英语单词图像记忆法(初二单词)
照相记忆法技巧
照相记忆法技巧今天来聊聊照相记忆法技巧的一些实用技巧。
我最早接触照相记忆法呢，是因为看了一场记忆比赛。
那些选手能够快速记住那么多复杂的信息，像电话号码、扑克牌顺序啥的，当时我就特别好奇他们用了啥方法。
后来我才知道，其中就有照相记忆法这一神奇的方法。
照相记忆法啊，简单说就像你的大脑变成了一个相机，一下把看到的东西拍下来存储起来。
那怎么做到呢？首先啊，你得学会专注力训练。
就像钓鱼一样，要专心等鱼上钩。
你得找到一个安静的环境，然后把所有注意力都放在要记忆的东西上。
比如说我之前背英语单词，把单词表放在面前，排除所有杂念就看着那个单词表。
这时候啊，如果分心了，就像风筝断了线，再也回不来了。
有一回我边看单词边想着晚上吃啥，结果背半天几乎没记住几个。
对了，还有个事儿要说。
在这个基础上呢，你要学会图像化。
比如说你要记一段历史事件，就把它想象成一幅幅图片。
像记鸦片战争，你可以想象成黑烟滚滚的港口，英国的炮舰开进来，然后清朝的士兵拿着落后的武器在抵抗，这样画面化之后就特别好记。
这就好比你绣一幅十字绣，一针一线你可能不好记，但如果是整幅画面呢，你就会印象深刻多啦。
不过呢，说实话，这个照相记忆法也不是万能的。
有时候比较抽象的概念，像数学公式，就很难一下子用图像表现出来。
当我遇到这种情况的时候，开始也头疼得很。
这时候呢，你可以结合一些记忆口诀之类的来辅助。
比如说勾股定理a²+b²= c²，你可以想象成一个直角三角形的两条直角边在欢笑（a²和b²），斜边（c²）在看着他们笑。
有意思的是，我尝试教我朋友这个方法。
他说他脑海里很难形成图像，总是模模糊糊的。
然后我就和他说，这就像你刚开始学画画一样，都得慢慢来。
刚开始可能画的小人都是歪歪扭扭的，但是越是这样越要坚持画。
记忆也是一样的道理，要不停地练习。
你可能会问，那要练习多久呢？这个真的很难说，就好像每个人学走路的速度不一样。
英语单词图像记忆法
.-英语单词图像记忆法（小学单词）Animals(动物)ant [ ænt ] n.. 蚂蚁分析：an――一个；t――形状像伞；记忆方法：蚂蚁举着一把伞bear [ beə(r) ] n. 熊分析：b――近似数字6；ear—－耳朵；记忆方法：6 只耳朵的熊bird [ bə:d ]n .鸟分析：bi――“比”的发音；r――“人”的拼音首字母；d――“大”的拼音首字母；记忆方法：比人还要大的鸟“爱”的谐音；e——“鹅”的拼音；记忆方法：这只鹦鹉不让大哥爱鹅butterfly [ 'bʌtəflai ] n. 蝴蝶分析：butter――黄油（奶油）；fly――飞；记忆方法：黄油（奶油）上面飞来了一只蝴蝶cat [ kæt ] n . 猫分析：ca――“擦”的发音；t――形状像雨伞记忆方法：一只猫在擦雨伞cow [ kau ] n. 母牛分析：c――“吃”的拼音首字母；ow――“我”的拼音反写；记忆方法：我吃了一头母牛crocodile [ 'krɔkədail ] n. 鳄鱼分析：c——“吃”的拼音首字母；ro——“肉”的谐音；co——“cola”的简写；di——“弟”的拼音；le——“乐”的拼音；记忆方法：鳄鱼吃肉的时候喜欢喝可乐，弟弟看得直乐dog [ dɔg ] n. 狗分析：do――做；g――“狗”的拼音首字母；记忆方法：我不想做狗duck [ dʌk ] n. 鸭子分析：du――“毒”的拼音；ck ――“刺客”的拼音首字母；记忆方法：我拿了一只有毒的鸭子给刺客elephant [ 'elifənt ] n. 大象分析：ele——“饿了”的拼音；ph——“破坏”的拼音首字母；ant——蚂蚁；记忆方法：大象饿了就会去破坏蚂蚁窝fox [ fɔ:ks ] n.狐狸分析：fo——“佛”的拼音；x ——形状像剪刀；记忆方法：狐狸在佛像前用剪刀自杀fish [ fiʃ ] n. 鱼分析：f——形状像拐杖；is——是；h——“活”的拼音首字母；记忆方法：拐杖下面的这条鱼是活的frog [ frɔg ] n.青蛙分析：fr——“飞人”的拼音首字母；o——形状像太阳；g——“哥”的拼音首字母；记忆方法：飞人从太阳上捉了一只青蛙给哥哥hippo [ 'hipəu ]n. 河马分析：hi——“嗨”的发音；pp ——“屁屁”的拼音首字母；o ——形状像圆形；记忆方法：嗨，屁屁圆圆的就是河马horse [ hɔ:s ]n. 马分析：h——“虎”的拼音首字母；or——或者；se——“蛇”的谐音；记忆方法：虎或蛇都不如马跑得块lion [ 'laiən ]n. 狮子分析：li——“梨”的拼音；on ——上；记忆方法：谁敢把一个梨放在狮子的头上？mouse [ maus ]n. 老鼠分析：mo——“摸”的拼音；us ——我们；e——“鹅”的拼音；记忆方法：老鼠摸得我们变成了鹅pig [ pig ]n. 猪分析：pi——“屁”的拼音；g——“股”的发音首字母；记忆方法：我喜欢吃猪屁股rabbit [ 'ræbit ] n.兔子分析：ra——“拉”的谐音；bb ——“爸爸”的拼音首字母；it ——它记忆方法：兔子拉着爸爸给它讲.-故事sheep [ ʃi:p ]n. 绵羊分析：she——她；ep——“鹅皮”的拼音首字母；记忆方法：她给绵羊穿上一身鹅皮snail [ sneil ]n. 蜗牛分析：s——形状像蛇；nail——“奶酪”的拼音；记忆方法：蛇给蜗牛做奶酪snake [ sneik ]n. 蛇分析：s——形状像蛇；ke——“可”乐的拼音；记忆方法：蛇拿起了一瓶可乐spider [ 'spaidə ] n.蜘蛛分析：sp——“蛇皮”的拼音首字母；de——“的”的拼音；r ——“人”的拼音首字母；记忆方法：这个披上了蛇皮的人正准备捉蜘蛛。
