消该课题的立项资格。

2.对于不按要求完成课题研究任务的课题组，将取消该课题的结题资格。

3.对于违反课题管理制度的个人和课题组，将给予一定的惩罚和警告。

3.立项后，课题组应认真分析、研究国内外同期课题的研究现状，并在一个月内召开会议，研究开题报告、研究实验方案。

4.课题组必须明确研究目的和方向，并分工合作制定切实可行的研究计划。

每两个月至少召开一次会议，总结上一个阶段的工作，研究下一阶段的工作。

5.课题组负责人每学期需向教研室汇报课题研究进展情况，并提交课题研究阶段报告或成果，以总结报告、论文、论著等形式上交。

三、课题结题和监督1.课题研究在结题前，要及时上报结题材料，经学校课题评议组审核合格后，方可上报上级部门申请结题。

课题申报通知

附件1：关于组织申报“十三五”教师个人课题和团队课题的通知各中小学、幼儿园：课题驱动、行动研究是教师自我发展、自我提高的基本方法，教师专业化发展要求我们必须研究教育，而小课题研究更多的是无外在因素督促下的教师对教育教学实践问题的研究，即小课题研究是一种“面对真问题、开展真研究、获得真发展”的行动研究；所以为了切实促进教师专业发展和成长，深化教师个体研究行为，让教师开展一种贴近生活、贴进教师、贴进工作实际的田野研究，市教育科学研究领导小组办公室，决定组织实施市教育科学“十三五”规划教师个人课题和团队课题的申报、评审工作，现将有关事项通知如下：一、选题要求选题的基本原则：一是前瞻性原则，对象要新，视角要新；二是科学性原则；三是可行性原则，选题要与客观实践相符，可实现；四是价值性原则，要能够运用于教学实践，有指导教学实践的意义；五是明确性原则，选题能够准确反应各研究要素的内涵和外延。

选题注意事项：一是从实际出发，在研究中实践，在实践中研究；二是不要贪大求全；三是注重平时积累，从小处着手，要有问题意识，做教育教学的有心人，在平时教学中发现问题，总结教学经验；四是适合自己的，就是最好的。

选题应来自于自己教育教学工作中遇到的难题、热点、亟待解决的问题,应遵循“小、真、近、实、亲”的原则。

二、申报要求1、申请书填写（1）每项课题限报一名主持人。

《市教育科学“十三五”规划教师个人课题申请〃评审书》或《市教育科学“十三五”规划教师团队课题申请〃评审书》须经课题负责人所在单位审核，签署明确意见，加盖学校公章后方可报送。

否则不予评审。

（2）课题完成时限一般为2年，课题研究起始时间自批准立项之日起算起。

（3）成果形式限专著、研究报告、论文等，其中要求必备研究报告。

（4）申报人须使用市教育科学领导小组办公室制样的规范的《申请〃评审书》，不够时可加页，《申请〃评审书》不得自行改制。

2、申报程序个人课题研究分市级一个级别，由各单位组织申报。

邀请参加课题研究的函

邀请参加课题研究的函摘要：1.课题研究的背景和意义2.课题研究的目标和内容3.课题研究的时间安排和地点4.邀请参加课题研究的原因和期望5.参加课题研究的报名方式和截止时间正文：尊敬的各位专家学者：您好！我谨代表课题组邀请您参加我们即将开展的一项重要课题研究，该课题研究旨在深入探讨当前领域内的热点问题，为解决实际问题提供理论支持和实践指导。

在此，我们诚挚地邀请您加入我们的研究团队，共同推进这一有意义的研究工作。

一、课题研究的背景和意义近年来，随着我国经济的快速发展，领域内所面临的问题和挑战也日益严峻。

为了更好地应对这些挑战，我们需要对相关问题进行深入研究，寻求解决方案。

本课题研究正是基于这一背景，希望通过广泛的探讨和研究，为实际工作提供有益的借鉴和指导。

二、课题研究的目标和内容本次课题研究的目标是通过对相关领域的理论和实践进行系统分析，提出解决实际问题的策略和方法。

具体研究内容包括：1.对当前领域内的热点问题进行梳理和归纳，明确研究方向；2.分析相关领域的理论体系，为实际工作提供理论支持；3.调查研究现有实践案例，总结经验教训，提出改进措施；4.结合实际需求，制定切实可行的解决方案和实施策略。

