四年级语文成语1多字成语、 成语理解与运用
四年级语文：课内成语总结及解释,简单但容易出错的内容!
四年级语文:课内成语总结及解释,简单但容易出错的内容!
以下是四年级语文课内的一些常见成语及其解释，这些成语可能容易出错，需要特别注意：
1.画蛇添足：比喻多此一举，反而坏事。
2.杯水车薪：比喻力量太小，解决不了问题。
3.亡羊补牢：比喻出了问题后及时补救，防止损失扩大。
4.守株待兔：比喻死守经验，不知变通。
5.拔苗助长：比喻急于求成，反而坏事。
6.掩耳盗铃：比喻自欺欺人，不愿正视问题。
7.画龙点睛：比喻在文章或讲话中加入关键性的词语或语句，使内容更加生动有力。
8.狐假虎威：比喻借助别人的威势欺压他人。
9.惊弓之鸟：比喻受到惊吓后的鸟儿不敢轻易飞起，也比喻受过惊吓后变得胆怯、害怕。
部编版四年级语文上册四字成语分类汇总
部编版四年级语文上册四字成语分类汇总一、动物类1. 一马当先：形容在很多人中表现最好，最出色。
2. 镜花水月：比喻虚幻的景象。
3. 井蛙之见：比喻眼界狭窄，见识不广。
4. 画蛇添足：比喻多此一举或做得过分。
5. 功夫不负有心人：指勤奋努力的人一定会有所收获。
二、人物类1. 与虎谋皮：比喻与强者合谋自取灭亡。
2. 一言九鼎：形容说出来的话非常重要。
3. 斗转星移：形容天地交替变化，多用来形容岁月的变迁。
4. 坐井观天：比喻见识狭隘，目光短浅。
5. 画龙点睛：比喻文章、事物在关键处加上一笔或几笔，使之更加突出或完美。
三、自然类1. 飞黄腾达：形容人的前途或境遇突然发生很大的改变，一跃而上。
2. 望梅止渴：比喻在遥远的目标前暂时解渴，安慰自己。
3. 井底之蛙：比喻眼界狭小而没有见识。
4. 功高盖世：形容成就非常卓越，彪炳史册，举世闻名。
5. 画饼充饥：比喻虚假地安慰自己或别人。
四、生活类1. 一筹莫展：形容一时没有办法，无能为力。
2. 饮水思源：形容感激之情，不忘本。
3. 才高八斗：形容人的才华非常出众。
4. 大海捞针：比喻找东西非常困难。
5. 车水马龙：形容车辆和行人很多，繁忙不堪。
以上是部编版四年级语文上册中出现的一些常见的四字成语，并按照动物、人物、自然和生活等类别进行了分类。
这些成语既能丰富语言知识，又能启发思维，培养学生对语言的理解和运用能力。
通过学习和使用这些成语，学生可以提高语文水平，丰富表达方式，使语言更加生动有趣。
四年级上册语文书1~4单元四字成语
四年级上册语文书1~4单元四字成语
一年四季，千姿百态，谓之“四时变迁”，有了春、夏、秋、冬，充满生机。
小孩子究竟有多么理解这四字成语呢？比如，春暖花开，夏热蚊虫盛，秋凉萧瑟，冬寒路滑，让小孩子更加深刻理解“四时变迁”的宏伟，也让他们学习“四时变迁”的智慧。
第二单元四字成语
父母给小孩子讲故事，小孩子便懂得了“草木葱茏”的意思，不仅这样，小孩子还能完整地表达出“草木葱茏”的景象，如青青的草地，深深的树荫，茂密的灌木，他们的眼睛不仅能欣赏到美丽的自然风光，更能演绎出精彩的四字成语“草木葱茏”。
第三单元四字成语
当小孩子们听到“满天星斗”，他们便会想象到繁星点点，细细簇拥，像一海波浪，点缀在漆黑的夜空里，小孩子们会羡慕着星空，并且乐此不疲，因为他们的梦想是一步一个脚印成就一个大满足的“满天星斗”！
第四单元四字成语
每当小孩子们听到“满载而归”，就会想象一只满载着宝贝的小船，在湛蓝的大海里随波逐流，经历着波涛汹涌，风雨飘摇，最后终于安全度过难关，终于回到了家乡，这段经历令小孩子明白，面对挑战，要坚持不懈，才能实现“满载而归”的梦想。
小孩子们接受了传统文化的熏陶，学习了四个单元四字成语的智慧，在这个特殊的时期里，做个有梦想的小朋友，一方面要把握“四
时变迁”的机会，另一方面又能在“草木葱茏”、“满天星斗”和“满载而归”的愿景里找到动力。
在大自然的宽容面前，发掘自己的潜力，把“四时变迁”、“草木葱茏”、“满天星斗”和“满载而归”等四字成语活用在实践中，为走出疫情时期而努力！。
四年级上册四字成语大全
以下是四年级上册中的一些四字成语，并附带翻译解释：人山人海：rén shān rén hǎi，形容人非常多，多得像山和海一样。
无边无际：wú biān wú jì，形容范围极为广阔。
五花八门：wǔ huā bā mén，形容事物种类繁多，变化莫测。
横七竖八：héng qī shù bā，形容纵横杂乱的样子。
大惊失色：dà jīng shī sè，形容非常惊恐，吓得脸色都变了。
千呼万唤：qiān hū wàn huàn，形容多次呼唤，再三催促。
垂头丧气：chuí tóu sàng qì，形容因失败或不顺利而情绪低落、萎靡不振的样子。
无可奈何：wú kě nài hé，指感到没有办法，只有这样了。
白发苍苍：bái fà cāng cāng，形容人的头发已经灰白。
欢蹦乱跳：huān bèng luàn tiào，形容健康活泼、无忧无虑的样子。
左顾右盼：zuǒ gù yòu pàn，形容人骄傲得意的神情。
摇头晃脑：yáo tóu huàng nǎo，形容自得其乐或自以为是的样子。
和风细雨：hé fēng xì yǔ，形容微风和细雨，比喻方式方法温和而不粗暴。
风和日丽：fēng hé rì lì，形容天气晴朗暖和，多用于春天。
呼风唤雨：hū fēng huàn yǔ，旧指神仙道士的法力，现比喻人具有支配自然的伟大力量，也可形容反动势力猖獗。
四年级语文上册知识归纳(成语+多音字+近反义词+古诗+基础
