浙江省临海市白云高级中学2016届高三生物一轮复习细胞核、原核细胞与真核细胞专练

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(浙江选考)高考生物一轮复习第2讲细胞概述、细胞膜、细胞壁、原核细胞学案

第2讲细胞概述、细胞膜、细胞壁、原核细胞知识内容展示核心素养对接(1)细胞学说的基本观点(2)细胞学说的建立过程(3)细胞的大小、数目和种类(4)质膜的结构和功能(5)质膜组成成分的作用(6)植物细胞壁的组成和作用(7)真核细胞和原核细胞结构的异同(8)活动：观察多种多样的细胞(9)活动：验证活细胞吸收物质的选择性生命观念通过比较原核细胞与真核细胞的异同，建立辩证统一的观点和结构与功能相适应的观点科学思维通过归纳总结细胞的统一性和生物类群的从属关系，培养逻辑思维能力和分析问题的能力社会探究通过“用显微镜观察多种多样细胞”的活动，掌握使用高倍显微镜的操作技能考点一细胞概述、原核细胞1.(2018·浙江11月选考)下列关于原核细胞的叙述，正确的是( )A.有膜包被的细胞器B.不能进行光合作用C.拟核区有DNA分子D.细胞壁的主要成分是纤维素解析原核细胞唯一具有的细胞器是无膜的核糖体，A错误；原核细胞并非全部不能进行光合作用，如蓝细菌就可进行光合作用，B错误；原核细胞的拟核区存在环状DNA分子，C正确；植物细胞的细胞壁由纤维素和果胶组成，但属于原核细胞的细菌的细胞壁主要由肽聚糖组成，D错误。

答案 C2.(2015·浙江10月选考)下列属于原核生物的是( )A.乳酸细菌B.小麦C.家兔D.蜜蜂解析根据细胞中是否具有真正的细胞核，可将细胞生物分为原核生物和真核生物。

乳酸细菌属于细菌，细菌无核膜包被的细胞核，属于原核生物。

小麦、家兔、蜜蜂都属于真核生物。

答案 A本题对应必修一P24和P25内容：细胞的类型。

1.根据细胞结构中是否有由核膜包被的细胞核，细胞分为原核细胞和真核细胞两大类。

2.原核细胞体积小，结构简单，组成原核生物，主要是各种细菌；真核细胞结构非常复杂，组成真核生物，包括植物、动物和真菌等绝大多数生物。

1.细胞学说的建立过程及内容(1)建立过程[连线](2)内容①所有的生物都是由一个或多个细胞组成的。

浙江省临海市白云高级中学2016届高三生物一轮复习光合作用综合分析专练(无答案)

光合作用综合分析【考纲要求】1—3—5 光合作用Ⅱ【两年真题】1．（6—6分）将桑树和大豆分别单独种植（单作）或两种隔行种植（间作），测得两种植物的光合速率如下图所示（注：光饱和点是使光合速率达到最大值时所需的最低光照强度）。

据图分析，下列叙述正确的是（）A．与单作相比，间作时两种植物的呼吸强度均没有受到影响B．与单作相比，间作时两种植物光合作用的光饱和点均增大C．间作虽然提高了桑树的光合速率但降低了大豆的光合速率D．大豆植株开始积累有机物时的最低光照强度单作大于间作2．（10分）某课题小组研究红光和蓝光对花生幼苗光合作用的影响，实验结果如图所示。

（注：气孔导度越大，气孔开放程度越高）（1）与15d幼苗相比，30d幼苗的叶片净光合速率。

与对照组相比，光处理组的叶肉细胞对CO2的利用率高，据图分析，其原因是。

（2）叶肉细胞间隙CO2至少需要跨层磷脂双分子层才能达CO2固定的部位。

（3）某同学测定30d幼苗的叶片叶绿素含量，获得红光处理组的3个重复实验数据分别为2.1mg·g－1、3.9mg·g－1、4.1mg·g－1。

为提高该组数据的可信度，合理的处理方法是。

3．（27—8分）为了研究2个新育品种P1、P2 幼苗的光合作用特性，研究人员分别测定了新育品种与原种（对照）叶片的净光合速率、蛋白质含量和叶绿素含量，结果如下图所示。

请回答下列问题：（1）图1的净光合速率是采用叶龄一致的叶片，在相同的实验条件下，测得的单位时间、单位叶面积的释放量。

（2）光合作用过程中，CO2与C5结合生成，消耗的C5由经过一系列反应再生。

（3）由图可知，P1的叶片光合作用能力最强，推断其主要原因有：一方面是其叶绿素含量较高，可以产生更多的；另一方面是其蛋白质含量较高，含有更多的。

（4）栽培以后，P2植株干重显著大于对照，但籽实的产量并不高，最可能的生理原因是。

【基础夯实】《高考零距离突破》P45必修一第三章第四节。

高中生物第二章第45节细胞核与原核细胞浙江版必修1

高中生物第二章第45节细胞核与原核细胞浙江版必修1 【本讲教育信息】一、教学内容细胞核与原核细胞1．细胞核的功能。

2．细胞核的结构。

3．原核细胞和真核细胞的比较。

二、重点导学细胞核的结构与功能原核细胞和真核细胞的比较三、全面突破知识点1 细胞核的功能资料一：多莉羊的培育过程。

资料二：伞藻嫁接实验结论：细胞核控制着细胞的遗传资料三：变形虫实验结论：细胞核控制着细胞的代谢。

细胞核的功能：是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。

思考：结构与功能相适应，那么细胞核的结构是如何的呢？知识点2 细胞核的结构1．核膜（2层膜，上有核孔，是大分子物质出入的通道）2．核仁（与核糖体的形成有关）3．染色质（由DNA和蛋白质组成，是遗传物质的主要载体）思考：染色质和染色体有什么联系？染色质与染色体是同种物质在不同时期的两种不同的存在形式。

