高中物理第二章力2.5力的合成练习1含解析教科版必修9

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2019高中物理第二章力力的合成与分解练习(基础篇)教科版必修1

力的合成与分解(基础篇)一、选择题：1．在力的合成中，合力与分力的关系是（）A．合力一定大于分力 B．合力至少大于一个分力C．合力可以比两分力都小 D．合力可以比两分力都大2．将一个力F分解为两个不为零的力，下列哪种或哪些分解方法是不可能的（）A．两个分力与F都在一直线上 B．分力之一垂直于FC．一个分力的大小与F的大小相同 D．一个分力与F相同3．F1=5N， F2=4N，两个力的合力不可能的是（）A．4.5N B．5N C．8N D．9.1N4．两个共点力大小相等都等于F，同时作用在物体上时合力大小也等于F，此时两力之间的夹角应为（）A．00 B．600 C．1200 D．15005．将一个8N的力分解成两个分力，下列各组值不可能的有（）A．1N和10N B．10N和10N C．10N和15N D．15N和15N6．物体受到两个方向相反的共点力F1和F2的作用，F1=4N，F2=5N，在F2由5N逐渐减小到零的过程中，物体受到的合力大小变化是（）A．逐渐减小 B．逐渐增大 C．先减小后增大 D．先增大后减小7．弹簧秤两端各拴一绳，用大小都等于F、方向相反的两个力分别拉住两绳，则弹簧秤的读数F1和弹簧秤所受的合力F2分别为（）A．F1=2F，F2=2F B．F1=0，F2=0 C．F1=2F，F2=0 D．F1=F，F2=08．如图所示，随着重物质量的不断增大，最先断的绳子是哪一根（假设OA、OB、OC三根绳子承受的最大拉力相同）（）A．OA绳B．OB绳C．OC绳D．不能确定二、解答题：1．作用在同一物体上的两个共点力的大小分别为F1=3N，F2=4N，F1与F2的夹角为θ，当θ=______________时，两个力的合力最大，最大值是______________，当θ=______________时，两个力的合力最小，最小值是______________，2．三个共点力，大小均为20N，方向互成1200，则这三个力的合力大小为____________3．一个重100N的物体放在倾角为300的斜面上，将重力分解成沿斜面的分力F1和垂直于斜面的分力F2，则F1=______________N，F2=______________N4．把一个竖直向下的200N的力分解成两个分力，其中一个分力是沿水平方向，大小是150N，则另一个分力的大小是______________，方向与水平方向的夹角为____________5．做：“互成角度的共点力合成”实验，实验步骤如下：(1)在水平放置的木板上，固定一张白纸。

2021-2022年高中物理第二章力2.6力的分解练习1含解析教科版

2021-2022年高中物理第二章力2.6力的分解练习1含解析教科版一、选择题(本题共8小题，每小题5分，共40分)1．下列说法中正确的是( )A．一个2 N的力可分解为7 N和4 N的两个分力B．一个2 N的力可分解为9 N和9 N的两个分力C．一个6 N的力可分解为4 N和3 N的两个分力D．一个8 N的力可分解为4 N和3 N的两个分力解析：力的分解是力的合成的逆运算，若分力为F1、F2，则合力的范围为|F1－F2|≤F≤F1＋F2，按此原则A、D错误，B、C正确。

答案：BC2．一物体放在斜面上，当斜面倾角缓慢增大时，物体始终相对斜面静止，则下列说法中正确的是( )A．物体对斜面的压力逐渐减小B．物体对斜面的压力的大小不变C．物体的重力沿斜面方向的分力逐渐减小D．物体的重力沿斜面方向的分力大小不变解析：对斜面上的物体进行受力分析，并把重力分解可得：物体对斜面的压力N＝mg cosθ，重力沿斜面方向的分力F1＝mg sin θ，当斜面倾角缓慢增大，即θ增大时，则N减小，F1增大，故A项正确。

答案：A3．将一个力F分解为两个力F1、F2，下列情况可能的是( )A．F1或F2垂直于FB．F1、F2都与F在同一直线上C．F1或F2的大小等于FD．F1、F2的大小和方向都与F相同解析：一个力F可以分解成无数对分力，分力的大小和方向都是不确定的，F1和F2可以与F在同一直线上，但是不可能同时大小也都与F相同，因为两力合力的最大值为两力之和。

答案：ABC4.如图1所示，重为30 N的物体A放于水平桌上面，现用大小为20 N、方向与水平方向成30°角的力拉物体A，物体A仍保持静止，则物体A对桌面的压力为( )图1A．30 N B．20 N C．10 N D．0解析：按照力的作用效果把拉力F分解，如图所示，则F2＝F sin 30°＝20×12N＝10 N故A对桌面的压力N＝mg－F2＝20 N。

教科版高中物理必修一同步练习：2.5力的合成.docx

高中物理学习材料桑水制作第五节力的合成课堂训练：完成教材《练习与评价》1、、。

2、3、4、5、课后提升训练：1、关于两个大小不变的共点力与其合力的关系，下列说法正确的是A、合力大小随着两力夹角的增大而增大B、合力大小一定大于分力中最大者C、两分力夹角小于180°时，合力随夹角的减小而增大D、合力不能小于分力中最小者E、合力F一定大于任一个分力F、合力的大小可能等于F1也可能等于F2G、合力有可能小于任一个分力2、物体受到两个相反的力作用，二力大小F1＝5 N，F2＝10 N，现保持F1不变，将F2从10N减小到零的过程，它们的合力大小变化情况是A、逐渐变小B、逐渐变大C、先变小后变大D、先变大后变小3、有三个力：F l＝2 N，F2＝5 N，F3＝8 N，则A、F2和F3可能是F1的两个分力B、F1和F3可能是F2的两个分力C、F1和F2可能是F3的两个分力D、上述结果都不对4、如图所示，有5个力作用于同一点O，表示这5个力的有向线段恰好构成一个正六边形的两邻边和三条对角线，已知F3＝10 N，则这5个力的合力大小为________。

5、同时作用在某物体上的两个力，大小分别为6 N和8 N．当这两个力之间的夹角由0°逐渐增大至180°时，这两个力的合力将由最大值________逐渐变到最小值________。

6、作用在同一物体上的三个力，它们的大小都等于5 N，任意两个相邻力之间的夹角都是120°，如图所示，则这三个力合力为________；若去掉F l，而F2、F3不变，则F2、F3的合力大小为________，方向为________。

7、六个共点力的大小分别为F、2F、3F、4F、5F、6F，相互之间夹角均为60°，如图所示，则它们的合力大小是________，方向________，8、有两个大小相等的共点力F l和F2，当它们间的夹角为90°时合力为F，则当它们夹角为120°时，合力的大小为________．9、在研究两个共点力合成的实验中得到如图所示的合力F与两个分力的夹角的关系图，问：（1）两个分力的大小各是多少?（2）合力的变化范围是多少?。