超右脑快速英语单词形象记忆法(图片版)
3、拼音法 将单词中的某些字母组合按拼音的方法进行图像转换
4、词中词法 单词中有些字母组合其本身就是一个单独的英文单词，将拆出来进行联
想记忆 5、综合运用
将单词按不同方法进行拆分时，要综合考虑几种方法，以最容易联想， 最容易记忆为原则。 实际上，拆分单词的方法还有许多，比如音序法，谐音 法，近似法等等，今后还要进行不断地完善和研究。
超右脑快速英语单词形象记忆实战
----方法介绍和记忆实例
超右脑图像记忆单词的方法和基本技巧 技巧方法：
将单词中的字母或字母组合进行拆分，再将拆分后的字母组合按照 一定的方法一一转换为图像，最后把转换后的图像于单词本身的中文意 思进行有趣的图像联接，这样就实现了单词的右脑图像联想记忆。
两个步骤：一是图像转换； 二是图像联接。
分析：r— 形状像小草；ice——冰； 记忆方法：小草放在冰上会长出大米的。
27、sweet[ swi:t ] n.糖果
分析：s—形状像蛇；we—我们； et—“额头”的拼音首字母；
记忆方法： 蛇爬到我们的额头上吃糖果。
28、steak[ steik ]n. (供煎烤的)肉
分析：s—形状像蛇；tea—茶； k—“烤“的拼音首字母；
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一、图像转换常用的五大方法
1、字母形象转换法 如“A”像一座尖塔,可将其转换为“塔”的图像；
14、wolf[ wulf ]n.狼
分析：wo— “我”的拼音；lf—“路费”的拼音首字母； 记忆方法：我拿了些路费给狼。
英语单词图像记忆法(初二单词)
英语单词图像记忆法（初二单词）初中二年级单词（1）exercise['eksəsaiz]n.——练习分析：ex——“一休”的近似发音；er——“儿”的拼音；ci——“刺”的拼音；se——“蛇”的近似拼音；记忆方法：一休的儿子在练习刺蛇。
program['prəugræm]n.---（戏剧、广播、电视等的）节目；表演分析：pr–“胖人”的拼音首字母；o—外形像鸡蛋，gr–“工人”的拼音首字母，am--是记忆方法：一个胖人进了鸡蛋之后变成一个工人，这是很受欢迎的节目result[ri'zʌlt]n.---结果；成果分析：re–“热”的拼音；su–“叔”的近似拼音；lt–“楼梯”的拼音首字母；记忆方法：天很热的结果就是叔叔不愿意爬楼梯active['æktiv]adj.---活跃的；积极的分析：act——动作；iv——四；e——“鹅”的拼音；记忆方法：这些活跃的动作吓跑了那四只鹅。
health[helθ]n.——健康分析：he——“他”的拼音；al——所有（all）的近似拼写；th——“退化”的拼音首字母；记忆方法：他的健康越来越差，身上所有的器官都已经退化了。
habit['hæbit]n.--习惯分析：—ha哈，bi--笔，t--伞记忆方法：哈哈……你怎么老是改不掉把笔说成伞的习惯啊！try[trai]v.--试图；努力；设法分析：tr--铁人的拼音，y--叉子记忆方法:铁人试图（努力）用叉子吃饭。
grade[greid]v.分数；成绩分析：gr--工人，a--一个，de–“的”拼音记忆方法：这个工人取得了一个很好的成绩different['difrənt]adj.——不同的分析：“第一夫人”的谐音；记忆方法：第一夫人果然与众不同maybe['meibi]adj.--或许；大概分析：maybe–“眉笔”的谐音记忆方法：这或许是用眉笔写的although[ɔ:l'ðəu]conj.——虽然分析：al——all（所有的）的近似拼写；though——thought（think“想”的过去式）；记忆方法：虽然所有的线索都想过了，但还是想不出来。
英语单词速记的方法
英语单词速记的方法你背单词时，是按顺序，还是按章节，记忆起来是不是很困难?英语单词比较抽象，所以难记而且过程很枯燥，如果使用英语单词图像趣味记忆法，记忆起来就容易很多。
下面由店铺给你带来关于英语单词速记法，希望对你有帮助!英语单词速记法--图像助记法图像是右脑进行处理的，而右脑的记忆速度和记忆容量都比左脑大一百万倍，所以用图像来助记单词，效果会很不错。
第一种：把单词的意思变成图像进行速记这种方法最常用的就是实物名词和不抽象的动词，直接给单词配上意思相关的图片，来速记单词。
第二种：把单词的某几个字母形象化为图像来进行速记这种方法就是通过我们的想象，把单词的字母想象成具体的形象，并且这个形象和单词的意思相关。
第三种：把单词拆分转化后再图像化的方法有很多单词，意思比较抽象，而且字母也不好直接转成图像，这时候我们就可以先把单词拆分，然后再转化为图像来进行速记单词，转化的方法有拼音法、谐音法、熟悉单词法、符号法，其中符号法就是利用特定的符号来转化单词，比如金的化学符号是au，所以au转化为金，cu转化为铜。
第四种：把单词放在一个图像化的场景中进行速记英语单词速记法--图像谐音法1、faithful:意思是：忠诚的;如实的。
可以谐音为：肥师傅。
然后用右脑图像法建立联想：“肥师傅是忠诚的，总是如实的把剩余的钱交还给老板。
