2021高考语文一轮总复习课时跟踪检测：“小说阅读”仿真综合练(1)
高中语文一轮复习专题检测“小说阅读”仿真高考练(一)(2021年整理)
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专题检测“小说阅读”仿真高考练（一)一、阅读下面的文字，完成1~3题。
(14分)远山张世勤莽莽苍苍,四面青山，孤独的牛车，远远望去像一个小黑点，在大山深处移动。
父亲刚逝世,他的心情低沉而忧郁。
今天天气放晴，他该出山了，但他只能一个人驾着牛车出山了。
他和父亲在这深山里已经二十多年，习惯了每天植树、护林、砍柴、卖柴这一套步调,从未感觉到日子有丝毫单调。
现在，父亲不在了,从今天开始他得习惯一个人出山。
山路崎岖，又是一个转弯，转过弯去就是一个长长的缓坡,然后再转弯。
这条山路他早已烂熟于心,每到一处转弯,他都要提醒父亲：爹，转弯了。
可他再也听不见父亲的回答，父亲的确是不在了！不知什么时候,车竟然停下了，停在了一个转弯处，这种情况还从未有过。
他说,咱们赶路吧，牛却仍然未动。
他抚着牛，竟看到牛眼里闪着迷惘。
这头牛，当年是父亲接生的，难道它还在记着父亲对它的好？他也再次想起父亲，叹口气，自言自语地说，哎，爹,转弯了。
没想到，这一说，牛迈开步子,熟练地转过弯去.他终于明白，牛跟他一样，都习惯了父亲坐在车上，习惯了每到转弯处的提醒，现在到了转弯处，他不说话，牛就有些慌，不知该怎么办。
也许，他和牛都需要一个转弯的过程。
2021高考语文一轮总复习课时跟踪检测：“文言文阅读”仿真综合练1
“文言文阅读”仿真综合练（一）一、阅读下面的文言文，完成1～4题。
(19分)张玮，字席之，武进人。
少孤贫，取糠秕自给，不轻受人一饭，为同里薛敷教所知。
讲学东林书院，师孙慎行。
其学以慎独研几为宗。
万历四十年举应天乡试．．第一。
越七年，成进士，授户部主事．．．．。
调兵部职方，历郎中，出为广东提学佥事。
粤俗奢丽，督学至，宫室供张舆马饩牵之奉甲他省，象犀文石，名花珠贝，磊砢璀璨，玮悉屏去弗视也。
大吏建魏忠贤祠，乞上梁文于玮，玮即日引去。
玮廉，归而布袍草履，授徒于家。
庄烈帝即位，起江西参议，历福建、山东副使。
大学士吴宗达谓玮难进而易退言之吏部召为尚宝卿进太仆少卿坐事调南京大理丞引疾去久之起应天府丞是岁，四方大旱，玮以军食可虞，奏请：“禁江西、湖广遏籴，而令应天、常、镇、淮、扬五郡折输漕粮银，赴彼易米，则小民免催科之苦，太仓无颗粒之亏；他十库所收铜锡颜料布匹，非州县土产者，悉解折色．．，且尽改民解为官解，以救民汤火。
”所司多议行。
迁南京光禄卿，召入为右佥都御史，迁左副都御史。
时刘宗周、金光辰并总宪纪，玮乃上《风励台班疏》曰：“惩往正以监来。
今极贪则原任御史王志举，极廉则原任南京试御史成勇。
勇与臣曾不相知，家居闻勇被逮，士民泣送者万辈，百里不休。
后入南都，始知勇在台不滥听一辞，不轻赎一锾，不受属吏一蔬一果。
桀绅悍吏为民害者，不少假借。
委曲开导民以孝弟。
臣离南中，辄扳辕愿借成御史，惠我南人。
虽前奉严谴，宜召为诸御史劝。
”疏上，一时称快。
诏下志举法司逮治，成勇叙用。
玮旋以病谢归，未几卒。
福王时，赠左都御史，谥．清惠。
(节选自《明史·张玮传》) 1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)()A．大学士吴宗达谓玮难进而易退/言之吏部/召为尚宝卿/进太仆少卿/坐事调南京/大理丞引疾去/久之/起应天府丞/B．大学士吴宗达谓/玮难进而易退/言之吏部/召为尚宝卿/进太仆少卿/坐事调南京大理丞/引疾去/久之/起应天府丞/C．大学士吴宗达谓/玮难进而易退/言之吏部/召为尚宝卿/进太仆少卿/坐事调南京/大理丞引疾去/久之/起应天府丞/D．大学士吴宗达谓玮难进而易退/言之吏部/召为尚宝卿/进太仆少卿/坐事调南京大理丞/引疾去/久之/起应天府丞/解析：选D第一步要先找出四个选项中不同的断句处，即“大学士吴宗达谓玮难进而易退”与“坐事调南京大理丞引疾去”两处。
2021年高考语文一轮复习 第4部分 第16单元 文学类文本阅读 小说单元检测(1)
2021年高考语文一轮复习第4部分第16单元文学类文本阅读小说单元检测（1）一、阅读下面的文章，完成1－4题。
(20分)酒婆[注]冯骥才酒馆也分三六九等。
首善街那家小酒馆得算顶末尾的一等。
不插幌子，不挂字号，屋里连座位也没有；柜台上不卖菜，单摆一缸酒。
来喝酒的，都是扛活拉车卖苦力的底层人。
