初一英语各单元知识点归纳
初一英语一二单元知识点总结
初一英语一二单元知识点总结一、第一单元知识点总结1. 动词be的用法:- am, is, are是be动词的形式，用来表示人或物的状态、特征。
- I am (not)表示“我是（不是）”，He/She/It is (not)表示“他/她/它是（不是）”，We/You/They are (not)表示“我们/你们/他们是（不是）”。
- 句子中的不定冠词a, an和定冠词the要根据名词的音素判断。
- be动词的否定句用not，肯定句用“am/is/are”。
2. 人称代词的用法:- 主格人称代词有:I(我), you(你), he(他), she(她), it(它), we(我们), they(他们)。
- 宾格人称代词有: me(我), you(你), him(他), her(她), it(它), us(我们), them(他们)。
3. 名词性物主代词的用法:- 名词性物主代词用来表示所有关系。
我的、你的、他的、她的、它的、我们的、你们的、他们的分别是：mine, yours, his, hers, its, ours, yours, theirs。
4. 数词的用法:- 数词用来表示数量。
形容词性的数词有主要用于表示数量的概念，如one, two, three, four等；序数词表示顺序关系，如first，second，third等。
- 表达时间的数词：1. 表示具体的时间点：twelve o'clock（准时）/ seven thirty（七点半）；2. 表示时间段：one hour（一个小时）/ three minutes（三分钟）。
5. 冠词的用法:- 不定冠词a/an的用法：a用于以辅音音似开头的单词前，an用于以元音音似开头的单词前。
- 定冠词the的用法：指特指的人或物。
二、第二单元知识点总结1. 人称代词的宾格形式：- 单数形式：me(我)、you(你/你们)、him(他)、her(她)、it(它)；- 复数形式：us(我们)、you(你们)、them(他们)。
初一英语各单元知识点总结
初一英语各单元知识点总结初一英语共有12个单元，下面是各单元的知识点总结：1. Greetings and Introductions- 学会问候语和自我介绍：Hello/Hi/Good morning/Good afternoon/Good evening，What’s your name? My name is…- 学会用英语问候并回答问候：How are you? I’m fine/thankyou/so-so.- 学会用英语打招呼：Nice to meet you！2. Numbers and Colors- 学会1到100的数字。
- 学会基本的颜色词汇：red, blue, yellow, green, orange, purple, pink, brown, white, black。
3. School Life- 学会描述校园生活：classroom, desk, chair, book, pen, pencil, eraser, ruler, backpack。
- 学会询问和回答关于学习的问题：What’s your favorite subject? My favorite subject is…。
4. Family Members- 学会用英语称呼家庭成员：father, mother, sister, brother, grandfather, grandmother。
- 学会用英语描述家庭成员的外貌特征和个性特点。
5. Daily Routine- 学会用英语描述日常活动：get up, have breakfast/lunch/dinner,go to school, go home, do homework, watch TV, go to bed。
- 学会使用时间词汇：in the morning/afternoon/evening, at night, on weekdays/weekends。
新初一英语知识点
新初一英语知识点一、词汇。
1. 名词。
- 家庭成员类：father（爸爸），mother（妈妈），parent（父母，单复数同形时指父母中的一方，复数指父母双方），grandfather/grandpa（爷爷/外公），grandmother/grandma（奶奶/外婆），sister（姐妹），brother（兄弟），cousin （堂/表兄弟姐妹），aunt（阿姨；姑姑；婶婶等），uncle（叔叔；伯伯；舅舅等）。
- 学校用品类：pencil（铅笔），pen（钢笔），eraser（橡皮），ruler（尺子），book（书），notebook（笔记本），dictionary（字典）。
- 其他常见名词：name（名字），phone（电话），number（数字；号码），friend（朋友），class（班级；课），school（学校）。
2. 代词。
- 人称代词主格：I（我），you（你；你们），he（他），she（她），it （它），we（我们），they（他们/她们/它们）。
- 人称代词宾格：me（我），you（你；你们），him（他），her（她），it （它），us（我们），them（他们/她们/它们）。
例如：I like him.（我喜欢他）。
- 形容词性物主代词：my（我的），your（你的；你们的），his（他的），her （她的），its（它的），our（我们的），their（他们的/她们的/它们的）。
例如：This is my book.（这是我的书）。
3. 动词。
- be动词（am/is/are）- 用法：I用am，you用are，is用于he/she/it和单数名词或不可数名词。
复数名词和we/you/they后面用are。