”这样就把一个单词的拼写、释义通过这个图像联系起来，达到快速记忆的效果。
2、elastic(n.松紧带a.有弹性的)记忆方法：一(e)张最后(last)生产的IC卡带有松紧带是有弹性的。
3、fatal(a.致命的;命运的)记忆方法：/谐音：匪头/匪头遭到致命的打击。
4、giant(n.巨人;巨物)记忆方法：鸡(gi)吃了蚂蚁(ant)就变成了巨人。
5、onion(n洋葱，洋葱头)方法： /on+i+on/洋葱就是一(i)层上面又一层。
6、resident(a.居住的n.居民)方法：总统(president)脱了皮(p)就变成了居民7、schedule(n.时间表;计划表)方法：美女(s)车(che)堵了(dule)急得一直看时间表8、thorough(a.彻底的;详尽的)方法：穿过(through)洞(o)就能彻底的看到大海9、toast(n.烤面包vt.烘，烤n.祝酒)方法：/谐音：偷食的/我们在祝酒时偷食的偷走了我们的烤面包。
记忆大师的单词记忆法
记忆大师的单词记忆法－－五步记单词(1)运用图像记忆法来记忆英语单词，只需要简单的五个步骤，就能轻松快速地记住所有想要记住的单词。
第一步：拆分――把单词拆分为几个小的部分。
举例：1，hesitate――犹豫分析：he――他；sit――坐；ate――吃（eat）的过去式。
记忆：他犹豫地坐着吃。
2，catcall――喝倒彩分析：cat――猫；call――喊叫。
记忆：猫对着你喊叫，就是在向你喝倒彩。
3，hatred――仇恨分析：hat――帽子；red――红色的。
记忆：小红帽非常仇恨大灰狼。
4，forget――忘记分析：for――为了；get――得到。
记忆：为了要得到新的，需要先忘记旧的。
5，butterfly－－蝴蝶分析：butter――黄油；fly――飞。
记忆：蝴蝶很喜欢在黄油上面飞。
6，bugle――喇叭分析：bug――臭虫；le――“乐”的拼音。
记忆：一听到喇叭响，这些臭虫就显得很快乐。
小结：“化繁为简”是记忆的一个重要原则，任何一个单词，我们需要尽可能地把它缩减为最少的部分。
例如“hesitate”这个单词，如果按照h、e、s、i、t、a、t、e这样一个个字母去记，就要记忆8个元素。
但如果把它拆分为he、sit、ate，这样只需要记忆三个元素就可以了。
因此，拆分这个步骤是让我们学会如何把一个长的单词拆分为几个短的部分。
第二步：近似――找到与陌生单词非常近似的熟悉单词。
举例：1，widow――寡妇分析：window――窗户；n――“泥”的拼音首字母。
记忆：寡妇的工作是要把窗户上的泥擦干净。
2，glove――手套分析：g――“哥”的拼音首字母；love――喜爱。
记忆：哥哥很喜爱这双手套。
3，peak――山顶分析：speak――说话；s――外形像蛇。
记忆：有一条蛇在山顶上说话。
4，smother――窒息分析：s――外形像蛇；mother――妈妈。
记忆：一条蛇把妈妈缠得快要窒息了。
5，roof――屋顶分析：room――房间；f――外形像拐杖。
八下英语单词快速记忆法
八下英语单词快速记忆法
八下英语单词快速记忆法可以采用以下几种方法：
1. 音标记忆法：通过学习音标，掌握正确的发音，从而记住单词的拼写。
2. 联想记忆法：通过联想与单词相关的图像、故事、情境等，将单词与具体的场景联系在一起，帮助记忆。
3. 词根词缀记忆法：通过学习词根和词缀，了解单词的构成和含义，从而更好地记忆单词。
4. 语境记忆法：通过将单词放入具体的语境中，结合句子和上下文的意思，加深对单词的理解和记忆。
5. 软件辅助记忆法：利用一些英语学习软件，如扇贝、百词斩等，通过反复练习和复习，巩固记忆。
此外，还可以通过反复复习、制作单词卡片、利用碎片时间学习等方式来快速记忆英语单词。
最重要的是要有学习的动力和坚持，以及不断探索和实践的勇气和毅力。
最全面的英语单词图像记忆法(完整资料).doc
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运用图像记忆法来记忆英语单词
第一步：拆分――把单词拆分为几个小的部分。
举例：1，hesitate――犹豫分析：he――他；sit――坐；ate――吃（eat）的过去式。
记忆：他犹豫地坐着吃。
2，catcall――喝倒彩分析：cat――猫；call――喊叫。
记忆：猫对着你喊叫，就是在向你喝倒彩。
3，hatred――仇恨分析：hat――帽子；red――红色的。
记忆：小红帽非常仇恨大灰狼。
4，forget――忘记分析：for――为了；get――得到。
记忆：为了要得到新的，需要先忘记旧的。
5，butterfly－－蝴蝶分析：butter――黄油；fly――飞。
记忆：蝴蝶很喜欢在黄油上面飞。
6，bugle――喇叭分析：bug――臭虫；le――“乐”的拼音。
记忆：一听到喇叭响，这些臭虫就显得很快乐。
小结：“化繁为简”是记忆的一个重要原则，任何一个单词，我们需要尽可能地把它缩减为最少的部分。
例如“hesitate”这个单词，如果按照h、e、s、i、t、a、t、e这样一个个字母去记，就要记忆8个元素。
但如果把它拆分为he、sit、ate，这样只需要记忆三个元素就可以了。
因此，拆分这个步骤是让我们学会如何把一个长的单词拆分为几个短的部分。
第二步：近似――找到与陌生单词非常近似的熟悉单词。
