禅家岩中心小学制度

一、基本制度宁强县禅家岩镇中心小学学办学章程（2017年10月修订）第一章总则第一条为规范学校的办学行为，建立现代学校管理制度，不断提高教育教学质量和效益，根据国家有关法律、法规制定本章程。

第二条学校全称为宁强县禅家岩镇中心小学。

座落在宁强县禅家岩镇著名的岳家岩山脚。

学校创建于1953年。

2002年9月扩建，校园占地面积12000平方米，建筑面积4000平方米。

现有10个教学班，在校学生300余人，教职工40人，平均年龄38岁，专任教师学历合格率达80%，岗位合格率达100%。

是一所九年一贯制学校（附设幼儿园），经上级主管部门批准注册，具有独立事业法人资格，学校受国家法律保护。

第三条学校严格遵守国家法律、法规及有关方针、政策的规定，坚持依法办学，依法治校，依法施教。

第四条学校应维护受教育者、教师及其他职工的合法权益，应以适当方式为受教育者及监护人了解受教育者的学业成绩及其他有关情况提供便利，并不得侵犯学生的隐私权，名誉权等合法权益。

第二章主要任务第五条学校坚持社会主义的办学方向，全面贯彻国家的教育方针，严格执行国家教育、教学标准，优化和提升办学条件，保证教育活动和培养学生的质量达到国家规定标准。

第六条学校以“以人为本，‘双主体’育人”（即：教育以人为本，以学生为主体；管理以人为本，以教师为主体）为办学理念。

以“诚信笃行”为校训；以“文明和谐，尚美求真”为校风；以“勤学善思，活泼好问”为学风；以“正己敬业，兼爱奉献”为教风。

以“培养品德优良、身心健康、基础扎实的莘莘学子，为学生终身发展奠基导航”为学校使命。

把“依法治校、质量立校、文化润校、特色强校”作为治校方针。

以“乐山乐水，至仁至勇”作为学校精神。

按照可持续发展教育模式。

努力把高寨子初级中学建设成为一所育人环境优美、教育设施先进、教学管理规范、育人气氛浓厚、师资队伍精良、学生全面发展、办学效益突出的陕西省实施素质教育优秀学校和汉中市绿色学校。

第三章管理体制第七条学校的管理模式为直线职能式，即以直线式结构为基础，在各级主管人员的领导下，按专业分工设置相应职能部门，实现主管人员统一指挥同职能部门专业指导相结合的管理组织模式。

学校行政管理体系采用“一点三线，四级管理”的运行机制。

学校实行校长负责制，校长是学校的法定代表人，校长在管理学校的过程中依照国家有关规定享有行政决策权、行政指挥权、人事管理权和财务管理权。

由党、政、工、团负责人组成的校务委员会是学校最高决策机构。

第八条根据上级规定和本校的工作需要，学校校级设校长一人，全面主持学校行政工作，执行教育主管部门指示、决定；设党支部书记一人负责学校党务工作，指导工会、团委等部门的工作；校长、支部书记（党总支书记）也可以由一人兼任。

设副校长一人，一人分管学校教学管理工作和教学科研等工作，负责教师的日常管理；一人分管德育、安全、总务后勤等工作，负责学生的日常管理。

设工会主席一人，根据实际情况可设党支部副书记一人，在校党支部或党总支的领导下开展工作。

学校设立办公室、教导处、教研室、政教处、总务处、安保处等中层职能部门，部门之间分工合作，各司其职，是学校的执行机构。

第九条学校党组织发挥政治核心和保证监督作用，其主要任务是：（1）保证和监督党和国家路线、方针、政策的贯彻执行。

（2）搞好学校党组织的思想建设、组织建设，改进工作作风，发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

