“的地得”练习测试题

的地得的练习题及答案

的地得的练习题及答案
1. 这是小明（）新书包。

A. 地
B. 得
C. 的
2. 他跑得（）快，像一阵风。

A. 的
B. 地
C. 得
3. 她唱（）歌很好听。

A. 的
B. 地
C. 得
4. 这个苹果（）颜色真漂亮。

A. 地
B. 得
C. 的
5. 他学习（）非常认真。

A. 地
B. 得
C. 的
答案
1. C
2. C
3. B
4. C
5. A
解析
1. “的”用于修饰名词，表示所属关系，所以正确答案是C。

2. “得”用于连接动词和形容词，表示动作的结果或程度，所以正确
答案是C。

3. “地”用于修饰动词或形容词，表示方式或程度，所以正确答案是B。

4. “的”用于修饰名词，表示所属关系，所以正确答案是C。

5. “地”用于修饰动词或形容词，表示方式或程度，但由于“学习”
是动词，这里应该使用“得”，所以正确答案是A，但根据题目的选项，这里似乎有一个错误，正确的答案应该是B。

总结
通过这些练习题，我们可以看到“的”、“地”和“得”在句子中的
不同用法。

正确使用这三个助词，可以使句子更加流畅和准确。

希望
这些练习题能帮助学生加深对这三个助词的理解和应用。

100道的地得专项训练题及答案

100道的地得专项训练题及答案“的”、“得”、“地”的练1、秋天（）夜晚，明亮（）月光照在床前，远离家乡（）人望着那天上（）月亮，不由（）思念起故乡来。

2、这首诗是谁写（）呀？是唐代（）大诗人李白。

3、成功（）喜讯4、四面八方（）人们5、一次又一次（）将满地（）鲜花抛向天空。

6、许多人举着旗帜不知疲倦（）飞奔着。

7、五颜六色（）礼花映亮了北京（）夜空，也映亮了狂欢（8、天安门广场成了欢乐（）海洋。

9、他乐呵呵（）捉回了一只绿色（）蝈蝈。

10、喜滋滋（）送给了邻居家（）盲婆婆。

11、会唱歌（）蝈蝈。

12、在我上学（）时候。

13、看到小溪流淌（）清波。

14、想起往日难忘（）欢乐。

15、您听，它唱（）多好。

16、欢唱（）黄鹂17、盛开（）野菊18、美丽（）故事19、动人（）歌曲20、小猪（）肚皮21、谗嘴（）猫咪22、有趣（）发现23、有名（）科学家24、达尔文乘船到海洋中（）一个岛上去考察。

25、对达尔文后来（）科学研讨起到了非常紧张（）作用。

）人们。

26、走进浓绿（）小院27、伸进你（）窗口28、绿叶儿在风里沙沙（）响29、帮你消除一天（）委靡30、满树盛开（）小花31、那是我们（）笑脸32、快放下手中（）教案吧！33、飘进你（）梦里。

34、天哪，这么高（）山！35、没有有力（）翅膀，也没有四条善跑（）长腿。

36、怎样上（）去呢？37、这有什么难（）！38、一级一级（）往上跳。

39、小鹰飞到了大树（）上面，它高兴（）喊起来：“我已经会飞啦！”40、小鹰飞到了大山（）上空，它又高兴（）喊起来：“我真（）会飞啦！”41、飞（）只比大树高42、小鹰急促（）喘着气43、朱德（）扁担44、必须储备足够（）粮食45、挑起满满（）一担粮食46、不好意思再藏他（）扁担了。

47、狐狸在树林里找吃（）48、狐狸谗（）直流口水。

49、亲爱的乌鸦，您（）孩子好吗？50、您（）羽毛真漂亮，您（）嗓子真好！51、乌鸦听了狐狸（）话，非常自得。

的,地,得专项练习,带答案

小学语文“的、地、得”专项练习题一，“的地得”的使用：1、名词的前面是“的”。

例：美丽的鲜花高大的楼房宽敞的教室圆圆的脸2、动词的前面是“地”。

快速地跑伤心地哭开心地笑用力地拎起3、“得”跟在动词或形容词的后面，补充动作或形容的结果。

难过得哭了开心得跳起来红得可爱白得像雪刺骨（）寒流蔚蓝（）大海高耸入云（）山峰美丽（）景色飞快（）奔跑勤劳（）人民欢呼（）人群跑（）飞快优秀（）成绩抬（）高高的努力（）学习认真（）思考有趣（）游戏雪下（）真大跳（）很远难受（）流泪巨大（）轮船热闹（）市场积极（）举手玩（）开心平静（）湖面亮（）夺目美（）难以形容高高（）站立流动（）羊群站（）笔直累（）无精打采河水静（）透明激动（）欢呼起来安全（）着陆热情（）鼓励快速（）飞行欢快（）孩子们慢慢（）升高淡淡（）霞光甜甜（）诉说紧张（）工作静静（）流过愉快（）唱歌熟练（）操作观察（）仔细感动（）流泪变化（）真快明亮（）月光缓缓（）移动猛烈（）北风胜利（）到达惨痛（）教训愤怒（）声讨鲜艳（）红旗勇敢（）战士迅速（）前进耐心（）说服丰富（）经验热烈（）庆祝巨大（）变化积极（）参加分析（）透彻服务（）周到广泛（）阅读描写（）生动贯彻（）及时毕生（）精力1、清晨，可爱（）多多兴高采烈（）来到金灿灿（）葵花园。

