鄂教版语文四上蝉ppt

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四年级语文上册第四单元蝉PPT课件5

85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。――[约翰·B·塔布] 86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔·卡内基] 87.当一切毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯·瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士·雷德非] 89.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰] 91.要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。――[兰斯顿·休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术，而较不像跳舞的艺术；最重要的是：站稳脚步，为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯·奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰·纳森·爱德瓦兹] 94.对一个适度工作的人而言，快乐来自于工作，有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰·拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉·班] 96.人生真正的欢欣，就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己；而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳，只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳] 97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔·普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉·彭] 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔·卡内基] 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰·罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳·厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝·C·科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔·卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟·倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克·佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根·皮沙尔·史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。 ――[阿萨·赫尔帕斯爵士] 115.旅行的精神在于其自由，完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉·海兹利特] 116.昨天是张退票的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金；要善加利用。――[凯·里昂] 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事，浪费健康则是二级的谋杀罪。――[B·C·福比斯] 118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地，努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验，但适度的休息绝不可少，否则迟早会崩溃。――[迈可·汉默] 119.进步不是一条笔直的过程，而是螺旋形的路径，时而前进，时而折回，停滞后又前进，有失有得，有付出也有收获。――[奥古斯汀] 120.无论那个时代，能量之所以能够带来奇迹，主要源于一股活力，而活力的核心元素乃是意志。无论何处，活力皆是所谓“人格力量”的原动力，也是让一切伟大行动得以持续的力量。――[史迈尔斯] 121.有两种人是没有什么价值可言的：一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯] 122.对于不会利用机会的人而言，机会就像波浪般奔向茫茫的大海，或是成为不会孵化的蛋。――[乔治桑] 123.未来不是固定在那里等你趋近的，而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现，而是需要开拓，开路的过程，便同时改变了你和未来。――[约翰·夏尔] 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害，如果他很慈悲，如果时间使他成熟而没有了偏见。――[道格拉斯·米尔多] 125.大凡宇宙万物，都存在着正、反两面，所以要养成由后面.里面，甚至是由相反的一面，来观看事物的态度――。[老子] 126.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖，经历过各种人生烦恼的人，才懂得生命的珍贵。――[怀特曼] 127.一般的伟人总是让身边的人感到渺小；但真正的伟人却能让身边的人认为自己很伟大。――[G.K.Chesteron] 128.医生知道的事如此的少，他们的收费却是如此的高。――[马克吐温] 129.问题不在于：一个人能够轻蔑、藐视或批评什么，而是在于：他能够喜爱、看重以及欣赏什么。――[约翰·鲁斯金]

鄂教版四上10、蝉(教研课配套课件)

ké
qiào
哗（ huā ）啦啦
喧哗（huá）
diào）音调（
空壳（ ké ）
脱壳（qiào）
调( tiáo )节
蛋壳、外壳地壳、甲壳
竭力喧哗
颤动音调
颜色脱壳
幼虫体操柔弱饮水火药震碎枪声试验
蜕皮听囊
蝉蜕土铳
初读课文，思考课文给我们介绍了蝉的哪些知识？
1 蝉是我的邻居，屋外是蝉的天下。 2—4 5 6
蝉的三大谜
雄蝉是没有听觉的，它听不见周围发出的任何声音，甚至连自己声嘶力竭的鸣叫也完全听不到，它是个地道的“聋子”。雄蝉聋不聋呢？这是有关蝉的第一个谜。雌蝉一定是哑巴吗？这是蝉的第二个谜。幼蝉在暗无天日的地下，既看不见日出日落，也没有寒冬酷暑，它们是如何计量时间的？这是科学界的一大未解之谜
幼虫蜕皮是从背上开始的。外面的一层旧皮从背上裂开，露出淡绿色的蝉先接着来。先出来的是头，接着最后是吸管和前腿，最后是后腿和折叠着的翅膀，只留下腹部还在那旧皮里。
事情发展的先后顺序
幼虫蜕皮是从背上开始的。外面的一层旧皮从背上裂开，露出淡绿色的蝉来。先出来的是头，接着是吸管和前腿，最后是后腿和折叠着的翅膀，只留下腹部还在那旧皮里。
默读5-10自然段，边读边完成表格。
动物∕特点
演奏
视觉
听觉
蝉
默读5-10自然段，边读边完成表格。
动物∕特点
演奏
腹部有发生器。无论……还是……从来……
视觉
听觉
蝉
默读5-10自然段，边读边完成表格。
动物∕特点
演奏
腹部有发生器。无论……还是……从来……

