动起来,作文更精彩
运动让人生更精彩作文
运动让人生更精彩作文
《运动让人生更精彩》
哎呀呀，要说运动这事儿啊，那可真是太有意思啦！就拿我上次参加羽毛球比赛来说吧。
那天，阳光暖暖的，好像老天都在给我们加油打气呢。
我穿着新买的运动装备，雄赳赳气昂昂地就到了球场。
一到那儿，我就看到好多人都摩拳擦掌，一副准备大干一场的样子。
嘿嘿，我心里想，咱可不能输了气势呀。
比赛开始啦，我和对手站在球网两边，我的心那叫一个紧张啊，感觉都快跳到嗓子眼儿了。
球飞过来啦，我赶紧去接，哎呀，没接到！我心里那个懊恼啊。
但咱可不能就这么泄气呀！我深吸一口气，调整好状态。
嘿，接下来这球我就接住啦，而且还打得特别漂亮，看着球嗖地飞过去，我心里别提多得意了。
就这样，我和对手你一拍我一拍地打着，汗水顺着脸颊不停地流，可我顾不上擦呀，满脑子都是怎么把球打好。
打着打着，我感觉自己就像一只充满活力的小鸟，在球场上欢快地蹦跶。
有时候一个精彩的扣杀会让我兴奋地大喊大叫，有时候一个失误也会让我暗
暗懊悔。
不过，那种全身心投入的感觉真的太棒啦！最后，虽然我没能赢得比赛，但我收获了满满的快乐和满足。
经过这次比赛，我深刻地体会到了运动的魅力呀。
运动可不单单是让我们流流汗、锻炼锻炼身体那么简单，它还能让我们感受到那种拼搏的激情，体验到那种和别人一起竞争的刺激。
它就像生活中的调味剂，让我们的人生变得丰富多彩，变得更加精彩呀！所以呀，大家都动起来吧，去感受运动带来的快乐和美好，让我们的人生在运动中绽放光彩哟！。
运动让生活更美好作文600字
运动让生活更美好作文600字“三，二，一，跑！”裁判一声令下，全部人飞奔着，我被远远地甩在了后面，我就像掉队的小羊，看着他们的身影逐渐消失。
成绩出来了，一百米，我用了一分钟才跑完，我惊呆了。
同学看到后用手指指着我说：“王小胖，你不行啊！就知道给我们班丢脸。
”我十分生气但又比不过他。
回到家后我生气地一把拿出成绩单，双手抓住它恶狠狠地把它撕成了碎片，走到厨房把它扔进了垃圾桶。
我在写作业时眼睛好像进了一颗沙子，只有我自己知道原因。
我想了想，再这样下去不行，我也要开始运动。
我妈妈给我报名参加了格斗，有时还训练我跑步。
一共15节课，每节课都有各种能让我觉得没救了的运动。
第一节课是跳绳。
我全身都被汗水湿透了，却一次都没通过。
中间的悲伤我就不提了。
经过课后十四个魔鬼训练，我的身体逐渐有了变化，我觉得我可以打败之前说我跑得慢的人。
那时我会是街上最漂亮的孩子。
以前太胖太弱，现在硬得像铁板，不会再被欺负了！一年一度的比赛又开始了，熟悉的话语在我耳边响起，我回了他一句：“等着瞧吧！”“三，二，一，跑！”果然不出我的意料，我起跑就领先了，我似个开足马力的汽车，用最快的速度飞驰着，追逐着光的速度。
成绩单出来了，我是第一名！只用了十五秒！我开心得一跳三尺高！这一刻，我享受的是同学们的惊讶，羡慕的目光，老师的赞扬。
运动，让我找到自信，也让我变得更加阳光。
加油！让我们一起运动，迎接不一样的人生。
运动让生活更美好作文600字 2周昊“运动是一切生命的源泉。
”读书虽然可以改变命运，但是要想认真读书，就必须有一个健康的身体，而多运动就是有一个健康身体的保证。
运动不仅能促进人身心健康，还能促进心理健康。
记得刚上小学的时候，我运动方面并不是很好，每次学校开展运动比赛时，我都不敢积极参加，我对此非常的烦恼，不知如何是好，妈妈察觉到了我的不对经后，就给我报了一个篮球班，并且对我说：“运动能使自己变得更强壮，更健康，更开心，你只要每天按时上篮球课，很快你就会发现自己的运动技能会不断提高，妈妈相信你！”带着妈妈对我的期望，我每天按时上篮球课，时间也从一星期一节到一星期两节，渐渐的，我不再受运动能力差的困扰，运动使我变得开心而又健康。
积极行动重要性的作文
积极行动重要性的作文
咱都知道，光想不做，那可就是白日做梦！积极行动，这四个字听起来简单，可它的重要性那真是超乎想象。
你想想，要是你心里有个超级棒的想法，比如说要学一门外语，或者是要减肥变得美美的、帅帅的。
可你只是每天在那琢磨，“学外语太难啦”“减肥太辛苦啦”，就是不真正去拿起书本背单词，不出去跑跑步、做做运动，那这想法能自己实现吗？门儿都没有！
积极行动就像是给梦想装上了翅膀。
比如说，你想成为画家，光在脑子里幻想自己的画能在美术馆展出，有啥用？得赶紧拿起画笔，从画一个圆、一条线开始，不停地画，不停地练习，这才有机会让梦想成真啊！
