中国石拱桥ppt
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《中国石拱桥》ppt课件

整体感知
全文基本按照地理位置、修建时间、结构特征的 顺序来分别介绍这两座桥的。以赵州桥为例说明。
介绍赵州桥时,先简单交代赵州桥的地理位置、 修建时间及新中国成立后对它进行的修整。接着用具 体数字说明赵州桥的长度、宽度,引用唐朝张嘉贞的 话赞美赵州桥设计施工的精巧,然后分四点对赵州桥 在设计和施工上的独创性及艺术价值进行具体说明。
本文所写的这两座桥,乃是千百万座石拱桥中杰出的代表之 作。它们是我国古代灿烂文化中的一个组成部分,在世界上曾为 祖国赢得荣誉。迄今保存完好的大量古桥,可为历代桥工巨匠精 湛技术的历史见证,显示出我国劳动人民的智慧和力量。
整体感知
安济桥
河口桥
卢沟桥
整体感知
课文朗读《中国石拱桥》
整体感知
字词认读 匀称(chèn) 拱(gǒng) 桥 桥墩(dūn) 字形辨析
谐 偕
惟妙惟肖(xiào) 河堤(dī)
暴涨(zhǎng) 弧形(hú)
陡坡(dǒu)
推崇(chóng)
崇 祟
整体感知
词语释义 古朴:古老而质朴。 匀称:均匀,比例和谐。 惟妙惟肖:形容描绘或仿造得十分逼真。 推崇:尊崇,推重崇敬。 交头接耳:靠得很近,低声交谈。 多音多义:称
整体感知
第一部分(1—2):概括说明石拱桥特点。 第二部分(3—9):分两层,第一层先概括,再以 典型例子说明;第二层分析取得成就的原因。 第三部分(10):石拱桥在中国的发展。
长265米,由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一, 自16米到21.6米。桥宽约8米,路面平坦,几乎与河面平行。 每两个石拱之间有石砌桥墩,把11个石拱联成一个整体。
品析:这句话介绍了卢沟桥的位置、建造时间、规模。运用了列数 字的说明方法,虽然是概数,但也能收到很好的审美效果。
《中国石拱桥》PPT课件(完整版)

泸定桥是一座铁索桥,全长103.67米 ,宽3米。它由13根铁链组成,每根 铁链由862至997个铁环相扣。这种 独特的结构设计使得泸定桥在当时的 条件下具有极高的通行能力。
红色记忆
泸定桥是中国工农红军长征时期的重 要战役地点之一。1935年5月29日, 中国工农红军第一方面军长征至此, 通过了泸定桥,打破了敌人的围追堵 截。因此,泸定桥也成为了中国革命 历程中的重要见证之一。如今,泸定 桥已成为了红色旅游胜地之一,吸引 着众多游客前来参观缅怀革命先烈。
文化价值
赵州桥作为中国古代石拱桥的代表作之一,不仅具有重要的历史价值, 还体现了中国古代劳动人民的智慧和创造力。如今,赵州桥已成为中国 桥梁建筑史上的一座丰碑。
洛阳桥:创新结构展现技艺高超
历史背景
洛阳桥位于福建省泉州市,是中国古代著名的梁式石桥。其建造年代为北宋时期,已有近 千年的历史。
建筑特色
洛阳桥采用了“筏型基础”、“种蛎固基法”等独特建造方法,使得桥墩更加稳固。同时 ,桥面采用长条石铺设,使得桥面更加平整。这些创新的结构设计展现了中国古代石拱桥 的高超技艺。
教育,提高公众保护意识。
06
互动环节:走进石拱桥世 界
现场体验制作简易模型或拼图游戏
提供材料
纸板、胶水、剪刀等,引导学生 制作简易石拱桥模型,理解桥梁 结构。
拼图游戏
准备石拱桥拼图,分组进行,锻 炼学生观察力和团队协作能力。
小组讨论分享家乡特色石拱桥故事
分组讨论
学生自由组队,分享各自家乡具有代表性的石拱桥及其历史 故事。
石拱桥在中国有着悠久的历史,经历了从简单到复杂、从粗糙到精细 的发展过程。随着技术的进步和文化的交流,石拱桥逐渐成为中国桥 梁建筑的代表之一。
《中国石拱桥》ppt课件

课堂检测
1.指出下列各句运用的说明方法。
(1)石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。( 打比方 ) (2)桥长265米,由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度 不一,自16米到21.6米。( 列数字 ) (3)唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”。 ( 引用 ) (4)如福建漳州的江东桥,修建于700多年前……(举例子) (5)由于各拱相连,所以这种桥叫作联拱石桥。(下定义)
从时间上说,赵州桥是“世界著名的古代石拱 桥”,其修建年代比卢沟桥早。
从形式上说,赵州桥是独拱石桥,只有一个大 拱,结构较简单;卢沟桥是联拱石桥,由11个半圆 形的石拱组成,结构较为复杂。这样介绍符合由简 到繁的认知规律。
合作探究
本文主要写中国石拱桥的特征,可结尾却写了 我国石拱桥取得成就的原因和中华人民共和国成立 后兴建的各种桥梁。作者为什么要这样写?
赏析语言
读课文,体会说明文语言的准确、 严谨。
赏析语言
《水经注》里提到的“旅人桥”,大约建成于 公元282年,可能是有记载的最早的石拱桥了。
“大约”“可能”都表示不确定,“有记载的”指出后面 判断的根据,更增强了准确性。
赏析语言
全桥只有一个大拱,长达37.02米,在当时可 算是世界上最长的石拱。
这些石刻狮子,有的母子相抱,有 的交头接耳,有的像倾听水声,有的像 注视行人,千态万状,惟妙惟肖。
用摹状貌的说明方法,生动形象地描绘了卢沟桥的石 刻狮子的“千态万状、惟妙惟肖”的特点,是文章更具可读 性。
精读细研
永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被 冲毁,但是这座桥极少出事,足见它的坚固。
作比较。把卢沟桥和两岸河堤作比较,突出强调了卢沟桥 结构坚固的特点。
历史悠久
按文中的说明顺序介绍赵州桥
《7 中国石拱桥》 (共34张PPT)优秀课件