四年级语文上册知识归纳（成语+多音字+近反义词+古诗+基础四字成语昂首东望若隐若现风平浪静水天相接横贯江面齐头并进漫天卷地引人注意毫不可惜随遇而安鲜花盛开绿树成阴鲜果飘香狂风大作雪花飞舞草翠花开局促不安毫不相让一日三餐从容不迫扬长而去空空如也供养不周不胜其烦架子十足屏息凝视变化多端枝折花落气魄雄伟神清气爽金碧辉煌隐隐约约姿态不一山洪暴发清波漾漾理所当然谈何容易平安无事突如其来骨肉同胞血脉亲情帝国主义灯红酒绿热闹非凡风和日丽耀武扬威得意扬扬振兴中华呼风唤雨出乎意料农耕社会腾云驾雾程控电话归根到底欣喜若狂形态各异人声鼎沸山崩地裂不容置疑神秘莫测神来之笔千姿百态人迹罕至尺有所短寸有所长用武之地美味佳肴应接不暇坐卧不安消磨时光不可思议精神大振枉费心机引吭大叫慢条斯理趁其不备神态自若铿锵有力浩如烟海枯枝败叶久经沙场南征北战所向披靡若有所思殊死拼搏号啕大哭恍然大悟协调有序形单影只和睦相处远洋船舶患难与共受益匪浅年少气盛年逾古稀筋疲力尽多音字组词1、乘shèng（千乘）chéng（乘法）2、降jiàng（下降）xiáng（投降）3、涨zhǎng（涨潮）zhàng（涨大）4、屏píng（屏幕）bǐng（屏息）5、调tiáo（调整）diào（调动）6、缝fèng（缝隙）féng（裁缝）7、冠guàn（冠军）guān（鸡冠花）8、似shì（似的）sì（似乎）9、蒙měng（蒙古）mēng（蒙人）10、铺pū（铺路）pù（店铺）11、难nán（困难） nàn（灾难）12、号hào（号子）háo（风号浪吼）13、称chēng（号称）chèn（匀称）14、恶ě（恶心）è（凶恶）wù（可恶）15、重chóng（重叠）zhòng（重要）16、喝hē（喝水）hè（喝彩）17、率shuài(率领) lǜ（概率）18、卷juàn（卷子）juǎn（卷发）19、供 gōng（供养）gòng（供品）20、给jǐ（给予）gěi（送给）21、禁jīn（情不自禁）jìn（禁止）22、兴xìng（高兴）xīng（兴奋）23、闷mēn（闷热） mèn（闷雷滚动）25、转zhuàn（转圈）zhuǎn（转弯）26、薄bó（单薄）báo（薄雾）27、数shǔ（不可计数）shù（数学）28、模mú（模样）mó（模型）29、空kòng（空隙）kōng（空间）30、间jiān（时间）jiàn（间隔）32、折 shé（枝折花落） zhē（折腾） zhé（打折）33、差 chā（差别） chà（差不多） chāi（出差） cī（参差不齐）34、强 qiáng（强大） jiàng（倔强） qiǎng（勉强）35、的de（我的）dí（的确）dì（目的）近、反义词汇总近义词：陆续—连续茂盛—茂密逼近—靠近颤动—抖动展示—展现慎重—谨慎柔弱—软弱隐蔽—隐藏休想—别想牢固—坚固舒服—舒畅均匀—平均允许—准许喧闹—吵闹提醒—提示冷酷—冷漠凝视—注视孤独—孤单洋溢—充满训斥—斥责淘气—顽皮勇猛—勇敢响动—动静陡峭—峻峭凝结—凝聚懒惰—懒散平稳—平衡协调—和谐期待—等待不可计数—不计其数反义词：崭新—陈旧荒凉—繁华奢侈—俭朴沸腾—平静茂盛—枯萎热闹—安静新鲜—陈旧牢固—松散漫长—短暂冷酷—热情点燃—熄灭高傲—谦虚平静—沸腾熟悉—陌生干燥—潮湿平坦—崎岖简单—复杂粗糙—光滑弯曲—笔直仔细—马虎新鲜—陈旧慎重—随意宽敞—狭小安静—吵闹隐蔽—公开笨拙—灵巧偶然—经常窄小—宽大温柔—粗暴猛烈—微弱古怪—正常混浊—清澈谦虚—骄傲丑陋—漂亮快乐—悲伤郑重—轻率淘气—乖巧反抗—顺从辛苦—轻松偶然—经常温柔—粗暴讨厌—喜欢陡峭—平坦悲哀—快乐潮湿—干燥喜悦—伤心懒惰—勤劳红润—苍白责备—表扬轻松—沉重迟钝—敏捷高傲—谦虚黄昏—清晨幻想—现实慈爱—凶恶疏远—亲近古怪—平常温柔—粗暴陡峭—平坦静寂—嘈杂兴奋—忧愁天堂—地狱慎重—轻率柔弱—强壮牢固—松散温暖—寒冷盛开—凋谢喧闹—安静冷酷—热情拆除—填补融化—凝结勇猛—胆小谴责—赞许凋零—绽放沉着—慌张出乎意料—理所当然密密麻麻—稀稀疏疏得意扬扬—垂头丧气隐隐约约—清清楚楚从容不迫—惊慌失措风平浪静—风号怒吼慢条斯理—雷厉风行生气勃勃—无精打采其他成语1、含反义词的成语：远近闻名、积少成多、左邻右舍里应外合、黑白相间、头重脚轻2、含近义词的成语：生龙活虎胡言乱语东奔西走千言万语3、表示高兴的成语：兴高采烈眼开眼笑欣喜若狂喜出望外扬眉吐气4、三字俗语：红眼病、摔跟斗、笑面虎、碰钉子、墙头草、顺风耳、千里目5、表示性格特点的成语活泼可爱能说会道温柔体贴心灵手巧虚心好学精明能干6、描写四季特点的成语：春：春暖花开春色满园花香鸟语花红柳绿百花盛开夏：骄阳似火暑气逼人烈日当空绿树成荫秋：秋风送爽秋高气爽秋色宜人春种秋收冬：冰天雪地寒气袭人寒冬腊月白雪皑皑鹅毛大雪积累及古诗（一）对联（有关自然景观的对联）1、雾锁山头山锁雾天连水尾水连天2、绿水本无忧因风皱面青山原不老为雪白头3、山山水水处处明明秀秀晴晴雨雨时时好好奇奇4、重重叠叠山曲曲环环路丁丁冬冬泉高高下下树（二）花名歌谣正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。
统编部编版四年级语文下册四字词成语解释
统编部编版四年级语文下册四字词成语解释第一单元别有风趣：形容事物（多指文艺作品）具有特殊的情调或趣味。
天高地阔：天空高远,大地辽阔,形容空间大。
闪闪烁烁：释义:光亮动摇不定,忽明忽暗。
也形容人说话吞吞吐吐,说话很不连贯。
甜甜蜜蜜：指人内心感到幸福、愉快、舒适。
霸气十足：一般是指自尊心很强，很骄傲而且对自己的各方面有自信和满足。
第二单元前俯后仰：形容身体前后晃动（多指大笑时）。
五彩斑斓：指多种颜色错杂而繁多耀眼，形容颜色多，色彩错杂灿烂且耀眼。
毫不相干：指跟某个事物没有丝毫联系。
点睛之笔：指比喻作文或说话时，在关键地方加上精辟语句，使内容更加生动传神。