再打个比方，你喜欢一个人，心里天天想着“他/她真好，我好想和他/她在一起”。
但你连句话都不敢跟人家说，连个约会都不敢约，难道等着爱情从天上掉下来砸到你头上？那估计等到头发都白了也等不来。
得主动出击，约个饭、看个电影，感情才能慢慢培养起来嘛。
而且，积极行动还能给咱们带来自信。
每一次完成一个小目标，每一次克服一个小困难，心里就会想：“我还挺行的！”这种感觉会让咱们更有勇气去面对更大的挑战。
别光在那想啦，赶紧动起来！不管是大事小事，只有积极行动，才能让生活变得更精彩，才能离咱们的梦想越来越近。
所以，朋友们，撸起袖子加油干，让积极行动成为咱们的习惯，去创造属于自己的美好未来吧！。
我的青春因运动而精彩作文
我的青春因运动而精彩作文示例范文第一篇：《我的青春因运动而精彩》嘿，咱就说，青春这玩意儿可真是够让人琢磨不透的。
我觉得吧，我的青春那是因为运动变得老精彩了！想起以前，我可不是个爱运动的主儿。
能坐着绝不站着，能躺着绝不坐着，那就是我的座右铭。
可后来吧，我发现运动好像也挺有意思的。
就说那次，学校运动会，我被赶鸭子上架参加了长跑。
哎呀妈呀，我当时心里那个忐忑啊，觉得自己肯定得跑个倒数第一，丢死人了。
结果呢，跑着跑着，我居然发现自己还挺能跑的，虽然累得像条狗，但那种超越自己的感觉，哇塞，真的绝了！从那以后，我可能就有点爱上运动了。
运动就像是我的秘密武器。
当我心情不好的时候，去打一场篮球，出一身汗，啥烦恼都没了。
那感觉就像是把坏情绪都给甩出去了，超爽的！我有时候都在想，要是没有运动，我的青春得有多无聊啊。
有人说运动多累啊，有啥好的。
哼，那他们可就不懂了。
运动虽然累，但它带来的快乐和成就感那是无与伦比的呀。
我的青春因为有了运动，变得五彩斑斓的，可能这就是青春该有的样子吧。
咱也不是说运动就是青春的全部，但它确实在我的青春里占了很大一块地儿。
也许以后我还会尝试更多的运动项目，谁知道呢？反正我的青春我做主，运动让它更精彩！你们的青春呢，是不是也因为啥变得精彩啦？示例范文第二篇：《我的青春因运动而精彩》嘿，咱就说，运动这玩意儿可真是太重要啦！我的青春啊，要是没有运动，那简直没法想象，可能就跟那白开水似的，寡淡无味。
我记得以前我特懒，能坐着绝不站着，能躺着绝不坐着，那日子过得，我现在想想都觉得没啥劲。
后来吧，我被朋友拉去跑步，一开始我还不情愿呢，哎呀，跑啥跑呀，累得要死。
但跑着跑着，我好像发现了新大陆！那汗水一出来，感觉浑身都通透了，就像给身体来了个大扫除。
从那以后，我就迷上运动啦。
我会和朋友们去打球，在球场上那叫一个欢腾呀，跟猴子似的上蹿下跳，哈哈。
每次进球的时候，哇塞，那感觉，比吃了蜜还甜，我觉得自己简直酷毙了！运动也不总是一帆风顺的呀，有时候也会受伤。
生活因运动更精彩作文
《生活因运动更精彩》“生命在于运动”，这句话大家都耳熟能详，可真正能领悟其真谛并付诸实践的人又有多少呢？对我来说，运动不仅是一种身体上的锻炼，更是一种心灵的滋养，让我的生活变得五彩斑斓。
还记得去年夏天，那是一段让我至今难以忘怀的时光。
当时我工作压力巨大，每天都坐在办公室里对着电脑，从早到晚，几乎没有活动的机会。
渐渐地，我感到自己的身体变得越来越沉重，精神也越来越萎靡。
一个周末的清晨，阳光透过窗帘的缝隙洒在我的床上，把我从睡梦中唤醒。
我揉了揉惺忪的睡眼，望着窗外那湛蓝的天空和飘动的白云，心中突然涌起一股冲动：我要去运动，我要改变这种糟糕的状态！于是，我穿上了许久未碰的运动装备，走出家门，来到了附近的公园。
公园里的空气清新得让人陶醉，绿草如茵，花香四溢。
我深吸一口气，仿佛能闻到大自然的芬芳。
我沿着公园的小路开始慢跑，一开始，脚步沉重得好像拖着两块大石头，没跑几步就气喘吁吁。
但我没有放弃，告诉自己坚持下去。
慢慢地，我的身体逐渐适应了节奏，步伐也变得轻盈起来。
跑着跑着，我看到一位头发花白的老爷爷在打太极拳。
他的动作舒缓而流畅，一招一式都透着一种悠然自得的韵味。
阳光洒在他身上，仿佛给他镀上了一层金边。
我不由得停下脚步，静静地欣赏起来。
老爷爷似乎察觉到了我的目光，朝我微微一笑，那笑容里充满了慈祥与温暖，仿佛在说：“年轻人，加油！”继续跑着，我听到了鸟儿欢快的歌声，它们在枝头跳跃着，似乎在为我加油鼓劲。
微风拂过我的脸庞，轻柔得如同母亲的手在抚摸。