有的手捏一块酱肠头，有的衣兜里装着一把五香花生，进门要上二三两，倚着墙角窗台独饮。
逢到人挤人，便端着酒碗到门外边，靠树一站，把酒一点点倒进嘴里，这才叫过瘾解馋其乐无穷呢！这酒馆只卖一种酒，是山芋干造的，价钱贱，酒味大。
首善街养的猫从来不丢，跑迷了路，也会循着酒味找回来。
这酒不讲余味，只讲冲劲，进嘴赛镪水，非得赶紧咽，不然烧烂了舌头嘴巴牙花嗓子眼儿。
可一落进肚里，跟手一股劲“腾”地蹿上来，直撞脑袋，晕晕乎乎，劲头很猛。
好赛大年夜里放的那种炮仗“炮打灯”，点着一炸，红灯蹿天。
这酒就叫做“炮打灯”。
好酒应是温厚绵长，绝不上头。
但穷汉子们挣一天命，筋酸骨乏，心里憋闷，不就为了花钱不多，马上来劲，晕头涨脑地洒脱洒脱放纵放纵吗？要说最洒脱，还得数酒婆。
天天下晌，这老婆子一准来到小酒馆，衣衫破烂，赛叫花子；头发乱，脸色黯，没人说清她嘛长相，更没人知道她姓嘛叫嘛，却都知道她是这小酒馆的头号酒鬼，尊称酒婆。
她一进门，照例打怀里掏出个四四方方小布包，打开布包，里头是个报纸包，报纸有时新有时旧；打开报纸包，又是个绵纸包，好赛里头包着一个翡翠别针；再打开这绵纸包，原来只是两角钱！她拿钱撂在柜台上，老板照例把多半碗“炮打灯”递过去，她接过酒碗，举手扬脖，碗底一翻，酒便直落肚中，好赛倒进酒桶。
待这婆子两脚一出门坎，就赛在地上划天书了。
她一路东倒西歪向北去，走出一百多步远的地界，是个十字路口，车来车往，常常出事。
您还甭为这婆子揪心，瞧她烂醉如泥，可每次将到路口，一准是“噔”地一下，醒过来了！竟赛常人一般，不带半点醉意，好端端地穿街而过。
她天天这样，从无闪失。
2021年新高考语文一轮复习：文学类文本阅读-小说 专项练习题(含答案)
2021年新高考语文一轮复习：文学类文本阅读-小说专项练习题11.阅读下面的文字,完成1-3题。
钓鱼的医生汪曾祺这个医生几乎每天钓鱼。
他家挨着一条河。
出门走几步,就到了河边。
他搬了一把小竹椅,坐着。
随身带着一个白泥小灰炉子,一口小锅,提盒里葱姜作料俱全,还有一瓶酒。
他钓鱼很有经验。
钓竿很短,鱼线也不长,而且不用漂子,就这样把钓线甩在水里,看到线头动了,提起来就是一条。
都是三四寸长的鲫鱼。
钓上来一条,刮刮鳞洗净了,就手就放到锅里。
不大一会,鱼就熟了。
他就一边吃鱼,一边喝酒,一边甩钩再钓。
到听见女儿在门口喊:“爸--!”知道是有人来看病了,就把火盖上,把鱼竿插在岸边湿泥里,起身往家里走。
不一会,就有一只钢蓝色的蜻蜓落在他的鱼竿上了。
这位老兄姓王,字淡人。
王淡人的大门总是开着的,望里一看,就看到通道里挂了好几块大匾。
这是亲友或病家送给王淡人的祖父和父亲的。
到王淡人的时候,就不大兴送匾了。
送给王淡人的只有一块,匾很新,漆地乌亮,匾字发光,是去年才送的。
这块匾与医术无关,或关系不大,匾上写的是“急公好义”。
王淡人的医室里挂着一副郑板桥写的(木板刻印的)对子:“一庭春雨瓢儿菜,满架秋风扁豆花。
”他很喜欢这副对子。
这点淡泊的风雅,和一个不求闻达的寒士是非常配称的。
王淡人这个医生是“男妇内外大小方脉”,就是说内科、外科、妇科、儿科,什么病都看。
王淡人看外科的时间比较多。
一年也看不了几起痈疽重症,多半是生疮长疖子,而且大都是七八岁狗都嫌的半大小子。
这些生疮长疖子的小病症,是不好意思多收钱的,而且本地规矩,熟人看病,很少当下交款,都得要等“三节算账”,--端午、中秋、过年。
忘倒不会忘的,多少可就“各凭良心”了。
乡下来人看病,一般倒是当时付酬,但常常不是现钞,或是二十个鸡蛋、或一升芝麻、或一只鸡、或半布袋鹌鹑!遇有实在困难,什么也拿不出来的,就由病人的儿女趴下来磕一个头。
王淡人看看病人身上盖着的破被,鼻子一酸,就不但诊费免收,连药钱也白送了。
2021高考语文一轮总复习课时跟踪检测：“小说的语言及标题”过关检测
“小说的语言及标题”过关检测阅读下面的文字，完成后面的题目。
走马陈仓墨村……枪声稀了，硝烟淡了。
一条满是尖利石子的羊肠小道，被两个艰难爬行的血人涂抹成了一轴骇人的巨幅彩图。
有风无声横空掠过，翻搅凝滞于空气中的黏稠血腥……这一惊心动魄的场面，是刚和强在酒过三巡、菜过五味之后，于某个星期六夜晚的共同回忆。
两条汉子遥想三十年前在硝烟中惨死的二十几条弟兄时，仍忍不住泪如雨下，一脸悲伤。
“大，大哥，喝，咱喝！”刚紧盯着强那条空荡荡的右袖管，话语哽咽。
“喝，咱喝！”强擦去流到嘴角的泪水，举起了酒杯。
于是，两条汉子在泪眼凄迷中又重重地碰杯。