茹毛饮血:连毛带血地生吃禽兽的生活，用来描绘原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽的生活，现形容事物或人处于野蛮状态。
天之骄子：比喻有才能、有影响的人。
无能为力：用不上力量，帮不上忙，指没有能力或力不能及。
嫦娥奔月：月宫仙子径直向目的地走去。
1鲲鹏展翅：指施展抱负，实现宏伟的理想，创造一番事业。
九天揽月:到天的最高处去摘月；常形容壮志豪情。
岁月流转：形容时间过得很快，像水一样一去不复返。
勃勃生机：形容生命力旺盛的样子。
振奋不已：十分振奋已经不能控制自己了。
震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。
奇思妙想：奇妙的想法和思想。
第三单元姗姗来迟：形容走得缓慢从容。
慢腾腾地来晚了。
白雪皑皑：皑皑：洁白的样子，多用来形容霜雪。
洁白的积雪银光耀眼。
自在闲游：1.自由;无拘束2.安闲自得,身心舒畅朗朗上口：指诵读诗词文章时的声音响亮而顺口。
悦耳动听：形容比较优美的,让人快乐,安静的音乐。
第四单元屏息凝视：指全神贯注地看，连呼吸都不敢呼吸一下。
变化多端：形容变化极多，也指变化很大。
咕噜咕噜：象声词。
形容水流动或物体滚动的声音。
生气勃勃：形容人或社会富有朝气，充满活力。
天真可爱：充满稚气,经常用来形容小孩2。
四年级上册语文四字成语
四年级上册语文四字成语
一、描写自然风光。
1. 崇山峻岭。
- 解释：高大险峻的山岭。
崇，高；峻，山高而陡。
- 例句：远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。
2. 悬崖峭壁。
- 解释：形容山势险峻。
悬崖，高而陡的山崖；峭壁，陡直的山崖。
- 例句：那座山峰上到处是悬崖峭壁，很难攀登。
二、形容人物品质。
1. 拾金不昧。
- 解释：拾到东西并不隐瞒下来据为己有。
指良好的道德和社会风尚。
- 例句：小明拾金不昧，捡到钱包后主动交给了警察叔叔。
2. 助人为乐。
- 解释：帮助人就是快乐。
- 例句：小红是个助人为乐的好孩子，经常帮助邻居老奶奶提东西。
三、描写战争场面。
1. 南征北战。
- 解释：形容转战南北，经历了许多战斗。
- 例句：这位老将军南征北战，为国家立下了赫赫战功。
2. 所向披靡。
- 解释：比喻力量所达到的地方，一切障碍全被扫除。
- 例句：这支英勇的军队所向披靡，战无不胜。
四、表示数量多。
1. 成群结队。
- 解释：一群群人集合在一起。
- 例句：一到周末，公园里就有成群结队的游客。
2. 数不胜数。
- 解释：数都数不过来。
形容数量极多，很难计算。
- 例句：天上的星星数不胜数，就像无数颗宝石镶嵌在天幕上。
四年上册语文四字成语和三字词语总结
人教版小学语文四年级上册课本中的好词四字词语、成语一年一度、若隐若现、人山人海、昂首东望、闷雷滚动、人声鼎沸、风平浪静、横贯江面、白浪翻滚、齐头并进、水天相接、浩浩荡荡、山崩地裂、漫天卷地、风号浪吼、咫尺为邻、不容置疑、郁郁葱葱、神秘莫测、千姿百态、人迹罕至、不可计数、应接不暇、一模一样、恍恍惚惚、随遇而安、弯弯曲曲、不可思议、枉费心机、浩如烟海、涓涓细流、帘帘飞瀑、滔滔江水、绿树成阴、瑟瑟发抖、草翠花开、枯枝败叶、强健有力、勤勤恳恳、龇牙咧嘴、左顾右盼、局促不安、大模大样、一丝不苟、从容不迫、不胜其烦、慢条斯理、层层涟漪、引人注目、无忧无虑、自由自在、耀武扬威、屏息凝视、丰富多腔、变化多端、枝折花落、生气勃勃、趁其不备、扬长而去、如怨如诉、望子成龙、来龙去脉、群龙无首、龙飞凤舞、如虎添翼、调虎离山、骑虎难下、照猫画虎、天马行空、汗马功劳、马到成功、老马识途、牛刀小试、笨鸟先飞、呆若木鸡、胆小如鼠、崇山峻岭、神清气爽、金碧辉煌、隐隐约约、姿态不一、闪闪发光、举世无双、享誉世界、南征北战、所向披靡、昂首挺胸、神态自若、久经沙场、重任在肩、跃跃欲试、惟妙惟肖、协调有序、清波漾漾、人影绰绰、理所当然、几经辗转、步履匆匆、突如其来、涓涓流出、血脉亲情、庄重严肃、屏息凝神、痛痛快快、号啕大哭、目不转睛、恍然大悟、饶有兴趣、不由自主、疑惑不解、风和日丽、灯红酒绿、耀武扬威、衣衫褴褛、得意扬扬、踊跃回答、为之一振、铿锵有力、莫名其妙、映入眼帘、春风拂面、堪称楷模、模模糊糊、筋疲力尽、睡眼朦胧、一时语塞、勾肩搭背、和睦相处、患难与共、受益匪浅、年逾古稀、形单影只、年少气盛、振兴中华、呼风唤雨、出乎意料、腾云驾雾、归根到底、综合判断、五彩斑斓、凌空翱翔、形态各异、身材小巧、茹毛饮血、天之骄子、毋庸置疑、欣喜若狂、点睛之笔、神来之笔、千家万户、美味佳肴、用武之地三字词语白茫茫、一簇簇、笑盈盈、红彤彤、金灿灿、葡萄灰、茄子紫、揉一揉、隐蔽所、海岸线、地质界、告示牌、板着脸、兴冲冲、毛茸茸、笑嘻嘻、火辣辣、罐头筒、摔跟头、一撮儿、瞭望口、琉璃瓦、佛香阁、紧口裤、嘉峪关、颐和园、家常话、甜A丝丝、保存期、生命桥、租界地、好奇心、巡警局、修身课、准确性、绿葱葱、握了握、爬山虎、明信片、红眼病、飘飘然、碰钉子、摔跟头、原子核、千里眼、顺风耳、因特网、哲学家、实验性、摄像机、会客室、集装箱、热水澡、发指令、中生代、猎食性、生命力、微重力、高真空、抗病性、维生素、菜葫芦、糖尿病。
四年级四字成语大全
以下是一些适合四年级学生的四字成语：
1.一曝十寒：形容人不恒心，做事没有恒心，行为没有坚持。
2.一心一意：形容人全心全意地做事或者学习。
3.一败涂地：形容人失败到不可收拾的地步。
4.两败俱伤：形容双方斗争的结果，两方都受到损失。
5.两虎相斗：形容双方实力相当，斗争激烈。