我感受着汗水从额头滑落，一滴一滴地掉在地上，那种畅快淋漓的感觉让我忘却了所有的烦恼。
不知不觉中，我跑完了一圈又一圈。
当我停下来的时候，虽然累得气喘吁吁，但内心却充满了喜悦和满足。
那种感觉就像是完成了一项艰巨的任务，战胜了自己的惰性。
从那以后，运动成了我生活中不可或缺的一部分。
每天清晨，我都会来到公园跑步、锻炼。
随着时间的推移，我的身体越来越强壮，精神状态也越来越好。
工作中的压力不再让我感到不堪重负，我学会了用积极的心态去面对一切。
动起来,才好作文600字 动起来,才好作文范文15篇精选
动起来,才好作文600字动起来,才好作文范文15篇最近，应为气候变暖的缘故，有关于低碳生活的警示语挂满了街头，许许多多的人参与其中，当然我也不例外。
记得去年夏天，天气非常热，我和我的家人“躲〞在家里看电视。
爸爸离开沙发，走到空调下，找了找空调遥控器，便“啪啪〞地按了几下。
之后又走到沙发旁坐了下来，我好奇的问爸爸：“爸爸，你刚刚干什么的呀?〞爸爸说：“没干什么!〞我不信，便穿上鞋，走到空调下，拿起空调遥控器，看了一眼，呀，原来爸爸把空调调到了24摄氏度，我对妈妈说：“妈妈，你快跟爸爸说叫他把空调关掉吧，如果我们把空调关掉，把电风扇翻开，那能减少多少排碳量啊!〞又为大自然节省了能源。
记得还有一次，我和妈妈要去买纸盘，由于第二天要用，我们晚上才去超市。
出门时，妈妈对我说：“一会儿到超市车停哪儿呢?〞我连忙对妈妈说：“不行不行!如果开车去，没地方停，最重要的是开车去会排出多少碳哪!〞妈妈听了我的话，陪我走到了超市。
低碳生活只是一种态度，而不是能力，我们应该从小事做起，从身边做起。
低碳生活，让我们动起来!每个人都有使自己伟大梦想变成现实不可思议的力量，如果你不想平平淡淡，那么就请你唤醒你心中的巨人，也许它正在沉睡，行动起来，现在，该是它醒来的时候了。
“有!〞既然我们都拥你有梦想吗?相信你一定会斩钉截铁地答复：有梦想，你是要只是想想它，还是要去实现它?你的决心有多大?为了实现自己的梦想，你付出了多少努力?而你现在，又收获了多少?不管你的答复是怎样的，都请你好好的去反省一下自己，为了自己的梦想应该怎么去做!好的想法和梦想，其实每个人都会去构思，但是想法终究是想法，不管在你的脑海中把它描绘的地多美好，它也不会变成现实。
梦想，需要行动起来。
不管你付出了多少努力，你都会获得意想不到的结果。
但是，如果你只是坐在房中空想，你永远都不会感受到当梦想变成现实的喜悦。
梦想，需要行动起来。
也许，在你看来，成功者的行动总是一帆风顺，但是你不曾看到，他们背后的努力。
生活因运动而精彩500字作文
生活因运动而精彩500字作文作文一
小朋友们，你们知道吗？生活因为运动变得超级精彩！
就说我自己吧，以前我总是懒洋洋的，不爱动。
后来呀，学校组织了跳绳比赛，我就想着试试看。
刚开始，我跳几个就累得不行，但我没放弃，每天都练一会儿。
慢慢地，我能跳得越来越多啦。
比赛那天，我特别紧张，心都快跳出来了。
可当我拿起跳绳，开始跳的时候，我就什么都不想了，只想着快快跳。
我居然得了奖！从那以后，我爱上了运动。
我还和小伙伴们一起踢足球。
每次在球场上奔跑，抢球，射门，都让我觉得特别开心。
就算摔倒了，拍拍身上的土，又继续跑起来。
运动让我身体棒棒的，很少生病。
还让我交了好多好朋友，我们一起玩耍，一起进步。
所以呀，小朋友们都要动起来，让生活因为运动变得精彩无比！
作文二
嘿，小朋友们！我告诉你们哦，生活真的是因为运动才变得精彩极啦！
我有个同学叫明明，他以前胖乎乎的，跑几步就喘粗气。
后来他开始每天早上跑步，一开始可累啦，但他一直坚持。
慢慢地，他瘦了下来，跑得也越来越快。
还有一次，我们学校开运动会。
我参加了跳远比赛。
比赛前，我天天练习，腿都酸了。
到了比赛的时候，我心里像有只小兔子在跳。
我深吸一口气，冲了出去，用力一跳。
哇，我跳了好远！虽然没得第一名，但我特别高兴，因为我挑战了自己。
运动能让我们更健康，更快乐。
大家一起动起来吧，让我们的生活充满精彩！。
热爱运动增强体魄的作文
热爱运动增强体魄的作文
朋友们！今天咱们来聊聊一个超级棒的事儿——运动！
说起运动，那可真是让人充满活力和激情的好家伙。
你瞧瞧那些经常运动
的人，一个个精神抖擞，走路都带风！就像装上了电动小马达，动力十足。
为啥要热爱运动呢？很简单，运动能让咱们的身体变得更强大。
