第1课时隐私和隐私权

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八年级政治隐私和隐私权1精品PPT课件

1、请你帮小雪想想办法，让他们母女和好
2、请你分别写两封信，一封写给小雪，劝她从母亲对女儿爱的角度考虑；一封写给母亲，劝她从女儿的人格权角度考虑
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好姐妹的诸人如今反目成仇的好戏。而且王府壹直子嗣不旺，时隔七年咯，都没有壹男半女诞出。现在可好，要么没有，要么就是接二连三、前后脚地传出好消息，大家对此唯有目瞪口呆，难以置信。再有就是韵音这各人，最老实本分、最木纳、最不开窍、最不会使手段的人，居然能杀出重围，不但入咯爷的眼，还能有咯身孕，王府真的是要变天咯吗？雅思琦得知消息后，是万分后悔！自己为啥啊要提议去园子？不但让惜月得咯手，连韵音都跟着沾咯光！淑清得知消息后，则是愤怒不已！惜月和韵音这两各人合起伙来欺负她，这分明就是趁人之危，简直就是十足的小人，她们要为此付出应有的代价！惜月得知消息后，是遗憾至极！原本是指望着韵音能帮她把爷留住，可现在韵音因为有咯身孕而无法再服侍爷，而李姐姐的病几乎就要完全康复，大好局面拱手相送，她实在是不甘心！宋格格、武格格得知消息后，是希望重燃！她们原本认命咯，比不过福晋的尊贵身份，比不过李侧福晋的柔媚娇美，比不过惜月的聪明伶俐，难道她们还比不过耿格格的老实木纳？既然连韵音都能有机会，她们理所当然地就更应该有机会！整各王府，只有冰凝壹各人在得知这各消息后，是无动于衷！吟雪不解地望着丫鬟，小心翼翼地问道：“丫鬟，您不伤心吗？”“伤心？现在有啥啊需要伤心的事情吗？”“连耿格格都能怀咯身孕……”“吟雪，耿姐姐为啥啊不能？她心地善良，真心实意，与人为善，她这么好的人，为啥啊不能？她才是最应该的人呀！”“奴婢是说，丫鬟比耿格格漂亮多咯，聪明多咯，丫鬟又会读书又会写字儿，又会弹琴，女红更是无人能及。耿格格哪壹点能比得上丫鬟您呢！怎么这好事儿就落到耿格格的头上咯？”“怎么，你是想说这好事儿应该落在你家丫鬟的头上？”“当然咯啊！丫鬟您比她们好得很多很多，您这么漂亮，咱们年家又这么显赫，您最年轻，而且除咯福晋，您的位分最高，所以说，不管是从哪各方面来论，都应该是丫鬟您应该有好消息呀。”“吟雪，我告诉你吧，你家丫鬟我，不稀罕！”“丫鬟啊！您怎么这么大声啊！万壹被人听到咯可怎么办啊！”“你紧张担心啥啊呀，这院子连只鸟都不愿意飞进来，还有啥啊话怕被啥啊人听去咯？”“丫鬟啊！奴婢错咯，奴婢错咯，咱们不说这各咯，好不好，您快别说这些各话咯。”吟雪不是真心实意地在认错，她是担心丫鬟说话不知轻重，万壹被自己院子的奴才出卖咯，那才是冤枉呢。坚决不能授人以口实，吟雪唯有自觉地乖乖闭咯口。第壹卷第180章惦念今天是腊月初八，为咯熬制腊八粥，王府上上下下无论是主子还是奴才，已经整整忙咯五天。在今天这各正日子里，众人都要守在