思考：那么原核细胞中核区的功能与真核细胞的细胞核是否一样？结构又有什么不同呢？知识点3 原核细胞和真核细胞的比较A．原核细胞的基本结构1．大小：直径一般为2~8μm2．细胞壁：糖类与蛋白质结合的化合物细胞膜：结构和功能与真核细胞基本相同3．细胞质：只有核糖体一种细胞器（没有核膜包围的细胞器）4．拟核：有DNA，遗传物质储存和复制的场所B．原核细胞和真核细胞的比较【典型例题】例1.下列四组生物中，细胞结构最相似的一组是（）A．变形虫、水绵、香菇B．烟草、草履虫、大肠杆菌C．小麦、番茄、大豆D．酵母菌、灵芝、豌豆分析：根据细胞结构的差异，细胞分为两大类：原核细胞和真核细胞。

原核细胞没有核膜，但有一个拟核，遗传物质主要分布在拟核，细胞器只有核糖体，没有其他类型的细胞器。

在供选答案中，变形虫和草履虫是原生动物，具有细胞核，是单细胞真核生物；水绵是多细胞藻类植物，属于真核生物；香菇和灵芝属于真菌，是多细胞的真核生物；烟草、小麦、番茄、大豆和豌豆都是被子植物，当然是真核生物。

答案：C例2.用一根玻璃针，将一个变形虫切成两半，有核的一半能继续生活，无核的一半死亡。

高中生物一轮复习第3课时-原核细胞和真核细胞的区别+蛋白质的结构和功能

激素、血红蛋白等。
HO NH2 C C OH
R1
HH H N C COOH
R2
H2O
氨基酸脱水缩合示意图
肽链中肽键个数与氨基酸个数的关系
氨基酸
肽键
肽键数 = 3 －1 肽键数 = 6 －1
肽键数 = 8 －2
肽键数 = 氨基酸数﹣肽链数 = n﹣m = 脱去水分子的个数
等式总结
➢ 形成的肽键数 = 脱去的水分子数 = 氨基酸分子数 – 肽链数 ➢ 至少含有的氨基数 = 肽链数 ➢ 至少含有的羧基数 = 肽链数 ➢ 蛋白质的相对分子质量＝（氨基酸数 ×氨基酸的平均分子量）
2.蛋白质的结构和功能
考查重点：预计出题概率30% 高考题型以选择为主。通常将本考点与遗传信息的表达
结合起来考查。
划重点： ①蛋白质的基本结构单位——氨基酸 ②氨基酸脱水缩合形成蛋白质的方式，以及相关计算 ③能被蛋白酶水解 ④转录和翻译形成蛋白质的过程 ⑤由蛋白质的组成的物质及其功能：酶、抗体、糖蛋白、
小结——填空
项目
原核细胞
真核细胞
细胞核
①只有拟核，无核膜② ①有核仁
DNA不与蛋白质结合
②有双层膜 ③DNA和蛋白质结合成染色体
只有细胞膜生物膜系统
①细胞膜 ②核膜
细胞器
只有核糖体
③各种细胞器膜有各种细胞器
DNA
①环状 ②有质粒DNA
①线状 ②有线粒体DNA和叶绿体DNA
转录和翻译同一地点同时进行
原核生物为什么转录和翻译的时间和地点与真核生物一致吗？
不一致，真核生物的转录在细胞核中进行（因DNA不能自由进出细胞核），翻译在细胞质中进行，二者不同时进行；原核生物因为没有细胞核，所以转录和翻译均同时在细胞质中进行。

浙江省临海市白云高级中学2016届高三生物一轮复习专练细胞代谢综合分析(无答案)

GK28：细胞代谢综合分析【考纲要求】1—3—4 细胞呼吸Ⅱ1—3—5 光合作用Ⅱ【两年真题】1．（4—2分）关于生物体产生的酶的叙述，错误的是（）A．酶的化学本质是蛋白质或RNAB．脲酶能够将尿素分解成氨和CO2C．蛋白酶和淀粉酶都属于水解酶类D．纤维素酶能够降解植物细胞壁和细菌细胞壁2．（7—2分）下列关于酶的叙述，正确的是（）A．发烧时，食欲减退是因为唾液淀粉酶失去了活性B．口服多酶片中的胰蛋白酶可在小肠中发挥作用C．用果胶酶澄清果汁时，温度越低澄清速度越快D．洗衣时，加少许白醋能增强加酶洗衣粉中酶的活性3．（24—2分）将一株生长正常的某种植物置于密闭的玻璃容器内，在适宜条件下光照培养。