《蝉》PPT课件

《蝉》PPT课件•蝉的基本介绍•蝉的生物学特性•蝉与人类文化•蝉的生态价值•蝉的研究与保护目录CONTENTS01蝉的基本介绍蝉的体型较小，一般长4~5厘米，但有的种类较大。

蝉的形态特征体型体色多为黑色或棕色，部分种类具有绿色或金色的光泽。

颜色复眼大而突出，单眼3个，呈三角形排列。

触角短，呈刚毛状。

头部前胸背板发达，呈马鞍形，中胸背板较小。

胸部腹部长而细，具有发达的听器。

腹部前翅革质，后翅膜质，静止时呈屋脊状覆于体背上。

翅膀蝉的生活习性蝉多生活在热带和亚热带地区，栖息于森林、果园、农田等树木茂盛的地方。

蝉的成虫多栖息在树上，用针刺口器吸取树汁，幼虫栖息土中，吸取树根液汁。

雄蝉通过鸣叫吸引雌蝉进行交配，鸣声高亢而持久。

蝉的生长过程包括卵、幼虫、成虫三个阶段，其中幼虫阶段最长，可达数年之久。

生活环境活动习性鸣叫习性生长过程蝉的分类与分布分类蝉属于昆虫纲、同翅目、蝉科。

全世界已知约2000余种，中国已知约150种。

分布蝉广泛分布于世界各地，尤以热带和亚热带地区种类最为丰富。

在中国南北各地均有分布，南方种类更多。

常见种类蚱蝉、蟪蛄、草蝉、斑蝉等是较为常见的蝉的种类。

02蝉的生物学特性雌蝉在树枝上产卵，卵孵化成若虫后掉落到地面。

卵期若虫期成虫期若虫在地下生活，吸食植物根系的汁液，经过多次蜕皮逐渐长大。

成虫爬出地面，羽化后具有翅膀和鸣叫器官，开始求偶和交配。

030201蝉的生长发育雄蝉通过鸣声吸引雌蝉，进行求偶行为。

求偶行为雄蝉与雌蝉交配时，雄蝉将精液注入雌蝉体内，完成受精过程。

交配过程雌蝉在树枝上产卵，卵孵化后若虫掉落到地面。

产卵行为蝉的繁殖与交配雄蝉通过振动鸣叫器官产生鸣声，吸引雌蝉进行交配。

鸣声产生不同种类的蝉鸣声不同，具有种间特异性。

鸣声类型蝉在夏季高温时活动最为频繁，常栖息于树上，吸食树汁为生。

行为习性蝉的鸣声与行为03蝉与人类文化03象征夏天的到来蝉鸣是夏天的标志之一，因此蝉也常被用来象征夏天的到来和炎热的季节。

第21课《蝉》课件(共26张PPT)

• 法布尔的一生，可以说是为昆虫的一生。作为昆虫学家，他不仅研究昆虫，而且描写昆虫，他那卷帙浩繁的《昆虫记》不仅是科学著作，可以说，他透过昆虫世界所书写的，是关于生命的诗篇。（刘心武）
资料助读
• 他出身于贫苦的农民家庭。 • 在农村里，他被大自然中各种各样的昆虫迷住了，爱上了研究昆虫
这一行。 • 有时候他会一连十几个小时趴在地上一动也不动地对一种昆虫进行
精细的观察。
资料助读
你们是把昆虫开膛破肚，而我是在它们活蹦乱跳的情况下进行研究；你们把昆虫变成一堆既可怖又可怜的东西，而我则使得人们喜欢它们；你们在酷刑室和碎尸场里工作，而我是在蔚蓝的天空下，在鸣蝉的歌声中观察；你们用试剂测试蜂房和原生质，而我却研究本能的最高表现；你们探究死亡，而我却探究生命。
一生
• 四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐，这就是蝉的生活。我们不应当讨厌它那喧嚣的歌声，因为它掘土四年，现在才能够穿起漂亮的衣服，长起可与飞鸟匹敌的翅膀，沐浴在温暖的阳光中。
• 拟人修辞，抒情、议论的表达方式用诗意的语言概括蝉的一生，抒发对蝉用艰苦劳动换来刹那欢愉的由衷赞叹，对生命的理解、尊重和关爱。
一般建在含有汁液的植物根须上。 2.为什么墙壁不会塌下来？
在隧道的墙上涂上灰泥。 3.本节是按什么顺序来介绍蝉的地穴的？
由外及内的空间顺序
阅读“蝉的地穴”，思考：
蝉是怎么脱皮的？
先找到树枝或草叶抓紧，然后背部先裂开，最后尾端脱出。
蜕皮的顺序：背——头——吸管和前爪——翅膀和后爪——尾部
事物发展变化顺序
• 拟人，“表演” “腾跃”“翻转”“倒悬”“伸直”“张开” 等一连串动词，具体、生动、准确地表现蝉从壳中脱出的艰难过程。
• 幼虫落地之前，就在这里行日光浴，踢踢腿，试试筋力，有时却又懒洋洋地在绳端摇摆着。