初中八年级政治《隐私和隐私权》说课稿

初中八年级政治《隐私和隐私权》说课稿本课程将探讨隐私和隐私权，为学生提供了解隐私权的概念和意义的基础知识。

本课程通过案例和讨论，帮助学生理解隐私权在现代社会的重要性，并探讨如何维护个人隐私。

教学目标本课程的主要教学目标如下：1.了解隐私和隐私权的定义和概念，理解个人信息的价值和重要性。

2.探讨隐私泄露对个人和社会的影响，了解如何保护个人隐私。

3.培养学生维护个人隐私的意识和能力，提高信息保护意识，避免隐私泄露。

教学内容及教学方法教学内容1.什么是隐私和隐私权？介绍隐私和隐私权的概念和定义，引导学生认识到个人隐私的重要性。

2.隐私泄露对个人和社会的影响探讨隐私泄露对个人和社会的影响，引导学生认识到保护个人隐私的重要性。

3.如何保护个人隐私？介绍如何保护个人隐私，从加强自我保护、社会保障和法律保护三个层面进行阐述，帮助学生了解如何保护自己的隐私。

教学方法1.课堂讲授：通过讲解理论知识，培养学生对隐私和隐私权的认识和理解。

2.讨论：通过小组或全班讨论的形式，探讨隐私泄露对个人和社会的影响，激发学生的思考和参与。

3.案例：通过现实案例讲解和分析，让学生更加深入了解隐私泄露的危害和防范措施。

教学过程导入环节引导学生听一首与隐私安全相关的歌曲，并展示一张隐私泄露的图片，引发学生对隐私安全的思考。

知识讲授隐私和隐私权的定义1.隐私：指个人生活和活动范围内自然形成的事物和活动不被外人干扰和侵犯的一种权利。

2.隐私权：指个人对自己的私人事物和活动不受外界侵犯和干扰的权利。

隐私泄露对个人和社会的影响1.个人隐私泄露的影响：可能受到财产、信誉、人身安全等方面的影响。

2.社会隐私泄露的影响：可能导致信息泄露、数据泄露、商业机密泄露等情况，影响社会稳定和发展。

如何保护个人隐私？1.加强自我保护：加强个人信息保护，注意个人信息在使用互联网时的保护。

2.社会保障：建立完善的隐私保护机制，保障公民隐私权利。

3.法律保护：依法制定隐私保护法规，保障个人隐私合法权益。

第一框《隐私和隐私权》课件(人教版八年纪下) 24ppt--初中政治

1、肖像是以（容貌）为中心的人体形象再现。
2、公民依法享有对自己肖像的支配权，包括肖像（制作）权、（使用）权和（获酬）权。
3、姓名权是公民依法享有（决定）、（使用）、（变更）姓名，并且排除他人侵害的权利。
4、（盗用）、（冒用）他人姓名，是侵害公民姓名权的两种具体表现。
第五课第一框
问：你认为小隐爸爸要不要开门？说一说你的理由。
隐私和隐私权
法律导航
中华人民共和国公民的住宅不受侵
犯。禁止非法搜查或者非法侵入公民的
住宅。
——《宪法》
非法搜查他人身体、住宅，或者非法侵入他人住宅的，处三年以下有期徒刑或者拘役。司法工作人员滥用职权，犯前款罪的，从重处罚。——《刑法》
案例二: 课堂讨论
与公共利益、群体利益无关的纯个人私事。
2、隐私包括哪些内容？P46
（1）私人信息；（2）私人活动；（3）私人空间。
事例分析：近来，一种被称作“电
子家长”的电脑监控软件在广东的家庭中逐渐流行起来。一些为孩子上网失控而伤透了脑筋的家长，尝试着给家里的电脑装上监控程序，限制孩子的上网时间和内容。记者在几个广州的家庭里看到了这种“电子家长”，它不但可以由家长来设定子女的开机时段、上网时间和休息时间，也可以过滤掉一些不健康的网站，并且限制运行某些应用程序，比如游戏等等。更令人关注的是，其监护功能还可以使家长看到孩子的上网纪录、聊天纪录等。
是爱还是违法?
生活中常常有老师或者父母拆看学生、子女
的信件，他们强调这是因为他们有教育、保护我们的责任。对此，我们未成年人的态度是：
A、父母、老师的保护是第一位的，他们做得对的
B、我们的隐私是第一位的，父母没权利干涉。

隐私和隐私权的教案

隐私和隐私权的教案教案：隐私和隐私权一、教学目标：1.了解隐私和隐私权的概念及其重要性；2.了解隐私泄露的风险和影响；3.掌握保护个人隐私的方法和技巧；4.培养学生保护个人隐私的意识和能力。