从照光开始，净光合速率随着时间延长逐渐下降直至为0。

之后保持不变。

在上述整时间段内，玻璃容器内CO2浓度表现出的变化趋势是（）A．降低至一定水平时再升高B．持续保持相对稳定状态C．降低至一定水平时保持不变D．升高至一定水平时保持相对稳定4．（24—3分，多选）右图为苹果酒的发酵装置示意图，下列叙述错误的是（）A．发酵过程中酒精的产生速率越来越快B．集气管中的气体是酵母菌无氧呼吸产生的CO2C．发酵过程中酵母种群呈“J”型增长D．若发酵液表面出现菌膜，最可能原因是发酵瓶漏气5．（24—6分）（双选）以下选项正确的是（）6．（4—6分）关于光合作用和呼吸作用的叙述，错误的是（）A．磷酸是光反应中合成A TP所需的反应物B．光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与C．人体在剧烈运动时所需的能量由乳酸分解提供D．病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量7．（2—6分）下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图。

下列叙述正确的是（）A．过程①只在线粒体中进行，过程②只在叶绿体中进行B．过程①产生的能量全部储存在A TP中C．过程②产生的（CH2O）中的氧全部来自H2OD．过程①和②中均能产生[H]，二者还原的物质不同【基础夯实】《高考零距离突破》P52必修一第三章第五节。

浙江省临海市白云高级中学2016届高三生物一轮复习细胞器专练(无答案)

细胞器【考纲要求】1—2—3 主要细胞器的结构、功能及其协调配合Ⅰ1—2—3 细胞溶胶的功能Ⅰ【两年真题】1．（1—4分）以下细胞结构中，RNA是其结构组成的是（）A．液泡B．核糖体C．高尔基体D．溶酶体2．（3—2分）下列关于细胞结构和功能的叙述，错误的是（）A．性激素主要是由内质网上的核糖体合成B．囊泡可以由内质网向高尔基体转运C．膜蛋白的形成与核糖体、内质网、高尔基体有关D．内质网既参与物质合成，也参与物质运输3．（2015江苏生物6—2分）下图所示为来自同一人体的4种细胞，下列叙述正确的是（）A．因为来自同一人体，所以各细胞中的 DNA 含量相同B．因为各细胞中携带的基因不同，所以形态、功能不同C．虽然各细胞大小不同，但细胞中含量最多的化合物相同D．虽然各细胞的生理功能不同，但吸收葡萄糖的方式相同4．（1—6分）下列各组细胞器均具单层膜的是（）A．液泡和核糖体B．中心体和叶绿体C．溶酶体和高尔基体D．内质网和线粒体【基础夯实】《高考零距离突破》P20必修一第二章第三节。

【重点解读】植物特有的细胞器32白质的合成、加工、运输、核糖体（【达标检测】 1．（1—4分）真核细胞具有一些能显著增大膜面积、有利于酶的附着以提高代谢效率的结构，下列不属于此类结构的是（）A ．神经细胞的树突B ．线粒体的嵴C ．甲状腺细胞的内质网D ．叶绿体的基粒 2．（1—6分）生物膜将真核细胞分隔成不同的区室，使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会相互干扰。

下列叙述正确的是（）A ．细胞核是mRNA 合成和加工的场所B ．高尔基体是肽链合成和加工的场所C ．线粒体将葡萄糖氧化分解成CO 2和H 2OD ．溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶 3．细胞内很多化学反应都是在生物膜上进行的，下图表示真核细胞中4种生物膜上发生的化学变化示意图，相关叙述不正确的是（）A ．①与抗体的加工有关B ．破坏根尖分生区的②，将会形成多核细胞C ．③是叶绿体内膜D ．④中蛋白质的含量较多4．下图中甲细胞可产生抗体，乙表示正在出芽的酵母菌。

浙江省临海市白云高级中学必修一生物第四章细胞的增殖与分化基础知识

第一节细胞的增殖生物体由小到大主要靠——细胞的增殖真核细胞分裂方式：有丝分裂：产生体细胞的主要方式减数分裂：产生生殖细胞有关无丝分裂一、细胞周期1、概念：一个细胞周期是指连续分裂的细胞从上一次分裂结束到下一次分裂结束所经历的整个过程。

2、包括：分裂间期、分裂期。

不同类型的细胞持续的细胞周期不同，而分裂间期的时间总是长于分裂期，约占细胞周期的90%-95%。

3、表示方法：4、细胞的分裂包括两个过程：（1）细胞核的分裂；（2）细胞质的分裂二、有丝分裂 1、分裂间期（1）从表面看，只是体积的增大。

（2）从内部看，分裂间期不是处于静止状态，而是进行了一系列化学变化，如DNA 复制、蛋白质合成、姐妹染色单体生成，为有丝分裂期做准备。

DNA 合成前期（G1期）：合成DNA 所需的蛋白质的合成和核糖体的增生分裂间期 DNA 合成期（S 期）：DNA 复制 DNA 合成后期（G2期）：有丝分裂所必需的一些蛋白质的合成结果：DNA 数目加倍，染色体数目不变，仍呈丝状的染色质形态； 2、有丝分裂分裂期（1）为了便于描述，常将有丝分裂分为4个时期，即前期、中期、后期、末期。

