关于举行县级微型课题研究成果交流活动的通知.doc

教研会议通知文案范文模板

教研会议通知文案范文模板各位老师：大家好！根据学校教学工作安排，为了进一步提高教学质量，促进教师之间的交流与合作，我校将于近期举行一次教研会议。

现将会议相关事项通知如下：一、会议时间：XX年XX月XX日（星期X）下午X点至X点。

二、会议地点：XX校区X楼X会议室。

三、会议内容：1. 学校教学工作总结及展望；2. 分享教学经验与教学方法；3. 探讨教材使用与教学设计；4. 针对具体教学问题进行研讨。

四、会议安排：1. 开幕式：由校长主持，对本次会议进行开场致辞；2. 分组讨论：按学科组进行分组，各组讨论领导为各学科组长；3. 分享交流：各组组长总结讨论结果，向全体教师展示并交流经验；4. 教学设计展示：教师代表展示自己设计的优秀教学案例；5. 闭幕式：由会议组织者总结会议成果，并对下一步工作提出指导意见。

五、会议要求：1. 准时参会，务必提前做好准备；2. 遵守会议纪律，做到有序、高效；3. 积极参与讨论，发表自己的观点与建议；4. 落实会议成果，将所学所思应用到实际教学工作中。

六、其他事项：1. 会议期间提供茶水、点心，请大家留意会议间安排；2. 请各学科组长提前准备好分组讨论的主题，并协助会务组组织好分组工作；3. 请各位教师将自己设计的优秀教学案例提交给会务组，以便进行展示。

请各位教师务必将本次会议列入日程安排，并做好相应的准备。

教研会议是教师之间相互学习、借鉴的重要平台，相信通过大家的共同努力，本次会议一定能够取得圆满成功，并为今后的教学工作提供有益的参考。

最后，预祝本次教研会议圆满成功！谢谢大家的支持与配合！教务处XX学校日期：XX年XX月XX日。

数学研讨教研活动通知

各年级数学教研组、全体数学教师：为深入贯彻落实《义务教育数学课程标准》，进一步推动我校数学教学质量提升，提高教师教育教学水平，我校决定于2023年4月15日举办数学研讨教研活动。

现将有关事项通知如下：一、活动主题以“深化课程改革，提高数学教学质量”为主题，探讨新课程标准下数学教学的有效策略，促进教师专业成长。

二、活动时间2023年4月15日（星期六）上午8:30-12:00三、活动地点学校多功能厅四、活动对象我校全体数学教师五、活动议程1. 8:30-9:00 报到入场2. 9:00-9:10 开幕式，由校领导致辞3. 9:10-10:10 专家讲座：《新课程标准下数学教学的有效策略》4. 10:10-10:30 茶歇5. 10:30-11:30 优秀课例展示及点评6. 11:30-12:00 教师分组讨论，交流心得六、活动要求1. 请各位数学教师务必按时参加本次活动，不得迟到、早退。

2. 活动期间，请各位教师保持会场秩序，认真聆听讲座和课例展示。

3. 活动结束后，请各教研组组织教师进行讨论，撰写心得体会，并于活动结束后一周内报送至教务处。

4. 请各教研组长负责组织本组教师参加活动，并做好考勤工作。

七、活动准备1. 教务处负责联系专家，安排讲座和课例展示。

2. 各教研组负责推荐优秀课例，并进行相关准备工作。

3. 学校将提供活动所需场地、设备等。

八、联系方式联系人：张老师联系电话：138xxxx5678邮箱：**********************九、总结本次数学研讨教研活动旨在为广大数学教师提供一个交流、学习的平台，通过专家讲座、优秀课例展示和教师分组讨论等形式，促进教师专业成长，提高数学教学质量。

希望全体数学教师积极参与，共同为我校数学教育事业的繁荣发展贡献力量。

敬请各位教师予以重视，按时参加本次活动。

特此通知。

学校教务处2023年4月5日。

课题研究项目通知

课题研究项目通知
尊敬的各位老师：
大家好！
我校将举办一次以“XX课题研究项目”为主题的研究项目活动，旨在激发学生的学习热情，提高学生的科研能力，拓展学生的知识面，增强学生的实践能力，提升学生的创新意识，从而更好地为社会培养有素质的人才。

