大学生学习时间管理能力问题及对策研究

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如何应对学习中的时间管理问题

如何应对学习中的时间管理问题

如何应对学习中的时间管理问题在当今社会,我们每个人都面临着时间管理的挑战。

特别是对于学生来说,掌握好时间管理的技巧至关重要。

本文将探讨如何应对学习中的时间管理问题,并提供一些实用的建议。

一、认识时间管理的重要性时间是有限的资源,合理安排时间能提高学习效率,减少压力,帮助我们更好地实现学术目标。

对于学生而言,合理安排时间可以提高学习成绩,增加复习效果,并腾出时间从事其他兴趣爱好。

二、制定明确的学习计划第一步是制定明确的学习计划。

学生可以通过制定每日、每周或每月的学习计划来管理时间。

在计划中,明确列出需要完成的任务和学习目标,并估算完成每项任务所需的时间。

三、优先处理重要任务优先处理重要任务是时间管理的关键。

重要任务可能包括准备考试、写作业、完成项目等。

学生应该集中精力和时间处理这些任务,以确保它们按时完成,并且不受其他琐事干扰。

四、避免拖延症拖延是学习中常见的时间管理问题之一。

为了应对这个问题,学生可以采取以下措施:1. 制定自己的截止日期:将任务的截止日期提前一天或两天,以确保有充足的时间完成任务。

2. 制定明确的计划:设定具体的目标和时间表,将任务分解为具体的步骤,逐步完成。

3. 建立学习习惯:培养良好的学习习惯,例如每天的固定学习时间和地点,可以帮助避免拖延。

五、合理安排休息时间学习需要集中的注意力和精力。

过度的学习或工作会导致疲劳和效率下降。

因此,在时间管理中,合理安排休息时间是必不可少的。

每隔一段时间,学生应该放松一下,休息10到15分钟,以恢复精力。

此外,保证每晚充足的睡眠也非常重要。

六、克服时间浪费时间浪费是学习过程中需要克服的问题之一。

以下是一些应对时间浪费的建议:1. 消除干扰:学习时,尽量避免使用手机、电视和其他可能引起注意力分散的设备。

2. 制定学习规划:有计划地安排学习内容,避免在学习过程中的随意性。

3. 高效利用碎片时间:在排队等候或乘坐公共交通工具时,可以利用碎片时间进行复习或阅读。

大学时间管理问题

大学时间管理问题

大学时间管理问题引言大学生活是一个充满了各种课程、社团活动、社交聚会和自我发展机会的时期。

在这些活动中,有效地管理时间变得尤为重要。

然而,很多大学生在时间管理方面遇到了各种问题。

本文将探讨大学生在时间管理方面面临的挑战,并提供一些解决方案。

问题一:缺乏计划性很多大学生在时间管理方面面临的主要问题是缺乏计划性。

他们可能没有设定明确的目标或制定适当的时间表。

这使得他们容易被琐事所困扰,导致时间被浪费。

解决方案:•设定明确的目标:要想有效地管理时间,首先需要设定明确的短期和长期目标。

这些目标应该明确、可衡量和具体化。

例如,你可以设定每天学习两个小时来提高你的学术表现。

•制定时间表:制定一个详细的时间表,将每个活动分配到特定的时间段。

这将帮助你提前规划,并确保在合理的时间内完成各项任务。

•确保合理分配时间:在制定时间表时,要合理分配时间给各项活动。

给予学习、休息和娱乐相应的时间,保证自己全面发展。

问题二:拖延症另一个常见的时间管理问题是拖延症。

很多大学生经常会将任务推迟到最后一刻,从而造成焦虑和压力。

解决方案:•制定优先级:将任务按重要性和紧急性划分为优先级。

优先处理那些最重要且最紧急的任务,这样可以避免在最后时刻仓促应付。

•分解任务:如果一个任务过于庞大或复杂,可以将其分解为更小的部分。

每次完成一个小任务,逐步推进整个任务的完成。

这样不仅可以降低压力,还可以更好地控制时间。

•制定截止日期:为每个任务设定合理的截止日期,并通过制定中间里程碑来追踪进展。

这样可以提醒自己任务的紧迫性,并防止拖延。

问题三:缺乏时间规划能力许多大学生在时间管理方面面临的挑战之一是缺乏时间规划能力。

他们无法准确评估每个任务所需的时间,导致任务无法按计划完成。

解决方案:•时间记录:在开始时间规划前,可以先记录一段时间内每项活动所需要的时间。

这将帮助你更好地了解自己的时间使用情况,为后续时间规划提供参考依据。

•评估任务所需时间:在设定时间表时,要充分评估每项任务所需的时间。

大学生如何有效解决时间管理问题

大学生如何有效解决时间管理问题

大学生如何有效解决时间管理问题大学生活丰富多彩,既有学习上的挑战,也有社交活动和自我发展的机会。

然而,许多大学生常常面临时间管理的问题,导致学习效率低下、生活压力增大。

如何有效解决这些问题,成为了每位大学生需要认真思考的课题。

1. 认识时间管理的重要性时间管理是一种能够帮助个体有效分配和利用时间的技巧。

在大学生活中,合理的时间管理能够帮助学生提高学习效率,改善生活质量。

通过掌握时间管理技巧,大学生不仅能够完成学业任务,还能参与社团活动、实习和其他发展机会。

因此,理解时间管理的重要性,是大学生高效利用大学时光的第一步。

2. 制定明确的目标有效的时间管理始于目标设定。

大学生应该根据自己的学业要求、兴趣和职业规划制定短期与长期目标。

具体来说,可以按照以下步骤进行:明确学习目标:设定每学期要完成的课程数量、目标成绩等,并对每门课制定相应的学习计划。

生活目标:如健身计划、阅读书籍、参与社团活动等,通过这些活动丰富生活,提高个人素养。

职业规划:明确未来的职业方向,根据自己的兴趣选择相关的实习或课外活动。

通过将大目标拆分为小目标,大学生能够更容易地跟踪进展,保持前进动力。

3. 制定可行的计划在确定了明确的目标后,需要为实现这些目标制定详细的计划。

以下是一些制定可行计划的方法:使用日历或日程表:可以利用电子日历或纸质日程本,将每天、每周的计划清晰地列出,包括上课时间、学习任务、社交活动等。

分块时间管理法:将每天划分为若干个时段,每个时段专注于特定的任务,该方法能提高注意力集中度。

设定固定的学习时间:每天安排固定的学习时段,培养良好的学习习惯,让学习成为日常生活的一部分。

4. 学会优先排序在面对大量任务时,如何有效地进行优先排序是关键。

可以采用艾森豪威尔矩阵,即将任务分为四类:重要且紧急:这些是必须立即处理的任务,如作业截止日期临近、即将到来的考试等。

重要但不紧急:这类任务如长期项目、技能提升等,应尽早着手,但不需马上完成。

学习时间管理中的挑战与对策

学习时间管理中的挑战与对策

学习时间管理中的挑战与对策在现代社会中,时间管理成为了一项重要的技能。

对于学生而言,学习时间管理更是至关重要。

然而,学习时间管理也面临着一些挑战。

本文将探讨学习时间管理中的挑战,并提出相应的对策。

一、挑战一:拖延症拖延症是学习时间管理中最常见的挑战之一。

许多学生倾向于将任务推迟到最后一刻,导致学习效率低下。

这种拖延行为不仅浪费了宝贵的学习时间,还增加了学习压力。

对策一:制定明确的计划为了克服拖延症,学生应该制定明确的学习计划。

将学习任务分解为小的子任务,并为每个子任务设定截止日期。

制定计划时,要考虑到自己的学习习惯和时间安排,合理安排每天的学习时间。

同时,要养成良好的时间管理习惯,避免将任务拖延到最后一刻。