事实上，细胞分裂是一个连续的过程，这几个时期之间并没有明显的界限。

G1+S+G2表示分裂间期M 表示分裂期 G1+S+G2+M 表示细胞周期 a b c d e bc+cd 表示细胞周期 bc 、de 表示分裂间期ab 、cd 表示分裂期（2）有丝分裂记忆口诀：（前）膜仁消失显两体（中）形定数晰赤道齐（后）点裂数加均两极（末）两消两现新建壁（3）动植物细胞有丝分裂图：（4）动物与植物细胞有丝分裂的异同点：相同点：①都有间期和分裂期。

分裂期都有前、中、后、末四个阶段。

②分裂产生的两个子细胞的染色体组成和数目完全相同且与母细胞完全相同。

染色体在各期的变化也完全相同。

③核膜、核仁变化相同不同点：①纺锤体形成不同：前期植物细胞：由细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体；动物细胞：间期中心体复制，前期分开并发出星射线形成纺锤体。

浙江省临海市白云高级中学2016届高三生物一轮复习细胞核、原核细胞与真核细胞专练(无答案)

细胞核、原核细胞与真核细胞【考纲要求】1—2—4 细胞核的结构和功能Ⅱ【两年真题】1．下列有关细胞核的叙述，错误的是（）A．蛋白质是细胞核中染色质的组成成分B．细胞核中可进行遗传物质的复制和转录C．小分子物质可以通过核孔，大分子物质不能D．有丝分裂过程中存在核膜消失和重新形成的现象2．蓝细菌（蓝藻）与酵母菌的相同之处是（）A．都有拟核B．均能进行需氧呼吸C．都有线粒体D．均能进行光合作用3．原核生物都具有的结构是（）A．质膜和核膜B．线粒体和核膜C．质膜和核搪体D．线粒体和核糖体4．细菌共有的特征是（）①光学显微镜下可见；②具有细胞结构；③属于二倍体；④能寄生。

A．①②B．①④C．②③D．③④5．细胞是生命活动的基本单位。

关于细胞结构的叙述，错误的是（）A．细菌有核塘体，无叶绿体B．蓝藻无细胞核，也无核糖体C．水绵有细胞核，也有叶绿体D．酵母菌有细胞核，无叶绿体【基础夯实】《高考零距离突破》P24必修一第二章第四节。

【重点解读】考点1：关于细胞核应当注意的两个问题1、关于细胞核的结构，核膜是层膜，核膜上有核孔，核孔可以性让大分子物质进出细胞核，如能通过核孔从细胞核到细胞质并与核糖体结合，DNA聚合酶能通过核孔从细胞质到细胞核，但细胞核内的DNA分子通过核孔。

2、关于细胞核的功能，细胞核是的主要场所，但叶绿体和线粒体也有部分遗传物质；细胞代谢的控制中心是，但代谢的主要场所是。

考点2：真核细胞与原核细胞的判断1、图形判断的关键点是看。

有细胞核（或具膜细胞器）的为细胞，没有的是原核细胞，另外常考的原核细胞有，识记典型生物的细胞图像也是判断的关键。

2、文字判断可以从以下几个方面进行区分（1）区分原核细胞和真核细胞最主要的区别是看是；（2）染色体：有染色体的为细胞，原核细胞只有分子，不构成染色体；（3）细胞器：真核细胞有多种细胞器，原核细胞只有一种细胞器；（4）细胞壁成分：真核细胞的细胞壁主要由构成，原核细胞的细胞壁主要由构成；（5）细胞大小：一般情况下，真核细胞体积较，原核细胞的体积较。

浙江省临海市白云高级中学2016届高三生物一轮复习有丝分裂过程专练(无答案)

有丝分裂过程【考纲要求】1—4—1 细胞增殖的周期性Ⅰ1—4—1 细胞的有丝分裂Ⅱ【两年真题】1．（5—6分）某哺乳动物体细胞在培养中能够分裂，在培养过程中将适量的3H—TdR（3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷）和某促进细胞分裂的药物加入到培养液中，培养一段时间，可观察和测量到（）A．G1期变短，该期有大量3H—TdR进入细胞核B．S期变长，该期有DNA复制和核糖体的增生C．G2期变短，该期细胞核中有组蛋白D．M期相对较短，该期细胞的核膜始终完整2．（3—6分）流式细胞仪可根据细胞中DNA含量的不同对细胞分别计数。

研究者用某抗癌物处理体外培养的癌细胞。

24小时后用流式细胞仪检测，结果如图。

对检测结果的分析不正确的是（）A．b峰中细胞的DNA含量是a峰中的2倍B．a峰和b峰之间的细胞正进行DNA复制C．处于分裂期的细胞均被计数在a峰中D．此抗癌药物抑制了癌细胞DNA的复制3．（2015浙江理综2—6分）下列有关细胞周期和细胞分裂的叙述，正确的是（）A．不同生物的细胞大小和数目不同，但细胞周期长短相同B．同一生物各种组织的细胞周期长短相同，但G1、S、G2和M期长短不同C．若在G2期加入DNA合成抑制剂，则有丝分裂前期每个染色体仍含有2条染色单体，子细胞染色体数目与母细胞的相同D．减数分裂前期 I 同源染色体配对，每个染色体含有4条染色单体，子细胞染色体数目为母细胞的一半【基础夯实】《高考零距离突破》P61必修一第四章第一节。

