(新)我的心情故事(DOC)

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我的心情故事作文

我的心情故事作文我的心情故事最近，一种奇妙的心情在我心中萌发，像一朵盛开的花朵，吸引着我的目光。

是的，这是一种既快乐又充满希望的心情，它如烈阳洒在我的心田上，温暖而愉悦。

这种心情，源自一次与好友的相聚。

一天下午，我和好友约好在一家咖啡馆见面，欣然前往。

一进门，咖啡香浓扑鼻，柔和的音乐在空气中流淌。

我望着远处，寻找着好友的身影。

终于，在一角，我看到了那个熟悉而亲切的笑容。

我们坐下来，边享受着美味的咖啡，边谈论着彼此的生活。

好友告诉我，她最近在工作上取得了不小的突破，她兴奋地描述着自己所取得的成果和感受。

她的激情和自信感染了我，一时间，我也感到自己仿佛站在了人生的颠峰。

接着，我们开始回忆起在校园里度过的美好时光。

那些无忧无虑的大学日子仿佛还在眼前，我们闪回到了朝夕相处的青春岁月。

我们一起想起了那些欢笑和眼泪，一起温习着我们的心头记忆。

记得曾经我们一起熬夜复习考试，彼此鼓励，互相支持；记得曾经我们一起参加各种社团活动，发挥自己的才能；还记得曾经我们一起欣赏星空，谈论人生的意义。

那些美好的回忆如电影一般在我脑海中闪现，让我陶醉其中。

在那一刻，我突然意识到，我们的心情不仅仅是因为相聚的快乐，更因为我们彼此的陪伴和支持。

无论是在人生的低谷还是高峰，我们都相互依靠，给予对方力量和鼓励。

这种默契和信任让我们成为最好的朋友，也让我们的心情始终散发着温暖和快乐。

咖啡馆的时钟滴答滴答地走着，我们的谈话也越来越深入。

好友说她最近追寻着一个梦想，虽然困难重重，但她会坚持下去。

我被她的勇气和毅力深深打动，也告诉她我一直在她身后默默支持。

当最后一杯咖啡喝完，我们起身离开。

风轻轻拂过脸庞，我微微闭上眼睛，感受着这温暖的心情。

我们告别后的一天，我似乎触碰到了生活的真谛。

这个心情故事并非只发生在这一次相聚中，他们也经常在我生活的点滴中绽放。

当我独处时，思绪会飞向过去，回忆起那些温馨的时刻。

当我努力奋斗时，好友的鼓励和支持会时刻在我耳边回响，让我充满信心。

心理健康作文《我的心情故事》

我的心情故事
快乐是什么？一千个读者就有一千个哈姆雷特，每个人对快乐的定义都是不同的。

记得上数学课时，很喜欢数学老师说过的一句话，“老百姓十有八九不如意，但总要看那一二”。

是啊，生活不会让我们过的一帆风顺，学业和生活上的糟心事更是堆积如山。

记得那年自招失利，仅差分数线一分的成绩深深地刺伤了我的双眼。

那一刻已经称不上是悲伤，而是些许无助和无法控制的自我否定。

但父母就像是一束阳光穿破了那道乌云，温暖了我。

爸爸给我写了一封很长的信，在此便想摘上两句：“条条大路通罗马，爸爸希望你能放松心情，放下包袱，不要畏惧他人的流言蜚语，勇敢的、自信的、快乐的迎接中考的挑战。

”“爸爸和妈妈都为你而骄傲，跌倒了再爬起来，快乐地继续向前冲吧！”看完这封信，先是眼眶湿润，然后，奋力前行。

三毛说，人活着还真是件美好的事，不在于风景多美多壮观，而是在于遇见了谁，被温暖了一下，然后希望有一天，自己也成为一个小太阳，去温暖别人。

让自己成为一个小太阳，被温暖着，然后怀揣着一束光，再去温暖别人。

如果人人都成为一盏灯一束光，这将是一个无比深情的世间。

储存阳光，必有远芳。

心中有暖，又何惧人生荒凉？
快乐很简单，因为人生只有一道选择题：是选择一蹶不振萎靡地熬下去，还是选择做个阳光快乐的“傻瓜”，尽情的享受快乐带来的幸福？我想，答案已然明了。

心情小故事大全集锦_有感悟的心情故事

⼼情⼩故事⼤全集锦_有感悟的⼼情故事故事⾥的⼩⼼情和⼩情绪会带给我们⼀些⽣活的感悟。

下⾯给⼤家带来关于⼼情⼩故事⼤全集锦，供⼤家参考。

⼼情⼩故事1⽗母的“偏⼼”朋友⼩吉是个⾮常上进的⼈，他⼀个⼈在洛阳打拼，从开始的⼀⽆所有，到如今的安家落户，其付出的努⼒可想⽽知。

⽣活艰⾟的⼈，对亲情的渴望似乎更多些。

这不，朋友⼩聚时，⼩吉醉了：“我那么努⼒，那么尽⼼孝敬⽗母，可他们为何就不在乎我，⽽⼀直偏⼼我的哥哥……”从他的诉说中得知，他⼀直都很孝顺⽗母，从挣钱的第⼀天起，每⽉都要给母亲寄钱补贴家⽤，经常给⽗母添置⾐服，给家⾥购置⽇⽤品。

