重庆市綦江实验中学校2017_2018学年高一语文下学期期中试题
2017-2018学年度第二学期高一年级期中考试 参考答案及
2017-2018学年度第二学期高一年级期中考试语文参考答案及评分标准一、语言基础（9分）1. 世纪金榜导学号97874022【解析】选B。
呕心沥血:形容费尽心血。
有天无日:①比喻暗无公理;②比喻肆无忌惮;③比喻无稽言行。
与“肆无忌惮”语意重复。
雕梁画栋:指房屋的华丽的彩绘装饰,常用来形容建筑物富丽堂皇。
不经之谈:荒诞的、没有根据的话。
敛声屏气:抑制语声和呼吸。
形容畏惧、小心的样子。
不合语境,句中没有畏惧之意。
坐而论道:原指坐着议论政事,后泛指空谈大道理。
含贬义。
2.课时提升作业三【解析】选C。
A项,句式杂糅,删去“的高度关注”或将“吸引”改为“引起”;B项,不合逻辑,删除“不再发生”之中的“不”;D项,搭配不当,可在第二个“患者”前加“加重了”。
3.课时提升作业十六【解析】选A。
B项,“家父”用于自称。
C项,“寄奉”谦敬不当。
D项,“贵校”称呼母校不当。
二、现代文阅读（33分）(一)论述类文本阅读(9分) 世纪金榜导学号978740844、【解析】选D。
本题考查理解文中重要句子的含意。
A项,无中生有。
说古体诗“在唐出现篇幅短小、格律严整、生命力更强的近体诗后,逐渐走向衰微”,于文无据。
B项,强加因果。
“古体诗的格律限制并不严格”与“形成了篇幅可长可短……”并无因果关系。
C项,偷换概念。
原文是“在音节上,唐代古诗受今体诗的影响”,这不等于说古体诗更似绝句律诗。
5、【解析】选C。
此题考查筛选并整合文中的信息。
C项,曲解原意。
原文在第二段,“在音节上,唐代古诗受今体诗的影响,或则吸取声律的和谐与对仗的工整”,这并不意味着唐人古诗“表现为声律和谐与对仗工整”。
6、【解析】选B。
本题考查分析概括作者在文中的观点态度。
B项,分析不当。
说“本文引用……其作用是帮助读者准确把握不同时代古体诗形式和内容的异同”不恰当。
原文第三段有“我们看五七言的区分,虽只在每句相差两个字上,但造成的节奏感和韵调感却很不一样”之句,由此可见引用诗句是为了说明“节奏感和韵调感很不一样”,并不是为了说明“不同时代古体诗形式和内容的异同”。
重庆市綦江区实验中学2017-2018学年高一下学期期中考
重庆市綦江实验中学2017-2018学年度高一下学期中考试物理试题一、选择题。
（共48分，1—8题为单选，9—12题为多选，选不全得2分，错选得零分）1. 关于曲线运动，以下说法中正确的是（）A. 平抛运动是一种匀变速运动B. 物体在恒力作用下不可能做曲线运动C. 做匀速圆周运动的物体，所受合力是恒定的D. 曲线运动垂直于速度方向上的力可以为零【答案】A【解析】平抛运动只受到重力的作用，是一种加速度不变的曲线运动，即匀变速曲线运动，所以物体在恒力作用下也可以做曲线运动，A正确B错误；匀速圆周运动的向心力的方向始终是指向圆心的，方向是不断变化的，所以匀速圆周运动一定是受到变力的作用，C错误；物体做曲线运动时，可将受到的合力分解为垂直速度方向上的力和沿速度切线方向上的力，垂直速度方向上的力的效果是改变速度方向，所以不可为零，D错误．2. “神舟”十号飞船于2013年6月11日发射升空，如图所示，在“神舟”十号靠近轨道沿曲线从M点到N点的飞行过程中，速度逐渐减小．在此过程中“神舟”十号所受合力的方向可能是( )A. B. C. D.【答案】C【解析】试题分析：：“神舟九号”在飞行过程中，沿曲线从M点向N点飞行的过程中，做曲线运动，必有力提供向心力，向心力是指向圆心的；“神舟九号”飞行过程中加速，所以沿切向方向有与速度相同的力；故向心力和切线力与速度的方向的夹角要小于，故ACD错误，B正确．考点：物体做曲线运动的条件【名师点睛】解决此题关键是要沿半径方向上和切线方向分析“神舟九号”的受力情况，“神舟九号”受到指向圆心的力的合力使“神舟九号”做曲线运动，在切线方向的分力使“神舟九号”减速，知道了这两个分力的方向，也就可以判断合力的方向了。
3. 一汽车通过拱形桥顶点时速度为10 m/s，车对桥顶的压力为车重的，如果要使汽车在桥顶对桥面没有压力，车速度至少为 ( )A. 15 m/sB. 20 m/sC. 25 m/sD. 30 m/s【答案】B【解析】根据牛顿第二定律得，mg−N＝m，N=mg，解得．当车对桥顶无压力时，有：mg＝m，解得v′＝16m/s．故选A．点睛：解决本题的关键知道汽车在桥顶向心力的来源，结合牛顿第二定律进行求解，知道压力为零时，靠重力提供向心力．4. 小船要渡过一条宽d=100m的河，已知小船在静水中的速度为v1=5m/s，河水水流速度为v2=3m/s，则小船以最短距离过河时，所用的时间为（）A. 40sB. 44 sC. 20sD. 25 s【答案】D【解析】小船以最短距离过河时，则静水中的速度斜着向上游，合速度垂直河岸，则由速度的合成可得，所以小船要以最短距离过河时所用的时间为，D正确．【点睛】船航行时速度为静水中的速度与河水流速二者合速度，当以静水中的速度垂直河岸过河的时候渡河时间最短，由矢量合成的平行四边形定则得知小船的合速度，小船实际以合速度做匀速直线运动，进而求得位移的大小；小船以最短距离过河时，则静水中的速度斜着向上游，合速度垂直河岸，从而即可求解．5. 已知某行星绕太阳运动的轨道半径为r，周期为T，太阳的半径为R，万有引力常量为G，则太阳的质量为（）A. B. C. D.【答案】A【解析】研究行星绕太阳运动作匀速圆周运动，根据万有引力提供向心力，列出等式为，解得，A正确．6. 如图所示，可视为质点的、质量为m的小球，在半径为R的竖直放置的光滑圆形管道内做圆周运动，下列有关说法中正确的是（）A. 小球通过最低点时对管道内壁可能有作用力B. 小球能够通过最高点的速度为时小球对轨道没有作用力C. 如果小球在最高点时的速度大小为，则此时小球对管道的内壁有作用力D. 小球通过最高点时的速度越大，与管道间的作用力就越大【答案】B【解析】小球通过最低点时，受到竖直向下的重力，而其向心力是竖直向上的，必然受到管道给的作用力竖直向上，所以不可能管道内壁对其有作用力，A错误；小球通过最高点时，重力完全充当向心力时，即，管道对小球没有作用力，此时的速度为，B正确；设管道对小球的弹力大小为F，方向竖直向下。
