2016年秋华师学校管理学满分作业

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华师在线大专小学课堂教学管理作业（共五则范文）

华师在线大专小学课堂教学管理作业（共五则范文）第一篇：华师在线大专小学课堂教学管理作业判断题第1题(2.0)分课堂教学管理的重点是预防学生可能出现的不当行为。

正确错误第2题(2.0)分学生中心说是针对传统的教师中心说提出来的。

正确错误第3题(2.0)分学生参与教室的规划和布置会让学生学会发表自己的见解。

正确错误第4题(2.0)分如果教师在课堂教学中采用匿名方式提问，可能导致课堂秩序的混乱和松散。

正确错误第5题(2.0)分触觉/运动感知型学习者的学习方法是先看后模仿，喜欢亲身实践。

正确错误第6题(2.0)分观察不同的课堂教学风格，可帮助观察者灵活地选择和实施自己的教学管理方案。

正确错误第7题(2.0)分“儿童认知学习最有效的来源是第一手经验，因此要提倡发现式学习法。

”这是儿童中心主义教学观的重要立场。

正确错误第8题(2.0)分在加拿大小学，很多人承认直接教学（讲授法）有重要地位，它在让学生掌握基本知识和基本技能方面非常有效。

正确错误第9题(2.0)分全纳教育思想是与隔离教育相对而言的。

正确错误第10题(2.0)分要求学生举手回答课堂提问是师生交流的重要方式。

正确错误第11题(2.0)分教师采用悬空式的提问方式会导致学生课堂参与集中在少数人身上。

正确错误第12题(2.0)分对学生学科学习兴趣、动机的评价会影响教师调整教学的内容、方法和策略。

正确错误第13题(2.0)分开放学校的课堂教学组织形式上分组教学，这是一种个别化的教学组织形式。

正确错误第14题(2.0)分关注女生的教育发展，就要突破传统性别刻板观念的界限，拓展女生发展领域。

正确错误第15题(2.0)分视觉学习者比较难听懂口头授课内容。

正确错误第16题(2.0)分全纳教育是针对“排斥”提出的，认为学生都应该处于同等地位，享有同等权利，消除人为障碍。

因此，全纳教育是人们追求教育公平理想的具体体现。

正确错误第17题(2.0)分新课改倡导的课堂是一种以学习者为中心的课堂。

华师网络教育学校管理学习学在线作业答案

华师网络教育学校管理学在线作业答案1．学校管理学的研究对象是学校的现象和实质学校管理活动C.学校管理规律D.学校内部的管理您的答案：C2．增强学校财务监察的作用不包含保证国家的计划、制度和法律顺利实行促使教育公正C.保证公共财政的安全和完好D.提高经济效益您的答案：B3．学校管理学在我国进入鼎盛期间是建国以后世纪末20世纪初C.改革开放此后世纪80年月此后您的答案：D4．学校领导系统不包含下边哪一个领导系统组织构造C.管理条例D.规章制度您的答案：C5．问责体制中问责内容不包含学校经济进出方面学生监护方面C.学生学业水平方面D.教师专业水平方面您的答案：D6．我国中小学现阶段推行的领导系统是校务委员会制校长负责制C.校长责任制D.党支部领导下的校长分工负责制您的答案：B7．对学校的所有工作推行定员、定额、定量和准时间的制度是会议制度奖赏制度C.管理制度D.岗位制度您的答案：D8．以下不属于柔性管理的特点的是启迪性被动性C.创立性D.改动性您的答案：B9．以下不属于学校后勤社会化的基本模式的是社会主管，校社联合学校主管，校企联合C.教育行政部门兼备，校际联合D.物业托管，校企联合您的答案：A10．校长负责制从主体数目上来看是多长制两长制C.一长制D.委员会制您的答案：C11．建国后我国中小学第一个领导系统是校务委员会制党支部领导下的校长负责制C.校长责任制D.革命委员会制您的答案：A12．学生公寓社会化能够采纳方式不包含教员工集资建设学生公寓A.学校向银行贷款C.学校与房地产开发商联合建设D.学生集资建设您的答案：D13．管理因素包含哪些人力、物力、财力计划、执行、检查和办理C.主体、客体、方法、环境D.计划、组织、协调、控制您的答案：D14．以下不属于学生的损坏行为的是在讲堂上任意发言制造噪音C.玩弄物件、扔东西D.打斗您的答案：D15．经济方法的特点不包含利益性同等性C.多样性D.垂直性您的答案：D16．下边哪个不是思想教育方法的特点长久性A.同等性C.启迪性D.灵巧性您的答案：C17．教师管理主要包含教育行政部门和学校正教师的管理学校和校长对教师的管理C.学校领导和教育行政部门对教师的管理D.校长和学校领导对教师的管理您的答案：A18．第18题需要层次理论是由谁提出来的杜威马斯洛C.皮亚杰D.泰勒您的答案：B19．行政管理方法最主要的特点是威望性强迫性C.时效性垂直性您的答案：A20．下边哪些不可以表现对教师管理的灵巧性小时坐班制B.C.不只是以成绩来评论教师不硬性规定教师的教育手段和教课方法D.鼓舞教师参加学校管理活动您的答案：A21．教课科研和思想政治工作的物质基础是财政拨款后勤工作C.政策支持D.学校估算您的答案：B22．以下属于科学部署作业的是重申连续性和开放性使用题海战术C.部署简单的作业D.重复抄录您的答案：A23．以下属于财政估算内教育拨款投入的是社会服务收入用于教育的经费公司拨款C.教育事业费拨款D.校办家产的经费您的答案：C24．学校管理学在我国开始起步的标记A.罗廷光的《教育行政》B.C.杜佐周的《教育与学校行政原理》C.《奏定学堂章程》的公布D.《学校管理法》章程的实行您的答案：C25．第29题问责制中“外主体”不包含学生学生家长C.社区代表D.教师代表您的答案：A26．古典管理理论包含决议理论、系统管理理论、权变理论科学管理理论、一般管理理论、科层组织理论C.人际管理理论、激励理论、领导效能理论D.增强理论、希望理论、敏感性训练理论您的答案：C27．激励理论最早出此刻什么时候世纪世纪世纪世纪您的答案：D28．双因素理论是指哪两个理论A.B.激励因素和管理因素激励因素和保健因素C.保健因素和希望因素D.管理因素和希望因素您的答案：B29．学校管理方法中最有效率的方法是行政方法经济方法C.法律方法思想教育方法您的答案：A30．第35题教师哪些特质造成了教师差别于其余劳动者职业性质职业性质和专业化C.社会对教师的希望D.教师素质和职业性质您的答案：B31．学校财务创新主要包含观点的创新目标的创新C.政策的创新D.管理系统的创新E.过程的创新您的答案：A,B,D32．古典管理理论对学校的影响主要表此刻以下几方面学习其理性精神着重提高学校管理的效率C.把科层管理作为学校管理的组织基础D.学习一种新的管理理念提高学生学习踊跃性您的答案：A,B,C,D33．第23题学习评论与查核的方式有好多，主要包含成绩评论法评论C.档案评论法D.综合评论法考试您的答案：B,C,D,E34．第24题教课管理制度建设的新探究包含选课制学分制C.小班制D.考试制走班制您的答案：A,B,E35．第31题课务安排有好多种方式，主要包含包班制科任制C.走班制D.跟从制学年更新制您的答案：A,B,D,E36．第36题学校管理学的学科特点发散性政策法例性C.综合性D.应用性独到性您的答案：B,C,D37．第37题学生的健康，包含学生的生理健康学生的生活健康C.学生的身体健康D.学生的作息健康学生的心理健康您的答案：A,E38．第38题学生行为管理，是指对学生行为强迫性的拘束，主要包含A.B.对学生道品德为的管理对学生不妥行为的拘束C.对学生思想意识的管理D.对学生行为的指导对学生心理活动的拘束您的答案：A,B,D 39．第39题教课组织管理包含教研组管理科学安排课务C.对教育处的管理D.对学生的管理对教师的管理您的答案：A,B,C40．第40题学校在推行后勤社会化时主要依照的原则是公正公正原则顺序渐进的原则C.相对独立与适量看管的原则D.内外联合的原则效率与公正兼备原则您的答案：B,C,D 1．第1题学校组织机构按等进行分类。