他的哥哥没为家⾥出过半点⼒，但母亲⼀直偏袒哥哥，甚⾄会把⾃⼰给⽗母的钱，转⽽补贴哥哥。

“母亲还到哥哥打⼯的城市帮忙带孩⼦，我添孩⼦时，也是我最艰苦的时候，母亲都没有来帮我⼀下。

我的⼼都凉透了……”在⼩吉看来，就算是陌⽣⼈，你对别⼈好，别⼈也会对你好，⽽⾄亲的⼈，连普通的朋友都不如。

看他那般痛苦，我给他添了⼀杯⽔，轻声告诉他：“你的⽗母是天底下最伟⼤的⽗母，也是最⽆私的⽗母，只是你不能体会⽽已。

”⼩吉闻⾔，⼀脸惊愕。

我接着问他：“假如，你也有两个孩⼦，⼀个聪明伶俐，⼀个⽼实⽊讷;⼀个能⼒⾮凡，⼀个却只能出出苦⼒，混个温饱。

你会把更多的爱，给哪⼀个孩⼦?”⼩吉沉默了，他点燃⼀⽀⾹烟，狠狠地吸着，若有所思。

“你的⽗母是世界上最伟⼤的⽗母，他们不会因你给予他们更多的物质，⽽放下能⼒⽐你差的哥哥。

他们没有偏⼼，也没有私⼼……”我的话还没有说完，⼩吉已掏出⼿机：“妈，您和爸还好吧!近来太忙，也没顾上打电话。

家⾥需要啥，您和爸只管说……”⼼情⼩故事2⽼张的油糕昨天晚上，丁丁打电话给我爸说：“姥爷，我在家叠元宝呢!”电话那头，⽼爸笑着说：“哦，你洗澡呢!洗吧洗吧!” 如此经典的对话，⼜⼀次确切地告诉我：我的⽼爸真的⽼了!尽管他不承认，但他的⽿朵真的不灵光了!岁⽉⽆情，当年如装载机⼀般威猛有⼒的壮汉⼦，如今已举不动那把养活了⼀家⼈的铁锹了。

我的心情故事作文600字(优秀5篇)精选

我的心情故事作文600字〔优秀5篇〕没有太长的假期也不是件坏事，至少不必费心去想如何消遣。

早上起来穿的短裤还有些冷，想穿条长裤又不想动，真的是懒到不行。

公司只有一天假期也不想去约朋友一起，就想休息下，休息也不只是睡觉，还可以发呆，呆一呆也许一些作品就出来了。

不得不说生活的经历是创作的源泉，我觉得能写出来打动我自己的东西多半是我有所感触的。

我感觉不到节日的气氛，早上看新闻到是看到了北京天安门有几万的人看升国旗为祖国庆祝生日，还是很冲动的。

昨天又得知一个朋友订婚了，总觉得一切都进行的好快，昨天还是学生，今天就是大人了。

音乐确实是个好东西，相信每个人都有属于他的音乐。

我坐车的时候喜欢听音乐，唱歌是我最好的发泄方式，我开心的时候也喜欢唱歌。

一个感情丰富的人注定不属于群众，只属于自己。

一个处在风口浪尖的人，受到更多的关注，有更多的非议，其实一切在呼的是你的心态，有些事真的有必要去计较吗?非议和漫骂你的人，你不必回过头和他争论，一条狗咬了你你会趴下去咬他一口吗?你关注别人的时间多了，留给自己的时间就少了。

一个太关注外表的人会让别人觉得他很浅薄，但如果一个人拥有美貌却不拿它说事就实属难得。

爱美之心人皆有只，不在乎男和女。

美可以令自己充满自信，同时又可以令别人心情愉悦。

美，当然是希望内外兼修，但如果一个人别无所有，只有美貌，也是挺孤独的。

武汉，我的第二故土，没有踏足过太多的地方，却有那份感情。

时常想念。

随着年龄的增长，我深深地觉得，我也开始象大人一样，被许许多多的喜怒哀乐所困扰。

有许多事情开始影响我的心情，尽管有些都已经过去，但是，喜怒哀乐给我带来的思考和反省让我久久不能忘记。

期中考试结束快半个月了，在得知考试结果的那整整一天里，我的心情就象潮水一样随着分数的上下而起伏不定。

其实，每一次考完试之后，我总是觉得考得非常好，但是，经常是考出来的分数令人失望。

那天早上，我忐忑不安的坐在座位上听数学课王老师在讲台上报考分，当听到“杨一凡，98.5〞的时候，我悬着的心立刻放了下来。

我的心情故事作文小学生

我的心情故事作文小学生哎呀，我今天要讲一个有趣的心情故事，不知道你们有没有遇到过类似的事情。

那可是个特别的日子，咱们一块儿来回忆一下！事情是这样开始的。

早晨，我刚睁开眼睛，发现外面下雨了。

哎呦，这真是个“劫难”啊！我刚打算穿上最酷的雨鞋，结果发现它们在昨天被我搞丢了。

于是，我只好拿起了那双“高贵”的塑料袋——对，就那种你在超市里免费拿的那种，挂在鞋上当雨鞋用。

说真的，那种鞋子不适合用来跑步。

于是，我跑得特别慢，还不停地踩到水坑里，水花四溅，整个人像是刚从水里捞出来的一样。

在学校的门口，我遇见了我的好友小明。

他看到我这样，一下子就笑喷了：“哟，咱们的‘塑料袋明星’来了！”我只好苦笑：“别说了，今天我是个雨天小丑。

”进了教室后，班里气氛特别活跃。

我们班的李老师在讲解数学题时特别兴奋，讲得像在讲笑话似的，大家都笑得合不拢嘴。

突然，老师问道：“大家说说，什么是最难的数学题？”我正准备举手，结果小红抢先说：“当然是最后一道题啦！”李老师听了之后，居然假装生气地说：“小红，看来你不喜欢我讲的题啊！”下课后，我和小明决定去操场玩。

虽然外面还是下着小雨，但我们觉得那点雨丝不算啥。

于是我们兴高采烈地在操场上跑来跑去，玩得特别开心。

跑着跑着，我差点滑倒，小明立刻扑到我面前，像个“超级英雄”一样：“别怕，我来了！”我们俩都笑得差点喘不过气来。

然后，班里的小刚过来找我们。

他拿着一个超大的气球，兴奋地说：“嘿，你们看，我刚刚买了这个气球，特别大！”我一看那个气球，差点没笑趴下：“哇，这个气球真是‘宇宙级’的啊！”我们三个就这样开心地围着气球玩，那个气球在我们手中飞来飞去，仿佛我们是在玩一场超级有趣的比赛。