刚仰脖灌下一口酒：“大哥，我还是那句老话，成个家吧。
”强说：“哥是个废人……”刚的眼圈又红了：“大哥，让你上家里你偏不去，非要来这小宾馆，飞燕有意见呢。
”强腾出左手掌用力搓了搓脸。
三十年前两人康复出院后，强把一封断交信交给了回家探亲的刚，让刚转交女朋友飞燕，并拜托刚替他照顾她……强说：“大哥没看走眼啊，大哥已知足了，你是省模范监狱长，又是省五一劳动奖获得者，飞燕跟了你，值啊！”刚说：“好大哥，我，我我……喝酒，咱喝酒！”“喝！”强说。
“喝！”刚说。
“咣——”酒杯再一次潇洒地碰撞，将厚重的兄弟情谊迸溅得满屋荡漾。
酒逢知己千杯少，一条条突暴的青筋在两条汉子锃亮的脑门儿上争相炫耀旺盛的酒力。
日光灯咝咝喘吁着醉意朦胧。
两条汉子的脸膛被五十二度的透明液体烧灼得愈加光辉灿烂。
强用力转动着沉重的脑袋，说：“你，你你监狱里，有个叫，叫陈列宝的犯人，听，听说，改，改造得不错。
”“陈，陈列宝？”刚睁着惺忪醉眼愣怔半晌，忽然一拍脑门儿，“是那个五短身材、大胡子的盗窃犯？大哥，你认识这人？”强摇摇脑袋，摇出一句轻描淡写：“啊，不，不认识，只是听人说起过，偶然想起，随便问，问问。
”刚说：“哦，这家伙可是个出了名的反改造分子，屡犯监规，几天前还出手打伤了同监舍的人，现在还在小号里蹲着呢。
”“哦，”强打了个酒嗝儿，忙抓起了酒杯，“喝，喝酒，你那，那一杯，咋，咋还没喝完呢？”“喝，咱喝！”刚说。
高考语文一轮总复习课时跟踪练_1
课时跟踪练10(40分钟32分)一、阅读下面的文字，完成1～4题。
(16分)洒满阳光的晒谷场洪忠佩①稻田收割谢幕，便迎来了晒场的开场。
②等母亲用笸箩把稻谷担到晒场时，晒场上已经很热闹了。
通常，像担谷这种重体力的事，在村里都是男人做。
可父亲常年在外地工作，这些活儿就只能落在母亲肩上。
③割禾抢时，晒谷抢天。
此刻，村里人一个个在晒场上忙得不亦乐乎。
有人在驮晒簟，有人在抬风车。
和我年龄相仿的少年也不闲着，扛扫帚，扛谷耙。
④一床一床的晒簟铺展开来，如画了线般整齐。
晒簟是篾片编织的，铺开的面积有两块露天电影幕布拼接起来大小。
家家户户将笸箩里的稻谷倒在晒簟上，用谷耙呼啦呼啦地耙开耙匀，整个晒场在阳光下，像淌金一样。
母亲站在晒簟边，一手攥住笸箩的箩沿，一手使劲儿拍着箩底，生怕还有稻谷卡在笸箩之中。
⑤晒场在土墩上，地势高于平地。
我站起身，就能够看到村庄的全貌和一丘一丘的梯田。
我知道，过不了几天，一丘丘稻田将会变成另一个样子，种上一畦畦的苞谷、黄豆。
远远地，我还看到田埂上的禾戽在游走——禾戽半斜着，几乎看不到驮禾戽的人，好似只是禾戽在缓慢地移动。
晒场上没有遮挡，即便有草帽遮住头顶上的阳光，也挡不住无处不在的燥热。
倚在风车边，我忙不迭地把笸箩倒过来，使之底朝天，再叠上两只，这样就有了短暂的阴凉处。
⑥比晒场上的人们还要忙碌的，是窥视已久的八哥、斑鸠、麻雀、鹟莺。
它们一群群地围着晒场飞进飞出，屋顶、树梢、篱笆、晒场，一一落下。
趁着晒谷的村人不注意，它们偷偷摸摸地迅速啄几口。
在鸟儿中，觊觎晒簟上稻谷最多的，当数麻雀。
它们总是噗噗地落下一群。
鹟莺与麻雀一般大小，棕脸，绿毛，只是从竹林边偶尔光顾晒场。
⑦在晒场上晒谷的人，怎会不知道鸟儿的存在？他们看见了鸟儿，就挥手吆喝一声，驱赶一下，但实际上并没有任何敌意。
鸟儿也不胆怯，人一转身，它们便照样啄吃不误。
人们谈起鸟儿，脸上总会带着笑意，虽然语调中有着几分无奈。
在父老乡亲的心目中，鸟儿都是自然的宠儿。
高考一轮复习小说阅读仿真综合练含解析试题
“小说阅读〞仿真综合练本卷贰O贰贰年贰月捌日编写；出题人：令狐学复；欧阳化语；令狐理总。
仿真综合练(一)一、阅读下面的作品，完成1～4题。
(20分)小哥儿俩凌叔华清明那天，不但大乖二乖上的小放一天假，连城外七叔叔教的大学堂也不用上课了。
这一天早上的太阳也像特别同小孩子们表同情，不等闹钟催过，它就跳进房里来，暖和和地爬在靠窗挂的小棉袍上。
前院子一片小孩子的尖脆的嚷声笑声，七叔叔带来了一只能说话的八哥。
笼子放在一张八仙方桌子上，两个孩子跪在椅上张大着嘴望着那里头的鸟，欢喜得爬在桌上乱摇身子笑，他们的眼，一息间都不曾分开鸟笼子。
二乖的嘴总没有闭上，他的小腮显得更加饱满，不用圆规，描不出那圆度了。
吃饭的时候，大乖的眼总是望着窗外，他最爱吃的春卷也忘了怎样放馅，怎样卷起来吃。
二乖因为还小，都是妈妈替他卷好的，不过他到底不耐烦坐在背着鸟笼子的地方，一吃了两包，他就跑开不吃了。