她兴奋（）东瞧瞧，西看看，一会儿轻轻（）摸摸，一会儿细细（）闻闻，情不自禁（）翩翩起舞。

2、机灵（）猴子在宁静（）湖边尽情（）玩耍，它高兴（）忘了回家。

平静（）湖面多美呀！绿树（）影子在水里晃来晃去，金色（）阳光洒在水面上，像无数条可爱（）银蛇在跳。

的地得的用法500道训练题

的地得的用法500道训练题的、地、得是汉语中比较常用的三个助词，它们的用法经常混淆，很容易让人迷惑。

为了更好地理解它们的用法，下面为大家整理了500道的、地、得的用法训练题。

一、选择填空题1.这个孩子长__了一件蓝色的外套。

A.的B.地C.得2.对于这个问题，我们需要认真分__一下。

A.的B.地C.得3.小明的成绩很不错，可惜口语还需要努力提__。

A.的B.地C.得4.昨天晚上，我看__电视看了好几个小时。

A.的C.得5.我们需要重__思路，重新规划一下我们的计划。

A.的B.地C.得6.我父母__认为这是一个好主意，所以他们都同意了。

A.的B.地C.得7.这个事情我们可以从不同__角度去看待。

A.的B.地C.得8.这场比赛我们赢__了，真是太激动人心了！A.的B.地C.得9.他写了一篇很长__文章，我读了好几遍才明白他的意思。

B.地C.得10.这个问题我不太能理__，所以我需要请教一下老师。

A.的B.地C.得11.这部电影引起了很__关注，因为它讲述了一件很重要的历史事件。

A.的B.地C.得12.这个地方很美，很值得__一游。

A.的B.地C.得13.我觉得这个主意很__，我们应该赶紧去实施。

A.的B.地C.得14.他表现得非常好，我们都很__为他感到骄傲。

A.的B.地C.得15.这个问题我已经__了一段时间了，不过还是没有什么头绪。

A.的B.地C.得二、改错题1.小红穿了一件的粉色裙子去上课。

2.他的学习成绩比大多数同学都要好，可是他常常不快乐。

他需要找到办法使自己得到更多的乐趣。

3.小明对于自己的英语口语不太自信，但是他认为只要努力学习，就能取得进步。

4.小林写了一篇得长的文章，虽然很有思想，但是语法有点错误。

5.昨天晚上我通宵学习，一直到得早上才睡觉。

6.这个方案不太符合我们的实际情况，我们需要再好好考虑一下。

7.这个小朋友能够在三岁之前就会说出很多的汉字，真是令人羡慕。

8.这场比赛我们赢了得，感觉真的太棒了！9.这个演员表现得很棒，他的演技为整个剧组增添了很多的色彩。

“的地得”练习及答案100题

的“得”、“地”练习（一）1、秋天（）夜晚，明亮（）月光照在床前，远离家乡（）人望着那天上（）月亮，不由（）思念起故乡来。

2、这首诗是谁写（）呀？是唐代（）大诗人李白。

3、成功（）喜讯4、四面八方（）人们5、一次又一次（）将满地（）鲜花抛向天空。

6、许多人举着旗帜不知疲倦（）飞奔着。

7、五颜六色（）礼花映亮了北京（）夜空，也映亮了狂欢（）人们。

8、天安门广场成了欢乐（）海洋。

9、他乐呵呵（）捉回了一只绿色（）蝈蝈。

10、喜滋滋（）送给了邻居家（）盲婆婆。

11、会唱歌（）蝈蝈。

12、在我上学（）时候。

13、看到小溪流淌（）清波。

14、想起往日难忘（）欢乐。

15、您听，它唱（）多好。

16、欢唱（）黄鹂17、盛开（）野菊18、美丽（）故事19、动听（）歌曲20、小猪（）肚皮21、谗嘴（）猫咪22、有趣（）发现“的”、“得”、“地”练习（二）39、小鹰飞到了大树（）上面，它高兴（）喊起来：“我已经会飞啦！”40、小鹰飞到了大山（）上空，它又高兴（）喊起来：“我真（）会飞啦！”41、飞（）只比大树高42、小鹰急促（）喘着气43、朱德（）扁担44、必须储备足够（）粮食45、挑起满满（）一担粮食46、不好意思再藏他（）扁担了。

47、狐狸在树林里找吃（）48、狐狸谗（）直流口水。

49、亲爱的乌鸦，您（）孩子好吗？50、您（）羽毛真漂亮，您（）嗓子真好51、乌鸦听了狐狸（）话，非常得意。

52、你把我喝（）水弄脏了。

53、你安（）什么心？54、小羊吃了一惊，温和（）说：“亲爱（）狼先生……”55、水是不会倒流（）呀！56、狼气冲冲（）说：“我怎么会把你喝（）水弄脏呢？”57、骂我（）不是你，就是你爸爸，反正都一样。