放学后，我回到家，心情依然超级好。

虽然一开始有点不顺，但今天的所有小插曲，都让我感受到了一种特别的快乐。

看着自己满身泥巴，想着小明、小红还有小刚的搞笑表演，我的心情一下子就轻松了。

所以说，不管遇到什么麻烦，只要能把它当作一场小冒险，就会觉得生活特别有趣。

[我的心情故事]心情故事5篇

[我的心情故事]心情故事5篇心情故事篇一:我和语文作文500字我和语文的故事我和语文作文500字我和语文的故事你是诗，感叹天上人间；你是歌，谱写喜怒哀乐；你是舞台，上演悲欢离合。

——题记我和你似乎有着莫名的渊源，我对你似乎情有独钟，你好像是我生命的主旋律一样，不可分割。

在“二月春风似剪刀”的春天里，我们相识。

揣着对小学的憧憬，对老师的向往，我上了小学。

第一天就认识了你，还依稀记得：老师拿着小棒，指着黑板教我们读“a，o，e”我被你绕得哭笑不得，舌头来不及打滚，从那时，我就心里暗暗地想：我一定要学好你！不久，嘴边蹦蹦跳跳，调皮的你终于被我抓住了。

在“接天莲叶无穷碧”的夏天里，我们相知。

到了六年级，我开始有点“憎恶”你了，认为你变难了，像写作文啦，做阅读理解啦，你都不会伸出手来援助我，害的我在题海中快变成覆水之舟了。

可是一次偶然之间我仿佛把你认识透了，你不再是我想像中的那样“难缠”，因为我把你解出来了，知道你是无形之中在帮我呢！在“停车坐爱枫林晚”的秋天里，我们相守。

一眨眼，时间爷爷把我带到初一，我正在为初中生活烦恼时，你却给我带来了李白、杜甫等诗人们。

从他们的熏陶中，我悟懂了：“人生能有几多愁，恰似一江春水向东流。

”我不会再为人生而烦恼，因为我有你！从相识，相知到相守，我读懂了你——语文。

我与你的故事，我会铭记在我的脑海中，我想那并不仅仅是记忆，更是精神财富！心情故事篇二:关于心情的作文300字浅澈心情喜欢这样的晴天，阳光暖融融地洒下，浅蓝色的天空衬着朵朵白云，干净而明朗。

这样的天气往往会给人带来好心情。

可以让我把所有的过去好好的梳理一遍，然后整装待发，重新上路。

记忆中，一切都好像是梦一样，梦中有喜悦，有彷徨，有着迷茫，失落，以及很多很多。

那样的感受多了，却不知如何去体验，不知道该用怎样的心情来面对即将到来的一切。

现在，我决定重新开始了，开启一段崭新的充满着未知的美好旅程。

依旧喜欢美好的事物，欣赏周围的风景，露出喜悦的表情。

大班健康《我的心情故事》课件教案

一、教案基本信息1. 主题：《我的心情故事》2. 年龄段：大班3. 学科：健康4. 课时：1课时5. 编写人：X二、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解情绪的多样性，知道情绪会随着情境的变化而变化。

2. 技能目标：培养幼儿表达和调节情绪的能力，学会用适当的方式表达自己的感受。

3. 情感目标：培养幼儿积极、健康的情感态度，学会关心他人。

三、教学内容1. 情绪的多样性：喜、怒、哀、乐等基本情绪。

2. 情绪与情境的关系：情绪会随着情境的变化而变化。

3. 表达和调节情绪的方法：用语言、表情、动作等方式表达情绪；通过倾诉、转移注意力等方法调节情绪。

四、教学过程1. 导入：教师通过一个有趣的故事引发幼儿对情绪的兴趣，引导幼儿思考情绪的多样性。

2. 基本情绪的认识：教师展示不同情绪的表情图片，让幼儿认识和表达喜、怒、哀、乐等基本情绪。

3. 情绪与情境的关系：教师通过情境表演，让幼儿观察和体验情绪的变化，引导幼儿认识到情绪会随着情境的变化而变化。

4. 表达和调节情绪的方法：教师示范用语言、表情、动作等方式表达情绪，并教授一些调节情绪的方法，如倾诉、转移注意力等。

5. 实践环节：教师组织幼儿进行小组活动，让幼儿通过角色扮演、绘画等方式，练习表达和调节情绪。

五、作业与评价1. 作业：让幼儿回家后，与家长一起讨论自己的情绪变化，尝试用学到的方法调节情绪。

2. 评价：教师通过观察幼儿在实践活动中的表现，以及家园互动的情况，对幼儿的情感态度、表达能力、调节能力等方面进行评价。

六、教学资源1. 课件：情绪表情图片、情境表演道具等。

2. 教具：情绪卡片、心情日记本等。

3. 材料：画纸、彩笔、贴纸等。

七、教学步骤1. 导入：教师通过一个有趣的故事引发幼儿对情绪的兴趣，引导幼儿思考情绪的多样性。

2. 基本情绪的认识：教师展示不同情绪的表情图片，让幼儿认识和表达喜、怒、哀、乐等基本情绪。

3. 情绪与情境的关系：教师通过情境表演，让幼儿观察和体验情绪的变化，引导幼儿认识到情绪会随着情境的变化而变化。

中班美术活动《我的心情故事》

中班美术活动《我的心情故事》
二、教学目标：
1.会用简单的人物动态表现出自己的不同情绪，注意情绪不同时神态
的变化。

2.抒发自己的情绪感受和体验。

三、教学准备：
1.幼儿已会用画面表现出高兴、伤心、愤怒、害怕的脸部表情。

2.图画纸和笔。

3.《幼儿画册》。

四、教学重点：会用简单的人物动态表现出自己的不同情绪。

难点：引导幼儿将想好的事情勾画于纸上。

五、教学方法与手段：图片记忆法、讨论法、操作法。

六、教学过程：
七：教学反思：
本次生活活动的形式是在传统形式上的一个突破,教师放手让
幼儿自行创编、设计。

但是在表演时充分暴露了幼儿的不足,表演的声音轻,表演时十分拘谨,方不开,从幼儿的身上可以看出教师在平时的工作中教的成分过多,让幼儿展示的机会不多,即使有展示的机会教师也会事先做好精心的准备。