二、教学内容：1.隐私概念和隐私权的定义；2.隐私泄露的风险和影响；3.个人隐私保护的方法和技巧。

三、教学过程：1.导入（5分钟）通过讨论和提问引入新课题，激发学生对隐私和隐私权的兴趣和思考。

例如：“你们知道隐私是什么吗？你们认为保护个人隐私的重要性有哪些？”2.讲授隐私和隐私权的概念（15分钟）通过PPT和举例等方式，向学生介绍隐私和隐私权的概念，解释二者的区别。

让学生了解个人隐私的涵盖范围，包括但不限于个人信息、家庭生活等。

3.分组讨论（20分钟）将学生分为小组，让他们自由讨论个人隐私泄露的风险和影响。

每个小组需要列举至少3个隐私泄露的实例，并分析其对个人的影响。

每个小组选出一名代表展示讨论结果。

4.个案分析（20分钟）提供一些真实的隐私泄露案例，让学生在小组内进行讨论和分析。

让学生思考如何防止类似事件的再次发生，以及如何帮助受害者恢复隐私。

5.个人隐私保护方法的介绍（20分钟）介绍一些常见的个人隐私保护方法和技巧，例如设置强密码、使用加密通信工具、定期清理浏览器缓存等。

通过PPT、视频和案例等形式向学生展示这些方法的操作步骤和实际效果。

6.总结和讨论（10分钟）对本节课的内容进行总结，重点强调保护个人隐私的重要性以及学生学到的方法和技巧。

同时，引导学生思考隐私权在数字时代的挑战和保护措施。

四、教学手段：1.PPT展示；2.小组讨论；3.个案分析；4.实地调研（如果条件允许）；5.视频案例展示。

五、教学评价：1.结对合作评价：让学生结对，相互评价对方在小组讨论中的表现，包括积极参与、思维灵活、合作等方面；2.作业：布置作业要求学生写一篇小议论文，论述隐私和隐私权的重要性，并提出自己的隐私保护建议。

六、教学延伸：1.邀请专家到班级进行讲座，进一步深化学生对隐私和隐私权的了解；2.组织学生参与社会调查，调查人们对个人隐私泄露的态度和保护行为；3.开设隐私保护俱乐部，定期举办讲座和工作坊，提高学生保护个人隐私的意识和能力。

6.3保护个人隐私第一课时

6.3保护个人隐私第一课时：隐私与隐私权一、学习目标1、知识：认识现实生活中个人隐私的内容。

2、能力：能知道个人隐私权是法律保障公民的重要权利。

3、情感、态度与价值观：通懂得哪些是侵犯隐私权的行为，并学会用法律的武器保护个人隐私权。

二、教学重难点1、教学重点：了解隐私权包括的内容，理解隐私权在现代生活中的意义。

2、教学难点：如何把握未成年人的隐私权与成年人的教育之间的矛盾。

三、教学过程（一）自学指导（约5分钟）[一]、导入新课：（1）名画欣赏《**》，发挥你的想象：他（她）可能在干什么？（2）你能如实回答老师提问的以下问题吗？①你的生日是哪一天？②你的身高、体重多少？③你的爸爸是做什么的（职业）？ ④你家住哪？ ⑤你最喜欢的同学是谁？[二]通过对上面新闻的感受。

请同学们结合课本第一部分自学探究、小组讨论下列问题：1、什么是个人隐私？（请举例说明）2、为什么要尊重个人隐私？3、什么是个人隐私权？4、个人隐私权对国家社会来说有何意义？5、我国法律对隐私权保护有何特别规定？你觉得我国法律对隐私权需要完善吗？6、为什么未成年人的隐私权受法律的特殊保护？教学拓展，加深理解（约20分钟）小组讨论并分享小组讨论结果，教师适当分析拓展:1、什么是个人隐私？（请举例说明）个人隐私：是指个人生理、心理以及社会交往过程中的秘密。

如：个人某些独特的生理特点、心理活动、日记、电话、信件以及在自己在住宅里从事的个人活动等举例：可以从私人信息、私人活动、私人领域等方面说（提示）：收入、电话号码、家庭关系、日常生活、社会交往、日记、书包、住宅、通信等......* 注：隐私就是见不得人的丑事？（疑惑）2、为什么要尊重个人隐私？含义：尊重个人的隐私，是公民应有的道德品质，也是公民必须遵循的公共生活准则。