例如：I am a student. He is my brother. They are friends.- 实义动词。
- have/has（有）：I/you/we/they用have，he/she/it用has。
七年级上册英语一到三单元知识点
七年级上册英语一到三单元知识点Unit 1 My name's Gina.一、重点单词。
1. name.- 名词，意为“名字；名称”。
例如：My name is Tom.（我的名字是汤姆。
）2. nice.- 形容词，意为“令人愉快的；宜人的”。
常用来形容人或事物给人的感觉。
例如：She is a nice girl.（她是一个友好的女孩。
）3. to.- 介词，在这里主要用于“Nice to meet you.”（很高兴见到你。
）这一常用表达中。
4. meet.- 动词，意为“遇见；相逢”。
例如：I meet my friend at the park.（我在公园遇见我的朋友。
）5. too.- 副词，意为“也；又；太”。
在表示“也”的用法时，一般用于肯定句末。
例如：I'm fine, too.（我也很好。
）6. your.- 形容词性物主代词，意为“你的；你们的”，后面要接名词。
例如：Your book is on the desk.（你的书在桌子上。
）7. his.- 形容词性物主代词，意为“他的”。
例如：His name is Jack.（他的名字是杰克。
）8. her.- 形容词性物主代词，意为“她的”。
例如：Her pen is red.（她的钢笔是红色的。
）二、重点短语。
1. name's = name is.- 这是一种缩写形式，在口语和书面语中都很常见。
例如：My name's Lucy.（我的名字是露西。
）2. be from.- 意为“来自”，相当于come from。
例如：He is from China.（他来自中国。
）3. Nice to meet you.- 用于初次见面时打招呼，答语通常是“Nice to meet you, too.”三、重点句型。
1. —What's your name?- 这是用来询问对方名字的常用句型，答语可以是“My name is...”或者“I'm...”。
七年级上册英语各单元知识点归纳
七年级上册英语各单元知识点归纳Unit1Myname’sGina.Ⅰ.重点词语：1.myname我的名字2.yourname你的名字stname/familyname姓4.firstname/givenname名5.IDcard身份证6.schoolIDcard学生卡7.answerthequestions回答问题8.telephone/phonenumber电话号码9.addressbook电话号码薄Ⅱ.重点句型：1.---What’syourname?你叫什么？---Mynameis…/I’m…我是……2.Nicetomeetyou./I’mgladtomeetyou.见到你很高兴。
3.---What’syourtelephone/phonenumber?你的电话是多少？---Mytelephone/phonenumberis……我的电话是……4.---What’syourfamily/lastname?你的姓是什么？---Myfamily/lastnameis…我姓…5.---What’syourgiven/firstname?你的名是什么？---Mygiven/firstnameis…我的名是…Unit2Isthisyourpencil?Ⅰ.重点词语：1.yourpencilcase/pencilbox你的铅笔盒2.myeraser我的橡皮3.hernotebook她的笔记本4.hisbackpack他的双肩包5.Mike’sdictionary迈克的字典6.mymathbook我的数学书7.inEnglish用英语8.inChinese用汉语9.lostandfound失物招领putergame电脑游戏11.asetofkeys一串钥匙12.lookforⅡ.重要句型：1.Isthisyourpencil?Yes,itis.这是你的铅笔吗？是我的。
2.Isthathereraser?No,itisn’t.那是她的橡皮吗？不，不是。
初一英语上各模块知识点
• 注意：如果指示代词this/that在问句中指人，那么回答 时一定用it，而不用指人的主格。Eg:Is this/that
your mother? Yes.it is./ No, it isn’t.
•
Unit2知识点
• Unit2知识点
• 1 有的动词变名词是在动词后加er, 以不发音的字母e结尾的，
• 4 go+动名词，表示“去做。。。” go shopping/ swimming/ fishing
• 5 so 与because .两者不能同时出现在一个句子中。 eg: Tom can’t come to school because he is ill.=Tom is ill, so he can’t come to school.
• 四、句式变换：1否定句：在be 后加not .2 一般疑问句：把be 提前。
• Eg: There isn’t a pen on the desk.
• isn’t. Is there a pen on the desk? Yes, there is./No, there
• 注意：肯定句中的some在否定和疑问句中变any.
只加r
teacher/worker/farmer/reader/writer
• 2 in/at hospital与in/at the hospital 的区别：前者指病 人住院，后者指在医院里，不是病人。Eg: Tom is ill in hospital. 汤姆生病住院了。Tom is a doctor in the hospital,汤姆在医院里是一个医生。
•3(1)在几年级几班级用in.