《学校管理学》练习题库及答案

《学校管理学》练习题库及答案华中师范大学网络教育学院《学校管理学》课程练习题库及答案本科一、单项选择题1．管理实践始于A．原始社会B．奴隶社会C．封建社会D．工业社会2．管理产生得原因就是于A．群体劳动得需要B．个体劳动得存在C．阶级得产生D．私有制得出现3．集体活动发挥作用得效果，主要取决于组织得A．结构关系B．环境要素C．管理水平D．自然属性4．职能要素说认为管理要素包括A．计划、执行、检查与处理B．人力、物力、财力C．主体、客体、方法、环境D．计划、组织、指挥、协调与控制5．西方管理学诞生得标志就是A．威廉．佩恩得《论学校管理》B．罗伯得《学校管理》C．达顿与斯奈登得《美国公共教育管理》D．卡巴利得《公立学校得行政》6．世界最早得教育理论专著就是A．中国得《学记》B．古罗马昆体良得《论演说家得教育》C．夸美纽斯得《大教学论》D．杜威得《论民主主义教育》7．学校管理学在我国开始起步得标志A．《奏定学堂章程》颁布B．杜佐周得《教育与学校行政原理》C．罗廷光得《教育行政》D．蒋维乔、郭秉文得《学校管理法》8．我国最早规定开设学校管理课程得时期就是A．春秋战国时期B．清朝末期C．民国时期D．新中国成立以后9．要形成正确得管理指导思想，首先要有正确得A．管理方法B．管理观念C．管理原则D．管理目标10．管理指导思想具体化就就是A．管理职能B．管理原理C．管理原则D．管理目标11．学校管理指导思想就是得具体运用，就是管理规律得反映。

A．管理原则B．管理原理C．管理职能D．管理目标12．系统最本质得属性就是A．结构有序性B．系统整体性C．系统动态性D．要素相关性13．人本管理就是在管理活动中把作为管理得核心。

A．人B．事C．人与事D．工作成效14．管理者实施人本管理得前提，就就是对得认识与把握。

A．人得个体差异B．人得本性C．人得个性D．人得社会本性15．人得本质力量得根源、人得各种活动得根据与动因就是A．人得潜能B．人得权利C．人得需要D．人得个性16．充任教师得起码条件就是A．教师体质B．教师精力C．教师素质D．教师形象17．现阶段我国大力推行得教师任用制度就是A．代用制B．任命制C．聘任制D．考评制18．教师人力资源评价包括很多方面，其中最重要得就是A．素质测评B．士气调查C．绩效评价D．目标评审19．实现学校教师人力资源得优化配置主要通过A．教师人力资源规划B．教师人力资源调整C．教师人力资源评价D．教师人力资源预测20．教师职业生涯发展得本质就是得到全面得发展。