高中物理第二章力力的合成与分解练习(基础篇)教科版必修1

高中物理第二章力2.3弹力练习1含解析教科版必修393

mg ，所以每根弹簧的
2
伸长量
mg x1′＝ x2′＝ 2k ＝ 0.05 m＝5 cm，
悬点 O (或 O′ )到物体之间的距离 s′＝ l0＋ x1′＝ 25 cm。答案： (1)60 cm (2)25 cm
马鸣风萧萧整理
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》》》》》》》》》积一时之跬步臻千里之遥程《《《《《《《《《《《《
解析：由胡克定律 F＝ kx 知， x 相同， F 也相同， k 必相同， A 正确； k 相同时， x 与 F
有关，故 B 错误；由 F＝ kx 知， C 正确；而劲度系数 k 由弹簧自身的长度、弹簧丝的粗细、
材料决定，与是否发生形变无关， D 正确。
》》》》》》》》》积一时之跬步臻千里之遥程《《《《《《《《《《《《
2.3 弹力
一、选择题 (本题共 8 小题，每小题 5 分，共 40 分)
1．下列关于弹力的说法正确的是 ( )
A．只要两个物体接触就一定产生弹力
B．压力是物体对其支持物的弹力
C．支持力不一定垂直支持面
D ．绳子受到的拉力也是弹力，其方向沿着绳子指向绳子收缩的方向
答案： BC
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》》》》》》》》》积一时之跬步臻千里之遥程《《《《《《《《《《《《
二、非选择题 (本题共 2 小题，共 20 分 )
9．(8 分 )一根弹簧原长为 l0＝ 10 cm，若在它下面挂重为 G 1＝ 4 N 的重物时，弹簧的长度
l1＝12 cm，若在它下面挂重为 G2＝ 3 N 的重物时，弹簧的长度是多少？
解析：由图可知， k＝ x＝ Δx＝ 4× 10× 10－2 N/m ＝ 2× 103 N/m ，故 A 错， B 对；当弹簧

2019-2020年高中物理第二章力2.5力的合成练习2含解析教科版

2019-2020年高中物理第二章力2.5力的合成练习2含解析教科版1．下列说法错误的是( )A ．力的合成遵循力的平行四边形定则B ．以两个分力为邻边的平行四边形的两条对角线都是它们的合力C ．一切矢量的合成都遵循平行四边形定则D ．以两个分力为邻边的平行四边形的与两个分力共点的那一条对角线所表示的力是它们的合力解析：平行四边形定则是一切矢量所遵守的运算法则。

在力的合成中，两分力之间的对角线表示合力。

答案：B2．两个大小和方向都确定的共点力，其合力的( )A ．大小和方向都确定B ．大小确定，方向不确定C ．大小不确定，方向确定D ．大小和方向都不确定解析：两个分力的大小、方向都确定，它们对应的表示力的线段长度、方向确定，据此只能画出一个平行四边形，得出一个对角线，求得唯一合力，A 对，B 、C 、D 错。

答案：A3.有两个大小不变的共点力F 1和F 2，它们合力的大小F 合随两力夹角的变化情况如图2－5－8所示，则两力的大小分别为( )A ．8 N 4 NB ．6 N 10 NC ．2 N 10 ND ．4 N 8 N 图2－5－8解析：由图可知：F 1＋F 2＝12 N ①|F 1－F 2|＝4 N ②由①②代入数据解得⎩⎪⎨⎪⎧ F 1＝8 N F 2＝4 N 或⎩⎪⎨⎪⎧ F 1＝4 N F 2＝8 N故A 、D 正确。

答案：AD4.六个共点力F1、F2、F3、F4、F5、F6的大小分别为12 N、9 N、15 N、14 N、7 N、17 N，相邻两力间的夹角均为60°，如图2－5－9所示。

试求它们的合力。

解析：先将同一直线上的力两两合成，可得大小均为2 N，互成120°的三个力，再对这三个力合成得出它们的合力为0。

图2－5－9 答案：02019-2020年高中物理第二章力2.6力的分解练习1含解析教科版一、选择题(本题共8小题，每小题5分，共40分)1．下列说法中正确的是( )A．一个2 N的力可分解为7 N和4 N的两个分力B．一个2 N的力可分解为9 N和9 N的两个分力C．一个6 N的力可分解为4 N和3 N的两个分力D．一个8 N的力可分解为4 N和3 N的两个分力解析：力的分解是力的合成的逆运算，若分力为F1、F2，则合力的范围为|F1－F2|≤F≤F1＋F2，按此原则A、D错误，B、C正确。

高中物理第二章力2-3弹力练习2含解析教科版必修1

——教学资料参考参考范本——高中物理第二章力2-3弹力练习2含解析教科版必修1______年______月______日____________________部门随堂练习1．关于弹力产生的条件，下列说法正确的是( )A．只要两个物体接触就一定产生弹力B．只要两个物体相互吸引就一定有弹力C．只要物体处于运动状态，就一定有弹力D．只要物体间相互接触且发生弹性形变就一定有弹力解析：弹力一定发生在直接接触且发生弹性形变的物体之间，故只有D正确。

答案：D2．关于弹力的方向，下列说法中正确的是( )A．放在水平桌面上的物体所受弹力的方向是竖直向下的B．放在斜面上的物体所受斜面的弹力的方向是竖直向上的C．将物体用绳吊在天花板上，绳所受物体的弹力方向是竖直向上的D．物体间相互挤压时，弹力的方向垂直接触面指向受力物体解析：放在水平桌面上的物体所受弹力为支持力，其方向为垂直于桌面向上，故A错误；放在斜面上的物体所受斜面的支持力方向垂直于斜面向上，故B错，D正确；绳子对物体的拉力总是沿绳子收缩的方向，而物体对绳子的弹力方向指向绳子伸长的方向，故C错。

答案：D3．一物体静止在水平桌面上，则下列说法中正确的是( )A．物体对桌面的压力就是重力B．物体对桌面的压力使物体产生了形变C．桌面的形变对物体产生了支持力D．桌面对物体的支持力使桌面产生形变解析：物体对桌面的压力作用于桌面，是弹力，而物体的重力作用于物体，它们的大小相等、方向相同，但不能说物体对桌面的压力就是物体的重力，选项A错误；物体对桌面的压力作用于桌面，使桌面发生形变，桌面对物体的支持力作用于物体，使物体发生形变，物体受到的支持力是由于桌面的形变而产生的，故选项B、D错误，选项C正确。