三、课题研究的时间安排和地点本次课题研究预计历时半年，具体时间安排如下：1.第一阶段（1-2 个月）：收集相关资料，明确研究方向和内容；2.第二阶段（2-4 个月）：进行理论分析和实践调查；3.第三阶段（4-6 个月）：撰写研究报告，总结研究成果，制定解决方案。

课题研究的地点为某某大学研究基地。

四、邀请参加课题研究的原因和期望我们邀请您参加本次课题研究，主要是因为您在相关领域拥有丰富的研究经验和学术造诣，我们相信您的加入将为课题研究带来更多的启发和成果。

我们期望您能够积极参与课题研究，分享您的见解和经验，共同为解决实际问题贡献智慧和力量。

五、参加课题研究的报名方式和截止时间如有意愿参加本次课题研究，请在收到本邀请函后一个月内填写报名表（附件），并发送至课题组邮箱。

关于培训通知范文锦集10篇

关于培训通知范文锦集10篇培训通知篇1各公司、各部门：为了进一步提高公司员工的.综合素质，加强公司对外的整体形象，经公司常务理事会决定：聘请成都凯悦企业管理顾问有限责任公司对我公司员工进行系统培训。

现将培训有关事宜通知如下：一、培训主要内容1、员工心态2、职场商务礼仪3、知识技能4、管理素质二、培训时间20某某年5月5日至20某某年10月27日（每周六下午2：00至5：00）三、培训人员：各公司、各部门全体员工四、培训地点：红桔林会议室五、培训要求1、凡公司的在册员工必须参加，请各公司、各部门上报培训花名册（回执单附后）于5月3日前报长元公司行政办公室。

2、请妥善安排好工作，不得请假。

3、请参训人员带好笔记本，做好记录。

学习结束后统一考试。

洪雅县长元集团（企业）公司年某某月某某日培训通知篇2各窗口：为提高窗口工作人员的综合素质，我中心拟对新上岗人员进行岗前培训，有关培训事宜通知如下：1、培训对象：未参加过行政服务中心组织岗前培训的`窗口工作人员。

2、培训时间：20某某年3月13日至3月16日共四天。

3、培训内容：详见《二0某某年新上岗人员培训方案》4、培训要求：岗前培训工作是我中心学习教育活动中的一项重要工作，要求窗口新上岗人员必须参加，不得缺席。

特此通知培训通知篇3全院各科室：目前，我国上海、安徽、江苏等地相继确诊人感染HxNx禽流感病例，为加强我院医护人员对人感染HxNx禽流感疫情防控工作，有效应对可能出现的疫情，提高疫情的`应急处置能力，切实保障医护人员的防控能力和人民群众身体健康和生命安全，医院对HxNx禽流感进行一次防控知识培训，请全院各级人员积极参加培训学习。

参训人员携带学分卡准时参加。

届时将授予院内II类学分x.x分，培训安排如下：一、时间：年x月某某日（星期四）下午某某∶某某～某某∶某某二、地点：医疗综合大楼五楼会议室三、培训内容：1.《人感染HxNx禽流感诊疗方案》主讲人：呼吸科魏海东2.《人感染HxNx禽流感医院感染预防与控制技术指南（年版）》主讲人：医院感染管理科张晓琼医务处年x月x日培训通知篇4各省辖市基础教研室、各省直管县基础教研室：为加强中小学综合实践活动师资队伍建设,提高教师素养,为综合实践活动课程的常态化实施打造一支师德高尚、学识渊博、技能娴熟、成果显著、影响广泛的综合实践活动种子教师队伍，进一步推进我省综合实践活动课程建设。

南教发(教)〔2010〕9号关于组织申报南海区教育教学小课题研究的通知

南教发(教)〔2010〕9号关于组织申报南海区教育教学小课题研究的通知南教发（教）〔2010〕9号关于组织申报南海区教育教学小课题研究的通知各镇（街道）教育组、区直高中：为了进一步提升教师的教育科研能力，以低重心、专题式的小课题研究为载体，使教育科研有效发挥解决教育教学中面临的实际问题的作用，真正能为提高教育教学质量服务，从本学期开始在全区开展旨在解决教育教学实际问题的小课题研究。