《蝉》优秀PPT课件

蝉与人类生活的关系
蝉在生态系统中扮演着重要的角色，它们是树木的重要传粉者之一，对维持生态平衡起着重要作用。
蝉的幼虫生活在土壤中，以植物根系为食，虽然有时会对植物造成一定的伤害，但也有助于控制植物生长过旺。
在一些地区，蝉也被当作美味佳肴，但因为其数量稀少且保护价值高，捕食行为受到限制。
05
保护蝉的重要性
《蝉》优秀课件
汇报人：可编辑 2023-12-23
目录
• 蝉的简介 • 蝉的形态特征 • 蝉的生活习性 • 蝉的文化意义 • 保护蝉的重要性
01
蝉的简介
蝉的基本特征
蝉体长椭圆形，头部突出，复眼大而明亮，胸部短小，翅膀透明或具斑纹。
蝉的颜色
蝉的颜色多样，常见的有绿色、棕色、黑色等。
、若虫和成虫三个阶段。
02
蝉的形态特征
蝉的外观
01
02
03
04
蝉体形狭长，多为褐色或绿色。
头部呈三角形，有一对大的复眼。
胸部有三对腿，用于爬行和跳跃。
腹部长而细，末端有产卵器。
蝉的眼睛
蝉有一对复眼，占据头部大部分位置。
复眼对于蝉寻找食物和逃避天敌非常重要。
复眼由数千个小眼组成，能够看到不同的方向。
蝉的翅膀与飞行
蝉有一对透明的翅膀，用于飞翔。
翅膀表面覆盖着许多细小的鳞片，有助于保持飞行稳定性。
蝉的翅膀薄而轻，能够快速扇动，使其快速飞行和躲避天敌。
蝉的鸣声
雄蝉通过振动其鸣叫器发出响亮的鸣声，吸引雌蝉。
鸣声对于蝉的繁殖和种群交流具有重要意义。
鸣声的频率和强度因种类的不同而有所差异。
诗歌。
蝉的形象也常出现在文人墨客的诗画中，作为表达清高脱俗、淡

四年级语文上册第四单元蝉PPT课件4

益。──高尔基 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列
宁
● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
蝉脱壳的时候，可以说是表演一种奇怪的体操。它腾起身子，往后翻下来，头向下倒挂着，原来折叠着的翅膀打开了，竭力伸直。接着，尽力把身体翻上去，用前爪钩住那层旧皮，使它从那层
旧皮里完全蜕出来。
蝉脱壳的时候，可以说是表演一种奇怪的体操。它腾起身子，往后翻下来，头向下倒挂着，原来折叠着的翅膀打开了，竭力伸直。接着，尽力把身体翻上去，用前爪钩住那层旧皮，使它从那层
85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。――[约翰·B·塔布] 86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔·卡内基]
成了10大卷《昆虫的故事》（又译作《昆虫记》）。这是一部引人入胜的科普散文集，它以生动有趣的文笔，向人们展现出一个绚丽多彩的
昆虫世界。
幼虫体操柔弱饮水
火药震碎试验竭力
颤动颜色手枪 qiào ké huá diào
脱壳空壳喧哗音调地壳蛋壳？？
幼操饮幻澡吹
醉检渴轮碎验竭枪
87.当一切毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯·瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士·雷德非]

《蝉》优秀ppt课件

目录•蝉的基本介绍•蝉的生长发育•蝉的鸣声与行为•蝉与人类的关系•蝉的研究与保护蝉的基本介绍蝉的形态特征体型颜色头部胸部腹部蝉的体型通常较大，长度在2-5厘米之间，具有坚硬的外骨骼和薄而透明的翅膀。