现将有关事宜通知如下：
一、活动时间：XXXX年XX月XX日至XX月XX日。

二、活动内容：课题研究、报告答辩、结果展示、评审评比等。

三、参加对象：全体学生，院系、学院、专业等组织可以组队参加。

四、参赛要求：参赛者需提交课题研究方案，并经学院审核同意方可参赛。

五、奖励办法：根据参赛者的研究成果，由评审团评定，设有一、二、三等奖，并颁发相应奖状、证书。

特此通知！
XX学院
XXXX年XX月XX日。

关于公布2016年度县级立项课题优秀成果评比结果.doc

示范幼儿园
金莉
章云云戴晨辉巫根英蓝巧玲
二
35
以孝引领，在感恩中促进规范养成
三中
彭春松
金晶王晶
翁伟娟雷鸣军
二
36
弘扬茶园武术-构建以武术教育为特色的校园文化
龙洋小学
严振焘
周如微邱金晓
二
37
提高小学高年级学生英语阅读能力的研究
石练小学
韦依依
黄旭红徐莉燕叶丽娟
三
38
文言文趣味性教学的研讨与实践
民族中学
蓝姗
育才小学
骆丽丹
宋颖徐娟
林辉
二
23
小学低段识字教学多样化的研究
实验小学
武玉花
朱珊刘根花吴紫菲
二
24
小学四年级数学拓展课程的开发与研究
实验小学
雷晓芳
廖凤标雷泳蓝美琴张水洋
二
25
小学低段语文词语积累与运用的研究
实验小学
雷艳萍
袁春琴顾梅娟黄松土周伟芳
二
26
基于“学为中心”的小学数学课堂教学的“课前导学”实践与研究
遂昌教育局教研室
遂教研[ 2018]第10号
关于公布2016年度县级立项课题优秀成果评比结果的
通知
全县各中小学、成技校、幼儿园：
根据遂昌县教研室文件要求，经各校教科室审核，共收到参评县级课题62项，经评委认真评审，共评出一等奖16项，二等奖20项，三等奖23项。现将评奖结果公布如下：
附：遂昌县2016年度县级立项课题优秀成果获奖名单
示范幼儿园
戴晨辉
华丽芬蓝巧玲金莉应菊兰
二
19
突破低年级学生倾听习惯培养的方法研究
实验小学
尹娇华

调研交流会通知

调研交流会通知
为进一步提升调查研究工作质效，根据工作安排，决定召开调查研究情况交流会，现将有关事项通知如下。

一、会议时间
202X年X月X日（星期X）X午XX时。

二、会议地点
XX号会议室
三、参会人员
X领导班子成员。

四、会议内容
（一）领导班子成员分别围绕个人调研主题作成果交流发言；
（二）审议领导班子成员调研成果转化运用清单；
（三）讨论研究形成破解难题、促进工作的思路举措；
（四）党委书记作总结讲话。

五、会前准备要求
（一）各领导班子成员以个人调研报告为基础，准备好成果汇报发言材料；
（二）各领导班子成员应就调研情况，填写调查研究“问题、责任、任务”三个清单及“调研成果转化运用”清单汇总表，并于X月X日前报至党群人力资源部；
（三）会议原则上不予请假，特殊情况需提前说明。

联系人：X，联系电话：X。

召开课题研讨会的通知

召开课题研讨会的通知召开课题研讨会的通知1各实验学校：为进一步推动《山区中小学生学习策略教学与训练实验研究》实验课题的深入开展，课题组决定召开经验交流研讨会，现将有关事项通知如下。

1、会议时间：2月26日下午2：452、会议地点：县一小会议室3、参会人员：县教研室教研员、实验学校(乳源中学、县一小、县民族实验学校、桂头中学、桂头小学)校长、主管实验课题工作的领导、课题实验全体老师。

xxxxx月二月二十五日召开课题研讨会的通知2各县市区教育局：现将xx省教育技术装备管理中心《关于召开科研课题工作研讨会的通知》(冀教备中心[xxxx]14号)转发给你们，请各县市区教育局仪器站负责课题研究的人员参加会议，并由各县市区确定参加会议的各子课题研究教师，子课题研究教师会议费要由学校负责。

各县市区于xxxx年6月28日前将与会人员名单报送市教育技术装备站装备科。

联系人：xxx电话：xxxxxxxxx附件：xx省教育技术装备管理中心冀教备中心[xxxx]14号文xxxx年六月十五日召开课题研讨会的通知3各课题组成员：为推动课题研究的深入开展，及时解决课题研究中的困惑，总结课题研究中有益的做法，决定召开课题工作会议。