答案：C4．一根轻质弹簧一端固定，用大小为F1的力压弹簧的另一端，平衡时长度为l1；改用大小为F2的力拉弹簧，平衡时长度为l2。

弹簧的拉伸或压缩均在弹性限度内，该弹簧的劲度系数为( )A. B.F2＋F1l2＋l1C. D.F2－F1l2＋l1解析：由胡克定律可知：k＝＝＝，故C项正确。

高中物理第二章力2-5力的合成练习1含解析教科版必修1

高中物理第二章力2-5力的合成练习1含解析教科版必修1一、选择题(本题共8小题，每小题5分，共40分)1．以下说法中正确的是( )A．在共点力的合成中，合力不是一个实际存在的力B．在共点力的合成中，合力与分力的性质相同C．在共点力的合成中，合力与分力具有相同的施力物体和受力物体D．在共点力的合成中，一个重力和一个弹力的合成，只能成为一个新弹力解析：合力是从作用效果来定义的，作用效果跟其他几个力的作用效果相同，因此这个合力并非实际存在，也不可能确定这个力的性质，两个性质不同的力的合力也不能说是哪种性质的力，所以只有A 正确。

合力是从作用效果上代替其他几个力，不能谈合力的性质。

答案：A2．弹簧测力计两端各拴一绳，用大小都等于F、方向相反的两个力分别拉住两绳，则弹簧测力计的读数F1和弹簧测力计所受的合力F2分别为( )A．F1＝2F，F2＝2FB．F1＝0，F2＝0C．F1＝2F，F2＝0 D．F1＝F，F2＝0解析：由于弹簧测力计受到的拉力为F，故其示数应为F，合力为0，故选项D正确。

答案：D3.如图1所示，两个共点力F1、F2的大小一定，夹角θ是变化的，在θ从0°逐渐增大到180°的过程中，合力F 的大小变化情况为( )A．逐渐增大至最大图1B．从最大逐渐减小到零C．从最大逐渐减小到最小D．先增大后减小解析：当θ＝0°时，F1与F2在一条直线上，方向相同，合力为F1、F2之和；当θ角增大，F1、F2有一定的夹角，合力小于F1、F2之和；当θ＝180°时，F1与F2在一条直线上，方向相反，合力为F1与F2之差，达到最小值。

结合力的平行四边形定则知选项C正确。

答案：C4.一个重为20 N的物体置于光滑的水平面上，当用一个F＝5 N的力竖直向上拉该物体时，如图2所示，重力与拉力的合力为( )A．15 N B．25 N图2C．0 D．无法确定解析：重力与拉力的合力F合＝G－F＝15 N，方向竖直向下，A 正确。

2020高中物理第二章力力的合成与分解练习(提高篇)教科版必修1

力的合成与分解(提高篇)一、选择题：1.关于F1、F2及它们的合力F，下列说法中正确的是( )A．合力F一定与F1、F2共同作用产生的效果相同B．两力F1、F2一定是同种性质的力C．两力F1、F2一定是同一个物体受到的力D．两力F1、F2与F是物体同时受到的三个力2. 两个共点力的大小分别为F1和F2，作用于物体的同一点．两力同向时，合力为A，两力反向时，合力为B，当两力互相垂直时合力为( )A B D3. 水平横梁一端插在墙壁内，另一端装小滑轮B．一轻绳的一端C固定于墙壁上，另一端跨过滑轮后悬挂一质量m＝10kg的重物，∠CBA＝30°，如图所示，则滑轮受到绳子的作用力为(g＝10N/kg)( )A．50 N B．．100 N D．N4. 物体同时受到同一平面内的三个共点力的作用，下列几组力的合力不可能为零的是( )A．5 N，7 N，8 N B．5 N，2 N，3 NC．1 N，5 N，10 N D．10 N，10 N，10 N5. 2008年北京奥运会，我国运动员陈一冰勇夺吊环冠军，其中有一个高难度的动作就是先双手撑住吊环，然后身体下移，双臂缓慢张开到如图所示位置，则在两手之间的距离增大过程中，吊环的两根绳的拉力T(两个拉力大小相等)及它们的合力F的大小变化情况为( )A．T增大，F不变 B．T增大，F增大 C．T增大，F减小 D．T减小，F不变6. 如图所示，物体M在斜向右下方的推力F作用下，在水平地面上恰好做匀速运动，则推力F和物体M受到的摩擦力的合力方向是( )A．竖直向下 B．竖直向上C．斜向下偏左 D．斜向下偏右7. 如图所示，甲为杂技表演的安全网示意图，网绳的结构为正方格形，O，a，b，c，d，…为网绳的结点，安全网水平张紧后，若质量为m的演员从高处落下，并恰好落在O点上，该处下凹最低点时，网绳dOe，bOg均为120°向上的张角，如图乙所示，此时O 点受到的向下的冲击力，，则这时O 点周围每根网绳受承的力的大小为( )A ．FB ．F/2C ．F+mgD ．(F+mg)/28. 如图所示，光滑半球的半径为R ，有一质量为m 的小球用一细线挂靠在半球上，细线上端通过一个定滑轮，在用力将小球缓慢往上拉的过程中，细线对小球的拉力大小F 和小球紧压球面的力F 2变化情况是( )A ．两者都变小B ．两者都变大C ．F 变小，F 2不变D ．F 不变，F 2变小9. 如图所示，在细绳的下端挂一物体，用力F 拉物体，使细绳偏离竖直方向α角，且保持α角不变，当拉力F 与水平方向夹角β为多大时，拉力F 的值最小( )A ．0β=B ．2πβ= C ．βα= D ．2βα=10．如图所示，晾晒衣服的绳子两端分别固定在两根竖直杆上的A 、B 两点，绳子的质量及绳与衣架挂钩间的摩擦均忽略不计，衣服处于静止状态．如果保持绳子A 端、B 端在杆上位置不变，将右侧杆平移到虚线位置，稳定后衣服仍处于静止状态．