励志主题班会_ppt课件
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高一励志主题班会“永不放弃”ppt课件
制定个人行动计划
为了将永不放弃的精神付诸实 践,我们需要制定具体的行动 计划。在班会中,我们引导同 学们思考自己的目标和计划, 并鼓励他们制定一份切实可行 的行动方案。
个人行动计划应该包括具体的 目标、实施步骤和时间安排。 制定计划的过程需要充分考虑 自己的实际情况和能力水平, 确保计划的可行性和可操作性 。
80%
应对挫折与失败
生活中难免会遇到挫折和失败, 永不放弃的精神能够帮助我们勇 敢面对,从失败中汲取经验教训 ,重新开始。
02
永不放弃的案例分享
名人永不放弃的故事
总结词
名人的成功之路
详细描述
介绍一些名人在面对困难和挑战时,如何坚持不懈,最终取得成功的案例。例 如,马云在创业初期遭遇的种种挫折,但他始终不放弃,最终打造了阿里巴巴 的商业帝国。
培养坚韧的意志力
总结词
01
坚定信念,持之以恒
意志力的重要性
02
意志力是面对困难和挫折时的心理承受能力。拥有坚韧的意志
力,才能在遭遇挫折时不轻易放弃,坚持到底。
如何培养坚韧意志力
03
通过设定明确目标、培养自律习惯、积极心态、寻求挑战等方
式,不断提升自己的意志力。
学会面对和克服困难
总结词
直面困境,积极应对
在制定行动计划的过程中,我 们也要充分考虑到可能遇到的 困难和挑战,并提前制定应对 策略。这样能够更好地应对实 际操作中遇到的问题,提高计 划的执行效果。
鼓励同学们积极践行永不放弃的精神
班会的最后阶段是鼓励同学们积极践行永不放弃的精神。我们通过分享一些励志名 言和格言警句,激发同学们的斗志和信心。
同时,我们也鼓励同学们相互支持和帮助,共同成长进步。在班级中营造一种积极 向上的氛围,让同学们感受到集体的力量和温暖。
励志主题班会教育课件PPT
促进事业发展
心态决定结果的案例分享
案例1:面对挫折,积极心态带来成寻求支持、培养兴趣爱好 励志名言:心态决定一切,坚持就是胜利
励志行动篇
制定目标和计划的重要性
目标明确,努力方向明确 计划周详,执行有条不紊 目标拆解,逐步实现小目标 及时调整,适应变化,保持计划弹性
行动计划:鼓励同学们制定具体的行动计划,包括短期和长期目标、实施步骤和时间安排等,从而 引导他们积极向前、实现梦想。
感谢您的耐心观看
汇报人:
立即行动的力量
行动是实现梦想 的关键
立即行动的案例 分享
拖延症的危害及 克服方法
励志行动篇的总 结与启示
坚持不懈的努力才能成功
成功需要付出努力和坚持 坚持不懈才能实现梦想 克服困难,不断前行 付出汗水,收获成功
学会自我激励的方法
确定目标:制定可实现的目标,并不断追求进步 积极心态:保持积极心态,相信自己的能力 记录进步:记录自己的进步,鼓励自己继续前行 寻求支持:寻求他人的支持和帮助,共同成长进步
励志人际关系篇
与他人建立良好关系的重要性
增强个人社交能力
促进合作与交流
获得支持和帮助
建立信任和友谊
学会尊重和包容他人
尊重他人:接纳 他人的观点、立 场和行为,不轻 易评价和批判他 人
包容他人:理解 他人的不同观点 和个性,学会与 他人相处,避免 冲突和争吵
建立良好的人际 关系:通过尊重 和包容他人,建 立互信、互助、 互容的人际关系
班会目的和意义
增进同学之间的相互了解,促进班级凝聚力和团队合作精神。 提高同学们的沟通能力和组织协调能力。 帮助同学们树立正确的人生观和价值观,培养积极向上的心态和良好的品德。 增强同学们的自信心和自我认知能力,激发他们的潜能和创造力。
青春正能量励志主题班会 课件(共27张PPT)
主题理解
主题
“传递正能量,放飞青春梦想 ”
正能量
引导学生积极面对生活中的困 难和挑战,传播正能量,感染
身边的人。
青春梦想
鼓励学生树立自己的梦想,勇 敢追求梦想,激发青春的激情
和活力。
02
班级正能量建设
班级氛围营造
01
02
03
积极向上的氛围
营造积极向上的班级氛围 ,让同学们感到快乐、自 信。
鼓励和肯定
在学校中,学生常常面临各种考试、升学和就业压力,缺乏 对未来的明确规划和信心。
目的意义
通过开展青春正能量励志主题班会,旨在增强学生对未来 的信心和勇气,激发他们的正能量,帮助他们树立正确的 人生观和价值观。
通过多样化的活动和游戏,引导学生积极思考、自我激励 ,提高他们的心理素质和抗挫折能力,培养良好的团队合 作精神。
鼓励同学们参与班级活动 、为班级做出贡献,并肯 定他们的努力和成绩。
互相支持
倡导同学们互相支持、鼓 励,形成团结友爱的班级 氛围。
班级互助精神培养
团队合作
通过团队合作,让同学们 学会相互协作、共同进步 。
结对帮扶
鼓励同学们之间结对帮扶 ,形成互帮互助的班级氛 围。
鼓励分享
鼓励同学们分享自己的经 验和知识,让班级成员共 同成长。
总结与展望
活动收获与总结
学生们更加深入地了解了青春正能量的重要性,意识到在生活中保持积极向上的 态度对个人成长和社会发展的积极影响。
通过多样化的活动,学生们提高了团队协作能力和个人自我管理能力,更加积极 面对生活中的挑战。
班级凝聚力得到增强,学生们建立了更加紧密的友谊关系,形成了良好的班级氛 围。
活动不足与展望
励志教育的主题班会PPT
调整策略
根据反馈结果,及时调整励志成长计划,采取更有效的方法和策略。
06
教师及家长在励志教育中角 色定位
教师角色:引领者、支持者、监督者
引领者
引导学生树立正确的价值观和人生目标,帮助学生规划未 来。
支持者
给予学生关心、鼓励和支持,在学生遇到困难时提供帮助 和指导。
监督者
监督学生的学习和行为,及时纠正学生的不良习惯和行为 偏差。
家长在励志教育中扮演重要角色,未来需 进一步加强与家长的沟通与合作,共同为 孩子的成长提供支持。
持续关注学生心理健康
探索励志教育与学科教学的融合
在励志教育过程中,关注学生的心理健康 ,及时发现和解决学生的心理问题,帮助 他们建立积极健康的心态。
将励志教育元素融入日常教学中,使学生 在学习知识的同时,不断提升自身素质。
传承红色基因
引导学生传承红色文化,弘扬革命精神,争做时 代新人。
03
励志教育方法策略
故事启迪法
选择具有代表性和感染力的故事
01
选择能够触动学生内心、具有积极向上价值观的故事,如名人