想象一下，咱们的身体就像一座城堡，而运动就是给城堡加固城墙、增强防御的魔法。
经
常运动，抵抗力就像超级英雄一样强大，什么病菌、病毒都不敢轻易来侵犯。
而且呀，运动还能让咱们心情变好。
当你在操场上尽情奔跑，汗水像下雨
一样流下来的时候，心里头那些烦恼和压力，就好像被一阵风吹跑了，无影无踪。
感觉自己就像一只自由自在的小鸟，快乐得不得了。
再看看那些运动员们，他们的身材多棒啊！肌肉线条分明，充满力量。
咱
们虽然不一定要练成那样，但通过运动保持一个健康、匀称的身材，穿衣服好看，自己也更自信，这多好呀！
运动的方式那也是五花八门。
喜欢安静的，可以去打打太极、练练瑜伽；
喜欢热闹的，篮球、足球场上尽情撒欢；要是想一个人享受，那就去跑步、骑
自行车，欣赏沿途的风景。
运动也得讲究方法，不能瞎折腾。
得根据自己的身体状况，循序渐进。
不然，一下子用力过猛，身体可就吃不消啦，那可就得不偿失了。
朋友们，让我们一起热爱运动吧！把运动当成生活中的一部分，就像吃饭、睡觉一样重要。
让我们通过运动，拥有强健的体魄，迎接美好的每一天！动起来，更精彩！。
关于作文让学生动起来才精彩
关于作文，让学生动起来才精彩语文教学的最终目标是让学生自己会阅读、自己会写作。
但现实的语文教学中，通常是就课文讲课文，学一篇知一篇，不能把课文当例子使学生触类旁通，同类例子也不能举一反三，语文教学费时低效。
很多老师意识到了这一问题，很多教育工作者也在探索。
我校的宓娟老师做了很多尝试，她从作文教学入手，以课文为例子，结合学生生活，通过多写多改、自评互评、面批或网上批阅、多次作文等方法，鼓励学生动笔，到学生乐意动笔，有效地提高了语文的教学效益。
一、宓娟老师的教学实践与基本经验1、编学生作文集，激发写作积极性要提高学生的写作积极性，就要让学生享受成功的乐趣，这就使宓老师产生了编学生作文集的想法。
那年，宓老师任教高一（5）班语文。
她将自己的邮箱告诉了学生，并提议：谁有好文章都可以发到她的邮箱里，她可以帮助批阅，并且保留，学期结束再编印成册，作为永远的留念。
宓老师这一倡议，引起了较大的反响，学生都想展示自己、被他人认可。
宓老师的邮箱里开始有学生的随笔了。
她及时阅读，只要有一点可取之处都指出来加以赞扬，并回复，要求学生仔细修改后再发回老师邮箱，改得好的作文在课堂上与全班同学分享。
宓老师的邮箱每周都能收到十几篇文章，有时都超过二十几篇。
不管多忙多累，她都坚持网上批阅后发回给学生，学生写作兴趣提高了，写作的潜力慢慢发挥出来了，作文水平也有了进步。
那年寒假时间比较短，所以编书的事宓老师没有公开布置，只是每班指定一位同学负责此事。
开学那天，当学生们见到有自己作品的书出来了，非常兴奋，纷纷要求下次参编或让自己的文章入选。
2、教师批阅和学生自评、互评相结合宓老师很注意作文批改，她将教师批阅和学生自评、互评结合起来，效果较好。
某届高一刚开始，宓老师就要求每位同学准备一个比较好的笔记本，用来写随笔。
最少是每周一篇，字数不限，内容自定，只要写出自己的东西即可。
宓老师是每篇都要批阅，只是比大作文批得简单。
可优点决不放过，哪怕是一个小优点，都会加以赞扬，并提出修改意见，同时要求学生尽力把它改成最满意的文章。
跑起来让生活更精彩作文
跑起来让生活更精彩作文哎呀，我家有一只超级可爱的小海龟哟！嘿嘿。
它的壳硬硬的，上面还有好看的花纹呢，就像一幅神秘的地图一样。
哎呀，每次我看到它的壳都觉得好有趣呀！哈哈。
小海龟在水里游起来可快啦，嘿呀，那小爪子划动起来，就像在跳舞一样呢。
我经常趴在鱼缸旁边看它游来游去，觉得特别好玩。
我还会给它喂好吃的呢，看着它把食物吃掉，我就特别开心。
哎呀，它吃东西的样子也好可爱呀。
有时候我会把小海龟拿出来放在地上，它就会慢慢地爬呀爬，嘿呀，我就会在后面跟着它，感觉就像在和它做游戏一样。
哈哈。
我真的好喜欢我家的小海龟呀，它是我的好朋友呢！哎呀，我希望它能一直陪着我长大哟！嘿嘿。
运动让人更精彩作文
运动让人更精彩作文
朋友！你有没有想过，为什么有些人总是活力满满，仿佛身上有着用不完
的劲儿？答案很简单，那就是运动！
运动这玩意儿，可真是个神奇的魔法。
想象一下，当你清晨穿上跑鞋，迎
着微风奔跑在公园的小路上，每一步都像是在和大地亲密接触，那种感觉，爽！汗水一滴滴滑落，你的身体仿佛在大声告诉你：“我在变强！”
运动能让咱们的身体变得棒棒哒。