现将有关事项具体通知如下：一、课题的选择要紧密结合自己的教育教学实际，具备“针对性强、切入口小、研究周期短”的特点，原则上在一个学期内完成。

二、本次申报主要是面向教师个人或小组的小课题，原则上不接受全校性的综合课题申报。

研究形式可以是个人研究课题，也可以是小组研究课题，小组研究课题成员组成不超过3人。

三、参加小课题研究的教师，须仔细研读《南海区关于开展教育教学小课题研究的实施意见》（见附件1），并填写《南海区教育教学小课题研究申请书》（见附件2，一式两份）。

四、每个申报人只能申报一项。

主持省教育厅、省教研室、市教育局、区教育局“十一五”规划课题没有结题的，主持人不能申报。

五、各镇推荐名额如下：桂城20，大沥20，西樵15，狮山15，九江10，里水10，罗村5，丹灶5。

区直高中每校3项，教科研基地学校每校3项。

各校申报数量原则上不超过3项。

六、各镇（街道）和区直高中汇总初评后，填写《南海区教育教学小课题研究申请汇总表》（见附件4），连同《申请书》一并送至南海区教育局教研室。

同时，将《汇总表》通过办公网发给梁惠燕老师，截止时间为2010年3月26日。

联系人：梁惠燕，联系电话：86335476。

南海区教育发展研究中心教研室二0一0年二月二十六日附件：1、《南海区关于开展教育教学小课题研究的实施意见》2、《南海区教育教学小课题研究申请表》3、《南海区教育教学小课题研究报告单》4、《南海区教育教学小课题研究申请汇总表》附件1：南海区关于开展教育教学小课题研究的实施意见为了进一步提升教师的教育科研能力，以低重心、专题式的小课题研究为载体，使教育科研有效发挥解决教育教学中面临的实际问题的作用，真正能为提高教育教学质量服务，现在全区开展旨在解决教育教学实际问题的小课题研究。

一年级研学活动通知范文简短

一年级研学活动通知范文简短亲爱的家长：您好！为了帮助学生增加实践经验，拓宽知识面，培养学生的综合素养，学校决定组织一次研学活动。

现将有关事项通知如下：时间：2022年5月10日（星期三）上午8点至下午3点地点：市区郊外的著名农场交通：学校将统一安排大巴车接送学生前往农场，具体上车地点将在后期另行通知。