对策二:设定奖励机制为了激励自己按时完成任务,可以设定奖励机制。

例如,完成一个子任务后可以给自己一些小奖励,如看一集电视剧、吃一块巧克力等。

这样可以增加学习的乐趣,提高学习的效率。

二、挑战二:缺乏集中注意力在学习过程中,许多学生往往难以集中注意力。

他们容易分心,无法长时间专注于学习任务,导致学习效果不佳。

对策一:创造良好的学习环境为了提高注意力的集中程度,学生应该创造一个良好的学习环境。

选择一个安静、整洁、舒适的地方进行学习,远离干扰因素,如手机、电视等。

同时,可以试着调整学习时间,找到自己注意力最集中的时间段进行学习。

对策二:采用番茄工作法番茄工作法是一种常用的时间管理技巧,可以帮助学生提高注意力的集中程度。

该方法将学习时间划分为25分钟的工作时间和5分钟的休息时间,每完成一个番茄钟后休息15分钟。

通过这种方式,可以让大脑得到充分的休息,提高学习效率。

三、挑战三:缺乏自律性学习时间管理还面临着缺乏自律性的挑战。

许多学生往往无法坚持按照计划进行学习,容易受到外界的干扰,导致学习效果不佳。

对策一:培养自律的习惯为了培养自律性,学生应该养成良好的学习习惯。

每天定时起床、定时吃饭、定时休息,建立起规律的生活作息。

大学生如何应对学习中的时间管理问题

大学生如何应对学习中的时间管理问题

大学生如何应对学习中的时间管理问题时间管理是每个大学生都需要面对的重要问题。

在大学生活中,学习任务繁重,各种社交活动和个人兴趣也需要兼顾,合理规划时间成为了必要的技能。

本文将从设定优先级、制定计划和克服拖延等几个方面,探讨大学生如何应对学习中的时间管理问题。

设定明确的优先级首先,大学生需要设定明确的优先级。

这意味着要理清各项任务的重要性和紧急程度,并根据这些因素来安排时间。

有些任务可能是学习科目的重点,而有些可能只是额外的课外活动。

通过将精力和时间集中在优先事项上,能够高效地完成任务,提高学习效果。

制定合理的时间规划其次,制定合理的时间规划是解决时间管理问题的关键。

大学生可以根据自己的学习习惯和作息时间来制定时间表。

首先,要明确每项任务所需的时间和学习量,然后将其纳入时间表中。

为了保持学习的连贯性,建议在每天的时间表中留出一些固定的时间段用于学习。

此外,要充分考虑到休息和娱乐的时间,合理安排自己的精力和注意力,避免过度疲劳。

克服拖延心理拖延是导致时间管理问题的主要原因之一。

要克服拖延心理,大学生可以采取以下几个策略。

首先,明确任务的截止日期,并将其细分为小目标,逐步推进。

小目标的完成会带来成就感,从而激励自己坚持下去。

其次,创建一个良好的学习环境,远离干扰和诱惑,提高专注度和效率。

还可以采用番茄工作法或块状时间管理法来分配学习和休息的时间,较短的时间段内高强度地工作,然后享受适当的休息时间。

合理利用碎片时间大学生在课程之外常常有一些空闲时间,这些零散的碎片时间可以被合理利用。

例如,在等待下一节课开始的间隙,可以预习或复习相关课程;在公交车上或地铁上,可以听听录音或阅读课本。

合理利用这些碎片时间,将较短的时间段用于学习,可以有效地增加学习时间,提高效率。

寻求外部协助除了个人努力外,大学生还可以寻求外部协助来解决时间管理问题。

可以向学长、学姐或老师请教他们的经验和建议。

他们经历过类似的情况,可能会有一些行之有效的方法。

大学生如何应对学习中的时间管理问题

大学生如何应对学习中的时间管理问题

大学生如何应对学习中的时间管理问题大学生是一群充满朝气和激情的年轻人,他们的学习任务繁重,时间管理成为了一个非常重要的课题。

高效的时间管理不仅能够帮助大学生更好地安排学习任务,还能提高学习效率,确保学业顺利进行。

本文将为大学生提供一些应对学习中的时间管理问题的建议。

首先,要明确目标和规划。

大学生应该清楚地知道自己的学习目标和任务,并制定出相应的规划。

这样做可以帮助大学生有一个清晰的学习方向,并避免在学习中浪费时间。

其次,要养成良好的时间管理习惯。

大学生要善于利用碎片化时间,不要把时间浪费在一些无效的活动上。

比如,可以在乘坐公交或等待他人的时间里,用手机或纸笔做些学习笔记或预习,这样可以将时间有效利用起来。

另外,合理安排学习计划也是非常重要的。

大学生可以利用课余时间,制定每日、每周或每月的学习计划。

将学习任务分解成具体的步骤和时间节点,制定合理的计划。

这样可以帮助大学生更好地掌握学习进度,避免拖延症的发生。

此外,应合理安排自己的学习时段。

每个人的学习效率和活跃度都有高峰和低谷,所以要根据自己的生物钟和精力状况合理安排学习时间。

有的人早晨效率更高,适合在早晨安排重要的学习任务;而有的人则晚上思维更加敏捷,适合在晚上进行学习。

找到自己的最佳学习时段,学习效果会事半功倍。

另一个重要的时间管理技巧是合理分配学习任务的优先级。

大学生在学习中常常面临多个学科和任务,如果不进行有效的时间分配,容易导致任务积压和时间不足。

所以要合理评估每个学科或任务的重要性和紧急性,然后制定优先级,先完成紧急且重要的任务,再安排其他次要的任务。

这样可以确保学习任务的顺利进行。

此外,要合理利用技术工具来提高学习效率。

现在生活中有很多高效的学习工具可以帮助大学生提高学习效率,比如时间管理软件、学习笔记工具、专注力提升应用等等。

大学生可以根据自己的学习需求,选择合适的技术工具来辅助学习。

另外,要保持良好的生活习惯。

充足的睡眠、适度的运动和合理的饮食对于大学生保持良好的学习状态非常重要。

大学生时间管理问题探讨及对策研究

大学生时间管理问题探讨及对策研究

大学生时间管理问题探讨及对策研究
随着现代社会的发展,大学生的生活压力越来越大,时间管理
成为了一个非常重要的问题。

如果大学生不能有效地管理时间,就
很难取得好成绩,培养自己的兴趣爱好和社交圈子。

由此,本文将
探讨大学生时间管理问题,并提出一些有效的对策。

首先,大学生时间管理问题的原因有很多。

一方面,大学生的
学习压力非常大,课程内容繁多且难度较高,需要花费大量的时间
来学习。

另一方面,大学生还需要参加社团活动、兼职工作、进行
实习和实验等,这些活动也需要一定的时间。

此外,大学生也常常
分心于网络、游戏、娱乐等活动,使得时间难以掌控。

为了解决这些问题,大学生应该制定一个合理的时间管理计划。

首先,应该有一个日程表,用来记录每天的活动安排,包括上课、
复习、锻炼、休息等。

日程表应该根据自己的时间安排,包括在校
学习、社团活动、兼职工作、实习等,以及个人娱乐时间。

日程表
的目的是为了帮助大学生利用时间,让他们更加有效地处理日常事务。

其次,大学生应该养成学习习惯。

他们可以在自习室、图书馆
等地方学习,把学习和其他活动分离开来。

通过系统的学习计划和
对课程的科学管理,大学生可以更好地掌握时间并提高学习效率。

另外,大学生可以通过交流和合作来学习。

他们可以组建学习小组,在小组成员之间进行讨论和交流,促进相互学习和思考。

此外,大学生也应该注意保持身体健康。

他们可以进行运动、
打球、跑步等活动,以保持良好的身体素质和精神状态。

通过运动
1。

大学生学习问题:时间管理不当如何影响学习?

大学生学习问题:时间管理不当如何影响学习?

