《三只小猪》课件ppt

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三只小猪ppt

猜一猜
• 小朋友们，你们知道下面哪一个是小猪吗？
பைடு நூலகம்
动脑筋
• 看一看，老师今天带来了什么
猜一猜，如果用这三种材料盖房子，哪一个更坚固呢、
我们来听听接下来这个故事就会明白啦。
听一听
• 从前从前，有三只小猪，一天，猪妈妈叫三只小猪学会自己盖房子，这三只小猪分别叫猪老大，猪老二，猪老三。
想一想
• 三只小猪都盖好了自己的房子，有一天大灰狼来了，小朋友们想一想，谁的房子最坚固呢。
• 大灰狼来到草房前，叫猪老大开门。猪老大不肯开。大灰狼用力撞一下，草房就倒了。猪老大急忙逃出草房，边跑边喊： “大灰狼来了！大灰狼来了！”木房里的猪老二听见了，连忙打开门，让猪老大进来，又把门紧紧地关上。大灰狼来到木房前，叫猪老二开门。猪老二不肯开。大灰狼用力撞一下，小木房摇一摇。大灰狼又用力撞了一下，木房就倒了，猪老大，猪老二急忙逃出木房，边跑边喊：“大灰狼来了！大灰狼来了！”砖房里的猪老三听了，连忙打开门，让猪老大和猪老二进来，又紧紧地把门关上。 • 大灰狼来到砖房前，叫猪老三开门。猪老三不肯开。大灰狼用力撞一下，砖房一动也不动，又撞一下，砖房还是一动也不动。大灰狼用尽全身力气，对砖房重重地撞了一下，砖房还是一动也不动。大灰狼看到房顶上有一个大烟囱，就爬上房顶，从烟囱里钻进去。三只小猪忙在炉膛里添了许多柴，把炉火烧得是旺旺的。大灰狼从烟囱里钻进去，跌进了大炉膛，被炉火烧死了。

三只小猪ppt课件完整版

幼儿学会自己的事情自己做，培养幼儿的独立性和自主性。
06
结尾部分：总结回顾与作业布置
故事内容总结回顾
三只小猪的奋斗历程
回顾三只小猪从零开始，通过勤奋努力和智慧，最终建成自己房子的故事。
故事中蕴含的道理
总结故事中蕴含的道理，如勤奋努力、自力更生、团结协作等。
学生自我评价报告
我在故事中学到了什么
分享内容
小组代表需围绕讨论主题进行分享，展示本组的观点和结论，同时可以结合故事情节加以阐述。
引导策略
在分享交流环节，教师需要对学生的发言进行点评和总结，肯定他们的优点和亮点，指出不足之处，并给出改进建议。同时，要鼓励其他小组的同学积极发表不同看法，展开互动讨论。
05
知识点融入与延伸拓展
故事中蕴含道理剖析
03
角色形象设计与特点分析
三只小猪形象设计
形象来源
经典童话故事《三只小猪》中的主人公，是幼儿文学中常见的角色之一。
形象特点
三只小猪分别建造了稻草屋、木头屋和砖头屋，形象可爱，憨厚老实，勤劳聪明。
形象意义
通过三只小猪的形象，向幼儿传递勤劳、聪明、自立的积极价值观。
大灰狼形象设计
形象来源
01
三只小猪ppt课件完整版
• 课件背景与目标 • 故事情节梳理与展示 • 角色形象设计与特点分析 • 互动环节设置与引导策略 • 知识点融入与延伸拓展 • 结尾部分：总结回顾与作业布置