具体通知如下：一、参会人员课题组全体成员二、会议内容1、总结交流课题研究进展情况。

请各位成员准备发言，发言内容包括：(1)教学实践中的主要经验、做法及突破;(2)课题研究中的困惑;(3)提出课题研究下一步的工作设想。

请各位成员准备好会议上的交流材料(一式15份)，每位成员发言时间不超过10分钟。

2、“培养方向”为“xx市信息技术骨干教师”的成员参与教学思想凝炼专题研讨;其他成员参与“构建信息技术高效课堂”专题研讨。

3、商讨创新思维评价体系。

三、会议时间及地点会议时间：xxxx年11月26日;报到时间：上午9时20分;返程时间：下午4时;报到地点：xx市教育局教研室704室;会议地点：xx市教育局八楼会议室。

校际学术交流活动安排通知

校际学术交流活动安排通知亲爱的各位师生：大家好！为了促进学术交流，拓展师生的学术视野，提升学术水平，我校将与合作学校名称联合举办一场校际学术交流活动。

现将活动的相关安排通知如下：一、活动主题“学术共融，智慧碰撞”二、活动目的本次校际学术交流活动旨在加强校际之间的联系与合作，分享学术研究成果和经验，激发创新思维，促进学科发展，为师生提供一个广阔的学术交流平台。

三、活动时间与地点1、时间：活动开始时间活动结束时间2、地点：详细活动地点四、活动内容1、学术讲座邀请两校知名专家学者就各自研究领域的前沿问题和热点话题进行专题讲座。