6.两面三刀：形容人表面和善，背后却暗藏玄机。
7.两全其美：形容事情处理得当，双方都能得到好处。
8.两小无猜：形容男女小时候天真无邪，相处融洽。
9.两袖清风：形容为官清廉，没有贪污受贿。
10.三令五申：形容多次命令或嘱咐，强调事情的重要性。
11.三思而行：形容做事前要反复思考，不轻率行事。
12.三头六臂：形容人有超凡的能力，能够同时处理多件事情。
13.三心二意：形容人心不专一，不坚定。
14.三言两语：形容说话简短扼要，不啰嗦。
15.半夜三更：形容时间很晚，接近午夜。
这些成语都有一定的教育意义，可以帮助学生更好地理解中文的内涵和用法，增强语文素养和表达能力。
同时，也有助于培养学生的思维能力和文化素养。
四年级语文上册第一单元重点成语解释及造句
1、天下奇观：世界上最奇异的景象；奇怪而少见的事。
2、若隐若现：隐隐约约，看不清楚。
3、人山人海：人群如山似海。
形容人聚集得非常多。
4、人声鼎沸：形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样。
5风平浪静：指没有风浪。
比喻平静无事。
6、水天相接：形容水天共融的景象，清澈的水域映照着湛蓝的天空，形成清美而秀丽的大自然空间景象。
7、齐头并进：多方面同时前进。
多形容几件事情或几项工作同时进行。
8、浩浩荡荡：原形容水势广大的样子。
后形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大。
9、山崩地裂：山岳倒塌，大地裂开。
形容响声巨大或变化剧烈。
10、漫天卷地：满天飞舞连地上的灰尘都被卷起。
形容来势很猛，到处都是。
11、风号浪吼：风浪很大，比喻险恶的遭遇或严峻的考验。
12、昂首东望：抬头仰望东方的意思。
13、横贯江面：从江此岸直通到彼岸。
横贯:横着通过去。
14、不容置疑：不允许有什么怀疑。
论证严密，无可怀疑。
15、神秘莫测：非常神秘,难以推测。
常用来形容一些不可理解的事物或现象；或使人摸不透
16、神来之笔：由神灵帮助写出的作品。
形容作品文句精彩。
17、千姿百态：形容姿态多种多样。
18、人迹罕至：指偏僻荒凉的地方很少有人来过。
19、应接不暇：暇：空闲。
原形容景物繁多，来不及观赏。
后多形容来人或事情太多，应付不过来。
20、涓涓细流：形容液体，涓涓：缓缓流动，涓涓细流：细水缓缓流动的样子。
四年级语文《成语故事》解释
1.安步当车：意思是以从容的步行代替乘车。
形容轻松缓慢地行走。
也指人能够安守贫贱生活。
2.不屈不挠：形容在恶势力和困难面前意志十分坚强。
3.半途而废：中途停止。
比喻做事不能坚持到底，有始无终。
4.兵不厌诈：作战时尽可能地用假象迷惑敌人以取得胜利。
5.伯乐相马：指个人或集体发现、推荐、培养和使用人才的人。
6.杯弓蛇影：“杯弓蛇影原义是将映在酒杯里的弓影误认为蛇，后比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。
7.班门弄斧：在鲁班门前摆弄斧子，比喻在行家面前卖弄本领，含有不自量力的意思。
8.出奇制胜：指用对方意料不到的办法来取胜。
9.惩前毖后：吸取以前的教训，谨防以后重犯。
10.大公无私：1.完全为人民群众利益着想，毫无自私自利之心。
2.处理公正，不偏袒任何一方。
11.东山再起：用以比喻失败后重新上台12.东施效颦：美女西施病了，皱着眉头，按着心口。
同村的丑女人看见了，觉得姿态很美，也学她的样子，却丑得可怕（见于《庄子·天运》）。
后人把这个丑女人称作东施。
“东施效颦”比喻盲目模仿，效果很坏。
13.东窗事发：指罪行、阴谋败露。
也说东窗事犯。
14.打草惊蛇：比喻做事不谨慎，行迹泄露，使对方有所警觉。
15.多多益善：形容一样东西或人等越多越好。
16.得陇望蜀：比喻得寸进尺,贪心不知满足,贪得无厌。
17.道听途说：路上听到的传闻，随后就在路上传播出去。
指没有根据的传闻。
18.瓜田李下：古诗《君子行》：“瓜田不纳履，李下不正冠。
”经过瓜田，不弯下身来提鞋，免得人家怀疑摘瓜；走过李树下面，不举起手来整理帽子，免得人家怀疑摘李子。
后用“瓜田李下”比喻容易引起嫌疑的地方。
19.过河拆桥：比喻达到目的以后，就把曾经帮助过自己的人一脚踢开。
20.高枕无忧：形容平安无事，无忧无虑。
21.画蛇添足：比喻做多余的事，反而弄巧成拙。
22.黄粱一梦：黄粱：小米。
比喻虚幻不能实现的梦想。
23.鹤立鸡群：形容一个人的仪表或本领出众。
24.井底之蛙：只能看到井口那么大的一块天。
四年级语文根据意思写成语
四年级语文根据意思写成语
作为一名四年级的学生，掌握成语对于提高语文水平和写作能力具有重要意义。
成语是我国传统文化的重要组成部分，既有丰富的文化内涵，又具有独特的表达方式。
下面，我们将介绍一些四年级适用且具有代表性的成语，帮助同学们更好地运用成语。
一、描写人物品质的成语
1.勤奋好学：勤奋学习、刻苦钻研
2.诚实守信：诚实待人、言而有信
3.乐于助人：乐善好施、助人为乐
4.奋发向前：发愤图强、砥砺前行
二、描写自然景象的成语
1.春暖花开：春天来临，万物复苏
2.炎炎夏日：酷热的夏天
3.秋高气爽：秋天的晴朗天气
4.冰天雪地：寒冷的冬天
三、描写心情的成语
1.欣喜若狂：高兴得无法自持
2.悲痛欲绝：伤心至极
3.忐忑不安：心神不宁
4.满怀期待：对未来充满期待
四、日常生活中的常用成语
1.千钧一发：形容事情紧急
2.水到渠成：形容事情自然成功
3.临渴掘井：形容事到临头才想办法
4.亡羊补牢：形容弥补错误