则( )A ．B 端移到B 1位置时，绳子张力不变B ．B 端移到B 2位置时，绳子张力变小C ．B 端在杆上位置不动，将杆移动到虚线位置时，绳子张力变大D ．B 端在杆上位置不动，将杆移动到虚线位置时，绳子张力变小二、计算题：1. 一个物体受三个力的作用，已知一个力是80 N ，指向东偏北30°的方向；一个力为40 N ，指向西北方向；一个力为20 N ，指向南方，求三个力的合力大小．2. 两人在两岸用绳拉小船在河流中行驶．如图所示，已知甲的拉力是200 N ，拉力方向与航向夹角为60°，乙的拉力大小为，且两绳在同一水平面内，若要使小船能在河流正中间沿直线行驶，乙用力的方向如何？小船受到两拉力的合力为多大？【答案与解析】一、选择题：1.AC解析：只有同一个物体受到的力才能合成，分别作用在不同物体上的力不能合成．合力是对原来几个分力的等效替代，两力可以是不同性质的力，但合力与分力不能同时存在．所以，正确选项为A 、C ．2. B解析:由题意知 F 1+F 2＝A ，F 1-F 2＝B ，故12A B F +=，22A B F -=．当两力互相垂直时，合力F ===3. C解析：以滑轮为研究对象，悬挂重物的绳的拉力是F ＝mg ＝100N ，故小滑轮受到绳的作用力沿BC 、BD 方向，大小都是100N ．从下图中可看出∠CBD＝120°，∠CBE＝∠DBE 得∠CBE＝∠DBE＝60°，即△CBE 是等边三角形，故F =合100N ．4.C解析：三力合成，若前面力的合力可与第三力大小相等，方向相反，就可以使这三力的合力为零，只要使第三力在其他两力的合力范围之内，就可能使合力为零，即第三力F 3满足：|F 1-F 2|≤F 3≤F 1+F 2．选项A 中，前两力合力范围是：2N≤F 合≤12N，第三力在其范围之内；选项B 中，前两力合力范围是：3N≤F 合≤7N，第三力在其合力范围之内；选项C 中，前两力合力范围是：4N≤F 合≤6N，第三力不在其合力范围之内；选项D 中，前两力合力范围是：0≤F 合≤20N，第三力在其合力范围之内，故只有C 中第三力不在前两力合力范围之内，即C 项中的三力合力不可能为零．5. A解析：两绳拉力的合力大小F 与重力大小相等，故合力F 不变．但由于两手间距增大，使两绳拉力的夹角增大，要使合力不变，则两绳拉力应增大，即T 增大．故选项A 正确．6. A解析：物体M 受四个力作用，支持力和重力都在竖直方向上，故推力F 与摩擦力的合力一定在竖直方向上，由于推力F 的方向斜向下，由此可断定力F 与摩擦力的合力一定竖直向下．7. B解析：D 结点处有四根网绳，是∠dDe＝∠bOg＝120°，因此每根绳中承受力为F/2．注意冲击力F 中已包含mg 的作用效果．8. C解析:在小球往上移动的过程中，小球所受的重力不变，拉力F 与重力的分力F 1大小相等、方向相反，并且随着小球上移，F 1与F 2的方向均发生变化，此时力的平行四边形的形状变化规律不直观，力随角度变化的关系也难建立．而此处所求的力的变化关系是由于O′A 段细线缩短引起的，因此可建立与O′A 线段长之间的变化关系．如图所示，设O′A 段长为L ，小球半径为r ，O′点到半球顶的距离为d ．利用三角形相似得 12F F G d R L r R r==+++．当小球往上移动时，L 减小，d 、r 和R 都不变，因此F 1减小(即F 减小)、F 2不变，故选项C 正确．9. C解析:由题意知，O 点所受的合力在拉力F 方向变化的过程中始终为零．如下图所示，在拉力F 方向变化过程中，OA 绳的拉力与拉力F 的合力F′总等于物体重力的大小，所以，本题转化为已知合力求分力的问题，由下图可知：拉力F 方向垂直于绳的拉力时，F 有最小值，此时βα=．10．AD解析:挂钩相当于滑轮，轻绳两端对衣架挂钩的拉力大小相等，由平行四边形定则可知：重力的反向延长线将绳子的夹角θ平分，如图所示，设绳子长度为L ，两杆之间的距离为d ，由几何关系可得：sin 2d Lθ=． B 端上下移动时，d 和L 不变，夹角θ不变，绳子张力不变；杆移到虚线位置时，d 减小而L 不变，夹角θ变小，绳子张力变小．故选项A 、D 正确．二、计算题：1. 63.34N解析:物体受力示意图如图所示．取向东方向为x 轴正方向，向北方向为y 轴正方向，建立直角坐标系，如图所示．将F 1、F 2进行正交分解．由图可知11cos30x F F =°，11sin 30y F F =°．22cos 45x F F =-°，22sin 45y F F =°．30x F =，33y F F =-．x 方向的合力为12312cos30cos 450x x x x F F F F F F =++=-+°°8040N=41N 22⎛⎫=⨯-⨯ ⎪ ⎪⎝⎭． y 方向的合力为123sin 30sin 45y y F F F F =++°°1804020N 22⎛⎫=⨯+⨯- ⎪ ⎪⎝⎭48.28N =．最后三个力的合力为63.34N F ===．2. 400N解析：此题可用正交分解的方法处理，要小船能在河流正中间沿直线行驶，则垂直河流方向合力应为零，则sin 60sin F F θ=乙甲°，故30θ=°，而合力cos 60cos30400N F F F =+=乙甲°°。