讲座主题涵盖列举相关学科领域等，每场讲座时间约为时长。

2、学术研讨会组织师生围绕特定主题展开深入研讨，鼓励自由发言和思想碰撞。

研讨会将设置多个分会场，分别针对具体研讨主题进行交流。

3、学术成果展示展示两校师生在近期取得的优秀学术成果，包括科研项目、论文、专利等，并安排相关作者进行现场讲解和答疑。

4、实验室参观安排参观两校的重点实验室和研究中心，了解先进的实验设备和研究方法，促进实验技术和研究经验的交流与共享。

五、活动流程1、第一天上午：开幕式，介绍活动背景、目的和出席嘉宾。

第一场学术讲座。

下午：学术研讨会分会场一。

学术成果展示。

2、第二天上午：第二场学术讲座。

实验室参观。

下午：学术研讨会分会场二。

3、第三天上午：第三场学术讲座。

下午：闭幕式，总结活动成果，展望未来合作。

六、参与人员1、我校相关学科专业的师生。

2、合作学校名称相关学科专业的师生。

七、报名方式1、有意参加本次活动的师生，请于报名截止时间前将个人信息（包括姓名、所在院系、联系方式、研究方向）发送至指定邮箱：邮箱地址。

2、报名成功后，将收到活动组委会的确认邮件，请留意查收。

八、注意事项1、请参加活动的师生提前做好准备，熟悉相关主题的基础知识，以便更好地参与交流和讨论。

2、活动期间，请遵守会场纪律，保持手机静音或关机状态，不得随意走动和大声喧哗。

教研课题通知

教研课题通知各位老师：根据学校教学工作安排，为推动教学改革，提升教师教学水平，特组织教研课题研究活动。

现将相关事项通知如下：一、研究范围本次教研课题涵盖幼儿园至高中各个学段的各个学科。

参与研究的老师可结合自己所教授的学科和年级，选择与学科教学有关的研究方向。

二、研究目的通过开展教研课题研究，旨在促进教师教学思路的拓展和教学方法的创新，进一步提高学生的学习效果和教学质量。

三、研究内容1.教改经验总结和分享：选取教学实践中的一些成功经验或创新举措，总结经验，分享方法，并进行合作研究，以期推广和应用于教学实践中。

2.教材解读与优化：深入研究教材的编写思路、教学目标和内容，寻找可能存在的问题，并提出优化建议，以更好地适应学生的学习需求和教学目标。

3.教学策略研究：针对学科教学中常见的难点知识点或学生易出错的知识点，通过研究不同的教学策略和方法，探索有效的教学途径，解决学生的学习困惑。

4.学科跨学科教学研究：结合多学科之间的相关性，开展相关学科之间的配合与融合研究，促进学科之间的互动与交流，并提高学生的综合学科能力。

四、研究要求1.参与研究的老师需制定研究计划，包括研究内容、研究方法、时间安排等，并向学校提交计划书。

2.研究过程中，老师需与研究小组成员进行交流与合作，形成集体智慧。

3.研究结果需以论文形式进行总结，并于规定时间内提交给学校。

4.研究成果优秀者将有机会参加省级或国家级的教学研讨会，并获得相应的奖励。

五、提交时间请各位老师在提交计划书之前，自行确定研究课题，提交计划书的截止时间为下周五。

请各位老师抓住这次机会，积极参与教研课题研究活动，为学校的教学改革和发展做出贡献。

如有疑问，请随时与教务处联系。

教务处日期：xxxx年xx月xx日。

关于交流地方志成果的函

关于交流地方志成果的函
尊敬的XXX先生/女士：
您好！我们非常高兴地通知您，我们的地方志项目取得了一些重要的成果，我们希望能够与您分享和交流这些成果。

地方志作为一种重要的文献资源，对于地方历史、文化、风土人情等方面都具有重要的研究价值。

我们深知您对地方志研究的热忱和专业造诣，因此我们诚挚地邀请您参与这次成果交流活动。

我们计划在XX年XX月XX日举办一次地方志成果交流会，届时我们将邀请相关领域的专家学者和研究人员共同参与，分享各自的研究成果、经验和见解。

我们相信，通过这样的交流活动，不仅可以促进地方志研究领域的学术交流，还可以为地方志研究的深入发展提供有益的启示和帮助。

在此，我们诚挚邀请您参加本次成果交流会，并希望您能够分享您在地方志研究方面的成果和心得。

您的参与将为本次活动增添重要的学术价值。

同时，我们也欢迎您就本次活动提出任何建议和意见，以便我们能够更好地组织和安排。

如果您愿意参加本次成果交流会，请您在收到函件后尽快与我们联系，以便我们做好相关的会务安排。

如果您因故无法出席，也请您告知我们，以便我们做出相应的调整。

最后，再次感谢您对地方志研究工作的关心和支持，期待您的积极回复和参与！
此致。

礼敬！
XX单位/组织名称。

日期。

关于举行全县学科课堂教学研讨会通知

关于举行全县xx学科课堂教学研讨
暨骨干教师团队会的通知
各学校：
为深化xx课堂教学改革，进一步提高全县xx教师的学科素养和教学能力，加强骨干教师团队建设，经研究，决定举行全县学校学科课堂教学暨骨干教师团队会，具体事宜通知如下：
一、会议时间
xxxx年xx月xx日
二、会议地点
Xx学校xx报告厅
三、会议内容
1．观摩课堂教学。

2. 参会教师评课研讨。

3. 骨干教师作教学经验介绍。

4. 执教教师专题讲座。

5. 学科骨干教师团队会议。

四、参会人员
每单位选派x名骨干教师参会。

五、会议要求
1．请各单位认真组织，分管学科领导带队参会。

2．参会教师8：10以前签到，8：20会议正式开始。

3．参会教师带好听课记录，认真听课反思，积极参与研讨，保证参会质量。

xx县教学研究室
xxxx年xx月xx日。

关于校际交流活动的通知

关于校际交流活动的通知亲爱的同学们、老师们：大家好！为了促进学校之间的教育资源共享，增进学生和教师之间的交流与合作，提升教育教学质量，我校将与兄弟学校名称开展校际交流活动。

现将有关事项通知如下：一、交流活动的目的本次校际交流活动旨在为同学们提供更广阔的学习平台，拓宽视野，丰富知识储备，培养团队合作精神和创新能力。

同时，也为教师们提供一个互相学习、共同进步的机会，促进教育教学方法的改进和创新。

二、交流活动的时间和地点1、时间：具体日期2、地点：详细地址三、交流活动的参与人员1、学生：参与交流的学生年级和班级2、教师：参与交流的教师学科和姓名四、交流活动的内容1、学术交流（1）组织学科专题讲座，邀请双方学校的优秀教师分享教学经验和学科前沿知识。

（2）开展公开课教学，展示双方学校的特色教学方法和课程设计。

（3）进行教学研讨活动，共同探讨教学中遇到的问题和解决方案。

2、文化交流（1）举办文化展览，展示双方学校的校园文化、学生作品等。

（2）组织文艺表演，如歌舞、戏剧、朗诵等，展现学生的才艺和精神风貌。

（3）开展文化体验活动，如传统手工艺制作、美食分享等，增进对彼此文化的了解和认同。

3、体育交流（1）举行体育比赛，如篮球、足球、羽毛球等，增强学生的身体素质和团队协作能力。

（2）开展体育交流活动，如健身操教学、体育社团展示等，促进体育教育的交流与合作。

4、社团交流（1）组织社团展示活动，展示双方学校的社团特色和活动成果。

（2）开展社团交流活动，如社团经验分享、社团合作项目等，丰富社团活动内容和形式。

五、交流活动的组织与安排1、前期准备（1）成立交流活动领导小组，负责活动的策划、组织和协调工作。

（2）制定详细的活动方案和日程安排，确保活动的顺利进行。

（3）选拔参与交流活动的学生和教师，进行培训和指导。

2、活动实施（1）按照活动方案和日程安排，有序开展各项交流活动。

（2）加强活动现场的管理和组织，确保活动的安全和秩序。

县级小课题立结项评审结果通报(2020.10)