•（2）班级+数
Class Three
人教版七年级英语各单元知识点
人教版七年级英语各单元知识点Unit 1 My name's Gina.一、重点单词。
1. name：名字，可数名词。
例如：My name is Tom.2. nice：令人愉快的；宜人的。
如：Nice to meet you.（很高兴见到你。
）3. to：常用于动词原形前，表示目的或意图，也可用于一些固定搭配中，如Nice to meet you.4. meet：遇见；相逢。
5. too：也；又；太。
例如：I'm fine, too.（我也很好。
）6. your：你的；你们的，形容词性物主代词，后面需接名词，如your name（你的名字）。
7. his：他的，形容词性物主代词，如his book（他的书）。
8. her：她的，形容词性物主代词，例如her pen（她的钢笔）。
二、重点短语。
1. my name：我的名字。
2. your name：你的名字。
3. first name：名字（在英语中，名字在前，姓氏在后，first name就是指个人的名字）4. last name：姓氏（也可表达为family name）5. nice to meet you：很高兴见到你（回答常用Nice to meet you, too.）三、重点句型。
1. —What's your name?（你叫什么名字？）—My name's Gina.（我的名字是吉娜。
）2. —Nice to meet you.（很高兴见到你。
）—Nice to meet you, too.（我也很高兴见到你。
）3. —What's his name?（他叫什么名字？）—His name's Tom.（他的名字是汤姆。
）4. —What's her name?（她叫什么名字？）—Her name's Mary.（她的名字是玛丽。
）Unit 2 This is my sister.一、重点单词。
初一英语知识点总结
初一英语知识点总结
一、一般现在时
概念：表示经常发生的动作或存在的状态。
动词形式：动词原形、第三人称单数形式。
时间状语：always, usually, often, sometimes, every week/day/year, once a week等。
基本用法：表示习惯性、经常性、普遍性的动作或状态。
二、现在进行时
概念：表示正在发生的动作。
动词形式：be + 动词的现在分词。
时间状语：now, at the moment等。
基本用法：表示当前正在发生的动作或状态。
三、一般过去时
概念：表示过去发生的动作或存在的状态。
动词形式：动词过去式。
时间状语：yesterday, last week/day/year, in 2000等。
基本用法：表示过去的动作或状态。
四、一般将来时
概念：表示将来要发生的动作或存在的状态。
动词形式：will + 动词原形。
时间状语：tomorrow, next week/day/year等。
基本用法：表示将来要发生的动作或状态。
五、现在完成时
概念：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，或者表示从过去某个时间开始一直持续到现在的动作或状态。
动词形式：have/has + 过去分词。
时间状语：already, yet, so far, in the past few years等。
基本用法：强调过去的动作对现在的影响或结果，或者表示从过去某个时间开始一直持续到现在的动作或状态。
初一初中英语知识点总结
初一初中英语知识点总结一、词汇学习1. 基础词汇积累：初一英语学习首先需要积累基础词汇，包括日常生活用品、颜色、数字、食物、动物等常用词汇。
这些词汇是进行日常交流和理解简单句子的基础。
2. 词性辨识：学习并掌握名词、动词、形容词、副词、介词、连词等基本词性，了解不同词性在句子中的作用和位置。
3. 短语搭配：掌握常用的动词短语、介词短语和固定搭配，如“go shopping”，“in the morning”等，这些短语在口语和书面语中都非常常见。
二、语法知识1. 时态：初一英语需要掌握的时态包括一般现在时、一般过去时和一般将来时。
了解不同时态的构成和用法，能够正确地表达动作发生的时间。
2. 句型结构：学习简单句的五种基本句型，如主语+谓语、主语+谓语+宾语等，并能够根据这些句型构造简单句子。
3. 代词：学习人称代词、物主代词、指示代词、疑问代词等，并理解它们在句子中的用法和指代关系。
4. 形容词和副词：了解形容词和副词的用法，包括比较级和最高级的构成及其用法，能够在句子中正确使用形容词和副词进行描述和修饰。
5. 简单从句：学习使用简单的连词引导从句，如because, when, if 等，理解从句在句子中的作用和位置。
三、听力训练1. 听力材料选择：选择适合初一学生水平的听力材料，如英语儿歌、简短对话、小故事等，逐步提高听力理解能力。
2. 听力技巧：学习并运用预测、捕捉关键信息、理解上下文等听力技巧，提高听力效率。
3. 听力练习：定期进行听力练习，包括听写、回答问题、模仿发音等，加强听力训练。
四、口语表达1. 日常对话：练习日常生活中的基本对话，如问候、自我介绍、购物、问路等，提高口语交际能力。
2. 发音练习：注重英语发音的准确性，通过跟读、模仿等方式，纠正发音错误，提高语音语调的自然度。
3. 情景模拟：通过角色扮演、情景对话等方式，模拟真实交流场景，增强口语应变能力。
五、阅读理解1. 阅读材料选择：挑选适合初一学生阅读水平的材料，如简短故事、科普文章、漫画等，逐步提升阅读能力。
初一英语1-3单元知识点
初一英语1-3单元知识点一、Unit 1 My name's Gina.1. 重点单词- name：名字，例如：My name is Tom.（我的名字是汤姆。
）- nice：令人愉快的；宜人的，如：Nice to meet you.（很高兴见到你。
） - to：常用于动词原形前，表示目的或意图，像：Nice to meet you.中的to。
- meet：遇见；相逢，例如：I meet my friend at the school gate.（我在学校门口遇见我的朋友。
）- too：也；又；太，如：I'm fine, too.（我也很好。
）；The box is too heavy.（这个盒子太重了。
）- your：你的；你们的，例如：What's your name?（你的名字是什么？） - his：他的，如：His name is Jack.（他的名字是杰克。
）- her：她的，例如：This is her book.（这是她的书。