活动内容：此次研学活动将以“亲近自然，了解农业”为主题。

学生将有机会参观农场，与农民互动，学习种植和养殖知识。

他们将亲自动手体验农活，如拔河、扑飞盘、撒种子等，既锻炼了他们的身体协调能力，也让他们了解到农民的辛勤劳动。

同时，学生们还将参观农业展览馆，了解最新农业发展动态，培养对农业的兴趣。

装备要求：请学生穿着舒适的运动服，并携带户外运动鞋、太阳帽、防晒霜和水壶等个人必需品。

为了确保孩子们的安全，请勿穿着拖鞋和裙子。

请确保学生身上带有学生证，以便双重确认身份。

注意事项：1. 请家长务必在规定的时间内将学生送至指定上车地点，以免耽误行程。

2. 请确保学生到达活动地点后按照老师的指示集合，不要私自离队或离开集体。

3. 学生在活动过程中，请听从老师和工作人员的指导，保持秩序和安全。

4. 请为学生准备充足的早餐和午餐，以确保能量充沛。

本次研学活动将提供良好的学习环境和丰富的实践机会，帮助学生加深对农业的理解，培养他们的动手能力和团队合作精神。

同时，他们还能感受到农村的美丽风景，增加对自然的敬畏之情。

为了配合此次研学活动，请家长对孩子的意愿进行了解，并于5月5日之前将回执单交给班主任老师，以便于我们更好地安排行程。

如有任何疑问，请及时与班主任联系。

谢谢您的支持与合作！祝好！XXX学校一年级领导班子日期：2022年4月20通过参观农业展览馆，学生们能够了解最新的农业发展动态，培养对农业的兴趣。

在这次研学活动中，学生们需要穿着舒适的运动服，并携带户外运动鞋、太阳帽、防晒霜和水壶等个人必需品，以确保他们的安全和舒适。

学校培训活动方案7篇

学校培训活动方案7篇学校培训活动方案篇120_年举办中小学教师继续教育小学语文、数学岗位培训班。

现将有关事项通知如下：一、培训对象：近三年未参加继续教育集中培训的小学语文、数学教师。

二、培训时间：培训周期一年，20_年上半年第六周开始。

小学语文：单周三下午;小学数学：单周四下午。

三、课程内容：包括师德教育、现代教育教学理论、学科教学理论与实践、课题研究等几大板快若干个专题。

(具体详见附件1)四、培训形式：根据集中与分散相结合的原则，有机结合市区级的重大教研培训活动，采取集中培训与自主研修相结合、导师指导与小组研讨相结合、专题研究与教学实践相结合、公开示范与论文(案例)撰写相结合等方式。

五、培训名额：小学语文、小学数学各50名左右。

指标分配原则为：直属小学1——2名，教学片(中心校)2——4名(个别学校根据学校实际情况可进行调整)。

六、培训考核：采取形成性评价与终结性评价相结合的方式，对学员出勤情况、课程研修情况进行全面考核。

根据考核情况评选出优秀学员进行奖励，评选比例约20%。

各项考核成绩合格，颁发结业证书。

对缺勤20%或者未完成培训任务、考核不合格的学员进行退学处理，并在全区通报。

七、收费标准：免培训费。

教材和资料费按实际价格统一划拨，不收取现金。

八、其他事项：1、各校于_月_日前将岗位培训报名表回执发邮件到_@qq。

2、培训期间，学员不得随意迟到、早退、缺勤，有特殊情况需要请假，必须分别到任职单位、区教师进修学校办理有关手续。

各学校要妥善安排好参培教师的教育教学工作，督促教师按时参加培训，认真完成培训任务。

学校培训活动方案篇2为有效预防、及时控制和妥善处理学校恐怖事件，提高快速反应和应急处理能力，确保学校教育教学安全、有序，根据我校实际情况特制定本方案。

一、指导思想深入贯彻落实省、市、区反恐工作的总体部署，坚持“安全第一、预防为主、防治结合”的工作方针，深化校园安全监督管，加强应急疏散演练，切实提高反恐应急反应能力，确保学校教育教学安全、有序。

关于组织参加第二届巴中市“优秀微型课题

平昌县中小学教学研究室平教研…2012‟6号平昌县中小学教学研究室关于组织参加第二届巴中市“优秀微型课题研究成果”评奖活动的通知各中小学、幼儿园：为鼓励广大教师结合自身工作，通过教改研究提高教育教学质量和管理水平，及时总结、交流、展示和推广教育科研微型课题研究成果，提高教师的教研能力，根据巴中市教科所通知精神，决定组织参加第二届巴中市“优秀微型课题研究成果”评奖活动，现将有关事项通知如下：一、参评对象2012年5月备案的教育科研微型课题研究所取得的成果，均具备申奖资格。

二、参评材料要求1、参评材料包括：①课题研究方案；②课题研究报告；③成果鉴定表；④课题研究的其他成果（论文、案例、随笔、反思等）；⑤相关附件或佐证材料（调查问卷、活动图片等）。

2、成果所有权：每项成果仅限1位研究人员申报。

3、材料装订：每个成果按照封面、目录、学校立项批文、研究方案、研究报告、效果证明、结题鉴定表、附件的顺序汇总成册。

材料一律用A4纸双面打印，打字行正规装订。

字号为word文档四号，封面文字样式见附件1。

4、申报材料一式3份，用透明塑料文件袋封装。

三、上报要求各校对本校有关微型课题成果进行初评后，以校为单位汇总推荐（“推荐表”见附件2），于2012年9月21日前将文字材料及电子文档一并送交县教研室祝万林收，逾期不予办理。

请各校认真做好申奖的组织和指导工作。

附件：1.申报材料封面文字样式2.优秀微型课题研究成果评奖推荐表二〇一二年八月二十七日附件1：巴中市优秀微型课题研究成果评选申报材料成果名称申报人申报人单位二〇一二年月日附件2：巴中市第二届优秀微型课题研究成果评奖推荐表注：①序号填微型课题“备案公示”的序号；②工作单位填全称。