第 什
一
么
很
试
部
戏
多
时
候
在
完
和
《
时
现
场
镜
尔
《
就
穿
我
不
想
后
白
等 我
东
戴
。
你
蛇
得 可
希
很
以
说
望
升
传
–
–
电影《白 蛇传说》 ,由程小 东导演, 黄圣依、 李连杰主 演。故事 还是那个 故事,人 物也还是那几 个个人物 ,但给人 的口味和 让人欣赏 的艺术感 染力却已 经大大的 不一样了 。其美轮美奂 的场景, 扣人心弦 的动漫效 果,栩栩 如生的明 星人物, 把白蛇爱 上许仙的 民间传说演绎 的跟真实 一般,却 又超出真 实接近神 奇。影片 中修炼千 年的白蛇 、刚正不阿 的法海、善良痴 情的帅哥许 仙、机灵 善良的众小 妖、极具震 撼的水漫金 山、蛇佛大 战等等 相当的冲击眼球 和撞击心脏 ,让我大 为赞叹。到 现在
• “当时”是从时间上限定,“可算”是从 程度上限定。这样才更符合实际情况。
当堂检测:
1、《中国石拱桥》的作者是(
),
文章以( )( )为例来说明中国石拱
桥的特点的? 2、中国石拱桥具有哪几个特点?
布置作业:
一桥飞架南北, • 选择一座自己熟悉 天堑变通途。
的桥(或其他建筑
——毛泽东
物也可),仿照课
指精巧奇妙到了极点,在同类事
巧妙绝伦:lún 物中没有能与之相比的。
设疑激趣:
整体感知理解本文的说明对象及对象的特征。
中国石拱桥 形式优美 结构坚固 历史悠久
设疑激趣:
第18课《中国石拱桥》课件(共34张PPT)

2.从整体看,全文用了什么说明顺序?
取
赵州桥 中
得 辉
解 放 后 兴
石 拱 桥
国
煌
石
成
拱
就
桥
卢沟桥
的 原
建 的 各 种 拱
因
桥
一般→特殊 概括→具体
逻辑顺序
3.在课文中依次找出所写的桥名及建成时间,这是按照什么 顺序说明的? 旅人桥:大约建成于公元282年; 赵州桥:建于公元605年左右; 卢沟桥:建于公元1189到1192年间; 长虹大桥:建于1961年。
写的?
①只有一个弓形大拱(制造奇特)
主
②拱肩上各有两小拱(外形美观)
③由28道拱圈拼成弧形大拱(结构坚固)
④结构匀称,景色和谐(外形美观)
次
7.阅读第6段,说一说卢沟桥有哪些特点? ①十一个拱联成整体,结构坚固。 ②修建于公元1189到1192,历史悠久。 ③石栏上雕刻有狮子,外形美观。
8.我国石拱桥取得光辉成就的原因有哪些? 说明顺序是怎样的?
足见它的坚固”。
5.为了说明中国石拱桥的特点,作者举了哪几个例子?为什么不选一个 例子呢?
列举了赵州桥和卢沟桥两个典型的例子。
两桥有同也有异。赵州桥是“独拱”石桥,卢沟桥是“联拱”石桥。作 者选择两例可以互相对照、互相补充,说明中国石拱桥形式多样、多彩 多姿的特点。
赵州桥
卢沟桥
6.阅读第5段,说一说赵州桥有哪些特点?这几个特点是按什么顺序
事理说明文:说明对象是某个抽象事理。将抽象事理的成因、关系、 原理等说清楚,使读者既要知其然也要知其所以然,明白这个事理 “为什么是这样”是其主要目的。
说明顺序:时间顺序 空间顺序 逻辑顺序
时间顺序:即以事物发生、发展的时间先后来安排说明顺序。
《中国石拱桥》ppt课件

中国石拱桥现代的发展
总说发展
长虹大桥
分说(举 例说明) 双曲拱桥
总结展的原因
云南长虹大桥,世界最长的独拱石桥
双曲拱桥,我国的新创造
石拱桥
中国石 拱桥
结构分析
单拱
赵州桥 古代
卢沟桥
个性
两肩加小拱 28拱圈
结构匀称和谐
首先
历史悠久 共性 结构坚固
取得成就 的原因
其次
形式优美 联拱
个性 柱头石狮
课文层次
第一部分(1~2)段,总说石拱桥的特点。
第二部分(3~8)段,以赵州桥和卢沟桥为例说明中国石拱 桥的特点。 第三部分(9)段,说明中国石拱桥取得光辉成就的原因。
第四部分(10)段,说明中国石拱桥在新中国建立后的发展。
本文思路
解
中
赵州桥
石
国
放 后 兴 建
拱
石
的
桥
拱
各
桥 卢沟桥
种
拱
桥
从一般到特殊的说明顺序
第一部分
石 拱 桥 有 哪 些 特 点?
形式优美
结构坚固
第二部分
中国石拱桥有什么特点?
❖ 形式优美 ❖ 结构坚固 ❖ 历史悠久
作者是如何介绍赵州桥的?
第4段︰地理位置、修建时间及解放后的修 整。(概括)
这些描写突出了赵州桥的什么特点? 历史久 坚固
第5段:结构特征(具体)
首先,长度、宽度、设计施工的精巧; 接着,从四个方面来说明其特点。
独拱石桥
一、只有一个弓型大拱(最长、无坡)
二、拱肩上各有两小拱(省料、防洪、美观) 三、28道拱圈拼成大拱(独立承重) 四、结构匀称环境和谐(初月出云,长虹饮涧)
18 中国石拱桥 课件(共56张PPT)