大学生学习问题:时间管理不当如何影响学习?大学生常见学习问题随着大学教育的普及和学生们对知识渴求的增加,大学生面临的学习问题也日益凸显。

本文将针对大学生常见的18个学习问题进行深入剖析,并提供相应的解决方法。

1.时间管理不当时间管理不当是大学生常见的学业问题之一。

缺乏合理的时间安排常常导致学生学习效率低下,无法按时完成任务。

时间管理不当甚至会影响学生的心理健康,引发焦虑和压力过大等问题。

解决方法:制定详细的学习计划,包括每日、每周和每月的学习任务,合理安排课内外活动。

同时,学会利用碎片时间进行学习,如上下课路上、午休等。

2.学习方法不合适大学生在学习过程中可能会遇到诸多学习方法问题,如阅读方法不当、听课方法不当、作业完成方式不当等。

这些问题会导致学习效率低下,甚至会影响学生的学习信心。

解决方法:尝试多种学习方法,找到适合自己的学习方式。

例如,通过阅读笔记、做笔记、复述讲解等方式提高学习效果。

此外,还可以参加学习技巧讲座或与同学交流学习经验。

3.注意力不集中注意力不集中是大学生常见的心理问题之一。

缺乏专注力会导致学习效率下降,甚至会影响学生的学业成绩。

注意力不集中的原因可能包括缺乏兴趣、过度焦虑、环境干扰等。

解决方法:找出影响注意力的因素,如消除噪音、制定合理的学习时间表等。

此外,还可以通过练习冥想、培养兴趣、制定目标等方法提高专注力。

4.缺乏学习动力缺乏学习动力是学生常常面临的问题之一。

这可能是由于学生对所学专业失去兴趣、缺乏目标或受到挫折等原因所致。

缺乏学习动力会严重影响学生的学习成绩和未来发展。

解决方法:重新审视自己的兴趣和目标,可以尝试转换专业或者寻找其他爱好。

同时,制定合理的学习计划和目标,通过逐步完成任务来增加学习信心。

此外,还可以寻求家人、老师或朋友的鼓励和支持。

5.学习压力过大学习压力过大是由于学生对自己的期望过高或者外界给予的压力过大所致。

这会导致学生焦虑、紧张、抑郁等心理问题,严重时甚至会影响学生的身体健康。

大学生如何有效解决时间管理问题

大学生如何有效解决时间管理问题

大学生如何有效解决时间管理问题时间管理是每个大学生都面临的重要挑战之一。

在大学期间,学生需要处理大量的学习任务、社交活动和兴趣爱好,因此掌握时间管理技巧对于他们来说至关重要。

本文将探讨一些有效解决时间管理问题的方法,帮助大学生合理安排时间并提高效率。

识别和设定目标首先,大学生需要明确自己的目标和优先级。

他们可以列出当前学期或学年的主要目标,并将它们细化成具体的任务和里程碑。

这样一来,他们就能更好地了解自己需要花费多少时间来完成每项任务,从而更好地分配自己的时间。

制定计划制定计划是大学生有效解决时间管理问题的重要一步。

一份清晰明确的计划可以帮助大学生合理利用零散时间,并有条不紊地完成任务。

以下是一些建立有效计划的建议:使用日程表或待办事项列表:将每天的任务和活动记录下来,让自己清楚地知道每天需要完成什么事情。

在使用这些工具时,应特别注意将任务按优先级排序。

制定长期计划:除了每天的计划,大学生还应该制定长期计划。

这些计划可以包括截止日期、考试日期、社交活动等,以便他们可以提前做好准备并合理安排时间。

遵循时间块原则:将一段连续的时间分成若干个小段,并为每个小段分配特定的任务。

这样一来,大学生可以集中精力完成一个任务,然后进行短暂休息。

提高效率除了制定计划外,提高自身效率也是解决时间管理问题的关键。

以下是一些提高效率的方法:集中注意力:在学习或完成任务时,尽量减少干扰因素。

关闭手机通知、找一个安静的地方,使注意力集中在当前任务上。

分解任务:将大型任务分解成更小、更具体、更易管理的子任务。

通过逐步完成这些子任务,大学生可以更好地控制进度并减少压力。

学会拒绝:大学生常常被各种社交活动和邀约所困扰。

然而,为了更好地管理时间,他们必须学会拒绝一些不必要或无法安排的活动。

制定优先级:根据自己的目标和重要性设定任务的优先级,并专注于完成这些重要任务。

养成良好习惯除了上述策略外,养成良好习惯也是解决时间管理问题的关键。

大学生如何有效解决时间管理问题

大学生如何有效解决时间管理问题

大学生如何有效解决时间管理问题时间管理对于大学生来说是一个重要的技能。

在大学生活中,我们面临着各种各样的任务,包括学习、社交活动、兼职工作等等,如果我们不能合理安排时间,就会经常感到压力过大或者事情积压不堪。

因此,了解如何有效解决时间管理问题对于我们的学业和个人发展至关重要。

制定明确的目标和计划目标设定首先,大学生应该设定明确的目标。

目标可以分为短期目标和长期目标。

短期目标可以是每天或者每周要完成的任务,而长期目标则是整个学期或者一年内想要实现的目标。

设定明确的目标可以帮助我们更好地专注于重要的事情,并避免时间上的浪费。

计划制定除了设定明确的目标,制定合理的计划也是非常重要的。

通过制定计划,我们可以有条不紊地安排时间,并确保每项任务都得到适当的时间分配。

可以使用日历、任务列表和提醒工具等来辅助制定计划。

设置优先级在制定计划时,我们需要清楚地知道哪些任务是最重要的。

设置优先级可以帮助我们更好地分配时间和精力,以便在有限的时间内完成最重要的任务。

重要紧急矩阵一种常用的设置优先级的方法是使用“重要紧急矩阵”。

将任务分为四个象限:重要且紧急:这些任务是最需要优先处理的,应尽早完成。