潍坊市2014年度实验教学小课题研究申报表

附件1
潍坊市2014年度实验教学小课题研究
申报表
课题名称
课题负责人现任教年级及学科
所在单位（章）
潍坊市实验教学研究中心
二○一四年三月
说明：
1.课题申报前请认真阅读《关于组织潍坊市2014年实验教学小课题申报工作的通知》。

2.课题申报必须附有详细的研究方案。

方案字数限5000以内，内容包括以下方面：（1）课题名（表述准确，语言简洁）；（2）问题的提出（阐述问题现实背景，剖析问题产生原因，界定相关概念）；（3）文献研究综述（评述相关研究的现状，提出自己要解决的问题等）（4）研究内容与预期目标（内容详实合理，目标具体可行）；（5）研究方法与研究步骤（方法科学，操作性强）；（6）预期的研究成果。

关于举办课题研究培训班的通知

关于举办课题研究培训班的通知各中小学：为了进一步提高我旗的教育科研水平，提高课题研究人员的研究能力，提升课题研究质量，推动我旗教育科学事业更快发展，实现“科研兴校，科研兴教”战略，促进学校内涵发展，促进教师的专业成长。

经研究决定，组织相关人员参加课题研究培训活动。

届时将请有关专家讲课，并为新一轮课题研究立项和成果申报提供指导性的意见。

现将有关事项通知如下。

一、培训对象：各学校分管教学的校长、教导主任、教研组长和教育课题研究的负责人及相关研究人员。

二、培训时间:2013年元月7日一天。

三、培训内容1. 教育科研课题的选择。

2. 课题的申报立项与开题论证。

3. 课题研究方案与计划的撰写。

4. 中小学教育科研的基本研究方法。

5. 课题研究的实施。

6．课题的结题鉴定与结题报告的撰写。

7. 课题研究成果的推广和应用。

四、培训形式通过专家讲座、互动讨论，调动学员已有教学经验，让学员深入了解选题、资料查询，研究方法选择和使用、研究内容和研究步骤的确定、完成课题研究方案撰写所需的工作等，使受训人员能制订出一个完整可行的有效的研究方案。

五、培训地点：乌中旗二中四楼会议室。

（可容纳240人）六、具体要求：1、本次课题研究培训活动由旗教育局统一规划，教师进修学校具体负责培训的组织、学习管理工作。

2、参训人员准时按要求参加培训，无故不得缺席，各学校参加培训的出勤人数与学校年终考核目标挂钩。

3、参训人员务必于2013年元月7日早晨8:20到二中四楼会议室参加培训。

培训期间食宿自理。

七、报名方式。

各学校参加培训人员务必于2013年元月 3—4 日通过邮件在网上报名。

报名邮件号是。

后附各校报名回执表。

乌中旗教师进修学校2012年12月15日2013年乌中旗教师进修学校课题研究培训班学员报名回执表2013年元月1日姓名出生年月性别民族毕业学校学历及专业专业技术职务工作单位。

参与课题研讨邀请函

参与课题研讨邀请函
尊敬的各位教授、同学：
您好！
我校将于下周举办一场关于新型教育技术在教学中的应用研讨会，届时将邀请
来自各大学的教授和同学们共同参与讨论。

为了进一步探讨新型教育技术的发展趋势以及在教学实践中的应用，特发此邀请函，诚邀您和贵校代表参加本次研讨活动。

会议时间
•日期：XX年XX月XX日
•时间：上午9点至下午5点
•地点：XX大学XX教学楼XX会议室
主题
本次研讨会的主题为“新型教育技术的革新与应用”，涵盖内容包括但不限于：•教学技术的最新发展趋势
•虚拟现实、人工智能在教学中的应用
•在线教育平台的创新模式
•教学资源共享与知识产权保护
嘉宾
届时，我们将邀请国内外知名教育技术专家和教育学者做主题发言，并和与会
代表进行深入交流，共同探讨教育技术的未来发展方向。