58、滔滔（）洪水59、仔细（）观察水流和地形60、三次路过自己（）家门61、洪水被制服了，老百姓过上了安定（）日子。

62、大禹（）名字代代相传。

63、不是唱戏（）料子64、紧盯着空中飞翔（）鸽子，或者注视着水底游动（）鱼儿。

“的”、“得”、“地”练习100道附答案

“的”、“得”、“地”练习100道附答案1.她穿着一件红色的裙子，看起来很漂亮。

（的）2.她跑得非常快，已经超过了其他选手。

（得）3.我们应该把垃圾分类处理，以保护环境。

（地）4.这个问题还需要更深入的研究。

（的）5.他说话太大声了，已经影响到了其他人的工作。

（地）6.她唱得很好听，每次演唱会都会受到观众的欢迎。

（得）7.这座城市有很多历史遗迹，值得我们去参观。

（的）8.他思考了很久，终于想出了一个好主意。

（得）9.她用手指轻轻地敲打着桌子，表达着她的不满。

（地）10.她的手写字非常漂亮，每个字都像是艺术品。

（的）11.她哭得很伤心，让人看了都心疼。

（得）12.这座大楼的结构非常复杂，需要仔细的规划。

（的）13.他跑步的姿势很不正确，需要好好地纠正一下。

（地）14.他打了一个漂亮的高尔夫球，让其他人都惊叹不已。

（得）15.她用非常专业的态度对待工作，受到了领导的肯定。

（的）16.这个问题我们还需要更多的时间去研究和解决。

（的）17.他说话的语速太快，让人有些听不懂。

（地）18.他学习很努力，成绩也很优秀。

（得）19.她轻轻地关上了门，不想吵醒室友。

（地）20.这本书的内容非常丰富，让人读后受益匪浅。

（的）21.这场比赛的结果非常令人遗憾，我们的队伍输了。

（的）22.她弹得一手好钢琴，每次演奏都赢得掌声。

（得）23.这个问题需要深入地分析，才能找到答案。

（地）24.她的笑容非常灿烂，让人感到温暖和快乐。

（的）25.他说话的时候总是显得很自信，让人很佩服。

（地）26.她唱歌的音色非常优美，让人陶醉其中。

（的）27.这道数学题需要认真仔细，才能算对。

（地）28.他跑得太快了，已经超越了其他选手。

（得）29.这个工程需要非常细致的计划和执行。

（的）30.她对待工作非常认真，得到了领导的信任和赞赏。

（地）31.她的脸上洋溢着幸福的笑容，让人十分羡慕。

（的）32.他学习了很久，终于掌握了这个技能。

（得）33.这个问题需要从多个角度去思考和分析。

的地得的用法专项训练

的地得的用法专项训练地、得、的的用法是汉语学习中的一个重要知识点，也是很多学生容易混淆的部分。

为了帮助学生更好地掌握这三个字的用法，下面我将为您制作一份关于地、得、的用法的专项训练。

一、单项选择题1. 这个故事讲得／地很有趣。

2. 他的汉语说得／地很流利。

3. 他们走得／地很快。

4. 这本书写得／地很好。

5. 我得／地跑步很快。

二、用得、的、地填空1. 他们______回家。

2. 妈妈______做饭。

3. 我们______学习。

4. 这个问题______解决了。

5. 他______给了我一个惊喜的礼物。

6. 她唱歌______很动人。

7. 孩子们_______在草地上玩耍。

8. 她做事______认真负责。

9. 这个故事______很有意思。

10. 他______伤心地离开了。

三、造句1. 请根据要求在空白处填上“的”、“地”、“得”，使句子完整。

他_______声音很好听，唱歌_______很有感情。

2. 请根据要求造出带有“得”、“地”、“的”的句子。

带有“的”的句子：_____________________________带有“地”的句子：_____________________________带有“得”的句子：_____________________________四、连词成句1. 得好好学习要2. 做事认真负责3. 这个国家发展很快4. 唱歌很她五、综合练习请用得、的、地的正确形式完成下列句子。

1. 她________唱歌，把所有人都感动了。

2. 这是我________一次考试，我要好好发挥。

3. 他们_______热情招待了我们，让我们感到很温暖。

4. 这个问题__________解决，让大家都放心了。

5. 我跑_________很快，还是没赶上末班车。

以上是一份关于地、得、的用法专项训练，通过这些练习可以帮助学生更好地理解和掌握地、得、的的用法，提高语言表达的准确性。

希望对您有所帮助！。

“的、地、得”练习题

“的地得”练习题一、用法：1、地＋动词：例：满意地(点头）快活地（成长)伤心地（哭泣）(慢慢）地走2、的＋名词：例：可爱的（小猴子) 和蔼可亲的(样子）健康的(身体)3、得+ 怎么了（事情发展的结果）例：兴奋得（大叫）玩得（满头大汗）二、练习：请选择正确的“地”、“的”、“得”填入（）中。