茅以升
钱塘江大桥
南京长江大桥
茅以升(1896-1989),江苏镇江人。桥梁学家, 被誉为“中国桥梁之父”。三十年代即主持建造了 钱塘江大桥,解放后培养了大批桥梁专家,著名的 南京长江大桥就是由他的学生担任总工程师的。
称赞chēng
弧形:hú 拱桥:gŏng 陡坡:dŏu
和谐:xié 匀称:yúnchèn桥墩:dūn
两旁石柱上不同姿态的狮子
赵州桥和卢沟桥有什么不同?
赵州桥: 单拱石桥 卢沟桥: 联拱石桥
既典型 又全面
填表比较
名
修建
称 位 置 年月 结构特征
1、全桥只有一
个大拱,长达
赵 横跨在 公元 37.4米,桥洞不
是普通半圆形,
州
洨河上
而是一张弓。
605年 2、大拱的两肩
上,各有两个小
桥
拱。3、大拱由 28道拱圈拼成。
(10) 中国石拱桥的当代发展
文章为了说明中国石拱桥的特征,选取了许多例子。从课文中找出 这些例子,提取信息,填写下面表格。看一看,你有哪些发现?
名称
建造时间 特点
1
约282年 可能是有记载的最早石拱桥
2 赵州桥 约605年
3
1189-1192年
4 江东桥
5
1961年 当时世界上最长的独拱石桥
6 双曲拱桥 解放后
4、全桥结构均
匀。
名 位置 称
修建 年月
结构特征
由11个半圆形石拱
位
公元 组成,每个石拱长
卢
于
1189年
度不一,自16米到 21.6米,桥宽约8米,
沟 桥
永 定 河 上
到 路面平坦,几乎与
人教版语文八年级上册【部8上】-17中国石拱桥(共30张PPT)-课件

2.默读4、5段,列出层次表,讨论:作者是按怎样 的顺序来写赵州桥的?
第4段写赵州桥的地理位置、建造时间及解放后的修整。第 5段首先介绍赵州桥的长度、宽度、设计施工的精巧以及古 人的赞誉。接着从四个方面(结构巧妙;造型优美,用料节 省;结构坚固;结构匀称,与四周景色和谐配合)来说明其 特点。从这个层次可以看出作者在说明赵州桥时,是运用 从概括到具体的顺序。
3.《水经注》里提到的“旅人桥”,大约建成于公 元282年,可能是有记载的最早的石拱桥了。(“大 约”“可能”“有记载的”有什么表达作用?)
“大约”“可能”都表示不确定,只是推测的情况。 “有记载的”使发言的根据增加可靠性。
4.我国的石拱桥几乎到处都有。(“几乎”去掉 行吗?)
不行,“几乎”强调了石拱桥分布范围广,但并 不排除有的地方没有石拱桥的可能。
(5)列数字。如“赵州桥非常雄伟,全长50.82米, 两端宽9.6米,中部略窄,宽9米”,给人以准确鲜明 的印象。
(6)作比较。如“永定河发水时,来势很猛,以前 两岸河堤常被冲毁,但是这座 桥从没出过事……” 以卢沟桥与两岸河堤相比较,充分说明了卢沟桥十 分坚固。
说明语言 1.石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。(“比较” 一词,去行吗?)
字词积累
jiā 嘉 dǒu pō 陡坡
hú xíng 弧形
yún chèn 匀称
gǒngqiáo 拱桥 hé xié
和谐
zhāng zhuó 张鷟
wéi miào wéi xiào 惟妙惟肖
整体感知 1.本文的说明对象是什么?其总体特点是什么?
本文的说明对象是“中国石拱桥”。 特点:形式优美、结构坚固、历史悠久
走近作者
茅以升(1896-1989),字唐臣,江 苏镇江人。我国著名的桥梁专家。他几 十年致力于桥梁的设计、研究和教学工 作。30年代,他主持设计和修建了钱 塘 江大桥;50年代又参加了武汉长江大桥 的设计工作。他写过大量的介绍桥梁知 识的书籍和文章,如《中国古桥与新 桥》,本文就是介绍我国石拱桥的说明 文章。
第18课《中国石拱桥》课件(共32张PPT)语文八年级上册