在日常的生活中还更应注重于幼儿交流,更加密切的重视幼儿生活的点滴,这样在开展讨论时才能尽快的找到与幼儿产生共鸣的话题。

中班教案我的心情故事

中班教案我的心情故事一、教学目标：1. 帮助幼儿理解情绪的表达和识别不同的情绪。

2. 培养幼儿情绪调节的能力，学会适当的情绪表达方式。

3. 通过故事分享和讨论，培养幼儿的共情能力，学会关心他人。

二、教学内容：1. 情绪的表达和识别：快乐、悲伤、生气、害怕、惊讶。

2. 情绪调节的方法：深呼吸、找人倾诉、转移注意力、积极思考。

三、教学方法：1. 故事分享：通过讲述一个关于不同情绪的故事，引导幼儿认识和理解不同的情绪。

2. 讨论互动：通过提问和小组讨论，引导幼儿分享自己的情绪经历，培养共情能力。

3. 实践活动：通过情绪角色扮演和情绪卡片游戏，帮助幼儿学会适当的情绪表达和调节方法。

四、教学准备：1. 故事书《我的心情故事》。

2. 情绪卡片。

3. 角色扮演道具。

五、教学步骤：1. 引入：通过一首歌曲《快乐的小鸟》引导幼儿进入主题，让幼儿感受快乐的情绪。

2. 故事分享：讲述故事《我的心情故事》，引导幼儿认识和理解不同的情绪。

3. 讨论互动：提问和小组讨论，引导幼儿分享自己的情绪经历，培养共情能力。

4. 实践活动：情绪角色扮演和情绪卡片游戏，帮助幼儿学会适当的情绪表达和调节方法。

5. 总结：通过一首歌曲《微笑的力量》引导幼儿学会积极面对和调节自己的情绪，结束本次活动。

六、教学评价：1. 观察幼儿在故事分享和讨论中的参与程度，了解他们对不同情绪的理解和表达。

2. 观察幼儿在实践活动中的表现，评估他们对情绪调节方法的掌握程度。

3. 通过家长反馈和观察幼儿在日常生活中的情绪表现，了解他们对情绪调节的应用情况。

七、教学延伸：1. 开展情绪日记活动，让幼儿记录自己的情绪变化和调节方法，培养他们的自我观察和自我调节能力。

2. 组织情绪主题活动，如情绪绘画、情绪手工作品等，让幼儿通过艺术形式表达自己的情绪。

3. 与家长合作，开展家庭情绪调节活动，让幼儿在家庭环境中学会适当的情绪表达和调节。

八、教学注意事项：1. 在教学过程中，要尊重幼儿的情绪体验，给予他们充分的理解和支持。

中班教案我的心情故事(优秀10篇)

中班教案我的心情故事（优秀10篇）中班教案我的心情故事篇一一、活动目标：能画己戴博士帽的头像；积极参与活动，体验自信，感受快乐二、活动准备：图画纸、海报纸等。

三、活动过程：1、讨论：怎样才能让别人一看海报，就知道是大班的毕业海报呢？2、听一听孩子们的主意。

教师启发幼儿想想为什么要拍博士照？如果在海报上画己戴博士帽的样子，可以解决这个问题吗？3、与幼儿共同制作“毕业海报”：请幼儿先将自己戴博士帽的样子画出来并剪下，组合起来制作一张海报。

4、与幼儿一起将制作好的海报张贴在幼儿园的宣传栏。

四、活动结束：小朋友一起探讨，大家一起分享喜悦的心情。

中班教案我的心情故事篇二活动目标：1、学会恰当的方式帮助和安慰别人，表达自己的爱心。

2、能感受他人的悲喜忧伤等情绪。

3、愿意主动地与同伴交流。

活动准备：课件，电视机，话筒，主持人的服装，挂牌，操作卡。

活动过程：一、出示电视机，激发幼儿活动兴趣。

师：小朋友，今天的天气怎么样？你是怎么知道的？有了天气预报真好，我们可以根据天气情况增加衣服，安排活动。

让我们来看一看森林电视台的天气预报，这里的天气预报不仅能播报天气时阴天还是晴天还能播报人的心情是阴天还是晴天！二、播放课件，理解故事内容。

1、师：今天，森林里小动物的心情怎么样？可是只有狮子心情阴天，并伴有8级脾气。

2、师：“阴天”是怎样的心情？为什么狮子的心情是阴天呢？（课件）3、师：原来狮子生病了，孤孤单单的躺在床上，真难受啊！狮子真可怜，怎样才能帮助他呢？请你和好朋友讨论一下，然后来告诉我们。

4、师：你有没有遇到阴天心情呢？你是怎么办的呢？有没有谁来帮助你？5、师：森林里的小动物听到了狮子心情阴天是怎么做的？（播放课件）6、师：狮子后来怎么样了？“晴天”是怎样的心情呢？7、师：现在狮子的心情从阴天变成了晴天，你们开心吗？狮子的心情为什么会从阴天变成晴天呢？两种心情你更喜欢哪种？8、师：我们都喜欢晴天心情，要是别人是阴天心情，你能怎样帮助他们？三、现场体验1、师：今天中四班电视台要办一个心情播报节目，我是导演，需要招募5名主持人，谁愿意来竞争主持人的岗位？(准备主持人的道具)这么多小朋友要竞聘，那我们用问答的方式来决定：a、你认为怎样才能成为一个优秀的主持人？b、既然主持人要口齿清楚，声音响亮，那我们就来考考绕口令。