蝉的颜色多样，常见的有绿色、黑色、棕色等，有些种类还具有金属般的光泽。

蝉的头部有一对大眼睛和一对触角，触角上布满了感觉器官，用于感知周围环境。

蝉的胸部有三对足和一个发达的中胸背板，中胸背板上常有各种花纹和颜色。

蝉的腹部长而细，内部有发音器官和听器，用于发出鸣叫声和感知声音。

ABDC栖息环境蝉通常栖息在树上或灌木丛中，以吸食植物汁液为生。

活动时间蝉的活动时间主要在夏季，尤其是炎热的午后，它们会高声鸣叫以吸引异性。

繁殖方式蝉的繁殖方式为卵生，雌蝉会在树枝上产卵，卵孵化后成为幼虫，幼虫会钻入地下生活数年，最终羽化成成虫。

寿命蝉的寿命相对较短，一般只有几周或几个月的时间，但它们能够在短时间内完成繁殖任务并留下后代。

蝉的生活习性蝉的种类与分布种类世界上已知的蝉的种类超过2500种，它们分布在不同的地区和生态环境中。

分布蝉广泛分布于全球各地，从热带雨林到温带森林、草原和沙漠地区都有它们的身影。

不同种类的蝉适应不同的气候和土壤条件，形成了多样化的生态类型。

蝉的生长发育0102 03蝉卵的孵化过程在适宜的温度和湿度条件下，蝉卵经过一段时间后开始孵化。

幼虫的生活环境孵化出的幼虫会钻入土壤中，以植物根系的汁液为食。

幼虫的生活习性幼虫在土壤中生活多年，期间会经历多次蜕皮。

卵的孵化与幼虫生活幼虫的蜕皮与成长蜕皮过程随着幼虫的生长，其体表会逐渐变硬，形成一层外骨骼。

为了继续生长，幼虫需要蜕去这层外骨骼。

蜕皮次数与成长阶段幼虫在成长过程中会经历多次蜕皮，每次蜕皮后都会变得更大、更强壮。

幼虫的形态变化随着幼虫的不断生长和蜕皮，其形态也会发生变化，逐渐接近成虫形态。

1 2 3当幼虫发育成熟后，会在地下挖一个洞，然后爬到地面附近，蜕去最后一层外骨骼，变成成虫。

四年级上册语文课件-4.1 蝉｜鄂教版 (共16张PPT)

金蝉脱壳
【拼音】：jīn chán tuō qiào 【解释】：金蝉:金黄色的知了;壳:坚硬
的外皮.蝉变为成虫时脱去原来的外壳. 比喻用计脱身;使对方不能及时发觉.
刚蜕皮的蝉，用前爪把自己挂在蜕下来的空壳上，在微风里颤动，样子很柔弱，颜色还是绿的，直到变成棕色，就跟平常的蝉一样了。
未长成的蝉的地下生活，至今还是未发现的秘密，其实它的地下生活大概是四年。此后，日光中的歌唱不到五个星期。
10 蝉法布尔
幼操弱饮药碎枪验
壳竭颤颜喧哗调
幼虫体操柔弱饮水火药震碎一枪试验
脱壳竭力颤动颜色喧哗音调
地壳硬壳
哗啦啦喧哗
调整声调
我喜欢观察蝉脱壳。幼虫蜕皮是从背上开始的。外面的一层旧皮从背上裂开，露出淡绿色的蝉来。先出来的是头，接着是吸管和前腿，最后是后腿和折叠着的翅膀，只留下腹部还在，这就是蝉的生活，我们不应厌恶它歌声中的烦吵浮夸。因为它掘土四年，现在忽然穿起漂亮的衣服，长起与飞鸟可以匹敌的翅膀，在温暖的日光中沐浴着。那种声音能高到足以歌颂它的快乐，如此难得，而又如此短暂。
幼操弱幼操
我喜欢观察蝉脱壳。幼虫蜕皮是从背上开始的。外面的一层旧皮从背上裂开，露出淡绿色的蝉来。先出来的是头，接着是吸管和前腿，最后是后腿和折叠着的翅膀，只留下腹部还在那旧皮里。
蝉脱壳的时候，可以说是表演一种奇怪的体操。它腾起身子，往后翻下来，头向下倒挂着，原来折叠着的翅膀打开了，竭力伸直。接着，尽力把身体翻上去，用前爪钩住那层旧皮，使它从那层旧皮里完全蜕出来。那些旧皮就只剩个空壳，成了蝉蜕。整个过程大约要半个小时。
刚蜕皮的蝉，用前爪把自己挂在蜕下来的空壳上，在微风里颤动，样子很柔弱，颜色还是绿的，直到变成棕色，就跟平常的蝉一样了。