[整理版]高中物理教科版目录（全套）

高中物理 - 教科版目录（全套）必修一第一章运动的描述1.1 质点参考系空间时间1.2 位置变化的描述位移1.3 直线运动中位移随时间变化的1.4 运动快慢与方向的描述1.5 直线运动速度随时间变化的图像.1.6 速度变化快慢的描述加速度1.7匀速直线运动的规律1.8匀速直线运动的规律的应用1.9 匀速直线运动的加速度第二章力2.1力2.2重力2.3 弹力2.4摩擦力2.5力的合成2.6力的分解第三章牛顿运动定律3.1从亚里士多德到伽利略3.2 牛顿第一定律3.3 牛顿第二定律3.4牛顿第三定律3.5 牛顿运动定律的应用3.6 自由落体运动3.7 超重与失重3.8汽车安全运行与牛顿运动定律第四章物体的平衡4.1 共点力作用下物体的平衡4.2 共点力平衡条件的应用4.3 平衡的稳定性（选学）必修二第一章抛体运动1.1 曲线运动1.2 运动的合成与分解1.3 平抛运动1.4 斜抛运动第二章圆周运动2.1 描述圆周运动2.2 圆周运动的向心力2.3 匀速圆周运动的实例分析2.4 圆周运动与人类文明（选学）第三章万有引力定律3.1天体运动3.2 万有引力定律3.3 万有引力定律的应用3.4人造卫星宇宙速度第四章机械能和能源4.1 功4.2 功率4.3动能与势能4.4动能定理4.5 机械能守恒定律4.6能源的开发与利用第五章经典力学的成就与局限性5.1 经典力学的成就与局限性5.2 了解相对论5.3 初识量子论理科选修 - 选修3-1第一章电场1.1电荷电荷守恒定律1.2库仑定律1.3 电场电场强度和电场线1.4 电势差1.5 电势差与电场强度的关系1.6 电容器和电容1.7 静电的利用及危害第二章直流电路2.1欧姆定律2.2 电阻定律2.3 焦耳定律2.4 电阻的串联、并联及其应用2.5 伏安法测电阻2.6 电源的电动势和内阻2.7 闭合电路欧姆定律2.8 欧姆表多用电表2.9逻辑电路和控制电路第三章磁场3.1 磁现象磁场3.2 磁感应强度磁通量3.3磁场对电流的作用-安培力3.4 磁场对运动电荷的作用-落伦兹.3.5洛伦兹力的应用选修3-2第一章电磁感应1.1 电磁感应现象的发现1.2 感应电流产生的条件1.3 法拉第电磁感应定律1.4 楞次定律1.5 电磁感应中的能量转化与守恒1.6 自感日光灯1.7 涡流研究课题测量玩具电动机运转时的. 第二章交变电流2.1 交变电流2.2 描述正弦交流电的物理量2.3实验：练习使用示波器2.4电容器在交流电路中的作用2.5 电感器在交流电路中的作用2.6 变压器2.7 电能的输送第三章传感器3.1 传感器3.2 温度传感器和光电式传感器3.3 生活中的传感器3.4实验探究：简单的光控和温控.选修3-3第一章分子动理论与统计思想1.1 物体是由大量分子组成的1.2 分子的热运动1.3分子间的相互作用力1.4 统计规律分子运动速率分布1.5 温度内能气体的压强1.6实验探究：用油膜法测油酸分. 第二章固体和液体2.1 晶体和非晶体2.2 半导体2.3 液体的表面张力2.4液晶第三章气体3.1气体实验定律3.2 气体实验定律的微观解释及图.3.3 理想气体3.4饱和汽与未饱和汽3.5 空气的湿度第四章能量守恒与热力学定律4.1能量守恒定律的发现4.2 热力学第一定律4.3宏观热过程的方向性4.4 热力学第二定律4.5熵概念初步第五章能源与可持续性发展5.1 能源与人类生存的关系5.2 能源利用与环境问题5.3 可持续发展战略选修3-4第一章机械振动1.1 简谐运动1.2 单摆1.3简谐运动的图像和公式1.4阻尼振动受迫振动1.5 实验探究：用单摆测定重力加. 第二章机械波2.1 机械波德形成和传播2.2 横波的图像2.3 波的频率和波速2.4 惠更斯原理波的反射与折射2.5 波的干射、衍射第三章电磁振荡电磁波3.1电磁振荡3.2 电磁场和电磁波3.3电磁波普电磁波的应用3.4 无线电波发射、传播和接收第四章光的折射4.1 光的折射定律4.2 实验探究：测定玻璃的折射率4.3 光的全反射第五章光的波动性5.1 光的干涉5.2实验探究：用双缝干涉观光的.5.3 光的衍射与偏振5.4激光第六章相对论6.1 经典时空观6.2 狭义对相对论的两个基本假设6.3 相对论时空观6.4 相对论的速度变换定律质量和.6.5广义相对论选修3-5第一章碰撞与能量守恒1.1 碰撞1.2 动量1.3 动量守恒定律1.4 动量守恒定律的应用第二章原子结构2.1 电子2.2 原子的核式结构模型2.3 光谱氢原子光谱2.4 波尔的原子模型能级第三章原子核3.1 原子核的组成与核力3.2 放射性衰变3.3 放射性的应用、危害与防护3.4 原子核的结合能3.5 核裂变3.6 核聚变3.7 粒子物理学简介第四章波粒二象性4.1 量子概念的诞生4.2 光电效应与光量子假说4.3 光的波粒二象性4.4 实物粒子的波粒二象性4.5 不确定关系。

教科版高中物理教材目录

教科版高中物理教材目次【2 】高中物理必修1第一章活动的描写1．质点参考点空间时光2．地位变化的描写位移3．直线活动中位移随时光变化的图像4．活动快慢与偏向的描写速度5．直线活动中速度随时光变化的图像6．速度变化快慢的描写加快度7．匀变速直线活动的纪律8．匀变速直线活动纪律的运用9．匀变速直线活动的加快度测定第二章力1．力2．重力3．弹力4．摩擦力5．力的合成6．力的分化第三章牛顿活动定律1．亚里士多德到伽利略2．牛顿第必定律3．牛顿第二定律4．牛顿第三定律5．牛顿活动定律的运用6．自由落体活动7．超重与掉重8．汽车安全运行与牛顿活动第四章物体的均衡1．共点力感化下物体的均衡2．共点力均衡前提的运用3．均衡的稳固性高中物理必修二第一章抛体的活动1．曲线活动2．活动的合成与分化3．平抛活动4．斜抛活动第二章圆周活动1．描写圆周活动2．圆周活动的向心力3．匀速圆周活动的实例剖析4．圆周活动与人类文明第三章万有引力定律1．天体活动2．万有引力定律3．万有引力定律的运用4．人造卫星宇宙速度第四章机械能和能源1．功2．功率3．动能与势能4．动能的定理5．机械能守恒定律6．能源的开辟与运用第五章经典力学的成就与局限性1．经典力学的成就与局限性2．懂得相对论3．初识量子论选修3-1第一章电场1．电荷电荷守恒定律2．库仑定律3．电场电场强度和电场线4．电势差5．电势差与电场强度的关系6．电容器和电容7．静电的运用及伤害第二章直流电路1．欧姆定律2．电阻定律3．焦耳定律4．电阻的串联.并联及其运用5．伏安法测电阻6．电源的电动势和内阻7．闭合电路的欧姆定律8．欧姆表.多用电表9．逻辑电路和掌握电路第三章磁场1．磁现象磁场2．磁感应强度磁通量3．磁场对电流的感化——安培力4．磁场对活动电荷的感化——洛伦兹力5．洛伦兹力的运用选修3-2第一章电磁感应1．电磁感应现象的发明2．感应电流产生的前提3．法拉第电磁感应定律4．楞次定律5．电磁感应中的能量转化守恒6．自感日光灯7．涡流第二章交变电流1．交变电流2．描写正弦交换电的物理量3．试验：演习运用示波器4．电容器在交换电路中的感化5．电感器在交换电路中的感化6．变压器7．电能的输送第三章传感器1．传感器2．温度传感器和光电式传感器3．生涯中的传感器4．试验探讨：简略的光控和温控电路选修3-3第一章分子动理论与统计思惟1．物体是由大量分子构成的2．分子的热活动3．分子间的互相感化力4．统计纪律分子活动速度散布5．温度内能气体的压强6．试验探讨：用油膜法估测油酸分子的大小第二章固体和液体1．晶体和非晶体2．半导体3．液体的表面张力4．液晶第三章气体1．气体试验定律2．气体试验定律的微不雅说明及图像表示3．幻想气体4．饱和汽与未饱和汽5．空气的温度第四章能量守恒与热力学定律1．能量守恒定律的发明2．热力学第必定律3．宏不雅热进程的偏向性4．热力学第二定律5．熵概念初步第五章能源与可中断成长1．能源与人类生计的关系2．能源运用与情况问题3．可中断成长计谋选修3-4第一章机械振动1．简谐活动2．单摆3．简谐活动的图像和公式4．阻尼振动受迫振动5．试验探讨：用单摆测定重力加快度第二章机械波1．机械波的形成和传播2．横波的图像3．波的频率和波速4．惠更新道理波的反射与折射5．波的干射衍射6．多普勒效应第三章电磁振荡电磁波1．电磁振荡2．电磁场和电磁波3．电磁波谱电磁波的运用4．无线电波的发射.传播和吸收第四章光的折射1．光的折射定律2．试验探讨：测定玻璃的折射率3．光的全反射第五章光的波动性1．光的干预2．试验探讨：用双缝干预油光的波长3．光的衍射与偏振4．激光第六章相对论1．经典时空不雅2．狭义相对论的两个根本假设3．相对论时空不雅4．相对论的速度变换定律质量和能量的关系5．广义相对论选修3-5第一章碰撞与动量守恒1．碰撞2．动量3．动量守恒定律4．动量守恒定律的运用第二章原子构造1．电子2．原子的核式构造模子3．光谱氢原子光谱4．玻尔的原子模子能级第三章原子核1．原子核的构成与核力2．放射性衰变3．放射性的运用.伤害与防护4．原子核的联合能5．核裂变6．核聚变7．粒子物理学简介第四章波粒二象性1．量子概念的诞生2．光电效应与光量子假说3．光的波粒二象性4．什物粒子的波粒二象性5．不肯定关系。