饭后爸爸同叔叔要去听戏，因为昨天已经容许带孩子们一块去的，于是就雇了三辆人力车上戏园去了。
两个孩子坐在车上还不断地谈起八哥。
到了戏园，他们虽然零零碎碎地想起八哥的事来，但台上的锣鼓同花花袍子的戏子把他们的精神占住了。
快天黑的时候散了戏，随着爸爸叔叔回到家里，大乖二乖正是很快乐地跳着跑，突然想到心爱的八哥，赶紧跑到廊下挂鸟笼的地方，一望，只有个空笼子掷在地上，八哥不见了。
“妈——八哥呢？〞两个孩子一同高声急叫起来。
“给野猫吃了！〞妈的声非常沉重缓慢。
“给什么野猫吃的呀？〞大乖圆睁了眼，气呼呼的却有些不相信。
二乖愣眼望着哥哥。
大乖哭出声来，二乖跟着哭得很伤心。
他们也不听妈的话，也不听七叔叔的劝慰，爸爸早躲进书房去了。
突然大乖收了声，跳起来四面找棍子，口里嚷道：“打死那野猫，我要打死那野猫！〞二乖爬在妈的膝头上，呜呜地抽咽。
大乖突然找到一根拦门的长棍子，提在手里，拉起二乖就跑。
妈叫住他，他嚷道：“报仇去，不报仇不算好汉！〞二乖也学着哥哥喊道：“不报仇不算好看！〞妈听了二乖的话倒有些好笑了。
2021年高考语文一轮总复习 综合提能练(一)小说阅读(一-三)
2021年高考语文一轮总复习综合提能练（一）小说阅读（一-三）一、(xx·东北三校联考)阅读下面的文字，完成1～4题。
(25分)爱情：某猎人笔记上的三页[法]莫泊桑我刚从某报纸的琐事趣闻栏里读到一则爱情悲剧。
一个男的杀了一个女的，然后自杀了，所以他一定深爱过她。
这与我又有什么关系？然而这爱情唤起了我的一段年轻时期的关于打猎的异乎寻常的记忆。
在那次打猎时，爱神就像天空中的十字架向早期基督徒显圣一样，向我显现了一次。
那一年深秋，我表兄卡尔邀我和他大清早一起去沼泽地打野鸭。
他住的房子坐落在一片谷地。
谷地里，一条小河流散开来成了一片开阔的沼泽地。
那沼泽地是我见过的最好的猎场。
那是我表兄视之如宝的地方，他一直把它作为禁猎区保护着。
再没有什么地方能比一大片低洼的沼泽地更令人神往，更令人不安，甚或更令人惊惧了。
为什么在那片被水覆盖着的洼地里竟会笼罩着一种模糊的恐惧呢？是那蒲草在沙沙作响，是那磷火在依稀明灭，是那夜气弥漫的静谧，是那帷幕般迤逦在水面上的沉沉雾霭，还是那捉摸不定的噗噗声息？这声息是那样微细，那样温柔，然而听来却比人们的大炮甚或天上的响雷更为吓人。
难道就是这些，才使那沼泽地显得像是个梦境般的国度——那令人胆寒的国度，显得那样神秘莫测又危险四伏吗？傍晚时分，我到了表兄家里。
餐间，他告诉我，明晨打猎所需的一切都已准备就绪了。
我们将在明晨三点半出发，以便在四点半左右到达他选好的可供潜伏瞭望的地方。
那里已经有用冰块砌好的一间小屋，用来抵挡黎明前令人难耐的寒风。
一吃完饭，我就钻进被窝，在壁炉的熊熊炉火发出的亮光里睡着了。
凌晨三点钟，表兄把我叫醒。
我穿了一件羊皮大衣，而卡尔表兄穿着一件熊皮大衣。
我们每人灌下两杯滚烫的咖啡，又喝了几杯浓烈的白兰地就出发了，和我们一起去的还有一个猎场看守人和两只狗——勃朗金和皮埃罗。
刚一迈出大门，我就觉得寒气直侵骨髓。
卡尔和我并肩走着，很快到了沼泽地，进了那间冰块砌成的小屋，因为我们还得等上个把小时那些野鸟才会醒来四处游荡。
高考语文一轮复习第三板块专题一“小说阅读”仿真综合练一含解析
“小说阅读”仿真综合练(一)一、阅读下面的文字，完成1～3题。
(15分)醉酒之后刘庆邦项云中喝得一塌糊涂，他不知道自己的酒量，一口气喝了小半瓶。
酒下去了，心底的痛苦和委屈却翻了上来，肺腑里发出压抑很久的哭声。
这天下午的第四节课是自习，初二班的同学听见了项老师的哭声，吃惊之余，难免从教室里溜出来，挤在老师门外。
不料老师的门是虚掩的，同学们一挤一拥，竟把老师的门推开，蜂拥到屋里去了。
项老师不只是哭，还在诉：太绝情了！说好的你等我三年，我调到市里，咱们就结婚。
这才一年多，你咋就不理我了呢！当晚，校长专门安排食堂为项老师做了他最爱吃的酸汤面叶儿。
校长说，我们学校地处偏远山区，师资力量薄弱，项老师是到我校来的第一位本科毕业生，我们指望项老师能挑起学校的大梁呢！项云中低着眉，懊悔地苦笑一下，摇了摇头。
他想：不能再待下去了，该写一份请调报告了。
次日上课，项老师发现同学们变了。
以往每天第一节课，总有同学迟到，而今全班齐刷刷的。
以前课间休息时，同学们把王大牛的光头打得啪啪响。
王大牛学习不咋样，但他把自己当成同学们的开心果，一点儿都不介意同学们打他。
可今天，同学们不再打了。
还有，班长余红霞带着值日的同学，到项老师宿舍打扫卫生了。
项老师整天忙于教学，对卫生不是很讲究。