）2. 重点句型- What's your name? 你叫什么名字？- 回答：My name's...或者I'm...，例如：What's your name? My name's Gina.（你叫什么名字？我的名字是吉娜。
）- Nice to meet you. 很高兴见到你。
- 回答：Nice to meet you, too.（也很高兴见到你。
）- Are you...? 你是……吗？- 回答：Yes, I am. / No, I'm not.例如：Are you Tom? Yes, I am.（你是汤姆吗？是的，我是。
）3. 语法点- 形容词性物主代词：your（你的/你们的）、his（他的）、her（她的）。
形容词性物主代词后面要接名词，用来表示所属关系，如：your book（你的书），his pen（他的钢笔），her bag（她的包）。
新版人教版七年级英语上册各单元知识点
空间
form Monday to Friday 从周一到周五
form Beijing to Shanghai 从北京到上海
6.finish的用法
finish作不及物动词时，意为“完成；做好”
They start work early and finish late every day.他们每天开工早收工晚。
作及物动词，后接动词时，要用动名词形式，即finish doing sth. 表示“做完某事，
完成某事”
Jim usually finishes doing his homework before 8:00.吉姆通常在8点前做完作业。
7.thank sb for的用法：
thank sb for意为“因……而感谢某人”，for是介词，后接名词、代词或动名词，表感
谢的原因或内容。
Thank him for telling me. 谢谢他告诉我。
Thank you for helping with my English.多谢你帮我学英语。
8.for two hours的用法：
“for＋一段时间”是介词短语，意为“……时间”，表示某事持续多长时间。
对其提问要用
how long
—How long will you stay in Beijing 你将在北京待多长时间？
—For about three days. 大约三天。
英语七年级知识点
英语七年级知识点英语七年级知识点概述一、基础语法1. 时态- 一般现在时：表示习惯性动作或普遍真理。
- 一般过去时：描述过去发生的动作或状态。
- 一般将来时：表达将来会发生的动作或计划。
2. 代词- 人称代词：I, you, he, she, it, we, they。
- 物主代词：my, your, his, her, its, our, their。
- 反身代词：myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, yourselves, themselves。
3. 冠词- 不定冠词：a, an，用于单数可数名词前。
- 定冠词：the，用于特指的人或物前。
4. 介词- 常用介词：in, on, at, for, with, by, to, from, about, between。
5. 句子结构- 简单句：一个主语和谓语构成的句子。
- 并列句：使用并列连词（如and, but, or）连接两个或多个简单句。
- 复合句：包含一个主句和至少一个从句的句子。
二、词汇1. 基础词汇- 常见名词、动词、形容词、副词。
- 常用短语和习语，如make a decision, take care of, as soon as possible。
2. 同义词和反义词- 学习并使用同义词和反义词来丰富表达。
3. 词性转换- 名词转动词：例如，to relax (来自relaxation)。
- 动词转形容词：例如，to be happy (来自happiness)。
三、阅读理解1. 阅读技巧- 快速阅读：抓住文章大意。
- 精读：理解文章细节和深层含义。
2. 阅读材料- 故事、诗歌、剧本、非小说类文学作品。
- 新闻报道、杂志文章、说明性文本。
四、写作技巧1. 文章结构- 引言：介绍主题和背景。
- 正文：发展观点和论据。
- 结论：总结全文，提出结论或建议。
2. 写作风格- 描述性写作：描述人物、地点、事件或情感。
七年级上册英语1~9单元笔记
七年级上册英语1~9单元笔记第一单元：问候与自我介绍1. 本单元主要学习了常见的问候语，如“Hello, Hi, Good morning”等，以及自我介绍的句型，“My name is…, I am from…, I am in Grade 7”等。
这些基本的问候和自我介绍用语在日常生活中非常实用，能够帮助我们更好地与他人交流。
第二单元：家庭与职业1. 本单元介绍了家庭成员和家庭成员的职业。
“father, mother, sister, brother”等家庭成员的称呼，以及“doctor, teacher, engineer”等职业的英文表达。
通过学习这些内容，我们可以更好地了解家庭的组成和成员的职业,并且能够更好地描述自己的家庭和家庭成员。
第三单元：学校生活1. 本单元学习了学校中常见的地点和活动。
“classroom, library, playground”等学校地点的英文表达，以及“study, play, eat lunch”等学校活动的英文表达。
通过掌握这些词汇和句型，我们可以更好地描述自己在学校的生活，也能够更流利地与他人交流有关学校生活的话题。
第四单元：日常活动1. 本单元学习了描述日常活动的词汇和句型。
“get up, have breakfast, go to school”等日常活动的英文表达，以及用一般现在时描述日常活动的句型。
这些内容对于我们描述自己的日常生活和交流日常活动非常有用，也为我们学习更复杂的时态打下了基础。
第五单元：日常饮食1. 本单元介绍了常见的食品和饮料的英文表达。
“apple, banana, rice, noodles”等食品的英文表达，以及“milk, water, juice, tea”等饮料的英文表达。
通过学习这些词汇，我们可以更好地描述自己的饮食习惯和喜好，也能够在餐厅或超市中更流利地与他人进行交流。
第六单元：购物与价格1. 本单元学习了购物时常用的词汇和句型。
新版人教版七年级英语上册各单元知识点
精心整理Unit 11.短语归纳：Your name 你的名字first name 名字last name 姓氏her name 她的名字3.形容词性物主代词物主代词是表示所有关系的代词，是人称代词的属格形式。