就像给身体这个大机器上足了油，各个
零件都运转得顺溜极了。
不再是走几步路就气喘吁吁，而是一口气爬几层楼都
不带喘的。
而且，运动还能帮咱们塑造完美身材。
想要马甲线？想要结实的臂膀？那就动起来吧，运动可是个免费的“整形师”呢！
运动也能让咱们的心情变得美美的。
工作上遇到烦心事了？去打一场篮球，把烦恼都当成篮球狠狠地砸出去。
学习压力大？来一场酣畅淋漓的游泳，让水
温柔地包裹着你，所有的压力都被水流冲走。
运动过后，身体会分泌出一种叫“内啡肽”的东西，这可是天然的快乐剂，让你的心情瞬间从阴转晴。
还有啊，运动能让咱们结交到一群志同道合的朋友。
一起跑步的小伙伴，
一起健身的“肌友”，大家相互鼓励，相互支持。
这种因为运动而产生的友谊，那可是特别铁，特别纯粹。
运动就像是生活中的一把万能钥匙，能打开健康、快乐、友谊的大门。
所以，别再犹豫啦，赶紧动起来，让咱们的生活因为运动而变得更加精彩！。
让孩子们在作文时动起来
让孩子们在作文时动起来提起作文，许多孩子就愁眉苦脸，扎耳挠腮，不知道如何动笔。
走进作文课堂，大多数孩子都萎靡不振，尽管不少孩子在平时读了许多作文书。
我想大概是书本上的事例、知识还是离孩子的亲身经历太过遥远，孩子们没有切身的体验，所以写起作文来还是比较生疏。
教育心理学研究发现，不同的教学方式产生的教学效果是不一样的，学生如果亲自实践，那么能够记住70%的所教内容。
从这个角度来说，作文之前，教师应该创设一定的机会，让学生动起来，只有在丰富多彩的活动中，学生才会兴高采烈，只有在活动中，学生才会充满激情，也才能做到古人所讲的情动而辞发。
一、让学生情随景动在作文教学过程中，我们要善于利用家乡固有的自然风景、人文景观，解放孩子们的身心，把孩子从狭窄的课堂中解放出来。
因为学校和家长对于教育的重视以及对于安全问题的高度忧虑，学生被限制在课堂，有些学校规定下课时学生不允许追逐打闹，中午就餐由老师负责整队进入食堂就餐，吃好之后排队进入教室，除了上厕所，其余时间学生在教室学习，教室负责辅导，之所以剥夺学生的活动的权利，就是怕出安全事故。
试想祖国的花朵总是被限制在温室里面，怎么可能欣赏到外面的风景，呼吸到新鲜的空气，也许这就是学生见到作文就头疼，写不起来的原因。
许多孩子不得不参考作文书，移花接木；甚至有的胡编乱造。
例如写状物作文，有的孩子写到水稻吗，因为长期生活在县城，见到的都是鳞次栉比的大楼，看到的是川流不息的车辆，欣赏到的是道路两边的行道树和花草，没有机会见到庄稼，所以有的小孩写到最后甚至闹出了“春天，是水稻收获的季节。
”他们把小麦和水稻搞混了。
为了让孩子们欣赏到生活百态，世间万物，帮助孩子树立习作的信心，我们经常组织孩子走出课堂，以大自然和社会生活为大课堂，和他们一起到海陵公园观赏各种树木，欣赏飞禽走兽，到田野中去，观看庄稼瓜果，参观菜市场工厂，感受热火朝天的气氛，到海安火车站，汽车站去开展帮助旅客的活动，到苏中七战七捷纪念馆感受先辈们曾经付出了怎样的牺牲，才为我们后辈搏得了现在如此幸福的生活，如此种种，想方设法去增加孩子们的生活积累。
让我们一起来动起来作文5篇
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同题作文：运动让生活更美好(精选六篇)
同题作文：运动让生活更美好第1篇“生命在于运动”。
运动，是一项美好的活动。
运动可以让我们身体更加健康，运动可以让我们反应能力更快，运动可以让我们释放压力、调节心情，运动可以让我们更有团队意识，和小伙伴更团结。
运动听起来离我们生活很远，其实就在我们身边。
学校中的体育课，我们在运动。
运动会上，我们在运动。
上下学回家时，我们也在运动。
只要你想运动，总有合适你的。
我在一、二年级的时候，一星期有两节体育课，一上体育课，老师就让我们跑步，还要跑三圈，虽然累，但是我们的体质却越来越好了。
以前不爱运动的我，体质越来越好了，不容易生病了。
还有一次校长杯时，我看到了邻班一位守门员的反应非常快，什么球都能扑住，我问他反应怎么这么快，他说可能因为踢足球，后来我想了想，可能是因为他是守门员，长期运动练习出反应力，于是我在五年级的时候也进入了足球队，练习专注力。
运动，还能让我们更团结，比如带球的时候给朋友使一个小眼色。
他立马明白，开始穿插射门。