【重点解读】考点1：细胞周期的判断方法1、根据概念进行判断：关键点有两个，一看细胞是否连续分裂；二看是否“从一次分裂完成开始到下一次分裂完成为止”。

2、根据分裂时长进行判断：常见的有圆周图和线段图。

占时长的属于分裂间期：；占时短的为分裂期：。

每个细胞周期先进行分裂间期再进行分裂期，因此“一长一短”构成一个完整的细胞周期。

60 3、根据DNA 含量的变化判断（如上右图所示）：为一个细胞周期。

浙江省临海市白云高级中学高中生物各类细胞器的结构与功能教案

浙江省临海市白云高级中学高中生物各类细胞器的结构与功能教案新人教版必修1【课时目标】描述各类细胞器的结构，说出不同细胞器的要紧功能。

【课时重点】各类细胞器的结构与功能的统一。

【课时难点】各类细胞器的结构与功能的统一。

【尝试练习】细胞膜之内的大部份物质组成了。

细胞质中有各类和透明、粘稠、流动着的液体。

细胞器是的结构，一样有包被，如等，有些也没有膜包被的，如。

一、内质网和核糖体一、内质网：（1）结构：是由一系列膜组成的囊腔和细管组成的。

单位的组成与结构与质膜相同，即由为大体支架。

其实细胞内的膜组成成份与结构都与质膜是相同的。

（2）分类与功能：①粗面内质网：附着有颗粒；通过网中细管输送粗面内质网上的合成的蛋白质到高尔基体及细胞其他部位。

②光面内质网：无颗粒附着；它的作用比较复杂，如人肝细胞中的光面内质网上有氧化酒精的酶，有些内质网中还有合成磷脂的酶。

（3）散布：向内连，向外连，使细胞内存在着一套复杂的。

二、核糖体：（1）结构：无包被，由组成。

（2）功能：的场所。

（3）散布：一部份游离在中，一部份连在上。

二、高尔基体：一、结构：由一系列膜组成的扁平小囊和由这些小囊产生的小泡组成。

二、功能：是真核细胞中的系统，承担着的任务。

对粗面内质网输送过来的蛋白质，并别离输送到细胞内或细胞外的目的地。

在植物细胞中与植物的形成有关。

三、溶酶体：一、散布：几乎存在于所有的细胞中。

二、结构：细胞内具有膜组成的囊状结构的细胞器，含有多种。

3、功能：能，如蛋白质、糖类、脂质、核酸等，称为细胞内的“”和“消化系统”。

四、线粒体一、形态结构：光学显微镜下呈状，在电子显微镜下可观看到线粒体是由内、外层膜组成，外膜平整，内膜向内凹折叠而形成，两层膜间和嵴周围是液态的。

二、功能：的中心，其内有少量，能合成一部份自身所需的蛋白质。

五、质体：一、分类：有体和有色体两类。

二、叶绿体结构：外面有层膜，内部是液态的，液态基质中有散布着和其他色素的光合膜。

高考生物(浙科版)总复习第一单元第3讲细胞质、细胞核和原核细胞

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考点一主要细胞器的结构、功能及其协调配合考点二(活动) 观察叶绿体考点三细胞核与原核细胞练出高分
考点一主要细胞器的结构、功能及其协调配合
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知识梳理
一、主要细胞器的结构与功能1. Nhomakorabea质网粗面囊腔
光面细胞核
质膜
答案
2.核糖体
RNA
粗面内质网
合成蛋白质 3.高尔基体
4.普通光学显微镜下能看到细胞内的哪些结构？
提示细胞壁、细胞核、叶绿体、液泡、线粒体 ( 需染色 ) ，染色体
(需染色)。
答案
二、各种细胞器间的协调配合及细胞溶胶
1.细胞器之间的协调配合
以分泌蛋白的合成、运输、分泌为例：合成场所：附着在内质网上的核糖体 ↓
初步加工场所：内质网
线 ↓ 供能
粒
扁平小囊小泡转运蛋白质
答案
分布：动物、真菌和某些植物细胞 4.溶酶体组成单位膜水解酶
功能：消化细胞从外界吞入的颗粒和细胞自身产, 生的碎渣
5.线粒体
两 DNA 能量代谢
答案
嵴
6.质体 (1)分类
白色体
：贮存脂质和淀粉
有色体：含有色素
(2)最重要的有色体——叶绿体光合作用双层膜光合作用
基粒
答案
7.液泡大液泡色素
8.中心体
中心粒
微管
真核细胞分裂
答案
诊断与思考
1.判断下列叙述的正误
(1)人体细胞的线粒体内膜蛋白质和脂质的比值大于外膜( √ )
(2)性激素主要是由内质网上的核糖体合成( × )