重庆市綦江实验中学校2017-2018学年高一下学期半期考试生物试题含答案
綦江实验中学2017-2018学年下期高2020级半期检测生物试题总分100分时间90分钟第Ⅰ卷选择题（40分）1．下面的a、b、c、d分别是一些生物细胞某个分裂时期的示意图，有关描述正确的是( )A．a图表示植物细胞有丝分裂中期B．b图表示人红细胞分裂的某个阶段C．c图表示细胞分裂过程，甲→甲是一个细胞周期D．d图细胞中含有8条染色单体2. 右图为细胞分裂的某一时期，下列有关此图的叙述不．正确的是( )A．细胞中的中心体⑨，与纺锤体的形成有关B．④是一条染色体，包含两条染色单体①和③，两条染色单体由一个着丝点②相连C．细胞中有4条染色体，8条染色单体D．在后期，细胞中有8条染色体，8条染色单体3．真核细胞的DNA是随着染色体的复制而复制的，研究表明，真核生物染色体的复制是不同步的，有的先复制，有的后复制。
下图中能真实反映染色体复制过程中染色体数目变化的是( )4．关于人体细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是( ) A．细胞分化导致基因选择性表达，细胞种类增多B．细胞衰老表现为酶活性降低，细胞核体积减小C ．细胞凋亡受基因控制，不利于个体生长发育D ．细胞癌变导致细胞黏着性降低，易分散和转移5.下列各项中，可视为物质进入内环境的实例的是( )A.小强将酸奶饮入胃中B.病人点滴生理盐水C.氧气进入红细胞内D.洗澡时耳中进水6.地震发生时，灾民们面对的困难不仅仅是恶劣的自然环境，还有食物缺乏和各种疾病。
例如，许多人都出现了全身浮肿的现象。
造成浮肿的原因主要是( )A.寄生虫感染B.体内严重缺少蛋白质C.肾小球发炎D.体内严重缺少无机盐7. 下列各物质中，通过循环系统的运送与外界环境交换的有( )①葡萄糖 ②血浆蛋白 ③氧气 ④二氧化碳 ⑤尿素 ⑥氨 ⑦激素 ⑧水A.①②③④B.①③④⑤⑧C.②④⑤⑦⑧D.④⑥⑦⑧8.研究发现，人的血浆pH 通常在7.35～7.45之间，变化不大的原因是( ) ①H 2CO 3/NaHCO 3、NaH 2PO 4/Na 2HPO 4等多对缓冲物质对血浆酸碱度起缓冲作用②通过呼吸系统可不断排出CO 2③血浆中过多的碳酸氢盐可以由肾脏随尿排出体外④神经系统对呼吸运动强度的调节有利于维持血液pH 的相对稳定⑤食物中的碱性物质与新陈代谢产生的酸性物质所构成的缓冲对调节了血浆pHA.①②B.①②③C.①②③④D.①②③⑤9．下图为人体内环境三种主要组分之间的相互转化模式图，据图分析正确的是( )A．就所含成分而言，乙比甲更相似于淋巴B．甲中含有血红蛋白、O和葡萄糖等成分2C．与甲相比，乙和淋巴的蛋白质浓度较高D．组织细胞代谢废物经细胞膜进入甲10．下列有关人体内环境与稳态的描述，错误的是( )①血浆的成分稳定时，机体达到稳态②淋巴液和血浆中都有淋巴细胞③无机盐与蛋白质是形成哺乳动物血浆渗透压的主要物质④内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动⑤人在剧烈运动时，大量乳酸进入血液，、尿素、神经递质、葡萄血浆由弱碱性变为弱酸性⑥内环境成分中含有CO2糖、胰岛素等A．①⑤B．①②⑤C．②④⑤D．③④⑥11．下列有关内环境和稳态的说法，不正确的是( )A.血浆中的蛋白质含量明显高于淋巴和组织液B.人体内环境的pH、渗透压等保持相对稳定是细胞正常代谢所必需的C.个体稳态的实现是神经—体液—免疫调节网络共同调节的结果D.人体体温无论在什么情况下始终可以维持在37 ℃左右12．如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。
2017-2018学年重庆市綦江中学高一(下)第一次月考语文试卷-教师用卷
2017-2018学年重庆市綦江中学高一（下）第一次月考语文试卷副标题一、选择题（本大题共3小题，共9.0分）1.下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（）①于敏院士在我国首颗氢弹的成功研制上功勋卓著，然而他淡泊名利，婉拒“氢弹之父”的称号，其人品胸襟，令人高山仰止．．．．。
②十九大报告高屋建瓴．．．．，通古今，察中外，总揽全局，为中国进入社会主义新时代绘制了宏伟的蓝图。
③来到黄州，远离了政治中心，远离了文坛领袖的光环，苏轼在住舍东边开辟了一块空地，过起了瓜田李下．．．．的生活，也称得上是自得其乐。
④刘明和张阳两位老朋友多年未见，今日难得重逢，两人一面喝酒，一面高谈阔论．．．．，谈着谈着，很自然的谈到家里的琐事上来了。
⑤如果韩国不能在“萨德”问题上改弦更张．．．．，韩国与中国，包括与俄罗斯等其他东北亚国家的经贸关系肯定受损，中韩的贸易额、人员交流会急剧下降，甚至刚性下滑，出现“硬着陆”。
⑥在“互联网+”大潮奔涌而至的今天，教育工作者不能隔岸观火．．．．，而应切实培养下一代国民的信息技术应用能力。
A. ①②④B. ①③⑤C. ③④⑥D. ②⑤⑥【答案】C【解析】①高山仰止：比喻对高尚品德的仰慕。
符合语境。
②高屋建瓴：建：倒水，泼水；瓴：盛水的瓶子。
把瓶子里的水从高层顶上倾倒。
比喻居高临下，不可阻遏。
符合语境。
③瓜田李下：比喻容易引起嫌疑的场合。
此处误用为“在瓜田里李树下劳作的田园生活”的意思，望文生义。
④高谈阔论：多指不着边际的大发议论，含贬义，不合语境，两位好友在一起畅谈，不能说是不着边际的言论，应用“扺掌而谈”。
⑤改弦更张：更：改换；张：给乐器上弦，改换、调整乐器上的弦，使声音和谐，比喻改革制度或变更计划、方法；根据语句“如果韩国不能在‘萨德’问题上…韩国与中国，包括与俄罗斯等其他东北亚国家的经贸关系肯定受损”可以看出，语句强调的是“韩国变化计划，方法”，所以用“改弦更张”符合语境；⑥隔岸观火：隔着河看人家着火。
重庆市綦江中学2016-2017学年高一下学期半期考语文试题
【题文】阅读下面的材料，按要求写一篇不少于800字的文章。
台湾作家李敖曾在一篇文章里写道：“三毛跟我说，她去非洲沙漠，是要帮助那些黄沙中的黑人，他们要她的帮助。
她是基督徒，她佩服去非洲的史怀哲，所以，她也去非洲了。
