归纳部编版九年级下册词四首.ppt
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秋瑾（1875－1907），女，字璇卿，
号竞雄，别名鉴湖女侠，山阴（今浙江 绍兴）人，中国民主革命烈士，中国女 权和女学思想的倡导者。第一批为推翻 满清政权和数千年封建统治而牺牲的革 命先驱，为辛亥革命做出了巨大贡献； 提倡女权女学，为妇女解放运动的发展 起到了巨大的推动作用。1907年7月15日 就义于绍兴轩亭口，年仅32岁。
常引用的，有来源出处又为人们所公认的故 事或词语”。
❖ （1）亲射虎，看孙郎。 发少年狂气，老当益壮，意气风发。
❖ （2）持节云中，何日遣冯唐？ 自比魏尚，希望得以重用吗，报效国家。
❖ （3）会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
表达了报效国家，抵御入侵者，建功立业的决心。
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感受文眼之豪放
❖ 文眼（词眼）——最能揭示主旨，概括内容，奠 定文章情感基调。
辛弃疾21岁时，就在家乡历城（今山东
济南）参加了抗金起义。起义失败后，他回 到南宋，当过许多地方长官。他安定民生， 训练军队，极力主张收复中原，却遭到排斥 打击。后来，他长期不得任用，闲居近二十 年。宋孝宗淳熙十五年（1188年）冬天，辛 弃疾与陈同甫在铅山瓢泉会见，即第二次 “鹅湖之会”。陈同甫为人才气豪迈，议论 纵横，自称能够“推倒一世之智勇，开拓万 古之心胸”。他先后写了《中兴五论》和 《上孝宗皇帝书》，积极主张抗战，因而遭 到投降派的打击。这次他到铅山访辛弃疾， 留十日。别后辛弃疾写《贺新郎·把酒长亭 说》词寄给他，他和了一首；以后又用同一 词牌反复唱和。这首《破阵子》大约也是作 于这一时期。
《词四首》
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《江城子·密州出猎》 了解背景
❖ 资料一： ❖ 通判：宋初，为了加强对地方官的监察和控制，防止知
州职权过重，专擅作大，宋太祖创设“通判”一职。通 判由皇帝直接委派，辅佐州政，可视为知州副职，但有 直接向皇帝报告的权力。 ❖ 知州：宋以朝臣充任各州长官，称“权知某军州事”， 简称知州。一般是六品或者五品。相当于今天地级市代 理市长。 ❖ 宋代的杭州：经济富庶，文化繁荣，画栋雕梁，湖光山 色。 ❖ 宋代的密州：经济萧条，荒山连绵，连连蝗旱，生活困 苦。
❖ 燕然勒功：亦称“勒石燕然”。东汉将军窦宪率 领汉军及南匈奴、东胡乌桓、西戎氐羌大破北匈
奴之后，封燕然山，勒石记功。 （用典）
“燕然勒功”指建立或成就功勋。
这是全词的核心，作者揭示了自己和征夫 们的矛盾心理：既思念万里之外的家乡， 却又为家国未定，功业难成而不甘归退。
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破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
百度文库
❖ 5.作文《回望
》。
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谁说我们只能目送光阴流逝,谁说我 们只能目送历史苍茫,谁说我们只能 目送亲人远去?啊！别忘了再回首！ 回望光阴，收获的是成长；回望历史， 收获的是智慧；回望亲情，收获的是 感动……
请以“回望
”为题，写一篇文章。
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算无从谈起。听惯了幽怨的羌笛，
浊酒一杯∕家万里， 见惯了秋霜满地，征人夜深不能
燕然未勒∕归无计。 睡，