2021_2022学年高中物理第2章力5力的合成作业含解析教科版必修1

力的合成(时间：40分钟分值：100分)(15分钟50分)一、选择题(本题共6小题，每小题6分)1．(多选)下列物理量在运算时遵循平行四边形定则的有( )A．时间B．位移C．速度D．加速度BCD[矢量运算时遵循平行四边形定则，故选项A错误，B、C、D正确．]2．下列关于合力的说法中正确的是 ( )A．合力的性质与原来分力的性质相同B．合力与原来的分力间的关系是等效替代关系C．合力出现的同时可以出现一个分力D．合力的作用效果与任一分力的作用效果相同B[在力的合成中，合力并不是一个真实存在的力，因为找不到合力的施力物体．合力与分力的概念是建立在效果相同即所谓的等效的基础上的，因此，合力也就没有性质的问题，所以A错误．合力与分力之间的关系就是等效替代关系，合力与分力是不能同时出现的，B正确，C错误．合力的作用效果是和所有分力共同作用的效果相同，而不是与其中一个分力的作用效果相同，D错误．]3．同时作用在某物体上的两个方向相反的力，大小分别为6 N 和8 N，当8 N的力逐渐减小到零的过程中，两力合力的大小 ( )A．先减小，后增大B．先增大，后减小C．逐渐增大D．逐渐减小A[当8 N的力减小到6 N时，两个力的合力最小为0，若再减小，两力的合力又将逐渐增大，两力的合力最大为6 N，故A正确．]4．有两个大小相等的力F1和F2，当它们的夹角为90°时，合力为F，则当它们的夹角为120°时，合力的大小为( )A．2F B.2 2 FC.2F D．FB[当夹角为90°时，F＝F21＋F22，所以F1＝F2＝22F.当夹角为120°时，根据平行四边形定则，知合力与分力相等，所以F合＝F 1＝22F .故B 正确，A 、C 、D 错误．] 5．如图为两个共点力的合力F 随两分力的夹角θ变化的图像，则这两个分力的大小分别为( )A ．1 N 和4 NB ．2 N 和3 NC ．1 N 和5 ND ．2 N 和4 NB [由图像知，两力方向相同时，合力为5 N ，即F 1＋F 2＝5 N ；方向相反时，合力为1 N ，即F 1－F 2＝1 N ．故F 1＝3 N ，F 2＝2 N ，B 正确．]6．有三个力，一个力是12 N ，一个力是6 N ，一个力是7 N ，则关于这三个力的合力，下列说法正确的是( )A ．合力的最小值为1 NB ．合力的最小值为0C ．合力不可能为20 ND ．合力可能为30 NB [三个力方向相同时合力最大F max ＝25 N ，6 N 、7 N 两力的合力范围1 N≤F 合≤13 N，当合力F 合＝12 N ，且方向与第三个力相反时，三力的总合力为零，即三力的总合力范围是0≤F 总≤25 N，所以A 、C 、D 错，B 对．]二、非选择题(14分)7．如图所示，一条小船在河中向正东方向行驶，船上挂起一风帆，风帆受侧向风力作用，风力大小F 1为100 N ，方向为东偏北30°，为了使船受到的合力能沿正东方向，岸上一人用一根绳子拉船，绳子取向与船的航向垂直，求出风力和绳子拉力的合力大小及绳子拉力F 2的大小．[解析] 作出F 1与F 2的合力F ，如图所示．由几何知识可得合力大小F ＝F 1cos 30°＝100×32N ＝50 3 N ，绳子的拉力大小F 2＝F 1sin 30°＝100×12N ＝50 N. [答案] 50 3 N 50 N(25分钟50分)一、选择题(本题共4小题，每小题6分)1．(多选)一物体同时受到同一平面内三个力的作用，下列几组力的合力可能为零的是( )A．5 N、7 N、8 N B．5 N、2 N、3 NC．1 N、5 N、10 N D．1 N、10 N、10 NABD[两分力合力的范围是|F1－F2|≤F≤F1＋F2.三个力的合力的求法是：先求两个力的合力，然后将这个合力与第三个力合成，得到总的合力．A选项中，前两个力的合力范围是2 N≤F′≤12 N，包含了8 N在内，当前两个力的合力大小正好为8 N，且与第三个力方向相反时，其总的合力为零，因此A选项正确．同理，B、D选项正确，C选项错误．] 2．如图所示，大小分别为F1、F2、F3的三个力恰好围成一个闭合的三角形，且三个力的大小关系是F1<F2<F3，则下列四个选项中，这三个力的合力最大的是( )C[根据平行四边形定则可知，A项中三个力的合力为2F1，B项中三个力的合力为0，C 项中三个力的合力为2F3，D项中三个力的合力为2F2，由于三个力的大小关系是F1<F2<F3，所以C项合力最大．故C正确．]3．互成90°角的两个共点力F1和F2大小不同，它们的合力大小为F，保持F1和F2方向不变的情况下( )A．F1、F2同时增大一倍，F也增大一倍B．F1、F2同时增加5 N，F也增加5 NC．F1增加5 N，F2减少5 N，F一定不变D．F1、F2中的一个减小，F不一定减小A[F＝F21＋F22，当F1、F2同时增大一倍时，F合＝2F12＋2F22＝2F21＋F22＝2F，选项A正确；当F1、F2同时增加5 N时，F合′＝F1＋5 N2＋F2＋5 N2≠F＋5 N，选项B错误；当F1增加5 N，F2减少5 N时，F合″＝F1＋5 N2＋F2－5 N2＝F不一定成立，选项C错误；F1、F2中的一个减小，F一定减小，选项D错误．]4．如图所示，AB是半圆的直径，O为圆心，P点是圆上的一点，在P点作用了三个共点力F1、F2、F3.若F2的大小已知，则这三个力的合力为( )A ．F 2B ．2F 2C ．3F 2D ．4F 2C [由几何知识知，力F 1与F 3垂直，以F 1、F 3为邻边作平行四边形，如图所示，则F 1、F 3的合力为PC 代表的线段，由于PC ＝2PO ，即PC 代表的力等于2F 2，故三个力的合力为3F 2，C 正确．]二、非选择题(本题共2小题，共26分)5．(12分)如图所示，一辆汽车走钢丝横跨汩罗江，如果汽车的总质量为2 000 kg ，两侧的钢索弯曲成150°夹角，求每条钢索所受拉力的大小(钢索的质量可不计，cos 75°＝0.259，取g＝10N/kg)．(提示：钢索拉力的合力与重力等大反向)[解析] 设一条钢索的拉力大小为F ，汽车两侧的钢索的合力与汽车的总重力等大反向．作出一条钢索上拉力与其合力的平行四边形为一菱形，如图所示，据几何知识可得 G2＝2F cos 75°所以拉力F ＝G 4cos 75°＝2 000×104×0.259N≈19 305 N. [答案] 19 305 N6．(14分)如图所示，在水平地面上放一质量为1.0 kg 的木块，木块与地面间的动摩擦因数为0.6，在水平方向上对木块同时施加相互垂直的两个拉力F 1、F 2，已知F 1＝3.0 N ，F 2＝4.0 N ，g 取10 N/kg ，则木块受到的摩擦力为多大？若将F 2顺时针旋转90°，此时木块在水平方向上受的合力为多大？(假设最大静摩擦力等于滑动摩擦力)[解析] 由平行四边形定则可知，图中F 1与F 2的合力F ＝F 21＋F 22＝5.0 N ．若木块滑动，木块受到的滑动摩擦力大小为F ′＝μN ＝μmg ＝6.0 N ．由于F <F ′，故木块处于静止状态，木块与地面间的摩擦力为静摩擦力，大小与F 相等，即5.0 N ．当F 2顺时针旋转90°时，F 1与F 2方向相同．它们的合力为F 1＋F 2＝7.0 N>6.0 N ．此时木块运动，受滑动摩擦力作用，因此木块在水平方向上受的合力为1.0 N.[答案] 5.0 N 1.0 N。