要运用成语提高写作水平，首先要积累更多的成语，了解它们的含义和用法。
在日常生活中，可以多阅读、多练习，将所学成语运用到实际写作中。
此外，还可以请教老师、同学，共同学习和交流。
总之，掌握成语对于四年级的学生来说至关重要。
通过学习、运用成语，不仅可以丰富自己的词汇量，还能提高语文水平和写作能力。
四年级四字成语大全
四年级四字成语大全导语：我们在学习的过程中要积累许多成语，以此丰富我们的语言内容。
下面是语文小编收集整理的小学生四年级四字成语大全，欢迎大家阅读参考!1.兴高采烈：兴：兴致。
采：精神。
烈：旺盛。
形容非常高兴的神情。
造句：庆“六一”的游园活动中，同学们兴高采烈地玩了许多游戏。
2.怒气冲冲：冲冲：感情激动的样子。
形容非常生气。
造句：不知为什么，他怒气冲冲地走进了教室。
3.聚精会神：聚、会：聚集。
形容注意力非常集中。
造句：教室里同学们都在聚精会神地听老师讲课。
4.自言自语：自己和自己说话。
造句：在路口经常可以看到一个老人，坐在那里自言自语。
5.千钧一发：形容情况十分危急。
造句：就在要撞车的千钧一发的时候，司机紧急刹住了汽车。
6.雨后春笋：形容新生事物大量涌现。
造句：改革开放以来，工厂如雨后春笋般地不断涌现。
7.琳琅满目：比喻眼前出现了许多精美的事物。
造句：那里展出的的东西琳琅满目，使我们的眼睛应接不暇。
8.顶天立地：形容形象非常高大，气概豪迈。
造句：他大公无私，真是一个堂堂正正、顶天立地的男子汉。
9.千方百计：方：方法。
讲：办法。
想尽和用尽各种办法。
造句：老师千方百计调动我们的学习积极性。
如饥似渴：比喻要求很迫切，就像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。
造句：同学们如饥似渴地努力学习。
10.小心翼翼：翼翼：严肃，谨慎的样子。
造句：他小心翼翼地把花瓶擦干净，然后轻轻地放在书桌上。
11.焕然一新：焕然：鲜明光亮的样子。
形容旧的面貌改变了，呈现出崭新的面貌。
造句：看到我们班焕然一新的精神面貌，校长脸上露出了欣慰的笑容。
12.胸有成竹：成：完成，现成。
造句：这次考试，我胸有成竹，一定能取得好成绩。
13.别具一格：别：别处的，独特的。
造句：他写的这本书构思巧妙，别具一格。
14.成语:草木皆兵发音:cǎomùjiēbīng释义:把山上的草木都当做敌兵。
形容人在惊慌时疑神疑鬼。
造句:这一天大家都是惊疑不定，～，迨及到了晚上，仍然毫无动静。
人教版四年级上册语文生字+词语+成语解释汇总
岭——山峰;山脉。
峰——高而尖的山头。
缘——因为题——书写豚——猪疑——以为;怀疑浑——不清澈之——去、到使——出使浥——湿润协调 --- 配合得适当。
矗立 --- 高耸地立着。
得意 --- 称心如意;感到非常满意。
剩 --- 古时侯四匹马拉一辆车;称为一剩。
更尽——再饮完故人——老朋友号啕 --- 形容大声哭。
端详 --- 仔细地看。
诸生 ---总称教室里的所有学生。
洞察 --- 观察得很清楚。
迟钝 --- 反应慢;不灵敏。
惬意 -- 很满意;很舒服。
1、红眼病 --- 课文中指看到国强取得好成绩非常羡慕而妒忌。
2、碰钉子 --- 比喻遭到拒绝或受到斥责。
3、摔跟头 --- 比喻在生活中遇到各种困难。
4、凝视 --- 指聚精会神地看。
5、慎重 --- 认真谨慎;不草率。
6、静谧 --- 形容十分宁静。
7、奢侈 --- 花费大量钱财追求过分享受。
8、蜿蜒 --- 指弯弯曲曲地延伸。
9、远眺 --- 向远处看。
10、绾裤 --- 把裤子挽起来的意思。
12、归根到底 --- 归结到根本上。
13、腾云驾雾 --- 传说中指利用法术乘云雾飞行;也用来形容奔驰迅速或头脑迷糊;感到身子轻飘飘的。
14、呼风唤雨 --- 原指神仙道士的法力;现在比喻能够支配大自然或推动社会前进的力量。
15、浩浩荡荡 - 原指水势广阔壮大;现用来指气势大。
16、郁郁苍苍 - 形容草木苍翠茂盛。
17、神秘莫测 - 使人捉摸不透;高深难测。
18、人迹罕至 - 很少有人去的荒僻地方。
19、应接不暇 - 形容来人或事情太多;接待应付不过来。
20、恍恍惚惚 - 精神不集中;看的不真切;不清楚。
21、随遇而安 --- 能适应各种环境;在任何环境中都能满足。
22、不可思议 --- 不可想象;不能理解。
23、枉费心机 --- 白白地耗费心思。
24、浩如烟海 --- 形容文献资料非常丰富。
25、呲牙咧嘴 --- 形容凶狠或疼痛难忍的样子。
26、嘟嘟囔囔 - 连接不断滴自言自语。
小学语文四年级成语大全(及解释)
四年级（上）1.文思敏捷：指写文章的灵感和思路非常顺畅。
2.聪明过人：形容人资质颖慧;超过一般人。
3.青出于蓝：比喻学生超过老师或后人胜过前人。
4.一鸣惊人：比喻平时没有突出的表现;一下子做出惊人的成绩。
5.桃李争艳：指春天桃花和李花争相开放。
形容春光美丽。
6.后继有人：有后人继承前人的事业。
7.十年树木;百年树人：树;种植。
比喻培养人才是长久之计;也表示培养人才很不容易。
8.以身许国：把自己献给国家;忠心报国。
9.碧血丹心：珍贵的热血;赤诚的忠心。
用以称颂为正义事业牺牲的烈士。
10.疾恶如仇：痛恨坏人坏事就跟对待仇敌一样。
形容正义感极强。
11.大义灭亲：为了维护正义;对犯罪的亲属不徇私情;使其受到法律的制裁。
12.敢怒敢言：心里愤怒也敢讲出来。
13.忧国忧民：忧虑国家的命运和人民的疾苦。
14.横眉冷对：形容对敌人坚决斗争;决不屈服。
15.浩气长存：正大刚直的精神;永远长存。
16.湖光山色：山水的风光和景色。
形容美好的自然风景。