羌管悠悠∕霜满地， 将军征夫白发长，热泪泣。
人不寐，
（互文）
将军白发∕征夫泪。
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情感·典故 诗人情感之“悲” 壮志难酬
❖人不寐，将军白发征夫泪。 思家忧国 ❖ 原因：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
秋瑾的作品以1904年东渡日本为界， 前期（1891－1904）， 咏物写景、感事 抒怀、思念亲友；后期（1904－1907）， 抒革命豪情及对祖前途的忧虑。
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创作背 景
1903年，秋瑾丈夫王廷钧捐 得户部主事，随夫去北京居住。时 值八国联军入侵后不久，她目睹民 族危机的深重和清政府的腐败，决 心献身救国事业，而王廷钧无心国 事。中秋节，秋谨与王廷钧发生冲 突，离家出走，寓居于北京阜城外 的泰顺客栈，后由吴芝瑛出面调解， 而秋瑾下决心冲破家庭牢笼，投身 革命，不久即东渡日本留学。这首 词是她在中秋节的抒怀之作。
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翻译
我在京城小住时日，转眼间就又到了中秋佳节。 篱笆下面的菊花都已盛开，秋色明净，就像刚刚擦 洗过一般。四面的歌声渐歇，我也终如汉之破楚， 突破了家庭的牢笼，如今一个人思量着在浙江时那 八年的生活况味。他们苦苦地想让我做一个贵妇人， 其实，我是多么的不屑啊！
今生我虽然不能身为男子，加入他们的行列。 但是我的心，要比男子的心还要刚烈。想想平日， 我的一颗心，常为别人而热。那些俗人，心胸狭窄， 怎么能懂我呢？英雄在无路可走的时候，难免要经 受磨难挫折。在这莽莽红尘之中，哪里才能觅到知 音呢？眼泪打湿了我的衣襟。
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朗读感知
❖ 醉里/挑灯/看剑，梦回/吹角/连营。八百里/ 分/麾下炙，五十弦/翻/塞外声，沙场/秋/点 兵。
❖ 马作/的卢/飞快，弓如/霹雳/弦惊。了却/君 王/天下事，赢得/生前/身后/名。可怜/白发 /生！
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中心思想
作者追忆自己当年在起 义军中激烈的战斗生活，抒 发了渴望杀敌报国的雄心壮 志；表现壮志未酬、报国无 路的悲愤之情。
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这首词是秋瑾在中秋 节的抒怀之作，反映了她 对时局的忧虑，对婚姻的 不满，对自己女性身份的 不平，以及内心涌动的英 雄气概，走向革命前的苦 闷、矛盾复杂的心情。
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元旦假期作业
❖ 1.复习九上字词（完成字词卷，认真更正）；
❖ 2.古诗文背诵；
❖ 3.复习古文《湖心亭看雪》；
❖ 4.复习《水浒传》《西游记》；
❖ 狂：1.癫狂 2.任性放荡，不受拘束 3.轻狂，傲慢
❖
4.迷惑，糊涂 5.急遽
结合全词，谈谈太守的“狂”具体表现在 哪些地方？
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①老夫聊发少年狂
②左牵黄，右擎苍， 锦帽貂裘
③千骑卷平冈
狂 ④为报倾城随太守
⑤亲射虎，看孙郎
⑥酒酣胸胆尚开张， 鬓微霜，又何妨！ ⑦会挽雕弓如满月
⑧西北望，射天狼 课件
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作者简介