重要但不紧急:这些任务虽然不需要立即处理,但它们对于个人发展和目标实现非常重要。

紧急但不重要:这些任务通常与他人的需求相关,可以适度推迟或者委托他人处理。

不重要不紧急:这些任务对于我们的个人成长和目标没有太大影响,可以尽量避免或者减少。

通过使用重要紧急矩阵,我们可以清晰地了解哪些任务应该优先处理,哪些可以稍后或者委托他人处理。

集中注意力和避免分心集中注意力是有效利用时间的关键。

在进行任务时,应尽量避免无关的外部干扰和内部转移注意力的事物。

以下是一些建议来集中注意力和避免分心:消除干扰物关闭手机消息通知、关闭社交媒体、选择一个安静而没有干扰物的学习环境。

使用番茄钟技术番茄钟技术是一种将时间切分为25分钟工作和5分钟休息交替进行的方法。

浅谈大学生时间管理现状及对策

浅谈大学生时间管理现状及对策

浅谈大学生时间管理现状及对策随着社会的发展和教育的进步,大学生已经成为社会的中坚力量。

然而,面对日益激烈的竞争和繁重的学习任务,如何有效地管理时间成为了许多大学生面临的挑战。

本文将探讨大学生时间管理现状以及相应的对策。

一、大学生时间管理现状大学生时间管理现状令人担忧。

以下是一些主要的问题:首先,缺乏明确的目标和规划。

许多大学生在面临众多课程、社团活动和实习机会时,往往缺乏明确的目标和规划。

这导致了他们在时间管理上的混乱和低效。

他们可能在面对众多的任务时,不知道如何取舍,不知道如何安排自己的时间,从而导致时间被浪费,效率低下。

其次,时间管理意识薄弱。

部分大学生对时间管理的重视程度不够,没有认识到时间管理对于个人发展的重要性。

他们可能认为,只要我努力,就可以弥补时间的不足。

然而,事实并非如此。

良好的时间管理不仅可以提高效率,还可以帮助大学生更好地平衡学习和生活,更好地发展自己的兴趣和才能。

最后,时间管理技巧不足。

许多大学生在时间管理方面缺乏技巧,不知道如何合理安排学习和休闲时间。

他们可能过于专注于学术成绩,而忽视了其他方面的发展。

例如,他们可能忽视了锻炼、社交、志愿活动等方面的时间,从而导致自己的发展不全面,生活不均衡。

总的来说,大学生在时间管理方面的现状令人担忧。

他们缺乏明确的目标和规划,时间管理意识薄弱,时间管理技巧不足。

这些问题不仅影响了他们的学习效果,也影响了他们的生活质量和发展潜力。

因此,大学生需要重视时间管理,提高时间管理的能力和技巧。

二、对策建议针对大学生时间管理现状,以下是一些具体的对策建议:首先,明确目标和规划。

大学生应该根据自己的兴趣、特长和职业发展规划,明确自己的目标。

在制定计划时,要考虑到课程、社团活动和实习等因素,确保计划的可行性。

同时,他们应该学会如何设置短期和长期目标,以及如何根据实际情况进行调整。

其次,培养时间管理意识。

大学生应该认识到时间管理对于个人发展的重要性,从思想上重视时间管理。

大学生时间管理问题探讨及对策研究

大学生时间管理问题探讨及对策研究

大学生时间管理问题探讨及对策研究前言大学生是一个充满活力与潜力的群体,他们面临着许多的学习压力和挑战,其中之一就是时间管理。

时间管理是一项关键的技能,是追求高效率的必修课,然而,对许多大学生来说,这项技能却是一项棘手的挑战。

时间管理的核心在于合理利用和规划时间,避免浪费和拖延,充分利用每一秒的时间,让每个人都在有限的时间内拥有最大的产出。

在本文中,我们将探讨大学生在时间管理方面遇到的问题,并提出一系列解决方案,希望对广大大学生产生帮助。

时间管理问题1. 不够专注许多大学生都会遭遇一种普遍情况,那就是难以在工作时保持专注。

这是因为大学生经常会四处走动,受到各种干扰,例如社交媒体、手机、电视等等。

这些干扰会消耗大学生的大量精力,导致他们的学习效率低下。

2. 优先级不清在大学生的日常生活中,有许多不同的任务需要完成,包括学习、社交、娱乐等等。

然而,许多大学生不够清楚自己每项任务的优先级,无法做到先重要后次要,结果导致了时间和精力的浪费。

3. 拖延症拖延症是一个广泛存在的问题,但大学生似乎更加容易受到影响。

当任务看起来艰巨或不受欢迎时,大学生倾向于推迟去完成它,这样会浪费更多的时间,并越来越难处理。

4. 缺乏规划对许多大学生来说,他们缺乏对他们的时间进行规划的意识。

他们在一天中并没有一个具体的时间表,所以无法快速在各项任务之间切换,浪费不必要的时间并导致效率下降。

时间管理对策1. 专注问题:要想解决专注问题,我们可以采用以下方法:•手机和电视方面尽可能远离我们的工作区,以免受到干扰;•合理安排学习时间,给自己一个非常私人的空间,专注于一项任务的完成;•如果必须进行社交互动,可以选择通过社交软件进行;2. 优先级问题:为了避免优先级问题,我们需要:•明确不同任务的优先级,确保重要的任务优先进行;•适当评估任务的完成时间,将时间分配给每个任务,确保任务可以按计划完成;•确保分配的时间合理,按重要性顺序排列任务并严格执行计划;3. 解决拖延问题:要解决拖延问题,需要:•认识到拖延症的问题,并承诺不再拖延任务;•分配任务时间,做好与别人合作解决问题的计划;•在尝试一项任务后,不要卡在困境中,轻松利用或将其放一旁,尝试看看其他更简单的任务;4. 十分关注规划:为了充分利用时间,在进行规划方面,我们需要:•设置可持续的计划,保证计划无缝衔接;•把时间区分为小块,执行相关任务,并根据情况调整计划;•设置每天事件的限期,使得时间合理分配,并逐步养成规律的生活习惯。