球进了之后，你和朋友越来越亲密，这何尝不是一件好事呢！生命在于运动，运动的好处这么多，心动不如行动，快去运动吧！【教师评语】作文脉络清晰，具体形象，非常符合作文要求！但美中不足的是用词比较单一，可以修改修改，继续加油！第2篇在阳光明媚的日子里，我喜欢穿上轻便的运动鞋，迎着微风，在操场上尽情奔跑。
每当这个时候，我就深深地感受到，运动真的能让生活变得更加美好。
早晨，当第一缕阳光悄悄探进我的房间，我便迫不及待地起床，去公园里慢跑几圈。
跑步时，耳边是鸟儿欢快的歌声，眼前是绿树成荫的美景，感觉整个人都精神焕发，好像所有的烦恼都随着汗水一起流走了。
运动，就像一位神奇的魔法师，让我的一天从快乐开始。
放学后，我和小伙伴们还会一起打篮球或踢足球。
在球场上，我们追逐着、欢笑着，每一次进球都让我们欢呼雀跃，每一次团队合作都让我们更加紧密。
运动不仅锻炼了我们的身体，还让我们学会了团结和坚持，让我们的友谊更加深厚。
作文《动起来,才好》
作文《动起来,才好》
《动起来，才好》
哎呀呀，我跟你们讲哈，有一回我下定决心要减肥。
为啥呢？还不是因为那肚子上的肉肉一圈又一圈，感觉都快能当游泳圈了。
于是我就想着，得动起来呀！
我为这个减肥大计可是下了血本，专门买了一双超贵的运动鞋，心里想着这下不跑不行了，这么贵的鞋得派上用场呀！第一天，阳光那叫一个好，我雄赳赳气昂昂地就出门去跑步了。
哎哟喂，才跑了没一会儿，我就感觉气喘吁吁的，腿像灌了铅似的。
但我咬咬牙，心里想着，得坚持呀！
我就这么慢悠悠地跑着，一路上看着花呀草呀，还有那些同样在锻炼的人。
有个大爷跑得那叫一个快，一下子就把我给超了，我心里默默佩服。
跑着跑着，我看到路边有只小狗，它就那么盯着我看，好像在说：“你跑快点呀！”我一下子就来了劲，加快速度冲了一段路。
可是，没坚持几天，我就有点犯懒了。
哎呀，今天太累了不想跑，明天再说吧。
然后就这么一天天拖着。
结果呢，一量体重，啥变化也没有。
我这才意识到，动起来可不能只是三天打鱼两天晒网呀，得一直坚持才行。
于是，我又重新振作起来，逼着自己每天都出去跑。
渐渐地，我发现自己的体力变好了，跑起来也没那么费劲了。
肚子上的肉肉好像也慢慢变少了一点。
现在我可算是明白了，只有真正动起来，才能看到效果呀。
所以呀，大家都别懒啦，赶紧动起来吧！不管是为了减肥还是为了更健康，动起来，才好呐！。
我要动起来作文
我要动起来作文
哎呀呀，我发现自己最近变得好懒呀！总是不想动，就喜欢窝在沙发上看电视或者玩游戏。
不行不行，这样下去可怎么得了呀！我要动起来！
我想起上次和小伙伴们一起去爬山，那可真是太有意思啦！大家一路上有说有笑，你追我赶的，就像一群快乐的小鸟。
当我们爬到山顶的时候，哇，那种感觉简直太棒啦！看着脚下的美景，我心里别提有多自豪了。
难道我现在就要变成一个小懒虫，不去享受那种快乐了吗？
我决定啦，从明天开始，我要早早起床去跑步。
早上的空气多新鲜呀，我可以一边跑一边欣赏路边的花草树木。
说不定还能碰到其他早起锻炼的人呢，我可以和他们打招呼，互相鼓励呀。
想想都觉得很带劲呢！
还有呀，在学校里，我也要积极参加各种运动。
课间的时候，不能再只是坐在教室里发呆啦，要出去和同学们一起跳绳、踢毽子。
体育课就更不用说啦，我要认真地跟着老师做各种运动，把身体锻炼得棒棒的。
妈妈也总是跟我说，多运动才能身体好，才能长得高高的。
我可不想变成一个矮矮的小胖子呀！我要像那些运动员一样，有着健康的体魄和阳光的笑容。
我知道动起来可能会有点累，但是不付出努力怎么会有收获呢？就像小鹰学飞一样，如果它因为害怕累就不展翅，那它永远也不能在天空翱翔呀！我也要勇敢地迈出每一步，让自己动起来。
我相信，只要我坚持下去，我一定会变得不一样。
我会更有精神，学习也会更有动力。
所以，我一定要动起来，为了自己，也为了那些爱我的人。
大家一起监督我吧！。
以动起来为话题的作文
以动起来为话题的作文《动起来，活力无限》“哎呀，我不想动啦，好累呀！”我懒懒地躺在沙发上，对着妈妈嘟囔着。
妈妈看着我，无奈地摇摇头说：“你呀，就是太懒了，整天不是躺着就是坐着，这样怎么行呢？”我冲妈妈扮个鬼脸，继续躺着不动。
周末的午后，阳光透过窗户洒在地板上，家里显得格外宁静。
我就这么百无聊赖地躺着，感觉时间都好像静止了一样。
这时，门铃突然响了起来，我极不情愿地起身去开门。
一打开门，就看到我的好朋友小明和小莉站在门口，满脸兴奋。
