保教实践总结

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中班保教心得5篇

中班保教心得5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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中班第二学期保教的工作总结

中班第二学期保教的工作总结中班第二学期保教的工作总结范文（精选12篇）时光在流逝，从不停歇，一段时间的工作已经结束了，经过这段时间的努力后，我们在不断的成长中得到了更多的进步，好好地做个梳理并写一份工作总结吧。

大家知道工作总结的格式吗？以下是小编收集整理的中班第二学期保教的工作总结范文（精选12篇），欢迎大家分享。

中班第二学期保教的工作总结1岁月无痕，时光不经意从指缝间悄悄溜走。

本学期，我们全组教师在园领导的亲切关怀下，在各位老师的通力合作下，认真贯彻《3---6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要》的精神，继续坚持理论学习和教学实践想结合的模式，努力进行探讨、研究、前进，以学习助实践，以实践促学习。

针对中班幼儿的年龄特点和发展情况，有目的地开展各项活动，圆满地完成了各项工作，现总结如下：一、教育工作追求务真。

加强组内学习。

开学初，教研组长带领全组老师认真贯彻《幼儿园指导纲要》《幼儿园一日活动规范》《3～6岁儿童发展指南》《幼儿园园务计划》，使“要我学，变成我要学”。

本学期，教研组长能严格按照开学初制定的教研组计划，有计划，有目的的带领教师进行理论知识的学习和业务上的研讨。

如在每个新主题开展之前，由安梅梅、马敏两位教研组长带领本组教师进行研讨，从区域活动的内容、环境的创设、家长园地等方面，使大家在研讨、交流中进一步理解主题的意义，为更好的开展主题活动奠定基础。

本学期，为了提高教师上课、看课、评课的能力，教研组能认真、扎实的开展组内“说上评活动”。

赵君君、李梦雅、汤燕群等老师在“说上评”活动中逐渐成熟，在整个说上评活动中，上课教师能认真准备，大胆创新，评课的过程中，教师们都能准确抓住活动所体现的亮点、并结合自己的经验提出完善的意见和建议，让教研活动“研”的氛围更浓了。

二、年级组活动追求丰富多彩。

为了给教师和孩子提供发展与展示自己的舞台，为了能够让孩子在活动中张扬个性、增强自信，结合《3---6岁儿童发展指南》、中班幼儿的年龄特点、主题教育活动、节日等，开展了丰富多彩的活动。

幼儿园教师保教工作总结(6篇)

幼儿园教师保教工作总结在春意正浓时我们小班幼儿入园，到现在已有四个月的时间了，转眼又到了炎炎夏日，期末临近了，他们在这几个月的时间里，从又哭又闹的小调皮转变成了活泼懂事的乖宝宝，慢慢适应了幼儿园的生活，学会了和小朋友相处，并越来越喜欢上了这样的集体生活。

在工作中，我坚持以《规程》、《规范》为指导，以幼儿实际情况为出发点，以促进幼儿全面发展为目标，现将工作做如下总结：一、保育方面1、在工作中，我认真做好入园、离园工作，接待热情有礼，并做好入园检查工作，排除不安全隐患，让幼儿放心玩乐，给孩子们创造一个良好的生活环境;我热爱学生，平等的对待每一个孩子，遵循幼儿身心发展特点，鼓励他们参加各种活动，耐心指导他们的言行，让他们都感受到老师的关心，营造了良好的师生关系;在学校里发生什么情况，我总是及时与家长联系，争取家长的协助，共同教育好孩子。

2、常规教育我班老师十分重视孩子常规的培养。

从学期开始，老师让孩子们练习自己吃饭。

在老师们的指导下，我们班的孩子都学会了自己用调羹吃饭。

同时，我们还教幼儿自己脱衣裤和鞋子，把鞋子整齐地放在窗台上，放在指定位置上，然后自己上床，盖好被子睡觉;组织幼儿有序入厕、洗手等，帮助他们养成良好的卫生习惯、语言习惯、行为习惯等，逐步培养孩子的生活自理能力;不仅让孩子明白什么是应该做的，什么是不应该做，更让孩子知道了为什么不能这么做。

二、教学方面1、课前备好课。

一方面我认真分析教材，制定合乎幼儿实际的月、周、日计划，做到教案规范、具体、详细，能指导教法，制作多样、实用的教、玩具供幼儿操作。

二是要了解好孩子，根据孩子们的特点制定相应的教法和学法。

兴趣，发展幼儿能力，认真组织好课堂教学，关注全体孩子，注意信息反馈，调动孩子的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服重复的毛病，努力探索一套形适合本班幼儿的教学方法，3、课后及时做好小结，写好教学心得，以总结经验教训，提高教学质量。