(四)结构匀称。与景色配合和谐。
引用张嘉贞和张鷟的话各说明了什么?
引用张嘉贞的话:是为了说明 赵州桥施工技术
巧妙绝伦 引用张鷟的话:是为了说明 赵州桥结构匀称
古朴美观
来,思路捋一捋: 阅读说明文应该怎么做?
首先,找找说明对象 其次,归纳事物特点 接着,理清说明方法
那么,问题来了:在哪里找说明对象、特点和方法呢?
是白杨树,西北极普通的一种树, 其它树温暖多了!
然而决不是平凡的树!
我就是这样的杨树,我非常幸福!
比较下列两段文字,说说它们的区别:
它顽强的精神,终于感动了 雪姑娘,雪姑娘慷慨地送给 它一床银被。白杨树得到了 安慰,甜甜地睡了。是啊!它 们劳累了一年,也该美美睡 一觉了!
我爱你,白杨树。爱你那不 屈不挠,不断进取的精神!
1全长50.82米桥长265米 由16米到21、6米 列数据
2石拱桥的桥洞成弧形,就象虹。
打比方
3有的母子相抱,有的交头接耳……惟妙惟肖。 摹状貌
4唐朝的张嘉贞说:“制造奇特,人不知其所以为。”
马可.波罗说:“独一无二。”
引资料
5永定河发水时,来势凶猛,以前两岸河堤常 作比较 被冲毁,但是这座桥从未出过事。
放 后
兴
建
的
卢沟桥
各 种
拱
桥
特殊
说明方法 举例子 列数字 打比方 摹状貌 作比较 引资料 作诠释
作用 具体清楚 具体准确 增加科学性 生动形象 增强趣味性 生动形象 突出强调 清楚印证 增强说服力/趣味性 清楚阐释
此处用了(方法),(内容),(4字真言) 说明(对象)的(特征),(一般作用)。
请说说下列句子用了哪些说明方法?
6每两个石拱之间有石砌桥墩,把11个石拱 联成一个整体。由于各拱相联,这种桥就叫 联拱石桥。
引用张嘉贞和张鷟的话各说明了什么?
引用张嘉贞的话:是为了说明 赵州桥施工技术
巧妙绝伦 引用张鷟的话:是为了说明 赵州桥结构匀称
古朴美观
来,思路捋一捋: 阅读说明文应该怎么做?
首先,找找说明对象 其次,归纳事物特点 接着,理清说明方法
那么,问题来了:在哪里找说明对象、特点和方法呢?
是白杨树,西北极普通的一种树, 其它树温暖多了!
然而决不是平凡的树!
我就是这样的杨树,我非常幸福!
比较下列两段文字,说说它们的区别:
它顽强的精神,终于感动了 雪姑娘,雪姑娘慷慨地送给 它一床银被。白杨树得到了 安慰,甜甜地睡了。是啊!它 们劳累了一年,也该美美睡 一觉了!
我爱你,白杨树。爱你那不 屈不挠,不断进取的精神!
1全长50.82米桥长265米 由16米到21、6米 列数据
2石拱桥的桥洞成弧形,就象虹。
打比方
3有的母子相抱,有的交头接耳……惟妙惟肖。 摹状貌
4唐朝的张嘉贞说:“制造奇特,人不知其所以为。”
马可.波罗说:“独一无二。”
引资料
5永定河发水时,来势凶猛,以前两岸河堤常 作比较 被冲毁,但是这座桥从未出过事。
放 后
兴
建
的
卢沟桥
各 种
拱
桥
特殊
说明方法 举例子 列数字 打比方 摹状貌 作比较 引资料 作诠释
作用 具体清楚 具体准确 增加科学性 生动形象 增强趣味性 生动形象 突出强调 清楚印证 增强说服力/趣味性 清楚阐释
此处用了(方法),(内容),(4字真言) 说明(对象)的(特征),(一般作用)。
请说说下列句子用了哪些说明方法?
6每两个石拱之间有石砌桥墩,把11个石拱 联成一个整体。由于各拱相联,这种桥就叫 联拱石桥。
18 《中国石拱桥》 课件(共45张PPT)

六、问题探究
桥名
比项
赵州桥
卢沟桥
拱型特点
地理位置
修建时间
结ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ特点
独拱
联拱
洨河上
永定河上
修建于公元605年左右,已有1300年。
修建于公元1189年到1192年间,已有800年的历史。
1、一个大拱.2、大拱两肩各有两个小拱.3、大拱有28道拱圈拼成.4、全桥结构匀称.
由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,几乎与河面平行.每两个石拱之间有石砌桥墩,桥面用石板铺砌,两旁有石栏石柱,每个柱头上都雕刻有不同姿态的狮子。
通过与同类及相关的事物作比较,显示彼此异同
容易突出被说明对象的特点
打比方
凭借事物间的相似点,把此物比做彼物,从而突出此事物
使要说明的对象形象可感
说明方法
用 法
作 用
列图表
下定义
文字说明的一种辅助方法
用准确、简洁的语言揭示事物的特有属性
使说明对象简明清楚
便于使读者对说明对象获得清晰的概念
钱塘江大桥
南京长江大桥
茅以昇(1896-1989)
一、走近作者
钱塘江大桥,位于浙江省杭州市六和塔附近,是我国自行设计、建造的第一座双层铁路、公路两用桥。横贯钱塘江南北,是连接沪杭甬铁路、浙赣铁路的交通要道。1934年8月8日开始兴建,1937年9月26日建成。茅以昇为总设计师。大桥首次采用气压法沉箱掘泥打桩获得成功,打破了外国人认为“钱塘江水深流急,不可能建桥”的预言,为中国人民长了志气。
二、学习目标
1.了解中国石拱桥的特点以及赵州桥与卢沟桥的异同。2.学习用典型事例说明事物特征。3.了解中国石拱桥的光辉成就,认识劳动人民的聪明才智,激发爱国热情。
桥名
比项
赵州桥
卢沟桥
拱型特点
地理位置
修建时间
结ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ特点
独拱
联拱
洨河上
永定河上
修建于公元605年左右,已有1300年。
修建于公元1189年到1192年间,已有800年的历史。
1、一个大拱.2、大拱两肩各有两个小拱.3、大拱有28道拱圈拼成.4、全桥结构匀称.
由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,几乎与河面平行.每两个石拱之间有石砌桥墩,桥面用石板铺砌,两旁有石栏石柱,每个柱头上都雕刻有不同姿态的狮子。
通过与同类及相关的事物作比较,显示彼此异同
容易突出被说明对象的特点
打比方
凭借事物间的相似点,把此物比做彼物,从而突出此事物
使要说明的对象形象可感
说明方法
用 法
作 用
列图表
下定义
文字说明的一种辅助方法
用准确、简洁的语言揭示事物的特有属性
使说明对象简明清楚
便于使读者对说明对象获得清晰的概念
钱塘江大桥
南京长江大桥
茅以昇(1896-1989)
一、走近作者
钱塘江大桥,位于浙江省杭州市六和塔附近,是我国自行设计、建造的第一座双层铁路、公路两用桥。横贯钱塘江南北,是连接沪杭甬铁路、浙赣铁路的交通要道。1934年8月8日开始兴建,1937年9月26日建成。茅以昇为总设计师。大桥首次采用气压法沉箱掘泥打桩获得成功,打破了外国人认为“钱塘江水深流急,不可能建桥”的预言,为中国人民长了志气。
二、学习目标
1.了解中国石拱桥的特点以及赵州桥与卢沟桥的异同。2.学习用典型事例说明事物特征。3.了解中国石拱桥的光辉成就,认识劳动人民的聪明才智,激发爱国热情。
八年级语文上册第18课《中国石拱桥》课件(共27张)