我说，你说你帮助黄沙中的黑人，你为什么不帮助黑暗中的黄人？你自己的同胞，更需要你的帮助啊！”对于以上事情，你怎么看？请结合材料内容及含义，表明你的态度，阐述你的看法。
要求选好角度，确定立意明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。
【答案】伪善？有一次，皇冠的平鑫涛请我吃饭，由皇冠的几位同仁作陪，我到了以后，平鑫涛说：“有一位作家很仰慕李先生，我也请她来了，就是三毛。
”于是他把三毛介绍了给我。
三毛很友善，但我对她印象欠佳。
三毛说她：“不是个喜欢把自己落在框子里去说话的人”，我看却正好相反，我看她整天在兜她的框框，这个框框就是她那个一再重复的爱情故事，其中有白虎星式的克夫、白云乡式的逃世、白血病式的国际路线，和白开水式的泛滥感情。
如果三毛是个美人，也许她可以以不断的风浪韵事传世，因为这算是美人的特权，但三毛显然不是，所以，她的“美丽的”爱情故事，是她真人不胜负荷的，她的荷西也不胜负荷，所以一命归西了事。
我想，造型和干哪一行还是很重要的。
前一阵子林青霞同我晚餐，餐后在我家谈了十小时，我仔细看了她，我看她就是明星造型，正好干明星；美丽岛军法大审时，陈菊在电视里出现肉身，面目坚毅肃杀，我仔细看了她，我看她就是政治造型，正好搞政治。
如果林妹妹搞政治，陈姐姐干明星，我想就说不出来的不对劲。
三毛现在整天以“悲泣的爱神”来来去去，我总觉得造型不对劲，她年纪越大，越不对劲。
有一次我在远东百货公司看到她以十七岁的发型、七岁的娃娃装出现，我真忍不住笑，这种忍不住笑，只有看到沈剑虹戴假发时，才能比拟。
比起琼瑶来，三毛其实是琼瑶的一个变种。
琼瑶的主题是花草月亮淡淡的哀愁，三毛则是花草月亮淡淡的哀愁之外，又加上一大把黄沙。
重庆市綦江中学2017-2018学年高一上学期期中考试语文试题
【题文】根据要求完成作文。
五四时期，新派人物陈独秀曾经和反对五四运动的旧派人物田桐等人在文艺思想方面发生过激烈的论战，为此，双方结怨很深。
1919年6月，陈独秀在北京街头散发《北京市民宣言》时被捕。
消息迅速传遍全国，各界函电交驰，要求释放陈独秀。
其中，声援陈独秀的就有田桐，还有桐城派古文家马伯通和姚叔节等人。
有学者评论说，在这样的时刻，我们深深感受到了人性的光辉和温暖。
生活中，我们常能感受到这种人性的光辉。
它让情感更真纯，让社会更美好，让世界更充满爱心，让生活更多姿多彩。
请以“人性的光辉”为题写一篇记叙文。
要求：①自定立意。
②除诗歌外，文体不限。
③不少于800字。
【答案】人性的光辉作文每个人都向往着光明，希望有一束光能够温暖人间。
在那心海的深处有一个灵魂，是一个纯洁无痕等待着被温暖的灵魂。
黄天在上，大海无量，这份温暖叫“爱”。
以前，我有一个朋友，大家都叫他“铁面”，因为他无时无刻都板着一张脸，像是一个冷漠无情的人。
然而“铁面”并不是一个冷血的人，因为他常常让我看到人性的光辉！记得有一次，学校出现了一个患有白血病的学生，年级部立即为他组织了募捐，拍摄了他的生活场景以及治疗时的画面，并放映到每个班上去观看。
到我们班时，同学们看的痛哭流涕，都禁不住的用纸擦干眼泪。
这时我看了看同桌“铁面”，这一看让我惊呆了。
他面无表情的看着屏幕，深邃的眼瞳中似乎还有一些迷离。
当画面播放到那位同学被病魔折腾的在床上打滚时，音响里传出那同学撕心裂肺的惨叫声，班上许多同学都蒙上了眼睛，还有一些同学张大着嘴巴，望着屏幕半天说不出一句话。
而“铁面”依然是那一副淡定的表情，脸部的皮肤没有绷紧的迹象，甚至连眼皮都没有眨一下。
放映结束了，全班都哭成一片，只有他一个人“冷静”的坐在那，似乎没有发生过这事。
第二天，同学们都带来了善款，讲台上出现了一个红色的捐款箱，上面画着一颗大大的心。
同学们纷纷走上讲台将自己的善款投入捐款箱，捐有50元的，100元的，还有200元的，我暗暗一笑心想：这次一定我捐得最多。
重庆市綦江实验中学校2017-2018学年高一下学期半期考试数学(理)试题.(含精品解析)
2017-2018学年度重庆市綦江实验中学校2020级半期考试理科数学试题一、单选题1. 在等差数列{a n}中，若a2＝4，a4＝2，则a6＝()A. －1B. 0C. 1D. 6【答案】B【解析】根据题意知a4＝a2＋(4－2)d，即，解得d＝－1，∴．选B．2. 数列1，-3，5，-7，9，…的一个通项公式为（）A. B.C. D.【答案】C【解析】【分析】分别根据符号特征和数值特征写出规律，写出通项公式。
【详解】由符号来看，奇数项为正，偶数项为负，所以符号满足，由数值1，3，5，7，9…显然满足奇数，所以满足2n-1,所以通项公式为，选C.【点睛】对于用归纳法写复杂数列的通项公式，常分块写出规律，分子，分母，符号等分别找到规律再组合成通项公式。
3. 设等差数列的前项和为，若，，则数列的公差为（）A. 3B. 4C. 5D. 6【答案】A【解析】【分析】根据公式把转化为，再求出d.【详解】,故公差.故选B.【点睛】本题考查两个常见变形公式和。
4. 函数取得最小值时，的值为（）A. B. C. 1 D. 2【答案】B【解析】，当且仅当时取等号,此时，故选：B.5. 在△ABC中，，则△ABC外接圆的半径为（）A. 1B.C.D. 2【答案】D【解析】【分析】由正弦定理（其中R为外接圆半径）可求解。
【详解】由正弦定理可得外接圆半径，故选D．【点睛】本题考查正弦定理的应用（其中R为外接圆半径）.6. 已知，则下列不等式中成立的是（）A. B. C. D.【答案】C【解析】因为，则，，，所以A、B、D是错误的，因为为单调递减函数，所以成立，故选C．7. 在锐角中，角所对的边长分别为，，则角等于（）A. B. C. D.【答案】C【解析】由可得：8. 在中，内角所对的边分别为，已知的面积为，则的值为（）A. 8B. 16C. 32D. 64【答案】A【解析】【分析】由，得，再由解出b,c.再由角A的余弦定理求出边a. 【详解】因为，所以，又，解方程组得，由余弦定理得，所以.故选A.【点睛】本题主要考查正弦定理及余弦定理的应用以及三角形面积公式，在解有关三角形的题目时，要有意识地考虑用哪个定理更适合，或是两个定理都要用，要抓住能够利用某个定理的信息．一般地，如果式子中含有角的余弦或边的二次式，要考虑用余弦定理；如果遇到的式子中含有角的正弦或边的一次式时，则考虑用正弦定理；以上特征都不明显时，则要考虑两个定理都有可能用到．9. 在平面直角坐标系中，不等式组表示的平面区域的面积是( )．A. B. 4 C. D. 2【答案】B【解析】【分析】由不等式组画出可行域，得到可行域是一个三角形，所以由三角形面积公式求得面积。
