三年级英语上册Unit10Numbers(第2课时)课件牛津上海版

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三年级英语上册Unit10Numbers(第2课时) ppt课件

Fill in the blanks
Five, six. ___________ Count the chicks.
Seven, eight. ___________ Open the gate.
Fill in the blanks
Nine, ten. ___________
Count them again.
How many schoolbags? …
请根据实际情况回答问题。
Free talk
How many doors? … How many windows? …
How many boys? …
How many girls? … 请根据实际情况回答问题。
Look and answer
How many doors?
A. two
B. three
C. four
(A ) 2. —_________chicks? —Nine chicks.
A. How many
B. How much
C. How
Read and choose.
(B ) 3. There are four ______ on the desk.
A. book B. books C. a book
85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。――[约翰· B· 塔布] 86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔· 卡内基] 87.当一切毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯· 瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士· 雷德非] 89.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰] 91.要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。――[兰斯顿· 休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术，而较不像跳舞的艺术；最重要的是：站稳脚步，为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯· 奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰· 纳森· 爱德瓦兹] 94.对一个适度工作的人而言，快乐来自于工作，有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰· 拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉· 班] 96.人生真正的欢欣，就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己；而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳，只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳] 97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔· 普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉· 彭] 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔· 卡内基] 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰· 罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳· 厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝· C· 科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔· 卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟· 倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克· 佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根· 皮沙尔· 史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。 ――[阿萨· 赫尔帕斯爵士] 115.旅行的精神在于其自由，完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉· 海兹利特] 116.昨天是张退票的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金；要善加利用。――[凯· 里昂] 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事，浪费健康则是二级的谋杀罪。――[B·C·福比斯] 118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地，努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验，但适度的休息绝不可少，否则迟早会崩溃。――[迈可· 汉默] 119.进步不是一条笔直的过程，而是螺旋形的路径，时而前进，时而折回，停滞后又前进，有失有得，有付出也有收获。――[奥古斯汀] 120.无论那个时代，能量之所以能够带来奇迹，主要源于一股活力，而活力的核心元素乃是意志。无论何处，活力皆是所谓“人格力量”的原动力，也是让一切伟大行动得以持续的力量。――[史迈尔斯] 121.有两种人是没有什么价值可言的：一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯] 122.对于不会利用机会的人而言，机会就像波浪般奔向茫茫的大海，或是成为不会孵化的蛋。――[乔治桑] 123.未来不是固定在那里等你趋近的，而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现，而是需要开拓，开路的过程，便同时改变了你和未来。――[约翰· 夏尔] 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害，如果他很慈悲，如果时间使他成熟而没有了偏见。――[道格拉斯· 米尔多] 125.大凡宇宙万物，都存在着正、反两面，所以要养成由后面.里面，甚至是由相反的一面，来观看事物的态度――。[老子] 126.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖，经历过各种人生烦恼的人，才懂得生命的珍贵。――[怀特曼] 127.一般的伟人总是让身边的人感到渺小；但真正的伟人却能让身边的人认为自己很伟大。――[G.K.Chesteron] 128.医生知道的事如此的少，他们的收费却是如此的高。――[马克吐温] 129.问题不在于：一个人能够轻蔑、藐视或批评什么，而是在于：他能够喜爱、看重以及欣赏什么。――[约翰· 鲁斯金]

牛津沪版三年级上册Unit 10 Numbers 教案2

Module 4 Unit 10 教案2教学重点词汇：how many句型：How many boys…教学目标1 通过歌曲等互动帮助学生稳固Look and learn 所学的数词。

2 引导学生学习Listen and say 栏目的核心词汇。

3 通过Play a game的对话操练和Say and act栏目的角色扮演等活动让学生进一步掌握本单元所学的数词和句型。

Pre-task preparations1．用多媒体呈现本单元Say and act栏目，带着学生边听录音边打拍子跟读课文，这样既能复习课时一所学的数词，也能为引入本课时的句型教学做铺垫。

2．用多媒体呈现Listen and say的图片，先引导学生用This is…来说说图上有些什么。

对于根底较好的学生，教师还可以引导他们对图片做一些细节描述。

T.: Look at the picture. (point to the picture) Look, this is a boy. (His hair is short.) This is a door. (It is closed.) Now who will try?1: (point to the picture) This is a girl. (Her hair is long.) This is a window. (It is clean.)S2: (point to the picture) This is a dog. This is a cat.S3: (point to the picture) This is a cat. (lt is big.)While-task procedures1．播放Listen and say的录音，让学生边看课文边跟读；随后教师板书句型How many Boys? Three boys.并进行适当讲解，以帮助学生理解。

2．让学生分角色表演Listen and say的对话。

《Numbers》PPT教学课件(第1课时)