[VIP专享]华师2016《学校管理心理学》满分作业

您的答案：B 题目分数：2 此题得分：2.0
5．第 5 题血压高、心脏病是压力的（）。 A.生理反应 B.心理反应 C.行为反应？？ D.情绪反应答案:A
您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.0
6．第 6 题认知不协调理论是由（）提出的。 A.海德 B.费斯汀洛 C.勒温？？？ D.维纳答案:B
您的答案：B 题目分数：2 此题得分：2.0
7．第 7 题 “胡萝卜加大棒”的管理方式属于（） A.经济人假设 B.社会人假设？ C.复杂人假设 D.自我实现人假设答案:A
您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.0
8．第 8 题下级向上级汇报情况出现报喜不报忧的情况，这种沟通障碍源于（）。 A.过滤 B.选择性知觉
1．第 1 题权威是职权的( ) A.基础 B.支持 C.补充 D.支持和补充答案:D
您的答案：D
题目分数：2
此题得分：2.0
2．第 2 题个体在群体情境下活动效率提高的现象叫做( )。 A.去个性化 B.极端化 C.社会助长作用 D.社会阻抑作用答案:C
您的答案：C
题目分数：2
此题得分：2.0
2006年经省农业厅，南平市政府19批41准年，毛南泽平东农在校《与改建造阳我农们业的工学程习学》校一合文署中办，学把，这强句强原联指合治，学实态行度一的套话班古子为，今两用个，校从区哲的学管的理高体度制做，了从新而的使分学析校，的深办化学了规对模实，事办求学是实的力理都解有，长并足为的其发提历展出史，了的逐一经步个验发经教展典训成的告为注诉有释我着，们广指：泛出什发：么展“时空‘候间实坚和事持良’实好就事发是求展客是前观，景存党的在和闽着国北的家唯一的一切事一事业所物就集，会文第‘顺理一是利、个’发农问就展工题是；商，客什实贸实观么事为事事时求一求物候是体是的背是，地内离一面看部实个向待联事老全我系求话国们，是题招的即，，生学规党实和校律和事就。性国求业职，家是的业‘的一，教求事一语办育’业、，学明就就实出规显是会事自模不我遭求东最同们遇是汉大于去挫地班、高研折看固师等究。待所资教”同学著力育。时校《量和毛，、汉最中泽只学书雄学东有生河厚教对坚和间、育中持学献办，国实校王学不社事当传质同会求前》量点、是工。和就中，作书办在国党以中学于革和及称声职命人存赞誉业的民在刘高教分的的德的育析事问“综所无业题修合有不才学性工贯能好国作穿顺古家和着利，级任实前实重何事进事点事求，求中情是一是专都的旦。和必精背”省须神离其级靠。实意文自因事思明己而求是学完他是根校成才就据。。能必实而找然事这到遭求些中到索成国挫真绩革折理的命甚。取的至得规倒是律退得，。益制实于定事学出求校适是党合是政中马领国克导国思的情主坚的义强路世领线界导方观，针的得政根益策本于，要全指求体导，党中是员国马干革克部命思和走主教向义职胜的工利精的，髓辛实。勤事工求作是和是共中同国努革力命的实结践果经，验但的最高主度要总的结一和条概是括得，益中于国学革校命始和终建坚设持的实经事验求表是明的，原实则事，求可是以是说胜，利坚之持本实，事只求要是坚原持则实是事我求们是学，校我各们项党事就业会健永康远、立稳于定不和败谐之发地展。的重要保证。

华师满分在线作业

华师满分在线作业《中小学班主任工作》1．第1题教师职业的最大特点是职业角色的A.合理化B.示范化C.多样化D.个别化您的答案： B题目分数： 2.0此题得分： 2.02．第2题“学生中没有差生，只有智力结构的差异，智力是多元的，智力不是某种能力，而是一组能力，它不是以整合的方式存在，而是以相互独立的方式存在”，这些观点属于（）理论A.多元智能理论B.冰山理论C.建构主义理论D.结构主义理论您的答案： A题目分数： 2.0此题得分： 2.03．第3题班级建设新的发展目标是A.创建充满活力的民主集体B.维持良好的班级秩序C.形成集体学习气氛D.形成团结精神和统一意志您的答案： A题目分数： 2.0此题得分： 2.04．第4题要使学生爱学，从内在因素来看，就是要保护和激发学生学习的A.创造力和动力B.兴趣和动力C.热情和兴趣D.信心和创造力您的答案： B题目分数： 2.0此题得分： 2.05．第5题要教育学生努力学习、立志成才，最关键的是要培养学生A.对自己的责任感B.对家长的责任感C.对国家的责任感D.对社会的责任感您的答案： A题目分数： 2.0此题得分： 2.06．第6题现代社会形势下，亲和力成为一位教师非常重要的素质，这种亲和力的本质是A.活泼开朗的性格B.风趣、幽默C.大方、不拘小节D.对学生的爱您的答案： D题目分数： 2.0此题得分： 2.07．第7题一位优秀的重点高中学生，在即将上课时，不小心将老师的电脑从桌上碰跌下地面，造成电脑屏幕与主机间连接处断裂，电脑死机黑屏。

那位学生说了一声“对不起!”，就上课去了。

老师只好临时放弃使用电脑，凑合着上课。

一个上午过去了，那位学生没有找老师。

这种情况，表明该学生缺失的是主要是A.胆量，不敢面对错误B.不懂得损坏东西要赔的道理C.法律观念淡薄D.缺乏责任感您的答案： B题目分数： 2.0此题得分： 2.08．第8题溺爱型家庭中长大的孩子的最大问题是A.孩子自理能力差B.孩子依赖性过强C.孩子脾气差，不会尊重他人D.孩子缺乏责任感您的答案： D题目分数： 2.0此题得分： 2.09．第9题某校组织学生到市外春游。

2016年秋华师中小学班主任工作满分作业-1

作业1．第1题“学生中没有差生，只有智力结构的差异，智力是多元的，智力不是某种能力，而是一组能力，它不是以整合的方式存在，而是以相互独立的方式存在”，这些观点属于（）理论A.多元智能理论B.冰山理论C.建构主义理论D.结构主义理论您的答案：A题目分数：1.0此题得分：1.02．第2题要使学生爱学，从内在因素来看，就是要保护和激发学生学习的A.创造力和动力B.兴趣和动力C.热情和兴趣D.信心和创造力您的答案：B题目分数：1.0此题得分：1.03．第3题德育中的劳动教育，最有效的教育目标底线是A.自己的事自己干B.家里的事儿帮着干C.集体的工作抢着干D.社会的事热情干您的答案：A题目分数：1.0此题得分：1.04．第4题学校和监护人承担法律责任的归责原则不同。