幼儿园保教心得体会 10篇

幼儿园保教心得体会篇1幼儿园教育是“两教一保”的教育原则，教师在班上占主导作用，与幼儿共同完成各项教学任务和教研活动使孩子学到不少知识与经验。

而保育员在班级里的地位也是极其重要的。

有保才有教，所以一个班上“三位一体”，才能共同搞好班级。

在学习了《幼儿园保教工作实施意见》后，我觉得在今后的教学道路上，更加应该贯彻这个思想。

俗话说的好“红花需要绿叶”伴，保育员老师一整天在班上忙忙碌碌的工作，这片无私奉献的“绿叶”衬托出“红花”的艳丽。

所以，这是我的体会。

一、健康家长将孩子送入幼儿园，最希望的是看到孩子健健康康的成长。

《幼儿园保教工作实施意见》也提到“要促进学前教育内涵发展，保障幼儿健康快乐成长。

”的确，在今后工作中，可以将心比心的站在家长的立场为孩子考虑。

孩子出汗了，为他们擦擦汗，赛毛巾。

孩子摔跤了，拍拍他，安慰他。

在班级的工作中，也要及时和保育员配合，特别是生活上，教师应该致力于培养幼儿良好的常规，保育员则是帮助孩子养成良好的习惯，这样，他们才能更健康。

二、快乐看到孩子甜甜的微笑，作为教师，其实心里是很有满足感的。

如何让他们保持良好的情绪，也是教师和保育员的工作，在班级各项工作中，首先就是家长工作，每天早晨接待幼儿的时候，在家长面前抱抱孩子，和家长打个招呼，家长快乐，孩子快乐。