慢慢（地)走香甜可口(的)饭菜飞快(地）跑了红红(的）高粱伤心(得）流下了眼泪唱（得）响亮洁白（的）雪花跑(得)快呆呆(地）望大声（地）唱歌圆圆（的)荷叶沉着(地）操纵坚硬（的)铠甲热烈（的）掌声数（得）清透明（的）翅膀开心(地）吃果子急（得)团团转柔软（的)枝条乐(得)哈哈大笑觉（得)很奇怪青青（的）小草高兴(得)跳了起来清清（的）河水小心(地)爬上去激动（得）拍起手来宽阔（的）马路金黄（的）落叶用力（地）扔沙包著名(的）画家快乐（的)时刻无边无际（的)海洋清新（的)空气小心(地)捡落叶漂亮（的）衣服笑（得)开心可爱（的)雪人高兴（地）堆雪人亮晶晶（的)眼睛顽皮（的）孩子顽皮( 地)眨眼睛奇怪（的）声音奇怪（地)问迅速（地）收衣服乐呵呵(地）说跳( 得）高有气无力（的）声音甜甜( 地）笑了乐呵呵(的)老人有气无力（地)低着头机灵（的）猴子机灵（地）跳开了有趣( 的）节目放心（地)走了更好（的）主意早早（地）去学校认真（地）写字好看（的）报纸可怕（的）虫子跑（得)快整齐（的）队伍轻松（地）做事遥远（的）地方高高（地）挂起来仔细（地）画画细小（的）蚂蚁吃力（地）推车又香又脆（的）松子整洁（的)书桌美好（的)祝福红彤彤( 的）太阳安静（地）等车“的地得”练习卷姓名：一、用法：1、地＋动词:例：满意地（点头)快活地（成长)伤心地（哭泣) （慢慢）地走4、的＋名词:例：可爱的（小猴子）和蔼可亲的（样子）健康的（身体）5、得+ 怎么了（事情发展的结果）例：兴奋得（大叫) 玩得(满头大汗）二、练习：请选择正确的“地"、“的”、“得”填入（）中。

“的地得”练习及答案100题

的“得”、“地”练习（一）1、秋天（的）夜晚，明亮（的）月光照在床前，远离家乡（的）人望着那天上（的）月亮，不由（得）思念起故乡来。

2、这首诗是谁写（的）呀是唐代（的）大诗人李白。

3、成功（的）喜讯4、四面八方（的）人们5、一次又一次（地）将满地（的）鲜花抛向天空。

6、许多人举着旗帜不知疲倦（地）飞奔着。

7、五颜六色（的）礼花映亮了北京（的）夜空，也映亮了狂欢（的）人们。

8、天安门广场成了欢乐（的）海洋。

9、他乐呵呵（地）捉回了一只绿色（的）蝈蝈。

10、喜滋滋（地）送给了邻居家（的）盲婆婆。

11、会唱歌（的）蝈蝈。

12、在我上学（的）时候。

13、看到小溪流淌（的）清波。

14、想起往日难忘（的）欢乐。

15、您听，它唱（得）多好。

16、欢唱（的）黄鹂17、盛开（的）野菊18、美丽（的）故事19、动听（的）歌曲20、小猪（的）肚皮21、谗嘴（的）猫咪22、有趣（的）发现“的”、“得”、“地”练习（二）39、小鹰飞到了大树（的）上面，它高兴（地）喊起来：“我已经会飞啦！”40、小鹰飞到了大山（的）上空，它又高兴（地）喊起来：“我真（的）会飞啦！”41、飞（得）只比大树高42、小鹰急促（地）喘着气43、朱德（的）扁担44、必须储备足够（的）粮食45、挑起满满（的）一担粮食46、不好意思再藏他（的）扁担了。

47、狐狸在树林里找吃（的）48、狐狸谗（得）直流口水。

49、亲爱的乌鸦，您（的）孩子好吗50、您（的）羽毛真漂亮，您（的）嗓子真好51、乌鸦听了狐狸（的）话，非常得意。

52、你把我喝（的）水弄脏了。

53、你安（的）什么心54、小羊吃了一惊，温和（地）说：“亲爱（的）狼先生……”55、水是不会倒流（的）呀！56、狼气冲冲（地）说：“我怎么会把你喝（的）水弄脏呢”57、骂我（的）不是你，就是你爸爸，反正都一样。

58、滔滔（的）洪水59、仔细（地）观察水流和地形60、三次路过自己（的）家门61、洪水被制服了，老百姓过上了安定（的）日子。

的、地、得的专项练习

的、地、得的专项练习1、秋夜，明亮的月光照在床前，远离家乡的人望着天上的月亮，不由得思念起故乡来。

2、这首诗是唐代大诗人李白写的。

3、喜讯传来，取得成功。

4、人们从四面八方而来。

5、一次又一次地将满地的鲜花抛向天空。

6、许多人举着旗帜不知疲倦地奔跑着。

7、礼花五颜六色地映亮了北京的夜空，也映亮了狂欢的人们。

8、天安门广场成了欢乐的海洋。

9、他高兴地捉回了一只绿色的蝈蝈。

10、喜滋滋地送给了邻居家的盲婆婆。

11、蝈蝈会唱歌。

12、在我上学的时候。

13、看到小溪流淌的清波。

14、想起往日难忘的欢乐。

15、您听，它唱得多好。

16、黄鹂欢唱着。

17、野菊盛开着。

18、美丽的故事。

19、动听的歌曲。

20、小猪的肚皮。

21、谗嘴的猫咪。

22、有趣的发现。

39、小鹰飞到了大树上面，它高兴地喊起来：“我已经会飞啦！”40、小鹰飞到了大山上空，它又高兴地喊起来：“我真的会飞啦！”41、飞只比大树高。

42、小鹰急促地喘着气。

43、朱德扛着扁担。

44、必须储备足够的粮食。

45、挑起满满一担粮食。

46、不好意思再藏他的扁担了。

47、狐狸在树林里找吃的。

48、狐狸谗嘴直流口水。

49、亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？50、您的羽毛真漂亮，您的嗓子真好！51、乌鸦听了狐狸的话，非常得意。