在以下哪种情况下学校才能承担责任？A.只有在学校存在过错的情况下B.只有在被家长告上法庭的情况下C.只有在学生受到伤害的情况下D.学生在校内受到伤害您的答案：A题目分数：1.0此题得分：1.05．第5题德育在人的全面发展教育中起着( )作用A.导向和动力B.关键C.基础D.物质基础您的答案：A题目分数：1.0此题得分：1.06．第6题班主任用暗示手段或借他人他事旁敲侧击，或用名言警句、格言、成语等简明语言加以提示，来帮助学生明白某些道理的谈话方式是A.谈心式谈话B.渐进式谈话C.循导式谈话D.点拨式谈话您的答案：D题目分数：1.0此题得分：1.07．第7题课间操刚结束，高一某班学生张强和汪波打了起来，被值周老师带到班主任处。

此时，班主任该如何处理？指出下列措施中最不恰当的一项A.马上打电话请家长来校B.认真查验两位学生有无受伤C.对学生进行询问、教育D.向值周老师或主管领导汇报情况您的答案：A题目分数：1.0此题得分：1.08．第13题中学实行班干部轮换制的本质意义是A.锻炼工作能力B.培养服务精神C.提高合作、协调能力D.培养自主精神您的答案：D题目分数：47.0此题得分：47.09．第14题管仲说“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。

16春华师《管理学》在线作业

16春华师《管理学》在线作业华师《管理学》在线作业一、单选题（共10道试题，共30分。

）1.法约尔明确提出了管理人员解决问题时应遵从的原则，其中不包含()。

.分工.整体服从个人.秩序.统一领导正确答案：2.管理方法中的法律方法存有很多特点，以下不属于这些特点的就是()。

.严肃性.规范性.强制性.具体性恰当答案：3.下列不属于从内部提升管理人员优势的是()。

.有利于鼓舞士气.有助于确保遴选工作的正确性.有助于增添新鲜空气.有利于使被聘者迅速展开工作正确答案：4.下面对泰罗明确提出的管理制度评价不恰当的就是()。

.冲破了百多年沿用下来的传统的滞后的经验管理办法.并使生产效率获得了提升.对员工予以充分尊重，不把工人看成会说话的机器.使管理理论的发展有了实践基础正确答案：5.下面对产品部门化叙述不恰当的就是()..能够并使企业将多元经营和专业化经营融合出来.有助于企业及时调整生产方向.有利于推动企业内部竞争.有助于高级人才的培育恰当答案：6.下列对组织设计原则描述正确的是()。

.因事设职与因人设职相结合.权责失衡.命令分散.任意设职恰当答案：7.下列不属于“行为科学”学派理论的是()。

.需要层次理论.双因素理论.x、y理论.系统管理理论正确答案：8.以下不属于中国现代管理思想新趋势的就是()。

.由国际化管理向国内管理转变.由科学管理向信息化管理转型.由首长管理向人性化管理转型.由政府管理向民营化管理转型恰当答案：9.在经营单位组合分析法中，市场占有率高，而业务增长率较低的经营单位被称为()。