心情故事大全荟萃_精选心情故事5篇

⼼情故事⼤全荟萃_精选⼼情故事5篇⼼情是随时随刻都在变化的，它能够最真切的反映你的情绪。

下⾯带给⼤家⼀些关于⼼情故事⼤全荟萃，供⼤家参考。

⼼情故事1喜憨⼉那天，台湾朋友刘⼩蓉⼥⼠把我们⼀⾏带到了⼀家叫做“喜憨⼉⾯膳坊”的地⽅吃晚饭。

就是这⼀顿晚饭，令我对喜憨⼉有了⼀种亲切⽽可爱的印象。

之前，⼩蓉就已经向我们介绍过，这家“喜憨⼉⾯膳房”是由台湾喜憨⼉社会福利基⾦会为那些患有⼼智障碍的孩⼦们开办的⼀家烘焙餐厅;餐厅中有10名喜憨⼉担任服务⽣。

我好奇这个喜憨⼉的名称。

⼩蓉告诉我，这个“喜憨⼉”的名称是由特殊含义的，它是对⼼智障碍者的爱称，“喜”也就是“惜”，意是要⼈们爱惜、疼惜那些⼼智障碍者，为孩⼦规划喜悦⽽有尊严的⼈⽣;“憨”字取代“笨”字，以亲昵⽽富有爱⼼的语⾔替代责备⽽哀怨的语⽓;“⼉”字表⽰永远的孩⼦，是⽆尽疼爱的⼼意。

⼩蓉还告诉我们，在台湾，所有的⼼智障碍者被统称为“喜憨⼉”，并以此取代“残障⼈⼠”的称呼，表达⼈们对他们的⼀种尊重和慈爱。

这是⼀家坐落在台北市繁华热闹的民⽣东路四段的⼀个巷⼦⾥的门店。

从外⾯看，它与别的临街门⾯店没有差别。

⼩蓉特别告诉我们，住在这⾥的居民，属于家境富裕、⽂化与社会层级较⾼的⼈，⽽这些⼈对于⼼智障碍者也具有较好的慈爱⼼。

⾛进这家店，⼀声宏亮的“您好!欢迎!”把我震住了。

⼀群喜憨⼉们整齐列队站在⼀边，眼睛与脸上充满着浓浓的“憨”笑：天真、真实、真诚!我活了将近60岁，是第⼀次⾛进这种由患有⼼智障碍的⼈做服务⽣的饭店!在我的印象中，患有⼼智障碍的孩⼦，反应迟缓，智⼒低下，记忆⼒与判断⼒不⾜，⾃理能⼒缺乏，是弱者，是需要同情与照顾的，但眼前这些外表形象虽然也是脖⼦短、脸扁平、眼睛⼩的孩⼦，但他们穿戴整齐，精神张扬，脸上有了灿烂的阳光，眼⾥有了喜悦的神情，少了可怜的⽓息，多了可爱的⽓质……这时，从列队中⾛出⼀名孩⼦，把我从惊讶中拉了回来，她把我们引⼊预先订好的位置!我刚刚坐下，⼀名孩⼦拿着⼀本订菜单⾛到我⾯前：先⽣，您好!给您菜单。

我的心情故事作文

我的心情故事作文我的心情故事作文我的心情故事作文1今天，爸爸放假休息。

于是爸爸对我说:“儿子，我们一起去给小鱼换水，怎么样啊！”我兴奋地说：“好呀！”说完我们一起去给小鱼换水去了。

由于放水要放半个小时，我和爸爸就边喝茶边看水的高度。

水放到一半的时侯，我脑子里突然一闪，想到了用抽水机。

我问爸爸：“爸爸家里有没有抽水机呀！”爸爸说：“有啊，你要干什么？”我说：“我们用抽水机，抽水吧！”说完我和爸爸去抬抽水机了，我们费了九牛二虎之力才把抽水机抬到鱼池边抽水，不一会儿抽水机就咕噜咕噜把水抽完了。

抽完水，我们就数鱼够不够，可数来数去就差三条小金鱼了。

我又在鱼池里找鱼，发现了小金鱼的尸体，鱼的头被咬没了。

为了查出真凶，我把鱼池里放满了水，把家里的一条假鱼放了进去。

这时一条鱼从假山后面游了出来，那是条大鲫鱼，它一口咬住了那条假鱼。

哈！哈！终于查出真凶了。

我问爸爸：“鱼又没有牙齿，怎么把鱼的头咬掉的呢？”爸爸说：“我也不清楚。

”为了使鲫鱼不在吃小金鱼，我和爸爸一起把鲫鱼放到了另外一个鱼缸里。

啊！今天我真高兴呀！通过这件事，我才知道劳动的辛苦！下次我还要给小鱼换水！我的心情故事作文2多少次用希望去敲响信箱的大门，却打不开失望的锁。

——题记一张薄薄的卷子，一支握紧的笔，阴阴的天空，失落的构成这个季节最显著的特征。

嘴里还不停的叨念着“什么付出就有回报，什么努力便会成功，全是废话，骗人的东西……”我走下楼，作了一个深呼吸来抚平我受伤的心，然后便放肆的跑，只想跑到一个没人的地方，狠狠发泄。