它分第一人称、第二人称和第三人称，每个人称又分单数和复数。
物主代词分形容词性物主代词和名词性物主代词。
形容词性物主代词的用法和形容词的用法相似，具有形容词的性质。
在句中作定语，修饰名词，一般放在被修饰的名词前，不能单独使用。
如果名词前还有其他的定语，物主代词要放在其他定语的前面。
（2011年重庆中考题）Please send best wishes to Mary.A. IB. meC. myD. mine用are,主语是第三人称单数it / he / she（它/他/她）或名词及代词单数时，用is.(3)am , is, are的意思是“是”，但不能处处翻译成“是”。
例，How are you? 你好吗？5.What引导的特殊疑问句英语中用于提出疑问的句子叫疑问句，以what等特殊疑问词开头的句子叫特殊疑问句，用法如下：（1）询问姓名，—What’s your name? 你的名字是什么？—Alan. 艾伦。
—How old is it ? 它几岁了？—It’s four. 它四岁了。
（表示年龄）—What’s the date today? 今天几月几日？—It’s October 3. 10月3日。
（表示日期）（2）表示编号：Lesson One 第一课Unit One 第一单元（3）表示号码，如电话号码、门牌号、身份证号等，按单个基数词读出。
0可以读成字母o的读音或zero，相连的相同两位数可以读成double(双写的)＋基数词。
（4）表示时刻：8:：00 ＝eight o’clock 8点钟2.汉语名字在英语中的写法2.Those are my parents. 那是我的父母。
3.These are my brothers. 这些是我的兄弟。
七年级英语知识点详细归纳
七年级英语知识点详细归纳一、语法知识点1. 时态一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时、现在完成时、过去完成时、将来完成时。
2. 名词可数名词与不可数名词、复数形式、所有格等。
3. 代词人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词、不定代词等。
4. 形容词形容词的比较级与最高级、形容词修饰的位置等。
5. 副词副词修饰动词、形容词、副词等。
6. 介词介词短语的构成、常见介词的使用等。
7. 连词并列连词与从属连词的使用。
8. 句子陈述句、疑问句、祈使句、感叹句等不同类型的句子。
9. 语态被动语态的构成与使用。
二、词汇知识点1. 常用动词be、have、do、go、like、want、get等常见动词的用法。
2. 常用名词people、family、school、house、car、food等常见名词的用法。
3. 常用形容词和副词big、small、fast、slow、happy、sad等常见形容词和副词的用法。
4. 时钟与日期hours、minutes、seconds、months、days、weekday等时间词汇的用法。
5. 数字和基本运算基本数字以及加、减、乘、除的表达方式。
三、阅读和写作知识点1. 阅读理解理解文章的主旨、段落大意和各种细节，包括答案推断、确定事实、拉近或拉远感情、描述、说明、比较和对话等类型的问题。
2. 写作写作技巧如选择主题、找到要点、组织思路、选择恰当的词汇和语法形式，以及如何确定写作的目的和受众。
四、口语知识点1. 日常用语打招呼、介绍自我、道别、感谢、赞美等基本口语表达。
2. 问路和指路问路和指路常用的英语表达方式。
3. 订购食品和饮料订购食品和饮料时常用的英语表达方式。
4. 电话用语电话用语，如接听电话、打电话、留言等。
五、听力知识点1. 日常对话理解日常对话和口语表达。
2. 短文理解或回答短文的问题。
3. 音频材料根据音频材料回答问题。
七年级下册英语单元知识点归纳完整版
以下是七年级下册英语各单元的知识点归纳：第一单元：1. 重点单词和短语：学习掌握动词的一般现在时态，了解动词第三人称单数形式的变化规则，学习使用频率副词和情态动词。
2. 重要语法点：掌握一般现在时态的基本用法，包括第三人称单数形式的变化规则和动词的正确形式。
3. 阅读技巧：学习通过上下文理解生词的含义，掌握快速阅读的方法。
4. 写作技能：学习写简单的日记和描述日常活动的文章。
第二单元：1. 重点单词和短语：学习表示位置和方向的介词和副词，如in、on、under、behind等。
2. 重要语法点：掌握使用介词和副词表示位置和方向的方法，理解there be 句型的基本用法。
3. 阅读技巧：学习通过图片和标题理解文章内容，掌握猜测词义的方法。
4. 写作技能：学习写描述物体位置的文章。
第三单元：1. 重点单词和短语：学习表示时间的介词和连词，如at、on、in、before、after等。
2. 重要语法点：掌握使用介词和连词表示时间的方法，理解一般过去时态的基本用法。
3. 阅读技巧：学习通过时间轴理解文章内容，掌握寻找具体信息的方法。
4. 写作技能：学习写描述时间安排的文章。
第四单元：1. 重点单词和短语：学习表示喜怒哀乐的形容词和动词，如happy、sad、angry、worried等。
2. 重要语法点：掌握使用形容词和动词表达情感的方法，理解使用情态动词的一般现在时态。
3. 阅读技巧：学习通过情感线索理解文章内容，掌握推理判断的方法。
4. 写作技能：学习写描述情感变化的文章。
第五单元：1. 重点单词和短语：学习表示建议和请求的句型和表达方式，如Can you help me?、How about going shopping?等。
2. 重要语法点：掌握使用情态动词表示建议和请求的方法，理解使用一般现在时态的祈使句。
3. 阅读技巧：学习通过对话理解文章内容，掌握猜测词义的方法。
4. 写作技能：学习写建议信或请求信。
初一英语各单元知识点归纳