举例：1，widow――寡妇分析：window――窗户；n――“泥”的拼音首字母。
记忆：寡妇的工作是要把窗户上的泥擦干净。
2，glove――手套分析：g――“哥”的拼音首字母；love――喜爱。
记忆：哥哥很喜爱这双手套。
3，peak――山顶分析：speak――说话；s――外形像蛇。
记忆：有一条蛇在山顶上说话。
4，smother――窒息分析：s――外形像蛇；mother――妈妈。
记忆：一条蛇把妈妈缠得快要窒息了。
5，roof――屋顶分析：room――房间；f――外形像拐杖。
记忆：我房间的屋顶上插满了拐杖。
6，coffin――棺材分析：coff――咖啡（coffee）的近似拼写；in――在里面。
英语单词图像记忆法(词性单词)
说明：我在记单记的时候，发现词性单性很难记，但又常常用到，所以化了一个晚上时间做了一下整理，如果有需要的朋友可以下载。
戴泽银2015.06.18preposition [,prepə'zɪʃ(ə)n] n.介词；前置词prep = 介系词；前置词,preposition的缩写分析：pr-胖人；e-鹅；po-婆；sition-死神。
记忆：胖人把鹅说成是婆婆的介词，得罪了死神。
pronoun ['prəʊnaʊn] n.代词分析：pr-胖人；on-在……上；ou-藕；n-拱桥。
记忆：胖人在藕上面说代词就是拱桥。
noun [naʊn] n.名词分析：n-拱桥；ou-藕。
记忆：拱桥下面的藕是名词，当然拱桥也是名词。
verb [vɜːb] n.动词；动词词性；动词性短语或从句 adj.动词的；有动词性质的；起动词作用的分析：v-五；er-儿；b-不。
记忆：五岁的儿子不喜欢动。
conjunction [kən'dʒʌŋ(k)ʃ(ə)n] n.结合；[语] 连接词；同时发生分析：con-看；jun-军；ction-月亮神。
记忆：看，这个军人去请教月亮神关于连接到月球的问题。
s = 主词sc = 主词补语o = 受词oc = 受词补语intransitive [ɪn'trænsɪtɪv; -'trɑː-; -nz-] adj.不及物的 n.不及物动词记忆：in+transitive。
transitive ['trænsɪtɪv; 'trɑːns-; -nz-] adj.及物的；过渡的；可迁的 n.传递；及物动词分析：tr-铁人；an-一；si-死；tive-近five。
记忆：铁人一个劲的死学及物动词，连学五遍。
auxiliary [ɔːg'zɪlɪərɪ; ɒg-] n.助动词；辅助者，辅助物；附属机构 adj.辅助的；副的；附加的分析：a-一；u-船；xili-犀利；a-一；ry-人妖。
英语单词图像记忆法
英语单词图像记忆法（小学单词）Animals(动物)ant [ ænt ] n.. 蚂蚁分析：an――一个；t――形状像伞；记忆方法：蚂蚁举着一把伞bear [ beə(r) ] n. 熊分析：b――近似数字6；ear—－耳朵；记忆方法：6 只耳朵的熊bird [ bə:d ]n .鸟分析：bi――“比”的发音；r――“人”的拼音首字母；d――“大”的拼音首字母；记忆方法：比人还要大的鸟“爱”的谐音；e——“鹅”的拼音；记忆方法：这只鹦鹉不让大哥爱鹅butterfly [ 'bʌtəflai ] n. 蝴蝶分析：butter――黄油（奶油）；fly――飞；记忆方法：黄油（奶油）上面飞来了一只蝴蝶cat [ kæt ] n . 猫分析：ca――“擦”的发音；t――形状像雨伞记忆方法：一只猫在擦雨伞cow [ kau ] n. 母牛分析：c――“吃”的拼音首字母；ow――“我”的拼音反写；记忆方法：我吃了一头母牛crocodile [ 'krɔkədail ] n. 鳄鱼分析：c——“吃”的拼音首字母；ro——“肉”的谐音；co——“cola”的简写；di——“弟”的拼音；le——“乐”的拼音；记忆方法：鳄鱼吃肉的时候喜欢喝可乐，弟弟看得直乐dog [ dɔg ] n. 狗分析：do――做；g――“狗”的拼音首字母；记忆方法：我不想做狗duck [ dʌk ] n. 鸭子分析：du――“毒”的拼音；ck ――“刺客”的拼音首字母；记忆方法：我拿了一只有毒的鸭子给刺客elephant [ 'elifənt ] n. 大象分析：ele——“饿了”的拼音；ph——“破坏”的拼音首字母；ant——蚂蚁；记忆方法：大象饿了就会去破坏蚂蚁窝fox [ fɔ:ks ] n.狐狸分析：fo——“佛”的拼音；x ——形状像剪刀；记忆方法：狐狸在佛像前用剪刀自杀fish [ fiʃ ] n. 鱼分析：f——形状像拐杖；is——是；h——“活”的拼音首字母；记忆方法：拐杖下面的这条鱼是活的frog [ frɔg ] n.青蛙分析：fr——“飞人”的拼音首字母；o——形状像太阳；g——“哥”的拼音首字母；记忆方法：飞人从太阳上捉了一只青蛙给哥哥hippo [ 'hipəu ]n. 河马分析：hi——“嗨”的发音；pp ——“屁屁”的拼音首字母；o ——形状像圆形；记忆方法：嗨，屁屁圆圆的就是河马horse [ hɔ:s ]n. 马分析：h——“虎”的拼音首字母；or——或者；se——“蛇”的谐音；记忆方法：虎或蛇都不如马跑得块lion [ 'laiən ]n. 狮子分析：li——“梨”的拼音；on ——上；记忆方法：谁敢把一个梨放在狮子的头上？mouse [ maus ]n. 