浙江省临海市白云高级中学2016届高三生物一轮复习细胞结构的综合专练(无答案)

细胞结构的综合【考纲要求】1—2—1 细胞学说的建立过程Ⅰ1—2—2 细胞膜的结构和功能Ⅱ1—2—3 主要细胞器的结构、功能及其协调配合Ⅰ1—2—3 细胞溶胶的功能Ⅰ1—2—4 细胞核的结构和功能Ⅱ1—3—2 物质出入细胞的方式Ⅱ【两年真题】1．关于细胞膜结构和功能的叙述，错误的是（）A．脂质和蛋白质是组成细胞膜的主要物质B．当细胞衰老时，其细胞膜的通透性会发生改变C．甘油是极性分子，所以不能以自由扩散的方式通过细胞膜D．细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合可实现细胞间的信息传递2．下列关于线粒体的叙述，正确的是（）A．线粒体外膜上的蛋白质含量比内膜的高B．葡萄糖分解为丙酮酸的过程发生在线粒体基质中C．成人心肌细胞中的线粒体数量比腹肌细胞的多D．哺乳动物精子中的线粒体聚集在其头部和尾的基部3．比较胚胎干细胞与胰腺腺泡细胞，相同的是（）A．线粒体的功能B．发育的全能性C．膜蛋白的种类和数量D．内质网上核糖体的数量【基础夯实】《高考零距离突破》P24必修一第二章第四节。

【重点解读】考点1：细胞只有保持完整才能进行正常的生命活动1、细胞膜——细胞的边界：使细胞内外有一个界限，其上的膜蛋白在细胞膜上行使着各种不同的功能，可以根据细胞的需要有目的地从外界吸收物质或排出代谢废物，在细胞之间的识别、免疫等多方面发挥着重要作用，可以一些在细胞膜上进行的反应快速进行。

2、细胞质——细胞代谢的中心。

是细胞代谢的主要场所，各种细胞器根据其结构特点和所含的物质行使其专门的作用，同时细胞器的结构使得细胞器内的代谢能够高速进行而又不受到其他代谢的干扰。

各种代谢之间的能量关系通过建立联系。

细胞质内由于生物膜的存在，被划分成一个一个小区域，使各种代谢能够有序进行。

3、细胞核——遗传物质贮存和复制的场所，同时又是代谢的控制中心。

是生命活动的承担者，蛋白质的生物合成必须受到的控制，生物体的遗传物质主要存在于细胞核中，通过细胞核内来控制细胞的代谢。

浙江省临海市白云高级中学2016届高三生物一轮复习细胞代谢综合实验专练(无答案)

细胞代谢综合实验【考纲要求】1—3—4 细胞呼吸Ⅱ1—3—5 光合作用Ⅱ【两年真题】1．（1—6分）在生物体内，下列生理活动只能单向进行的是（）A．质壁分离过程中水分子的扩散B．生长素在胚芽鞘中的极性运输C．肝细胞中糖原与葡萄糖的转化D．活细胞内ATP与ADP的转化2．（26—11分）我省某经济植物光合作用的研究结果如图。

（1）图甲表示全光照和不同程度遮光对该植物叶片中叶绿素含量的影响。

叶绿素存在于叶绿体中的上。

需先用（填溶剂名称）提取叶片中的色素，再测定叶绿素含量。

用纸层析法进一步分离色素时，叶绿素a和叶绿素b在层析液中溶解度较大的是。

据图分析，该植物可通过以增强对弱光的适应能力。

（2）图乙表示初夏某天在遮光50%条件下，温度、光照强度、该植物净光合速率和气孔导度（气孔张开的程度）的日变化趋势。

8︰00到12︰00光照强度增强而净光合速率降低，主要原因是。

18︰00时叶肉细胞内产生ATP的细胞器有。

（3）实验过程中，若去除遮光物，短时间内叶肉细胞的叶绿体中C3化合物含量。

3．（31—16分）研究者用仪器检测拟南芥叶片在光—暗转换条件下CO2吸收量的变化，每2s记录一个实验数据并在图中以点的形式呈现。

（1）在开始检测后的200s内，拟南芥叶肉细胞利用光能分解，同化CO2。

而在实验的整个过程中，叶片可通过将储藏在有机物中稳定的化学能转化为和热能。

（2）图中显示，拟南芥叶片在照光条件下，CO2吸收量在μmol.m－2s－1范围内，在300s时CO－2s－1。

由此得出，2达到2.2μmol.m叶片的总（真实）光合速率大约是μmol.m－2s－1。

（本小题所填数值保留到小数点后一位）（3）从图中还可看出，在转入黑暗条件下100s以后，叶片的CO2释放，并达到一个相对稳定的水平，这提示在光下叶片可能存在一个与在黑暗中不同的呼吸过程。