教科版高中物理必修一第二章9力的合成分解的方法同步练习(含解析)

（答题时间：20分钟）*1. 两个物体A和B，质量分别为2m和m，用跨过定滑轮的轻绳相连，A静止于水平地面上，如图所示，θ＝30°，不计摩擦，则以下说法正确的是（）A. 绳上拉力大小为mgB. 物体A对地面的压力大小为12 mgC. 物体AD. 地面对物体A的摩擦力方向向右*2. 如图所示，质量为M的半球形容器静止在水平桌面上，质量为m的木块静止在容器内P点，O点为容器的球心，已知OP与水平方向的夹角为α。

下列结论正确的是（）A. 木块受到的摩擦力大小是mg sinαB. 木块对容器的压力大小是mgcosαC. 桌面对容器的摩擦力大小是mg sin αcosαD. 桌面对容器的支持力大小是（M＋m）g**3. 如图所示，一斜面体静止在粗糙的水平地面上，一物体恰能在斜面体上沿斜面匀速下滑，可以证明此时斜面不受地面的摩擦力作用。

若沿平行于斜面的方向用力向下推此物体，使物体加速下滑，斜面体依然和地面保持相对静止，则斜面体受地面的摩擦力（）A. 大小为零B. 方向水平向右C. 方向水平向左D. 大小和方向无法判断*4. 已知两个共点力的合力为50N，分力F1的方向与合力F的方向成30°角，分力F2的大小为30N。

则（）A. F1的大小是唯一的B. F2的力向是唯一的C. F2有两个可能的方向D. F2可取任意方向*5. 在研究共点力合成实验中，得到如图所示的合力F与两个力夹角θ的关系图线，则下列说法正确的是（）A. 2 N≤F≤14 NB. 2 N≤F≤10 NC. 两分力大小分别为2 N和8 ND. 两分力大小分别为6 N和8 N**6. 质量为m的木块在拉力F的作用下，在水平地面上做匀速运动，如图所示，已知木块与地面间的动摩擦因数为μ，那么物体受到的滑动摩擦力大小为（）A. μmgB. μ（mg＋Fsinθ）C. μ（mg－Fsinθ）D. Fcosθ**7. 如图（a）所示，轻绳AD跨过固定在水平横梁BC右端的定滑轮挂住一个质量为M1的物体，∠ACB＝30°；如图（b）中轻杆HG一端用铰链固定在竖直墙上，另一端G通过细绳EG拉住，EG与水平方向也成30°，轻杆的G点用细绳CF拉住一个质量为M2的物体，求：（1）细绳AC段的张力T AC与细绳EG的张力T EG之比；（2）轻杆BC对C端的支持力；（3）轻杆HG对G端的支持力。

高中物理第二章力 2.1 力练习2(含解析)教科版必修1

2.1 力随堂练习1．关于力的说法，下列结论正确的是( )A．只有有生命的物体才会施加力B．任何一个物体，一定既是受力物体，又是施力物体C．静止的物体不受力，运动的物体才受力D．甲用力把乙推倒，说明只是甲对乙有力的作用，而乙对甲没有力的作用解析：任何一个物体不管它是否有生命，都可以对其他物体施加力的作用，所以选项A 错误。

物体间力的作用总是相互的，物体在受力的同时也在施力，选项B正确D错误。

一切存在的物体都受力的作用，选项C错误。

答案：B2．有关施力物体和受力物体的相互关系，下列说法正确的是( )A．施力物体可以单独存在，而受力物体不可能单独存在B．施力物体和受力物体都可以单独存在C．施力物体与受力物体一定同时存在，但施力物体不可能是受力物体D．施力物体与受力物体一定同时存在，且施力物体同时也是受力物体解析：力是物体之间的相互作用，力具有相互性，总是成对出现即施力物体与受力物体是成对出现的，一个物体对另一个物体施加了作用力，它也一定受到另一个物体的作用力，即施力物体同时也是受力物体。

选项D正确。

答案：D3．图2－1－3表示小车所受外力F的图示，则对小车的运动，作用效果相同的是( )图2－1－3A．F1和F2B．F1和F4C．F1和F3、F4D．都不相同解析：由于F1和F4的大小、方向均相同，都使物体受到向右的作用力。

而F2比F1(F4)小，F3的方向与F1(F4)的方向不同，故F1和F4的作用效果相同。

答案：B4．一个物体放在水平地面上，对水平面的压力为N＝15 N，关于该力的示意图，正确的是( )图2－1－4解析：物体对水平面的压力的作用点在水平面上，A、C均错误；用力的示意图表示N 时，不用选力的标度，不用严格表示力的大小，故B错误，D正确。