传记、历史故事等。
引导学生深入思考
02
通过提问、讨论等方式,引导学生从故事中汲取正能量,树立
正确的人生观和价值观。
鼓励学生分享感悟
实践体验法
组织实践活动
结合课程内容和实际情况,组织学生进行实践活动,如社区服务 、实地考察等。
引导学生反思总结
在实践活动结束后,引导学生对活动进行反思和总结,提炼经验 教训。
培养学生的实践能力
通过实践活动,培养学生的实践能力、创新精神和团队协作能力 。
04
班级励志文化氛围营造
教室布置与宣传栏设计
根据反馈结果,及时调整励志成长计划,采取更有效的方法和策略。
06
教师及家长在励志教育中角 色定位
教师角色:引领者、支持者、监督者
引领者
引导学生树立正确的价值观和人生目标,帮助学生规划未 来。
支持者
给予学生关心、鼓励和支持,在学生遇到困难时提供帮助 和指导。
监督者
监督学生的学习和行为,及时纠正学生的不良习惯和行为 偏差。
家长在励志教育中扮演重要角色,未来需 进一步加强与家长的沟通与合作,共同为 孩子的成长提供支持。
持续关注学生心理健康
探索励志教育与学科教学的融合
在励志教育过程中,关注学生的心理健康 ,及时发现和解决学生的心理问题,帮助 他们建立积极健康的心态。
将励志教育元素融入日常教学中,使学生 在学习知识的同时,不断提升自身素质。
传承红色基因
引导学生传承红色文化,弘扬革命精神,争做时 代新人。
03
励志教育方法策略
故事启迪法
选择具有代表性和感染力的故事
01
选择能够触动学生内心、具有积极向上价值观的故事,如名人
传记、历史故事等。
引导学生深入思考
02
通过提问、讨论等方式,引导学生从故事中汲取正能量,树立
正确的人生观和价值观。
鼓励学生分享感悟
实践体验法
组织实践活动
结合课程内容和实际情况,组织学生进行实践活动,如社区服务 、实地考察等。
引导学生反思总结
在实践活动结束后,引导学生对活动进行反思和总结,提炼经验 教训。
培养学生的实践能力
通过实践活动,培养学生的实践能力、创新精神和团队协作能力 。
04
班级励志文化氛围营造
教室布置与宣传栏设计
励志主题班会教育课件PPT
它们出发了,这一次兔子扛着乌龟跑到了岸边,然后,相互对调了一下,乌龟驮着兔子游到了对岸。到了对 岸之后,兔子又把乌龟扛了起来,最后,两人一齐冲过了终点线。两人都感到了莫大的满足感,比独自获胜还高兴。
启示四
某个人工作出色、有很强的核心竞争力是件好事,但是除非你能够在一个团队中工作,并运用好每个人的核 心竞争力,否则你常常会发现心有余而力不足,因为有些时候你的弱项正好是别人的强项。
每一次机会证明自己我是 最棒的!
感谢您的聆听
!
兔子坐了下来,思忖着下一步该怎么办。这时, 乌龟赶了上来,它跳进了河里,游到了对岸,并继续 向前迈进,最终达到了终点。
启示二
首先应该找出自己的核心竞争力,然后选择适合展现自 己核心竞争力的比赛场地。 在学习中发掘自己优势,把握先机,想法行动快人一步
第四场
故事还有更新的版本。兔子和乌龟成了很要好的朋友,它们决定再比试一次,但是这次,它们两个作为一个 团队的成员出现。
兔子一个箭步冲到了前面,并且一路领先。看到乌龟被远远抛在了后面,兔子觉得,自己应该先在树下休息 一会儿,然后再继续比赛。
启示一
稳步前进者往往能够获得最终的胜利。 勤奋、持之以恒。学习是一种艰苦的脑力劳动,不能象兔子那样干事稍微有点起色,就骄傲自满。你的强项 很可能被你变第二场甚至第三第四场比赛……
重积累
每天做好几个自由支配时间的积累运动,为的是换取终生的受用不尽。
0 在我们的一轮复习中,有些同学在那里感慨:痛苦、煎熬 1
……
0 什么叫痛苦? 什么叫幸福? 2 不经历残酷的高考,你又如何去体会!
0 我们现在的痛苦比起高考失败后的痛苦,那算得了什么?! 3 我们现在的欢乐比起中考成功带来的幸福,那又算得了什么
当研究结束时,南瓜承受了5000磅的压力时,瓜皮才因为巨大的反作用力产生破裂。当他们取下铁圈,费很大力 气打开南瓜时,它已无法食用。
启示四
某个人工作出色、有很强的核心竞争力是件好事,但是除非你能够在一个团队中工作,并运用好每个人的核 心竞争力,否则你常常会发现心有余而力不足,因为有些时候你的弱项正好是别人的强项。
每一次机会证明自己我是 最棒的!
感谢您的聆听
!
兔子坐了下来,思忖着下一步该怎么办。这时, 乌龟赶了上来,它跳进了河里,游到了对岸,并继续 向前迈进,最终达到了终点。
启示二
首先应该找出自己的核心竞争力,然后选择适合展现自 己核心竞争力的比赛场地。 在学习中发掘自己优势,把握先机,想法行动快人一步
第四场
故事还有更新的版本。兔子和乌龟成了很要好的朋友,它们决定再比试一次,但是这次,它们两个作为一个 团队的成员出现。
兔子一个箭步冲到了前面,并且一路领先。看到乌龟被远远抛在了后面,兔子觉得,自己应该先在树下休息 一会儿,然后再继续比赛。
启示一
稳步前进者往往能够获得最终的胜利。 勤奋、持之以恒。学习是一种艰苦的脑力劳动,不能象兔子那样干事稍微有点起色,就骄傲自满。你的强项 很可能被你变第二场甚至第三第四场比赛……
重积累
每天做好几个自由支配时间的积累运动,为的是换取终生的受用不尽。
0 在我们的一轮复习中,有些同学在那里感慨:痛苦、煎熬 1
……
0 什么叫痛苦? 什么叫幸福? 2 不经历残酷的高考,你又如何去体会!
0 我们现在的痛苦比起高考失败后的痛苦,那算得了什么?! 3 我们现在的欢乐比起中考成功带来的幸福,那又算得了什么
当研究结束时,南瓜承受了5000磅的压力时,瓜皮才因为巨大的反作用力产生破裂。当他们取下铁圈,费很大力 气打开南瓜时,它已无法食用。
成功无捷径学习需奋斗励志班会PPT课件
02 龟兔赛跑
03 馒头理论
04 快乐心情很重要
第一部分
狮子与羚羊
youth inspirational theme class meeting youth inspirational theme youth inspirational theme class meeting
狮子与羚羊
一个拼命地跑,一个拼命地追,为什么?
馒头理论
在我们的一轮复习中,有些同学在那里感慨: 什么叫痛苦? 什么叫幸福? 不经历残酷的高考,你又如何去体会! 我们现在的痛苦比起高考失败后的痛苦,那算得了什么?