【最新】2017-2018学年度人教版高一语文第二学期期中测试卷及答
高一级语文试题考生注意：1．本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
2．考生作答时，请将答案答在答题卡上。
超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。
第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题。
在大自然中，悦耳动听的鸟鸣声给人们带来无限的愉悦。
每一类鸟的鸣声都不尽相同。
乌鸦呱呱叫，山雀的鸣声如嘹亮的哨响，隐夜鸫的叫声则似长笛声般悠扬。
那么在复杂的背景噪声下，如何识别鸟鸣声？是否存在可以识别每一类鸟鸣的应用程序？针对上述问题，英国牛津大学的蒂莫·帕帕多普洛斯和他的同事，提出了一种能够识别各类鸟叫声的鸟鸣识别算法。
一般情况下，自然资源保护论者需要通过定期的徒步旅行或者直升机旅行的方式，对生存在特定区域内的鸟类数目进行统计和总结。
然而，如果通过音频录制鸟鸣，再将音频转化为物种计数，采用此方法代替旅行统计方式，将使得鸟类追踪的研究变得轻而易举，为研究鸟类种群数目是否下降或者鸟类的迁徙模式是否改变等，带来很大便利。
英国伦敦大学玛丽女王学院的丹·斯托博士称：“鸟鸣极其复杂，这些最简单的声音通常难以分辨，因为它们听起来如此相似。
”毕竟我们无法听清远处的，特别是在嘈杂环境中的鸟叫声。
牛津大学的研究团队在亚洲和欧洲共收录了15种不同鸟类的鸣叫声，包括新疆歌鸲、大山雀、画眉等。
他们收录的鸟鸣声中混杂了不同的音频环境，如市区公园中较为平缓的背景噪声或者露天市场中密集人群的喧嚣声。
如此多样化的混合声音，用于机器学习算法的训练过程，通过训练后的机器来选择包含鸟鸣声的音频段。
尽管鸟鸣声与部分噪声频率相近，影响算法的准确性，但这些学习算法仍能成功地从噪声中区分出鸟鸣声。
目前国内福州大学的研究团队，对于低信噪比鸟鸣识别的算法是将声音信号转化为图像，对图像进行处理得到一串被称作特征值的数字，并用这串数字代替声音进行识别。
高一级语文试题考生注意：1．本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
高一语文2017-2018学年第二学期期中质量检测试题及答案
2017-2018学年第二学期期中质量检测高一语文试卷满分：150分时间：150分钟注意事项：1．答题前请在答题卡上填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（35分）（一）、论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。
美好的事物人人向往，若是缺少发现的眼睛，它也容易被遮蔽。
上海市某儿童画展，一位小朋友的作品上有一个洞，评审们好奇地问，这是不是一幅破损的作品。
小朋友说: “这是进入世外桃源的入口”。
孩子的答案，耐人寻味。
如何擦亮发现美的眼睛，是一个需要全社会去思考的问题。
众所周知，美是有力量的，没有美育的教育也是不完整的教育。
几千年前，孔子就提出“兴于诗，立于礼，成于乐”，强调审美教育对于人格培养的作用。
蔡元培先生曾大声疾呼：“美育是最重要、最基础的人生观教育”。
乔布斯也曾直言，苹果与其他计算机公司最大的区别，在于追求科技的同时，始终保持对于艺术和美的追求。
然而，如何在国民教育体系中赋予美育应有的位置，以更有力的抓手、更具体的评价机制，去培养和提升每一个公民的审美能力，却长期缺少行之有效的方法。
这或许是因为，社会上并没有形成对审美能力的饥渴感。
在人生每一个有趣的方面，都有美感的存在。
美术馆内，许多人驻足于一幅名画前，凝神欣赏；音乐厅内，观众为一首乐曲微笑、颔首、动心；街头驻足，白发苍苍的老人，衣着得体、妆容精致地在你身边神采奕奕地走过，这些都是美的窗口。
可是，肯定也有不少人认为，美既不能充饥，也不能养家糊口，不懂审美也没什么大不了。
只是，在物质供应日益丰沛、精神问题愈显突出的现代社会，审美能力将发挥越来越重要甚至是不可替代的作用。
对个人来说，它关系到感受生活的能力。
我们每个人身处相同的世界，但是对于美的理解不同，打量世界的视角不同，感受到的幸福程度也就不同。
难怪有人说，“从我们心中夺走对美的爱，也就夺走了生活的全部魅力”。
对社会而言，审美能力也是培育历史文化意识的重要基础。
重庆市綦江中学2017-2018学年高一语文上学期期中试题(含解析)
綦江中学高2020级高一（上）半期考试语文试卷第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（一）论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下列小题。
意象，作为诗人情感思想的对应物，在一些诗人的笔下被描绘成静态的，因而缺乏生命的动态。
而在有的诗人笔下，通过情感的驱动，化物体的静态为动态，使其具备一种流动的美感。
徐志摩的诗大多属于后者，他着意追求意象的动态化，使本来相对静止的东西活动起来而具有流走的动感，进而使诗歌也具有动态之美。
徐志摩善于用化静为动、以静写动和寓动于静的方法去构建动态美的画面，而这画面往往因在静中注入了动的血液，而使诗歌愈加清新、活泼、充满生气。
化静为动是徐志摩创造诗歌动态美的重要手法。
《她是睡着了》描写的是少女的睡态。
少女的睡态，本是安谧、宁静的，但诗人抓住少女“可爱的漩涡”这一静态特征，用荷盘中颤动的露珠作比，从静态中写出轻盈的动态，使读者在少女如“星光下一朵斜欹的白莲”的睡态中，感觉到她在“朝阳里”将是如何像“水仙”那样鲜艳芳菲。
《山中》一诗，写静夜里诗人在院中思念山中的恋人。