辛弃疾 (1140-1207)，南 宋爱国词人。字幼安，号稼轩。 历城（今山东济南）人。辛弃 疾存词600多首。强烈的爱国 主义思想和战斗精神是辛词的 基本思想内容。他是我国历史 上伟大的豪放派词人、爱国者、 军事家和政治家。
与苏轼并称“苏辛”，作 品有《稼课件 轩长短句》。
了解背景
创作背景
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朗读感知
西北边疆秋来风景与中原不同，
渔家傲·秋思
[宋]范仲淹
大雁南飞衡阳，无半点留恋之意。 四周边塞的各种声音连同军中号
塞下∕秋来∕风景异，角一同响起，崇山峻岭中，云雾
衡阳雁去∕无留意。 弥漫，残阳西沉，孤城紧闭。
四面∕边声∕连角起，
千嶂里，
浊酒一杯遥寄万里思乡绪，
长烟落日∕孤城闭。 边患未平，功业未成，还乡的打
豪情 英姿
阵容 场面 气概
信心 忠心 雄心
《江城子·密州出猎》
这首词通过描写一次出猎的壮观 场面，借历史典故抒发作者杀敌 卫国的雄心壮志，表达了为国效 命的坚定决心和爱国思想，并委 婉表达了期盼得到朝廷重用的愿 望。
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《渔家傲·秋思》
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作者简介
范仲淹，字希文，北宋政治家、 军事家、文学家。他在陕西守卫边 疆多年。政治上，他主张革新，为 守旧派阻挠，他的词，写边塞生活， 苍凉悲壮，慷慨生哀；写羁旅生活， 缠绵深致，脍炙人口。
❖ 苏轼因反对新法，与王安石政见不同，自请离京， 一心想报效祖国却无法施展才能。
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❖ 资料二： ❖ 写作背景：当时，密州蝗旱相连，而西北方
的西夏和辽不断扰袭边境。作为一个忧国忧 民的词人，苏轼不但尽力解除人民的疾苦， 而且时刻准备要驰骋疆场，为国效力。
❖ 宋词分两派：婉约派和豪放派 ❖ 词作地位：《江城子·密州出猎》是豪放派
词风的开山之作，也是豪放词中的神品。
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感受音律之豪迈
❖ 词牌《江城子》特色： ❖ 上下阕字数同，长短句相对应，讲究押平声韵、
韵脚位置固定（通常在1,2,3,5,8句押韵） ❖狂 黄 苍 冈 郎 ❖张 霜 妨 唐 望 狼 ❖ ——荡气回肠
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感受用典之豪气
语言精练 避直就曲
❖ 【典故】《辞海》中释作“典故是诗文中经
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秋瑾（1875－1907），女，字璇卿，
号竞雄，别名鉴湖女侠，山阴（今浙江 绍兴）人，中国民主革命烈士，中国女 权和女学思想的倡导者。第一批为推翻 满清政权和数千年封建统治而牺牲的革 命先驱，为辛亥革命做出了巨大贡献； 提倡女权女学，为妇女解放运动的发展 起到了巨大的推动作用。1907年7月15日 就义于绍兴轩亭口，年仅32岁。
常引用的，有来源出处又为人们所公认的故 事或词语”。
❖ （1）亲射虎，看孙郎。 发少年狂气，老当益壮，意气风发。
❖ （2）持节云中，何日遣冯唐？ 自比魏尚，希望得以重用吗，报效国家。
❖ （3）会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
表达了报效国家，抵御入侵者，建功立业的决心。
课件
感受文眼之豪放
❖ 文眼（词眼）——最能揭示主旨，概括内容，奠 定文章情感基调。
辛弃疾21岁时，就在家乡历城（今山东