在生活中也是，有时让孩子自由活动时，总是看到有的幼儿拿着危险的玩具，万一弄伤了，其实都不是一件开心的事情。

这时候，一定要提醒幼儿，安全玩游戏也会很快乐。

三、成长从每个年龄段看孩子，总是发现他们很不一样，无论是生活自理，交往等。

让孩子成长，往往需要教师和保育员认真的配合，在工作中不断的反思。

所以每周一的“三位一体”工作是很好的交流，可以把问题提出来，拟定对策，或者总结经验，这样孩子在我们的手里成长的更快，收获的也更多。

在奉浦幼儿园听的最多的一句就是“健康、快乐、成长”，如今我读了《幼儿园保教工作实施意见》，越加觉得其实这简单的六个字，蕴含着更多的含义。

夏日幼儿园保教创新实践心得

夏日幼儿园保教创新实践心得随着夏日的到来，我们幼儿园也迎来了一年一度的保教创新实践。

作为一名有着多年工作经验的幼儿相关工作者，我深刻地体会到了这次实践的重要性。

在这个充满活力和生机的季节里，我们不仅要让孩子们感受到夏日的快乐，还要让他们在游戏中学习，在探索中成长。

我们需要为孩子们营造一个清凉舒适的夏日环境。

为了躲避炎炎烈日，我们特意在户外搭建了遮阳棚，并放置了大型遮阳伞，让孩子们在玩耍的同时也能感受到清凉。

同时，我们还在教室里放置了大量的绿植，既美化了环境，又能让室内温度降低一些。

我们还为孩子们准备了清凉解暑的夏日饮品和小食品，让他们在炎热的夏天里感受到一丝清凉。

我们要充分利用夏日的特点，开展丰富多彩的户外活动。

夏日里，我们可以带着孩子们去游泳、玩水枪、做沙雕，还可以组织夏日野餐，让他们在户外感受大自然的美好。

这些活动不仅能锻炼孩子们的身体，提高他们的免疫力，还能让他们在欢声笑语中感受到夏日的快乐。

我们还可以结合夏日的主题，开展各种有趣的手工制作活动，如制作夏日帽子、扇子等，让孩子们在动手操作中发挥创造力。

在这个过程中，我们作为幼儿工作者，需要时刻关注孩子们的安全。

在户外活动中，我们要确保孩子们在安全的环境下进行玩耍，避免发生意外。

同时，我们还要教育孩子们学会保护自己，遵守活动规则，不玩危险的游戏。

只有确保孩子们的安全，我们才能让他们在夏日的幼儿园里度过一个快乐而充实的日子。

在保教创新实践中，我们还注重培养孩子们的团队合作精神。

夏日活动中，我们常常组织孩子们进行小组合作，让他们在共同完成任务的过程中学会沟通、协作。

例如，在制作夏日帽子时，孩子们需要互相帮助，共同完成设计、制作等环节。

这样的活动不仅能让孩子们提高动手能力，还能培养他们的团队意识。

我们还要关注孩子们的情感需求，让他们在夏日里感受到幼儿园的温暖。

夏日里，孩子们可能会因为天气炎热而情绪波动，我们需要多关心他们，了解他们的需求，给予他们关爱和陪伴。

幼儿园科学保教问题解决方案实践与经验总结

幼儿园科学保教问题解决方案实践与经验总结在幼儿园教育中，科学保教问题一直备受关注。

如何在幼儿园阶段就培养孩子对科学的兴趣，如何有效地进行科学启蒙教育，是幼儿园教育工作者们一直在探讨和实践的重要课题。

在实践中，我们发现了一些问题，并总结出了一些解决方案与经验，希望能为广大幼儿园教育从业者提供一些借鉴和参考。

1. 制定合理的课程计划在幼儿园科学保教中，课程计划的制定显得尤为重要。

我们需要根据幼儿的芳龄特点和认知水平，设计丰富多彩的科学实践活动，引导孩子们主动参与其中。

我们可以通过小组合作的方式进行简单的实验，培养孩子们对科学的好奇心和探索欲。

还可以结合生活中的实际案例，让孩子们理解科学知识的应用和意义。

2. 创设积极的教育环境科学保教需要一个积极的教育环境来支持。

我们可以通过丰富的科学玩具和实验器材来激发孩子们的学习兴趣，为他们提供一个亲近自然、探索世界的机会。

另外，我们还可以利用故事、儿歌等形式，让科学知识更生动地融入到幼儿园的日常教育活动中，激发孩子们对科学的热爱。

3. 培养教师的科学素养作为幼儿园的教育工作者，我们需要具备一定的科学素养，才能更好地进行科学保教。

我们需要不断地提升自己的科学知识水平，了解科学的最新进展，为孩子们提供更加有效的科学启蒙教育。

我们还需要不断学习和借鉴其他幼儿园的成功经验，不断总结实践中的经验与教训。

4. 做好家园合作科学保教需要家园共同的努力。

我们需要与家长们保持密切的沟通和联系，让他们了解幼儿园科学教育的重要性，并给予他们一些科学启蒙的指导。

也要鼓励家长们在家中与孩子们进行一些简单的科学实验和探索活动，加强家庭对科学教育的支持和配合。

5. 不断反思与改进在实践中，我们还发现了一些问题和不足，这就需要我们进行不断的反思与改进。

我们在科学保教中可能会遇到一些孩子对科学兴趣不高的情况，这就需要我们及时调整教学方法，让科学知识更贴近孩子们的生活和兴趣，激发他们对科学的热爱。

幼儿园保教工作情况总结报告

幼儿园保教工作情况总结报告（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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中班保教工作总结(4篇)

中班保教工作总结(4篇)中班保教工作总结1一、指导思想进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，围绕幼儿园工作计划和结合本园实际情况，继续抓好各项常规工作，加强保教队伍的建设，努力营造具有本园特色的、优良的教育品质，全面提高办园水平，办人民满意的教育。

二、工作目标（一）以师德建设为先导，不断规范师德师风。

（二）继续加强理论学习，不断更新教育观念。

（三）通过多种培训，不断强化专业水平。

（四）以教研活动为平台，不断修正教育行为。

（五）以家园共育为目的，不断促进深层合作。

（六）以卫生保健为基础，不断提高服务质量。

三、具体措施（一）以师德建设为先导，不断规范师德师风。

狠抓师德师风建设工作，继续完善师德考评机制，切实把“学高为师，身正为范”落实到保教日常工作中，树立良好的师德形象。

1、继续组织教师学习幼儿园三年发展规划及《幼儿园管理手册》，明确工作职责与行为规范。

2、继续将师德师风纳入教师月考核重点内容，要求教师以师德为先，严格遵守幼儿园教师行为规范。

每月要对考核结果做出正确的评价及反馈，对严重违背师德师风的行为，如体罚幼儿或变相体罚幼儿等，将采取一票否决制。

3、继续组织开展关于师德师风系列活动。

切实提高教师的思想道德水平与政治理论素养。

同时，在全园树立师德模范，弘扬师风，传播正气。

（二）加强理论学习，不断更新教育观念，为更好地落实和体现《指南》精神奠定坚实基础。

1、继续解读学习《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》等理论书籍，通过笔试、案例分析等形式督促和提高教师的专业理论水平，不断学习幼教新信息，更新教育教学观念。

2、开展多种形式的研讨活动，帮助教师在理论与实践之间搭建桥梁，使教师进一步了解各年龄阶段幼儿的发展目标与要求，引导教师关注自己的教育行为，努力用专业理论支撑自己的教育行为。

（三）以教研活动为平台，不断修正教育行为。

1、继续开展专题快乐教研活动。

2024年春季保教工作总结6篇

2024年春季保教工作总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、活动总结、策划方案、汇报材料、个人总结、心得体会、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, activity summaries, planning plans, reporting materials, personal summaries, insights, doctrinal documents, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!2024年春季保教工作总结6篇通过写工作总结，可以发现自己在工作中的成长和进步，工作结束后要及时做好工作总结，这是可以帮助我们进步和成长，下面是本店铺为您分享的2024年春季保教工作总结6篇，感谢您的参阅。