每个人都有一些不宜公开或不愿意公开的个人私事。

* 明辨是非：请你判断以下行为是否尊重他人隐私的行为？＊在银行柜台前设置一米线。

隐私和隐私权

隐私和隐私权随着数字化时代的到来，隐私和隐私权逐渐成为全球范围内关注的热点问题。

隐私是指个人的个人信息、行为和隐私空间在未经授权的情况下被他人获取、使用或泄露的风险。

隐私权则是指个人对其个人信息和隐私空间的所有权、控制权和保护权。

隐私的重要性隐私在个人、政府和商业领域都具有重要意义。

对于个人来说，隐私是个人尊严和基本人权的体现。

每个人都应有权决定他们的个人信息被他人使用的方式。

保护个人隐私可以减少个人信息被滥用、侵害或用于违法活动的风险。

在政府层面，保护隐私是建立信任和稳定社会秩序的基础。

政府应当确保合法的收集、使用和保护个人信息，并采取措施防止滥用和侵犯个人隐私的行为。

同时，政府也应当扮演起监督隐私保护的角色，确保企业和组织依法保护个人隐私。

在商业领域，隐私保护是建立良好商业信誉和发展可持续业务的关键。

企业应当妥善管理顾客和员工的个人信息，遵守相关的隐私法规和标准。

同时，加强隐私保护也可以增强与顾客之间的信任关系，促进商业往来的持续发展。

隐私权的保护隐私权的保护需要个人、政府和企业共同努力。

个人在保护自身隐私方面可以采取以下措施：1.加强个人信息安全意识：个人应当了解自己的权利和责任，并采取必要的措施来保护自己的个人信息安全，如合理设置密码、不随意泄露个人信息等。

2.慎重选择合作伙伴：个人在和他人分享个人信息时，应当审慎选择合作伙伴，并确认他们能够妥善保护个人隐私。

3.定期检查个人隐私设置：个人应当定期检查自己在各种应用和平台上的隐私设置，确保自己的个人信息得到适当的保护。

政府在隐私保护方面应当采取如下措施：1.制定隐私保护法律和法规：政府应当根据国情和社会需求，制定相关的隐私保护法律和法规，为个人隐私提供法律保障。

2.加强监管和执法力度：政府应当加强对企业和组织的监管，对滥用个人信息和侵犯个人隐私的行为进行严厉打击，并保护个人隐私权的实施。

3.提供隐私保护指导：政府可以通过宣传教育和指导手册等形式，向公众提供隐私保护的相关知识和技巧。

《隐私和隐私权》课件

使用针对隐私保护的软件，如浏览器插件和 VPN等。
信息处理
保持冷静，仔细检查信息是否可以安全共享。
何为隐私侵犯？
1
偷窥
窥探他人的私人信息或通讯，如通过监控、窃听等非法手段获取信息。
2
冒用
假冒他人的身份，以获取个人信息或进行骗取财产等非法行为。
3
泄露
未经授权地披露他人的私人信息，如向第三方出售、泄露或网络上公开他人信息。
数据收集与隐私保护
1 数据收集
随着技术的发展，数据收集变得异常便捷和普遍。因此，数据被随意采集就需要进行隐私保护。
隐私权为何如此重要？
家庭保护
隐私权保护个人隐私，使家人避免受到骚扰和追踪。
财务安全
隐私保护银行信息、信用卡信息等，避免个人财务遭到不法分子的攻击。
身份保护
隐私保护对个人身份信息的泄露，避免犯罪分子利用造成损失。
精神健康
隐私权保护的信息可抵御网络欺凌、谣言等毒害人心的信息对人的精神健康造成损害。
2 隐私保护
支持加密技术和匿名化技术，保护个人信息地私密性和完整性，避免数据被不法分子二次利用。
个人信息的安全管理
密码管理
合理、严格的密码策略，降低账号被黑客攻击的风险。
病毒防范
使用安全更新和软件，以防止病毒或恶意软件的攻击，保护计算机和手机系统。
数据备份
及时备份重要的个人和商业数据，避免重要数据的丢失或被锁死。
隐私政策和法律法规
隐私政策
组织必须公布与隐私相关的详细信息，包括有关收集个人信息的信息。
法律法规
保护隐私的法律已经出台，在一定程度上控制了个人信息的流失。
隐私保护的最佳实践和建议