在那月华如水的静夜里，诗人却想要“攀附月色，化一阵清风”，去“吹醒群松春醉，在山中浮动”。
面对情人静谧的窗口，诗人不忍打扰熟睡的姑娘，只愿化为一片碧叶，掉在她窗前，“轻柔如同叹息”。
诗人在苦心经营了一个极其幽静的环境后，又将笔峰轻轻一转，抓住“一针碧叶”掉下发出“如同叹息”般的声响这一动态，使整首诗充满了一种妙不可言的流动美。
在徐志摩笔下，“秋雨在一流清冷和秋水”里从“憔悴的秋柳”的“将黄未黄的秋叶”上听见“亲亲切切喁喁唼唼”的情语（《私语》），“树上的叶子”会与作者的心在无言的交谈中同病相怜，天上的星星也会在夜半时分爬上树尖与他的魂灵对话（《变与不变》）。
徐志摩还善于以静写动，即以客观环境极度的静谧来反衬自己心灵空间的大波澜。
如在《再别康桥》中，极静的气氛中荡漾着诗人对康桥的恋恋不舍之情。
作者对母校的眷恋之情，全部浓缩到诗中那富有个性特色的意象之中。
重庆市2017-2018学年高一语文下学期期中仿真卷(A卷)
重庆市2017—2018学年高一语文下学期期中仿真卷（A卷）注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置.2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效.4．考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。
第I卷阅读题一、现代文阅读（35分）（一)(2017-2018学年四川省双流中学高一3月月考)论述类文本阅读（本题共3小题,9分)阅读下面的文字，完成1-3 题。
①完整人格是对教育目标或理想人格的追求，为历代教育家所津津乐道.完整人格的教育在古代教育家那里有着不同的表述,如孔子的“成人”，朱熹的“全人”。
从内涵来看，古代教育家论述的君子、大丈夫、鸿儒、圣贤等人格理想，也不同程度地体现了完整人格的教育追求.②孔子最早阐述了完整人格.《论语·宪问》记述：“子路问成人.子曰:‘若臧武仲之知，公绰之不欲，卞庄子之勇，冉求之艺，文之以礼乐,亦可以为成人矣。
’”其中提到的臧武仲为人多智，公绰为人廉静寡欲，卞庄子有勇力,冉求多才多艺。
此处所谓“成人”,是指一个完整的人。
孔子认为一个完整的人应当是将诸多人的优秀品质集于一身的人，这些品质包括了智慧、廉静、勇敢、才艺以及礼乐文采等.孔子所谓“仁者不忧，知者不惑,勇者不惧”，也表达了类似的意思。
对孔子所说的“成人”，朱熹的理解是:“成人，犹言全人。
”他认为，人们都应当努力兼有智、廉、勇、艺等“材全德备”品质。
③在孔子眼里的完整人格还包含着一个重要要求。
他在《论语·为政》中说道：“君子不器。
”他表达了一个重要思想：君子不能成为只是具备某一方面本领的人.④追求完整人格的教育,不只是儒家学者如此,其他学派的学者也有类似思想，只是对什么是完整人格的理解有所不同。
重庆市綦江中学2017_2018下学期高一语文下学期期末第一次模拟考试试题(含解析)
綦江中学高2020级高一（下）语文期末模拟题时间：150分钟总分150分第I卷阅读题一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（9分）阅读下面的文字，完成文后各题。
文化消费就是消费者对有形和无形的文化产品的消耗，消费过程实质上就是对文化的消化、继承、积蓄、再造和创新过程。
对消费者而言，文化消费的效用是获得精神享受。
文化消费基本上可分为两类：一是消费者要实现文化消费，必须支付货币，这是主要的文化消费；另一类是由政府提供的公益性的文化消费。
而文化活动是泛指与文化有关的一切人类活动，文化消费属于其中。
文化活动之所以会发生，是出于社会、政治、经济、家庭等的需要。
文化活动不仅会产生经济福利，也会产生政治福利、社会福利等，给每个社会成员带来福祉。
文化活动和文化消费自然引出了消费者的文化和消费者的文化资本两个概念。
消费者作为某个特定群体的成员，会继承和拥有这个群体的文化，即该群体一系列的态度、习俗、信念、价值观、规范以及技能等。
至于每个消费者对所属群体的文化拥有状况如何，因人而异，受很多因素影响。
至此，可以把消费者的文化资本定义为消费者拥有的文化存量，这种文化存量会使消费者产生文化消费意愿和消费能力，其中消费能力指的是解释、理解和欣赏文化产品的能力。
显然，消费者的文化和消费者的文化资本分别与文化活动和文化消费相对应。
消费者的文化资本或者文化存量，体现为两部分：与文化产品有关的文化和文化消费品位。
消费者具备相应的文化，对相应的文化产品自然产生消费意愿和消费能力。
消费者经过多次对文化产品的消费而形成的消费意愿和消费能力，则是文化消费品位，这和消费品位使消费者能够识别欣赏文化产品中的文化价值，从而形成对该文化产品的消费偏好。
就消费者而言，由于文化消费品位是在消费过程中形成，那么文化消费品位与文化是一脉相承的，消费者的文化是文化消费品位形成的基础。
但是消费者有了某种文化并不一定会形成相应的文化消费品位。
因为尽管文化是形成文化消费品位的基础，但文化消费品位的形成还受到诸如文化产品特性、价格、以及消费收入、性别、年龄、种族、个人特质等因素的影响，正因为如此，文化消费品位具有广阔的成长空间。
重庆市綦江中学高一语文下学期半期考试题(含解析)(2021年整理)
重庆市綦江中学2016-2017学年高一语文下学期半期考试题（含解析）编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（重庆市綦江中学2016-2017学年高一语文下学期半期考试题（含解析））的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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重庆市綦江中学2016-2017学年下高一下期半期考试语文试题卷注意事项：1。
本试卷分第I卷(阅读题)和第Ⅱ卷（表达题)两部分.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2. 作答时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效.3. 考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷阅读题甲必考题一、现代文阅读阅读下面的文字，完成下列小题。