学前教育保教实践心得

一、引言学前教育是我国教育体系的重要组成部分，对于培养儿童全面发展具有重要意义。

近年来，随着国家对学前教育的重视，我国学前教育事业取得了显著成果。

作为一名学前教育工作者，我有幸参与到学前教育的保教实践中，以下是我的一些心得体会。

二、保教实践中的感悟1.关注幼儿个体差异在学前教育保教实践中，我深刻认识到每个幼儿都是独一无二的个体，他们有着不同的性格、兴趣和需求。

因此，作为教师，我们要关注幼儿个体差异，尊重他们的个性，因材施教。

在实际教学中，我发现有的幼儿活泼好动，善于表达；有的幼儿内向害羞，不善交流。

针对这些差异，我采取了以下措施：（1）针对活泼好动的幼儿，我鼓励他们在活动中积极参与，发挥他们的特长，如组织舞蹈、体育等活动，让他们在快乐中学习。

（2）针对内向害羞的幼儿，我耐心倾听他们的心声，关心他们的生活，鼓励他们勇敢表达自己，如开展角色扮演、小组讨论等活动，帮助他们树立自信心。

2.注重情感交流在学前教育保教实践中，情感交流至关重要。

教师要以真诚、关爱的心态对待每一个幼儿，让他们感受到温暖和关爱。

在实际教学中，我努力做到以下几点：（1）尊重幼儿，关心他们的生活，关注他们的情感需求。

（2）与幼儿建立良好的师生关系，成为他们的朋友，共同成长。

（3）善于发现幼儿的优点，及时给予表扬和鼓励，增强他们的自信心。

3.创设良好的教育环境学前教育保教实践需要创设一个安全、舒适、富有教育意义的环境。

这样的环境有利于幼儿身心健康的发展，有助于激发他们的学习兴趣。

在实际教学中，我注重以下几点：（1）教室布置：教室环境整洁、温馨，色彩搭配合理，有利于幼儿的视觉发展。

（2）教学设施：提供丰富多样的教学设施，如玩具、图书、绘画工具等，满足幼儿探索和创作的需求。

（3）活动空间：合理规划活动空间，确保幼儿在活动中能够自由、安全地活动。

4.注重家园共育学前教育保教实践需要家庭和学校的共同努力。

教师与家长保持良好的沟通，共同关注幼儿的成长。

幼儿园班主任班级保教工作总结_幼儿园班主任班级保教总结

幼儿园班主任班级保教工作总结_幼儿园班主任班级保教总结全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：幼儿园班主任班级保教工作总结在班级管理上，我注重培养孩子的自主性和独立性。

孩子们在我班上得到了自由发展的空间，比如在自由游戏时间，我尊重他们的选择，不干预他们的玩耍，让他们自由发挥。

我也进行了自由活动的指导和管理，比如给孩子们讲解游戏规则，引导他们正确地进行游戏。

在日常活动中，我也鼓励孩子们自己解决问题，培养他们的自理能力和适应能力。

通过这些管理方式，孩子们在班级里形成了良好的互助合作氛围。

在教育教学上，我注重培养孩子的综合能力。

根据幼儿的特点，我采用了多元化的教学手段，比如游戏教育、体验教育、艺术教育等。

通过这些多元化的教学方式，孩子们在学习中体验到了快乐和幸福，激发了他们的学习兴趣。

在知识传授上，我注重培养孩子的实际操作能力，比如在科学课上，我让孩子们亲自操作实验，而不是简单地讲解知识。

通过这种方式，孩子们在实践中感受到了学习的乐趣，掌握了更多的知识。

在班级安全管理上，我重视学生的安全意识和自我保护能力的培养。

我在班级内定期组织火灾逃生演练和安全知识宣传，让孩子们掌握逃生的基本方法和知识，并且在日常生活中，我也教育孩子们做到遵守班规班纪，不做危险的事情。

我和家长们保持密切的联系，及时向家长反馈孩子的学习、生活等情况。

通过双方的合作，孩子们的安全问题得到了很好的解决。

在班级学习氛围建设上，我重视培养孩子的学习兴趣和自主学习能力。

在课堂上，我引导孩子们积极参与讨论和互动，让他们在讨论中学会思考问题，提出自己的见解。

我也鼓励孩子们多读书，多动手，多实践，让他们在学习中不断总结规律、探究问题，在实践中提升自己的学习能力。

通过这种方式，班级内形成了积极向上的学习氛围，学生们的学习积极性和主动性得到了很好的发展。

第二篇示例：幼儿园班主任班级保教工作总结时光如白驹过隙，转眼间一学年的幼儿园班主任班级保教工作已接近尾声。

幼儿园保教工作总结(15篇)

幼儿园保教工作总结(15篇)幼儿园保教工作总结1时间飞逝，转眼间一个学期又落下了帷幕。

在这个学年中，我们段的人员没有变动，我们仍是团结协作、共同努力的良好风气。

我们在每周一次的段务会上一起商讨工作、寻求办法。

共同做好段内的各项工作。

具体体现在以下几点：一、教育教学工作1、认真备课，提前做好备课工作备课是确保教育活动能顺利完成的前提。

我段的老师每次备课前都会先讨论，确保目标的一致性。

每次的教案大家都会认真写，做到目标明确、条理清晰。

2、共同制作教具，提前准备课堂教具我们段的老师，狠抓教育教学，把每节课都上好，把每节课都上活。

教具共同制作，提前准备。

二、加强学习，提高教师的业务素质。

1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育，每周星期一为幼儿园全体教师会，加强学习，并开展了“假如我是妈妈”的教育活动，倡导老师以妈妈的姿态与孩子交流，提高了教师对幼儿教育工作的认识。