1、本文的说明对象是什么? 它的总体特征是什么?
2、作者以哪几座桥为例来说 明它的特征?(思考探究一)
3、本文的说明顺序是什么?
xiáo
洨河
chèn
匀称
zhuó
张鷟
qì
石砌
dūn
桥墩
xiào
活灵活现
活灵活现:形容描画或模仿得精妙逼真。
奇妙绝伦:形容非常灵活高明,在同类
事物中没有能比得上的。
中国 石拱桥
同其他文体相比较,说明文的语言更讲 究准确、周密。作者用了哪些准确、周 密的语言来写赵州桥和卢沟桥的特征?
例如: (1)石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。
表时间:
限制性词语
如“已经、早已、一直、慢慢、当时”等。
表程度:
如“最、比较、几乎、相当、很、尤其、稍微、
更加”等
表范围:
如“一切、部分、全部、都、大多数、少数、
1、情势优美:
“人间天上的桥” “卧虹” “飞虹” “长虹卧波”
2、结构坚固:
“能几十年几百年甚至上千 年雄跨在江河之上”
3、历史悠久:
《水经注》里“旅人桥”, 建于公元282年
1、赵州桥和卢沟桥 它们能说明中国石拱桥 的特征吗?为什么?
2、赵州桥和卢沟桥各有什么特点?比较它 们的异同点。
1、情势优美:
“几乎”强调了石拱桥散布范围很广,但 并不排除有的地方没有石拱桥的可能。体 现了说明文语言的准确性。
(4)桥宽约8米,路面平坦,几乎与河面 平行。
“几乎”表示意思接近,差不多,限定了程度。 表明桥面与河面不完全平行,这样更符合实际, 从而体现了文章用语准确。
(5)全桥只有一个大拱,长达37.4米,在 当时可算是世界上最长的石拱。 “在当时”是从时间上限定,“可算是”是 从程度上限定。说明赵州桥大拱的长度在当 时可算是世界上最长的石拱,但随着历史发 展,很多石拱桥的拱长都超过了它的长度。 这样表述才更符合实际情况。
《中国石拱桥》PPT(完美版)

课文里还有很多说明方法,请你找出来。
《中国石拱桥》PPT
《中国石拱桥》PPT
思考并讨Байду номын сангаас: 赵州桥和卢沟桥都是中国石拱桥的杰作,为什么
要先说赵州桥,再说卢沟桥?能不能先说卢沟桥?
先介绍赵州桥,有两个原因:一是从时间上说, 赵州桥是“世界著名的古代石拱桥”,其修建年代 比卢沟桥早。二是从形式上说,赵州桥是独拱石桥, 只有一个大拱,结构较简单;卢沟桥是联拱石桥, 由11个半圆形的石拱组成,结构较为复杂。这样介 绍符合由简到繁的认知规律。
《中国石拱桥》PPT
《中国石拱桥》PPT
默读6—9段,找一找并说一说: 作者在描写卢沟桥时运用了哪些说明方法?
桥长265米,由11个半圆形的石拱组成,每个石 拱长度不一,自16米到21.6米。桥宽约8米,桥面平 坦,几乎与河面平行。
列数字
具体、准确地说明了卢沟桥的规模宏大和结构 特点,更有说服力。
列数字:通过确凿的数据,准确地说明了赵州 桥的规模,突出其“雄伟”。
(2)桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓,因 而大拱上面的道路没有陡坡,便于车马上下。
打比方:形象地说明了桥洞的形状,然后解释 了这样设计的原因。
《中国石拱桥》PPT
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根据课文内容,画出赵州桥的示意图,标上相 应的数据。
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文体知识 说明文是客观地说明事物的一种文体,目的
在于给人以知识,或说明事物的状态、性质、功 能,或阐明事理。说明事物特点和阐明事理是说 明文的两种类型。
常见的说明方法有举例子、分类别、列数据、 作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹 状貌等。
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思考并讨Байду номын сангаас: 赵州桥和卢沟桥都是中国石拱桥的杰作,为什么
要先说赵州桥,再说卢沟桥?能不能先说卢沟桥?
先介绍赵州桥,有两个原因:一是从时间上说, 赵州桥是“世界著名的古代石拱桥”,其修建年代 比卢沟桥早。二是从形式上说,赵州桥是独拱石桥, 只有一个大拱,结构较简单;卢沟桥是联拱石桥, 由11个半圆形的石拱组成,结构较为复杂。这样介 绍符合由简到繁的认知规律。
《中国石拱桥》PPT
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默读6—9段,找一找并说一说: 作者在描写卢沟桥时运用了哪些说明方法?
桥长265米,由11个半圆形的石拱组成,每个石 拱长度不一,自16米到21.6米。桥宽约8米,桥面平 坦,几乎与河面平行。
列数字
具体、准确地说明了卢沟桥的规模宏大和结构 特点,更有说服力。
列数字:通过确凿的数据,准确地说明了赵州 桥的规模,突出其“雄伟”。
(2)桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓,因 而大拱上面的道路没有陡坡,便于车马上下。
打比方:形象地说明了桥洞的形状,然后解释 了这样设计的原因。
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根据课文内容,画出赵州桥的示意图,标上相 应的数据。
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文体知识 说明文是客观地说明事物的一种文体,目的
在于给人以知识,或说明事物的状态、性质、功 能,或阐明事理。说明事物特点和阐明事理是说 明文的两种类型。
常见的说明方法有举例子、分类别、列数据、 作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹 状貌等。
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第18课《中国石拱桥》课件(共57张ppt)