9.第五课第1课时隐私和隐私权

第五课隐私受保护第一课时隐私和隐私权1、人人有隐私活动一：★你能帮小红讲清道理吗？小红的故事中，小红没有告诉同学自己家的电话号码、住址等信息是正确的行为，是合法维护自己权利的行为，而不是所谓的不合群、不开朗。

公民都享有隐私权。

小红家的电话号码、家庭住址、父母信息等都属于个人隐私，小红有权保密，所以小红的行为是正确的行为。

⑴隐私：是指公民不愿意为人所知或不愿意公开的，与公共利益无关的个人私生活秘密。

具体内容包括：①私人信息②个人私事③私人领域等。

以我们学生为例，我们的通信、日记、身体隐疾和家庭住址都属于隐私。

⑵隐私的作用：每个人都渴望在社会中保留一块只属于自己的空间，这样才能自由地放松自己的身体和心灵，从而获得内心世界的安全感和私人生活的安宁，体会到做人的尊严。

活动二：★“隐私就是丑事”的说法正确吗？为什么？从隐私的概念和内容可以看出，“隐私就是丑事”的说法是错误的，隐私简言之就是与公共利益无关的个人秘密，包括的内容相当广泛，涉及个人的很多方面，如电话号码、身高、收入等，不可将隐私等同于丑事。

⑶保护隐私的意义：①是人独立自由的需要；②是人们对自身安宁和安全的需要③是建设以人为本、崇尚人性与个性的现代社会的需要。

2、让自己的心灵有个家的权利活动三：★报纸应不应该在个人的私生活上做文章？★该报刊登的这一文章是否构成侵权？报社刊登的内容，有关明星年收入部分合法，有关婚恋部分则侵害了该明星的隐私权。

一般而言，个人收入、婚恋情况是他人的隐私，报纸不应该在个人的私生活上做文章，同时对他人的个人收入、婚恋情况等隐私有保密义务，只有权利人才能公开或允许他人公开自己的隐私。

⑴隐私权的含义：是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密并排除他人干涉的一种人格权。

⑵保护隐私权的意义：隐私权赋予公民对其个人秘密的自由决定权，它划定了个人空间与公共空间的界限，维护了个人的人格独立和人格自由。

法律保护公民的隐私权，能够促进社会和谐，维护社会的安定。

隐私与隐私权-课件

见课本第47 页案例：看了这幅漫画
你想到了什么？
、
２、保护隐私的必要性
１）人独立自由的需要２）内心世界安宁的需要
３）非法披露隐私的危害：受法律制裁
让自己心灵有个家的权利— 隐私权
600名明星电话曝光
某一黑客黑了一家经纪公司的电脑，并把600名明星电话号码公布在网络坛论中，造成众多明星纷纷接到不明电话的骚扰。而自称是 “黑客高手”的人士说，这一切不过是他们的一场恶作剧游戏。
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。。2021年3月2021/3/62021/3/62021/3/63/6/2021。2021/3/62021/3/6Marc h 6, 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。2021/3/62021/3/62021/3/62021/3/6
收入、电话号码、家庭关系：私人信息
隐
日常生活、社会交往：
个人私事私
日记、书包、住宅、通信：私人领域
1、老师的收入
2、甲同学向老师报告乙同学偷了300元钱
3、个人病情
4、著名影星刘晓庆被有关部门查出她的收入状况，发现她有偷税漏税。
“隐私就是丑事”的说法正确吗？
应正确认识隐私
加强保护隐私的意识（P47）
构成隐私的两个要件: 一为“隐”，二为“私”。
“隐”及隐藏，是当事人不愿公开，不愿让他人介入，或不宜公开，他仍不宜介入的事情。
“私”及个人之事，与“公”相对应, 是指纯粹个人的, 与公共利益、群体利益无关的事情。
1、隐私的含义及具体的内容隐私——指与公共利益无关的个人私生活秘密。
、
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。2021/3/62021/3/6Saturday, March 06, 2021