2、加强了教育理论学习，树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。

每周三为幼儿园集体备课与业务学习时间，老师们互相探讨、相互指导，教育教学水平有大幅度提高。

3、加强教师技能技巧训练，提高教师的业务能力。

本学期继续进行了技能技巧分项过关考核，十月份的教师公开课比赛，学期末考核活动。

通过这些活动，使老师们的业务能力得到了提高，为更好地适应幼儿园的教育教学工作，打下了坚实的基础。

4、坚持以德为首，制定园德育目标及日常工作中教师的行为规范，提高了教师职业道德行为，由他律转为自律。

三、家长工作家长工作是幼儿园完成教育工作，提高保教质量不容忽视的一项工作。

上学期，我园十分重视家长工作，教师们在与家长的交往中，倡导尊重、平等、合作的原则，最大限度的获取家长的理解、支持与参与。

1、我们经常利用多种途径，如：家访、电话交流、面对面交谈等方式与家长交流，随时与家长沟通孩子的情况，听取家长的意见和要求，发现问题及时纠正，不断改进工作，取得家长的理解、支持与帮助，真正成为合作伙伴。

幼儿园保育实习总结15篇

幼儿园保育实习总结15篇幼儿园保育实习总结1实习期间，我在__幼儿园单位领导和教师的指导下，不仅仅掌握了幼儿园保教工作的基本资料和特点，进一步对保教工作的重要性有了新的认识，并且，比较成功的将自我所学理论知识和技能运用到了实践中，顺利的完成了教育实习任务。

下头，就此期间自我在见习和教学实习等方面的工作做一个简单的自我总结：熟悉实习园所、班级的基本情景，理解指导教师的'点拔，在做好保育员工作的同时，了解班级基本情景，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿特点有了初步了解。

另外，在指导教师的帮忙下，熟悉班级授课方式、教学计划后，写出自我详细而完整的教案，跟指导教师沟通并确认后，正式授课。

在此期间，我不仅仅了解并做好保育员的工作，还自我独立完成了对班级环境的创设，并得到了教师和领导的一致好评！这段期间的实习让我学到了许多知识和技能，有机会将理论与实践有机结合，受益匪浅。

今后定必认真总结，及时反思，多向别人学习，使自我不断提高，日渐完善，同时紧记“不论遇到什么困难，不要对自我失去信心”这个道理，逐渐走向成熟。

时间飞快，我在__幼儿园实习已过了半年。

在这短暂的实习期间让我学到了很多东西，有些是以前在学校的时候所学不到。

在我熟悉幼儿园的环境、班级的大概情景，理解指导教师的点拔，在做好实习前期工作的同时，了解班级基本情景，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿习性特点有了初步了解。

在这短暂的实习中，我得到了一个全方面的学习。

对自我在这实习期间的表现还算满意。

但满意不表示，还有些方面需要加强的，比如说：上课的声音太小，上课方向不是很确定，小孩不怎样叫得听等。

这些地方都是美中不足的。

在日后必定多做反思，对向别人学习，把自我所学的和实践能够完美的结合在一齐，力求最到更好。

幼儿园保育实习总结2带着对未来的憧憬和希望，来到了机关荷花幼儿园，随着时间飞逝，实习生活的结束，让我真正的感受到了作为一名保育员的不易。

幼儿园保教工作总结范文(通用8篇)