“快出来呀，我们一起去打球！”小明晃着手中的篮球喊道。
“不去啦，我懒得动。
”我有气无力地回答。
“哎呀，别懒啦，动起来才好玩嘛！”小莉也在一旁劝道。
我还是有些犹豫，妈妈走过来说：“去吧去吧，整天待在家里有什么意思，出去活动活动。
”在他们的再三催促下，我终于起身和他们一起出了门。
来到小区的篮球场，阳光更加热烈地洒在身上，仿佛给我们注入了无限的活力。
小明把球扔给我，说：“来，我们开始吧！”我接过球，试着拍了几下，那种熟悉的感觉一下子就回来了。
我们在球场上奔跑、跳跃、投篮，汗水顺着脸颊流淌下来，但我们却无比开心。
我突然觉得，动起来的感觉真好啊，好像把所有的烦恼都甩在了身后。
“嘿，看这里！”小明喊着，然后把球高高抛起，我赶紧跳起来去接球，就像一只活跃的小鸟。
“哇，好球！”小莉在一旁欢呼着。
我们尽情地享受着运动带来的快乐，时间不知不觉就过去了。
等我们停下来休息的时候，我感觉自己像是充满了电一样，浑身都有劲儿。
我不禁想到，生活不就是这样吗？如果总是静止不动，那该多无趣呀。
只有动起来，才能感受到生命的活力和美好。
就像这篮球，只有在不断地传递和投。
运动让生命更精彩 坚持锻炼的意义作文
运动让生命更精彩坚持锻炼的意义作文《运动让生命更精彩：坚持锻炼的意义》篇一：《动起来，生命的活力之源》一提起运动，我就想起我那发福的邻居大叔。
大叔以前可是个十足的宅男，能坐着绝不站着，能躺着绝不坐着。
每天就守着他那堆小零食和电视，体重那是蹭蹭往上涨，走两步都气喘吁吁的。
有一次我和他一起上楼，我“噔噔噔”就上去了，回头一看，大叔在后面像个老乌龟似的慢慢挪，脸涨得通红，额头豆大的汗珠直冒，手还紧紧按着扶手，那扶手感觉都要被他拽下来了。
这时候他嘴里还嘟囔着，这腿怎么跟灌了铅似的。
后来，大叔可能是真的受刺激了，开始运动了。
他最初选择的是散步，每天吃完晚饭就在小区里溜达。
一开始是走个几百米就歇很久，但是慢慢的可以走好几圈了。
再后来，大叔开始跑步，每天早晨也加入了那些晨跑者的队伍。
嘿，你猜怎么着。
一段时间后，大叔就像变了个人似的。
那体重降下来不少，脸上也有了光彩。
以前爬一层楼都喘的人，现在一口气上五楼都不带大喘气的。
他自己也说感觉身体充满了力量，以前那些小毛病也不见了。
这大叔的转变，真让我深刻领会到运动给生命带来的改变。
就像我们的身体是个机器，不运转起来就容易生锈，只有动起来才更健康有活力。
篇二：《锻炼坚持中的酸甜苦辣》继续说我那邻居大叔的锻炼之路吧。
大叔跑步的时候那可叫一个搞笑。
他跑步姿势有点奇怪，一颠一颠的，感觉像只调皮的胖兔子。
而且他的装备刚开始特别不专业，穿个大拖鞋，宽松的大裤衩就开跑。
不过他坚持下来了，其中经历的酸甜苦辣也就他自己知道。
有时候遇到下雨天，他就在楼道里来回走，就盼着雨停了能赶紧出去跑。
夏天大太阳的时候，也没把他晒退，他戴着个大草帽就出去遛弯兼慢跑了。
有一回他不小心扭到脚了，在家歇了一个礼拜，可把他憋坏了，脚刚有点好就拄着拐出去溜达，说是再不活动感觉全身都不得劲儿。
但是这坚持也有甜的时候。
大叔每次和那些一起锻炼的朋友交流，分享自己体重又降了多少，或者能多跑几分钟的时候，那脸上得意的笑容就像中了大奖。
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动起来,作文更精彩
小学生都喜欢体育课,孩子好动、活泼的天性在体育课上表现得淋漓尽致,他们快乐地游戏、兴奋地大叫、激烈地比拼、尽心地模仿教师教的动作,一切是那么自由。
运动是孩子生活中的主旋律,应该而且必须成为学生习作的主要关注点。
体育课能锻炼学生的观察能力,为写作提供丰富的素材,写作促进学生更好地参与运动,提高动作训练的效果,两者相辅相成,相互促进,共同提高。
一、体育课上的观察,为写作打好基础
体育课的一项主要任务就是动作技能的学习,学生动作的形成是一个连续不断、由生疏到熟练的过程,首先是认知并粗略掌握动作阶段,在这个阶段,教师往往用言语讲解并示范动作,让学生明确要学习的动作是什么,并知道怎么做,初步感知动作的轮廓。
在这一阶段,教师要让学生学会观察,提高知觉能力,领会动作的基本要领和动作的主要特点,离开了观察,学生的动作技能学习无法进行,好的观察将决定动作学习的质量。
体育课上,每一个动作的学习都伴随着观察。
学习动作前,教师都有示范,教师在示范中往往会进行分解,一边示范,一边讲解,每一