2020—2021学年上学期全县义务教育小课题立结项通报各中小学：2020—2021学年上学期全县义务教育小课题共收到立项申报67个、结项申报21个，经县义务教育小课题研究评审会议评审，批准立项课题25个、结项课题20个，现就结果公布如下：一、立项课题二、结项课题三、其它事项1.县级小课题立结项评审参考评审总原则：严格把关，宁缺勿滥。

通过请画√，不通过画×。

（一）小课题立项参考下列四项要求中有一项不符合的，请画“×”。

（1）课题选题恰当。

课题的选择要紧密结合自己的教育教学实际，具备“针对性强、切入口小、研究期短”的特点，要有利于促进教师成长和学生发展，有利于提高教育教学效益。

（2）课题论证翔实。

研究什么样的问题（课题名称）？为什么要研究此课题（时代背景、理论依据、实践依据等）？课题的内涵是什么（课题界定）？研究的目标是什么（课题研究的目的）？研究的内容是什么（子课题）？研究方法是什么（要写清楚具体采取什么方法，不单单是提出一些方法，还要写清楚怎样使用这些方法）？研究步骤过程（时间、内容的分配），成果的呈现形式等。

（依据申报书作出判断。

）（3）研究过程合理。

研究过程设计具体、有序、可控，能与课堂教学有机结合，预计可以达成研究目标。

（依据课题研究方案[计划]作出判断。

）（4）课题材料不得抄袭，课题组成员要在同一个学校，成员总人数不得超额。

（二）小课题结项参考下列三项要求中有一项不符合的，请画“×”。

（1）研究过程扎实。

根据课题方案（计划）经历了具体的、实实在在的实践研究，有阶段性资料积累。

（依据课题结题报告作出判断。

）（2）研究成果达成。

得出的结论、观点可靠，成果有价值、可推广。

（依据课题结题报告和成果材料作出判断。

）{学习材料：要特别注意课题研究成果和课题研究实践效果的区别。

课题研究的成果必须可推广、可学习、可借鉴的理论、观点、问题解决方案、新的教学模式、新的解决问题工具等，其表达形式包括理论成果形式和实践成果形式。

课题研讨会通知（精选3篇）

课题研讨会通知（精选3篇）课题研讨会通知篇1x中小学：经研究，决定1月中旬召开教育科研课题研讨会，现将有关事项通知如下：一、会议时间、地点、内容1、xx年1月12日8：10，在xx中学召开xx省普教科研资助金项目课题"农村初中基于‘五课三活动’校本课程建设的学生养成教育的研究"和xx市教育科研课题"农村初中数学学困生转化途径的实践与研究"开题论证会;1月12日14：30，在旺苍中学召开xx市教育科研课题"在高中英语教学中指导学生构建知识结构，提升学科综合能力的研究"阶段小结会。

2、xx年1月13日8：10，在东河一园召开xx市教育科研课题"农村幼儿园在‘三个一’活动中培养幼儿学习品质的研究"阶段小结会;1月13日14：30，在佰章小学召开xx市教育科研课题"克服小学高段学生畏难情绪的策略研究"阶段小结会。

3、xx年1月14日上午8：10，在木门小学召开xx市教育科研课题"在活动中培养小学生良好行为习惯的研究"结题鉴定会和"农村小学基于课程整合的主题阅读实践研究"阶段小结会。

二、会议人员1、教科室主任到xx中学报到开会。

2、教科室主任到旺苍中学报到开会。

3到东河一园报到开会。

4、教科室主任到佰章小学报到开会。

5、教科室主任到木门小学报到开会。

三、其他事项参会人员往返差旅费回单位按规定报销。

x部门xx年1月6日课题研讨会通知篇2各县市区教育局：现将xx省教育技术装备管理中心《关于召开科研课题工作研讨会的通知》(冀教备中心[]14号)转发给你们，请各县市区教育局仪器站负责课题研究的人员参加会议，并由各县市区确定参加会议的各子课题研究教师，子课题研究教师会议费要由学校负责。