第四部分
快乐心情很重要
youth inspirational theme class meeting youth inspirational theme youth inspirational theme class meeting
龟兔赛跑
温馨提示
勤奋、持之以恒。学习是一种艰苦的脑 力劳动,不能象兔子那样干事稍微有点 起色,就骄傲自满。你的强项很可能被 你变成自己的绊脚石。
龟兔赛跑
兔子因为输掉了比赛而感到失望,它做了一些失利原因的分
析。兔子发现,自己失败只是因为过于自信而导致粗心大意、疏
于防ห้องสมุดไป่ตู้。
如果它不那么自以为是,乌龟根本没有获胜的可能。于是兔
兔子坐了下来,思忖着下一步该怎么办。这时,乌龟赶了上来,它跳进 了河里,游到了对岸,并继续向前迈进,最终达到了终点。
➢ 启示三:首先应该找出自己的核心竞争力,然后选择适合 展现自己核心竞争力的比赛场地。
龟兔赛跑
故事还有更新的版本。兔子和乌龟成了很要好的朋友,它们决定 再比试一次,但是这次,它们两个作为一个团队的成员出现。
励志 主题班会课件PPT(共18张ppt)
滴答摆一下就行了。” “天下哪有这样简单的事情。”小钟将信将疑。“如果这样,我
就试试吧。” 小钟很轻松地每秒钟“滴答”摆一下,不知不觉中,一年过去
了,它摆了三千二百万次。
点评:不要在乎那些说你不行的人,也不要没尝试就说自己不行, 做好眼前的每一步,你一定行!
2020/7/1
8
年轻人要学会拒绝平庸
• 对于年轻人来说,不管他是多么贫穷,只要要他渴望着接受教育,希冀 着完善自已,那他就是大有希望的。但是,对于那些胸无大志、甘于平 庸之辈,我们则是无计可施;如果他自身不想出人头地、建功立业,即 便外人再怎么推动和激励都是无济于事的。
•总评:没有长远的目光,对自己的人生没 有计划性,对自己不负责,辜负父母的心
2020/7/1
5
我真的是 本质上就这么差吗?
或因为我是在一中,所以我就要 这样表现,要这样自暴自弃吗?
2020/7/1
6
我也有我的优点:
• 我年轻 • 我有激情 • 我精力充沛 • 我有潜力,有爆发力 • 我迷途知返
2020/7/1
• 不管一个年轻人是多么笨拙,只要他有着积极进取的心态和更上一层楼 的决心,我们就不应该对他绝望。你或许会认为自己太差劲,能成就一 番事业的机会和概率近似于零,但是,重要的并不在于你现在的地位是 多么谦卑或者手头从事的工作是多么微不足道,只要你心存改进的意愿, 只要你不局限于狭小的圈子,只要你渴望着有朝一日成为万众瞩目的人 物,只要你希冀着攀登上成功的巅峰并愿意为此付出切实有效的努力, 那么你终将成功。正如胚芽通过力量的积蓄最终萌发出地面一样,你也 将通过持之以恒的努力逐渐地远离平庸,拥有辉煌而壮丽的人生。
2020/7/1
11
习惯的形成大致分三个阶段
就试试吧。” 小钟很轻松地每秒钟“滴答”摆一下,不知不觉中,一年过去
了,它摆了三千二百万次。
点评:不要在乎那些说你不行的人,也不要没尝试就说自己不行, 做好眼前的每一步,你一定行!
2020/7/1
8
年轻人要学会拒绝平庸
• 对于年轻人来说,不管他是多么贫穷,只要要他渴望着接受教育,希冀 着完善自已,那他就是大有希望的。但是,对于那些胸无大志、甘于平 庸之辈,我们则是无计可施;如果他自身不想出人头地、建功立业,即 便外人再怎么推动和激励都是无济于事的。
•总评:没有长远的目光,对自己的人生没 有计划性,对自己不负责,辜负父母的心
2020/7/1
5
我真的是 本质上就这么差吗?
或因为我是在一中,所以我就要 这样表现,要这样自暴自弃吗?
2020/7/1
6
我也有我的优点:
• 我年轻 • 我有激情 • 我精力充沛 • 我有潜力,有爆发力 • 我迷途知返
2020/7/1
• 不管一个年轻人是多么笨拙,只要他有着积极进取的心态和更上一层楼 的决心,我们就不应该对他绝望。你或许会认为自己太差劲,能成就一 番事业的机会和概率近似于零,但是,重要的并不在于你现在的地位是 多么谦卑或者手头从事的工作是多么微不足道,只要你心存改进的意愿, 只要你不局限于狭小的圈子,只要你渴望着有朝一日成为万众瞩目的人 物,只要你希冀着攀登上成功的巅峰并愿意为此付出切实有效的努力, 那么你终将成功。正如胚芽通过力量的积蓄最终萌发出地面一样,你也 将通过持之以恒的努力逐渐地远离平庸,拥有辉煌而壮丽的人生。
2020/7/1
11
习惯的形成大致分三个阶段
励志主题班会课件.ppt
态度(attitude)
Everything depends on attitude.
第三阶段
。21-90天左右
此阶段的特征是 “不 刻意、自然”,其实,
这就是习惯。一旦跨 入此阶段,一个人已 经完成了自我改造, 这项习惯已经成为 你生命中的一个有机 的组成部分,它会 自然而然地不停为 你“效劳”
了解了习惯形成的三个阶段之后, 我们来看看有什么好办法来改变自
己的坏习惯,形成好习惯 ??
其中一只旧钟对小钟说:“来吧,你也该工作了。可是我有 点担心,你走完三千二百万次以后,恐怕便吃不消了。”
“天哪!三千二百万次。”小钟吃惊不已。“要我做这么大的 事?办不到,办不到。”
另一只旧钟说:“别听他胡说八道。不用害怕,你只要每秒 滴答摆一下就行了。”
“天下哪有这样简单的事情。”小钟将信将疑。“如果这样,我 就试试吧。”
• 不管一个年轻人是多么笨拙,只要他有着积极进取的心态和更上一层楼 的决心,我们就不应该对他绝望。你或许会认为自己太差劲,能成就一 番事业的机会和概率近似于零,但是,重要的并不在于你现在的地位是 多么谦卑或者手头从事的工作是多么微不足道,只要你心存改进的意愿, 只要你不局限于狭小的圈子,只要你渴望着有朝一日成为万众瞩目的人 物,只要你希冀着攀登上成功的巅峰并愿意为此付出切实有效的努力, 那么你终将成功。正如胚芽通过力量的积蓄最终萌发出地面一样,你也 将通过持之以恒的努力逐渐地远离平庸,拥有辉煌而壮丽的人生。
• 现在落后,并不代表以后就不行!怎样去证 明自己?首先要改变态度,改变认识。要 想让别人看得起你,首先你得看得起你自 己。你可以一段时间很落后,但你只要不 服输,你仍然是可以做到最好的。我们最 看不起的就是自己承认不行的人。哀莫大 于心死,你心都死了,什么人来也救不了 你。只要你自己想去改变,就没有改不掉 的习惯。只要一息尚存,就有可能创造奇 迹!