.瘦狗.金牛.幼童.明星正确答案：10.法约尔明确提出的管理职能包含()种。

.3种.4种.5种.6种正确答案：华师《管理学》在线作业二、多选题（共10道试题，共40分。

）1.管理哲学主要存有()形成。

.管理辩证法.管理认识论.管理文化.管理的科学价值观正确答案：2.中国传统管理思想中的“简朴”思想源自于()。

.韩非子.孔子.墨子.孙子正确答案：3.网络计划技术的优点包含()。

华师网络教育学校管理学在线作业答案

华师网络教育学校管理学在线作业答案1．学校管理学的研究对象是A.学校的现象和本质B.学校管理活动C.学校管理规律D.学校内部的管理您的答案：C2．加强学校财务监督的作用不包括A.保证国家的计划、制度和法律顺利实施B.促进教育公平C.保证公共财政的安全和完整D.提高经济效益您的答案：B3．学校管理学在我国进入鼎盛时期是A.建国之后世纪末20世纪初C.改革开放以后世纪80年代以后您的答案：D4．学校领导体制不包含下面哪一个A.领导体制B.组织结构C.管理条例D.规章制度您的答案：C5．问责机制中问责内容不包括A.学校经济收支方面B.学生监护方面C.学生学业水平方面D.教师专业水平方面您的答案：D6．我国中小学现阶段实行的领导体制是A.校务委员会制B.校长负责制C.校长责任制D.党支部领导下的校长分工负责制您的答案：B7．对学校的全部工作实行定员、定额、定量和定时间的制度是A.会议制度B.奖励制度C.管理制度D.岗位制度您的答案：D8．下列不属于柔性管理的特征的是A.启发性B.被动性C.创造性D.变动性您的答案：B9．下列不属于学校后勤社会化的基本模式的是A.社会主管，校社联合B.学校主管，校企联合C.教育行政部门统筹，校际联合D.物业托管，校企联合您的答案：A10．校长负责制从主体数量上来看是A.多长制B.两长制C.一长制D.委员会制您的答案：C11．建国后我国中小学第一个领导体制是A.校务委员会制B.党支部领导下的校长负责制C.校长责任制D.革命委员会制您的答案：A12．学生公寓社会化可以采取方式不包括A.教职工集资建设学生公寓B.学校向银行贷款C.学校与房地产开发商联合建设D.学生集资建设您的答案：D13．管理要素包括哪些A.人力、物力、财力B.计划、执行、检查和处理C.主体、客体、方法、环境D.计划、组织、协调、控制您的答案：D14．下列不属于学生的破坏行为的是A.在课堂上随意讲话B.制造噪音C.玩弄物品、扔东西D.打架您的答案：D15．经济方法的特点不包括A.利益性B.平等性C.多样性D.垂直性您的答案：D16．下面哪个不是思想教育方法的特点A.长期性B.平等性C.启发性D.灵活性您的答案：C17．教师管理主要包括A.教育行政部门和学校对教师的管理B.学校和校长对教师的管理C.学校领导和教育行政部门对教师的管理D.校长和学校领导对教师的管理您的答案：A18．第18题需要层次理论是由谁提出来的A.杜威B.马斯洛C.皮亚杰D.泰勒您的答案：B19．行政管理方法最主要的特征是B.强制性C.时效性D. 垂直性您的答案：A20．下面哪些不能体现对教师管理的灵活性小时坐班制B.不仅仅以成绩来评价教师C. 不硬性规定教师的教育手段和教学方法D.鼓励教师参与学校管理活动您的答案：A21．教学科研和思想政治工作的物质基础是A.财政拨款B.后勤工作C.政策支持D.学校预算您的答案：B22．下列属于科学布置作业的是A.强调连续性和开放性B.使用题海战术C.布置简单的作业D.重复抄写您的答案：A23．下列属于财政预算内教育拨款投入的是A.社会服务收入用于教育的经费B.企业拨款C.教育事业费拨款D.校办产业的经费您的答案：C24．学校管理学在我国开始起步的标志A.罗廷光的《教育行政》B.杜佐周的《教育与学校行政原理》C.《奏定学堂章程》的颁布D.《学校管理法》章程的实施您的答案：C25．第29题问责制中“外主体”不包括A.学生C.社区代表D.教师代表您的答案：A26．古典管理理论包括A.决策理论、系统管理理论、权变理论B.科学管理理论、一般管理理论、科层组织理论C.人际管理理论、激励理论、领导效能理论D.强化理论、期望理论、敏感性训练理论您的答案：C27．激励理论最早出现在什么时候世纪世纪世纪世纪您的答案：D28．双因素理论是指哪两个理论A.激励因素和管理因素B.激励因素和保健因素C.保健因素和期望因素D.管理因素和期望因素您的答案：B29．学校管理方法中最有效率的方法是A.行政方法B.经济方法C.法律方法D. 思想教育方法您的答案：A30．第35题教师哪些特质造成了教师区别于其他劳动者A.职业性质B.职业性质和专业化C.社会对教师的期望D.教师素质和职业性质您的答案：B31．学校财务创新主要包括A.观念的创新B.目标的创新D.管理体制的创新E.过程的创新您的答案：A,B,D32．古典管理理论对学校的影响主要表现在以下几方面A.学习其理性精神B.注重提高学校管理的效率C.把科层管理作为学校管理的组织基础D.学习一种新的管理理念E.提高学生学习积极性您的答案：A,B,C,D33．第23题学习评价与考核的方式有很多，主要包括A.成绩评价法B.评议C.档案评价法D.综合评价法E.考试您的答案：B,C,D,E34．第24题教学管理制度建设的新探索包括A.选课制B.学分制C.小班制D.考试制E.走班制您的答案：A,B,E35．第31题课务安排有很多种方式，主要包括A.包班制B.科任制C.走班制D.跟班制E.学年更新制您的答案：A,B,D,E36．第36题学校管理学的学科特点A.发散性B.政策法规性D.应用性E.独特性您的答案：B,C,D37．第37题学生的健康，包括A.学生的生理健康B.学生的生活健康C.学生的身体健康D.学生的作息健康E.学生的心理健康您的答案：A,E38．第38题学生行为管理，是指对学生行为强制性的约束，主要包括A.对学生道德行为的管理B.对学生不当行为的约束C.对学生思想意识的管理D.对学生行为的指导E.对学生心理活动的约束您的答案：A,B,D39．第39题教学组织管理包括A.教研组管理B.科学安排课务C.对教导处的管理D.对学生的管理E.对教师的管理您的答案：A,B,C40．第40题学校在实行后勤社会化时主要遵循的原则是A.公平公正原则B.循序渐进的原则C.相对独立与适度监管的原则D.内外结合的原则E.效率与公平兼顾原则您的答案：B,C,D1．第1题学校组织机构按等进行分类。

华师《学校管理学》在线作业满分答案

华师《学校管理学》在线作业
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 15 道试题,共 30 分)abc
1. 依据质量标准对教育教学活动进行有序调控，使教育质量朝着预定的目标方向发展，即（）
A. 质量控制
B. 质量保证
C. 质量改进
D. 质量目标策划
满分：2 分
正确答案:A
2. 管理指导思想具体化就是
A. 管理职能
B. 管理原理
C. 管理原则
D. 管理目标
满分：2 分
正确答案:C
3. 学校管理指导思想是（）的具体运用，是管理规律的反映。

A. 管理原则
B. 管理原理
C. 管理职能
D. 管理目标
满分：2 分
正确答案:B
4. 人的本质力量的根源、人的各种活动的根据和动因是（）
A. 人的潜能
B. 人的权利
C. 人的需要
D. 人的个性
满分：2 分
正确答案:C
5. 由校长正式发布的学校总的质量宗旨和质量方向，即（）
A. 质量控制
B. 质量方针
C. 质量改进。

华师学校管理学满分作业

华师《学校管理学》满分作业1．第8题调动教师积极性，可以运用等模式。

（第四节）A.个体需要模式B.社会需要模式C.道德教育模式D.心理辅导模式E.文化整合模式答案:A,B,D,E您的答案：A,B,D,E题目分数：此题得分：2．第9题学校公共关系的基本职能主要表现在。

A.采集信息B.听取上级意见C.协调关系D.咨询建议E.宣传引导答案:A,C,D,E您的答案：A,C,D,E题目分数：此题得分：3．第10题学校管理效益评价的依据有等效益观。

A.功利主义效益观B.极端功利主义效益观C.人本主义效益观D.辩证唯物主义效益观答案:A,C,D您的答案：A,C,D题目分数：此题得分：4．第11题学校组织机构按等进行分类。