脚步在那湖旁边驻留。

这是我们校园内唯一的湖，虽不大，但还有两个亭子。

我静静的倚着围栏，看湖水被风吹起的波浪，一遍又一遍，我细心的望着水面的东西，还有那几条金鱼，那摇动的水草，我向往它们的自由，向往它们的无忧无虑，向往它们的欢乐，我把卷子和笔放在旁边的椅子上，全神贯注的望着水里这个自由的国度，突然，一颗石子扔进水里。

把那鱼全都吓跑了。

我生气的抬起头来，望去，才发现是对面那个小女孩，我气愤的心情消了不小，毕竟她只是一个孩子。

有趣的情绪小故事

有趣的情绪小故事故事一，开心的一天。

有一天，小明放学回家的路上，突然看到了一只可爱的小猫咪。

小猫咪正在路边无助地叫着，小明立刻停下来，把小猫咪抱回家。

小猫咪在家里得到了温暖和关爱，它非常开心，不停地蹦跳着。

小明看到小猫咪这么开心，也感染到了它的快乐情绪，整个人都变得开心起来。

这一天，小明和小猫咪一起度过了快乐的时光。

故事二，难过的一天。

小花是一个活泼开朗的女孩，但有一天，她和好朋友发生了一点误会，让她感到很难过。

她觉得自己被误解了，心情变得很低落。

她一个人躺在床上，不想和任何人说话。

但是好朋友并没有放弃她，她们坐下来好好沟通，最终解决了误会。

小花觉得心情好了许多，她知道友谊是宝贵的，不应该因为一点小事就放弃。

故事三，愤怒的一天。

小明和小红是好朋友，但有一天他们因为一件小事吵了起来，互相埋怨对方。

他们的声音越来越大，最终变成了争吵。

双方都很生气，不愿意让步。

后来，他们冷静下来，想想自己的行为，觉得有些后悔。

他们坐下来好好交流，最终解决了矛盾，重新成为了好朋友。

故事四，惊喜的一天。

小明的生日到了，他以为这会是一个普通的日子，没想到好朋友们给他准备了一个惊喜生日派对。

当他走进派对现场，看到了朋友们的笑脸和精心准备的礼物，他感到非常惊喜和感动。

他觉得自己是世界上最幸福的人，因为有这么多关心和爱护自己的朋友。

以上是一些有趣的情绪小故事，生活中充满了各种各样的情感体验，每一种情绪都是生活中不可或缺的一部分。

希望大家在面对不同的情绪时，能够以平和的心态去面对，学会调节自己的情绪，让生活变得更加美好。

愿我们每个人都能拥有快乐、幸福的生活！。

心情的故事5篇

心情的故事5篇我的心情故事作文篇一“时光还在不停流荡，每一份回忆都是用心收藏，长大后我们一起仰望，曾经的画面还是未赶上……”眼看2021年快要过去了，崭新的2022即将到来，当想起2021我的故事，既悲催，又快乐。

这件事让我回味无穷，虽然过去许久，但是故事情节与我想象的截然不同。

我和我所在的班级有四位同学喜欢画漫画，我也在内，其中一个叫菲菲的，一旦画了什么，就会拿给我看，与我分享，这一天，我画了一副简称“完美”的漫画，把它当成我的得意之作，下课铃响了，我把我的画拿给菲菲看，菲菲叹：“哇塞，太酷了，我要拜你为师！“我尴尬地点了点头，“下节是美术课，你教我画呗！”菲菲说。

”噢，当然可以，你先准备好画册，和铅笔吧。

”我对她说。

她满意地点了点头。

上课钟响了，老师让我们自由发挥，说完就走了。

菲菲乘机跑来了，说：“开始！”约莫过了十分钟，菲菲头型画的非常好，这是她的强项啊！“不对啊，非常不对！我的孤线画得和你说的不一样啊！还有啊，我都没见过孤线画成这样的。

“菲菲抱怨道。

“不是啊，你的孤线没有画错，是你没有掌握好啊！“我解释。

“哎，你快教我啊。

“菲菲说。

“就是这样画啊。

“我反击。

”你是不是怕我画的比你好啊，不服啊，不会的，你就快教教我呗！“菲菲说。

”没有啊，就是这样的。

“我说。

“骗子！不教就算了。

”菲菲走了。

我委屈得很。

数天后，菲菲｛｝终于搭话了。

“哎，对不起，我上次误会你了，回家电脑一搜才知道，我没有掌握好基础。

“菲菲道歉道。

“不不不，是我没有分析清楚啊。

“我连忙挥手。

”那，你再教我呗！”菲菲兴趣又来了。

“可以啊！”我爽快地答应了。

上课铃响了，只见透过窗的第一缕阳光，照射在画册上，一路，只留下了美丽的孤线……心情的故事篇二自从2月份到现在，我已经在酒店里做了一个多月的时间，这段时间里，工作比较辛苦，钱也不是很多！但我觉得在这段时间里我学到很多东西，刚开始对这家酒店的管理制度不太适应，时常有一些抵触的情绪，但是时间久了，我也就慢慢习惯了！刚来了差不多半个月的时间，我们部门调来了一个主管，他个头不高，人挺黑的，但是说话做事我是很佩服的，虽说他自己只有初中文化，却能从一个基层的员工做到今天的管理人员，我相信他一定是一个很有能力的人，反观我们这些科班出生的人，虽说拿着一个大专文凭，但是由于自身的工作经验不够，往往只能屈居人下，有些人心里就犯嘀咕，生怕委屈了自己，频繁地调换工作岗位，到头来什么经验都没有得到！我们的主管虽然文化程度不高，但经过我的观察，他对工作认真负责，对自己的下属也是很照顾的，在有酒席的时候，他时常鼓励我们，让我们时刻保持一种积极的工作心态，虽然传菜很辛苦，但我觉得心里很甜！在平常的例会上，他会告诉我们一些他以前的工作经历，告诉我们，虽然我们现在只是一个普通的员工，但是自己只要有自信，相信我们每个人都会有成功的那一天！我很信任他，相信我自己有一天也会达到他这种程度！我对自己的要求其实是很高的，对自己的工作也是很认真的，就是希望让自己的努力能在自己青春年少的时候能够得到自己一份对自己负责任的态度和信心。