幼儿园绘本故事PPT《三只小猪》

幼儿园绘本故事PPT《三只小猪》
目录
• 故事背景与角色介绍 • 故事情节梳理与解读 • 绘本中的艺术元素欣赏 • 亲子共读方法与技巧分享 • 拓展活动设计与实践建议 • 总结回顾与延伸思考
01
故事背景与角色介绍
故事来源及背景
源自经典童话故事，流传度广，深受孩子们喜爱。
通过讲述三只小猪的建房经历，传递勤劳、聪明与团结的价值观。
大灰狼袭击的情节
紧张刺激，展示了恶势力的威胁和小猪们的勇敢抵抗。
小猪们的胜利
彰显了智慧和勇气的重要性，传递了正义终将战胜邪恶的观念。
情感传递与价值观体现
勤奋与懒惰的对比
通过大哥、二哥和小弟的不同表现，引导幼儿理解勤奋的重要性
。
智慧与勇气的展现
三只小猪在面对大灰狼时，运用智慧和勇气成功脱险，鼓励幼儿学会思考和勇敢面对困难。
引导孩子仔细观察绘本中的画面，注意细节和色彩的变化，激发孩子的想象力和创造力。
理解内容
通过提问、讲解等方式，帮助孩子理解故事的主题、情节和角色，培养孩子的阅读理解能力。
鼓励孩子表达自己的想法和感受
表达想法
鼓励孩子说出自己对故事的理解和感受，可以是对某个角色的喜好、对某个情节的看法等，提高孩子的口语表达能力。
分享感受
引导孩子分享自己在阅读过程中的情感体验，如快乐、悲伤、紧张等，增进亲子之间的情感交流和理解。

三只小猪的故事PPT课件

一大灰狼来到草房前，用力吹了口气，草房就倒
了。
-
6
二老大跑到老的
木房子里躲起来。大灰狼追来，用力一撞，老二噜噜的木房子就倒了。
。
兄弟俩- 只好拼命逃到老三家。 7
大野狼站在嘟嘟家的大门前，它知道房子
三里有只小猪，可不知怎样才能进去。它
对着房子又吹又撞，可是房子坚不可摧。
-
8
这时，大灰狼看见房顶有个烟囱,它想从烟囱爬进去。
呼呼惊慌的躲进了自己的稻草屋大灰狼来到草房前用力吹了一口气草房就倒老大跑到老二的木房子里躲起来
三只小猪
-
教师:李玉梅
1
三只可爱的小
猪长大了。猪妈妈说： “你们长大了，应该去盖一间属于自己的房子。”还告诉他们可以用稻草、木头、砖来盖房子。
-
2
五老大呼呼花了个小
时用稻草围成了一座房子。 “哈哈，我有自己的房子了！“老大乐得欢蹦乱跳。
丰富词汇：
-
12
三只小朋友们
小猪的故事讲完了。
-
bye Bye
再见
13
-
3
六老二噜噜花了天时
间用木头建成了一座房子。
-
4
老三嘟嘟却想用砖砌一座房子，于是它夜以继日地干了起来。哥哥们早就住进新房子了，它还在不辞辛苦地砌墙、粉刷。

绘本课件《三只小猪》完整版课件

审美特征
中国童话在审美上追求意境美和语言美，注重描绘自然景色和人物情感；西方童话则更注重情节紧张和戏剧冲突，追求情节上的出奇制胜和惊险刺激。
不同国家版本特点分析
Βιβλιοθήκη Baidu
英国版《三只小猪》
注重细节描绘和人物性格塑造，通过丰富的语言和生动的插图展现故事情节。
日本版《三只小猪》
在故事情节和人物形象上进行了较大的改编和创新，融入了日本独特的文化元素和审美观念。
绘画创作展示
确定主题
以《三只小猪》的故事情节为主题，引导孩子们进行绘画创作。
提供素材
为孩子们提供与主题相关的素材和参考资料，如小猪的形象、故事情节的图片等，激发孩子们的创作灵感。
自由创作
鼓励孩子们自由发挥想象力和创造力，运用不同的绘画技法和表现方式，创作出独具特色的绘画作品。
展示评价
将孩子们的绘画作品展示出来，让大家共同欣赏和评价。同时，对孩子们的创作过程和作品给予肯定和鼓励，激发孩子们的自信心和创作热情。
手工制作小屋模型
让孩子们根据自己的想象和创意，设计并制作自己心目中的小屋模型。
让孩子们展示自己的作品，并分享制作过程中的乐趣和收获，同时鼓励孩子们互相欣赏和学习。
准备材料设计小屋装饰小屋分享交流
为孩子们准备制作小屋模型所需的材料，如纸箱、胶水、颜料等。