励志教育主题班会ppt课件
帮助学生树立正 确的人生观和价 值观
增强学生的自信 心和意志力
培养学生的积极 心态和良好习惯
提高学生的综合 素质和自我价值 感
培养积极向上的人生态度 塑造坚韧不拔的意志品质 增强社会责任感和担当意识 培养正确的世界观和价值观
帮助学生明确学习目标 增强学生的学习动力 培养学生的自信心 提高学生的综合素质
我的背景介绍
遇到困难和挑战
如何克服困难和挑战
我的成长和收获
明确励志教育的目的和意义。 确定教育对象,包括学生、教师等。 制定具体的教育计划和实施方案。 根据实际情况调整和完善计划。
针对学生需求和特点,选择适合的励志教育内容 结合多种教育形式,如讲座、案例分析、互动讨论等,提高教育效果 注重实践性和可操作性,让学生能够将所学知识应用到实际生活中 不断更新和调整教育内容和形式,保持其时效性和吸引力
确定班会时间和地点,考虑学生和教师的日程安排 选择合适的班会时间和地点,如周末或假期,避免与学校其他活动 冲突 考虑天气和交通情况,确保学生和教师能够安全到达
确定班会的具体流程和时间安排,确保班会内容能够完整呈现
设定明确的 目标和指标
根据评估结 果进行改进
定期进行评 估和反馈
持续优化教 育计划
励志教育对青少年的积极影响 励志教育在班级活动中的具体实施措施 学生在励志教育中的收获和成长 未来班级励志教育的展望和规划
,a click to unlimited possibilities
01 什 么 是 励 志 教 育 02 励 志 教 育 的 重 要 性 03 励 志 教 育 的 实 施 方 法 04 励 志 教 育 的 实 践 案 例 05 如 何 制 定 有 效 的 励 志 教 育 计 划 06 总 结 与 展 望
正能量励志主题班会课件(PPT)ppt
特点:具有积极向上、鼓舞 人心的作用,能够激发人们 的积极情绪和动力,帮助人 们克服困难,迎接挑战,实 现梦想
正能量励志主题的适用范围和受众群体
单击添加标题
适用范围:适用于各个年龄段和人群,特别是青少年和学生群体
单击添加标题
受众群体:所有人都可以成为正能量的受众,特别是那些需要鼓励和激励的人, 例如学习成绩不理想的学生、遇到挫折的人、失去信心的人等等
课件使用对象及目的
对象:学生
目的:通过课件 引导学生积极向 上,激发学习动 力
Байду номын сангаас
内容:包括学习 的重要性、如何 提高学习效率、 如何克服困难等
效果:帮助学生认 识到自己的不足, 激发学习热情,提 高学习效果
正能量励志主 题介绍
正能量励志主题的背景和意义
添加标题
背景:现代社会中,人们生活压力大,面对着各种困难和挑战,需要积极向上的心态来 应对。
坚持不懈:鼓励学 生们坚持自己的梦 想和信念,不断努 力追求成功
对使用课件的单位或个人的感谢与致意
感谢观看课件的每一位观众
感谢制作课件的团队或个人
感谢给予支持和帮助的单位或 个人
致意未来合作与发展的期望与 祝愿
感谢您的观看
汇报人:WPS
培养专注力
主动思考
勤于总结和反思
人生规划和职业发展的探索
职业规划的重要性
自我认知和兴趣爱好
技能和能力的提升
目标和行动计划
人际交往和团队合作的技巧
建立良好的人际关系
学会与他人合作
掌握沟通技巧
学会尊重他人,相互理解
健康生活和体育锻炼的倡导
提倡健康生活,鼓励人们养成良好生活习惯 体育锻炼对身体健康的益处 推荐几种简单易行的锻炼方法 分享一些成功案例,激励大家积极行动起来
励志教育主题班会PPT课件
曹操《龟虽寿》
老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。
名言警句对成长的启示
树立远大理想
名言警句鼓励我们树立远大理想,并为之不懈奋斗,如歌德的“ 只有志在山顶的人,才不会贪恋山脚的风景”。
培养良好习惯
亚里士多德的名言提醒我们,日常习惯对于塑造个人品格和成就至 关重要,要注重培养良好的习惯。
勇于挑战自我
贝多芬与命运抗争
介绍贝多芬在失聪后如何以顽强的 毅力和对音乐的热爱,创作出《命 运交响曲》等不朽名作的故事。
身边人的励志经历
学霸的成长秘诀
从失败到成功的转变
分享班级中学霸的学习方法和努力过 程,激励同学们向优秀看齐,勇于挑 战自我。
分享身边人经历失败后不气馁、不放 弃,通过反思和努力最终实现成功蜕 变的案例。
励志教育主题班会 PPT课件
汇报人:
2023-12-23
目录
• 班会开场与引言 • 励志故事分享 • 成功人士特质分析 • 学生成长中的挑战与应对
目录
• 励志名言警句欣赏 • 制定个人成长计划与目标 • 班会总结与寄语
01
班会开场与引言
欢迎致辞
01
欢迎大家参加本次励志教育主题 班会,感谢各位的积极参与和支 持。
超越自己,才能实现自己的梦想和追求。
行动计划
在今后的学习和生活中,我将更加注重自我激励和自我提 升,积极参加各种实践活动和志愿服务,锻炼自己的意志
品质和综合素质。
班主任寄语与期望
寄语内容
希望同学们能够把励志教育融入到日常学习和生活中,不断挑战自己、超越自己 ,实现自己的梦想和追求。同时,也希望同学们能够关注社会、关注他人,积极 传递正能量,成为社会的栋梁之才。
罗斯福的名言鼓励我们勇于挑战自我,不断突破自身极限,实现自 我超越和成长。
老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。
名言警句对成长的启示
树立远大理想
名言警句鼓励我们树立远大理想,并为之不懈奋斗,如歌德的“ 只有志在山顶的人,才不会贪恋山脚的风景”。
培养良好习惯
亚里士多德的名言提醒我们,日常习惯对于塑造个人品格和成就至 关重要,要注重培养良好的习惯。
勇于挑战自我
贝多芬与命运抗争
介绍贝多芬在失聪后如何以顽强的 毅力和对音乐的热爱,创作出《命 运交响曲》等不朽名作的故事。
身边人的励志经历
学霸的成长秘诀
从失败到成功的转变
分享班级中学霸的学习方法和努力过 程,激励同学们向优秀看齐,勇于挑 战自我。
分享身边人经历失败后不气馁、不放 弃,通过反思和努力最终实现成功蜕 变的案例。
励志教育主题班会 PPT课件
汇报人:
2023-12-23
目录
• 班会开场与引言 • 励志故事分享 • 成功人士特质分析 • 学生成长中的挑战与应对
目录
• 励志名言警句欣赏 • 制定个人成长计划与目标 • 班会总结与寄语
01
班会开场与引言
欢迎致辞
01
欢迎大家参加本次励志教育主题 班会,感谢各位的积极参与和支 持。
超越自己,才能实现自己的梦想和追求。
行动计划
在今后的学习和生活中,我将更加注重自我激励和自我提 升,积极参加各种实践活动和志愿服务,锻炼自己的意志
品质和综合素质。
班主任寄语与期望
寄语内容
希望同学们能够把励志教育融入到日常学习和生活中,不断挑战自己、超越自己 ,实现自己的梦想和追求。同时,也希望同学们能够关注社会、关注他人,积极 传递正能量,成为社会的栋梁之才。
罗斯福的名言鼓励我们勇于挑战自我,不断突破自身极限,实现自 我超越和成长。
树立人生理想励志主题班会 课件(共26张PPT).ppt
第三部分
2、量力而行