A.活动的内容和性质B.职能范围C.能力差异D.机构的结构方式答案:A,B,D您的答案：A,B,D题目分数：此题得分：5．第12题学校创建特色的基本模式，有。

A.目标优化模式B.榜样示范模式C.内容优化模式D.方法优化模式E.管理优化模式答案:A,C,D,E您的答案：A,C,D,E题目分数：此题得分：6．第13题学校管理效益具有等特点。

A.迟效性B.长效性C.模糊性D.间接性E.多效性答案:A,B,D,E您的答案：A,B,D,E题目分数：此题得分：7．第14题生活管理的对象和内容包括等。

A.学生宿舍管理B.食堂管理C.实验室管理D.教工康乐设施管理E.教工宿舍管理答案:A,B,D,E您的答案：A,B,D,E题目分数：此题得分：8．第15题德育的外延包括等组成部分。

A.思想教育B.政治教育C.世界观教育D.道德教育E.个性心理品质教育答案:A,B,D,E您的答案：A,B,D,E题目分数：此题得分：9．第16题各种德育队伍、因素形成合力的要求是指。

A.学生的品行发展与学业发展同步互动B.德育工作队伍与教师整体队伍形成合力C.学校德育部门与学校其他工作部门形成合力D.学校教育与家庭教育、社会教育形成合力答案:B,C,D您的答案：B,C,D题目分数：此题得分：10．第17题管理目标可以按等进行分类。

2016年秋华师教育学满分作业

作业1．第3题<p>下面哪位教育学家在其著作《教育漫话》书中提出了著名的“白板说”</p>A.洛克B.卢梭C.蒙台梭利D.裴斯泰洛奇您的答案：A题目分数：2此题得分：2.02．第4题教育的社会主义性质和方向A.培养健全世界观、人生观和价值观B.培养四有公民C.培养德、智、体等全面发展的人D.培养“社会主义事业的建设者和接班人”您的答案：D题目分数：2此题得分：2.03．第5题建构主义学习理论的代表人物是：A.赫尔巴特B.斯金纳C.维果茨基D.洛克您的答案：C题目分数：2此题得分：2.04．第6题一般而言，中等难度的题目应占：A.30%B.40%C.50%D.60%您的答案：D题目分数：2此题得分：2.05．第7题通过亲身体验获得直接经验的课程是：A.活动课程B.学科课程C.核心课程D.综合课程您的答案：A题目分数：2此题得分：2.06．第8题提出“儿童中心主义”、“学校即社会”、“从做中学”的教育学家是A.裴斯泰洛齐B.赫尔巴特C.夸美纽斯D.杜威您的答案：D题目分数：2此题得分：2.07．第9题我国义务教育法颁布于：A.1983年B.1985年C.1986年D.1993年您的答案：C题目分数：2此题得分：2.08．第10题普通中小学的管理制度一般都实行A.校长负责制B.集体管理C.教师负责制D.校长负责与集体管理您的答案：A题目分数：2此题得分：2.09．第11题规定了学科的教育目的、任务、知识范围、深度、进度以及教学方法的基本要求的是A.课程标准B.教学计划C.课程计划D.教学标准您的答案：A题目分数：2此题得分：2.010．第12题古代教学的基本组织形式A.班级授课制B.分组教学制C.道尔顿制D.个别教学您的答案：D题目分数：2此题得分：2.011．第23题教育学形成独立学科的标志是A.卢梭《爱弥儿》B.杜威《民主主义与教育》C.赫尔巴特《从教育目的引出的普通教育学》D.福禄培尔《人的教育》您的答案：C题目分数：212．第24题培养全面发展的人的根本途径是A.教育与生产劳动和社会实践相结合B.生产劳动C.社会实践D.教育您的答案：A题目分数：2此题得分：2.013．第25题认知主义学习理论的代表人物是：A.布鲁纳B.桑代克C.卢梭D.皮亚杰您的答案：A题目分数：2此题得分：2.014．第26题<p>教科书又称为：</p>A.教具B.课本C.试听教材D.课程您的答案：B题目分数：2此题得分：2.015．第27题我国学校教学的基本组织形式是：A.班级授课制B.个别教学C.道尔顿制D.分组教学制您的答案：A题目分数：216．第28题教育目的在教学活动中的进一步具体化是：A.教学目的B.教育方针C.教育目标D.教育政策您的答案：A题目分数：2此题得分：2.017．第29题课程是按什么标准分划分为必修课与选修课A.课程的组织核心划分B.课程的存在方式C.课程设置形式D.课程实施方式您的答案：C题目分数：2此题得分：2.018．第30题标志着封建传统学制的结束，实行新的学制的开端A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制您的答案：B题目分数：2此题得分：2.019．第31题地方政府拥有制定当地教育发展规划、分配教育资源、制定地方教育法规等权利属于哪种教育管理体制A.中央集权制B.地方分权制C.中央与地方合作制D.地方集权制您的答案：B题目分数：2此题得分：2.020．第32题学校各项工作的中心是A.智育B.管理C.教学D.德育您的答案：C题目分数：2此题得分：2.021．第13题桑代克提出了学习的三个主要定律：A.准备律B.练习律C.效果律D.复习律E.自习律您的答案：A,B,C题目分数：4此题得分：4.022．第14题马克思把全面发展的教育内容规定为：A.智育B.体育C.技术教育D.德育E.美育您的答案：A,B,C题目分数：4此题得分：4.023．第15题作为教育支柱的四种学习是：A.学会认知B.学会做事C.学会共同生活D.学会实现自我E.学会独立您的答案：A,B,C,D题目分数：4此题得分：4.024．第16题从课程的组织核心划分，可以将课程划分为A.学科课程B.活动课程C.核心课程D.综合课程E.研究性课程您的答案：A,B,C,D题目分数：4此题得分：4.025．第17题根据教育目的的历史形态，可以划分为：A.理想的教育目的B.现实的教育目的C.古代教育目的D.现代教育目的E.后现代教育目的您的答案：C,D,E题目分数：4此题得分：4.026．第33题根据教育目的的理论基础，可以将将其划分为A.宗教本位的教育目的B.社会本位的教育目的C.个人本位的教育目的D.要素主义的教育目的E.教育无目的您的答案：A,B,C,D,E题目分数：4此题得分：4.027．第34题引导—发现教学模式的操作顺序是：A.提出问题B.建立假说C.拟订计划D.验证假说E.交流提高您的答案：A,B,C,D,E题目分数：4此题得分：4.028．第35题课程编制模式主要有：A.目标模式B.过程模式C.情境模式D.行动模式E.自主模式您的答案：A,B,C题目分数：4此题得分：4.029．第36题义务教育的特点A.公平性B.法制性C.强迫性D.普及性E.免费性您的答案：C,D,E题目分数：4此题得分：4.030．第37题从课程的存在方式划分，可以将课程分为A.显性课程B.隐性课程C.必修课程D.选修课程E.传授性课程您的答案：A,B题目分数：4此题得分：4.031．第1题终身教育是指人的一生应该是一个不断学习的过程，永远和接受教育联系在一起。