52、你把我喝的水弄脏了。

53、你安什么心？54、小羊吃了一惊，温和地说：“亲爱的狼先生……”55、水是不会倒流的呀！56、狼气冲冲地说：“我怎么会把你喝……”57、骂我不是你，就是你爸爸，反正都一样。

58、滔滔的洪水。

59、仔细观察水流和地形。

60、三次路过自己的家门。

61、洪水被制服了，老百姓过上了安定的日子。

62、大禹的名字代代相传。

63、不是唱戏的料子。

64、紧盯着空中飞翔的鸽子，或者注视着水底游动的鱼儿。

65、他的双眼渐渐灵活起来。

66、成为世界闻名的京剧大师。

67、日子过得很快乐。

68、聚到一起商量过冬的事。

69、春暖花开的时候，我再飞回来。

的地得专项训练题

的地得专项训练题一、选择题（每题2分，共20分）1. 他是一位（）老师。

A. 非常受学生欢迎的B. 非常受学生欢迎地C. 非常受学生得欢迎D. 非常受学生欢迎得2. 这本书（）封面设计非常吸引人。

A. 的B. 地C. 得D. 得3. 她跑得（）快，很快就追上了前面的同学。

A. 的B. 地C. 得D. 得4. 这个苹果（）味道很甜。

A. 的B. 地C. 得D. 得5. 他（）工作非常认真。

A. 的C. 得D. 得6. 这个孩子（）眼睛很大。

A. 的B. 地C. 得D. 得7. 他们（）关系很好。

A. 的B. 地C. 得D. 得8. 这个笑话（）非常有趣。

A. 的B. 地C. 得D. 得9. 她（）头发很长。

A. 的B. 地C. 得D. 得10. 这个项目（）进展顺利。

A. 的B. 地D. 得二、填空题（每题2分，共20分）11. 这是一件________（的）非常时尚的衣服。

12. 他________（地）跑得很快。

13. 这个孩子________（得）非常聪明。

14. 这个节目________（的）内容非常精彩。

15. 她________（地）唱得非常好听。

16. 这个蛋糕________（得）非常美味。

17. 这个计划________（的）实施非常成功。

18. 他________（地）工作非常努力。

19. 这个观点________（得）很有启发性。

20. 这个团队________（的）合作非常默契。

三、改错题（每题2分，共20分）21. 这个孩子跑得非常快得，很快就追上了前面的同学。

（）22. 这本书的封面设计得非常吸引人。

（）23. 他得工作非常认真。

（）24. 这个苹果的得味道很甜。

（）25. 她的眼睛得很大。

（）26. 这个孩子得非常聪明。

（）27. 他们的关系得非常好。

（）28. 这个笑话的得非常有趣。

（）29. 这个项目得进展顺利。

（）30. 这个团队的得合作非常默契。

（）四、造句题（每题5分，共40分）31. 用“的”造句，描述一个物品的特点。

“的地得”练习及答案100题

的“得〞、“地〞练习〔一〕1、秋天〔〕夜晚，明亮〔〕月光照在床前，远离家乡〔〕人望着那天上〔〕月亮，不由〔〕思念起故土来。

2、这首诗是谁写〔〕呀？是唐代〔〕大诗人李白。

3、成功〔〕喜讯4、四面八方〔〕人们5、一次又一次〔〕将满地〔〕鲜花抛向天空。

6、许多人举着旗帜不知疲倦〔〕飞奔着。

7、五颜六色〔〕礼花映亮了北京〔〕夜空，也映亮了狂欢〔〕人们。

8、天安门广场成了欢乐〔〕海洋。

9、他乐呵呵〔〕捉回了一只绿色〔〕蝈蝈。

10、喜滋滋〔〕送给了邻居家〔〕盲婆婆。

11、会唱歌〔〕蝈蝈。

12、在我上学〔〕时候。

13、看到小溪流淌〔〕清波。

14、想起往日难忘〔〕欢乐。

15、您听，它唱〔〕多好。

16、欢唱〔〕黄鹂17、盛开〔〕野菊18、美丽〔〕故事19、动听〔〕歌曲20、小猪〔〕肚皮21、谗嘴〔〕猫咪22、有趣〔〕发现“的〞、“得〞、“地〞练习〔二〕39、小鹰飞到了大树〔〕上面，它快乐〔〕喊起来：“我已经会飞啦！〞40、小鹰飞到了大山〔〕上空，它又快乐〔〕喊起来：“我真〔〕会飞啦！〞41、飞〔〕只比大树高42、小鹰急促〔〕喘着气43、朱德〔〕扁担44、必须储藏足够〔〕粮食45、挑起满满〔〕一担粮食46、不好意思再藏他〔〕扁担了。