济南）参加了抗金起义。起义失败后，他回 到南宋，当过许多地方长官。他安定民生， 训练军队，极力主张收复中原，却遭到排斥 打击。后来，他长期不得任用，闲居近二十 年。宋孝宗淳熙十五年（1188年）冬天，辛 弃疾与陈同甫在铅山瓢泉会见，即第二次 “鹅湖之会”。陈同甫为人才气豪迈，议论 纵横，自称能够“推倒一世之智勇，开拓万 古之心胸”。他先后写了《中兴五论》和 《上孝宗皇帝书》，积极主张抗战，因而遭 到投降派的打击。这次他到铅山访辛弃疾， 留十日。别后辛弃疾写《贺新郎·把酒长亭 说》词寄给他，他和了一首；以后又用同一 词牌反复唱和。这首《破阵子》大约也是作 于这一时期。
《词四首》
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《江城子·密州出猎》 了解背景
❖ 资料一： ❖ 通判：宋初，为了加强对地方官的监察和控制，防止知
州职权过重，专擅作大，宋太祖创设“通判”一职。通 判由皇帝直接委派，辅佐州政，可视为知州副职，但有 直接向皇帝报告的权力。 ❖ 知州：宋以朝臣充任各州长官，称“权知某军州事”， 简称知州。一般是六品或者五品。相当于今天地级市代 理市长。 ❖ 宋代的杭州：经济富庶，文化繁荣，画栋雕梁，湖光山 色。 ❖ 宋代的密州：经济萧条，荒山连绵，连连蝗旱，生活困 苦。
❖ 燕然勒功：亦称“勒石燕然”。东汉将军窦宪率 领汉军及南匈奴、东胡乌桓、西戎氐羌大破北匈
奴之后，封燕然山，勒石记功。 （用典）
“燕然勒功”指建立或成就功勋。
这是全词的核心，作者揭示了自己和征夫 们的矛盾心理：既思念万里之外的家乡， 却又为家国未定，功业难成而不甘归退。
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破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
百度文库
❖ 5.作文《回望
》。
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谁说我们只能目送光阴流逝,谁说我 们只能目送历史苍茫,谁说我们只能 目送亲人远去?啊！别忘了再回首！ 回望光阴，收获的是成长；回望历史， 收获的是智慧；回望亲情，收获的是 感动……
请以“回望
”为题，写一篇文章。
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算无从谈起。听惯了幽怨的羌笛，
浊酒一杯∕家万里， 见惯了秋霜满地，征人夜深不能
燕然未勒∕归无计。 睡，
羌管悠悠∕霜满地， 将军征夫白发长，热泪泣。
人不寐，
（互文）
将军白发∕征夫泪。
课件
情感·典故 诗人情感之“悲” 壮志难酬
❖人不寐，将军白发征夫泪。 思家忧国 ❖ 原因：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
秋瑾的作品以1904年东渡日本为界， 前期（1891－1904）， 咏物写景、感事 抒怀、思念亲友；后期（1904－1907）， 抒革命豪情及对祖前途的忧虑。
课件
创作背 景
1903年，秋瑾丈夫王廷钧捐 得户部主事，随夫去北京居住。时 值八国联军入侵后不久，她目睹民 族危机的深重和清政府的腐败，决 心献身救国事业，而王廷钧无心国 事。中秋节，秋谨与王廷钧发生冲 突，离家出走，寓居于北京阜城外 的泰顺客栈，后由吴芝瑛出面调解， 而秋瑾下决心冲破家庭牢笼，投身 革命，不久即东渡日本留学。这首 词是她在中秋节的抒怀之作。
课件
翻译
我在京城小住时日，转眼间就又到了中秋佳节。 篱笆下面的菊花都已盛开，秋色明净，就像刚刚擦 洗过一般。四面的歌声渐歇，我也终如汉之破楚， 突破了家庭的牢笼，如今一个人思量着在浙江时那 八年的生活况味。他们苦苦地想让我做一个贵妇人， 其实，我是多么的不屑啊！