大学生学习中常见的时间管理问题解析

大学生学习中常见的时间管理问题解析

大学生学习中常见的时间管理问题解析在大学生活中,时间管理是一项至关重要的技能。

然而,很多大学生经常遇到一系列与时间管理有关的问题。

在本文中,我们将分析并解决一些大学生学习中常见的时间管理问题,并提供一些建议以帮助大学生更好地管理和利用他们的时间。

问题一:拖延症拖延症是大学生学习中常见的时间管理问题之一。

很多学生倾向于将任务推迟到最后一刻,导致时间紧迫,效率低下。

要解决这个问题,一个有效的策略是制定明确的、可行的学习计划。

将任务分解成更小的部分,并设置截止日期,逐步完善任务。

此外,培养良好的时间管理习惯,如设定优先级,合理分配时间,可以帮助避免拖延症。

问题二:缺乏计划性许多大学生在学习中缺乏计划性,这使得他们的时间常常被浪费。

一个解决办法是制定一个周计划或日程安排。

在每周的开始,列出一个明确的学习计划,包括要完成的任务和活动。

此外,将时间分配给不同的科目和任务,可以帮助大学生合理利用每天的时间,并避免浪费。

问题三:社交媒体和电子设备的分心社交媒体和电子设备对大学生的学习时间管理构成了重大挑战。

很多大学生容易在学习中被社交媒体和电子设备分心。

为了解决这个问题,大学生可以采取一些措施来减少干扰。

将手机静音或放在远离学习区域的地方,设定固定的社交媒体使用时间,制定“禁用手机”规则等,有助于提高学习效率。

问题四:缺乏时间规划许多大学生在学习中缺乏明确的时间规划,这导致他们难以管理自己的时间。

为了解决这个问题,制定一个时间表是非常有帮助的。

大学生可以将每一天分为不同的时间段,为每个时间段设定特定的任务和活动。

并确保在规定的时间内完成任务。

这样的时间规划有助于大学生更好地掌控他们的时间,并提高效率。

问题五:过度承诺许多大学生过于承诺,往往无法有效管理他们的时间。

为了解决这个问题,大学生需要学会说“不”。

在接受一个新的任务或邀请之前,先检查自己的日程安排,评估是否有足够的时间来完成。

学会拒绝一些可能会干扰学习的活动,可以帮助大学生更好地管理他们的时间并保持高效。

大学生时间管理问题探讨及对策研究

大学生时间管理问题探讨及对策研究

大学生时间管理问题探讨及对策研究前言大学时光是人生中难得的一段珍贵时光,学业、社交和个人成长都需要充足的时间来发展。

但是大学生面临的时间管理问题日益严峻,常常会发现自己感觉很忙,但事情却总是做不完。

本文旨在探讨现代大学生时间管理问题的根源,分析一些面临的问题,并提供有效解决方案。

时间管理问题的发生根源人性本质人类天生有拖延症和惰性,习惯于自我感觉良好的“临时抱佛脚”,并喜欢消磨时间而非达成目标。

这种本质如果不及时加以约束和控制,会导致大学生时间管理困难。

数字设备现代数字化科技时代是一个分秒必争的时代。

数字设备时刻为人提供各种信息、娱乐和社交,同时也不断地侵蚀着人的时间和精力。

大学生的数字设备习惯,如电视、手机、平板电脑等,不仅冲击了正常的学习进程,也导致了时间管理问题的加重。

学业压力大学生每天都需要面对大量的学科、作业和考试等压力。

这会让他们很难平衡自己的时间,导致很多学生长期处于情绪低落、精神疲劳的状态,也是时间管理问题的一大根源。

实际问题的分析缺乏计划在日常生活中,许多学生都习惯于从事方便和快捷的活动,而不是制定全面的计划,以让他们的日常生活有序。

他们常常不能明确自己的目标,也没有一份清单,使得他们不能很好地管理时间。

时间缺乏每天的时间都是有限的。

但是很多大学生倾向于做极少的事情,或者在一段时间内完成许多事情而没有留出时间来进行休息、放松或增长知识技能。

这些活动缺乏时间管理策略,也是时间管理问题的大问题之一。

社交网络的浪费大学生容易陷入社交网站和在线游戏这样的活动中,但很多时候这些活动并没有提高自己的技能或视野。

同时,这些活动也往往是没有限制的,这就意味着时间计划会失去效果,甚至会误用他们的时间,导致时间管理问题的恶化。

时间管理的有效方法制定计划制定计划可以有效帮助大学生更好地应对时间管理难题。

首先要设定明确目标,然后列出任务清单,将时间规划为多个小任务,来减轻自己的压力和焦虑感。

对时间进行分配制定计划后,把时间分配给作业、复习、休息、社交等等。

浅谈大学生时间管理现状及应对策略

浅谈大学生时间管理现状及应对策略

浅谈大学生时间管理现状及应对策略一、本文概述在快节奏的现代社会中,时间管理已成为一项至关重要的技能。

特别是对于大学生而言,有效的时间管理不仅关系到学业成绩,更直接影响到个人的成长与发展。

本文旨在探讨大学生时间管理的现状,分析其中存在的问题,并提出相应的应对策略。

我们将从时间管理的定义出发,阐述其在大学生活中的重要性,分析当前大学生在时间管理方面存在的普遍问题,最后提出一系列实用的时间管理方法和技巧。

通过本文的阅读,我们希望能够帮助大学生更好地认识时间管理的重要性,掌握有效的时间管理策略,从而在学业、生活和未来职业发展中取得更好的成绩。

二、大学生时间管理现状分析在当今快节奏的社会环境中,大学生面临着前所未有的压力和挑战,这些压力和挑战在很大程度上影响了他们的时间管理能力。

然而,令人担忧的是,许多大学生在时间管理方面存在明显的问题。

缺乏明确的目标和计划。

许多大学生没有明确的学习和生活目标,导致他们在日常学习和生活中缺乏方向感和计划性。

这种情况使得他们难以有效地安排时间,常常陷入一种被动的状态,无法充分利用时间资源。

容易受到外界干扰。

大学校园是一个充满诱惑和干扰的环境,各种社交活动、娱乐活动以及网络信息等都会对大学生产生吸引力。

很多大学生缺乏自制力,容易在这些干扰中迷失自我,浪费大量的时间。

时间分配不合理也是大学生时间管理中的一个突出问题。

许多大学生在时间分配上缺乏科学性和合理性,往往将大部分时间用于休闲娱乐和社交活动,而忽视了学习和自我提升的重要性。

这种不合理的时间分配不仅会影响他们的学业成绩,还会对他们的未来发展产生不利影响。

缺乏有效的时间管理技巧和方法。

许多大学生在时间管理上缺乏经验和技巧,无法有效地利用时间资源。

他们缺乏有效的时间管理策略,无法应对日益繁重的学习和生活压力。