(2)举例子。作者为了说明中国石拱桥的特点, 列举了赵州桥和卢沟桥两个例子。赵州桥是独拱石桥 的代表,卢沟桥是联拱石桥的代表,且两座桥都世界 闻名,例子具有代表性、典型性,令人信服。
(3)分类别。如赵州桥:“这座桥的特点是: (一)全桥只有一个大拱……(四)全桥结构匀 称……”。分类说明,条理清楚,使读者对赵州桥 的结构特点有了完整而清晰的印象。
石拱桥的 一般特点 (1 2)
中国石拱 桥的特点
(3)
赵州桥
(4 5) 我国石拱
桥取得辉
煌成就的
卢沟桥
原因(9)
(6 7 8)
我国石拱 桥当代的 发展(10)
本文的说明对象是什么?其总体特点是什么?
说明对象:中国石拱桥 特点:形式优美、结构坚固、历史悠久
作者是怎样说明这些特征的? ⑴把桥比喻成“虹”说明石拱桥的形式优美。 ⑵用“出现的较早”,“雄跨”说明石拱桥的结构坚固。
然后依照类别,逐一说 条理、更加清楚。
明。
说明
定义
方法
作用
举出有代表性的恰当的 通过具体事例,
举 例子,能够反映一般的 清楚、真实、有
例 情况,真切地说明事物。 力地说明事物或
子
事理。
列 有些事物为便于从数量
数
上说明特征,往往运用 一些数字来说明。
据
更准确、更具体 地说明事物或事 理的作用。
说明
“不但”“而且”不能删去,删去后它们之间就变成了并列 关系。
不能调换顺序。先说外观,再说功能,符合人们的认识逻辑。 并且对于桥来说,其实用价值远远重于形式。
3.《水经注》里提到的“旅人桥”,大约建成于公元 282年,可能是有记载的最早的石拱桥了。(“大 约”“可能”“有记载的”有什么表达效果?)
中国石拱桥PPT

不能,“当时”是从时间上限定,“可算”是从程 度上限定。这样才更符合实际情况,能体现说明 文语言的准确性和周密性。
1、抓住事物的特征来进行说明: 历史悠久、结构坚固、形式优美 2、说明事物应条理清楚:逻辑顺序(由一
般到个别;由概括到具体;由主到次;) 3、说明方法:
下定义、举例子、列数据、引用、打比 方、摹状貌
不能,“大约”、“可能”都表示不确定,只是推 测的情况。“有记载的”使发言的根据增加可靠 性,这样能体现说明文语言的准确性和周密性。
我国的石拱桥几乎到处都有。
不能,“几乎”强调了石拱桥的分布范围很广,但 并不排除有的地方没有石拱桥的可能,这样能体 现说明文语言的准确性和周密性。
(赵州桥)全桥只有一个大拱,长达37.4米 ,在当时可算是世界上最长的石拱。
般到特殊、从主到次等)
中 国石 拱桥
石拱桥
(一般)
中 国石 拱桥
中国石拱桥的典型杰作 (特殊)
赵州桥、卢沟桥
中国石拱桥的新发展
说明方法
• 举例子:使文章表达的意思更明确,具体、有力地说明事物,增 强文章说服力。
• 作引用:说明了事物的特点,使文章更具说服力。引用古诗:使 说明文更具诗情画意 。
• 作比较:突出强调了说明对象的特点。 • 列数字:准确地说明了说明对象的特点,体现了说明文的准确性
历史悠久
共同点 结构坚固
形式优美
层次结构
第一部分(1~2)段,总说石拱桥的特点: 形式优美,结构坚固。
第二部分(3~8)段,说明中国石拱桥的特 点:形式优美,结构坚固,历史悠久。
第三部分(9)段,说明中国石拱桥取得光辉 成就的原因。
第四部分(10)段,说明中国石拱桥在新中 国建立后的发展。
1、抓住事物的特征来进行说明: 历史悠久、结构坚固、形式优美 2、说明事物应条理清楚:逻辑顺序(由一
般到个别;由概括到具体;由主到次;) 3、说明方法:
下定义、举例子、列数据、引用、打比 方、摹状貌
不能,“大约”、“可能”都表示不确定,只是推 测的情况。“有记载的”使发言的根据增加可靠 性,这样能体现说明文语言的准确性和周密性。
我国的石拱桥几乎到处都有。
不能,“几乎”强调了石拱桥的分布范围很广,但 并不排除有的地方没有石拱桥的可能,这样能体 现说明文语言的准确性和周密性。
(赵州桥)全桥只有一个大拱,长达37.4米 ,在当时可算是世界上最长的石拱。
般到特殊、从主到次等)
中 国石 拱桥
石拱桥
(一般)
中 国石 拱桥
中国石拱桥的典型杰作 (特殊)
赵州桥、卢沟桥
中国石拱桥的新发展
说明方法
• 举例子:使文章表达的意思更明确,具体、有力地说明事物,增 强文章说服力。
• 作引用:说明了事物的特点,使文章更具说服力。引用古诗:使 说明文更具诗情画意 。
• 作比较:突出强调了说明对象的特点。 • 列数字:准确地说明了说明对象的特点,体现了说明文的准确性
历史悠久
共同点 结构坚固
形式优美
层次结构
第一部分(1~2)段,总说石拱桥的特点: 形式优美,结构坚固。
第二部分(3~8)段,说明中国石拱桥的特 点:形式优美,结构坚固,历史悠久。
第三部分(9)段,说明中国石拱桥取得光辉 成就的原因。
第四部分(10)段,说明中国石拱桥在新中 国建立后的发展。
《中国石拱桥》ppt课件完整版