希望您和贵校代表能抽出宝贵时间参与本次研讨会，并分享您的经验和见解。

我们相信您的参与将丰富研讨会的内容，也将让我们更好地了解当前教育领域的最新动态。

报名方式
请您在收到邀请函后尽快与我们联系，确认您的参会意向并提供参会人员名单。

您可以通过邮件或电话与我们的工作人员联系，我们将为您提供更多详细信息。

预祝研讨会圆满成功
最后，我们再次诚挚邀请您和您的团队加入我们的研讨会。

我们期待与您共同
探讨教育技术的前沿议题，期待您的莅临！
敬请知悉！
联系方式
•联系人：XX老师
•电话：XXX-XXXXXXX
•邮箱：***************感谢您的阅读，期待您的回复！。

舟山市教育教学研究中心关于举行全市小学地方课程课堂教学展示暨教材培训活动的通知

舟山市教育教学研究中心关于举行全市小学地方课程课堂教学展示暨教材培训活动的通知
舟教研劳［2009］9号
舟山市教育教学研究中心关于举行全市小学地方课程课堂教学展示暨教材培训活动的通知各县(区)教研室、市属各小学：
为解读小学地方课程教材《人•自然•社会》(修订版)和《千岛海韵》(修订版)，展示近年来我市小学地方课程课堂教学成果，加深教师们对地方课程课堂教学的理解和把握，推进小学地方课程常态实施工作，决定举行全市小学地方课程课堂教学展示暨教材培训活动。

现将有关事项通知如下：
一、活动时间：2009年4月17日(星期五)。

二、活动地点：普陀区沈家门四小。

三、活动内容
1.展示课5节；
2.点评；
3.地方课程教材(修订版)解读。

具体安排
四、参加人员
各县(区)地方课程教研员和全市各小学部分骨干教师。

名额分配：定海区30—35名，岱山县15—20名，嵊泗县4名，普陀区自定，市属小学各2名。

县(区)学校由各县(区)教研室通知，并将会议回执于4月10日前发至邮箱：zmz317@ 。

五、其它事项
1.联系人：市教研中心郑满珠老师，2022806；
普陀区教研室马舟红老师，3063172；
普陀区沈家门四小张小飞老师，3021926。

2.听课教师车旅费回原单位报销。

附件：会议回执
二○○九年三月二十四日
主题词：小学地方课程课堂教学展示
舟山市教育教学研究中心办公室2009年3月24日。

关于组织参加郑州市综合实践活动优秀研学

关于组织参加郑州市综合实践活动优秀研学课程成果征集评比活动的通知各中心校、局直中小学：根据郑州市教案研究室工作安排，为提升我区中小学生综合素质水平，推动我区综合实践活动教案的深入开展，特组织我区师生参加郑州市综合实践活动优秀研学课程成果征集评比活动，具体安排如下：一、参加对象各学校综合实践活动学科教师、班主任及其他学科教师。

二、材料上报凡申报研学课程成果的教师要仔细阅读市文件精神，准备好过程性资料，填写申报表、汇总表和研学方案表，于月日上报区教研室房间。

三、活动组织.各单位要高度重视，结合学校实际进行课程资源挖掘，争取推出高质量的研学课程，教研室将对上报成果进行初评。

.各单位要在月日上午把预参加研学课程成果评比的教师名单发“辅导站”群，区教研室将根据报名情况对教师进行课程申报辅导培训，具体时间暂定为周四下午。

.各学校可结合本次申报，丰富学校创新文化，提升学校办学品质。

四、相关要求本次活动要强调真实性和过程性，杜绝伪造和抄袭。

惠济区教案研究室月日附件：关于郑州市综合实践活动优秀研学课程成果征集评比活动的通知附件：关于郑州市综合实践活动优秀研学课程成果征集评比活动的通知各市（县、区）教研室、市直学校：为深入学习党的十九大和全国教育大会精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，全面提升中小学生综合素质，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，根据教育部等部门《关于推进中小学生研学旅行的意见》、《中小学德育工作指南》和《中小学综合实践活动课程指导纲要》等文件精神，河南省教育厅等部门研究制定了《关于推进中小学生研学旅行的实施方案》。

秉承“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，落实价值体认、责任担当、问题解决、创意物化的综合实践活动学科核心素养，体现综合实践活动的考察探究、社会服务、设计制作、职业体验等活动特色，促进我市中小学综合实践活动课程向大主题大单元的教案设计转变，为郑州市中小学开展研学旅行提供优质课程资源，特举办“郑州市综合实践活动优秀研学课程成果征集评选活动”。