幼儿园保教工作总结范文（通用8篇）幼儿园保教工作总结1在辞旧迎新的日子里，__学年度的第一个学期即将步入尾声，回顾一个学期的工作，感慨万千。

本学期是忙碌的一学期，全园全体教职员工，为了孩子的欢乐成长，大家齐心协力，无怨付出。

作为上海市一级幼儿园，我们以更高的目标来要求自我。

我们不断充实自我，展示自我，让幼儿、家长体验到一级幼儿园的高质量，让姐妹幼儿园感受到我们的引领辐射作用。

一、以幼儿为本，促幼儿发展以幼儿为本是我们的一贯宗旨。

我们根据儿童发展的需要，创设适宜的环境，组织有价值的活动，促进幼儿健康欢乐成长。

（一）在家庭式环境中舒心成长《指南》中指出幼儿园要创设温馨的家庭式的环境让幼儿学习、生活。

为此，我们创设温馨的点心吧，舒适的午睡室，整洁的活动室。

同时，我们根据不一样年龄段幼儿的年龄特点创设不一样的生活、游戏、学习环境。

（二）在欢乐运动中愉悦成长我园的办园特色是幼儿欢乐运动。

我们在研究的基础上创设情境性体育游戏，丰富了户外运动的资料和材料。

（三）在丰富趣味的游戏中自主成长游戏是幼儿学习的最佳方式。

我们每一天保证幼儿有一个小时的自主游戏时间的基础上，更侧重游戏资料、游戏环境、游戏材料的研究。

（四）在有价值的学习活动中加速成长团体学习活动在幼儿园一日活动中所占的时间比例很少，也正因如此，我们认为每个团体学习活动应当是有价值的，高密度的。

幼儿学习后有所收获的。

在活动中注重动静交替、注重活动形式的游戏化、注重师幼互动、注重生生互动。

二、有效教研，提升教师专业素养按照我们的教研制度，我们的教研组分为大教研组，小教研组，备课组。

我们坚持每周一次大教研组活动，一次小教研组活动，一次备课组活动。

三、搭建舞台，促教师成长，提高教学质量1、展示活动。

区骨干教师高级研修班现场观摩研讨活动。

__年11月2日，__学前教育高级研修班骨干教师研讨活动在__幼儿园举行。

区教师进修学院教育研究中心的宋__、陈__和许__三位教研员和学前高研班骨干教师参加了本次研讨活动。

幼儿园保教工作总结三篇

一、基本情况分析经过幼儿园两年的学习生活,全班幼儿都能较好地遵守班级常规要求,幼儿的学习主动性较好,能积极参加老师组织的各项活动;大部分幼儿能积极使用普通话进行交往;口语能力和动手能力都有较大的进步;幼儿的生活自理能力和自我保护能力有一定的提高;大部分幼儿能做到爱护物品,保护墙饰,团结同伴、乐意为集体服务。

但也存在一些不足之处,如:部分幼儿学习的积极性不高;有些幼儿口语表达能力差,不敢大胆表达自己的想法,不敢在集体面前表演;家长对幼儿的学习关心较少等,这些问题需逐渐改进。

二、具体目标(一)保育工作1、自己穿脱衣服,折叠衣服。

2、会正确使用筷子进餐,安静进餐,保持桌面整洁,餐后会擦桌和擦嘴。

3、多和开水,出汗时能自己换衣服,能保持衣服的整洁。

能自己折叠被4、不舒服能及时告诉老师。

5、根据天气变化指导幼儿穿脱衣服。

6、做好预防秋冬两季传染病的工作。

措施1、餐前向幼儿提要求,餐后提醒幼儿。

2、教幼儿穿衣服,进行穿衣服比赛。

3、利用、故事等形式,有针对性的教育幼儿专心吃饭,不挑食,保持桌面干净。

4、进行空气消毒工作。

(二)健康领域1、身体健康,经常保持积极、愉快的情绪。

2、知道一些安全常识,不玩危险物品和危险游戏。

3、生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力,注意保持和参与周围生活环境卫生清洁的工作。

4、具有初步的自我保护意识和自我保护能力;知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常识。

5、积极、自动参加体育活动,能探索和掌握多种运动器械的使用,有一定的创造性。

6、动作协调、灵活,不怕困难,具有一定的控制能力。

7、和同伴一起友好的玩,不欺负小朋友。

8、有事能主动告诉老师。

措施1、通过体育游戏和体育课。

2、各科渗透情感教育,培养开朗性格。

3、开展丰富多彩形式多样的户外活动和体育活动。

(二)社会领域1、快乐、主动地参加与幼儿园的各项活动,自信心强。

2、主动、友好、礼貌地与同伴交往,会互助、合作、分享,谦让,有同情心。

幼儿园保教工作总结(精选5篇)

幼儿园保教工作总结(精选5篇)给大家分享幼儿园保教工作总结，希望能够帮助大家!幼儿园保教工作总结（篇1）本学期的教学常规制度和常规检查制度仍按照学期初制定的实行。

首先，我们将利用业务学习时间对教师或保育员进行相关的理论学习，明确教师职责与保育员职责，使大家做到分工明确而又相互配合。

开展现场研讨，思考怎样做才是优良的一日保教常规。

第二，每位教师应该将常规制度融入到幼儿园的保教工作中，多研读《纲要》上所讲的各领域的教学目标、要求与指导要点，同时注重幼儿一日活动各环节的具体内容、要求，根据幼儿生长发育规律、年龄特点来安排活动，做到动静交替，并以游戏为主。

对幼儿的要求做到细致、具体，督促幼儿，规范幼儿的`行为。

教师和保育员在工作中要注重保教并重，共同配合，协调组织好幼儿的一日学习、生活。

计划的制定是执行常规的一个重点，本学期，大家要认真及时制定各种计划，并按时上交或贴于规定的地方。

而教案本期也将以书面形式呈现。

过去一年里，老师们设计了一些教案保存在电脑里，本期我们已经可以共享。

但是，我们在学习的过程中，应该将它化为自己的东西，这就需要教师们根据我们每天所要组织的活动、结合本班幼儿的发展状况来整理好自己的教案，要突出活动的重难点，并以书面的形式呈现出来，做到有的放矢，教学的时候针对性才会更强，每周还要及时写出教学反思。