《三只小猪》PPT绘本

第三只小猪建房过程Fra Baidu bibliotek
选择地点
01
第三只小猪选择了一个山脚下的位置，这里石头丰富，适合建
造坚固的房屋。
收集材料
02
小猪在附近的山坡上采集了许多大石头。
建造房屋
03
小猪用石头和水泥砌成了一个非常坚固的石屋，不仅防风防雨
，还能抵御野兽的袭击。
狼来袭及三只小猪应对
狼的出现
一天，一只凶恶的狼来到三只小猪的住所，企图吹倒他们的房子并吃掉他们。
尊重他人的重要性
在故事中，三只小猪虽然性格各异，但彼此尊重、相互关心，共同度过了难关，让孩子们明白尊重他人就是尊重自己。
06
互动环节与拓展延
伸
问题讨论
讨论问题一
如果你是第一只小猪，你会选择什么材料来建房子？为什么？
讨论问题二
如果你是第二只小猪，当看到第一只小猪的房子被吹倒后，你会怎么做？
讨论问题三
04
角色心理活动描绘
三只小猪心理变化
第一只小猪
懒惰且追求享乐，只想用最少的时间和努力建造房子，没有考虑到房子的坚固性和安全性。当遇到狼的威胁时，他首先想到的是逃避和躲藏。
第二只小猪
相对第一只小猪更勤奋一些，愿意花更多的时间和精力来建造房子。但他同样没有充分考虑到房子的坚固性和安全性，只是简单地认为只要房子比第一只小猪的更结实一些就足够了。当狼威胁到他的安全时，他也选择了逃避和躲藏。

绘本三只小猪完整版ppt课件

生动的卡通风格
三只小猪以可爱的卡通形象呈现，色彩鲜艳，形象夸张，符合儿童的审美趣
味。
细腻的场景描绘
绘本中的场景如森林、草地、小猪的房子等都绘制得十分细致，使读者仿佛
置身于故事之中。
丰富的表情和动作
通过夸张的表情和生动的动作，展现了小猪们的性格特点和情绪变化，增强
了故事的趣味性。
关键场景解读及意义探讨
02
故事情节梳理与角色分析
故事情节梳理
引子
三只小猪决定建房子，分别选择了不同的材料。
第一幕
草房被大灰狼轻易吹倒，第一只小猪匆忙逃向第二只小猪家。
第二幕
木房同样不堪一击，两只小猪一同逃向第三只小猪家。
第三幕
坚固的石房让大灰狼无计可施，最终狼被击败，三只小猪安全度过危机。
角色性格特点分析
第一只小猪
来自百度文库
01
三只小猪建房子的场景
描绘了三只小猪分别用草、木头和砖头建房子的过程。通过对比不同材
料房子的坚固程度，向孩子们传递了做事要踏实、不能偷懒的道理。
02
大灰狼来袭的场景
展现了大灰狼分别吹倒草房和木房的过程。通过紧张刺激的画面，让孩
子们感受到危险来临时的紧张氛围，并引导他们思考如何应对危险。
03
砖房抵挡住大灰狼的场景
角色扮演
让孩子扮演绘本中的角色，通过表演、对话等方式深入体验故事，提升孩子的表演能力和社交技能。

三只小猪ppt课件

THANKS
感谢观看
将黏土、沙子、石灰等材料混合，制成砖块，经过晾晒、硬化后使用。
建造过程
按照设计方案，使用钢筋、水泥等材料搭建房屋框架，然后使用砖块砌墙、屋顶封顶等。
装修
对房屋内部进行装修，如地面铺设、墙面涂料等。
砖屋的用途
居住
为动物提供一个安全、舒适的居住环境，避免风吹雨打和野生动物的侵扰。
储藏
可以将食物、物品等储存在砖屋里，保护其不受天气和野生动物的影响。
不能因为短暂的困难而放弃长远的计划和目标。
只有通过努力和智慧才能获得真正的安全和幸福。
个人与社会的启示
对于个人来说，要学会规划未来，不能只看到眼前的快乐和利益。要像第三只小猪一样，有远见并付出努力去实现自己的目标。
对于社会来说，要鼓励创新和智慧，不能让短期的利益阻碍长远的发展。要像第三只小猪一样，通过不断的努力和创新来应对未来的挑战和机遇。
三只小猪的遭遇
第一只小猪急于追求快乐，不愿意花费时间和精力去建造结实的房子，所以最后被大灰狼吃掉了。
第二只小猪虽然比第一只小猪花了更多的时间和精力建造了一间木头房子，但仍然不足以抵抗大灰狼的攻击。
第三只小猪花了最多的时间和精力建造了一间砖头房子，最后成功抵抗了大灰狼的攻击。
故事启示
故事告诉我们不能追求短暂的快乐而忽略长远考虑。