我的情感经历

我的情感经历一直在犹豫是否把自己真实地写出来，但看过各位的大作（包括其它论坛），却深刻地感觉到自己的理枯词穷，其实我本来是一个爱好文学与写作的人，虽然我最终因为家庭的总总，选择了理科，但我从心底喜欢那些能够将自己心情能够写照的人，也一直这样而BS自己不善于言词，我是天蝎座，B型血，了解的各位朋友们能够感觉到我的内心与性格（恕我不在这里列举了），情感的东西真是太神奇了，你虽然能够将它们分类，但每个人的故事却依然是不同的，我也一样，经历了自己独特的情感，而这些情感一直纠错在我心中，到现在我也无法将它摆脱，想在夜色中发出狼一样的嚎叫，来发泄沉积在心中久久的结，或许各位有人和我的感受相同，那就让我来细细回忆那过去的情节吧，也许写得挺慢，也许文词不好，大家见谅。

我是一个出生在七十年代初的人，经历了困难的年代，但这些对于比我稍长一些的来说，算不了什么，儿时的记忆是酸楚的，当别的孩子在父母眼中快乐成长，得到呵护的时候，我却寄人篱下（我很小就明白那不是我的家），因此很小就学会的察言观色，做大从们喜欢的事，现在想来算是早熟吧，粗略的说，我在刚生没多久就被送到一个乡下，到四岁才回到父母身边，这里我丝毫没有贬低曾经给我带来过欢乐的乡下奶爹奶娘，他们一直到现在都对我挺好，回到真正的家时我已经懂事了，因为哥哥姐姐较多，尤其是姐姐，经欺负我，小时候的孩子是淘气的，或许是我有一个同龄的弟弟（我们是同胞胎）姐姐喜欢他而不喜欢我，由于孩子时的淘气，权且这样说吧，其实我一直都是让着他的，姐姐经常给我几个耳光，那时候我就知道了，眼冒金星是怎么回事，但父亲对我一直都挺好，母亲相比差了些，在我的记忆中父亲一直是严慈的，他在一年前因为肺癌而离世，我当时痛的好几次昏獗过去。

儿时的一切我就不写了，就这样略过。

在我生命中出现的第一个女孩子叫娟，那年我刚刚升入初中，带着成为中学生的欢喜与激荡开始了全新的生活，我感谢我的父母，给了我一个聪明的脑袋，学习一直都是优秀的，升入初中也是如此。

心情故事2篇

心情故事2篇心情故事1篇第一篇：花开的季节春天是一个充满希望和梦想的季节，正是在这个季节里，我经历了一段令人难以忘怀的心情故事。

故事的主人公是一个名叫小雨的女孩。

小雨生活在一个小镇上，家境并不富裕，但她却拥有着一颗充满智慧和梦想的心。

每当春天来临，小雨总是迫不及待地等待着花朵的绽放，因为她相信，花朵的绽放意味着美好和幸福。

有一天，小雨得知镇上将举办一次花艺大赛，冠军将获得丰厚的奖金。

这个消息让小雨的心里燃起了一股激情，她决定参加比赛，展示自己对花朵的热爱和理解。

小雨开始了她的花艺之旅。

她每天都在花园里仔细观察不同种类的花朵，触摸它们的花瓣，闻着它们的香味，与它们对话。

她像是与花朵们建立了一种特殊的关系，理解了它们的需求和喜好。

比赛的日子终于来临，小雨带着自己精心设计的花艺作品参加了比赛。

她选择了最美丽的花朵并巧妙地将它们组合在一起，展现出独特的意境和美感。

她的作品像是一幅生动的画卷，吸引了所有人的目光。

在评委的点评中，小雨的作品被无数美丽和创意的形容词所赞美。

最终，她成功地获得了花艺大赛的冠军，赢得了丰厚的奖金。

小雨的努力得到了回报，她的心情顿时格外愉悦和欢乐。

从那以后，小雨一直将花朵作为自己生活中的一部分，她用花朵装点自己的房间、送给朋友和亲人。

每当她看到花开的美丽，她的心情都会变得开心和宁静。

花朵不仅给了小雨无尽的快乐，还教会了她如何用心去感恩和珍惜生活中的每一份美好。

第二篇：雨过天晴有时候，人的心情就像天气一样变幻莫测。

时而晴空万里，时而阴云密布。

在一个雨天的早晨，我经历了一场意外的心情转变，也学到了一些难忘的教训。

那天早上，我起床时听到窗外的雨声，心情也不由自主地沉闷起来。

我不想起床，也不想做任何事情，只想一直躲在被窝里，让那阴雨绵绵的天气陪我度过这漫长的一天。

然而，命运似乎有些戏谑。

就在我打算做个懒虫的时候，我的手机响了起来。

接起电话，我得知有一份工作等着我，如果错过了这个机会，我可能就要失去一份向往已久的工作。

中班美术活动：我的心情故事.doc

中班美术活动：我的心情故事教学目标：1.会用简单的人物动态表现出自己的不同情绪。

2.抒发自己的情绪感受和体验。

教学过程：一、组织幼儿谈话，导入活动。

1.出示高兴、伤心、愤怒、害怕的脸谱。

2.提问：你有没有（开心，高兴……）的情绪，是因为什么事情让你感到（开心，难过……）3.小结：原来在我们的生活中，总会因为这样或者那样不开心的事情，但是只要我们和爸爸妈妈在一起我们就是世界上最幸福，最快乐的了。