Unit 11.情态动词+V 原 can do= be able to do2.Play+ the+ 乐器+球类.棋类3.join 参与社团、组织、团体4.4 个说的区分：say+内容Speak+语言Talk 谈论 talk about sth talk with sb talk to sbTell 告知.表达 tell sb (not)to do sthTell stories/ jokes5.want= would like +(sb)to do sth6.4 个也的区分：too 确定句末(前面加逗号)Either 否认句末(前面加逗号)Also 行前 be 后As well 口语中(前面不加逗号)7.be good at+ V-ing=do well in 擅长于be good for 对…有益 (be bad for 对…有害)be good to 对…友好 (good 可用 friendly.nice.kind 替换be good with 和…相处好=get on/ along well with8.特别疑问句的构成：疑问词+一般疑问句9.How/ what about+V-ing …怎么样?(表建议)10.感官动词(look, sound, taste, smell, feel)+adj/ like11.选择疑问句：答复不能直接用 Yes 或者 No.要从中选择一个答复12.students wanted for school show(wanted 表示招募.含有被动意义)13.show sth to sb=show sb sthgive sth to sb=give sb sth14.help sb (to)do sthHelp sb with sthWith sb’s help= with the help of sbHelp oneself to 任凭享用15.be busy doing sth/ be busy with sth16.need to do sth17.be free= have time18.have friends= make friends19.call sb at + 号码20.on the weekend= on weekends21.English-speaking students 说英语的学生(带有连词符，有形容词性质)22.do kung fu 表演功夫Unit 21.问时间用 what time 或者 whenAt+钟点at 7 o’clockat noon/ at night(during/ in the day)On+ 具体某天、星期、特指的一天on April 1ston Sundayon a cold winter morningIn +年、月、上午、下午、晚上2.时间读法：顺读法逆读法：分钟≤30用 past five past eight(8:05) half past eight(8:30) 分钟>30 用 to a quarter to ten(9:45)整点用…o’clock 7 o’clock(7:00)3.3 个穿的区分：wear 表状态.接服装、手套、眼镜、香水等Put on 表动作.接服装Dress 表动作.接 sb/ oneself get dressed 穿衣4.from…to…5.be/ arrive late for6.频度副词(行前 be 后)Always usually often sometimes seldom hardly never7.一段时间前面要用介词 for for half an hour for five minutes8.eat/ have…for breakfast/ lunch/ dinner/ supper9.either…or10.a lot of=lots of11.I t is +adj+for sb +to do sth (adj 修饰 to do sth)It is important for me to learn English.Unit31.疑问词How 如何(方式)how long 多长(时间)答语常用“(For/ about +)时间段”how far 多远(距离)答语常用“(It’s +)数词 +miles/ meters/ kilometers”how often 多久一次(频率)答语常用“Always/ often/ every day/…”或“次数+时间”等表频率的状语How soon 多快，多久以后，常用在将来时中。
初一英语知识点归纳总结精华
初一英语知识点归纳总结精华
以下是初一《英语》的知识点归纳总结精华：
1. 语法知识：
- 时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时等
- 动词的变化与用法：动词的原形、过去式和过去分词等
- 名词：可数名词和不可数名词、单数和复数形式等
- 代词：主格代词、宾格代词、所有格代词等
- 介词：基本介词和短语的使用及搭配
- 连词：并列连词、从属连词和副词引导的连词等
2. 词汇与短语：
- 基础词汇扩充：学习更多常用词汇，如动词、形容词、副词等
- 常用短语和习惯用语：日常对话中常用的短语和表达方式
3. 阅读与写作：
- 阅读技巧：理解文本主旨、细节，推测词义等
- 书面表达：基本句型和写作模板，如书信、日记、演讲稿等
4. 听力与口语：
- 听力技巧：听懂日常对话、广播、短文等的基本意思
- 口语表达：掌握基本的会话技巧和常用口语表达
5. 文化与地理：
- 国家与地区：学习不同国家和地区的名称、地理位置、文化特点等
- 传统节日与习俗：了解英语国家的传统节日和习俗，如圣诞节、万圣节等
以上是初一《英语》的一些主要知识点的精华总结。
通过学习这些知识，学生可以掌握基本的语法规则、词汇和短语，提高听说读写的综合能力，加深对英语国家文化的了解。
如果你有任何进一步的问题，请随时提问。
(完整版)人教版英语七年级上册所有单元知识点总结
七年级各单元知识点汇总Unit1 My name 's Gina.重点短语1.your/his/her/my name 你的/他的 /她的 /我的名词2.first name 名字3.middle school 中学4.telephone number 电话号码st name 姓6.in China 在中国重点句型1.— What 's your name? 你叫什么名字？— Alan 艾伦2.— I 'm Jenny. Nice to meet you. 我是珍妮。
见到你很高兴。
— Nice to meet you, too. 见到你我也很高兴。
3.— Good morning! I 'm Cindy. 早上好！我是辛迪。
— Hello, Cindy! I 'm Dale.你好，辛迪！我是戴尔。
4.— My name 's Linda. Are you Helen? 我是琳达。
你是海伦吗？5.— What 's her name? 她叫什么名字？— She's Jane. 她是简。
6.—Is he Jack? 他是杰克吗？— No, he isn ' t. His nams eMike'.不，他不是。
他的名字是迈克。
7.What 's your phone number? 你的电话号码是多少？It 's 587-6275. 它是 587-6275。
8.My friend is in China. 我的朋友在中国。