17.人间天堂：比喻人世间极其幸福美好的生活环境。
18.明月清风：本指皎洁的圆月;清爽的微风。
后指摆脱尘世羁绊的悠闲生活。
19.桂子飘香：桂花散发着浓浓清香。
形容秋天的佳景。
20.水光接天：水的光色与天的光色相连接。
指水域宽广。
21.相得益彰：两者相互配合协调;双方的优点和长处就更能显露出来。
22.江山如画：比喻山河美丽如画。
23.鱼米之乡：盛产鱼和米的乡村。
泛指农副水产丰富的地方。
24.混沌不分：指天地浑然一体;分不清楚。
25.昏天黑地：形容天色昏暗。
26.大刀阔斧：比喻办事果断而有魄力。
27.开天辟地：比喻开创历史;也比喻前所未有。
28.与日俱增：形容不断增长或增长速度很快。
29.顶天立地：形容形象高大;气概雄伟豪迈。
30.变化万端：形容变化的项目、样子极多。
31.改天换地：指从根本上改变大自然;也比喻巨大变革。
32.学富五车：形容读书多;学问渊博。
33.满腹经纶：形容很有学问和才能。
四年级上语文四字成语
四年级上语文四字成语1：新奇少见、祛痰止渴、清热明目、丰富有趣2：浩浩荡荡3：无论如何4：流光溢彩、欢腾雀跃、无拘无束5：没有6：天下奇观、昂首东望、闷雷滚动、人声鼎沸、风平浪静、水天相接、横贯江面、白浪翻滚、齐头并进、浩浩荡荡、山崩地裂、奔腾西去、漫天卷地、风号浪吼7：恍恍惚惚8：漂亮亮、色彩斑斓、活泼可爱9：狂风骤起、乌云翻滚、茫茫雨幕、扑面而来、不由自主、急切渴望、满山遍野10：联系实际、兴味盎然、不知不觉、经久不忘、人云亦云11：虎头虎脑、忽闪忽闪、纷纷扬扬、厚厚白雪、每家每户、大雪纷飞、漫不经心、恍然大悟12：没有13：无可奈何14：闻名遐迩、毫不留情、随处可见、高低之分、贵贱之别、提笼架鸟、从未听说、定点定时、干干净净、一跳一蹦、毫不戒备15：愁眉苦脸、又高又壮、不知不觉、叽叽喳喳、迫不及待、震耳欲聋、呼啸而过、不偏不倚16：草木常青、世界前列、古木参天、流水叮咚、野草翠绿、鸟语花香、密密麻麻17：更俏更娇、面容枯槁18：诚心诚意、高高兴兴19：全神贯注、世界一流、考虑再三、精心设计20：两岸陡峭、水流湍急、来来往往、不约而同21：大江南北22：没有23：没有24：薄壳结构25：荒无人烟、忍饥挨饿、又青又红、满不在乎、微微一笑、无可奈何26：东张西望、龇牙咧嘴、气势汹汹、东翻西找、东躲西闪、见势不妙、四下逃散、举手投降、无比兴奋27：当众销毁、赞不绝口、敲锣打鼓、成群结队、震耳欲聋、浩浩荡荡、四面八方、人山人海、水泄不通、欢呼雀跃、惊心动魄、恭恭敬敬、自投罗网、垂手恭听28：胜券在握29：和和睦睦、勤学苦练、趾高气扬、四处张望、头晕眼花、见势不妙30：掩耳盗铃、守株待兔31：顶天立地、悲痛不已、幸福太平、痛苦悲泣32：又肥又嫩我是s 版的不全，敬请谅解。
第一单元皓月当空形影不离万里无云各奔东西心绪不宁十全十美手足情深悲欢离合阴晴圆缺屈指算来井井有条羊肠小路情不自禁第二单元红墙黄瓦雄伟壮丽尽收眼底遥遥相对成千上万不知疲倦闻讯而来雕梁画栋永垂不朽花团锦簇姹紫嫣红五彩缤纷翩翩起舞勇往直前水泄不通震惊中外有眼不识泰山功夫不负有心人第三单元波光粼粼各式各样色彩斑斓阴云密布香飘十里晶莹剔透清澈见底昼夜不息蔚为壮观高低错落林深叶茂诗情画意憨态可掬若无其事异兽珍禽古木参天悠然自得默默无言辽阔无垠成千上万成群结队满载而归五彩斑斓第四单元开天辟地冉冉上升精疲力竭皎洁明媚纵横交错三山五岳光芒万丈小心翼翼日复一日烟火袅袅大发雷霆不远万里悬崖绝壁烈日暴雨完好无损第五单元飞鸟归林千姿百态天南海北滚瓜烂熟名列前茅急起直追远渡重洋有所作为古今中外毫不气馁隐隐约约晓行夜宿若有所悟饥餐渴饮源源不断长年累月乘风破浪蓬头垢面起死回生不治而愈不知不觉万水千山息息相关丰富多彩无所不有亲朋好友足不出户第六单元环顾四周无人知晓春光明媚洁白如雪神气十足不由自主伏案写作知恩图报千恩万谢洁白如雪恩将仇报见利忘义背信弃义浩浩荡荡波涛汹涌突发其想第七单元三九严寒大地冰封洁白晶莹和谐动听欢乐详和千姿百态情不自禁琼枝玉树银松雪柳万紫千红欣欣向荣开卷有益抑扬顿挫。
四年级必学的成语及解释
四年级必学的成语及解释（（成语）（故事））包涵着我国从古代到现在的大道理大智慧，通过描写生活的一些简单的事，让我们感觉到有趣从而明白需要知道的。
有关小学（四班级语文）成语必要掌握知识大（总结）。
以下是为大家精心整理的四班级必学的成语及解释，欢迎大家阅读，供您参考。
四班级必学的成语及解释1：1. 兴高采烈：兴：兴致。
采：精神。
烈：旺盛。
形容非常兴奋的神情。
《庆“六一”的游园活动中，同学们兴高采烈地玩了许多游戏。
》2.怒气冲冲：冲冲：感情激动的样子。
形容非常生气。
《不知为什么，他怒气冲冲地走进了教室。
》3. 聚精会神：聚、会：聚集。
形容注意力非常集中。
《教室里同学们都在聚精会神地听老师讲课。
》4. 自言自语：自己和自己说话。
《在路口常常可以看到一个老人，坐在那里自言自语。
》5. 千钧一发：形容情况十分危急。
《就在要撞车的千钧一发的时候，司机紧急刹住了汽车。
》6. 雨后春笋：形容新生事物大量涌现。
《改革开放以来，工厂如雨后春笋般地不断涌现。
》7. 琳琅满目：比方眼前出现了许多精美的事物。
《那里展出的的东西琳琅满目，使我们的眼睛应接不暇。
》8. 顶天立地：形容形象非常高大，气概豪迈。
《他大公无私，真是一个堂堂正正、顶天立地的男子汉。
》9. 千方百计：方：（方法）。
讲：办法。
想尽和用尽各种办法。
《老师千方百计调动我们的学习乐观性。
》如饥似渴：比方要求很迫切，就像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。