（3）参与学校建设和改革及重大问题的讨论、决策，尊重和支持校长正确行使职权，保证教育教学工作任务的完成。

（4）领导学校思想政治工作和精神文明建设。

（5）做好爱国统一战线工作，发挥民主党派的作用，加强对群团组织的思想政治领导，做好群众工作。

（6）对教职工代表大会实行思想政治领导。

（7）建立党、政、工齐抓共管的思想政治体制。

协调、检查、督促各部门思想政治工作计划的落实。

（8）加强对学校干部的教育管理和监督。

第十条教职工代表大会是学校保障教职工当家作主实行民主管理的基本形式，是教职工行使民主管理权力的机构。

它的主要职权有：（1）定期听取校长的工作报告，审议学校的办学方针、发展规划、工作计划、教职工队伍建设、经费开支预算等重大问题，提出意见和建议，并作出贯彻实施的决议。

（2）审议通过校长提出的教育教学改革方案，教职工聘任原则，奖惩办法，奖金分配方案，学校岗位责任制方案及学校其他重要分配制度。

（3）审议决定学校教职工福利使用方案，职工住宅分配方案及其他有关教职工生活福利的重要事项。

（4）审议监督学校各级行政领导干部履行职责及工作情况。

并向主管机关提出奖惩和任免建议。

第十一条学校建立领导干部管理制度，要求领导干部必须按照管理制度办事，形成顾全大局、团结协作、公正廉洁、勤政爱民、开拓创新、无私奉献的领导集体。

第十二条学校接受上级教育行政部门的监督、评估、检查、审计，接受国家有关部门的检查、监督，接受社会和家长对学校工作的监督。

第四章干部、教职工和学生管理第十三条学校实行干部聘任制，校长根据上级规定的干部职数，结合学校各部门的实际需要，聘任副校长和各处室负责人，对年终考核不合格及严重违纪的干部有权终止聘任。

学校实行教职工全员聘任制。

1、聘任原则：A、按需设岗，五定原则。

（定编、定员、定量、定岗、定责）。

B、双向选择，择优上岗。

C、合理搭配原则，使老、中、青互相学习，注意年龄结构层次及经验、力量、朝气的互补。

2、聘任时间：聘期为短期、中期、长期，期满后按岗位职责考核合格者再续聘。

3、对教师职称晋升、工资晋级、高职低聘、低职高聘、解聘、落聘、拒聘、辞退、自动离职等按上级和学校有关具体规定执行。

第十四条学校实行教职工全员聘任制和岗位合同制。

对新调入教师实行考察制和试用制。

试用期满后视其考核结果聘任相应职务或不聘用。

学校实行年度考核制，其内容为德、勤、量、程、绩五个方面，改变聘任终身和论资排辈的状况。

并将考核结果与评职、评优、评模、晋职、晋级、聘任（续聘）、绩效工资挂钩，以体现公平公正、优质优酬的原则。

第十五条学校按照国家相关规定建立了《教职工考勤制度》。

第十六条学校鼓励教师业务进修和继续教育，专任教师必须达到《教师法》规定的相应学历，教师基本技能必须达到上级规定的要求，提倡教师专业化，中青年教师必须掌握电子白板授课技能和网络环境下教学，将多媒体辅助教学手段应用到教学中。

积极鼓励教师进行教育科研，每学年每个教研组必须有1—2篇科研论文发表，有1个县级以上课题立项并结题。

论文的发表和课题申报研究情况与年度考核挂钩。

第十七条学校重视师生生命财产安全和校产的安全管理。

建立完备的校园安全管理制度及相关应急预案，重视安全教育，落实安全责任，强化安全措施。

第十八条德育工作是学校教育教学工作的重要内容之一，学校坚持把德育工作放在首位，认真落实《中小学德育纲要》，保证人员、经费、职责“三到位”，建立领导小组，健全规章制度，形成“三级三位一体”德育工作格局。