大学生在时间管理方面存在诸多问题,这些问题不仅影响了他们的学业成绩和未来发展,还可能导致他们产生焦虑、抑郁等心理问题。

因此,加强大学生时间管理教育、提高大学生的时间管理能力已经成为一项紧迫而重要的任务。

反思与调整解决学生学习时间管理问题

反思与调整解决学生学习时间管理问题

反思与调整解决学生学习时间管理问题学生学习时间管理是一个值得大家关注的问题。

随着信息时代的来临,学生们往往陷入了信息过载的困扰中,很难有效地安排自己的学习时间。

然而,只有合理的时间管理才能让学生们高效地学习和成长。

本文将探讨学生学习时间管理问题,并提出一些反思与调整的方法。

一、问题的分析学生在学习时间管理上面临的问题,主要有以下几个方面:1.1 缺乏意识与计划许多学生在学习时间管理上缺乏足够的意识和计划。

他们往往没有认识到时间的重要性,盲目地跟随一种被动学习的方式。

没有了明确的学习计划,他们往往无法有效地利用时间进行学习。

1.2 拖延与分心学生们常常容易被各种无关紧要的事情分散注意力,导致学习时间被挤占。

同时,他们也容易陷入拖延现象,拖延完成作业或复习的时间,从而加大了学习任务压力。

1.3 缺乏应对策略面对繁重的学业任务,学生们经常不知道如何应对,缺乏良好的应对策略。

他们往往无法正确地评估与管理学习任务的重要性和紧迫性,导致时间管理上的困难。

二、反思与调整的方法针对学生学习时间管理问题,以下是一些反思与调整的方法,帮助学生们有效解决这一问题。

2.1 培养学习意识与制定学习计划首先,学生们应该培养良好的学习意识,认识到时间的重要性。

他们要意识到时间是有限的资源,要珍惜每一分每一秒。

同时,制定合理的学习计划也是必不可少的。

学生们可以根据自己的学习目标和任务,制定每天和每周的学习计划,明确时间分配和学习目标。

2.2 避免分心与拖延为了避免分心与拖延,学生们可以采取以下一些方法。

首先,要清除学习环境中的干扰物,如手机、电视等。

其次,学生们可以利用番茄工作法来提高学习效率。

这种方法是将学习时间拆分为若干个时间段,每个时间段专注于一项任务,最大限度地减少分心和拖延的可能性。

2.3 学会制定优先级与应对策略学生们应该学会制定学习任务的优先级与划分重要性。

他们可以使用四象限法来进行任务管理,将任务分为重要且紧急、重要但不紧急、紧急但不重要、不重要不紧急四个象限,有针对性地进行时间分配。

大学生如何有效解决时间管理问题

大学生如何有效解决时间管理问题

大学生如何有效解决时间管理问题在大学生活中,时间管理是每一个学生必须面对的重要课题。

随着课程压力、社交活动以及个人兴趣的增加,学生们常常感到时间不够用,任务堆积如山。

因此,有效的时间管理技巧不仅能帮助学生提升学习效率,也有助于减轻焦虑和压力,使他们更好地享受校园生活。

本文将探讨时间管理的重要性,并提供一系列实用策略来帮助大学生有效解决时间管理问题。

时间管理的重要性时间可以说是人生中最宝贵的资源之一。

对于大学生而言,良好的时间管理能够带来多重益处:提高学业表现:合理安排学习时间,可以使学生在复习时个别化,高效掌握知识,从而提高考试成绩。

减低压力:良好的时间管理可以使学生在面对繁重的学业时更加从容不迫,降低因任务拖延所带来的压力。

促进个人发展:通过合理安排时间,学生不仅能兼顾学业与社交,还可以有更多的机会参与各种课外活动和实习,提升自身能力。

增强自律性:学会合理规划时间,有助于培养学生的自律和决策能力,为今后的职场生活打下基础。

时间管理技巧接下来,我们将讨论一些具体的时间管理技巧。

这些技巧可以帮助大学生更有效地利用自己的时间,提高学习效率。

制定明确的目标设定短期与长期的目标是实现有效时间管理的重要第一步。

短期目标:例如,每周完成课程复习、参加一次社团活动等。

这些目标具体、有可执行性。

长期目标:如完成学位、考取相关资格证书等。

这些目标则需要分解为多个短期目标逐步实现。

为了确保这些目标能够实现,使用SMART原则(具体、可测量、可达成、相关性强、及时性)来制定目标非常重要。

制作时间表在明确了自己的目标后,制定一个详细的时间计划表是至关重要的。

无论是使用电子工具还是纸质日历,都能够帮助你清晰地安排每天的活动。

日计划:针对每天的任务进行安排,比如上课、课后复习与锻炼等,使每一天都有条理。

周计划:每周末可以对接下来的一周进行规划,灵活安排各项活动和学习任务。

在制作计划时,应考虑个人的生物钟和工作效率,选择最佳时间段进行重要的学习与工作。

大学生如何应对学习中的时间管理问题

大学生如何应对学习中的时间管理问题

大学生如何应对学习中的时间管理问题时间管理是大学生必须面对和解决的一项重要任务。

合理规划和利用时间,对于大学生的学习和发展具有至关重要的意义。

本文将从四个方面探讨大学生如何应对学习中的时间管理问题。

一、树立时间管理的重要性时间是有限的资源,能否合理利用时间直接影响到大学生的学习成果和个人发展。

首先,我们需要树立时间管理的重要性,意识到时间的宝贵和不可逆性。

只有明白时间的珍贵,才能在学习中给予时间合理的安排和分配。

二、制定合理的学习计划制定学习计划是解决时间管理问题的基础和关键。

首先,我们应该了解自己的学习任务和目标。

明确学习任务后,可以制定详细且切实可行的计划,包括安排学习时间、制定学习目标和具体的学习内容。

同时,为了提高学习效率,可以将学习任务分解为小目标,逐一完成,不断积累学习成果。

三、克服拖延心理拖延是大学生常见的时间管理问题之一。

对于拖延心理,我们可以采取以下几种策略应对。

首先,制定明确的学习计划,并设定具体的截止日期,这样可以督促自己按时完成任务。

其次,采用番茄工作法等有效的学习技巧,将学习时间划分为一段段集中的时间块,避免长时间无效地进行学习。

还可以寻找适合自己的学习环境,避免诱惑和干扰,提高学习效率。

四、合理安排生活与学习的平衡好的时间管理不仅仅局限于学习,还需要合理安排生活和娱乐。

首先,我们要树立正确的学习观念,认识到学习和休息的平衡是提高学习效率的保证。

合理的休息和娱乐可以缓解学习压力,提高学习动力。

其次,培养良好的生活习惯,规律作息、科学饮食和适量运动都有助于提升学习效率。

最后,将社交活动与学习相结合,参加一些有意义的社团、实践活动,既能拓展人际关系,又能锻炼自己的综合素质。