许多人都不难做到胸怀大志,却 不易做到脚踏实地,往往给自己 设置超出自身力气太多的目标, 这样既加 大了达标的难度,又饱 受失败的打击和熬煎,有人甚至 由此而丢失了信念和志气。
因此,酌情量力, 从自己实际动身, 实事求是地制定 适合自身特点的 进展 方案,才不失 为明智之举。
第三部分
39分以下
信念。你必需加紧练习,熬炼自己,多多交友,才能制造奇妙的前途。
第三部分
1、投身社会的激流:
社会化是个人学习有效参与社会生活所必需的学问和技能的过程。
就越能正确熟识社会,树立正确的社会观、政治观、价值观、幸福观; 就越能正确熟识个人与集体、个人与社会的关系; 就越能熟识时代的特点、社会的要求、自己所处环境的客观条件, 从而依据社会需要来确立自己的 理想。
A、要求端正、整齐,不必奢华; B、只要能保暖适体,不必讲究; C、先敬罗衣后敬人,对服装特别讲 究。
第三部分
A、去找伴侣,或去找些事情来做; B、独自去散闲逛,或者去看看戏; C、闭门胡思乱想来打发时间。
A、精打细算,量入为出,养成储蓄的 习惯;
B、认为只要不欠债就行; C、今朝有酒今朝醉,不必有什么方 案。
第三部分
从演讲中听见理想
2024年树立人生理想励志主题班会
第三部分
宏威职业顾问指导语:下列题目中,每题均有三个备 选答案,依据你的实际状况,选择一个适合你的答案。
A、热心参加的态度; B、漠不关怀的态度; C、特别厌烦。
() A、宁肯做待遇低些但价值高的工作; B、认为工作只不过是为了解决生活; C、一心一意只做酬劳高的工作,不理睬工作有没有意
方;
C、认为这是别人的事,实行袖手旁观的态度。
坚定目标心怀梦想——九年级励志主题班会课件(共33张PPT)
做任何事情,你可能会碰到很多很多的挫折与失败,但是只要你坚持下去,永 不放弃,那么你就一定可以成功!永不放弃,是马云终生的信仰所在,也同样应该成 为我们在座的所有同学在中考的这条路上共同的信念。
京东商城创始人刘强东小时候的家庭条件,是非常差的,父亲在外面工程 队打工,每月12元。他们一年到头吃不上一两次肉,难得外婆领着他去镇上割 肉时,随身都要带几斤花生送给供销社的人,人家这一刀下去才能多切点肥的, 肥肉拿回家炼成油,放在罐子里存着,能多吃一段时间。他们村里有三种人,一 种是村干部,可以经常吃肥肉,一种是普通人家,可以偶尔吃些瘦肉,还有一种 是他们家这种穷人,只能去河里捉些鱼虾、青蛙、螃蟹来吃。夏天没事时,刘强 东就下河抓鱼,连玩带抓,很快乐。
力等有待提升。这些能力有一项不足,就会直接影响学习效率。导致这类高中生尽管
在学习上付出很多努力,但收获甚微,还会严重影响其学习积极性。
5、“不是我不想学,而是我没法学”--根源:情绪不稳定
这类
容易受周围环境、人际交往等因素影响,从而无法安心学习。比如常
见的考试焦虑、失眠、注意力不集中、坚持性差、厌学、抑郁等,这些困扰过度地消
业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随 --韩愈
才华是刀刃,勤奋是磨刀石,很锋利的刀刃, 若日久不用磨, 也会生锈,成为废物。 --------------老舍
@课堂上故意大声说话,影响别人听课;
@上课听不懂时,干脆不听了,讲小话、看课外书或睡觉; @被老师叫起来,一问三不知; @做练习、作业时碰到难题时,不经思考就马上问同学,或 干脆抄别人;
四、错题本的重要性 学习和考试中总会遇到很多错误的问题,尤其是重复出现的问题,经常因为各种
原因疏忽导致错误的问题。这样的情况一定要准备一个错题本,把这些常见的错误整 理下来,方便以后的综合复习。
京东商城创始人刘强东小时候的家庭条件,是非常差的,父亲在外面工程 队打工,每月12元。他们一年到头吃不上一两次肉,难得外婆领着他去镇上割 肉时,随身都要带几斤花生送给供销社的人,人家这一刀下去才能多切点肥的, 肥肉拿回家炼成油,放在罐子里存着,能多吃一段时间。他们村里有三种人,一 种是村干部,可以经常吃肥肉,一种是普通人家,可以偶尔吃些瘦肉,还有一种 是他们家这种穷人,只能去河里捉些鱼虾、青蛙、螃蟹来吃。夏天没事时,刘强 东就下河抓鱼,连玩带抓,很快乐。
力等有待提升。这些能力有一项不足,就会直接影响学习效率。导致这类高中生尽管
在学习上付出很多努力,但收获甚微,还会严重影响其学习积极性。
5、“不是我不想学,而是我没法学”--根源:情绪不稳定
这类
容易受周围环境、人际交往等因素影响,从而无法安心学习。比如常
见的考试焦虑、失眠、注意力不集中、坚持性差、厌学、抑郁等,这些困扰过度地消
业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随 --韩愈
才华是刀刃,勤奋是磨刀石,很锋利的刀刃, 若日久不用磨, 也会生锈,成为废物。 --------------老舍
@课堂上故意大声说话,影响别人听课;
@上课听不懂时,干脆不听了,讲小话、看课外书或睡觉; @被老师叫起来,一问三不知; @做练习、作业时碰到难题时,不经思考就马上问同学,或 干脆抄别人;
四、错题本的重要性 学习和考试中总会遇到很多错误的问题,尤其是重复出现的问题,经常因为各种
原因疏忽导致错误的问题。这样的情况一定要准备一个错题本,把这些常见的错误整 理下来,方便以后的综合复习。
学生励志主题班会PPT课件
学生励志主题
目录
• 梦想与目标 • 努力与坚持 • 学习与成长 • 心态与态度 • 实践与行动 • 成功与成就
01 梦想与目标
梦想的定义与重要性
梦想的定义
梦想是人们对未来的美好期望和 愿景,它能够激发人们的动力和 激情,为人生指引方向。
梦想的重要性
梦想能够激励人们不断前进,克 服困难和挑战,追求更好的自己 。有梦想的人更有动力去学习和 成长,也更容易取得成功。
坚持的重要性
持续进步
只有坚持不懈地努力,学 生才能在学业和生活中持 续取得进步。
形成习惯
坚持可以帮助学生形成良 好的学习习惯和自律的生 活习惯,受益终身。
增强信心
通过坚持,学生可以逐渐 克服困难,增强自信心, 更好地应对挑战。
克服困难的策略
制定计划
制定明确的学习计划,合理安排时间和任务,有 助于学生克服学习困难。
结合多种学习方法,如阅读、听讲、实践等,以提高学习效果。
自我提升的途径
拓展知识面
阅读各类书籍、参加讲座和展览,以拓宽知识面和视野。
培养兴趣爱好
发展自己的兴趣爱好,有助于提高自信心和创造力。
锻炼社交能力
积极参加各类活动,与他人交流互动,提高社交能力。
成长的意义与价值
个人发展
通过学习和成长,不断挖掘自身潜力,实现个 人价值。
如何设定目标
明确性
目标应该明确具体,可量化可实现,避免模 糊和抽象。
可达成性
目标应该符合实际情况,既不过于简单也不 过于困难,具有挑战性但可实现。
可衡量性
目标应该具有可衡量的标准,以便评估进展 和成果。
相关性
目标应该与个人价值观和Байду номын сангаас期规划相符合, 具有内在的相关性和一致性。
目录
• 梦想与目标 • 努力与坚持 • 学习与成长 • 心态与态度 • 实践与行动 • 成功与成就
01 梦想与目标
梦想的定义与重要性
梦想的定义