老鼠分析：mo——“摸”的拼音；us ——我们；e——“鹅”的拼音；记忆方法：老鼠摸得我们变成了鹅pig [ pig ]n. 猪分析：pi——“屁”的拼音；g——“股”的发音首字母；记忆方法：我喜欢吃猪屁股rabbit [ 'ræbit ] n.兔子分析：ra——“拉”的谐音；bb ——“爸爸”的拼音首字母；it ——它记忆方法：兔子拉着爸爸给它讲故事sheep [ ʃi:p ]n. 绵羊分析：she——她；ep——“鹅皮”的拼音首字母；记忆方法：她给绵羊穿上一身鹅皮snail [ sneil ]n. 蜗牛分析：s——形状像蛇；nail——“奶酪”的拼音；记忆方法：蛇给蜗牛做奶酪snake [ sneik ]n. 蛇分析：s——形状像蛇；ke——“可”乐的拼音；记忆方法：蛇拿起了一瓶可乐spider [ 'spaidə ] n.蜘蛛分析：sp——“蛇皮”的拼音首字母；de——“的”的拼音；r ——“人”的拼音首字母；记忆方法：这个披上了蛇皮的人正准备捉蜘蛛。
八上英语单词快速记忆法
八上英语单词快速记忆法如下：
1.逻辑记忆：通过词的本身的内部逻辑关系、词与词之间的外部
逻辑关系记忆单词。
2.联想记忆：通过构词联想、类似联想、对比联想、搭配联想和
顺序联想等方法记忆单词。
3.语境记忆：在阅读中记忆单词，通过上下文来记忆单词的意思。
4.卡片记忆：把要记的单词写在纸上，左边写英文，右边写中文
意思。
先扫视一遍，然后遮住中文意思，进行回忆，没有记住的就做个记号。
第二遍只扫视有记号的，然后遮住中文意思，再回忆，没有记住的再做记号。
一直到所有单词都记住为止。
5.软件记忆：使用一些单词记忆软件，如百词斩、扇贝单词等，
通过闯关、打卡等方式来记忆单词。
七、八、九年级英语单词趣味谐音记忆法
七、八、九年级英语单词趣味谐音记忆法英语单词记忆法记忆单词，一是要有恒心，不怕吃苦，长期坚持;二是要有一套合适的方法。
本文介绍的主要是谐音记忆法，虽然此方法未必适用于你，但且试试无妨。
七年级上册1. look v. 看;望;看起来可形象记忆：两个“o”就像两只眼睛，要看人或事物当然离不开两只眼睛。
2. family n. 家;家庭将句子“Father and mother, I love you!”的首字母连起来便成了family，多么温馨的一个单词!3. bed n. 床可形象记忆：“b”和“d”就像是床两头的枕头，“e”就像是放在床中间折叠好了的被子。
4. need v. 需要可谐音记忆：“你的”，既然是你的，那么你当然就需要啦!5. banana n. 香蕉可形象记忆：“b”像一棵香蕉树，“a”像一个一个的香蕉瓣，“n”像连接香蕉瓣的柄。
6. chicken n. 鸡;鸡肉可谐音记忆：“吃啃”，吃鸡肉的时候，因为有鸡骨头，所以呢就只好边吃边啃。
7. lunch n. 午餐可谐音记忆：“浪吃”。
8. star n. 星星;明星可谐音记忆：“是大”，星星看起来小，这是由于太远的原因，其实呢是大。
9. list n. 清单可谐音记忆：“理死他”，面对一大堆的清单，肯定得理死他。
10. see v. 看见可形象记忆：两个“e”就像两只眼睛，要看见人或事物当然离不开两只眼睛。
11. history n. 历史可以将该单词拆分为“his”和“story”，“他的”“故事”成了“历史”。
只是要注意写在一起的时候只需要写一个“s”就行了。
12. sing v. 唱;唱歌可以谐音记忆：“声”，要唱歌当然得有声啦。
13. show n. 演出;表演可谐音记忆：“秀”。
14. listen v. 听可形象记忆：“l”就像是竖起来的耳朵，要听到什么就得把耳朵竖起来仔细听。
15. Miss n. 小姐(冠于未婚妇女之姓或姓名之前的称呼)这个单词小写的时候还可以指“错过”、“思念”的意思，而大写的时候则是指“小姐”。
初中英语单词图像联想记忆法
launch . 发射 奇 seventeen .十七
surprise . 令人惊 nineteen . 十九
football .足球
拆分：foot—脚；ball—球 记忆方法：合成词，用脚踢的球是足球。
9/12/2016
basketball .篮球 拆分：basket—篮筐、篮子；ball—球。 记忆方法：合成词，投进篮筐的球是篮球。
英语单词
图像联想记忆法最有效
hand
month eye
hair
nose head
face
ear r
nose head
face
ear foot
fly—飞。
blackboard .黑板
拆分：black —黑的；board —板子。
联想：黑色的板子叫黑板。
拆分：sur—sun（太阳）的近似拼写； prise—price（价格）的近似拼写。 联想：太阳的价格便宜得令人惊奇。
seventeen . 十七
拆分：seven 七；teen 十位数后缀； 记忆方法：七加十等于十七。
birthday .生日 day—一天。 拆分：birth—出生； 联想：合成词，出生的一天是生日。
定义：相差一个字母的字母组合，称之为“近似单 词”。
history .历史 拆分：his —他的；tory—story 故事。 联想：他的故事已经成为了历史。
多一个字母
少一个字母
换一个字 母
位置不一样
词根 : dic . mani ... 单词 词缀 前缀 : re . im .dis . after . un ... 后缀 : -teen . -er . -ent . ment ...