重点语法2.Be 动词的一般现在时形式： am, is, are I用am You 用areIs 用于他他它Unit2 This is my sister.重点短语1.family name 全家福2.have a good day （表示祝愿）过得愉快！3. a picture of 一张⋯⋯的照片4.in the first phone 在第一张照片里5.family tree 家庭关系图6.the name of ⋯⋯⋯⋯的名字重点句型1.That 's my family. Those are my parents. 那是我的家人，那是我的妹妹。
2024年初一英语知识点总结
2024年初一英语知识点总结一、基础知识1. 字母与发音熟悉26个英文字母的书写及发音。
理解元音（a, e, i, o, u）与辅音的区别。
2. 常用词汇主题词汇：家庭、学校、颜色、动物、数字、食物等。
动词和形容词：常见动词（go, eat, see, have等）和形容词（big, small, happy, sad等）。
二、语法知识1. 名词可数名词与不可数名词：可数名词有单复数变化，如“apple/apples”。
不可数名词不变形，如“water, rice”。
2. 动词现在时：主语+动词原形（如“I play football.”）。
一般现在时的第三人称单数：加“-s”或“-es”（如“She plays basketball.”）。
频率副词：always, usually, often, sometimes, never等。
3. 形容词与副词形容词：用于描述名词的特征（如“tall, nice”）。
副词：用于修饰动词、形容词或其他副词（如“quickly, very”）。
4. 句子结构简单句：主语 + 谓语 + 宾语（如“I like ice cream.”）。
疑问句：一般疑问句（Do you...? / Is he...?）和特殊疑问句（What is...?/ Where are...?）。
否定句：使用“not”构成否定（如“I do not like...”）。
三、日常对话1. 自我介绍包括姓名、年龄、爱好、家庭等信息（如“My name is… I am…years old. I like…”）。
2. 问候与告别常用表达：Hello, How are you? / Goodbye, See you later!3. 请求与建议请求：Can you help me? / Could you pass the salt?建议：You should try this. / How about going to the movies?四、阅读与写作1. 阅读理解学习抓住文章的主旨大意和细节信息。
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Unit 11. 情态动词+V原can do= be able to do2. Play+ the+ 乐器+球类.棋类3. join 参加社团、组织、团体4. 4个说的区别：say+内容Speak+语言Talk 谈论talk about sth talk with sb talk to sbTell 告诉.讲述tell sb (not)to do sthTell stories/ jokes5. want= would like +(sb)to do sth6. 4个也的区别：too 肯定句末(前面加逗号)Either否定句末(前面加逗号)Also 行前be 后As well 口语中(前面不加逗号)7. be good at+ V-ing=do well in 擅长于be good for 对…有益(be bad for对…有害)be good to 对…友好(good 可用friendly.nice.kind替换be good with和…相处好=get on/ along well with8.特殊疑问句的构成：疑问词+一般疑问句9.How/ what about+V-ing …怎么样?(表建议)10.感官动词(look, sound, taste, smell, feel)+adj/ like11.选择疑问句：回答不能直接用Yes或者No.要从中选择一个回答12.students wanted for school show(wanted表示招募.含有被动意义)13. show sth to sb=show sb sthgive sth to sb=give sb sth14. help sb (to)do sthHelp sb with sthWith sb’s help= with the help of sbHelp oneself to 随便享用15. be busy doing sth/ be busy with sth16. need to do sth17. be free= have time18. have friends= make friends19. call sb at +电话号码20. on the weekend= on weekends21. English-speaking students 说英语的学生(带有连词符，有形容词性质)22. do kung fu 表演功夫Unit 21. 问时间用what time或者whenAt+钟点at 7 o’clockat noon/ at night(during/ in the day)On+ 具体某天、星期、特指的一天on April 1ston Sundayon a cold winter morningIn +年、月、上午、下午、晚上2. 时间读法：顺读法逆读法：分钟≤30用past five past eight(8:05) half past eight(8:30) 分钟>30用to a quarter to ten(9:45)整点用…o’clock 7 o’clock(7:00)3. 3个穿的区别：wear 表状态.接服装、手套、眼镜、香水等Put on 表动作.接服装Dress 表动作.接sb/ oneself get dressed穿衣4. from…to…5. be/ arrive late for6. 频度副词(行前be 后)Always usually often sometimes seldom hardly never7. 一段时间前面要用介词for for half an hour for five minutes8. eat/ have…for breakfast/ lunch/ dinner/ supper9. either…or10. a lot of=lots of11.It is +adj+for sb +to do sth (adj修饰to do sth)It is important for me to learn English.Unit31.疑问词How 如何(方式)how long 多长(时间)答语常用“(For/ about +)时间段”how far多远(距离)答语常用“(It’s +)数词+miles/ meters/ kilometers”how often多久一次(频率)答语常用“Always/ often/ every day/…”或“次数+时间”等表频率的状语How soon多快，多久以后，常用在将来时中。