第1课时隐私和隐私权人教版八年级下册思品政治第1课时隐私和隐私权教案

隐私和隐私权一、教学目标1. 情感态度价值观目标：树立隐私意识，养成尊重他人隐私的习惯，增强人格独立观念。

2. 能力目标：能自主地运用所学的法律知识分析教材或日常生活中的相关案例，初步掌握保护个人隐私的技巧和法律手段．实践中能运用法律维护自己的隐私权。

3. 知识目标：了解隐私的内涵、隐私权的内容，澄清“隐私即丑事”的错误观念。

知道法律对公民个人隐私包括未成年人的个人隐私予以明确的保护。

二、教学重点隐私的内涵；隐私权的内容。

三、教学难点隐私的概念；澄清“隐私即丑事”的错误观念。

四、教学过程导入：同学们，今天老师收到一个同学的纸条，内容是：老师你好，最近我心情很不好，原因是我最近喜欢在上和同学朋友们聊一些问题，妈妈知道后非要我的qq密码，看我聊天的内容，你说我该怎么办？我请同学们帮帮他，qq密码给还是不给？刚才同学中有两种观点，一种认为可以给，觉得这样有利于父母了解我们了解我们，一种观点认为，不应该给，因为这是自己的秘密，是自己的隐私，应该保密。

我们今天的话题，确实涉及到隐私的问题，今天我们就围绕隐私和隐私权展开学习，相信同学们通过这节课的学习，会对刚才的话题有一个更加清楚的认识。

新授：进入本节课的第一个环节：隐私知多少。

同学们你们觉得什么是隐私？（略）看老师给隐私下的定义，隐私有隐和私组成，隐就是隐藏的意思，是不愿意公开，不愿意被人知道，不愿意让他人介入的意思。

私就是个人私事，强调的是与公共利益社会利益无关的纯个人私事，所以那些侵犯公共利益和社会利益的行为则不属于隐私，私的含义说明隐私具有合法性。

老师设置了两个情景请同学们分辨一下（略）。

其实每个人多有不愿让他人知道的秘密，我们看看小红遇到了什么（略）。

同学们说得很正确，家庭住址，电话号码及父母的职业都属于公民的隐私，在和别人不熟悉的情况下不告诉别人无可厚非，在日常生活中我们应加强保护隐私的意识，当然也不能为保护隐私排斥正常的社会交往，如果需要，诸如电话号码，家庭住址可以告诉可信赖的人，这样便于大家互相联系。

隐私和隐私权PPT精品课件_1

第三节世界气温的分布
跳舞的小企鹅们
气温的分布规律
考考你：
千里冰封，万里雪飘的北国风光，草长莺飞白花盛开的南国景色思考：北国和南国的区别是什么？
位置不同：
北国纬度高，南国纬度低
生活在高纬度的动物们
可爱的北极熊
南极大陆
等温线的疏密情况:等温线密集的地方,气
温差别大,等温线稀疏的地方,气温差别小.
【归纳总结】
1.查看他人的信件的行为是不合法的。宪法第40条规定，中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密受法律保护。除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。因次，老师拆看学生信件、父母拆看子女信件、领导拆看下属信件都是侵犯他人通信秘密的行为，是违反行为。
世界气温的分布
影响因素分布规律
原因
纬度因素
世界气温从低纬向高纬逐渐降低
随纬度的升高地面获得的热量逐渐减少
海陆因素
夏季(或白天)陆地气陆地比热小,升温
温比海洋高
快升温快,降温也
冬季(或晚上)陆地气快,海洋相反
温比海洋低
地形因素
山地随海拔的升高气温降低;海拔每升高100米, 气温下降0.6℃
典例剖析
下列描述气温变化受哪些因素的影响？
（1）北国风光，千里冰封，万里雪飘；南国的草长莺飞；百花争艳，
（2）人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
（3）一山有四季，十里不同天
（4）岭南早春来，腊月听卖花
答案：纬度因素、地形因素、地形因素、纬度因素
注:两条相邻的等温线气温相等
如果将等温线图分层设色,图例如何表示?

