字体设计形象与意象课件
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一)形象构成字的转化设计: 二)字构成形象的转化设计:
一Hale Waihona Puke Baidu 形象构成字的转化设计:
选一形象模仿字形,提炼出可结合文字笔划的元素,达到适 合人们的视觉生理和心理效果.
图例：
图例：
二)由字构成形象的转化设计:
1.主要是在文字的整体或局部添加形象,使字的形象感加强. 图例:
2.字的整体形象化: 字的整体趋向某一形象.
图例:
图例：
二.汉字的意象设计
一)传统文字中,有许多巧妙利用汉字形字音和 字意,表达对特定人和事的庆祝的意象字.
二)现代文字设计中除了将传统书法.形象文字和文字图形 相结合来表现外,还通过改变文字的笔划结构设计达到体 现文字意象的目的.
图例：
授课小节:
本节主要讲解了汉字的字体的创意方法, 主要强调了汉字的意象设计,例举了大量 的图例,使学生有直观的认识.
授课后记:
通过本节的讲解,使学生能充分认识汉字 的创意方法,但学生的创意思维能力急需 提高，这是一个漫长的过程．
作业训练：
１．选择１０个汉字，进行形象转化设 计．
２．选择２组成语，针对你所表现的词 组内容，分别进行形象转化设计与意象 转化设计．
课题:汉字的创意设计
一.教学目的:通过教学使学生了解汉字的创意方法和表
现方法.
二.教学重点:汉字的形象转化与汉字的意象表达. 三.教学难点:汉字的意象表达. 四.教学方法:多媒体教学 五.教学课时:2课时. 六.教学时间:第八周. 七.教学班级:10广告设计
八．教学过程：
一.汉字与形象转化设计.
一Hale Waihona Puke Baidu 形象构成字的转化设计:
选一形象模仿字形,提炼出可结合文字笔划的元素,达到适 合人们的视觉生理和心理效果.
图例：
图例：
二)由字构成形象的转化设计:
1.主要是在文字的整体或局部添加形象,使字的形象感加强. 图例:
2.字的整体形象化: 字的整体趋向某一形象.
图例:
图例：
二.汉字的意象设计
一)传统文字中,有许多巧妙利用汉字形字音和 字意,表达对特定人和事的庆祝的意象字.
二)现代文字设计中除了将传统书法.形象文字和文字图形 相结合来表现外,还通过改变文字的笔划结构设计达到体 现文字意象的目的.
图例：
授课小节:
本节主要讲解了汉字的字体的创意方法, 主要强调了汉字的意象设计,例举了大量 的图例,使学生有直观的认识.
授课后记:
通过本节的讲解,使学生能充分认识汉字 的创意方法,但学生的创意思维能力急需 提高，这是一个漫长的过程．
作业训练：
１．选择１０个汉字，进行形象转化设 计．
２．选择２组成语，针对你所表现的词 组内容，分别进行形象转化设计与意象 转化设计．
课题:汉字的创意设计
一.教学目的:通过教学使学生了解汉字的创意方法和表
现方法.
二.教学重点:汉字的形象转化与汉字的意象表达. 三.教学难点:汉字的意象表达. 四.教学方法:多媒体教学 五.教学课时:2课时. 六.教学时间:第八周. 七.教学班级:10广告设计
八．教学过程：
一.汉字与形象转化设计.