《同学们如饥似渴地努力学习。
》10.小心翼翼：翼翼：严肃，谨慎的样子。
《他小心翼翼地把花瓶擦干净，然后轻轻地放在书桌上。
》11.焕然一新：焕然：鲜明光亮的样子。
形容旧的面貌改变了，呈现出崭新的面貌。
《看到我们班焕然一新的精神面貌，校长脸上露出了欣慰的笑容。
》12.胸有成竹：成：完成，现成。
《这次考试，我胸有成竹，一定能取得好成绩。
》13.别具一格：别：别处的，独特的。
《他写的这本书构思巧妙，别具一格。
》14.成语:草木皆兵发音:cǎomjiēbīng释义:把山上的草木都当做敌兵。
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四年级语文成语、谚语、歇后语板块讲义第一讲多字成语、成语理解与运用【教学目标】1.在理解多字成语的基础上，正确使用多字成语。
2.正确辨析四字成语。
【教学重点】正确辨析四字成语。
【教学过程】一、课前导入据《三国演义》载：曹操刺杀董卓失败后，急忙逃出洛阳。
董卓画像到处捉拿曹操。
曹公过虎牢关，向东急奔中牟，被县内巡捕抓获，解至县衙。
县令陈宫看到曹操是一条好汉，不忍心害他，两人密谋又共同结义，联络各路豪杰，共同举事灭董卓，对众人说：这不是曹操。
就把他放了。
曹操当时就夜宿好友大吕村吕伯奢家中。
伯奢看到公到此，非常惊喜，安排住下后，天不明就去集上打酒买菜。
并安排家人杀猪宰羊，好好招待远方客人。
曹操是一位疑心较大的人物，夜里醒来，听到院内人声嘈杂，又听到抓住他，杀他，以及霍霍的磨刀声。
曹操想到，是否事情已经暴露，派来的人杀他？随手持钢刀，跑到院里，见人就杀，当看到被杀的猪、羊、鸡时，才恍然大悟，啊！杀错了，全是误杀，一时铸成大错。
曹陈二人连夜逃走，路遇买酒归来的吕伯奢，吕伯奢再三邀二人回去赴宴，却发现曹操脸面不净，走近一看竟是血迹，操见事将败露，诈骗吕伯奢身后来人，吕伯奢回头不见，操拔剑刺杀之。
陈宫怒，说方才在家中是误杀不可挽矣，如今怎又杀好人？操说若吕伯奢回家见一家老小皆被我等所杀，必定派人追杀我二人，并说出“宁教我负天下人，休教天下人负我”的名言。
陈宫失望，遂于操分道扬镳。
操见事已至此，不能挽回，只有今后以思相投。
•教学过程•多字成语1.概念：成语是人们在长期生活中习惯用的固定的词语，成语用得恰当，能使语言简洁、生动，有更强的说服力。
成语一般为四个字，但也有三字、五字、六字等不同形式。
我们把不是四个字的成语称之为“多字成语”。
2.分类：（1）五个字的成语吃力不讨好水火不相容防患于未然无风不起浪事后诸葛亮病急乱投医所答非所问杀人不眨眼（2）六个字的成语三寸不烂之舌井水不犯河水太岁头上动土天无绝人之路（3）七个字的成语一人做事一人当一失足成千古恨一寸光阴一寸金四海之内皆兄弟长江后浪推前浪车到山前必有路（4）八个字的成语一人得道，鸡犬升天三天打鱼，两天晒网人以群分，物以类聚三十六计，走为上计八仙过海，各显神通十年树木，百年树人补充：“一人得道，鸡犬升天”成语典故出处一：在当今中国大地上真的有个仙人居住的地方，她就是今浙江省台州市仙居县。
仙居是一个古老的县，仙居县名的由来和一个成语或者传说“一人得道，鸡犬升天”有很大的关系。
相传宋朝时在台州府仙居县城关西郭垟清水塘的地方有一口水井，水质很好，喝了它五脏六腑倍感清凉。
清水塘附近有一个酿酒师傅名叫王温，为人忠实厚道，手艺很好，他用这口井水酿成的酒，又甜又香，人人爱喝，生意十分兴隆。
一天，王温正在卖酒，忽从店外进来二人，衣衫褴褛像乞丐一样，全身生了疥疮癣毒等病，愁眉苦脸地呻吟，表情十分痛苦。
王温问道：“两位表兄身子不舒服吗？”二人叹口气说：“我们前世不知作了什么孽，全身的疮又痛又痒，没钱医治，等了三年啦，昨夜梦见一位仙翁，告诉我们说，括苍山顶有股水是仙水，流到永安（今仙居）清水塘村，如果喝一口泉水酿的酒或洗浴一番，就能三天不痒不痛可治愈恶病。
”王温听后二话没说便舀了两碗酒递给他们，说：“你们喝吧，不要钱。
”二人连声道谢，接过一饮而尽，停一会，二人都笑着说：“老师傅你真好，我们喝下后舒畅多了，疮也不痒不痛了！不过，仙翁还有一句话不知该讲不该讲。
”王温说：“说吧。
”俩人又说：“要是能在酒缸里洗浴一番身上的疮，就能完全痊愈，可是我们哪能开得了口啊。
”王温听到这里也确实感到为难，要是答应请他们洗，一大缸的酒就全部糟蹋了，如果不答应，他们一辈子痛苦啊！想到这里，王温咬一咬牙便点头答应下来，把他们带进内室走到一口大缸前说：“洗吧！只要能治好你们的病，就算我的一缸酒坏了也没关系。
”那二人在酒缸里躺了半天，从屋里笑吟吟地走出来。
王温一看，惊呆了。
几乎完全认不出来了，只见他们全身皮肤雪白光洁成了英俊少年。
他们笑着说：“老师傅你真是一个名不虚传的大善人，咱们后会有期。
”说完忽然不见了。
王温遂将此事告诉老婆说：“可能是仙人试探我们吧？仙人洗过的酒，就是仙酒，我们全家都喝一杯，说不定能长生不老。
”王温遂舀起四杯酒，递给家人喝下。
顿时香透心肺，浑身轻松双脚不觉飘飘悠悠离开地面，四人又笑又叫，互相扯衣角，不一会飞上天成了仙。
王温家的狗、鸡舔了地上的几滴酒也一起升天了。
不久，这事便传到京都，当时皇帝宋真宗知道后感到十分惊奇，觉得永安县是神仙居住往来的宝地，于是宋真宗下了一道圣旨将永安县改为仙居县。
出处二：据说刘安喜爱读书鼓琴，做官时候为当地百姓做了一些好事，他还招揽宾客、方术之士数千人，集体编纂《淮南鸿烈》（又名《淮南子》），该书是中国古代著名的著作，其中《内篇》有21篇，《外篇》33篇，《内篇》流传至今。
刘安是汉朝的淮南王。
传说他很少干正经事，只爱寻求仙丹灵药。