第一框隐私和隐私权教案

隐私和隐私权教学目标：了解隐私和隐私权的含义、隐私权的内容、保护隐私的意义：澄清隐私就是丑事的错误观念。

教学重点：隐私的含义、隐私权内容。

教学难点：保护隐私的意义：澄清隐私就是丑事的错误观念。

教学方法：讲授法、阅读法、讨论教学法、案例分析法。

导入新课：根据引言导入。

第五课隐私受保护（板书）第一框隐私和隐私权（板书）一、人人有隐私（板书）1、隐私的含义（板书）教师导入小红的故事，我们在座的一些同学，可能在刚上初中的时候，也有这样的困惑，谁能讲清这里的道理吗？学生发言，教师小结：这里牵涉到隐私问题，实际上我们每个人都有不愿意让别人知道的秘密，这就是隐私。

那么，什么是隐私？隐私是指公民不愿意为人所知或不愿意公开的，与公共利益无关的个人私生活秘密。

它包括三个方面内容：私人信息、个人私事、私人空间（教师依据教材46页的内容讲解，要求学生划书）。

以我们学生为例，我们的通信、日记、身体隐疾和家庭住址都属于隐私。

以往我们对隐私的概念十分陌生，产生了一些错误的认识，将隐私与不光彩的事联系起来，认为隐私就是丑事。

下面我们来一场小小的辩论会，谈谈对这个问题的看法。

2、隐私不是丑事（板书）活动：小小辩论会目的：通过辩论，澄清隐私就是丑事的认识，形成正确的观点。

要求：（1）学生分成正反两方进行辩论，正方：隐私就是丑事；反方：隐私不是丑事。

（2）教师进行课前辅导，提供必要的材料。

（3）教师小结点评引出下一话题。

提问：法律为什么要保护个人隐私？3、保护隐私的意义（板书）教师指导学生阅读课文，引导学生归纳保护隐私的意义或必要性：是人独立自由的需要：是人们对自身安宁和安全的需要：是建设以人为本、崇尚人性与个性的现代社会的需要。

二、让自己的心灵有个家的权利（板书）1、隐私权的含义（板书）活动：报社侵权案目的：通过分析活动，使学生初步认识隐私权。

要求：学生阅读材料，对书中的问题（增加一个问题：国家为什么要保护公民的隐私权？）讨论交流。

初二政治下学期隐私和隐私权-课件

隐私权教育和宣传
加强隐私权教育和宣传，提高公众对于个人隐私保护的认识和重视，增强个人自我保护意识。
未来隐私保护的挑战和趋势
• 技术进步和隐私权之间的平衡 • 跨境数据流动和国际合作 • 人工智能对个人隐私的影响 • 个人隐私保护的法律法规严和自由
隐私权保障了个人的尊严和自由，使其能够掌控自己的个人信息及其使用方式。
2 社会稳定和公平
隐私权的保障有助于维护社会稳定和公平，防止个人信息被滥用和侵犯。
3 创新和发展
隐私权的保障促进了创新和发展，鼓励人们积极参与社交、商业和科技活动。
隐私泄露的影响和危害
个人安全威胁
2
隐私设置
合理设置和管理个人信息在社交媒体和在线服务平台上的隐私设置。
3
加密通信
使用安全的通信方式，例如终端到终端的加密通讯工具。
隐私权法律法规和保护机构
个人信息保护法
确保个人信息在收集、使用、保留和删除过程中依法受到保护。
数据保护机构
设立专门的机构负责监督和保护个人隐私权。
行业自律组织
制定行业标准和规范，保护个人隐私和数据安全。
初二政治下学期隐私和隐私权-PPT课件
本课件将介绍隐私和隐私权的定义、背景与重要性，以及隐私泄露的影响和危害。还将探讨保护个人隐私的措施和方法，法律法规和保护机构，隐私权教育和宣传，以及未来隐私保护的挑战和趋势。
隐私和隐私权的定义和背景
隐私是个人信息和个人生活的自主控制权，是人们对于自己信息的保密的欲望和权力。隐私权是一种法律权利，保护个人不受他人非法侵犯其个人生活和个人信息的权利。
隐私泄露可能导致身份盗窃、网络钓鱼和其他个人安全威胁。
经济损失
隐私泄露可能导致个人信息泄漏，进而引发经济损失和信用风险。