三只小猪ppt课件

04
大灰狼的出现
大灰狼的角色设定
反派角色
大灰狼在故事中扮演反派角色，企图对三只小猪进行欺凌和掠夺
。
强大与狡猾
大灰狼被描述为强大而狡猾的动物，常常使用计谋来对付三只小猪。
威胁与恐惧
大灰狼的出现给三只小猪带来了威胁和恐惧，使得它们不得不采取防御措施。
大灰狼的行动计划
吹倒房屋
大灰狼计划通过吹倒三只小猪建造的房屋来捕捉它们。
故事角色
三只小猪
分别代表了懒惰、适中和勤劳的性格。
大灰狼
故事的反派角色，企图通过吹倒小猪的房子来捕食他们。
故事背景设定
故事发生在一个乡村，背景中有一片草地和几棵树，还有几栋简陋的房子。
故事中的天气变化也很重要，大风是导致大灰狼计划失败的关键因素。
02
三只小猪的成长
小猪们的出生
01
02
感谢您的观看
03
出生背景
三只小猪出生于一个普通的农场家庭，他们的父母都是勤劳的农民。
家庭环境
小猪们的家庭环境温馨而和谐，父母都非常疼爱他们。
成长过程
三只小猪在父母的呵护下茁壮成长，从小就展现出活泼、好奇和善良的个性。
小猪们的成长经历
学习技能
小猪们在学习各种生活技能，如耕种、烹饪和修剪等，同时也学
团结与力量的重要性

幼教幼儿园优秀PPT课件幼儿中班语言《三只小猪》PPT课件

家长可以鼓励孩子表达自己的想法和感受，提高孩子的口语表达能力。
提供学习资源
家长可以为孩子提供相关的学习资源，如图书、视频等，帮助孩子更好地复习巩固所学内容。
家长如何引导孩子将所学知识应用于实际生活中
鼓励孩子实践
家长可以鼓励孩子将所学知识应用于实际生活中，如让孩子自己
穿衣服、整理房间等。
提供实践机会
故事情节中的教育意义
勤劳与懒惰的对比
安全意识的培养
通过三只小猪的建房经历，教育孩子们要勤劳、踏实，不要贪图方便和懒惰。
故事中的大灰狼代表着潜在的危险和威胁。通过这个故事，可以教育孩子们要时刻保持警惕和安全意识。
规划与远见的重要性
第三只小猪之所以能够建造出坚固的房子，是因为他提前做好了规划和准备。这告诉孩子们在做事情时要有计划和远见。
团结协作
强调三只小猪在建造房子过程中的互助合作，以及最后共同抵御大灰狼的攻击，帮助幼儿理解团结协作的力量，培养他们的团队意识和合作精神。
尊重他人劳动成果，珍惜资源意识引导
尊重他人劳动成果
通过展示三只小猪各自建造的房子的不同结果，引导幼儿认识到每个人的劳动成果都值得尊重，学会珍惜他人的付出。
通过《三只小猪》这一经典故事，激发幼儿对语言的兴趣，提高语言表达能
力。
培养幼儿情感态度
引导幼儿理解故事中的道理，培养幼儿勤劳、勇敢、聪明的品质，以及团结