答案：D。

高中物理教科版目录全套

高中物理教科版目录全套Newly compiled on November 23, 2020高中物理 - 教科版目录（全套）必修一第一章运动的描述质点参考系空间时间位置变化的描述位移直线运动中位移随时间变化的.运动快慢与方向的描述直线运动速度随时间变化的图.速度变化快慢的描述加速度匀速直线运动的规律匀速直线运动的规律的应用匀速直线运动的加速度第二章力力重力弹力摩擦力力的合成力的分解第三章牛顿运动定律从亚里士多德到伽利略牛顿第一定律牛顿第二定律牛顿第三定律牛顿运动定律的应用自由落体运动超重与失重汽车安全运行与牛顿运动定律第四章物体的平衡共点力作用下物体的平衡共点力平衡条件的应用平衡的稳定性（选学）必修二第一章抛体运动曲线运动运动的合成与分解平抛运动斜抛运动第二章圆周运动描述圆周运动圆周运动的向心力匀速圆周运动的实例分析圆周运动与人类文明（选学）第三章万有引力定律天体运动万有引力定律万有引力定律的应用人造卫星宇宙速度第四章机械能和能源功功率动能与势能动能定理机械能守恒定律能源的开发与利用第五章经典力学的成就与局限性经典力学的成就与局限性了解相对论初识量子论文科选修 - 选修1-1 第一章电荷与电场静电现象及其应用点电荷之间的相互作用规律-库.电场第二章电流与磁场磁场现象与电流的磁效应磁场电磁感应定律磁场对运动电荷的作用力第三章电路直流电路交变电路第四章电磁场与电磁波电磁场电磁波电磁波普第五章电能及电信息的应用发电原理电能的运输电能的转化及应用信息概念及用电传输信息的方.电信息技术的几项重要作用传感器及应用第六章家用电器与家庭生活现代化家用电器的一般介绍电“热”类家用电器电动类与电光类家用电器信息类家用电器家用电器的选购及使用家电、家庭、社会和家电的未.第七章电磁技术与社会发展电磁学与电磁技术的关系及其.电磁技术对人类社会发展的贡.理科选修 - 选修3-1第一章电场电荷电荷守恒定律库仑定律电场电场强度和电场线电势差电势差与电场强度的关系电容器和电容静电的利用及危害第二章直流电路欧姆定律电阻定律焦耳定律电阻的串联、并联及其应用伏安法测电阻电源的电动势和内阻闭合电路欧姆定律欧姆表多用电表逻辑电路和控制电路第三章磁场磁现象磁场磁感应强度磁通量磁场对电流的作用-安培力磁场对运动电荷的作用-落伦兹.洛伦兹力的应用选修3-2 第一章电磁感应电磁感应现象的发现感应电流产生的条件法拉第电磁感应定律楞次定律电磁感应中的能量转化与守恒自感日光灯涡流研究课题测量玩具电动机运转时的.第二章交变电流交变电流描述正弦交流电的物理量实验：练习使用示波器电容器在交流电路中的作用电感器在交流电路中的作用变压器电能的输送第三章传感器传感器温度传感器和光电式传感器生活中的传感器实验探究：简单的光控和温控.选修3-3第一章分子动理论与统计思想物体是由大量分子组成的分子的热运动分子间的相互作用力统计规律分子运动速率分布温度内能气体的压强实验探究：用油膜法测油酸分.第二章固体和液体晶体和非晶体半导体液体的表面张力液晶第三章气体气体实验定律气体实验定律的微观解释及图.理想气体饱和汽与未饱和汽空气的湿度第四章能量守恒与热力学定律能量守恒定律的发现热力学第一定律宏观热过程的方向性热力学第二定律熵概念初步第五章能源与可持续性发展能源与人类生存的关系能源利用与环境问题可持续发展战略选修3-4第一章机械振动简谐运动单摆简谐运动的图像和公式阻尼振动受迫振动实验探究：用单摆测定重力加. 第二章机械波机械波德形成和传播横波德图像波德频率和波速惠更斯原理波德反射与折射波德干射、衍射第三章电磁振荡电磁波电磁振荡电磁场和电磁波电磁波普电磁波的应用无线电波发射、传播和接收第四章光的折射光的折射定律实验探究：测定玻璃的折射率光的全反射第五章光的波动性光的干涉实验探究：用双缝干涉观光的. 光的衍射与偏振激光第六章相对论经典时空观狭义对相对论的两个基本假设相对论时空观相对论的速度变换定律质量和.广义相对论选修3-5 第一章碰撞与能量守恒碰撞动量动量守恒定律动量守恒定律的应用第二章原子结构电子原子的核式结构模型光谱氢原子光谱波尔的原子模型能级第三章原子核原子核的组成与核力放射性衰变放射性的应用、危害与防护原子核的结合能核裂变核聚变粒子物理学简介第四章波粒二象性量子概念的诞生光电效应与光量子假说光的波粒二象性实物粒子的波粒二象性不确定关系统计人：om。

2018高中物理第二章力25力的合成练习1教科版1.

2.5 力的合成一、选择题(本题共8小题，每小题5分，共40分)1．以下说法中正确的是( )A．在共点力的合成中，合力不是一个实际存在的力B．在共点力的合成中，合力与分力的性质相同C．在共点力的合成中，合力与分力具有相同的施力物体和受力物体D．在共点力的合成中，一个重力和一个弹力的合成，只能成为一个新弹力解析：合力是从作用效果来定义的，作用效果跟其他几个力的作用效果相同，因此这个合力并非实际存在，也不可能确定这个力的性质，两个性质不同的力的合力也不能说是哪种性质的力，所以只有A正确。

合力是从作用效果上代替其他几个力，不能谈合力的性质。

答案：A2．弹簧测力计两端各拴一绳，用大小都等于F、方向相反的两个力分别拉住两绳，则弹簧测力计的读数F1和弹簧测力计所受的合力F2分别为( )A．F1＝2F，F2＝2F B．F1＝0，F2＝0C．F1＝2F，F2＝0 D．F1＝F，F2＝0解析：由于弹簧测力计受到的拉力为F，故其示数应为F，合力为0，故选项D正确。

答案：D3.如图1所示，两个共点力F 1、F2的大小一定，夹角θ是变化的，在θ从0°逐渐增大到180°的过程中，合力F的大小变化情况为( )A．逐渐增大至最大图1B．从最大逐渐减小到零C．从最大逐渐减小到最小D．先增大后减小解析：当θ＝0°时，F1与F2在一条直线上，方向相同，合力为F1、F2之和；当θ角增大，F1、F2有一定的夹角，合力小于F1、F2之和；当θ＝180°时，F1与F2在一条直线上，方向相反，合力为F1与F2之差，达到最小值。

结合力的平行四边形定则知选项C正确。

答案：C4.一个重为20 N的物体置于光滑的水平面上，当用一个F＝5 N的力竖直向上拉该物体时，如图2所示，重力与拉力的合力为( )A．15 N B．25 N 图2C．0 D．无法确定解析：重力与拉力的合力F合＝G－F＝15 N，方向竖直向下，A正确。

高中物理第二章力2.5力的合成练习1含解析教科版必修9

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