余红霞在扫床底时看到一双翻毛皮棉鞋。
因地面有些潮湿，鞋底上还沾有黄泥巴，棉鞋已经发霉，翻毛上面像是又长了一层毛。
一天晚上，一位家长给项老师打电话，一上来就给项老师道辛苦。
家长说，这几天孩子回家挺晚，说是在学校上晚自习，谢谢项老师啊！项老师并没安排学生上晚自习，他很警惕地说：您的孩子学习挺自觉的，表现挺好的，放心吧。
第二天，项老师一走上讲台，就又发现了新情况：王大牛的脸是肿的，肿得像一只小面盆一样，肿得把眼珠子都包住了。
他问：王大牛，你的脸怎么回事儿？王大牛站起来了，说没事儿。
要不要去医院看一下？项老师走到王大牛课桌旁边，要看得更仔细些。
见老师向他走来，王大牛赶紧低下头：老师，真没事儿，我就是不小心被马蜂蜇了一下。
高考语文总复习小说阅读训练(1)情节结构(含解析)新人教版(2021年整理)
“嗐，我的手机没电了。内人加班，所以我想来蹭嫂子做的美食。咦，我嫂子呢？"阿辉四周张望着。
“她刚出去了……”阿鹏给阿辉倒了一杯水，转移了话题，“你最近咋样?忙不？”
人们如梦初醒，知道冤枉了他们的支书，便哭着,在天成灵前跪出黑压压一片.
正月十五，湖桥村又唱了一出戏，是铁妮主演的《大破天门阵》.他们是专门唱给天成支书看的。铁妮虽已有七个月的身孕,却把那个穆家大小姐演得惟妙惟肖.戏演过半，铁妮的眉头突然皱成疙瘩，接着蹲下身捂住肚子，再接着，戏台上响起一阵婴儿的啼哭声。村里人都说：这孩子是天成支书托生的，他不想离开湖桥的老少爷们儿呀！于是，铁妮生下的孩子就取名叫天成。这名字是全村人起的。
坏就坏在天成建了自家的果品加工厂。
那一年，水果不好卖，各家的水果都是卖一半扔一半。大家就埋怨天成没把项目看准，坑了一村的老少爷们儿。也就是这时候,天成建了自己的果品加工厂，把大家卖不掉的苹果、梨枣、山楂加工成果脯果醋，卖往天南地北，赚了一笔又一笔.
于是，人们便怀疑天成，领人修公路也好，建这个千亩果园也罢，其实是为他自家的果品加工厂铺垫，是为自家挣钱夯基础。
天成到底没能把这出戏唱完。对打的时候，演敬德的人有意使的双鞭，劈头盖脸便往“秦琼"头上罩.虽不至于伤了天成，但那份重量，要挡开它们却也颇费气力。
就是这时,天成一头栽在戏台上。
天成的丧事办得冷冷清清,大部分人家躲得远远的，实在碍不过平时情面的几户人家，在灵堂草草焚上几张纸，掉头就走了。打墓时，村主任福海出了东家进西家，求爷爷告奶奶,就是把人叫不到地里.这个说要去丈人家走亲戚,那个说要约朋友喝酒。福海火了，颤抖着敲响了那口弃置多年的铜钟。人到齐后，福海扯起嗓子就骂：“你们这些人，良心都叫狗给吃了，嗯？天成支书可是为咱湖桥累死的呀！”
2021高考语文总复习课时跟踪检测：“小说阅读”仿真综合练(2)
“小说阅读”仿真综合练（二)一、阅读下面的文字，完成1~3题。
（15分)对饮非鱼突然就想起那年冬天的故事。
眼前出现了一幅晶莹剔透的画面.麦草搭的饭棚上，垂下一排长长的冰挂，掰下来一根，锥子一样，在手心里扎一下,凉凉的，痒痒的，咬在嘴里，嘎嘣嘎嘣,还有一股烟熏火燎的麦草味。
大哥就是在这时候被父亲撵回家的。
他从院门外跑进来,黑色的棉袄敞开着，露出精瘦凹陷的胸脯，棉裤弄湿了，沥沥拉拉甩着水珠。
我大笑着喊娘：你的亲狗娃又闯祸了。
父亲拎着一根棍子,呼哧呼哧喘着粗气：三天不打，你皮又发痒了不是？大哥已经撇着腿钻进了他的西屋，并牢牢地堵上了门.父亲把那扇四处走风的破窗敲得咣咣响：有本事你死里面！娘站在檐下,看到父亲的棍子没打到大哥，她呵儿呵儿地笑:又咋了？你们爷儿俩就是反贴的门神。
父亲没打到大哥，一肚子火气冲着娘：惯吧，你就惯吧，早晚把他惯到监狱里去！大冬天跳水库,棉裤湿半截，看不冻死他。
娘一听棉裤湿了，不笑了，立马换了哭腔：老天爷呀,我的亲狗娃啊,棉裤湿了看你光屁股上学,这败家的娃啊。
于是,那天下午,大哥一直躲在西屋一声不吭,父亲在门外怒吼，母亲配合着吟唱。
我一直玩着冰挂，弄湿了棉袄袖子和前襟，被母亲捎带着戳了几指头。
这样的场景,像演电影一样,过几天就要演一次，只不过，大哥幸运的时候并不多。
他经常会吃上父亲几拳头，或者挨上几鞭子、几棍子。
父亲手边有啥，抄起来就向大哥抡过去。
我有时候真怕他把大哥打死了，因为大哥在外面挂了彩，回来还要再受二次伤。
父亲每次打他都会凶狠地说:打死你。
娘看着父亲打大哥,除了流泪，毫无意义地喊着让父亲住手，也无能为力。
她说:狗娃是你前世冤家啊，你非要他命,又何必生他。
大哥在父亲的棍棒下，并没有成长为他希望的乖娃，而是长得和他越来越像，从脸上浓密的胡须,到宽厚的手掌，甚至说话的声音。