（4）为证明叶片在光下呼吸产生的CO2中的碳元素一部分来自叶绿体中的五碳化合物，可利用技术进行探究。

高三生物一轮复习(知识点归纳与总结)：2.1 细胞膜与细胞核

第二单元细胞的基本结构和物质运输功能最新考纲1．细胞膜系统的结构和功能Ⅱ2．主要细胞器的结构和功能Ⅱ3．细胞核的结构和功能Ⅱ4．物质出入细胞的方式Ⅱ实验：1．观察线粒体和叶绿体2．通过模拟实验探究膜的透性3．观察植物细胞的质壁分离和复原考纲解读1．细胞膜的成分特点及生物膜系统在结构和功能上的联系、应用2．生物膜的结构特点和生理特性及相关实验验证3．关注细胞膜在细胞间信息交流功能的方式及图像识别4．各种细胞器的结构与功能相适应的特点及各种细胞器之间的分工合作5．细胞核的结构与功能以及设计实验探究细胞核的功能6．细胞吸水和失水的原理应用及实验探究设计7．生物膜的特性在制药、人工肾等方面的应用第1讲细胞膜(系统的边界、流动镶嵌模型)与细胞核知识点一细胞膜的探索历程和制备细胞膜的探索历程细胞膜的制备制备方法⎩⎪⎨⎪⎧选材：⑦ ，原因是其没有 ⑧原理：红细胞放入清水中，水会进入红细胞，导致细胞涨破，使细胞内的物质流出来，从而得到细胞膜过程：选材→制片→观察→滴水→观察→结果知识点二细胞膜的组成成分、结构和功能想一想：细胞表面的糖被有何重要功能？知识点三细胞核的结构与功能思一思：mRNA 和蛋白质出入细胞核需要穿过几层膜结构？磷脂分子及其性质趣味实验与反思单层磷脂分子层水界面排列搅拌后形成脂质体反思①铺在水面的单层磷脂分子为什么“头”朝下？②形成脂质体时为什么尾对尾而不是头对头？1．不同种类的细胞，细胞膜的成分及含量不完全相同，如动物细胞膜中含有一定量的胆固醇，而植物细胞膜中含量很少或没有。

2．细胞在不同时期，细胞膜的成分及含量也会发生变化，如癌细胞的糖蛋白减少。

闪记：细胞膜——一模型两特点三功能流动镶嵌模型流动性、选择透过性分隔细胞与外界环境、控制物质进出、进行信息交流细胞核——两中心、五结构代谢和遗传的控制中心核膜、核孔、核仁、核液、染色质学习笔记：自我校对：①脂质②脂质和蛋白质③排列为连续的两层④脂质⑤流动性⑥流动镶嵌模型⑦哺乳动物成熟的红细胞⑧细胞核和众多的细胞器⑨脂质和蛋白质○10磷脂⑪蛋白质⑫糖蛋白⑬磷脂双分子层⑭蛋白质⑮具有一定的流动性⑯蛋白质⑰相对稳定⑱进出细胞⑲营养物质⑳抗体、激素○21相对的○22具有选择透过性○23信息交流○24结构和功能○25化学物质○26细胞膜○27通道○28核膜○29主要由DNA和蛋白质组成○30遗传信息的载体○31同样的物质在不同时期的两种存在状态○32某种RNA○33核糖体○34核孔○35物质交换和信息交流○36遗传信息库○37代谢和遗传想一想：①保护和润滑作用，如消化道和呼吸道上皮细胞表面的糖蛋白；②识别作用，如动物细胞表面的糖蛋白(又称受体蛋白)。

浙江省临海市白云高级中学2016届高三生物一轮复习专练细胞中的无机物(无答案)

GK01：细胞中的无机物【考纲要求】1—1—1 水和无机盐的作用Ⅰ【两年真题】1．生物体的生命活动离不开水。

下列关于水的叙述，错误的是（）A．在最基本生命系统中，H2O有自由水和结合水两种存在形式B．由氨基酸形成多肽链时，生成物H2O中的氢来自氨基和羧基C．有氧呼吸时，生成物H2O中的氢来自线粒体中丙酮酸的分解D．H2O在光下分解，产生的[H]将固定的CO2还原成(CH2O)【基础夯实】《高考零距离突破》中的必修一第一章第一节“无机物”。

【重点解读】考点1：水与新陈代谢1、水的吸收：通过作用进入细胞。

2、水的体内产生：线粒体进行产生水；叶绿体进行时产生水；核糖体进行时产生水；在植物细胞有丝分裂末期形成细胞壁过程要利用合成有水产生；细胞核中DNA和RNA合成时形成水，同时形成键；由ADP形成ATP时，有水生成。