绘本课件《三只小猪》完整版

情感基调。
光影效果
利用光影的变化表现场景的立体感和空间感，增强画面的层次感。
情感表达
通过场景中的细节描绘和人物表情、动作等元素的刻画，传达出故事所要表达的情感和主题。
04
故事情节梳理与解读
开头部分：引入主题，激发兴趣
描述三只小猪的初始情境
01
三只小猪是兄弟，他们决定各自建造一座房子。
呈现问题
03
场景描绘与构建
自然环境描绘技巧
01
02
03
季节变化
通过色彩、光影和细节描绘出春夏秋冬四季的变化，增强故事的情感氛围。
天气效果
运用不同的绘画技法表现晴天、雨天、雪天等天气效果，为故事增添真实感。
自然景观
精心绘制森林、田野、河流等自然景观，为故事提供丰富的背景元素。
建筑风格及室内布局设计
角色间关系与互动
三只小猪之间的关系
他们是兄弟关系，共同生活在一个家庭中。虽然性格迥异，但彼此关心、互相帮助。
与大灰狼的互动
大灰狼是故事中的反派角色，企图吃掉三只小猪。通过描述三只小猪如何应对大灰狼的威胁和攻击来展现他们的勇敢和智慧。最终，第三只小猪凭借自己的努力和智慧成功抵御了大灰狼的袭击，保护了自己和兄弟们的安全。
引导孩子建立正确价值观
勤劳与懒惰的对比
通过故事中三只小猪的不同表现，引导孩子认识到勤劳和懒惰带来的不同后果，培养他们的劳动意识和责任感。

绘本课件材料《三只小猪》完全版

团结与合作的力量
三只小猪最终共同抵御大灰狼，体现了团结与合作的重要性。
02
01
应对挑战的策略
故事鼓励孩子们在面对困难时，要勇敢、智慧地应对，做好充分准备。
04
03
2024/1/25
10
绘本画面欣赏与解读
03
2024/1/25
11
画面风格及技巧运用
01
独特的画风
采用儿童喜爱的卡通风格，色彩鲜艳，形象可爱，符合儿童的审美趣味。
第二只小猪
贪图方便、省力，对房子的坚固性考虑不足。
第三只小猪
勤劳、踏实、有远见，注重房子的质量与安全性。
大灰狼
狡猾、凶狠，代表外部威胁与挑战。
2024/1/25
9
故事主题思想解读
勤劳与智慧的胜利
通过三只小猪的建房经历，强调勤劳、智慧和远见在应对挑战中的重要性。
不要急于求成
第一、二只小猪的失败告诫人们不要急于求成，要注重质量和长远规划。
、取得成功。
2024/1/25
22
06 拓展延伸活动与课堂互动设计
2024/1/25
23
角色扮演游戏，体验故事情节
01
02
03
准备角色道具
为孩子们准备小猪、大灰狼等角色的面具或头饰，以及故事中出现的房子等道具。
2024/1/25

三只小猪的故事PPT课件

手工制作房屋模型活动
材料准备
老师提前准备好制作房屋模型所需的材料，如纸箱、胶水、颜料
等。
制作过程
学生们分组进行手工制作，根据故事情节和自己的创意，设计出独特的房屋模型。
作品展示
制作完成后，学生们互相展示作品，并分享制作过程中的心得和体会。
分组讨论会
讨论主题
老师可以设定与故事相关的讨论主题，如“勤劳与懒惰”、“智
最终结果呈现
狼的失败
狼在尝试吹倒第三只小猪的房子时遭遇了失败。他不仅没能吃到小猪，还因为用力过猛而受伤。最终，狼无奈地离开了现场，再也没有回来骚扰三只小猪。
三只小猪的胜利
三只小猪凭借智慧和勇气成功地抵御了狼的袭击。他们不仅保住了自己的生命和家园，还从中学到了重要的一课：只有做好充分的准备和规划，才能应对未知的挑战和危险。
05
跨学科知识拓展延伸
建筑学：房屋结构类型及特点
01
02
03
房屋结构类型
介绍常见的房屋结构类型，如木结构、砖混结构、钢结构等，并分析其优缺点。
房屋结构特点
阐述不同房屋结构的特点，如承重能力、抗震性能、使用寿命等，并配以相应的图片或示意图。
建筑安全知识
强调建筑安全的重要性，介绍如何避免建筑事故和保障建筑质量的相关知识。
小猪先挖土和泥，然后加水搅拌成泥浆，再将泥浆倒入砖模