review . 复习 view—查看。 拆分; re—前缀，表示重复； 联想：复习就是反复地查看。
图像记忆法记忆如何记忆英语单词
图像记忆法记忆如何记忆英语单词英语单词图像记忆法一：拆分法――把单词拆分为几个小的局部。
举例：1，hesitate――犹疑剖析：he――他;sit――坐;ate――吃(eat)的过去式。
记忆：他犹疑地坐着吃。
2，catcall――喝倒彩剖析：cat――猫;call――喊叫。
记忆：猫对着你喊叫，就是在向你喝倒彩。
3，hatred――仇恨剖析：hat――帽子;red――白色的。
记忆：小红帽十分仇恨大灰狼。
4，forget――遗忘剖析：for――为了;get――失掉。
记忆：为了要失掉新的，需求先遗忘旧的。
英语单词图像记忆法二：拼音法――运用拼音来停止记忆。
举例：1，change――改动剖析：chang――〝嫦〞的拼音;e――〝娥〞的拼音。
记忆：嫦娥改动了对猪八戒的看法。
2，danger――风险剖析：dang――〝挡〞的拼音;er――〝儿〞的拼音。
记忆：当风险来的时分，母亲总会挡在儿子的前面。
3，machine――机器剖析：ma――〝马〞的拼音;chi――〝吃〞的拼音;ne――〝呢〞的拼音。
记忆：机器马需求吃什么食物呢?4，dance――跳舞剖析：dan――〝蛋〞的拼音;ce――〝厕〞的拼音。
记忆：一个鸡蛋在厕所里跳舞。
5，banana――香蕉剖析：ba――〝爸〞的拼音;na――〝拿〞的拼音。
记忆：爸爸很爱吃香蕉，拿了又拿。
6，guide――导游剖析：gui――〝鬼〞的拼音;de――〝的〞的拼音。
记忆：这个导游是鬼变成的。
关于拼音法，除了完整的拼音之外，还可以运用〝拼音首字母法〞和〝近似拼音法〞。
拼音首字母法――运用拼音的首字母所代表的词语来停止记忆。
举例：1，dirty――脏的剖析：di――〝敌〞的拼音;r――〝人〞的拼音首字母;ty――〝汤圆〞的拼音首字母。
记忆：朋友的汤圆都是脏的，千万不要吃。
2，wobble――摇晃剖析：wo――〝我〞的拼音;bb――〝爸爸〞的拼音首字母;le――〝乐〞的拼音。
记忆：我爸爸快乐地摇晃着。
图像趣味记忆法巧记英语单词
图像趣味记忆法巧记英语单词
例子1：train 火车
例子2：lift 举起
例子3：house 房子
第二种：把单词的某几个字母形象化为图像来进行速记
这种方法就是通过我们的想象，把单词的字母想象成具体的形象，并且这个形象和单词的意思相关。
例子1：look 看
例子2：maintain 维持
例子3：love 爱
第三种：把单词拆分转化后再图像化的方法
有很多单词，意思比较抽象，而且字母也不好直接转成图像，这时候我们就可以先把单词拆分，然后再转化为图像来进行速记单词，转化的方法有拼音法、谐音法、熟悉单词法、符号法，其中符号法就是利用特定的符号来转化单词，比如金的化学符号是au，所以au转化为金，cu转化为铜。
例子1：cottage 小屋
例子2：quarrel 吵架
例子3：shabby 卑鄙的
第四种：把单词放在一个图像化的场景中进行速记
例子1：房间场景
例子2：做饭场景
例子3：人体场景
总之，如果能够把抽象的单词变成形象化的图形图像，那背单词就轻松有趣多了。
最强的单词记忆法
最强的单词记忆法－－五步背单词（我不背单词－－才尽便拼写）――张海洋运图像记忆法来记忆英语单词，只需要简单的五个步骤，就能轻松快速地记住所有想要记住的单词。
第一步：拆分――把单词拆分为几个小的部分。
举例：1，hesitate――犹豫分析：he――他；sit――坐；ate――吃（eat）的过去式。
记忆：他犹豫地坐着吃。
2，catcall――喝倒彩分析：cat――猫；call――喊叫。
记忆：猫对着你喊叫，就是在向你喝倒彩。
3，hatred――仇恨分析：hat――帽子；red――红色的。
记忆：小红帽非常仇恨大灰狼。
4，forget――忘记分析：for――为了；get――得到。
记忆：为了要得到新的，需要先忘记旧的。
5，butterfly－－蝴蝶分析：butter――黄油；fly――飞。
记忆：蝴蝶很喜欢在黄油上面飞。
6，bugle――喇叭分析：bug――臭虫；le――“乐”的拼音。
记忆：一听到喇叭响，这些臭虫就显得很快乐。
小结：“化繁为简”是记忆的一个重要原则，任何一个单词，我们需要尽可能地把它缩减为最少的部分。
例如“hesitate”这个单词，如果按照h、e、s、i、t、a、t、e这样一个个字母去记，就要记忆8个元素。
但如果把它拆分为he、sit、ate，这样只需要记忆三个元素就可以了。
因此，拆分这个步骤是让我们学会如何把一个长的单词拆分为几个短的部分。
第二步：近似――找到与陌生单词非常近似的熟悉单词。
举例：1，widow――寡妇分析：window――窗户；n――“泥”的拼音首字母。
记忆：寡妇的工作是要把窗户上的泥擦干净。
2，glove――手套分析：g――“哥”的拼音首字母；love――喜爱。
记忆：哥哥很喜爱这双手套。
3，peak――山顶分析：speak――说话；s――外形像蛇。
记忆：有一条蛇在山顶上说话。
4，smother――窒息分析：s――外形像蛇；mother――妈妈。
记忆：一条蛇把妈妈缠得快要窒息了。