在听其他教师的上课后也应该把它与自己的教学相结合，思考怎样来更好的组织活动。

各班的班长要重视幼儿园全园性工作与本班工作的结合，重视本班保教的衔接工作，教师与教师之间的交接工作，对幼儿的保教要求三位教师要经常沟通交流，注重教育的一致性。

班长要定期分析本班班务工作现状，管理好本班的班务工作。

管理人员要按计划落实保教管理。

幼儿园整体的工作计划要注重为班级计划、教师工作计划服务。

管理人员要做到早安排，经常深入一线，观摩活动，了解保教现状，及时有效地实施保教管理，注重互帮、互学与引导、支持并重，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思考并提出适宜的意见与建议，管理中做到严格公正及时。

幼儿园保教工作实践总结(15篇)

幼儿园保教工作实践总结（15篇）幼儿园保教工作实践总结（通用15篇）幼儿园保教工作实践总结篇1新学期开学已经两周了，经过四个新小班的招生分班、保教人员的合理搭配，班级常规管理的商讨制订，新生情绪稳定，能较快地融入集体生活，保教各项工作已基本步入正轨，各项常规活动在有条不紊的进行，主要表现为：一、期初，老师们能根据班级幼儿年龄特点及主题内容努力为幼儿创设丰富而实用的物质环境和宽松和谐、积极向上的精神环境，通过创设各类活动区角，制作富有教育意义的墙饰、挂饰，通过环境对幼儿施以潜移默化的影响，起到了良好的教育效果。

二、各年段的老师能在教研组长的'的带领下，根据幼儿年龄特点，积极编排和学习本学期的幼儿早操，能够选择活泼的、明快的音乐，注意体育器材的运用和动作协调。

小班在纵跳摸高动作练习的环节中，所提供的风车道具不能很好地发挥作用，幼儿难以触摸到，经与该段老师商讨，建议更换为蝴蝶道具，并系上松紧带，绑在一根竹竿上，使其呈现弹性效果，以捉蝴蝶游戏形式，让幼儿在轻松的音乐练习动作。

中大班因新园区的操场尚未建设好，根据实际情况暂在班级及各楼层多功能厅轮流活动，减掉了热身运动和体能运动的运动强度较大的两个环节，避免因场地狭窄造成活动安全隐患。

三、期初的工作检查重点为班级自然角创设，各班老师能认真思考如何让自己班级自然角显的有一定的特色，又真正对幼儿起到教育作用。

在创设过程中，有的充分利用家长资源，家园互动完成自然角创建工作；有的按材料性质划分成几个区域，充分调动幼儿去观察，操作；有的注重让幼儿积极参与管理，照料自然角，并加以记录，体现了幼儿的参与性，培养责任感。

四、严格执行保教管理制度，要求教师提前一周完成周计划的书写上交，做到认真的查阅，发现问题及时给予指导，并督促其每周一准时在家长园地中张贴一周计划，便于教学检查。

业务副园长保证每周两次深入班级听课，督促教师做到课前有教案、有教具，作好充分的课前准备，保证课堂教学的扎实开展。

教师保教工作总结(10篇)

教师保教工作总结（10篇）教师保教工作总结（10篇）教师保教工作总结篇1 本学期，我园的保教工作在市教育局的正确领导下，按照上级有关部门的工作部署，认真执行工作计划，全面完成了各项教学任务。

在这一学期中，我们以全面提高办学水平和保教质量为宗旨，以采用南师大的《幼儿多元能力探索课程》教材为契机，以《纲要》的贯彻落实为突破口，以“一切为了孩子的成长和发展”为出发点，致力于教学和管理的改革，大胆尝试，真抓实干，各项工作都取得了一定的成绩，现简要总结如下：一、实践《纲要》精神落实园本教研草根性（一）发挥新课程内涵的最大效益本学期我们实践了新教材《幼儿多元能力探索课程》，重点进行了专题研究：在主题背景下，剖析相关的各年龄段主题活动，通过幼儿环境与材料创设，努力提升教师实践、思考、研究与反思的能力，从而加快促进教师专业化成长。

1、发挥年级组作用，突出小主题与大主题结合。

教师们积极参与群体学习和探讨，注重班级小主题研究与年级组大主题研究的结合。

注重案例的收集与研究。

其中：小班的主题活动内容有“糖果王国”、“我喜欢”、“图形王国”等；中班主题活动内容有“红彤彤的年”、“小动物过冬”、“热闹的街道”、“数学墙”等；大班主题活动内容有“了解茶文化”等。