二、观察幼儿摆的表情造型，教师示范绘画，了解绘画方法。

1.请幼儿在集体面前做表情动作。

2.教师按照幼儿的动作进行范画。

3.请幼儿说说自己的心情故事。

提问：你为什么高兴（开心，难过）？然后教师根据幼儿说的心情故事给画添上背景画面4.小结：原来我们都有自己的心情故事，有的是开心的，有的是不开心的，有的是发生在家里的，有的是发生在学校里的，今天就让我们把自己的心情故事画下来吧。

三、教师介绍操作要求，幼儿操作，用简单的笔触描绘出自己的表情和动作。

1.提出要求：今天我们画的是心情故事，你可以画一幅，也可以画两幅，画两幅的小朋友你可以把纸折成两半。

2.幼儿绘画。

提醒幼儿画的时候先要把自己的心情动作和表情画好，然后再添画上自己的是因为什么事情而开心或难过的。

四、作品交流和评价，感受成功的喜悦。

师：今天我们都画了自己的心情故事，谁愿意来介绍一下自己的作品。

（鼓励幼儿用完整的语言表达自己的想法。

）2017-05-25教学目标：1.会用简单的人物动态表现出自己的不同情绪。

2.抒发自己的情绪感受和体验。

教学过程：一、组织幼儿谈话，导入活动。

1.出示高兴、伤心、愤怒、害怕的脸谱。

二、观察幼儿摆的表情造型，教师示范绘画，了解绘画方法。

有趣的情绪小故事

有趣的情绪小故事今天，我想和大家分享一些有趣的情绪小故事。

情绪是人类内心世界的一面镜子，它可以让我们感受到生活的多彩和丰富。

而情绪小故事，可以让我们在轻松愉快的阅读中，更好地理解和表达自己的情感。

废话不多说，让我们开始吧！故事一，快乐的小狗。

从前，有一只名叫小乐的小狗，它总是尾巴摇摆地欢快奔跑。

无论是阳光明媚的早晨，还是夜晚明亮的星空下，它总是快乐地在田野上奔跑。

小乐的快乐感染了周围的人们，他们也跟着笑了起来。

小乐告诉我们，快乐是一种最简单、最纯粹的情绪，只要你愿意，你就可以拥有它。

故事二，愤怒的小鸟。

有一天，小鸟小红因为一只大猫抢走了它的食物，变得非常愤怒。

它振翅高飞，用力地啼叫，想要发泄内心的怒火。

然而，当它看到一只小猫被困在树上时，它停止了怒吼，飞到小猫身边，用羽毛轻轻地拂过小猫的脸庞。

小红明白了，愤怒固然可以让我们释放情绪，但它并不是解决问题的最好方式。

故事三，害怕的小兔。

有一天，小兔子小白迷路了，它感到非常害怕。

四周都是密密麻麻的树木，小白不知道该往哪个方向走才能找到回家的路。

它开始颤抖，眼泪不禁滑落下来。

就在这时，一位好心的村民发现了小白，带着它回到了家。

小白明白了，害怕固然可以让我们警惕，但它也会让我们失去理智和勇气。

故事四，平静的小鱼。

在大海里，有一条名叫小静的小鱼，它总是在海底悠闲自在地游来游去。

无论是海浪多么汹涌，风多么狂暴，小静总是能保持内心的平静。

它告诉我们，平静是一种最珍贵的情绪，只有内心真正平静的时候，我们才能看清自己，看清世界。

故事五，悲伤的小熊。

有一天，小熊小黑失去了最好的朋友小白，它感到非常悲伤。

它蜷缩在角落里，泪水不停地流淌。

然而，当它看到一只受伤的小鸟时，它走过去轻轻地抚摸小鸟的翅膀。

小黑明白了，悲伤固然可以让我们感受到内心的痛楚，但它也可以让我们更加懂得关爱他人。

这就是我想分享的有趣的情绪小故事。

希望这些小故事能让你在忙碌的生活中，找到一丝温暖和感动。

情绪是生活的调色板，让我们用心感受，用心表达，让内心的世界更加丰富多彩。

我的心情故事作文

我的心情故事作文英文回答：The rollercoaster of emotions that we experience as humans is a fascinating and complex phenomenon. Our moods can shift from one extreme to another, often for reasons that we cannot fully understand. However, by exploring the underlying causes of our mood swings, we can gain a better understanding of ourselves and how to manage our emotionsin a healthy way.There are many different factors that can influence our mood, including our physical health, our environment, and our relationships with others. When we are feeling physically unwell, it is not uncommon to experience low mood or irritability. Similarly, if we are exposed to stressful or negative situations, our mood can be negatively affected. Our relationships with others can also have a significant impact on our mood. Strong and supportive relationships can provide us with a sense ofbelonging and purpose, which can boost our mood. On the other hand, difficult or toxic relationships can drain us emotionally and lead to low mood or depression.While our mood can be influenced by external factors,it is also important to recognize the role that our own thoughts and beliefs play. Our thoughts can have a powerful effect on our mood. If we focus on negative thoughts or dwell on our problems, it can lead to a downward spiral of low mood. On the other hand, if we focus on positive thoughts and practice gratitude, it can help to lift our mood and improve our overall well-being.Managing our mood effectively is an important part of maintaining our mental health. There are a number of things that we can do to help regulate our moods and improve our emotional well-being. Regular exercise, a healthy diet, and sufficient sleep are all important for physical and mental health. Additionally, engaging in activities that we enjoy and spending time with loved ones can help to boost our mood and reduce stress. It is also important to learn how to cope with stress and negative emotions in a healthy way.This might involve practicing relaxation techniques, suchas yoga or meditation, or talking to a trusted friend or family member about our problems.If you are struggling to manage your mood, it is important to seek professional help. A therapist can help you to identify the underlying causes of your mood swings and develop strategies for managing your emotions in a healthy way. Therapy can be a valuable tool for improving your mental health and well-being.中文回答：我们的情绪就像过山车，时起时落，变化莫测。