梦想是人们对未来的美好期望和 愿景,它能够激发人们的动力和 激情,为人生指引方向。
梦想的重要性
梦想能够激励人们不断前进,克 服困难和挑战,追求更好的自己 。有梦想的人更有动力去学习和 成长,也更容易取得成功。
坚持的重要性
持续进步
只有坚持不懈地努力,学 生才能在学业和生活中持 续取得进步。
形成习惯
坚持可以帮助学生形成良 好的学习习惯和自律的生 活习惯,受益终身。
增强信心
通过坚持,学生可以逐渐 克服困难,增强自信心, 更好地应对挑战。
克服困难的策略
制定计划
制定明确的学习计划,合理安排时间和任务,有 助于学生克服学习困难。
结合多种学习方法,如阅读、听讲、实践等,以提高学习效果。
自我提升的途径
拓展知识面
阅读各类书籍、参加讲座和展览,以拓宽知识面和视野。
培养兴趣爱好
发展自己的兴趣爱好,有助于提高自信心和创造力。
锻炼社交能力
积极参加各类活动,与他人交流互动,提高社交能力。
成长的意义与价值
个人发展
通过学习和成长,不断挖掘自身潜力,实现个 人价值。
如何设定目标
明确性
目标应该明确具体,可量化可实现,避免模 糊和抽象。
可达成性
目标应该符合实际情况,既不过于简单也不 过于困难,具有挑战性但可实现。
可衡量性
目标应该具有可衡量的标准,以便评估进展 和成果。
相关性
目标应该与个人价值观和Байду номын сангаас期规划相符合, 具有内在的相关性和一致性。
励志主题班会PPT课件
实现预定的目的而倾注全部的热情和力量。
1
意志的自觉性
意
志
品
质
是指善于抓住时机,迅速决定,及时行动。果
的
断性强的人,当需要立即行动时,能迅速决断,
构
使意志行动顺利进行;而当情况发生新的变化,
成
需要改变行动时,又能够随机应变,毫不犹豫
要 素
地做出新的决定,以便更加有效地执行决定, 完成行动。
2
意志的果断性
意
志
品 质 的 构
是指一个人善于控制和支配自 己的行动,自己管住自己的言 行。自制性强的人,在意志行
成
动中,不受无关诱因的干扰,
要
能控制自己,坚持完成原定计
素
划,同时能制止自身不利于达
到目的的行为。
3
意志的自制性
人生犹如一段逆风行舟的苦旅,没有一种大无畏的精神 力量去搏击风浪,就只能被冲垮、被淹没。人,总是要 有一点精神的,这就是人的意志。
关于挫折
听 人生犹如一段逆风行舟的苦旅,没有一种大无
故 事
畏的精神力量去搏击风浪,就只能被冲垮、被
并 淹没。人,总是要有一点精神的,这就是人的
如
思 考
意志。人生犹如一段逆风行舟的苦旅,没有一
何
种大无畏的精神力量去搏击风浪,就只能被冲
对
垮、被淹没。人,总是要有一点精神的,这就
待
是人的意志。
挫
折
人生犹如一段逆风行舟的苦旅,没有一种大无畏的精
关于挫折
如 何 对 待 挫 折
D 勇敢面对,化挫折为成长的阶梯
软弱的性格导致软弱的命运,而坚 强的性格即使摔倒一两次,终有站 起来的时候。每一次面对逆境的时 候,人最容易想到的就是放弃,这 恰恰便是平庸人的选择。看一个人 是不是真正的英雄,不能看他风光 无限的时候,而是要看他走麦城, 身陷低谷的时候,这大概人们常说 的“逆境中方显英雄本色”。
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1、要经得起考试的考验。 2、题海无边,总结是岸。 3、最淡的墨水也胜过最强的记忆。 4、多学一点,多做一点,能力会更强一点。
5、一本好书,胜过任何珍宝,一本坏书,比强盗还坏。
6、请不要随意说放弃。
7、有信心未必会赢,没有信心一定会输。 8、勤奋者天天都有希望,懒惰者除了失望还是失望。 9、坚定信心,多做实事,享受学习的乐趣。 10、一人为全班,全班为一人。 11、我们可以成为朋友。 12、愿每个同学都成为最好的自己。
向伸展,几乎穿透了整个花园的每一寸土地。
通常我们很难想象一个南瓜能承受如此大的压力。
倘若南瓜能够承受如此大的压力,那么人也一定能够
承受。一个人的潜力能有多大?我无法准确回答,但 我相信生命的潜能永远大于我们对它的估价!只要我
们相信。
不是因为有些事情难以做到,我们才失去自信; 而是因为我们失去了自信,有些事情才显得难以做 到。
发扬合作精神,共同促进。 在这个集体里, 我们互相之间不仅仅是对手, 我们更是同学、战友。
馒头理论
• • • • • 吃了第一个馒头,没饱; 吃了第二个馒头,还没有饱; 吃了第三个馒头,饱了。 由此下结论,只要吃第三个馒头就可以了。 其实,没有第一、第二两个馒头的基础,哪有第三个馒 头的效果? 基础与发展息息相关。就像盖楼房一样,只打三层楼 房的地基,是不能盖出四层楼的,要想盖四层,必须打下 四层的地基。 学习也是如此,基础扎实,终身受益;基础不牢,终 生先天性不足。 积累是一个逐渐的过程。
希望我们初二二班的每一 个同学以认真、负责、自信的 姿态向每一次机会证明自己
我是最棒的!
启示二: 迅速并且坚持下去一定能打败又稳又慢的对手。
பைடு நூலகம்
改变刻板的思维方式,
改进学习方法,
提高学习效率。
到这里故事还没有结束。这一次,乌龟又动了动脑筋,它意识到,以
当前的比赛形式,它是不可能在比赛中胜过兔子的。 它想了一阵子,然后向兔子发出了新的挑战,它要跟兔子再比一次, 但是比赛路线会有所不同。 兔子同意了。它们出发后,兔子遵循了原先的策略,坚持以最快的速 度飞跑,直到面前出现了一条大河。终点位于河对岸两公里处。 兔子坐了下来,思忖着下一步该怎么办。这时,乌龟赶了上来,它跳进 了河里,游到了对岸,并继续向前迈进,最终达到了终点。
掌握了自己犯错的类型,我就为防范错 误做好准备。我比较重视一些概念上的错 误,我仔细分析过试卷,可以说一半以上 的错误都是因为审题不清造成的。因此在 复习中每当遇到自己所犯错误,首先分析 是否由于审题不清造成,如果是,就要找 出其中诱使你审题不清的小陷阱,熟悉之 后就不容易掉进去了。
快乐的几种技巧:
美国Amherst学院进行了一个很有意思的实验。实验人员用很多铁圈将一个
小南瓜整个箍住,观察它逐渐长大时,能抗住多大由铁圈给予它的压力。当初
实验员估计南瓜最多能够承受500磅的压力。在实验的第一个月,南瓜就承受了 500磅的压力,第二个月,南瓜承受了1500磅的压力。当它承受到2000磅的压 力时,研究人员开始对铁圈进行加固,以免南瓜把铁圈撑开。当研究结束时, 南瓜承受了5000磅的压力时,瓜皮才因为巨大的反作用力产生破裂。当他们取 下铁圈,费很大力气打开南瓜时,它已无法食用。因为试图想突破重重铁圈的 压迫,南瓜中间充满了坚韧牢固的层层纤维。为了吸取养分,以便于提供向外 膨胀的力量,南瓜的根系总长甚至超过了8万英尺,所有的根都不屈地往各个方
1、要有目标和追求
2、经常保持微笑
3、学会和别人一块分享喜悦
4、乐于助人
5、并保持自己的一颗童心
6、学会和各种人愉快的相处
7、保持幽默感
9、学会宽恕他人
10、有几个知心朋友
11、常和别人保持合作,并从中获得乐趣
12、享受你的天伦之乐
13、保持高度的自信心
14、尊重弱者
送给初二二班学子的十二句话:
我相信这样的一个现实:
最困难之时就是离成功不远之日
相信自己, 才能成功!