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英语单词图像记忆法（初二单词）词汇记忆的六大方法。
一、分拆法。
分拆有三种方法。
一是根据构词法如前缀、后缀、词根词干进行分拆，二是根据词的长相进行分拆，第三种方法是根据发音单元进行分拆。
分拆应按照有利于记忆这一原则进行。
二、发音记忆法。
英文中大多数单词的发音都偶明显规律，如charisma(魅力)，cholesterol(胆固醇)，approximate(近似的)，archaeology(考古学)，characteristic(特征)等等。
这一记忆法的基本要求是会音标。
三、词群记忆法。
Abandon和abandonment(放弃)，aggregate和ggregation(集合)，assume assumption(假设)，attach/attached/attachment(附件)等等大量的词群，意思相同，词性不一样，只需记一个词即可，一般建议大家记忆其动词，了解动词的衍生词即可。
四、联想记忆法。
不知大家是否仍然记得我们第一次学英文，还不会音标时，是如何记住某个英文单词或短语的发音的。
我们用的是中文谐音帮助记忆—多么可爱的记忆方法，但只要能记住单词的方法就是好方法。
五、反复记忆法。
记忆的最大特点就是反复性，而且需在短期内迅速反复。
六、滚动式记忆法。
这种方法的操作是这样进行的。
比如说，某天花了三个小时记忆了600个单词，第二天在记忆新的600个词汇之前，一定要先花半个小时复习前面的600个词汇，然后再向下进行。
在记忆第三天的600个单词之前，再花上半小时回顾第二天的词汇。
顺次滚动进行。
除上述方法外，记忆单词的方法还有同义词法，构词法等。
如果考生能够将这几种方法融会贯通，一天记忆600个单词，绝对不是难事。
一天记忆600个单词，没什么大了不起的！初中二年级单词（1）exercise [ 'eksəsaiz ]n.——练习分析：ex——“一休”的近似发音；er——“儿”的拼音；ci——“刺”的拼音；se——“蛇”的近似拼音；记忆方法：一休的儿子在练习刺蛇。
program [ 'prəugræm ] n.---（戏剧、广播、电视等的）节目；表演分析：pr –“胖人”的拼音首字母；o—外形像鸡蛋，gr –“工人”的拼音首字母，am--是记忆方法：一个胖人进了鸡蛋之后变成一个工人，这是很受欢迎的节目result [ ri'zʌlt ] n.---结果；成果分析：re –“热”的拼音；su –“叔”的近似拼音；lt –“楼梯”的拼音首字母；记忆方法：天很热的结果就是叔叔不愿意爬楼梯active [ 'æktiv ] adj.--- 活跃的；积极的分析：act——动作；iv——四；e——“鹅”的拼音；记忆方法：这些活跃的动作吓跑了那四只鹅。
health [ helθ ] n.——健康分析：he——“他”的拼音；al——所有（all）的近似拼写；th——“退化”的拼音首字母；记忆方法：他的健康越来越差，身上所有的器官都已经退化了。
habit [ 'hæbit ]n. --习惯分析：—ha 哈，bi -- 笔，t -- 伞记忆方法：哈哈……你怎么老是改不掉把笔说成伞的习惯啊！try [ trai ] v. --试图；努力；设法分析：tr -- 铁人的拼音，y --叉子记忆方法: 铁人试图（努力）用叉子吃饭。
grade [ greid ] v. 分数；成绩分析：gr --工人，a --一个，de–“的”拼音记忆方法：这个工人取得了一个很好的成绩different [ 'difrənt ]adj.——不同的分析：“第一夫人”的谐音；记忆方法：第一夫人果然与众不同maybe [ 'meibi ]adj. --或许；大概分析：maybe –“眉笔”的谐音记忆方法：这或许是用眉笔写的although [ ɔ:l'ðəu ]conj.——虽然分析：al——all（所有的）的近似拼写；though——thought（think“想”的过去式）；记忆方法：虽然所有的线索都想过了，但还是想不出来。
matter [ 'mætə ] n.---问题，差错分析：ma —“妈”的拼音；tt –“头痛”的拼音首字母；er –“儿”的拼音记忆方法：妈妈很头痛，因为儿子的考试总是出差错。
cold [ kəuld ]adj.——寒冷的分析：c——“吹”的拼音首字母；old——老的；记忆方法：寒冷的风吹得老人直哆嗦。
stomach [ 'stʌmək ] n. --胃分析：st –“石头”的拼音首字母；o –圆形的；ma –“妈”的拼音；ch -- “吃”的拼音首字母；记忆方法：这个石头圆圆的，妈妈吃了之后感觉胃疼了。
arm[ ɑ:m ]n.臂分析：arm——“阿门”的谐音；记忆方法：用手臂在面前划十字，“阿门”！hand[ hænd ] n.手分析：han——“汗”的拼音；d——“滴”拼音首字母；记忆方法：很多汗珠从手上滴了下来head [ hed ]n.——头、头部分析：he——他；a——一个；d——“大”的拼音首字母；记忆方法：他有一个大头。