了解现代桥梁技术的最新进展和创新成果,思考如何将传统建筑技艺与现代科 技相结合。
参与实地考察和实践活动
如果有机会,可以亲自参观一些著名的石拱桥或其他传统建筑,通过实地考察 加深对传统建筑文化的理解和感悟。
感谢您的观看
THANKS
学习要求
认真听讲,积极思考,按时完 成作业和实验任务;积极参与 课堂讨论和交流,分享学习心
得和体会。
02
石拱桥基本构造与原理
石拱桥主要类型及特点
简支石拱桥
构造简单,受力明确, 适用于跨度较小的桥梁
。
连续石拱桥
通过多个简支石拱桥的 连续布置,减小桥墩受 力,提高桥梁整体刚度
。
空腹式石拱桥
减桥梁自重,改善桥 梁受力性能,适用于大
互动交流
鼓励同学们就石拱桥的相关问题进行提问和讨论,促进彼此之间的 交流和合作。
总结与反思
在分享交流的基础上,进行总结和反思,加深对石拱桥的认知和理解 。同时,可以探讨如何更好地保护和传承这一文化遗产。
06
课程总结与拓展延伸
回顾本次课程重点内容
石拱桥的基本构造和原理
01
介绍了石拱桥的主要组成部分,包括桥墩、拱圈、桥面等,以
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《中国石拱桥图集》
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《桥梁美学》
后续学习建议
深入了解中国传统建筑文化:除了石拱桥外,还可以学习其他类型的中国传统建筑,如亭台 楼阁、寺庙宫观等。
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探究现代桥梁技术的发展
及石拱桥承载重量的原理。
中国石拱桥的历史与文化
02
阐述了中国石拱桥的发展历程,以及在不同历史时期石拱桥的
参与实地考察和实践活动
如果有机会,可以亲自参观一些著名的石拱桥或其他传统建筑,通过实地考察 加深对传统建筑文化的理解和感悟。
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学习要求
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。
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及石拱桥承载重量的原理。
中国石拱桥的历史与文化
02
阐述了中国石拱桥的发展历程,以及在不同历史时期石拱桥的
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说明方法 举例子 列数字 打比方 摹状貌 作比较
作 用 具体,便于了解 精确,令读者信服 生动形象,增强趣味性 生动形象,增加可读性 突出强调
小结:
说明文的语言有准确、严密的特点。综观以 上例句,可以发现本文:使用数字准确;没办 法用准确数字的,就用表示估计的数字;对暂 时还无法肯定的意思,就用表示推测的语言来 表达;恰当地使用限制性的词语,使表达的意 思趋于准确。因此,我们学习说明文语言,最 重要的就是要抓住“准确”二字。
茅以升
钱塘江大桥
南京长江大桥
茅以升(1896-1989),江苏镇江人。桥梁学家, 被誉为“中国桥梁之父”。三十年代即主持建造了钱 塘江大桥,解放后培养了大批桥梁专家,著名的南京 长江大桥就是由他的学生担任总工程师的。
检 查 预 习:注音
弧形( hú ) 惟妙惟肖(xiào) 拱桥(gǒng) 推崇(chóng) 匀称(chèn) 和谐(xié)
列数字 的说明方法,说明卢沟
第⑥句话运用了 作比较 的说明方法,说明卢沟桥 坚固 的 。 4、第一段文字运用了什么说明顺序?
逻辑顺序(从整体到局部)
5、卢沟桥的结构特点是什么?试简要说明。
联拱石桥;由两个以上并列在一起的石拱构成 的桥就是联拱石桥。卢沟桥是由11个是公共相 联成一个整体,所以它也被称为联拱石桥。
4、说明文的顺序
5、说明文的结构 6、说明文的语言
1、明确说明的对象,从而确 定说明文的分类。 依据说明对象与说明目的 的不同,可分为事物说明文和 事理说明文。
2、说明事物要抓住事物特征
特征是一事物区别于其他 事物的标志。只有抓住特征才 能说明白这一事物或事理的独 特之处。
3、说明的方法
为了把事物特征说清楚,或者把事理阐 释明白,就要使用恰当的说明方法。说明方法 有:分类别,举例子,作比较,列数字,打比 方,引用,下定义,画图表,作诠释,摹状貌 等,其中常用的说明方法有分类别,举例子, 作比较,列数字,打比方。采用什么说明方法 是由说明目的和说明内容决定的。
(不同的说明方法的用法和作用见下表)
说明方法
用
法
作
用
举例子
分类别 列数据
介绍一种现象或说明一种道理, 增加文章的可信度 然后用具体的例子作例证 把说明对象按一定的标准分成 若干小类,然后逐类加以介绍 从数量上说明事物的特征
便于将复杂的事物 说得眉目清楚 通过数字获得对说 明对象的准确了解 容易突出被说明对 象的特点 使要说明的对象形象 可感
如福建漳州的江东桥,修建于八百年前,有的石梁 一块就有二百来吨重,究竟是怎样安装上去的,至 今还不完全知道。 举例子、列数字
1961年,云南省建成列数字 近几年来,全国早了总长二十余万米的这种拱桥, 其中最大的一孔,长达150米。 举例子、列数字
桥墩 (dūn)
洨河 (xiáo)
饮涧 (jiàn)
检 查 预 习:解
同等。
词
巧妙绝伦: 巧妙得没有什么东西可以相比得上。伦:同类、 交头接耳: 彼此在耳朵边低声说话。
惟妙惟肖:形容描绘得十分精妙逼真。
肖,相似。
独一无二: 没有可以相比的。
一、整体感知
1、本文的说明对象是什么?它有 什么特点?
本文的说明对象是中国石拱桥。 中国石拱桥的特点是:历史悠久、形式优 美、结构坚固。
作比较
打比方
通过与同类及相关的事物作比 较,显示彼此异同
凭借事物间的相似点,把此物 比做彼物,从而突出此事物
说明方法 列图表 下定义 作诠释 作引用
用
法
作
用
文字说明的一种辅助方法