答语常用“in +时间段”how many多少(接可数名词) how much(接不可数名词)why为什么(原因) what什么when何时who谁whom谁(宾格)(针对宾语提问也可用who) whose谁的2. 宾语从句要用陈述句语序3.Stop sb from doing sthStop to do 停下来去做其他事Stop doing 停止正在做的事4.what do you think of/ about…?= how do you like…?你认为…怎么样?5.He is 11 years old.He is an 11-year-old boy.6.many students= many of the students7.be afraid of sth be afraid to do sth worry about be worried about 担心8.play with sbe true10.have to do sth11.he is like a father to me (like像)12.leave离开leave for 出发前往某地13.cross 是动词across是介词14.thanks for +n/ V-ingThanks for your help/ thanks for helping me.Thanks for your invitation/ thanks for inviting/ asking me.Thanks to幸亏，由于，因为15,4个花费：人+spend/ spends/ spent+时间/钱+(in)doing sth/ on sth 人+pay/ pays/ paid +钱+for sthIt takes/ took sb +时间+to do sth物+cost/ costs/ cost +sb +钱16.交通方式●用介词。
在句子中做方式状语。
①by +交通工具名词(中间无需任何修饰)By bus/ bike/ car/ taxi/ ship/ boat/ plane/ subway/ train……②by +交通路线的位置By land/ water/ sea/ air③in/ on +冠词/物主代词/指示代词+交通工具名词In a/ his/ the carOn a/ his/ the bus/ bike/ship/ train/ horse/ motorbike④on foot 步行●用动词。
在句子中做谓语。
①take + a/ the +交通工具名词take a bus/ plane/ ship/ trainride a bike②walk/ drive/ ride/ fly to……(后面接here.there.home等地点副词时.省略介词to。
)如步行回家：walk home17.名词所有格一般情况加’s Tom’s pen以s结尾加’the teachers’office表示几个人共同拥有.在最后一个名词后加’s Mike and John’s desk表示每个人各自拥有.在每个名词后加’s Mike’s and John’s desks Unit 41.祈使句(变否定在句首+don’t)Be型(be +表语).否定形式：don’t + be +表语Be quiet.please. Don’t be late!Do型(实义动词+其他).否定形式：don’t +实义动词+其他Come here,please. Don’t play football here.Let型(let sb do sth)否定形式：don’t + let sb do sth或者let sb not do sthNo+n/ V-ing No photos /mobile;No parking/ smoking/ spitting/talking/ picking of flowers2.in class在课堂上in the classroom 在教室3.be on time准时4.listen to music5.(have a)fight with sb6.eat outside7.Must 与have to(1)must 表示说话人主观上的看法.意为“必须”。
have to 表示客观的需要或责任.意为“不得不.必须”.后接动词原词。
(2)must没有人称.时态和数的变化Have to 有人称.数.时态的变化.其第三人称单数形式为has to .过去式为had to. 构成否定句或疑问句时借助动词do/ does。
(3)have to的否定式是needn’t=don’t / doesn’t have to (不必要);must的否定式是must not/ mustn’t(一定不能.不允许)。
8.Some of…10.bring…to…11.practice (doing)sth12.wash/ do the dishes13.on school days/ nights14.break/ follow(obey)the rules15.Be strict with sb/ oneself be strict in sth对……严格。
16.too many“太多”修饰可数名词复数too much“太多”修饰不可数名词much too“实在太”修饰形容词或副词17.make one’s/ the bed18.get to, arrive in/at, reach,到达(如果后面接地点的副词home.here或there ,就不用介词in ,at, to)19.remember/ forget+to do要做+doing做过20.have fun，enjoy oneself，have a good/ great/ wonderful time+V-ingUnit 51.回答why的提问要用because2.Kind of 相当于副词，修饰形容词或副词，意为“稍微，有点”，与a little/bit 相近A kind of 意为“一种”，some kinds of 意为“几种”，all kinds of 意为“各种各样的”。