状元支招“我为什么犯错?”
我一直认为自己能够在高考中取得好成绩,是 因为我对学习中所犯错误的高度重视。我有好几本 错题集,只要是犯过的错误都被我认认真真记载下 来,以备总结经验教训。 我记录的错题不外分三种类型: • 一种是特别愚蠢的错误、特别简单的错误,例如在 粗心大意的时候把1/2+1/2算成1/4; • 另一种是对难度较大的题目所犯的错误,拿到题目 一点思路都没有,不知道解题该从何下手,但是一 看答案却恍然大悟; • 第三种就是题目难度中等,按道理有能力做对,但 是却做错了。
启示一:稳步前进者往往能够获得最终的胜利。
勤奋、持之以恒。学习是一 种艰苦的脑力劳动,不能象兔 子那样干事稍微有点起色,就 骄傲自满。你的强项很可能被 你变成自己的绊脚石。
发挥你的想象力,给兔子和乌龟设 计第二场甚至第三第四场比赛……
Come on, let’s do it again……
兔子因为输掉了比赛而感到失望,它做了一些失利原因的 分析。兔子发现,自己失败只是因为过于自信而导致粗心大意、 疏于防范。 如果它不那么自以为是,乌龟根本没有获胜的可能。于是 兔子向乌龟提出挑战:再比一次。乌龟同意了。 于是在这一次比赛中,兔子全力以赴,毫不停歇地从起点跑 到了终点。它把乌龟甩在几公里之后。
重积累
每天做好几个自由支配 时间的积累运动,为的是换 取终生的受用不尽。
养兵千日
用兵一时
在我们的一轮复习中,有 些同学在那里感慨:
痛苦、煎熬……
什么叫痛苦? 什么叫幸福? 不经历残酷的高考,你又如何去体会!
我们现在的痛苦比起高考失 败后的痛苦,那算得了什么?!
我们现在的欢乐比起中考 成功带来的幸福,那又算得了什 么?!
启示三:首先应该找出自己的核心竞争力,然后选择 适合展现自己核心竞争力的比赛场地。
在学习中发掘自己优势,
把握先机, 想法、行动快人一步。
故事还有更新的版本。兔子和乌龟成了很要好 的朋友,它们决定再比试一次,但是这次,它们两个 作为一个团队的成员出现。 它们出发了,这一次兔子扛着乌龟跑到了岸边, 然后,相互对调了一下,乌龟驮着兔子游到了对岸。 到了对岸之后,兔子又把乌龟扛了起来,最后,两人 一齐冲过了终点线。两人都感到了莫大的满足感,比 独自获胜还高兴。 启示四: 某个人工作出色、有很强的核心竞争力是件好事, 但是除非你能够在一个团队中工作,并运用好每个人 的核心竞争力,否则你常常会发现心有余而力不足, 因为有些时候你的弱项正好是别人的强项。
生活又何尝不是这样呢?处处都是千帆竞渡, 处处都是芸芸的众生。生活是公正的,又是极其 残酷的,在人生的每一道驿站,每一瞬,我们若 消极懈怠,不思上进,必将被抛的老远,或是淘 汰出局,或是被生活碾碎撕烂,体无完肤。因此, 无论你是羚羊还是狮子,每当太阳升起的时候, 就要毫不迟疑地向前奔跑。 面对初二,面对这个必将决定每个学生今后 生活状况和人生轨迹的阶段,你也必须“奔跑”, 而且必须跑得更快!
271班励志主题班会
请欣赏励志视频
成功无捷径 学习当奋斗
271班主题班会
在非洲,每天早晨羚羊睁开眼睛,所想的第一件事 就是:我必须跑得更快。而在同一时刻,狮子从睡梦中醒 来,首先闪现在脑海里的是,我必须跑得再快一些,以追 上更多的羚羊。于是,几乎同时,羚羊和狮子一跃而起, 迎着朝阳跑去。 一个拼命地跑,一个拼命地追,为什么?
当辛劳成为一种习惯, 当勤奋成为一种充实,
无聊的嬉戏就将变成一种空虚。
龟兔赛跑给我们的启示
很久以前,乌龟与兔子之间发生了争论,它们都 说自己跑得比对方快。于是它们决定通过比赛来一决 雌雄。确定了路线之后它们就开始跑了起来。 兔子一个箭步冲到了前面,并且一路领先。看到 乌龟被远远抛在了后面,兔子觉得,自己应该先在树 下休息一会儿,然后再继续比赛。 于是,它在树下坐了下来,并且很快睡着了。乌 龟慢慢地超过了它,并且完成了整个赛程,无可争辩 地当上了冠军。兔子醒了过来,发现自己输了。
5、一本好书,胜过任何珍宝,一本坏书,比强盗还坏。
6、请不要随意说放弃。
7、有信心未必会赢,没有信心一定会输。 8、勤奋者天天都有希望,懒惰者除了失望还是失望。 9、坚定信心,多做实事,享受学习的乐趣。 10、一人为全班,全班为一人。 11、我们可以成为朋友。 12、愿每个同学都成为最好的自己。
向伸展,几乎穿透了整个花园的每一寸土地。
通常我们很难想象一个南瓜能承受如此大的压力。
倘若南瓜能够承受如此大的压力,那么人也一定能够
承受。一个人的潜力能有多大?我无法准确回答,但 我相信生命的潜能永远大于我们对它的估价!只要我
们相信。
不是因为有些事情难以做到,我们才失去自信; 而是因为我们失去了自信,有些事情才显得难以做 到。
发扬合作精神,共同促进。 在这个集体里, 我们互相之间不仅仅是对手, 我们更是同学、战友。
馒头理论
• • • • • 吃了第一个馒头,没饱; 吃了第二个馒头,还没有饱; 吃了第三个馒头,饱了。 由此下结论,只要吃第三个馒头就可以了。 其实,没有第一、第二两个馒头的基础,哪有第三个馒 头的效果? 基础与发展息息相关。就像盖楼房一样,只打三层楼 房的地基,是不能盖出四层楼的,要想盖四层,必须打下 四层的地基。 学习也是如此,基础扎实,终身受益;基础不牢,终 生先天性不足。 积累是一个逐渐的过程。
希望我们初二二班的每一 个同学以认真、负责、自信的 姿态向每一次机会证明自己
我是最棒的!