综上所述,大学生应对学习中的时间管理问题,需要树立时间管理的重要性,制定合理的学习计划,克服拖延心理,并合理安排生活与学习的平衡。

只有综合运用这些方法和策略,才能更好地管理时间,提高学习效果,实现自身的发展目标。

大学生学习时间管理能力培养研究

大学生学习时间管理能力培养研究

大学生学习时间管理能力培养研究大学生时常面临着来自学习、社交、娱乐和兼职等方面的压力,这给他们的时间管理能力带来了巨大的挑战。

优秀的时间管理技巧可以帮助大学生更好地利用时间,提高学习效率和综合素质。

本文将探讨大学生学习时间管理能力的培养,并提供一些实用的建议。

首先,为了培养良好的时间管理能力,大学生首先需要合理分配每天的学习时间。

一个常见的错误是将大部分时间花在课堂上,而忽略了自习和复习的重要性。

为了达到高效学习的目标,可以将每天的学习时间划分为三个阶段:课堂学习、自习和复习、以及放松和娱乐。

在每个阶段安排合理的时间,可以使大学生在不同任务之间有适当的休息和调整,从而保持学习的动力和效率。

其次,为了更好地管理时间,大学生应该制定详细的学习计划。

学习计划可以帮助大学生更好地规划每天的学习任务,避免拖延和浪费时间。

在制定学习计划时,可以根据学习的难度和紧迫程度进行排序,按照优先级有条理地完成任务。

此外,合理安排时间,留出一些弹性空间应对可能的意外情况,比如考试延期或生病等。

有了详细的学习计划,大学生就可以更系统地进行学习,提高时间利用效率。

此外,充分利用碎片时间也是提高时间管理能力的关键。

大学生的校园生活一般非常丰富多彩,因此难免会有很多碎片时间,比如等待上课、坐公交等。

这些时间虽然看似微不足道,但只要善于利用起来,可以积累起可观的学习时间。

在碎片时间中,可以进行一些轻松的学习活动,比如背单词、阅读一篇新闻或者听一段英语录音等。

这不仅能够充分利用时间,还可以增加学习的连续性和流畅性。

此外,大学生在学习时间管理上还可以借助各种工具和技巧来提高效率。

比如,可以使用手机上的时间管理应用程序,来记录和安排每天的学习任务。

这些应用程序通常提供提醒功能,可以及时提醒大学生完成任务并保持紧迫感。

另外,大学生还可以使用番茄工作法等时间管理技巧,将学习时间分割成短暂的工作时间和休息时间,从而增加学习的集中度和效率。

这些工具和技巧都能够帮助大学生更好地管理时间,提高学习效果。

大学生如何应对学习中的时间管理问题

大学生如何应对学习中的时间管理问题

大学生如何应对学习中的时间管理问题时间管理一直是大学生面临的重要问题之一。

大学生面临课程繁重、社交活动频繁以及个人兴趣爱好等各种任务,如何合理安排时间成为他们面临的一大挑战。

本文将分享一些有效的时间管理技巧,帮助大学生更好地面对学习中的时间管理问题。

一、制定合理的学习计划制定合理的学习计划是大学生有效管理时间的基础。

首先,了解自己的学习需求和目标,分析所需投入的时间和任务量。

其次,制定周、月、季度的学习计划,明确每天的具体学习目标。

在制定计划时,要合理安排时间段,留出足够的时间进行学习和休息,避免临时抱佛脚的现象。

同时,要有弹性,适当调整学习计划以应对突发情况。

二、充分利用碎片时间大学生通常拥有很多零散的时间,如在等车、排队等待等。

充分利用这些碎片时间,可以进行一些简单的学习任务,如复习知识点、背单词等。

可以使用手机或电子设备下载一些学习相关的应用程序,随时随地进行学习。

三、合理规划课余时间大学生的课余时间非常重要,合理规划能够使学习效率最大化。

首先,要根据自身的实际情况,安排适当的休息和娱乐时间,以保持身心健康。

其次,要有意识地分配时间进行扩展学习,如参加学术讲座、实习或社会实践等。

同时,要合理规划社交活动,避免花费过多时间在无意义的社交上。

四、学会拒绝和说“不”大学生面临许多社交活动和兴趣爱好,很容易迷失在琐碎的事务中,而忽略了学业的重要性。

学会拒绝和说“不”是非常必要的。

当面临无关紧要的社交活动或任务时,要坚定地拒绝,将重心放在学业上。

同时,要学会合理分配时间,避免时间被一些琐碎的事情所浪费。

五、高效利用学习工具和技术现代网络技术给大学生提供了许多便捷的学习工具和技术。

例如,可以使用时间管理软件来帮助安排学习计划、提醒学习任务、制定学习目标等。

同时,可以使用云笔记、电子书籍等工具来进行学习和整理资料。

利用好这些学习工具和技术,能够更好地管理时间和提高学习效率。

六、保持良好的生活习惯良好的生活习惯对于时间管理至关重要。

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大学生学习时间管理能力问题及对策研究
作者:宋佳音王沁雨李秒徐灵悦王俊苏
来源:《中国市场》2017年第15期
[摘要]从意识和方法两个角度及其下子维度研究大学生学习时间管理能力,大学生“学习时间管理意识”维度得分高于“学习时间管理方法”维度得分。

在“意识”维度,“自律性”和“节律性”得分较低,“方法”维度下除“注意轻重缓急”外其他子维度得分均不高,据此提出提高大学生学习时间管理能力的对策。

[关键词]学习时间管理能力;意识;方法;对策
[DOI]10.13939/ki.zgsc.2017.15.187
1 背景
时间对于人的意义不言而喻,时间管理是为了提高时间的利用率和有效性而对时间进行合理计划与控制、有效安排与运用的管理过程。

大学生更应当注重学习时间的管理,高效利用时间学习知识、发展自我。

现实是大学生大多存在荒废时间、做事不分轻重缓急的情况,导致要事处理不好。

本文从意识与方法的角度探索大学生学习时间管理的能力现状及问题,有针对性地提出相关对策,帮助大学生提高学习时间利用率、促进学习效率。

2 研究方法
本文将学习时间管理能力分为“学习时间管理意识”和“学习时间管理方法”。

针对“意识”维度下的“时间价值感”“时间效能感”“节律性”“自律性”四个子维度及“方法”维度下的“计划性”“策略性”“统筹性”“及时性”“抗干扰性”“执行力度”六个子维度,结合李克特五量法编写了大学生时间管理能力问卷,对常州地区河海大学、常州大学、常州工学院和建东学院四所大学进行调查,最终收回有效问卷260份进行分析。