他逢人便说：“有了仙丹就可以长生不老！”他派人进山访仙，果然，他从仙翁手里得到了一张仙方。
他把自己关进暗房里，炼起仙丹来。
八卦炉里炼出10颗圆滚滚的仙丹，他一口气吞下5颗。
没等吞下另几颗，他已飘飘悠悠飞上天去！剩下的仙丹，让门外的鸡犬抢着吃了。
空中一阵鸡鸣狗叫，原来它们也上天成仙了！所以中国有句成语叫“一人得道，鸡犬升天”是对一人做官，全家享福的生动讽喻。
（5）九个字的成语冰冻三尺，非一日之寒司马昭之心，路人皆知姜太公钓鱼，愿者上钩（6）十个字的成语工欲善其事，必先利其器少壮不努力，老大徒伤悲路遥知马力，日久见人心补充：“路遥知马力，日久见人心”成语典故话说路遥和马力是好朋友，路遥父亲是富商，马力的父亲是路遥家的仆人。
虽然是主仆关系，但两人的关系很好。
他们一起读书，一起玩耍。
到了该谈婚论嫁的年龄了，路遥有钱有势，不愁老婆。
而马力贫困潦倒，一直没人提亲。
有一天有媒人给马力提亲，马力大喜，但是却要昂贵的彩礼。
马力只好请同学路遥帮助，路遥说：借钱可以，但是结婚入洞房我来替你前三天。
马力怒火冲头，但是又没有办法，总不能光棍一辈子，只好答应马力，煎熬这痛苦的三天，第四天该他洞房了，心里懊恼！天一黑就一头栽进洞房拉被蒙头就睡觉。
新娘子就问∶夫君，为何前三夜都是通宵读书，今天却蒙头大睡？马力这才知道路遥给他开了个大玩笑，真是又喜又恼。
被有钱的朋友给耍了。
从此发誓好好读书，考取考中状元。
后来还真考上了并在京城做了大官。
路遥性情豪放，侠肝义胆，最后却坐吃山空。
看到自己一家实在无法度日，想起曾经资助的朋友马力，于是就和老婆商量自己进京找他帮助。
马力见到路遥很是高兴，热情款待，路遥说明来意，马力却说∶喝酒！喝酒！根本没有帮助他的意思，路遥很恼过了几天，马力说∶路兄，你回家吧，免得嫂夫人牵挂！路遥只得气愤沮丧的回家。
还没进家就听见家里哭成一片，急忙进来。
看到妻儿守著一口棺材痛哭，一见路遥进来家人又惊又喜。
原来是马力派人送来棺材说∶路遥到京城后，生了重病，医治无效而死！路遥更加恼怒，打开棺材一看里面全是金银财物，还有一纸条上写∶你让我妻守三天空房，我让你妻痛哭一场。
①工欲善其事，必先利其器:意思是工匠想要使他的工作做好，一定要先让工具锋利。
比喻要做好一件事，准备工作非常重要。
（7）十一个字的成语人不可貌相，海水不可斗量学然后知不足，教然后之困只知其然，而不知其所以然（8）十二个字的成语只许州官放火，不许百姓点灯鸡犬之声相闻，老死不相往来9)十三个字的成语过了这个村儿就没了这个店儿10)十四字成语宁教我负天下人，休教天下人负我先天下之忧而忧，后天下之乐而乐画虎画皮难画骨，知人知面不知心练一练：①改革开放以来，举国上下呈现出一派的景象，人民的生活水平犹如。
②爷爷在世的时候，常告诫家人，做人要宽容，心胸要像大海一样宽广。
说的就是这个道理。
③昨天回到家，爸爸劈头盖脑地对我说：“你这个衰仔，竟做出这种事来？……”我一听，真的是。
(二）成语的理解与运用成语的含义有的可以从字面上看出来，如：“奋不顾身”“丰衣足食”“聚精会神”等。
但有些成语必须结合它的来源（如：寓言故事）和出处（如：名人名著）才能理解。
如：“狐假虎威”“守株待兔”“揠苗助长”“郑人买履”等。
有些成语，不但要理解其字面意思，还应理解其引申的意思。
如：“雪中送炭”“张冠李戴”“囫囵吞枣”等。
常见的易错成语：（1）行云流水去年暑假，妈妈领我去了桂林，那里的行云流水，让人感到美不胜收。
【辨析】成语“行云流水”是比喻文章的布局和发展很自然，就像行动着的云和流动着的水一样，不受拘束，而句中由于望文生义，把它理解成优美的自然景色，显然与语境不符，导致了使用的错误。
（2）小题大做这份试卷中的第1小题他花了十分钟时间才做完，真是小题大做。
【辨析】成语“小题大做”比喻把小事当做大事来办，有不值得这样做的意思。
这里用来说做题，显然错误。
（3）夸夸其谈班会上，他夸夸其谈，出众的口才使大家十分佩服。
【辨析】成语“夸夸其谈”指说话或写文章时不做调查研究，滔滔不绝地乱说一通，是个贬义词，而本句主要意思是赞扬同学的出众口才，显然该成语不符合该句的语境。
（4）不耻下问在学习上就应该不耻下问，有不懂的问题就主动问老师。
【辨析】成语“不耻下问”意思为向地位比自己低、学识比自己少的人请教，也不感到羞耻。
这里用在学生身上，显然不合适。
（5）忍俊不禁看到他这种滑稽的表情，坐在身旁的一名外国记者忍俊不禁扑哧一声笑起来。
【辨析】成语“忍俊不禁”是“忍不住笑”的意思，而句中“扑哧一声笑起来”与“忍俊”的意思一样，造成重复，所以使用错误。
练一练：1、成语使用正确的一项是（）A. 平均主义的思想已成为明日黄花，逐渐在人们的头脑中消失了。
B. 文章生动地描写了麻雀的外形、神态和动作，倾注了强烈的爱憎情感，读来楚楚动人。
C. 我相信，一方水土养育出一方的钟灵毓秀。
D. 从你出生就在影响你，与生俱来、无所不在，潜移默化。
2、成语使用恰当的一项（）A. 西方人看中国人用筷子感到不可理喻B. 如果能乐此不疲，持之以恒，就能出成绩，见成效。
C. 自从八十年代开始，年年方兴未艾。
D. 全场都情不自禁地应主持人要求唱起歌来。
3、使用正确的一项（）A. 如果把缺点掩盖起来，无异是饮鸩止渴。
B. 一家人相濡以沫，幸福美满。
C. 这也许是一种取巧的写法，但似乎也无可非议。
D. 我们应该向先进学习，起初可能是邯鄣学步，但终究会走出自己的路来。
三、课后总结同学们，我们今天主要学习了多字成语及成语的理解与运用。
所以，请同学们在今后的做题过程中认真辨析成语词义，在理解的基础上选出正确答案。
课后认真完成课后对应的作业。
四、作业布置略。