从文化角度考察，宋词的荣耀得力于其市井文化与士林文化相互影响的双重品格。
这一点我们可以从词的别名入手加以探讨。
词又称“诗余”或“长短句”，前者循其文体嬗变脉络而言，后者就其形式立名。
至于“曲子词”、“曲子”的别名,则强调其音乐属性。
从隋唐至宋，这一属性是造就词的双重文化品格的基础。
南北朝是中华民族大融合的历史阶段，伴随这一过程的完成，西域音乐在隋唐时代传入中土,并与汉族的传统音乐融合产生出与雅乐对立的燕乐，燕乐即俗乐，词在初期就是与之相配的歌词，其市井文化的品格不言而喻。
明俞彦《爱园词话》云：“诗亡，然后词作，故曰余也：非诗亡，所以歌咏诗者亡.”此论也从音乐入手探讨词的产生。
反言之,词之所以能够继诗之后获得演唱者或者吟咏者的青睐，又与其袁现形式的灵活多样密不可分。
词打破了古近体诗较为齐整的句式,参之以变化错落，因而更适于倚声弦歌与抒情达意。
重庆市綦江实验中学校2017-2018学年高一下学期半期考试数学(文)试题含答案
綦江实验中学校2017-2018学年度下期高2020级半期检测文科数学试题一．选择题（本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.） 1、等差数列{}na 满足3712aa +=，则5a =（ ）A. 3B.5C.6D.8 1、对于任意实数,,,,a b c d 下列结论中正确的个数是（ ） 若,0a b c >≠，则a cb c >；若a b >，则22acbc >；若22acbc >，则a b >A.0B.1C.2D.3 2、已知ABC中，2,30a b A ===，则角B =（ ）A.45 B.60 C.45或135 D.60或120 3、若2x >，则42x x +-的最小值是（ ） A.4 B.5 C.6 D.104、已知集合{}1,2,3A =，集合{}2540B x x x =-+<，则集合AB 的子集的个数为（ ）A.4B.3C.2D.15、若,x y 满足30101x y x y x -+≥⎧⎪++≥⎨⎪≤⎩，则目标函数2z x y =+的最小值为（ ）A.6B.-3C.0D.-2 6、等比数列{}na 中，234aa +=，4516a a +=，则1011a a +=的值为（ ）A. 128B.256C.512D.1024 7、在ABC 中，::1:2:3A B C =,则::a b c =（ ）A.2B. C.1:2:3 D.3:2:18、已知点()3,1和()4,6-在直线320x y a -+=的两侧，则a 的取值范围为（ ）A. 7a <- 或24a >B.7a =-或24a =C.724a -<<D.247a -<<10、在△ABC 中，角A ，B ，C 的对边分别为,,a b c ，其中向量→m ＝(2a ，2b )，→n ＝(tan A ，tan B)，且→m ∥→n ，那么△ABC 一定是( ) A. 锐角三角形 B. 直角三角形 C. 等腰直角三角形 D. 等腰或直角三角形 11、已知关于x 的一元二次不等式20ax bx c ++>的解集为{}32x -<<，则不等式20c x b x a -+<的解集是（ ）A. B. C. D. 12、定义12nnP P P +++为n 个正数12,,n P P P 的均倒数，已知数列{}n a 前n 项的均倒数为121n +，又14n n a b +=，则12231112111bb b b b b ++=（ ） A.1011 B.1112 C.910D.111二．填空题（本大题共4小题，每小题5分，共20分．把答案填在答题卡中的横线上） 13、不等式203xx ->+的解集是 . 14、已知数列2，35，23， 57，34…，则109是该数列中的第 项．15、已知>0， y >0，1y x =+，则y4x 1z +=的最小值为________． 16、若不等式2240mx mx +-<对任意的x R ∈都成立，则实数m 的取值范围是 .三．解答题（本大题共6小题， 17题10分，其余各题12分，共70分．解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤．）17、已知等差数列}{n a 满足262,10.a a == （1）求数列}{n a 的通项公式；1132x x ⎧⎫-<<⎨⎬⎩⎭1123x x ⎧⎫-<<-⎨⎬⎩⎭1132x x ⎧⎫<<⎨⎬⎩⎭1123x x ⎧⎫-<<⎨⎬⎩⎭（2）在等比数列}{n b 中，若.a b 2b 332==，求数列{}n b 的通项公式.18、在ABC ∆中，A 、B 、C 的对边分别是,,,a b c 且A 、B 、C 成等差数列．ABC ∆的面积为(1)求ac 的值；(2)若,a c 的值(a c >)19、已知{}n a 是公差为1的等差数列，1073=+aa（1）求数列{}n a 的通项公式；(2)设a b na n+=2n，求数列{}n b 的前n 项和n T ．20、如图，货轮在海上以35n mile/h 的速度沿方位角（从正北方向顺时针转到目标方向线的水平角）为︒152的方向航行．为了确定船位，在B 点处观测到灯塔A 的方位角为︒122．半小时后，货轮到达C 点处，观测到灯塔A 的方位角为77︒．求此时货轮与灯塔之间的距离．21、已知数列}{n a 的前n 项和为n S ，且满足)(,2*N n n a S n n ∈-=（Ⅰ）求321,,a a a 的值； （Ⅱ）求数列}{n a 的通项公式；22、在钝角ABC ∆中，,,a b c （c 边最长）分别是角,,A B C 2sin ,c A = （1）确定角C 的大小；（2）若c =D 在ABC ∆的外接圆上运动，求ABD ∆面积的最大值.綦江实验中学校2017-2018学年度下期高2020级半期检测文科数学试（考试时间：120分钟，满分：150分，命题人：刘霞，审题人：何晓睿，做题人：卢利）一．