四年级上册语文课件-4.1 蝉｜鄂教版 (共26张PPT)

蝉正从硬壳中挣扎而出，这时它的翅膀在体液和血液的作用下快速展开并变硬。
蝉的翅膀在体液和血液的作用下快速展开并变硬，它离开生活了多年的硬壳，准备飞向新生活。
我喜欢观察蝉脱壳。幼虫蜕皮是从背上开始的。外面的一层旧皮从背上裂开，露出淡绿色的蝉来。先出来的是头，接着是吸管和前腿，最后是后腿和折叠着的翅膀，只留下腹部还在那旧皮里。
蝉脱壳的时候，可以说是表演一种奇怪的体操。它腾起身子，往后翻下来，头向下倒挂着，原来折叠着的翅膀打开了，竭力伸直。接着，尽力把身体翻上去，用前爪钩住那层旧皮，使它从那层旧皮里完全蜕出来。那些旧皮就只剩下空壳，成了蝉蜕。整个过程大约要半个小时。
一只蝉正从硬壳中挣扎而出，这时它ห้องสมุดไป่ตู้ 翅膀还软软地曲卷在一起。
一只蝉正从硬壳中挣扎而出，这时它的翅膀还软软地曲卷在一起。
一只蝉正从硬壳中挣扎而出，这时它的翅膀还软软地曲卷在一起。
蝉正从硬壳中挣扎而出，这时它的翅膀在体液和血液的作用下快速展开。
蝉正从硬壳中挣扎而出，这时它的翅膀在体液和血液的作用下快速展开。
蝉脱壳的时候，可以说是表演一种奇怪的体操。它腾起身子，往后翻下来，头向下倒挂着，原来折叠着的翅膀打开了，竭力伸直。接着，尽力把身体翻上去，用前爪钩住那层旧皮，使它从那层旧皮里完全蜕出来。那些旧皮就只剩下空壳，成了蝉蜕。整个过程大约要半个小时。
刚蜕皮的蝉，用前爪把自己挂在蜕下来的空壳上，在微风里颤动，样子很柔弱，颜色还是绿的，直到变成棕色，就跟平常的蝉一样了。
所见袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
竭力体操震碎脱壳
颤动柔弱手枪喧哗
颜色饮料试验音调

鄂教版四年级语文上册《10 蝉》课件

蝉蜕皮的顺序和过程。
说一说：课文是如何将“蝉脱壳的时候，可以说是一种奇怪的体操” 这句话写具体的？
采用先总后分的写法，将平日的观察细致有序地展示出来。
我会写的字 yòu cāo ruò yǐn yào suì qiāng yàn 幼操弱饮药碎枪验扩词：年幼做操弱小饮料药物粉碎猎枪试验
课后观察一种动物，并作好记录。
课文总结
这篇课文之所以能引起我们极大的兴趣，一是由于作者运用富有情趣的语言来表达，二是作者长期细致、认真的观察，使我们平时不大注意的事物——蝉，更形象地展现在了我们眼前。
作业布置
1.默写本课生字。 2.拿出你的笔画一画蝉吧。
竭力：就是用尽全力的意思。
喧哗：形容声音大而杂乱。惊扰：惊动。
镇静：平稳，冷静。
脱壳：去掉外壳。
蝉蜕：蝉的幼虫变成成虫时蜕下的壳。
折腾：反复做(某事)。
颤动：急促而频繁地振动。柔弱：常指体弱，易感疲劳的；易得病的(身体柔弱)。土铳：自制的火药。
先出来的是头，接着是吸管和前腿，最后是后腿和折叠着的翅膀，只留下腹部还在那旧皮里。这段话写了蝉的什么？
朗读指导
带着对蝉的喜爱之情去朗读。
自由读一读第五自然段，你还从哪些地方看出作者喜欢观察蝉？把重点词语勾画出来。
抓住“每年”、“两个月”、“常常”、 “无论”等词理解。
默读思考。想一想，你从这些词体会到作者是怎样一个人？
作者观察认真，态度严谨。
（1）自由读课文，说说作者通过什么事来说明蝉听觉的特殊？（2）把你认为有趣的地方多读几遍。
我会认的字
qiào jié chàn yán xuān huá diào 壳竭颤“品”第一个“口”要比下边两个“口 ” 略大些。 “药”：不要丢了最后一点。 “枪”：与“抢”部首不同。