47、狐狸在树林里找吃〔〕48、狐狸谗〔〕直流口水。

49、亲爱的乌鸦，您〔〕孩子好吗？50、您〔〕羽毛真漂亮，您〔〕嗓子真好51、乌鸦听了狐狸〔〕话，非常得意。

52、你把我喝〔〕水弄脏了。

53、你安〔〕什么心？54、小羊吃了一惊，温和〔〕说：“亲爱〔〕狼先生……〞55、水是不会倒流〔〕呀！56、狼气冲冲〔〕说：“我怎么会把你喝〔〕水弄脏呢？〞57、骂我〔〕不是你，就是你爸爸，反正都一样。

58、滔滔〔〕洪水59、仔细〔〕观察水流和地形60、三次路过自己〔〕家门61、洪水被制服了，老百姓过上了安定〔〕日子。

62、大禹〔〕名字代代相传。

63、不是唱戏〔〕料子64、紧盯着空中飞翔〔〕鸽子，或者注视着水底游动〔〕鱼儿。

“的”、“得”、“地”练习200道附答案

“的”、“得”、“地”练习200道1.你写的字真漂亮。

2.他跑得很快。

3.这件衣服太小了，我穿不下。

4.她唱歌唱得很好听。

5.我们学习要认真听讲，仔细做笔记，才能学好。

6.这个地方很适合拍照。

7.他的作文写得很好。

8.她的笑容很甜美。

9.我们需要好好地保护环境。

10.我们得努力学习，才能取得好成绩。

11.这个房间打扫得非常干净。

12.她跳舞跳得非常优美。

13.我们要爱护动物，让它们生活得更好。

14.他的汉语讲得非常流利。

15.她的家庭教育做得非常好。

16.这个风景区的景色非常漂亮，值得一去。

17.学习是需要有恒心和毅力的。

18.她的心情好像不太好。

19.他的鞋子穿得很舒服。

20.我们要充分利用时间，多做有意义的事情。

21.他的话说得很有道理。

22.她的头发染得非常漂亮。

23.他的脚步声走得很沉稳。

24.她的书法写得非常好，字体端正规范。

25.我们要有健康的生活方式，才能保持身体健康。

26.他的爱好是音乐和读书。

27.她的家里布置得非常温馨舒适。

28.我们要多关心身边的人，帮助他们。

29.他的眼神中透露出坚定和自信。

30.她的衣服穿得非常得体。

31.我们应该有勇气去追求自己的梦想。

32.他的表演给观众留下了深刻的印象。

33.她的口音有些重，但是很有特点。

34.他的儿子长得非常像他。

35.我们要珍惜眼前的时光，不要轻易放弃。

36.她的形象设计得很时尚。

37.他的歌声听起来非常动听。

38.她的笑容中透露出善良和温暖。

39.我们要尊重每一个人的选择和意见。

40.他的工作做得非常出色，得到了领导的肯定。

41.她的功课做得非常认真，每一个细节都考虑到了。

42.我们要学会感恩生活中的点滴，珍惜拥有的一切。

43.他的颜值很高，让人不禁多看几眼。

44.她的观察力很敏锐，能够发现别人不易发现的问题。

45.我们要有自信心，相信自己能够取得成功。

46.他的形象很阳光，让人感到舒适愉悦。

47.她的自信让人钦佩，让人觉得很有魅力。

“的、地、得”练习及答案100题

“的、地、得”练习及答案100题的“得”、“地”练习（一）1、秋天（的）夜晚，明亮（的）月光照在床前，远离家乡（的）人望着那天上（的）月亮，不由（得）思念起故乡来。

2、这首诗是谁写（的）呀？是唐代（的）大诗人李白。

3、成功（的）喜讯4、四面八方（的）人们5、一次又一次（地）将满地（的）鲜花抛向天空。

6、许多人举着旗帜不知疲倦（地）飞奔着。

7、五颜六色（的）礼花映亮了北京（的）夜空，也映亮了狂欢（的）人们。

8、天安门广场成了欢乐（的）海洋。

9、他乐呵呵（地）捉回了一只绿色（的）蝈蝈。

10、喜滋滋（地）送给了邻居家（的）盲婆婆。

11、会唱歌（的）蝈蝈。

12、在我上学（的）时候。

13、看到小溪流淌（的）清波。

14、想起往日难忘（的）欢乐。

15、您听，它唱（得）多好。

16、欢唱（的）黄鹂17、盛开（的）野菊18、美丽（的）故事19、动听（的）歌曲20、小猪（的）肚皮21、谗嘴（的）猫咪22、有趣（的）发现“的”、“得”、“地”练习（二）39、小鹰飞到了大树（的）上面，它高兴（地）喊起来：“我已经会飞啦！”40、小鹰飞到了大山（的）上空，它又高兴（地）喊起来：“我真（的）会飞啦！”41、飞（得）只比大树高42、小鹰急促（地）喘着气43、朱德（的）扁担44、必须储备足够（的）粮食45、挑起满满（的）一担粮食46、不好意思再藏他（的）扁担了。