最重要的是，大哥的脾气越来越暴躁，像父亲一样容易发怒，敢跟父亲叫板了。
但父亲动手的时候却越来越少，取而代之的是争吵。
2021高考语文总复习课时跟踪检测：“散文阅读”仿真综合练(1)
“散文阅读”仿真综合练(一)一、阅读下面的文字，完成1~3题.(15分)父亲的家园杨尚清童年的父亲，家园是一个叫作壕沟的山村,跟所有黄土高原的山村一样，沟壑纵横，如同老农额上深深的皱纹。
半大小子，光着脚丫子,爬山上山顶，与牛羊为伴.夏夜，与满天繁星共眠，冬夜,与兄弟姊妹挤在土炕上。
砍柴、担水、抓粪、锄草……只有饥饿与寒冷，没有别的值得言说。
老茧磨得多了，针刺着也不觉疼痛。
为了填饱肚子,少年的父亲离开了他的第一个家园，行乞讨要，四方为家。
没有文化，只有力气，背石头、打窑洞……辗转多地,后来落脚在一个叫作安条的林场，方圆百里,森林密布。
做一名伐木工,有盼头，能吃上大白馒头.日复一日，与林木为伴，父亲成长为一个勇武有力的小伙子,娶了邻村的漂亮姑娘莲，在林场安了家.莲，便是我的母亲.这时候的父亲，家园，是有了母亲的小日子。
他总是有着使不完的劲儿。
一棵棵大树，在父亲的大锯下，魔力般地轻松倒下，他成了最能干的伐木工。
每次进城，父亲总穿着一身干净而结实的的确良中山装,每次回来,父亲总给我和姐姐带回一堆让别家的孩子垂涎不已的零食。
后来，父亲带回了电视机，再后来，父亲驾回了四轮拖拉机.那个年代,乡下的医疗条件极差，不知道多少个风雪雷雨的日子，父亲驾着拖拉机，母亲抱着多病的我，四处求医.那一年，林场来了省城林业大学的实习生，在父亲的心中种下了一粒种子,让他在后来的日子里,无论多么艰难，都无比坚定。
那一年，姐姐刚好七岁,上学了,跟着比她都大的孩子们，去了十里地外的小学,那所小学的条件也很差.第二年，父亲决然地带着全家进了城，离开了他工作生活十多年的林场。
从那以后，父亲的家园，是一个梦。
没有户口，我和姐姐却都上了城里最好的小学。
最初的家庭教育，是父亲看着我写的作业，脸上泛起的笑容，是一句“清娃写的字像蛤蟆爬过的踪".就是一脸的笑容和一句打趣的话语，让我的心中早早萌生了“认真学习，勤奋练字”的念想.在文化的世界里，父亲是个门外汉,他依然只有力气，连自己的名字都不曾会写。
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“小说阅读”仿真综合练(一)一、阅读下面的文字，完成1～3题。
(15分)将军的部队李浩我越来越多地想到他了。
想到他，我感觉脚下的土地，悄悄晃动一下，然后空气穿过了我，我不见了，我回到了将军的身边，我重新成了干休所里那个二十一岁的勤务员。
将军的部队装在两只巨大的木箱里。
像昔日进行眺望的时候，我再次看见了那两个木箱上面已经斑驳的绿漆，生锈的锁，生锈的气味和木质的淡淡的霉味。
对住在干休所里已经离休的将军来说，每日把箱子从房间里搬出来，打开，然后把刻着名字的一块块木牌从箱子里拿出来，傍晚时再把这些木牌一块块放进去，就是生活的核心，全部的核心。
直到他去世，这项工作从未有过间断。
那些原本白色的，现在已成为暗灰色的木牌就是将军的部队。
直到现在，我仍然无法说清这些木牌的来历。
我跟身边的伴儿说的时候，他只给了我粗重的喘息，并未做任何的回答。
我跟他说，我猜测这些木牌上的名字也许是当年跟随将军南征北战的那些阵亡将士们的名字吧，我的猜测是有道理的，可后来，我在整理这些木牌的时候，却发现，上面有的写着“白马”“黑花马”“手枪”，而有一些木牌是无字的，很不规则地画了一些“0”。
也许，将军根本不知道那些阵亡战士的名字？他非常缓慢地把其中的一块木牌拿出来，看上一会儿，摸了摸，然后放在自己的脚下。
一块块木牌排了出去。
它们排出了槐树的树荫，排到了阳光的下面，几乎排满了整个院子。
那些木牌大约有上千个吧，很多的，把它们全部摆开可得花些时间。
将军把两个木箱的木牌全部摆完之后，就站起身来，晃晃自己的脖子、胳膊、腰和腿，然后走到这支部队的前面。
将军说，我记得你，当然。
我记得你的手被冻成了紫色。
是左手吧？将军说，你这小鬼，可得听话呀。
将军说，我不是叫你下来吗。
将军说，马也该喂了。
他用手使劲地按着眼角边的两道皱纹。
有时将军也和我聊一些和他这支部队相关的陈年旧事。
譬如一个战士特别能睡，打完一场战斗，将军一发出休息的命令，即使他站着也会马上鼾声如雷。
他脚还特别臭。
将军说我原本想让他当我的警卫员来着，可我受不了他的臭脚。