2.__B__is between (在…..之间) three and five. A. Six B. Four C. Ten
3. It‘s cold (冷).___A___the window. A. Close B. Clean C. Open
4. — Count___B___! — One, two, three ... A. they B. them
Homework
1. 抄写本课单词及句型。 2. 背诵单词和朗读Listen and say。 3. 询问你的同桌有多少个学习用具。
Summary
二、根据首字母及中文提示，补全单词。
1. Here are t_h_r_e_e_ oranges for you. 2. There are f_o_u_r pears. 3. I have o_n_e_ banana.
三、单项选择。
1.It is __C_ chair. A. an B. the C. a
对可数名词的数量进行提问的句型： — How many+可数名词复数?
多少……? — 基数词+可数名词单数（复数）/基数词.
How many apples?
Four apples.
How many pears?
Six.
How many bananas?
Ten bananas.
How many oranges?
Nine oranges.
How ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱany doors?
Two doors.
How many windows?
One window.
ESxuemrcmiasreys
一、写出下列单词的复数形式。
boy___b_oy_s___ door___d_oo_r_s__ window__w_i_n_do_w_s___

沪教牛津三年级英语上册Unit 10 Numbers

沪教牛津三年级英语上册Unit 10 Numbers教学设计教学内容: Unit 10 NumbersWords: one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten●Patterns: How many doors/ windows/ boys/…? One door./ Ten windows.●Materials: PPT Files, pictures,教学目标（PERIOD TARGETS）掌握单词one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten能用How many doors/ windows/ boys/…?的句型来进行问答。

教材及学情分析:这是三年级第一学期新授第四模块第十单元的知识，学生已学完前九个单元，已有了初步的英语基础知识，能进行简单的英语对话，已掌握一定的词汇和简单的句型，能听懂教师的课堂用语和指令进行课堂活动，本课时的重点是开展对话的学习，本次对话的主题是谈论物品的数量，正确使用句型How many并做出正确的回答。

教学目标:知识与能力目标Look and review: one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, tenRead and answer: How many doors/ windows/ boys/…?One door./ Ten windows.过程与方法目标Can use nouns to refer to more than one object.Can use numerals to describe quantity.Can ask ‘How’ questions to find out the numbers情感态度价值观Enable the students to enjoy learning English.Make the students to present love and always help others.教学重难点:Key structure：How many doors/ windows/ boys/…?One door./ Ten windows./ Three boys.设计理念及教学方法:通过游戏，在动手操作、口头描述的同时，复习数词1-10。

上海教育版英语三年级上册unit 10《numbers》(第2课时)ppt课件

One, two. Put on my shoes.
Three, four. Open the door.
Five, six. Count the chicks.
Seven, eight. Open the gate.
Nine, ten. Count them again. How many chicks?
Module 4 The world around us
Numbers
Period 3 On the farm
Good morning, boys and girls. I have a good news(消息) for you. Today, I have some challenges
（挑战） for you. If you can pass the challenge, you will get a chance（机会） to visit the farm
In the fruit garden
A：How many…? B: Let’s count. One, two, three…
…
Good job. Let’s go to the farm.
What do you hear?
I hear cows and cats. Let’s go and see.
three two
four
one
ten
six
five seven
eight
nine
How many pigs?
One,two,three…
There are _t_e_n__ pigs.
How many cows? How many cats?
Let’s count. One,two,three…

牛津上海版(三起)三年级上册英语Unit 10《Numbers》第2课时课件

Summary
询问数量： —How many ＋可数名词复数？ —数词(＋可数名词单数/复数).
Homework
1.听录音，跟读课文20分钟。 2.预习Learn the letters。
亲爱的读者：春去燕归来，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在 1、三人行，必有我师。20.7.57.5.202014:4714:47:52Jul-2014:47
Free talk
How many pens? How many pencils? How many rulers? How many schoolbags?
请根据实际情况回答问题。
Free talk
How many doors? How many windows? How many boys? How many girls?
( B )4. —______ the desks in the classroom. —One, two, three … A. Look B. Count C. Look at
( C )5. I can see one ______ and three ______. A. boys, girls B. boy, girl C. boy, girls
Do you know？
door
gate
I say， you do
Fill in the blanks
_O_n_e_, _tw__o_. Put on my shoes.
_T_h_re_e_,_f_o_u_r. Open the door.
Fill in the blanks
_F_iv_e_,_s_ix_.____ Count the chicks.
Think and say

牛津上海版(三起)三年级上册英语Unit 10《Numbers》第1课时课件

Summary
单词： one two three four five six seven eight nine ten
询问数量： How many …?
Homework
1.听录音，跟读单词。 2.抄写单词：4遍英语，1遍汉语。 3.预习Listen and say。
亲爱的读者：春去燕归来，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在 1、三人行，必有我师。20.7.57.5.202014:4714:47:52Jul-2014:47
Look and learn
one
How many apples? One apple.
Look and learn
two
How many apples? Two apples.
Look and learn
three
How many pears? Three pears.
Look and learn
Look and learn
eight
How many oranges? Eight oranges.
Look and learn
nine
How many oranges? Nine oranges.
Look and learn
ten
How many oranges? Ten oranges.
2、书是人类进步的阶梯。二〇二〇年七月五日2020年7月5日星期日
这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃 3、会当凌绝顶，一览众山小。14:477.5.202014:477.5.202014:4714:47:527.5.202014:477.5.2020 4、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。7.5.20207.5.202014:4714:4714:47:5214:47:52 5、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。Sunday, July 5, 2020July 20Sunday, July 5, 20207/5/2020