幼儿园《三只小猪》课件

猪小弟得意地说：只要你保证不再骚扰我们，我就放你出来
老狼赶紧回答说：我保证！我保证！保证不再骚扰你们啦
老狼吓的急急忙忙地跑了出去，再也没有回来了！
猪老二高兴地说：现在，我们再开始盖新房子吧
猪小弟帮着两个哥哥盖好了他们的新房子
等猪妈妈来的时候，他们三个都有了自己又新又坚固的家
猪妈妈说：房子真漂亮，孩子们，我很开心，你们用砖头建了自己的房子
从前，有三只小猪和他们的猪妈妈生活在一起
老大的名字叫猪老大
老二的名字叫猪老二
老三的名字叫猪小弟
有一天，猪妈妈叫他们三个出去见见世面，每个人自己建一座房子
三兄弟兴高采烈的从家里出来上了路
他们三个都有自己的想法，走了不同的方向
猪老大遇见了一只卖茅草的山羊，他对山羊说：我要盖一间茅草屋
于是，猪老大买了一些茅草，盖起了自己的茅草房
猪小弟一看原来是老狼这个大坏蛋，心里想了想，生出了一条好主意!
猪小弟爬进烟囱，从烟囱里滑了下去
猪老大和老二都很害怕，哆里哆嗦地说：老狼在追我们，它要吃掉我们！
猪小弟说：我有个注意，快，咱们把水缸装满水！
猪小弟生了一堆火，然后猪老大和老二把装满水的水缸放在了火上。
老狼在外面疯狂地敲着门，喊着说：让我进去! 让我进去！
猪小弟大胆地回答说：不行！一条缝也不能给你开！
老狼得意地说：我轻松地吹倒了猪老大的茅草屋

《三只小猪》PPT课件 (共11张PPT)

•
激励自己的名言
•
1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。
•
2、销售是从被别人拒绝开始的。
•
3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。
•
4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。
•
5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。
•
6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。
•
1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。
•
2、世界会向那些有目标和远见的人让路。
•
3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。
•
5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。
•
6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。
老大径直跑到二弟家，边跑边喊：“二
弟！快开门！救命啊！”二弟打开门一看，一只大野狼追了过来，赶紧让大哥进了屋，
关好门。
•
挫折的名言
•
1、我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅
•
2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅
他首先扛来许多
稻草，选择了一片空地，在中间搭了一座简易的稻草屋，然后用草绳捆了捆。"哈哈！我有自己的房子了！"老大乐得欢蹦乱跳。

绘本课件《三只小猪》完整版ppt模板-2024鲜版

风格
采用生动的卡通画风，色彩鲜艳，形象可爱。
特点
以图为主，文字为辅，通过丰富的画面表现故事情节和角色性格，适合儿童阅读。
2024/3/28
6
02
角色分析与形象塑造
2024/3/28
7
三只小猪角色特点
01
02
03
性格迥异
第一只小猪胆小怕事，第二只小猪贪图享乐，第三只小猪则聪明勇敢，具有不同的性格特点。
运用色彩心理学原理，通过色彩表现角色的性格特点和情绪变化。
17
角色表情与动作描绘
精细刻画三只小猪的面部表情，展现它们的喜怒哀乐。
通过身体语言和动作设计，表现角色的性格特点和心理活动。
2024/3/28
运用夸张、变形的艺术手法，增强角色的趣味性和辨识度。
18
背景环境渲染及细节处理
描绘出具有童话风格的背景环境，如梦幻的森林、美丽的田野等
2024/3/28
经历成长
通过狼的威胁和房子的建造过程，三只小猪逐渐认识到自己的不足并学会成长。
团结协作
在面对狼的威胁时，三只小猪最终团结一致，共同抵御狼的进攻。
8
狼的形象塑造
狡猾凶恶
狼在故事中展现出狡猾凶恶的特点，不断威胁和恐吓三只小猪。
2024/3/28
失败结局
尽管狼一度占据上风，但最终因过于自信而失败，突显了其愚蠢和可笑之处。