说到这里时将军的声音很细，并且有种笑意。
他笑起来的样子让他年轻了很多。
将军还跟我说过逗蛐蛐、抓毒蛇、吃草根一类的小事，说过某某和某某的一点琐事，他很少跟我谈什么战争。
我不知道他为什么不谈。
要知道将军一生戎马经历了无数次大大小小的战争，要知道将军在这无数次的战争中很少失败，要知道他现在指挥的这支木牌上的部队，很可能是在战争中牺牲的将士啊。
我悄悄地留下了两块木牌，那是两块没有写字的木牌，上面画的是“0”。
原来我留下的木牌是三块，那一块木牌上写的是“白马”。
对我这样一个从农村里出来的孩子来说，白马让我感到亲切。
不过后来我把白马给将军送了过去，我看见那匹白马从浓烟中站起来，回头望了一眼，似乎还有一声嘶鸣，然后甩下一路嗒嗒的马蹄声笼尘而去。
白马是属于将军的。
对于将军那些木牌名字的来历，我曾经做过调查，当然这种调查是随意性的，我只是偶然地向有关的人提及，他们对我的问题都只能是摇头。
似乎没人曾向将军提供过什么阵亡将士的名单，至少将军离休后没有。
那么木牌上的名字是如何得来的呢？它们是在什么时间成为木牌，装满了整整的两个木箱？……倒是干休所的王参谋向我提供了一个细节。
他说他见过一次将军发火，那时我还没有来到干休所。
他看见将军紧紧抓住一块木牌，对着它大声说，你就是再活一次，我还得毙了你！当时王参谋吓得大气都不敢出。
将军把那块木牌扔出了很远，木牌划过地板时发出了一阵很脆的声响。
过了很久，将军突然对王参谋说，你把木牌给我捡回来。
将军接过了木牌，用手擦了擦上面的尘土，然后小心地把它放回了那些木牌之间。
王参谋说他记不太清了，他记得好像他把木牌递到将军手上时，将军的眼红红的。
我的手指，抚摸着我一直收藏的那两块木牌。
在我混乱的生活里它的位置却是一直都没变过。
而现在，我抚摸着它们，感觉上它们变小了，但比以前更重了。
(有删改) 1．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)()A．小说第二段中通过“斑驳”“生锈”“霉味”等几个词语，从视觉、嗅觉的角度表现了箱子的陈旧，为情节的展开做了铺垫。
B．将军和“我”聊部队的事，提到战士睡觉鼾声如雷和臭脚，不仅增加了文章的真实感和生动性，也从侧面表现将军的性情。
C．王参谋讲将军扔木牌又让他捡回来的细节，表明将军对士兵严厉，也对自己过往行为的后悔，表现其内心柔软的一面。
D．小说以“我”的回忆来行文，通过写“我”与将军的交谈、“我”对木牌的了解，串联起故事情节，更好地塑造了将军的形象。
解析：选C C项，“也对自己过往行为的后悔”不正确，结合文本倒数第二段“你就是再活一次，我还得毙了你”可以看出将军没有后悔，将军是对过去的人与物的思念和关爱。
2．请结合作品简要赏析文中画线的句子。
(6分)答：参考答案：运用动作描写和肖像描写来刻画将军的形象，写出了将军年岁已高和内心的伤感，表现了将军对自己部队里的士兵与马的思念之深。
3．小说主要写将军的木牌，却以“将军的部队”为题，这样处理有哪些好处？请结合作品简要分析。
(6分)答：参考答案：①内容上：表明木牌与将军的部队有联系，木牌所代表的亡故的士兵或其他物品曾是将军部队的一分子。
②形象上：以这样独特的部队来揭示将军的独特的心理特征，丰富了将军与众不同的人物形象。
③主旨上：写出箱子里的木牌是有灵魂的，深藏在将军心中，表现出将军对自己部队的深厚情感。
④效果上：这样设置标题创设了悬念，易于引起读者的阅读兴趣。
二、阅读下面的文宇，完成4～6题。
(15分)朱先生退兵陈忠实那天清晨，朱先生正在书房里诵读。
门房老者张秀才来报告，说省府衙门有两位差人求见。
朱先生头也不抬：“就说我正在晨诵。
”张秀才回到门口如实报告后，两位差官大为惊讶，随之上了火：“晨诵算什么？我这里有十万火急命令，是张总督的手谕，你问先生接不接？”张秀才再来传话：“先生正在晨读。
愿等就等，不愿等了请自便。
”两位差官只好等着。
朱先生晨诵完毕，接了差官的信，果然是张总督的亲笔手谕。
张总督信中说举事时逃跑的清廷巡抚方升，从甘肃宁夏拢集起二十万人马反扑过来，大军已压至姑婆坟扎下营寨，离西安不过二百里路，要与革命军决一死战，古城百姓将必遭涂炭。
因此想请朱先生前往姑婆坟，以先生之德望，以先生与方升之交谊，劝方升退兵。
朱先生看罢，对两个差人说：“儒子只读圣贤书，不晓军事，又无三寸不烂之舌，哪有回天之力！”说罢就转身走了。
两个差官气得脸色骤变，气呼呼跳上车走了。
朱先生听得门口清静下来，收拾行李，夹了一把黄油布伞就出了白鹿书院。