用准确、简洁的语言揭示事物 的特有属性 用概括的语言对事物的某一方 面作解释 引用文献资料、名人言论、古 今诗词、农谚俗语说明特征 通过具体的描写揭示事物的特 征
使说明对象简明清楚 便于使读者对说明对 象获得清晰的概念 有助于说明事物的特 点 增强文章的说服力 有助于把被说明的对 象说得更具体、生动
摹状貌
4、说明的顺序
时间顺序 空间顺序 逻辑顺序
时间顺序:即以事物发生、发展的时间先后来 安排说明顺序。
空间顺序:即按照事物的空间存在形式,从外 到内,从上到下,从前到后,由远及近等。
5、说明文的结构
常用的有并列式、连贯式、递进式、总 分式。
6、说明文语言特点
准确性、严密性是说明文语言的先决条 件,在此前提下,说明的语言有的以平 实见长,有的以生动活泼见长。
导学 目 标
1.初步认识说明文与记叙文在写作目的和 使用语言方面的差别。学习本文平实而准 确的说明语言。 2.学习本文抓住事物实质特征,举典型实 例说明事物特征的方法。 3.了解中国石拱桥的悠久历史和杰出成绩, 认识古代劳动人民的聪明才智,激发学生 热爱祖国的感情,献身科学的志向和严谨 务实的精神。
3.课文最后两段向我们介绍了什么 内容?试从文中提取两句话来概括。
①我国石拱桥取得光辉成就的原因。 ②我国桥梁事业的新发展。
二、理清顺序、感知特点
1.读第一、二段,讨论:本文主要写中国石 拱桥的特点,为什么开头两段写一般石拱桥的 特点?
写石拱桥的形式优美,可以引起读者的联想,激发
阅读兴趣。接着写石拱桥的一般特点,为下面写中国 石拱桥作铺垫,自然过渡到写特殊的石拱桥,这是由 一般到特殊的顺序。
1、本文以赵州桥、卢沟桥为例说明中国石拱 桥的原因是 ( D) A、这两座桥都是闻名世界的古代石拱桥。
B、这两座桥都具有中国石拱桥的特点。 C、这两座桥各具特点:一为独拱,一为联拱
D、这两座桥既有我国石拱桥的共同特征, 又各具特点。
2、第一段文字以卢沟桥为例,说明中国石拱桥 有 历史悠久 、结构坚固 、 形式优美 的特征。 3、第②句话运用了 桥的 雄伟 ;
2、读第三自然段,作者为什么举 赵州桥和卢沟桥这两个例子?
赵州桥和卢沟桥“最著名”,最能说明 我国石拱桥的特点,具有代表性。
3、读第四、五段,列出层次,讨论:作 者是按怎样的顺序来写赵州桥的? 作者在说明赵州桥时,运用了从概括到 具体的顺序
4、第(一)和第(三)是介绍大拱的特点, 第(二)是介绍小拱的特点,为什么把小 拱插在大拱中间介绍?
2、课文主要介绍了哪几座桥?
课文主要介绍了赵州桥和卢沟桥这 两座桥。
3、再读课文,概括石拱桥、中国石拱 桥、赵州桥、卢沟桥的特点。
石拱桥:弧形,出现较早,形式优美,结 构坚固。 中国石拱桥:历史悠久,分布广,形式多 样。 赵州桥:历史悠久,结构坚固,设计巧妙, 形状像弓,用料省,艺术价值高。 卢沟桥:石拱相连,结构精巧,坚固耐用, 形式优美,艺术价值高,历史价值突出。
逻辑顺序:即按照事物或事理的内部联系,从 人们认识事物的过程来安排说明顺序。事物的 内部联系包括因果关系、层递关系、主次关系、 总分关系、并列关系等;认识事物或事理的过 程则指由浅入深、由具体到抽象等等。逻辑顺 序通常包括下面几种情况:a.从整体到部分;b. 从原因到结果;c.从特点到用途;d.从主要到次 要;e.从概括到具体;f.从现象到本质。
这里是按照由整体到局部以及事物特点的重 要程度安排顺序的。
5、第五段是按什么结构和顺序来说明 的?表达了作者怎样的思想感情?
总分总(先概括说明赵州桥的雄伟,在具 体介绍桥的特点,最后总体评价桥的价值)。 表达了作者的赞美和自豪之情。
7、赵州桥和卢沟桥都是中国石拱桥的 杰作,为什么先说赵州桥,再说卢沟桥?
学法点拨:
说明文中不能删去的词语主要有下列几种 情况: 1、修饰作用:常是一些形容词,如古朴、 陡峭等。 2、限制作用:常是一些又不确定意味的的 词,如几乎、大概、左右、差不多。 3、强调作用:常是一些副词,如完全、最、 更加。
2.这种桥不但形式优美,而且结构坚 固。(“不但”“而且”能否删去? “形式优美”“结构坚固”能否调整 顺序?)
欣 赏
泉州洛阳桥 颐 和 园 十 七 孔 桥
绍 兴 古 桥
意 大 利 桥
英 国 伦 敦 大 桥
美 国 金 门 大 桥
美 国 麦 基 那 克 海 峡 大 桥
澳 门 大 桥
香 港 青 马 大 桥
虎 门 大 桥
南 京 长 江 二 桥
上海南浦大桥 灯火辉煌的立交桥
塘 栖 广 济 桥
余 杭 通 济 桥
其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥,还有北京丰台区的 卢沟桥。
举例子
大拱由28道拱圈拼成,就像这么多同样形状的弓合龙在一起, 作成了一个弧形的桥洞 列数字、打比方 这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听 水声,有的像注视行人,千态万状惟妙惟肖。 摹状貌
他的游记里,十分推崇这座桥,说它“是世界上独 一无二的”,并且特别欣赏桥拦柱上刻的狮子,说 它们“共同构成美丽的奇观”。 引用
12.小结:综观全文,本文在安排说明顺序上 有哪些特点?
本文在安排说明顺序时,是按照由一般到特殊、 先概括后具体的顺序;在说明桥梁的结构时,是按 照由整体到局部的顺序;有关历史发展的说明则以 时间先后为顺序。这样写,可以使文章层次分明, 条理清楚。
三、语言赏析
1.石拱桥在世界桥梁史上出现得比较 早。“比较”一词,去掉行吗? 不行,“比较早”程度较轻,这样表达 比较稳妥。
(一)劳动人民的勤劳和智慧 (二)设计施工有优良的传统 (三)富有建筑用的各种石料,便于就地取材。
10、结尾的议论句有何作用?
总结前文内容,进一步指出社会主义制度 的优越性,提升文章思想高度。
11.要求学生在课文中依次找出所写的桥名及 建成时间。提问:这是按照什么顺序说明的?
按时间先后顺序进行说明的。
(1)从时间上说,修建时间时间比卢沟桥早; (2)从形式上说,赵州桥是独拱石桥,结构 较简单;卢沟桥是联拱石桥,结构较复杂。 这样符合一般的认知规律。
8、第八段在全文中有什么作用?