今生我虽然不能身为男子，加入他们的行列。 但是我的心，要比男子的心还要刚烈。想想平日， 我的一颗心，常为别人而热。那些俗人，心胸狭窄， 怎么能懂我呢？英雄在无路可走的时候，难免要经 受磨难挫折。在这莽莽红尘之中，哪里才能觅到知 音呢？眼泪打湿了我的衣襟。
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朗读感知
❖ 醉里/挑灯/看剑，梦回/吹角/连营。八百里/ 分/麾下炙，五十弦/翻/塞外声，沙场/秋/点 兵。
❖ 马作/的卢/飞快，弓如/霹雳/弦惊。了却/君 王/天下事，赢得/生前/身后/名。可怜/白发 /生！
课件
中心思想
作者追忆自己当年在起 义军中激烈的战斗生活，抒 发了渴望杀敌报国的雄心壮 志；表现壮志未酬、报国无 路的悲愤之情。
课件
这首词是秋瑾在中秋 节的抒怀之作，反映了她 对时局的忧虑，对婚姻的 不满，对自己女性身份的 不平，以及内心涌动的英 雄气概，走向革命前的苦 闷、矛盾复杂的心情。
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元旦假期作业
❖ 1.复习九上字词（完成字词卷，认真更正）；
❖ 2.古诗文背诵；
❖ 3.复习古文《湖心亭看雪》；
❖ 4.复习《水浒传》《西游记》；
❖ 狂：1.癫狂 2.任性放荡，不受拘束 3.轻狂，傲慢
❖
4.迷惑，糊涂 5.急遽
结合全词，谈谈太守的“狂”具体表现在 哪些地方？
课件
①老夫聊发少年狂
②左牵黄，右擎苍， 锦帽貂裘
③千骑卷平冈
狂 ④为报倾城随太守
⑤亲射虎，看孙郎
⑥酒酣胸胆尚开张， 鬓微霜，又何妨！ ⑦会挽雕弓如满月
⑧西北望，射天狼 课件
课件
作者简介
辛弃疾 (1140-1207)，南 宋爱国词人。字幼安，号稼轩。 历城（今山东济南）人。辛弃 疾存词600多首。强烈的爱国 主义思想和战斗精神是辛词的 基本思想内容。他是我国历史 上伟大的豪放派词人、爱国者、 军事家和政治家。
与苏轼并称“苏辛”，作 品有《稼课件 轩长短句》。
了解背景
创作背景
课件
朗读感知
西北边疆秋来风景与中原不同，
渔家傲·秋思
[宋]范仲淹
大雁南飞衡阳，无半点留恋之意。 四周边塞的各种声音连同军中号
塞下∕秋来∕风景异，角一同响起，崇山峻岭中，云雾
衡阳雁去∕无留意。 弥漫，残阳西沉，孤城紧闭。
四面∕边声∕连角起，
千嶂里，
浊酒一杯遥寄万里思乡绪，
长烟落日∕孤城闭。 边患未平，功业未成，还乡的打
豪情 英姿
阵容 场面 气概
信心 忠心 雄心
《江城子·密州出猎》
这首词通过描写一次出猎的壮观 场面，借历史典故抒发作者杀敌 卫国的雄心壮志，表达了为国效 命的坚定决心和爱国思想，并委 婉表达了期盼得到朝廷重用的愿 望。
课件
《渔家傲·秋思》
课件
作者简介
范仲淹，字希文，北宋政治家、 军事家、文学家。他在陕西守卫边 疆多年。政治上，他主张革新，为 守旧派阻挠，他的词，写边塞生活， 苍凉悲壮，慷慨生哀；写羁旅生活， 缠绵深致，脍炙人口。
❖ 苏轼因反对新法，与王安石政见不同，自请离京， 一心想报效祖国却无法施展才能。
课件
❖ 资料二： ❖ 写作背景：当时，密州蝗旱相连，而西北方
的西夏和辽不断扰袭边境。作为一个忧国忧 民的词人，苏轼不但尽力解除人民的疾苦， 而且时刻准备要驰骋疆场，为国效力。
❖ 宋词分两派：婉约派和豪放派 ❖ 词作地位：《江城子·密州出猎》是豪放派
词风的开山之作，也是豪放词中的神品。
课件
感受音律之豪迈
❖ 词牌《江城子》特色： ❖ 上下阕字数同，长短句相对应，讲究押平声韵、
韵脚位置固定（通常在1,2,3,5,8句押韵） ❖狂 黄 苍 冈 郎 ❖张 霜 妨 唐 望 狼 ❖ ——荡气回肠
课件
感受用典之豪气
语言精练 避直就曲
❖ 【典故】《辞海》中释作“典故是诗文中经