午时，两位差官又驾着汽车来了，而且带来了张总督的秘书。
门房老者张秀才如实相告：“走了。
先生躲走了。
”傍晚时分，在张总督的总督府门前，一位背着褡裢夹着油伞的人径直往里走。
荷枪实弹的卫兵横枪挡住。
那人说：“我找张总督。
”卫兵嘴里连续呼出五个：“去去去去去！”那人就站在门口大声呼叫起张总督的名字，而且发起牢骚：“你三番两次请我来，我来了你又不让我进门。
你好不仗义！”这时候一辆汽车驶到门口停下，车上跳下两个人来，顺手抽了卫兵一记耳光，转过身就躬下腰说：“朱先生请进。
”朱先生一看，正是早晨破坏他晨诵的那两位差官，便跟着差官走进总督府见了张总督。
张总督挽着朱先生坐下，亲昵地怨喧道：“先生你是腿上的肉虫儿不得死了？放着汽车不坐硬走路！”朱先生说：“我是土人，享不了洋福，闻见汽油味儿就恶心想吐。
”张总督说：“我真怕你不来哩！正准备三顾茅庐，我亲自去你的书院哩。
”朱先生笑说：“纵是孔明再生，看见你这身戎装，也会吓得闭气，何况我这个土人。
”第二天一早，张总督起来时，已经找不着朱先生，连连叹惋：“这个呆子，书呆子！”随之带了一排士兵乘车追出城去。
朱先生已经踏上咸阳大桥，一身布衣一只褡裢一把油伞，晨光熹微中，仍然坚持着晨诵，连呜呜吼叫的汽车也充耳不闻，直到张总督跳下车来堵住去路，朱先生才从孔老先生那里回到现实中来，连连道歉：“总督大人息怒！我怕打扰你的瞌睡就独自上路了。
”张总督好气又好笑说：“这十二个卫兵交给你，请放心。
我已经给他们交待过了。
”朱先生转过身瞅一眼站成一排溜儿的兵士，摇摇头说：“这十二个人不够。
把你的兵将一满派来也不够。
要是你能打过方升，你还派我做什么？回吧回吧，把你这十二个兵丁带回去护城吧！”张总督不由脸红了说：“那你总得坐上汽车呀！”朱先生不耐烦了：“我给你说过，我闻不惯汽油味儿……”说罢一甩手走了，嘴里咕咕嘟嘟又进入晨诵了。
张总督追上来再次相劝。
朱先生却轻轻松松地说：“你诵一首咸阳桥的诗为我送行吧！”张总督心不在焉又无可奈何地诵道：渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。
朱先生击掌称好之后，自己也吟诵起来：车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰。
爷娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥……朱先生吟诵至此，热泪涌流，转过身扯开步径自走了。
两日后，朱先生回到省城复命张总督。
这时，方巡抚已经罢兵，带领二十万大军撤离姑婆坟，回归甘肃宁夏去了。
张总督立即传令备置酒席，为朱先生接风洗尘，压惊庆功。
朱先生从褡裢里掏出食物，大吃大嚼起来。
张总督难为情地说：“先生这不寒碜我吗？”朱先生不以为然。
吃罢喝了一杯热茶，背起褡裢告辞。
张总督死拉住不放：“我还想请先生留下墨宝。
”朱先生又放下褡裢，执笔运腕，在宣纸上写下两行稚头拙脑的娃娃体毛笔字：脚放大，发铰短，指甲常剪兜要浅张总督皱皱眉头不知所云。
朱先生笑说：“我这回去姑婆坟，一路上听到孩童诵唱歌谣，抄录两句供你玩味。
”说罢又背起褡裢要走。
张总督先要用汽车送，又要改用轿子，又要牵马驮送。
朱先生说：“不宜车马喧哗。
”(节选自陈忠实《白鹿原》，有删节) 4．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不恰当的一项是(3分)()A．小说第二段借张总督的信交代了社会时代背景，以及朱先生“退兵”的动机——使古城人民免遭涂炭。
B．小说将朱先生这一形象置于典型环境和尖锐的矛盾冲突中进行塑造，既有正面呈现，又有侧面烘托。
C．小说中写朱先生反复强调自己“我闻不惯汽油味儿”，这种描写符合朱先生不畏权贵、低调淡泊，而又落后于时代的特征。
D．小说的人物语言极具个性，如朱先生的语言儒雅、文言化、书面化，非常符合他作为一名“只读圣贤书”的“儒子”身份。
解析：选C“我闻不惯汽油味儿”这一细节的反复呈现，一方面是朱先生与张总督保持距离的理由，从而表现出朱先生的不畏权贵和淡泊低调的性格，另一方面也可能是事实，但是不能主观地推断出朱先生的“落后于时代”。
5．请简要分析文中画线部分叙事视角运用的特点和作用。
(6分)答：解析：小说整体是以全知视角进行叙述的，但是这不排除局部的视角变换。
画线处的视角与前后文明显不一样，此处，叙述者故意装作对人物身份和事件真相全然无知，造成了一种限制视角的艺术效果。