学校坚持每周一次的升旗仪式，间周一次的班团会，抓住传统节日，对学生进行集体主义、社会主义、爱国主义教育。

组织学生积极参加社会实践活动，培养学生良好的人格品质，树立远大的人生理想。

第十九条学校领导、班主任、任课教师对学生应坚持正确教育，耐心细致地做好学生的思想教育及学习辅导工作，严禁体罚和变相体罚学生。

学校应加强校风、教风、班风建设，构建“管理育人，服务育人，环境育人”的全面全员育人模式。

第二十条学校对学生有奖励和处分的权力。

学校应制定违反《中小学日常行为规范及学校规章制度》的处分办法，树立典型，表扬先进，以调动学生学习积极性，并制止学生违反校纪校规问题的发生，以维护正常的教育教学秩序，保证学生健康全面发展。

第二十一条学校对校委会成员履职情况每学期组织师生代表进行民主测评参，将测评结果纳入绩效考核；对年级组长、教研组长、班主任实行量化考核，将考核结果应用到绩效考核。

第二十二条学校严格执行国家规定的课程计划，使用国家规定的教材，并根据新课标要求，进行教育教学活动，学校应开齐课程，开足课时。

第二十三条学校以教学为中心，依据素质教育对学生全面发展的要求，实施三级课程体系即国家课程、地方课程、校级课程，落实课内打好基础，课外培养特长的育人目标。

第二十四条学校制定了教学常规基本要求和相关管理制度，以强化对教学过程的常规管理，严格检查教师教学执行和落实情况，鼓励教师不断改进教法，加强教学研究，向科研型教师转化。

采用多媒体等现代化教学手段，不断提高课堂教学效率和质量。

第二十五条学校根据国家的有关规定和上级教育行政部门的招生要求，制定好学校招生简章，做好一年一度的新生入学工作。

加强学籍管理及学生考勤，保证学生入学率100%，入学巩固率99%。

学校应组织好学生的各种考试，做好成绩统计，严格学籍管理。

做好招生、编班、开学、结业及休学、复学、转学等工作。

第二十六条学校建立教师的教学评价和教育教学质量考核奖励制度。

每位教师按不同要求承担相应的公开课、示范课、研究课等，并就备课、说课、讲课作出评价。

注重家校结合，定期召开学生家长会。

每学年初，对上学年教师的教育教学成果进行考核，并进行奖励。

第二十七条学校应重视体育卫生工作，落实国家体育、卫生工作条例，坚持上好两操，每期举行一次学校运动会，定期组织学生体检，保持体育达标率，不断改善学校的卫生环境，全面提高学生体质。

第二十八条学校应重视开展丰富多彩的教学，团总支根据学生特点开展学科、艺术、科技、体育等各种兴趣活动。

每年举办一次“校园艺术节”，陶冶学生高尚情操，展示学生才华，培养学生特长。

第二十九条学校对毕业考核成绩合格者应允许毕业，核发毕业证书，并为高一级学校提供优良生源。

第五章经费来源、资产和财务制度第三十条学校经费来源以国家财政拨款为主，学校按照上级教育、物价、财政部门确定的收费项目和收费标准依法向学生收取该收取的费用。

学校可依法接受社会组织和个人对学校的捐资助学。

第三十一条坚持总务工作为教学服务，为师生服务，做到“因事设岗，责任到人，任务包干，及时周到”，确保总务工作为教学中心工作提供绝对的保障，确保寄宿学生进得来，吃的好，住得好，留的住。

第三十二条坚持艰苦奋斗、勤俭办学的原则，建立健全财务制度，搞好经费的预算、执行和决算，严格遵守国家财经制度和纪律，接受国家物价、审计、上级教育行政部门和教代会的监督、审查。

第三十三条切实加强国有资产管理，严防国有资产流失和浪费，有计划地加强校园环境和教学设备的更新和维护。

第三十四条学校要切实加强硬件设施建设，要逐年完成所有旧校舍的维修改造工程、校园文化长廊等设施的建设，使学校设施完善，功能齐备。

第三十五条继续按照已有的规划搞好校园文化建设，使校园绿化、美化、净化，形成浓厚的育人氛围。

第三十六条努力实现教育技术现代化建设，要建好校园网和电子阅览教室，逐步实现多媒体网络教学。