47、狐狸在树林里找吃（的）48、狐狸谗（得）直流口水。

49、亲爱的乌鸦，您（的）孩子好吗？50、您（的）羽毛真漂亮，您（的）嗓子真好51、乌鸦听了狐狸（的）话，非常得意。

52、你把我喝（的）水弄脏了。

53、你安（的）什么心？54、小羊吃了一惊，温和（地）说：“亲爱（的）狼先生……”55、水是不会倒流（的）呀！56、狼气冲冲（地）说：“我怎么会把你喝（的）水弄脏呢？”57、骂我（的）不是你，就是你爸爸，反正都一样。

58、滔滔（的）洪水59、仔细（地）观察水流和地形60、三次路过自己（的）家门61、洪水被制服了，老百姓过上了安定（的）日子。

完整版)的地得练习题

完整版)的地得练习题的”、“地”、“得”练一猛烈的北风胜利地到达惨痛的教训愤怒地声讨鲜艳的红旗勇敢的战士迅速地前进耐心地说服丰富的经验热烈地庆祝巨大的变化积极参加分析透彻服务周到广泛阅读描写生动贯彻及时毕生精力观察仔细感动流泪的”、“得”、“地”练（二）一、填空美丽的景色飞快地奔跑勤劳的人民欢呼的人群跑得飞快抬得高高的努力地研究认真思考优秀的成绩二、修改下面句子中用得不当的“的、地、得”。

1.我为爷爷制作了一个漂亮的贺卡，祝他生活得愉快。

（得）、（的）2.___的作文写得越来越好了。

（得）、（的）的”、“得”、“地”练（三）1、秋天的夜晚，明亮的月光照在床前，远离家乡的人望着那天上的月亮，不由得思念起故乡来。

2、这首诗是谁写的呀？是唐代的大诗人___。

3、成功的喜讯有趣的游戏下得真大跳得很远难受地流泪积极地举手玩得开心平静的湖面巨大的轮船亮得夺目美得难以形容高高地站立热闹的市场流动的人群站得笔直累得无精打采1.欢呼声响彻云霄，人们在四面八方欢呼。

2.人们一次又一次地抛出鲜花，满地都是。

3.许多人举着旗帜，不知疲倦地奔跑着。

4.夜空中五颜六色的礼花映亮了北京，也映亮了狂欢的人们。

5.天安门广场成了欢乐的海洋。

6.他高兴地捉回了一只绿色的蝈蝈，喜滋滋地送给了邻居家的盲婆婆。

7.这只蝈蝈会唱歌。

8.在我上学的时候，看到___流淌___，想起往日难忘的欢乐。

9.您听，它唱得多好啊。

10.___欢唱，野菊盛开，美丽的故事，动听的歌曲，小猪的肚皮。

11.小鹰高兴地飞到了大树上面，喊道：“飞啦！”12.___又高兴地飞到了大山上空，喊道：“我真会飞啦！”13.它飞得比大树高，急促地喘着气。

14.___拿着扁担。

15.必须储备足够的粮食，挑起满满一担粮食。

16.不好意思再藏他的扁担了。

17.狐狸在树林里找吃的，谗得直流口水。

18.亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？您的羽毛真漂亮，您的嗓子真好。

19.乌鸦听了狐狸的话，非常得意。

的地得练习题(精选)