华师16秋学校管理学在线作业

一、单选题（共 15 道试题，共 30 分。

）V 1. 教师人力资源评价包括很多方面，其中最重要的是（）. 素质测评. 士气调查. 绩效评价. 目标评审标准答案：2. 为了有效地实现目标，通过建立组织结构和调配各种资源，从而将组织内部各要素连接成一个系统，使人、财、物得到合理的使用。

这是学校管理的. 指挥职能. 组织职能. 协调职能. 控制职能标准答案：3. 对单一的研究对象进行深入而具体研究的方法即. 实验法. 观察法. 文献法. 个案法标准答案：4. 研究者通过感官或仪器有目的地获取研究对象信息的方法，即. 调查法. 观察法. 文献法. 个案法标准答案：5. 职业倦怠的核心是（）. 人格解体. 情感衰竭. 低个人成就感. 生理疲劳标准答案：6. 运用访谈或量表的方式搜集调查对象的见闻、观点和事实材料的方法，即. 调查法. 观察法. 文献法. 个案法标准答案：7. 实现学校教师人力资源的优化配置主要通过. 教师人力资源规划. 教师人力资源调整. 教师人力资源评价. 教师人力资源预测标准答案：8. 我国最早规定开设学校管理课程的时期是. 春秋战国时期. 清朝末期. 民国时期. 新中国成立以后标准答案：9. 为了确保系统按预期目标运作，对其发展过程不断地调整和施加影响，即. 计划职能. 组织职能. 协调职能. 控制职能标准答案：10. 管理者根据自己的责任和权限，借助指示、命令等权力手段和权威，有效地指导下属机构和人员履行其职责，实现管理目标的领导活动。

这是学校管理的（）. 指挥职能. 组织职能. 协调职能. 控制职能标准答案：11. 集体活动发挥作用的效果，主要取决于组织的. 结构关系. 环境要素. 管理水平. 自然属性标准答案：12. 学校为了提供足够的信任表明自己的教育、服务和毕业生能够满足质量要求，而在质量体系中实施，并根据需要进行证实的全部有计划、有系统的活动，即. 质量控制. 质量保证. 质量改进. 质量目标策划标准答案：13. 在某地区或学校，通过全体相关人员共同选举产生校长的制度即. 委任制. 考任制. 选举制. 聘任制标准答案：14. 按照管理权限，由国家法定的任免机关依照一定标准和程序直接任命校长的制度即. 委任制. 考任制. 选举制. 聘任制标准答案：15. 根据组织确立的发展目标，筹划实现目标的步骤，并把学校各种资源系统地结合起来，使之与组织任务组成协调一致的有机整体，达到学校资源的最佳配置和有效利用的目的。

华中师范《学校管理学》练习题库及答案

华中师范大学网络教育学院《学校管理学》本科课程练习题库及答案一、单项选择题（从下列四个备选答案中选出一个正确答案，并将其代号写在题干的空白处）1．管理实践始于（）A．原始社会B．奴隶社会C．封建社会D．工业社会2．管理产生的原因是由于（A ）A．群体劳动的需要B．个体劳动的存在C．阶级的产生D．私有制的出现3．集体活动发挥作用的效果，主要取决于组织的（）A．结构关系B．环境要素C．管理水平D．自然属性4．职能要素说认为管理要素包括（）A．计划、执行、检查和处理B．人力、物力、财力C．主体、客体、方法、环境D．计划、组织、指挥、协调和控制5．西方管理学诞生的标志是（）A．威廉．佩恩的《论学校管理》B．罗伯的《学校管理》C．达顿与斯奈登的《美国公共教育管理》D．卡巴利的《公立学校的行政》6．世界最早的教育理论专著是（A ）A．中国的《学记》B．古罗马昆体良的《论演说家的教育》C．夸美纽斯的《大教学论》D．杜威的《论民主主义教育》7．学校管理学在我国开始起步的标志（）A．《奏定学堂章程》颁布B．杜佐周的《教育与学校行政原理》C．罗廷光的《教育行政》D．蒋维乔、郭秉文的《学校管理法》8．我国最早规定开设学校管理课程的时期是（）A．春秋战国时期B．清朝末期C．民国时期D．新中国成立以后9．要形成正确的管理指导思想，首先要有正确的（）A．管理方法B．管理观念C．管理原则D．管理目标10．管理指导思想具体化就是（）A．管理职能B．管理原理C．管理原则D．管理目标11．学校管理指导思想是（）的具体运用，是管理规律的反映。

A．管理原则B．管理原理C．管理职能D．管理目标12．系统最本质的属性是（B ）A．结构有序性B．系统整体性C．系统动态性D．要素相关性13．人本管理是在管理活动中把（）作为管理的核心。