3 大学生总体时间管理能力现状
统计结果表明,施测的几个高校学生总体的时间管理能力处于中等水平,且其“学习时间管理意识”得分(3.485分)要高于维度“学习时间管理方法”得分(3.288分)。

在学习时间管理意识方面,得分最高的子维度为“时间价值感”,为3.65分,接着依次为“时间效能感”(3.57 分)、“节律性”(3.38分)、“自律性”(3.34分)。

个体时间管理方法维度,得分最高的子维度为“注意轻重缓急”(3.60)分,然后依次为“合理安排、适时控制”(3.34分)、“效率高”(3.25分)、“抗干扰”(3.24分)、“执行力强”(3.20分)、“有目标、有计划”(3.10分)。

首先,“学习时间管理意识”得分略高于“学习时间管理方法”。

时间管理意识包括个体的时间价值观、个体对自己学习时间管理能力的主观判断、根据自身生理心理时间变化特点合理安
排学习内容的能力以及有效利用学习时间的自我调控的能力。

而个体时间管理方法是从中观角度考察学生在学习活动之前或学习活动进行当中综合谋划学习时间的能力,以及从微观角度调查他们在进行具体学习任务的过程中管理时间的能力。

两个维度得分的差异表明大多数大学生能够认识到时间的价值,明白时间管理的重要性和必要性,有较强的时间管理意识,但利用高效的时间管理方法将意识付诸到实践、真正体现在管理时间的行动力上还存在一定的差距。

目前,大学生群体普遍存在爱拖拉、无法合理利用学习时间等问题,空有时间管理意识却缺乏与之相配的时间管理方法,导致学习效率低下,如何将意识转化成行动也成为值得着重关注的问题。

其次,在“意识”维度中“自律性”和“节律性”两个子维度得分也不高。

最低的是“自律性”,一些大学生会把较多时间用在娱乐或其他事情上(比如:部门、社团等),大学生没有主动利用时间学习的意识。

其次“生物节律性”得分也比较低,调查发现将近一半的学生对自己的生物钟不太了解,不具有利用生物节律性管理学习时间的意识。

大学生虽然具备较强的时间价值观,但仅浮于表面且不具科学意识。

最后,大学生缺乏学习时间管理方法。

在“方法”维度中,除子维度“注意轻重缓急”得分较高外,其他子维度得分均不高。

子维度“有目标、有计划”与“执行力”得分最低。

仅不到一半的大学生会给自己设立学习目标,会把学习任务安排成日程表的大学生更少,一些学生甚至对要完成的学习任务没有期限。

同时,能较为严格执行自己的学习计划的不到40%。

绝大多数大学生不具备通过制订目标和计划,来使自己的学习安排有章可循、学习更高效的方法,同时大多数大学生对学习计划的执行力还较为欠缺,严重影响了大学生科学管理学习时间的能力。

不严格执行预定的学习计划,则学习计划就沦为空谈。

这些现象的存在主要是因为他们不能有效适应自主学习、自我控制的大学学习模式。

进入大学以前,由学校或家长制订学习计划并监督执行,进入大学后很多大学生在面对充足的需要自我安排的学习时间时,显得不知所措。

“效率高”和“抗干扰”两个子维度上,大学生得分也较低,只有三成左右的大学生认为自己做事效率很高,而易受周围同学或外界因素引诱是多数受访者学习效率低下的重要原因。

在“合理安排、适时控制”子维度上,虽有近六成的受访大学生会给学习计划留有余地,以灵活调节学习计划,以便突发事件来临时,仍能完成预期学习目标,但不到一半的受访大学生不能很好平衡娱乐和学习时间以及会利用零碎时间来学习,他们不具有控制娱乐时间、给学习计划挤出时间来学习的方法。

在这其中,仅0.5%的大学生能很好利用零碎时间,合理利用碎片时间以充分利用时间来学习是当下大学生所要关注的一大重要问题。

4 提高学习时间管理能力的对策
第一,学习方法,付诸实践。

虽然大多数大学生有较强学习时间管理意识,但有良好正确的学习时间管理方法的却很少。

想要管理好自己的学习时间,仅有想法是不够的,还要有方法指导实践。

大学生可以学习一些简单易行的学习时间管理方法,按照方法逐步提高学习时间管理能力。

第二,认识节律,安排学习。

为了充分利用学习时间,提高学习效率,大学生需要根据自身生理、心理的变化特点来灵活安排学习内容。

研究显示,时间利用的有效性与个人长期形成的“高效时间”与“低效时间”间有紧密正相关性。

高效时间即个人思维最活跃、精力最充沛的那段时间,而低效时间则指个人思维相对迟钝、精力相对疲弱的那段时间。

大学生应根据自己的实际情况,将最重要的学习任务放在高效时间内完成,而将相对不重要的学习任务放在低效时间内去完成。

同时,大学生在学习过程中要拒绝疲劳学习,做到劳逸结合,以提高时间利用效率,并提升学习的质量与效果。

第三,提高自律,抵抗干扰。

当下,娱乐及社会工作占用了大学生大量学习时间,特别是手机:大学生用手机刷朋友圈、微博、玩游戏,大学生学习时会被网络上的各种消息诱惑干扰。

大学生应分清主次,做到自我约束,合理划分、利用自己的时间,每日保证充足的学习时间,积极主动完成相应的学习任务。

同时,大学生可通过远离干扰源,如:去安静的甚至没有网络的地方学习来抵抗学习干扰。

第四,明确目标,切实执行。

具体的目标和详细的计划,可以使学习安排有章可循,高效利用学习时间,以科学管理学习时间。

目标需具体、可量化,且订立目标时要综合考虑自己的能力,切忌好高骛远。

制订计划要围绕目标、区分主次,可以把每天的学习计划安排成日程表,根据轻重缓急确定时间的分配。

同时应给予自己适当的压力,严格执行计划,重视自我监督和自我检查。

对于没有完成的任务,应标明情况暂时搁置,后期再进行原因总结和二次安排,切勿影响后续计划的执行。

限时实施计划会使做事更专注更高效,培养自己的自制力和执行力,且定期思考目标、根据完成情况和环境变化修改计划更有助于个人实现长期战略目标。

第五,合理安排,适时控制。

对时间的安排需要适当的弹性,给计划留有余地以便能有效应对突发事件。

平衡学习、娱乐、社交、工作的时间,提高自制能力,做到劳逸结合,张弛有度。

讲求时间的利用价值,充分利用零碎时间来学习和增长见识;对于零散的小事,也可利用空余时间穿插处理,避免拖延和堆积,以达到节省时间提高功效的目的。

参考文献:
黄希庭,张志杰.青少年时间管理倾向量表的编制[J].心理学报,2001(4).。

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