《蝉》PPT优秀课件

短一个月的阳光生活。
部分来自《点拨》
7. 最后一段运用了什么表达方式？【答案】最后一段运用了议论和抒情的表达方式，用富有诗意的语言总结了蝉的一生。
部分来自《点拨》
【难点探究】文章的两大部分，似乎颠倒了蝉由卵到幼虫，由幼虫到成虫这样一个生长过程，作者为什么这样安排写作顺序？【答案】课文可以分为两大部分：作者并没有按照昆虫的一般成长过程——卵、幼虫、成虫的顺序来介绍，而是从幼虫时代入手，介绍这一过程，这正是作者别具匠心的地方：第一，蝉的幼虫生涯占了它生命的大部分时间，这样安排说明顺序旨在说明蝉的生长很艰难；第二，这部分的生活不为一般人了解，容易引起读者兴趣。
部分来自《点拨》
3.“大多数掘地昆虫，例如金蜣，窠外面总有一座土堆。”这句话运用了什么说明方法？有什么作用？【答案】这句话运用作比较、举例子的说明方法，将 “蝉”的地穴与“金蜣”的地穴相比较，说明“蝉” 的地穴周围一点土都没有的特点，使读者得到具体而鲜明的印象。
部分来自《点拨》
4. 第11段，运用了一系列的动词，试品析其好处。【答案】这一段是动作描写，用拟人的修辞手法说蝉 “表演一种奇怪的体操”，用了一连串动词，如“腾跃”“翻转”“倒悬”“伸直”“张开”“钩住”等等，把蝉从壳中脱出的艰难过程具体、生动、准确地写了出来。
关心，置之不理。 “无动于衷、不动声色”辨析
部分来自《点拨》
同：两个词都有“不为外界所动”的意思。
异：“不动声色”多用于形容态度镇定、冷静；而“无动于
衷”还可以形容心肠硬、冷酷,或意志坚定,多含贬义。
例：(1)对于社会上的不正之风,我们不能熟视无睹，无动于
衷。(2)面对别人的指责，他不动声色地将书包收拾好，然
关键词: 生存不易

《蝉》优秀PPT课件

《蝉》优秀课件
汇报人：可编辑
2023-12-23
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CONTENTS
• 蝉的简介 • 蝉的形态特征 • 蝉的生活习性 • 蝉的文化意义 • 保护蝉的重要性
01
蝉的简介
蝉的基本信息
01
02
03
蝉的形态特征
蝉体长椭圆形，头部突出，复眼大而明亮，胸部具翅，足细长。
蝉的颜色
蝉通常呈棕色或黑色，有时带有金属光泽。
05
保护蝉的重要性
维护生态平衡
蝉在生态系统中扮演着重要的角色，它们是食物链中的一部分，为其他动物提供食物和栖息地。
蝉的幼虫在土壤中生活，以植物根系为食，有助于控制植物过度生长，维护土壤健康。
蝉的成虫在树上产卵，有助于树木的传粉和繁殖，促进森林生态系统的稳定。
保护生物多样性
蝉是生物多样性的重要组成部分，它们的存在丰富了生态系统的
蝉的头部
头部通常比较短小，复眼大而突出，口器为刺吸式。
蝉的眼睛
复眼结构
蝉的复眼由数千个小眼组成，能够观察周围环境和感知光线变化。
视觉特点
蝉的视觉系统对移动的物体非常敏感，能够快速捕捉到猎物或逃避捕食者。
蝉的翅膀与飞行
翅膀结构
蝉的翅膀呈透明或半透明状，翅膀上有许多细小的翅脉和翅膜，使它们能够快速扇动翅膀飞行。
木。
吸食方式
蝉的口器像一根细长的吸管，能够刺入植物的茎干中吸取汁液。
食物对蝉的影响
蝉通过吸取植物汁液获取营养，维持生命活动，同时对植物的生长也会产生一定影响。
蝉的繁殖方式
交配
孵化
雄蝉通过鸣叫吸引雌蝉，交配后雌蝉会在树枝上产卵。
卵在孵化过程中会经历多次蜕皮，最终孵化出若虫。