选择题（本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.）1、等差数列满足，则（ C ）A.3B.5C.6D.82、对于任意实数下列结论中正确的个数是（B ）若，则；‚若，则；ƒ若，则A.0B.1C.2D.33、已知中，，则角=（D ）A. B. C.或 D.或4、若，则的最小值是（C ）A.4B.5C.6D.105、已知集合，集合，则集合的子集的个数为（A ）A.4B.3C.2D.16、若满足，则目标函数的最小值为（B ）A.6B.-3C.0D.-27、等比数列中，，，则的值为（ D ）A.128B.256C.512D.10248、在中，,则（ A ）A. B. C. D.9、已知点和在直线的两侧，则的取值范围为（C ）A.或B.或C.D.10、在△ABC中，角A，B，C的对边分别为，其中向量＝(，)，＝(tan A，tan B)，且∥，那么△ABC一定是( D )A. 锐角三角形B. 直角三角形C. 等腰直角三角形D. 等腰或直角三角形11、已知关于的一元二次不等式的解集为，则不等式的解集是（B ）A. B. C. D.12、定义为个正数的均倒数，已知数列前项的均倒数为，又，则（B ）A. B. C. D.二．填空题（本大题共4小题，每小题5分，共20分．把答案填在答题卡中的横线上）13、不等式的解集是(-3,2) .14、已知数列2，，，，…，则是该数列中的第17 项．15、已知>0，y>0，，则的最小值为____9____．16、若不等式对任意的都成立，则实数的取值范围是.三．解答题（本大题共6小题，17题10分，其余各题12分，共70分．解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤．）17、已知等差数列满足（1）求数列的通项公式；（2）在等比数列中，若求数列的通项公式.解：（1）设数列的公差为，（2）、设数列的公比为18、在中，A、B、C的对边分别是且A、B、C成等差数列．的面积为．(1)求的值；(2)若b=，求的值()解：（1）A、B、C成等差数列（2）又且19、已知是公差为1的等差数列，（1）求数列的通项公式；(2)设，求数列的前项和．解：（1）、又因为数列的公差（2）、由（1）可得20、如图，货轮在海上以35n mile/h的速度沿方位角（从正北方向顺时针转到目标方向线的水平角）为的方向航行．为了确定船位，在B点处观测到灯塔A的方位角为．半小时后，货轮到达C点处，观测到灯塔A的方位角为．求此时货轮与灯塔之间的距离．解：由题可得角B=，21、已知数列的前n项和为，且满足（Ⅰ）求的值；（Ⅱ）求数列的通项公式；解：（1）令同理可得(2)数列是首项为2，公比为2的等比数列22、在钝角中，（边最长）分别是角所对的边，且（1）确定角的大小；（2）若，点D在的外接圆上运动，求面积的最大值.解：（1）（2）、由题可得又当且仅当时取等，。
重庆市綦江中学2017-2018学年高一下学期第一次月考语文试题
【题文】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一次考试中，6名学生考试作弊。
校方在核实情况后，按规定给予开除学籍的处分。
这是发生在厦门工学院的事情。
此事在官方网站公开后，听到两种截然不同的声音：支持校方做法，认为严肃考风考纪有利于培养诚信人才；反对校方做法，认为出手太狠，应给学生以改过自新的机会。
对于以上议论，你有什么看法？要求：自定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
【答案】开除作弊学生是断送学生前途吗？“作弊=开除学籍”“诚信考试”……近日，厦门工学院里到处可以看到类似的宣传标语。
这些标语并不是虚张声势，12月22日，厦门工学院3名学生在考试中因作弊被监考老师发现。
12月24日，厦门工学院公示了对这3名学生的开除处分。
截至12月30日，厦门工学院这学期共有6名学生因考试作弊被开除学籍。
校方称，学生如果对开除处罚有异议，可以向学校提出申诉。
（12月31日《海西晨报》）厦门工学院开除6名作弊学生，校方认为严肃考风考纪有利于培养诚信人才，而家长却认为学生的前途会因为学校的开除处分而断送，要求给予改过自新的机会。
大学和家长谁是谁非，有必要辨析一番。
开除作弊学生是为了挽救作弊者本人。
如果大学纵容和不惩罚作弊学生，他就可能自鸣得意，在今后的人生中继续作弊，继续堕落，比如质量以劣充好，工作贪污受贿，直至走向断头台，这时他往往怪罪当年很多人没有及时提醒他，大学没有及时惩罚他，以致他小错不断，终成大错。
如果一发现作弊就对他当头断喝，严厉处罚，就能让他心存敬畏，及时收手，防止他进一步滑向深渊，这难道不是挽救了他吗？开除作弊学生是为了教育好广大学生。
开除作弊学生，绝非小题大做，比如有的学生就能正确认识，对此做法表示赞同：“我辛辛苦苦复习那么久，考出来的成绩却和作弊的同学一样，这不是很不公平吗？”如果不严惩作弊学生，就会起到一个恶劣的示范效应，鼓励越来越多的学生靠弄虚作假，投机取巧骗取各种利益。
开除作弊学生正是对学生负责的体现，以此来警醒广大学生：求学和做人都来不得半点的虚假。
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重庆市綦江实验中学校2017-2018学年高一语文下学期期中试题
考试时间：150分钟满分：150分
出题人：任海英
（一）、论述类文本阅读。
（9分，每小题3分）
阅读下面的文宇，完成1-3题。
薛宝钗虽然常以“女子无才便是德”来开导别人，思想上并不赞成女子读书作诗，但她自己却既善写诗又善论诗。
她论诗时，常提出很多独特的艺术见解，读来令人耳目一新，甚至常有豁然开朗的感觉。
大观园里结诗社，青年男女共赋海棠诗。
迎春提出疑问：“都还未赏，先倒做诗。
”这时宝钗说道：“不过是白海棠，又何必定要见了才作。
古人的诗赋，也不过都是寄兴写情耳。
若都是等见了作，如今也没有这些诗了。
”这里宝钗提出一个“寄兴写情”的观点。
脂砚斋对此评曰：“真诗人语！”批得非常好。
薛宝钗的那首咏白海棠诗，正是她这个创作主张的最好实践，诗不拘泥于赋白海棠之形，而是重在传达出白海棠之神，重在比兴寄托，于是有了“胭脂洗出秋阶影，冰雪招来露彻魂”的传神之笔，有了“淡极始知花更艳，愁多焉得玉无痕”的寄兴之意，因而这首诗也成了宝钗性格的一个形象写照，人们由这首诗便会很容易地想象出她那特有的端庄稳重、敦厚温柔的品格，乃至她的气敛神藏、内蕴外朴的以退为进的处世哲学。