A．人B．事C．人与事D．工作成效14．管理者实施人本管理的前提，就是对（）的认识和把握。

A．人的个体差异B．人的本性C．人的个性D．人的社会本性15．人的本质力量的根源、人的各种活动的根据和动因是（ C ）A．人的潜能B．人的权利C．人的需要D．人的个性16．充任教师的起码条件是（）A．教师体质B．教师精力C．教师素质D．教师形象17．现阶段我国大力推行的教师任用制度是（）A．代用制B．任命制C．聘任制D．考评制18．教师人力资源评价包括很多方面，其中最重要的是（）A．素质测评B．士气调查C．绩效评价D．目标评审19．实现学校教师人力资源的优化配置主要通过（）A．教师人力资源规划B．教师人力资源调整C．教师人力资源评价D．教师人力资源预测20．教师职业生涯发展的本质是（）得到全面的发展。

华师管理学满分作业共12页文档

作业1．第1题下列关于非正式沟通的说法正确的是（）。

A.非正式沟通传播的是小道消息，准确率较低B.非正式沟通经常将信息传递给本不需要它们的人C.非正式沟通信息交流速度较快D.非正式沟通可以满足职工的需要您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.02．第2题在决策中起决定性作用的应该是（）。

A.决策技术B.外部环境的影响C.信息的准确及时D.决策者您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.03．第3题（）对于高层管理最重要，对于中层管理较重要，对于基层管理不重要。

A.技术技能B.人际技能C.概念技能D.信息技能您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.04．第4题在菲德勒模型中，下列哪种情况属于较好的领导环境（）。

A.人际关系差，工作结构复杂，职位权力强；B.人际关系差，工作结构简单，职位权力强；C.人际关系好，工作结构复杂，职位权力弱；D.人际关系好，工作结构复杂，职位权力强；您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.05．第5题如果一个人坚定地遵守自己所选择的伦理准则，即使这些准则违背了法律，他应该是处于道德发展的（）阶段。

A.前惯例B.惯例C.惯例原则D.强化您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.06．第15题越是处于高层的管理者，其对于概念技能、人际技能、技术技能的需要，就越是按以下顺序排列（）A.概念技能，技术技能，人际技能；B.技术技能，概念技能，人际技能；C.概念技能，人际技能，技术技能；D.人际技能，技术技能，概念技能；您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.07．第16题（）是日常工作中为提高生产效率、工作效率而作出的决策，牵涉范围较窄，只对组织产生局部影响。

A.战略决策B.战术决策C.管理决策D.业务决策您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.08．第21题为了激发员工内在的积极性，一项工作最好授予哪类人（）。

A.能力远远高于任务要求的人B.能力远远低于要求的人C.能力略高于任务要求的人D.能力略低于任务要求的人您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.09．第22题根据计划的明确性，可以把计划分类为（）。

华南师范大学827管理学16年真题(回忆版)

第一部分　华南师范大学827管理
学历年考研真题
2016年华南师范大学经济与管理学院827管理学考研真题（回忆版）
一、名词解释（每题5分）
1．概念技能
2．无边界组织
3．上行沟通
4．平衡计分卡
5．社会责任
6．企业治理
7．群体思维
8．指挥链
9．职能战略
10．目标管理
二、简答题（每题10分）
1．影响行为是否有道德行事的因素。

2．简述科学管理理论内容。

3．公平理论。

4．影响人力资源管理的外部因素。

5．监控和测量组织绩效的工具。

三、分析题（每题25分）
1．用实例说明决策过程。

2．举例说明如何进行组织结构设计。

2016秋华师-人员素质测评-满分作业

第1题 (2.0) 分面试中，声音占行为传递信息的（）。

A、7％B、38％C、55％D、67％第2题 (2.0) 分在人员素质测评中，应用最为广泛的是（）。

A、人格测验B、品德测验C、能力性向测验D、态度测验第3题 (2.0) 分根据测验的（）可以将心理测验划分为描述性、预测性、诊断咨询性等形式。

A、材料特点B、目的C、质量要求D、实施对象第4题 (2.0) 分面试时，素质可以通过言辞、声音和体态语来体现，言辞约占传递信息的（）。

A、7%B、17%C、27%D、37%第5题 (2.0) 分在管理者风格的测评中，通常根据管理中的主要特点将管理风格划分为“民主型（1）”、“中间型（2）”、“专制型（3）”等。

这种量化形式属于（）量化。

A、类别B、模糊C、顺序D、当量第6题 (2.0) 分有的人活泼好动，有的人沉静安详；有的人快言快语，有的人木讷寡言；有的人思维敏捷，有的人反应迟钝。

这些现象体现了素质的（）。

A、隐蔽性B、差异性C、分解性D、表出性第7题 (2.0) 分测评质量的检测中，对结构效度的分析常采用（）。

A、实证法B、蓝图对照法C、专家比较对照法D、相关系数法第8题 (2.0) 分下列不是评价中心特点的是（）。

A、情境模拟性B、综合性C、动态性D、抽象性第9题 (2.0) 分（）指测评要简单、方便，能满足测评工作的实践要求，易于开展工作，又称经济合理原则。

A、方向性B、动态性C、可行性D、行为性第10题 (2.0) 分要提高测验问卷的测评效度，应通过增加信息源(问题)数目来增加信息量，最后达到增强（）的目的。

A、信度B、效度C、数量D、质量第11题 (2.0) 分对测评结果进行总体水平分析，其目的是通过有关反映集中趋势的指标，把握全部测评者的（）。

A、差异状况B、相对水平C、总分状况D、一般水平第12题 (2.0) 分（）哪种测评形式，是在工作情境模拟测评的基础上发展起来的。

A、心理测验B、面试C、纸笔测验D、评价中心第13题 (2.0) 分在测评项目(指标)分数的综合中，为体现各个指标在整体中的重要程度，宜采用（）。