2、借鉴外部力量，深层次理解新教材内涵。

在实践新教材的过程中，我们认为探索型主题活动对教师的角色与技能提出了更高的要求。

我园先后邀请了教材出版的编著老师为我们做了“幼儿的生活就是课程”讲座，使教师们认识到新教材更深层次教育意义。

此外请名师李磊为我们做了“关于探索型主题活动的实践和思考”的讲座。

3、创设环境“四步曲”，展示教师新教育理念。

根据教师已有成效，在大教研中，我们进一步提出环境创设需要“多补充”、“常变化”的要求。

即：根据主题发展和变换，教室环境也应时时追随变换。

首先，汲取新的信息。

组织教师参观学习其他园所的环境、观看资料片；其次，畅谈个人创想。

环境观摩后人人发言谈体会；再次，自我观摩互相欣赏。

幼儿园保教工作总结4篇

工作总结1保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。

本学期在园委会成员的部署、组织下，在全体保教人员齐心协力、团结奋进的努力下，各项工作顺利开展并取得了较好的成绩，现总结如下：一、保育工作：幼儿园的工作性质是保育为先、教育为重。

本学期，幼儿园的保育工作得到了一定的重视，从幼儿入园的晨检、进班、离园，全园的每位保教人员都能做到细心、耐心，让家长们更安心。

1、用实际行动体现教师的四心：“关心、爱心、耐心、细心”。

在一日活动中教师或者保育员都能十分细心的观察幼儿，把好晨检、进餐、入厕、户外、午睡、离园等几大关口，加强护理照应，关注儿童的成长变化，在生活、学习、心里上赋予匡助、照应、沟通、疏导。

2 、“每天检查，每周汇总，每月考核”的安全卫生考核方式。

加大卫生消毒的检查催促力度;通过提高保育员对卫生消毒、洗晒工作的规范操作;各班家园联系栏，向家长宣传育儿知识;做好对传染疾病的预防工作;加强户外锻炼，增强幼儿体质;加强对卫生工作的坚持性、规范性---每天，教师们都能主动地整理自己的班级，使自己的班级像家一样温暖整洁。

3、保护幼儿安全放在工作的首位。

安全是我们一切工作的重中之重，成立领导小组，由工会主席专门分管安全工作。

对保教人员也从未放松对安全的管理，从班级设施设备到活动场地到对教师时时刻刻的要求，防火、防烫、防摔、防电、防水等，尽量杜绝意外事故的发生。

4 保健员努力做好各项保健工作。

班里的幼儿一有状况都及时上报并处理，老师们都能耐心、细心的对待每位幼儿，若发现什么不正常情况及时与家长联系，让家长送去治疗。

做到家长放心、老师自己安心。

5、努力为幼儿创设丰富而实用的物质环境和宽松和谐、积极向上的精神环境，通过创设各类活动区角，制作富有教育意义的墙饰、每周周一举行升国旗仪式和国旗下讲话等，通过环境对幼儿施以潜移默化的影响，起到了良好的教育效果。

二、教育教学工作抓好日常教育教学活动，形成园长督察，保教主任主抓、教研组长配合的层层负责管理模式，加强日常教育教学的管理工作。

幼儿园保教心得体会15篇

幼儿园保教心得体会15篇幼儿园保教心得体会15篇幼儿园保教心得体会1科学的教育理念，遵循身心发展和学前教育规律，尊重幼儿个别差异，坚持基本活动、珍视生活和游戏的独特教育价值，我们要保持课程游戏化，以游戏为基本，确保幼儿每天自主的游戏时间，要支持幼儿探究、试错、重复等行为与幼儿一起分享经验。

我们老师要尊重幼儿，保持乐观、愉快的情绪，以和蔼、支持性的态度平等对待每一位幼儿，让幼儿在一日生活中是自信、从容的。

注重幼儿发展的可持续性，像我们大班幼儿马上要幼小衔接，我们会在教学上、生活上、以及时间安排上等采取多种形式有针对性的帮助幼儿做好身心、社会和学习等多方面的准备，建立幼儿对小学的积极期待和向往。

班级环境创设，区域空间环境可以根据每月主题以及季节更换来创设，并让孩子参与其中。

区域材料根据幼儿发展来进行填充和更新，来满足幼儿不同阶段的需求。

老师对待幼儿要有爱心，尊重每一位幼儿，严格自律、以身作则成为幼儿的好榜样，作为老师我还要多学习先进的教育理念和方法来充实自己，提高自己的专业能力。

幼儿园保教心得体会2幼儿园是实施保育和教育的机构，必须树立科学的发展观，实施保育和教育相结合的原则，搞好幼儿园的保育工作。

长期以来幼儿园保育和教育相分离，许多教师认为保育是保育员的事，而保育员则往往比其他教师要“低一个档次”，是个可有可无的“配角”，只是打扫卫生，照看孩子吃饭睡觉的粗活，殊不知保育员的语言和行为对幼儿起到潜移默化的教育。

在实际工作中存在“重教轻保”、只关注课程教学和教材教法，忽略幼儿身体、心理和社会方面的保健，究其原因，主要是缺乏一个科学的保育观念。

随着社会的发展，保育的观念从传统的“保护身体发育”扩展到“促进幼儿个性发展和社会适应能力的提高”，从“安全保护与卫生”扩展到“实施教育过程中生理、心理和社会保健”，在这种新的保育观的基础上，不仅要搞好传统的保育工作，更要重视“保”与“育”的相互作用过程，将保育和教育真正有机地结合起来。