"的地得"练习题题目1:请填入下列句子中的“的”、“地”、“得”。

1.小明考试成绩一直都很好，这是因为他学习非常______。

2.我们去了一家新开______餐馆，菜味道很不错。

3.他把房间收拾得整整______齐齐的。

答案1:1.小明考试成绩一直都很好，这是因为他学习非常用心。

2.我们去了一家新开的餐馆，菜味道很不错。

3.他把房间收拾得整整齐齐的。

题目2:请根据句子意思，选择正确的“的”、“地”、“得”。

1.她的笑声听起来很______动听，总能感染周围的人。

2.小刚在比赛中跑得太______，获得了第一名。

3.这幅画画得太______了，完美地表达了艺术家的意境。

答案2:1.她的笑声听起来很悦耳动听，总能感染周围的人。

2.小刚在比赛中跑得太迅速，获得了第一名。

3.这幅画画得太出色了，完美地表达了艺术家的意境。

题目3:请根据句子意思，填入正确的“的”、“地”、“得”。

1.爸爸说，我们要珍惜______时光，努力奋斗。

2.这个任务太复杂，我们需要仔细计划，以确保顺利______完成。

3.她写了一篇______文章，深深吸引了读者的眼球。

答案3:1.爸爸说，我们要珍惜宝贵的时光，努力奋斗。

2.这个任务太复杂，我们需要仔细计划，以确保顺利地完成。

3.她写了一篇引人入胜的文章，深深吸引了读者的眼球。

题目4:请在括号内填入适当的“的”、“地”、“得”。

1.我们在山______游玩，空气清新，风景如画。

2.小狗跑得太快，我都跟不上______。

3.他一直认真______学习，所以成绩一直很优秀。

答案4:1.我们在山上游玩，空气清新，风景如画。

2.小狗跑得太快，我都跟不上它。

3.他一直认真地学习，所以成绩一直很优秀。

题目5:请填入下列句子中的“的”、“地”、“得”。

1.他笑得很______，给人一种开朗的感觉。

2.昨天他唱歌唱得太______了，大家都为他鼓掌。

3.小雨跳舞跳得很______，整个舞台都充满了活力。

的地得练习题及答案

的地得练习题及答案的地得是汉语语法中常见的三个表示程度、方向和结果的助词。

在汉语中，这三个助词的使用非常灵活，但也给学习者带来了一定的困惑。

为了帮助大家更好地掌握这三个助词的用法，下面将给出一些练习题及答案，希望对大家的学习有所帮助。

一、选择题1. 他___走了，没有告诉我。

A. 的B. 地C. 得答案：B2. 她唱歌___好听，大家都喜欢听。

A. 的B. 地C. 得答案：C3. 他一直___笑，好像很开心。

A. 的B. 地C. 得答案：A4. 她跳舞跳得___，大家都为她鼓掌。

A. 的B. 地C. 得答案：C5. 他___写作文，所以成绩一直不好。

A. 的B. 地C. 得答案：B二、填空题1. 她唱歌唱得___动听。

答案：很2. 他跑步跑得___快。

答案：非常3. 她做菜做得___美味。

答案：非常4. 他笑得___开心。

答案：很5. 她写字写得___漂亮。

答案：非常三、改错题请找出下面句子中的错误并进行改正。

1. 她唱歌唱的很好听。

答案：将“的”改为“得”，即改为“她唱歌唱得很好听。

”2. 他跳舞跳的非常优美。

答案：将“的”改为“得”，即改为“他跳舞跳得非常优美。

”3. 她写字写的很漂亮。

答案：将“的”改为“得”，即改为“她写字写得很漂亮。

”四、翻译题请将下面的句子翻译成汉语。

1. He sings very well.答案：他唱歌唱得很好。

2. She dances beautifully.答案：她跳舞跳得很美。

3. They speak Chinese fluently.答案：他们说汉语说得很流利。

总结：通过以上的练习题及答案，我们可以看到的地得在句子中的使用是根据不同的语境和需要来决定的。

的用于修饰名词，表示所属关系；地用于修饰动词，表示动作的方式或者伴随情况；得用于修饰动词，表示程度或结果。

掌握这三个助词的用法，对于提高汉语的表达能力和理解能力非常重要。

希望大家通过这些练习题的学习，能够更好地掌握的地得的用法。

【小学语文】“的”、“地”、“得” 专项练习附答案

小学语文“的”、“地”、“得”专项练习（附答案）(1) 的白勺“的”──“是什么”，名词跟着白勺“的”。

红红的太阳宽宽的公路碧绿的叶子雪白的棉花美丽的鲜花又高又大的山（2）地土也“地”──“做什么”，跟着土也“地”做动作。

轻轻地擦，轻轻地摸悄悄地走，悄悄地说懒洋洋地晒太阳慢吞吞地把话说高高兴兴地唱痛痛快快地玩安安静静地想端端正正地坐（3）得双人“得”──“怎么样”，到底怎样“得”来帮。

跑得快跳得高哭得天昏地暗笑得合不拢嘴累得气喘吁吁热得满头大汗急得像热锅上的蚂蚁冷得像冰窖冻得直哆嗦跑得像兔子一样快长得又高又大扩句练习参考答案的地得专项练习1答案：碧绿的衣裳大大的脑袋宽宽的嘴巴雪白的肚皮长长的尾巴明亮的眼睛高大的杨树粗壮的榕树火红的枫叶清香的桂花暖和的棉衣饱满的稻谷亲爱的爸爸明亮的眼睛可爱的小狗高大的大象乌黑的头发孤单的时候高高的山峰翻滚的云海火辣的太阳巨大的石头秀丽的景色美味的葡萄干明亮的月亮酸甜可口的葡萄干燥的热空气满意地笑高兴地说伤心地哭慢慢地走飞快地跑用心地做静静地坐大声地读高声地唱用力地打高高地飘认真地写认真地想仔细地数好奇地问紧紧地闭高兴地笑仔细地看慢慢地说静静地想认真地做熟练地操纵大声地回答静静地观看认真地完成热情地拥抱专注地观察美丽的图画金色的波浪燃烧的火把热情的人们红润的脸颊高高的山峰翻滚的云海美丽的景色奇怪的岩石迷人的微笑欢乐的日子亲切的问候美妙的歌声伟大的世界明亮的镜子温暖的春风甘甜的泉水繁华的城市宏伟的建筑成功的广告灿烂的阳光干净的教室欢乐的节日振奋人心的消息巨大的压力优秀的学生茂密的枝叶著名的诗人晶莹的泪珠蒙蒙的细雨明亮的眼睛清新的空气鲜艳的旗帜高兴得跳起来生气得直跺脚伤心得直落泪急得团团转冷得直哆嗦饿得走不动不停地咬着大摇大摆地走仔细地看高兴地说伤心地哭满意地笑激动地说的地得专项练习2答案：1、小鹰飞到了大山（的）上空，它又高兴（地）喊起来：“我真（的）会飞啦！”2、秋天（的）夜晚，明亮（的）月光照在床前，远离家乡（的）人望着那天上（的）月亮，不由（得）思念起故乡来。