neck [ nek ]n.——脖子分析：ne——“那”的拼音；ck——“刺客”的拼音首字母；记忆方法：我拧断了那个刺客的脖子tooth[ tu:θ ]n.牙齿分析：tooth——“吐死”的谐音；记忆方法：我要用牙齿吐死你fever [ 'fi:və ] n.---发烧，发热分析：f——外形像拐杖；ever——曾经记忆方法：这根拐杖曾经引起了我的发烧rest [ rest ] v.---- 休息分析：“热死他”的谐音；记忆方法：热死他我们就可以休息了。
should [ ʃud, ʃəd, ʃd ] conj.--- 应该分析：shou –“手”的拼音；ld——“铃铛”的拼音手字母；记忆方法：你的手上应该挂一个铃铛ago [ ə'gəu ]adj.——以前分析：a——一个；go——去；记忆方法：一个人总想去以前去过的地方；advice [ əd'vais ] n.---建议；劝告；忠告分析：ad—“阿弟”的拼音首字母v --五ice—冰记忆联结: 我建议阿弟吃掉了这五块冰thirsty [ 'θə:sti ]adj.——口渴的分析：thirty——三十；s——外形像蛇；记忆方法：三十条蛇都口渴了。
early [ 'ə:li ] adj.——早分析：ear—耳朵；ly—“老鹰”的拼音首字母；记忆方法：很早的时候，我的耳朵就被老鹰叼走了problem [ 'prɔbləm ] n.---问题；令人困惑的事情；难以处理的事情分析：Pr—“胖人”的拼音首字母；o –外形像鸡蛋bl –“菠萝”的拼音首字母；em—“鹅毛”的拼音首字母；记忆方法：一个胖人用鸡蛋敲菠萝的时候发现了一个问题：鸡蛋里长出了鹅毛。
tradition [ trə'diʃən ] n.---传统；惯例分析：tr –“铁人”的拼音首字母；ad—“阿弟”的拼音首字母；i ---外形像点燃的香；tion –“神”的谐音；记忆方法：铁人让阿弟依照传统拿着一支香来求神保佑.believe [ bi'li:v ]v.——相信分析：be——是；live——生活；e——鹅。
记忆方法：请相信，我过的是像鹅一般的生活。
balance [ 'bæləns ] v.---平衡；平衡状态分析：ba——“爸”的拼音；lance——跳舞（dance）的近似拼写；记忆方法：爸爸在跳舞的时候失去了平衡angry [ 'æŋgri ] adj.——生气的分析：an——一个；g——哥；ry——cry（哭）的近似拼写；记忆方法：一个哥哥生气地哭了。
medicine [ 'medsin, -disin ]n. ---药；药物分析：“卖得神”的谐音；记忆方法：这些药卖得很神get [ get ]v.——得到、成为、变得分析：g——“哥”的拼音首字母；et——外星人（ET）记忆方法：哥哥得到了一个外星人。
few [ fju: ]adj.——不多、少数几个分析：fe——“肥鹅”的拼音首字母；w——“我”的拼音首字母；记忆方法：在这群肥鹅之中，能让我喜欢的可不多。
important [ im'pɔ:tənt ]adj.——重要的分析：im——我是；po——“破”的拼音；rt——“认同”；ant——蚂蚁；记忆方法：我是一个收破烂的，重要的是，我很认同这种蚂蚁一般的生活。
moment [ 'məumənt ]n.——片刻、—会儿分析1：mo——“摸”的拼音；ment——“馒头”的谐音记忆方法：我摸了—会儿馒头。
plan [ plæn ]n. –计划分析: plane -- 飞机，e -- 鹅记忆方法：一只鹅计划从飞机上跳下去hike [ haik ] n.---徒步旅行；远足分析：hi –“嗨”的拼音；ke –“渴”的拼音记忆方法：嗨！你这样徒步旅行渴不渴啊？！away [ ə'wei ] adj.--向远处；离开；向另一方向分析—a 一个way 方法记忆方法：我们在想一个离开的方法send [ send ]v. -- 发送；寄分析：s –外形像蛇；end——结束；记忆方法：他把蛇送出去的行为终于结束了bike[ baik ]n.自行车分析：bi——“笔”的拼音；ke——“可”的拼音记忆方法：我用笔可以画出一辆自行车ride [ raid ] v. --乘骑；搭乘分析：ri——“日”的拼音；de——“得”的拼音；记忆方法：我每日都得骑自行车去上课famous [ 'feiməs ]adj.——著名的分析：fa——“___________发”的拼音；mous——老鼠（mouse）的近似拼写；记忆方法：我们发明了著名的米老鼠。
Europe [ 'juərəp ] n. 欧洲分析：e——“鹅”的拼音；u——外形像船；ro——“肉”的近似拼音；pe——“胖鹅”的拼音首字母；记忆方法：一只鹅坐船去欧洲的时候带了一大块肉给另一只胖鹅lake [ leik ]n. 湖；湖泊分析：la --拉的，ke -- 渴记忆方法：他拉着我去湖边喝水，我们都渴死了leave [ li:v ] n.——离开分析：“礼物”的谐音；记忆方法：拿着礼物离开。
nature [ 'neitʃə ]n. --大自然；自然界分析：na--- “那”的拼音；tu——“兔”的拼音；re --“热”的拼音；记忆方法：那只兔子在笼子里实在太热了，快让他回到自然界中去吧forget [ fə'get ]v.——忘记分析：for——为了；get——得到；记忆方法：为了要得到新的，必须先忘记旧的。