各县市区于x年6月28日前将与会人员名单报送市教育技术装备站装备科。

联系人：电话：x年六月十五日课题研讨会通知篇3各学校：为认真落实省课题办《关于做好xx省基础教育课题立项、结项工作的通知》和市教育局《xx市基础教育教学课题管理办法》精神，进一步加强课题的有效研究与过程管理，推进我市的省级、市级课题研究向规范、纵深发展，积极开展“真问题”“真课题”的校本教研活动，提高一线教育科研工作的针对性和有效性。

县级小课题实施方案

县级小课题实施方案一、项目背景。

县级小课题是指在县级范围内开展的一项小型研究课题，旨在解决县级教育实际问题，促进教育教学改革和发展。

当前，我县教育发展面临着一些问题和挑战，如教育资源不均衡、教学质量参差不齐、师资力量不足等，因此，有必要开展县级小课题研究，为教育发展提供有益的思路和实践经验。

二、课题选取。

针对我县教育发展中存在的问题，本次县级小课题选取了“提升农村学校教师教学水平”的课题方向。

这一选题既符合我县教育实际，又具有一定的研究深度和实践意义。

通过提升农村学校教师的教学水平，可以有效改善农村学校教学质量，促进学生全面发展，推动教育公平。

三、研究内容。

1. 调研分析农村学校教师现状。

首先，需要对我县农村学校教师的教学水平、教学资源、教学条件等进行全面调研分析，了解其现状和存在的问题，为后续研究提供基础数据和参考依据。

2. 制定提升教师教学水平的方案。

根据调研结果，制定可行的提升教师教学水平的方案，包括教师培训、教学资源支持、课程改革等方面的具体措施，以提高农村学校教师的教学水平和教学质量。

3. 实施方案的落实与评估。

在制定方案后，需要将其具体落实到农村学校教师的教学实践中，并对实施效果进行评估和总结，以验证提升教师教学水平的实际效果，并为今后的教育改革提供经验和借鉴。

四、实施保障。

1. 资金保障。

为保障县级小课题的顺利实施，需要充分调动各方面的资金支持，确保调研、培训、实施等环节的经费需求。

2. 人力支持。

需要组建专业的研究团队，包括教育专家、学校管理者、教师等，共同参与课题的研究和实施工作。

3. 政策支持。

需要得到相关政策和法规的支持，包括教育部门、学校管理部门等的政策倾斜和支持，为课题的实施提供政策保障和便利条件。

五、预期效果。

本次县级小课题的实施，预期可以有效提升我县农村学校教师的教学水平，改善教学质量，推动教育公平，为教育教学改革和发展提供有益的经验和启示。

六、总结。

通过本次县级小课题的实施，可以为解决我县教育发展中存在的问题提供有益的思路和实践经验，为今后的教育改革和发展提供有益的借鉴和参考。

教师科研成果汇报会议通知

教师科研成果汇报会议通知尊敬的各位教师：为了加强教育教学质量，推动学校科研工作的进展，特召开教师科研成果汇报会议。

现将有关事宜通知如下：一、会议目的本次会议的目的是为了让教师之间相互交流科研成果，共同研讨教学经验，提高教学质量，为学生提供更优质的教育。

二、会议时间与地点本次会议将于XX年XX月XX日上午9点在学校会议室举行，请各位教师提前安排好时间，并准时参加会议。

三、会议议程1. 会议开场致辞：由学校领导致辞，对各位教师的科研工作给予肯定和鼓励，并希望此次汇报会议能取得成功。

2. 教师科研成果汇报：会议现场将会有几位教师进行科研成果汇报。

教师们可以分享他们的研究成果，介绍他们的研究方法和实验结果。

3. 互动交流：汇报结束后，将为教师们提供一个互动交流的环节。

教师们可以就其他教师的报告提出问题，分享自己的见解和经验。

4. 学术讲座：邀请专业学者进行学术讲座，让教师们接触到最新的教育教学理论和研究成果。

5. 研究小组分组讨论：根据教师的研究方向和兴趣，将教师们分组讨论，着重深入研讨各个科研领域的前沿问题。

6. 提案征集：会议期间，通过征集提案，激发教师科研的热情和创造力。

优秀的提案将会得到进一步资金和资源支持。

7. 科研合作项目介绍：会议还将介绍学校已有的科研合作项目，鼓励教师们积极参与，共同推动项目的发展。

8. 学校科研政策宣讲：学校将会就科研政策进行宣讲，让教师们了解相关政策，并提供支持和指导。

9. 学校科研成果展示：会议现场将设立科研成果展示区，教师们可以带上自己的科研成果，与他人交流并寻求合作。

10. 会议总结：会议将以总结发言的方式结束，对会议取得的成果进行总结和回顾，对教师们的参与和奉献表示感谢。