特别是“淡极始知花更艳，愁多焉得玉无痕”二句，深蕴哲理，更能引人遐想。
有人说宝钗倡导“寄兴写情”，而此诗却并非以“情”、“兴”见长，未取法唐诗，而是效法宋诗。
此说不免有些欠妥，显然是把“寄兴写情”看得面太窄了。
宝钗不主张因作诗限韵而束缚人的做法。
史湘云问咏菊诗“该限何韵？”宝钗答道：“我平生最不善限韵，分明有好诗，何苦为韵所缚。
咱们别学那小家派，只出题不限韵。
原为大家偶得了好句取乐，并不为此而难人。
”于是湘云听后说：“这话很是。
”这表明，在形式和内容的关系上，宝钗更重视内容，形式是为内容服务的，在当时能有这样的见解是难能可贵的。
薛宝钗还认为作诗不能因袭步拟古人，而要勇于翻出新意来，这才可能写出好诗。
在第六十四回中，宝钗曾指出：“做诗不论何题，只要善翻古人之意。
若是随人脚踪走去，纵使字句精工，已落第二义，究竟算不得好诗。
即如前人所咏昭君之诗甚多，有悲挽昭君的，有怨恨延寿的，又有讥汉帝不能使画工图貌贤臣而画美人的，纷纷不一。
后来王荆公复有‘意态由来画不成，当时枉杀毛延寿’，永叔有‘耳目所闻尚如此，万里安能制夷狄’。
二诗俱能各出己见，不与人同。
今日林妹妹这五首诗，亦可谓命意新奇，别开生面了。
”从中可以看出，宝钗对中国古代诗歌熟记于胸中，并且能够显示出她那目光四射、烛照深微的识见。
薛宝钗在理论上主张诗要立意新奇，善翻古人之意，在实践上也是这样做的。
薛宝钗的《临江仙》一词就很好地体现了她的这一主张，特别是“好风频借力，送我上青云”二句，唱出了古今柳絮诗词的最高音，也让人们透过词句看到了宝钗在贾府中因深得众人喜欢而踌躇满志的得意心态。
第四十九回中，薛宝钗因香菱作诗入魔，史湘云整日大谈写诗，曾对湘云开玩笑说：“我实在聒噪的受不得了。
一个女儿家，只管拿着诗作正经事讲起来，叫有学问的人听了，反笑话说不守本分的。
一个香菱没闹清，偏又添了你这么个话口袋子，满嘴里说的是什么：怎么是杜工部之沉郁，韦苏州之淡雅，又怎么是温八叉之绮靡，李义山之隐僻。
放着两个现成的诗家不知道，提那些死人做什么！”完全可以看出她对中国古代的一些大诗人的艺术风格还是熟滥于心，了如指掌的，也表明了她的诗歌素养。
（摘编自张庆善、刘永良《漫说红楼》）
1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（）
A．在诗歌理论上，薛宝钗主张学习古人的寄兴写情，对此脂砚斋评价很高，认为宝钗深得作诗的精髓。
B．在具体创作中，薛宝钗以“胭脂洗出秋阶影”“淡极始知花更艳”的传神之笔实践了自己的比兴寄托主张。
C．欣赏薛宝钗的咏白海棠诗，一位端庄稳重、敦厚温柔、气敛神藏、内蕴外朴的女子形象便会跃然眼前。
D．宝钗不喜欢作诗用限韵来束缚人，认为那是小家派，所以她对格律严格的唐代近体诗、宋词等评价不高。
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）
A．宝钗一方面认为“女子无才便是德”，不赞成女子读书作诗，对湘云作诗大加讥讽，另一方面她却写诗
论诗，足见其表里不一、口是心非。
B．薛宝钗对“意态由来画不成，当时枉杀毛延寿”“耳目所闻尚如此，万里安能制夷狄”评价很高，认为两诗都有自己的见解，不同于其他人。
C．宝钗认为林黛玉的五首咏史诗“命意新奇”“别开生面”，从而对黛玉的诗作予以高度的赞美，从中可以看出薛宝钗主张诗要立意新奇。
D．宝钗作诗理论和实践相结合，写出了“好风频借力，送我上青云”这样的佳句，让人看到了宝钗在贾府中深受喜欢而踌躇满志的得意心态。
3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）
A．有人说宝钗的咏白海棠诗句未取法唐诗，而是效法宋诗，可见，在此种观点中，唐诗的风格应是重在抒发情兴，而宋诗的风格则重在体现哲理。
B．宝钗认为，前人所咏昭君之诗有悲挽昭君的，有讥讽汉帝不能使画工图貌贤臣而画美人的。
杜甫《咏怀古迹（其三）》属于后者，没有悲叹昭君。
C．宝钗聪慧过人，常提出很多独特的艺术见解，读来令人耳目一新：如倡导“寄兴写情”；形式要为内容服务；不能因袭步拟古人，要勇于翻出新意。
D．由薛宝钗的论诗，我们可以看到曹雪芹的某些诗学主张。
他借宝钗之口出来谈诗，并且所谈又见解非凡、有新意，从中足见曹雪芹的独具匠心。
（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）
阅读下面的文字，完成4～6题。
回家过年
东方晓
大雪纷纷扬扬地下着。
田野一片银白。
她伫立在村口，睁大双眼向远方瞭望。
北风像无数只利爪，无情地撕扯着她的衣服。
鹅毛般大小的雪片，一个劲儿地往她的脖子里钻。
她紧了紧棉衣外边黛青色的围腰，又围了围那条深蓝色的头巾，继续瞭望。
她在等待当兵的儿子回来。
进腊月时，儿子就来信说打算回家过年，可究竟哪天回他却说不准。
今天是三十，一年中的最后一天，她相信儿子今天一定能回来。
她已经成了雪人，但她并不愿拍去身上的积雪。
身为农民，她懂得“瑞雪兆丰年”的道理。
可这会儿她又担心雪下得太大，会阻断道路。
心里默默念道：儿子你在哪儿呀？是在部队，还是在路上？这天气你还能回来吗？老天爷啊，给我儿子留下回家的路吧……
从腊月二十三祭灶开始，她就开始等啊，盼啊，盼着儿子早点回来。
年根里事情多，家家户户都忙着置备年货，她的老伴儿有病，她家自然比别人家忙。
可即便这样，她还是每天都到村口瞭望一会儿，一天不落。
但直到现在，还是没看到儿子的身影。
昨夜又下起了大雪。
她知道，儿子今天要是再回不来，可能就不会回来了。
是阻在了路上，还是部队突然有了任务？先前，儿子写信告诉过她，军令如山倒，一旦有命令，任何个人的事情都必须放下。
但她依然满怀希望，在她看来，这么太平的世道怎么会有什么重大事情呢？肯定是被阻在了路上，这该死的大雪！
今天吃过早饭，她把大年夜要吃的肉炖上，又吩咐女儿剁饺子馅儿，然后就冒着大雪到村口去瞭望。
雪不停地下，风使劲地吼。
她的脚早已冻得麻木，不停地跺地驱寒。
跺着跺着，脚下成了一对儿冰砣窝子，但她决不挪开地方，她相信只有这样才能等到儿子回来。