启示二: 迅速并且坚持下去一定能打败又稳又慢的对手。
பைடு நூலகம்
改变刻板的思维方式,
改进学习方法,
提高学习效率。
到这里故事还没有结束。这一次,乌龟又动了动脑筋,它意识到,以
当前的比赛形式,它是不可能在比赛中胜过兔子的。 它想了一阵子,然后向兔子发出了新的挑战,它要跟兔子再比一次, 但是比赛路线会有所不同。 兔子同意了。它们出发后,兔子遵循了原先的策略,坚持以最快的速 度飞跑,直到面前出现了一条大河。终点位于河对岸两公里处。 兔子坐了下来,思忖着下一步该怎么办。这时,乌龟赶了上来,它跳进 了河里,游到了对岸,并继续向前迈进,最终达到了终点。
掌握了自己犯错的类型,我就为防范错 误做好准备。我比较重视一些概念上的错 误,我仔细分析过试卷,可以说一半以上 的错误都是因为审题不清造成的。因此在 复习中每当遇到自己所犯错误,首先分析 是否由于审题不清造成,如果是,就要找 出其中诱使你审题不清的小陷阱,熟悉之 后就不容易掉进去了。
快乐的几种技巧:
美国Amherst学院进行了一个很有意思的实验。实验人员用很多铁圈将一个
小南瓜整个箍住,观察它逐渐长大时,能抗住多大由铁圈给予它的压力。当初
实验员估计南瓜最多能够承受500磅的压力。在实验的第一个月,南瓜就承受了 500磅的压力,第二个月,南瓜承受了1500磅的压力。当它承受到2000磅的压 力时,研究人员开始对铁圈进行加固,以免南瓜把铁圈撑开。当研究结束时, 南瓜承受了5000磅的压力时,瓜皮才因为巨大的反作用力产生破裂。当他们取 下铁圈,费很大力气打开南瓜时,它已无法食用。因为试图想突破重重铁圈的 压迫,南瓜中间充满了坚韧牢固的层层纤维。为了吸取养分,以便于提供向外 膨胀的力量,南瓜的根系总长甚至超过了8万英尺,所有的根都不屈地往各个方
1、要有目标和追求
2、经常保持微笑
3、学会和别人一块分享喜悦
4、乐于助人
5、并保持自己的一颗童心
6、学会和各种人愉快的相处
7、保持幽默感
9、学会宽恕他人
10、有几个知心朋友
11、常和别人保持合作,并从中获得乐趣
12、享受你的天伦之乐
13、保持高度的自信心
14、尊重弱者
送给初二二班学子的十二句话:
我相信这样的一个现实:
最困难之时就是离成功不远之日
相信自己, 才能成功!
状元支招“我为什么犯错?”
我一直认为自己能够在高考中取得好成绩,是 因为我对学习中所犯错误的高度重视。我有好几本 错题集,只要是犯过的错误都被我认认真真记载下 来,以备总结经验教训。 我记录的错题不外分三种类型: • 一种是特别愚蠢的错误、特别简单的错误,例如在 粗心大意的时候把1/2+1/2算成1/4; • 另一种是对难度较大的题目所犯的错误,拿到题目 一点思路都没有,不知道解题该从何下手,但是一 看答案却恍然大悟; • 第三种就是题目难度中等,按道理有能力做对,但 是却做错了。
启示一:稳步前进者往往能够获得最终的胜利。
勤奋、持之以恒。学习是一 种艰苦的脑力劳动,不能象兔 子那样干事稍微有点起色,就 骄傲自满。你的强项很可能被 你变成自己的绊脚石。
发挥你的想象力,给兔子和乌龟设 计第二场甚至第三第四场比赛……
Come on, let’s do it again……
兔子因为输掉了比赛而感到失望,它做了一些失利原因的 分析。兔子发现,自己失败只是因为过于自信而导致粗心大意、 疏于防范。 如果它不那么自以为是,乌龟根本没有获胜的可能。于是 兔子向乌龟提出挑战:再比一次。乌龟同意了。 于是在这一次比赛中,兔子全力以赴,毫不停歇地从起点跑 到了终点。它把乌龟甩在几公里之后。
重积累
每天做好几个自由支配 时间的积累运动,为的是换 取终生的受用不尽。
养兵千日
用兵一时
在我们的一轮复习中,有 些同学在那里感慨:
痛苦、煎熬……
什么叫痛苦? 什么叫幸福? 不经历残酷的高考,你又如何去体会!
我们现在的痛苦比起高考失 败后的痛苦,那算得了什么?!
我们现在的欢乐比起中考 成功带来的幸福,那又算得了什 么?!
启示三:首先应该找出自己的核心竞争力,然后选择 适合展现自己核心竞争力的比赛场地。
在学习中发掘自己优势,
把握先机, 想法、行动快人一步。
故事还有更新的版本。兔子和乌龟成了很要好 的朋友,它们决定再比试一次,但是这次,它们两个 作为一个团队的成员出现。 它们出发了,这一次兔子扛着乌龟跑到了岸边, 然后,相互对调了一下,乌龟驮着兔子游到了对岸。 到了对岸之后,兔子又把乌龟扛了起来,最后,两人 一齐冲过了终点线。两人都感到了莫大的满足感,比 独自获胜还高兴。 启示四: 某个人工作出色、有很强的核心竞争力是件好事, 但是除非你能够在一个团队中工作,并运用好每个人 的核心竞争力,否则你常常会发现心有余而力不足, 因为有些时候你的弱项正好是别人的强项。
生活又何尝不是这样呢?处处都是千帆竞渡, 处处都是芸芸的众生。生活是公正的,又是极其 残酷的,在人生的每一道驿站,每一瞬,我们若 消极懈怠,不思上进,必将被抛的老远,或是淘 汰出局,或是被生活碾碎撕烂,体无完肤。因此, 无论你是羚羊还是狮子,每当太阳升起的时候, 就要毫不迟疑地向前奔跑。 面对初二,面对这个必将决定每个学生今后 生活状况和人生轨迹的阶段,你也必须“奔跑”, 而且必须跑得更快!
271班励志主题班会
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成功无捷径 学习当奋斗
271班主题班会
在非洲,每天早晨羚羊睁开眼睛,所想的第一件事 就是:我必须跑得更快。而在同一时刻,狮子从睡梦中醒 来,首先闪现在脑海里的是,我必须跑得再快一些,以追 上更多的羚羊。于是,几乎同时,羚羊和狮子一跃而起, 迎着朝阳跑去。 一个拼命地跑,一个拼命地追,为什么?
当辛劳成为一种习惯, 当勤奋成为一种充实,
无聊的嬉戏就将变成一种空虚。
龟兔赛跑给我们的启示
很久以前,乌龟与兔子之间发生了争论,它们都 说自己跑得比对方快。于是它们决定通过比赛来一决 雌雄。确定了路线之后它们就开始跑了起来。 兔子一个箭步冲到了前面,并且一路领先。看到 乌龟被远远抛在了后面,兔子觉得,自己应该先在树 下休息一会儿,然后再继续比赛。 于是,它在树下坐了下来,并且很快睡着了。乌 龟慢慢地超过了它,并且完成了整个赛程,无可争辩 地当上了冠军。兔子醒了过来,发现自己输了。