个细微动作的要领是什么,怎么完成,每一个细微动作之间有什么
联系,身体是怎么配合,需要同学睁大眼睛,仔细观察,细致体会,即要学会观察的方法,从整体到部分,从大动作到细微动作,一一揣摩,逐步体验,由慢到快,并形成运动的表象,初步形成正确的动作观念。
二、体育课中的表达,为行文作好铺垫
现在的体育课因为空间大,组织相对松散,师生交流不是很方便,结果课堂的表达几乎没有,往往都是教师讲解完动作要领后,没有学生的反馈,没有学生课堂中的声音。
实际上,体育课程标准中十分强调学生的表达。
比如教学生掷实心球,教师首先讲解动作要领,然后教师示范,一边示范一边再重复指出动作要领,应该说通过示范讲解学生对掷实心球有了初步的动作影像,但是否能掌握动作要领呢?这时,教师可以让学生口头陈述一下,然后让一个同学按照陈述的动作要领做动作,在学生的陈述中教师随时纠正学生表达含糊和错误的地方,这样为下一步的动作训练打好基础,通过学生的陈述,教师也大概了解了学生练习中容易出现的问题,以便有针对性地开展训练。
三、体育课中的活动,为作文提供丰富的素材
走进学生的体育课,我们发现活动内容丰富,活动形式多样,活动情景精彩,活动空间广阔,只要有心,我们可以挖掘丰富的作文素材。
(一)写人:可以描写同学练习动作、参与活动、进行比赛等,可以赞扬活动中体现的合作、团结、刻苦、坚毅、顽强精神。
每一个同学都可以成为自己认真观察的对象和写作的对象,他们在体育课上的表现,一举一动,一言一行,都可以认真记录下来。
(二)写事:写活动,写游戏,写比赛,写测验,写合作,写竞争,语文教材上要求的写事文章我们都可以在体育课中找到。
比如玩中的乐
趣或收获、动脑筋解决问题、观察日记、自由作文、我们能做什么、教你学一招、丰富多彩的世界、自己会做的事、任意写一篇作文、成长的故事、“我看到了……”、观察中的新发现(所列题目为人教版语文作文训练题目)……
(三)童话:用全新的视角,使用夸张、拟人、幻想的手法表现有关体育活动的种种精彩故事。
我们只要变换一下角度,把我们的体育课放到森林学校去,让青蛙学跳,刺猬打滚,狮子接力,兔子踢球,它们上课捣蛋,做恶作剧,进行各种各样的游戏,还有比赛、自由活动,一切和我们的体育相似,充满趣味、对抗、快乐。
还可以站在运动器材的角度写,让足球、篮球、乒乓球、游泳池等说说自己独特的经历,借它们的视角,记录篮球赛、足球赛、游泳比赛的精彩盛况,或者写它们在主人家的成长历程等,这都是非常不错的童话材料。
四、作文让学生更有兴趣地参与运动
长期以来,体育教学以动作技术的新授、复习和考核为主要内容,相对应的教学方法主要是讲解、示范、纠错和学生的反复练习等等。
体育教师注重的是教“会”学生,而较少注重教“懂”学生,更忽视了学生的运动兴趣与爱好。
如果让学生把体育课的留恋变成进一步参与运动的激情,让瞬间留存,让精彩不断回味,让喜悦化成运动的动力,让短时的兴奋变成长久的激情,我们可以把体育活动写成文字。
学习一个动作,记录动作完成的过程,从教师的示范,到亲身的体验,从不断地失败到逐步地成功,克服一个个困难,解决一个个问题,最后完全掌握了动作要领,规范熟练地完成动作,其间的失落、
害怕、困窘、矛盾、忍耐、高兴、激动等,每一番体验都是成长中的一个独特的脚印。
当这种体验写成文字无疑强化了学生成功的快感,促进学生更积极地参与体育运动。
五、作文让学生更快地掌握动作技能
动作技能的训练是体育的一大主要任务,学生在课堂学习跑、跳、体操、武术等。
这些动作运用于日常生活中,成为日常生活的必需,教师在课堂上的讲解和示范,帮助学生形成正确的动作表象,学生
对动作的复述有利于强化学生对动作概念的形成,所以有经验的教师往往采用符号记写法、想象练习法,让学生更好地掌握动作。
其中符号记写法,就是让学生用语言或图示记录动作的分解情况,首
先怎么准备的,手脚如何配合,第一个动作怎么做,要注意的地方是什么,每一步的动作要领一一记清楚,这样练习的时候心中有数,能清楚地感知自己练习的效果,了解练习中的困难和不足,及时纠正,不断熟练。
想象练习法是在学完动作后,将动作的过程在头脑中回想一遍,加深印象,以便更熟练地掌握动作。
总之,体育和作文关系非常密切,正确处理好两者关系,让孩子动起来,尽情抒写课堂的精彩,既解决作文的素材问题,让学生有话可说,有话愿说,同时提高参与体育的积极性,提高动作训练的效果,
实现双赢。