3、水的利用：各种的水解，如：麦芽糖、蔗糖、纤维素、淀粉、糖原、油脂、蛋白质、核酸、ATP等的水解；中发生的光反应需要水，称之为；需氧呼吸的要利用水。

4、水的散失：植物吸收的水大多数通过散失；高等动物吸收的水大多数通过散失，还有通过的蒸发、呼吸系统等散失。

5、高等动物体内水的调节：通过激素来调节，该激素能促进对水分的重吸收。

考点2：高中生物涉及到主要无机盐的利用1、钠钾离子主要用于维持渗透压：Na＋是主要维持的渗透压，K＋是主要维持的渗透压。

2、I－的唯一作用是参与的合成，因此缺碘会造成甲状腺激素分泌量过少，幼年时形成，成人缺碘易形成，又称地方性甲状腺肿；但碘过量摄食也会形成，简称甲亢。

3、Fe2＋是用于合成的一种元素，故缺铁易形成，但Fe3＋会造成铁中毒。

4、HCO3－/H2CO3、HPO42－/H2PO4－是维持血浆稳定的主要缓冲溶液。

5、Mg2＋主要用于植物细胞的合成。

6、N是形成的必需元素，N、P是形成等的必需元素。

7、Ca2＋对于肌肉活动有重要作用，血钙过低易形成，血钙过高也会产生。

浙江省临海市白云高级中学高三生物细胞的分化复习导

浙江省临海市白云高级中学高三生物细胞周期与有丝分裂复习导学案【课时目标】举例说明细胞分化的概念和生物学意义。

说出癌细胞的主要特征。

说明细胞发生癌变的原因，关爱生命的重要价值，确立积极的生活态度和健康的生活方式。

概述细胞的全能性。

【课时重点】细胞分化的概念和意义、癌细胞的主要特征，细胞全能性的概念。

【课时难点】细胞全能性、干细胞概念及实例。

【尝试练习】一、细胞的分化和癌变：1、细胞分化（1）概念：细胞的后代在的过程。

（2）图解：见右图。

（3）特点：①性：细胞分化贯穿于生物体整个生命进程中，在胚胎期达到最大限度。

②性和性：一般来说，分化了的细胞将一直保持分化后的状态，直到死亡。

③性：生物界中普遍存在，是生物个体发育的基础。

④性：分化后的细胞内的遗传物质并未发生变化。

（4）细胞分化的原因：①基础：各种细胞具有完全相同的，即携带有本物种的全部。

②实质：不同的细胞中不同，控制合成不同的。

③结果：形成都有很大差异的组织和器官。

（5）意义：细胞分化是的基础。

个体发育是通过和来实现。

细胞增殖只能使细胞的增多，细胞生长只能使细胞增大。

只有通过细胞分化才能产生出不同形态、不同结构、不同功能的细胞，由这些不同的细胞再构成，进而形成胚胎、幼体，并发育成成体。

（6）个体的发育：通过细胞的过程来实现。

正常情况下，细胞分化是的。

2、癌细胞：（1）癌细胞：在某些因素的作用下，变得的细胞。

如人工培养的海拉细胞。

（2）癌细胞的特点：①能；②癌细胞表面的很少或缺失，使得细胞之间的黏着性，因而容易在机体组织间转移。

③正常细胞发生突变而成为癌细胞的过程称为，引起癌变的因素称为因素。

如各种射线、许多无机物或有机化合物，许多种病毒。

二、细胞全能性：一个细胞经过细胞分裂和细胞分化，其内的没有发生改变，由此体内的每一个具有完整的细胞具有细胞全能性。

1、含义：具有分化出各种细胞的潜能，这种潜能是细胞的的表现。

2、高度分化的仍然具有发育成完整植株的能力，但动物细胞的全能性主要由细胞核来体现，因为它具有该物种的。

高三生物一轮复习导学案细胞核

必修一第三章细胞核一、你从教材上找到的关键性语句：1.除了高等植物成熟的细胞和哺乳动物成熟的细胞等极少数细胞外，真核细胞都有细胞核。

2.细胞核控制着细胞的和。

3.P56图3--104.DNA和蛋白质紧密结合成，是极细的丝状物，因容易被染成深色而得名。

5.染色体与染色质的比较：同一物质在细胞不同时期的两种存在状态。

6.细胞核是，是细胞和的控制中心。

7.细胞既是生物体结构的基本单位，也是生物体和的基本单位。

8.模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述，这种述可以是定性的，也可以是定量的。

模型的形式很多，包括模型、模型、模型等。

以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征，这种模型就是模型。

沃森和克里克制作的著名的DNA双螺旋结构模型，就是物理模型。

二、判断训练：1.真核细胞可能含有多个细胞核，如动物的骨骼肌细胞和植物成熟的筛管细胞。

( )2.所有核糖体的合成都与核仁有关。

（）3.染色质与染色体是细胞中同一物质在不同时期呈现的两种不同形态。

( )4.染色体由DNA和蛋白质构成，所以可以用甲基绿和双缩脲试剂对染色体进行染色。

( )5.细胞核是细胞代谢的控制中心，也是细胞代谢的中心。

( )6.真核细胞的核膜上有大量的多种酶，有利于多种化学反应的顺利进行。

( )7.核仁的大小与细胞合成蛋白质的多少有关，蛋白质合成旺盛的细胞，核糖体多，核仁大( )8.核膜、核仁在细胞周期中的分裂间期消失，分裂期重建。

( )9.显微镜下拍摄的细胞结构图照片属于模型( )10.核孔是核与细胞质进行频繁物质交换和信息交流的唯一通道（）11.核孔是没有选择性的，物质通过核孔不需要能量和载体。

( )12.核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出 ( )13.mRNA、蛋白质等大分子物质进出细胞核共穿过4层磷脂分子层。

（）14.真核细胞的核膜上有核孔，脱氧核糖核酸等大分子物质可以通过核孔进入细胞质( )15.胰岛细胞中核孔数目多于口腔上皮细胞。

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