四、会议准备1. 报告材料准备：请汇报教师提前准备好相关报告材料，并发送给会务组，以便提前做好会议准备工作。

2. 布置会场：请相关工作人员提前布置好会议室，准备好必要的设备和场地。

五、会议参与要求请各位教师认真参加会议，根据会议议程准时参加，并积极发言和交流。

县区联合教研活动通知

尊敬的各位教师、教研员：为深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，进一步加强县区之间教育教学交流与合作，提升教师教育教学水平，促进教育教学质量的全面提高，经研究决定，举办县区联合教研活动。

现将有关事项通知如下：一、活动主题以“提升教育教学质量，促进教师专业成长”为主题，聚焦教育教学中的热点、难点问题，通过研讨、交流、展示等形式，促进教师教育教学能力的提升。

二、活动时间2023年X月X日至X月X日（具体时间以活动日程安排为准）三、活动地点XX县XX中学四、活动对象1. 全县各中小学、幼儿园教师；2. 各县区教研员；3. 教育行政部门相关人员。

五、活动内容1. 专题讲座：邀请知名专家学者就教育教学改革、课程建设、教学方法创新等方面进行专题讲座。

2. 课例展示：各学科优秀教师进行课堂教学展示，分享教学经验，展示教学成果。

3. 研讨交流：分组进行研讨，围绕教育教学中的热点、难点问题进行深入交流，提出改进措施。

4. 教学技能比赛：组织教师进行教学技能比赛，提高教师教育教学实践能力。

5. 教学资源展示：展示各县区优秀教学资源，促进资源共享，共同提高。

六、活动安排1. 开幕式：2023年X月X日上午8:30-9:00，主持人：XX校长。

2. 专题讲座：2023年X月X日上午9:00-11:30，主讲人：XX教授。

3. 课例展示：2023年X月X日下午13:30-15:30，展示教师：XX、XX等。

4. 研讨交流：2023年X月X日下午15:30-17:30，分组进行研讨。

5. 教学技能比赛：2023年X月X日下午17:30-19:00。

6. 教学资源展示：2023年X月X日全天。

七、报名方式1. 各学校、幼儿园根据实际情况，组织教师报名参加。

2. 请于2023年X月X日前将报名表发送至邮箱：*********。

3. 报名人数限额XX人，额满为止。

八、注意事项1. 请参加活动的教师提前做好相关准备，确保活动顺利进行。

语文教研组交流会通知

尊敬的各位语文教研组成员：为深入贯彻落实国家教育部门关于教育教学改革的精神，进一步提升我校语文教学质量，促进教师专业成长，经研究决定，将于近期举办语文教研组交流会。

现将有关事项通知如下：一、会议主题以“深化语文教学改革，提升学生核心素养”为主题，探讨新形势下语文教学的新思路、新方法，推动我校语文教学工作再上新台阶。

二、会议时间2023年11月10日（星期五）上午8:30-12:00三、会议地点学校会议室四、参会人员1. 全体语文教研组成员；2. 学校领导；3. 各年级语文备课组长；4. 邀请兄弟学校语文教研组长及优秀教师参会。

五、会议议程1. 开幕式：由学校领导致辞，对本次交流会进行简要介绍。

2. 专题讲座：邀请知名语文教育专家进行专题讲座，分享语文教学改革经验。

3. 分组讨论：按照年级分组，围绕以下议题进行深入讨论：a. 如何有效提高学生的阅读理解能力；b. 如何培养学生的写作兴趣和表达能力；c. 如何在语文教学中融入社会主义核心价值观；d. 如何利用信息技术提升语文教学质量；4. 经验分享：各年级备课组长分享本组在语文教学改革中的成功经验和做法。

5. 总结发言：学校领导对本次交流会进行总结，并对下一步语文教学工作提出要求。

六、会议要求1. 请各位参会人员按时参加会议，确保会议的顺利进行。

2. 请各年级备课组长在会前准备相关议题的讨论材料，以便在分组讨论环节进行深入交流。

3. 请参会人员遵守会议纪律，保持会场秩序，积极参与讨论，共同提高。

4. 请各年级备课组长在会后及时将会议精神传达至本年级语文教师，确保会议精神落到实处。

七、其他事项1. 请参会人员提前15分钟到达会场，签到入场。

2. 请各年级备课组长在会前收集本年级教师的意见和建议，为会议做好准备。

3. 请学校办公室负责会议的记录和资料整理，为后续工作提供参考。

敬请各位语文教研组成员予以高度重视，积极参与，共同推动我校语文教学工作再上新台阶。

关于深入开展普通高中学生研究性学习课题研究活动的通知2011[1].6.28 (1)

关于深入开展普通高中学生研究性学习课题研究活动的通知各普通高中：为进一步落实普通高中新课程的实施，加强综合实践活动课程建设，培养一批具有实践能力和有创新意识的中学生，为学生的自主发展搭建平台，更好地开展研究性学习，真正让学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，关注社会问题，将研究性学习与社会实践紧密结合，去尝试解决自己研究的问题，激发学习兴趣，培养学生的组织能力、动手能力、分析能力、创造能力、社交能力和适应能力，强化社会责任感，从而在实践中提高学生的综合素质。

经研究决定，在全市普通高中学生中继续开展研究性学习课题研究活动，具体事宜通知如下：一、参与对象全市高一（2011级）、高二（2010级）、高三（2009级）学生二、活动流程1.成立课题研究领导小组，成立以班主任、任课老师为主的课题研究指导小组。

制订适合本校特点的总体活动规划，建立课题研究档案。

2.指导选题、确定课题。

研究课题可以由教师指出，也可以由学生提出，或通过师生合作，最后确定题目。

3.制定计划。

填写课题项目申报表，撰写研究方案。

4.搜集资料。

实施过程实践研究，教师加强过程指导，给予必要的温馨提示和帮助，提供获取信息的途径和方法。

5.总结整理。

学生撰写研究报告、提交研究成果6.交流评价。

活动成果展示、总结评比。

7.学分认定。

各校根据初评及全市的评比结果对学生进行学分认定。

三.活动要求1.研究小组参考附件二选取课题，可单独一人承担课题项目，也可3－5人合作小组，组成研究团队（人数不超过5人）。

2.研究小组也可自行确定课题，但务必根据课题内容所属的学科知识选好指导教师，注明好科类，指导教师一定要从选题到解题做好针对性的辅导。

3.各课题组要制订计划、分好任务，填写好申报书（包括研究信息和研究方案），利用假期进行课题研究形成不少于2000字的课题研究报告或其它研究成果。

四、评比办法1.学校初评。

学校进行初评，组织学生进行研究成果交流展示，对优秀研究成果进行表彰奖励。

县教学研究室关于开展2018--2019年度县级立项课题结题评审工作的通知【模板】

××县教学研究室关于开展2018--2019年度县级立项课题结题评审工作的通知各中小学，幼儿园，县直教育单位：根据《××县中小学微型课题研究管理办法》和《××县教育体育局关于切实加强课题研究有关事项的通知》（宁教体发[2016]___号）精神和相关要求，为切实做好我县____--2019年度县级立项课题结题评审工作，现将有关事项通知如下：一、结题评审对象获准立项的____--2019年度县级教科研课题（宁教研发[2018]___号文件中公布的___个微型课题和___个新教育实验专项课题）。

二、结题评审程序1.提交材料：各课题研究小组认真总结课题研究工作，整理相关结题材料，如实填写《××县中小学微型课题研究手册》、《××县中小学新教育实验专项课题研究手册》，严格按照《××县课题研究管理办法》和结题材料报送要求于2019年___月___日前将结题材料报县教研室袁玉清老师处（联系电话：__________）。

2.评审鉴定：2019年___月，县教研室将按照《××县中小学微型课题研究管理办法》和《××县教育体育局关于切实加强课题研究有关事项的通知》（宁教体发[2016]___号）精神和相关要求，组织有关人员通过查看课题研究材料、听取课题负责人___汇报和评定量分方式进行评审，最后对通过审核鉴定的课- 1 -题，颁发结题证书，对有价值的课题研究成果，协助学校进行推广。

三、相关要求1.各单位要高度重视课题结题评审工作，要召开相应专题会议安排部署此项工作，敦促各课题研究小组按要求做好课题研究的总结、资料收集和整理工作，按时报送，逾期将不予受理。

2.课题研究材料要求内容完整、格式规范，所有材料均整合于《××县中小学微型课题研究手册》或《××县中小学新教育实验专项课题研究手册》中，双面打印成册并加封面压印成书，上报一式二份（同时报电子材料一份）。